Ընտանեկան նորմեր և կանոններ. Որդեգրող ծնողների բնորոշ սխալները.

Ostrogozh ծառայություն ընտանիքում երեխաների կազմակերպման համար)

-2015թ.-

Խնամատար երեխան, հայտնվելով խնամատար ընտանիքում, առաջին հերթին բախվում է իրեն անհայտ ընտանեկան կանոնների ու նորմերի արգելքի։ Խնամատար երեխայի հաջող դաստիարակության համար շատ կարևոր է, որ ընտանիքը կարողանա երեխային փոխանցել իր կանոններն ու նորմերը։

ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ՉԱՓԱՆԻՇՆԵՐԸ ԵՎ ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ ՀԻՄՈՒՆՔՆ ԵՆ, ՈՐՈՑ ՎՐԱ Է ԿԱՌՈՒՑՎՈՒՄ ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ԿՅԱՆՔԸ:

ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ ԵՎ ՆՈՐՄԵՐԻ ՊԱԿԱՍՈՒԹՅՈՒՆԸ ՔԱՈՍ Է, ՈՐ ԼՈՒՐՋ ՎՏԱՆԳ Է ԸՆՏԱՆԻՔԻ ԱՆԴԱՄՆԵՐԻ ՀՈԳԵԿԱՆ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ։

Նրանք կարող են առնչվել ինչպես առօրյային, այնպես էլ զգացմունքների բաց արտահայտման հնարավորությանը: Քաոսային ընտանիքներում մեծանում են վարքային ծանր խանգարումներ ունեցող դեռահասներ։ Կանոնների և կանոնակարգերի անորոշությունը, դրանց հստակության բացակայությունը նպաստում են անհանգստության աճին և շփոթության մեջ են գցում ընտանիքի անդամներին: Առանց կանոնների աշխարհը համակենտրոնացման ճամբար է, որտեղ պարզ չէ, թե ինչու կարող եք սպանվել կամ փրկել ձեր կյանքը: Հաճախ կանոնների բացակայությունը, դրանց թյուրիմացությունը դառնում են ընտանիքում դժգոհության և կոնֆլիկտի հիմնական աղբյուրը: Ամենատարածված օրինակը մայրն է, ով դժգոհում է, որ երեխաներն ու ամուսինն իրեն այնքան էլ չեն օգնում և հրաժարվում են կատարել իր խնդրանքները։ Նման ընտանիքներում միշտ չկան ընտանիքի բոլոր անդամների կողմից ընդունված պարտականությունները կարգավորող հստակ կանոններ:

Եթե, օրինակ, ծնողների կողմից առաջադրված պահանջները հակասական են, երեխայի մեջ ներքին կոնֆլիկտներ ու հակասություններ են առաջացնում։

ՊԱՅՄԱՆԱԳՐԻ ԿԱՆՈՆ

ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀԻՄՆՎԱԾ ՊԱՅՄԱՆԱԳՐԻ, ԿԱՄ ՀԱԿԱՄԱՐՏՈՒԹՅԱՆ ՎՐԱ։ ԸՆՏԱՆԻՔԻ ԷՄՈՑԻՈՆԱԼ ԲԱՐՈՂՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՔՆ ԷՊԱՅՄԱՆԱԳՐԻ ԿԱՆՈՆ ՈՐ ԹՈՒՅԼ Է ՏՈՒՐՈՒՄ ՃԿՈՒԿ ԱՐՁԱԳԱՆՔԵԼ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻՆ, ՀԱՆՁՆԱԼԵԼ ԱՄԵՆ ՕՐՎԱ ՍՏՐԵՍԸ ԵՎ Ճգնաժամային ԻՐԱՎԻՃԱԿՆԵՐԸ: ՊԱՅՄԱՆԱԳԻՐԸ ԿԱՐՈՂ Է ՎԵՐԱԲԵՐՎԵԼ ԸՆՏԱՆԻՔԻ ԿՅԱՆՔԻ ՑԱՆԿԱՑԱԾ ԿԱՍԻ ՎՐԱ, ՀԱՏՈՒԿ ՆՐԱՆՑ.ԱՌԱՋՆՈՐԴՈՒՄ Է ԻՐ ԱՆԴԱՄՆԵՐԻ ՔՆՆԱՐԿՈՒՄԸ ... ՆԱԽԱՏԵՍՎԱԾ Է ՀԱՏՈՒԿ ԺԱՄԱՆԱԿ ԵՎ ՏԵՂ ԳՏՆԵԼ ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐԻ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ ԵՎ ԳԱՂԱՓԱՐՆԵՐԸ ՔՆՆԱՐԿԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ։ ԽՐԱԽՈՒՍԵՔ ԵՎ ՄԻ ՔՆՆԱԴԱՏԵՔ ԴԱ. ԽՈՐՀՐԴԵՏ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ ՍԱ ՇԱՏ ԿԱՐԵՎՈՐ Է: ՆՐԱՆՔ ԵՐԲԵՔ ՀՆԱՐԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ ՉՈՒՆԵՑԻՆ։ Արդյունքում նրանք միայն կուտակեցին իրենց բացասական փորձը, ինչը խանգարեց նրանց զարգացմանը։

Խնամատար ընտանիքի կանոնների վերլուծություն.

Այս ընտանիքում ընդունված կանոնների կարճ ցանկը՝ պետք է ամեն ինչ ուտել և գովել այն, ինչ պատրաստել է մայրիկ, հակառակ դեպքում նա վիրավորված է. դուք պետք է ուտեք հստակ հատկացված ժամանակում; եթե ուշանաս, մայրիկը կվազի քեզ փնտրելու՝ գոռալով, որ իրեն դագաղի մեջ են գցում։ Համարյա բոլոր պարտականությունները Մայրիկն ինքն է դա անում, բայց անընդհատ դժգոհում է, թե ինչպես են «բոլորը նստել ու գնացել» իր վրա։ Բոլոր դռները ներս են միշտ պետք է լայն բաց լինի, դուք կարող եք մտնել ցանկացած սենյակ առանց նախազգուշացման (ինչ կարող եք թաքցնել ձեր ընկերներից): Եթե ​​մայրիկը բարկանում է ընտանիքում ինչ-որ մեկի վրա, նա չի խոսի, քանի դեռ նա չի հեռանալ, գուցե մեկ շաբաթ: Երեխաները պետք է լավ սովորեն, C-ն ու առավել եւս C-ն անընդունելի գնահատականներ են, որոնք անարգում են ընտանիքը:

Կանոն 1. Պետք է ուտել այն ամենը, ինչ պատրաստել է մայրիկը

Ինչու է այս կանոնը խանգարում խնամատար երեխայի հաջող դաստիարակությանը: Մոր ինքնագնահատականի զգացումը կապված է երեխաների ուտելու վարքագծի հետ: Խնամատար երեխաները, որպես կանոն, ունեն սննդի նախասիրությունների և ուտելու վարքագծի յուրօրինակ կարծրատիպեր: Նրանք, ինչպես բոլոր երեխաները, ուտում են այն, ինչին սովոր են։ Այս կանոնին համապատասխանելու պահանջը կապված կլինի անհարկի կոնֆլիկտների և դժգոհությունների հետ: Երեխաներին պետք է աստիճանաբար սովորեցնել նոր ճաշակներ:

Կանոն 2. Հարկավոր է ուտել հստակ հատկացված ժամին

Ինչու է այս կանոնը խանգարում խնամատար երեխայի հաջող դաստիարակությանը: Անբարենպաստ պայմաններում մեծացած երեխաները թույլ են ձևավորել ինքնակարգավորումը և ինքնատիրապետումը: Նրանք արգանդում քաղցած են եղել ու օրերով պատրաստ են ուտելու։ Նրանք թաքցնում են կտորները, որպեսզի կարողանան միշտ պահեստում սնունդ ունենալ: Չորացրած կտորներ կարելի է գտնել ամենաանսպասելի վայրերում, օրինակ՝ ներքնակի տակ։ Ավելի լավ է նրանց համար նախուտեստներ կազմակերպել, քան վիրավորվել, որ նրանք չեն պահպանում կանոնները։ Խորտիկների համար լավագույնն է օգտագործել մթերքներ, որոնք բարձրացնում են արյան մեջ գլյուկոզայի մակարդակը (եթե հակացուցված չէ):

Կանոն 3. Եթե ուշանաս, մայրիկը կվազի քեզ փնտրելու, նա կբղավի, որ իրեն դագաղ են քշում.

Ինչու է այս կանոնը խանգարում խնամատար երեխայի հաջող դաստիարակությանը: Խնամատար երեխաների համար դժվար է հավատարիմ մնալ հստակ ժամկետին, հետևաբար, մոր չափազանց արտահայտիչ արձագանքը ուշանալուն կխրախուսի երեխաներին օգտագործել «սուտ՝ հանուն իրենց և մորը փրկելու»:

Կանոն 4. Գրեթե բոլոր պարտականությունները մայրիկն ինքն է դա անում, բայց անընդհատ դժգոհում է, թե ինչպես «բոլորը նստեցին ու քշեցին»:

Ինչու է այս կանոնը խանգարում խնամատար երեխայի հաջող դաստիարակությանը: Կենցաղային պարտականությունների կատարման ժամանակ մոր զոհաբերական դիրքը կապված է ընտանիքի պարտականությունների բաշխման շուրջ համաձայնության գալու անկարողության հետ։ Նա կարող է խթանել երեխաների կախվածության ցանկությունը:

Կանոն 5. Բոլոր դռները ներս են միշտ պետք է լայն բաց լինի, դուք կարող եք մտնել ցանկացած սենյակ առանց նախազգուշացման (ինչ կարող եք թաքցնել ձեր ընկերներից):

Ինչու է այս կանոնը խանգարում խնամատար երեխայի հաջող դաստիարակությանը: Մենք արդեն ասել ենք, որ երեխան կարիք ունի ընտանիքում այնպիսի տարածության, որը նա իրեն զգում է։ Եթե ​​մյուսները, ներառյալ ծնողները, հարգում են նրա սահմանները, ապա նա նույնպես, ի վերջո, կսովորի պահպանել դրանք ուրիշներից: Նրանք. նա ընտանիքի մյուս անդամներից իրեր ու գումար չի վերցնի. Ընտանիքի անդամները նույնպես պետք է պահպանեն իրենց սահմանները: Ընդունելության առաջին երկու տարիներին, հատկապես սկզբում, անհրաժեշտ է հեռացնել ամենաթանկ բաները, փող մի շպրտեք: , հստակ իմացեք, թե քանիսն են պահվում ... Անհնար է պայմաններ ստեղծել երեխայից գողություն հրահրելու համար !!!

Կանոն 6. Եթե մայրիկը բարկանում է ընտանիքում ինչ-որ մեկի վրա, նա չի խոսի, քանի դեռ նա չի հեռանալ, գուցե մեկ շաբաթ:

Ինչու է այս կանոնը խանգարում խնամատար երեխայի հաջող դաստիարակությանը: Որդեգրված երեխաների համար այս կանոնն անտանելի է։ Նրանք մոր լռությունն ընկալում են որպես լիակատար մերժում։

Կանոն 7. Երեխաները պետք է լավ սովորեն, երեքը և առավել եւս երկուսը՝ անընդունելի գնահատականներ, որոնք անարգում են ընտանիքը։

Ինչու է այս կանոնը խանգարում խնամատար երեխայի հաջող դաստիարակությանը: Ընտանիքի հեղինակությունը և դպրոցում որդեգրված երեխաների գնահատականները կապելն ուղղակի ուղի է դեպի մերժում: Գրեթե բոլորն ունեն զարգացման տարբեր ուշացումներ, մանկավարժորեն անտեսված.

ԵՐԲ և ԻՆՉՊԵՍ ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ԿՅԱՆՔԻ ԳՈՐԾՈՂ ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՊԱՏՄԵՆՔ ՁԵՐ ԽՈՐՏԱՐԿ ԵՐԵԽԱԻՆ:

Օրինակ:

Ընտանիքում բոլորը պետք է հարգեն միմյանց։
2). Համբերություն միմյանց համար:
3). Փոխադարձ օգնություն.
4) . Հասկանալով.
5) . Յուրաքանչյուր ոք պետք է ունենա իր պարտականությունները.
6). Սեր միմյանց հանդեպ։
7). Օգնություն ծնողներից երեխաներին, երեխաներին ծնողներին:
ութ) . Մի երդվի՛ր։
ինը): Ծնողները պետք է փող աշխատեն, իսկ երեխաները լավ գնահատականներ ունեն։

Օրինակ՝ ընտանեկան կանոններ :

1. Հայրիկն առաջինն է արթնանում առավոտյան, նա արթնացնում է բոլորին։

2. Եղբայր Իլյա միշտ քայլում է շան հետ։

3. Եղբայր Նիկիտան կերակրում է ձկներին և մաքրում ակվարիումը:

4. Մայրիկը միշտ հաց է գնում։

5. Ընթրիքը միշտ 18.00-ին է։

6. Երեկոյան անպայման օդափոխեք սենյակները։

7. Լույս ամեն ինչում անջատել 23.00-ին։

8. Կիրակի օրը ամբողջ ընտանիքը գնում է անտառ:

9. Նոր տարին դիմավորելը ամբողջ ընտանիքը.

10. Թեյնիկի մեջ երկրորդ անգամ ջուր եռացնել չի կարելի, պետք է թարմ ջուր լցնել։

Իսկ հիմա քայլ առ քայլ կմշակենք ընտանեկան կանոն-ավանդույթները...

1. 10 րոպե տրամադրեք վերլուծելու չգրված կանոնները, որոնց հետևում են ձեր ընտանիքում բոլորը:

2. Ընտրեք մեկ աշխատանքային օր ձեր ընտանիքի կյանքից, սկսեք հենց առավոտից. ի՞նչ իրադարձություններ, գործողություններ են կրկնվում օրեցօր, տարեցտարի, և դուք վաղուց դադարել եք ուշադրություն դարձնել դրանց վրա:

3. Այժմ հաշվի առեք ընտանեկան կյանքի մի ամբողջ շաբաթ: Հանգստյան կանոնները, եթե այդպիսիք կան, կավելացվեն այստեղ:

4. Հաջորդ փուլը տոներն են՝ եթե կան չգրված կանոններ նշելու համար, օրինակ՝ մայրիկի ծննդյան օրը կամ Ամանորը, գրեք։

5. Հիմա ևս մեկ անգամ մտածեք, թե ինչ եք բաց թողել։

6. Գրել է առնվազն 10 կանոն՝ լավ արված:

7. Ուշադրություն դարձրեք, թե կանոններից ո՞րն է հատկապես վերաբերում Ձեզ:

8. Ընտանիքի ո՞ր անդամն է ամենից հաճախ հիշատակվում Ձեր ցուցակում: Ինչո՞ւ։

9. Ձեր ցուցակում կա՞ որևէ բան, որը ձեզ զարմացրել է:

10. Կա՞ ինչ-որ բան, որը ցանկանում եք փոխել:

11. Ուզու՞մ եք կանոն ավելացնել։

12. Առաջարկեք նույնն անել ընկերոջը/ընկերուհուն։ Հետո վերլուծել, համեմատել՝ որո՞նք են նմանություններն ու տարբերությունները:

13. Երբեմն մենք հայտնվում ենք ընտանիքներում, որտեղ այլ կանոններ «գործում են», կամ մերը «չի գործում»: Այժմ դուք կարող եք անմիջապես նկատել դա: Հարգե՛ք ուրիշների կանոնները։

Ընտանեկան կանոններն ու ավանդույթներն այն են, ինչը յուրաքանչյուր ընտանիքին յուրահատուկ է դարձնում: Բայց հաճախ մենք ապրում ենք այս կանոնների համակարգում՝ նույնիսկ չնկատելով դրանք և չմտածելով, որ հնարավոր է դրանք փոխել ու բարելավել, ավելի լավը դարձնել մեր կյանքն ու մեր սիրելի ընտանիքը։

Ընտանեկան կանոններ կարելի է անվանել այն կարգերն ու սովորույթները, որոնք անցնում են մի ընտանիքից, սերնդից մյուսը։

Ընտանեկան արժեքներն ու ավանդույթներն են, սովորությունները, որոնք առանձնացնում են մեր ընտանիքները։ Ի վերջո, յուրաքանչյուրն ունի իր սեփականը: Օրինակ, իմ ընտանիքի կանոնների մեջ կան այնպիսիք, ինչպիսին է Ամանորի համար պելմենիների համատեղ մոդելավորումը։ Տոները տարբեր կերպ են նշվում, բայց մեր ընտանիքում ամեն տարի ամեն ինչ նույնն է թվում։

Բոլորս միասին պելմենիներ ենք պատրաստում, Ամանորը նշում, հեռուստացույց դիտում։ Ու թեև մեզնից ոչ ոք արդեն չի հավատում Ձմեռ պապին, մենք միմյանց նվերներ ենք տալիս և դնում ծառի տակ։ Ինձ դուր է գալիս, որ մենք ոչ միայն հետևում ենք ընտանեկան այս կանոններին, այլև հաճույք ենք ստանում նույնիսկ մեծահասակներից: Իսկ մեր ընտանիքում նման շատ կանոններ կան։ Օրինակ՝ ամեն շաբաթ օր գարնանային մաքրություն ենք անում։ Ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամ ունի տարբեր պարտականություններ՝ փոշու մաքրում, ավլում կամ մաքրում հատակները: Երեկոյան, ավարտելով մեր ընդհանուր աշխատանքը, մենք սիրում ենք նստել ամբողջ ընտանիքի հետ և հեռուստացույցով ինչ-որ հետաքրքիր բան դիտել։ Եվ սա նաև մեր ընտանեկան կանոններից է։ Բացի այդ, մենք իսկապես սիրում ենք հավաքվել ամբողջ ընտանիքով և պիկնիկներ անցկացնել բնության գրկում։ Եվ սա իմ ընտանիքի ամենասիրելի ընտանեկան կանոնն է, որը պահպանում է իմ ընտանիքը։ Երբ ես ստեղծում եմ իմ սեփական սոցիալական միավորը, ես շատ կուզենայի դրա մեջ փոխանցել բոլոր այն ընտանեկան կանոնները, որոնց հետևել եմ վաղ մանկությունից: Ես ուզում եմ, որ իմ երեխաներն ու թոռները նույնպես հետևեն նրանց։

Ընտանեկան կանոնները հսկայական և կարևոր արժեք են յուրաքանչյուր ընտանիքի համար, քանի որ դրանցից է կախված մեր բարեկեցությունը:

Խնամատար ծնողների սխալները երեխաներին դաստիարակելիս

Մենք բոլորս էլ սխալվում ենք, բայց երբ մենք սխալներ ենք թույլ տալիս դաստիարակության մեջ, դա ազդում է երեխայի հետագա հարաբերությունների և անհատականության վրա:

Կենցաղային սպառնալիքներ

«Եթե չմաքրես սենյակդ, քաղցրավենիք չես ստանա», «Արա այնպես, ինչպես ասում եմ և առանց որևէ հարցի, այլապես ես քեզ թույլ չեմ տա դուրս գնալ»:
Հաճախ ծնողներն ասում են դա՝ չմտածելով, որ երեխան շատ ցավագին է ընկալում նման հայտարարությունները։ Նրանք ստիպում են նրան վախենալ, թշնամաբար տրամադրվել իրենց ծնողների հանդեպ և բացասական վերաբերմունք ցուցաբերել։

պատվերներ

«Ես մայր եմ և ավելի լավ գիտեմ, թե քեզ ինչ է պետք», «Եթե քո հայրն ասել է, դու պետք է ենթարկվես», «Ես քեզ արգելում եմ ընկերանալ ...»
Նման արտահայտությունները մեկ այլ մարդուն ենթարկելու ցանկության դրսեւորում են, թեկուզ փոքր։ Հավատացեք, դա ոչ մի լավ բան չի տա: Երեխան իր մեջ դժգոհություն է կուտակում ու երազում այն ​​օրվա մասին, երբ մեծանա ու ցույց տա, թե ով է ավելի ուժեղ։

« Ծուլությունը ծնվել է քեզնից առաջ «Ասում եմ, ասում եմ, բայց ամեն ինչ իզուր է»։
Նման արտահայտությունները փոքրիկին տանում են փակուղի, նրան ուղղվելու հույս չեն թողնում, հատկապես, երբ նրան մեղադրում են իրենից կախված չլինելու մեջ։ Արդյունք? Երեխան զգում է, որ ծնողներն իրեն չեն սիրում, նա դառնում է հետամնաց և լռակյաց, ծնողներին օգնելու նույնիսկ ավելի քիչ ցանկությամբ:

Վիրավորական խոսքեր

«Դու համառ էշ ես», «Ի՞նչ ես նման խոյ», «Իսկ դու ո՞վ ես այդքան տգեղ»։
Վիրավորանքները և վիրավորական մականունները իջեցնում են երեխայի ինքնագնահատականը, և նրա մտքում ձևավորվում է այլ մարդկանց հետ շփման նմանատիպ վիրավորական մոդել։

Չմոտիվացված հարցաքննություն

«Ինչո՞ւ եք այդքան ուշացել», «Ինչո՞ւ եք այսքան երկար փորփրում այստեղ»: .
Հաճախ ծնողները սիրում են երեխայի վարքագծում աննշան մանրամասներ բացահայտել կամ սխալներ գտնել, և նա դա ընկալում է որպես սեփական անձի անվստահության դրսեւորում։ Արդյունքը մեծահասակների վախն է, գաղտնիությունը և ստերը:

«Դուք դա անում եք ինձ հակակելու համար», «Պետք չէ արդարանալ, ես արդեն ամեն ինչ գիտեմ».
Նման հայտարարությունները շատ ցավալի են փոքրիկի հոգեկանի համար։ Երեխայի գործողությունները հասկանալու ծնողների չկամությունը նրանց միջև պատ է կառուցում, որը տարեցտարի ավելի է բարձրանալու։

Անժամանակ խորհուրդ «Ես ասացի / զգուշացրեցի ...», «Կմեծանաս, կհասկանաս», «Եթե անեիր այնպես, ինչպես ես ասացի, ոչինչ չէր լինի, և հիմա ինքներդ լուծեք ձեր խնդիրը»:

Ընտանեկան կանոնների տեսակները

Համաձայնագիր փոխշահավետ պայմաններով անձնական բյուջե ստեղծելու մասին (12 տարեկանից)

Նման պայմանագիրը կարող է լինել ծնողների և երեխաների հարաբերությունների ողջամիտ ձևերից մեկը։ Ապահովում է ինչպես երեխաների շահերի պաշտպանությունը, այնպես էլ ծնողների համար ծնողական նպատակներն իրականացնելու հնարավորություն:

Օրինակ:

Այս պայմանագիրը կնքված է մեր սիրելի Օլյայի և Սերյոժայի միջև, այսուհետ՝ Երեխաները և մենք, հոգատար և սիրող մայր Կատյա, և ուշադիր և հոգատար հայրիկ Անդրեյը, այսուհետ՝ Ծնողներ, հետևյալ նպատակով.

Երեխաների համար անձնական բյուջե ստեղծելը և գեղեցիկ տոնի համար գումար կուտակել՝ դրան հաջորդող բոլոր ուրախություններով և զվարճանքներով, քանի որ մենք ցանկանում ենք, որ մեր երեխաները հասկանան, թե ինչպես ճիշտ վարվել փողի հետ, որպեսզի միշտ շատ փող լինի և ամեն ինչի համար, որ անսովոր գունեղ հանգստի!

Գործող պայմանագրի միանգամայն ճիշտ դրույթներ.

Երեխաները ուրախությամբ ստանում են գումար անձնական ծախսերի համար ամեն ամիս 100 ռուբլու չափով:

Գումարը ծնողների կողմից տրամադրվում է ուրախությամբ ամսվա վերջին՝ պայմանագրի պայմանների կատարման արդյունքների հիման վրա։

Գումարի այն մասը, որը կհատկացվի դեպի ծով մեկնելու կամ այլ լավ վայրերում հանգստանալու համար, բազմապատկվում է հինգով և տրվում է միայն մեկնելուց առաջ։

Արձակուրդի համար հատկացված մեր սիրելի երեխաների անձնական գումարից գնվում է տոմս, մնացածի համար անհրաժեշտ բոլոր իրերը, իսկ մնացած գումարը կարող է օգտագործվել անձնական նպատակների համար՝ արձակուրդների կամ արձակուրդների ժամանակ (կողմերի համաձայնությամբ):

1. Կողմերի պարտավորությունները.

Երեխաները լրջորեն են վերաբերվում իրենց պարտավորություններին դպրոցի ծրագրին, իրենց ծնողների տնային տնտեսության ծրագրին, անհատական ​​պատվերի ծրագրին և առողջության ծրագրին:

Ծնողները նույնքան լուրջ են վերաբերվում սահմանված գումարը ժամանակին վճարելու պարտավորությանը, պայմանով, որ այդ բոլոր ծրագրերը կատարվեն առնվազն 80%-ով։

Վճարումները հստակորեն կատարվում են Հոգատար հայրիկի կողմից՝ Անդրեյը, ընտանեկան բյուջեի հիմնական սեփականատերը:

Պլանների իրականացմանը հետևելը բարձրաձայն անում է Հոգատար մայրը` Կատյան, ընտանեկան պլանների գլխավոր վերահսկիչը:

2. Պայմանագրի ժամկետը.

3. Վեճերի քննարկման կարգը.

Բոլոր վեճերը շահագրգիռ կողմերը լուծում են ջերմ և ընկերական միջավայրում: Որոշումը կայացվում է տասը րոպեի ընթացքում։

Վեճերը լուծելու համար կարող է ներգրավվել մագիստրատ դատավորը (մորաքույր Ժենյա)՝ աշխարհի ամենաարդար դատավորը, ում ծառայությունները վճարում է իրեն դիմած կողմը։

4. Պայմանագրի պայմանների փոփոխություններ.

Պայմանագրի պայմանները հենց այնպես չեն կարող փոխվել։

Կողմերը պարտավոր են մտովի թեյ խմել, հարգանքով քննարկել նոր պայմանները և ուրախությամբ փոփոխել գործող պայմանագիրը։

Հավելված 1. Դպրոցի պլան.

Ժամկետ՝ շաբաթ Հինգերի քանակը՝ երեքից ոչ պակաս: Չորսների թիվը՝ ցանկացած: Եռյակների թիվը՝ երեքից ոչ ավել: Երկուսի թիվը՝ մեկ երկուսը հանում է հինգը:

Ճաշից անմիջապես հետո նստեք դասերի:

Հավելված 2. Ընտանիքի աջակցության ծրագիր

Ժամկետը՝ շաբաթ: Օգնություն 1. Աղբը երկու անգամ հանեք։ 2. Լվացեք սպասքը երկու անգամ։ 3. Օգնեք մայրիկին ճաշ պատրաստելու հարցում։ 4. Լվացեք հատակները մեկ անգամ։

Օգնեք սենյակում. 1. Վակուում մեկ անգամ: 2. Լվացեք հատակները երկու անգամ:

Օգնեք շաբաթ օրը մաքրելու հարցում. մայրիկը որոշում է:

Բոնուս / Տուգանք. Պարտադիր է մաքրել ձեր հետևից առանց հիշեցումների: Տուգանքը 10 ռուբլի է: Թույլատրվում է մեկ հիշեցում: Եթե ​​երեխաներն ամբողջ շաբաթ խելացի են եղել, ապա տրվում է բոնուս: Որ մեկը? - Ծնողներն են որոշում

Հավելված 3. Անձնական իրերի պատվերի պլան

Ամեն ինչ պետք է լինի կատարյալ կարգով:

Կանոններ 2-ից 3 տարեկան երեխայի համար

Դե, ձեր երեխայի առաջին ծննդյան օրն ավարտվեց: Ի՞նչ եք ակնկալում առաջիկա երկու տարուց:

Մեկ տարուց նա կարող է քայլել, սկսում է խոսել։ Երեք տարեկանում նա հիանալի է խոսում։ Քնում է, իհարկե, ամբողջ գիշեր: ՀՍ-ից տեղափոխվում է սովորական սննդի առանց խնդիրների։ Կամավոր այլ երեխաների հետ կիսվում է խաղալիքներով, բայց անհրաժեշտության դեպքում կարող է հասնել իր նպատակին: Սիրում է իր եղբայրներին կամ քույրերին, լավ է վերաբերվում նրանց: Նա միշտ հնազանդվում է, չի փախչում, հեշտությամբ բաժանվում է ձեզանից, շոշափում է միայն թույլատրված բաները, միշտ լավ տրամադրությամբ և առողջ։ 2 տարեկանից գնում է կաթսա։ Իհարկե, նա արդեն կարող է ուտել իր ձեռքով։ Սիրում է բոլոր տեսակի առողջարար բաները, բանջարեղենն ու մրգերը: Հաճախ է խաղում իր սենյակում, գուցե ժամերով մեկ. Նա համարձակ է և միևնույն ժամանակ ոչ մի վտանգավոր բան չի անում։ Միշտ մաքուր և կոկիկ տեսք ունի:

Դուք ճանաչու՞մ եք այս երեխաներին: Ես գիտեմ, համենայն դեպս, մայրերի, ովքեր ասում են. «Այսպես պետք է լինի: Եթե ​​ինչ-որ բան այն չէ, ես անհաջողակ եմ և վատ մայր»: Բայց իրականությունն այլ տեսք ունի. Եվ այն երեխաները, ովքեր հետագայում սկսում են քայլել կամ խոսել, դեռևս ներս են , նրանք ատում են բանջարեղենը, իսկ նորածին եղբորը հաճույքով հետ կբերեին հիվանդանոց, նույնպես բացարձակ նորմալ են։

Զարգացման այս ինտենսիվ փուլում յուրաքանչյուր երեխա իր սեփական տեմպերով ընդլայնում է հորիզոնը: Նա սովորում է վազել, և միևնույն ժամանակ փախչել: Նա սովորում է խոսել՝ ներառյալ «ոչ» բառը։ Նա կարող է կառուցել և քանդել աշտարակներ: Նա սովորում է շփվել այլ երեխաների հետ, եթե ոչ բառերով, ապա գուցե շոյել, կամ նույնիսկ հարվածել ու կծել: Նա գիտի, թե ինչպես ինքն իրեն ուտել, և կարող է դիտավորյալ սնունդ նետել: Նա կարող է գրկել մայրիկին, և նա կարող է ոտքով հարվածել: Այս տարիքում ոչ մի երեխա չի կարող հասկանալ, թե ինչն է լավ, ինչը` վատ: Բայց դա նա կարող է նկատել ծնողների անընդհատ ճանաչելի արձագանքում ու եզրակացություններ անել։

«Երեխան ղեկավարում է, ծնողները գործ են անում» կանոնները («Ամեն ինչ կկատարվի այնպես, ինչպես ես եմ ուզում. այն, ինչ զգում է ուրիշների համար, ինձ չի անհանգստացնում»):

Եթե ​​ուրիշ երեխայից ինչ-որ բան խլեմ, կարող եմ ինձ համար պահել։

Եթե ​​ես ձեռք չտամ ճաշին, մայրիկը ինձ ուրիշ բան կպատրաստի։

Եթե ​​ընկնեմ հատակին ու գոռամ, անմիջապես կհասնեմ իմ ուզածին

Ես արդեն հստակ գիտեմ, թե երբ եմ ուզում գնալ զուգարան։ Բայց եթե ես հրաժարվեմ կաթսայից, մայրս ինձ կլվանա և մաքուր կհագցնի .

«Երեխան ոչ ոք է, ծնողները բոլորը» կանոններ.

Եթե ​​ես երեխայի ձեռքից պոկեմ խաղալիքը, այն կմտցնեմ հետույքի մեջ

Ես պետք է նստեմ կաթսայի վրա, մինչև ինչ-որ բան անեմ

Եթե ​​ես ձեռք չտամ ճաշին, ինձ ստիպողաբար կկերակրեն

Եթե ​​զայրացած ընկնեմ հատակին, ինձ վրա կբղավեն ու կծեծեն։

Ծնողների ցանկություններն առաջին տեղում են: Նրանց չի հետաքրքրում, թե ինչ է զգում երեխան։ Իսկ երեխաները շատ շփոթված են, ովքեր պետք է պարբերաբար հետեւեն առաջին կանոններին, հետո երկրորդին։

Կանոններ՝ «Հարգանք երեխայի նկատմամբ, հարգանք ծնողների նկատմամբ».

Եթե ​​ես ուրիշ երեխայի ձեռքից ինչ-որ բան պոկեմ, մայրիկը դա կխլի ինձանից և կվերադարձնի նրան:

Եթե ​​ես չդիպչեմ մինչև ճաշի ժամը, ես պետք է սպասեմ մինչև հաջորդ կերակրումը:

Եթե ​​ես ընկնեմ հատակին և գոռամ, մայրիկը անմիջապես դուրս է գալիս սենյակից

Նրանք ինձ այլևս չեն հագնում նույնիսկ եթե ես դեռ հաճախ եմ միզում շալվարիս մեջ

Նախաճաշի ժամանակ մանկապարտեզում բոլորը նստում են ... Ես միայն պետք է նստեմ, երբ ես ուտում եմ: Ինձ արգելված է ուտելիքը ձեռքիս սենյակով շրջել։

Կանոններ 4-6 տարեկան երեխայի համար (մանկապարտեզ)

Երբ երեխան արդեն 4 տարեկան է, այս պահին արդեն ժամանակն է.

1. Երեխային սովորեցնել հնազանդվել մայրիկին և հայրիկին առաջին անգամ։

2. Երեխային ծանրաբեռնել կենցաղային փոքր գործերով, որոնք նրա իրավասության սահմաններում են.

դրեք ձեր խաղալիքները համապատասխան նշանակված վայրում;

կոկիկ ծալեք և կախեք (աթոռից) ձեր ;

օգնել մայրիկին և հայրիկին (օրինակ, փոքր բաներ բերել);

օգնության ծածկույթի համար (ներառյալ պատառաքաղներ, գդալներ, անձեռոցիկներ):

3. Որպես չափահաս, շնորհակալություն հայտնեք ձեր երեխային ուրիշների մասին հոգ տանելու համար և գովեք նրան օգնելու համար, երբ նա.

* կատարում է իր պարտականությունները՝ առանց հիշեցնելու.

այն ամենի համար, ինչ նա անում է կամավոր, ուրիշների մասին հոգալու համար (ոչ թե պարտականություններ. օրինակ՝ անձեռոցիկներ , ծաղիկներ ջրել կամ ընտանի կենդանիներ մաքրել);

զարգանալու ցանկության համար (օրինակ, երեխան խնդրում է իրեն սովորեցնել այբուբենը):

4. Երեխային պետք է օրինակ բերել անծանոթների կամ ծանոթների մասին հոգ տանելու, բացառությամբ հարազատների.

իր ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ մեծ երեխաներն ու երիտասարդները տրանսպորտում իրենց տեղը զիջում են տարեցներին, հաշմանդամներին և հղիներին, փոքր երեխաներ ունեցող մայրերին։ Կարևոր է հստակ բացատրել, թե ինչու է դա արվում:

ինչպես են երիտասարդներն օգնում տատիկներին ծանր տանել ;

խնամքի այլ օրինակներ:

5.Մանկուց երեխային սովորեցրեք զբաղվել ... Տեսարան ընտրելիս կարող եք հաշվի առնել նրա կարծիքը և համաձայնել, որ քանի որ նա ընտրել է, նա կքայլի որոշակի նվազագույն ժամանակ, նույնիսկ եթե դա իրեն դուր չգա։ Դրանով մենք նրան հեռացնում ենք այն մտքից, որ ծնողներն ամեն անգամ կբավարարեն նրա ցանկացած ցանկություն, և սովորեցնում ենք պատասխանատվություն կրել իր ընտրության համար։

6. Սահմանափակեք զվարճանքները, որոնք քիչ չեն զարգանում կամ զարգանում են՝ մուլտֆիլմեր, և այլն:

7. Սովորեցնել, որ մայրիկն ու հայրիկը իրավունք ունեն ժամանակ/ռեսուրս հատկացնել միայն իրենց համար, և նրանք, օրինակ, օրական 1 ժամ մենակ թողնելու և այս ժամին խաղալու համար: Օրինակ՝ մայրիկը դիմահարդարվում է կամ զբաղված է կարևոր գործերով։ Կարեւոր է, որ երեխայի մոտ եսասիրություն չզարգանա։ Օրինակ. երբ ես փոքր ժամանակ ասում էի որդուս. Եվ նա գիտեր, որ այս պահին արգելվում է քմահաճ լինել և առանց հիմնավոր պատճառի ուշադրությունը շեղել իր վրա։ Սա ծնողական STOP-ն է:Կանոններ 6-7 տարեկան երեխայի համար (տարրական դպրոց)

Ինչպիսի՞ն է ձեր իդեալական ուսանողը: Իհարկե, նա չի կարող սպասել դպրոցի առաջին օրվան: Նա ագահությամբ է ընկալում ամեն ինչ, ուզում է սովորեցնել և ամենևին էլ չի ծանրաբեռնվում։ Նրա համար հեշտ է սովորել, տնային առաջադրանքները կատարում է ինքնուրույն և հնարավորինս սեղմ ժամկետներում, որպեսզի արտահայտվի բացառապես ազատ ժամանակ։ կամ ստեղծագործականություն և այլն:

Դե, լավ ... Դուք կարող եք երազել նման երեխայի մասին, բայց ոչ ոք այն պատրաստ չի ստանում: Իրականությունն այլ է. Ամեն երեխա չէ, որ սովորում է կարդալ առանց դժվարության, շատերի համար դա դժվար է, իսկ ոմանք պարզապես չեն դիմանում կարդալուն: Նմանատիպ իրավիճակ՝ և՛ լողալով, և՛ համառությամբ…

Միգուցե դուք այլ բանի մասին եք մտածում. ձեզ համար շատ կարևոր են բարոյական արժեքները, ինչպիսիք են ազնվությունը, քաջությունը, հավատարմությունը, համեստությունը, ընկերասիրությունը, արդարությունը, քաղաքավարությունը: Իսկ դուք կուզենայիք հիմա, արդեն գիտակից տարիքում, դրանք փոխանցել երեխային։ Նկատե՞լ եք, թե ինչպես է երեխաների դաստիարակության մեջ մոդայիկ դարձել հենց այս հատկանիշների մասին խոսելը։ Այս պահին ավելի հավանական է, որ պահանջված լինեն այլ «արժեքներ»՝ հաջողություն ունենալ, հաջողության հասնել, սեփականին հասնելու կարողություն, օրենքի ամեն մի անցք օգտագործել իրենց շահի համար։

Ինչ անել? Շատ բան կա անելու, բայց ձեր երեխայի համար լավ կանոններ մշակելը և ձեր երեխաներին սովորեցնել այս կանոններին հետևել ամենահեշտ և հուսալի մեթոդներից մեկն է: Իսկ մանկապարտեզում, և դպրոցում կամ բաժիններում կանոնները ոչ միայն պետք է հստակ ձևակերպվեն, այլև իրականացվեն: Որքան մեծանում են մեր երեխաները, այնքան մենք՝ որպես ծնողներ, պետք է ավելի սերտ աշխատենք այլ խմբերի հետ:

Ցավոք, շատ ընտանիքներում կանոնները խեղաթյուրված են... Օրինակ.

Եթե ​​առավոտյան երկար պատրաստվեմ, հայրիկը ինձ մեքենայով դպրոց կտանի։

Եթե ​​տնային աշխատանքս կատարելիս բավական հիմար եմ ձևանում, մայրս ամեն օր 2 ժամ նստում և սովորում է ինձ հետ։

Եթե ​​չկարողանամ հեռուստացույց դիտելով, ես պետք է նվնվեմ այնքան ժամանակ, մինչև մայրս չհանձնի:

Այստեղ չեն հարգվում ծնողների ցանկությունները, իսկ երեխաները ստանում են իրենց ուզածը, թեկուզ իրենց վատ են պահում։ Սրանք կանոններն են «Երեխան ղեկավարում է, ծնողները գործ են անում» Մյուս երեխաներին սովորեցնում են «Երեխան ոչ ոք է, ծնողները բոլորը» կանոնները.

Եթե ​​առավոտյան փորփրեմ, երեկոյան ինձ թույլ չեն տա հեռուստացույց դիտել։

Եթե ​​իմ տնային առաջադրանքում գոնե մեկ սխալ լինի, ես ստիպված կլինեմ ամեն ինչ նորից վերաշարադրել:

Եթե ​​մայրս ինձ հեռուստացույցով բռնի, ինձ վրա կբղավեն ու տնային կալանքի տակ կդնեն։

Նման խստությունը ոչ թե դաստիարակում է, այլ ջախջախում ու դառնացնում։

Ես կցանկանայի հավատալ, որ ձեր ընտանիքում իրավիճակն այլ է, և ձեր երեխաները բնականաբար հետևում են պարզ կանոնների.

Ես դպրոց եմ գալիս ճշտապահ;

Ես կանոնավոր կերպով կատարում եմ իմ տնային աշխատանքը;

Դասարանում ես նստում եմ իմ տեղում;

Ես բարձրացնում եմ իմ ձեռքը (տեղեկացնում եմ ձեզ), եթե ուզում եմ ինչ-որ բան ասել:

Եվ.

Եթե ​​առավոտ փորեմ, դպրոցից կուշանամ;

Մայրս ինձ առաջարկում է տնային աշխատանքի օգնություն: Եթե ​​ես սկսում եմ հիմար խաղալ, նա դուրս է գալիս;

Եթե ​​ինչ-որ հաղորդում ինձ հարմար չէ, հեռուստացույցն անջատված է մնում։

Կանոններ 8-12 տարեկան երեխայի համար

Այս պայմանագիրը կնքվում է երեխաների և մեծահասակների միջև՝ նպատակ ունենալով և՛ ընտանիքում խաղաղություն և սեր պահպանելու, և՛ օգտակար և ճիշտ վերաբերմունքի, արժեքների, ընտանեկան սովորությունների ձևավորման համար։

Կողմերի պարտականությունները. Երեխան լրջորեն է վերաբերվում ներդաշնակության, զարգացման, գեղեցկության և կարգուկանոնի կանոնները կատարելու պարտավորությանը: Մեծահասակները նույնքան լուրջ են վերաբերվում ընտանիքի կանոններին հետևելու իրենց հանձնառությանը:

Պայմանագիրն ուժի մեջ է մինչև ընթացիկ տարվա վերջ։ Կողմերի խնդրանքով պայմանագիրը կարող է արագ երկարաձգվել ցանկացած ժամկետով։

Վեճերի լուծման կարգը. Բոլոր վեճերը շահագրգիռ կողմերը լուծում են ջերմ և ընկերական միջավայրում: Որոշումը կայացվում է տասը րոպեի ընթացքում։ Վեճերը լուծելու համար կարող է ներգրավվել մագիստրատ (Պետյա)՝ աշխարհի ամենաարդար դատավորը, ում ծառայությունները վճարում է իրեն դիմած կողմը։

​Պայմանագրի պայմանների փոփոխություն. Պայմանագրի պայմանները հենց այնպես չեն կարող փոխվել։ Կողմերը պարտավոր են մտովի թեյ խմել, հարգանքով քննարկել նոր պայմանները և ուրախությամբ փոփոխել գործող պայմանագիրը։ Բոլոր բացառությունները պայմանավորված են: Այս բացառությունները պետք է ուրախություն պատճառեն բոլոր մասնակիցներին և օգուտ բերեն մեր մտավոր, մտավոր և ֆիզիկական առողջությանը:

Կողմերի ստորագրությունները

ԸՆՏԱՆԻՔԸ ԿԱՆՈՆՈՒՄ Է 8-10 տարեկան դեռահաս աղջկա հետ

ԳԵՂԵՑԿՈՒՑԻՉԸ

Մենք դրական արևներ ենք: Ոչ մի թթու: Լսեք օրական ոչ ավելի, քան 2 րոպե 45 վայրկյան։

Արքայական կեցվածք - պայծառ ժպիտ (Վեներայի խաղ)

Ես արթնացնում եմ քեզ, դու ժպտում ես ինձ և մեկ րոպեի ընթացքում վեր կենում:

Առավոտյան արագ լվացվեք, խոզանակեք ատամները, սանրեք մազերդ, պատրաստեք մահճակալը։ Երեկոյան ցնցուղ.

ներդաշնակություն

Ամենօրյա աղոթք՝ ա) երախտագիտություն, բ) ապաշխարություն գ) խնդրանք

Հարգեք մեծահասակներին. Մի կոպիտ եղիր.

Անհամաձայնության դեպքում վարքագծի հնարավոր տարբերակներ. ա) հնազանդվել, լուռ սիրով և ժպիտով անել; բ) կառուցողական վեճ (սկսվում է գործընկերոջ տեսակետի համաձայնությամբ, այնուհետև մենք արտահայտում ենք մեր դիրքորոշումը (քննարկում ենք դրական և բացասական կողմերը, գործում ենք):

Ոչ մի կաթիլ սառը, սուր, չար: Բոլոր հարցերը լուծում ենք հանգիստ մթնոլորտում, բարեհամբույր, մի բարձրաձայնեք, մի հայհոյեք։

Կատարեք օրական առնվազն 1 բարի գործ (օգնություն, խնամք, նվիրատվություն և այլն)

ՊԱՏՎԵՐ

- մաքուր իրերը կոկիկ ծալված են, կեղտոտ իրերը լվանում են։

Գրավոր լրիվ կարգի բերելով, սենյակում իրերը դրված են իրենց տեղերում մինչև ժամը 22.00-ն

Մահճակալը պետք է պատրաստել ամեն առավոտ։

Համոզվեք, որ մաքրեք ձեր հետևից առանց հիշեցումների:

Ուտելուց հետո մաքրվեք ձեր հետևից, լվացեք սպասքը։

Շաբաթը մեկ անգամ բնակարանի մաքրում (ինչ անելը որոշում է չափահասը)

ԶԱՐԳԱՑՈՒՄ

Գրանցեք տնային աշխատանքը դպրոցում օրագրում: Վերցրեք ամեն օր ... խաղեր. թույլատրվում է դիտել ուսումնական հաղորդումներ. Ժամանցային - համաձայնությամբ: Որքա՞ն և ինչ խաղալ / դիտել - մեծահասակն է որոշում

Պատժամիջոցներ կանոնները խախտելու համար

Squat / push-up / մամուլ

Ժամանակավոր զրկանքներ (գրկախառնություններ / այցելություն տաճար / հասարակություն / ժամանց)

Տուգանք - 20 ռուբլի

Մենք մեզ համար պատժամիջոցներ ենք մշակում.

Եթե ​​երեխան ամբողջ շաբաթ խելացի է եղել, ապա շաբաթվա վերջում նա նվեր կստանա (ժպիտ, գրկախառնություն, շոկոլադե սալիկ կամ բոնուս): Մեծահասակն է որոշում, թե ինչ:

Կանոններ դեռահասի համար

Դեռահասները հեշտ տարիք չեն, նրանք դեմ են դրսից ինչ-որ բան պարտադրելուն և պատրաստ են պայքարել իրենց ազատության համար։ Մյուս կողմից, սա այն ժամանակն է, երբ ծնողները պարտավոր են նախապատրաստել նրանց հասուն տարիքին, որտեղ պատասխանատվությունն ու ինքնատիրապետումը անհրաժեշտ են։

Սովորեցրեք ձեր դեռահասին հետևել խելամիտ ձևաչափին

Դուք լավ ընտանիք ունե՞ք։ Ապա ձեր խնդիրն է, որ ձեր երեխաները շատ հստակ իմանան, որ հաղորդակցության մեջ կտրականապես անընդունելի է, թե որտեղ է այն ցոկոլը, որից ներքև չեք կարող իջնել ձեր ընտանիքում: Նույնիսկ երբ զայրացած եք, երբեք չպետք է անպարկեշտ բառեր օգտագործեք: Ծնողների հետ զրուցելիս չպետք է անհարգալից վերաբերմունք դրսևորեք. ընդգծված նստեք, չպատասխանեք հարցերին և ցույց տվեք, որ այս հարցերը ձեզ անհանգստացնում են: Ես համաձայն չեմ - հստակ և հավաքված, ձեր ծնողների համար ասեք, թե ինչի հետ եք համաձայն, ինչի հետ չեք և ինչ եք առաջարկում: Եթե ​​կա կանոն (քնելու ենք 22.00-ին), ապա առանց մեծերի թույլտվության այն չի կարող փոխվել։ Նորմալ է «տեղեկացնելը» (այսինքն՝ փաստի առաջ կանգնեցնելը) միայն ֆորսմաժորային իրավիճակում և երբ անհնար է հրատապ իրավիճակ քննարկել մեծերի հետ։ Եթե ​​երեցները հասանելի լինեին, գոնե , ապա պայմանավորվածությունների խախտմամբ անկախ որոշումներ կայացնելը ընտանեկան իրավունքի խախտում է։

Սովորելով կյանքի հմտություններ և լավ բուծում

Դեռահասները կարող են ինքնուրույն որոշել, թե որն է իրենց ուսուցանելու ճիշտ ճանապարհը գալիք կյանքի համար, բայց լավ վարքագծի, բարքերի և սոցիալական օգտակար հմտությունների ամենօրյա ուսուցումը պետք է լինի: Դրան կարելի է օգնել մեթոդներով և .

Պատասխանատվություն մեր սեփական նպատակների համար

Դեռահասները պետք է ունենան իրենց նպատակները և հասնեն դրանց (շարժվեն դեպի դրանք) ըստ պլանի: Նպատակներն ու ծրագրերը կարող են մշակվել բոլորովին ինքնուրույն, կարող են (և սկզբունքորեն դա ավելի խելամիտ է) ծնողների հետ միասին։ Բայց եթե ընդունեցին, հիմա դա չպետք է մնա երազանքներ ու բարի մտադրություններ, հիմա դրանք պարտավորություններ են (իրենց հանդեպ), որ պարտավոր են կատարել։

Որպես մեծահասակներ: Եվ ծնողները կարող են և պետք է հարցնեն նրանց՝ անկախ նրանից, թե նրանք կատարում են, թե ոչ, դրանք իրենցն են (ոչ թե ուրիշի կողմից պարտադրված, այլ իրենց սեփական նպատակներն ու պարտավորությունները):

Քննարկման նյութ

Հատված հոդվածից. «Ահա այն, ինչ իմ դուստրերին երբեք թույլ չեն տվել անել՝ գնալ քնելու երեկույթների, ընկերություն անել, մասնակցել դպրոցական ներկայացումներին, բողոքել, որ իրենց թույլ չեն տալիս մասնակցել դպրոցական ներկայացումներին, դիտել հեռուստացույց կամ. v , ինքնուրույն ընտրել կամընտիր պարապմունքները, ստանալ «հինգից» ցածր գնահատականներ, չլինել «թիվ 1 ուսանող» ոչ մի առարկայից, բացի ֆիզիկական դաստիարակությունից և դրամատիկականից...

Ոչ բոլոր խնամատար ծնողները կարող են համաձայնվել այս ցանկի հետ. դպրոցականները գիշերը շրջելու կարիք չունեն, իսկ վաղ կուպիդները, ընդհանուր առմամբ, անօգուտ են: Դպրոցական գործունեությունը սովորաբար շատ ցածր մակարդակի վրա է, և դրա վրա ժամանակ վատնելն իմաստ չունի, հեռուստատեսությունը և համակարգչային խաղերը դեգրադացիայի ճանապարհ են: Նրանք դպրոց են գնում սովորելու, այլ ոչ թե զվարճանալու և զվարճանալու, և դպրոցում վատ սովորելու համար, արդարացում չկա (եթե երեխան առողջ է և խնամված): Կան, իհարկե, Էյնշտեյնի C դասարանի աշակերտներ, բայց ավելի հաճախ նրանք պարզապես պարապ են: Լավ է սովորել A-ի համար: Սա չի նշանակում, որ չորսի պատճառով պետք է բարկանալ, բայց արդյունքը պետք է հավասար լինի: Ավելի լավ է, որ ծնողները համակարգեն ընտրովի առարկաները: Տղայիս անպայման շախմատի կտամ, թող ուղեղը մարզի. Իսկ սպորտային բաժնում՝ աթլետիկայի պես մի բան, մինչդեռ փոքր։ Կուզենայի երաժշտական ​​դպրոց գնալ, դաշնամուր կամ կիթառ, բայց տեսնենք՝ ըստ կարողությունների։ », 2002 ;

Հոդված Ա. Նիկոլաևայի «Կանոններ տարբեր տարիքի երեխաների համար», 2002;

Վասիլևա-Գանգնուս Լ.Պ. «Քաղաքավարության Այբբենարան» - Մ.: Մանկավարժություն, 1989;

Նրանք են I. L. «Շնորհակալություն, խնդրում եմ, բարև» - Լ.: Lenizdat, 1991;

«Գիրք աղջիկների համար». (Կազմ. Ն. Սուխովա, Վ. Յարցև) - Նովոսիբիրսկ. «Մանգազեա», 1998 թ.

Բ.Վ.Բուշելևա «Եկեք խոսենք լավ վարքագծի մասին» - Պետրոզավոդսկ. «Կարելիա», 1991 թ.

Նման ընտանիքներ չկան, բոլոր ընտանիքները շատ անհատական ​​են: Ամեն լավ ու վատ ընտանիք յուրովի լավն է ու վատը:

Անհնար է և էթիկապես տգեղ է ընտանիքներին «լրտեսել» «բանալու անցքով», այսինքն՝ հետաքրքրասիրություն ցուցաբերել՝ մարդկանց հարցնելով, թե ինչպես են զարգանում իրենց ընտանեկան հարաբերությունները։ Բայց այս հարաբերությունների արդյունքը հստակ դրսևորվում է, և դա երևում է, թե ինչով այս ընտանիքներից՝ օրինապաշտ կամ բարոյական խախտողներ։

Հետխորհրդային 20 տարիների ընթացքում շատ բան մնացել է պատահականության վրա։ Մասնավորապես, մոռացության են մատնվել հաստատված ընտանեկան արժեքները և երեխաների դաստիարակությունը ընտանեկան բարոյականության ոգով։ Բայց հոգևորության վերածննդի հետ ավելի ու ավելի շատ հարցեր սկսեցին առաջանալ կորցրած բարոյականության, մշակութային, հոգևոր, բարոյական և ընտանեկան արժեքների մասին յուրաքանչյուր մարդու ըմբռնումը վերակենդանացնելու անհրաժեշտության, ընտանիքի ամրապնդման մասին։

Ընտանիքն այն սկզբնական օղակն է, որից կառուցվում և ձևավորվում է ցանկացած հասարակություն։ Ընտանիքից է, որ մարդու արմատների ակունքները վերածվում են պապենական հողի ու սիրո առաջացմանը դեպի այն վայրը, որտեղ ծնվել ու մեծացել են, այլապես դառնում են «թմբուկ» առանց ընտանիքի հանդեպ սիրո, առանց հավատքի ու ոգեղենության։

Եթե ​​չսկսեք խրատել երիտասարդ ծնողներին, մի՛ սովորեցրեք նրանց ընտանեկան-կրթական էթիկայի հիմունքները, մի՛ համախմբեք նրանց մտքում այն ​​ողջ լավը, որ մշակվել է նրանց ծնողների և այլ օրինակելի ընտանիքներում, արդար Ասխաբի զավակները դաստիարակվել են, այդ ժամանակ այդ բարիքը կլուծվի և հետք չի թողնի երեխաների հոգիներում: Սա նշանակում է, որ լավ բան չի լինի ապագայում, երբ երեխաներն ու դեռահասները մեծանան, հասնեն հասուն տարիքի և ցանկանան ստեղծել իրենց ընտանիքները։

Երեխաները սպունգի պես կլանում են ամեն լավն ու վատը։ Բայց ավելի հաճախ, քան ոչ, ամեն լավը լվանում է, և վատը նստում է մտքում և սկսում տիրել երեխայի մտքերին և ճակատագրին: Երեխաներին և նրանց ապագան վատից պաշտպանելու համար ծնողներին առաջարկում եմ հետևյալ հինգ կանոնները, որոնք կօգնեն ինչպես երեխաների, այնպես էլ հենց մայրերի ու հայրերի դաստիարակությանը։

Այս կանոնները հեշտ է հասկանալ և հետևել, ցանկալի է ընդունել դրանք և առաջին քայլն անել դրանց կիրառման հարցում։

ԿԱՆՈՆ ԱՌԱՋԻՆ.

Ծնողները պետք է գիտակցեն ընտանիքում իրենց գերիշխող դերը, իսկ երեխաները պետք է հասկանան, որ տան տերը հայրն է, իսկ տիրուհին՝ մայրը։ Հայրը կատարում է բոլոր արական, հայրական պարտականությունները, մայրը՝ իգական, մայրական։ Բայց դա չի նշանակում, որ մայրը միայնակ պետք է կրի ամբողջ ֆիզիկական ակտիվությունը իր պարտականությունների կատարման ժամանակ, նրա աճող երեխաները անպայման պետք է օգնեն նրան դրանում։ Հայրը պետք է ավելի շատ ուշադրություն դարձնի իր որդիներին, նրանց ուշադրությունը ուղղի, որպեսզի նրանք մեծանան ուժեղ և առողջ երեխաներ, զբաղվեն սպորտով, իմանան, թե ինչպես պաշտպանել փոքրերին, օգնել մայրիկին առօրյա կյանքում։ Մայրը պետք է նրանց մտքում սերմանի ընտանեկան ավանդույթների և ծեսերի իմացությունը: Մայրն է, ով կարիք ունի միմյանց հանդեպ սիրո, փոխօգնության ու աջակցության զգացման, մայրենի լեզվի իմացության և մեծ հարազատների նկատմամբ հարգանքի և հոր և մոր կողմից։ Երեխաները պետք է իմանան, թե որտեղից են գալիս իրենց տոհմածառի արմատները, պետք է անքակտելի կապ զգան այս վայրի, այս հողի, իրենց տան հետ։ Միասնության այս զգացումն է, որ ապագայում միշտ հզոր զարկ կտա նրանց: Հենց դա է, որ թույլ չի տա ձեզ կտրվել և գնալ անհայտ հեռավորություններ՝ հեռու հարազատներից, ընկերներից և այն վայրից, որտեղ նրանք ծնվել և ապրել են իրենց կյանքի երկար տարիները:

ԵՐԿՐՈՐԴ ԿԱՆՈՆ.

Ընտանիքում չպետք է լինի մրցակցություն եղբայրների ու քույրերի միջև՝ ոչ դպրոցում գնահատականներ ստանալու, ոչ տնային գործերով, ոչ էլ առանձնահատուկ տաղանդների ու կարողությունների դրսևորման մեջ։ Նրանք պետք է իմանան, թե բոլորն ինչ կարող են ավելի լավ անել և ինչով կարող են իրենց դրսևորել՝ չվնասելով մեկ այլ եղբոր կամ քրոջ արժանապատվությունը: Նրանք պետք է սովորեն օգնել միմյանց և հպարտանալ ոչ թե իրենցով ու իրենց հաջողություններով, այլ նրանով, ինչ հրաշալի է իր եղբոր ու քրոջ մեջ։ Սա այն է, ինչ օգնում է երեխաներին ձեռք բերել փոխըմբռնման և միմյանց աջակցության զգացում:

Ծնողները պետք է ցույց տան իրենց բոլոր երեխաներին, բայց եթե նրանցից մեկը հիվանդ է կամ դեռ չի կարողանում ինքնուրույն քայլել և կատարել իր պարտականությունները, այդ երեխաները պետք է լինեն ողջ ընտանիքի ուշադրության կենտրոնում, և բոլորը պետք է սովորեն ցուցաբերել հատուկ աջակցություն և աջակցություն: հոգ տանել ընտանիքի նման անդամի մասին... Այսպես ընտանիքը չի նախանձի, քանի որ երեխաներից ոմանց ավելի շատ ուշադրություն են դարձնում. նրանք կիմանան և կհասկանան, թե ինչու է դա տեղի ունենում։ Երեխաները պետք է վստահ լինեն, որ նրանցից յուրաքանչյուրը ցանկալի է, սիրված ու կարիք ունի թե՛ հորը, թե՛ մորը։

ԿԱՆՈՆ ԵՐՐՈՐԴ.

Առանձին պատիժներն ու պարգևները ընտանիքում անցանկալի են։

Երեխային չի կարելի տնից դուրս հանել մեղքի պատճառով. Դուք չեք կարող հրաժարվել նրան ուտելուց և խմելուց: Երեխայի վերքերն ու կապտուկները տեսնելիս չի կարելի կոշտ ու անտարբեր մնալ, քանի որ այս ամենը երեխայի հոգուն լուրջ տրավմա է պատճառում և նրան հեռացնում ծնողներից։ Որքան էլ երեխան մեղավոր լինի, ծնողները պետք է գիտակցեն, որ դա ոչ միայն նրա դժբախտությունն է, այլև հենց ծնողների մեղքը, ովքեր ինչ-որ բան բաց են թողել նրա դաստիարակության մեջ։ Ծնողների այս բացթողումն էր, որ երեխային դրդեց չարաշահումների: ... Յուրաքանչյուր նման դեպք պետք է քննարկվի ընտանիքի հետ և համատեղ որոշում կայացվի, թե ինչպես օգնել ապագայում սայթաքած երեխային։ Սա կօգնի ձեզ այլեւս չվերադառնալ այս թեմային։ Հասկանալու և ներելու համար մոռացեք վատ վիրավորանքի մասին և հիշեք բոլոր լավերը՝ այսպես են դաստիարակվում երեխաների մոտ դրականը:

Առանձին պարգևներ՝ լավ գնահատականների, տան շուրջ օգնություն ցուցաբերելու, սպորտային նվաճումների, ստեղծագործական հաջողությունների և այլ բնագավառներում գումարի տեսքով նույնպես չպետք է ողջունվեն և չպետք է պարտադիր դառնան ընտանեկան շրջապատում: Սա կարող է երեխաների մոտ կրկին արթնացնել գերազանցության և մրցակցության ոգին: Երեխաները պետք է հասկանան, որ ոչ բոլորը կարող են նույն կերպ սովորել, ստեղծագործել, ստեղծագործել, լինել առաջինը սպորտում և այլուր։ Միշտ կա մեկ առաջին տեղը, և կան մեծ թվով ցանկացողներ, և սա այն է, ինչ ծնողները պետք է բացատրեն իրենց երեխաներին: ... Եվ եթե նրանց երեխաները կարող են ազնվորեն և արժանապատվորեն հասնել ամբիոն, ապա դա պետք է լինի քրտնաջան աշխատանքի և արժանի մրցակիցների մեջ իրենց դրսևորելու ցանկության արդյունքը։ Նրանց տաղանդներն ու կարողությունները պետք է զարգանան ճիշտ ուղղությամբ։ Եվ դա չպետք է խրախուսվի հոր կամ մոր կողմից հավելյալ դրամական պարգևով, այլ պետք է նշել և պետք է նշել երեխայի հաջողությունը տոնական ընտանեկան սեղանի շուրջ։

ՉՈՐՐՈՐԴ ԿԱՆՈՆ.

Նման դեպքերում երեխաները հաճույքով խոսում են իրենց գնահատականների, մարզական նվաճումների մասին և, եթե խնդիրներ ունեն, ծնողների օգնությամբ փորձում են հասկանալ, թե ինչու են նրանք առաջացել և ինչպես վարվել դրանց հետ։

Նման ընտանիքներում ընդհանուր են թե՛ խնդիրները, թե՛ ուրախությունները։ Ընկերական ընտանիքը ուրախանում է միասին, և դա մեծացնում է ուրախությունը: Եվ երբ նրանք միասին վրդովված են, ապա քանի որ վիշտը կիսում են ընտանիքի բոլոր անդամները, բացասական փորձառությունները նվազում են և շուտով ամբողջովին անհետանում են ընտանիքի հորիզոնից:

ԿԱՆՈՆ ՀԻՆԳԵՐՈՐԴ.

Նրանք շատ զգայուն են ճշմարտության և կեղծիքի նուրբ գծի նկատմամբ:

Ծնողները կարող են երեխաների հետ խոսել վարքագծի կանոնների և այն մասին, թե ինչ պետք է հետևեն, որքան ցանկանում են, բայց նրանց բոլոր խոսակցություններն ու զանգերը կարող են ապարդյուն լինել։ Մեծահասակները պետք է հիշեն, որ առաջին հերթին նրանք պետք է լինեն այնպիսին, ինչպիսին նրանք կոչ են անում դառնալ իրենց երեխաներին:

Եթե ​​ծնողներն ասում են մի բան, իսկ իրենք՝ ճիշտ հակառակը, ապա երեխաները կհիշեն ոչ թե իրենց խոսքերը, այլ արարքները։

Եթե ​​հայրն ասում է, որ խմելն ու ծխելը վնասակար է, և նա այդ ամենը անում է իր երեխաների աչքի առաջ, ապա երեխաները դժվար թե հավատան նրան՝ տեսնելով, որ ինքը խախտում է ճիշտ վարքի սկզբունքները։

Եթե ​​մայրը սիրում է հարեւանների հետ բամբասել ու բամբասել, եթե պատշաճ ուշադրություն չի դարձնում տանը կարգուկանոնին ու հարմարավետությանը, կարո՞ղ է հակառակը պահանջել իր երեխաներից։

Երեխաների հոգիներում այդպիսի ծնողների նկատմամբ անվստահության մնացորդ կլինի։

Յուրաքանչյուր ընտանիք չպետք է ունենա երկակի ստանդարտներ և վարքագծի նորմեր. Հակառակ դեպքում երեխաները պարզապես կկրկնեն իրենց ծնողների ճակատագիրը, իսկ վստահությունը ծնողների նկատմամբ կկորչի։ Ուստի ծնողները պետք է առաջին հերթին ուղղվեն իրենց և այդպիսով ուղղեն սեփական երեխաների ճակատագիրը։ Ինչպե՞ս կարող են ծնողները իրենց երեխաներին ցանկանալ վատ ճակատագիր կամ ցանկանալ, որ իրենց երեխաները կրկնեն իրենց մեղքերը:

Ձեր վարքագիծը փոխելը և երեխաներին ճիշտ դաստիարակելը պահանջում է մտքի ուժ և մեծ համբերություն: Սուրբ Ղուրանում Ամենակարող Ալլահը մարդկանց կոչ է անում համբերության և տոկունության, որոնք օգնում են մարդկանց մնալ ճիշտ ուղու վրա, և Արարչի ողորմությունը նրանց առաջնորդում է Ճշմարտության ճանապարհով:

Եզրափակելով՝ պետք է նշել, որ լավ է ապրել վերը նշված կանոններով, քանի որ այս դեպքում կյանքը դառնում է ճիշտ, և դա արվում է ձեր և ձեր երեխաների երջանիկ ապագայի համար։

Ցանկություն

Մաղթում եմ, որ բոլորը հաստատապես իմանան սա.

Նույնիսկ եթե նա առաջին անգամ լսի բոլոր բառերը:

Բոլորի համար ընտանիքը բոլոր սկիզբների սկիզբն է:

Երբ ընտանիքը դառնում է չափանիշ

Աստծուց վախ և հավատք որպես մեկ,

Մեկը, որը կլանել է ամբողջ խոսքը:

Երբ ընտանիքը միավոր և օղակ է,

Հավատքի սկիզբը, բարի և այն ամենը, ինչ հայրենի է:

Չարություն մի՛ արեք, մի՛ կոտրեք ընտանիքի թելը։

Դիտավորյալ մի խզեք բոլոր կապերը նրա հետ:

Արարիչը օրհնություններ չի տա նրանց, ովքեր, չնայած

Սա հակասում է Աստծո հրամանին:

Ավելի ամուր ձգեք համապատասխան թելը:

Սիրեք ձեր ընտանիքը, հոգ տանեք ձեր կապերի մասին:

Ապրեք խաղաղության մեջ և պահեք ձեր ընտանիքը:

Թերեւս բոլորը կհամաձայնեն, որ այն մարդը, ով ունի սիրող ընտանիք, երջանիկ է։ Բայց դրա ստեղծման համար մեծ աշխատանք է պետք: Երիտասարդներն ամուսնանալիս հաճախ դա չգիտեն։ Անցնում է ծանոթության ժամանակը, և սկսվում է լապտերների շրջանը։ Տանը բարենպաստ մթնոլորտ ունենալու համար ավելի լավ է նախօրոք ձևակերպել ընտանիքի կանոնները, որոնց հետագայում հավատարիմ կմնան նրա բոլոր անդամները։

Ընտանիքը թիմ է

Լավ թիմը ոչ միայն նշում է բոլորի հաջողությունները, այլեւ հավասարապես կիսում է բոլոր անհաջողությունները։ Եթե ​​ամուսինն աշխատանքում բարձրացում է ստանում, նրան պետք է գովաբանել, ասել, թե որքան մեծ է, որ հասել է դրան։ Երեխան սովորել է կարդալ՝ նա նաև խելացի է, քանի որ շատ է փորձել, և նրա մոտ ամեն ինչ ստացվել է։ Եվ եթե նույնիսկ կինը մեծ ջանքեր է գործադրել այդ հաջողություններին հասնելու համար, և՛ ամուսինը, և՛ երեխան, այնուամենայնիվ, հնարավորություն են ստանում հպարտանալ իրենցով։ Սա կօգնի բարձրացնել ինքնագնահատականը, հավատալ ձեր ուժերին և կարևորությանը:

Եթե ​​ընտանիքի անդամներից մեկը ձախողվում է, պետք չէ նրան նախատել ու մեղադրել, նա արդեն վրդովված է։ Ավելի լավ է առաջարկել միասին մտածել խնդրի և դրա հնարավոր լուծումների մասին: Ձեր հայտարարություններում դուք պետք է օգտագործեք «մենք» և «մեր» բառերը «ձեր» և «իմ» բառերի փոխարեն: Ի վերջո, ընտանիքը հասարակության այն միավորն է, որը միավորում է ամուսիններին և նրանց երեխաներին:

Ընտանիքի ղեկավար

Յուրաքանչյուր թիմ ունի ավագ, և ընտանիքը բացառություն չէ: Բայց առաջնորդ կարող է դառնալ միայն մեկ մարդ։ Եթե ​​դրանք երկուսն են, ապա կսկսվի մրցակցությունը, և նույնիսկ մանր կենցաղային խնդիրների լուծումն ամեն անգամ կավարտվի սկանդալով։ Ուստի անհրաժեշտ է հստակ որոշել, թե ով է ղեկավարում ընտանիքը։ Ամուսինն ու կինը պետք է խորհրդակցեն միմյանց հետ, քննարկեն, թե ով է ստանձնելու առաջնորդի դերը։ Արժե նախօրոք քննարկել դրա գործառույթները։ Ընդ որում, առաջնորդը ամեն ինչ չի որոշում բոլորի փոխարեն, այլ միայն որոշում է կայացնում ընտանիքի մյուս անդամների առաջարկությունների ու ցանկությունների հիման վրա։

Ընտանիքի գլուխը տղամարդ է.

Նախկինում ոչ ոք չէր մտածում, թե ով է ղեկավարելու ընտանիքը։ Անհիշելի ժամանակներից դա մարդ էր։ Նրա անմիջական պարտականությունն էր ընտանիքին ապահովել անհրաժեշտ ամեն ինչով։ Կինը պահում էր ընտանեկան օջախը, հոգում տունը, երեխաներին դաստիարակում։ Նա ստացավ այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ էր իր առաջադրանքները կատարելու համար կերակրողից, այսինքն՝ տղամարդուց։ Ընտանիքի գլուխը պատասխանատու էր ամեն ինչի համար և կայացնում ամենակարևոր որոշումները։ Այսօր այս դասավորվածությունը սազում է շատ ամուսինների, և նրանք շարունակում են հավատարիմ մնալ դրան: Այս առումով խնդիրներ չկան, եւ դա չի խանգարում, որ ընտանիքն ամուր լինի։

Կարո՞ղ է կինը ղեկավար լինել:

Այսօր, եթե տղամարդը ամուսնության առաջարկ է անում, դա չի նշանակում, որ նա անվերապահորեն կլինի միակ տնտեսական հենարանը ընտանիքում։ Այս գործառույթը կարող է կատարել նաև կինը։ Հաճախ ժամանակակից ընտանիքներում միայնակ երեխաները խնամյալ են, և ամուսինները ապահովում են նրանց: Եթե ​​կինն էլ է վաստակում, հատկապես տղամարդու հետ հավասար, ապա անհասկանալի է դառնում, թե ով է ղեկավարում ընտանիքը։ Այստեղ ամեն ինչ այնքան պարզ չէ, որքան հին ապրելակերպը։

Ըստ սոցիոլոգիական ուսումնասիրությունների՝ ընտանիքի ղեկավարը պատկանում է կարգավորող և վարչական գործառույթներ իրականացնող ամուսնուն։ Շատ դեպքերում այս ամենն անում է կինը։ Նա պլանավորում է ընտանեկան բյուջեն, կազմակերպում է ընտանեկան սպառումը, հոգում է ծնողական և տնային գործերը։ Պարզվում է, որ այսօր կինը դառնում է գլխավորը շատ առումներով, և ոչ միայն տնտեսական առումով։

Ո՞վ է լինելու ընտանիքի գլուխը.

Հարկ է նշել, որ «հաց բերող» և «ընտանիքի գլուխ» հասկացությունները հնացել են։ Ընդ որում, դրանք բացակայում են Քաղաքացիական օրենսգրքում և Սահմանադրության մեջ։ Այսօր ավելի ու ավելի շատ մարդիկ են բնութագրում ամուսնական միությունը որպես անգլուխ ընտանիք։ Այսինքն՝ տղամարդն ու կինը հավասարապես ներգրավված են որոշումներ կայացնելու և տնային գործերը կատարելու մեջ։ Նման ընտանեկան հարաբերություններն ապացուցում են, որ ղեկավար նշանակելու կարիք չկա։

Ընտանեկան պարտականություններ

Ընտանիքում յուրաքանչյուրն ունի իր պարտականությունները: Եթե ​​դրանք բաշխված են անհավասարաչափ, ամուսինները հաճախ ունենում են տարաձայնություններ ու կոնֆլիկտներ: Նման հակասությունները կարող են շատ սուր լինել և հանգեցնել լուրջ հետևանքների՝ ամուսնությունից դժգոհության։ Այնուամենայնիվ, դուք պետք է հասկանաք, որ ամուսինն ու կինը դեռ երջանիկ չեն լինի, եթե բոլոր պարտականությունները պարզապես հավասարապես բաժանվեն: Կարևոր է, որ դրանք համապատասխանեն մարդու հակումներին ու բնավորությանը, այդ ժամանակ կդադարեն հավերժական վեճերը տնային գործերի շուրջ։ Բաժանումը պետք է սազի բոլորին ու ամուսինների աչքին արդար երեւա։

Ցանկացած պատասխանատվություն պետք է կատարվի միմյանց հանդեպ սիրուց և հոգատարությունից ելնելով, և ոչ թե այն պատճառով, որ դա ինչ-որ մեկին այդքան անհրաժեշտ է և այդքան հաստատված ընտանիքի կանոններով։ Պարզության օրինակներ.

1. Յուրաքանչյուրն իր համար լվանում է ամանները, քանի որ մայրիկից շատ ժամանակ է պահանջվում, և նա ցանկանում է այն անցկացնել սիրելիների հետ։

2. Ամուսինը մեքենայով մտնում է մթերային խանութ, քանի որ ճանապարհին է, իսկ այդ ընթացքում կինն արդեն սկսում է ճաշ պատրաստել։ Գլխավորն այն է, որ բոլորը հասկանան, թե ինչու են դա անում։

Ոչ ոք ոչ ոքի ոչինչ պարտական ​​չէ

Սխալ է ընտանեկան պարտավորությունները կրճատել «պարտադիր» բառով։ Օրինակ՝ «Ես աշխատում եմ ամբողջ օրը, իսկ դու նստում ես վզիս վրա», «Ես նման եմ սկյուռի անիվի մեջ, որը պտտվում է տանը», «Դու ամուսին ես, և ես անհամբեր սպասում եմ քո մասին ռոմանտիկ երեկոներին»։ Անվերջ կարելի է թվարկել, նման արտահայտություններ հնչում են շատ ընտանիքներում.

Պետք է հասկանալ, որ ոչ ոք ոչ ոքի ոչինչ չի պարտական։ Նման միտքը պարզապես անհրաժեշտ է ներառել ընտանիքի կանոնների մեջ։ Եթե ​​հոգնած եք, օգնություն խնդրեք ձեր սիրելիներից։ Եթե ​​տանը տիրում է սերն ու հոգատարությունը, ապա ոչ մեկի համար դժվար չի լինի սպասքը լվանալ կամ աղբը նետել ուրիշի փոխարեն։ Եթե ​​ռոմանտիկա եք ուզում, պետք չէ սպասել և դա պահանջել ձեր ամուսնուց, բավական է ինքներդ կազմակերպեք հաճելի երեկո։

Պահպանեք ձեր ամուսնու կամ կնոջ հեղինակությունը

Եթե ​​ընտանիքը երեխա ունի, ամուսինները պետք է հավատարիմ մնան նույն ծնողական ռազմավարությանը: Երեխաներն իրենց լավ են զգում և տեսնում են իրենց ծնողների անհամաձայնությունները, ուստի նրանք կսկսեն խաբել, խույս տալ և ինդուլգենցիաներ փնտրել: Եթե ​​պետք է կրթության ինչ-որ հարց լուծել, ապա դա պետք է անել փակ դռների հետևում։ Այսինքն՝ աճող երեխաները ոչինչ չպետք է լսեն։ Այդ դեպքում ընտանիքի երեխաները հավասարապես կհարգեն և՛ մայրիկին, և՛ հայրիկին։

Նույնը վերաբերում է ձեր երկրորդ կեսին տնից դուրս քննարկելու դեպքում: Դուք չեք կարող խոսել այլ մարդկանց հետ ձեր ամուսնու թերությունների մասին, հատկապես վեճից հետո: Անպայման կհարդարվես, իսկ կողմնակի մարդիկ բացասական կարծիք կունենան։ Այս դեպքում կխաթարվի ամուսնու հեղինակությունը։

Երեխայի հետ դուք նույնպես չեք կարող վատ բաներ ասել նրա մոր կամ հայրիկի մասին: Հակառակ դեպքում նա կմտածի, որ «վատ» ծնողին պետք չէ հնազանդվել։ Հիշեք, որ ձեր ամուսնու մեջ դուք աշխարհի լավագույն մարդն եք, ուստի նրա հեղինակությունը պետք է պահպանվի։ Ցանկացած որոշում կայացրեք միասին։ Եթե ​​ինչ-որ բանի հետ համաձայն չեք, ապա դա իրար հետ քննարկեք միայն մասնավոր։

Բոլոր խնդիրները քննարկված են

Կարիք չկա սպասել ամուսնուց, երբ նա կռահի ծագած խնդրի մասին։ Միգուցե նա նույնիսկ չգիտի նրա մասին։ Եթե ​​ինչ-որ բանից հոգնած կամ վրդովված եք, ուղղակի եղեք դրա մասին: Ղեկավարը բղավեց, - ասա ինձ այդ մասին, և մի սպասիր հարցերի: Գորգը կեղտոտ է, և դուք արդեն ուժ չունեք, խնդրեք ձեր ամուսնուն փոշեկուլով մաքրել, նա ինքն էլ չի կարող կռահել:

Միայն շփումը կարող է ընտանեկան հարաբերություններ կառուցել: Ուստի կանոն դարձրեք առկա բոլոր խնդիրների քննարկումը։ Միայն դա պետք է անել առանց սկանդալների, բղավոցների ու նախատինքների, հանգիստ տոնով։ Կատեգորիկ անհնար է ինչ-որ բանի մասին լռել և ինքն իրեն քաշվել՝ փորձելով հեռանալ կոնֆլիկտից։ Այս պահվածքը միայն փոխադարձ թյուրիմացություններ կառաջացնի և խնդիրները ծայրահեղությունների կհասցնի:

Պետք չէ լռել, կուտակել բացասականություն ու գրգռվածություն։ Դուք պետք է բաց խոսեք ձեր մտքերի և զգացմունքների մասին: Որքան անկեղծ է դա արվում, այնքան ավելի հեշտ է հասկանալ դժգոհության պատճառները։ Պարզապես մի դասավորեք ամեն ինչ գրգռված վիճակում կամ հարբած ամուսնու հետ: Ավելի լավ է սպասել ավելի հարմար պահի՝ խնդիրը լուծելու համար։

Փոխզիջումը նույնպես ելք է

Ամուր ընտանիքն այն է, ով գիտի, թե ինչպես լուծել հակամարտությունները, և ոչ թե այն, ով չի վիճում: Հետևաբար, վեճերում ձեզ հարկավոր չէ կանգնել ձեր դիրքերում: Ամուսնական միության լավագույն տարբերակը շահեկան ոգով մտածելն է: Այսինքն՝ փորձեք գտնել բոլորին հարմար ելք, այլ ոչ թե մեկին։

Օրինակ, ենթադրենք, դուք սկսել եք վերանորոգում: Ամուսիններից մեկին դուր է եկել ծաղկավոր պաստառը, իսկ մյուսը՝ գծավոր պաստառը: Սրա շուրջ վիճելու կարիք չկա, փնտրեք երրորդ տարբերակը: Կամ սենյակի մի կեսը կարող եք կպցնել գծավոր պաստառով, իսկ մյուսը դարձնել ծաղկի մեջ: Գոտիավորմամբ օրիգինալ դիզայն կստանաք։

Մի փորձեք փոխել երկրորդ կեսը

Ընտանեկան կանոնները քննարկելիս հարկ է նշել, որ ամուսնուն կամ կնոջը փոխելու փորձերը ոչ մի լավ բանի չեն բերի։ Շատերը հույս ունեն, որ հարսանիքից հետո ամեն ինչ այլ կերպ կլինի, բայց շատ դեպքերում դա այդպես չէ։ Օրինակ, եթե աղջիկը կենցաղային չէ, ապա նա կարող է երբեք չսիրի ճաշ պատրաստել և մաքրել: Կամ եթե տղամարդը չարաշահում է ալկոհոլը, ապա պետք է ընդունեք, որ ամուսնությունից հետո նա չի հրաժարվի այս գործից։ Չափահասին փոխելը շատ դժվար է, և հաճախ դա պարզապես անհնար է։ Հետեւաբար, դուք պետք է սովորեք համակերպվել ձեր ամուսնու թերությունների հետ: Եթե ​​մինչ հարսանիքը ամեն ինչ լավ էր, ապա դրանից հետո էլ բողոքներ չպետք է լինեն։

Սահմաններ դրեք

Ընտանիքը հասարակության այն միավորն է, որը բաղկացած է ամուսնուց, կնոջից և նրանց երեխաներից։ Նրան ուրիշ ոչ ոք չի անդրադառնում։ Մնացած բոլոր հարազատները (հայրեր, մայրեր, քույրեր, եղբայրներ, տատիկներ, պապիկներ և այլք) մեծ ընտանիքի միայն մի մասն են։ Չպետք է թույլ տաք նրանց շատ խորը մտնել ձեր կյանք կամ փորձեք գոհացնել նրանց ամեն ինչում: Եթե ​​ձեր ծնողներին ինչ-որ բան դուր չի գալիս ձեր երկրորդ կեսին, և ամեն ինչ ձեզ սազում է, ապա դուք պետք է նրանց ասեք այդ մասին և նրբանկատորեն խնդրեք նրանց չմիջամտել հարաբերություններին։ Նաև չպետք է թույլ տաք հարազատներին նայել պահարաններ, վերադասավորել իրերը կամ կարդալ նամակներ, եթե, իհարկե, դուք ինքներդ դա չեք խնդրում:

Երեխայի ծնվելուց հետո նորածին տատիկը շատ հաճախ գործնականում տեղավորվում է տանը։ Նա անընդհատ բարձրանում է խորհուրդներով, թե ինչպես ճիշտ խնամել երեխային: Այնուամենայնիվ, ընտանեկան կանոնները թելադրում են, որ պետք է սահմանել: Օրինակ, ենթադրենք, որ տատիկն այցելում է իր թոռներին որոշակի օրերին։ Կարող եք խնդրել նրան կոնկրետ բաներ անել՝ երեխայի հետ զբոսնել, երկաթյա տակդիրներ և այլն։ Սա ձեր տատիկին կզբաղեցնի, և ավելորդ խորհուրդներն ավելի քիչ կլինեն։

Հարգանք և համբերություն ծնողների համար

Պետք է սահմաններ դնել, բայց մի մոռացեք հարգանքի մասին այն մարդկանց նկատմամբ, ովքեր դաստիարակել են ձեզ և ձեր երկրորդ կեսին։ Ծնողների թերությունները ամուսնու հետ քննարկելն անընդունելի է. Ավելի լավ է կենտրոնանալ նրանց լավ հատկանիշների վրա: Անշուշտ, երկրորդ մայրիկը համեղ կաղամբով ապուր է պատրաստում, իսկ հայրիկը շատ տնտեսական է։ Պետք է սահմանազատել տարածքը և զրուցել ամուսնու հետ, եթե միայն ծնողները չափազանց նյարդայնանում են և սկսում են միջամտել ընտանեկան կյանքին:

Մի մոռացեք շփվել

Թերեւս շատերը կհամաձայնեն, որ ընտանիքում ամենակարեւորը հարգանքն ու ... սերն է։ Այն առավելապես դրսևորվում է հարաբերություններում և շփումներում։ Ուստի պետք չէ ձեզ թաղել առօրյա գործերի մեջ և մոռանալ միմյանց մասին։ Փորձեք ժամանակ գտնել գոնե խոսելու համար։ Դա շատ պարզ է՝ պարզապես անջատեք հեռուստացույցը կամ հայացքը թեքեք համակարգչի մոնիտորից: Հիանալի է, եթե հնարավորություն ունես կողակցիդ հետ ինչ-որ տեղ գնալ՝ կինո գնալ կամ պարզապես զբոսնել այգում։ Ժամանակ առ ժամանակ ռոմանտիկ երեկոներ կազմակերպեք միմյանց համար:

Ընտանիքում էթիկայի կանոններ

Յուրաքանչյուր ընտանիք պետք է ունենա կանոնների հստակ ցանկ, որոնք հայտնի կլինեն ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամին: Ընդ որում, դրանք պետք է դիմեն ոչ միայն ծնողներին, այլեւ երեխաներին, որպեսզի նրանք դաստիարակված ու պարկեշտ մեծանան։ Եթե ​​որոշակի պայմաններ չկատարվեն, ապա կարող եք նշել բաց թողնելը: Այնուամենայնիվ, դա պետք է արվի ընկերական և նրբանկատ կերպով: Չպետք է շատ կանոններ լինեն, այլապես ցուցակի նշանակությունը կկորչի։ Նաեւ դրա մեջ հակասություններ չպետք է լինեն, որպեսզի պարզ լինի, թե ինչ է պետք անել, ինչը՝ ոչ։

Օրինակ, դուք կարող եք մուտքագրել հետևյալ հինգ ընտանեկան կանոնները, որոնք պետք է խստորեն պահպանվեն.

• սիրել և հարգել միմյանց;
• օգնություն և աջակցություն ամեն կերպ;
• մի քննադատեք ուրիշներին;
• ասա միայն ճշմարտությունը;
• խոստումները կատարելու համար։

Իհարկե, յուրաքանչյուր ընտանիք կունենա կանոնների իր ցանկը: Պարտադիր չէ, որ այն կազմվի ամբողջ կյանքում: Ցանկը կարող է և պետք է լրացվի կամ փոխվի՝ կախված հանգամանքներից:

Կինը միշտ համարվում է օջախ պահող։ Անցած դարերում հենց նա էր հոգում տան ու երեխաների մասին, պատասխանատու էր ամուսնու հետ հարաբերությունների պահպանման համար։ Նա կերակուր էր պատրաստում և մաքրում տունը, հարուստ ընտանիքներում նա պատասխանատու էր բոլորի համար, ովքեր աշխատում էին տանը: Կինն ամեն ինչ անում էր, բայց աշխատանք չուներ։

Քսանմեկերորդ դարում իրավիճակը բոլորովին այլ է։ Կինը այլեւս չի կարող իրեն թույլ տալ տանը մնալ, նա պետք է աշխատի. Մենք դարձանք ուժեղ և անկախ, սովորեցինք մեր կանոնները թելադրել տղամարդկանց: Ընտանիքում մեր դերը շատ է փոխվել, սովորել ենք ինքներս փող աշխատել, ընտանիքի կարիքները հոգալ, մեքենա վարել, շատ հարցեր լուծել։ Սա լավ է, թե վատ, դժվար հարց է, բայց փաստը մնում է փաստ՝ այժմ ավելի ու ավելի շատ են ամուսնալուծությունները, ինչպես նաև ավելի շատ ընտանիքներ, որոնք ապրում են «եզրին», նրանք, ովքեր միավորված են միայն երեխաների կամ հիփոթեքի միջոցով:

Որպեսզի ընտանիքն ամուր ու երջանիկ լինի, պետք է շատ աշխատել։ Դա անելու համար ամենևին էլ պարտադիր չէ թողնել աշխատանքն ու դառնալ անմնացորդ տնային տնտեսուհի, այլ պետք է ձեռք բերել իմաստություն և համբերություն։ Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս պահպանել երջանիկ ընտանիքի 11 կանոնները՝ սերն ու ընկերական հարաբերությունները պահպանելու համար։

11 կանոն երջանիկ ընտանեկան կյանքի համար.

1. Դուք թիմ եք: Լավ թիմում ընդունված է տոնել բոլորի հաջողությունները, իսկ բոլոր անհաջողությունները հավասարապես բաժանվում են։ Ամուսինը բարձրացում է ստացել՝ գովել նրան, պատմել բոլորին, թե որքան մեծ է նա և ինչի է հասել: Որդին սովորեց կարդալ, նա նույնպես հիանալի էր, նա շատ փորձեց, հիշեց տառերը և ստացվեց: Նույնիսկ եթե դուք մեծ ջանքեր եք գործադրում ձեր ամուսնու և ձեր երեխայի հաջողությունները բարձրացնելու համար, թող նրանք հպարտանան իրենցով, դա կօգնի նրանց հավատալ սեփական կարևորությանը և ուժին: Եվ եթե պատահում է, որ նրանցից մեկը ձախողվել է, մի մեղադրեք և մի նախատեք այս մարդուն: Նա արդեն վրդովված է: Ավելի լավ է ասենք՝ «եկեք միասին մտածենք, թե ինչ կարող ենք անել»։ Ավելի հաճախ օգտագործեք այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են՝ մենք, մերը, իմ փոխարեն: Մեր տունը, մեր երեխաները, մենք կգնանք, մեր տանը - սա միավորում է ընտանիքը, հնարավորություն է տալիս զգալ որպես ամբողջություն:
2. Յուրաքանչյուր ընտանիք պետք է ունենա ղեկավար, ինչպես նաև թիմում ավագ:... Մեր երկրի զինանշանի վրա պատկերված է տարբեր ուղղություններով նայող երկգլխանի արծիվ։ Եթե ​​ցանկանում եք իսկապես երջանիկ ընտանիք ունենալ, աշխատեք, որպեսզի այս զինանշանը չդառնա ձեր ընտանիքի խորհրդանիշը։ Ընտանիքում լիդերը պետք է լինի, և կարող է լինել միայն մեկ մարդ, եթե երկու կապիտան լինի, ապա յուրաքանչյուրը «վերմակը կքաշի իր վրա», և կենցաղային մանր խնդիրների լուծումն ամեն անգամ կավարտվի սկանդալով։ Խոսեք ձեր ամուսնու հետ այն մասին, թե ով է ստանձնելու ձեր ընտանիքում առաջնորդի դերը: Ավելի վաղ քննարկեք նրա գործառույթները՝ ղեկավարը պետք է ուշադիր լսի դիմացինի բոլոր փաստարկները, հաշվի առնի նրա շահերը և միայն դրանից հետո որոշումներ կայացնի։ Առաջնորդը պատասխանատու է կայացված որոշումների համար:
3. Բոլոր խնդիրները պետք է քննարկվեն... Մի սպասեք, որ ձեր ամուսինը կհասկանա խնդիրը: Միգուցե նրա հետ ամեն ինչ կարգին է, և նա նույնիսկ չի կասկածում, որ դուք հոգնած եք, վրդովված, և ղեկավարը բղավել է ձեզ վրա: Իսկ այն, որ գորգը կեղտոտ է և վակուումի կարիք ունի, ամուսինը նույնպես հավանաբար չգիտի։ Ուստի սովորեք խոսել ձեր խնդիրների ու դժվարությունների մասին։ Խոսեք այն մասին, թե ինչ մղձավանջային օր էր, այլ ոչ թե հարցնեք, թե ինչու եք վշտացած: Խնդրեք ձեր ամուսնուն փոշեկուլով մաքրել գորգը, նա ինքն էլ դժվար թե կռահի: Քննարկեք այն ամենը, ինչ ձեզ դուր չի գալիս, բայց արեք առանց բղավելու կամ կշտամբելու, այնպես որ ձեզ համար շատ ավելի հեշտ կլինի լուծել խնդիրները, քան լռել դրանց մասին և սպասել, որ դրանք հասնեն ծայրահեղությունների և պայթյունների:
4. Ոչ ոք ոչ մեկին ոչինչ չի պարտական... Պարտադիր չէ, որ ձեր երեխաները աշխատասեր և ընկերասեր լինեն, ամուսինը չպետք է լինի ռոմանտիկ և տնտեսական: Պետք չէ սիրել ճաշ պատրաստել և գնալ սկեսուրիդ մոտ։ Բացի այդ, ոչ ոք պարտավոր չէ նկատել տան մաքուր հատակը, իսկ լոգարանում՝ լվացարանը։ Եթե ​​առավոտից երեկո մաքրում եք հատակը, դա ձեզանից բացի ոչ մեկին պետք չէ։ Լվացե՛ք հատակը, գովե՛ք ինքներդ ձեզ և մի՛ վիրավորվեք ձեր ամուսնուց, ով դա չի նկատել։
5. Ընտանիքում յուրաքանչյուրն ունի իրավունքներ և պարտականություններ։... Եվ շատ լավ կլինի, որ բոլորն իրենց պարտականությունները կատարեն միմյանց հանդեպ սիրուց ու հոգատարությունից դրդված, այլ ոչ թե այն պատճառով, որ պետք է։ Օրինակ, ձեր ամուսնու և երեխաների հետ քննարկեք, որ ճաշից հետո բոլորն իրենք են ճաշատեսակները մաքրելու: Ոչ թե այն պատճառով, որ պետք է, այլ այն պատճառով, որ սպասքը լվանալը շատ ժամանակ է պահանջում, և դուք ցանկանում եք այն անցկացնել ձեր ընտանիքի հետ, կամ այն ​​պատճառով, որ լվացող միջոցը չորացնում է ձեր մաշկը։ Գլխավորն այն է, որ բոլորը հասկանան, թե ինչու է նա դա անում։
6. Պահպանեք միմյանց հեղինակությունը... Երբեք մի քննարկեք ձեր ամուսնու թերությունները ձեր երեխայի կամ այլ մարդկանց առաջ: Ոչ մի դեպքում մի ասեք ձեր երեխային, որ նա այնքան էլ անհարմար չէ, հնազանդ չէ հայրիկին: Հիշեք, որ դուք ամուսնացած եք լավագույն տղամարդու հետ, և նրա հեղինակությունը պետք է պահպանվի։ Հակառակ դեպքում երեխաները նույնպես կմտածեն, որ հայրիկին լսելու կարիք չունեն, և շրջապատողները նրան չեն ընկալի որպես ձեր երկրորդ կեսին։ Փորձեք աջակցել միմյանց, միասին որոշումներ կայացնել, իսկ եթե ինչ-որ բանի հետ համաձայն չեք, ապա առանձին խոսեք միմյանց հետ։
   
7. Ընտանիքը բաղկացած է կնոջից, ամուսնուց և երեխաներից... Մնացած բոլորը՝ մայրերը, հայրերը, եղբայրները, քույրերը, այլևս քո ընտանիքը չեն: Նրանք ձեր տեսակի «մեծ ընտանիքի» մի մասն են, բայց ոչ ձեր ընտանիքի մաս: Մի փորձեք գոհացնել նրանց ամեն ինչում և թույլ մի տվեք, որ նրանք շատ խորը նայեն ձեր կյանքում: Եթե ​​ծնողներին ինչ-որ բան դուր չի գալիս ամուսնու մեջ, և դուք բավականին գոհ եք դրանից, գուցե արժե նրանց պատմել այդ մասին, ինչպես նաև խնդրել, որ դժգոհություններ չհայտնեն ամուսնու մասին: Թույլ մի տվեք վերադասավորել իրերը, նայել կաբինետներում, կարդալ նամակներ, եթե դա չեք խնդրել: Հաճախ է պատահում, որ երեխայի ծնվելուց հետո տանը գործնականում տեղավորվում է հոգատար նորածին տատիկը։ Նա միշտ գիտի, թե ինչպես անել ամեն ինչ ճիշտ, որքան կերակրել երեխային, երբ օդափոխել, որտեղ պետք է լինի օրորոցը և այլն: Փորձեք սահմաններ դնել: Թող տատը շաբաթվա որոշակի օրերին գա, բայց չհրամայի տունը։ Խնդրեք նրան օգնել ձեզ կոնկրետ բաներ անել՝ լվանալ հատակը, արդուկել տակդիրները, զբոսնել երեխայի հետ, որպեսզի նա զբաղված լինի, իսկ հրամաններն ու խորհուրդները քիչ լինեն:
8. Համբերություն և հարգանք ծնողների նկատմամբ... Երբեք մի քննարկեք նրա ծնողների թերությունները ձեր ամուսնու հետ: Սրանք նրա ծնողներն են, և նա սիրում և հարգում է նրանց: Իսկ նրա մայրը հավանաբար պատրաստում է ամենալավ կաղամբով ապուրը։ Եղեք համբերատար ձեր ծնողների հետ և մի խոսեք նրանց թերությունների մասին: Բայց եթե դրանք չափազանց աներես են դարձել և խանգարում են ձեր ընտանեկան կյանքին, արժե խոսել ձեր ամուսնու հետ և սահմանազատել տարածքը (տե՛ս կետ 7):
9. Մի փորձեք փոխել միմյանց... Հաճախ կինը, ամուսնանալով, պատրաստ է համակերպվել ամուսնու բազմաթիվ թերությունների հետ՝ միաժամանակ մտածելով, որ հարսանիքից հետո ամեն ինչ կփոխվի։ Ամբողջ հանգստյան օրերն անցկացնե՞լ եք ընկերների հետ: Ձեզ դուր է գալիս պառկել հեռուստացույցի առջև գարեջրի շիշով: Ոչինչ, շաբաթ-կիրակի մենք միասին կքայլենք, և ամուսինս խաղալու փոխարեն ինձ կօգնի տնային գործերում։ Ամուսինը նույն սխալն է անում. Կինը չի սիրում ճաշ պատրաստել, ոչինչ, այնպես որ մենք ամուսնանում ենք և սիրահարվում: Իրականում մեծահասակին փոխելը բավականին դժվար է, իսկ շատ դեպքերում դա հնարավոր չէ։ Եթե ​​մինչ ամուսնությունը պատրաստ էիք համակերպվել միմյանց թերությունների հետ, ինչո՞ւ են դրանք հիմա այդքան ցավոտ դարձել: Երևի պետք է սպասել և համբերություն ու երևակայություն ցուցաբերել, որպեսզի ամուսինդ ինքը ցանկանա օգնել քեզ՝ քո հանդեպ սիրուց դրդված, այլ ոչ թե նրանից, որ դու պարտադրում ես։
10. Գտեք փոխզիջում... Վիճելիս փնտրեք փոխզիջումների և փորձեք մտածել շահած-շահելու մասին: Փորձեք առաջարկել այնպիսի տարբերակ, որը կհամապատասխանի ձեզ երկուսիդ էլ։ Դուք վերանորոգում եք անում, և ձեր ամուսնուն դուր եկավ գծավոր պաստառը, իսկ ձեզ դուր եկավ ծաղկավոր պաստառը: Թերևս արժե որոնել մեկ այլ տարբերակ, որը հարմար է երկուսիդ էլ: Կամ կպցրեք մի պատի վրա երկու ծաղիկներով, իսկ մյուսները դարձրեք գծավոր (պայմանով, որ դրանք տեղավորվեն միմյանց հետ):
11. Ժամանակ հատկացրեք շփվելու համար... Ժամանակակից աշխարհում ավելի ու ավելի շատ մարդիկ, հայտնվելով տանը, նստում են հեռուստացույցի առաջ և լռում։ Փորձեք ժամանակ գտնել շփվելու համար։ Օրինակ՝ ընթրիքի ժամանակ հեռուստացույցն անջատելը և միմյանց հետ խոսելը կանոն դարձրեք։ Հիանալի է, եթե ամսական մի քանի անգամ հանդիպում եք: Միասին գնացեք կինոթատրոն կամ թատրոն, զբոսնեք այգում կամ ռոմանտիկ երեկո անցկացրեք տանը։ Եթե ​​ոչ ոք չունեք, ում հետ կարող եք թողնել ձեր երեխաներին, կարող եք սկսել նրանց վաղաժամ քնեցնել (մտածեք, թե ինչ կարող եք անել): Եվ ազատված երեկոյան ժամը նվիրեք միմյանց։

Սրանք կանոններ են, հետևեք դրանց և կարող եք երջանկացնել ձեր ընտանիքը:

Իդեալական ընտանիքը չունի կատարյալ կանոններ, քանի որ նման ընտանիքներ պարզապես գոյություն չունեն։ Չնայած, իհարկե, յուրաքանչյուրն ունի իդեալի իր ըմբռնումը, և մենք բոլորս ձգտում ենք դրան։ Այսօր մենք կխոսենք այն կանոնների մասին, որոնցով պետք է ապրի յուրաքանչյուր իրեն հարգող ընտանիք։

Եթե ​​դպրոցներում դասավանդվեին այնպիսի առարկաներ, որոնք ընդգծում են ընտանեկան կյանքի պահերը, արժեքներն ու ավանդույթները, ապա ամուսնությունների հաջողությունն անշուշտ կմեծանա։ Սրբազան միության մեջ մտնող երիտասարդները հաճախ չեն պատկերացնում, թե դա ինչ աշխատանք է:

Մենք հետևում ենք կանոններին

Ամուսնական կյանքն անպայման պետք է սկսվի ճշմարտությամբ և միմյանց հանդեպ անկեղծությամբ։ Ապագա ամուսինները պետք է տեղյակ լինեն իրենց գործողություններից, վստահ լինեն ընտրյալի ընտրության հարցում։

Ընտանիքը փոքր հասարակություն է, որը ներդաշնակ ապրելու համար պետք է սահմանի իր փոքր օրենքները և հարգի դրանք։ Ընտանիքի բարոյական կանոնները ներառում են.

• անհրաժեշտ է միմյանց ճանաչել որպես բարձրագույն արժեք.
• անշահախնդիր խնամք և սեր ամուսնու նկատմամբ.
• կարեկցանք և մասնակցություն ընտանիքի բոլոր անդամների կյանքում, օգնելու և աջակցելու պատրաստակամություն.
• ընտանիքի ընդհանուր բարօրությանը նպաստելու գիտակցված ցանկություն.
• մերժում եսասիրությունից և կենտրոնանում ուրիշների շահերի վրա:

Ընտանիքում հաղորդակցության և հարաբերությունների կանոնները պետք է հիմնված լինեն ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի դերի ճանաչման վրա։ Մենք բոլորս այս կամ այն ​​կերպ խաղում ենք սոցիալական դերեր։ Ծնողների հետ մեզանից յուրաքանչյուրը երեխայի դեր է խաղում, աշխատավայրում՝ կոլեգաներ, կոլեգաներ, ինստիտուտում՝ ուսանողներ։ Ընտանիքում, ինչպես ցանկացած հասարակությունում, մեզ նույնպես որոշակի «կուսակցություններ» են հանձնարարված։ Կինը հանդես է գալիս որպես կին և մայր։ Սա նշանակում է, որ նրա համար առաջնային է ամուսնու և երեխաների մասին հոգալը։ Հարգանք ամուսնու նկատմամբ, ճանաչում, որ նա ընտանիքի գլուխն է, սեր և նրա հետ մեկ լինելու ցանկություն. այս վերաբերմունքը պետք է տեսնեն երեխաները: Նրանք շատ ուշադիր են, ամեն բառը «ֆիքսում» են ու ամեն ինչում կրկնօրինակում են իրենց ծնողներին։ Ուստի նրանց պետք է արժանի օրինակ ցույց տալ։

Ամուսինն էլ իր հերթին պարտավոր է ընտելանալ հոգատար ամուսնու և հոր, իրեն հարազատ և հարազատ մարդկանց պաշտպանի դերին։ Կնոջ նկատմամբ հարգալից վերաբերմունք, հարգանք և հիացմունք նրա նկատմամբ: Ոչ մի դեպքում չպետք է ֆիզիկական ուժ կիրառել, էլ չեմ խոսում այն ​​մասին, որ նման «շփվելու ձեւ» կկիրառվեր երեխաների աչքի առաջ։ Սա ստոր է, ստոր և անբարոյական:

Երեխաների և ծնողների միջև վստահությունն ու հարգանքը շատ կարևոր է։ Եթե ​​մայրը կարող է դառնալ իր դստեր հավատարիմ ընկերն ու խորհրդատուն, ապա դաստիարակության մեջ շատ խնդիրներից կարելի է խուսափել։ Եվ մի մոռացեք երեխաների մեջ սերմանել վարվելակարգի տարրական կանոնները, որոնք ծագում են ընտանիքից։ Մեծերի նկատմամբ հարգանք, հաղորդակցության և վարքագծի մշակույթ, սեղանի վարվելակարգի կանոններ՝ այս ամենի համար երեխան անպայման ձեզ հետո կասի՝ «Շնորհակալություն»։