Ճգնաժամը նորածինների մոտ շաբաթական. Երեխայի տարիքային ճգնաժամերի օրացույց

Մինչև մեկ տարեկան երեխաների համար կա ճգնաժամերի (զարգացման թռիչքներ, ավելի լավ է ասել) օրացույց: Դա շատ է օգնում. երբ չես հասկանում, թե ինչու է երեխան իրեն անհասկանալի պահում, հանկարծ նա սկսեց շատ լաց լինել, անընդհատ ուզում է լինել մոր գրկում, ի՞նչ է պատահել նրան: Նայում ես այս օրացույցին, բայց պարզվում է, որ նա զարգացման ևս մեկ թռիչք ունի, կարդում ես, թե ինչ է կատարվում նրա հետ այս պահին, ինչից նա տեղյակ է, և տեսնում ես՝ այսպես է, ինչպես չնկատեցի. անմիջապես? Եվ անմիջապես հանգստանում ես ու ամեն ինչ պարզ է դառնում։

Այս օրացույցի մասին տեղեկատվությունը սփռված է ամբողջ համացանցով, դա այնքան էլ հարմար չէ։ Այս գրառման մեջ ես կփորձեմ ամեն ինչ կառուցել:

Ճգնաժամերի օրացույցն ինքնին հիմնված է Հեթի Վանի «Հրաշք շաբաթներ» գրքի վրա, Ֆրանս Պլուիջ (ռուս.՝ Hetty Vandereit, Frans Ploy «Naughty? So it develops») և տրված են դրա գլուխների թարգմանությունները։ Ստորև՝ ամեն ինչի մասին՝ ըստ հերթականության։

Հակիրճ այն մասին, թե ինչ են ճգնաժամերը.

Երբ փոփոխություններ են տեղի ունենում, բոլոր երեխաներն ավելի հաճախ և ավելի երկար են լաց լինում, իսկ ոմանք նույնիսկ ավելի հաճախ են լաց լինում, քան շատերը: Որոշ երեխաներ կարող են հատկապես դժվար լինել գիշերը, մյուսները շատ անհանգիստ են ցերեկը: Բայց բոլոր երեխաները ճգնաժամի ժամանակ սովորաբար ավելի քիչ են նվաղում, եթե շրջապատված են ջերմությամբ, սիրով, հոգատարությամբ, եթե նրանց լրացուցիչ ուշադրություն են դարձնում: Թեեւ նույնիսկ սրանով կարելի է սպասել, որ երեխան ցանկացած պահի կարտասվի։ Որոշ երեխաներ մեկ օրում վերադառնում են նորմալ վարքագծին, մյուսներին կարող է մեկ շաբաթ տևել նորից հանգստանալու համար:

Ուղեղի աճի փուլի ժամանակը մոտենում է, եթե.

- երեխան լաց է լինում, ավելի մեծ ուշադրություն է պահանջում.

- կարող է ավելի վատ ուտել և քնել;

- դառնում է ավելի ամաչկոտ օտարների հետ, ձեռք ձեռքի չի տալիս.

- «սոսնձված» մորը;

- կարող է ծծել մատները, լինել տխուր և անտարբեր:

Նա չի կարող ձեզ ոչինչ ասել, և առաջին շաբաթներին նա չի կարող նույնիսկ իր փոքրիկ ձեռքերը մեկնել դեպի ձեզ: Բայց նա կարող է գոռալ իր թոքերում և դառնալ ավելի անհանգիստ, քան սովորական կյանքում: Փոքր երեխայի համար սա ձեզ տեղեկացնելու միջոց է, որ նա «անհանգիստ է»:

Նա արագ հոգնում է, բայց նա չի կարող ինքնուրույն «վերադառնալ» հանգստության. ուղեղը շարունակում է ակտիվորեն աշխատել՝ պահանջելով նոր «կերակուր», և դա հանգեցնում է քնի և արթնության խանգարումների։

Մինչև 9 ամսականը, և հատկապես ուղեղի արագ աճի ժամանակաշրջաններում, երեխան պետք է ստեղծի պայմաններ, որոնք հնարավորինս մոտ են «արգանդում» ապահով պայմաններին, հատկապես մայրական սերտ գրկախառնությունների համար:

Կարդացեք ավելին այն մասին, թե ինչ են զարգացման թռիչքները և.

Դուք կարող եք ստեղծել անհատական ​​օրացույց ձեր երեխայի համար՝ սեղմելով սա հղում. Խորհուրդ եմ տալիս այնուհետև էջի Print Screen պատրաստել և պահպանել այս պատկերը ձեզ համար կամ տպել այն, որպեսզի ամեն անգամ օրացույց չստեղծեք: Ինչպես տեսնում եք, շատ պարզ պատկերակները և գույները ցույց են տալիս, թե ինչ տրամադրություն կունենա ձեր երեխան, ամենայն հավանականությամբ:

Տեղեկություններ ճգնաժամերի մասին ըստ շաբաթվա.

5-րդ շաբաթ(4-5 շաբաթ)

8-րդ շաբաթ (7-9 շաբաթ) -

Այս հոդվածում.

Մեկից մինչև մեկուկես տարեկան երեխաների զարգացման վերլուծությունը հաստատեց այն փաստը, որ թռիչքները և տարիքային զարգացման ճգնաժամերը ուղղակիորեն կապված են ուղեղի ալիքների փոփոխության հետ: Մինչև մեկուկես տարի երեխան զգում է 8 տարիքային ճգնաժամ, որոնցից յուրաքանչյուրը ընկնում է հենց ուղեղի ճառագայթման փոփոխությունների ժամանակաշրջանի վրա:

Նշված ժամանակահատվածներից յուրաքանչյուրում երեխան զարգացման շոշափելի թռիչք է կատարում։ Մինչև մեկ տարի երեխաները նման ցատկեր շատ չեն ունենում, բայց պետք է հասկանալ, որ դրանցից ոչ բոլորն են ուսումնասիրվել ուղեղի բարելավման հետ մեկտեղ: Մտավոր ձևավորման թռիչքները (ճգնաժամերը) կարող են չհամընկնել աճի թռիչքների հետ: Հենց վերջիններս են գերակշռում թվով։

Ի՞նչ է պատահում երեխային:

Երեխայի և նրա ծնողների համար յուրաքանչյուր ճգնաժամ գալիս է հանկարծակի: Փշրանքների նյարդային համակարգում սկսվում են փոփոխություններ, որոնք ուղեկցվում են նոր հմտության զարգացմամբ։ Այսպիսով, օրինակ, կյանքի ութերորդ շաբաթում երեխան զարգացնում է հմտությունը
«օրինաչափությունների» ճանաչում, ինչը զգալիորեն ազդում է նրա վարքագծի վրա.

Հենց այս ունակությունն է թույլ տալիս երեխային բարելավել այն ամենը, ինչ նա գիտեր նախկինում, օգնում է նրան հասկանալ նոր բաները: Գործնականում դա հանգեցնում է նրան, որ երեխան ուշադիր ուշադրություն է դարձնում «նախշերին», որոնք հանդիպում են իր ճանապարհին, օրինակ, ծառերի ճյուղերի այգում կամ սենյակում մայրամուտին, երբ ձևավորվում են տարօրինակ ստվերային խաղեր:

Ինչպե՞ս իմանալ նոր փուլի մասին:

Երեխաների ցատկի հիմնական նշանը կլինի երկարատև նվնվոցի ժամանակաշրջանները: Նման ճգնաժամի ժամանակ չափազանց դժվար է հանգստացնել երեխային, ինչը շատ մայրերի համար հուզմունքի պատճառ է դառնում։ Նրանց թվում է, թե երեխան հիվանդ է, անհարմարություն է զգում, նրանցից ոմանք զայրույթ և գրգռվածություն են զգում՝ ի պատասխան փշրանքների «վնասակարության»։ Երեխաները, որոնք ապրում են հերթական ճգնաժամը, չեն ցանկանում կտրվել մոր ձեռքից։

Առաջին փոփոխությունները և դրանց թիվը

Դժվար ժամանակաշրջանները, որոնց ընթացքում երեխան թռիչք է կատարում, տեղի են ունենում բոլորի համար միաժամանակ: Դրանք ութն են։ Դրանք հոսում են առաջին 14 ամիսներին, իսկ առաջին երեքը՝ մինչև մեկ տարի ընկած ժամանակահատվածում։ Սկզբում կարճ են, հետո մի փոքր երկարանում են։

Առաջին ճգնաժամի սկզբի պահը ճիշտ հաշվարկելու համար պետք է հասկանալ՝ երեխան ծնվել է ժամանակին, ավելի վաղ, թե ուշ: Այսպիսով, օրինակ, եթե երեխան ծնվել է ժամկետից 2 շաբաթ ուշ, ապա պետք է նույնը սկսել 2 շաբաթ շուտ: Եթե ​​երեխան ծնվել է ժամանակացույցից 3 շաբաթ շուտ, ապա դուք պետք է սկսեք հաշվել 3 շաբաթ անց։ Այս տարբերությունները ևս մեկ անգամ հաստատում են, որ ճգնաժամերն ուղղակիորեն կապված են ուղեղի ճառագայթման հետ։

Սա ոչ մի երեխայի կողքով չի անցնի

Յուրաքանչյուր երեխայի զարգացման օրացույցը որոշակի պահերին նախատեսում է ճգնաժամեր՝ սա հասկանալի է, և դրանից փախուստ չկա։ Բնությունն այսպես է նախատեսել. Երեխաներ
դառնում են քմահաճ և չարաճճի, անկախ նրանից, թե ինչ բնավորություն են նրանք դրսևորել նախկինում:

Հատկանշական է, որ դժվար բնավորություն ունեցող երեխաների համար ավելի դժվար է հաղթահարել ճգնաժամերը, քան հանգիստ, այսպես կոչված, անսխալ տրամադրվածությամբ երեխաների համար։ Նրանց մայրերի համար հեշտ չի լինի։ Նրանց էլ ավելի մեծ տոկունություն և համբերություն կպահանջվի։ Երեխան խնամքի և ջերմության կարիք կունենա, զգում է, որ պետք է հնարավորինս շատ նոր բան սովորել: Մայրիկի հետ առաջին կոնֆլիկտներից խուսափել չի հաջողվի։

Ճգնաժամի ավարտը

Վաղ թե ուշ երեխայի զարգացման օրացույցը կբարելավվի և ճգնաժամերն ավարտվել են. Երեխան կդառնա ավելի հանգիստ և ճկուն: Եթե ​​դիտեք նրան, ապա կտեսնեք, որ ճգնաժամային ալիքի ավարտին զուգահեռ նոր հմտություններ են ի հայտ եկել։ Երեխան ոչ միայն սկսեց իրեն համարժեք պահել, այլեւ շատ բան սովորեց այս ընթացքում։ Երեխայի զարգացման մեջ ևս մեկ թռիչք կա մինչև մեկ տարի:

Հենց այս շրջանում է, որ տակնուվրա է լինում երեխաների ծանոթ աշխարհը։ Նրան թվում է, թե շրջապատում ամեն ինչ փոխվել է, բայց նա հստակ չի հասկանում, թե ինչպես։ Երեխաները նույնքան վախենում են ցատկից, որքան իրենց ծնողները։ Փոփոխությունը նրանց թվում է յուրահատուկ բան: Չգիտեն ինչ անել, կորցնում են ախորժակը, քնում են, փորձում են հնարավորինս մոտ լինել իրենց անվտանգությունը երաշխավորողին՝ մորը։ Հենց այդպես են վարվում փոքրիկները։

Նոր ունակություններ՝ նոր հնարավորություններ

Յուրաքանչյուր նոր հմտություն անհրաժեշտ է երեխային, որպեսզի ավելի լավ ուսումնասիրի իրեն շրջապատող աշխարհը: Երեխան սովորում է օգտագործել կարողություններ, որոնք նախկինում չուներ։ Տեղին կլինի նրանցից յուրաքանչյուրը համեմատել նոր աշխարհի դարպասների հետ, որոնք նրանք բացում են։

Յուրաքանչյուր երեխա ունի իր առաջնահերթությունները՝ ելնելով նախատրամադրվածությունից, նախասիրություններից, բնավորության տեսակից, վերջապես։ Եթե ​​մեկը ծանոթանում է աշխարհին, ճաշակելով ու շոշափելով այն ամենը, ինչ հանդիպում է ճանապարհին, անխտիր, ապա մյուսը կենտրոնացած ուսումնասիրում է իրերը կենտրոնացվածությամբ։ Յուրաքանչյուր երեխա յուրահատուկ է:

Ուսուցման օգնությունն ընդունված է

Եթե ​​հնարավորություն կա օգնելու երեխային իրեն շրջապատող աշխարհին տիրապետելու հարցում, ապա չպետք է անտեսել դա։ Միայն ծնողները կկարողանան ցույց տալ նրան այն ամենը, ինչը կբերի նրա անձնական ներուժի դրսևորմանը։ Ոչ միայն երեխան պատրաստ է
առաջնահերթություններ սահմանել. Նրան հետևելով՝ ծնողները նույնպես կարող են բացել դռները դեպի աշխարհ՝ իրենց համար նոր, հետաքրքիր, անսովոր բան գտնելով։

Յուրաքանչյուր մայրիկ և հայրիկ նույնքան յուրահատուկ են, որքան իրենց երեխան: Հետևաբար, մեծահասակն է, ով կարող է երեխայի ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ ինքը, հավանաբար, կարոտում էր իր աչքերն ու ականջները: Մայրիկն է կամ հայրիկը, ովքեր կօգնեն փոքրիկին տիրապետել շրջապատող աշխարհին՝ նրբանկատորեն հրավիրելով նրա ուշադրությունը այն ամենի վրա, ինչ նա բաց է թողել։ Այսպիսով, ուսուցումը կլինի ավելի հետաքրքիր և արագ։

Երեխայի հետ կոնֆլիկտային իրավիճակներ

Կարծես թե ինչ կոնֆլիկտների մասին կարող ենք խոսել մինչև մեկ տարեկան երեխայի հետ։ Այնուամենայնիվ, դրանք լինում են, և դուք պետք է պատրաստ լինեք դրանց: Երբ երեխան նոր բան է սովորում, նա երբեմն պետք է ազատվել սովորությունից. Այսպես, օրինակ, նրան կարող է թվալ, թե մայրը հավիտյան կկրի նրան իր գրկում, թեև նա կսովորի ինքնուրույն քայլել։ Նա կարող է նաև օգնություն ակնկալել խաղալիքների մաքրման հարցում, թեև նա կարող է դա անել ինքն իրեն, հենց որ սովորի սողալ:

Մինչև մեկ տարեկան երեխայի կյանքում յուրաքանչյուր նոր փուլ նրան դարձնում է ավելի անկախ և հարմարեցված կյանքին։ Սա հասկանում են բոլորը, ներառյալ ծնողները, և հենց դա կարող է առաջացնել առաջին փոքր կոնֆլիկտները՝ ավելի հաճախ մոր և երեխայի միջև, որոնց ցանկությունները պարբերաբար չեն համընկնում:

Հանգստացեք ճգնաժամից հետո

Երբ բարդ փուլ է անցնում, դրա և նոր փուլի միջև դադար է լինում՝ ուրախ ժամանակ: Հենց այս ժամանակ էլ մայրերը կտրվում են նորածինների քմահաճույքներից և վայելում նրանց հետ նոր ձեռքբերումները: Երեխան զբաղված է նոր հմտությամբ, իսկ մայրիկը հանգիստ հետևում է նրան։ Սա իդիլիա է, բայց երկար չի տևի։ Զարգացման օրացույցը նախատեսում է հաջորդ արագ փոփոխությունները, քանի որ զարգանալու համար երեխան պետք է աշխատի, և նա դա անում է ամենայն ջանասիրությամբ։

Ժամացույցով խաղալն անբնական է

Եթե ​​երեխային թույլ տրվի ինքնուրույն որոշել, թե երբ ստանա մեծահասակների խնամքն ու ուշադրությունը, ապա շաբաթից շաբաթ դա կլինի.
փոփոխություն. Հաջորդ ճգնաժամի ժամանակ նրան պետք կգա մոր մտերմությունը, նրա հետ նոր բան սովորելու անհրաժեշտությունը։ Այդ իսկ պատճառով այս ժամանակահատվածում միշտ հակասում է երեխայի բնույթին որոշակի ժամին խաղեր խաղալը։

Երեխան կարող է ուշադրության կարիք ունենալ ցանկացած պահի, ներառյալ նրանց, որոնք նախկինում նախատեսված չէին: Դուք չեք կարող կանխատեսել նման պահերը, բայց դուք պետք է պատրաստ լինեք դրանց և միշտ մոտ լինեք երեխային:

Առաջին ճգնաժամը՝ 5 շաբաթ՝ վիշտեր և ուրախություններ

Չորրորդ կամ հինգերորդ շաբաթվա ընթացքում փշրանքների կյանքում տեղի է ունենում մեկ այլ փոփոխություն, որը նոր ճգնաժամ է առաջացնում: Զգայական օրգանները ակտիվորեն զարգանում են՝ երեխան բախվում է ինչ-որ նոր և իր համար անհասկանալի բանի հետ: Նա վախենում է, նա շփոթված է, ուստի գոռում է և պահանջում, որ ամեն ինչ լինի այնպես, ինչպես նախկինում էր։

Միակ մարդը, ում այս պահին վստահում է, մայրն է: Նա պետք է հնարավորինս մոտ լինի, չզրկի երեխային մարմնական շփումից։ Այն կարող է շարունակվել մեկ օր կամ ամբողջ շաբաթ:

Ծնողները պետք է իմանան, որ եթե չորրորդ կամ հինգերորդ շաբաթում երեխան սովորականից ավելի կրծքագեղձ է պահանջում, ապա նա զգացել է զարգացման առաջին թռիչքը: Երբ նա կրծքի կաթ է ուտում, իրեն պաշտպանված է զգում։

Երեխան այս պահին պահանջում է մեծ ուշադրություն և ջերմություն: Մայրերից ոմանք դիմում են
կրծքով կերակրող մասնագետները՝ համարելով, որ գործընթացը խախտված է. Նրանք սխալմամբ ենթադրում են, որ օրվա ընթացքում այնքան կաթ չեն ունենա երեխային կերակրելու համար և չեն գիտակցում, որ ճգնաժամը շուտով կավարտվի, և իրենց գործն է շարունակել կրծքով կերակրելը:

Երկրորդ փուլ - 2 ամիս

Մոտավորապես յոթերորդ կեսին - կյանքի առաջին տարվա ութերորդ շաբաթվա սկիզբը, նորածինների մեջ սկսվում է երկրորդ ճգնաժամային փուլը: Այս տարիքում նրանք ունեն նոր ունակություններ, զգայարանների աշխատանքը լավանում է։ Երեխան ավելի լավ է լսում, հոտ է գալիս, ավելի լավ համ է զգում: Այս ամենը նրա համար անսովոր է, ուստի միակ բանը, որ նա ցանկանում է, վերադառնալ մոր մոտ, թաքնվել նրա կրծքին և իրեն լիովին ապահով զգալն է։

Այս ժամանակահատվածում երեխաները դառնում են քմահաճ, անտարբեր, դյուրագրգիռ: Միայն ծնողների հետ սերտ մարմնական շփումը կարող է հանգստացնել և թուլացնել նրանց ներքին լարվածությունը:

12 շաբաթ - վերջին փուլը մինչև մեկ տարի

11-12 շաբաթականում մինչև մեկ տարեկան երեխան սկսում է զարգացման երրորդ ճգնաժամային փուլը։ Երեխան սովորում է այլ կերպ ընկալել իրեն շրջապատող աշխարհը: Այն փոխում է վերաբերմունքը շրջապատող խաղալիքների նկատմամբ: Իհարկե, դա տեղի չի ունենա մեկ ժամում կամ մեկ օրում։ Այս երեխային ժամանակ կպահանջվի:

Երեխայի աշխարհը դառնում է ավելի կարգապահ, հենց որ նա սկսում է հասկանալ, որ փոփոխությունը մշտական ​​է և անխուսափելի: 12-րդ շաբաթում երեխան աստիճանաբար ընտելանում է նրանց ու նույնիսկ սկսում ուրախությամբ ընկալել դրանք։

Երեխան արդեն ենթագիտակցորեն զգում է, որ փոփոխություններն իրեն նոր հնարավորություններ են տալիս։ Որ շուրջը ամեն ինչ փոխվում է, և նա ամեն ինչի հետ միասին առաջ է շարժվում։ Ահա թե ինչու 11-12 շաբաթվա ընթացքում զարգացման թռիչքը կարող է արտահայտվել ոչ թե լացով և վախով, ինչպես միշտ, այլ, ընդհակառակը, ցուցիչ հանգստությամբ, որը կդառնա փոփոխությունների ազդարար։ Վերջին փուլը կարող է տևել մեկ օրից մինչև մեկ շաբաթ:

Շատ մայրեր պարբերաբար նկատում են, որ թվում է, թե երեկ երեխան շատ փոքր էր, իսկ այսօր նա ինքն է ինչ-որ կերպ ավելի մեծ, և նրա վարքագիծը ինչ-որ կերպ տարբերվում է, և նրա հայացքը կարծես ավելի գիտակցված է: Մենք կիսում ենք մեր մտքերը ընկերուհիների և ամուսինների հետ, բայց ի պատասխան լսում ենք ըմբռնման պակաս. ինչպե՞ս կարող է երեխան փոխվել մեկ գիշերում:

Իրականում աճի գործընթացը հեռու է սահուն և աստիճանական լինելուց: Որոշ ժամանակ կարող է երեխային ընդհանրապես ոչինչ չպատահել, հետո միայն մեկ գիշեր է անցնում, և այն միանգամից մի քանի միլիմետր է աճում։ Ինչպե՞ս է դա հնարավոր, հարցնում եք: Բանն այն է, որ ցանկացած երեխա աճում է թռիչքաձեւ:

Գիտնականները բազմաթիվ հետազոտություններ են անցկացրել՝ ուսումնասիրելով մեկուկես տարեկանից մինչև տասնվեց տարեկան երեխաների մոտ տեղի ունեցող գործընթացները։ Արդյունքում պարզվել է, որ նման փոփոխությունները համընկնում են ուղեղի ճառագայթման փոփոխությունների հետ, որոնք հաստատվել են հատուկ չափումների օգնությամբ։ Երբ ձեր երեխան դառնա մեկուկես տարեկան, նա արդեն յոթ նման փոփոխություն կունենա:

Հարկ է նշել, որ երեխան ոչ միայն աճում և փոխվում է ֆիզիկապես, այլև ենթարկվում է լուրջ մտավոր վերակառուցման։ Գիտությունը դեռևս չի ապացուցել որևէ կապ այս երևույթի և ուղեղի ալիքների միջև: Ավելին, աճի և զարգացման թռիչքներն ամենից հաճախ ժամանակային ընդմիջումներով չեն համընկնում։

Ի՞նչ է պատահում ձեր երեխայի հետ, երբ նրա մտավոր զարգացումը կատարում է թռիչքներից մեկը:

Նման թռիչքը առաջ նշանակում է, որ ձեր երեխան ձեռք է բերում որոշակի հմտություններ կամ կարողություններ, ինչը հանգեցնում է աշխարհի գոյություն ունեցող պատկերի ամբողջական վերակառուցմանը: Այսպիսով, օրինակ, կյանքի ութերորդ շաբաթում երեխան սկսում է օրինաչափություններ տեսնել, ինչը զգալիորեն ազդում է նրա վարքի և վիճակի վրա։ Շարունակվող փոփոխությունները կբարելավեն բոլոր ձեռք բերված հմտությունները՝ հնարավորություն տալով առաջ շարժվել ձեր զարգացման մեջ՝ ուսումնասիրելով բոլոր նոր երեւույթները։ Այժմ փոքրիկը հաճույքով նայում է զանազան փոքր նկարներ՝ խանութների ցուցափեղկեր, ծառերի ճյուղեր կամ մոր հագուստներ։ Այս ամենը աներևակայելի հետաքրքիր է, և բոլոր մայրերը ցանկանում են հնարավորինս ակտիվ մասնակցել նման գործընթացներին՝ ինչ-որ կերպ օգնել, մղել: Ինչպե՞ս հասկանալ, որ հենց հիմա ձեր երեխան զարգացման ևս մեկ թռիչք է ապրում:

Շատ դժվար է դա բաց թողնել, քանի որ այն սովորաբար ուղեկցվում է վատ տրամադրությամբ, ծայրահեղ լացակումածությամբ, անհնազանդությամբ, ամբողջ օրը մոր կրծքին մոտ լինելու ցանկությամբ և վատ քնով։ Այս պահերին ծնողները սկսում են անհանգստանալ իրենց երեխայի առողջության համար, կամ էլ զայրանում են նրա ոչ ստանդարտ պահվածքից։

Հարկ է նշել, որ նման փուլերը չպետք է ձեզ վրդովմունք կամ ագրեսիա առաջացնեն։ Քանի դեռ երեխան չի հասել տասնչորս ամսվա նշաձողին, դուք պետք է անցնեք ութ նման թռիչք: Ավելին, բոլոր նորածինների մոտ դրանք տեղի են ունենում մոտավորապես միաժամանակ։ Սկզբում դրանք բավականին կարճ են և հաջորդում են մեկը մյուսի հետևից։

Հարկ է նշել, որ այն երեխաները, ովքեր ծնվել են ժամկետից երկու շաբաթ ուշ, առաջին անգամ նման ճգնաժամի են բախվում իրենց հասակակիցներից մի քանի շաբաթ շուտ: Եթե ​​երեխան սպասվածից շուտ է ծնվել, ապա մի փոքր ուշ կսկսվեն դժվար շրջանները։ Նման դինամիկան ցույց է տալիս ցատկերի և ուղեղի ճառագայթման միջև կապի առկայությունը։

Ի՞նչ անել նման երեւույթներից խուսափելու համար։ Ոչինչ! Յուրաքանչյուր երեխա պետք է անցնի դրանց միջով, քանի որ առանց դրա պարզապես անհնար է աճել և զարգանալ: Կարևոր չէ, թե ինչ բնավորություն ունի ձեր երեխան՝ հանդարտ, թե քմահաճ, անխնդիր, թե համառ, ժամանակ առ ժամանակ նա կմտնի բարդ շրջանի մեջ։ Ավելին, որքան երեխան ավելի անհանգիստ է, այնքան ավելի դժվար է դիմանում նկարագրված փուլերին, այնքան ուժեղ է մոր և նրա ուշադրության կարիքը, և նրանց միջև կոնֆլիկտների պատճառները ավելի շատ են առաջանում:

Մայրիկները պարզապես պետք է համբերատար լինեն: Մի զայրացեք, մտածեք, թե որքան դժվար է ձեր երեխայի համար հենց հիմա: Շատ քիչ ժամանակ կանցնի, երեխան շատ ավելի հանգիստ կդառնա, և դուք կհասկանաք, որ դժվար փուլն իզուր չէր, քանի որ այժմ նա կարող է անել շատ ավելին, քան կարող էր նախկինում։

Վատ պահվածքը առաջին հերթին կապված է վախի հետ, քանի որ երբ մի առավոտ արթնանում ես, դուստրդ կամ տղադ հասկանում են, որ շրջապատող աշխարհը շատ է փոխվել, նա բոլորովին այլ է դարձել։ Զարմանալի չէ, որ այս ամենն առաջացնում է ամենաուժեղ անհանգստությունը, ախորժակի փոփոխությունը և ցանկությունը ավելի մոտ լինելու այն մարդկանց, ովքեր հարազատ ու հարազատ են։

Ձեռք բերված բոլոր ունակությունները անպայման կօգնեն փոքրիկին շրջապատող աշխարհի մասին սովորելու գործընթացում։ Միևնույն ժամանակ, ամենևին էլ կարևոր չէ, թե որքան ժամանակ էիք ծախսում որևէ հմտություն վարժեցնելու վրա. երեխան այն կտիրապետի միայն այն ժամանակ, երբ ժամանակը գա:

Քանի որ ծնողներն այն մարդիկ են, ովքեր իրենց երեխային բոլորից լավ են ճանաչում, դուք կարող եք ոչ միայն աջակցել նրան, այլև օգնել, առաջնորդել, առաջնահերթություններ դնել, ցույց տալ, թե ինչն իսկապես հետաքրքիր կլինի, մատնանշել այն, ինչ նա ինքս չի նկատել: Այս ամենը կդարձնի ուսուցման գործընթացը ավելի հեշտ, արագ և բազմազան:

Առաջին տասներկու ամիսների ընթացքում ծնողները կարող են նկատել նորածինների աճի տատանումները: Դրանք բոլորովին բնական փուլեր են նորածինների զարգացման մեջ։ Դա միայն նրանց ֆիզիկական աճը չէ: Բայց նաև մտավոր զարգացում: Ճիշտ է, դրանք միշտ չէ, որ համընկնում են միմյանց հետ (ֆիզիկական աճի մեջ շատ ավելի շատ թռիչքներ կան): Բոլոր գետնանուշների զարգացումը տեղի է ունենում հենց ցատկերում: Ինչ-որ կերպ պատահաբար, հանկարծ նրանք սկսում են ինչ-որ նոր բան անել, որը նրանք չգիտեին, թե ինչպես անել երեկ: Հետո կա դրանց զարգացման կարճ դադար, իսկ հետո հաջորդ թռիչքը։

Ծնողների համար կարևոր է հիշել, որ փշրանքների համար յուրաքանչյուր նման ցատկ դժվար ժամանակաշրջան է, քանի որ նա սովորում է միայն հարմարվել իր համար նոր տպավորություններին և սենսացիաներին: Շատ երեխաներ մի փոքր վախենում են իրենց հետ կատարվող փոփոխություններից: Մեծահասակները նույնպես կարող են դժվարություններ ունենալ: Մայրիկներին և հայրիկներին ժամանակ է պետք՝ իրենց փոքրիկներին հանգստացնելու համար: Ծնողները պարտավոր են փոքրիկներին օգնել իրենց կյանքի այս ժամանակահատվածում։ Երբ մինչև մեկ տարեկան նորածինների մոտ աճի տեմպեր են առաջանում, նրանք հանկարծակի մոր հետ մշտապես մոտ լինելու կարիք են զգում:

Ի՞նչ են այս թռիչքները:

Բոլոր նորածիններն անցնում են դժվար ժամանակներով: Սա տեղի է ունենում 5, 8, 12, 19, 26, 27, 46, 55, 64 և 75 շաբաթվա ընթացքում: Երեխաները հաճախ վեր են հանում, լաց են լինում, բավականին դժվար է նրանց հետ գլուխ հանել։ Նորածինների յուրաքանչյուր աճի արագություն, որի ախտանիշները կնշվեն ստորև, իր հետ բերում է փոքրիկի աճող անկախությունը, և նա պետք է ինչ-որ կերպ վարժվի դրան:

Բայց կյանքի նման դժվարին շրջաններն անցնում են նույնքան հանկարծակի, որքան գալիս են։ Ծնողները վերջապես կարող են շունչ քաշել, քանի որ երեխան ամբողջովին զբաղված է այն հմտություններով, որոնք նրանք հենց նոր են յուրացրել։ Բայց սա այնքան երկար չի տևում, որքան ցանկանում եք, քանի որ կյանքի առաջին տարում նման ցատկեր շատ են լինում։

Կրծքով կերակրել մրցավազքի ժամանակ

Նորածինների մոտ աճի տատանումներ զգալով՝ մայրերը չպետք է խուճապի մատնվեն: Լինելով կյանքի առաջին ամսում՝ փշրանքները սովորաբար շատ ավելի երկար և շատ ավելի հաճախ են ծծում մոր կուրծքը։ Սա լավ է կաթի քանակն ավելացնելու համար, որպեսզի այն բավարար լինի փոքրիկի ակտիվ աճող մարմնի համար:

Մայրիկը չպետք է դիմադրի. Ավելի լավ է երեխային կերակրել այնքան, որքան անհրաժեշտ է: Երեխայի կյանքի այս ժամանակահատվածում կաթից հրաժարվելը մոր կոպիտ սխալ կլինի:

Բոլորը գիտեն, որ որքան երկար է երեխան ծծում կուրծքը, այնքան ավելի շատ կաթ կարտադրվի նրանում, որն իրականում նրան անհրաժեշտ է։ Ընդամենը մի քանի օրից կաթը կշատանա, իսկ փոքրիկը նախկինի պես կուտի։

Որոնք են նորածինները:

Որպեսզի ևս մեկ անգամ չանհանգստանան, ծնողները կարող են հետևել, թե ինչպես է իրենց երեխան զարգանում հետևյալ պարամետրերով.

• երբ երեխան հասնում է 4-5 ամսականի, նրա քաշը պետք է կրկնապատկվի.
• առաջին տարում քաշը պետք է ավելանա երեք անգամ.

• առաջին վեց ամիսների ընթացքում 800 գ-ը համարվում է նորմալ քաշի ավելացում ամեն ամիս.
• երկրորդ վեց ամսում 400 գ-ը համարվում է ամսական նորմալ քաշի ավելացում:

Դեռևս մոր որովայնում գտնվող երեխան 7 օրը մեկ աճում է մոտ 2,5 սմ-ով (սա հղիության 4-ից 6 ամսական ժամանակահատվածում): Կյանքի առաջին տարվա ընթացքում աճի տեմպը փոքր-ինչ նվազում է (մինչ իր առաջին տարեդարձը նորածինների մոտ քառորդ մետրը աճի արագություն է: Օրացույցում ներկայացված են նաև հետևյալ թվերը. երկու տարին 8-12 սմ-ով, ըստ Երեք երեխան աճում է ընդամենը 10 սմ-ով, այնուհետև նորմը ամեն տարի աճի աճն է մոտ 4 սանտիմետրով:

Նորմայի խախտման հնարավոր պատճառները

Ստանդարտ նորմը կարող է խախտվել երեխայի զարգացման որոշ փոփոխությունների պատճառով, օրինակ՝ ռախիտ, անեմիա, կենտրոնական նյարդային համակարգի, էնդոկրին համակարգի հիվանդություններ... Եթե երեխան կրծքով է կերակրում, մայրը պետք է համոզվի, որ երեխան բավականաչափ կաթ ունի. Եթե ​​ոչ, ապա ձեզ կարող է անհրաժեշտ լինել լրացնել բանաձևով:

Երեխաների քարտում գրանցվում են մինչև մեկ տարեկան երեխաների զարգացման ցուցանիշները՝ հասակը, քաշը, գլխի ծավալը և կրծքավանդակի շրջանակը: Դրանք համեմատվում են ցուցիչների ընդհանուր ընդունված նորմայի հետ, ինչը թույլ կտա բժշկին ժամանակին հայտնաբերել հնարավոր շեղումը։ Կան բազմաթիվ գործոններ, որոնք ազդում են երեխայի քաշի և հասակի փոփոխության վրա (մասնագետը պետք է հաշվի առնի դրանք):

1. Երեխայի սեռը. Աղջիկները սովորաբար լավանում են և ավելի դանդաղ են աճում, քան տղաները (մոտ մի երկու սանտիմետր հասակով և կես կիլոգրամ քաշով):

2. Ժառանգականություն (եթե ծնողները մեծ էին, ուրեմն զարմանալի չէ, որ երեխան կկրկնի իրենց պարամետրերը):

3. Պետք է հաշվի առնել փշրանքների ծնվելու ժամանակ հասակը և քաշը։

4. Երեխայի առողջական վիճակը՝ ատամների աճ, անհանգստություններ, վարակներ...

5. Սնուցման տեսակը (արհեստականներն ավելի արագ են գիրանում).

6. Բնածին խանգարումներ ներքին օրգանների աշխատանքում.

Այս ամենը պետք է հաշվի առնել երեխայի առողջության ընդհանուր պատկերը կազմելիս։

Ճանաչելով թռիչքները ճիշտ

Երբ ավարտվում է երեխայի կյանքի առաջին ամիսը, սկսվում է առաջին փուլը։ Սա և՛ աճի արագություն է (նորածնի մարմինը շատ արագ է զարգանում), և՛ թռիչք նրա զգայարանների զարգացման մեջ: Հիմա փոքրիկն աստիճանաբար ուշադրություն է դարձնում, որ իր շուրջը ինչ-որ բան է փոխվում, ինչ-որ բան է կատարվում։ Բայց այն, որ նրա զգայական օրգանները զարգանում են, ամենևին չի նշանակում, որ աճում է նաև նոր սենսացիաներ մշակելու ունակությունը։ Իսկ արդյունքը սպասելի է՝ երեխան վախեցած է կատարվածից։

Օգտագործելով իր բնազդը, նա փորձում է պաշտպանություն գտնել այն ամենից, ինչ կատարվում է մոր հետ, և քանի որ դեռ չի կարողանում բառերով արտահայտել դա, անում է այն, ինչ կարող է՝ գոռում է։

Այս շրջանը տարբերվում է նրանով, որ երեխան շատ ավելի վատ է քնում, հատկապես, եթե նա մենակ է իր օրորոցում: Հանգիստ և առանց արցունքների երեխան կարող է պառկել, օրինակ, ծնողներից մեկի ստամոքսի վրա, նույնիսկ եթե նա նախկինում չի ընդունել դա։ Այժմ նրան ավելի ու ավելի է պետք մոր կրծքը՝ որպես դժբախտության մխիթարություն։ Իր արտաքինով ու պահվածքով նորածինը մորը հասկացնում է, որ իրոք իր կարիքն ունի ու ամենամեծ հարմարավետությունը։

Ի՞նչ պետք է անի մայրը, երբ զարգացման թռիչք կա:

Ամենակարևորը՝ չվախենալ զարգացման թռիչքներից։ Առաջին բանը, որ գալիս է մոր մտքին, այն է, որ փոքրիկը ցանկանում է ուտել, բայց նա այնքան կաթ չունի, որ բավարարի սննդի աճող բոլոր կարիքները։ Երկրորդն այն է, որ երեխան որովայնի ցավ ունի: Հետո տանում են բժշկի։

Բայց այս ժամանակահատվածում երեխային ամենակարևորը մայրն է, որը միշտ մոտ է։ Միայն նա կարող է հանգստացնել նրան և ապահովության զգացում հաղորդել։ Հետևաբար, նորածինների աճի տատանումները չպետք է վախեցնեն մորը, քանի որ միայն նա է այս պահին երեխայի համար ամենակարևոր մարդը:

Այս ժամանակահատվածում օգնությունը բավականին պարզ է.

• Երեխային հնարավորինս շատ գրկեք՝ մոր ձայնը, հոտը, ջերմությունը, նորածինին գրկելու սովորությունը՝ նրա համար ամեն ինչ շատ կարևոր է։
• Մի դադարեցրեք կրծքով կերակրումը, նույնիսկ եթե մայրը կարծում է, որ կաթը բավարար չէ։
• Փոքրիկին հանգստացնելու համար սեղմեք այն ինքներդ ձեզ, որպեսզի էշը մի կողմից ընկնի, իսկ մյուս մոր ձեռքը բռնի նրա գլուխը, որը ընկնի արմունկի ծուռին: Այսպիսով, երեխան կարող է լսել մոր սրտի բաբախյունը: Նա արագ կհանգստանա, հատկապես, երբ մայրը ցնցում է նրան, երգ է երգում կամ թեթև շոյում է հետույքը։

Երեխայի զգացմունքները զարգացման թռիչքների ժամանակ

Այսպիսով, մենք հասկացանք, որ նորածինների աճի յուրաքանչյուր աճը բերում է նոր հմտություններ և կարողություններ: Այս ժամանակահատվածում տեղի ունեցող իրադարձությունների օրացույցը և ախտանիշները կօգնեն երիտասարդ և անփորձ մայրերին պարզել, թե որ տարիքում են իրենց երեխաներին սպասվում առաջին դժվարին փուլերը: Ի վերջո, բոլոր երեխաները միաժամանակ զգում են դրանք (փոքր փոփոխություններով): Նման ութ փուլ կա: Եվ նրանք հայտնվում են երեխայի ծնվելուց հետո առաջին տասնչորս ամիսներին:

Հիմնական բանը, որին մայրը պետք է ուշադրություն դարձնի, երեխայի աճող ախորժակն է։ Նրա պահվածքը դառնում է պահանջկոտ ու քմահաճ։ Հաշվի առեք նորածինների աճի տեմպերը շաբաթական:

Առաջին ճգնաժամը սկսվում է մոտ 4-րդ շաբաթում (սա վերը նշվեց): Երեխան սովորում է զգալ շատ նոր բաներ, բայց դեռ չի կարող բացատրել իր զգացմունքները:

Երկրորդ ցատկը տեղի է ունենում 8-րդ շաբաթվա սկզբին։ Երեխան տեսնում է, լսում, համ է զգում, հոտ է գալիս: Եվ կրկին այս ամբողջ նորությունը նրան վախեցնում է։ Ինչպես նախկինում, նա իր մոր կարիքն ունի։

Երրորդ ցատկ (12-րդ շաբաթ) - հարթ անցումներ: Այժմ երեխան սովորում է կառավարել իր մարմինը և իրեն շրջապատող առարկաները: Նա կարող է զգալ իր շարժումները, կարող է վերցնել խաղալիքը և տեղափոխել այն այլ տեղ։

Չորրորդ ցատկը (կյանքի առաջին տարվա 19-րդ շաբաթը) երեխային հնարավորություն է տալիս ծանոթանալ իրեն շրջապատող աշխարհին: Այժմ փոքրիկը գիտի, որ կարող է ոչ միայն ձեռք մեկնել իր սիրելի խաղալիքին, այլեւ վերցնել այն, շրջել, համտեսել։

Հինգերորդ ցատկը (26-րդ շաբաթվա սկիզբ) թույլ է տալիս երեխային հասկանալ իր շուրջը գտնվող առարկաների փոխհարաբերությունները: Նա հասկանում է, թե ինչ է հեռավորությունը: Այս ժամանակահատվածում երեխան կարող է և՛ հանգստանալ իր մոր գրկում, և՛ անցնել ինչ-որ գրքի կամ խաղալիքի։ .

Վեցերորդ ցատկը տեղի է ունենում 37-րդ շաբաթում: Սա կատեգորիաների աշխարհն է։ Երեխան հասկանում է, որ բոլոր առարկաները տարբերվում են միմյանցից: Սկսվում է փշրանքների խոսքի կարողությունների արագ զարգացումը։

Յոթերորդ ցատկը «հասնում է» երեխային 46-րդ շաբաթում: Սա հաջորդականությունների աշխարհն է։ Կարապուզիկը կյանքում առաջին անգամ սկսում է ինչ-որ բան հավաքել, ինչ-որ բան նախագծել։

Ութերորդ ցատկը տեղի է ունենում 55-րդ շաբաթում (որոշ նորածինների մոտ այն կարող է սկսվել 51-ից): Սա ծրագրային ապահովման աշխարհն է: Երեխան արդեն հիանալի հասկանում է, թե ովքեր են իր ծնողները, տատիկները, մորաքույրները, և ովքեր են օտար (օրինակ, բժիշկ կամ հարևան): Նա գիտի, թե ինչպես կատարել պարզ գործողություններ, առաջին ցատկի համեմատ երեխան արդեն գրեթե անկախ է։ Բայց նա դեռ կարիք ունի իր մորը:

Թռե՞լ, թե՞ ստուգել:

Որոնք են նորածինների աճի տատանումները և ինչպես վարվել մայրիկի հետ այս պահին, մենք արդեն պարզել ենք: Մնում է նշել մի քանի կարևոր կետ։ Թռիչքի ժամանակը կարող է մի փոքր տարբերվել: Դա կախված է նրանից, որ յուրաքանչյուր երեխա անհատական ​​է և զարգանում է իր ձևով: Որպես կանոն, յուրաքանչյուր ցատկ տեւում է երկու-երեք օր։ Հազվագյուտ դեպքերում այն ​​ձգձգվում է մի ամբողջ շաբաթ։ Հետեւաբար, ծնողների համբերությունը շատ օգտակար կլինի:

Այս ժամանակահատվածները կարող են ակնթարթորեն ոչնչացնել ստեղծված ամբողջ օրվա ռեժիմը, քնի և սնուցման ժամանակացույցը: Բայց դուք չպետք է խուճապի մատնվեք. Պարզապես պետք է անցնել դրա միջով՝ այս օրերին երեխային հնարավորինս մեծ ուշադրություն դարձնելով։ Մայրիկը պետք է լինի հանգիստ, համբերատար և փորձի ամբողջությամբ կենտրոնանալ իր երեխայի կարիքների վրա:

Նորածինների աճի տեմպերը պետք է համարել ֆիզիկական և մտավոր զարգացման միանգամայն բնական գործընթաց: Աղյուսակը կարող է ընդհանուր պատկերացում տալ, բայց չպետք է մոռանալ զարգացման առանձնահատկությունների և դրանց նմանների մասին (սա արդեն նշվեց վերևում):

Եվ ևս մեկ կարևոր կետ. մայրերը պետք է ժամանակին ճանաչեն նման ճգնաժամը և չշփոթեն այն երեխայի կողմից թույլատրվածի սահմանները ստուգելու հետ (ի վերջո, նույնիսկ փոքրերը հաճախ նման թեստեր են կազմակերպում իրենց ծնողների համար): Եթե, դատելով ճգնաժամերի մշակված օրացույցից, երեխան հենց այն տարիքում է, երբ պետք է տեղի ունենա հաջորդ թռիչքը, դա նշանակում է, որ նրա կյանքում, այնուամենայնիվ, եկել է նոր վճռական շրջան:

3 սեպտեմբերի 2017թ

Բարև սիրելի ընթերցողներ: Այս հոդվածում ես ձեզ կասեմ, թե ինչ տարիքային ճգնաժամեր են լինում երեխայի մոտ, ինչպես վարվել դրանց հետ և ինչպես օգտագործել զարգացման ճգնաժամերի օրացույցը մինչև մեկ տարեկան երեխաների համար: Տեղեկատվությունը կենսական նշանակություն ունի, եթե ցանկանում եք օգնել ձեր փոքրիկին հնարավորինս ցավալի կերպով հաղթահարել այս ճգնաժամերը:

Զարգացման թռիչք - ինչ է դա:

Եթե ​​մայր եք, հավանաբար արդեն նկատել եք, որ երբեմն երեխային թվում է, թե փոխարինում են, ամեն ինչ լավ էր, և հանկարծ. երեխան ամբողջ օրը չարաճճի էև ձեռքից չի անցնում: Կարելի է նաև ուշադրություն դարձնել այն փաստին, որ երեխան զարգանում է սպազմոդիկ. հետո մեկ ամիս ընդհանրապես չի աճում, իսկ հետո անմիջապես բռնկվում է 3 սմ-ով մեկ շաբաթվա ընթացքում; հետո այն ոչ մի կերպ չի շրջվի, հետո մի օր կսկսի պտտվել և սողալ; այն միայն շաբաթներով բզզում է, իսկ հետո հանկարծ մեկ անգամ և երեք նոր բառ:

Մի վախեցեք, դա լիովին նորմալ է: Բանն այն է, որ ամեն ինչ երեխաները աճում են թռիչքներով և սահմաններով. Ուսումնասիրությունները նույնիսկ հայտնաբերել են ուղեղի որոշակի ալիքներ, որոնք տեղի են ունենում ուղեղում հենց այս թռիչքների ժամանակ: Հատկապես հաճախ ուղեղի ճառագայթման փոփոխությունները տեղի են ունենում մինչև 1,5 տարեկան նորածինների մոտ, ինչը լիովին բացատրում է կյանքի առաջին տարում երեխաների արագ աճը։ Եվ հենց այս պահերին է, որ երեխան հանկարծ նոր բան է սովորում, ինքնուրույն, առանց ձեր մասնակցության։ Պատկերացնու՞մ եք դա։ Կարծես փոքր մարդկանց մեջ որոշակի ծրագիր է ներդրված, և բոլորի համար ինչ-որ բան միաժամանակ կտտացնում է, և բամ, երեխան հանկարծ սկսեց կենտրոնացնել իր տեսողությունը, բռնել խաղալիքը, սողալ, խոսել, քայլել: Իսկապես ֆենոմենալ...

Ինչու՞ են աճի տատանումները կոչվում ճգնաժամեր:

Սա մի հարց է, որ պապիկս մի անգամ տվել է ինձ. Եթե ​​այս բառը ձեր սրտով չէ, շուտով կզգաք, որ նման փուլն այլ կերպ, քան ճգնաժամ, չի կարելի անվանել։ Փոքր երեխաներն իրականում իսկական պահպանողականներ են: Ուստի արտաքին պայմանների յուրաքանչյուր փոփոխություն (ժամային գոտիների փոփոխություն, տարբեր ռեժիմ, եղանակի փոփոխություն, նոր վայր) նրանց համար հեշտ չէ։ Եվ նոր հմտություն սովորելը ամեն ինչ տակնուվրա է անում: Պատկերացրեք, որ դուք քնել եք ձեր անկողնում և արթնացել եք այլ մոլորակի վրա:Ահա թե ինչպես կարող է երեխան զգալ աճի արագացման ժամանակ:

Հետեւաբար, երեխան սկսում է ցույց տալ իր դժգոհությունը: Զարմանալի չէ, քանի որ նա պարզապես ընտելացել է իր զգացմունքներին, առօրյային, և նորից ոչինչ պարզ չէ: Նրա համար նույնպես շատ դժվար է՝ թե՛ ֆիզիկապես, թե՛ հոգեպես։ Յուրաքանչյուր աճի արագություն բերում է երեխայի աշխարհայացքի արմատական ​​փոփոխություն. Այնուհետև նա սկսում է ավելի շատ լաց լինել, նվնվալ, գործել և բռնել փրկող ծղոտը՝ մոր համար: Միայն նա մնաց անփոփոխ, միայն նա կարող է օգնել, մխիթարել, շոյել։ Ահա թե ինչու ճգնաժամերի ժամանակ երեխան անընդհատ ձեռքեր է խնդրում, ինչը մոր վրդովմունքն է առաջացնում. «Ինչպե՞ս. Ի վերջո, նա պարզապես սովորել է խաղալ / քնել / սողալ ինքն իրեն »:. Դե, դուք պետք է համբերատար լինեք: Ողջ գաղտնիքն այն է, որ աճի յուրաքանչյուր նման աճի ժամանակ երեխան «վերադարձ է անում», բայց միայն որոշ ժամանակով, որպեսզի հետագայում զարմացնի ձեզ ավելի մեծ անկախությամբ: Երկու քայլ առաջ - մեկ ետ.

Այո՛, դժվար ժամանակ է թե՛ երեխայի, թե՛ ծնողների համար։ Ընդամենը մի փոքր համբերություն է պահանջվում: Կյանքը շուտով կլավանա: Բայց միայն մի որոշ ժամանակ...

Ե՞րբ են առաջանում աճի տատանումները:

Կյանքի առաջին տարում ճգնաժամերը հաջորդում են մեկը մյուսի հետեւից՝ գործնականում թույլ չտալով մորը հանգիստ արտաշնչել։ Բայց ամեն անգամ ճգնաժամի ժամանակը ավելի կարճ է լինելու, իսկ ընդմիջումները՝ ավելի երկար։ Մի օր դուք ստիպված կլինեք պայքարել հրեշների դեմ միայն տարին մեկ անգամ: Դե, այդ ընթացքում ... Նայեք մինչև մեկ տարի երեխայի զարգացման ճգնաժամերի օրացույցին:

Իրականում սա մինչև մեկուկես տարի օրացույց է, բայց, ինչպես տեսնում եք, մեկ տարի անց աճի ընդամենը երկու թռիչք կա։ Մինչև մեկ տարի, դրանք արդեն 8-ն են: Հետագա հոդվածներում ես կխոսեմ յուրաքանչյուր ճգնաժամի մասին առանձին-առանձին` ինչ կբերի այն և ինչպես դիմանալ դրան: Կկիսվեմ անցած փուլի դժվարությունները հաղթահարելու իմ փորձով և ուրախությամբ։ Այնպես որ, մի կարոտեք, բաժանորդագրվեք նոր հոդվածներին:

Ինչպե՞ս օգտագործել ճգնաժամային օրացույցը:

Օրացույցի թվերնշեք երեխայի կյանքի շաբաթվա հերթական համարը. Սկզբում դուք հստակ գիտեք, թե քանի շաբաթական է երեխան, բայց երեք ամսից հետո արդեն կսկսեք կորցնել հաշիվը: Հետևաբար, իմ հոդվածներում ես կվերահաշվարկեմ շաբաթները ամիսներ: Ընդհանրապես, ավելի լավ է սմարթֆոնի կամ համակարգչի վրա հաշվիչ ունենալ, որպեսզի հետո ձեր ժամանակը չվատնեք հաշվարկների վրա։

Շաբաթվա համարները սև գույնովՍրանք նույն ճգնաժամերն են։ Ինչպես տեսնում եք, դրանք կարող են տևել մեկից հինգ շաբաթ: Սա չի նշանակում, որ այս ամբողջ ընթացքում լինելու են շարունակական քմահաճույքներ, այլ ոչ թե խաղաղության պահ։ Պարզապես դա մի փոքր դժվարանում է, և դուք պետք է ավելի շատ ջանք գործադրեք:

Ամպը շաբաթվա ընթացքումաճի արագություն է: Մայրիկի համար ամենադժվար թեստը. Հենց այս պահին երեխան կարող է պարզապես անտանելի դառնալ։ Մի մոռացեք, որ նրա համար նույնպես դժվար է: Սովորաբար դա չի տեւում ամբողջ շաբաթը, այլ ընդամենը 2-3 օր։

Արևը ճգնաժամից հետո- իսկական պարգև մայրիկի համար իր բոլոր ջանքերի համար: Եթե ​​երեխան հիվանդ չէ, նա կրկին դառնում է ժպտերես, ակտիվ, ուժով լի, և դուք ձեզ կզգաք աշխարհի ամենաերջանիկ մարդը:

Պայծառ շաբաթներ օրացույցում- հանգիստ ժամանակ: Վայելեք, ուժ ձեռք բերեք հաջորդ ճգնաժամի համար։

Անձամբ օրացույցն ինձ շատ օգնեց աղջկաս կյանքի առաջին ամիսներին: Երբ ես մտածեցի, թե ինչու է նա իրեն այդքան վատ պահում, ես անմիջապես բացեցի այս նկարը և նայեցի, որպեսզի տեսնեմ, թե արդյոք այս շաբաթ ևս մեկ աճ կա: Բոլոր դեպքերում ամեն ինչ համընկավ։

Ինչպե՞ս գոյատևել երեխայի տարիքային ճգնաժամերը:

Մինչև մեկ տարեկան երեխաները դեռ շատ կախված են մայրիկից և հայրիկից: Առաջին ամիսներին նրանց կյանքը բառացիորեն կախված է նրանից, թե մայրը մոտակայքում է: Ահա թե ինչու մի զրկեք ձեր երեխային անհրաժեշտ ուշադրությունից. Մի համեմատեք այն ուրիշների հետ: Թող ընկերոջ որդին արդեն անցել է այս ճգնաժամը մի քանի շաբաթ առաջ, և հիմա ամեն ինչ լավ է, իսկ քոնը դեռ չի անցել։ Նպաստներ արեք երեխայի բնավորությանը. որոշ երեխաներ, ինչպես ասում են, լավ մտավոր կազմակերպվածություն ունեն և ավելի դժվար են դիմանում փորձություններին, որոնք պահանջում են ավելի շատ խնամք:

Ահա թե ինչ պետք է անեք, որպեսզի ձեր երեխայի աճը հնարավորինս դյուրին լինի.

1. Մի մոռացեք ժամանակ առ ժամանակ ստուգել երեխաների տարիքային ճգնաժամերի օրացույցը, այդ դեպքում աճի արագությունը ձեզ անակնկալի չի բերի: Forewarned է forearmed!
2. Մի կողմ դրեք բոլոր բաներըճգնաժամի ժամանակ։ Հաճախ մայրերն ավելի նյարդայնանում են, երբ սկսում են ավելի քիչ ժամանակ ունենալ, չեն կարողանում գլուխ հանել մաքրությունից և կերակուր պատրաստելուց, կամ անհանգստացնում են իրենց ղեկավարներին, եթե մայրը ստիպված է աշխատել: Ցույց տվեք ձեր ամուսնուն օրացույցը և բացատրեք, որ ավելի շատ օգնության կարիք ունեք: Լրացուցիչ աշխատանք մի վերցրեք: Եվ նկատի ունեցեք, որ մի քանի շաբաթ դուք չեք կարողանա իրականում ձեր սեփական գործն անել։
3. Ձեր երեխային հնարավորինս շատ ուշադրություն դարձրեք: Նույնիսկ եթե (հատկապես) նա նվնվա՞ծ է և զայրացնում է ձեզ։ Զայրանալու փոխարեն, վերցրեք երեխային ձեր գրկում և երգեք, պարեք և համբուրեք: Հավատացեք ինձ, դա օգնում է: Հաճախ կարելի է տեսնել, որ Մայրիկի կենսուրախությունն օգնում է ճգնաժամը շատ ավելի արագ ավարտվել. Խղճացեք ձեր երեխային և ավելի հաճախ կրեք այն ձեր գրկում (պարսատիկով): Այժմ նա խիստ կարիք ունի անմիջական շփման մոր հետ։
4. Մի մոռացեք լիցքավորել էներգիան: Դժվար ժամանակները մեզանից ավելի շատ ուժ են խլում, ինչը նշանակում է, որ դրանք պետք է ավելի հաճախ համալրվեն, որպեսզի կարողանանք գոյատևել հաջորդ ճգնաժամն առանց կորուստների և ավելորդ նյարդերի։
5. Փոխեք միջավայրը.Հնարավորության դեպքում ընտանիքով գնացեք բնություն, հանդիպեք ընկերներին, հատկապես, եթե նրանք նույնպես երեխաներ ունեն, ավելի հաճախ գնացեք խաղահրապարակներ, հանդիպեք նոր մարդկանց և ցույց տվեք փոքրիկին աշխարհը: Շատերը, ընդհակառակը, փակվում են չորս պատերի մեջ՝ հավատալով, որ նման քմահաճ երեխայի հետ ոչ մի տեղ չեք կարող գնալ, բայց դա սկզբունքորեն սխալ է: Դա շատ հետաքրքիր է ձեր տնից դուրս, և դա կշեղի երեխային իր խնդիրներից, և դուք կհանգստանաք. այժմ դա ձեզ ավելի շատ է պետք, քան երբևէ:

Ահա այն բոլոր գաղտնիքները, թե ինչպես կարելի է ճանաչել աճի տատանումները և հաղթահարել դրանց հետ կապված դժվարությունները: Ոչ մի բարդ բան, չէ՞: Այնուամենայնիվ, կան ծնողներ, ովքեր գաղափար չունեն որևէ ճգնաժամի մասին և ամեն անգամ տարակուսում են, իրենց նյարդերը, և նույնիսկ փողը ծախսում են բժիշկների վրա՝ մտածելով, որ երեխայի հետ ինչ-որ բան այն չէ... Ցույց տվեք այս հոդվածը ձեր ընկերներին, թող նրանք նույնպես լինել թեմայի մեջ!

Լավագույն մաղթանքներով!

Կարդացեք՝ 0