Աղջիկ անհիշելի ժամանակներից. Տիկնիկ ռուսական ժողովրդական տարազով. Վարպետության դաս «Տիկնիկներ ազգային տարազներով

Իրինա Կուրկա

Այս ձեռնարկը արդիական է ինչպես նախադպրոցական, այնպես էլ դպրոցական երեխաների ուսուցման և կրթության մեջ: Բարոյական դաստիարակությունը բոլոր կրթական ծրագրերի բաժիններից մեկն է։ Ե՛վ մանկապարտեզներում, և՛ դպրոցներում նրանք մանրամասն ուսումնասիրում են այն երկիրը, որտեղ դուք ապրում եք և ձեր քաղաքը։ Հայրենասիրության դաստիարակությունը զգացմունքներըսեր հայրենի հողի, խորհրդային հայրենիքի հանդեպ, հարգանք այլ մարդկանց նկատմամբ ազգություններ... Յուրաքանչյուրը պետք է իմանա իր երկրի պատմությունն ու տեսարժան վայրերը։ Հետաքրքիր է իմանալ ձեր քաղաքի ժողովուրդների, նրանց մշակույթի, ժողովրդականի մասին կոստյումներ... Երեխաներին նկարազարդումների մասին պատմելը ձանձրալի է, շատ ավելի հետաքրքիր, երբ տեղեկատվությունն ապահովված է ցուցանմուշներով, որոնք կարող եք վերցնել ձեր ձեռքերում, ավելի մանրամասն քննարկել: Եվ երբ գրասենյակը բազմազան է զարդարված, սա ուսուցչի համար առավելություն է: Բայց հանրակրթությունը վատ է ֆինանսավորվում, ուստի շատ ձեռնարկներ պետք է ձեռքով արվեն: Ես առաջարկում եմ կատարման մանրամասն տեխնիկա տիկնիկներ ադրբեջանական տարազով պարզից, նյութերի ջարդոն։ Օգտագործելով նույն տեխնոլոգիան, դուք կարող եք կատարել ցանկացած ազգային տարազ.

Օգտագործված նյութեր:

Պլաստիկ շիշ - 1 լիտր,

Սինտեփոն,

ՏեքստիլԲորդո և կարմիր ատլասե, սպիտակ նեյլոն,

Սև կամ շագանակագույն մանվածք,

Հաշվիչ, մատիտ, մկրատ, կարի մեքենա,

Էսքիզ կոստյում.

Աշխատանքի նկարագրություն:

Նախքան աշխատանքը սկսելը, դուք պետք է գտնեք դրա օրինակը ազգային տարազ.

Մենք սկսում ենք գլուխը ձևավորել: Նեյլոնը կիսով չափ ծալելով (որպեսզի սինթետիկ ձմեռացնողը չփայլի միջով, կտրեցինք 25 սմ տրամագծով շրջան։

Շշի կափարիչը փաթաթեք լիցքավորող պոլիեսթերով, վերևից ծածկեք կապրոնով և ամուր փաթաթեք թելերով:

Գլուխ ձևավորեք, գործվածքը եզրերով քաշեք, ստացվում է գլուխ։

Չափելով շշի ծավալը, մենք հաշվարկում ենք օրինակը:

Որտեղ ուղղանկյուն նկարեք լայնությունըՇշի շրջանակը + 2 սմ (կողային կարերի վրա)և ամեն ինչ բաժանիր 2-ի; իսկ երկարությունը շշի բարձրությունն է մինչև պարանոցը + 3 սմ (եզրի և կարի համար, պարանոցՇշի պարանոցի շրջագիծ + 2 սմ: Քաշեք ուսի գծերը և կտրեք:

Օգտագործելով թղթի օրինակ, մենք կտորից կտրեցինք մանրամասները: Ստանում ենք 2 հիմնական մաս (առջևի և հետևի, երկու քառակուսի (թևեր, և շշի պարանոցի շրջանակին հավասար և 3-4 սմ լայնությամբ շերտ)։

Թևերը կարելով և լցոնված պոլիեսթերով լցոնեք - մենք ստանում ենք մեր ձեռքերը:

Հիմնական նախշի երկու մաս ենք կարում ուսերի երկայնքով և կապում ձեռքերով

Ստացվում է, զգեստի պես է ստացվում։

Մենք դրեցինք այն տիկնիկ.

Այժմ եկեք սկսենք պատրաստել վերին զգեստը: Կտրեք գոտկատեղի գծի երկայնքով՝ ըստ պատրաստի թղթի օրինակին։ Թղթի օրինակի վերին մասում կտրեք հետևի վերին մասը: Այնուհետև մենք կիսով չափ կտրեցինք այս թղթի նախշը և կտրեցինք ճակատի երկու մաս: Բաց կիսաշրջազգեստից երկու մաս ենք կտրում, հետո մի մասը կիսով չափ կիսում ենք։ Մնում է թեւերը կտրել գնացքով։

Կարելով բոլոր մանրամասները՝ փորձում ենք տիկնիկ.

Անհրաժեշտության դեպքում կտրեք մկրատով, այնուհետև ներքևի զգեստին կպցրեք միայն զգեստի վերին մասը գնդերով:

Վերցնում ենք ժանյակավոր հյուսն ու կարում ենք բորդո զգեստի եզրով, վերևը ներքևի շրջազգեստով ամրացնում պարանոցին։

Գլուխ առնենք։ Վերցրեք մեծ ասեղ և սև կամ շագանակագույն մանվածք: Մանվածքի կտորները ձգում ենք նեյլոնի միջով՝ գլխի վրա, այսպես ասած, բաժանում անելով։

Այնուհետև մենք պատրաստի մազերը հյուսում ենք հյուսերի մեջ:

Մնում է գլուխը զարդարել: Բորդո գործվածքից կտրում ենք գլխի նման տրամագծով շրջան և գլխի շրջագծին հավասար երկար շերտ։ Կարում ենք իրար, գլխազարդ ենք ստանում։ Հյուսով կարում ենք ու կարում գլխին։ Մենք լրացնում ենք արտադրանքը շղարշով, որը համապատասխանում է դրա աքսեսուարին ազգային տարազ.

Մեր քաղաքում տարբեր մարդիկ են ապրում ազգություններՂազախներ, թաթարներ, ռուսներ, ադրբեջանցիներ և այլն:

Օգտագործելով այս տեխնոլոգիան, ես իմ գրասենյակում պատրաստեցի տվյալների տիկնիկներ ազգություններ... Երեխաներին այն շատ է դուր գալիս, նրանք հաճույքով օգտագործում են այն՝ հաշվի առնելով նրանց, տիկնիկներսրանք բավականին ամուր են, քանի որ բոլոր մասերը կարված են իրար։ Այսպես ավարտված Վարպետության դաս, որը կարդալուց հետո կարող եք պատրաստել նաև նման ձեռնարկ։

Շնորհակալություն ուշադրության համար։

Այս աղջկա կերպարը ես վաղուց եմ պատկերացրել։ Սա կարող էր լինել իմ առաջին Կրուգոզորովսկայա Նինան, եթե Մոխրոտը չդառնար։ Բայց այդ տիկնիկ Նինայի համար Մոխրոտի կերպարը փոխվեց։ Եվ հենց որ ավարտեցի աշխատանքը առաջին Նինայի վրա, անմիջապես սկսեցի թեկնածու փնտրել Ձյունանուշի դերի համար, և շուտով նրան գտան իմ ընկերուհի Իրինայի (Տալիչանկա) խանութում։
կոստյում.

Իհարկե, նա սպասում էր ինձ, իսկ ես փնտրում էի նրան։ Շնորհիվ Իրինայի, որ նա «կցում» է (ինչպես ինքն է ասում), այսպիսի գտածոներ։ Իմ Ձյունանուշը բավականին արագ եկավ: Առանց հապաղելու, ես պարտավորվեցի լվանալ և մաքրել այն։ Լվացվելու ընթացքում ոտքիս մեջ ասեղ գտա, միայն մի փոքրիկ կտոր էր երևում... Երկար փորձում էի հանել, բայց պլաստիկը կոշտ է, այնուամենայնիվ, ծայրը թեքեց, կեռացրեց։ տափակաբերան աքցան և հանեց այն ... պարզվեց, որ դա բժշկական ասեղի կտոր է մոտ մեկ սանտիմետր երկարությամբ ... (ենթամաշկային ներարկում!) ...
Մազերս հանեցի, մի քանի ժամ տեւեց, ու ջարդված, ժանգոտած աչքի մեխանիզմը դեն նետեցի։ Արդեն աչքերը կպցնելու փորձ ունենալով, այս անգամ չվախեցա. մաքրեցի աչքերս, մի ​​քիչ փայլեցի և նոր թարթիչների հետ կպցրի ակնախորշերի մեջ։ Պարզվեց, որ անհնար է շտկել այն մեխանիզմը, որով քայլել է տիկնիկը, և ես դրա կարիքը չունեմ։ Ես պարզապես քաշեցի առաձգական ժապավենները, չնայած ոչ շատ ամուր, տիկնիկների համար առաձգական ժապավենի բացակայության դեպքում ես օգտագործեցի սովորական սպիտակեղենի էլաստիկ: Տիկնիկը տեղավորվեց իմ սենյակում՝ սպասելով, որ ես կարեմ իր համար խոստացված զգեստը։ Եվ տանջալից շաբաթներն ու ամիսները ձգվեցին: Երբ ես «հասունացա», կոստյումը կարվեց ընդամենը երկու օրում։
Սկզբից ես ձեզ կասեմ, թե ինչու եմ նրան անվանել Ձյունանուշ:
Նա դարձավ Ձյունանուշ նույնիսկ այն ժամանակ, երբ ես նրան չունեի: Իսկ տարազը մի փոքր այլ կերպ էր մտածված, բայց հետո ամեն ինչ փոխվեց։ Իհարկե, կարելի է այլ կերպ անվանել։ Ցանկացած սլավոնական անուն: Բայց ես սովորեցի նրան Ձյունանուշ անվանել և որոշեցի թողնել այդ անունը։
Իմ Սնեգուրոչկան կապ չունի ամանորյա տոների հետ՝ նա պարզապես «անհիշելի ժամանակներից» աղջիկ է։
Ես շատ էի ուզում, որ նա նմանվեր Իգոր Օժիգանովի «Լել» նկարի աղջկան, փաստորեն, դրա համար էլ նրան այդպես անվանեցի։


Եվ միևնույն ժամանակ Անդրեյ Շիշկինի «Օրորոցային» նկարի աղջկա վրա, որովհետև, թեև օրորում է օրորոցը, նա կրում է աղջկական տարազ, ըստ երևույթին, օրորոցում եղբայր կամ քույր է։


Ի դեպ, ինձ թվում է, որ հենց այս երկրորդ տիկնիկը՝ Նինան, ավելի հարմար է Ձյունանուշի դերին։ Եթե ​​համեմատենք Նինա-Մոխրոտը և Նինա-Սնեգուրոչկային և ուշադիր նայենք նրանց, կստացվի, որ նրանցից յուրաքանչյուրը գտել է իր ուրույն կերպարը։ Եթե ​​շոր փոխեն, լրիվ այլ կլինի...

Այսպիսով, իմ Ձյունանուշը ոսկեգույն մազեր ստացավ՝ հյուսած ամուր հյուսով: Ավանդաբար աղջկա հյուսը զարդարում էին հյուսով։

«Հյուս կամ հյուս, աղջկա զարդարանք, որը հյուսված է հյուսի մեջ, որի լարը մազաթելերի միջև:
Դրանք լայն տարածում գտան ռուս բնակչության կողմից զբաղեցրած ողջ տարածքում և ամենասիրված ու սիրված զարդերից էին ոչ միայն հյուսերի, այլև տարազի ամբողջ հետևի մասի համար, ունեին ամենատարբեր ձևերը և պատրաստված էին տարբեր նյութերից։
Ռուսաստանի հյուսիսային և կենտրոնական գավառներում այս տեսակի զարդեր պատրաստելու համար օգտագործվում էին մետաքս, թավշյա, բրոշադ և կիսաբրոկադ, ավելի հազվադեպ՝ բամբակյա գործվածքներ, որոնցից պատրաստում էին հյուսի հիմքը, որը սովորաբար ուներ ծածկված կտավից ծածկոց։ կամ ստվարաթուղթ: Երբեմն կարմիր ստվարաթուղթն ինքնին հիմք էր հանդիսանում զարդարանքների ամրացման համար: Ամենատարածվածը եռանկյունու կամ սրտի ձևով հյուսերն էին կամ ծայրերին կարված խիտ շեղբերներով աղեղով կապած ժապավենի տեսքով։ Հյուսերի մակերեսը երկու կողմից ասեղնագործված էր ոսկյա թելերով, կտրատված մայրիկի և գետի մարգարիտներով, մետաղական ներդիրներով, հարթ վարդակների մեջ ապակիներով և գունավոր մետաղյա փայլաթիթեղով։ Կողքերը զարդարված էին մետաղյա ժանյակով և ծոպերով, հյուսով։ Հյուսի վերին մասում օղ էին անում կամ կարում մետաղյա փոքրիկ օղակ, որին կապում էին հյուսածը։
հյուս ... "(Ն. Սոսնինա, Ի. Շանգինա" Ռուսական ավանդական տարազ ")


Կաշվի կտորներից պատրաստել եմ կեռ, զարդարված ուլունքներից կախազարդերով։

Մենք բոլորս մանկության տարիներին կարդացել ենք Կոնստանտին Դմիտրիևիչ Ուշինսկու «Ինչպես աճեց վերնաշապիկը դաշտում» պատմությունը: Հավանաբար ձեզնից ոմանք կարդացել են Վասիլի Իվանովիչ Բելովի «Լադ» գիրքը, որում կա կտավատի մասին մի ամբողջ գլուխ՝ «Կտավը կանանց ճակատագրի ուղեկիցն է»։ Մանրամասն չեմ նկարագրի կտավատի աճեցման և վերամշակման գործընթացը, համացանցում հսկայական քանակությամբ նյութեր կան այս մասին։
Միայն կասեմ, որ գյուղացիական կյանքում դա շատ երկար ու բարդ գործընթաց էր։ Ցանք, մոլախոտ, բերքահավաք, չորացում, կալսում, թափահարում, միզում, սանրում՝ սրանք միայն այն պրոցեդուրաներն են, որոնք նախորդել են մանելուն։ Եվ յուրաքանչյուր ընթացակարգի համար կային գործիքներ: Աղջիկները ձմեռային երկար երեկոներին կտավատ էին մանում, երբեմն հավաքվում էին հավաքույթների։ Քամված սպիտակեղենը մի քանի անգամ փաթաթվել է տարբեր գործիքների միջոցով։ Այնուհետև հյուսելու հիմքը թեքվել է, ջրաղացը խցկվել, իսկ կտավը հյուսվել է։ Այդպիսի տնական կտորից ես կարեցի վերնաշապիկ և մանժետ Ձյունանուշի համար։ Կարմիր թելեր ստանալու համար հին ժամանակներում օգտագործում էին միջատներից ստացված ներկ, այսպես կոչված, «որդ»: Այստեղից էլ «կարմիր» բառը, այսինքն՝ կարմիր։ Ես, իհարկե, կարելու համար օգտագործել եմ գործարանային արտադրության կարմիր բամբակյա գործվածք։
Սպիտակեղեն շապիկ ուղիղ եզրերով, ավանդական կտրվածքով։ Շապիկը միշտ գոտիով էր։




Եզրագծի վրա գործվածքի մի փոքր պակաս կար, և, հետևաբար, կարկատանի փոքր կտոր կա: Միևնույն ժամանակ հիշեցի «Դոմոստրոյ» հին գրքի խոսքերը.
«Լավ կանայք, ձեռագործ մրգեր և հոգատարություն ամեն ինչի համար, և որ նրանք կարեն ու կխնամեն մնացորդներն ու զարդարանքները: Եվ բարի տնային կինը, իր խոհեմ մտքով, և ամուսնու պատժով, և իր աշխատանքի բարի գործով, կտավներ և գործածություններ, և կտավներ լսելով, և ինչ հարմար է, այն տարբեր կերպ է նկարված ամառային տղամարդկանց և կավտանների համար և Սարաֆանների համար, այնուհետև նա նորից նկարել և փոխել է, բայց դա չափազանց շատ կլինի առօրյա կյանքի համար՝ կտավներ կամ կաշվե, կտավներ, սփռոցներ, զարդեր կամ շալվարներ, կամ ինչ-որ այլ բան և կվաճառի մեկ այլ բան և կգնի այլ բան, հակառակ դեպքում նա չի անում: հարցրու նրա ամուսնուն, և կարմիր վերնաշապիկները տղամարդկանց և կանանց համար, և նավահանգիստները նույնն են քեզ հետ, կտրվածք, և ամեն տեսակ մնացորդներ և կտրվածքներ դամասկոսի, տաֆտաի և դարագիեի, էժանագին, ոսկու և մետաքսի, և սպիտակ, կարմիր, և ծոպերի: և սպորները, նոր ու խարխուլ ամեն ինչ կկազմված լինեին փոքրիկ տոպրակների մեջ, իսկ մնացորդները կծկված ու կապված, և ամեն ինչ դասավորվում էր ըստ թվերի և թաքնված, և թե ինչպես հին մարդը ինչ-որ բան կանի, կամ նորը չի հերիքի, և հետո Ամեն ինչ պահեստում է սակարկության մեջ, Աստված դա քեզ չի տվել, կատարյալ մտքի բարի նախախնամությունից ամեն ինչ փայլեց տանը »:
Բրդյա թելերից հյուսված գոտի։ Հյուսված և հյուսված գոտիները սովորաբար շատ շքեղ էին, հատկապես տոնական հագուստի համար: Դրանք պատրաստվում էին վառ գույնի բրդյա թելերից։ Գոտիները հյուսված էին նախշերով, հիմնականում՝ երկրաչափական։
Գոտիների ծայրերը զարդարված էին գունավոր բրդից կարված շղարշներով։
Շապիկի վրայից կրում էին կայծակաճարմանդ՝ մի տեսակ գոգնոց, որն ուներ բազմաթիվ անուններ՝ զապ-կապ, ճարմանդ, զապ-կապ, գոգնոց, վարագույր, վարագույր և այլն։ մի փոքր տարբերություն աղջիկների և կանանց միջև. Դրանք կարող էին լինել տարբեր ձևերի, ավելի հաճախ դա գլխի կտրվածքով ուղղանկյուն կտոր էր, որը հագնում էին վերնաշապիկի վրայով և գոտիով: Բայց ճարմանդները շատ բազմազան էին: Կարված է և՛ թեւերով, և՛ առանց: Հիշում եք Բիլիբինսկայա Վասիլիսան: Նա կրում է մանժետ՝ թևերով սարաֆանին:


Նման զապոնան համարվում էր ավանդաբար աղջիկական: Տեղ-տեղ ճարմանդների փոխարեն շուշկա էին կրում։ Շուշկայով աղջիկը պատկերված է նաև Բորիս Օլշանսկու «Ալյոշա Պոպովիչ և Ելենա Կրասա» կտավում.

Շուշկան ավանդաբար կրում էին Ռյազանի շրջանի որոշ գյուղերում։ Այն տարբերվում էր ամենապարզ բռունցքներից նրանով, որ ուներ կարճ թեւեր և կարված էր կողքերին, հաճախ ոչ թե ծայրին։

Դրևլյանկա աղջիկ.

Ես կարեցի բավականին պարզ բռունցք, որը հիշեցնում է թանգարանային նմուշներ:

Կոշիկները կարող են տարբեր լինել: Բաստի կոշիկներից բացի կրում էին այսպես կոչված պիստոններ՝ պատրաստված մի կտոր կաշվից, որոնք, ինչպես կոշիկները, կապվում էին թելերով։ Պիստոնները, ինչպես սանդալները, կրում էին օնուչիի հետ։
Ես տիկնիկին պատրաստեցի և՛ մխոցներ, և՛ սանդալներ:


Մխոցներ (ՊԻՍՏՈՆՆԵՐ, ՊԻՍՏՈՆՆԵՐ, ՓՈՍՏՆԵՐ, ՄԿՐՏԻԿՆԵՐ, ՓԱԹԵԹՆԵՐ, ԸՆԿԵՐՆԵՐ) Այս բառը օգտագործվում էր կաշվից պատրաստված կոշիկները նշելու համար, ինչպիսիք են մակերեսային փափուկ կոշիկները: Այն կարվում էր մեկ-երկու կտոր կաշվից՝ առանց ներբանների և կրունկների։ Առաջին դեպքում ժապավենի վրա հավաքում էին կաշվի մի կտոր՝ պարուրելով դրա եզրին արված անցքերի միջով։ Երկրորդում
Այս դեպքում կաշվի մի կտորը ձևավորում էր ներբանը, կողքերը և կրունկը, իսկ մյուսը կարվում էր թաթին: Մխոցները հագնում էին բրդյա կամ կտավային երեսպատումներով և ոտքին կապում կաշվե փաթաթաններով։
Կոշկեղենի այս տեսակը շատ հին է: Արեւելյան սլավոններին հայտնի է եղել դեռեւս 7-8-րդ դարերում։ նույն անունով, ինչ 19-րդ դարում։ Հին և միջնադարյան Ռուսաստանում մխոցները աղքատ քաղաքաբնակների կոշիկներն էին: XVIII–XIX դդ. գյուղացիական այս կոշիկներն օգտագործվում էին վարելահողերի վրա աշխատանքի, խոտհունձի, բերքահավաքի ժամանակ։
Ես փորձեցի մխոցներ պատրաստել այս օրինակով:

Ահա այս լուսանկարում մի տիկնիկ մխոցներով:

ԲԱԹԼԵՐ (ՃԱՂԵՐ, ԳՈՐԳԵՐ, ԽԱՉՄԱՆԳՆԵՐ, ՍԿԱՅՆԵՐ, ԼԻԽՆԻՏՆԵՐ, ՃԵՂԵՐ) - կոշիկ՝ հյուսված ծառի կեղևից և ոտքին կապած ջարդոններով։
XVIII–XIX դդ. բաստի կոշիկները լայնորեն տարածված էին եվրոպական Ռուսաստանի գյուղացիների շրջանում։ Դրանք հայտնաբերվել են նրա ողջ տարածքում, բացառությամբ հարավարևելյան շրջանների, որոնք բնակեցված են կազակներով:
Կոշիկի կոշիկները պատրաստում էին կեղևի նեղ շերտերից, այսինքն՝ լորենու, ուռենու, ավելի հազվադեպ կնձնի կամ գիհի փխրուն կեղևից, ինչպես նաև կեչու կեղևից՝ հատուկ ոսկրային կամ մետաղական գործիքով։
- kochedyk. Կոշիկները հյուսելիս բաստի շերտերը դրվում էին տարբեր ձևերով՝ միմյանց ուղղահայաց՝ այսպես կոչված ուղիղ հյուսելու տեխնիկա, միմյանց նկատմամբ բութ կամ սուր անկյան տակ՝ թեք հյուսելու տեխնիկա։
Ես հյուսեցի սպիտակեղենի պարանից պատրաստված կոշիկների տեսք: Իսկական բաստիկ կոշիկները դեռ պետք է սովորեն հյուսել...


Գլխակալը զարդանախշով գլխաշոր է։
Զարդարում՝ կոլտս։ Ես վերանայել եմ հին ռուսական դեկորացիաներով բազմաթիվ նկարազարդումներ: Եվ նաև Սվետլանա Ռյաբցևայի «Հին ռուսական ոսկերչական զգեստ» գիրքը։ Զարդերը, որոնք ես պատրաստել եմ էժան ականջօղերից, բավականին հիշեցնում են հին Ռուսաստանի գանձերում և թաղումներում հայտնաբերված կոլտերը:




Ցանցի տեսքով կապած «գլխարկ» կրելը միանգամայն արդարացված է...




Վերջապես ես ձյունանուշին կարեցի պոնյովա և կանացի գլխազարդ, քանի որ նա արդեն չափահաս աղջիկ է։ Պոնիովան սովորաբար կրում էին, երբ աղջիկները չափահաս էին դառնում և կարող էին ամուսնանալ, թեև այն համարվում էր զուտ կանացի հագուստ։ Ռուսաստանում հին ժամանակներում շատ վայրերում կար նաև «պոնի մեջ թռչելու» ծես: Հետազոտողների մեծամասնությունը կարծում է, որ աղջիկները պոնիներ չէին կրում, կա նաև կարծիք, որ պոնևան հագնվում էր այն ժամանակ, երբ աղջիկն արդեն կարող էր ամուսնանալ և հագնվել էր իր ողջ կյանքի ընթացքում:
Օրինակ, գրքում Ս.Վ. Գորոժանինան և Լ.Մ. Զայցևա «Ռուսական ժողովրդական հարսանեկան տարազ» կարդում ենք. - «Որոշ բնակավայրերում նշվել է, որ ամուսնության տարիքի աղջիկները պոչ են հագել»։
Տարբեր տարիքում կանայք տարբեր պոնիներ էին կրում: Բջիջների քանակը (եթե այդպիսիք կան) և հարդարանքը փոխվեցին: Պոնիներն իրենք տարբեր տեղերում կարվում էին տարբեր ձևերով, տարբերվում էին ոչ միայն գույնով, խցերի առկայությամբ, նրանք ճոճվում էին և կարով։ Ռուսերենի հետազոտողները պոնեվան համարում են կանացի հագուստի ամենահին տեսակը՝ բլոկների հետ մեկտեղ։
Ես կարեցի ոճավորված պոնի։ Ավելին, գծավոր գործվածքից բջիջները պետք է կարեին ...




Նկարելով ձիու պոչին՝ կարելի էր պարզել կնոջ տարիքը, սոցիալական կարգավիճակը և շատ ավելին։ Պոնյևները գոտի չունեին, դրանք կրում էին պահարանում, որը տեղ-տեղ կոչվում էր գաշնիկ։ Հին ռուսերեն «poneva» բառի արմատի իմաստային իմաստը նշանակում է «ներքևի ծածկ»: Պոնևան իր մեջ կրում էր երկրային երկնակամարի, Մայր-հում երկրի իմաստային գաղափարը: Նա ծառայել է որպես նորածին նոր կյանքի ժամանակավոր կացարանի ծածկը։ Ռուսաստանի որոշ շրջաններում Կոլովրատի նշանը անշեղորեն գոյություն ուներ պոնվեյների վրա, որոնք ունեին բազմաթիվ սորտեր և անվանումներ՝ յարգա, գուսկի, վյուխա և այլն: Որպես կանոն, պոնևան կապույտ կամ սև էր, հաճախ մեծ վանդակի մեջ: Գործվածքի հոդերը առատորեն զարդարված էին պտղաբերության խորհրդանիշներով և ամուլետի զարդանախշերով։

Մի էջ Բ.Ա. Կուֆտինա «Հին Մեշչերայի նյութական մշակույթը» 1926 թ.
Ի դեպ, Բ.Ա. Քուֆթինն իր հետազոտությունն իրականացրել է մեր տարածքում:
Գլխազարդը իգական է. ռազմիկը կարվում է ըստ Դ.Կ.-ի գրքի մոդելի: Զելենին «Արևելյան (ռուս) սլավոնների կանացի գլխազարդեր» 1926-1927 թթ.





Երբ Ձյունանուշը հարցնում է ինձ, թե որտեղից է նա եկել, ես նրան նոր հեքիաթ եմ պատմում այն ​​մասին, թե ինչպես դուրս եկա բակ և ինձ դարձրեցի այն աղջիկը, որի մասին երազում էի: Իսկ Ձյունանուշը հավատում է. Եվ նա նաև հավատում է, որ Գարնան գալով նա չի հալվի և հավերժ կապրի։




Ձյունանուշը աշխատասեր աղջիկ է, նա անմիջապես սկսեց սովորել մանվածք մանել:

Անիվով պտտվող անիվը դրա համար շատ մեծ է, և, հետևաբար, մենք ստացանք սովորական պտտվող անիվ՝ հատակով և թիակով։


Նա նաև սովորում է ջուլհակի վրա հյուսել։



Եվ խաչաձև կար:

Ինչպիսի՜ տանտիրուհի։

Երբեմն նա գնում է պտտվող անիվի մոտ և ժպտալով սկսում է պտտել անիվը, անիվը պտտվում է, կյանքը շարունակվում է:

Թող դրախտ լինի - շափյուղա:
Թող դեղին արևը խաղաղվի
Շոյում է իր լույսով
Նարնջագույն և ոսկի!
Թող գիշերները լի լինեն
Լուսնի արծաթե փայլը:
Նույնիսկ աստղերից ու մոլորակներից
Հանգիստ լույս է իջնում
Եվ ծիածանը աչքով
Փայլում է ուրախ կրակով:
Թող քամիները վազեն երկնքում
Թող անձրևը ջրի դաշտերը
Թող Երկիրը հավերժ լինի, - բարի ծնող: ..
(Լ.Ն. Գումիլյով)

Վարպետության դաս. Ձեր սեփական ձեռքերով խաղային տիկնիկի համար (ռուսական) ժողովրդական տարազի պարզեցված տարբերակի ստեղծում 35-55 սմ. Շատ նամակներ և լուսանկարներ:

Բարի օր բոլոր ընթերցողներին:
Ես հաճախ եմ կարում տիկնիկների, հատկապես մանկապարտեզի տիկնիկների համար։
Վերջին «պատվերներից» մեկն ինձ սկզբում մի փոքր տարակուսեց.
-Կոկոշնիկով կարմիր ժողովրդական տարազով տիկնիկ է պետք անկյունի համար։ Դե, կարեք մի քանի ջարդոններից:

Ես, իհարկե, չդիմացա ու բալալայկայով արջի մասին խաբեցի))) Արջը, ասացին, պետք չէ, բայց կարմիր զգեստը կոկոշնիկով պետք է։

Հասկանալի է, որ 45-50սմ իրական տարազները «կտորներից» չեն կարվում, և միայն մեկ կոկոշնիկ կարելի է ասեղնագործել ամիսներով... Ուստի խնդիրը պետք էր հնարավորինս պարզեցնել և էժանացնել։ Բյուջե - 0 ռուբլի 00 կոպ.

Ինձ ապագա տրվեց «»: Ամուր սովետական ​​տիկնիկ, մոտ 50-55 սմ հասակով, խաղային սանրվածքով և առանց ներքնազգեստի: Մեր այգում ներքնազգեստը բացարձակապես մեծ հարգանք չի վայելում, նույնիսկ տիկնիկի վրա հագնվելով՝ այն անհետանում է ամենաառեղծվածային ձևով ուղիղ մեկ շաբաթում։ Ես ստուգել եմ)))

Սկզբից տիկնիկը լվանում էին, մազերը ծալվում էին, գանգուրները խոցում: Ամենասովորական մարդը հայտնի ցանցային ընկերությունից)) Ես սիրում եմ նրանց (այս գանգուրներին) անշահախնդիր, ազնիվ։

Ես լուսանկարեցի տիկնիկին իր իտալերենի կողքին (45 սմ) պարզապես հետաքրքրությունից դրդված և որպես հուշ:

Մեր ժողովրդական տարազը բաղկացած է լինելու ներքևի զգեստից (սպիտակ վերնաշապիկ՝ ասեղնագործությամբ և ծալքերով) և կարմիր վերնաշապիկից (ըստ պատվերի)): Կոկոշնիկը մնայուն ենք դարձնում։

Մենք սկսում ենք ներքնաշապիկից: Դա կլինի գոտկատեղից կտրված սպիտակ զգեստ:

Ես ամենից հաճախ նախշեր եմ նկարում թղթի վրա: Ամենակարևոր դետալը վերնաշապիկի վերնամասն է (պարանոցից մինչև գոտկատեղ): Նախ, մենք առանձին նկարում ենք դարակի 1/2 մասը (առջևի) և 1/2 մասը հետևի մասում: Այնուհետև դարակի և մեջքի դետալները ուսերի կարերով ծալում ենք իրար և միացնում դրանք մեկ ընդհանուր կտորի մեջ։ Պարզվեց, որ դա պատրաստի արտադրանքի վերին մասի կեսն է:

Մդյամս ... ներողություն եմ խնդրում, բայց նախշը «մեկանգամյա օգտագործման» եմ դարձրել ավելորդ թղթի վրա)))

Այնուհետև մենք այս դետալը դնում ենք գործվածքի վրա և ուրվագծում այն՝ գործվածքի վրա ստեղծելով մեկ տարր:

Աջ կողմում դետալն արդեն շրջանացվել է, ապա թղթի նախշը շրջվել է, իսկ ձախ մասը ուրվագծվել հայելային պատկերով։ Իմ մատիտը անհետանում է, ուստի մենք ուշադրություն չենք դարձնում ավելորդ գծերին (լուսանկարում ամբողջությամբ ձախ կողմում))):

Կտրեք մանրուքը: Ճարմանդը կլինի հետևի մասում: Փորձելով տիկնիկ. Մանրամասը մեկն է, կկարենք միայն կողային կարերը։ Ոչ հիմա!!!

Կարելուց առաջ շտկեք գործչի համապատասխանությունը: Մենք դեռ ոչինչ չենք կարում։
Հիմա թեւերով ենք զբաղվում։ Թեթև տարբերակում դրանք ուղղակի ուղղանկյուններ են: Չափերը հաշվում ենք «տիկնիկով»։ Մեզ պետք է թևի երկարությունը և լայնությունը՝ հաշվի առնելով հավաքույթները։ Կարելի է ղեկավարել և կտրել:

Արդյունքի նախնական գնահատման համար մենք յուրաքանչյուր մասի թևերի վրա դնում ենք վերևի երկայնքով հաստոցային կարերով՝ հավաքներ ստեղծելու համար: Մենք ձգում ենք գծերը, թևերի բացերը քսում ենք զգեստի դատարկ հատվածին։

Եթե ​​ամեն ինչ համապատասխանում է ձեզ, կարող եք ավարտական ​​գծեր դնել թևերի դետալների վրա կամայական բարձրության վրա և կամայական քանակությամբ: Անմիջապես ձևավորվում է թևի ներքևի մասը՝ ժանյակ, առաձգական ժապավեն... ինչ էլ որ պատմի ֆանտազիան։
Թևերը կարվում են բազկաթոռներին, կտրվածքը՝ մշակված։ Հետո միացնում ենք ու մեկ կարով մանրացնում ենք վերնաշապիկի ու թևերի կողային կարը։ Մենք մշակում ենք շերտը։ Դուք կարող եք դասավորել պարանոցը: Ամենահեշտը ժանյակից պատրաստված մանյակն է։
Կիսաշրջազգեստը պատրաստում ենք այնպես, ինչպես թևերը՝ չափում ենք, ուղղանկյուն կտրում, ներքևի հատվածը զարդարում (փեղկեր, ժանյակներ, ժանյակներ), մշակում ենք կողային կտրվածքները։ Մենք դիմում ենք տիկնիկին.

Մենք կարգավորում ենք երկարությունը: Սա պետք է արվի հենց հիմա, քանի որ մենք արդեն մշակել ենք կիսաշրջազգեստի ստորին հատվածը։ Մենք կապում ենք մեր սպիտակ (ներքևի) զգեստի ստորին և վերին մասը:

Այժմ մենք մշակում ենք ամրացնողը: Նա հետևի մասում է: Տարբերակները տարբեր են. Վերին մասը կարող եք պատրաստել կոճակներով, իսկ կիսաշրջազգեստի կեսը (սկսած ներքևի եզրից կարել մի կտորի)։

Հագուստի կարմիր հատվածը. Ոսկերչական իրերի գունային սխեման ընտրելը. Պարզեցված տարբերակով կիսաշրջազգեստի բոլոր զարդերը կարող են կրճատվել մինչև ժակարդ հյուս և մի զույգ դեկորատիվ կար: Մենք դնում ենք առկա (և գույնի առումով քիչ թե շատ հարմար) ժապավեններ և ժապավեններ:

Մենք վերջնական ընտրությունն ենք կատարում։ Դեկորատիվ կարերը (եթե հաճախ չեք կարում և վստահ չեք արդյունքի վրա) ավելի լավ է կրկնել գործվածքների կտորների վրա: Մեր դեպքում գործվածքը բարակ է, կարում ենք թղթի վրա։ Մարզումների արդյունքները մոտավորապես այսպիսին են.

Առաջադրանքը հնարավորինս պարզեցնելու համար ես որոշեցի հրաժարվել սարաֆանի տեսքով վերին զգեստի ավանդական կատարումից՝ այն փոխարինելով կիսաշրջազգեստով։ Կիսաշրջազգեստ կարելն ավելի հեշտ և արագ է։ Այս չափսի տիկնիկի վրա այն բավականին «ժողովրդական» տեսք կունենա։ Փորձելով գրեթե ավարտված կիսաշրջազգեստը ավարտված ծայրով և կողային կտրվածքներով:

Մենք կարգավորում ենք երկարությունը: Կրկին «մաքուր», tk. ստորին եզրն արդեն ավարտված է: Կատարում ենք անհրաժեշտ ծալքերը/հավաքները լավ տեղավորվելու համար։ Կիսաշրջազգեստի վերևին գոտի ենք կարում։ Ես վերցրեցի պատրաստի կողմնակալ ժապավենը հարմար գույնի: Կիսաշրջազգեստը պատրաստվել է «հոտով», այսինքն. այն փաթաթում են գոտկատեղին (կիսանդրի տակ) և կապում աղեղով։ «Թելեր» ձևավորելու համար գոտին մի փոքր ավելի երկար է, քան կտավը։ Ինչ-ինչ պատճառներով ես չեմ լուսանկարել պատրաստի կիսաշրջազգեստը: Նա ավելի ցածր կլինի տիկնիկի վրա:

Անցնում ենք կոկոշնիկի մոտ։

Ձևը պատահականորեն ձեռքով նկարվում է թղթի վրա, կտրվում, փորձվում է տիկնիկի գլխին, դնում մի կողմ, նորը նկարվում է ... և այդպես շարունակ, մինչև արտադրողին դուր չգա արդյունքը))) Ես մոտ 5 տարբերակ եմ պատրաստել, լուծվել է ամենաքիչ դժվարին և պարզ կատարման համար:
(Տեղյակ եմ, որ աղջիկների գլխազարդը (իսկ կազմվածքից դատելով՝ մեր մոդելը մոտ 7 տարեկան աղջիկ է) Ռուսաստանում տարբեր տեսք ուներ))) բայց ինձ հասկացրեցին, որ մանկապարտեզի տնօրինությունը հոգ չի տանում. այս պատմական փաստի մասին թեկուզ մեկ անգամ. Հետևաբար, մենք ունենք կոկոշնիկ)))

Մեր կողմից հաստատված նախշի համաձայն՝ հիմնական կտորից (որից կարված էր զգեստը) բլանկներ ենք կտրում։ 2 հատի չափով։

Դուք կարող եք ստիպել այս կառույցին պահպանել իր ձևը տարբեր ձևերով: Ամենապարզը խիտ սոսինձի վրա հիմնված գործվածքն է (դուբլերին): Ֆլիզելինը շատ բարակ է, չենք վերցնում։ Ես կրկնօրինակել եմ միայն կոկոշնիկի այն հատվածը, որը դրսում է լինելու, հետևի մասը՝ առանց ամրացման։
Այնուհետև մեր գլխազարդի «առջևի» մասում նախշ գծեք։ Գործը չբարդացրի՝ տարրը ասեղնագործության մեքենայի տակ ծալելով։ Ուստի ես ուղղակի ձեռքով հնարք գծեցի անհետացող կավիճով և սովորական կարի մեքենայի վրա մետաղական թելերով ասեղնագործեցի ճարպային դեկորատիվ կարերից մեկը։

Մենք չենք վախենում ապրանքի առջևի մասում կավիճի առատությունից: Կավիճը կվերանա 24 ժամում, հատուկ է)))
Ամենադժվարը մեր կոկոշնիկի երկու մասի միացումն է։ Իդեալում, ներքևը պետք է մի փոքր փոքր լինի վերևից: Այս արդյունքի հասնելու տարբերակներից մեկն էլ կարելուց հետո ստորին հատվածը զարդարելն է։ Կարում ենք՝ առջևի կողմերը դեպի ներս ծալելով։ Կտրեք ծայրերը ողջամիտ բարձրության վրա, կտրեք ավելցուկը կարերի մոտ: Հալեցնում ենք, արդուկում ենք արդուկով ու գոլորշու միջոցով (այո, սա տաղավար է, կարելի է նաև մի քիչ ջուր ցանել)) Կոկոշնիկի անավարտ ստորին հատվածը փոքրանում է և ստանում ենք մեզ անհրաժեշտ նույն թեքությունը։ Բնականաբար, սա կաշխատի միայն նոր, բնականաբար, բարակ բամբակյա գործվածքի դեպքում: Սինթետիկները գրեթե չեն նեղանում։
Մենք մշակում ենք ստորին հատվածը նույն կողմնակալ ժապավենով, որն օգտագործվել է կարմիր կիսաշրջազգեստը ավարտելու համար: Կոկոշնիկը գրեթե պատրաստ է։ Այն կարող եք ասեղնագործել ուլունքներով։ Բայց ամենաարագ ճանապարհը ռինսթոնները կպցնելն է)))

Մենք հագցնում ենք տիկնիկը:

«Կոկոշնիկով կարմիր ժողովրդական տարազը» պատրաստ է։ Մենք թփթփացնում ենք մեր գլխին))) Կատարեցինք հիմնական խնդիրը՝ հայտարարված պատվերի շրջանակներում կարեցինք պարզ էժան հանդերձանք։ Առաջ նայելով՝ կասեմ՝ տնօրինությունը շատ գոհ էր, հուշահամալիր խոստացավ ու «մնացորդներից» խնդրեց նույնը կարել մեկ այլ խմբի համար։ Լսելով, որ ամեն ինչ արվել է բացառապես անձնական միջոցների հաշվին, նա հիասթափված իջեցրեց աչքերը ...

Մեր մանկապարտեզը մունիցիպալ է, ոչ պաթետիկ, առանց գանձումների «վերանորոգման և եվրո կահույքի համար», մենք և մեր երեխաները անկեղծորեն սիրում ենք այն և հետևաբար ձևացրեք, որ հետևյալ լուսանկարը ձեզ չի ցնցել)))

Հուսով եմ, որ այս տրակտատը ձեզ կոգեշնչի ավելի հավակնոտ նախագծերի համար, ձեզ մի քանի գաղափարներ կտա բոլորովին այլ արտադրանքներում իրագործման համար:

Շատ շնորհակալություն բոլորին, ովքեր մինչև վերջ տիրապետեցին, կամ գոնե նկարները նայեցին)))

Լրացուցիչ կրթության քաղաքային բյուջետային հաստատություն

Դուբենսկի քաղաքային շրջանի «Մանկական ստեղծագործության կենտրոն».

Մորդովիայի Հանրապետություն

Ստեղծագործական նախագիծ

«Տիկնիկ իգական ռուսերենով

ժողովրդական տարազ»

Ավարտեց՝ Ելենա Իվանովնա Բիուշկինա,

11 տարի,

«Patchwork խճանկար» շրջանակի սան

Ղեկավար՝ Տատյանա Չեսնոկովա

Ալեքսանդրովնա,

լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ.

2016թ

Նախագծի թեման. Տիկնիկ՝ կանացի ռուսական ժողովրդական տարազով.

Տեսական մաս.

Հին ժամանակներից յուրաքանչյուր ժողովուրդ ունեցել է իր խաղալիքները, որոնք արտացոլում են սոցիալական կարգը, կենցաղը, սովորույթներն ու սովորույթները։ Չնայած իրենց տարբերությանը, շատ ժողովուրդների մեջ խաղալիքները շատ առումներով նման են դիզայնով, ձևով, դեկորով:

Հին Հունաստանում և Հռոմում տիկնիկները պատրաստում էին տարբեր նյութերից՝ կաշվից, փայտից, լաթերից, կավից, թանկարժեք մետաղներից և փղոսկրից:

Իսկ երկրի վրա ամենահին տիկնիկները հայտնաբերվել են Եգիպտոսում պեղումների ժամանակ։ Նրանց տարիքը 4 հազար տարի է։ Դրանք փորագրված են փայտե տախտակներից։

Խաղալիքը, տիկնիկը երկար պատմություն ունի. Հին վարպետները հասկացել են մանկական խաղալիքի նպատակը՝ զվարճացնել երեխային՝ օգնելով նրան ծանոթանալ աշխարհին:

Ամենավաղ խաղալիքները պարզունակ էին` սուլիչներ, ձիեր, ձկներ, թռչուններ: Նրանց ավելի զվարճալի դարձնելու համար նրանք սկսեցին դրանք վառ ու գեղեցիկ նկարել, հնչյուններ ու ձայներ հանել։

Կարևոր դեր է հատկացվել տիկնիկին, քանի որ մարդն իրեն տեսնում էր դրա մեջ։ Տիկնիկների հետ խաղալը մեծահասակների կողմից ամեն կերպ խրախուսվում էր։ Երեխայի համար օրորոցում «թալիսման» տիկնիկ են դրել։

Տիկնիկը մասնակցել է նաև մեծահասակների ծեսերին։ Հին ժամանակներում հարսանիքի ժամանակ նա, նրբագեղ հագնված, կարմիր ժապավենով իր հյուսում, զարդարում էր հարսանեկան սեղանը։ Շրովետայդին ճանապարհել են ծղոտե մեծ տիկնիկի հետ, որը տոնի վերջում այրվել է խարույկի վրա։

Տեղեկատվական մաս.

Աշխատանքի նպատակներն ու խնդիրները:

Թիրախ Պատրաստեք տիկնիկ և փորձեք ձեր ուժերը ստեղծագործական մրցույթում:

Առաջադրանքներ.

1. Ուսումնասիրել այս տեսակի ստեղծագործության առաջացման պատմությունը՝ տիկնիկներ պատրաստելը:

2. Կանացի ռուսական ժողովրդական տարազով տիկնիկ պատրաստելու աշխատանքը կատարել պլաստիկ շշի վրա՝ պահպանելով բոլոր տեխնիկական քայլերը։

3. Աշխատանքի մեջ մշակել աշխատասիրություն, ճշգրտություն, համբերություն։

Ռուսական կանացի ժողովրդական տարազի պատմությունը.

«Ռուսական ազգային տարազ» բառերի վրա անմիջապես պարզ պատկեր է ի հայտ գալիս. Կանացի տարբերակ՝ սարաֆան և կոկոշնիկ, տղամարդու տարբերակը՝ բլուզ և գլխարկ։ Իրականում ավանդական տարազը ժամանակի ընթացքում փոխվել է և, իհարկե, բաղկացած է շատ ավելի շատ մանրամասներից։

Ժողովրդական տարազում խորհրդանշական էր յուրաքանչյուր դետալ ու գունային գամմա։ Կոստյումի մեջ ամեն ինչ հիշեցնում է հայրենի հողի գեղեցկությունը, հոգում տոնի զգացողություն է առաջացնում։

Ռուսական ժողովրդական արվեստի և հատկապես հագուստի ամենասիրելի գույնը կարմիրն էր։ Ռուսի համար «կարմիր» և «գեղեցիկ» բառերը նույն նշանակությունն ունեին՝ աղջիկը կարմիր է, լավ արած, գարունը կարմիր է:

Կանաչը խորհրդանշում էր բուսական աշխարհը՝ կանաչ մշակաբույսեր գյուղացիական դաշտերում և այգիներում, անթիվ մարգագետինների փարթամ խոտ, այգիների և խիտ անտառների թավշյա կանաչ, ինչպես նաև առատություն, ուրախություն, ազատություն, հույս, հանգստություն:

Դեղինը կարճաժամկետ բաժանման խորհրդանիշն էր, կապույտը` ջուրն ու երկինքը, ինչպես նաև մաքրաբարոյությունը, հավատարմությունը, սպիտակը` վշտի և մահվան:

Պատմականորեն կան կանացի կոստյումների երկու ձևեր՝ սարաֆան և պոնիվնի (ոչխարի բուրդից պատրաստված լայն փեշ): Սարաֆան կրում էին Կենտրոնական Ռուսաստանում և հյուսիսում գտնվող կանայք, իսկ ձիու պոչին՝ Ռուսաստանի հարավային շրջաններում։

Երկար վերնաշապիկը հագած էր սարաֆանայի տակ։ Այն կարված էր սպիտակեցված կտավից, ասեղնագործված էին օձիքները, թևերը, դաստակները։

Պահանջվում էր գլխազարդ։ Աղջիկները կարող էին կրել հասարակ ժապավեն, կանայք՝ կոկոշնիկ, կաչաղակ և այլ գլխարկներ, որոնց տակ թաքցնում էին իրենց մազերը։ Ամուսնացած կնոջ համար և՛ ամոթ, և՛ մեղք էր համարվում մազերը ցուցադրաբար թողնելը. կուրանալը (մազերը բացելը) մեծ անպատվություն էր կնոջ համար։

Նյութերի, սարքավորումների, գործիքների և հարմարանքների ընտրություն:

Աշխատանքն ավարտելու համար ինձ անհրաժեշտ են հետևյալ նյութերը.

Սպիտակ բամբակյա գործվածք;

Կարմիր գործվածք սարաֆանի համար;

Կարի թելեր # 40;

Հյուս, գունապնակ, ուլունքներ հարդարման աշխատանքների համար;

Թելեր տիկնիկի մազեր պատրաստելու համար.

Գործիքների և պարագաների ընտրություն.

Ձեռքով ասեղ թիվ 3՝ կտրվածքի մանրամասները մաքրելու համար;

Մկրատ՝ թելերը կտրելու և գործվածքները կտրելու համար;

Մատիտ, քանոն՝ արտադրանքի նախշերը կազմելու համար;

Անվտանգության քորոցներ;

Կաղապարային թուղթ;

PVA սոսինձ;

Կարի մեքենա;

Երկաթ.

Աշխատավայրի կազմակերպում.

1. Աշխատավայրը պետք է լավ լուսավորված լինի, լույսը գործի վրա ընկնի ձախ կողմից։

2. Ուղիղ նստեք՝ հպվելով աթոռի թիկունքին։ Աչքից աշխատանքի հեռավորությունը չպետք է լինի 30-40 սմ-ից պակաս, որպեսզի կարճատեսություն չզարգանա։

3. Աշխատանքի վերջում բոլոր գործիքները դրեք աշխատանքային տուփի մեջ։

4. Անջատեք արդուկը հոսանքից։

5. Հեռացրեք կարի մեքենան:

Աշխատանքի նկարագրություն.

1. Մեզ պետք է պլաստիկ 1,5 լիտրանոց շիշ։ Կտրեք շշի հատակը:

2. Գործվածքից շշի համար ծածկ ենք կարում, թելերով ամրացնում պարանոցին։ Սա կլինի տիկնիկի մարմինը:

3. Տիկնիկի գլուխը և թեւերը պատրաստված են ջերսից (նեյլոն և այլն)՝ դրանք լցնելով բամբակյա բուրդով կամ լիցքավորող պոլիեսթերով։

4. Պատրաստի մասերը կարել շշ-մարմնի վզին և ուսերին։ Կուտակը պատրաստ է։

Մանեկեն տիկնիկ պլաստիկ շշից.

5. Հաջորդ փուլը հանդերձանք պատրաստելն է:

Սպիտակ կտորից վերնաշապիկ ենք կարում, թևերն ու վիզը կարելի է զարդարել հյուսով կամ ասեղնագործությամբ։

6. Ուղիղ ձևի կարմիր կտորից սարաֆան ենք պատրաստում։ Մենք զարդարում ենք սարաֆան դեղին, կանաչ հյուսով, փականներով, ուլունքներով.

7. Ստվարաթղթից և գործվածքից պատրաստում ենք գլխազարդ՝ կոկոշնիկ, զարդարում հյուսով, սեկվիններով, ուլունքներով, աղեղով։

8. Գլխի ձեւավորում.

Մազերը թելերից կարեք մինչև տիկնիկը և հյուսեք դրանք:

9. Կարմիր թաղանթից սոսնձում ենք քիթը, պատրաստի աչքերը, բերանը, այտերը։

Անվտանգության և աշխատանքային մշակույթի պայմաններին համապատասխանելը.

Աշխատանքներ կատարելիս պահպանեք անվտանգության կանոնները. Նախքան աշխատանքը սկսելը, անհրաժեշտ է հաշվել ասեղների անկողնում ասեղների և քորոցների քանակը: Տեղադրեք գործիքներն ու պարագաները նշանակված տեղում: Ստուգեք, արդյոք արդուկը և կարի մեքենան ճիշտ են աշխատում:

Ուշադիր եղեք աշխատանքի նկատմամբ. Ասեղները և քորոցները քշեք ասեղաձողի մեջ: Տեղադրեք մկրատը աջ կողմում՝ փակ շեղբերով, որոնք ուղղված են ձեզնից հեռու:

Մկրատով կտրեք թելը։ Մկրատը փակ շեղբերով և օղակներով առաջ անցկացրեք:

Կատարեք բոլոր աշխատանքները սեղանի վրա: Ապահովեք ճիշտ նստատեղը շահագործման ընթացքում:

Կարի մեքենայի հետ աշխատելիս պահպանել բոլոր կանոնները, արդուկել։

Աշխատանքի ավարտից հետո մասերը, արտադրանքը, գործիքները և հարմարանքները ծալվում են նախատեսված վայրում:

Եզրակացություններ.

Ուսումնասիրելով տիկնիկի արտաքին տեսքի պատմությունը՝ ես շատ բան իմացա տիկնիկների աշխարհի մասին։ Տիկնիկը կարող է լինել ոչ միայն խաղի առարկա, այն կարող է շատ բան պատմել իր երկրի պատմության, ժողովուրդների սովորույթների ու ավանդույթների մասին, այն մասին, թե ինչպիսի հագուստ են կրել մեր նախնիները։ Շատ լեգենդներ ու հեքիաթներ կապված են տիկնիկի հետ։

Միգուցե ինչ-որ մեկը ցանկանում է նաև ազգային տարազով սեփական օրիգինալ տիկնիկ պատրաստել:

Գրականություն:

Գորիչևա Վ.Ս., Տիկնիկներ, Յարոսլավլ, «Զարգացման ակադեմիա», 2000 թ. - 170-ական թթ.

Կոչետկովա Ն.Վ., Ինքնուրույն խաղալիքներ պատրաստելը, Վոլգոգրադ: Ուսուցիչ, 2010. - 141p.

3. Սիմոնենկո, Տեխնոլոգիա, դասագիրք հանրակրթական դպրոցի 6-րդ դասարանների աշակերտների համար: - M .: Venta-Graff, 2003-240-ական թթ.

4. Մ.Նագիբինա. Ինքնուրույն գործվածքների հրաշքներ - Յարոսլավլ.

«Զարգացման ակադեմիա», 2000-208 էջ.

5. Ն. Պոնոմարև, Տեխնոլոգիա, Նախագծային գործունեությունը դասարանում, հրատ. «Ուսուցիչ», Վոլգոգրադ, 2009-107 թթ.