Նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում երթեւեկության կանոններում զվարճանքի սցենարը «նայում է մթության մեջ եւ նկատելի է դառնում ճանապարհի վրա: Վիկտորինան ըստ ճանապարհի կանոնների, «լուսավորությունը, ավելի նկատելի է ճանապարհին»

«Ուշադրություն, արձակուրդ» կանխարգելիչ միջոցառման շրջանակներում, ճանապարհային ոստիկանության աշխատակիցներ Պուգաչեւսկու շրջանի աշխատակիցները դպրոցականների հետ միասին, հեղինակի «Մանկությունը պաշտպանության» ծրագրի աջակցությամբ: «Երիտասարդական գումարած» կենտրոնի կամավորները ակտիվ մասնակցություն ունեցան քարոզարշավին: Այս նախագծի նպատակը. Երեխայի, պատանիների եւ երիտասարդական միջավայրում անվտանգ պահվածքի մշակույթի ձեւավորում: «Լույսը ճանապարհի վրա» գործողությունների մեջ ներգրավված էր Պուգաչեւում բոլոր կրթական կազմակերպություններին: Միջոցառման ընթացքում ճանապարհային ոստիկանության տեսուչներն ու կենտրոնի կամավորները բացատրական խոսակցություններ են անցկացրել ըստ ճանապարհի կանոնների, գործնականում բոլոր վտանգավոր իրավիճակները, որոնք կարող են առաջանալ ճանապարհների վրա: Խոսակցությունից հետո դպրոցականները ակտիվ մասնակցություն ունեցան դաստիարակչական տարրերի արտադրության արտադրամասում: Հատուկ ռեֆլեկտիվ շերտերով տղաները դրել են առանձին դաստիարակչական գործիչ եւ կցել այն իրենց պայուսակներին եւ առկայություններին: Դարձրեք նկատելի եղանակային դժվարին պայմաններում աղքատ տեսանելիության ճանապարհին եւ, մանավանդ մթության մեջ ոչ միայն անհրաժեշտություն է, բայց սա մեր ժամանակի կարիքը է:

​

Ներկայացված նյութը կօգնի մանկավարժներին կազմակերպել ծնողների եւ երեխաների ակտիվ փոխազդեցություններ, ճանապարհների վրա ապահով պահվածքի նորմերը համախմբելու համար. Ներկայացրեք թարթիչ (արտացոլող տարր); Երեխաների մեջ ձեւավորելու ճանապարհի վարքի մշակույթ, բարձրացնել դիտարկումը, զգուշությունը, անկախությունը եւ ինքնավստահությունը:

Առավել արժեքավոր է երեխայի առողջությունն ու կյանքը, այնպես որ մեր մանկապարտեզում նախադպրոցական տարիքի աշխատողների առողջապահության եւ անվտանգության հարցը մենք մեծ ուշադրություն ենք դարձնում քաղաքի փողոցներում եւ ճանապարհներին:

Առանձին-առանձին, ես կցանկանայի անդրադառնալ աշնանային-ձմեռվա ընթացքում անվտանգության ապահովման խնդրի, ամենամութ օրը կամ անբավարար տեսանելիության պայմաններում: Խուսափելու համար հարվածելուց խուսափելու համար վարորդը ոչ միայն պետք է տեսնի հետիոտն, այլեւ ձեռնարկի բոլոր միջոցները ողբերգությունից խուսափելու համար:

Բոլորն արդեն հասցրել են ընտելանալ ոստիկանության ձեւի, վերանորոգման ծառայությունների միջոցով հետադարձելի ժապավեններին: Բայց թիթեղների մասին, ովքեր կարիք ունեն հետիոտների, ոչ բոլորն են գիտեն:Գործողության սկզբունքը հիմնված է այն փաստի վրա, որ լույսը, որը ընկնում է հատուկ պլաստիկի վրա գտնվող գծի վրա, խտանյութերի վրա եւ արտացոլվում է նեղ ճառագայթների տեսքով:

Երբ մեքենայի լուսարձակները «պոկում են», չնայած նույնիսկ փոքր ռեֆլեկտորին, հեռվից վարորդը տեսնում է պայծառ լուսային կետ, ուստի նվազագույնը նկատվում է, շատ անգամներ:

Երեխաների համար Flickers- ը արտադրվում է Bunnies- ի տեսքով, լուսավոր գույնզգույն շերտերով, ծիծաղելով Կոլոբկովը, ինքնաթիռները: Դրանք կարող են մաշվել պարանով, կապեք պայուսակի, պայուսակի, պտղունցի պես `հագուստի վրա գտնվող պատկերակ, ամրացրեք որպես ձեռնաշղթա, հեծանիվով, խաղալիքների պես կպչունի նման:

Որքան ավելի շատ արտացոլողներ ունենաք հագուստի եւ ձեր երեխաների եւ ձեր երեխաների վրա, այնքան ավելի նկատելի կլինեք վարորդների համար, եւ ավելի քիչ հավանական է, որ դժբախտ պատահար է:

Ինչպես ասել նախադպրոցականներին ճանապարհային կանոնների մասին: Ինչպես է այդպիսի լուրջ եւ կենսական տեղեկատվությունը ներկայացնելու ձեւի մատչելի պատկերացում եւ սովորեցնում է այն օգտագործել տարբեր իրավիճակներում:

Մեր մանկապարտեզի ուսուցիչները շատ դժվար էին օգտագործել երեխաների ստեղծագործական տարբեր տեսակներ: Ավելին, դրանց մեծ մասը պատկերազարդ, թատերական, երաժշտական, խաղային ծառայություններ է: Յուրաքանչյուր խաղ զբաղմունքից ի վեր երեխաները հաստատ որոշակի դաս են տվել, որ նրանք հիշում են եւ շատ հույս ունեն, որ այն կկիրառվի որոշակի իրավիճակում `կյանքը պահպանելու համար:

Road անապարհին անվտանգ պահվածքի ձեւավորման վերաբերյալ մեր աշխատանքի հաջողության համար նախապայման է Գալիչ քաղաքի ճանապարհային ոստիկանության ոստիկանության հետ մանկապարտեզի համագործակցությունը: Հանդիպումներ տեսուչի հետ, ոստիկանության կապիտան Անաստասիա Վալենտին Սոկոլովան դարձավ ավանդական: Մեր աշակերտները հաճույքով հաղորդակցվեցին եւ քննարկեցին երթեւեկի խնդիրները, խաղաց դիդակտիկ խաղեր, մասնակցեցին գործնական միջոցառումներին: Մենք առանձնահատուկ հաստատություն ենք, որը նա հաճախակի հյուր է եւ օգնական:

Մենք միայնակ ոչինչ չենք անում, առանց մեր աշակերտների ծնողներին այս խնդրին բերելու: Մենք այս թեման մշակել ենք խմբային ծնողների հանդիպումների, Դալարատեսական տեղեկություններ վիդեո Մադրասում, խորհրդատվություններ, Թղթապանակներ - Clamshells եւ այլն:

Կազմակերպված եւ անցկացվող ծնողների ակտիվ մասնակցությամբ `վերանայման մրցույթը« նկատելի է դառնում մթության մեջ »:

Միայն ընդհանուր ջանքերով մենք կհասնենք դրական արդյունքների եւ կապահովենք մեր երեխաների կյանքը:

Դիդակտիկ խաղ «Դադարեցման մեքենա, ավելի հանգիստ քայլ, ճանապարհի հետիոտնի վրա»

Ուսուցում.Իրինա Վասիլիեւնա Սիմոնովա

Նպատակը. The անապարհի մասին գիտելիքների ձեւավորում, մթության մեջ երթեւեկության կանոնները:

Ծրագրային առաջադրանքներ :

Ձեւավորել ճանապարհային կանոնների տարրական իմացություն.

Բացատրեք հետադարձելի տարրերի նպատակը.

Հարստացնել Երեխաների իմացություն տլխի եւ արտացոլող տարրերի տեսակների մասին.

Ակտիվացնել երեխաների իմացությունը, խոսքը, հիշողությունը, մտածողությունը:

Խաղի կանոններ

Շարժական տարրերով բազմաֆունկցիոնալ գորգը օգտագործվում է աշխատանքի համար, ինչպես մեկ երեխայի, այնպես էլ երեխաների ենթախմբի հետ `հաշվի առնելով երեխաների տարիքը եւ անհատական \u200b\u200bբնութագրերը: Ուսուցիչը կարող է օգտագործել աշխատանքում Smoodded- ը, ներգրավելով երեխաներին մասնակցելու զրույցին, երեխաներին պատմել տարբեր պատմություններ, որոնք տեղի են ունենում կերպարների փողոցից, տրանսպորտում:

Դիդակտիկ խաղի DADACTIC MANAUL- ի նկարագրությունը «STOP Machine, Quieter, ճանապարհային հետիոտնի վրա»

Նախատեսված է կրտսեր եւ միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:

«Դադարեցման մեքենան, ավելի հանգիստ, ճանապարհի հետիոտնին» շրջանակված է շարժական տարրերով բազմաֆունկցիոնալ գորգով:

Ձեռնարկի վրա արտացոլում են փողոցի, ճանապարհների տարրերը: Շարժական տարրեր (տներ, բեռներ, ուղեւորատար ավտոմեքենաներ, մուլտֆիլմերի կերպարների շարքում) օգնում են ստեղծել մի շարք պատմություններ, իրավիճակներ, որոնք կարող են առաջանալ փողոցում գտնվող ուղեւորների հետ:

Շտրածրվող տարրերը կցվում են ձեռնարկին `շրթունքների, կոճակների, կողպեքի օգնությամբ: Սա հնարավորություն է տալիս նրանցից բազմաֆունկցիոնալ գորգեր ունեցող երեխաներին բազմաֆունկցիոնալ գորգով:

Օգտագործելով այս նպաստը, ուսուցիչը հնարավորություն է ստանում դիվերսիֆիկացնել աշխատանքի ձեւերը `ճանապարհի կանոններով երեխաներին ծանոթացնելու համար:

Ուսուցիչը ներկայացնում է մեծահասակների կողմից ստեղծված իրավիճակ ունեցող երեխաներին.

Իմաստ riquletes երեխաները հնարելու եւ խաղային իրավիճակներ են ստեղծվում, որոնք կարող են ծագել փողոցում գտնվող երեխաների հետ, տրանսպորտային ճանապարհով:

Հայտնում է մինի-պատմություններ, հեքիաթներ եւ օգտագործում են ձեռնարկը որպես հատկանիշ, թատերական ցուցադրման համար:

Բուռն ձեւը տղային է պատմում ճանապարհային եւ մերձակա ճանապարհը տեղափոխելիս անվտանգության միջոցառումներին համապատասխանության մասին, ինչպես նաեւ մթության մեջ հագուստի վրա հետադարձելի տարրեր օգտագործելու անհրաժեշտությունը:

Ուսուցիչի ֆանտազիան մեզ թույլ է տալիս ընդլայնել շարժական տարրերի քանակը, եւ դա իր հերթին կընդլայնի բազմաֆունկցիոնալ գորգ օգտագործելու հնարավորությունը (հաշվի առնելով երեխաների տարիքը եւ անհատական \u200b\u200bբնութագրերը):

Ինտեգրված դիմումներ

«Լույս արտացոլում է« - Flyer »միջին խմբի աշակերտների հետ:

Ուսուցում.Elena Vladimirovna klimova

տեղավորելՔաղաքի փողոցներում երեխաների հմտությունների հմտությունների ձեւավորում

Ծրագրաշարի բովանդակություն :

Շարունակեք պարզաբանել երեխաների իմացությունը թարթիչ եւ ռեֆլեկտիվ տարրերի տեսակների մասին.

Fix նջեց ճանապարհային երթեւեկությունը, երեխաների իմացությունը լուսացույցների մասին, իր ազդանշանների մասին.

Շարունակեք ծանոթանալ ճանապարհային նշաններով երեխաներին.

Երեխաների երկաթուղին `ճանապարհի կանոնները իմանալու եւ կատարելու ցանկությունը:

Նախնական աշխատանքներ :

Երեխաների ճանապարհային կանոնների ուսուցում հանգույցի վրա.

Խոսակցություններ երթեւեկության կանոնների մասին, յուրաքանչյուր մարդու կյանքում արտացոլող տարրերի իմաստը, դրանց տեսակների մասին.

Ընթերցում գրականություն, Առեղծվածներ տրանսպորտի, ճանապարհային նշանների, դիդակտիկ խաղերի վերաբերյալ:

Մեթոդներ եւ տեխնիկաԽաղեր, տեսողական, գործնական, բացատրություն, շոու.

Սարքավորում : Բաշխիչ նյութ դիմելու համար. Ավարտված «Մարդու» նմուշ - պատկերներ յուրաքանչյուր երեխայի վրա, մատով

Ուղղակի կրթական գործունեություն :

Երեխաները կանգնած են շրջանի մեջ:

Անիվների վրա ես կակ (Գնացեք շրջապատի մեջ միմյանց համար)

Verch- ի երկու ոտնակ (Գնացեք, բարձր բարձրացրեք նրա ծնկները)

Լինելով անիվի հետեւում, ես անհամբերությամբ սպասում եմ (Պահեք երեւակայական ղեկը)

Գիտեմ. Շուտով շրջվել (պտտեք եւ գնացեք մյուս կողմը)

Մանկավարժ Գոյություն ունեցան այցելել մեզ `Վանյա եւ Մաշա: Դրանք արդեն մեծ են, եւ հետագա համապարփակ ճանապարհի կանոնները: Մեր մանկապարտեզի ճանապարհին նրանք հանդիպեցին հետեւյալ ճանապարհային նշաններին: Հիշենք դրանք .

Դասավանդողը ցնցեց մոգերին ճանապարհային նշաններով: Երեխաները զանգում են նրանց:

Երեխաներ.Արգելվում է հետիոտնային անցում, ստորգետնյա անցում, ուշադիր, երեխաներ, կանգառ, ավտոբուսի կանգառ, վերանորոգում աշխատանքներ, շարժում:

Առեղծված :

Երեք գունավոր շրջանակներ

Թարթել

Glow, Blink -

Մարդիկ օգնում են:

ԵրեխաներԼուսացույց:

ՄանկավարժԻնչ է փողոցում լուսացույցը:

ԵրեխաներՆա վերահսկում է հետիոտների եւ տրանսպորտի տեղաշարժը, որպեսզի փողոցում վթարներ չկային եւ բոլորը շարժվեցին ըստ կանոնների:

ՄանկավարժԵւ ինչ է նշանակում լուսացույցի գույնը:

Եթե \u200b\u200bլույսը վառվում է, ապա վտանգավոր է շարժվել:

Դեղին լույս - նախազգուշացում: Սպասեք ազդանշանի շարժման համար:

Լույսի կանաչը ասում է. «Շրջեք - ճանապարհը բաց է»:

Որն է հետիոտների համար ճանապարհի անվանումը:

ԵրեխաներՄայթը:

ՄանկավարժՈրն է մեքենաների ճանապարհի անվանումը:

Երեխաներ.Մասնակցություն:

Մանկավարժ: Լավ արեց, բոլորդ պատմեցիք ամեն ինչ: Եվ հիմա մենք կարող ենք խաղալու:

Բջջային խաղ "մեքենաներ »

Մեր փողոցում (Երեխաները խմբի մի ծայրից տեղափոխվում են մյուսը)

Մեքենաներ: Մեքենաներ:

Մեքենաներ երեխա (Ձեռք ունենալով երեւակայական (խաղալիք):

Մեքենաները մեծ են:

Շտապեք բեռնափոխադրումը (Շրջադարձ կատարել, տեղափոխվել մյուս ուղղությամբ):

Firechart ուղեւոր:

Ջահ, շտապում:

Ասես կենդանի:

Երբ բոլոր «մեքենաները» քշեցին, մանկական հետիոտներից մեկը, «շրջելով փողոցը», բառի արտասանությունը:

Հե, յ, մեքենաներ լի,

Ես մոտավոր հետիոտն եմ.

Ես չեմ սիրում շտապել,

Դուք ձեզ ճանապարհ կտաք:

Երեխաները նստում են իրենց տեղում:

Ուսուցում.Տղերք, ասա ինձ, խնդրում եմ, եւ որն է շատ կարեւոր արտացոլող առարկա, այն ավելի ապահով կերպով տեղափոխում է ճանապարհը օրվա մթության մեջ:

Երեխաներ: Թարթում:

Ուսուցում.

Լավ արված, ճիշտ է:

Մենք ունենք այդպիսի կրծքանշան

Flyer- ը կոչվում է

Բայց նա պարզ պատկերակ չէ,

Արտացոլող

Հեռավոր լուսարձակների պայծառ լույս

Կանդրադառնա նույն ժամին

Եվ այսպիսով ճանապարհին

Մեզ նկատելի դարձրեք:

Կցեք այն հագուստով

Արագ բոլորը կարող են

Դուք դա չեք մոռանում

Նա կօգնի ճանապարհին:

Երեխաներ, ինչու ենք մենք կրում թարթիչ կամ արտացոլող վիրակապ:

Երեխաներ.Որպեսզի չկորցնեք մեքենան: Եթե մութ է, մեքենայի վարորդը չի կարող մեզ նկատել:

ՄանկավարժFlickers անհրաժեշտ է բացարձակապես բոլորի եւ մեծահասակների եւ երեխաների համար: Մաշան եւ Վանյան շատ շուտ են գնում դպրոց, երբ փողոցում դեռ շատ մութ է, իսկ հետիոտնը, գրեթե ոչ մի տեսանելի չէ: Հետեւաբար, նրանք պետք է արտացոլող սրբապատկերներ եւ հանդերձներ պատրաստեն:

Այսօր մենք կպչունացնենք հետաքրքիր արտացոլող սրբապատկերներ `Flickers:

Տեսեք, թե ինչ կարող են լինել:

Դաստիարակը ցույց է տալիս տարբեր տեսակի թարթիչներ:

Ուսուցիչ. Տղերք, տեսեք, թե ինչ երկրաչափական ձեւավորում են ձեր սեղանների վրա:

Երեխաներ.Քառակուսի, շրջան, ուղղանկյուն, օվալ:

Մանկավարժ: Right իշտ, եւ ինչ գույն են նրանք:

ԵրեխաներԴեղին եւ նարնջագույն գույներ:

ՄանկավարժԲ. Հաշվեք, թե որքան հրապարակներ:

Երեխաներ.Երեքը

Ուսուցում.Right իշտ է, բայց քանի ուղղանկյուն:

Երեխաներ: Չորս:

Ուսուցում.Երեխաներ, ուշադիր նայեք մագնիսական տախտակի վրա: Որ ձեւն են արտացոլող սրբապատկերներ:

Երեխաներ.Կլոր, քառակուսի, օվալաձեւ, ուղղանկյուն ձեւ:

Ուսուցում.Եվ ինչպես ենք մենք շրջագիծը հրապարակից:

Երեխաներ. Կտրեք անկյունների հրապարակը, սահուն տարածելով դրանք:

Մատնահարդարման մարմնամարզությունը «Դիտարկենք»

Մեկ երկու երեք չորս հինգ -

Ավտոբուս, նավակ եւ մոպեդ,

Մոտոցիկլ, հեծանիվ,

Մեքենա եւ ինքնաթիռ,

Նավ, գնացք, ուղղաթիռ:

Ուսուցում.Ուշադիր նայեք փոքրիկների թվերին:

Դասավանդը ցույց է տալիս նմուշներ: Դրանք սոսնձված են տարբեր հաջորդականություններով `կրծքավանդակի վրա, ձեռքերում, ոտքերի վրա: Երեխաները հիշում են մկրատով աշխատելու կանոնները:

Գործնական մասը:

Երեխաները կատարում են աշխատանք երաժշտության համար:

Արդյունքային հանգույցԵրեխաները ստանում են կիսաշրջան եւ ցույց են տալիս պատրաստի աշխատանքներ, որոնք տանեն տուն: Նրանք, անշուշտ, իրենց ծնողներին կխնդրեն զարդարել հագուստը նույն արտացոլող սրբապատկերներով, որպեսզի երեկոյան աշնանային ժամին զգան մեր քաղաքի ճանապարհներին:

Ուսուցում.Մաշան եւ Վանատը ձեզ շատ շնորհակալ են, քանի որ այժմ նրանք կարող են հանգիստ տեղափոխել ճանապարհը, դիտելով ճանապարհի կանոնները:

Ուղղակի կրթական գործունեության վերացականությունը ճանաչողական զարգացման համար «նկատելի է մթության մեջ»

Ավագ խմբի աշակերտների հետ

Ուսուցում.Անջելինա Ֆեդորովնա Կորովկինի

տեղավորելԵրեխայի ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքների կանխարգելում. Ճանապարհի կանոնների պահանջները կատարելու անհրաժեշտության ձեւավորում. Հետափոխադրող տարրերի օգտագործման մասսայականացում:

Առաջադրանքներ
Կրթական:
- ապահովել ճանապարհներին անվտանգ պահվածքի նորմերի ձուլումը եւ համախմբումը.

Ծխախոտը ծանոթացնելու համար (արտացոլող տարր):

Զարգացում.
- նպաստել փողոցում եւ ճանապարհին անվտանգ պահվածքի հիմունքների ձեւավորմանը.
- ձեւավորել ճանապարհի պահվածքի մեջ բնորոշ սխալների գաղափար.
- Շարունակեք տարբերություններում ճիշտ որոշում կայացնելու ունակության ձեւավորումը եւ եզրակացություններ անել:

Կրթական:
- Երեխաների մեջ ձեւավորել ճանապարհի վարքի մշակույթ.
- Երեխաների կրթել դիտարկումը, զգուշությունը, անկախությունը եւ ինքնավստահությունը:

Ուղղակի կրթական գործունեություն

Երեխաները վեր են կենում շրջանի մեջ:

Ուսուցում.

Ստացեք ավելի հարմարավետ տեղ

Այսօր ճանապարհային դիպլոմների քաղաքը հանդիպում է հյուրերին:

Քաղաքը, որում մենք ապրում ենք ձեզ հետ,

Դուք կարող եք ճիշտ համեմատել նամակի հետ:

Փողոցների այբուբեն, հեռանկարներ, ճանապարհներ,

Քաղաքը միշտ դաս է տալիս մեզ:

Ինչ եմ կարդում բանաստեղծություն:

Երբեք դժվար դրույթներ չընկնի

Մենք պետք է իմանանք եւ կատարենք ճանապարհի կանոնները:

Հիշենք դրանցից մի քանիսը:

Ով է հետիոտնը:

Փողոցի որ մասն է գնում հետիոտները:

Որտեղ եւ ինչպես շրջել փողոցը:

Ինչ են ցույց տալիս լուսացույցի լույսերը:

Որտեղ են գնում մեքենաները:

Ինչ մեքենաներ կարող են կարմիր լույսի լույս վարել:

Road անապարհային այբուբենը գլխի վերեւում

Նշանները սարսափելի են կամրջի երկայնքով:

Քաղաքի այբուբենը միշտ հիշում է

Այնպես որ, որ խնդիրը ձեզ հետ չի պատահում:

Խաղ «Գտեք ճանապարհային նշան»

Երեխաները գիտեն բոլոր ծանոթ հետքերը, գիտեն մեծահասակ:

Կողքի վրա ... (խաչմերուկ)

Այս նշանը անմիջապես նկատում է երեք գունավոր հսկայական աչքեր

Սահմանված է աչքի գույնը `կարմիր, դեղին եւ կանաչ:

Ինչպիսի ճանապարհային նշան է կարմիր խաչը սպիտակ գույնի վրա:

Կեսօրից հետո կարող եք նաեւ համարձակորեն դիմել:

Հե, յ, վարորդը, ուշադիր, արագ անհնար է գնալ:

Մարդիկ գիտեն աշխարհում ամեն ինչ. Սա նշան է, իհարկե ... (Երեխաներ)

Նշան, արգելելով հեծանիվ վարելը:

Ինչպիսի տրանսպորտ է պատկանում հեծանիվին:

Ինչ այլ տրանսպորտային տրանսպորտային գիտեք:

Խաղ «Մենք գնում ենք, թռչում, նավարկում»

ՄանկավարժԵս զանգում եմ տրանսպորտ, եւ պատկերում եք այն:

Ներառված Dunno.

DunnoՏղաներ, պատկերացրեք, ես երեկ մեքենայով վարում էի մեքենայիս հետ մեքենայի վրա: Հանկարծ տեսնեմ, որ որոշ հրշեջներ առաջ կընկնեն: Եվ երբ մենք մոտենանք ավելի մոտ, նրանք տեսան, որ սրանք երեխաներ են, եւ նրանց վրա որոշ լույսեր են փայլում: Ինչ կարող է լինել:

Ուսուցում.Dunno, շատ վատ չգիտեմ: Երեխաներ, գիտեք, թե ինչպիսի լույսեր եք:

Դժբախտաբար, հաճախ հետիոտները գտնվում են մեքենաների անիվների տակ: Մալվարը տեղի է ունենում մթության մեջ: Հիմնական պատճառը ճանապարհի կանոնների խախտումն է որպես հետիոտների եւ վարորդների: Որոշ հետիոտներ կարծում են, որ վարորդը կտեսնի դրանք ցանկացած իրավիճակում եւ կվերածվի: Այնուամենայնիվ, մթության մեջ վարորդները դժվար թե նկատեն հետիոտն կամ ուշ ծանուցում: Մութ փողոցներում եւ ճանապարհներին տառապանքներից պաշտպանվելու եզակի միջոց `օգտագործեք Fireflies, Retrolefletective տարրեր կամ Flickers: Սա ցանկալի եւ օգտակար տարր է հետիոտնի համար: Վարորդը ծանուցում է երեխային արտացոլիչով շատ ավելի մեծ հեռավորության վրա հագուստով, քան առանց նրա: Այսպիսով, վերեւում այն \u200b\u200bհնարավորությունները, որոնք տեղի չեն ունենում ողբերգություններ:

Թարթիչը պատրաստված է գերտերություններից: Մթության մեջ թարթիչը արտացոլում է լուսարձակող լույսը եւ պայծառ փայլում: Նման լույսը հետիոտնին ավելի նկատելի է դարձնում: Flyer- ը նվազեցնում է 10 անգամ հետիոտնի վրա մեքենայի առեւտրի ռիսկը: Այժմ արտադրում են մի շարք հետադարձելի կամ արտացոլող տարրեր, սրբապատկերներ, ձեռնաշղթաներ, կախազարդեր, պիտակներ (Շոուներ):

Որտեղ կարող են դրանք կցվել: Քայլող անձանց, սահնակների, հեծանիվների, հագուստի վրա: Դրանք պետք է տեսանելի լինեն բոլոր կողմերից: Բացի այդ, Flickers- ը փայլում է, եւ դուք կլինեք նորաձեւ եւ գեղեցիկ:

Ես առաջարկում եմ մի տղայի, շողոքորթ երեխաների հեծանիվով, իսկ աղջիկների տիկնիկային զբոսնողը:

Թռիչք- արտացոլող կամ հետադարձ կապ: Նույնիսկ արտադրողները հագուստ են արտադրում հատուկ արտացոլող հյուսվածքների պարիսպներով:

(Show ույց տալ որոշ տեսակի հագուստներ `թարթիչներով):

Ձեր ծնողները վճարվում են ձեր անվտանգության եւ զարդարված հագուստի համար `արտացոլող տարրերով:

(Ցույց տալով ծնողների հետ զարդարված հագուստ)

Դե, Դունո, հասկացար, թե ինչպիսի fireflies?

DunnoԱյո, հիմա ես կիմանամ, որ սրանք թարթիչ են եւ ինչպես են դրանք կարեւոր մութի մեջ հետիոտների անվտանգության համար:

ՄանկավարժԼսեք, Dunno, մեր երեխաները, որոնք պատմում են թարթիչ:

Երեխա.

Ճանապարհի հետիոտները վտանգի տակ կլինեին,

Բայց նրանք հագուստի վրա ունեն շողոքորթություն:

Պայծառ է մթության մեջ, բոլոր մեքենաները ասում են.

«Դուք, Chauffeur, մի շտապեք, տես նշանը - կանգ առեք:

Նախքան ճանապարհը շարունակելը, մի մոռացեք հետիոտնի մասին »:

Երեխա:

Հիշեք, որ ամեն ինչ պետք է լինի շուրջը

Ով է լավ ընկեր ճանապարհի վրա:

Իմ խցիկով դուք վերցնում եք

Եվ խնդիրների մեջ չեն ընկնում:

Ուսուցում.Անկասկած, թարթումը ճանապարհային նշան է: Բայց միայն ապավինելով միայն Flickers- ին, արժանի չէ: Սա միայն հետիոտնային պաշտպանության ձեւերից մեկն է: Անհրաժեշտ է հիշել եւ հետեւել ճանապարհի կանոններին:

Այս կանոնները ամենակարեւորն են: Տուն ճանապարհը չի վախենա ձեզանից, եթե ճշգրիտ եւ առանց կասկածի, դուք կհետեւեք շարժման կանոններին:

Ով գիտի շարժման կանոնները, այնքան պատվաբեր եւ հարգանք:

Կատարել է երթեւեկության կանոնների մասին երգը:

Նշում

Կրթական գործողությունների կոլեկտիվ դիտումից հետո մանկապարտեզի մանկավարժները տեղի են ունեցել ոստիկանության կապիտան Ա.Վ. Սոկոլովա, նա ուշադրություն է հրավիրել ծնողների հետ ակտիվ փոխազդեցության ճանապարհներին երեխաների անվտանգության վրա: Ի վերջո, նախադպրոցական տարիքի երեխայի կյանքը լիովին կախված է մեծահասակների վարման մեքենայից եւ նա, ով իր ձեռքը պահում է խաչմերուկում եւ ցույց է տալիս ճանապարհի կանոններին համապատասխանության նմուշ: Flycker- ը մեր երեխաների կյանքի եւ առողջության պահպանման եղանակներից մեկն է: Ձեռք բերելով երեխայի թռիչք, մենք մտածում ենք մթության մեջ նրա անվտանգության մասին: Շնորհակալություն եմ հայտնում մանկավարժներին `շատ համապատասխան, լավ համակարգված եւ ստեղծագործական աշխատանքների համար նախադպրոցականների կյանքի եւ առողջության պահպանման վրա:

Մանկապարտեզի ավագ երեխաների աշակերտների հանդիպում

firdd ATS Galich Sokolova A.V- ի տեսուչի հետ:

Հանդիպման թեմա. «Անվտանգ պահվածք ճանապարհի վրա»

Նպատակը. road անապարհային գրագիտության կանոնների նախադպրոցական երեխաների ձեւավորում:

Առաջադրանքներփողոցներում եւ ճանապարհներին անվտանգ պահվածքի գործնական ուսուցման կանոններ. Ծանոթություն ռեֆլեկտիվ-շողալով:

Անաստասիա Վալենտինովնան երեխաներին պատմեց իր մասնագիտության մասին, վիկտորինային անցկացրեց ճանապարհի կանոնների իմացության վրա: Վստահությամբ երեխաները պատասխանեցին տեսուչի հարցերին: Գործնականում կիրառեց իրենց գիտելիքները `խաղի մեջ:

Մթության մեջ վարորդները դժվար թե նկատեն հետիոտն կամ ուշ ծանուցում: Եզակի ձեւ `մութ փողոցների եւ ճանապարհների դժվարություններից ապահովվելու համար - Օգտագործեք Fireflies, Retrolefletective տարրեր կամ Flickers:

Երեխաները պարզեցին, որ դրանք տարբեր ձեւեր են, գույներ: Դրանք կցվում կամ առգրավվում են հագուստի, զբոսնողների, հեծանիվների եւ նույնիսկ մանկական խաղալիքների համար:

Մրցույթի կանոնակարգեր

«Դարձեք նկատելի մթության մեջ»:

արտաքին հագուստի կամ պարագաների մոդելները զարդարելու մասին

10-րդ մանկական պարտեզի մեջ արտացոլող նյութեր

Գալիչ Կոստոմա տարածաշրջանի քաղաքներ

1. Ընդհանուր դրույթներ.

1.1. Դրա արտաքին հագուստի կամ աքսեսուարների ձեւավորման ընթացիկն արտացոլող նյութերը իրականացվում են Մդուի «Մանկապարտեզի թիվ 10» մանկավարժների, աշակերտների եւ ծնողների շրջանում, «Գալիհ» քաղաքի ճանապարհային ոստիկանության ծառայողների մասնակցությամբ

1.2. Մրցույթի ծառեր եւ առաջադրանքներ.

Ուսուցիչների եւ ծնողների ուշադրությունը սեւեռելով երեխաների հագուստի վրա պահող տարրեր (Flickers), աշնանային-ձմռանը մթության մեջ անվտանգության բարելավման համար.

Այս տարրերը կրելու ժողովրդականության բարձրացում.

Իրավապաշտպանության ճանապարհային օգտագործողներին դաստիարակություն.

Երեխայի ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքների կանխարգելման աշխատանքների արդյունավետության բարձրացում:

1.3. Մրցույթն անցկացվում է 2013 թվականի սեպտեմբերի 9-ից հոկտեմբերի 16-ից: Defile հագուստ 2013 թվականի հոկտեմբերի 17-ին:

2. Մրցույթի մասնակիցներ:

Մրցույթի մասնակիցները մանկավարժներ են, երիտասարդ, միջին եւ տարեց խմբերի եւ նրանց ծնողների աշակերտներ:

3. Մրցույթի պայմանները:

Ծնողները պետք է մասնակցեն վերին մանկական հագուստի կամ աքսեսուարների մոդելների մոդելներին (ձեռնոցներ, շարֆ, գլխարկ, պայուսակ, պայուսակ եւ այլն) արտացոլող նյութեր: Միեւնույն ժամանակ, երկուսն էլ պատրաստի թիթեղներ եւ դիմահարդարիչ հյուսվածքից, հյուսներից, լարը, կպչուն պիտակները կարող են օգտագործվել:

Ժյուրին ընտրում է ուսումնական հաստատության յուրաքանչյուր տարիքային խմբի 3 լավագույն մոդելները, որոնք կմասնակցեն «Ապահով ճանապարհից մանկուց» տարածաշրջանային մրցույթին:

Հաղթողները պարգեւատրվում են դիպլոմներով եւ հուշանվերներով:

Ժյուրին իրավունք ունի մասնակիցների համար խթանման մրցանակներ հիմնել:

4. Աշխատանքի գնահատման չափանիշներ:

Ներկայացված աշխատանքների գնահատումը կատարվում է մրցույթի ժյուրիի կողմից 10 կետանոց համակարգով, տրված է.

Գեղագիտություն (արտաքին բողոք).

Road անապարհին առավելագույն անվտանգություն ապահովելու պահանջներին համապատասխան. Մթության մեջ դուք պետք է տեղադրեք այնպես, որ տեսնի հագուստի բոլոր չորս կողմերից `տեսանելիության եւ հետեւի մասում Երեխայից 360 աստիճանի սկզբունքով ճանապարհի վրա:

Կատարման բարդությունը.

Ֆունկցիոնալություն, կրելու եւ խնամքի հարմարավետություն:

5. Հաղթողների ամփոփում եւ պարգեւատրող 2013 թվականի հոկտեմբերի 31-ին

Dearmiders!

Փողոցներում, մայթեր, հետիոտնային անցումներ, երեխաների առողջություն եւ անվտանգություն մեծահասակների ձեռքում: Աշնանը եւ ձմռանը փողոցային լուսաբացին ուշ երեկոյան, բայց այն շուտ է մթնում:Ըստ վիճակագրության, հետիոտնին հարվածելը վթարի ամենատարածված տեսակն է:

Հարթելու հիմնական մասնաբաժինը ընկնում է մթության մեջ, երբ վարորդը չի կարողանում տեսնել ճանապարհի մոտ գտնվող մարդկանց: Այն սովորաբար եղանակային անբարենպաստ պայմաններ է `անձրեւ, թեք, մառախուղ, ձմռանը` սառույցը եւ հետիոտների ցանկացած պաշտպանության բացակայությունը վերեւի հագուստի հետիոտնային տարրերի տեսքով:

Ի վերջո, հեռանալուց խուսափելու համար վարորդը ոչ միայն պետք է տեսնի հետիոտն, այլեւ ընդունի բոլոր միջոցները ողբերգությունից խուսափելու համար:

Այստեղ եւ եկեք օգնության համար Կամ արտացոլող խաղալիքների սրբապատկերներ, շերտեր, որոնք ցույց են տալիս ճանապարհին գտնվող անձը: Երեխաների համար մատչները պատրաստված են bunnies- ի տեսքով, ծիծաղելով Կոլոբկովին, ինքնաթիռներին եւ նրանց նման:

Գեյ քաղաքում քաղաքում խնդիրներ է առաջացնում հետիոտների համար նշանակել հետադարձելի տարրերով: Առավել օպտիմալ տարբերակն այն է, երբ հետիոտնի վրա կա 4 թարթիչ:

Հագուստի արտադրողները, հատկապես երեխաները, սկսեցին ակտիվորեն օգտագործել շերտերը հետադարձելի հյուսվածքից: Դժբախտաբար, հետապահովները հեռու են բոլոր արտադրանքներից:

Ինչը լավագույնն են լավագույնը:

Գնեք միայն սպիտակ կամ կիտրոնի գույների մատներ:

Հենց նրանք են, ովքեր ունեն թեթեւ ապացույց, որպեսզի հետիոտնը նկատելի լինի մթության մեջ:

Բայց միայն դուք չպետք է ապավինեք նաեւ Flickers- ին: Սա միայն պասիվ հետիոտնային պաշտպանության ձեւերից մեկն է: Անհրաժեշտ է հիշել երեխաների ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքների խնդրի լուծման այլ մեթոդներ `իրավասու հետիոտն մեծացնելու մասին: Միայն համալիրում նրանք կարող են ապահովել երեխաների անվտանգությունը:

«Երեխաների համար սպասարկողներ, ծնողներ, թող վարորդներին տեսնեն դրանք ճանապարհի վրա»:

Ռեսուրսներ

Տեղեկատվություն.

- Նախադպրոցական հաստատության ավագ մանկավարժի տեղեկատու.

- Նյութերի զննում Ogibdd ATS Galich եւ District.

Ինտերնետային ռեսուրսներ :

http://www.gibdd.ru/r/44/news/

- Ուսուցիչներ, i.v. Սիմոնովա, Ա.Ս. Կորովկինա, Է.Վ. Կլիմովա

- Տեսուչ ogibdd ats Galich A.V. Սոկոլովա;

- Ծնողներ (իրավաբանական ներկայացուցիչներ) աշակերտներ:

Margarita Nefedieva, Զարգացման ընդհանուր տիպի թիվ 10 մանկապարտեզի ավագ մանկավարժ, Գալիիչ Կոստրոմա քաղաքի երեխաների ֆիզիկական զարգացմանն ուղղված գործողությունների առաջնահերթ իրականացմամբ

Լուսանկարը մանկապարտեզի արխիվից

PDD զվարճանք

«Լույս»

Տեսուչ Լիչեւա Մ.Պ.-ի մասնակցությամբ:

Ավագ եւ նախապատրաստական \u200b\u200bխմբերի համար

Նպատակներ.

1. Շարունակեք համախմբել երեխաների իմացությունը խաղերի ձեւով `համաձայն ռեֆլեկտիվ տարրերի օգտագործման ճանապարհի կանոնների:

2. Բարելավել գործնականում ձեռք բերված գիտելիքները:

Առաջադրանքներ.

Ձեւավորվել երեխաների մեջ արտացոլող տարրերի տարրական իմացություն,

Ապահովեք երեխաների իմացությունը ճանապարհային նշանների, լուսացույցների մասին,

Դաստիարակեք ցանկություն, օգնելու ուրիշներին դժվար իրավիճակներում,

Ստեղծեք հուզական բարեկեցության հավասարեցում, երեխաներին հնարավորություն ընձեռեք հանգստանալու եւ նոր տպավորություններ ստանալու հնարավորություն:

Կրթել կարգապահությունն ու պատասխանատվությունը նրանց անվտանգության եւ ուրիշների անվտանգության համար.

Սարքավորումներ. Ռեֆլեկտիվ տարրեր, քարտեր հանելուկներով, 3 Watman, 3 Easel, մագնիսներ, կինոնկարի պրոյեկտոր:

Տեղափոխել.

Տեսուչի խոսքը PDD Lycheva M.P.

Առաջատար Ապրել է այո, սխալ է սխալի անտառում, Firefly մականունի վրա:

Երկար, համառոտ ապրել, բայց ամեն ինչ լավ էր:

Կենդանիների համար կարել հագուստ եւ նույնիսկ փոխանցումներ նրան:

Անտառի անապատի յուրաքանչյուր գազան երազում էր մանկուց, այդպիսի մասին:

Ամեն ինչ բավականին պարզ էր. Շերտերը գնում էին հագուստի

Ile փայլուն կրծքանշաններ, այնպես որ այն տեսանելի էր հրապարակվածից:

Մութ ժամանակում, երբ ավտոմոբիլային լուսարձակների լույսերը հարվածեցին, այս սրբապատկերները կամ շերտերը փայլում էին մթության մեջ: Տղաներ Ինչ եք կարծում, ինչու է Firefly- ը կարում այդպիսի անսովոր հագուստ: Ինչու է նա զարդարում նրան մթության մեջ լուսավոր տարրերով: ՈգելԵրեխաների պատասխաններ)

Առաջատար: Այո Նման հագուստը հետիոտներին է դարձնում մթության մեջ տեսանելի ավտոմոբիլային լուսարձակների լույսի ներքո: Եվ փայլուն տարրերը կոչվում են ռեֆլեկտորներ կամ թիթեղներ: Ռեֆլեկտորը ճանապարհի մեր խնամակալ հրեշտակն է: Firefly- ն ուներ կախարդական լապտեր, որն օգնեց նրան աշխատանքի մեջ: Մենք առաջարկում ենք խաղալ եւ ավելին իմանալ Flickers- ի մասին

Լուսատտիկ :

1. Օրվա եւ գիշերվա ցանկացած պահի, պայծառ արեւով եւ լուսարձակների լույսով

Ձեր ապարանջանները շատ տեսանելի կլինեն, սրանք այս նվերի ապարանջաններն են: ՈգելԼուսանկարը էկրանին)

2. Բաճկոնների, տաբատների վրա շալվարը, վերարկուն անմիջապես կնկատեն մեքենայի վարորդին: ՈգելԼուսանկարը էկրանին)

3. Թշնամիքը սերմնացան էր սահում եւ կոշիկներով, կոշիկներով, գլխարկներով: Եվ մթության մեջ այժմ ամեն ինչ կարգին է: ՈգելԼուսանկարչական էկրան)

4. Ահա գեղեցիկ սրբապատկերներ, լավ տեսանելի են

Թողնելով, որ վարորդը կնկատի, որ անցումային երեխաների մոտ: ՈգելԼուսանկարը էկրանին)

5. Ձեր երեխան ընկած է անվասայլակի մեջ, մենք կսովորենք նրա տողերը

Il փայլուն պատկերակ, որպեսզի վարորդը տեսնի

6. Նա կկարողանա դանդաղեցնել, երեխան փրկվում է: ՈգելԼուսանկարչական էկրան)

Թրթռեք կաթնատուի եւ գոտու վրա, տոպրակի վրա շողոքորթը: Եվ այսպես, ամեն օր:

Լուսատտիկ : List ուցակեք ինձ ուշադիր: Հիմա ես ստուգելու եմ: Ես առաջարկում եմ կիսել երեք թիմերի համար. Թիմը կարմիր է, թիմը դեղին է, կանաչ թիմը:

Ով է կռահում, ինչ են նշանակում այս գույները:

Առաջին մրցույթ «Զարմանալի տիկնիկ դեպի պարտեզ»

Dana տիկնիկ, հագուստ, գլխարկ, բաճկոն, շալվար, կոշիկ:

Թիմերը հրավիրվում են տիկնիկ հագնելու, որպեսզի արտացոլող նշանը ներկա լինի հագուստով:

Լուսատտիկ Ես շատ գոհ եմ, ասում եմ. Հոգ տանել ձեր կյանքը:

Կանոններ, որոնք դուք չեք կոտրում, անընդհատ կատարում եք,

Ռեֆլեկտորներին ուշադիր եք

Եվ մի գնացեք տնից, մինչեւ դրանք չցվեք:

Առաջատար : Լավ արեց: Հաջորդ մրցույթը հայտարարում ենք այն մասին, թե դուք գիտեք ճանապարհի կանոնները: Մեզ պետք են այս գիտելիքներ, երեխաներ եւ մեծահասակներ, որոնք պետք է իմանան:

Երկրորդ մրցույթ «Գուշակիր հանելուկ»

Առաջատար: Ես առաջարկում եմ հանելուկներ, այն թիմը, որը ճիշտ ձեւեր է տվել, Firefly- ից մի շրջան ստացեք:

1. Ինչ մասեր է փողոցը: (ճանապարհ, մայթ)

2. Որտեղ կարող եմ քայլել երեխաների համար: (բակում)

3. Ինչպես վարվել ավտոբուսում: (Մի գոռացեք, հանգիստ)

4. Որտեղ են մարդիկ սպասում տրանսպորտի: (Կանգառով)

5. Որտեղ կարող եմ անցնել ճանապարհի միջով: (որտեղ լուսացույցներ, հետիոտնային անցում)

6. Անվանեք լուսացույցներ: (Կարմիր, դեղին, կանաչ)

7. Որ ազդանշան կարող է գնալ ճանապարհի վրա: (կանաչի վրա): Եվ ինչ մեքենա է գնում:

8. Ով կարող եք անցնել ճանապարհի միջով: (մեծահասակների հետ)

9. Որոնք են այն մարդը, ով կառավարում է մեքենան: (վարորդ)

10. Ինչն է դարձնում մեքենան: (Ղեկը, տնակ, մարմին)

11. Որտեղ են գնումներ, որտեղ գնում են հետիոտները: (ճանապարհի վրա, մայթին)

12. Ով է վարորդներ: Ինչու են դրանք այդքան կոչված: (Մարդիկ, ովքեր ջրային մեքենաներ)

Հաղորդավար, լավ արված:

Լուսատտիկ: Առաջարկում եմ խաղալ:

Երրորդ մրցույթ: Խաղ «Լուսացույց»

Մենք լսում ենք կանոնները. Թիմերը վեր են կենում երեք շրջանակներում, կարմիր, դեղին, կանաչ, պատկերելով լուսացույցների լուսացույցները: Երբ գույներից մեկը կոչվում է, այս գորգերի երեխաները կանգնած են, բոլորը նստեցին: Գույները կոչվում են ցրման մեջ:

Լավ խաղաց, լռեց:

Չորրորդ Մրցույթ «Հավաքեք նկարը»

Լուսատտիկ: Ես նման լավ նկարներ ունեի, բայց պատահաբար կտրեցի դրանք, բայց չեմ կարող հետ կանգնել, խնդրում եմ օգնեք: Որ թիմն է արագորեն հաղթահարել առաջադրանքը:

Առաջատար : Եվ հիմա, երբ թիմերը մրցում են, մենք մի քիչ կխաղանք հանդիսատեսի հետ:

Խաղ հանդիսատեսի հետ«Թույլատրվում է - արգելված»

Խաղացեք մայթին ... (Արգելվում է)

Վերցրեք փողոցը լուսացույցի կանաչ լույսով ... (թույլատրված է)

Բեռնեք փողոցը սերտորեն գալիք տրանսպորտի դիմաց (արգելված է)

Վերադարձեք փողոցը վերգետնյա անցումից (թույլատրված)

Շրջեք փողոցով լուսացույցի կարմիր լույսով (արգելված)

Օգնելով ծերերին եւ երեխաներին փողոցը տեղափոխելու համար (թույլատրվում է)

Շրջեք փողոցը լուսացույցի դեղին լույսով (արգելված)

Կառչել անցնելու ավտոբուսներն ու մեքենաները (արգելված)

Տրանսպորտ տեղափոխելու համար (թույլատրվում է)

Խաղացեք ճանապարհի վրա (արգելված է)

Հետեւեք ճանապարհի կանոններին (թույլատրվում է)

Լուսատտիկ: Ես հիմա անակնկալ ցույց կտամ, որ ծնողները մատակարարվում են.

Բոլորը կտան Firefly արտացոլող պատկերակ:(երեխաներին ծնողներին տալիս է արտացոլող տարրեր)

Ցտեսություն! Ես կսպասեմ! Ես շատ ուրախ եմ օգնել:

Natalia Aleukhina
«Լույս» ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ սոցիալական գործողություն

Սոցիալական խթանում Կանխելու երեխաների ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքները

« Լուսավորություն»

Aleukhina Natalia Sergeevna

Բարձրագույն որակավորման մանկավարժ

տեղավորելԻրականացնելով արտացոլող սարքերի նախադպրոցականներ օգտագործելու պրակտիկայի իրականացումը `երեխաների ճանապարհային երթեւեկության վնասվածքները նվազեցնելու եւ ճանապարհային անվտանգության բարելավման համար:

Ծրագրաշարի բովանդակությունԸնդլայնել երեխաների իմացությունը ճանապարհային երթեւեկության կանոնների եւ գյուղի փողոցներում անվտանգ պահվածքի վերաբերյալ:

Ծածկոցներով ծանոթացնել երեխաներին եւ արտացոլող տարրեր: Զարգացրեք ճանաչողական գործունեությունը որպես ճանապարհային մասնակցի: Նպաստել զգուշության զարգացմանը, ճանապարհներին ջանասիրության զարգացմանը, կրթեք ուշադրությունը, մտածողությունը, համակենտրոնացումը: Ազատացրեք կոլեկտիվիզմի զգացումը, նրանց հաջողություններով ուրախանալու ունակությունը եւ ընկերների հաջողությունները:

Նյութ եւ սարքավորումներՀատկորոշում-դերը դերի խաղին հատկացնում է - «ՈՍՏԻԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ», Լույսի դասավորությունը, հագուստը արտացոլող տարրերով:

Նախնական աշխատանքներԿարդալով Ս. Մարշակի աշխատանքը - «Քեռի քայլ - Միլիցիա»Ընթերցանության գլուխ Բ. Ժիտկովի աշխատանքից «Ինչ ես տեսա», ճանապարհի կանոնների ուսումնասիրություն, ճանապարհային երթեւեկության կանոնների մասին խոսակցություն - «Երեխա - հետիոտն», Դիդակտիկ խաղեր անցկացնելով երթեւեկության կանոնների ուսուցման համար:

Անկախ գործունեության համար պայմաններ ստեղծելը Երեխաներ:

«Traffic անապարհային երթեւեկության կանոնների կենտրոն - «Սվետոֆորիկ» - Դիդակտիկ Խաղեր: «Փողոցների եւ ճանապարհների օրենքները», «ՏՐԱՆՍՊՈՐՏ», «Հավաքեք լուսացույցներ», «Հավաքեք նշան», «Այցելություն Լեքխանա».

Խթանման շարժում.

ՄանկավարժՏղերք, ես գիտեմ մեկ հանելուկ, եւ ուզում ես լսել նրան եւ կռահել:

Մութ երեկո եւ գիշեր

Դուք կարող եք հաստատ պաշտպանել ձեզ:

Ի վերջո, հարյուրավոր մետրերով վարորդը

Այն անմիջապես նկատելի կդառնա:

Նա պատկերակ է, առանցքային շղթա եւ կպչուն:

Ինչ է սա? այն (Flycker)

ՄանկավարժՏղերք, ես մեծահասակ եմ եւ, հետեւաբար, գիտեմ ճանապարհի կանոնները: Մութ ժամանակում, երբ փողոցներն ու բակերը վատ լուսավորված են, կտրուկ աճում է ճանապարհատրանսպորտային պատահարի հավանականությունը: Տղաները երբեք դժվար դրույթներ չկանգնվեք, դուք պետք է իմանաք եւ կատարեք ճանապարհի կանոնները: Do անկանում եք ավելին իմանալ շարժման կանոնների մասին:

Հետո հիմա ձեզ կասեմ:

Փողոցների մեր Չեռնիանկա գյուղում, որպեսզի չմտնել դժվարությունների, եւ մեծահասակները եւ երեխաները չեն գնում հենց այդպես:

Նրանք միշտ ուշադիր են եւ հավիտյան հիշում են

Նրա կանոններն ունեն վարորդ եւ հետիոտն:

Մանկավարժ: Եվ դուք ինձ չեք ասում, ով հետիոտն է:

Ինչ են ցույց տալիս լուսացույցի լույսերը:

Որտեղ եւ ինչպես շրջել փողոցը:

Տղերք, ես գիտեմ մեկ խաղ լուսացույցի մասին, եւ ուզում ես խաղալ այս խաղը:

Լուսացույցի մեջ մենք կխաղանք (Երեխաները բարձրանում են ձեր ձեռքերը).

Մեկ երկու երեք չորս հինգ.

Ես առաջարկում եմ բոլորին վեր կենալ: (Երեխաները ոտքի են կանգնում, քայլելով տեղում երթով).

Կարմիր լույս մեզ «Դադարեցրեք»: ճչում (Երեխաները կանգնած են).

Սպասեք կանաչ պատվերներին:

Այնքան դեղին բռնել է կրակ, (Ձեռքերը կրծքի տակ).

Ստացեք ժամանակ

Ձեռքեր, ոտքեր, տաքանալ

Մենք սկսում ենք պաշտպանություն: (Squats).

Այստեղ կանաչ բռնել է, (Ձեռքերը բարձրացնում են).

Եղեք համարձակ հետիոտն:

ՄանկավարժԼավ արած տղերք, ահա մենք ձեզ հետ ենք եւ հիշեցինք, թե ինչպես կարելի է շրջել փողոցով:

Տղերք, ինչ եք կարծում, մութ փողոցներով քայլելը վտանգավոր է, թե ոչ: Ինչու

(Մանկական պատասխաններ)

ՄանկավարժԻնչ օգնում է վարորդներին մթության մեջ տեսնել:

(Մանկական պատասխաններ)

Մանկավարժ: Եվ ես կարծում եմ, որ մթության մեջ, չնայած լուսարձակները այրվում են դեռեւս վատ տեսանելի: Գիտեմ մի հեքիաթ, որը մի կախարդական ժապավենի մասին, որն օգնում է եւ մեծերին եւ երեխաներին գիշերը փողոցում փողոցում, ուզում են լսել նրան:

Գոյություն ունեն շատ մարդիկ, ովքեր գիշերը աշխատում են, մթության մեջ: Վարորդների համար ավելի նկատելի լինելու համար նրանք հատուկ հագուստ են կրում: Այս հագուստի վրա կան հատուկ գծանկարներ, որոնք վառ են ավտոմոբիլային լուսարձակների ճառագայթների մեջ: Նման գծագրերը գտնվում են ոստիկանության, ճանապարհային աշխատողների, բոլոր մարդկանց, ովքեր մութ ժամանակում աշխատում են փողոցներում եւ ճանապարհներին: GDDD տեսուչը հագնում է դեղին բաճկոններ: Դա արվում է անվտանգության համար: Մտածելով անվտանգության կարիքների մասին բոլոր փոքր հետիոտների եւ նրանց ծնողների մասին: Հատկապես երեխաների համար եկան նման տրոհողներ, դրանք արտացոլում են ավտոմոբիլային լուսարձակների լույսը եւ փողոցում պաշտպանում են ձեզ մթության մեջ: Սառնարանները այդպիսի կախարդական ժապավեն են, երբ լույսը ընկնում է դրա վրա, այն փայլում է, եւ ճանապարհի մասնակիցները հեռվից կարելի է տեսնել օրվա մթության մեջ:

(Դաստիարակը ցույց է տալիս պայծառ ժապավեն, լուսավոր մթնոլորտում)

Flickers- ը փոքր սրբապատկերներ կամ պիտակներ են, որոնք կարող են տեղադրվել մեջքի պայուսակի վրա, բաճկոնով, ինչպես նաեւ ձեռնաշղթա կամ ջինսեր: Դրանք արտացոլում են լույսը մթության մեջ եւ օգնում են գիշերվա ընթացքում հետիոտն տեսնել:

Տղերք, հիմա մենք նման կտտոցներ կդարձնենք: (Արտադրություն արտացոլող թղթե ֆլավիչներով):

Մանկավարժ: Եվ ով է հիշում ռեֆլեկտորների մասին բանաստեղծությունները:

Երեխա:

Հիշեք, որ ամեն ինչ պետք է լինի շուրջը

Ով է լավ ընկեր ճանապարհի վրա:

Իմ խցիկով դուք վերցնում եք

Եվ խնդիրների մեջ չեն ընկնում:

Երեխա:

Ես ունեմ թեթեւ ռեֆլեկտոր

Ես նրա հաջողակ տերն եմ

Ես մեքենան ժամանակին տեսնում եմ

Այնպես որ, ես չեմ ստացվի անվադողի տակ:

Տղերք, հիմա մենք հագնվում ենք ձեզ հետ եւ կթողնենք դրսում, բոլոր անցորդներին կտանքներ տալ, որ մենք արել ենք, եւ դեռ փուչիկներ ենք տալիս արտացոլող emoticons- ով:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Cop երթեւեկության կանոնների սցենարի իրադարձություններ «Լուսավորեք Firefly» - ը «Լուսավորեք firefly»: Նպատակներ. 1. Շարունակեք ամրագրել երեխաների ձեւով երեխաների իմացությունը `Reformective օգտագործելով ճանապարհի կանոնների համաձայն:

Ծնողների հանդիպում Թիվ 2 Թեման. «Լուսավորություն» ակցիան: Նախնական աշխատանքներ: 1. Ծնողներին տեղեկացնել ծնողի հանդիպման ամսաթվի մասին:

Նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում երթեւեկության կանոնների վերացական մասում «լույս մթության մեջ եւ նկատելի է դառնում ճանապարհին» Վերացական դասընթացներ նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում: Առարկա. «Լույս մթության մեջ եւ նկատելի է դառնում ճանապարհի վրա»: Նպատակը. «Օգտագործման պրակտիկայի իրականացում:

Մարտը սիրո եւ գույների, մեղմ ժպիտների եւ սիրալիր խոսքերի ժամանակ է, տոնը հիանալի է գալիս մեր տուն, հստակ ժպիտով, լավ եւ ջերմ:

«Իմ ընտանիքը» երկարաժամկետ ճանաչողական-ստեղծագործական ծրագրի շրջանակներում մեր խմբում `խոսքի խիստ խախտում ունեցող երեխաների համար (ընդհանուր թերզարգացում:

«Road անապարհային երթեւեկության կանոններ» ստեղծագործական ծրագիր: Նայեք եւ հիշեք:

Գյուղապետի սցենարը «լուսավորվեց: Եղեք նկատելի ճանապարհի վրա »:

Ելեք Agitbrigada- ից դեպի երաժշտություն գետով

Անգամ երկու Երեք չորս,

Երեք չորս, Մեկ անգամ, երկուս:

Ով է քայլում միասին ոտքի մեջ:

Տվեք մեզ ճանապարհը:

Կանոնները միշտ անհրաժեշտ են

Կանոնները միշտ էլ կարեւոր են:

Կանգ առնել

1-ին: Agitbrigada- ն ողջունելու է ձեզ «Ամենագնաց»:

Նշանաբան այսօր. «Լույս»,

Եվ սա նշանակում է դրսեւորել:

Դագաղը հագուստի թարթման համար,

Սա ձեր թիկնապահն է:

Երգ «Ալիս» շարժառիթի վրա

Եվ ինչ է շողոքորթը եւ որտեղ գտնել այն:

Ինչ կարող է նա ձեռնտու բոլորին:

Տեսարան

Մայրիկ: Ախ դու, աղջիկս իմ գեղեցիկն է

Այստեղ խաղալիքներ ձեզ համար արտերկրում

Ընտրեք ցանկացած, բոլորը վճարեք:

Դուստրը: Միայն թռիչք եմ ուզում:

Հայրիկ: Նա հիստերիկ է

Այո ցանկությունը, ապա դա ցավում է ֆանտաստիկ

Եւ գուցե ցույց տալ բժշկին

Դուստրը: Միայն թռիչք եմ ուզում:

Մայր, հայր: Ամբողջ լուռ, լուռ, լռություն

Այն ամենը, ինչ ուզում եք, ես կգնեմ:

Մասնակիցները դուրս են գալիս տեսարաններից

Երաժշտություն «Մասնակից», երկու երեխաներ (մութ) պատրաստվում են ճանապարհը սխալ տեղում տեղափոխել,

3-րդ: Եկեք վազենք այստեղ:

4-րդ. Տեսեք, հաղթեց մեքենայի զբոսանքը:

3-րդ: Այո, մենք արագ ունենք, ժամանակ ունենք:

Ավտոմեքենայի, երեխաների կտրուկ աղբյուրներ, այլ երիտասարդներ

1-ին:Ինչ եք կարծում այդ ամենը պարզ:
Ոչ, դուք սխալվում եք, դեռահասներ,
Ինչ եք գնալու առանց որեւէ խնդիրների
Մութ խաչմերուկ:

2-րդ.Դու կարծում ես:
«Ես արագ հեռանում եմ»:
Բայց անկյունի պատճառով մեքենան

Կեղտեք ամեն ինչ արմատի համար:

1-ին:Ժամանակ չունեն ձեզ տեսնելու:
Դուք գնում եք մթության մեջ:

1-ին եւ 2-րդ. Եվ ապարդյուն:

2-րդ.Ինչպես տեսնում եք, մի դեռ չգիտեք, թե ինչպես կարող եք պաշտպանել ձեզ մթության մեջ գտնվող ճանապարհի վրա:

3-րդ:Նման դեպքերի համար կան ռեֆլեկտորներ:
Տղաներ եւ աղջիկներ, չեն ցանկանում հագնել դրանք ? (Ցույց է տալիս ժապավենները)

4-րդ.Spliters քայլող գիշեր Որտեղ է փրկել:
Հասկանալու համար պետք է երեխաները նույնիսկ առաջին դասարանում: (Sh ույց է տալիս թրթռոցներ)

3-րդ:Եվ ինչ է շողալը:

1-ին:Flycker- ը անգլերեն բառ է, նշանակում է «շողոքորթություն»: Ոգել նշան)

երգ

Flickers տարբեր են, դեղին, սպիտակ, կարմիր,

Եվ բոլորն էլ շատ կարեւոր են,

Անվտանգություն փրկեք քաղաքացիներին:

2-րդ. Լավագույն մատները սպիտակ կամ կիտրոն են `դեղին: Դրանք ամենապայծառ են: Ոգել նշան)

3-րդ:Թարթիչով հետիոտնը նկատելի է մեքենայի լուսարձակման լույսի ներքո, 150 - 400 մ հեռավորության վրա: ( նշան)

4-րդ. Flicker- ի օգտագործումը 6-8 անգամ նվազեցնում է հետիոտնի ռիսկը: Ոգել նշան)

Ամեն ինչ: Հետեւաբար.

1-տարեկան:Եթե \u200b\u200bունեք թեթեւ ռեֆլեկտոր,

Դուք նայում եք նորաձեւ, որտեղ էլ որ լինեք:

2-րդ.Սրբապատկերներ եւ կպչուն պիտակներ, կախազարդեր, ապարանջաններ

Ձեզ փրկեք կյանքը աշխարհի ցանկացած մասում:

3-րդ:Հիշեք

4-րդ.Ունենալով ռեֆլեկտորներ, ողբերգությունների մեծ մասը կարող է

Ամեն ինչ: Կանխել

Ամեն ինչ: Կա միայն մեկ կյանք: Նրան պետք է: Հոգ տանել միշտ:

երգ

Օրը բացվեց լուսաբացին,

Ոսկե բանալին

Այսպիսով, դա անցնում է երկրի վրա

Յուրաքանչյուրը պայծառության մեջ:

Արմավենու ծառերին

Եւ եղեւնու ծառեր տոնածառերով:

Այսպիսով, այդ Solovy- ի գարունը

Ճյուղերի վրա, որոնք մենք քնում էինք:

CHORUS. (X2)

Փայլում է շողալ ավելի պայծառ բոլորին

Որպեսզի ուրախ ծիծաղը վազեց

Անունդը չի լացել:

Դուք չեք հորանջում վարորդին

Ամենուրեք նոտա

Ամեն ինչ հիանալի կլինի: