Աբստրակտ ժողովրդական տոներ Ռուսաստանում ավագ խումբ. «Ժողովրդական ավանդույթներ և սովորույթներ» դասի ամփոփում. Ռուսական հիմնական տոները Ռուսաստանում

Ակնհայտ է, որ ժողովրդական տոները, որոնք շատ նկատելի դեր են խաղացել հին սլավոնական ժողովուրդների կյանքում, չէին կարող զերծ մնալ կախարդական և կրոնական ծեսերի ձևավորումից: Կրոնական պաշտամունքի զարգացմամբ, նախևառաջ, ժողովրդական տոներն ավելի ու ավելի էին լցվում կրոնական բովանդակությամբ, իսկ ծեսերը կրոնական բնույթ ստացան։

Սլավոնների գյուղատնտեսական կրոնում հիմնական դերը խաղացել է գյուղատնտեսական արտադրության տարբեր ժամանակաշրջանների հետ կապված արարողություններն ու տոները։ Իրենց բնույթով այս ծեսերը հիմնականում կախարդական բնույթ ունեին և կազմում էին անբաժանելի օրացուցային ցիկլ:

Այս ծեսերի և տոների շրջափուլը սկսվել է ձմռանը, այն ժամանակ, երբ օրերը նկատելիորեն երկարում են, երբ «արևը ամառ է դառնում»։ Ըստ գյուղատնտեսական կրոնների հավատալիքների՝ սա արևի աստծո ծննդյան պահն էր։ Այս ժամանակաշրջանի հետ են կապված բազմաթիվ ծեսեր ու տոներ։ Դրանցից էին Սուրբ Ծննդյան տոնը, Սուրբ Ծննդյան երգերը այս ցիկլի վերջին պահով` Շրովետիդը, որը պարունակում էր այնպիսի ծեսեր, ինչպիսիք են գարունը կանչելը կամ կանչելը, ձմեռը ճանապարհելը (իր ծղոտի պատկերն այրելը) և այլն:

Գյուղացու կյանքը, ինչպես նախկինում, այնպես էլ հիմա, ենթակա է եղանակների կրկնվող փոփոխության։ Ուստի, հին ժամանակներից ի վեր բնական և աստղագիտական ​​երևույթները եղել են մարդկանց համար տարեկան սեզոնների ցիկլում հիմնական ուղենիշները։ Սա հիմնականում ամառային և ձմեռային արևադարձներն են, գարնանային և աշնանային գիշերահավասարները, ինչպես նաև եղանակների բնական փոփոխությունը, երբ գարնանից հետո գալիս է ամառ, իսկ հետո՝ աշուն և ձմեռ: Այս անցումային սահմանները բացվում են մեծ օրացուցային տոներով՝ Սուրբ Ծնունդ, Մասլենիցա, Սեմիտների և Երրորդության շաբաթ, աշնանը նախորդում են Փրկչի և Աստվածածնի անունով տոները:

Տոնական ցիկլերը միմյանց հետ կապված են ամենօրյա միջին և փոքր տոների («կիսատոներ»), ասացվածքների մեջ հանգավորված և եկեղեցական օրացույցի հետ կոշտ կապված օրացուցային նշանների և դիտումների շղթայով։ Ուստի տոնական ցիկլերն անբաժան են գյուղատնտեսական միամսյակից։ Քրիստոնեության ընդունմամբ ռուս ժողովրդի ամենահարուստ փորձը բնության և շրջակա միջավայրի զարգացման մեջ, կարծես, նոր ձևով «համակարգվեց» և սրբացվեց ուղղափառ սրբերի կողմից: Համապատասխանաբար, ժողովրդական օրացույցում, որը ամբողջությամբ բաղկացած է հանգավորված ասացվածքներից, ամեն օր ճանաչելի էր դառնում կոնկրետ տեղեկատվությամբ, որը նշանակվում էր որևէ սրբի որպես «մականուն». օրինակ՝ Ավդոտյա Մալինովկա, Լուպ Բրուսնիչնիկ, Օրինա-Ժուրավլինի Լետ, Սավվատի Պչելնիկ . Օրից մյուսը կուտակված այս տեղեկատվությունը կարծես թե տանում էր այն շեմին, երբ որակական փոփոխություններ պետք է կատարվեին բնության և դրա շնորհիվ մարդկային կյանքում։ Հենց այս սահմանների վրա են ընկնում բոլոր մեծ օրացուցային տոները։ Ուստի ժողովրդական կենցաղում յուրաքանչյուր նշանակալից տոնախմբություն ոչ միայն «հուզական հանգստություն» է առօրյա աշխատանքից, այլև ապրած ժամանակի մի տեսակ «արդյունք» և միևնույն ժամանակ «նախապատրաստություն». հաջորդ շրջանը։

Թե՛ «արդյունքը», թե՛ «պատրաստումը» իրականացվել են հստակ սահմանված ծեսերի և ծիսական գործողությունների միջոցով։ Կրկնելով, թեկուզ տարբեր տարբերակներով, տարվա ընթացքում մի տոնից մյուսը նրանք ծառայում էին մեկ նպատակի՝ թույլ չտալ, որ Երկրի վրա ամեն ինչ սակավանա։ Մարդկային ցեղի շարունակությունը, երկրի պտղաբերությունը, անասունների, կենդանիների, թռչունների պտղաբերությունը՝ այս շարժառիթները բոլոր օրացուցային տոների կենտրոնում են։

Ռուսների, ինչպես նաև եվրոպական այլ ժողովուրդների շրջանում գյուղացիների և քաղաքային բնակչության սոցիալական կյանքում նշանակալի դեր են խաղացել ծեսերն ու սովորույթները, որոնք նախատեսված են քրիստոնեական օրացույցի ամսաթվերին և սերտորեն կապված են գյուղատնտեսական աշխատանքների ցիկլի հետ. և սպասելով բերքի և բերքահավաքին: Դեռ XX դարի սկզբին։ հեռավոր ժամանակների բազմաթիվ շերտեր պարունակող ծիսական օրացույցը ռուսների բնակավայրի տարածքի մեծ մասում պահպանեց իր ավանդական առանձնահատկությունները, թեև մինչ այդ շատ արխայիկ ծեսեր անհետացել էին առօրյայից, իսկ մյուսների իմաստը մոռացվել էր, և նրանք. խառնված ոչ ծիսական կենցաղային ձևերի հետ, ընկալվում էին որպես տոնական զվարճանք...

Ժողովրդական օրացույցային ծեսերի հետ կապված հասարակական կյանքը դրսևորվում էր հիմնականում համատեղ տոնախմբությունների և տոնական զվարճությունների մեջ, որոնք ունեին բազմաթիվ տեղական տարբերություններ: Սուրբ Ծննդյան և Ամանորի սովորույթների և ծեսերի ցիկլը, որը կապված էր ձմեռային արևադարձի հետ և ուղղված էր գալիք տարում պտղաբերության և բոլոր տեսակի բարեկեցության ապահովմանը, կոչվում էր Սվյատկի38: Սուրբ Ծնունդը տարվա ամենազբաղված և զվարճալի ժամանակն էր, հատկապես երիտասարդների համար: Համաձայն չգրված օրենքների՝ երիտասարդական խմբերի պարտականությունները (տարածքային կամ սոցիալական) ներառում էին Սուրբ Ծննդյան և Ամանորի երգերի կազմակերպումն ու անցկացումը, որոնք տարածված են Ռուսաստանում և հայտնի են նաև Եվրոպայի այլ սլավոնական և ոչ սլավոնական ժողովուրդներին: Երիտասարդները ուրախ ամբոխի մեջ շրջում էին տներով՝ ամեն բարգավաճման տերերին մաղթելով և դրա համար պարգև էին ստանում, ամենից հաճախ՝ սնունդով։ Ծաղկաձորներին տալիս էին կուտյա, հատուկ թխվածքաբլիթներ (այծ կամ կով), կարկանդակներ և այլն։ Ամանորի առավոտյան տղաները գնում էին իրենց տները։ Նրանք շնորհավորեցին տերերին, կատարեցին տոնական տրոպարիոն և «ցանեցին»՝ ցրված սերմեր։ Երեխաները սովորաբար ներկայացվում էին փոքր փոփոխություններով: Այն ամենը, ինչ տերերից ստանում էին երգահանները, գնում էր տոնական խնջույքների և զրույցների կազմակերպմանը, որոնք, ինչպես արդեն նշվեց, առանձնանում էին հատուկ խրախճանքով և ամբոխով։

Ամանորից մինչև Աստվածահայտնություն հավաքվում էին խմբերով և գուշակություններ անում։ Գուշակությունը վաղաժամ կորցրեց իր ծիսական նշանակությունը և բնակչության մեծամասնության համար ծառայում էր որպես երիտասարդության ուրախ ժամանց: Աղջիկներից շատերը մտածում էին իրենց ապագա ամուսնության մասին։ Հատկապես ռուսների մեջ առանձնանում էին Եպիփանիայի գուշակությունը՝ ստորադաս երգերով։ Մեծ հաճույք էին պատճառում մամաները, ովքեր պարերով ու երգերով շրջում էին կամ մեքենայով շրջում փողոցներով ընկերություններով, մտնում էին տներ՝ թույլտվություն խնդրելով տերերից։ Մտավորականության շրջանում մամմերը սովորաբար ճանապարհորդում էին ծանոթ ընտանիքներ:

Նրանք հաճախ հագցնում էին ավանդական դիմակներ, այդ թվում՝ հնաոճ դիմակներ՝ այծ, ձի, ցուլ, ծերունի ծեր կնոջ հետ: Բայց ամենից շատ՝ XX դարի սկզբին։ Օգտագործվում էին կենցաղային դիմակներ՝ բժիշկներ, գնչուներ և գնչուներ և այլն։ Սուրբ Ծննդյան տոներին խաղացել են ժողովրդական դրամաներ՝ «Նավակը», «Ցար Մաքսիմիլիան», «Մերկ վարպետը»։ Շրջանակն ավարտվեց Մկրտությամբ, որի ծեսը ձևավորվեց ուղղափառ եկեղեցու ուժեղ ազդեցության ներքո։ Հիմնական կետը զանգվածային երթն էր՝ ջրի օծմամբ դեպի Հորդանան՝ հատուկ նախագծված սառցե փոս տեղական ջրամբարի վրա: Դրան մասնակցում էին բոլորը՝ մեծ ու փոքր։ Երթի նախապատրաստումն ու սառցե փոսի կառուցումը նույնպես հանրային խնդիր էր։ Փոսից օծված (սուրբ) ջուր են վերցրել։ Տղամարդկանցից մի քանիսը սուզվել են սառցե ջրավազանի մեջ:

Մասլենիցան, ի տարբերություն շատ այլ օրացուցային տոների, չուներ քրիստոնեական ըմբռնում և միայն Զատիկից առաջ նշում էր Մեծ Պահքի սկիզբը: Ռուսների կյանքում, ինչպես քաղաքում, այնպես էլ գյուղում, այն առանձնապես լայն զարգացում է ստացել39։ Շրովետիդային հաղորդակցությունը, ընդհանուր առմամբ, խռովարար բնույթ ուներ և իր կազմի մեջ պահպանեց շատ հնագույն ծեսերի տարրեր: Հաղորդակցության հիմնական ձևերից մեկը հյուրերին այցելելն ու ընդունելն էր՝ «ծանրաբեռնված»: Այս տոնի համար պարտադիր էր համարվում առատ յուղոտ սնունդը։ Բլիթները, որոնք մեծ քանակությամբ էին ուտում, դարձան Շրովետիդի ատրիբուտ։ Նրբաբլիթները թխում էին տանը, պանդոկներում, ռեստորաններում և հատուկ բուֆետներում, որտեղ կարելի էր պատվիրել հյուրեր ընդունելու համար։ Պարահանդեսներ են անցկացվել Մասլենիցայի քաղաքներում։

Շրովետիդի ամենասիրված զվարճանքը լեռներից հանրային դահուկավազքն էր: Գյուղերի և քաղաքների բնակիչները քշում էին սահնակներով, սառցե սահնակների վրա, սահնակների վրա, լաստանավի տեսքով միմյանց մուրճով խրված գերանների վրա։ Երբեմն դրա համար կառուցվում էին հատուկ լեռներ՝ լցված սառույցով։ Սանկտ Պետերբուրգում և Մոսկվայում, այսպիսի լեռների տակ, կազմակերպվում էին տոնական բազարներ, որտեղ հասարակ ժողովրդի համար ամեն տեսակ ներկայացումներ էին անցկացվում, դելիկատեսներ էին վաճառվում։ Հինգշաբթի օրվանից, երբ սկսվեց «լայն» Մասլենիցան, նրանք սահնակներով սահնակներով զբոսնում էին զույգերով, եռյակներով և աղեղի տակ գտնվող զանգերով ամրացված ձիերով: Հանդիսատեսները վանդակաճաղերի պես կանգնած էին փողոցներում։ Չմշկասահքին մասնակցել են նորապսակները, ովքեր ամուսնացած են եղել ոչ ավելի, քան մեկ տարի։ «Երիտասարդներին» դուրս են բերել հրապարակային ցուցադրության՝ ցուցադրելով իրենց բարեկեցությունը։ Ընդունվել են խաղեր նորապսակների հետ՝ կալանավորել են («սառած»), ծածկել ձյունով («աղով»), գլորել ձյան մեջ։ Երիտասարդը պետք է վճարեր։ Բազմությունը հավաքվել էր դիտելու զվարճանքը: Ձնագնդիներով խաղալը համարվում էր նրբաբլիթի օր: Սիբիրում «Taking the Snow Town» խաղը վաղուց պահպանվել է առօրյա կյանքում։ Մասլենիցայի տոնակատարություններն ավարտվեցին Մասլենիցային ճանապարհելու ծեսով, որին մասնակցում էին բազմաթիվ մարդիկ. կրակ էին այրում, տեղափոխում Մասլենիցայի կերպարանքը, այրում կամ կտոր-կտոր անում ու ցրում դաշտերով։

Ձմեռային արձակուրդների և արարողությունների նպատակը գյուղացիների ցանկությունն էր ապահովել իրենց համար բարենպաստ տնտեսական տարի։ Հետևաբար, սառնամանիքը խրճիթ հրավիրվեց տոնական սեղանի մոտ, որպեսզի նրան բուժեն և այդպիսով պաշտպանեն իրեն գարնան գալստից, երբ նա կարող էր սառեցնել բերքի երիտասարդ կադրերը: Հրավիրված էին նաև «ժանգը» (ժանգը) և ականջը փչացնող «սպիտակեղենը»։

Ապագա բերքը տոնին խորհրդանշվում էր առջևի «կարմիր» հոնքի վրա ցուցադրված խուրձով։ Սեփականատերն ու տանտիրուհին, նստելով տոնական սեղանի շուրջ, արձագանքեցին իրար մեջ՝ ձևացնելով, թե իրար չեն տեսել, և ասացին. , բանջարեղենի կույտեր»։ Տոնական ծիսական երգերը պարունակում էին իբր լավ բերք և անասունների մեծ քանակություն ապահովող խրատներ.

Այս ցիկլի տոների հիմնական ծիսական սնունդը կուտիան էր՝ եփած ձավարեղենից պատրաստված շիլա, բանջարեղենային ուտեստ, որն առաջացել էր այն ժամանակ, երբ մարդիկ դեռ չգիտեին, թե ինչպես աղալ և հաց թխել։ Բլիթները Shrovetide-ի հիմնական ուտեստն էին: Նրանք, անկասկած, ավելի ուշ ծագում ունեն և իրենց կարմրագույն դեղնակարմիր գույնով և կլոր ձևով խորհրդանշում են գարնան «ծագող» արևը։

Շատ այլ մաքրման ծեսեր կապված էին գարնան հանդիպման և ձմռանը հրաժեշտի հետ: Նրանց հիմքում ընկած էր այն համոզմունքը, որ մութ, ցուրտ ձմռանը շատ տարբեր չար ոգիներ են հավաքվել, որոնք պետք է չեզոքացվեին և վտարվեին տնից և դաշտերից:

Դրա համար սլավոնները լվանում էին իրենց խրճիթները և լվացվում: Նրանք հավաքել են բակի ողջ աղբը և այրել խարույկի վրա։ Հրդեհը հնարավորինս ծխած ու գարշահոտ է եղել։ Այս ամենը իբր վանում էր չար ոգիներին։ Ենթադրվում էր, որ ուռենին` առաջին ծառը, որը ծաղկեց իր բողբոջները գարնանը, նույնպես ուներ չար ոգիներին հեռացնելու կախարդական ուժ: Տան ղեկավարը լցրեց ուռենու ճյուղերը և խփեց ամբողջ տան վրա՝ ասելով. «Առողջությունը խրճիթում է, հիվանդությունը՝ անտառում»։

Այդպես մաքրելով իրենց, տունն ու բակը, մարդիկ գնացին դաշտեր և մաքրող կրակներից մոխիրը ցողեցին դրանց վրա։ Դաշտի անկյուններում դրված էին ուռենու ճյուղեր։

Համարվում էր, որ այս բոլոր ծեսերը կատարելուց հետո չար ոգիները դուրս են մղվում, և կարելի է հանգիստ անցնել գարնանային աշխատանքին։ Գարնան բարկությունը չպատճառելու և նրա ողորմածությունից ավելի լիարժեք օգտվելու համար նրանք փորձում էին առաջին հերթին կերակրել աղբյուրը։ Ուստի որոշ վայրերում, հենց որ ձյունը սկսեց հալվել, կանայք թխվածքի կամ հացի կտորներ էին դնում հալված կտորների վրա՝ ասելով. «Ահա՛, մայր գարուն»։ Գարնան գալուստը նշանավորվում է բնության ընդհանուր վերածնունդով, թռչունների գալուստով։ Այդ կապակցությամբ առաջացել և մինչ օրս պահպանվել է սովորույթը՝ գարնանը խմորից բաց թողնել թռչունների՝ արտույտների և արագիլների արձանիկները: Սա անկասկած մասունքն է այն հեռավոր ժամանակների, երբ թռչնի տեսքով «գարունը» բռնել և զոհաբերել են, այսինքն՝ ուղղակի կերել՝ հավատալով, որ գարնան օգտակար ուժերը օգտագործելու լավագույն միջոցը այն ուտելն է։

Գարնան գալուստով մարդիկ հնարավորություն ունեցան բաժանվելու մութ ու գարշահոտ հավի խրճիթից, դուրս գալ մաքուր օդ ու խորը շնչել, ներծծվել արևի տաք շողերով։ Մարդը զգաց ուրախ, ոգևորված տրամադրություն: Պատահական չէ, որ գարունը միշտ եղել է տոների շրջան։ Ռուսաստանում նման գարնանային տոներից էր «կարմիր բլուր» տոնը, որն իր անունը ստացել է «կարմիր» աղբյուրից՝ «կարմիրից», այսինքն՝ գեղեցիկ բլուրներ, բլուրներ, բլուրներ, որոնց տակ առաջինը խոտածածկ էր։ գարնան պայծառ արևի ճառագայթները: Այս բլուրների վրա, փաստորեն, նշվում էր տոնը; ժողովրդական խաղեր խաղաց, երգեր երգեց, պարեց, պարեց շրջանաձեւ:

Արտույտներ, թռչնի տեսքով խմորի բլիթներ, որոնցով մարտի 9-ի գեղ. Արվեստ. (Քրիստոնեական օրացույցի համաձայն քառասուն նահատակների օր) երեխաները վազում էին փողոցով և կարճ ոտանավորներ էին բղավում գարնան մասին: ապրիլի 23-ի ք. Արվեստ. (Սուրբ. Բայց ընդհանուր առմամբ, Մասլենիցայից հետո Զատիկից հետո սոցիալական կյանքը սառեց ու նորից վերածնվեց։ Զատիկի շաբաթը երիտասարդներն անցկացրել են փողոցում. Ամենաբնորոշը ընդգծված սպորտային տարրով զանգվածային խաղերն էին (քաղաքներ, ռաունդերներ): Տարածված էին ճոճանակները։ Կանայք և երեխաները սիրում էին խաղալ գունավոր ձվերով: Խմբերով հավաքվելով՝ ձվերը կոտրում էին միմյանց դեմ, գլորում սլայդով կամ հատուկ սկուտեղի վրա։ Որոշ տեղերում նույնիսկ 19-րդ դարի վերջին։ պարում էին շրջաններով.

Տոնական տոնակատարությունների գարնանային ցիկլը ավարտվեց Երրորդությամբ (Զատիկից 50-րդ օրը), որը նաև նշանավորեց անցումը դեպի ամառ՝ նրանք գնացին մարգագետիններ և անտառներ: Միասին մենք զարդարեցինք եկեղեցիներն ու տները երիտասարդ բուսականությամբ, կեչիներով։ Կոլեկտիվ ծիսական գործողությունների հիմնական կատարողները աղջիկներն ու կանայք էին։ XIX դարի վերջին։ Սեմիկի վրա դեռ պառավների հավաքույթներ կային, որոնք ընկնում էին Երրորդության նախորդող հինգշաբթի օրը և տոնվում էին խնջույքով։ Աղջիկները երգերով գնացին անտառ՝ ծաղկեպսակներ հյուսելու, կեչի կոտրելու: Երիտասարդ կեչիները երբեմն բերում էին գյուղ, քայլում նրա հետ, իսկ հետո ջարդում կամ նետում ջուրը։ Ինչ-որ տեղ XX դարի սկզբից առաջ. Պահպանվել է ծաղկեպսակի միջով համբուրվող աղջիկների բումի ծեսը։ Այս տեսակի «զույգը» դիտվում էր որպես հոգևոր հարաբերություններ:

Ամառային Կուպալայի հաղորդակցությունը բաղկացած էր երիտասարդական հավաքներից՝ կրակ վառելով, խաղեր հորդառատ ջրով; երբեմն նրանք խաղեր էին խաղում «Կոստրոմայի» կամ «կկու» թաղման ժամանակ, որոնք նախկինում տարածված ծեսերի արձագանքն էին:

Ամառային արձակուրդներն ու երիտասարդական տոնակատարությունները ավարտվեցին Պետրոսի օրը (հունիսի 29, հին ոճով): Նախատոնական գիշերը երիտասարդները զվարճանում էին մինչև լուսաբաց՝ «արևին ողջունում էին»։ Մոտակա տարածքում ընդունված էր հավաքել այն ամենը, ինչ կարգին չէ, չարաճճի խաղալ։ Շատերը աղմկեցին, երգեցին, ծեծեցին վառարանների կափույրներին և այլն։

Սոցիալական և ընտանեկան ակունքները սերտորեն փոխկապակցված էին այսպես կոչված հովանավորչական օրերի տոնակատարության ժամանակ՝ տեղական եկեղեցու հովանավորի պատվին տոները: Դրանք աղմկոտ և լայնորեն իրականացվել են նույնիսկ այն դեպքերում, երբ ընկել են դաշտային աշխատանքների ժամանակ։ Բացի տոների կրոնական կողմից (եկեղեցի գնալ, գերեզմանոց գնալ, երբեմն աշխարհիկ աղոթք և այլն), հիմնականը գյուղական մեծ տոնախմբությունն էր: Շատ վայրերում այս օրերի համար ընդունված էր գարեջուր պատրաստել սովորական կաթսայով, մորթել ցուլ, սովորություն, որը սկիզբ է առել ընդհանուր կոլեկտիվ ճաշերից: Բացի հարազատներից ու ծանոթներից, որոնք հավաքվել էին տոնին, տներում իրենց հյուրասիրում էին նաև կողմնակի մարդիկ՝ այսպես կոչված խնջույքը, որոնք համարվում էին սովորական հյուրեր։ Տոնական տոները հաճախ կոչվում էին գարեջրի օրեր:

Տոնավաճառները համընկնում էին բազմաթիվ օրացուցային տոների հետ. դրանք հատկապես շատ էին աշնանը։ Տոնավաճառներն ուղեկցվում էին տոնախմբություններով, զվարճանքներով, որոնց մասնակցում էին ամբողջ ընտանիքներ։

Սվետլանա Զուբովա

ավագ խումբ

պատրաստվել է MBDOU-ի ավագ խմբի ուսուցչի կողմից «Ռովենսկի մանկապարտեզ «Ծիածան»Զուբովա Ս.Դ.

Թիրախհայրենի մշակույթի նկատմամբ արժեքային վերաբերմունքի զարգացում.

Առաջադրանքներկրթական - պատկերացում կազմել արձակուրդներ Ռուսաստանում(Կազմ, Սուրբ Ծնունդ, Շրովետիդ, Քառասուն սրբեր)մեր սովորույթների և ավանդույթների մասին մարդիկ, ծանոթանալռուսական ավանդույթներով Տոներ, տեսքի պատմություն;

Զարգացող – զարգացնել տեղեկատվականերեխաների հետաքրքրությունը իրենց պատմության և ավանդույթների նկատմամբ մարդիկզարգացնել երեխաների խոսքը, կատարելագործել համահունչ հայտարարության հմտությունները.

Կրթական - սեր և հետաքրքրություն սերմանել ռուսների ավանդույթների և սովորույթների նկատմամբ մարդիկ, ներկայացնելով հոգևոր մշակույթի ակունքներին։

Դասի ընթացքը.

Հարց. Տղերք, ո՞ր երկրում ենք մենք ապրում:

Դ: Ռուսաստանում:

Հարց. Ինչպե՞ս են կոչվում այն ​​մարդիկ, ովքեր ապրում են Ռուսաստանում:

Դ՝ ռուսներ, ռուսներ։

Վ.- Նախկինում Ռուսաստանը կոչվում էր Ռուս, իսկ այս բառից՝ Ռուս Ռուս ռուս ժողովուրդ... Մեր նախնիները շատ վաղուց են ապրել. ո՞վ է սա:

D: Մեծ մայրեր, նախապապեր:

Հարց: Ռուսերեն մարդիկ ապրում էին սեփական աշխատանքովնրանք հերկել են հողը, կարել շորեր, գլխարկներ, գործած շարֆեր, գլորել ֆետրե կոշիկներ, պատրաստել զարդեր, խաղալիքներ կավից, փորագրել փայտե սպասք, մատրյոշկա տիկնիկներ։

Իրենց գործը շատ լավ կատարողներին իրենց արհեստի վարպետ էին ասում։ Նրանք իրենց հմտությունները ցուցադրեցին տոնավաճառներում՝ վաճառելով իրենց արտադրանքը։ Տոնավաճառներում արհեստավորները փորձի փոխանակում էին կատարում։

(Առաջարկում եմ դիտել ցուցահանդեսը ժողովրդական ապրանքներ.)

Հարց: Մեր ռուսերենը Ժողովուրդշատ էր սիրում ռուսներին ժողովրդական հեքիաթներ... Իսկ ինչպիսի ռուսներ դուք գիտեք ժողովրդական հեքիաթներ, տղաներ

Դ. Երեխաներն անվանում են իրենց իմացած հեքիաթները:

Հարց: Եվ նաև մեր մարդիկ սիրում էին տոները, այնպես որ նրանք երգեր են հորինել, կատակներ, կատակներ։ Տղաներ, դուք սիրում եք Տոներ?

Հարց: Մեր ռուսերենը մարդիկ միշտ հարգել են տոները և նշելնրանք յուրահատուկ ձևով էին` պարում էին շուրջպար, խաղեր էին սկսում, համեղ կարկանդակներ թխում և հյուրասիրում բոլոր հյուրերին: Այսօր, տղերք, մենք ձեզ հետ ճանապարհորդելու ենք։ ժողովրդական տոներ... Հիշենք, թե ինչպիսի ռուսներ Դուք գիտեք ազգային տոները? Ես քեզ նկարներ ցույց կտամ, դու կզանգես տոն.

ռուսերեն Պոկրովի ազգային տոն... Ինչ է սա տոն Պոկրով? Սա տարվա ո՞ր ժամանակն է տոն.

Դ. Նրանք արտահայտում են իրենց տարբերակները:

Վ.. Ցուրտ եղանակի սկսվելուն պես աղջիկներն ու կանայք շարֆ էին հագնում իրենց գլխին: Գետինը ծածկված էր

ձյուն - ձյան ծածկ, ինչպես վերմակ: Սա տոնդա այդպես է կոչվում, քանի որ այս օրը միշտ առաջին ձյունն է ընկնում, ինչպես սպիտակ վերմակը ծածկում է գետինը: այն նշանակում էոր մայր ձմեռը շուտով կգա։ Վ Ռուս ժողովրդի բարեխոսության տոնըհյուրընկալվել է հայտնի ք մարդիկ Pokrovskie տոնավաճառներ... Այնտեղ բոլոր տեսակի ապրանքները տեսանելի են ու անտեսանելի։ Գեղեցիկ շարֆերը, բազմագույն շալերը միշտ հիացրել են հաճախորդներին։ Տեսեք, թե ինչ գեղեցիկ շալեր. Եվ հիմա մենք ձեզ հետ կխաղանք այն խաղը, որը երիտասարդները խաղացին դրանում տոն... Խաղը կոչվում է «Օբլուպա»(Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ և փակում աչքերը: Վարորդը երեխային տանում է շրջանակի մեջ և շալով փակում: Երեխաները բացում են աչքերը և գուշակում, թե ով է թաքնված շալի տակ: Ում գուշակել են, դառնում է վարորդ: Խաղը կրկնվում է: 2-3 անգամ)

Հ. Մեր ճամփորդությունը շարունակվում է: (ՔԱՄԻ պտտվող, ՍՎԻՆԳԵՐ)Տարվա ո՞ր ժամին եք դուք տղաներ:

Հարց: Ի՞նչ գիտեք ձմռան մասին Տոներ:

Դ. երեխաների պատասխանները.

Այս օրը ծնվեց Աշխարհի Փրկիչ Հիսուս Քրիստոսը։ Սուրբ Ծննդյան նախորդ գիշերը

Հունվարի 6-ը համարվում է կախարդական. Եթե ​​ցանկություն եք հայտնում, ուրեմն այն անպայման կիրականանա։ Միայն ցանկությունը պետք է անպայման բարի լինի, քանի որ Հիսուս Քրիստոսը մեզ սովորեցնում է բարություն և սեր բոլոր մարդկանց հանդեպ: Այս օրերին ընդունված է այցելել ծնողներին, ինչպես նաև սանիկներին՝ կնքահայրերին։ Մարդիկ նվերներ են փոխանակում, զրույցներ վարում հարուստ սեղանի շուրջ: Եվ ընդունված է երեկոներն անցկացնել տանը, որջում և զարդարված տոնածառի մոտ, հաճելի զրույցներ վարել, երեխաների համար հեքիաթներ կարդալ, պատմել, թե ինչպես են նշում Սուրբ Ծնունդը այլ երկրներում և, իհարկե, խմել տաք թեյ։ Սուրբ Ծնունդ ազգայինՏոնակատարությունները շատ առումներով հիշեցնում են Շրովետայդի զվարճանքը: Միայն նրբաբլիթի փոխարեն մարդկանց բուժում են տոնական կոճապղպեղ, իսկ պարելու փոխարեն երգեր են երգում։ ԿՈԼՅԱԴԿԻ - հատուկ երգեր՝ մաղթանքներով հարուստ բերքի, առողջության, ընտանիքում ներդաշնակության համար: Հիմա քչերը գիտեն այս երգերը։ Առաջարկում եմ հիշել մի քանի երգ, դրանք դեռ օգտակար կլինեն մեզ։

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք,

Շնորհավոր Սուրբ Ծնունդ!

Բացեք կրծքավանդակները

Ձեռք բերեք մռութները:

Բացեք կաթսաները

Ծառայել հիսուն ռուբլի:

Կոլյադա՜ Կոլյադա՜

Մատուցել կարկանդակը։

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք,

Շնորհավոր Նոր Տարի!

Երջանկությունը կլինի քո լեռը:

Բերքը մեծ է։

Քարոլները վարսակ ու ցորեն էին ցրում տան շուրջը՝ մաղթելով հարստություն և պտղաբերություն: Իսկ տանտերերը նվերներ տվեցին, հյուրասիրեցին հյուրերին։

Վ.: Լավ արեց տղերք: Տարվա ո՞ր ժամանակն է հիմա: Իսկ ինչ են գարունը արձակուրդներ, դուք գիտեք?

D: երեխաների պատասխանները:

Հարց. Ճիշտ է, Butterbox: Ձմռան վերջ. Օրերը երկար են ու թեթև, երկինքը կապույտ է, արևը՝ պայծառ։ Այս պահին Ռուսական տոնակատարություններ են անցկացվել... Սա կոչվում էր տոն - Մասլենիցա... Կենսուրախ ու խռոված՝ այն տեւեց մի ամբողջություն շաբաթտոնավաճառներ, փողոցային խաղեր, մամռիկների ներկայացումներ, պարեր, երգեր։ Վ մարդիկԻզուր չէր, որ նրան լայն շրովետայդ էին ասում։ Հիմնական բուժումը տոնը նրբաբլիթ է, արևի և ջերմության մարդկանց վերադարձի հնագույն հեթանոսական խորհրդանիշ: Մասլենիցայի հիմնական մասնակիցը Մասլենիցա անունով մեծ ծղոտե տիկնիկն է: Նրան հագցրել էին զգեստ, գլխին կապել էին գլխաշոր, իսկ ոտքերը հագցրել էին բամբակյա կոշիկները։ Տիկնիկը նստեցրեց սահնակին և երգերով բարձրացրեց լեռը: Զվարճանքը տևեց մինչև երեկո, և «Շրովետայդ» բոլոր ձեռնարկումների ավարտին նրանք այրում են Շրովետայդը պատկերող խրտվիլակ։ Շրովետայդ, ցտեսություն: Եկեք այդ տարվա համար: Շրովետայդ, վերադարձիր: Ցույց տվեք ձեզ նոր տարում: Ցտեսություն Shrovetide! Ցտեսություն կարմիր! Դա Մասլենիցային հրաժեշտն էր։ Դաշտում ծղոտից կրակ են վառել, երգերով տիկնիկ են այրել։ Մոխիրը կիսով չափ ցրվում էր, որպեսզի հաջորդ տարի առատ բերք ստանա։ Ներված կիրակի օրը նրանք գնացին միմյանց հաշտություն հաստատելու և ներողություն խնդրեցին, եթե նախկինում վիրավորում էին: Խոսեց: "Խնդրում եմ ներիր ինձ". «Աստված քեզ կների», պատասխանեցին նրանք։ Հետո նրանք համբուրվեցին ու չհիշեցին վիրավորանքները։ Բայց եթե նույնիսկ վեճեր ու դժգոհություններ չլինեին, միեւնույն է խոսեց:"Ներիր ինձ". Անգամ երբ հանդիպեցին անծանոթի, նրանից ներողություն խնդրեցին։ Այսպիսով, Մասլենիցան ավարտվեց:

Խաղը «Վաթլ»

Բոլոր մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմերի և շարվում միմյանց հակառակ երկու տողերում:

Մասնակիցները հյուսում են «Վաթլ»- միացնել ձեռքերը մեկի միջով, խաչաձև:

Առաջին թիմի անդամները քայլում են դեպի մյուս թիմը, որն այս պահին կանգնած է, և ասում են: «Բոլորս շնորհավորում ենք Մաշային և մաղթում առողջություն»։... Արտահայտության երկրորդ կեսն ասում են՝ հետ գնալով։ Հետո նույնն է անում մեկ այլ թիմ: Հետո բոլորը շարվում են գլխի հետևում և հետևում առաջնորդին, ով փորձում է քայլել, որպեսզի բոլորը շփոթվեն։ Հենց որ առաջատարը ծափահարում է ձեռքերը, երկու թիմերն էլ ընկնում են իրենց տեղը և նորից հյուսում «Վաթլ».

Սովորաբար դրանից հետո լինում են «Լրացուցիչ»ձեռքեր.

Զվարճալի խաղ «Հոսք»

Այս խաղը հայտնի ու սիրված է եղել մեր մեծ տատերի ու նախապապերի կողմից, և այն մեզ մոտ հասել է գրեթե անփոփոխ։ Նա կարիք չունի լինել ուժեղ, ճարպիկ կամ արագ: Այս տարբեր տեսակի խաղը զգացմունքային է, այն ստեղծում է ուրախ և ուրախ տրամադրություն: Կանոնները պարզ են. Խաղացողները մեկը մյուսի հետևից կանգնում են զույգերով, սովորաբար տղա և աղջիկ, տղա և աղջիկ, ձեռքերը բռնում և գլխից վեր պահում: Սեղմված ձեռքերից ստացվում է երկար միջանցք։ Այն խաղացողը, ով զույգ չի ստացել, գնում է «Աղբյուր»առվակ և, անցնելով սեղմված ձեռքերի տակով, զուգընկեր է փնտրում։ Ձեռք բռնած՝ նոր զույգը ճանապարհ է ընկնում դեպի միջանցքի վերջը, իսկ նա, ում զույգը պարտվել է, գնում է սկիզբ։ «Բրուկ»... Եվ սեղմած ձեռքերի տակով անցնելով՝ իր հետ տանում է նրան, ում սիրում է։ Այսպիսով «Կործանում»շարժումներ - որքան շատ մասնակիցներ, այնքան ավելի զվարճալի է խաղը, հատկապես զվարճալի երաժշտության հետ խաղալը:

Ոչ մեկ տոնՀին ժամանակներում երիտասարդները չէին կարող առանց այս խաղի: Այստեղ դուք ունեք պայքար ձեր սիրելիի համար, և խանդը, և զգացմունքների փորձությունը և կախարդական հպում ընտրվածի ձեռքին: Խաղը հիանալի է, իմաստուն և չափազանց էական.

ՎՇարունակում ենք խոսել ավանդույթների և ռուս ժողովրդի տոները... Կցանկանայի՞ք իմանալ մեկ այլ հին ռուսերենի մասին տոն, հյուրասիրության մասին, որ պատրաստվել է սրանում տոն... Խնդրում եմ նայեք տախտակին (պատկեր - արտույտ).

Ինչ է այս թռչունի անունը: (երեխաների պատասխանները)... Բայց սա պարզապես թռչուն չէ, դա զոհված զինվորների հիշատակն է։ Մարտին կա Քրիստոնեական ժողովրդական տոննվիրված արտույտին. մարտի 22 - «Կաչաղակներ»... Ինչու՞ կաչաղակներ: (Ցույց նկարազարդումներՀնագույն մարտիկներ Ռուս) ... Շատ-շատ վաղուց հրամանատարներից մեկը հրամայեց 40 քաջ ռազմիկներից բաղկացած ջոկատին զոհաբերել նրանցից մեկին աստվածներին։ Զինվորները հրաժարվեցին դա անել, իսկ հետո բոլոր զինվորները սպանվեցին։ Եվ նա միշտ սիրում էր իր զինվորներին՝ պաշտպաններին Ժողովուրդ, և մարդիկ սկսեցին հավատալ, որ ջոկատի 40 զինվորները չեն մահացել, այլ վերածվել են արտույտների։ Այս օրը՝ մարտի 22-ին, հիշում են բոլոր զոհված զինվորներին։

Իսկ տանտիրուհիները թխեցին հատուկ նիհար բլիթներ. «Արտույտներ», թեւերը պարզած, ասես թռչող ու նույնիսկ տուֆտաներով։ Երեխաներին բաշխվել են պահքի հյուրասիրություններ։

Ինչպես բոլոր ռուսների դեպքում ՏոներԿաչաղակի վրա երեխաները շուրջպար պարեցին, խաղեր խաղացին։

ՎԵվ հիմա մենք պատրաստվում ենք խաղալ նոր խաղ, որը կոչվում է «Արտույտ».

Երկնքում մի արտույտ երգեց

Զանգը հնչում էր։

Խաղամոլ լռության մեջ

Ես երգը թաքցրի խոտերի մեջ։

Ով երգ է գտնում

Մի ամբողջ տարի ուրախ կլինի։

Հետո խաղացողները փակում են աչքերը։ «Արտույտ»դուրս է վազում շրջանից և հնչեցնում զանգը. Հետո զգուշությամբ դնում է ինչ-որ մեկի մեջքի հետեւում։ Ամեն ոք, ով կռահում է, թե ով ունի իր հետևում զանգը, դառնում է «Արտույտ».

V.: Տղերք, հիմա ասեք, թե ինչու է սա տոնը կոչվում է«Կաչաղակներ-Արտույտներ»? Ի՞նչ է խորհրդանշում արտույտը: Ինչ են թխել տանտիրուհիները սրա պատվին տոն? Ինչ ավանդույթներ են պահպանում այս հարցում մարդիկ տոն? Ի՞նչ սովորեցիր այն լեգենդից, որը ես պատմեցի քեզ:

Մեր ընթերցողների համար. ժողովրդական տոներ Ռուսաստանում երեխաների համար՝ տարբեր աղբյուրներից մանրամասն նկարագրություններով:

Սվետլանա Զուբովա
Դաս շրջապատի մարդկանց հետ ծանոթանալու «Ժողովրդական արձակուրդները Ռուսաստանում»

ավագ խումբ

պատրաստվել է MBDOU-ի ավագ խմբի ուսուցչի կողմից «Ռովենսկի մանկապարտեզ «Ծիածան»Զուբովա Ս.Դ.

Թիրախհայրենի մշակույթի նկատմամբ արժեքային վերաբերմունքի զարգացում.

Առաջադրանքներկրթական - պատկերացում կազմել արձակուրդներ Ռուսաստանում(Կազմ, Սուրբ Ծնունդ, Շրովետիդ, Քառասուն սրբեր)մեր սովորույթների և ավանդույթների մասին մարդիկ, ծանոթանալռուսական ավանդույթներով Տոներ, տեսքի պատմություն;

Զարգացող – զարգացնել տեղեկատվականերեխաների հետաքրքրությունը իրենց պատմության և ավանդույթների նկատմամբ մարդիկզարգացնել երեխաների խոսքը, կատարելագործել համահունչ հայտարարության հմտությունները.

Կրթական - սեր և հետաքրքրություն սերմանել ռուսների ավանդույթների և սովորույթների նկատմամբ մարդիկ, ներկայացնելով հոգևոր մշակույթի ակունքներին։

Դասի ընթացքը.

Հարց. Տղերք, ո՞ր երկրում ենք մենք ապրում:

Դ: Ռուսաստանում:

Հարց. Ինչպե՞ս են կոչվում այն ​​մարդիկ, ովքեր ապրում են Ռուսաստանում:

Դ՝ ռուսներ, ռուսներ։

Վ.- Նախկինում Ռուսաստանը կոչվում էր Ռուս, իսկ այս բառից՝ Ռուս Ռուս ռուս ժողովուրդ... Մեր նախնիները շատ վաղուց են ապրել. ո՞վ է սա:

D: Մեծ մայրեր, նախապապեր:

Հարց: Ռուսերեն մարդիկ ապրում էին սեփական աշխատանքովնրանք հերկել են հողը, կարել շորեր, գլխարկներ, գործած շարֆեր, գլորել ֆետրե կոշիկներ, պատրաստել զարդեր, խաղալիքներ կավից, փորագրել փայտե սպասք, մատրյոշկա տիկնիկներ։

Իրենց գործը շատ լավ կատարողներին իրենց արհեստի վարպետ էին ասում։ Նրանք իրենց հմտությունները ցուցադրեցին տոնավաճառներում՝ վաճառելով իրենց արտադրանքը։ Տոնավաճառներում արհեստավորները փորձի փոխանակում էին կատարում։

(Առաջարկում եմ դիտել ցուցահանդեսը ժողովրդական ապրանքներ.)

Հարց: Մեր ռուսերենը Ժողովուրդշատ էր սիրում ռուսներին ժողովրդական հեքիաթներ... Իսկ ինչպիսի ռուսներ դուք գիտեք ժողովրդական հեքիաթներ, տղաներ

Դ. Երեխաներն անվանում են իրենց իմացած հեքիաթները:

Հարց: Եվ նաև մեր մարդիկ սիրում էին տոները, այնպես որ նրանք երգեր են հորինել, կատակներ, կատակներ։ Տղաներ, դուք սիրում եք Տոներ?

Հարց: Մեր ռուսերենը մարդիկ միշտ հարգել են տոները և նշելնրանք յուրահատուկ ձևով էին` պարում էին շուրջպար, խաղեր էին սկսում, համեղ կարկանդակներ թխում և հյուրասիրում բոլոր հյուրերին: Այսօր, տղերք, մենք ձեզ հետ ճանապարհորդելու ենք։ ժողովրդական տոներ... Հիշենք, թե ինչպիսի ռուսներ Դուք գիտեք ազգային տոները? Ես քեզ նկարներ ցույց կտամ, դու կզանգես տոն.

ռուսերեն Պոկրովի ազգային տոն... Ինչ է սա տոն Պոկրով? Սա տարվա ո՞ր ժամանակն է տոն.

Դ. Նրանք արտահայտում են իրենց տարբերակները:

Վ.. Ցուրտ եղանակի սկսվելուն պես աղջիկներն ու կանայք շարֆ էին հագնում իրենց գլխին: Գետինը ծածկված էր

ձյուն - ձյան ծածկ, ինչպես վերմակ: Սա տոնդա այդպես է կոչվում, քանի որ այս օրը միշտ առաջին ձյունն է ընկնում, ինչպես սպիտակ վերմակը ծածկում է գետինը: այն նշանակում էոր մայր ձմեռը շուտով կգա։ Վ Ռուս ժողովրդի բարեխոսության տոնըհյուրընկալվել է հայտնի ք մարդիկ Pokrovskie տոնավաճառներ... Այնտեղ բոլոր տեսակի ապրանքները տեսանելի են ու անտեսանելի։ Գեղեցիկ շարֆերը, բազմագույն շալերը միշտ հիացրել են հաճախորդներին։ Տեսեք, թե ինչ գեղեցիկ շալեր. Եվ հիմա մենք ձեզ հետ կխաղանք այն խաղը, որը երիտասարդները խաղացին դրանում տոն... Խաղը կոչվում է «Օբլուպա»(Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ և փակում աչքերը: Վարորդը երեխային տանում է շրջանակի մեջ և շալով փակում: Երեխաները բացում են աչքերը և գուշակում, թե ով է թաքնված շալի տակ: Ում գուշակել են, դառնում է վարորդ: Խաղը կրկնվում է: 2-3 անգամ)

Հ. Մեր ճամփորդությունը շարունակվում է: (ՔԱՄԻ պտտվող, ՍՎԻՆԳԵՐ)Տարվա ո՞ր ժամին եք դուք տղաներ:

Հարց: Ի՞նչ գիտեք ձմռան մասին Տոներ:

Դ. երեխաների պատասխանները.

Այս օրը ծնվեց Աշխարհի Փրկիչ Հիսուս Քրիստոսը։ Սուրբ Ծննդյան նախորդ գիշերը

Հունվարի 6-ը համարվում է կախարդական. Եթե ​​ցանկություն եք հայտնում, ուրեմն այն անպայման կիրականանա։ Միայն ցանկությունը պետք է անպայման բարի լինի, քանի որ Հիսուս Քրիստոսը մեզ սովորեցնում է բարություն և սեր բոլոր մարդկանց հանդեպ: Այս օրերին ընդունված է այցելել ծնողներին, ինչպես նաև սանիկներին՝ կնքահայրերին։ Մարդիկ նվերներ են փոխանակում, զրույցներ վարում հարուստ սեղանի շուրջ: Եվ ընդունված է երեկոներն անցկացնել տանը, որջում և զարդարված տոնածառի մոտ, հաճելի զրույցներ վարել, երեխաների համար հեքիաթներ կարդալ, պատմել, թե ինչպես են նշում Սուրբ Ծնունդը այլ երկրներում և, իհարկե, խմել տաք թեյ։ Սուրբ Ծնունդ ազգայինՏոնակատարությունները շատ առումներով հիշեցնում են Շրովետայդի զվարճանքը: Միայն նրբաբլիթի փոխարեն մարդկանց բուժում են տոնական կոճապղպեղ, իսկ պարելու փոխարեն երգեր են երգում։ ԿՈԼՅԱԴԿԻ - հատուկ երգեր՝ մաղթանքներով հարուստ բերքի, առողջության, ընտանիքում ներդաշնակության համար: Հիմա քչերը գիտեն այս երգերը։ Առաջարկում եմ հիշել մի քանի երգ, դրանք դեռ օգտակար կլինեն մեզ։

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք,

Շնորհավոր Սուրբ Ծնունդ!

-Բացեք կրծքերը,

Ձեռք բերեք մռութները:

- Բացեք կաթսաները,

Ծառայել հիսուն ռուբլի:

-Կոլյադա! Կոլյադա՜

Մատուցել կարկանդակը։

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք,

Շնորհավոր Նոր Տարի!

Երջանկությունը կլինի քո լեռը:

Բերքը մեծ է։

Քարոլները վարսակ ու ցորեն էին ցրում տան շուրջը՝ մաղթելով հարստություն և պտղաբերություն: Իսկ տանտերերը նվերներ տվեցին, հյուրասիրեցին հյուրերին։

Վ.: Լավ արեց տղերք: Տարվա ո՞ր ժամանակն է հիմա: Իսկ ինչ են գարունը արձակուրդներ, դուք գիտեք?

D: երեխաների պատասխանները:

Հարց. Ճիշտ է, Butterbox: Ձմռան վերջ. Օրերը երկար են ու թեթև, երկինքը կապույտ է, արևը՝ պայծառ։ Այս պահին Ռուսական տոնակատարություններ են անցկացվել... Սա կոչվում էր տոն - Մասլենիցա... Կենսուրախ ու խռոված՝ այն տեւեց մի ամբողջություն շաբաթտոնավաճառներ, փողոցային խաղեր, մամռիկների ներկայացումներ, պարեր, երգեր։ Վ մարդիկԻզուր չէր, որ նրան լայն շրովետայդ էին ասում։ Հիմնական բուժումը տոնը նրբաբլիթ է, արևի և ջերմության մարդկանց վերադարձի հնագույն հեթանոսական խորհրդանիշ: Մասլենիցայի հիմնական մասնակիցը Մասլենիցա անունով մեծ ծղոտե տիկնիկն է: Նրան հագցրել էին զգեստ, գլխին կապել էին գլխաշոր, իսկ ոտքերը հագցրել էին բամբակյա կոշիկները։ Տիկնիկը նստեցրեց սահնակին և երգերով բարձրացրեց լեռը: Զվարճանքը տևեց մինչև երեկո, և «Շրովետայդ» բոլոր ձեռնարկումների ավարտին նրանք այրում են Շրովետայդը պատկերող խրտվիլակ։ Շրովետայդ, ցտեսություն: Եկեք այդ տարվա համար: Շրովետայդ, վերադարձիր: Ցույց տվեք ձեզ նոր տարում: Ցտեսություն Shrovetide! Ցտեսություն կարմիր! Դա Մասլենիցային հրաժեշտն էր։ Դաշտում ծղոտից կրակ են վառել, երգերով տիկնիկ են այրել։ Մոխիրը կիսով չափ ցրվում էր, որպեսզի հաջորդ տարի առատ բերք ստանա։ Ներված կիրակի օրը նրանք գնացին միմյանց հաշտություն հաստատելու և ներողություն խնդրեցին, եթե նախկինում վիրավորում էին: Խոսեց: "Խնդրում եմ ներիր ինձ". «Աստված քեզ կների», պատասխանեցին նրանք։ Հետո նրանք համբուրվեցին ու չհիշեցին վիրավորանքները։ Բայց եթե նույնիսկ վեճեր ու դժգոհություններ չլինեին, միեւնույն է խոսեց:"Ներիր ինձ". Անգամ երբ հանդիպեցին անծանոթի, նրանից ներողություն խնդրեցին։ Այսպիսով, Մասլենիցան ավարտվեց:

Խաղը «Վաթլ»

Բոլոր մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմերի և շարվում միմյանց հակառակ երկու տողերում:

Մասնակիցները հյուսում են «Վաթլ»- միացնել ձեռքերը մեկի միջով, խաչաձև:

Առաջին թիմի անդամները քայլում են դեպի մյուս թիմը, որն այս պահին կանգնած է, և ասում են: «Բոլորս շնորհավորում ենք Մաշային և մաղթում առողջություն»։... Արտահայտության երկրորդ կեսն ասում են՝ հետ գնալով։ Հետո նույնն է անում մեկ այլ թիմ: Հետո բոլորը շարվում են գլխի հետևում և հետևում առաջնորդին, ով փորձում է քայլել, որպեսզի բոլորը շփոթվեն։ Հենց որ առաջատարը ծափահարում է ձեռքերը, երկու թիմերն էլ ընկնում են իրենց տեղը և նորից հյուսում «Վաթլ».

Սովորաբար դրանից հետո լինում են «Լրացուցիչ»ձեռքեր.

Զվարճալի խաղ «Հոսք»

Այս խաղը հայտնի ու սիրված է եղել մեր մեծ տատերի ու նախապապերի կողմից, և այն մեզ մոտ հասել է գրեթե անփոփոխ։ Նա կարիք չունի լինել ուժեղ, ճարպիկ կամ արագ: Այս տարբեր տեսակի խաղը զգացմունքային է, այն ստեղծում է ուրախ և ուրախ տրամադրություն: Կանոնները պարզ են. Խաղացողները մեկը մյուսի հետևից կանգնում են զույգերով, սովորաբար տղա և աղջիկ, տղա և աղջիկ, ձեռքերը բռնում և գլխից վեր պահում: Սեղմված ձեռքերից ստացվում է երկար միջանցք։ Այն խաղացողը, ով զույգ չի ստացել, գնում է «Աղբյուր»առվակ և, անցնելով սեղմված ձեռքերի տակով, զուգընկեր է փնտրում։ Ձեռք բռնած՝ նոր զույգը ճանապարհ է ընկնում դեպի միջանցքի վերջը, իսկ նա, ում զույգը պարտվել է, գնում է սկիզբ։ «Բրուկ»... Եվ սեղմած ձեռքերի տակով անցնելով՝ իր հետ տանում է նրան, ում սիրում է։ Այսպիսով «Կործանում»շարժումներ - որքան շատ մասնակիցներ, այնքան ավելի զվարճալի է խաղը, հատկապես զվարճալի երաժշտության հետ խաղալը:

Ոչ մեկ տոնՀին ժամանակներում երիտասարդները չէին կարող առանց այս խաղի: Այստեղ դուք ունեք պայքար ձեր սիրելիի համար, և խանդը, և զգացմունքների փորձությունը և կախարդական հպում ընտրվածի ձեռքին: Խաղը հիանալի է, իմաստուն և չափազանց էական.

ՎՇարունակում ենք խոսել ավանդույթների և ռուս ժողովրդի տոները տոն տոն... Խնդրում եմ նայեք տախտակին (պատկեր - արտույտ).

Ինչ է այս թռչունի անունը: (երեխաների պատասխանները)նվիրված արտույտին. մարտի 22 - «Կաչաղակներ»... Ինչու՞ կաչաղակներ: (Ցույց նկարազարդումներՀնագույն մարտիկներ Ռուս) Ժողովուրդ

«Արտույտներ»

Ինչպես բոլոր ռուսների դեպքում Տոներ

ՎԵվ հիմա մենք պատրաստվում ենք խաղալ նոր խաղ, որը կոչվում է «Արտույտ».

Երկնքում մի արտույտ երգեց

Զանգը հնչում էր։

Խաղամոլ լռության մեջ

Ես երգը թաքցրի խոտերի մեջ։

Ով երգ է գտնում

Մի ամբողջ տարի ուրախ կլինի։

«Արտույտ» «Արտույտ».

V.: Տղերք, հիմա ասեք, թե ինչու է սա տոնը կոչվում է«Կաչաղակներ-Արտույտներ»? Ի՞նչ է խորհրդանշում արտույտը: Ինչ են թխել տանտիրուհիները սրա պատվին տոն? Ինչ ավանդույթներ են պահպանում այս հարցում մարդիկ տոն? Ի՞նչ սովորեցիր այն լեգենդից, որը ես պատմեցի քեզ:

Սվետլանա Կլիմովա
Կրթական գործունեություն «Ժողովրդական արձակուրդներ Ռուսաստանում» նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների համար

Համառոտ GCD in նախապատրաստական ​​խումբ.

Կատարվել է՝ մանկավարժ Կլիմովա Ս.Ս.

« Ժողովրդական տոներ Ռուսաստանում»

Զրույց երեխաների հետ ռուսների մասին ժողովրդական տոներ(օգտագործելով մուլտիմեդիա).

ԹիրախՍտեղծեք մոտիվացիոն իրավիճակ գաղափարների ձևավորման համար երեխաները ժողովրդական մշակույթի արժեքների մասին.

Ուսումնական առաջադրանքներ: հետաքրքրել երեխաներ, ինչպիսի արձակուրդներ են Ռուսաստանում(Սուրբ Ծնունդ, Սուրբ Ծննդյան գուշակություն, Կոլյադա, Կաչաղակներ, Արտույտներ, մեր սովորույթների և ավանդույթների մասին մարդիկ, ծանոթանալ ռուսական ավանդույթներին Տոներ, արտաքին տեսքի պատմություն.

Զարգացման առաջադրանքներԶարգացնել ճանաչողական հետաքրքրությունը երեխաներիրենց պատմությանն ու ավանդույթներին մարդիկ, զարգացնել խոսքը երեխաներ, կատարելագործել համահունչ հայտարարության հմտությունները:

Ուսումնական առաջադրանքներսեր և հետաքրքրություն սերմանել ռուսների ավանդույթների և սովորույթների նկատմամբ մարդիկ, ծանոթացնելով հոգևոր մշակույթի ակունքներին, խթանել ցանկությունը, նվիրել նվերներ սիրելիներին և ընկերներին:

Բառապաշարի աշխատանքսովորույթ, բարի լուր, երգեր, այծեր, Սուրբ Ծննդյան տոներ, մամմերներ, երգեր:

Օգտագործված նյութՌուսական խրճիթ, որտեղ իրականացվում է OOD, ժողովրդական տարազներ, սահում է պատկերող տոնականՍուրբ Ծննդյան տոնակատարություններ, երգեր, կաչաղակներ, արտույտներ, օրացույց ժողովրդական տոներ, հանգիստ երաժշտություն, «Զանգերի ղողանջը», գունավոր մատիտներ, թուղթ։

Մեթոդներ և տեխնիկաԽաղի պահ, գեղարվեստական ​​խոսք, սլայդ շոու, զրույց, բացատրություն, նկատառում, համախմբում, խրախուսում, արդյունք:

Նախնական աշխատանքանգիր սովորել երգեր, բանաստեղծություններ մասին ժողովրդական տոներ, սովորելով ռուսերեն ժողովրդական խաղեր, նկարներ, բացիկներ, գեղարվեստական ​​գրականության ընթերցում։

Կիրառման տարածք: շարունակական կրթական գործունեություն երեխաների հետ.

Իրականացման ձևերը և մեթոդներըԵրեխաների հետ ռուսների մասին խոսելը ժողովրդական տոներՈրոշեցի այն վարել հեռուստաշոուի տեսքով, քանի որ այն օգնում է ստեղծել հոգեբանական հարմարավետության և հետաքրքրության մթնոլորտ երեխաներ, հեշտ հաղորդակցություն երեխաների և մեծահասակների միջև:

Մեթոդներ և տեխնիկաՏեսողական մեթոդ (սլայդներ ժողովրդական տոներ, բանավոր մեթոդ (զրույց ավանդույթների, ծեսերի մասին Ռուս, գործնական մեթոդ (նկար տոնական բացիկներ, հուզական հետաքրքրության ընդունում (հարցազրույց երեխայի հետ, ձայնային էֆեկտների օգտագործում (զանգեր).

Դաստիարակ: հրավիրում է երեխաներին գնալ անսովոր ճանապարհորդության «Պատմություն արձակուրդներ Ռուսաստանում» . (Սլայդ 1)

Վրա Ռուսմարդիկ շատ էին սիրում ու սիրում Տոներ... Մենք ուրախ էինք պատրաստվել հյուրերի ժամանմանը։ Ամբողջ ընտանիքներով գնում էին այցելության, խոնարհվում էին նրանց, բարևում և համբուրում ամենամոտներին: Նրանք սիրում և սիրում են հյուրերին սրտանց ու համեղ վերաբերվել: Խոսեց: «Օգնիր քեզ Աստված ուղարկելով», ,

«Մի՛ վիրավորիր տիրոջը, համտեսի՛ր մեր ուտելիքը».... Երգեր երգեցին, պարեցին։

Տղաներ, որոնց սիրում եք Տոներ? (պատասխանները երեխաներ)

Ինչո՞ւ։ (պատասխանները երեխաներ)

Ինչ դուք գիտեք Տոներ? (պատասխանները երեխաներ)

ԴաստիարակԼավ արեցիք, ես վստահ էի, որ դուք շատ բան գիտեք Տոներորոնք հայտնի են մեր նախնիների ժամանակներից։ Իսկ ովքե՞ր են նախնիները։ (պատասխանները երեխաներ) Ես համաձայն եմ ձեզ հետ, բայց կարո՞ղ եմ մի փոքր ավելին պատմել դրանց մասին: Մեր նախնիները ռուս ժողովուրդ են, նրանք միշտ հարգել են Տոներ, դա պարզապես մի փոքր այլ կերպ նշեց դրանք, ոչ թե մեզ նման՝ ժամանակակից մարդկանց։ Հին ժամանակներում ամեն ինչ տոնականօրերը սկսվեցին եկեղեցում հանդիսավոր ժամերգությամբ և շարունակվեցին սիզամարգերում, փողոցներում, դաշտերում: Երաժշտությանը ժողովրդական գործիքներբալալայկաները, ակորդեոնները վարում էին շուրջպարեր, երգում, պարում, խաղեր սկսեցին։ Թե՛ օրացույցի, թե՛ մարդու կյանքի հետ կապված են ժողովրդական սովորույթներ, ինչպես նաև եկեղեցական խորհուրդներ, արարողություններ և Տոներ... Վրա Ռուսօրացույցը կոչվում էր ամիս: Ամիսները ծածկեցին գյուղացիական կյանքի ամբողջ տարին, «Նկարագրելով»օր առ օր ամիս առ ամիս, որտեղ ամեն օր ուներ իր սեփականը արձակուրդներ կամ աշխատանքային օրեր, սովորույթներ և սնահավատություններ, ավանդույթներ և ծեսեր, բնական նշաններ և երևույթներ։ (Սլայդ 2)Մարդիկ հագնված են որպես լավագույնը տոնական հագուստ(ցույց է տալիս նկարազարդումներ, նրանք եփել են հատուկ ձևով տոնական հյուրասիրություն... Աղքատներին, աղքատներին նվերներ էին տալիս, ձրի կերակրում, լսվում էր ամենուր զանգերի տոնական ղողանջ... Լսեք զանգերի ղողանջը: (Զանգերի ղողանջների ձայնագրություն). (Սլայդ 3)Տղե՛րք, ես ձեզ համար նաև զանգեր եմ պատրաստել (երեխաները բարձրանում են սեղանների մոտ, վերցնում են զանգերը, առաջարկում եմ կատարել իրենց զանգը։ Տեսեք, զանգահարի աշխատանքը անսովոր էր և երաժշտության համար մեծ հմտություն ու ականջ էր պահանջում։ Ինչ ես մտածում պատկերված տոնայս նկարազարդումներում? (Պատասխանները երեխաներ) ... Մեծ քրիստոնյայի շեմին տոն - Սուրբ Ծնունդ. (Սլայդ 4)Ամենահայտնի ու սիրելիներից մեկը Տոներ... Ինչու սա այսպես է կոչվում տոնը? (Պատասխանները երեխաներ) .

Լսեք իմ պատմությունը:

(Լույսերն անջատված են, մոմերը վառվում են, հնչում է մեղմ երաժշտություն: Ուսուցիչը նստում է սեղանի մոտ, որի վրա մոմ է վառվում: Երեխաները նստում են նրանց կողքին կիսաշրջանով): Դաստիարակ տոն

Քրիստոսի հավատացյալների տոնը

Բանաստեղծություն կարդալը "Սուրբ Ծնունդ" G. Longfellow.

Սուրբ Ծննդյան մշուշը շուրջբոլորը:

Մթության մեջ զանգերը զրնգում են

Եվ նրանց հետ համահունչ

Բառերը հնչում են:

«Խաղաղություն երկրի վրա և երջանկություն բոլորին»:.

Ես ինձ զգում էի այնպես, ինչպես այս օրը

Քաղաքների և գյուղերի կյանքը

Համակցված, զանգը հնչում է:

«Խաղաղություն երկրի վրա և երջանկություն բոլորին»:

Տղերք, ի՞նչ եք ակնկալում սրանից տոն(պատասխանները երեխաներ)

Դաստիարակ

Դաստիարակ տոն «Սուրբ». (Սլայդ 5)

Դրանում տոնը փառաբանվեց կենդանիներ՝ այծ, արջ, անմաքուր ուժ՝ Babu Yagu, kikimoru և այլն: Խմբերով գնում էին տուն, շնորհավորեց տոն

Ես գիտեմ, որ դու ես պատրաստած երգեր... Երեխաների կողմից անգիր երգեր կարդալը.

Երգեր, երգեր:

Սուրբ ծննդյան նախօրյակ,

Մորաքույր բարի

Կարագով տորթ.

Մի կտրիր, մի կոտրիր

Շտապե՛ք մատուցել:

Փոքրիկ տղան

Նստել է խուրձի վրա

Նվագում է խողովակ

Կոլյադան զվարճացնում է.

Ավսեն, Ավսեն,

Վաղը նոր օր է:

Մի կանգնեք դարպասի մոտ

Վաղը Նոր տարի է!

Դաստիարակ ուտելի

(Լսվում է պահեստապետների ուրախ երգ): ԴաստիարակԼսեք, և մամմերները գալիս են մեզ մոտ, եկեք հանդիպենք նրանց: Մուտքագրեք երգասերներԱրջը, Այծը, Գնչուհին երգ են երգում: (երեխաներ, գլխի կերպարների հատկանիշներ).

Կոլյադա, կոլյադա,

բացիր դարպասը

Ով կտա կարկանդակը

Թոմը լի է անասնագոմերով,

գոմ վարսակով.

Պոչով հովատակ:

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք

Շնորհավոր Նոր Տարի.

ԴաստիարակՈղջույն, բարի մարդիկ։ Ահա դու ես բուժելպանիր և թխվածքաբլիթներ, կոճապղպեղ, քաղցրավենիք: Երեխաները մամաներին քաղցրավենիք են հյուրասիրում.

Դաստիարակ- Եկեք ռուսերեն խաղանք ժողովրդական խաղ, որը կոչվում է «Իվան»

Այս խաղում ընտրության համար օգտագործվում է հատուկ ընթերցասրահ վարել:

Իվանը դեզով,

Բոբիկ մի՛ գնա

Եվ քայլիր կոշիկներով,

Հյուսեք սանդալներ ինքներդ ձեզ համար:

Եթե ​​դու կոկորդես,

Գայլեր, աղվեսներ չեն գտնի

Արջը քեզ չի գտնի

Դուրս արի, դու այրվի՛ր։

Մնացած խաղացողներն իրենց անվանում են զանազան կենդանիներ՝ ոմանք գայլ, ոմանք՝ արջ, ոմանք՝ աղվես, ոմանք՝ նապաստակ և այլն։ «Իվան հնձվոր»վերցնում է փայտիկ կամ խորհրդանշող այլ առարկա «Scythe», և շարժումներ է անում, ինչպես հնձելիս:

«Գազաններ»հետ են խոսում նրան:

-Իվան հնձող, ի՞նչ ես անում:

-Ես խոտ եմ հնձում:

-Ինչո՞ւ ես հնձում:

- Կերակրե՛ք կովերին:

- Ինչու՞ կով:

-Կաթ տվեք։

- Ինչո՞ւ կաթ:

- Հում բաներ անել:

- Ինչու՞ հում:

-Որսորդներին կերակրելու համար:

- Ինչո՞ւ կերակրել որսորդներին:

- Անտառում կենդանիներ բռնեք:

«Գազաններ»արագ ցրիր ով որտեղ, և «Իվան հնձվոր»վազում է նրանց փնտրելու և բռնելու: Որևէ մեկին բռնելը «Գազաններ», նա պետք է կռահի, թե որն է դա "գազան"... Եթե ​​նա ճիշտ կռահի, բռնվածը խաղից դուրս է, և «Իվան հնձվոր»փնտրում է մնացած թաքստոցը «Գազաններ».

Shrovetide-ը ֆավորիտներից մեկն է ռուս ժողովրդի ժողովրդական տոներ, որը դարից դար փոխանցում է ռուսների լայն ռուսական հոգու վիճակը, ավանդույթներն ու սովորույթները։ Շրովետայդը վերջին ձմեռն է, ամենասիրված և երկար սպասված ձմեռներից մեկը մարդկանց տոն, ճանապարհելով ձյունն ու սառնամանիքը և դիմավորելով գարունը։ Նավթային շաբաթը խիստ վերջնաժամկետ չունի տոնակատարություններև այժմ ընկնում է փետրվարի վերջին, այնուհետև մարտի սկզբին:

Շրովետիդը միացված է Ռուսաստանին ազնիվ էին ասում, լայն ու կենսուրախ։ Եվ նրանք միշտ անհամբեր սպասում էին նրա գալուն։

Նավթի շաբաթը լի է սովորույթներով և ավանդույթներով: Եվ յուրաքանչյուր օրվա համար նրանք տարբեր են:

(Սլայդ 8.9)... Կցանկանայի՞ք իմանալ մեկ այլ հին ռուսերենի մասին տոն, հյուրասիրության մասին, որ պատրաստվել է սրանում տոն... Խնդրում եմ նայեք սլայդին (պատկեր - արտույտ) ... Ինչ է այս թռչունի անունը: (պատասխանները երեխաներ) ... Բայց սա պարզապես թռչուն չէ, դա զոհված զինվորների հիշատակն է։ Մարտին կա Քրիստոնեական ժողովրդական տոննվիրված արտույտին.

մարտի 22 - «Կաչաղակներ»... Ինչու՞ կաչաղակներ: (Ցույց նկարազարդումներՀնագույն մարտիկներ Ռուս)

Ուսուցիչը երեխաներին ռուսերեն է ասում ժողովրդական էպոս... Շատ-շատ վաղուց հրամանատարներից մեկը հրամայեց 40 քաջ ռազմիկներից բաղկացած ջոկատին զոհաբերել նրանցից մեկին աստվածներին։ Զինվորները հրաժարվեցին դա անել, իսկ հետո բոլոր զինվորները սպանվեցին։ Եվ նա միշտ սիրում էր իր զինվորներին՝ պաշտպաններին Ժողովուրդ, և մարդիկ սկսեցին հավատալ, որ ջոկատի 40 զինվորները չեն մահացել, այլ վերածվել են արտույտների։ Այս օրը՝ մարտի 22-ին, հիշում են բոլոր զոհված զինվորներին։

Իսկ տանտիրուհիները թխեցին հատուկ նիհար բլիթներ. «Արտույտներ», թեւերը պարզած, ասես թռչող ու նույնիսկ տուֆտաներով։ Երեխաներին բաշխվել են պահքի հյուրասիրություններ։ (Սլայդ 10)

Ինչպես բոլոր ռուսների դեպքում ՏոներԿաչաղակի վրա երեխաները շուրջպար պարեցին, խաղեր խաղացին։

Տղերք, վեր կացեք շրջանագծի մեջ և խաղացեք «Skylark.

Ընտրված է հաշվելով «Արտույտ»... Նրա ձեռքին զանգ կա։

Նա մտնում է այն շրջանակը, որ ձևերը խաղում են, և վազում է դրա մեջ: Ամեն ինչ ասում են:

Երկնքում մի արտույտ երգեց

Զանգը հնչում էր։

Խաղամոլ լռության մեջ

Ես երգը թաքցրի խոտերի մեջ։

Ով երգ է գտնում

Մի ամբողջ տարի ուրախ կլինի։

Հետո խաղացողները փակում են աչքերը։

«Արտույտ»դուրս է վազում շրջանից և հնչեցնում զանգը. Հետո զգուշությամբ դնում է ինչ-որ մեկի մեջքի հետեւում։ Ամեն ոք, ով կռահում է, թե ով ունի իր հետևում զանգը, դառնում է «Արտույտ».

Դաստիարակերեխեք, ձեզնից ով որին կհիշեցնի Ես դեռ չեմ խոսել տոնի հետ(պատասխանները երեխաներ) ... Այո, Զատիկ է: Զատիկը, Քրիստոսի Հարության օրն է ամենակարեւորը ուղղափառ եկեղեցու տոն... Հենց դրանում է ուղղափառ հավատքի հիմնական իմաստը. Աստված ինքը մարդ դարձավ, մահացավ մեզ համար և հարություն առնելով՝ մարդկանց ազատեց մահվան և մեղքի իշխանությունից: Զատիկն է տոների տոն!

(Սլայդ 11, 12)

Արդյունք: ԴաստիարակՍա մեր ճանապարհորդության ավարտն է դեպի անցյալ: Ժամանակն է վերադառնալու ներկան։ Հնչում է զանգերի երաժշտությունը (Սլայդ 13)Տղաներ, ես ուզում եմ լսել ձեր կարծիքը մեր ճամփորդության մասին: (պատասխանները երեխաներ) Ինչպես ես կնշեն ազգային տոները? Ինչ բարի, բարի խոսքեր եք դուք կլինիպատմեք ձեր սիրելիներին. ինչ ես դու կլինինվերներ տալ ընկերներին? (պատասխանները երեխաներ, եկեք բացիկ նկարենք մեր ընկերներին և ընտանիքին։ Որի տոնը դուք բացիկներ եք նկարելու, որոշիր ինքդ.

Յուլիա Վորոնյանսկայա
Դաս «Ժողովրդական արձակուրդներ Ռուսաստանում» ավագ խմբում.

Թեմա:

« Ժողովրդական տոներ Ռուսաստանում»

Առողջապահական տեխնոլոգիաներ:

Առողջության պահպանման և խթանման տեխնոլոգիաներ

Էսթետիկ տեխնոլոգիաներ

Բացօթյա և սպորտային խաղեր

Երաժշտական ​​ազդեցության տեխնոլոգիաներ

Կրթական տարածքներ:

Սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում,

Ճանաչողական զարգացում,

Խոսքի զարգացում,

Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում

Թիրախ:

Երեխաներին ծանոթացնել ավանդական մշակույթին, պայմաններ ստեղծել իրենց հարազատների ավանդույթների, սովորույթների նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորման համար. մարդիկ.

Առաջադրանքներ:

Ուսումնական

Երեխաներին ծանոթացնել ավանդույթներին տոնակատարություններՕրհնյալ Կույս Մարիամի պաշտպանության օր, Սուրբ Ծնունդ, Մասլենիցա, Իվան Կուպալա, հետ ժողովրդական նշաններ, ծեսեր.

Զարգացող

Զարգացնել հիշողությունը, մտածողությունը, երևակայությունը վերստեղծելը (հին ժամանակներում հասարակության ժամանակներն ու պայմանները մտավոր պատկերացնելու ունակություն Ռուս,հետաքրքրությունը ժողովրդական մշակույթ, տեղեկատվության անհրաժեշտությունը։

Մշակութային ժառանգության հետ շփման հմտությունների ձևավորում.

Ուսումնական

Բարոյական որակների դաստիարակություն, սեր հայրենի հողի նկատմամբ, ժողովրդական արվեստ, Դեպի ժողովրդական խաղեր.

Նախնական աշխատանք:

անգիր սովորելով երգեր, բանաստեղծություններ մասին ժողովրդական տոներ, ասացվածքներ, ասացվածքներ, ժողովրդական նշաններ.

ՏարիքԵրեխաները նախապատրաստական խմբեր 5-6 տարեկան

Նյութեր և սարքավորումներ:

մոմ, աստղ, ծղոտե պատկեր, կանաչ շղարշ, օրացույց, նվերներ երգերի համար:

1. Կազմակերպչական պահ.

Դաստիարակ:

Բարև սիրելի հյուրեր: Ուրախ ենք ձեզ տեսնել մեր մոտ։

«Հարգելի հյուրի համար դարպասները լայն բաց են»։

Երեխաները մտնում են (3 անձի համար)ռուսերենի տակ երկհարկանի մահճակալ մեղեդի. Կիսաշրջանաձեւ շարեք:

ԴաստիարակՏղերք, այսօր շատ հյուրեր են եկել մեզ մոտ, և եկեք բարևենք նրանց, ինչպես հին ժամանակներում աղեղով:

2. Ներածական դիտողություններ.

ԴաստիարակՄեր նախնիները սիրում էին և գիտեին, թե ինչպես զվարճանալ: Ռուս ժողովուրդը սիրում և սիրում է Տոներ... Նրանք սիրում էին հյուրերին սրտանց ու համեղ հյուրասիրել։ Խոսեց: «Օգնիր քեզ Աստված ուղարկելով», «Խրճիթը կարմիր չէ անկյուններով, այլ կարմիր է կարկանդակներով»,

Երգեր երգեցին, պարեցին։ Եվ դուք, տղաներ, սիրում եք Տոներ? Իսկ ինչո՞ւ։ Ինչ դուք գիտեք Տոներ?

Երեխաներ:Այո։ Տոները կախարդական և զվարճալի են... Ամանոր, Սուրբ Ծնունդ, Զատիկ...

ԴաստիարակԼավ արեցիք, դուք շատ բան գիտեք Տոներորոնք հայտնի են մեր նախնիների ժամանակներից։ Ձեր կարծիքով ովքե՞ր են նախնիները:

ԵրեխաներՆախնիները այն մարդիկ են, ովքեր ապրել են մեզնից առաջ:

ԴաստիարակՄեր նախնիները ռուս ժողովուրդ են, նրանք ապրել են Ռուսաստան - Տոները միշտ հարգված են եղել, բայց տարբեր կերպ նշեց դրանք, ոչ թե մեզ նման՝ ժամանակակից մարդկանց։ Ցանկանու՞մ եք իմանալ, թե ինչպես:

Երեխաներ:Այո։

ԴաստիարակՈւրեմն եկեք ձեզ հետ գնանք դեպի անցյալ էքսկուրսիա: Ինչպե՞ս եք հարցնում: Կախարդական սահնակի վրա: Նստեք, վերադառնանք անցյալ։ Գնա՛ (Երաժշտություն)

Ին ID ձմեռ է Ռուս.

3. Զրույց Սուրբ Ծննդյան մասին.

Եվ ահա, տղերք, ես, դու և մեր հյուրերը հայտնվեցինք Անտիկում Ռուս... Ռուս ժողովուրդը միշտ կարողացել է լավ աշխատել և լավ զվարճանալ։ Շատ տարբեր Տոներունեին և բաժանվում էին մեծերի, միջինների և փոքրերի։ Ոմանք նշվում էին ամեն տարի և նույն օրերին, մյուսները՝ ամեն տարի, բայց ամսվա տարբեր օրերին։ Սրանց թվում տոներ մարդիկառանձնացրել է ամենամեծն ու ամենասիրվածը. Եվ որպեսզի մենք չշփոթվենք դրանց մեջ, մենք կստեղծենք մեր սեփական օրացույցը հինների համար Տոներ.

ԴաստիարակԱսա ինձ, տարվա ո՞ր եղանակին է հիմա սկսվում մեզ մոտ: (Ձմեռներ).Ճիշտ. Իսկ մեր նախնիները տարին սկսել են ձմռանը: Եվ ամենասիրվածն ու հայտնիը ձմեռային արձակուրդը Սուրբ Ծնունդ է.

Ինչու սա այսպես է կոչվում տոնը? (Երեխաների պատասխանները).

(Վերջին լույսն անջատվում է, մոմերը վառվում են, հնչում է մեղմ երաժշտություն: Մոմը վառվում է):

ԴաստիարակՍուրբ Ծնունդը կրոնական է տոն... Սուրբ Ծնունդ բառն ասում է, որ ինչ-որ մեկը ծնվել է: Երեխայի ծնունդը միշտ լավ նորություն է։ Ըստ աստվածաշնչյան ավանդության հունվարի 7-ին Բեթղեհեմ քաղաքում Սուրբ Կույս Մարիամ Աստվածածնի մոտ ծնվել է Հիսուս Քրիստոսը՝ Աստծո Որդին:

Երկնային հրեշտակները փոխանցեցին Հիսուսի ծննդյան լուրը. Բեթղեհեմի աստղը հայտնվեց երկնքում. Սուրբ Ծնունդ - Քրիստոսի հավատացյալների տոնը... Սա երջանկության, խաղաղության, տան ջերմության և ընտանեկան ներդաշնակության ակնկալիքն է։

Դուք գիտե՞ք դրա այլ ավանդույթներ տոն? (երեխաների պատասխանները)

ԴաստիարակՃիշտ է, սրանք նվերներ են հարազատներին և ընկերներին. բացիկներ, քաղցրավենիք, հուշանվերներ:

ԴաստիարակՄեր տատիկներն ու պապիկները շատ են սիրում այս մեկը տոն- Ծնունդ. Այն նաև կոչվում է ձմեռային Սուրբ Ծնունդ: Christmastide-ը բառից է «Սուրբ»... Դրանում տոնը փառաբանվեց, գովաբանեց, փառաբանեց Քրիստոսին, Ամանոր, ապագա բերք. Տղաներն ու աղջիկները հագնված կենդանիներ՝ այծ, արջ, անմաքուր ուժ՝ Babu Yagu, kikimoru և այլն: Խմբերով գնում էին տուն, շնորհավորեց տոն, մաղթեց լավագույնը հատուկ երգերով՝ երգերով։

4. Բանահյուսության ընկալում.

Դաստիարակ(Թակեք դուռը: Երեխաները նախապատրաստվում են խմբեր երգող մանկասայլակներ).

ԴաստիարակՔերոլները անպայման ինչ-որ բան կստանան ուտելիՔաղցրավենիք, ընկույզ և հատուկ ծիսական թխվածքաբլիթներ, որոնք կոչվում էին կոզուլի. դրանք անպայման պատրաստվում էին յուրաքանչյուր տանը այս առիթով: Խմորի այս արձանիկները պետք է ուտել հենց այնտեղ՝ ցանկություն անելուց հետո։

ԴաստիարակՈւրեմն տղաներ, ինչ Ռուսաստանում տոնը նշվում էր ձմռանը? Ինչպես է դա նշվում է?

Ահա թե որքան զվարճալի նշվում է... Սուրբ Ծնունդ. Եկեք նշենք ձմեռը մեր օրացույցում տոնական Սուրբ Ծնունդ.

ԴաստիարակԵվ տարվա ո՞ր եղանակն է գալիս ձմռանից հետո (Գարուն)

5. Զրույց Շրովետայդի մասին.

Ով գիտի ինչ նշվում է տոնըձմռան վերջին և վաղ գարնանը (Նրբաբլիթների շաբաթ)

Շրովետիդը կոչվում էր լայն, ուրախ: (Դիտել ներկայացումը)

Նրբաբլիթների շաբաթ - տոնճանապարհել ձմռանը և հանդիպել գարնանը: Շրովետիդն այդպես է կոչվել, քանի որ մեծ պահքից առաջ ռուսները կովի կարագ էին ուտում, որի վրա տապակում էին բլիթներ, բլիթներ և հարթ տորթեր: Եվ անիծյալ կարծես արև լինի: Արևը ձմռան ավարտի խորհրդանիշն է։ Ինչ են նրանք պարզապես չեն կերավ՝ կարագով, մեղրով։ Մասլենիցան նշեց 7 օր... Բոլոր օրերը, ամբողջ շաբաթը մարդիկ զվարճանում էին, ծիծաղում, երգեր երգում, քայլում, այցելության էին գնում։ Շաբաթվա վերջին օրը՝ կիրակի, մարդիկ միմյանց ներողություն խնդրեցին։ Եվ ծղոտից պատրաստված փափուկ խաղալիք (Խրտվիլակը ցույց է տալիս)նրանց դուրս են բերել փողոց և այրել, այսպես են բաժանվել ամեն վատից, բոլոր նեղություններից ու դժվարություններից։ Լցոնված կենդանուն այրելու ժամանակ մարդիկ երգեր էին երգում, զվարճանում։

Ձեզ դուր է գալիս զվարճանալ:

Հետո արի ռուսերեն խաղանք ժողովրդական խաղ«Այրե՛ք, պարզ այրե՛ք»

Խաղացողների թիվը: նույնիսկ

Լրացուցիչ: Ոչ

Խաղացողները իրար հետևից շարվում են զույգերով՝ սյունակում: Խաղացողները միացնում են ձեռքերը և բարձրացնում դրանք՝ ձևավորելով «Դարպասներ»... Անցնում է վերջին զույգը «Դարպասի տակ»և կանգնում է առջև, իսկ հաջորդ զույգը: «Այրվող»դառնում է առջևում՝ առաջին զույգից 5-6 քայլ՝ մեջքով դեպի նրանց։ Բոլոր մասնակիցները երգում են կամ դատապարտված:

Այրեք, հստակ այրեք

Որպեսզի դուրս չգաս:

Նայիր երկնքին

Թռչունները թռչում են

Զանգերը ղողանջում են:

Դինգ-դոնգ, դինգ-դոնգ,

Շտապե՛ք վերջանալ:

Երգի վերջում երկու խաղացող, լինելով առջևում, ցրվում են տարբեր ուղղություններով, մնացածը խմբերգում. բղավել:

Մեկ, երկու, մի կաչիր,

Վազիր կրակի պես:

«Այրվող» փորձում է հասնել վազքի հետ... Եթե ​​խաղացողներին հաջողվում է բռնել միմյանց ձեռքերը, նախքան նրանցից մեկին բռնելը «այրվում», ապա կանգնում են սյունակի առաջ, և «այրվում»նորից բռնում է, այսինքն. «Այրվածքներ»... Ինչ կլինի եթե «այրվում»բռնում է վազորդներից մեկին, այնուհետև նա վեր է կենում նրա հետ, և առաջատար է այն խաղացողը, ով մնացել է առանց զույգի:

ԴաստիարակՈւրեմն տղաներ, ինչ Ռուսաստանում տոնը նշել են քաշով? Ինչպես է դա նշվում է?

ԴաստիարակԵվ օրացույցում մենք կնշենք ևս մեկը ժողովրդական տոն«Շրովետայդ»

ԴաստիարակՏաքանում է, և մենք սահնակից դուրս ենք գալիս կանաչ մարգագետնում։ Տարվա ո՞ր ժամանակն է եկել գարնանից հետո (ամառ)

7. Պատմություն մասին տոն«Իվանա-Կուպալա»

ԴաստիարակԱմռանը մեր նախնիները մեծարում էին Իվան-Կուպալայի տոնը. (Դիտել ներկայացումը)Կուպալան ամենահինն է շնորհակալության արև, ամառային հասունություն և կանաչ հնձում։ Անուն տոն«Իվան Կուպալան» առաջացել է ջրի մեջ ընկղմվել բառերից։

Ուստի այս օրը նրանք ջուր են լցնում միմյանց վրա, լողում են գետում, կրակներ են վառում, երգեր են երգում, բախտ կարդում, շուրջպար են ղեկավարում։

8. Կլոր պար. Այսպիսով, մենք ձեզ հետ կլոր պարի մեջ կլինենք:

Կլոր պար «Իվանա Կուպալա»«Կաղամբ

ԴաստիարակՈւրեմն տղաներ, ինչ Ռուսաստանում տոնը նշվում էր ամռանը? Ինչպես է դա նշվում է?

ԴաստիարակՇարունակում ենք կազմել մեր օրացույցը ժողովրդական տոներ... Ամառ-Իվանա Կուպալա.

Դաստիարակ. Ամառվանից հետո գալիս է աշունը։

9. Պատմություն աշնան մասին Տոներ.

Աշնանը ին Ռուսը նշեց տոնըՍուրբ Աստվածածնի պաշտպանություն, հոկտեմբերի 14. Դա շատ հարգված է արձակուրդ Ռուսաստանում... Ի վերջո, Աստվածամայրը համարվում է ռուսական հողի հովանավորը, մեր բարեխոսն ու օգնականը: Վ մարդիկայս օրը համարվում էր հանդիպում աշնան հետ ձմռանը։ Սա անվանեց բարեխոսության տոն բառից«Ծածկեք», քանի որ այս ընթացքում գետինը ծածկված էր առաջին ձյունով, ինչպես վերմակը։ Մոտավորապես այս օրերից նրանք սկսեցին խեղդվել խրճիթներում, անասուններին այլևս արոտավայր չէին քշում, նրանք ավարտեցին բոլոր դաշտային ու այգեգործական աշխատանքները, սկսեցին աշխատել մանողներն ու ջուլհակները։

Վրա Ռուսի տոնՇապիկները վաղուց ասոցացվում էին ձմռան սկզբի հետ և նվիրվում նրան ասացվածքներ: «Պոկրովի վրա երկիրը ծածկված է ձյունով, սառնամանիքը՝ հագնված»., «Պոկրովի վրա աշունը ճաշից առաջ է, իսկ ձմեռը ճաշից հետո ձմեռ է»։

Հոկտեմբերի 14-ից սկսվեցին Պոկրովսկի աշնանային տոնավաճառները՝ ուրախ, առատ, պայծառ։ Այստեղ կարելի էր տեսնել այն ամենը, ինչ երկիրը շնորհակալություն էր հայտնում մարդկանց իրենց քրտնաջան աշխատանքի համար։ Բանջարեղենի, մրգերի, հացի, մեղրի և այլ ապրանքների բուռն առևտուր է եղել։ Նրանք ցույց տվեցին իրենց հմտությունները արհեստավորներ

Գյուղերում Պոկրովի վրա ակորդեոն էր նվագում մինչև առավոտ, իսկ տղաներն ու աղջիկները ամբոխի մեջ քայլում էին փողոցով և երգում զվարճալի համարձակ դիետիկներ։

10. Չաստուշկի.

Մեր երեխաներն էլ հաճույքով են երգում դրանք։ (Չաստուշկի)

ԴաստիարակՈւրեմն տղաներ, ինչ Ռուսաստանում տոնը նշվել է աշնանը? Ինչպես է դա նշվում է?

ԴաստիարակՍա մեր օրացույցի ավարտն է: Աշուն- բարեխոսության տոն... Եվ ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք: Եվ օրացույցը Տոներմենք անպայման կավելացնենք նորերը Տոներ, որին կծանոթանանք հետագայում զբաղմունքներ... Ցտեսություն։

Մատենագիտություն.

Կնյազևա Օ. Լ., Մախանևա Մ. Դ. Երեխաներին ռուսերենի ակունքներին հրավիրելը ժողովրդական մշակույթ: Ծրագիր. Ուսումնական - մեթոդական ձեռնարկ. -

2-րդ հրատ., Rev. T ավելացնել. - SPb .: Մանկություն - Մամուլ, 2002:

Karpenko M. T. Հանելուկների հավաքածու. Մ .: Կրթություն, 2986:

1-ին դասարանում դասաժամի մեթոդական մշակում. Ժողովրդական տոներ Ռուսաստանում

1-ին դասարանի դասաժամի ամփոփում. Թեմա՝ Արձակուրդները Ռուսաստանում

Նպատակներերեխաների մոտ ձևավորել Ռուսաստանում արձակուրդների, ռուս ժողովրդի սովորույթների և ավանդույթների մասին պատկերացում. զարգացնել երեխաների ճանաչողական հետաքրքրությունը իրենց ժողովրդի պատմության նկատմամբ.

Դասի ընթացքը

I. Ծանոթություն ռուսական տոներին.

1. Ուսուցչի պատմվածքը «Ինչպես գնացինք այցելության»:

Ռուս ժողովուրդը սիրում էր արձակուրդները. Սիրով պատրաստվեցինք հյուրեր ընդունելու։

Ամբողջ ընտանիքներ էին եկել այցելության։ Հյուրերին դիմավորում էին խոնարհումներով, ողջունում և համբուրում ամենամոտներին: Սիրում էր բուժել | հյուրերը սրտանց ու համեղ են: Ուստի հյուրին անպայման համոզում էին ուտել, փորձել խմիչքներ և սնունդ։ Նրանք ասացին. «Օգնիր քեզ Աստծու ուղարկածով»։ «Խրճիթը կարմիր չէ անկյուններով, այլ կարմիր է կարկանդակներով»: «Սեփականատիրոջը մի վիրավորեք, համտեսեք մեր ուտելիքը». Երգեր երգեցին, պարեցին։ Գիտե՞ք ինչով է հայտնի ռուսական տոնը՝ Սուրբ Ծնունդը: Սուրբ Ծննդյան շաբաթն ընկավ ցրտաշունչ ձմեռային սեզոնի վրա: Սուրբ Ծննդյան տոներին մամաները գնում էին իրենց տները, մարդիկ զարմանում էին և կազմակերպում ամեն տեսակ խաղեր: Բոլորը զարմացան՝ և՛ մեծերը, և՛ երեխաները: Մարդիկ շատ էին սիրում այս զվարճանքը:

Սակայն Սուրբ Ծննդյան տոնի ամենակարեւոր հատկանիշը հագնվելն էր: Բոլորն ուզում էին ինչ-որ յուրահատուկ ու զվարճալի հագուստ հագցնել, որպեսզի չպարզեն՝ մորթյա բաճկոնը ներսից շրջում էին, գլխարկ էին դնում կամ զինվորի գլխարկ, սոսնձում մորուքը կամ բեղը։ Նրանք հագնվել են գնչուների, զինվորների…

Իսկ ոմանք դիմակներ էին պատրաստում – դրանք կոչվում էին դիմակներ: Դիմակների համար օգտագործում էին կեչու կեղևը, որի վրա անցքեր էին բացում քթի, աչքերի և բերանի համար։ Բացի այդ, բեղերը անպայման սոսնձված էին, մորուքը կապված էր։ Նման դիմակները պատրաստվում էին մեկ տարուց ավելի։ Դրանք խնամքով պահվեցին մինչև Սուրբ Ծննդյան տոնը։

Ցույց տվեք նկարազարդումները կամ, հնարավորության դեպքում, դիմակները:

2. Ուսուցչի պատմությունը Շրովետիդի մասին:

Հին օրերի ամենաուրախ տոնը Մասլենիցան է։ Շրովետայդի վրա նրանք ճանապարհում են ձմեռը և հանդիպում գարնան արևին: Գարունը հաղթահարում է ձմեռը, բայց դուք պետք է օգնեք նրան. ավլեք ձմեռը ավելով, վերցրեք ձյուն բերդը, որտեղ թաքնված են նրա սառնամանիքներն ու ձնաբքերը:

(Սովորելով զանգը երեխաների հետ)

Դուրս եկեք մարդիկ

Կանգնեք դարպասի մոտ

Կանչիր գարունը

Ճանապարհեք ձմեռը:

Գարուն, գարունը կարմիր է

Եկեք գարուն ուրախությամբ:

Ամբողջ շաբաթ Շրովետիդզվարճացել է, իջել է բլուրից, պարել է շրջանաձև, երգել է թաթեր, երգեր, թխել կարկանդակներ, բլիթներ, գնացել այցելության:

Կարագի շաբաթվա նման

Նրբաբլիթները դուրս թռան խողովակից։

Օ, իմ բլիթներ,

Կարագով քսած բլիթներ,

Օ,, բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ,

Ջարդեք փոքրիկներին։

Վարդագույն նրբաբլիթը նշանակում էր գարնան արև: Իսկ մեր օրերում նրբաբլիթները թխում են Շրովետիդի վրա։ Ռուսական հին սովորույթ է գարունը դիմավորելը։

3. «Խնջույք նրբաբլիթներով».

Ուսուցիչը ծնողներին կամ դպրոցի խոհարարներին նախօրոք խնդրում է թխել բլիթներ, պատրաստել թեյ, ջեմ: Երեխաներին առաջարկելով նրբաբլիթներ համտեսել՝ ուսուցիչը երեխաներին խրախուսում է դրանք բնութագրել ձևով, համով, պատրաստման եղանակով և այլ արտաքին հատկանիշներով, սովորեցնում է ճիշտ ուտել, օգտագործել տեխնիկա և այլն։

Լրացուցիչ նյութ «Արձակուրդները Ռուսաստանում» թեմային

Ազգային օրացույցում փետրվարը կոչվում է «Széchen», այսինքն՝ ձմեռը կտրող ամիս։ Ու թեև ձյունը դեռ ճռճռում է ոտքերի տակ, իսկ սառնամանիքը ցնցում է այտերը, դա սարսափելի չէ։ Նույնիսկ ամենացուրտ օրերին պարզ երկինքն ու պայծառ արևը արագ ջերմություն են խոստանում:

Եկել է բոկոգրեի ամիսը,

Տաքացրեք կովի կողմը,

Եվ կովն ու ցուլը,

Իսկ ալեհեր ծերունին ...

Նման խմբերգները սովորաբար գոռում էին գյուղի երեխաները։

Փետրվարի վերջին սկսվեց ծնունդը, այսինքն՝ հայտնվեց կաթը։ «Ճանապարհներին նավթ է թափվել, տարեք, ձմեռ, ոտք»,- ասաց ժողովուրդը։ Փետրվարի վերջին - մարտի սկզբին էր, որ նշվեց Մասլենիցան: Թեև նա իր օրացույցում ճշգրիտ ամսաթիվ չունի, այս տոնը երբեք բաց չի թողնվել։ Ռուսաստանում չկար ընտանիք, տուն, բակ, գյուղ կամ քաղաք, որտեղ Մասլենիցայի շաբաթը չնշվեր։ Նա միշտ աղմկոտ էր, անզուսպ ուրախությամբ, մռայլությամբ, երգերով ու խաղերով։

Մասլենիցան հիշարժան է առաջին հերթին նրբաբլիթներով, որոնց տեսակները շատ են։ Բացի նրբաբլիթներից, սեղանին դրված էին բլիթներ, տարբեր ձևի վաֆլիներ, տապակած խմոր և ցանկացած խմորեղեն՝ ըստ ճաշակի։ Ալյուրից պատրաստված արտադրանքները սեղանի վրա փայլում էին ոսկեգույն փայլով, ինչպես փոքրիկ արևի ճառագայթները: Նրանք նեղացել էին սենյակում։ Սեղաններ հանեցին փողոցներ, իսկ բլիթները թխեցին հենց այնտեղ։ Սամովարները սուլում էին մոտակայքում, իսկ կողքին դրվում էր սառը կվաս կամ տաք սբիթեն։ Տոնի համար ավելացրել են նաև ձուկ և կաթնամթերք։ Նրանք միս չէին ուտում, քանի որ Մասլենիցան նստած էր եկեղեցու ծայրին, իսկ շաբաթը կոչվում է «միսակեր»։

Տոնի սկզբին տանը ամեն ինչ մանրակրկիտ լվացվեց ու քսվեց, վառարանները սպիտակեցվեցին, զարդարվեցին իրենց իսկ ձեռագործ աշխատանքներով, պատրաստվեցին հատուկ տարազներ։

Շաբաթվա առաջին օրը կոչվում էր «հանդիպումներ»: Որոշ գավառներում նրանք դուրս էին եկել ծայրամասերից՝ նշելու տոնը։ Պսկովի նահանգում երեխաները, գլորվելով բլուրներից, բղավում էին. «Ես եկել եմ: Շրովետայդը եկել է »:

Երեքշաբթի - «սիրախաղ». Փողոցային տոնակատարությունները սկսվեցին. Նրանք իրենց դեմքերը ծածկել են զվարճալի դիմակներով, հագել տարազներ։ Արտաքին տեսքը փոխվեց, և սկսվեց նոր կյանք, կարծես թե, ուրախ, ուրախ:

Քաղաքներում և գյուղերում սահանքներ են կառուցվել, լանջերը ողողվել են ջրով։ Նրանց շուրջ հավաքվել էին բազմաթիվ երիտասարդներ։ Տղաները աղջիկներին հրավիրեցին սահնակ վարելու, իսկ երեխաները դուրս եկան բաստով և փայլատ «կծիկներով»: Ներքևում նրանց սպասում էր դիմավորողների խումբը. ձնագնդիները թռչում էին, սահնակները շրջվում էին, և բոլորը միասին ծիծաղում էին ձյան մեջ։ Այս կատակները գյուղացիների համար ինչ-որ բան էին նշանակում. որքան երիտասարդությունը բարձրանա բլուրները, այնքան լավ հաց կարտադրվի, որքան սահնակն առաջ գնա, կտավը երկարի, այնքան մարդկանց զվարճանքը թեժանա, այնքան շուտ կգա ձյունը: հալվել.

Տոնը նոր թափ էր հավաքում։ Չորեքշաբթի-հինգշաբթի օրվանից սկսվում էր «լայն Մասլենիցան», որին հրավիրված էին «հյուրեր բոլոր վոլոստներից», ելքային սահնակները զարդարված էին գորգերով, դրանց վրա դրված էին վառ բարձերի մեջ բարձեր։ Ձիերը մաքրվում են, մաները՝ սանրված, զրահը շողշողում է պղնձե սալերից, աղեղի տակ ղողանջում են զանգերը։ Խելացի հյուրերը գյուղից գյուղ շրջում են իրենց հարազատներով, իսկ յուրաքանչյուրին՝ իրենց երգերով։ Սպասվում են. Սեփականատերերի համար կանոն կար՝ «Ինչ կա ջեռոցում, ամեն ինչ սեղանին է սրերով»։ Սեղանները ծածկված են մաքուր սփռոցներով։ Կարկանդակի ուտեստներ են դասավորվում։ Ամեն ինչ պատված է ասեղնագործ սրբիչներով։ Հյուրերը ներս են մտնում, խնջույքը սկսվում է սարի պես, «շնորհակալություն հացի համար, աղի համար, կաղամբի ապուրի համար՝ պարելու ենք, շիլայի համար՝ երգ ենք երգելու, իսկ դրա համար բարձր ենք ցատկելու։ թթու կաթ». Հետո նորից չմուշկներով սահելը:

Շրովետայդով ավելի լավ է ոտքով չքայլել, քաղաքների ու գյուղերի փողոցները ձիավորներին են տրվում՝ տղամարդիկ ձիով, կանայք՝ սահնակով։

Ուրբաթ օրը գնացինք «սկեսուրի երեկոների», այսինքն՝ «սկեսուրի մոտ՝ բլինչիկի»։

Այս տարի ամուսնացածները պետք է այցելեին իրենց երիտասարդ կնոջ տուն։ Շրովետայդը տոն է նորապսակների համար: Վյատկա նահանգում նրանց տներում սեղաններ էին գցում, հյուրերը գալիս էին այստեղ՝ «երիտասարդ աղջկան դիտելու»։ Ռյազանում և Եկատերինբուրգում երիտասարդներին փողոցներում հարսնացու են ցույց տվել։ Ամուսնուն դրեցին դարպասի մոտ, իսկ կնոջը՝ նրա դիմաց։ Հանդիսատեսի խնդրանքով նա պետք է խոնարհվեր ու համբուրեր երիտասարդին։

Շրովետիդի վերջին օրը կոչվում էր «համբույրի օր» կամ «ներման կիրակի»: Մի լավ սովորություն կար՝ անցնող ձմռան հետ մեկտեղ բաց թողեք տարվա ընթացքում կուտակված բոլոր դժգոհությունները։ Հոգին մաքրելու համար ներիր բոլորին և ներողություն ստացիր քեզ համար: Ամեն տանը առավոտը սկսվում էր նրանով, որ երեխաները ներողություն էին խնդրում իրենց ծնողներից, փոքրերը՝ մեծերից։ Նրանք համբուրվել են՝ ի նշան լիակատար հաշտության։ Հետո գնացին այլ տներ, հարազատների ու ընկերների մոտ, այնտեղ կրկնեցին արարողությունը։ Նույնիսկ պատահական մարդիկ, որոնց նրանք հանդիպեցին, կարող էին ներողություն խնդրել և ստանալ սրտանց բարության պատասխան: Ռուսները այս օրը դարձան, ասես, մեկ մեծ ընտանիք։

Երիտասարդից ծեր. բոլորը մասնակցել են Մասլենիցային ճանապարհելուն: Այս վերջին օրն ամենաաղմկոտ և ամենաբուռն ժամանցն էր։ Տարբեր վայրերում տարբեր կերպ է տեղի ունեցել։

Ավանդաբար անցկացվում էին ուժի և ճարտարության մրցումներ՝ զանգվածային և մեկ առ մեկ: Մեկ-մեկ մենամարտի համար շրջան է մաքրվել։ Կռվողը մտավ դրա մեջ ու ուժերը չափել ցանկացողներին կանչեց. Հակառակորդին պետք էր երկու ուսերի վրա դնել կամ գցել նրա վրայով։

Շատերը բռունցքամարտի մասին գիտեն միայն ասեկոսեներով: Բայց նրանք դեռ հիշում են կանոնները՝ նրանք չեն ծեծում պառկածին, ոչինչ չեն վերցնում իրենց ձեռքը։ Բռունցքները կռիվ էին, կռիվ չէ, կանոններով կռիվ։ Երեխաները սկսեցին նրան: Նրանք գնում էին «փողոց առ փողոց» կամ «գյուղ առ գյուղ»։ Երբ մի կողմը սեղմեց մյուսին, մեծերը օգնության հասան, իսկ հետո ներս մտան մեծերը։ Տարեցները հետեւում էին կանոնների պահպանմանը։ Եթե ​​ջարդես, նրանց այլեւս թույլ չեն տա կռվել։

Քաղաքներում և գյուղերում անցկացվում էին ձիարշավներ, իսկ Սիբիրի որոշ շրջաններում միմյանց միջև մրցում էին ձիարշավներ։ Նրանք, ովքեր ուժեղ չեն վազելիս, կարող էին իրենց լազանյայի մեջ փորձել սառցադաշտից առաջ գետնի մեջ փորված և ջրով լցված սյան վրա: Երկրպագուների ամբոխի առաջ տղաները հերթով փորձում էին բարձրանալ։ Պարտվողին ծաղր էր լցվել, իսկ հաղթողը հանել է մրցանակը սյան գագաթից:

Նրբաբլիթների շաբաթ. Պատմություն, շնորհավորանքներ և կենացներ

Խմորիչ բլիթներ. Բաղադրատոմսը

Նրբաբլիթներ. Նրբաբլիթի բաղադրատոմսեր

SMS շնորհավորանքներ Մասլենիցայի կապակցությամբ

Շրովետիդ երեխաների համար

Դեռևս մեկնաբանություններ չկան: Ձերը կլինի առաջինը:

GCD-ի համառոտագիր FTSKM-ի համար՝ օգտագործելով ՏՀՏ

Թեմա՝ «Ժողովրդական տոները Ռուսաստանում».

նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների համար

Թիրախ:

Երեխաներին ծանոթացնել ռուսական ավանդույթներին, հետաքրքրություն ձևավորել ժողովրդական մշակույթի նկատմամբ՝ ծանոթանալով ռուսական ժողովրդական տոներին։

Առաջադրանքներ.

Ուսումնական

Երեխաներին ծանոթացնել ռուսական հայտնի տոները նշելու ավանդույթներին:

Զարգացող

Զարգացնել ճանաչողական գործունեությունը, հիշողությունը, մտածողությունը, երևակայությունը: Զարգացնել հետաքրքրությունը ժողովրդական մշակույթի նկատմամբ:

Զարգացնել երեխաների համահունչ խոսքը:

Ուսումնական

Բարոյական հատկություններ զարգացնել, սեր սերմանել ռուսական սովորույթների, ժողովրդական խաղերի նկատմամբ:

Նախնական աշխատանք.

Նկարազարդումների ուսումնասիրություն, անգիր երգեր, երգեր, բանաստեղծություններ ժողովրդական տոների, ասացվածքների, ժողովրդական նշանների ուսումնասիրություն:

Նյութեր և սարքավորումներ.մուլտիմեդիա շնորհանդես, մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, մագնիտոֆոն, սկավառակ ռուսական ժողովրդական մեղեդիներով, Բեթղեհեմի դասավորությունաստղեր, գունավոր թուղթ յուրաքանչյուր երեխայի համար, սոսինձ փայտիկ յուրաքանչյուր երեխայի համար, արևի գլխարկ, զանգ.

GCD շարժում.

Ռուսական ժողովրդական սարաֆանի ուսուցիչը երեխաներին խումբ է հրավիրում ռուսական ժողովրդական մեղեդու:

Մանկավարժ. - Ողջույն, սիրելի հյուրեր:(Երեխաներն ասում են բարև):

Մենք խնդրում ենք ձեզ շուտով գալ այստեղ:

Եկե՛ք ազնիվ մարդիկ։

Շարժվեք, շտապեք -

Տոնը հրավիրում է բոլորին այստեղ:

Տղաներ, դուք սիրում եք արձակուրդները:(Այո)

Ի՞նչ արձակուրդներ գիտեք:(Երեխաների պատասխանները)

Մանկավարժ: Լավ արեցիք, դուք գիտեք շատ տոներ, որոնք նշել են մեր նախնիները:Արձակուրդներ Ռուսաստանումնրանք միշտ սիրել են, քանի որ ժողովուրդը գիտեր աշխատել, գիտեր զվարճանալ:

Դու ուզում ես իմանալինչպե՞ս հայտնվեցին տոները, ինչպե՞ս էին դրանք նշվում նախկինում։(Այո)

Մանկավարժ. -Ես կախարդական զանգ ունեմ, որը մեզ կտանի անցյալ:

Կախարդական զանգի մատանին,

Տարեք մեզ դեպի անցյալ:

(Սլայդ)

Մանկավարժ. - Տղերք, ես և դու հայտնվեցինք Հին Ռուսաստանում: Նրանք շատ տարբեր տոներ են ունեցել:

Գուշակիր հանելուկը առաջին տոնի մասին, որին ես և դու կհասնենք:(Սլայդ)

Ձմռան կեսին -

Մեծ տոն.

Մեծ տոն -...(Սուրբ Ծնունդ)

Ինչու է այս տոնը կոչվում:(Երեխաների պատասխանները):

(Սլայդ) Ուսուցիչ. - Սուրբ Ծնունդը քրիստոնեական գլխավոր տոներից է, որը հաստատվել է ի պատիվ Հիսուս Քրիստոսի ծննդյան։ Ըստ աստվածաշնչյան ավանդության հունվարի 7-ին Բեթղեհեմ քաղաքում Սուրբ Կույս Մարիամ Աստվածածնի մոտ ծնվել է Հիսուս Քրիստոսը՝ Աստծո Որդին: Երկնային հրեշտակները փոխանցեցին Հիսուսի ծննդյան լուրը. Բեթղեհեմի աստղը հայտնվեց երկնքում.(Սլայդ) Քանի որ նա հիշատակել էԾնունդ այն նաև կոչվում է «Սուրբ Ծննդյան աստղ»:(Սլայդ) Սուրբ Ծննդյան տոնի սկզբինտղաներն ու աղջիկները գնացին տուն, շնորհավորեցին տոնը ևոսկեզօծ թղթից պատրաստված մի մեծ աստղ, որը զարդարված էր լապտերով, թղթե ծաղկեպսակներով և երբեմն Սուրբ Ծննդյան պատկերակով, ամրացված էր փայտի վրա:(Ցույց տալով և դիտելով աստղի դասավորությունը)

Մանկավարժ. - Եկեք նաև Սուրբ Ծննդյան փոքրիկ աստղ պատրաստենք։(Երեխաները աստղեր են պատրաստում, ինչպես ցույց է տալիս ուսուցիչը)

Մանկավարժ. -Մեր նախապապերն ու մեծ մայրերը շատ էին սիրում այս տոնը՝ Քրիստոսի Սուրբ Ծնունդը։ Այն նաև կոչվում էր ձմեռային Սուրբ Ծնունդ: Christmastide-ը «սուրբ» բառից է։ Այս տոնին նրանք փառաբանեցին, փառաբանեցին, փառաբանեցին Քրիստոսին, Նոր տարին, հաջորդ հունձքը, մաղթեցին լավագույնը հատուկ երգերով՝ երգերով։ Եկեք երգենք մեկ երգ.

Կոլյադան եկավ Սուրբ Ծննդի նախօրեին,

Թխուկներով, տորթերով,

Խոզի ոտքերով.

Կոլյադա, Կոլյադա, տուր ինձ մի կարկանդակ:

Արի, մի կոտրիր

Եվ ընդհանրապես, արի՛:

(Սլայդ) Մանկավարժ՝ -Սուրբ Ծնունդը նշվում է ողջ ընտանիքով, իսկ տոնակատարությանը ակտիվ մասնակցում են երեխաները։ Սա երջանկության, խաղաղության, տան ջերմության և ընտանեկան ներդաշնակության ակնկալիքն է։ Այս տոնի այլ ավանդույթներ գիտե՞ք։(Երեխաների պատասխանները)

Մանկավարժ. - Ճիշտ է, սրանք նվերներ են հարազատներին ու ընկերներին; բացիկներ, քաղցրավենիք, հուշանվերներ:

Մանկավարժ. - Հաջորդ ժողովրդական տոնին հասնելու համար գուշակեք հանելուկը.

(Սլայդ) Այն նշվում է գարնանը

Այս տոնը խորամանկ է

Բոլորը մասնակցում են տոնավաճառին,
Եվ նրանք նրանց նրբաբլիթ են հյուրասիրում:(Նրբաբլիթների շաբաթ)

(Սլայդ) Ուսուցիչ. - Շրովետիդը հնագույն սլավոնական տոն է, որը խորհրդանշում է հրաժեշտը ձմռանը և գարնան ուրախ սպասումը: Տոնակատարությունները տևում են մեկ շաբաթ և ավարտվում են Ներման կիրակի օրը: Շաբաթվա վերջին օրը՝ կիրակի, մարդիկ միմյանց ներողություն խնդրեցին։

Շրովետիդը կոչվում էր լայն, ուրախ: Հիշենք զանգը.

Դուրս եկեք մարդիկ

Կանգնեք դարպասի մոտ

Կանչիր գարունը

Ճանապարհեք ձմեռը:

Գարուն, գարունը կարմիր է

Եկեք գարուն ուրախությամբ:

(Սլայդ) Եկեք հավաքենք Մասլենիցային պատկերող խճանկար:(Երեխաները հավաքում են)

(Սլայդ) Ուսուցիչ.Էլ ի՞նչ եք արել Շրովետայդի համար:(Երեխաների պատասխանները)

Նրբաբլիթը արևի խորհրդանիշն է, իսկ արևը անձնավորում է առողջություն, երկարակեցություն, հարստություն և վերածնվող կյանք. կգա գարուն, ամեն ինչ կսկսի աճել:

Եվ ծղոտից պատրաստված փափուկ խաղալիք(Սլայդ) նրանց դուրս են բերել փողոց և այրել, այսպես են բաժանվել ամեն վատից, բոլոր նեղություններից ու դժվարություններից։

Լցոնված կենդանուն այրելու ժամանակ մարդիկ երգեր էին երգում, զվարճանում, նվագում։

Դուք ուզում եք խաղալ?(Այո)

Մանկավարժ. «Ուրեմն եկեք խաղանք ռուսական ժողովրդական խաղը»:Ոսկե դարպաս»

Թիրախ: բարելավել հեշտ վազքը, զարգացնել ճարտարությունը:

Խաղի առաջընթաց.

Խաղի մասնակիցները բաժանվում են նրանց, ովքեր կանգնած են շրջանակի մեջ՝ վեր բարձրացնելով փակ ձեռքերը։ Եվ նրանք, ովքեր վազում են այս դարպասներով շղթայով (կամ մեկ առ մեկ):

Կանգնած երգում.

Ոսկե դարպաս

Միշտ չէ, որ բաց է թողնվում.

Առաջին անգամ նա հրաժեշտ է տալիս

Երկրորդն արգելված է,

Եվ երրորդ անգամ

Մենք ձեզ թույլ չենք տա անցնել!

«Դարպասները» փակվում են ու «բռնում» նրանց մեջ մնացածին։ Շրջանակի ներսում հայտնվածները միանում են շրջան կազմողներին՝ մեծացնելով «դարպասը»։

(Սլայդ) Ուսուցիչ.- Գուշակիր հանելուկը.

Գարունը գալիս է
Բոլորը սպասում են նրան
Տներում տորթեր են թխում,
Լավ երգեր են երգում։(Զատիկ)

(Սլայդ)

Մանկավարժ: - Զատիկ - Քրիստոսի Պայծառ Հարություն. Քրիստոնյաների հոգևոր կյանքում այս գլխավոր իրադարձությունը կոչվում է տոների տոն՝ օրերի թագավոր:Քրիստոսի Հարության գիշերը տեղի է ունենում տոնական ժամերգություն։ Գեղեցիկ զամբյուղներով եկեղեցի են բերվում զանազան ուտելիքներ՝ տորթեր, պանիր, կարագ, որոնք խորհրդանշում են բարեկեցությունը, Զատկի ձու և կրաշանկա.ներկված ձու(Սլայդ) ... Աղը դրվում է զամբյուղի մեջ՝ իմաստության խորհրդանիշ: Հանդիսավոր թափորը՝ երգիչով և քահանայով, օրհնում է ժողովրդին։

Վերադառնալով տուն՝ մարդիկ ընդհատում են ծոմը՝ պահքից հետո համեղ ուտելիք են ուտում։ Զատկի հարուստ սեղանը դրախտային ուրախության և Տիրոջ ընթրիքի խորհրդանիշն է։ Զատկի նախաճաշին հավաքվում են ամենամոտ հարազատները։ Սեփականատերը հյուրերին է մոտենում մաղթանքներով և «Քրիստոս հարյավ հարյավ» բառերով, իսկ հետո համբուրում է բոլորին։ Պատասխանը պետք է լինի. «Իսկապես հարություն առավ»:

Հիշենք Զատկի նշանները.

Զատիկին երկինքը պարզ է, և արևը խաղում է - ... (լավ բերք ու կարմիր ամառ.)

Զատիկին չես կարող պատուհանից դուրս նետել և դուրս թափել.(Քրիստոսը քայլում է պատուհանների տակ)

Մանկավարժ: - Լավ արեցիք, տղերք: (Սլայդ) Ո՞ր ազգային տոնին ենք մենք հիմա:(Երեխաների պատասխանները) (Սլայդ)

Իվան Կուպալայի տոնը նշվում է ամռանը՝ հուլիսի 6-7-ի գիշերը։ Այս գիշեր կատարվող Կուպալայի ծեսերը շատ տարբեր են: Սա ծաղկեպսակներ հյուսելը, շենքերը կանաչապատում, գուշակություն, ջուր լցնել, գիշերային տոնախմբություններ Կուպալայի խարույկի շուրջ: Նախ պարում էին կրակի շուրջը (սա արևի հնագույն խորհրդանիշն է), երգեր երգում, իսկ հետո աղջիկներն ու տղաները, ձեռք բռնած, ցատկեցին կրակի վրայով։ Եկեք և մենք կանգնենք կլոր պարի մեջ:

Խաղալ արևի հետ.

Շրջանակի կենտրոնում «Արևն» է (երեխայի գլխին արևի պատկերով գլխարկ են դնում): Երեխաները երգչախմբում ասում են. «Վառիր, արև, ավելի պայծառ - Ամռանը ավելի շոգ կլինի, Եվ ձմեռը ավելի տաք, Եվ գարունը ավելի քաղցր է»: Երեխաները քայլում են միջանցքով։ 3-րդ գծում մոտենում են «արևին»՝ նեղացնելով շրջանը, խոնարհվում, 4-րդ գծում հեռանում են՝ ընդլայնելով շրջանակը։ «Վառվում եմ» բառի վրա. - «Արևը հասնում է երեխաներին.

Խաղ «Ժողովրդական արձակուրդներ» Նպատակը. Սովորել ռուսական ժողովրդական տոնը.

Ժողովրդական տոների մասին ֆիլմի դիտում.

Մանկավարժ. - Տղերք, ժամանակն է, որ մենք տուն վերադառնանք:

Bell կախարդական հղումներ

Հիմա մեզ հետ տարեք:

Մանկավարժ. - Տղաներ, ձեզ դուր եկավ ճամփորդությունը դեպի ռուսական ժողովրդական տոներ: Ի՞նչ եք հիշում, ո՞րն էր թվում ամենահետաքրքիրը:(Երեխաների պատասխանները)

Ռուս ժողովուրդը վաղուց ստեղծել է իր սովորույթները, ավանդույթները, տոները: Դարերի ընթացքում դրանք փոխվել են, բայց միշտ կարիք կա, որ մարդիկ հավաքվեն տոներին, ուրախանան, զվարճանան։

Դասի ամփոփում «Ռուս ժողովրդի սովորույթներն ու ավանդույթները (ավագ խումբ)

«Ռուս ժողովրդի սովորույթներն ու ավանդույթները» դասի ամփոփում (նախապատրաստական ​​խումբ)

Թիրախ. Երեխաների մոտ հետաքրքրություն առաջացնելՌուսական ավանդույթներ ... Համախմբել երեխաների գիտելիքները այն երկրի անվան մասին, որտեղ նրանք ապրում են, նրա կյանքի, որոշ պատմական իրադարձությունների, մշակույթի մասին: Հետաքրքրություն առաջացնել հայրենի հողի, նրա անցյալի նկատմամբ, սովորեցնել տեսնել գեղեցկությունըժողովրդական ծեսեր , իմաստությունավանդույթները , զարգացրեք հպարտության զգացում ձեր հանդեպմարդիկ և նրանց անցյալը ... Խթանել հետաքրքրությունը ռուսական մշակույթի նկատմամբռուս ժողովրդի սովորույթներն ու ավանդույթները

Դասի ընթացքը

1. Ողջույններ. Բարև իմ տղաներ: Այսօր ես ուզում եմ ձեզ հետ խոսել մեր երկրի մասին։ Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​երկիրը, որտեղ մենք ապրում ենք:(Ռուսաստան)

Ճանապարհորդություն ծովերով - օվկիանոսներով

Թռչեք ամբողջ երկրի վրայով :

Աշխարհում տարբեր երկրներ կան

Բայց մեր նմանը չի կարելի գտնել։

Մեր լուսավոր ջրերը խորն են։

Հողատարածքը լայն է և ազատ։

Եվ գործարանները որոտում են առանց կանգ առնելու,

Իսկ դաշտերը աղմկոտ են, ծաղկուն։

Ամեն օր նման է անսպասելի նվերի

Ամեն օր և՛ լավ է, և՛ գեղեցիկ:

Ճանապարհորդություն ծովերով, օվկիանոսներով

Բայց ավելի հարուստ երկիր չես գտնի։

Ռուսաստանը շատ մեծ և գեղեցիկ երկիր է։ Ռուսաստանում կան շատ անտառներ, որոնցում կան բազմաթիվ տարբեր կենդանիներ, աճում են բազմաթիվ հատապտուղներ և սունկ: Երկրով մեկ հոսում են բազմաթիվ գետեր։ Ամենամեծ գետերից մեկը Վոլգան է։ Իսկ գետերում կան բազմաթիվ տարբեր տեսակի ձկներ։ Ռուսաստանում շատ լեռներ կան. Լեռներում արդյունահանվում են տարբեր օգտակար հանածոներ՝ քարածուխ, ադամանդ, երկաթի հանքաքար։ Այո, մեր երկիրը շատ գեղեցիկ է ու հարուստ։ Այն ծագել է շատ վաղուց, ունի հին ու հետաքրքիր պատմություն։ Մեր երկիրը՝ Ռուսաստանը, շատ հարուստ է իմաստուններովավանդույթներ և գեղեցիկ սովորույթներ ... Այսօր մենք կուղևորվենք դեպի հին օրեր։

2. Մենք լսում ենք. Պատրաստվեք լսել հեքիաթը

Ռուսաստանի և մեր մասին.

Փայտե Ռուսաստան - սիրելի հողեր,

Այստեղ երկար ժամանակՌուս ժողովուրդը ապրում է ,

Նրանք փառաբանում են իրենց հարազատների բնակարանները,

ՌազդոլնիեՀնչում են ռուսերեն երգեր .

Ժամանակին Ռուսաստանում շատ մելիքություններ են եղել։ Արքայազնները կռվեցին միմյանց հետ և գրավեցին միմյանց հողերը։ Մոսկվայի արքայազն Յուրին ստացել է Դոլգորուկի մականունը, քանի որ նա այլ հողեր է միացրել իր իշխանությանը: Բայց երբ օտար թշնամիները հարձակվեցին Ռուսաստանի վրա, բոլոր իշխանները միավորվեցին նրանց դեմ պայքարելու համար: Եվ հետո նրանք որոշեցին ընդմիշտ միավորվել, իրենց համար ընտրեցին գլխավոր իշխանին, նրան սկսեցին թագավոր կոչել։ Իսկ Ռուսաստանը դարձել է մեծ ու հզոր պետություն։

Վաղուց Ռուսաստանում մարդիկ իրենց տները կառուցել են գերաններից։ Նման տները կոչվում են խրճիթներ: Իսկ խրճիթում ամեն ինչ պատրաստված էրփայտ հատակ, առաստաղ, կահույք և նույնիսկ սպասք(Սլայդ շոու) ... Տղերք, դուք գիտե՞ք առածներն ու ասացվածքները խրճիթի, տան մասին։

Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելն ավելի լավ է։

Տնակը անկյուններում կարմիր չէ, բայց խրճիթը կարմիր է կարկանդակներով։

Անտեր տունը որբ է.

Տանը ապրելը նշանակում է տխրել ամեն ինչի համար:

Տանը և շիլան ավելի խիտ է:

Հին ժամանակներում վառարանը շատ կարևոր էր տանը: Վառարանում կերակուր էին եփում, հաց թխում։ Նա տաքացրեց խրճիթը: Նա նաև բուժում էր փոքր երեխաներին։ Խոր ձյան միջով վազելով՝ ոտքերը տաքացրեցին վառարանի վրա։ Այս օրերին վառարանները շատ հազվադեպ են:(Սլայդ շոու) .

Բոլորն էլ ունենմարդիկ ունեն իրենց ավանդույթները . Ավանդույթը ռուսերեն բառ չէ , այն լատիներենից թարգմանվում է որպես փոխանցում, այսինքն.ավանդույթն այն է որը փոխանցվում է մի սերնդից մյուսին:Կան ընտանեկան ավանդույթներ ... Ինչպիսիդուք ունեք ավանդույթներ ձեր ընտանիքում ? Օրինակ, գրեթե բոլոր ընտանիքներում կաավանդույթ նշել ընտանիքի անդամների ծննդյան տարեդարձը և այդ օրը նվերներ տալ:(Երեխաների պատասխանները): Յուրաքանչյուր մարդու ծնվելիս անուն է տրվում: Հաճախ երեխային անվանակոչում են տատիկի ու պապիկի անունով: Ինչպե՞ս էին հին ժամանակներում նշում անվանման օրը Ռուսաստանում: Նախկինում, եթե երեխան ծնվում էր սուրբի ծննդյան օրը, ապա նրան տալիս էին իր անունը: Համարվում էր, որ եթե երեխայի անունը հաջողությամբ ընտրվի, ապա երեխան երջանիկ կլինի։

Հին ժամանակներում այդպես էրսովորույթ ռուս ժողովրդի մեջ , նրանք միասին անցկացնում էին ձմեռային երեկոները, հավաքույթներ կազմակերպում։ Կանայք և երիտասարդ աղջիկները երեկոները կարում էին, ասեղնագործում, մանում և երգեր երգում աշխատավայրում։ Ոմանք նստած են պտտվող անիվի մոտ, ոմանք կավից ամաններ են քանդակում, մյուսները գդալներ ու թասեր են մանրացնում, հետո երգը կխստացվի, հետո կատակով կշպրտեն։ Ահա թե ինչպես է աշխատել նրանց համար և վիճել.(Սլայդ շոու) .

Ի վերջո, ասում են ներսմարդիկ : «Ձանձրույթից ձեռնամուխ եղեք բիզնեսին». , իսկ ի՞նչ ասացվածքներ ու ասացվածքներ գիտեք աշխատանքի մասին։

- «Հմուտ ձեռքերը ձանձրույթ չեն ճանաչում»

- «Առանց աշխատանքի լավություն չկա». ,

- «Վարպետի գործը վախենում է». ,

- «Դուք առանց դժվարության չեք կարող ձուկ դուրս բերել լճակից»: ,

- «Ի՞նչ է մանողը, այդպիսին է նրա վերնաշապիկը»

Օրը ձանձրալի է մինչև երեկո, եթե անելու բան չկա։

Առանց բիզնեսի ապրելը միայն երկինք ծխելն է։

ռուսներ մարդիկ հին ժամանակներում սիրում էին հյուրերին հանդիպել:

Բարի գալուստ սիրելի հյուրեր: Զվարճացեք և ուրախացեք: Ներս եկեք, եղեք ձեր տանը։ Մենք բոլորի համար տեղ ու խոսք ունենք։ Հարմարավետ եք, սիրելի հյուրեր: Կարո՞ղ են բոլորը տեսնել, բոլորը լսել, արդյոք տեղ կա՞ բոլորի համար: Մարդաշատ, բայց ոչ խելագար վիճակում: Եկեք նստենք կողք կողքի, բայց եկեք խոսենք լավ:

Ռուս ժողովուրդ միշտ հայտնի է իր երգերով: Ինչպես նաեւՌուս ժողովուրդ շատ հետաքրքիր հեքիաթներ է հորինել. Գիտե՞ք ինչու են այս հեքիաթները կոչվումազգային ? Ես եկել եմ նրանց հետՌուս ժողովուրդ ... Դրանք տատիկներից փոխանցվել են թոռներին, ծնողներից երեխաներին։ Այո՛, տղերք, ընտանիքում գրքեր չկային, և, հետևաբար, փոքրիկ երեխաներին երեկոյան հեքիաթներ էին պատմում: (Երեխաները մոտենում են գրքի ցուցահանդեսինՌուսական ժողովրդական հեքիաթներ , նրանց անվանեք հերոսներ):

Ռուսաստանում բոլոր ժամանակներում շատ արհեստավորներ կային: Նրանք լավ համբավ էին վայելումմարդիկ լավ արհեստավորներ են ... Վարպետի մասին, ով չէր վախենում ոչ մի աշխատանքից,խոսեց : «Ձեռագործ» , «Վարպետ՝ ոսկե ձեռքեր» ... Եվ հիանալով լավ կատարված աշխատանքով՝ նրանք ասացինԱյսպիսով : «Դա թանկ չէ այդ կարմիր ոսկին, բայց թանկ է այդ լավ աշխատանքը» ... Որքան տաղանդավորՌուս ժողովուրդ ! Սովորական գերանից արհեստավորները կարող էին քանդակել տուփ, որի մեջ մանր իրեր էին պահվում։ Իսկ հետո վարտիք կպատրաստեն, որտեղից հանվել է հագուստը։ Եւ ինչռուսերեն խրճիթ՝ առանց հատակի տախտակների ճռռոցի, առանց բազմերանգ գորգերի, որոնք հյուսել են փայտե ջուլհակի վրա կամ գործել մեր ձեռքերով։(Սլայդ շոու) .

Մեր նախնիները միշտ հարգել են տոները, բայց նշել են ոչ այնքան, ինչպես հիմա:Սովորաբար բոլոր տոները սկսվում էին եկեղեցում հանդիսավոր ժամերգությամբ և շարունակվում էին փողոցում, դաշտում, սիզամարգերում: Երաժշտության ներքո, կամ նույնիսկ առանց դրա, նրանք պարեցին, երգեցին, պարեցին, սկսեցին զվարճալի խաղեր։ Մարդիկ հագնվել են տոնական լավագույն հագուստով. Պատրաստվել էին համեղ ուտեստներ։ Մուրացկաններին ու աղքատներին նվերներ էին տալիս, անվճար կերակրում։ Ամենուր լսվում էր զանգերի տոնական ղողանջը։

Աշնանը տղաները Ռուսաստանում նշեցին զարմանալի գեղեցիկ տոն՝ լեռնային մոխրի տոնը, և այն նշեցին սեպտեմբերի 23-ին՝ Սուրբ Պետրոսի և Պողոսի օրը: Ռոուանը համարվում էր ծառ-ամուլետ: Նա նստած էր դարպասների և դարպասների մոտ: Աշնանը թավայի վրձինները պոկեցին և կախեցին տան տանիքի տակ։ Rowan ուլունքները պաշտպանում էին երեխաներին չար աչքից և վնասներից:(Սլայդ շոու) .

Ամենամեծ ու ամենասիրելի տոնը Զատիկն էր։ Այս տոնը միշտ նշվել է հանդիսավոր ու ուրախ։ Եվ նրանք դա տոնեցին մի ամբողջ շաբաթ։

Քրիստոս հարյավ!

Ամենուր ավետարանը բզզում է,

Բոլոր եկեղեցիներիցմարդիկ թակում են ,

Արշալույսն արդեն երկնքից է նայում...

Քրիստոս հարյավ! Քրիստոս հարյավ!

Բարի լուրը լավ լուր է: Զատկի գիշերը բոլորը գնացին եկեղեցի, տանը մնացին միայն ծերերն ու փոքր երեխաները։ Զատկի ժամերգության ժամանակ նրանք միշտ կարդում են այդպիսինբառերը «Թող հարուստներն ու աղքատները իրար հետ ուրախանան։ Թող ջանասերներն ու ծույլերը զվարճանան: Թող ոչ ոք լաց չլինի, որովհետև Աստված մարդկանց թողություն է տվել»:(Սլայդ շոու) .

Ռուսաստանում բոլոր եղանակները սիրվել են։ Բայց աշունը հատկապես սպասված էր։ Նրանք սիրում էին տարվա այս եղանակը, քանի որ դաշտերի, այգիների և բանջարանոցների հիմնական աշխատանքները ավարտված էին։ Հավաքեց առատ բերք, դրեց աղբամանների մեջ: Իսկ եթե բերքը հարուստ է, գյուղացու հոգին հանգիստ է, նա չի վախենում երկար, դաժան ձմեռից, կարող ես հանգստանալ ու մի քիչ զվարճանալ։ Ռուսաստանում նշվող առաջին աշնանային տոնը Վերափոխումն է։(Սլայդ շոու) .

Այն նվիրված էր աշնան հանդիպումներին, բերքահավաքի ավարտին և հնդկական ամառվա սկզբին։ Վերափոխումը նշվեց օգոստոսի 28-ին։ Մարդիկ շնորհավորում էին միմյանց բերքի ավարտի կապակցությամբ, շնորհակալություն հայտնում Աստծուն, որ կարողացել են ժամանակին և առանց կորուստների առատ բերք հավաքել։ Հացահատիկի մի քանի հասկեր հատուկ չսեղմված են թողել դաշտերում, գեղեցիկ ժապավենով կապել ու դատապարտել։

Աստված տա, որ հաջորդ ամառ լավ բերք լինի։

Խլեբուշկո, աճիր:

Քիչ ժամանակ, թռի՛ր։

Մինչև նոր գարուն

Մինչև նոր ամառ

Մինչև նոր հացը։

Այս ծիսակարգով նրանք հույս ունեին հողը վերադարձնել իր պտղաբեր ուժին, վերջին հանված խուրձը հատուկ պատիվ էր: Դրեցին առջևի անկյունում, պատկերակի տակ, հացի, աղի կողքին, խոնարհվեցին նրա առաջ։

Աճած բերքը ստացվել է ծանր գնով, դրանում ներդրվել է մարդկային մեծ ուժ։ Առավոտից լուսաբաց գյուղացիներն աշխատում էին, չխնայելով ոչ իրենց, ոչ ժամանակ, քանի որգիտեր Երկիրը ջուր կտա, երկիրը կկերակրի, դու միայն քեզ չես խնայում դրա համար։

Հոկտեմբերի 14-ին նշվեց Ամենասուրբ Աստվածածնի Պահպանության տոնը։ Սա շատ հարգված տոն է Ռուսաստանում: Ի վերջո, Աստվածամայրը համարվում է երկրի հովանավորըռուսերեն , մեր բարեխոսն ու օգնականը։ Այդ պատճառով Պոկրովի վրա հաճախ ձյուն է տեղացելխոսեց : Պոկրովի կողմից փորձել են մեկուսացնել խրճիթը։ Այս օրը գյուղում հարսանիքներ էին հնչում։ Գյուղացիները դուրս են թափվում՝ հիանալու երիտասարդներով, փեսային ու հարսին։ Հարսանյաց գնացքի վագոնները տոնականորեն հեռացված են, զանգերը զվարթ զնգում են աղեղի տակ, ձիերը վազում են, ուղղակի դիպչիր նրանց. Ռուսաստանում հարսանեկան արարողությունը շատ հետաքրքիր է. Դրա կենտրոնում հարսն էր։ Հարսանիքի առաջին կեսին նա ստիպված էր լացել, վշտանալ՝ հրաժեշտ տալով ընկերներին, ծնողներին, ազատ աղջիկական կյանքին։ Աստիճանաբար տխուր, հրաժեշտի երգերը փոխարինվեցին զվարճալի, շքեղ երգերով։ Գյուղերում Պոկրովի վրա ակորդեոն էր նվագում մինչև առավոտ, իսկ տղաներն ու աղջիկները ամբոխի մեջ քայլում էին փողոցով և երգում զվարճալի համարձակ դիետիկներ։

Հոկտեմբերի 14-ին սկսվեցին Պոկրովսկի աշնանային տոնավաճառները՝ ուրախ, առատ, պայծառ։ Այստեղ կարելի էր տեսնել այն ամենը, ինչ երկիրը շնորհակալություն էր հայտնում մարդկանց՝ իրենց տքնաջան աշխատանքի համար: Բանջարեղենի, մրգերի, հացի, մեղրի և այլ ապրանքների բուռն առևտուր է եղել։ Նրանք ցույց տվեցին իրենց հմտություններըարհեստավորներ

Barkers : Հեյ ազնիվ պարոնայք!

Եկեք մեզ մոտ այստեղ:

Ինչպե՞ս ունենք տարաներ՝ բարեր,

Տարբեր տեսակի ապրանքներ...

Արի, արի...

Նայե՛ք, նայե՛ք։ (Երեխաները վերցնում են արտադրանքիցազգային - մանկավարժի կողմից նախապես պատրաստված արվեստներ և արհեստներ։) Պատմե՛ք, թե ինչ եք գնել տոնավաճառից։ (Մանկական պատմություններ Dymkovo խաղալիքների, Խոխլոմայի արտադրանքի, Գորոդեցի նկարչության և այլնի մասին) Եվ ինչ զվարճանք էր տիրում տոնավաճառում: Այստեղ նրանք ձիավարում էին շրջագայություններով, պարում էին շրջանաձև, փորձում ցույց տալ իրենց ուժը, հմտությունը, հնարամտությունը, զվարճալի խաղեր էին խաղում։ Բոլորը՝ մեծ ու փոքր, սպասում էին տոնավաճառին։ Բոլորը ցանկանում էին տոնավաճառից նվեր կամ նվեր ստանալ։(Սլայդ շոու) .

Բուֆոն Բոլորը դեպի տոնավաճառ, շտապե՛ք, շտապե՛ք։ Եկեք առանց վարանելու: Տոմսեր չեն պահանջվում, ցույց տվեք լավ տրամադրություն: Շատ տարբեր ապրանքներ եմ բերել, արի գնի։ Ո՞ւմ է պետք սուլիչ, ոմանց գդալ, ոմանց գլխաշոր և ոմանց կարկանդակ:

Ուշադրություն. Ուշադրություն.Տոնակատարություններ !

Շտապե՛ք ազնիվԺողովուրդ Շրովետայդը կանչում է բոլորին:

Թող այստեղ բոլորը մի քիչ երգեն

Եվ դրա համար նա կստանա չորացում կամ քաղցր կարկանդակ,

Շուտ արի, ընկեր։

Արի, մի հապաղիր:

Հաճույք արեք ձեզ քաղցրավենիքով

Կաավանդույթները , որոնք առաջացել են շատ վաղուց և պահպանվել են մինչ օրս։ Շրովետայդը ամենասիրված տոներից էՌուս ժողովուրդ ... Հին ժամանակներից Ռուսաստանում եղել էսովորություն - ճանապարհել ձմեռը և հանդիպել գարունը: Նրբաբլիթները թխվում են Շրովետիդում - սա հիմնական տոնական ուտեստն է: Նրբաբլիթները առատորեն յուղ են լցնում։ Կարագի նրբաբլիթը արևի, լավ բերքի, առողջ մարդկանց խորհրդանիշն է։ ՇրովետիդՌուս ժողովուրդը զվարճացավ Խաղեր էին խաղում, երգեր էին երգում և պարում շուրջպար, բռունցք էին կազմակերպում, տոներին տղամարդիկ սիրում էին չափել իրենց հերոսական ուժով։ Ռուսաստանում ոչ մի տոն ամբողջական չէր առանց շուրջպարի: Կլոր պար նշանակում է շարժում շրջանով, շղթայով, ութնյակներով կամ այլ կերպարներով՝ երգերով, իսկ երբեմն՝ բեմական գործողություններով։(Սլայդ շոու) .

Շրովետայդը ամենասիրված տոներից էՌուս ժողովուրդ ... Սա ձմեռը ճանապարհելու և արևին ու գարնանը հանդիպելու ամենահին տոնն է։ Այն տեւում է մի ամբողջ շաբաթ։ Այս շաբաթվա յուրաքանչյուր օր առանձնահատուկ է:

Երկուշաբթի - Շրովետիդի հանդիպում. Նրանք թխում են բլիթներ, որոնք նման են արևի:

երեքշաբթի -«Ֆլիրտ» ... Նրանք կառուցեցին սլայդներ, ամրոցներ, կախեցին ճոճանակներ, պատրաստեցին Մասլենիցայի կերպարանքը։

չորեքշաբթի -«Գուրման» ... Համոզվեք, որ հյուրասիրեք նրբաբլիթներով:

հինգշաբթի -«Լայն շրովետայդ» ... Ամբողջ սնունդը նրբաբլիթ է: Թխած գունավոր բլիթներ(գազարով, ճակնդեղով և եղինջով, հնդկացորենի ալյուրով) .

ուրբաթ -«Սկեսուրի երեկո». ... Ընտանիքը տատիկների մոտ գնացել է նրբաբլիթների:

Շաբաթ -«Քրոջ հավաքներ». - գնացել է մորաքույրների և քեռիների մոտ:

կիրակի -«Ներողամտության կիրակի». ... Մարդիկ այս օրը հարցնում են միմյանց

Մեր երկրում կաավանդույթ մարտի 8-ին կանանց նվիրել ծաղիկներ և նվերներ, բոլոր երկրներում կաավանդույթ Նոր տարին դիմավորեք գիշերը ժամը 12-ին.

Եվ կա նաևավանդույթները կապված տարբեր ուտեստների պատրաստման հետ.ավանդական ազգային խոհանոց ... Տարբերժողովուրդներին անպայման ունեցեք ինչ-որ ազգային ուտեստ: Ազգային խոհանոցը կախված է նրանից, թե ինչ է աճեցվում դրանումկամ : Մեկ այլ երկիր: Օրինակ, բրինձ աճեցվում է Չինաստանում և Ճապոնիայում, ուստի շատ ուտեստներ պատրաստվում են բրնձից: Իսկ ի՞նչ է աճեցնում Ռուսաստանում:(Ցորեն, տարեկանի, տարբեր բանջարեղեն) ... Ռուսաստանում ալյուրից շատ ուտեստներ են պատրաստում։ Օրինակ, հայտնի ռուլետները թխում են միայն Ռուսաստանում։(Հացի արտադրանք էկրանին) ... Ի՞նչ մթերքներ կարող եք անվանել ինձ համար ալյուրից, որը հաճախ պատրաստում են ձեր մայրերը:(Բլիթներ, բլիթներ, կարկանդակներ) .

Եվ նաև Ռուսաստանում շատ են սիրում կաղամբով ապուր։ Ինչից է պատրաստված կաղամբի ապուրը:(կարտոֆիլ, կաղամբ, սոխ, գազար) ... Կաղամբով ապուր պատրաստելու համար անպայման պետք է կաղամբ և այլ բանջարեղեն։ ՈւնենալՌուս ժողովուրդ մի ասացվածք կա«Կաղամբով ապուրն ու շիլան մեր կերակուրն են». .

Այսպիսով, ուրիշ ի՞նչ են սիրում պատրաստել Ռուսաստանում:(Կաշու) ... Իսկ ինչի՞ց կարելի է շիլա պատրաստել։(Տարբեր հացահատիկներից՝ կորեկ, ձավար, հնդկաձավար, վարսակի ալյուր) .

Ռուսաստանում ձմռանը հաճախ շատ ցուրտ է, իսկ ամռանը՝ շոգ։ Որըռուսերեն Ըմպելիքը լա՞վ է հագեցնում ձեր ծարավը:(կվաս) ... Եվ պատրաստում են նաև հացից։ Բայց ձմռանը տաք սբիթենը վաճառվում էր տոնավաճառներում՝ սա մեղրից պատրաստված խմիչք է, այն շատ լավ տաքանում էր սառնամանիքի ժամանակ։

3. Զրույց.

Մենք շատ ենք խոսել տաղանդի մասինՌուս ժողովուրդ ... Ինչպե՞ս դա դրսևորվեց:

ԻնչՌուս ժողովուրդը լավ գիտեր ? (Կավից խաղալիքների պատրաստում, հետաքրքիր երգերի պատրաստում, շատ հետաքրքիր հեքիաթներ և այլն)

Տղերք, ինչու է Ռուսաստանը կոչվում փայտե:(Վաղուց Ռուսաստանում մարդիկ իրենց բնակարանները կառուցում էին գերաններից) .

Ի՞նչ տոներ էին նշում Ռուսաստանում:

Ի՞նչ է ավետարանչությունը:

– Տղերք, ի՞նչ գիտեք Ամենասուրբ Աստվածածնի պաշտպանության այս տոնի մասին: (Հետևաբար, Պոկրովի վրա հաճախ ձյուն է տեղացելխոսեց : «Աշունը ճաշից առաջ, իսկ ձմեռը ճաշից հետո»: , խաղացել են հարսանիքներ)

Ինչ տոն է նշվումռուսներ մարդիկ ձմռան վերջին և վաղ գարնանը. Ինչ է սաավանդույթ ? (Մասլենիցայի տոն. Սա ձմեռը ճանապարհելու և արևին ու գարնանը հանդիպելու ամենահին տոնն է):

Ինչպե՞ս սկսվեցին արձակուրդները Ռուսաստանում:

Ի՞նչ էին անում մարդիկ տոնական օրերին.

Ինչպե՞ս էին մարդիկ փորձում հագնվել:

Ի՞նչ հյուրասիրություն եք պատրաստել:

Ի՞նչ բարի գործեր եք փորձել անել։

Ինչավանդույթ ?

Ազգային խաղերը գոյատևել և գոյատևել են մինչ օրս՝ կլանելով լավագույն ազգայինըավանդույթները ... Բոլորի համարազգային խաղերին բնորոշ է սերըռուսերեն մարդ զվարճանքի և համարձակության համար: Խաղերը մեր մանկությունն են, դրանք փոխանցվել են սերնդեսերունդ։ Մենք գիտենք այնպիսի խաղեր, ինչպիսիք են«Թակարդ» , «Զանգի՛ր, զանգի՛ր, դուրս արի շքամուտք։ Տղերք, թույլ տվեք ստուգել, ​​եթե դուք գիտեքՌուսական ժողովրդական խաղեր ... Հիմա գուշակություն կանեմհանելուկներ :

Ես ոչինչ չեմ տեսնում,

Նույնիսկ նրա քիթը:

Դեմքիս վիրակապ կա

Նման խաղ կա

Այն կոչվում է(Ժմուրկի)

Ես երկար ժամանակ նստած եմ խոտերի մեջ

Ես ոչ մի բանի համար դուրս չեմ գալիս:

Թող նայեն, քանի որ ծույլ չեն,

Առնվազն մեկ րոպե, գոնե ամբողջ օրը(Պաղկվոցի)

Այրեք, հստակ այրեք

Դուրս չգալու համար։

Դադարեցրեք ծայրը

Նայեք դաշտին

Նայիր երկնքին

Թռչունները թռչում են

Զանգերը ղողանջում են(Այրիչներ)

4. Ամփոփենք. Տղերք, այսօր խոսեցինք մեր երկրի մասին, տաղանդի մասինՌուս ժողովուրդ , հիշեց ոմանքավանդույթները ... Եվ որպեսզի մեր երկիրը մեծ մնա, մենք պետք է պաշտպանենք մեր մշակույթը, հետևենքսովորույթներն ու ավանդույթները որ մենք ժառանգել ենք մեր նախնիներից։

Նրանք չեն ընտրում իրենց հայրենիքը.

Սկսում է տեսնել և շնչել

Հայրենիքն աշխարհում ընդունված է

Անփոփոխ, ինչպես հայրն ու մայրը։

Հայրենիք, հայրենիք, սիրելի հողեր,

Եգիպտացորենի կապույտ դաշտը, բլբուլի երգը.

Նա փայլում է քնքշությամբ, ուրախությամբ,

Հայրենիքը, հայրենիքը երկրի վրա մեկն է.

Ես սիրում եմ քեզ, իմ Ռուսաստան, քո աչքերի պարզ լույսի համար,

Մտքի համար, սուրբ գործերի համար, հնչեղ ձայնի համար, ինչպես առվակը:

5. Խաղում ենք։ Եվ նաև ներսմարդիկ ասացին : «Ավարտված գործ՝ համարձակ քայլիր» , «Բիզնես ժամանակ՝ զվարճանքի ժամ»: Թող ես ու դու մի փոքր հանգստանանք, կխաղանքՌուսական ժողովրդական խաղ «Ոսկե դարպաս» ... Երեխաները դառնում են զույգեր՝ իրար դեմ առ դեմ, միացված ու օձիքի պես բարձրացված։ Երկուսը վազում են մի զույգ երեխաների միջև շրջանով: Զույգերով կանգնած երեխաները բառեր են արտասանում:

Ոսկե դարպաս

Թույլ տվեք անցնել

Ես ինքս կանցնեմ

Եվ ես կծախսեմ իմ ընկերներին

Հրաժեշտ տվեք առաջին անգամ

Երկրորդ անգամն արգելված է

Եվ երրորդ անգամ մենք ձեզ թույլ չենք տա անցնել»:

Զույգերը ձեռքերը դնում են, ու ում օձիքից բռնում են, ինչ-որ բան է անում, հատուցում է(երգ, չափածո, հանելուկ, պար) .

6. Ստեղծում ենք, նկարում, ուրախանում։ Նկարչական ուրվագիծժողովրդական խաղալիքներ .

7. Ցտեսություն. Էսօր, տղերք, խոսեցինք մեր երկրի, տաղանդի մասինՌուս ժողովուրդ , տարբերի մասինՌուսական ավանդույթներ . Ռուս ժողովուրդը շատ ավանդույթներ ունի ... Խոսեք ձեր ծնողների հետ, հարցրեք նրանց՝ էլ ի՞նչնրանք հիշում են ռուսական ավանդույթները ... Հարցրեք ձեր ծնողներին, թե ինչ խաղեր են նրանք խաղացել մանկության տարիներին և ինչ հատկանիշներ ունեին այդ խաղերում: Եթե ​​հավանեցիք ու հետաքրքիր էր, ապա դասավորեք ուրվանկարներըայնտեղ ժողովրդական խաղալիքներ որտեղ է արևը, եթե քեզ դուր չի գալիս, ապա ուր է ամպը: