Նորածինների ընդհանուր խնդիրները և ինչպես լուծել դրանք. Մաշկի հետ կապված խնդիրներ. Ձեռքի արտահայտման տեխնիկա

Ես բժիշկ չեմ, չեմ գրի դեպրեսիայի պատճառների և այն բուժելու մասին։ Կգրեմ միայն այն իրավիճակի մասին, երբ դու դեպրեսիա ունես ու ստիպված ես մի քիչ ապրել դրա մեջ։ Ես գրում եմ միայն իմ սեփական փորձից, որովհետև այս բոլոր հոդվածները այն մասին, թե ինչ է դեպրեսիան, ինչ սարսափ է դա, և որքան շտապ պետք է ձեզ մազերով քաշեք դրանից, նրանք, անկեղծ ասած, վրդովված են իրենց անարդյունավետությունից: Դեպրեսիայի մասին հոդվածները պետք է գրեն ընկճված մարդիկ, այդ դեպքում գոնե առաջարկությունները համարժեք կլինեն:

Այսպիսով. Գդալների նման տեսություն կա (խիստ խորհուրդ եմ տալիս կարդալ): Դեպրեսիան ավելի հեշտ է պատկերացնել մարտկոցներով, բայց գործում է նույն սկզբունքը: Նորմալ ժամանակներում դուք ամեն օր ունենում եք, ասենք, 10 մարտկոց: Դուք կարող եք դրանք ծախսել շատ բաների վրա։ Օրինակ՝ աշխատանքի, տնային գործերի, երեխաներ դաստիարակելու, սպորտի, հոբբիների համար։ Այս դեպքերից յուրաքանչյուրում դուք ներդնում եք մեկ մարտկոց, կամ նույնիսկ երկու, և դուք ուժ և ոգեշնչում ունեք այս բոլոր բաների համար:
Երբ ընկճված ես, 10 մարտկոցից քեզ մնում է 5-4-ը։ Եթե ​​մնացել է միայն 1-ը, որը բավական է միայն կյանքին աջակցելու համար, ապա ավելի լավ է անմիջապես դիմել մասնագետի։
Որպեսզի դեպրեսիան հնարավորինս արդյունավետ կերպով գոյատևեք՝ թույլ չտալով, որ այն կործանի ձեր կյանքը, դուք պետք է ռացիոնալ բաշխեք մնացած մարտկոցները, այսինքն՝ սովորեք ապրել 10-ի փոխարեն 5-4 մարտկոցով: Մոտեցումը պահանջում է որոշակի գիտակցություն և պլանավորում:

Ինչպես դա անել:
- Դադարեք ձեզ տանջել դեպրեսիայի համար:
- Նվազեցրեք ձեր առաջադրանքները և պարտականությունները գոյատևման համար անհրաժեշտ նվազագույնի:
-Երբ պետք է ինչ-որ բան ուժով անել, դա արեք շատ դանդաղ։
- Ապրեք մեկ օրվա ընթացքում:
- Շփվեք նրանց հետ, ովքեր աջակցում են ձեզ՝ չփորձելով փոխել ձեզ:
- Ձեր պարտականությունը դրեք անել այնպիսի բաներ, որոնք լիցքավորում են ձեր մարտկոցները:
- Օգտագործեք դեպրեսիայի ժամանակը, որպեսզի ավելի լավ ճանաչեք ինքներդ ձեզ, սովորեք, թե ինչպես հոգ տանել ձեր մասին և զարգացնել առողջ եսասիրությունը:
Ավելին:

1. Դադարեք ինքներդ ձեզ ծեծել դեպրեսիայի համար: Դադարեք ոտքով հարվածել ինքներդ ձեզ, որպեսզի այս կերպ ձեզ դուրս գաք դեպրեսիայից: Դեպրեսիայի համար ինքնահաղթահարման համար պահանջվում է 1-2 մարտկոց, այնպես որ դուք ընդհանրապես ոչինչ չեք մնա:

2. Կազմեք ձեր բոլոր առաջադրանքների, պարտականությունների, անհրաժեշտ կոնտակտների ցանկը, որոնք դուք կապում եք, երբ չեք ընկճվում: Ենթադրենք, դուք գնում եք աշխատանքի, մեծացնում եք երեխային կամ գնում եք դպրոց, զբաղվում եք տնային գործերով, հանդիպում ընկերների հետ, ժամանակ եք հատկացնում նախասիրություններին, ժամանակ եք անցկացնում ծնողների հետ, մասնակցում եք հասարակական գործունեության, հաճախում մարզասրահ: Այնուհետև ցուցակից կտրեք այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ չէ ձեր գոյատևման համար: Արդյունքում, օրինակ, եկամտի աղբյուր կմնա, քանի որ դուք պետք է կերակրեք ինքներդ ձեզ և երեխաներին, քանի որ չեք կարող թողնել նրանց։ Շփում ընկերների հետ, հոբբիներ, սոցիալական գործունեությունը - այս ամենը պետք է խաչ քաշել և հետաձգել մինչև դեպրեսիայի ավարտը: Դուք դեռ չեք ունենա դրա համար էներգիա, բայց եթե գիտակցաբար որոշում եք կայացնում չվատնել այն, չստիպել ինքներդ ձեզ և չդանդաղեցնել, ապա կարող եք խնայել մեկուկես մարտկոց:

3. Դադարեք ոտքով հարվածել ձեզ՝ ընկճախտի համար: Դադարեք ոտքով հարվածել ինքներդ ձեզ, որպեսզի այս կերպ ձեզ դուրս գաք դեպրեսիայից: Դուք ընդհանրապես կմնաք առանց մարտկոցների։

4. Այն բանից հետո, երբ ցուցակում մնացին միայն այն գործերն ու պարտականությունները, որոնք անհրաժեշտ են գոյատևման համար, վերլուծեք, թե սովորաբար որքան ջանք եք գործադրում դրանցից յուրաքանչյուրի վրա: Ենթադրենք, որ նորմալ ժամանակներում աշխատավայրում կարիերա ես անում, շուտ ես գալիս, հանձնում 150%-ով ավարտված նախագծերը, անընդհատ ձգտում ես նոր գաղափարներ փնտրել, աշխատանքից հետո կարդում ես քո մասնագիտությամբ գրականություն։ Այժմ վերաշարադրեք ձեր աշխատանքային առաջադրանքների և պարտականությունների ցանկը. ի՞նչ է բացարձակապես անհրաժեշտ անել, որպեսզի հենց այնպես չազատվեք աշխատանքից: Վերադարձեք ձեր կարիերային դեպրեսիայից հետո։ Աշխատանքից չազատվելու համար անհրաժեշտ է, օրինակ, ժամանակին գալ, ժամանակին նախագծեր ներկայացնել, իսկ նախագծերը պետք է լինեն բավականին լավ պատրաստված։ Ամեն ինչ. Ձեր դեպրեսիայի ժամանակ կենտրոնացեք միայն ձեր աշխատանքը բավական լավ կատարելու վրա, որպեսզի չհեռացվեք աշխատանքից: Դուք դեռ ուժ չեք ունենա մնացածի համար, և ինքներդ ձեզ ստիպելը նշանակում է վերցնել մնացած ուժերը, որոնք մի կողմ են դրված գոյատևման համար անհրաժեշտ այլ բաների համար: Օրինակ՝ երեխաներին մեծացնելու համար։ Դաստիարակության դեպքում էլ է. դեպրեսիայի ժամանակ լինել բավական լավ ծնող, իդեալի ցանկությունը հետաձգել դեպրեսիայի ավարտին։
Սա նաև կխնայի 1-2 մարտկոց:

5. Դադարեք ձեզ ծեծել դեպրեսիայի համար: Դադարեք ոտքով հարվածել ինքներդ ձեզ, որպեսզի այս կերպ ձեզ դուրս գաք դեպրեսիայից: Եթե ​​դա օգներ, դուք վաղուց դուրս կլինեիք դեպրեսիայից։

6. Նույնիսկ այն բանից հետո, երբ դուք հասցնեք ձեր սովորական գործերի և պարտականությունների ծավալը միանգամայն անհրաժեշտ նվազագույնի, դուք դեռ չեք ունենա սովորական ուժ և կորով, նույնիսկ նվազագույնը: Դուք ստիպված կլինեք ինքներդ ձեզ ստիպել անել նույնիսկ դա, քանի որ դուք ոչինչ չեք ուզում, պարզապես պառկեք դեմքով դեպի պատը: Երբ ինքդ քեզ պարտադրելը հատկապես դժվար է, ամեն ինչ դանդաղ տար: Դուք չեք ցանկանում վեր կենալ. կամաց-կամաց գլորվեք կողքի վրա, կամաց-կամաց ոտքերդ դրեք հատակին, կամաց-կամաց բարձրացեք ձեզ անկողնուց և դանդաղ գնացեք լվացվելու: Դուք սովորաբար ցանկանում եք, որ ամեն ինչ լինի նախկինի պես - վեր թռավ, վազեց: Եվ դուք զգում եք, որ դա չի աշխատում: Դուք ընկնում եք հուսահատության, ինքնախոշտանգումների մեջ և կորցնում վստահությունը, որ դուք նույնիսկ կարող եք գործել: Նախ, ինքնախոշտանգումը վատնում է մարտկոցները: Երկրորդ, դուք կարող եք գործել, պարզապես նվազեցված արագությամբ: Եթե ​​ձեզ թույլ տաք ամեն ինչ դանդաղ տանել, դանդաղեցնել, դանդաղեցնել, մեկ ժամում մեկ թեյի գդալ անել, դուք կկարողանաք իրականացնել շատ բաներ, որոնք անհնարին են թվում: Գոնե հասնում ես լոգարան, կարող ես հագնվել աշխատանքի համար, ժամանակին գալ և կատարել քո պարտականությունների անհրաժեշտ նվազագույնը։

Երբ ինչ-որ բան շատ դանդաղ եք անում, հետևեք ձեր վիճակին: Օրինակ՝ ինչպես են ձեր մկանները կծկվում, երբ դուրս եք գալիս անկողնուց: Դեպրեսիայի ժամանակ շատ օգտակար է գլխից «մարմնի մեջ տեղափոխելը»։ Ինչպես եմ շնչում, ինչպես եմ ստում, ինչ է զգում իմ ձախ գարշապարը։ Նախ, դա թարմացնող հետաքրքիր է: Երկրորդ, գլխումս սև շարժիչի վրա նստելը «Oh-God-II-have-depression-what-horror» և հոգեպես ինքս ինձ գոտկատեղով հարվածելը դեպրեսիայի համար ուժ է պահանջում, և աշխատանքի համար ոչինչ չի մնա, երեխա և նվազագույն: ինքնասպասարկում.

7. Մի քաշեք ինքներդ ձեզ՝ անընդհատ փորձելով ինչ-որ բան անել ձեր դեպրեսիայի դեմ և որքան հնարավոր է շուտ դուրս գալ դրանից: Այո, գերադասելի է հենց հիմա, փախչել և վազել հասարակության արդյունավետ անդամ դառնալու համար: Ապրեք մեկ օր: Առավոտյան արթնացանք - մտածեք միայն այն մասին, թե ինչ է պետք անել այսօր պահանջվող նվազագույնի սահմաններում։ Մի մտածեք, թե երբ կավարտվի դեպրեսիան: Իսկ ինչ կլինի, եթե այն չվերջանա: Եվ ինչքա՞ն եք բաց թողնում, երբ ընկճված եք: Եվ ինչպես ապրել, քանի որ կյանքը այնքան սարսափելի է: Մի ամբողջ մարտկոց կծախսեք հոգսերի վրա, իսկ երեկոյան ձեզ ոչինչ չի մնա տնային գործերի կամ երեխայի համար։
Ինչու՞ են դեպրեսիվ մարդիկ սկսում իրենց արտաքին տեսքը, դադարում լվանալ մազերը, հագուստը լվանալը, ցնցուղ ընդունելը: Որովհետև մնացած մի քանի մարտկոցները խժռվեցին իմ գլխի սև շարժիչով։ Լավ կլիներ, որ ուրիշ տեղ բերեր, քանի որ շրջանաձեւ վազում է ու օդում ռեսուրսներ ծախսում։

8. Եթե հնարավոր է, կրճատեք շփումը նրանց հետ, ովքեր փորձում են ձեզ համոզել, որ կյանքը գեղեցիկ է, ապացուցել, որ դուք սխալվում եք ձեր դեպրեսիայի մեջ, նվաստացնել ձեզ ձեր դեպրեսիայի համար և փորձել ձեզ գրգռել և դուրս բերել այս վիճակից: ձեր ամբողջ ուժով: Նրանցից ոմանք գործում են լավագույն մտադրություններից, պարզապես իրենք երբեք չեն ընկճվել և չգիտեն, թե դա ինչ է: Նրանցից շատերը ձեր հաշվին լուծում են իրենց խնդիրները։ Այս ամենը վատնում է մարտկոցները և մեծացնում է ձեր ինքնախոշտանգումը դեպրեսիայի համար, ինչը ձեզ լիովին ուժասպառ է դարձնում: Եվ դուք դեռ պետք է կատարեք գոյատևման համար անհրաժեշտ պարտականությունները: Հնարավորության դեպքում շփվեք միայն նրանց հետ, ովքեր աջակցում են ձեզ՝ չփորձելով փոխել ձեզ։

9. Սովորաբար դեպրեսիայի գրականությունը նաև խորհուրդ է տալիս մարզվել, վիտամիններ խմել, դուրս գալ մարդկանց մոտ և չկենտրոնանալ վատ մտքերի վրա։ Իմ փորձով սպորտի համար ուժ չկա, բայց մտքերի դեմ պայքարելը նշանակում է մարտկոցներ վատնել։ Այո, ընդհանուր առմամբ, երբ կարդում եք դեպրեսիայի և դրա հետ «պայքարելու» մեթոդների մասին հոդված, ընդհանրապես ոչինչ չեք ուզում։ Պայքարը չափազանց շատ էներգիա է խլում։

Դեպրեսիան լավ ժամանակ է ինքներդ ձեզ ավելի լավ ճանաչելու, ձեր մութ մտքերն ու զգացմունքները լսելու և դրանք ընդունելու համար: Կարիք չկա փորձել կանգնեցնել սև շարժիչը ձեր գլխում, ապամոնտաժել նրա ռելսերը, հանել այն ռելսերից: Նայեք նրան։ Ինչ դիզայն և մոդել: Ի՞նչ խողովակ: Իսկ անիվները. Իսկ ո՞վ է կառուցել այս անկումը։ Հեռադիտակի միջոցով.

Այո, այդպիսի մտքեր և զգացմունքներ կան։ Եւ ինչ? Լավ է գրի առնել, նկարել, ներկայացնել գեղարվեստական ​​պատկերների տեսքով։ Դուք կարող եք սկսել դեպրեսիվ բլոգ. սովորաբար այն ավելի շատ ընթերցող է հավաքում, քան դրական: Ինչու՞ է առեղծված, բայց ձեր դեպրեսիան ինտերնետում ավելի շատ արձագանք, համակրանք և աջակցություն կստանա, քան ձեր գրառումներն այն մասին, թե որքան գեղեցիկ է այս աշխարհը:
Եթե ​​դուք խելամտորեն օգտագործել եք ձեր մարտկոցները և կարողացել եք թեթևացնել ընկճված լինելու ինքնախոշտանգումները, ապա կնկատեք, որ դեպրեսիան ունի իր գեղեցկությունն ու էսթետիկան: Դեպրեսիայի ժամանակ շատ հետաքրքիր, սրտառուչ ու վառ մտքեր են գալիս։ Ձեր աշխարհը կրճատվել է մի կոպեկի, շատ արտաքին բաներ դադարել են հետաքրքրել և, ասես, ապակու հետևում են, բայց մեկ լումայի մեջ ամեն ինչ շատ աշխույժ է, սուր, խորը իմաստով լցված: Ուրիշ նման հնարավորություն չի լինի շփվելու ներաշխարհի այս կտորի հետ, այս յուրահատուկ, խորը հեռանկարով։ Կարծես Պրուստն ասել է, որ իր լավագույն տարիները եղել են դեպրեսիայի տարիները։

10. Եթե գտնում եք որևէ գործունեություն, որը թույլ է տալիս լիցքավորել ձեր մարտկոցները, գիտակցաբար և ամեն օր ժամանակ գտեք դրա համար: Ոչ թե փայփայելու, այլ ապրելու համար էներգիա կորզելու նպատակով։ Եթե ​​մաքուր օդում զբոսնելը ձեզ ուժ է տալիս, երեկոյան գնացեք զբոսնելու։ Այո, դուք ունեք ընկերուհի կամ մայրիկ հեռախոսով, տնային աշխատանքով կամ այլ բանով: Վճռականորեն անջատեք հեռախոսը և գնացեք զբոսնելու: Նախկինում դուք կարող էիք վատնել ձեր մարտկոցները, բայց հիմա՝ ոչ այն ժամանակները: Ընկերը կամ մայրը չեն մեռնի, բայց քեզ համար դա գոյատևելու և գործելու խնդիր է։
11. Դեպրեսիան սովորաբար ավարտվում է։ ինքնուրույն, կամ հակադեպրեսանտների ճիշտ ընտրությամբ, կամ հոգեթերապիայի արդյունքում, կամ հորմոնալ հավասարակշռությունը վերականգնելու արդյունքում, կամ ինչ-որ կերպ: Այսպիսով, հենց որ ընտելանում ես դրան, հասկանում ես առողջ էգոիզմի հրճվանքները և քո կյանքից ամեն մակերեսային, ավելորդ ու երկրորդականի բացառումը, վերջապես որոշում ես հավաքել քո բոլոր վհատեցնող գրառումներն ու նկարները և հրատարակել բեսթսելեր, ինչպես բամը։ - և ամեն ինչ ավարտված է: Առավոտյան արթնանում ես ու ամեն ինչ հասկանում։ Բոլոր 10 մարտկոցները ձեռքի տակ են, ուժն ու եռանդը եզրին են, տխուր մտքերը անհետացել են, կյանքը գեղեցիկ է և զարմանալի, առջևում հսկայական հեռանկարներ կան, դրսում գեղեցիկ օր է:
Եվ նույնիսկ ինչ-որ կերպ տխուր: Բայց ոչինչ, որովհետև նա մի օր նորից կվերադառնա՞: Եվ մենք նրան կհանդիպենք ամբողջովին զինված։ Միաժամանակ կավելացնենք բեսթսելլեր։

Շատ է խոսվել և գրվել կրծքով կերակրման առավելությունների մասին: Ի վերջո, կրծքով կերակրելը ոչ միայն երեխայի հագեցվածությունն է նրա համար լավագույն սննդով, որը տվել է հենց Բնությունը, այլև սերտ ներդաշնակ հարաբերություններ ամենամոտ մարդու՝ մոր հետ: Հենց կրծքով կերակրման շրջանում է, որ մոր կրծքի վրա երեխան իրեն ամենաերջանիկ ու ապահով է զգում։

Այնուամենայնիվ, շատ մայրեր մտահոգված են նորածինների աղիքների հետ կապված խնդիրներով: Ինչ անել, եթե միայն կրծքով կերակրվող երեխայի մոտ դեֆեքացիայի հաճախականությունը նվազում է, կղանքի քանակը փոխվում է: Արդյո՞ք սա լուրջ խանգարում է մարսողական համակարգում:
Ի տարբերություն արհեստական ​​կերակրման երեխաների, բացառապես կրծքի կաթով սնվող երեխայի կղանքի բնույթն ու քանակը կարող է բավականին բազմազան լինել: Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության՝ բուժաշխատողների համար կրծքով կերակրման ուղեցույցում ասվում է, որ կրծքով կերակրող նորածինները կարող են կղանք դուրս գալ ամենուր՝ օրական մի քանի անգամից մինչև տասը օրը մեկ անգամ: Աթոռը կարող է շատ փափուկ բնույթ ունենալ: Եթե ​​դա որևէ կերպ չի ազդում երեխայի վրա (երեխայի քաշը և ինքնազգացողությունը նորմալ են), ապա կղանքի նման ուշացումը ֆիզիոլոգիական է:

Բացի այդ, կղանքի պահպանումը կարող է կապված լինել վաղաժամ ջրի հավելումների կամ երեխայի տարբեր խառնուրդներով լրացման և երբեմն կրծքով կերակրելու հետ: Թմրամիջոցների ազդեցությունը. Պատվաստումները նաև հետաձգում են աղիների շարժումները: Այս խնդիրը լուծվում է երեխային ըստ պահանջի կրծքով կերակրելու միջոցով։ Կարճ ժամանակ անց աթոռը, որպես կանոն, վերականգնվում է։
Արժե ուշադրություն դարձնել նաև օրական թաց տակդիրների քանակին։ Կյանքից 6 շաբաթ հետո նորմա է համարվում 5-6 միանգամյա օգտագործման և 6-8 կտոր կտորից տակդիրը։ Եթե ​​երեխան լավ չի գիրանում եւ հազվադեպ է միզում, ապա պետք է խորհրդակցեք բժշկի հետ։

Աղիների հետաձգման և քաշի կորստի պատճառներից մեկը կարող է լինել այն, որ երեխան բավականաչափ «առաջ» կամ «հետին կաթ» չի օգտագործում: Եկեք ավելի սերտ նայենք, թե ինչ է «առաջին կաթը» և «հետին կաթը»: Սնուցման հենց սկզբում երեխան «առաջ» է ծծում կրծքի կաթը։ Այս կաթը համով քաղցր է, հեղուկ, կիսաթափանցիկ։ Այն օգտակար է երեխաների համար, քանի որ պարունակում է բավարար քանակությամբ ածխաջրեր և հեղուկներ։ Նախնական կաթի ընդունման նվազումը կարող է հանգեցնել ջրազրկման կամ կոշտ կղանքի:
Որպեսզի «առջևի» կաթի մակարդակը չնվազի, կերակրող մայրը պետք է օգտագործի բավարար քանակությամբ հեղուկ։ Խորհուրդ է տրվում սնվելուց կես ժամ առաջ կամ անմիջապես հետո մեկ բաժակ ջուր խմել։ Նաև ծարավի առաջին ազդանշանի դեպքում անմիջապես մարեք այն։ Գազավորված ըմպելիքները, թեյը, սուրճը, կաթը, կվասը հարմար չեն ծարավը հագեցնելու համար։ Լակտացիայի ավելացումը կաթով և մեղրով տաք թեյով առասպել է: Կրծքով կերակրման ընթացքում լակտացիան բնականաբար ավելանում է:

«Hinder milk»-ը սկսում է արտադրվել հենց կրծքով կերակրման ժամանակ։ Կերակրող մոր մոտ 15-20 րոպե երեխայի շարունակական ծծումից հետո կրծքավանդակում կարող է առաջանալ թեթև քորոց։ Սա ազդանշան է այն մասին, որ «հետևի» կաթը ներս է մտնում, որը պարտադիր պայման է նախնական կաթը մարսելու համար: Ավելին, «հետին» կաթն ավելի յուղոտ ու կալորիական է և օգնում է երեխային հագեցնել և քաշ հավաքել։
Եթե ​​երեխան ծծել է ընդամենը 10 րոպե և քնել է 20-30 րոպե, ապա արթնանալուց հետո նրան նույն կուրծքը տվեք, որպեսզի վերջապես հասնի «հետևի» կաթին։

Սամիթի սերմերով թեյն օգնում է խթանել «հետեւի» կաթի մուտքը, որն, ի դեպ, օգնում է երեխային փրկել կոլիկից։ Թեյ պատրաստելու համար վերցնել 1/2 թեյի գդալ սամիթի սերմ, լցնել 1 բաժակ սառը ջուր և եռալուց հետո 5 րոպե եռացնել։ Հովացրեք, քամեք, ավելացրեք շաքարավազ, մեղր, կիտրոն և խմեք 1-ական բաժակ օրը 3-4 անգամ։
Ընկույզը, սոխը, մսի արգանակը և սպիտակուցներով հարուստ այլ մթերքները նույնպես մեծացնում են հետին կաթի արտադրությունը և դարձնում այն ​​ավելի սննդարար: Կերակրե՛ք ձեր երեխային հանգիստ մթնոլորտում և կուշտ փորով: Նույնիսկ եթե գիշերը խորտիկ ուտելու ցանկություն ունեք, մի տանջեք ինքներդ ձեզ, մի խորտիկ խմեք: Կերեք սենդվիչ, մի քիչ միրգ, մի բաժակ կաթ կամ հյութ խմեք։ Հիշեք, որ դուք կրծքով կերակրում եք ձեր երեխային, ուստի այս պահին դիետա պահելու կարիք չունեք: Բայց պետք չէ նաեւ չափից շատ ուտել:

Եթե ​​հղիության ընթացքում շատ եք գիրացել, մի ավելացրեք ձեր սննդակարգը։ Դարձրեք չափաբաժինները փոքրացրեք, իսկ ճաշերի քանակը մեծացրեք: Ի դեպ, կաթը, կեֆիրը սնունդ է, ոչ թե խմիչք։ Ճաշերից մեկում պինդ սնունդը կարող եք փոխարինել մեկ բաժակ կաթով կամ կեֆիրով։

Կոնտրաստային ցնցուղը, կաթնագեղձերի մերսումը, դրական հույզերը, բազմազան սննդակարգը և երեխայի առաջին իսկ խնդրանքով կերակրումը նպաստում են լակտացիայի ավելացմանը:
Կրծքագեղձի մեկ կերակրման ժամանակ փոխել՝ երեխային ուտելու հնարավորություն տալու համար։ Կատարեք կրծքի չորս փոփոխություն մեկ կերակրման ընթացքում: Այսպիսով, երեխան կկարողանա բավարար քանակությամբ «առաջ» և «հետևի» կաթ ստանալ: Ավելին, նման կերակրումը կփրկի կերակրող մորը հնարավոր էսթետիկ արատից, երբ մի կուրծքը մյուսից մեծ է։ Փոքր երեխաների լիարժեք և պատշաճ կրծքով կերակրումը նպաստում է աղիներում անհրաժեշտ միկրոֆլորայի առաջացմանը, դրա աճին, ֆիզիկական և մտավոր զարգացմանը:

Եթե ​​ձեր երեխան կրծքով կերակրում է կամ խառը կերակրում է և ցավ է զգում աղիների շարժման ժամանակ, այծի, չոր աթոռի, առատ հաճախակի թքելու և քաշի վատ ավելացման ժամանակ, օգնություն խնդրեք կրծքով կերակրող մասնագետից:
Աղիների հետ կապված խնդիրների լուծումը enemas-ով, գազատարներով և այլ խթանիչներով արդարացված չէ և պետք է օգտագործվի որպես վերջին միջոց:

www.vashaibolit.ru/

Նշում. Սիրելի մայրիկներ, եթե ունեք հարցեր կրծքով կերակրելու վերաբերյալ, խնդրում ենք կապվել մեզ հետ մեկնաբանություններում կամ անձնական հաղորդագրության միջոցով։

Հարմարեցում արտաարգանդային գոյությանը. - Սնման դժվարություններ. - Խառը և արհեստական ​​կերակրում. - Մաշկի խնամք. - Երեխային լողացնելը. - Անվտանգ միջավայրի ստեղծում. - Կանխարգելիչ իմունիզացիա
Երեխայի արտաարգանդային գոյությանը հարմարվելու համար ամենակարևորը և պատասխանատուն վաղ նորածնային շրջանն է, երբ շնչառական օրգանները սկսում են գործել, արյան շրջանառությունը վերականգնվում է, սկսվում է երեխայի էնտերալ սնուցումը, այսինքն. նրա մարմնում կա փոփոխությունների մի ամբողջ շարք, որոնք ուղղված են կյանքի նոր պայմաններին ավելի լավ հարմարվելու: Այնուամենայնիվ, նորածնի մարմնի բոլոր գործառույթները գտնվում են անկայուն հավասարակշռության վիճակում, հարմարվողականության մեխանիզմները տարբեր, նույնիսկ աննշան, շրջակա միջավայրի գործոնների ազդեցության տակ հեշտությամբ խախտվում են, ինչը կարող է էապես ազդել նորածնի ընդհանուր վիճակի, ընթացքի վրա: նրա կյանքի գործընթացները և հանգեցնում են պաթոլոգիական պայմանների զարգացմանը և նույնիսկ երեխայի մահվանը: Այդ իսկ պատճառով երեխայի կյանքի առաջին օրերին, ինչպես ոչ մի այլ փուլում, պահանջվում է բժշկական անձնակազմի մանրակրկիտ որակավորված և ինտենսիվ հսկողություն, երեխայի հարմարվողականության համար նպաստավոր հիգիենիկ հատուկ պայմանների ստեղծում և կերակրման պատշաճ կազմակերպում։ Նորածնի հարմարվողականությունն ապահովող պայմանները ներառում են ասեպսիսի խիստ պահպանումը, որը պաշտպանում է նրան վարակվելուց, օպտիմալ ջերմաստիճանի ռեժիմի պահպանմամբ (նորածնի մոտ ջերմակարգավորումը թերի է):
Հարմարվելու շատ կարևոր պահ է նաև նորածնի և մոր միջև սերտ կապի հաստատումը, նրանց ճիշտ փոխադարձ կապի կազմակերպումը, որը սկսում է ձևավորվել երեխայի ծնվելուց հետո առաջին շաբաթվա ընթացքում։ Կրծքով կերակրումը հատկապես բարենպաստ ազդեցություն է ունենում մոր և երեխայի միջև սերտ կապ հաստատելու և նրանց փոխադարձ կախվածության վրա:
Նորածնի հարմարվողականության ոչ պակաս կարևոր շրջանը ուշ նորածնային շրջանն է, երբ երեխան և մայրն արդեն տանը են և գտնվում են տեղի մանկաբույժի և մանկական կլինիկայի բուժքրոջ հսկողության ներքո (նեոնատոլոգ կամ ընտանեկան բժիշկ և ընդհանուր պրակտիկայի բուժքույր: ): Այս ժամանակահատվածում երեխայի դիմադրողականությունը շրջակա միջավայրի անբարենպաստ ազդեցություններին ցածր է, արտաարգանդային կյանքի պայմաններին լիարժեք և վերջնական ադապտացում դեռևս տեղի չի ունեցել, հետևաբար չափազանց կարևոր է բժշկի և բուժքրոջ կողմից երեխայի համակարգված մոնիտորինգը, որն իրականացվում է տնային այցելությունների ձև, որի ընթացքում հնարավոր և անհրաժեշտ է լուծել բազմաթիվ խնդիրներ, որոնք ծագում են ինչպես մոր, այնպես էլ երեխայի համար։
Այսպիսով, խնդիրներից մեկը կարող է լինել երեխային կրծքով կերակրելու դժվարությունները՝ կախված թե՛ մորից, թե՛ երեխայից։ Մոր կողմից կրծքով կերակրման հետ կապված դժվարությունները կարելի է բաժանել երկու խմբի.
ա) կաթնագեղձերի հետ կապված խնդիրներ.
խուլերի անկանոն ձևը (հարթ, փոքր, հետ քաշված, մանկական, մեծ այտուցված);
ճաքեր, պտուկների գրգռում;
կաթի լճացում, կաթի խողովակների արգելափակում;
մաստիտ *;
բ) կաթի քանակի հետ կապված խնդիրներ.
հիպոգալակտիա *;
գալակտորեա*;
շատ կաթը արագ է գալիս;
Կաթնագեղձից կաթի արտանետման դժվարություններ.
Երիտասարդ մորն օգնելը լուծել այս խնդիրները մեկն է
բուժքրոջ առաջադրանքները.
Երբ խուլերի ձևը սխալ է, անհրաժեշտ է բոլոր ջանքերը գործադրել պտուկների ձևը փոխելու համար (դա կարելի է անել նույնիսկ հղիության ընթացքում) կամ հարմարեցնել երեխային ծծելուն։ Երեխային կերակրելուց առաջ մայրերին կարելի է խորհուրդ տալ փոքր քանակությամբ կաթ արձակել, ինչը կփափկի կուրծքը, իսկ երեխային ավելի հեշտ կծծի։
Խուլերի ճաքերը սովորաբար հայտնվում են ծննդաբերությունից հետո առաջին շաբաթվա ընթացքում, դրանք կարող են հանգեցնել մաստիտի զարգացման, ուստի շատ կարևոր է ժամանակին նկատել դրանց տեսքը և փորձել վերացնել դրանց առաջացման պատճառը:
Խուլերի ճաքերի առաջացումը կարող է առաջանալ կրծքով կերակրման ոչ պատշաճ տեխնիկայի, կերակրման ժամանակ պտուկների վնասվածքի և կրծքի ոչ պատշաճ խնամքի պատճառով: Ճաքերի առաջացմանը նպաստում են նաև խուլի տարբեր անոմալիաները։ Խուլերի ճաքերի առաջացման կանխարգելումը հանգում է երեխայի կրծքին ճիշտ կցելուն, կերակրման տեխնիկայի պահպանմանը, խուլերի խնամքի կանոններին (խուլերը լվանալու համար հակասեպտիկների, կոպիտ օճառի օգտագործումը խորհուրդ չի տրվում): Փոքր վնասի և մեղմ ցավի դեպքում անհրաժեշտ է ավելի հաճախ կրծքով կերակրել՝ ագահորեն ծծող քաղցած երեխայի կողմից խուլի վնասվածքը կանխելու համար, կարող եք նաև փոխել դիրքը կերակրման ժամանակ, որպեսզի ճնշումը փոխվի խուլի տարբեր մասերի վրա, սնվելուց հետո մատի պաշտպանության տակ հանել խուլը, յուղել խուլը կաթով։ Կերակրման ժամանակ պտուկների ուժեղ ցավի դեպքում կարելի է բարձիկներն օգտագործել 1-2 օր կամ երեխային կերակրել քսած կաթով։
Կաթի լճացումը դրսևորվում է կաթի քանակի ավելացման հետևանքով կրծքագեղձի ցավով։ Այս երևույթների դեմ պետք է պայքարել՝ ապահովելով ճիշտ և անսահմանափակ ծծում։
Մաստիտի պատճառը, որպես կանոն, խուլի ճաքի էկզոգեն * վարակն է, դրա զարգացմանը նպաստում է կաթնագեղձի ոչ պատշաճ խնամքը, կաթի լճացումը, անձնական հիգիենայի կանոնների խախտումը, հետևաբար մաստիտի լավագույն կանխարգելումը զգույշ խնամքն է։ կաթնագեղձի, խուլի ճաքերի ժամանակին բուժում, երեխայի ճիշտ ամրացում կրծքին.
Հիպոգալակտիան, որի կանխարգելմանը պետք է ուշադրություն դարձնել նույնիսկ հղիության ընթացքում, կարող է նկատվել ծնվելուց հետո առաջին 10 օրվա ընթացքում (հիպոգալակտիայի վաղ ձև) կամ 10 և ավելի օր հետո (ուշ ձև): Տարբերում են նաև առաջնային և երկրորդային հիպոգալակտիաներ։ Նեյրոէնդոկրին խանգարումների հետևանքով առաջացած առաջնային հիպոգալակտիան հազվադեպ է: Շատ ավելի հաճախ է զարգանում երկրորդական հիպոգալակտիան, որի պատճառները բազմազան են և ոչ միշտ միանշանակ։ Ամենից հաճախ երկրորդական հիպոգալակտիան զարգանում է կրծքով կերակրելու ցանկության և հակման բացակայության, կրծքին ուշ կապվածության, կերակրման տեխնիկայի խախտման (պատահական սնուցում, առանց խուլի շրջանը բռնելու կցում և այլն), անբավարար սնուցման պատճառով (հազվադեպ, անբավարար: ), երեխայի ծծելու ակտիվության նվազում, կնոջ սխալ կենսակերպ, նրա թերսնուցում, գերաշխատանք, նոր հղիություն, դաշտանի տեսք։ Հիպոգալակտիայի պատճառների իմացությունը մեծապես օգնում է վերացնել դրանք և վերականգնել լակտացիան: Ընդհանուր առաջարկությունների շարքում, որոնք նպաստում են լիարժեք լակտացիային, կարելի է նշել կերակրող մոր կյանքի ճիշտ ռեժիմի պահպանումը, համապատասխան սնուցումը, որը բավարարում է մոր մարմնի կարիքները և էներգիայի և պլաստիկ ծախսերի վերականգնումը, կապված կաթի ձևավորման հետ: , պատշաճ հանգիստ՝ բավարար քնով, ներառյալ ցերեկը, կաթնագեղձերի լրիվ դատարկումը, բավական հաճախակի, կանոնավոր և պատշաճ կրծքով կերակրումը, խուլերի ճաքերի և մաստիտի կանխարգելումն ու ժամանակին բուժումը։
Գալակտորիա, այսինքն. Կաթի ինքնաբուխ հոսքը տեղի է ունենում երկու ձևով.
կաթն ինքնաբերաբար արտազատվում է, երբ երեխան ծծում է մյուս կրծքին.
կաթը ինքնաբերաբար հոսում է ինչպես կաթնագեղձերից, այնպես էլ դրսից սնվելուց:
Այս վիճակը համարվում է նևրոզի դրսևորում, հետևաբար գալակտորեայի կանխարգելման և բուժման հիմնական մեթոդներն են առօրյայի ճիշտ կազմակերպումը, կերակրող մոր հետ զրույցները։ Բացի այդ, անհրաժեշտ է միջոցներ ձեռնարկել մաշկը անընդհատ հոսող կաթից գրգռվածությունից պաշտպանելու համար (օգտագործել հատուկ բարձիկներ, վիրակապեր, ժամանակին փոխել դրանք):
Շատ կաթի արագ ներթափանցումը կարող է երեխային կերակրելիս խեղդել: Ուստի կերակրելուց առաջ անհրաժեշտ է մի փոքր արտահայտել կուրծքը, իսկ հետո կերակրել երեխային։
Կաթնագեղձից կաթի արտանետման հետ կապված դժվարություններ են առաջանում, երբ կաթն արտադրվում է, բայց դրա հոսքը արգելափակվում է: Այս դեպքում երեխան գործնականում կաթ չի ստանում, չնայած պատշաճ կցվելուն և ծծելուն, դառնում է անհանգիստ, հեռացնում կուրծքը։ Կաթի արտազատման դժվարության պատճառների թվում կարող են լինել մոր գերբեռնվածությունը, նրա հիվանդությունը, անհանգստությունը, հոգեբանական անորոշությունը բավարար քանակությամբ կաթի մեջ, հետևաբար, ներկա իրավիճակի լուծմանն ուղղված հիմնական միջոցները պատճառների բացատրությունն են: այս երևույթը՝ մորը սովորեցնելով կաթի ռեֆլեքսային հոսքի մեթոդները (կրծքագեղձի մերսում շրջանաձև շարժումներով, կրծքերը շոյել դեպի խուլը - Նկար 2.6, թեքվել դեպի առաջ, որպեսզի կաթը ձգողականությամբ իջնի), օգնելով ստեղծել հանգիստ միջավայր։
Երեխայի կողմից կրծքով կերակրման հետ կապված դժվարությունները կարող են կապված լինել.
զարգացման բնածին անոմալիաների առկայությունը (շուրթերի և կոշտ քիմքի չփակումը);
Բրինձ. 2.6. Կաթի ռեֆլեքսային հոսքի մեթոդներ.
ա - մերսում շրջանաձև շարժումներով; բ - շոյում դեպի խուլ.
անատոմիական առանձնահատկություններ (թերի կոկորդում - շատ փոքր կամ չափազանց մեծ ստորին ծնոտ);
երեխայի հիվանդություններ (հոսող քիթ, կեռնեխ):
Երեխայի կողմից կրծքով կերակրման դժվարության յուրաքանչյուր դեպքում կերակրման մեթոդի ընտրությունը կատարվում է անհատապես: Սովորաբար զարգացման բնածին անոմալիաներով, անատոմիական առանձնահատկություններով երեխաները հարմարվում են ծծելու ակտին, երբեմն երեխային կերակրում են ուղղահայաց, ծանր դեպքերում՝ խողովակի միջոցով։ Հոսող քթի, կեռնեխի դեպքում, կրծքով կերակրման հետ կապված դժվարությունները անհետանում են բուժումից հետո:
Նորածինների մեջ կան թույլ ծծող և այսպես կոչված ծույլ ծծողներ։ Թույլ ծծողները ավելի հաճախ վաղաժամ երեխաներն են, ինչպես նաև ծննդաբերության ժամանակ վիրավորվածները. նման դեպքերում նորածիններին կերակրում են գդալով թրմած կաթով։ Ծույլ ծծողներին կերակրում են կարճ ժամանակով, կերակրման ժամանակ թույլ չեն տալիս քնել, նրանք խթանում են ծծելու ռեֆլեքսը։
Ամեն դեպքում, կերակրման մեթոդ ընտրելիս, կերակրման եղանակը, դրա մարտավարությունը որոշում է բժիշկը, սակայն բուժքույրը կարող է հոգեբանական աջակցություն ցուցաբերել երեխայի կողմից կրծքով կերակրման հետ կապված դժվարությունների հանդիպած կերակրող մորը։
Որպես կանոն, կրծքով կերակրման հետ կապված այս բոլոր դժվարությունները կարելի է վերացնել, սակայն լինում են դեպքեր, երբ կրծքով կերակրումն արգելվում է, և բժիշկը նշանակում է արհեստական ​​սնուցում (երեխան չի ստանում կրծքի կաթ, այլ ստանում է միայն արհեստական ​​խառնուրդներ), իսկ ծանր և ծանրության դեպքում. անուղղելի հիպոգալակտիա, խառը, այսինքն e. կանանց կաթի հետ մեկտեղ երեխան ստանում է կաթնային խառնուրդներ։
Արհեստական ​​և խառը կերակրման համար նախատեսված կաթի խառնուրդը պետք է առաջարկվի բժշկի կողմից: Այս տեսակի կերակրման դեպքում օգտագործվում են խառնուրդներ, որոնք հարմարեցված են, բաղադրությամբ մոտ մարդկային կաթին: Բանաձևի ընտրությունը կախված է երեխայի տարիքից (բանաձևերը մշակվել են երեխայի փոփոխվող կարիքները բավարարելու համար.
Բրինձ. 2.7. Շշի դիրքը արհեստական ​​կերակրման համար:
էական սնուցիչներ), նրա անհատական ​​բնութագրերը (ի լրումն կովի կաթի սպիտակուցների վրա հիմնված խառնուրդների, կան նաև սոյայի վրա հիմնված խառնուրդներով պատրաստված բանաձևեր, որոնք նախատեսված են կովի կաթի սպիտակուցների նկատմամբ ալերգիա ունեցող երեխաների համար կամ դժվարանում են դրանք մարսել): Որոշ խառնուրդներ պարունակում են տաուրին՝ ամինաթթու, որն ազդում է երեխաների աճի և զարգացման վրա, նյարդային համակարգի հասունացման վրա և հանդիսանում է կրծքի կաթի մի մասը։ Որոշ խառնուրդներ չեն պարունակում տաուրին, որը պետք է հաշվի առնել մանկական սնունդ ընտրելիս: Կան հակաօքսիդանտ պարունակող խառնուրդներ՝ բետա-կարոտին, կարնիտին, աճի գործոններ, կենսաբանորեն ակտիվ հավելումներ։ Թարմից բացի կան թթու կաթնային խառնուրդներ։ Ֆերմենտացված կաթի ժամանակակից խառնուրդներն ունեն իմունոմոդուլացնող* ազդեցություն, խթանում են նեյտրոֆիլների ֆագոցիտային ակտիվությունը, պարունակում են լիզոզիմ, բիֆիդոբակտերիաներ և նպաստում են աղիների բիոցենոզի նորմալացմանը*։ Օպտիմալ է համարվում կրծքի կաթից զրկված երեխաներին թարմ և թթու-կաթնային խառնուրդներով կերակրելու համադրությունը։ Ամենօրյա սննդակարգում դրանք խորհուրդ է տրվում օգտագործել 2:1 հարաբերակցությամբ։
Լրացուցիչ կերակրումը` կաթի խառնուրդ, որը բաղադրությամբ մոտ է կրծքի կաթին և նշանակվում է դրա պակասի համար, տրվում է գդալից կամ փոքր բաժակից միայն կրծքով կերակրելուց հետո: Մանկական կաթնախառնուրդը ճիշտ պատրաստելու համար դուք պետք է ուշադիր ուսումնասիրեք փաթեթավորման պիտակի վրա նշված պատրաստման եղանակը և դեղաչափը և խստորեն հետևեք հրահանգներին: Խառնուրդները պատրաստվում են անմիջապես օգտագործելուց առաջ՝ ex tempore, դրանց պատրաստման վերաբերյալ առաջարկություններին և վարակիչ անվտանգության միջոցառումներին համապատասխան:
Լվացեք ձեր ձեռքերը բանաձևը պատրաստելուց առաջ։ Եթե ​​երեխային կերակրում են շշով, ապա դրանք պետք է մանրակրկիտ լվացվեն և մանրէազերծվեն: Շշից կերակրելիս խառնուրդը ծծելը պետք է դժվար լինի, դրա համար շիկացած ասեղով կարճ խիտ խուլի մեջ մի քանի անցք են արվում, որպեսզի խառնուրդը կաթիլներով դուրս հոսի։ Կերակրման ժամանակ շիշը պահում են 45° անկյան տակ, որպեսզի շշի բերանը լցվի կաթնախառնուրդով, որպեսզի երեխան չկուլացնի օդը (նկ. 2.7):
Բրինձ. 2.8. Երեխայի դիրքը լվանալիս.
ԿԱՐԵՎՈՐ Է ՀԻՇԵԼ! Երեխան կերակրելիս
խառնուրդները պետք է լինեն նրան կերակրողի ձեռքում։ Արգելվում է երեխային կերակրել, եթե նա լաց է լինում կամ քնած է, ինչպես նաև առողջ երեխային օրորոցում կերակրելը։
Խառը կերակրման սննդակարգը մնում է անվճար, ժամանակին չֆիքսված։ Երեխաների ծննդից արհեստական ​​կերակրման դեպքում սնուցման հաճախականությունը և ծավալը, ինչպես նաև խառնուրդի տեսակը նշանակվում է բժշկի կողմից։
Խառը և արհեստական ​​կերակրումը պետք է իրականացվի խիստ բժշկական հսկողության ներքո։
Նորածնի ™ ժամանակահատվածում երեխայի մաշկի պատշաճ խնամքը չափազանց կարևոր է, քանի որ նորածնի մաշկը բնութագրվում է խոցելիության բարձրացմամբ, այն շատ արագ գրգռվում է: Հատկապես կարևոր է մաշկը մաքուր պահել սեռական օրգաններում, անուսում, հետևաբար, յուրաքանչյուր աղիքից հետո երեխային լվանում են հոսող ջրի տակ, որի ջերմաստիճանը պետք է լինի +36 ° C (ջրի ջերմաստիճանը չափվում է ջրի ջերմաչափով: ): Այս դեպքում երեխան պահվում է նախաբազկի վրա, գլուխը ընկած է երեխային լվացող մեծահասակի ձեռքի արմունկի թեքում, դեմքով վեր, ձեռքը բռնում է երեխայի ազդրը (նկ. 2.8): Մյուս՝ օճառով ձեռքը լվանում են, իսկ միզային օրգանների վարակումից խուսափելու համար երեխային լվանում են՝ ձեռքը առջևից հետ տանելով։ Երեխային լվանալուց հետո նրա մաշկը չորացնում են փափուկ անձեռոցիկով՝ փչացող շարժումներով՝ այն քսելով մաշկին (չի կարելի քսել մաշկը):
Երեխային լվանալուց հետո որոշ ժամանակ (մի քանի րոպե) չեն փաթաթում, բաց պահելով. այս կերպ կատարվում են օդային լոգանքներ, որոնք այնքան անհրաժեշտ են երեխային բորբոքումը և մաշկի վնասումը կանխելու, ինչպես նաև որպես կարծրացնող միջոց։ ընթացակարգը. Այսպես է սկսվում երեխայի կարծրացումը՝ շարունակվելով ապագայում։ Օրական մի քանի անգամ, լվանալուց հետո, մինչև երեխային բարուր անելը կամ նորից հագցնելը, մաշկը քսում են ստերիլիզացված բուսական յուղով կամ մանկական կրեմով։
Այսպիսով, երեխային լվանում են յուրաքանչյուր վիրակապելուց առաջ և կղելուց հետո։
Երեխայի առավոտյան զուգարանն իրականացվում է ամեն օր և ներառում է նորածնի դեմքը և ձեռքերը, աչքերի և քթի զուգարանը սրբելը։
Սովորաբար առավոտյան զուգարանն անցկացվում է նորածինին լվանալուց հետո, միաժամանակ, երբ նա օդային լոգանքներ է ստանում՝ մերկացած փոխվող սեղանին պառկած։ Երեխայի առավոտյան զուգարան սկսելուց առաջ մեծահասակը, ով ճանապարհում է նրան, պետք է լվացի ձեռքերը։ Հետո ուշադիր զննում է մաշկը, երեխային, նրա ծալքերը։
Առավոտյան զուգարանը սկսվում է նրանով, որ մաքուր ջրով սրբում են երեխայի դեմքն ու ձեռքերը։ Այնուհետև կատարվում է աչքի զուգարան։ Այդ նպատակով մաքուր եռացրած ջրի մեջ թաթախված բամբակյա գնդիկներով սրբել աչքերը աչքի արտաքին եզրից մինչև ներսը (դեպի քիթը), անհրաժեշտության դեպքում կրկնել պրոցեդուրան՝ ամեն անգամ դրա համար օգտագործելով նոր գնդիկ։
Քթի զուգարանն իրականացվում է բամբակյա դրոշակներով կամ հատուկ ձողիկներով, որոնք թաթախված են մանրէազերծված բուսական յուղի մեջ՝ դրանք նրբորեն մտցնելով քթի հատվածների մեջ, այնուհետև պտտվող շարժումներով քթի հատվածներն ազատվում են լորձից կամ կեղևից։ Դրոշակը պետք է մոտ 1 սմ երկար լինի քթի հատվածից, որպեսզի երեխայի ինհալացիայի ընթացքում այն ​​պատահականորեն չքաշվի քթի անցուղի, քթանցք և դրանից դուրս:
Ամեն օր լողացրեք նորածինին։ Հիգիենիկ լոգանքի տեւողությունը 5-7 րոպե է։ Այս պրոցեդուրաների լավագույն ժամանակը 20-21-ն է՝ երեխային կերակրելուց առաջ։ Լողը լավագույնս արվում է օգնականի հետ:
Նախքան պորտալարային վերքի էպիթելիացումը, լոգանքն իրականացվում է եռացրած ջրի մեջ կամ ջրի մեջ՝ ավելացնելով կալիումի պերմանգանատի 5%-անոց լուծույթ, մինչև հայտնվի դրա թույլ վարդագույն գույնը։ Առանձին ամանի մեջ նախօրոք պատրաստվում է կալիումի պերմանգանատի լուծույթ՝ զգուշորեն նոսրացնելով բյուրեղները և պատրաստի լուծույթը զտելով 8 շերտ շղարշով: Պորտալային վերքը լավանալուց հետո երեխային կարող եք լողացնել չեռացրած ջրում՝ առանց կալիումի պերմանգանատ ավելացնելու։ Այն սենյակում, որտեղ երեխային լողացնում են, օդի ջերմաստիճանը պետք է լինի 20-22 °C: Լոգարանը լցնում են մինչև y2 կամ yj ջրով, որի ջերմաստիճանը պետք է հավասար լինի 37 ° C (ջրի ջերմաստիճանը չափվում է ջրի ջերմաչափով, այլ ոչ թե ձեռքով կամ արմունկով): Ջուրը նախօրոք հավաքվում է սափորի մեջ՝ լողանալու վերջում երեխային ողողելու համար։ Անհրաժեշտության դեպքում (եթե տակդիրների վրա դեֆեքացիայի նշաններ կան), երեխային նախ լվացվում են լվացարանի վրայի հոսող ջրի տակ։ Հետո սկսում են լողալ։ Երեխային դնում են մեծահասակի ձախ թեւին, արմունկում թեքված, և նույն ձեռքով բռնելով ուսի վերին երրորդ մասը, իսկ մյուսը հետույքի վրա, դանդաղ իջեցնում են լոգարան՝ նախ ոտքերը և հետույքը, այնուհետև մարմնի վերին կեսը՝ թույլ չտալով ջրի ներթափանցումը ականջների, քթի և բերանի մեջ, մինչդեռ ջուրը պետք է հասնի երեխայի խուլերի գծին: Ձախ ձեռքը պահելով երեխայի գլուխը և մարմնի վերին կեսը, աջ ձեռքն ազատվում է: Մի քանի րոպե լվանում են երեխայի պարանոցն ու կուրծքը, այնուհետև ազատ ձեռքին փափուկ կտոր են դնում և երեխային լվանում (անհրաժեշտության դեպքում մանկական օճառով՝ շաբաթական 2-3 անգամ). գլխի հետևի հատվածը, հետո՝ պարանոցը, իրանը, վերջույթները։ Ավարտելով ձեռնոցը լվանալը և հանելը, երեխային երեսը ներքև բարձրացրեք ջրից վեր և լվացեք երեխային մաքուր ջրով սափորից, որի ջերմաստիճանը սկզբում 36 ° C է, այնուհետև 2-3 օրը մեկ իջեցրեք ողողման ջերմաստիճանը: ջուրը մեկ աստիճանով, հասցրեք 28 ° C: Հիգիենիկ լոգանքից հետո երեխային փաթաթում են թեթև անձեռոցիկով կամ սրբիչով, նրբորեն սրբում բլոտային շարժումներով, առանց քսելու, մաշկը չորացնում են։
Բոլոր ծալքերը (ականջի հետևում, պարանոցային, առանցքային, մատների և ոտքերի միջև, աճուկային և այլն) քսում են ստերիլ բուսական յուղով։ Այնուհետև երեխային տեղափոխում են մաքուր, նախապես պատրաստված սպիտակեղենի և բարուրում: Սրանից հետո երեխային պետք է կերակրել և պառկեցնել քնելու։
Նորածինին խնամելիս անհրաժեշտ է ապահովել անվտանգ միջավայր՝ հաշվի առնելով նրա անատոմիական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները։ Այսպիսով, ասպիրացիայից * և ասֆիքսիայի * կանխարգելման համար չի կարելի երեխային սնվելուց անմիջապես հետո օրորոցի մեջ դնել, այն պետք է պահել ուղիղ 5-10 րոպե, մինչև կերակրման ժամանակ կուլ տված օդը դուրս չգա։ Այս դեպքում անհրաժեշտ է ձեռքով և ափով զգուշորեն բռնել նորածնի գլուխն ու մեջքը, քանի որ նրա պարանոցի մկանները շատ թույլ են։ Օդը հեռանալուց հետո նորածին երեխային կարելի է դնել օրորոցի մեջ, բայց միշտ կողքի վրա: Գիշերը երեխային պետք է կերակրել նստած դիրքով, որպեսզի կերակրման ժամանակ պատահաբար չքնեն ու կրծքով չփակեն երեխայի շնչուղիները։
Նորածինների շրջանում երեխայի մարմնի ջերմաստիճանը շատ անկայուն է ջերմակարգավորման անկատարության պատճառով, ուստի անհրաժեշտ է վերահսկել մարմնի ջերմաստիճանը; որոնք կարող են տարբեր լինել՝ կախված արտաքին պայմաններից (ա
շրջակա միջավայրի պաշտպանություն), հագուստ: Շատ կարևոր է կանխել երեխայի և՛ հիպոթերմիան, և՛ գերտաքացումը։
Այս շրջանը շատ վտանգավոր է պորտային վերքի միջոցով երեխայի հնարավոր վարակման առումով, ինչպես նաև մաշկը՝ նրա աննշան խոցելիության պատճառով, ուստի շատ կարևոր է երեխային հնարավորինս պաշտպանել այդ վտանգից։ Վարակիչ սկզբունքի գործողության նկատմամբ զգայունության բարձրացման պատճառով անհրաժեշտ է խստորեն վերահսկել երեխային շրջապատող առարկաների վիճակն ու մաքրությունը, նրա կենցաղային իրերը (ծծիկներ, շշեր, ներքնազգեստ), անհրաժեշտ է սահմանափակել շփումները մեծահասակների հետ: ոչ թե նրա անմիջական շրջապատի (հյուրերի, հարազատների) մաս, այլ ոչ թե պետք է համբուրել երեխայի դեմքն ու ձեռքերը:
Անվտանգ միջավայրի ստեղծման հետ կապված կարևոր խնդիրներից մեկը կանխարգելիչ իմունիզացիայի խնդիրն է։ Այս խնդիրը արդիական է մարդու կյանքի բոլոր փուլերում, սակայն վարակիչ հիվանդությունների կանխարգելման նկատմամբ ճիշտ վերաբերմունքը ձևավորվում է դեռ վաղ տարիքում, ուստի բուժքույրը պետք է մեծ ուշադրություն դարձնի կանխարգելիչ իմունիզացիայի հետ կապված խնդիրների լուծմանը։
Ռուսաստանում, ինչպես աշխարհի շատ երկրներում, գործում է կանխարգելիչ պատվաստումների ազգային օրացույց, որի համաձայն իրականացվում է երեխաների կանխարգելիչ իմունիզացիա։ Անգամ ծննդատանը նորածնին անում են առաջին պատվաստումը հեպատիտ B-ի դեմ, իսկ մինչ ծննդատնից դուրս գրվելը՝ տուբերկուլյոզի դեմ պատվաստում։

Դե, մենք սպասում էինք, որ երեխան ծնվի: Որո՞նք են առաջին խնդիրները, որոնք առաջանում են և ինչպես վարվել դրանց հետ:

Կաթի պակասը

Կրծքով կերակրելն այնքան էլ հեշտ չէ, որքան շատերն են կարծում: Բնական կաթի արտադրության ինտենսիվությունը կախված է բազմաթիվ գործոններից: Երեխան կարող է անբավարար կաթ ունենալ հետևյալ պատճառներով.

• Սխալ կերակրման տեխնիկա - շատ կարևոր է երեխային ճիշտ և ժամանակին կերակրելը: Ռեժիմի խախտման պատճառով լակտացիան վատանում է։
• Լակտացիայի ճգնաժամ - երեխայի կյանքի յուրաքանչյուր ամսվա ընթացքում մեծանում է մեծ քանակությամբ սնուցման կարիքը: Երբեմն մոր օրգանիզմը ժամանակ չի ունենում բավարար քանակությամբ կաթ արտադրելու համար։ Այս ճգնաժամը տեւում է մի քանի օր։ Ճիշտ վարքագծի դեպքում ամեն ինչ նորմալ է վերադառնում առանց արտաքին միջամտության:
• Քունը և արթնությունը չդիտարկելը - ոչ միայն երեխայի համար կարևոր է համապատասխանել քունը և արթնությունը: Բավականաչափ կաթ արտադրելու համար մորը պետք է օրական առնվազն 6 ժամ քնել։
• Հոգե-հուզական սթրես - հետծննդյան շրջանում շատ կանանց մոտ առաջանում է դեպրեսիվ վիճակ, մշտական ​​անհանգստություն և նյարդային լարվածություն: Ցանկացած հոգեբանական անհանգստություն կարող է բացասաբար ազդել լակտացիայի վրա:
• Որոշ դեղամիջոցներ կարող են նվազեցնել արտադրվող կաթի քանակը, հատկապես հորմոնալները:
• Մայրիկի քրոնիկ հիվանդություններ. Օրինակ՝ շաքարախտը, սրտանոթային համակարգի խանգարումները կարող են զգալիորեն ազդել արտադրվող կաթի քանակի վրա։
• Ծննդաբերություն բարդություններով կամ կեսարյան հատումով. Դժվար ծննդաբերությունից և վիրահատությունից հետո լակտացիան կարող է խանգարվել:

Լակտացիայի հետ կապված խնդիրներ կարող են առաջանալ նաև երեխայի հիվանդությունների պատճառով, որոնք թույլ չեն տալիս ամբողջությամբ ծծել կաթը կրծքից։
Լակտացիան ուժեղացնելը կօգնի.

• Խորհուրդներ կրծքով կերակրման մասնագետներից.
• Կերակրման ճիշտ ռեժիմն ու եղանակը.
• Հատուկ դեղամիջոցներ, հոմեոպաթիկ միջոցներ, վիտամինային պատրաստուկներ, ժողովրդական մեթոդներ.
• Կրծքագեղձի մերսում.

Լակտացիայի անուղղելի խանգարումներով երեխան պետք է լրացվի հատուկ խառնուրդներով կամ ամբողջությամբ տեղափոխվի արհեստական ​​կերակրման:

Կրծքով կերակրելը

Երեխայի կողմից մոր կաթը ծծելուց հրաժարվելու նշաններ.

• Կերակրման ժամանակ սկսվում է լացը, քմահաճույքը, անհանգստությունը, շրջվելը, կամարը։
• Կաթի ընդունումը միայն քնկոտ վիճակում, արթնության ժամանակ, կրծքի ամբողջական անտեսում:
• Երեխան մի կրծքից կաթ է ծծում, երկրորդից հրաժարվում։

Բացի այդ, երեխան կարող է ընդհանրապես չարձագանքել կրծքի առկայությանը, դա շատ հազվադեպ է, բայց դա տեղի է ունենում:
Հիմնական պատճառները.

• Ծակով ծծակի օգտագործումը, որից հեշտ է ծծել կաթը կամ ջուրը:
• Երեխայի ծանր սթրեսը.
• Չափից շատ լրացուցիչ սնունդ. Երեխան կրծքի կաթի կարիք չունի։

Երբեմն կրծքի մերժումը պայմանավորված է կաթի անբավարար արտադրությամբ:
Ինչ անել նման դեպքերում.

• Շարունակեք կրծքով կերակրել:
• Մի օգտագործեք ծծակներ.
• Երեխային ավելի հաճախ գրկեք և գրկեք, շոյեք և ամեն կերպ կապ հաստատեք, որպեսզի նա զգա մոր ներկայությունը։
• Փնտրեք օգնություն մասնագետից։

Եթե ​​անհնար է լիարժեք կրծքով կերակրել, ապա ավելի լավ է անցնել արհեստականին։

Սխալ սողնակը խուլի վրա

Կրծքով կերակրման որակը կախված է նրանից, թե երեխան որքան լավ է բռնում խուլը: Վատ բռնելու նշաններ.

• Խուլը ցավում է և ճաքում:
• Երեխայի ստորին շրթունքը փաթաթված է դեպի ներս, երբեմն՝ վերինը։
• Լեզվի դիրքը սխալ է, երեխան դրանով պետք է ծածկի ստորին մաստակը։ Կարճ ֆրենուլումի պատճառով դժվար է լեզուն ճիշտ դիրքավորել։
• Երեխան խուլը բռնելիս բերանը լայն չի բացում։

Իրավիճակը շտկելը կօգնի ճիշտ կիրառման տեխնիկան.

• Հարմարավետ կեցվածք մայրիկի համար.
• Երեխային հնարավորինս մոտ դնել մոր մարմնին:
• Երեխայի գլուխը չպետք է սահմանափակվի շարժման մեջ:
• Հաճախակի կրծքով կերակրելը.
• Եթե ​​երեխան ինքը չի կարող ամբողջությամբ բռնել խուլը, օգնեք նրան ձեռքով. «ծալել» խուլը և երեխային խորը դնել բերանի մեջ, որպեսզի այն դիպչի երկնքին:
• Սնվելիս երեխայի կեցվածքը շտկեք այնպես, որ նա խուլը հնարավորինս կուլ տա բերանը։
• Կերակրման սկզբում ուժեղ մի սեղմեք կզակը, որպեսզի բերանը հնարավորինս լայն բացվի։

Երեխայի համար կերակրման գործընթացը բավականին աշխատատար է, նա քրտնում է, հոտոտում, երբեմն դադար է տալիս, կարող է լաց լինել։ Խուլի վրա պատշաճ սողնակով կաթը ծծելը շատ ավելի հեշտ է:

Լրիվ ռեգուրգիտացիա

Հաշվի առնելով փոքր երեխայի կերակրափողի կառուցվածքի առանձնահատկությունները, ռեգուրգիտացիան անխուսափելի է, բայց ծավալը և հաճախականությունը կարևոր են: Կերած կաթի հաճախակի և առատ վերադարձը կարող է պայմանավորված լինել հետևյալ պատճառներով.

• Անժամանակ ծնունդ, առավել հաճախ ժամանակից շուտ:
• Շատակերություն.
• Սննդի հետ շատ օդ է մտնում:
• Աղիների հետ կապված խնդիրներ (կոլիկ, սպազմ):
• Պաթոլոգիաները մարսողական օրգանների զարգացման և գործունեության մեջ.

Եթե ​​երեխան լավ չի գիրանում, ապա պետք է դիմել մասնագետի օգնությանը։ Նաև փորձեք իրավիճակը մեղմելու հետևյալ եղանակները.

• Խուսափեք շատ ուտելուց։
• Համոզվեք, որ կերակրելիս կաթի հետ ավելի քիչ օդ է մտնում:
• Ուտելուց առաջ շրջվել որովայնի վրա։
• Կերակրելուց հետո առնվազն 10 րոպե պահեք ուղիղ դիրքում:
• Ավելի լավ է քնել այնպես, որ գլուխը մի փոքր բարձրացվի և կողքի վրա լինի։

Սովորաբար ռեգուրգիտացիան շարունակվում է մի քանի ամիս, եթե դրանք չեն անհետանում կամ չեն սպառնում երեխայի առողջությանը, ցույց տվեք երեխային բժշկին։

Աղիքային կոլիկ

Դրանք հանդիպում են բոլոր նորածինների մոտ։ Դրանք առաջանում են փոքր երեխայի աղիքների միկրոֆլորան ամբողջությամբ չձևավորվելու պատճառով, ինչպես նաև կերակրման ընթացքում աղեստամոքսային տրակտ օդի ներթափանցման պատճառով: Այս խնդիրը ժամանակավոր է և սովորաբար լուծվում է 3 ամսականում: Նշաններ:

• Քնի խանգարում, հատկապես գիշերը:
• Ոտքերի ջղաձգական ձգում դեպի որովայն։
• Բարձր լաց և անհանգիստ պահվածք:

Որոշ դեպքերում երեխան հրաժարվում է ուտելուց:
Որպեսզի օգնեք ձեր երեխային հաղթահարել խնդիրը, փորձեք.

• Կիրառել սամիթ ջուր և հատուկ դեղամիջոցներ (ըստ բժշկական նշանակման):
• Կարգավորել կերակրման ժամանակացույցը:
• Երեխային ճիշտ քսեք կրծքին։
• Երեխայի ուտելուց հետո նրբորեն մերսեք որովայնը կամ տաք անձեռոցիկ քսեք:
• Կերակրելուց որոշ ժամանակ անց շրջեք որովայնի վրա, ինչպես նաև կերակրելուց առաջ այն կարճ դրեք այս դիրքում։

Այն նաև օգնում է ազատվել կոլիկից և գազիկի կեցվածքի «սյունակից» ուտելուց հետո։

Պորտալարի բորբոքում

Պորտալային վերքի պատշաճ խնամքը սկսվում է նույնիսկ հիվանդանոցում՝ երեխային մորից բաժանելուց անմիջապես հետո՝ պորտալարը կտրելով։ Դուրս գրվելուց հետո մայրը պետք է շարունակի վերամշակումը, որպեսզի խուսափի բորբոքումից: Ճիշտ մոտեցմամբ՝ պտուկի վերքը լավանում է ոչ ավելի, քան մեկ շաբաթում։ Հիգիենայի և վերքերի բուժման կանոնների խախտման դեպքում հնարավոր է բորբոքում կամ վարակում։
Պորտալային վերքի հետ կապված խնդիրներից խուսափելու համար պետք է հետևել հետևյալ առաջարկություններին.

• Ծննդաբերությունից շատ առաջ լրացրեք առաջին օգնության հավաքածուն փայլուն կանաչով, ջրածնի պերօքսիդով, բամբակյա շվաբրերով կամ սկավառակներով:
• Մշակելիս սկզբում օգտագործեք պերօքսիդ՝ ստացված կեղևները փափկելու համար, այնուհետև հանեք դրանք բամբակյա սկավառակով և ծածկեք փայլուն կանաչով։
• Վերքը մշակեք ամեն օր։

Լողանալիս փորձեք պաշտպանել պտուկի վերքը կամ սպասեք ջրային պրոցեդուրաներով, մինչև այն ամբողջությամբ ապաքինվի։ Բորբոքային պրոցեսի կամ ցրտահարության դեպքում պետք է անհապաղ դիմել բժշկի:

Որքա՞ն է տևում մանկության շրջանը:

Երեխայի կյանքի 29-րդ օրվանից մինչև կյանքի առաջին տարվա վերջը տևում է այս շրջանը, որը բնութագրվում է մարմնի քաշի և հասակի ինտենսիվ աճով, ինտենսիվ ֆիզիկական, նյարդահոգեբանական և ինտելեկտուալ զարգացումով: Անունն ինքնին խոսում է մոր հետ երեխայի սերտ շփման մասին այս ժամանակահատվածում, երբ դրվում է մարդու առողջության հիմքը։ Նորածինն ունի իրեն շրջապատող աշխարհի ակտիվ իմացության բնածին կարիք:

Երեխայի աճի և զարգացման առանձնահատկությունները

Մարմնի քաշի ինտենսիվ աճ: 4,5 ամսականում. Ծննդյան ժամանակ մարմնի քաշի կրկնապատկում կա, տարեվերջին մարմնի քաշը կազմում է 10-11 կգ: Նշվում են աճի զգալի տեմպեր՝ մարմնի երկարությունը ծնվելիս մեծանում է երկարության 50%-ով և տարեկան հասնում 75–77 սմ-ի, գլխի շրջագիծը տարեկան 46–47 սմ է, կրծքավանդակի շրջագիծը՝ 48 սմ։

Շարժիչային գործունեության երեք «գագաթներ» կան.

գագաթնակետը - 3 - 4 ամսական հասակում: - կապված տեսողական գոտու զգալի մորֆոֆունկցիոնալ փոփոխությունների հետ. նրան բնորոշ է վերածննդի բարդույթը, մեծերի հետ առաջին հաղորդակցության ուրախությունը:

գագաթնակետը `7-8 ամսական հասակում: – սողալու ակտիվացում, երկդիտակ տեսողության ձևավորում և տարածության տիրապետում։

գագաթնակետը - 11 - 12 ամիս: - զբոսանքի սկիզբը.

Շարժիչային գործունեության այս տեսակները որոշվում են զգայական-շարժիչային կապերով, որոշվում են երեխայի կմախքի մկանների աճի ու զարգացման գործընթացները և նրանց շարժողական ակտիվությունը։

Երեխայի զարգացումը կյանքի առաջին տարում

Երեխայի կյանքի առաջին տարին բնութագրվում է արագ աճով և զարգացումով և շատ կարևոր է նրա ֆիզիկական և հոգեկան առողջության զարգացման համար։ Այս տարիքային շրջանն ունի բնորոշ անատոմիական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկություններ՝ հաշվի առնելով, թե որ բուժման և կանխարգելիչ միջոցառումները պետք է ձեռնարկվեն։ Անբարենպաստ էկոլոգիա, հղիության ընթացքում մոր հիվանդություններ, ծննդաբերության պաթոլոգիա, ոչ միշտ ռացիոնալ սնուցում։ Ահա այն պատճառների թերի ցանկը, որոնք կարող են երեխայի մոտ տարբեր հիվանդություններ հրահրել։

Կյանքի առաջին տարում երեխաների հիվանդություններ

Վաղ տարիքում հիվանդությունների բուժման ամենախնայող մոտեցումը բուժման և կանխարգելման հիմնական չափանիշներից է։ Հետևաբար, նորածինների և նորածինների բուժման համար օգտագործվող դեղագործական միջոցները ենթակա են անվտանգության ամենաբարձր պահանջներին (թունավոր ազդեցությունների բացակայություն, ալերգիկ ռեակցիաներ և այլ կողմնակի ազդեցություններ երեխայի մարմնի վրա): Կարևոր են նաև ազատման հարմար ձևը, հաճելի օրգանոլեպտիկ հատկությունները։

Ամենատարածված վիճակներից և հիվանդություններից, որոնց բախվում են մանկաբույժները, հատկապես ամբուլատոր հիմունքներով, առանձնանում են SARS-ը, ստամոքս-աղիքային սուր հիվանդություններ, տարբեր էթոլոգիաների հուզմունքի և անհանգստության վիճակներ, քնի խանգարումներ, ֆունկցիոնալ դիսպեպսիա, ծանր ատամների աճ, աղիքային կոլիկ, գազեր: , բարուրի ցան, դիաթեզ, դիսբիոզ, նորածնային հիպերբիլիրուբինեմիա, հետպատվաստումային ռեակցիաներ։ Օրգանիզմի ցածր ռեակտիվությունը գնալով ավելանում է, ալերգիկ հիվանդությունների, այդ թվում՝ բրոնխիալ ասթմայի առաջացում։

Նորածինների մեջ ատամների աճը

Նույնիսկ եթե երեխան առողջ է մեծանում, ծնողները պետք է դիմանան ատամների աճի, պարբերական անբավարարության, ֆունկցիոնալ դիսպեպսիայի, դիաթեզի և այլնի հետ կապված դժվարություններին: Ատամների աճի ժամանակ, որն ուղեկցվում է տեղային բորբոքումով և լնդերի ցավով, օգտագործվում են տեղային անզգայացնող միջոցներ։ Այնուամենայնիվ, ծանր ժայթքման դեպքում (ջերմությամբ, անհանգստությամբ, խանգարված աթոռով), լրացուցիչ դեղամիջոցներ են պահանջվում: Ինչ վերաբերում է դիսպեպսիային և ռեգուրգիտացիային, ապա անվտանգ և արդյունավետ միջոցների պակաս կա:

Պատվաստանյութեր նորածինների համար

Սրան գումարվում է մանկության շրջանում պատվաստումների խնդիրը: Կատակ չէ, կյանքի առաջին օրերից և մինչև մեկ տարի կատարել 10 պատվաստում, հատկապես հաշվի առնելով, որ DTP-ն ամենաալերգենիկ պատվաստանյութն է՝ ծանր բարդությունների և ռեակցիաների զարգացման մեծ ռիսկով: Բայց այս արհեստական ​​հակագենային բեռը դրված է շրջակա աշխարհի սովորական ամենուր տարածված մանրէների հետ «ծանոթության» վրա: Գրեթե անհնար է օրգանիզմը պատրաստել քիմիաթերապիայի այս ծանրաբեռնվածությանը, քանի որ քիմիաթերապիայի դեղամիջոցներն իրենք են ծանրաբեռնում մարմինը:

Փորկապություն և փորլուծություն երեխաների մոտ

Երեխաները հաճախ փորկապության կամ փորլուծության հակում ունեն: Եթե ​​փորկապության դեպքում հնարավոր է օգտագործել մեղմ բուսական պատրաստուկներ, ապա փորլուծության կամ կղանքի խանգարման դեպքում կիրառվում է ավելի խիստ քիմիական թերապիա։

Դիաթեզ երեխաների մոտ

3-ից 5 ամսականում ալերգիկ դիաթեզն ամենից հաճախ դեբյուտ է ունենում՝ վատագույն դեպքում դրսևորվելով էկզեմայի դեպքում։ Հակահիստամինային և հորմոնալ միջոցների օգտագործումը (արտաքին և ներքին) դիաթեզով միայն խորացնում է խնդիրը, այնուհետև այն փոխակերպվում կամ դրսևորվում է էկզեմայով:

SARS երեխաների մոտ

Բնական համաճարակաբանական իրավիճակը, այսինքն՝ մի քանի չբարդացած սուր շնչառական վիրուսային վարակներ, զուգորդված բերանով շնչելու անկարողության և վազոկոնստրրիտոր դեղամիջոցների անցանկալի օգտագործման հետ, նույնպես շատ դժվարություններ են առաջացնում: ARVI-ում հակատիպիկ դեղամիջոցների իռացիոնալ օգտագործումը հղի է իմունային պատասխանի թուլացմամբ և բարդությունների զարգացմամբ: Եթե ​​ARVI-ն բարդանում է միջին ականջի բորբոքումով, թոքաբորբով, մենինգիտով և այլն, ապա անխուսափելի է հակաբիոտիկ թերապիան, որն արագորեն հանգեցնում է լուծի՝ լակտազի անբավարարության և աղիքային դիսբիոզի պատճառով:

Ինչպե՞ս հոգ տանել նորածնի մասին կյանքի առաջին տարում:

Մանուկ հասակում նորածնի քունը և արթնությունը կախված չեն օրվա ժամից, 2-3 ամսականից երեխայի մոտ սկսում են ի հայտ գալ ցերեկային և գիշերային ռեժիմներին համապատասխան ռեժիմներ: կյանքը։

Նորածինը պետք է ստեղծի հանգիստ միջավայր, ապահովի մաքուր օդի հասանելիություն, կատարի հիգիենայի ընթացակարգեր, ազատ պարուրվել, քանի որ կռացած ոտքերի դիրքը պաշտպանիչ է, նվազեցնում է ջերմափոխանակման մակերեսը և ապահովում ջերմության արտադրության պատշաճ մակարդակ:

Նորմալ նյարդահոգեբանական զարգացման համար կարևոր է մոր և երեխայի հուզական կապը կրծքով կերակրման ժամանակ: Անհրաժեշտ է խթանել նորածնի հետաքրքրությունը տեսողական տեսարանների նկատմամբ. թույլ մի տվեք, որ նա երկար լաց լինի, որպեսզի երեխան չգոռա umbilical hernia. Բացի այդ, երեխայի լացի նկատմամբ արագ արձագանքը, սիրալիր ինտոնացիաները նպաստում են մոր և երեխայի միջև ամուր կապվածության հաստատմանը:

Պետք է ուշադրություն դարձնել նորածնի քնի խորությանը, ձայնին նրա արձագանքին, ծծելու ակտիվությանը, լացի առանձնահատկություններին։ Երկարատև «նվնվացող» լացը, հատկապես գիշերը, առանց որևէ ակնհայտ պատճառի, ցույց է տալիս երեխայի բարձր նյարդային գրգռվածությունը, միապաղաղ լացը, առանց հուզական երանգավորման, ցույց է տալիս կենտրոնական նյարդային համակարգի խախտում:

Մանկական խնամք

Առողջ երեխայի, հատկապես նորածնի ամենօրյա խնամքը ներառում է` լվացում, աչքերի ներարկում, երբ դրանք «թթու են», քթի հատվածները օրական 1-2 անգամ մաքրելու անհրաժեշտություն: Հաշվի առնելով այս օրգանների հատկապես բարակ, խոցելի և խիտ անոթավորված լորձաթաղանթը, տրավմատիզացիայի, զգայունության և չափից ավելի չորացման առումով ամենաանվտանգը դեղերն են.

• «Okuloheel» - աչքերի համար,
• «Euphorbium compositum C» - քթի համար:

Կազմով այս դեղամիջոցները հնարավորինս մոտ են մարմնի ֆիզիոլոգիական հեղուկներին և նպաստում են լորձաթաղանթների նուրբ մաքրմանը։ Նրանք ունեն չափավոր հակաուռուցքային, հակաբորբոքային և հակաալերգիկ ազդեցություն։

Բարուրի ցանի դեպքում օգտագործում են Traumeel S քսուք, որը բարակ շերտով քսում են ախտահարված հատվածին օրական 2-ից 3 անգամ։ Կիրառման տևողությունը կախված է մաշկի վիճակի բարելավման դինամիկայից: