Երեխան 1 ամսական է։ Նրա զարգացումը գնահատելու համար ոչ պակաս կարևոր է երեխայի հուզական և մտավոր զարգացումը։ Լողանալու և հիգիենայի ընթացակարգեր

Ի՞նչ գիտի 1 ամսական երեխան.

Նորածին երեխային ամենակարևորը հանգիստ, ջերմ և ապահով զգալն է: Այս ամենը նա ստանում է իր մորից, եթե զգում է, որ նա մոտ է, եթե երեխայի հետ խոսում ես նուրբ ձայնով, նրբորեն գրկելով նրան կրծքիդ (ի վերջո, նա լսել է քո սրտի զարկերը բոլոր 9 ամիսների ընթացքում. բնիկ, ծանոթ ձայն է, որը ցույց է տալիս անվտանգությունը):

Երբ երեխան արթուն է, ստեղծեք աչքի կոնտակտ, խոսեք երեխայի հետ այնպես, կարծես նա հավասարազոր զրուցակից է: Երեխային պարուրելիս կամ հագցնելիս չպետք է դա անել սառը կամ քրտնած ձեռքերով. երեխաները տարբերվում են շոշափելի զգայունությամբ:

Ծնվելուց հետո արդեն երրորդ շաբաթում, անվերապահ ռեֆլեքսների հիման վրա երեխան սկսում է ձևավորել պայմանավորվածներ, որոնք նպաստում են արտաքին աշխարհին հարմարվողականությանը։ Սա նշանակում է, որ երեխան «պատրաստ է սովորել»: Դեռ վաղ է կարդալ, հաշվել և գրել: Բայց «ճիշտ» վարքագծի գիտությունը (այսինքն՝ այն, որը կարող է առավելագույնս բավարարել նրա կարիքները) փոքր մարդը բավականին արագ կտիրապետի:

Եթե ​​դուք պետք է բարձր և երկար բղավեք, որպեսզի ձեր մայրը հայտնվի, նա կպատռի իրեն և «ուրախություն» կբղավի ձեզ և ձեր հարևաններին։ Եվ եթե դուք բավականաչափ ճռռում եք, և մայրիկը կհայտնվի, գոռալու պատճառ չկա: Կարող է պարզվել, որ երեխան հաստատակամորեն սովորում է. աշխարհը, որտեղ նա եկել է, պատրաստ չէ «պատասխանել» իր ցանկություններին: Դա, որպես կանոն, տեղի է ունենում, եթե երեխային կերակրում են ոչ թե սոված ժամանակ, այլ այն ժամանակ, երբ դա «անհրաժեշտ է» մեծերին; եթե երեխան պատրաստ է թողնել մեկին, քանի որ «ժամանակն է», օրինակ՝ քնել։

Երեխայի զարգացում. դեմքի արտահայտություններ և խոսք

2-3 շաբաթականում երեխան աստիճանաբար տիրապետում է պատճենահանման գիտությանը։ Բոլոր շրջապատից նրան ամենից շատ գրավում է մարդկային դեմքը՝ առաջին հերթին մոր դեմքը։ Հետեւաբար, նա անընդհատ զննում է իր վրա թեքված կամ նրա հետ զրուցող դեմքերը (մնացածը դեռ խեղդվում է մառախլապատ մշուշի մեջ. այս տեսիլքը նոր է սկսում ձևավորվել):

Եթե ​​շփման ընթացքում դուք դեմքի ակտիվ շարժումներ եք անում, շուտով երեխան կսկսի կրկնել դրանք՝ «պատասխանելով» ձեզ։ Մայրիկը լեզուն հանում է, և նրա շուրթերի միջև հայտնվում է փոքրիկ լեզու: Մայրիկը ժպտում է - երեխայի դեմքը նույնպես ժպտում է: Մայրիկը դուրս է հանում շրթունքները, երեխան արձագանքում է նրան ...

Նաև ինտուիտիվ կերպով երեխան զգում է մեծահասակներից բխող զգացմունքները: Եթե ​​մայրը ուրախ է ու հանգիստ, երեխան նույնպես հարմար է։ Եթե ​​մայրը նյարդայնանում է, զայրանում, հայհոյում է, երեխան անմիջապես արձագանքում է բողոքական լացով:

1 ամսվա վերջ «խոսքը» միանում է դեմքի արտահայտություններին։ Փոքրիկ երեխաները, որոնց հետ նրանք շատ են խոսում, ի պատասխան քայլում են, ճռռոց, խռպոտ ձայներ են հնչեցնում: Նրանք, ովքեր ավելի ակտիվ են, «խոսում են» ամբողջ մարմնով. ձեռքերով և ոտքերով մեկնում են մորը, բարձրացնում են հետույքը և կամարացնում մեջքը: Այս գործողությունները դեռ գիտակցված չեն, բայց նրանք հիանալի մարզում են փշրանքների մկանային ապարատը:

Նորածինն իր հուզական վիճակի մասին ազդարարում է լացով կամ ժպտալով: Լացն արտահայտում է դժգոհություն, անհանգստություն, վախ, ցավ, ցուրտ կամ ջերմություն: Կյանքի առաջին շաբաթներին ժպիտը հանգիստ գոհունակության նշան է: Սկզբում փոքրիկը ակամա ժպտում է, գրեթե միայն երազում։ Հետագայում ժպիտ կարելի է նկատել ինչպես կերակրվելուց հետո, այնպես էլ լողանալու ժամանակ։ Այս բոլոր դեպքերում խոսվում է ֆիզիոլոգիական կամ ստամոքսային ժպիտի մասին։

Սակայն 1 ամսվա վերջում երեխայի ժպիտը սկսում է լցվել սոցիալական բովանդակությամբ՝ հայտնվելով ի պատասխան հարեւանի շփման։ Եվ շուտով կհայտնվի այսպես կոչված «վերակենդանացման բարդույթը»՝ երեխայի վառ զգացմունքային արձագանքը մեծահասակների կողմից իրեն ուղղված կոչին:

Երեխայի բնականոն զարգացման բանալին

Հիմնական պայմանը մոր «լիարժեք տրամադրության տակ» լինելն է։ Մի վախեցեք երեխային փչացնելուց կամ էգոիստ դաստիարակելուց: Ընդհակառակը, ձեր ակնթարթային արձագանքը բոլոր կարիքներին և ցանկություններին կօգնի երեխային դառնալ ինքնավստահ, ուժեղ և բարի մարդ: Իմանալով, որ մայրիկը միշտ այնտեղ է, երեխան չի խանգարի և չի պահանջի ձեր ուշադրությունը «հենց այնպես», «պահեստում». նման պահվածքը նույնն է այն երեխաների համար, ովքեր զգում են մայրական սիրո մշտական ​​բացակայություն:

1 ամսականում ուշադրությունը պետք է կենտրոնացվի որդու կամ դստեր ֆիզիոլոգիական զարգացման վրա։ Արթնության ինտերվալները շատ կարճ են։ Փորձեք դրանք բաշխել այնպես, որ բավական ժամանակ ունենաք լիցքավորման, մերսման, լողալու և ջրի մեջ խաղալու համար: Շատ օգտակար է աջակցել բնության կողմից երեխաներին տրված անվերապահ ռեֆլեքսներին՝ սողալ, քայլել, բռնել:

Երեխան դեռ չի սովորել լավ ու ուշադիր լսել։ Լսողությունը զարգացնելու համար նախ անպայման խոսեք երեխայի հետ: Երեխան տարբերում է հնչյունները ըստ հասակի, նախընտրում է իմաստալից խոսքը բառերի մի շարքից: Երբ մայրիկը խոսում է նրա հետ, նա կարող է սառչել, լսելով, սա ձայնի կենտրոնացման առաջին փորձն է:

Երկրորդ՝ երեխային թող երաժշտություն լսի։ Որքան բազմազան է, այնքան լավ: Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ Մոցարտի, Վիվալդիի, Հայդնի աշխատանքները նպաստում են նորածնի օրգանիզմում տարբեր ֆիզիոլոգիական պրոցեսների նորմալացմանը։ Այսպիսով, եթե հնարավոր է, ներառեք այս կոմպոզիտորների ստեղծագործությունները փոքրիկի համար: Հաճելի երաժշտություն կարելի է հանգիստ հնչեցնել, երբ երեխան արթուն է և երբ նա քնում է:

Ջրային գործունեություն

Որպեսզի երեխան չվախենա ջրից, այն մեղմորեն իջեցրեք ջրի մեջ՝ սկսած կրունկներից։ Ի վերջո, երեխաները շատ զգայուն են իրենց շրջապատող աշխարհի «ֆիզիկական տվյալների» փոփոխությունների նկատմամբ՝ նրանք պարզապես պետք է ընտելանան ջրի մեջ իրենց անկշռությանը:

Հրաշալի է, եթե առաջին օրերին միասին լողում եք, մոր ներկայությունն անմիջապես հեռացնում է բոլոր հնարավոր բացասական հույզերը։ Եթե ​​դուք միասին եք լոգարանում, դրեք երեխային այնպես, որ նա իր մեջքն ու գլխի հետևը հենվի ձեր կրծքին և ուսին, իսկ ձախ ձեռքով աջակցեք նրան որովայնի տակ: Հենց այս պահին կարող եք փոքրիկի վրա ջուր լցնել կամ խաղալիքներ ցույց տալ։

Ի դեպ, հայրիկի հետ կարելի է «միասին» լողալ։ Դա նույնիսկ ավելի հետաքրքիր է. հայրիկի ծնկները և երկար ոտքերը երեխայի համար զարմանալի սլայդներ կստեղծեն: Եթե ​​դուք կանգնած եք «նավով», ապա երեխային դրեք որովայնի վրա՝ պահելով կզակի և կրծքավանդակի տակ կամ ուղղակի կզակի տակ, և գլորեք այն ամբողջ լոգանքով, օրորեք վերև վար, թեթևակի շրջեք մի կողմից:

Երեխային, անշուշտ, կցանկանա ոտքերով դուրս մղել լոգանքի կողքից: Դա անելու համար երեխային շրջեք հենց եզրին, որպեսզի նա հենվի պատին թեքված ոտքերով: Երեխան պետք է ինքնուրույն հրի և մի փոքր սահի ջրի երեսին: Երբ այն հասցնեք հակառակ եզրին, կրկնեք քայլերը։ Եթե ​​երեխան անմիջապես չի հասկացել, թե ինչ եք ուզում նրանից, մի քանի զսպանակավոր շարժումներ արեք, որոնք նմանակում են կողքից հրումներ։

Մեկ այլ զվարճալի և օգտակար վարժություն նրանց համար, ովքեր նոր են սկսել տիրապետել ջրային տարածությանը, քայլելն է լոգարանի հատակով: Որպեսզի երեխային ազատ տեղաշարժվի, պահեք նրան թեւատակերի տակ՝ մի փոքր թեքվելով առաջ՝ խթանելով ռեֆլեքսային քայլային շարժումները: Երեխայի «նման տեսքից» հետո՝ ցանկալի է մեջքի վրա (եթե, իհարկե, ձեր երեխան չի նախընտրում լողալ բացառապես ստամոքսի վրա):

Ի դեպ, մեջքի վրա լողալով, երբ երեխան մի փոքր ճոճվում է ձեր ձեռքերով կողքից այն կողմ, հիանալի զարգացնում է վեստիբուլյար ապարատը և հավասարակշռության զգացումը: Նման «ծովային գլորումը» ապագա «տրանսպորտային» խնդիրների հիանալի կանխարգելում է։

Երեխայի զարգացում. տեսողություն և լսողություն

Երեխայի տեսադաշտում 60-70 սմ հեռավորության վրա նրա դեմքից 60-70 սմ հեռավորության վրա դրեք վառ խաղալիք (գնդակ, չախչախ, մատանի) երկարած ձեռքի վրա և սպասեք, մինչև երեխայի հայացքը մնա խաղալիքի վրա: Դրանից հետո սկսեք այն ճոճել աջ ու ձախ՝ 5-7 սմ ամպլիտուդով և վայրկյանում մոտ 2 անգամ հաճախականությամբ։

Հետագայում խաղալիքը տեղափոխեք տարբեր ուղղություններով (աջ, ձախ, վերև, ներքև)՝ մոտեցնելով երեխային 20-30 սմ-ով և հեռացրեք այն ձեռքի երկարությամբ։ Դասի տեւողությունը՝ 1-2 րոպե, հաճախականությունը՝ օրական 1-2 անգամ։ Նմանապես, դուք պետք է գործ ունենաք խաղալիքի հետ, որը հանգիստ, մեղմ ձայն է արձակում:

Լյուդմիլա Սերգեևնա Սոկոլովա

Ընթերցանության ժամանակը` 15 րոպե

Ա Ա

Այսպիսով, հրաշք տեղի ունեցավ. ծնվեց երկար սպասված երեխան: Այժմ մայրիկն ու հայրիկը պետք է անցնեն մեծանալու և մարդ դառնալու երկար ու շատ հետաքրքիր ճանապարհ:

Նորածնի բոլոր օրգանները առաջին ամսում սկսում են ակտիվորեն հարմարվել արտաքին կյանքին: Ծննդատանը, առաջինի համար 12 ժամ, երեխայի դեմ պատվաստված է վիրուսային հեպատիտ, ապա, ընթացքում 3-7 օր, տուբերկուլյոզի դեմ (BCG), կրկնակի պատվաստում դեմ հեպատիտ Բանել 1 ամսում։ Դուրս գրվելուց հետո առաջին ամսում նորածինը պետք է այցելի 2 անգամտեղական մանկաբույժ և 4 անգամ- բուժքույր:

Մեկ ամսից սկսած՝ ծնողները պետք է երեխային բերեն կլինիկա՝ ամենամսյա ստուգման։ Երեխային կշռում են, չափում, ստուգում են հիմնական ռեֆլեքսները, լսում են սիրտն ու թոքերը, զգացվում է որովայնը։ 1 ամսական երեխային պետք է ցույց տալ ակնաբույժ, օրթոպեդ, վիրաբույժ և նյարդաբան. Եվ նաև անցանկալի պաթոլոգիաները բացառելու համար անհրաժեշտ է անցնել ուլտրաձայնայինուղեղը, ազդրի հոդերը, որովայնը և երիկամները, եթե այս բոլոր պրոցեդուրաները չեն կատարվել ծննդատանը։

Երեխայի օրգանիզմում փոփոխություններ 1 ամսում

Առաջին ամսվա ընթացքում երեխայի օրգանիզմում տեղի են ունենում հետեւյալ հիմնական փոփոխությունները.

1. Նորածնի շրջանառու համակարգը վերակառուցվում է,
2. Երեխայի իմունային համակարգը սովորում է արտադրել իմունոգոլոբուլիններ, որոնք անհրաժեշտ են վարակների դեմ պայքարելու համար,
3. Նորածնի երիկամները սովորում են կատարել իրենց գործառույթները, բայց մինչև վեց ամիսը նրանք դեռևս համարվում են անհաս:
4. Երեխայի շնչառական համակարգը կարգավորվում է,
5. Երեխայի շարժումները դառնում են ավելի հարթ և վստահ,
6. Միլիան, որը նման է սպիտակ «հատիկների» երեխայի քթի, այտերի և ճակատի վրա, անհետանում է.
7. Երեխայի մկաններն արդեն մի փոքր ուժեղացել են, և նա կարող է, որովայնի վրա պառկած, շրջվել և գլուխը բարձրացնել անկյան տակ. 45-ից 90 աստիճան:Ամենազարգացած երեխաները փորձում են գլուխը բարձրացնել և պահել պառկած վիճակում:
8. Երեխայի հետին և սեպաձև ֆոնտանելները սեղմված են, թեև դա դանդաղ գործընթաց է: Դրանք փակելու համար պահանջվում է ևս մի քանի շաբաթ, իսկ մեծ տառատեսակի ոսկրացման գործընթացը սովորաբար տևում է մոտ մեկ տարի:
9. Երեխայի մաշկը շարունակում է թեփոտվել, բայց այն արդեն այնքան էլ չոր չէ։ Օգնում է խոնավեցնող քսուքների հետ 0+ և մանկական կաթ:
10. Մեկ ամսականում պորտալարի վերքն արդեն ծածկված է կեղևով և արյունահոսություն չի ունենում։ Դրան հասնելու համար հարկավոր է ամեն օր անոթը բուժել փայլուն կանաչի լուծույթով։ Լողանալիս անհրաժեշտ է ավելացնել կալիումի պերմանգանատի թույլ լուծույթ, օգտագործել Սուրբ Հովհաննեսի զավակի կամ երիցուկի թուրմ։ Այլևս մի լողացեք 5-7 րոպե, ջրի ջերմաստիճանում 37–37,5°С.Եթե ​​umbilical վերքից ընդերքը չի ընկնում 14-15 օրվա ընթացքում, առկա է կարմրություն, պորտալարային օղակի այտուցվածություն, առաջանում է արտանետում, ապա պետք է դիմել բժշկի։

Իր կյանքի տարբեր փուլերում երեխան նոր առաջընթաց կունենա, որը ծնողները պետք է ուշադիր հետևեն: Թվում է, թե 1 ամսական երեխան կարող է, բացի ինչպես ծծել և քնել: Փաստորեն, իր երիտասարդ տարիքի համար նա արդեն շատ բան գիտի։ Ամսական երեխան փոքրիկ մարդ է, ով արդեն շատ բան է հասկանում և մեծ ուշադրություն և հոգատարություն է պահանջում հարազատներից:

Նորածնի կյանքի առաջին ամիսը

Դժվար է հավատալ, բայց ծննդաբերությունը սթրեսային է ոչ միայն մոր, այլև երեխայի համար։ Սկզբում օրվա մեծ մասը՝ մոտավորապես մինչև 18-20 ժամ, երեխան երազում է ծախսում.

երեխայի քունը

Նորածինների քնի երեք հիմնական տեսակ կա.

• խորը քուն - երեխայի աչքերը փակ են, նա շնչում է դանդաղ և հավասար, երեխայի մարմինը հանգիստ է.
• մակերեսային քուն - երեխայի շնչառությունը անհավասար է, արագ, կոպերի տակ ակնագնդերի շարժումը տարբեր է, ձեռքերն ու ոտքերը կծկվում են.
• քնկոտ վիճակ - առաջանում է երեխայի կերակրման ժամանակ մինչև քնելու պահը և բնութագրվում է կիսափակ կոպերով.

Նորածինը սովորաբար քնում է գորտի դիրքով՝ պառկած մեջքի վրա, ձեռքերը արմունկներում թեքված և վեր բարձրացված, ոտքերը ծնկների մոտ ծալած և իրարից բաժանված։

Այնուամենայնիվ, այս տարիքի երեխաները դեռ չեն հասկանում օրվա ժամը: Որպեսզի օգնեք ձեր երեխային ընտելանալ ամենօրյա ցիկլերին, դուք կարող եք չափավոր կերպով վերահսկել նրա քունը օրվա ընթացքում: Ուստի լռությունն ու խավարը պետք է պարտադրվեն գիշերը։ Որոշակի ժամանակ անց երեխան կվարժվի այն փաստին, որ օրը ակտիվության ժամանակն է, գիշերը՝ առողջ քնի։

Երեխան իր կյանքի առաջին ամսվա մեծ մասն անցկացնում է երազի մեջ, արթնանում է ուտելու, մի քիչ շուրջը նայում ու նորից քնում։ Օրվա այս ռեժիմի շնորհիվ է, որ փոքրիկն ուժ է ստանում, որպեսզի մի փոքր ժամանակ անց մայրիկին և հայրիկին դուր գա իրենց ակտիվությամբ։ Երբ երեխան չի քնում, նա քնում է:

Նորածինին կերակրելը

Առաջին ամսում նորածինը պետք է ուտի օրական առնվազն 8-9 անգամծծում է յուրաքանչյուր կերակրման համար 60 մլկաթ. Երեխային կրծքով կերակրում են անհանգստության առաջին նշանների դեպքում, դա կոչվում է «անվճար սնուցում» կամ «սնուցում ըստ պահանջի»: Երեխայի ավելի հաճախակի կապվածությունը կրծքին նույնպես մայրերի, հատկապես պրիմիպարների լակտացիան խթանելու հիմնական միջոցներից է: Այս կերպ ստացվում է Օրական 10-12 կերակրում.

Ծծելիս երեխան պետք է գրավի ամբողջ արեոլան և առաջինը 5-10 րոպեկերակրելով, նա սովորաբար ծծում է կաթի հիմնական մասը: Բայց որոշ երեխաներ արագ հոգնում են և քնում, նրանց պետք է արթնացնել՝ նրբորեն շոյելով նրանց այտերը, հեռացնելով և նորից խուլը դնելով բերանի մեջ: Կաթի հետ միասին ծծելիս օդը անպայման ներս է մտնում, ուստի ռեգուրգիտացիան շատ կարևոր է, այն օգնում է երեխային ազատվել ստամոքսում կուտակված օդից: Ռեգուրգիտացիան պետք է անցնի յուրաքանչյուր 5 րոպեն մեկկրծքով կերակրելիս և ամեն 50 գերբ սնվում է շիշով: Սա սովորաբար արվում է ուղղահայաց դիրքով մոր ուսի վրա:

Կյանքի առաջին օրերին երեխան կարող է մի փոքր կորցնել իր քաշը. պետք չէ վախենալ, քանի որ սա միանգամայն բնական գործընթաց է։ Երբ երեխան ծնվում է, նրա մարմինը պարունակում է ավելորդ հեղուկ: Ծննդյան պահին երեխան կորցնում է Ձեր մարմնի քաշի 8-10%-ը, միայն դրանից հետո նրա զանգվածը կայուն արժեք է ստանում և սկսում է աճել։ Երկու շաբաթ անց երեխան վերականգնում է այն մարմնի քաշը, որը գրանցել է ծնվելիս։

Մեկ ամսական երեխայի աճի և քաշի նորմերը

Առաջին ամսում նորածինը լավ է ուտում, գիրանում և արագ աճում։ Նրա քաշը մեծանում է 15-ից 30 գրամօրական, իսկ առաջին ամսվա վերջում երեխան ավելանում է 600-800 գրամ, նրա աճը մեծանում է Ես 2-3 սանտիմետր եմ, գլխի և կրծքավանդակի շրջագիծ 1,4 - 1,5 սմ-ով.

Մեկ ամսական երեխայի զարգացման ֆիզիկական ցուցանիշները ներկայացված են հետեւյալ աղյուսակում.

Եթե ​​ձեր մեկ ամսական երեխայի քաշը կամ հասակը շատ է տարբերվում նորմայից, ապա հնարավոր են հետևյալ պատճառները.

• Սխալ ընտրված կերակրման մեթոդ; կրծքով կամ արհեստական ​​կերակրման,
• Երեխային կերակրելու հետ կապված խնդիրներ; նրա կրծքից հրաժարվելը, կաթի անբավարար լակտացիան, ալերգիաները,
• Դժվարություններ հղիության և ծննդաբերության ընթացքում, օրինակ՝ երեխան վաղաժամ ծնվել է.
• Երեխայի մոտ հիվանդության առկայությունը, որն ազդում է հասակի և քաշի բարձրացման վրա,
• Ժառանգականություն,
• Էկոլոգիա և մոր վատ սովորություններ.

Այնուամենայնիվ, պետք է հիշել, որ յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է յուրովի՝ պայմանավորված իր անհատական ​​հատկանիշներով:

Ամենամսյա խորհրդատվական հանդիպումները, որոնց պետք է մասնակցի մայրը, թույլ են տալիս մասնագետներին հետևել երեխայի աճի և քաշի զարգացմանը: Սա կօգնի մայրիկին ազատվել ավելորդ և ավելորդ փորձառություններից:

Եթե ​​այս ցուցանիշներից զգալի շեղումներ եք գտնում, ապա դուք պետք է դիմեք մասնագետին, պարզելու պատճառները, որոնք հանգեցրել են դրան:

Եթե ​​երեխան միջինից քիչ է ավելացել, ապա նա կարող է բավականաչափ լավ չսնվել: Այս դեպքում բժիշկը խորհուրդ կտա կաթնախառնուրդ ավելացնել կրծքով կերակրմանը: Եթե ​​երեխային կերակրում են շշով, դա կշտկի կաթի փոխարինիչների հաճախականությունն ու ծավալը:

Մի ուրախացեք, եթե երեխան նորմայից շատ ավելի է ավելացրել։ Հետագայում դա կարող է հանգեցնել գիրության և ավելորդ քաշի հետ կապված օրգանների և համակարգերի բնականոն գործունեության խաթարմանը:

Պարբերաբար երեխան պետք է պառկի ստամոքսի վրա: Երեխայի այս դիրքը նվազագույնի է հասցնում փորկապության հավանականությունը, խրախուսում է երեխային կատարել շարժողական ռեֆլեքսներ գլխով և վերջույթներով:

Նորմայից շեղումներ, որոնք ծնողները կարող են բացահայտել 1 ամսվա ընթացքում.

1. Մկանային տոնուսի բարձրացում կամ նվազում կամ ասիմետրիկ մկանային տոնայնություներեխա.

2. Դեղնախտ.Որոշ նորածինների մոտ այն չի անհետանում մեկ ամսվա ընթացքում: Դուք պետք է խորհրդակցեք մանկաբույժի հետ:

3. Կոլիկ.Առողջ երեխաների մոտ առաջին ամիսներին հաճախ հայտնաբերվում են փքվածություն, աղիքային սպազմ: Ինչպե՞ս օգնել երեխային: Որովայնի թեթև շարժումներով ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ օգտագործեք գազատարը, 3-5 րոպեերեխային դրեք ձեր ստամոքսի վրա, վերցրեք պլանտեքս, սամիթ ջուր. Այս բոլոր մեթոդները կօգնեն հեռացնել գազերը երեխայի աղիքներից։

4. Անբավարար քաշի ավելացումը կարող է կապված լինել ինչպես մոր մեջ կրծքի կաթի պակասի, այնպես էլ երեխայի հիվանդությունների հետ։

Այս դեպքերում երեխային պետք է ցույց տալ բժշկին:

Երեխայի խնամք 1 ամսականում

Կյանքի առաջին ամսում երեխայի ֆիզիկական առողջության խնամքը հետևյալն է.

1. Հիգիենայի ընթացակարգեր,

2. Երեխային լողացնելը,

3. Քայլել,

4. Մերսում և մարմնամարզություն.

Հիգիենայի ընթացակարգեր

• լվանալ դեմքը, աչքերը, պարանոցը;
• լվացում, տակդիրի փոփոխություն;
• աչքերի, քթի, ականջների խնամք;
• umbilical վերքի ամենօրյա բուժում;
• սանրել և հեռացնել գլխի կեղևները;
• եղունգները կտրելը.

Երեխային լողացնելը

Դուք ինքներդ եք ընտրում ձեր երեխային լողացնելու եղանակը, մենք միայն կպարզենք, որ բավական է նորածինին լողացնել Շաբաթը 2-3 անգամ, մյուս օրերին պետք է անպայման սրբել երեխային։ Ջրի մեջ ավելացրեք հաջորդականության խոտաբույսերի կամ երիցուկի թուրմերը: Քանի որ երեխայի մաշկը շատ զգայուն է, զգույշ ընտրեք ձեր օճառը:

Շատ ուշադիր իջեցրեք երեխային ջրի մեջ՝ սկսած կրունկներից՝ հաշվի առնելով նորածինների բարձր զգայունությունը ջերմաստիճանի փոփոխությունների նկատմամբ: . Եթե ​​երեխան լաց է լինում և շատ է անհանգստանում առաջին լոգանքների ժամանակ, մայրը կարող է փորձել նրա հետ լողանալ, պառկեցնել երեխային կրծքին և նրբորեն ջուր լցնել նրա վրա։

Դուք կարող եք թույլ տալ, որ երեխան ոտքերով դուրս մղի լոգանքի պատերից կամ, երեխային թեւատակերի տակ պահելով, թեքվելով առաջ, խթանելով քայլելու ռեֆլեքսը, թույլ տվեք երեխային մի քանի քայլ քայլել ներքևի երկայնքով:

Երեխայի հետ քայլելը

Նորածնի հետ առաջին զբոսանքների ժամանակը ոչ ավելի, քան 10-15 րոպեև աստիճանաբար աճում է մինչև 30 րոպե.Եթե ​​դրսում տաք է, ապա զբոսանքի տեւողությունը կարող է հասնել 1,5-2 ժամ. Եթե ​​օդի ջերմաստիճանը 10 աստիճանից ցածր, կամ դրսում անձրեւ է, ձյուն կամ քամի, ավելի լավ է զերծ մնալ 1-2 ամսական երեխայի հետ քայլելուց։

Ցուրտ սեզոնին քայլելու հարցին պետք է ամենայն լրջությամբ մոտենալ, քանի որ նորածինների ջերմության փոխանցման կարգավորման համակարգը անկատար է։ Երբ դրսում եղանակը վատ է, կարող եք պարզապես հագնված երեխային մի քանի րոպեով հանել պատշգամբ կամ թողնել, որ քնի մանկասայլակի մեջ՝ պատուհանը բաց։

Մերսում, մարմնամարզություն և օդային լոգանքներ

Ինչպես մերսել երեխային 1 ամսականում, տես հաջորդ տեսանյութը Նիկոլայ Նիկոնով- Ռուսաստանի առաջատար բժիշկ և մերսող։

Այսպիսով 2-3 շաբաթերեխայի կյանքը կարող է իրականացվել նրա հետ օդային լոգանքներ, կարծրացում և մերսում: Այս ընթացակարգերը հաջողությամբ համակցված են մեկում:

Տեսանյութը ցույց է տալիս մարմնամարզություն - հրահանգ 1 ամսական երեխայի համար.

Մի երկու րոպե երեխային թողնում ենք մեկ ժիլետով կամ ամբողջովին մերկացած ու բարուրով ծածկված։ Միևնույն ժամանակ սկսեք ձեր ձեռքերով թեթև հարվածներ անել երեխայի ձեռքերին, որովայնին և ոտքերին: Սկիզբը 1-2 րոպեից, կարող եք բերել այս պրոցեդուրաների տեւողությունը մինչև 5-7 րոպե. Երեխային փոխելիս աշխատեք ձեռքերը սառը չպահել, քանի որ 1 ամսական երեխաները շատ զգայուն են հպման նկատմամբ։

Տեսանյութ, թե ինչպես խնամել նորածինին.

Զորավարժություններ երեխայի ֆիզիկական զարգացման համար.

• Թույլ տվեք ձեր երեխային պառկել մեջքի վրա, բռնեք բռնակներից և նրբորեն բարձրացրեք դրանք ձեր գլխից վեր, այնուհետև նույնքան սահուն իջեցրեք այն ներքև, ապա խաչեք կրծքավանդակի վրա և տարածեք այն իրարից: Դուք կարող եք դա անել երեխայի ոտքերի հետ մարզական հեծանիվ.Մի լռիր, միևնույն ժամանակ մի հաճելի երգ հռհռացրո՛ւ:
• Շրջեք երեխային որովայնի վրա, դրեք խաղալիքը նրա առջև և սկսեք դանդաղ բարձրացնել այն: Սա խրախուսում է երեխային բարձրացնել գլուխը: Կարող եք նաև երեխային պառկեցնել ձեր որովայնին և նրբորեն զանգահարել նրան անունով, որպեսզի երեխան, գլուխը բարձրացնելով, սկսի նայել ձեզ: Նման վարժությունները զարգացնում են երեխայի մկանները:
• Լողանալու ընթացքում նրբորեն հպեք ձեր երեխային՝ դա ուղեկցելով հանգիստ երգով։ Լողանալուց հետո երեխային փաթաթեք սրբիչով, թաքցրեք ձեր դեմքը դրա ծայրի հետևում, ապա նայեք նրա հետևից և ասեք. «ku-ku».
• Յուրաքանչյուր մատը մերսեք երեխայի ոտքերին և ձեռքերին: Հպեք դրան ձեր ձեռքերով և բամբակյա բուրդի կտորով, փափուկ խոզանակով և բրդյա կամ բրդյա գործվածքից պատրաստված ձեռնոցով:

Ինչպե՞ս են նորածինների մոտ գործում զգայական օրգանները:

Ինչպես է տեսնում 1 ամսական երեխան

Կյանքի առաջին ամսում ակնախնձորն արդեն ձևավորվել է որակներ։ Այնուամենայնիվ, տեսողական գործառույթը դեռ չի հասել իր լիարժեք զարգացմանը: Երեխայի մեջ արցունքները նոր են սկսում ձևավորվել: երրորդ կամ չորրորդ շաբաթվա ընթացքում:Այս շրջանում երեխաների մեծ մասի համար բնորոշ է ակնագնդի մի փոքր տատանումը և թեթև շղարշությունը։ Այս մասին շատ անհանգստանալու կարիք չկա։ Այս երեւույթը արդարացվում է տեսողական ֆունկցիայի ոչ լրիվ զարգացմամբ։

Մարդը ծնվում է տեսողության անկատար օրգանով, որը դեռ պետք է զարգանա ու հասունանա։ Նորածինը տեսնում է իրերը մշուշոտ և մշուշոտ: Մեկ ամսական երեխան հստակորեն տարբերում է հեռավորության վրա գտնվող առարկաները մոտ 60 սմնրա աչքերից. Հենց այս հեռավորության վրա նա լավ է տեսնում մայրիկի կամ հայրիկի դեմքը, ճանաչում նրանց, սկսում է արձագանքել դեմքի արտահայտություններով և փորձում է ձայներ հանել։ Նա կնկատի նաև վառ խաղալիքները, որոնք կախված են իր օրորոցում։

Երեխան օգնության կարիք ունի տեսողությունը զարգացնելու համար: Դա անելու համար հարկավոր է երեխային ավելի հաճախ վերցնել ձեր գրկում կամ թեքվել նրա վրա, որպեսզի նա հստակ տեսնի իր ծնողների դեմքերը, զննի և մտապահի դեմքի անհատական ​​հատկությունները: Մի ծույլ մի եղեք խաղալ նրա հետ՝ ցույց տալով գունավոր չախչախներ։ Կյանքի առաջին ամսվա վերջում երեխան արդեն կարող է աչքերով հետևել դեմքի մոտ դանդաղ շարժվող խաղալիքին։ Սրանք նրա առաջին խաղերն են։ Պարզապես մի հոգնեցրեք փոքրիկ երեխային, օրական մի քանի րոպե հատկացրեք նման խաղերին։ Դա բավական է նրա տարիքին:

Զորավարժություններ տեսողության զարգացման համար:

• Կարեք ռետինե ժապավենը փոքրիկ խաղալիքի վրա և կախեք այն ձեր երեխայի վրա: Դարձրեք այն այնպես, որ խաղալիքը «ցատկել»երեխայի առջեւ վեր ու վար: Շատ շուտով փոքրիկը ոչ միայն կնայի թռչկոտող խաղալիքին, այլև կփորձի բռնել այն բռնակներով։
• Կերակրելու ժամանակ ձեր ուսին վառ սրբիչ դրեք, երեխան կսկսի ձեր դեմքից նայել այս պայծառ առարկայի վրա։
• Ավելի լավ կենտրոնանալու համար , արեք հետևյալը՝ երեխային ցույց տվեք մեծ խաղալիք հեռավորության վրա 25 - 30 սմ, սպասեք, որ երեխան հայացքը ուղղի իր վրա, և կամաց տեղափոխեք խաղալիքը կողք, փորձեք երեխայի հայացքը կենտրոնացած պահել խաղալիքի վրա։ Դուք կարող եք սահուն տեղափոխել խաղալիքը նախ հորիզոնական, ապա ուղղահայաց և վերջապես շրջանագծի մեջ:
• Նույն վարժությունը կարելի է անել չխկչխկոցով, լրացուցիչ մեղմ ձայներ տալով։ Կատարեք վարժությունը Օրական 1-2 անգամ 2 րոպեզբաղմունքի համար.

Ինչպես են լսում նորածինները 1 ամսականում

Երեխայի կյանքի առաջին մի քանի շաբաթները նրա համար լցված են բոլորովին նոր հնչյուններով։ Քանի որ երեխան դեռ չի սովորել հայտնաբերել այն տեղը, որտեղից հնչում է ձայնը, նրա բնական արձագանքը կլինի սառչելը: Սակայն, երբ երեխան հանկարծ լսում է ծնողի ձայնը, անմիջապես դադարում է լաց լինել։

Մեկ ամսականում երեխան արդեն լավ է տարբերում ձայները և գլուխը թեքում է դեպի ձայնի աղբյուրը։ Փորձեք շրխկացնել կողքի վրա - երեխան անպայման գլուխը կշրջի այս ուղղությամբ: Այս տարիքի երեխաները սիրում են փափուկ, հաճելի հնչյուններ: Բայց ամենասիրելին, իհարկե, մորս ձայնն է։ Երեխան հատկապես ակտիվորեն է արձագանքում մոր ձայնին և ձայնի տեմբրով կարողանում է զգալ մոր տրամադրությունը։

Եթե ​​մայրը խոսում է սիրալիր ու հանգիստ, փոքրիկին դա շատ է դուր գալիս, նա իր հույզերն արտահայտում է ոտքերի ու ձեռքերի ակտիվ շարժումներով, տարբեր հնչյուններով։ 1 ամսականում կարելի է տեսնել փոքրիկի առաջին ժպիտը։ Ավելի հաճախ դա ուղղված է մորը՝ որպես ամենասիրելի մարդու։ Եթե ​​մայրը նյարդայնացած կամ վիրավորված է, երեխան նույնպես զգում է նրա էմոցիոնալ վիճակը և կարող է լաց լինել կամ զայրանալ:

Երեխայի լսողությունը նույնպես պետք է զարգացնել և մարզել: Դա անելու համար հարկավոր է ավելի հաճախ խոսել երեխայի հետ, երգեր երգել նրա համար, կարդալ գրքեր: Համոզվեք, որ ներառեք ընտանիքի բոլոր անդամներին: Լավ է, եթե փշրանքները ունեն ավագ եղբայրներ և քույրեր: Նրանց հետ շփումը պետք է տեղի ունենա կյանքի առաջին իսկ օրերից։ Միացրեք մեղմ ու հանգիստ երաժշտությունը, թողեք հեռուստացույցն աշխատի օրվա ընթացքում։ Նորածինը պետք է ընտելանա տարբեր հնչյունների: Պարզապես խուսափեք չափազանց բարձր և տհաճ հնչյուններից, որպեսզի չվախեցնեք նրան։

Լսողական վարժություններ.

Օրական մինչև 10 րոպեկարող եք ներառել դասական երաժշտություն կամ տարբեր երաժշտական ​​գործիքների ձայնագրություններ նորածինների համար:

• Տեղադրեք ձեր երեխային օրորոցի մեջ «բջջային» 3-4 մեծ խաղալիքներովև հաճելի մեղեդի: Պարբերաբար երեխային դնել զարգացման գորգի վրա:
• Ավելի հաճախ խոսեք երեխայի հետ և փորձեք ստիպել երեխային տեսնել ձեր դեմքի արտահայտություններըՍա խթանում է երեխայի լսողության և խոսքի զարգացումը: Երեխան արագ կսկսի արձագանքել գիտակցված ժպիտով՝ ի պատասխան մոր սիրալիր խոսքի:
• Սկսեք ձեր երեխայի համար մանկական ոտանավորներ կարդալ, սա զարգացնում է փշրանքների լսողությունը և ռիթմի զգացումը: Ցանկացած երգի բառերը կարող եք փոխել ձեր ճաշակով։
• Եթե ​​երեխայի կոշիկներին զանգ եք կապում, ապա շարժումների ժամանակ երեխան կլսի զանգը և կլսի այն։

• Երբ երեխան օրորոցում է, և դուք շրջում եք սենյակում, մի մոռացեք դա զրուցել. Սա միաժամանակ խթանում է ինչպես երեխայի լսողությունը, այնպես էլ նրա տեսողությունը:

Երեխայի հոտը

Երեխան նաև կարողանում է տարբերել հոտերը։ Նա հիշում է մորը մարմնի հոտով, իսկ կրծքերը գտնում է կաթի հոտով։ Այս տարիքի երեխաները սիրում են քաղցր հոտեր։ Երեխայի հոտառությունը խթանելու համար դուք կարող եք բամբակ թաթախել անանուխի կամ վանիլային զուգարանի մեջ, որպեսզի երեխայի շուրջ տարածությունը լցվի այս բույրով, և նա շնչի այն։

Մանկական ելույթ

Մեկ ամսական երեխան արդեն փորձում է «քայլել»և հնչեցնել առանձին ձայներ: Դրանցից շատերը ձայնավորներ են: Նա «խոսում է» լավ տրամադրությամբ, երբ կուշտ է, իսկ մայրը մոտ է։ Այս տարիքում փոքրիկն իր ցանկություններն ու կարիքներն արտահայտում է լացով։ Շատ շուտով, լացի տեմբրով, մայրիկը կսովորի տարբերել, երբ երեխան սոված է, հիվանդ, պետք է փոխել տակդիրները, կամ նա պարզապես ուզում է լինել իր գրկում:

Ինչպես են նորածիններն իրենց պահում առաջին ամսում` մանկական ռեֆլեքսներ

Կյանքի առաջին ամսում երեխան դեռևս ունի անվերապահ ռեֆլեքսներ, որոնք օգնում են նրան հարմարվել արգանդից դուրս կյանքին: Ժամանակի ընթացքում ռեֆլեքսները կորչում են։

Ծնողները պետք է ուշադիր հետևեն իրենց երեխայի յուրաքանչյուր ռեֆլեքսին, քանի որ այս պահին դա երեխայի և այս աշխարհի միջև հաղորդակցության միակ միջոցն է։

• Եթե ​​երեխան անհարմարություն է զգում կամ ցավում է, նա այդ մասին կհայտնի ճիչերով և վերջույթների ինտենսիվ շարժումներով:
• Բազմաթիվ հետազոտություններ կարողացել են ապացուցել, որ ցավի ժամանակ երեխան ծալում է ոտքի մատները, իսկ բութ մատները բացում է ձեռքերի վրա։
• Ե՞րբ է այն սկսվում կոլիկ, փոքրիկը ստորին վերջույթների ակտիվ մանիպուլյացիաներ կանի։
• Եթե ​​հանկարծ երեխան զգում է անհանգստություն ականջների հետ կապված, նա կսկսի ակտիվորեն շրջել գլուխը:

Երբ ծնողները ուշադիր են իրենց երեխայի հանդեպ, սովորում են հասկանալ նրա յուրաքանչյուր շարժումը, դա մեծապես կհեշտացնի ողջ ընտանիքի կյանքը։

Մանկաբույժը պետք է հետազոտի բնածին ռեֆլեքսները հովանավորչության ժամանակ, ինչպես նաև 1 ամսականում կլինիկա այցելելիս։

• Ռեֆլեքսների ստուգումը պետք է իրականացվի նորածնի համար բարենպաստ պայմաններում. սենյակը պետք է լինի տաք, երեխան պառկած է հարթ մակերեսի վրա։
• Նշանակալի դեր է խաղում նաև փոքրիկի վիճակը այս պահին։ Նրան պետք է կերակրել, հանգիստ, տակդիրները մաքուր լինեն, որպեսզի ոչինչ չշեղի։
• Մայրիկի ձեռքերը պետք է լինեն հարթ և տաք, չպետք է խանգարի մատների վրա զարդերի, ինչպես նաև երկար եղունգների ուսումնասիրությանը։

Եթե ​​բոլոր պայմանները բավարարվեն, ռեֆլեքսային միավորը կլինի համարժեք.

A-priory ռեֆլեքսներԴա մարմնի արձագանքն է տարբեր գրգռիչներին:

Ֆիզիկապես առողջ ամսական երեխաները պետք է ունենան բոլոր հիմնական ռեֆլեքսները.

1. Հպեք երեխայի բերանին ծծակով կամ մաքուր մատի ծայրով։ Երեխան կփորձի բռնել առարկան և կսկսի բերանի շարժումներ կատարել, որոնք նմանեցնում են ծծելուն: Այս ռեֆլեքսը կոչվում է ծծելու ռեֆլեքս». Այս ռեֆլեքսը սկսում է ի հայտ գալ գրեթե անմիջապես ծնվելուց հետո։ Հենց երեխան ծնվում է, այն քսում են մոր կրծքին։ Անգիտակցաբար նորածինը սկսում է կուրծքը ծծել։
2. Եթե ​​ձեր մատը կամ թեթև չխկչխկոց եք դնում երեխայի ափի մեջ, կարող եք տեսնել, թե ինչպես է նա ամուր բռնում և պահում առարկան իր փոքրիկ ափի մեջ որոշ ժամանակով: Այս ռեֆլեքսը կոչվում է «բռնել».
3. Ձեր երեխային պառկեցրեք որովայնի վրա և դիտեք, թե ինչպես է նրա գլուխը շարժվում: Առողջ երեխան անմիջապես գլուխը թեքելու է կողքի՝ նորմալ շնչելու համար։ Մանկաբույժներն այս ռեֆլեքսն են անվանում «պաշտպանիչ». Եթե ​​երեխան ունի նյարդաբանական խանգարումներ, ապա նա չի կարողանա գլուխը կողք շրջել։ Վիճակը վտանգավոր է, քանի որ երեխան կարող է իր քիթը թաղել այն մակերեսի մեջ, որի վրա նա պառկած է և շնչահեղձ լինել:
4. Որովայնի դիրքում ձեր ափերը դրեք երեխայի ոտքերին: Աջակցությունը զգալով՝ նա կփորձի հրել և շարժում անել, կարծես ուզում է սողալ։ Դա ռեֆլեքս է «սողալ».
5. Երեխային պահելով թեւատակերում, ոտքերը դրեք հարթ, կոշտ մակերեսի վրա և թեթևակի թեքվեք առաջ: Երեխան կսկսի ինքնուրույն քայլեր անել ոտքերով։ Նման երեւույթը կոչվում է «Քայլելու ավտոմատ ռեֆլեքս».
6. Եթե ​​դուք շոյում եք երեխայի այտը, նա շրջում է գլուխը, այսպես է արտահայտվում նրա կեր փնտրելու բնազդը կամ. որոնման ռեֆլեքս.
7. Մենք հեշտությամբ մատով գծում ենք ոտքի արտաքին եզրի երկայնքով, երեխայի ոտքերի մատները տարբեր ուղղություններով բաժանվում են, ոտքերը պտտվում են։ Սա «Բաբինսկու ռեֆլեքսը»..
8. Լսելով հանկարծակի բարձր ձայն՝ երեխան տարածվում է և ձեռքերն ու ոտքերը մոտեցնում. Mohr ռեֆլեքս.
9. Երեխայի ափի վրա թեթև ճնշմամբ երեխան բացում է բերանը և շրջում գլուխը Բաբկինի ռեֆլեքս.
10. Եթե ​​երեխային դնում եք ստամոքսի վրա, նա սկսում է լողի շարժումներ անել, ռեֆլեքսը կոչվում է. «լող».

Եթե ​​նկատում եք, որ ձեր փշրանքների որոշ ռեֆլեքսներ բացակայում են, անմիջապես դիմեք ձեր բժշկին: Սա կարող է ցույց տալ նյարդային համակարգի հիվանդությունների առկայությունը:

Տեսանյութ Դոկտոր Կոմարովսկի:

Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 1 ամսականում

Ամփոփելու և պարզաբանելու համար, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 1 ամսականում.

1. Ճանաչեք մոր ձայնը, շրջվեք դեպի հնչյունները։
2. Փորձում է ձայներ հանել քայլել».
3. Ժպտացեք։
4. Բռնեք մեծահասակի մատը կամ փոքրիկ խաղալիքը:
5. Փորի վրա պառկած, գլուխը բարձրացրեք և պահեք մի քանի վայրկյան։
6. Ճանաչեք մոր դեմքը, հետևեք նրա դեմքի մոտ շարժվող պայծառ առարկաներին։

Թվարկված հմտությունները ամսական երեխայի ճիշտ զարգացման ցուցիչ են։

Ի՞նչ գիտի 1 ամսական երեխան. Մայրիկը կարող է ինքնուրույն գնահատել փշրանքների զարգացումը ՝ իմանալով այն հմտությունների և ռեֆլեքսների մասին, որոնք երեխան ձեռք է բերում կյանքի առաջին շաբաթների ընթացքում: Բայց պետք է հիշել, որ տնային պայմաններում նման ուսումնասիրությունը չի փոխարինում մանկաբույժի խորհրդատվությանն ու հետազոտությանը:

Ժամանակի մեծ մասը կյանքի առաջին ամսվա երեխան կքնի։ Սա նա գիտի, թե ինչպես պետք է կատարելապես կատարել: Բայց քնի և կերակրման միջև ընկած ժամանակահատվածներում կան արթնության փոքր շրջաններ։ Այս անգամ կարելի է օգտագործել փոքրիկի հետ շփվելու, ինչպես նաև նրա զարգացմանը, ռեֆլեքսներին, նոր հմտություններին հետևելու համար։

Ինչ հմտություններ կարելի է դիտարկել

Ի՞նչ կարող է անել երեխան 1 ամսականում:

Բնածին ռեֆլեքսները և դրանց նշանակությունը

Ռեֆլեքսները մեր հին նախնիների ժառանգությունն են: Շատ ռեֆլեքսներ անհետանում են 4 ամսից, բայց որոշ շատ կարևորներ մնում են կյանքի համար։ Օրինակ՝ փռշտալ, հազալ, կուլ տալ, շնչառական: Նեոնատոլոգը ստուգում է նորածնի ռեֆլեքսները. Ի՞նչ կարող է տեսնել մայրիկը:

Ռեֆլեքսները օգնում են զարգացնել շարժիչ հմտությունները և հիմք են հանդիսանում սողալու, ստամոքսի վրա շրջվելու և քայլելու համար: Նաև դրանց բացակայությունը կամ թույլ դրսևորումը օգնում է ճանաչել զարգացման ցանկացած խնդիր։ Եթե ​​փշրանքները դեռ որոշակի հմտություններ չեն զարգացրել, ապա նախապես չպետք է ահազանգել։ Անհրաժեշտ է հաշվի առնել անհատական ​​հատկանիշները: Փոքր և վաղաժամ երեխաների մոտ հմտությունները զարգանում են ավելի ուշ: Այն պետք է զգոն լինի, երբ երեխան անընդհատ անտարբեր է, չի արձագանքում ձայնին և լույսին:

Օգնության ազդանշաններ

Արտաքին աշխարհի հետ փոխազդեցությունը տեղի է ունենում ծամածռությունների, ճչոցի, հառաչանքի, ֆիզիկական ակտիվության, ժպտալու օգնությամբ։ Հաղորդակցման այս ուղիներն անհրաժեշտ են փոքրիկին, ով դեռ չունի հաղորդակցման հմտություններ։

• Քրիք. Եթե ​​երեխան զգում է սով, ցուրտ, անհանգստություն, ցավ, ապա դա ազդանշան է տալիս բարձր լացով: Այս տարիքում երեխաները հաճախ կարող են գոռալ կոլիկի առաջացման պատճառով: Նորածնի լացը բնութագրվում է խեղդվող, քթի ձայներով:
• Հանգստացնում է, երբ վերցնում են. Եթե ​​երեխան սոված չէ, և ոչինչ չի ցավում, ապա սիրելիի գրկում, որպես կանոն, նա արագ հանգստանում է։ Կարևոր է երեխային գրկել ինքներդ ձեզ, մարմնի ջերմությունն է, որ հանգստացնում է փոքրիկներին:
• Հնչյուններ. Կյանքի առաջին ամսում երեխան արդեն կարող է «խոսել»՝ հնչում է «է», «ա» հնչյունները, ինչ-որ բան արանքում։ Բացի այդ, ձայնավոր հնչյունները կարող են արդեն համակցվել «x», «g» բաղաձայնների հետ:
• Մռնչալ։ Երեխայի արձակած խռխռոցի ձայները կարող են ցույց տալ ինչ-որ անհարմարություն, ավելի հաճախ՝ աղիքներում: Այս տարիքում քթի մեջ քթելը և մռնչալը համարվում է նորմալ և բացատրվում է նեղ քթի հատվածներով:
• Մարմնի կռում. Եթե ​​մարմնի կամարակապությունը չի ուղեկցվում մշտական ​​լացով, սա կարող է լինել մկանային ապարատի մարզում, ստամոքսի հեղաշրջում: Բայց եթե երեխան լաց է լինում, դա կարող է վկայել աղիքային կոլիկի մասին: Նաև մեջքի կամարացումը կարող է վկայել պարանոցի և մեջքի մկանների հիպերտոնիկության մասին։ Այս դեպքում անհրաժեշտ է խորհրդակցել նյարդաբանի հետ:

Արթնության ժամանակ 1 ամսական երեխա ունենում է ձեռքերի և ոտքերի բազմաթիվ քաոսային շարժումներ։ Սա լավ է: Եթե ​​երեխային վերցնում եք ձեր ձեռքերում, շարժումները անհետանում են: Վերջույթների շարժիչ ակտիվությունը բացատրվում է նրանով, որ երեխան բնազդաբար փնտրում է այն սահմանները, որոնք ուներ նախկինում՝ արգանդում։ Կյանքի առաջին երեք ամիսների ընթացքում երեխան աստիճանաբար կվարժվի շրջակա միջավայրի նոր պայմաններին։

Որոշ ծնողներ վստահ են, որ մեկ ամիսը չափազանց կարճ ժամանակահատված է, որպեսզի իրենց երեխան տիրապետի որևէ այլ գիտության, քան ուտել, կուլ տալ և գոռալ շուրջօրյա: Մյուսները, ընդհակառակը, աչքերի թաց փայլով պատրաստ են ապացուցել, որ իրենց մեկ ամսական երեխան գրեթե պատրաստ է ընդունվել համալսարան, ի վերջո, նա արդեն «ուշադիր լսում է», «ի պատասխան գլխով է անում»: , «ցտեսություն է անում» և նույնիսկ «ամեն ինչ ամեն ինչ հասկանում է. Իրականում երկուսն էլ հեռու են կյանքի ճշմարտությունից: Ի՞նչ գիտի երեխան իրականում 1 ամսականում, և արդյոք նա ընդհանրապես ինչ-որ բան պետք է կարողանա անել:

Ծնվելը ծանր աշխատանք է: Բայց նորածնային շրջանը (առաջին 28 օրը) երեխայի համար ավելի հեշտ չէ. չէ՞ որ շրջապատող աշխարհն այնքան մեծ է և բարդ... Ինչպե՞ս է երեխան զարգանում կյանքի հենց սկզբում և ինչ գիտի երեխան արդեն։ 1 ամսվա վերջում?

Երեխա 1 ամսական. նոր աշխարհ, նոր ժամանակացույց

Ընդամենը տասներկու ամսում ձեր երեխան կփոխվի անճանաչելիորեն, և ոչ միայն արտաքինից: Նա կվերածվի շարժուն և հետաքրքրասեր փոքրիկի, որն արդեն սկսում է քայլել, խոսել և ցույց տալ բնավորության առաջին նշանները: Բայց այս «վերելքն» ունի 12 աստիճան, 12 ամիս։ Առաջին քայլը՝ մեկնարկայինը, բաղկացած է հիմնականում երեխայի «լինելու» նոր պայմաններին հարմարվելուց։ Բայց սա ամենևին չի նշանակում, որ 1 ամսական երեխան ընդհանրապես պարծենալու բան չունի։

Երեխայի զարգացումը կյանքի առաջին ամսում իսկապես մեծ մասամբ կրճատվում է նրանով, որ նա ընտելանում է նոր, մեծ, տարօրինակ աշխարհին: Իսկ դու սովոր ես, որ այսուհետ պետք է անընդհատ ու անբաժան լինել նրա կողքին ու հոգ տանել նրա մասին։

Երեխայի զարգացումը կյանքի առաջին ամսում` նիհարել, գիրանալ

Մի անհանգստացեք, եթե ձեր երեխան մի փոքր կորցնի քաշը կյանքի առաջին օրերին: Նորածինները ծնվում են իրենց մարմնում ավելորդ հեղուկով և սովորաբար կորցնում են մարմնի քաշի մինչև 10%-ը առաջին շաբաթվա ընթացքում: Դրանից հետո նրանց օրգանիզմը կայունանում է, եւ երեխան նորից սկսում է գրամ հավաքել։ Երկրորդ շաբաթվա վերջում երեխաները, որպես կանոն, կշռում են մոտավորապես այնքան, որքան կշռում էին ծննդյան ժամանակ։

Բայց կյանքի առաջին ամսվա վերջում երեխաները, համապատասխան խնամքի և սննդակարգի պայմաններում, սկսում են արագ և կայուն քաշ հավաքել՝ միջինը 15-ից 30 գրամ ամեն օր:

Ինչ կարող է անել երեխան 1 ամսականում՝ հպման ռեֆլեքսներ

Չնայած այն հանգամանքին, որ երեխայի կյանքի առաջին ամսում նրա նյարդային համակարգը դեռ զարգացման փուլում է, նա արդեն շատ բան գիտի։ Դուք կտեսնեք, որ ձեր փոքրիկը մի քանի բնական ռեֆլեքսներ ունի։ Դրանցից մեկը, օրինակ, ծծելը: Ծնվելուց կարճ ժամանակ անց ձեր երեխան կարող է կպել կրծքին և ուտել, թեև ձեր օգնությամբ: Իսկ եթե դիպչես նրա ափին կամ մատդ դնես վրան, նա ակամա կսեղմի այն բռունցքի մեջ։

Այս ռեֆլեքսը երջանկացրել է հայրերի ավելի քան մեկ սերունդ։ Հազվագյուտ հայրիկը բաց կթողնի հուզիչ կերպով պարծենալու հնարավորությունը, որ իր սերունդը ուժեղ արական ձեռքսեղմում կամ «երկաթե» բռնում է:

Եթե ​​երեխան հանկարծ ինչ-որ բանից վախեցավ, օրինակ՝ պայծառ լույսի բռնկումից, նա ձեռքերն ու ոտքերը տարածում է կողքերին, այնուհետև սեղմում դրանք ետ: Սա կոչվում է Մորո ռեֆլեքս, այն կմնա երեխայի մոտ մինչև 4-5-րդ ամիսը, հետո աստիճանաբար կթուլանա։

1 ամսական երեխա. «Կվերցնեի, գնայի, թող ինձ թողնեին»։

Կյանքի առաջին ամսվա վերջում ձեր երեխան արդեն քայլելու բնազդ ունի: Եթե ​​երեխային գրկելիս նրա ոտքը դնեք հարթ կոշտ մակերեսի վրա, նա կփորձի առաջին քայլերն անել։ Այս ռեֆլեքսը կոչվում է «նորածնի ավտոմատ քայլվածք»։ Բայց մի շտապեք: Ամեն ինչի համար ժամանակ կա՝ կարիք չկա փորձել երեխային դնել հատակին կամ սեղանին՝ պահելով միայն բռնակները: Երեխայի ողնաշարը դեռ շատ թույլ է և հաստատ պատրաստ չէ նման ծանրաբեռնվածության։

Բացի այդ, չնայած մեկ ամսական նորածինն արդեն կարողանում է գլուխը շրջել, երբ նա պառկած է փորի վրա, նրա պարանոցը դեռ այնքան ամուր չէ, որ կարողանա ինքնուրույն պահել գլուխը։ Այնպես որ, երբ վերցնում եք երեխային, միշտ պահեք ձեր գլխի հետևը:

Երեխայի պես քնե՞լ:

Առաջին մի քանի շաբաթների ընթացքում ձեզ կարող է թվալ, որ նորածինին միայն սա է պետք. Իրականում նորածիններն իսկապես շատ են քնում՝ օրական 15-16 ժամ։ Այս ժամերը կարող են կանոնավոր չլինել, քանի որ երեխան սովոր չէ սովորական ցերեկային/գիշերային ցիկլին:

Հիշեք, որ երեխայի կյանքի առաջին ամսում նրա քնի և արթնության ցիկլերը շատ են տարբերվում ձերից: Ի տարբերություն մեծահասակների, նորածինները հիմնականում քնում են REM քնի ժամանակ: Սա նշանակում է, որ առաջին շաբաթների ընթացքում ձեր երեխան արթնանալու է նույնքան հանկարծակի, որքան նա քնում է:

Դուք կարող եք օգնել ձեր փոքրիկին ավելի արագ ընտելանալ բնական կենսառիթմերին՝ ցերեկը խաղալով և զրուցելով նրա հետ, իսկ գիշերը պահելով միապաղաղ ու ձանձրալի իրերը: Ի վերջո, երեխան «կհասկանա», որ նրանք խաղում են ցերեկը, իսկ գիշերը քնում են: Եվ աստիճանաբար, հենց կյանքի առաջին ամսվա ավարտին, երեխան ցերեկային ժամերին ավելի ու ավելի արթուն կդառնա, իսկ գիշերը ավելի ու ավելի հանգիստ կքնի:

Երեխայի զարգացումը 1 ամսում. ի՞նչ է նա տեսնում, ինչպես է լսում.

Երեխայի կյանքի առաջին ամսում նրա տեսողության զարգացումը նոր է սկսվում, նորածինները կարճատես են։ Երեխան տեսնում է միայն այն առարկաները, որոնք իրենից ոչ ավելի, քան քսան-երեսուն սանտիմետր են հեռու: Սա նշանակում է, որ երեխան կկարողանա քիչ թե շատ հստակ տեսնել ձեր դեմքը, երբ դուք կերակրում եք նրան կամ գտնվում եք նրա մոտ: Ի դեպ, նա կնախընտրի նայել ձեր դեմքին՝ ինչ-որ պլյուշ խաղալիքի դնչիկի փոխարեն. նեոնատոլոգները նշում են, որ նորածիններին բնականաբար ավելի շատ գրավում են մարդկային «կենդանի» դեմքերը: Փոքրիկը նույնպես կնախընտրի նայել բարձր կոնտրաստ առարկաներին, քանի որ դրանք ավելի տեսանելի են (սա չի նշանակում, որ պետք է երեխաների ննջասենյակը լցնել միայն սև ու սպիտակ խաղալիքներով, պաստելային «փափուկ» գույները նույնպես լավ են և օգտակար):

Հավանական է, որ դուք կնկատեք, որ կյանքի առաջին ամսում երեխան աչքերը կծկվի՝ փորձելով կենտրոնանալ։ Սա նորմալ է, քանի որ նորածնի տեսողական հսկողության ապարատը դեռ չի ձևավորվել։ Այնուամենայնիվ, եթե երեխան շարունակում է «հնձել» մինչև երեք-չորս ամիս, ապա դա պետք է տեսնի բժիշկը, դա կարող է լինել շերտազատման նշան:

Նորածնի մոտ լսողությունը նույնպես դեռ չի զարգացել, բայց կյանքի առաջին ամսվա վերջում նա արդեն շատ ձայներ հստակ լսում է։ Հատկապես ծնողների ձայները, որոնց նա սովոր էր դեռ արգանդում։ Ի դեպ, նորածինները սիրում են լսել բարձր, զրնգուն ձայներ։ Այնպես որ, շատ մի վրդովվեք, երբ ձեր մայրը կամ դայակը հատուկ խոսում են նրա հետ երեխայի ճռճռան ձայնով, դա նույնիսկ որոշ ժամանակ օգտակար է:

Եթե ​​ձեր երեխան մեկ ամսականում ընդհանրապես չի արձագանքում ոչ մի ձայնի, ցույց տվեք նրան բժշկին։ Չնայած այն հանգամանքին, որ ծննդատանը նեոնատոլոգը ստուգում է բոլոր նորածինների լսողությունը, անվտանգության ցանցը չի տուժի:

Առաջին ամսվա ձեռքբերումը՝ սեր քաղցրավենիքի նկատմամբ

Ինչպես մեծ երեխաները (և շատ մեծահասակներ), նորածինները սիրում են քաղցր համը: Բանն այն է, որ երեխայի կյանքի առաջին ամսում նրա համային բշտիկների զարգացումը նոր է սկսվում. երեխան դեռ չգիտի, թե ինչպես ճանաչել դառնությունն ու աղը: Բայց նրա ուտելիքի քաղցր համը (որը ձևավորվում է հատուկի շնորհիվ) արդեն շատ լավ է ճանաչում ամսական փոքրիկը։

Ինչ վերաբերում է հոտառությանը, ապա այն արդեն լավ զարգացած է ամսական երեխայի մոտ՝ կյանքի առաջին իսկ օրերից նա միանգամայն ունակ է տարբերել մոր կրծքի խուլի հոտը և կրծքի կաթի հոտը։

Երեխա 1 ամսական. հաղորդակցություն արցունքների միջոցով

1 ամսական փոքրիկն առայժմ ունի արտաքին աշխարհի հետ շփվելու միակ միջոցը՝ լաց լինելը։ Ձեր երեխան կարող է լաց լինել օրական մինչև երեք ժամ, և դա նորմալ է: Խուճապի մի մատնվեք. որքան նա մեծանա, այնքան արցունքները քիչ կլինեն: Լացը ձեր երեխայի ձևն է՝ ասելու «Ես սոված եմ, կերակրիր ինձ» կամ «Իմ բարուրը թաց է, փոխիր այն» կամ պարզապես «Ես հոգնել եմ»: Ի վերջո, դուք կսովորեք տարբերել այս լացը և ընտրել:

Ձեռքբերումները մեծ չեն, բայց հաղթելու կամքը մեծ է:

Այսպիսով, ամսական երեխան դեռ չի կարող պարծենալ բազմաթիվ նոր հմտություններով և կարողություններով: Առայժմ նա միայն ընտելանում է կյանքի նոր պայմաններին, որոնք արմատապես տարբերվում են նրանցից, որոնցում նա եղել է մինչ ծնվելը։ Այնուամենայնիվ, նա արդեն գիտի մի քանի բան. Այսինքն:

• շահագրգռված է դիտել դեպի իրեն հակված մարդու դեմքը
• փորձելով կրկնել իր «զրուցակցի» դեմքի արտահայտությունները.
• խոսում է հետաքրքրությամբ
• երբեմն կրկնում է որոշ հնչյուններ «միասնաբար» խոսնակի հետ.
• տարբերակում է վառ պինդ գույները (կարմիր, սև, սպիտակ, դեղին);
• ճանաչում է իր հետ ամենաշատ ժամանակ անցկացնող մարդու ձայնը, հոտը և հպումը (առավել հաճախ դա նրա մայրն է).
• կարող է կենտրոնանալ անշարժ պայծառ օբյեկտի վրա;
• ստամոքսի դիրքում ակտիվորեն փորձում է գլուխը բարձրացնել և շրջել:

Համեմատած այն բանի հետ, թե ինչ կարող է ցույց տալ ձեր երեխան մեկ տարում, այս բոլոր հմտությունները աննշան են թվում: Բայց դուք գնահատում եք ձեր երեխայի հաջողությունը «մյուս կողմից»՝ համեմատած այն փոքրիկ «բացահայտ կոշտուկի» հետ, ինչպիսին ձեր փոքրիկն էր ծնվելիս, այսօրվա մեկ ամսական փոքրիկն արդեն անհավանական հերոս և հերոս է: Այդպես չէ?

Փոքրիկին մի ամբողջ կյանք է սպասվում, բայց այս ամիսը՝ կյանքի առաջին ամիսը, ամենակարևորն է։ Այս չորս շաբաթը ծնողների համար հատուկ պատասխանատվության ժամանակ է: Բոլորդ, ներառյալ փոքրիկը, ընտելանում եք այն մտքին, որ այժմ նրա կյանքն այլևս արգանդում չէ, այլ իրական աշխարհում։

Վերջապես, տեղի ունեցավ այն, ինչին սպասում էիք և ինչ պատրաստում էիք վերջին ինը ամիսներին՝ դուք ծնող եք դարձել։ Նոր կյանք է մտել ձեր տուն՝ բառացի և փոխաբերական իմաստով: Եվ այսուհետ ամեն ինչ նախկինի պես չի լինի։ Այժմ ձեր անձնական տիեզերքը պտտվում է մի փոքրիկ մարդու շուրջ, ով նոր է ծնվել և հպարտությամբ կրելու է նորածնի կոչումը ևս մեկ ամիս: Փոքրիկին մի ամբողջ կյանք է սպասվում, բայց այս ամիսը՝ կյանքի առաջին ամիսը, ամենակարևորն է։ Այս չորս շաբաթը ծնողների համար հատուկ պատասխանատվության ժամանակ է: Բոլորդ, ներառյալ փոքրիկը, ընտելանում եք այն մտքին, որ այժմ նրա կյանքն այլևս արգանդում չէ, այլ իրական աշխարհում։

Կյանքի առաջին ամսվա երեխայի ֆիզիոլոգիա

Այն պահին, երբ երեխան ծնվում է, վերցնում է իր առաջին շունչը և արտասվում իր առաջին լացը (ծննդյան կատարսիսը), նրա փոքրիկ մարմինը սկսում է ակտիվորեն վերակառուցվել՝ հարմարվելով արտաարգանդային կյանքին։ Արյան շրջանառության համակարգը փոխվում է, հեմոգլոբինի մրգի տիպով այլևս ոչ համապատասխան կարմիր արյան բջիջները ոչնչացվում են, մարսողական և էնդոկրին համակարգերը սկսում են այլ կերպ աշխատել, մաշկը, աղիքները և շնչառական ուղիները հանդիպում են իրենց համար նախկինում անհայտ բակտերիաների, և իմունային համակարգը ակտիվացված է դրանք պաշտպանելու համար: Հնարավոր է, որ ձեր երեխան կկորցնի իր քաշի մոտ 10%-ը կյանքի առաջին շաբաթվա ընթացքում: Սա նորմալ է. առաջին յոթ օրվա ընթացքում նրա մարմինը աշխատում է հսկայական սթրեսով: Ծնվելուց մոտ տասը օր հետո իրավիճակը կկայունանա, և քաշը կսկսի աճել։ 1 ամսվա ընթացքում երեխան կավելացնի մինչեւ 600 գրամ։

Նորածինների քունը

Կյանքի առաջին ամիսը երեխան գրեթե ամբողջությամբ անցկացնում է երազի մեջ: Օրական մոտավորապես 20 ժամ նա քնում է, մինչդեռ նրա փխրուն մարմինը, միևնույն ժամանակ, հիանալի աշխատանք է կատարում՝ հարմարվելու արտաարգանդային կյանքին այս պահին: Նորածինները, որպես կանոն, քնում են մեջքի վրա՝ ձեռքերը արմունկներում թեքված, իսկ ոտքերը՝ ծնկների հոդերի վրա։ Նորածիններն ունենում են քնի երեք փուլ և արթնության երկու փուլ: Քունը կարող է լինել խորը (երեխան շնչում է հավասար և հանգիստ) և մակերեսային (շնչառությունը կարող է շփոթվել, հնարավոր է ձեռքերի և ոտքերի ցնցումներ): Երբեմն երեխան չի քնում, այլ քնում է (օրինակ, կերակրման ժամանակ): Արթնության ժամանակը բնութագրվում է ձեռքերի և ոտքերի ակտիվ շարժումներով: Երեխան կարող է հանգիստ պառկել, ինչը նշանակում է, որ նրան ամեն ինչ սազում է։ Եթե ​​նա լաց է լինում, ուրեմն ինչ-ինչ պատճառներով իրեն անհարմար է զգում, ինչի մասին նա փորձում է պատմել ձեզ։

Կյանքի առաջին ամսվա երեխայի սնունդը

Անհանգստությունը կարող է առաջացնել աղիքային սպազմ, փքվածություն և կոլիկ՝ կյանքի առաջին ամսվա գրեթե բոլոր երեխաների ուղեկիցները: Մարսողական համակարգը հարմարվում է աշխատանքային նոր պայմաններին։ Կերակրումը չափազանց կարևոր խնդիր է նորածնի կյանքում (իրականում նրա ամբողջ կյանքը բաղկացած է սնվելուց և քնելուց՝ գործունեության կարճ փուլերով)։ Կարևոր է հիշել, որ երեխայի համար մոր կաթից լավ սնունդ չկա և չի կարող լինել: Կանանց կաթը օգտակար նյութերի ու միկրոտարրերի պահեստ է և երեխայի առողջության երաշխավոր։ Մինչև վեց ամսական կրծքի կաթը երեխայի համար կարող է լինել և՛ սնունդ, և՛ խմիչք, և կարիք չկա արհեստական ​​սնուցմամբ լրացնել։ Բժիշկները խորհուրդ են տալիս երեխային կերակրել 3-3,5 ժամը մեկ, այսինքն՝ օրը 6-7 անգամ։ Ավելի լավ է, եթե 5-6 ժամանոց գիշերային ընդմիջում կատարեք։ Այսպիսով, կյանքի առաջին օրերից կսկսի ձևավորվել ռեժիմ՝ կարևոր պայման հետագա ճիշտ ֆիզիկական և հոգեբանական զարգացման համար։ Հնարավոր է նաև մեկ այլ տարբերակ՝ երեխային դնել կրծքին, երբ անհանգստություն է դրսևորվում։ Այս դեպքում օրական 10-12 կերակրում կստանաք։ Երբ երեխան մեծանում է, կերակրման միջև ընդմիջումը կավելանա:

Մի մոռացեք, որ կերակրման ժամանակ, կաթի հետ մեկտեղ, երեխան նաև օդ է կուլ տալիս, ուստի նախքան նրան նորից օրորոց դնելը, պետք է նրան օդը փորփրելու հնարավորություն տալ։ Դա անելու համար հարկավոր է այն պահել սյունակում: Եթե ​​դա չկատարվի, երեխան կարող է խեղդվել:

Երեխայի հոգեբանությունը կյանքի առաջին ամսում

Նոր ծնված մարդու հոգեբանական զարգացումը պայմանավորված է առաջին հերթին ռեֆլեքսներով, որոնք կոչվում են նորածնի ռեֆլեքսներ։ Նրանցից ոմանք կվերանան մեծանալուն պես, մյուսները կմնան ողջ կյանքի ընթացքում: Այս ռեֆլեքսները պետք է ստուգվեն։ Նրանց առկայությունը երեխայի հոգեբանական օգտակարության նշան է։ Կյանքի առաջին ամսում առանձնանում են մի քանի հիմնական ռեֆլեքսներ.

Ծծելու ռեֆլեքս.Հենց որ երեխային կուրծք եք տալիս (կամ ծծակ), նա սկսում է ռիթմիկ ծծող շարժումներ անել։ Այս ռեֆլեքսն ամենակարևորն է կյանքի առաջին ամիսների նորածնի կյանքի համար: Վաղաժամ երեխաների համար դա ծծող ռեֆլեքսի առաջացումն է համարվում հասունության ցուցանիշ:

Բռնման ռեֆլեքսը և Ռոբինսոնի ռեֆլեքսը:Երեխան ռեֆլեքսորեն բռնում է այն ամենը, ինչ դիպչում է իր ափին՝ սեղմելով այն։ Այս ռեֆլեքսն անհետանում է կյանքի հինգերորդ ամսում և փոխարինվում է գիտակցված ընկալման շարժումով:

Ռեֆլեքսային աջակցություն և ավտոմատ քայլք:Եթե ​​երեխային ուղղահայաց դիրք եք դնում, որպեսզի ոտքերը դիպչեն հարթ կոշտ մակերեսին, նա անմիջապես ուղղում է ոտքերը և «կանգնում» (իհարկե, ձեր օգնությամբ, քանի որ նա կարող է ինքնուրույն ոտքի կանգնել միայն 8-12 ամսականում։ կյանքի). Եթե ​​այն շատ թեքվի առաջ՝ տեղափոխելով ծանրության կենտրոնը, այն կսկսի շարժել ոտքերը՝ նմանակելով քայլելը։

Բաուերի սողացող ռեֆլեքսը.Եթե ​​երեխային դնում են փորի վրա և թեթև սեղմում ոտքերին, նա սկսում է սողալը նմանակող շարժումներ անել։

Պրոբոսցիսի ռեֆլեքս.Եթե ​​թեթև և կտրուկ դիպչում եք երեխայի շուրթերին, նա անմիջապես դուրս է հանում դրանք մի տեսակ «պրոբոսցիսի» տեսքով։ Ինչպես ծծելու ռեֆլեքսը, այնպես էլ պրոբոսկիսի ռեֆլեքսը կապված է լիարժեք զարգացման համար ամենակարեւոր գործընթացի՝ սնուցման հետ։ Սովորաբար պրոբոսկիս ռեֆլեքսը մարում է 2-3 ամսականում։

Նորածնի պաշտպանիչ ռեֆլեքս.Եթե ​​երեխային դրեն որովայնի վրա, նա անմիջապես գլուխը կշրջի կողքի վրա։ Կենսաբանորեն այս ռեֆլեքսը բացատրվում է պարզ.

Բաբկինի ափի-բերանի ռեֆլեքս.Եթե ​​մատների ծայրերը թեթև սեղմեք երեխայի ափի վրա, նա բացում է բերանը և գլուխը թեքում դեպի գրգռիչը։

Կան այլ ռեֆլեքսներ (Moro reflex, Perez reflex, Galant reflex), որոնք նույնպես ստուգվում են անսխալ։ Նրանցից շատերը անհետանում կամ փոխակերպվում են առաջին տարվա վերջում, երբ երեխայի կյանքն ավելի գիտակցված է դառնում, և վերահսկվող շարժումները փոխարինում են ռեֆլեքսներին:

Եվ մի փոքր ավելին հոգեբանական զարգացման մասին. կյանքի առաջին ամսվա վերջում երեխան սկսում է դրսևորել դրական հուզական ռեակցիաներ: Չորրորդ շաբաթվա ընթացքում նա արդեն կճանաչի ձեզ ոչ միայն բնազդային մակարդակով, և գուցե նույնիսկ կժպտա ձեզ՝ իր հուզիչ անատամ ժպիտը: Ընդհանրապես, որքան շատ ու հաճախ ժպտաս նրան, այնքան շուտ նա քեզ նույն կերպ կպատասխանի։

Երեխայի դաստիարակություն

Նորածնային շրջանն ավարտվել է, սկսվում է մանկության շրջանը, որը կտևի մինչև մեկ տարի։ Այս պահին երեխան քաշ է հավաքում, արագ աճում է, և գրեթե ամեն օր նա ավելի ու ավելի շատ նոր շարժումներ և հմտություններ է ունենում: Ի՞նչ պետք է իմանաք այս պահին նորածինների զարգացման առանձնահատկությունների մասին և ինչպես կարող են ծնողները օգնել նրանց:

Ինչպես կազմակերպել երեխայի կյանքը 1 ամսում

Այժմ երեխան քնում է օրական 17-19 ժամ՝ աստիճանաբար ընտելանալով մոր որովայնից դուրս իր նոր կյանքին։ Որոշ ծնողներ այս ժամանակահատվածում փորձում են երեխայի հետ մոտավոր առօրյա ռեժիմ պահպանել՝ միաժամանակ սկսում և ավարտում են զբոսանքը, նույն ժամին սկսում են լողալ և այլն։

Երեխայի շարժիչային զարգացումը 1 ամսում

Այս պահին երեխան դադարում է սաղմին բնորոշ կեցվածք ընդունել թեքված ձեռքերով և ոտքերով և սկսում է հաճույքով շարժվել։ Երեխայի մկանների զարգացմանը նպաստելու համար կարող եք փոխել նրա դիրքը, երբ նա արթուն է՝ դրեք այն կողքի վրա, ապա փորի վրա։

Փորի վրա պառկած՝ մեկ ամսական երեխաներն արդեն շրջում են գլուխը, իսկ ոմանց նույնիսկ հաջողվում է այն բարձրացնել ու շուրջը նայել։ Ավելի շատ շոյեք երեխային. այժմ նա իսկապես կարիք ունի շոշափելի շփման մոր հետ, այդ թվում՝ սեփական մարմինը զգալու համար: Հիշեք, որ սահմանափակող տակդիրները խանգարում են երեխայի զարգացմանը. ամուր պարուրված երեխաները քիչ են ուտում, իսկ հետո սկսում են խոսել:

Ինչպես խաղալ 1 ամսական երեխայի հետ

Երեխան այս պահին ուշադիր նայում է դեմքերին, աստիճանաբար սկսում է տարբերել ձայնի ինտոնացիան և հետաքրքրվում է տարբեր հնչյուններով: Հետեւաբար, զանազան չախչախներ ու զանգակներ օգտակար կլինեն:

Դուք կարող եք ձեր երեխայի ձեռքերին և ոտքերին մատնանշող ապարանջաններ դնել, այնուհետև նա ավելի շատ կշարժվի և ուշադրություն դարձնի, որ տարբեր իրեր տարբեր կերպ են զանգում։ Նաև լավ է կարճ ժամանակով նրան տալ փոքրիկ խաղալիքներ ձեռքին, որպեսզի երեխան զգա դրանց տարբեր ձևերն ու հյուսվածքները:

Երեխաները մեկ ամսում, ի դեպ, կարող են ինքնուրույն խաղալ՝ ուշադիր լսելով շրջապատող ձայները, զննել իրենց ձեռքերը (և երբեմն վախենալով դրանցից), զգալով նոր հոտեր։ Իհարկե, մայրիկն այս պահին պետք է մոտակայքում լինի:

Ինչ կարող եք սովորեցնել երեխային 1 ամսում

Ամսական երեխայի հետ գործ ունենալու համար պահանջվում է ոչ ավելի, քան երկու րոպե: Որպեսզի երեխան սովորի հետևել առարկաներին և գտնել դրանք իր աչքերով, կարող եք ցույց տալ նրան մեծ խաղալիք, սպասել, մինչև նա իր հայացքը կենտրոնացնի դրա վրա, այնուհետև կամաց տարեք այն կողմը, որպեսզի երեխայի հայացքը չպատռի։ դրանից հեռու: Նույնը կարելի է անել մեղմ ձայն արձակող չխկչխկոցով։

Ինչ է զգում երեխան 1 ամսում

Երեխան կարող է արձագանքել ձեր տրամադրությանը. եթե դուք ժպտաք նրան, նա կպատասխանի, եթե նա խոժոռվի, կարող է լաց լինել: Երեխան մեծ հետաքրքրություն է ցուցաբերում այն ​​ամենի նկատմամբ, ինչ կատարվում է իր շուրջը. նա արդեն նոր փորձառությունների կարիք ունի:

Առաջինի վերջում՝ կյանքի երկրորդ ամսվա սկզբին, երեխան սկսում է վերածննդի համալիր ձևավորել՝ արձագանք մեծահասակի մոտեցմանը: Սա ժպիտ է, շնչառության արագացում, բամբասանք, ձեռքերի և ոտքերի կռում և ուղղում: Ամսական երեխայի մեջ դուք կարող եք նկատել այս համալիրի որոշ բաղադրիչներ:

Ի՞նչ է լսում և հասկանում 1 ամսական երեխան:

Երեխան հետաքրքրությամբ լսում է մեծահասակների ձայները, չնայած նա դեռ չի կապում ձայներն ու դեմքերը միմյանց հետ: 3 ամսականում նա կսկսի տարբերել ինտոնացիան և տեմբրը, ուստի կարևոր է խոսել նրա հետ՝ փոխելով երկուսն էլ. ի պատասխան բարձր ձայնի, արագ խոսքի, երեխան կարող է սկսել շարժել ձեռքերն ու ոտքերը: Իսկ մոր մեղմ, մեղմ ձայնը կարող է հանգստացնել նրան։

Շատ մասնագետներ խորհուրդ են տալիս երեխաներին օրական մոտ 10 րոպե միացնել դասական երաժշտությունը, բայց ոչ բոլոր երեխաները սիրում են այն, ոմանք հոգնում են: Դուք կարող եք միացնել երեխային և տարբեր երաժշտական ​​գործիքների ձայնագրությունները կամ նվագել դրանք ինքներդ նրա մահճակալի մոտ, նույնպես ոչ երկար: Երեխայի հետ անընդհատ խոսակցությունները հանգեցնում են նրան, որ նա ակտիվորեն շփվում է մեծահասակի հետ՝ խռմփացնում է, ճռռում, փորձում է բամբասել:

Ծնողների առաջադրանքը

1 ամսվա ընթացքում մոր և երեխայի միջև սիմբիոզի շրջանը շարունակվում է. երեխան իրեն միաձուլված է զգում մոր հետ, մայրը կարող է բողոքել, որ ինքը «հիմար է դարձել», բայց այս հետընթացն անհրաժեշտ է, որպեսզի ավելի լավ զգա, թե ինչ է պետք երեխային։ հիմա ինչ է ուզում։ Դուք պետք է իմանաք, որ նորածնային ճգնաժամը տևում է մոտ երկու ամիս. երեխան արդեն ընտելացել է նրա համար նոր աշխարհին, բայց դեռ լիովին չի ընտելացել դրան, ուստի նա կարիք ունի ուշադրության, հաղորդակցության և մոր պատրաստակամության: նրան իր գրկում, որպեսզի ապահով զգա: