Ամառային ժամանց երեխաների համար մաքուր օդում երկրորդ կրտսեր խմբում «Այցելություն արև. Երկրորդ կրտսեր խմբում ամառային զվարճանքի սցենար փողոցում «Ուղևորություն դեպի օճառի փուչիկների երկիր»
Ամառային զվարճանքի սցենար փողոցում երկրորդ կրտսեր խմբում «Ուղևորություն դեպի օճառի փուչիկների երկիր»
Սցենարը մշակվել է.
Բարձրագույն կարգի մանկավարժ
Վասիլևա Լիլիա Ալեքսանդրովնա
Սաֆրանկովա Օլգա Վասիլևնա
MBDOU թիվ 3 մանկապարտեզ «Կայծոռիկ», Օստաշկով, Տվերի մարզ
Թիրախ:երեխաների մոտ բարենպաստ հուզական վիճակի ստեղծում.
Առաջադրանքներ.
Երեխաների մեջ ձևավորել ամառը որպես սեզոնի գաղափար.
Ամրապնդել գիտելիքները գույնի մասին;
Բարելավել հաղորդակցման հմտությունները և կարողությունները;
Զարգացնել ուշադրությունը, տրամաբանական մտածողությունը, ճարտարությունը, արագությունը, շարժումների համակարգումը;
Բարձրացնել հետաքրքրությունը բացօթյա խաղերի նկատմամբ:
Սարքավորումներ՝ օճառի պղպջակներ, փուչիկներ, մատիտներ:
Առաջատար-Բարի օր տղաներ: Այսօր բոլորիս տրամադրությունը լավ է, դրսում ամառ է, տաք օրեր, արևը շողում է, թռչունները երգում են, թիթեռները թռչում են, ծաղիկները ծաղկում են: Իսկ ամռանը այնքան հաճելի է խաղալ ու զվարճանալ։
Եկեք խաղանք ձեզ հետ:
Ֆիզկուլտմինուտկա. «Արի թռնենք ու թռնենք»։
Մեկ երկու երեք չորս հինգ!
Եկեք ցատկենք և ցատկենք: (Ցատկելով տեղում):
Աջ կողմը թեքվեց: (Մարմնի թեքությունը դեպի ձախ-աջ):
Մեկ երկու երեք.
Թեքվեց ձախ կողմը:
Մեկ երկու երեք.
Հիմա եկեք բարձրացնենք մեր ձեռքերը (Ձեռքերը վեր:)
Եվ մենք կհասնենք ամպին:
Եկեք նստենք ճանապարհին, (Նստեք):
Մենք կձգենք մեր ոտքերը:
Թեքեք աջ ոտքը, (ոտքերը թեքեք ծնկի մոտ):
Մեկ երկու երեք!
Թեքեք ձախ ոտքը
Մեկ երկու երեք.
Ձեռքեր բարձրացրած (Ձեռքերը վեր.)
Եվ նրանք մի փոքր դիմացան։
Թափահարեք ձեր գլուխը (գլխի շարժումներ):
Եվ բոլորը միասին ոտքի կանգնեցին։
Առաջատար-Բա՛ր, տղերք, տեսե՛ք, ո՞վ է եկել մեզ հյուր: Փուչիկ! Գիտե՞ք որտեղից է նա եկել։ Կա օճառի փուչիկների այսպիսի կախարդական երկիր։ Ուզու՞մ եք, որ մենք էլ այնտեղ թռնենք։ Եկեք մի մեծ պղպջակ փչենք:
Bubble Game
Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ձեռքերը բռնում, ցրվում, շրջանակն ավելի ու ավելի մեծացնում են բառերով.
«Փքեք մի պղպջակ, փչեք մեծը, մնացեք այդպիսին և մի պայթեք»:
Մենք փչում ենք պղպջակը, արտասանելով «շ-շ-շ-շ-շ-շ» ձայնը:
Առաջատար-Հիշենք, թե ինչո՞վ են ճանապարհորդել հեքիաթների հերոսները։
(Բաբա Յագա - հավանգ, ավելն, ծերունի Հոտտաբիչ - թռչող գորգ, բժիշկ Այբոլիտ - արծիվ, Թումբելինա - ջրաշուշանի վրա և այլն)
Եվ մենք գնալու ենք գնացքով ճանապարհորդության։ Ես կլինեմ շոգեքարշ, իսկ դուք՝ իմ վագոնները։ Հերթով վեր կաց ու գնանք։
Առաջատար- Շնորհավոր տղաներ: Այսպիսով, մենք հասանք «Գունավոր» առաջին կանգառ, վերցրեք գունավոր մատիտներ և եկեք նկարենք շատ գունավոր պղպջակներ: Երեխաները նկարում են մայթին:
Առաջատար- Մեր հաջորդ կանգառը «Պարն» է, փորձենք ինքներս վերածվել օճառի պղպջակների։ Դա անելու համար եկեք բոլորս ասենք «crex-fax-pax» կախարդական բառերը:
Ամառային ժամանց «Բարև ամառ» երկրորդ կրտսեր խմբում:
Նպատակները:- Երեխաների մոտ հուզական արձագանք առաջացնել, մասնակցելու ցանկություն:
- Ակտիվացրեք խոսքը, մտածողությունը.
- զարգացնել ճարտարություն, ակտիվություն բացօթյա խաղերում:
- Մշակել համայնքի զգացում:
- Սովորեք անվանել սեզոնի նշանները (Ամառ)
Սարքավորումներ:կանաչ վերմակ, զամբյուղներ, սունկ, հատապտուղներ, արև, ծառի մոդել, ճառագայթներ, օճառի պղպջակներ, երաժշտական ուղեկցություն։
Նախնական աշխատանք՝ երեխաների հետ սնկերի և հատապտուղների պատրաստում (դիմում).
Երեխաների հետ խոսել եղանակների, ամառային նշանների մասին: Անհատական աշխատանք արևի դեր կատարող երեխայի հետ։
Ժամանցային առաջընթաց.
Ներկայացնող.Բարև տղաներ։
Անտառը լի է երգերով ու ճիչերով,
Ելակի հյութի շաղ տալ
Երեխաները ցողում են գետում
Մեղուները պարում են ծաղկի վրա...
Ինչ է այս ժամանակի անունը:
Գուշակիր երեխաներ...(ԱՄԱՌ)
Երեխաներ: Ամառ!
Հնչում է «Ինչ է մեր ամառը» մանկական երգը
Ներկայացնող.Ճիշտ! Ի՞նչ է ամառը: Ի՞նչ կարող ենք ասել դրա մասին։
Երեխաների հայտարարություն.
Ներկայացնող.Ամառը հատապտուղների և սնկերի հավաքման շրջանն է։
Խաղ «Հավաքեք հատապտուղներ և սունկ»: Երգ «Berry».
Խաղ «Ավելացնել բառ»
Ամառ, ամառը մեզ մոտ է:
Չորացավ և... (տաք):
Գարնանը մեզ մոտ գալիս է ամառը
Իսկ ձմռանը ինչ-որ տեղ քայլում է։
Դա հակառակը կլիներ -
Այսպիսով, այդ ամառը ամբողջ կլոր է ... ... (տարին):
Արևը տանիքի վրա
Ստվերը զով է շնչում
Ծաղիկներ խոտի վրա
Թփերի վրա ... .. (տերևներ):
Վարժություն «Արևի լույս»
Արևի դույլ, (ձեռքերը վեր են քաշում)
Նայիր պատուհանից դուրս։ (կատարեք «պատուհան», աջ և ձախ ձեռքերը զուգահեռաբար)
Արևկող, հագնված (լապտերներ պատրաստիր)
Կարմիր, ցույց տուր քեզ: (բարձրացրած ձեռքերը վեր քաշեք)
Արևը դուրս է գալիս: Երաժշտություն.
Արև:
Ես պայծառ արևն եմ
Ուրախ շողշողացող:
ԱռաջատարՏղերք, արի երգ երգենք արևին։
Երգ արևի մասին
Առավոտյան արևը ծագում է Ավելի բարձր, ավելի բարձր, ավելի բարձր:
Գիշերը արևը մայր է մտնելու, մայրանալու է, մայրանալու է:
Լավ, լավ, արևը ծիծաղում է:
Եվ բոլորը զվարճանում են արևի տակ:
Առաջատար:Եկեք խաղ խաղանք արևի հետ։
Խաղը «Տվեք արևի ճառագայթներ»:
Հաղորդավար: Ի՞նչ ունեք ձեր զամբյուղում: Օ՜, դրանք օճառի պղպջակներ են:
Այո-ոչ խաղը
Արդյո՞ք օճառի պղպջակը նարնջի տեսք ունի: (Այո)
-Մանդարինի՞ն է նման: (Այո)
- Իսկ այգու խնձորե՞րը: (Այո)
- Իսկ լճակի ձուկը: (Ոչ)
Օճառի պղպջակը գլոբուսի տեսք ունի՞: (Այո)
-Ի՞նչ կասեք փչովի գնդակի մասին: (Այո)
-Հեռախոսի տեսք ունի՞: (Ոչ)
-Իսկ մեծ մագնիտոֆոնի՞ վրա։ (Ոչ)
Արդյո՞ք այն կլոր է, ինչպես արևը երկնքում: (Այո)
-Իսկ հեծանիվի անիվը ինչպե՞ս է: (Այո)
Բացի այդ, դա նման է տան? (Ոչ)
- Իսկ սպիտակ ձնագնդի՞ն: (Այո)
-Լավ արեցիր: Հիմա եկեք խաղանք:
Բջջային խաղ «Օճառի փուչիկները»
- Տղերք, մենք պղպջակների ենք վերածվելու։ Եկեք ասենք կախարդական խոսքերը.
Մեկ երկու երեք,
Մենք բոլորս օճառի պղպջակներ ենք:
- Փուչիկները սիրում են թռչել: «Fly» ազդանշանի դեպքում դուք կվազեք խմբի շուրջը:
- Փուչիկները տներ ունեն: Սրանք օղակներ են: Ազդանշանով. «Ժամանակն է տուն գնալ»: դուք կփորձեք տեղ զբաղեցնել տանը. Ով բավարար տարածք չունի, մեր խաղից հանվում է ու նորից դառնում երեխա։
Առաջատար:Մենք զվարճալի արձակուրդ ենք անցկացրել: Տղաներ, ձեզ դուր եկավ պղպջակների հետ խաղալը: (Այո)
- Այդ դեպքում դուք նվեր կստանաք իրական օճառի պղպջակներ / օճառի փուչիկներով շշեր բաժանեք /
Առաջատար:Իսկ հիմա տղաները ձեզ հետ կգնան զբոսանքի՝ օճառի պղպջակներ փչելու։
ԺամանցՎկրտսերխումբ՝ «Բարև, ամառ»:
Երգին«Տաք ամառվա երգը» երեխաները հավաքվում են տարածքում. (կայքը զարդարված է գնդակներով, ժապավեններով, ծաղիկներով)
Երեխա. Բարև ամառ !
Որքան կանաչ է շուրջը:
Ինչ է սա? Այս ամառ
Վերջապես շտապում է մեր տուն։
Երեխա. Songbirds տարաձայնություն!
Հյութալի խոտաբույսերի թարմ հոտ,
Հասուն ականջներ դաշտում
Եվ սունկը կաղնու անտառների ստվերում:
Երեխա. Քանի համեղ քաղցր հատապտուղներ
Անտառի բացատում։
Այստեղ ես աշխատանքի եմ ընդունվել մեկ տարով
Վիտամինների պաշար!
Երեխա. Ես շատ եմ լողում գետում,
Ես արևահարվելու եմ։
Եվ տատիկի վառարանի վրա
Ինչքան եք ուզում, ես կքնեմ.
Երեխա. Որքա՞ն արև: Ինչքան լույս։
Ի՜նչ գեղեցիկ է ամառվա շոգը։
Դա կդարձներ այնքան ամառ
Ինձ հետ մի ամբողջ տարի էր!
Երեխաներ (երգչախմբում) Ուռա՜ Ամառ -հրաշագործ պ օրա!
Առաջատար. Ճիշտ.
Եկեք երգենք, պարենք, խաղանք
Հանդիպեք կարմիր ամռանը:
Առաջատար. Ինչու՞ ես սիրում ամառը:
Երեխաներ. Տաք արևի համար!
Արևը հայտնվում է
Առաջատար .Բարև, արև, մենք շատ ուրախ ենք քեզ տեսնելու համար:
Արև (երեխա) Ես պայծառ արև եմ,
Պատուհանների մեջ մոմ եմ վառում,
Լավ եղանակի համար
Երեխաներին տարեցտարի մեծացնել:
Հաղորդավար: Իհարկե, Սաննի: Դե, ինչ ամառ է առանց քեզ: Մեզ իսկապես անհրաժեշտ են ձեր օգտակար ճառագայթները։
Երեխաները կատարում են «Sunny Bunnies» պարը
Առաջատար: Տղաներ, գուշակեք հանելուկը.
Եթե անձրևը իջնի
Ծաղկի պես կծաղկի։
Եթե անձրևը դադարի
Այն կփոքրանա և կչորանա։
Երեխաներ . Հովանոց
Առաջատար. Այո, դա ճիշտ է, հովանոց: Ի վերջո, մենք չենք կարող առանց դրա ամռանը: Եթե անձրեւ գա, նա մեզ կթաքցնի, իսկ եթե արևը շատ շոգ է, հովանոցը մեզ կփրկի շոգից։
Պար «Անձրև» (երեխաները հովանոցներով)
Դաստիարակ. Իսկ հիմա
Մենք հրավիրում ենք երեխաներին
Շատ կարևոր խաղի համար
Եկեք պատմենք Արևին, թե ինչպես ենք մենք ապրում:
Խաղ «Ինչպես ես ապրում»
(երեխաները շարժումներ են կատարում տեքստին համապատասխան)
Ինչպե՞ս ես ապրում: - Սրա նման!
Ինչպե՞ս ես լողում: - Սրա նման!
Ինչպե՞ս ես վազում: - Սրա նման!
Հեռու՞ ես նայում: - Սրա նման!
Դուք հետևու՞մ եք -Սրա նման!
Դուք քնում եք առավոտյան: -Սրա նման!
Ինչպե՞ս ես կատակում: - Սրա նման!
Առաջատար. Լավ է, քանի որ արևը փայլում է:
Երեխաներն այսօր զվարճանում են:
Եկեք բոլորդ այստեղ
Խաղը սկսվում է.
Խաղ «Կու-կու» (երեխաները հետևում են տեքստին)
Առաջատար. Իսկ հիմա
Մենք գնալու ենք մարգագետին
Եվ մենք հետաքրքիր բան կգտնենք:
Արև . Դուք կգնաք իմ ճառագայթով և ձեզ հետաքրքիր կլինի (Արևը նետում է իր ճառագայթ-ժապավենը)
Երեխաները մեծ հովանոց են գտնում:
Առաջատար. Ի՜նչ մեծ հովանոց։
Արև. (Վերցնում է հովանոցը) Այո, սա իմ հովանոցն է, բայց այն պարզ չէ, այլ կախարդական: Մոտ արի, փակիր աչքերդ և կրկնիր կախարդական բառերը իմ հետևից՝ կռիվ, կռաբլի (կախարդական երաժշտության ձայնագրություն)
Առաջատար. Դե, հրաշքներ: Հովանոցը վերածվել է կախարդական կարուսելի։
Երեխա. Կարուսելներ, կարուսելներ,
Նստեք, նստեք, թռչեք
պտտվել, պտտվել
Բզզեց, գլորվեց:
Նրանք դողում էին, գոռում,
Նրանք իրար ձեռք բռնեցին։
Որքան շունչը կտրում է
Վա՜յ։
Հյուրավար. Եկեք նստենք կարուսել:
Խաղ «Կարուսել» (Կարուսել երգին)
Հազիվ, հազիվ, հազիվ
կարուսելի պտտում,
Եվ հետո, հետո, հետո վազիր, վազիր, վազիր:
Եկեք վազենք, արի վազենք
Վազիր, վազիր...
Լռիր, լռիր, մի շտապիր: Կարուսել os-ta-but-vi-te.
Մեկ-երկու, մեկ-երկու (դադար)
Ահա խաղն ավարտված է:
Առաջատար. Օ, և մենք հիանալի զբոսանք ունեցանք: Շնորհակալություն արևը քեզ համարհրաշալի կարուսել.
Արև. Ահա իմ կախարդական ճանապարհը ձեզ համար (նետում է իր ճառագայթը)
Բոլոր երեխաները . Լավ է, քանի որ արևը փայլում է:
Երեխաներն այսօր զվարճանում են:
Մենք քայլելու ենք ճանապարհով
Եկեք մի հետաքրքիր բան գտնենք։
(երեխաները քայլում են ճանապարհով և գտնում սնդուկ)
Առաջատար . Տեսեք, ահա նամակը.
Կրծքավանդակը կբացվի, եթե լուծես հանելուկը.
Եթե ավելի ուժեղ փչես
Շատ փուչիկներ կլինեն:
Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Նրանց բռնելու ոչ մի կերպ:
Առաջատար .Լավ արեցիր։ Իհարկե այդպես է օճառային փուչիկները.
Երեխաները օճառի պղպջակներ են ստանում Արևից
Խաղ «Չարաճճի փուչիկները»
Ներկայացնող. Օճառի փուչիկները թեթեւ են, օդային, հնազանդ զեփյուռին: Նրանք սիրում են խաղալ երեխաների հետ:
Հետո հայտնվեցին Palms, փուչիկները սկսեցին բռնել։ (Դուրս են գալիս «թակարդ-ափի» երեխաները) - այնուհետև երեխաները փոխվում են:
(երեխաները 2 թիմի համար, ոմանք բաց են թողնում օճառի փուչիկները, մյուսները բռնում են) -խաղը խաղում է «Air Bubbles» երգի ներքո
Արև. Ամառը գույների ծով է։ Ես ուզում եմ ձեզ հրավիրել
Պար «Գունավոր խաղ»
Առաջատար. Այսպիսով, ժամանակն է, որ մենք ավարտենք արձակուրդը,
Զվարճացեք, զվարճացեք երեխաներ:
Արև. Գեղեցիկ պար Ահա իմ կողմից գունավոր փուչիկներ (Փուչիկներ բաժանում)
Երեխա. Փուչիկներով
Եկեք հիմա պարենք
Փուչիկները թռչում են մեր վրայով
Եվ ուրախացրեք բոլորիս:
Առաջատար.
Տեսեք, տղերք, ինչ գույնզգույն գնդակներ ունենք՝ դեղին, վարդագույն, կապույտ, կարմիր, կանաչ (երեխաների պատասխանները)
Ամառվա բոլոր գույները։
Ամառը հանգստանալու զվարճալի ժամանակ է: Լողալու եք, կզսպվեք, ուժ կստանաք։
Բոլորը վեր են կենում կլոր պարով,պարել «Boogie Woogie» գնդակներով:
Արև. Շնորհակալություն երեխաներին ջերմ ընդունելության համար։ Ժամանակն է, որ ես տուն գնամ։ Դու լավ երգեցիր, պարեցիր, հանդիպեցիր կարմիր ամառին, դու ինձ շատ ուրախացրեցիր, և բաժանվելիս ես ուզում եմ քեզ նվերներ թողնել:
Արևը տարածում է ……..հողմային պտտվող սեղաններ:
Բոլորը վեր են կենում կլոր պարով, պարում են «Boogie-Wogie»
Նպատակները:
- Երեխաների մոտ հուզական արձագանք առաջացնել, մասնակցելու ցանկություն:
- Ակտիվացրեք խոսքը, մտածողությունը:
- Մշակել ճարտարություն, ակտիվություն բացօթյա խաղերում
- Սովորեք անվանել սեզոնի նշանները (ամառ)
Սարքավորումներ՝ զամբյուղ, հատապտուղների նկարներ, օճառի պղպջակներ;
Երեխաների հետ խոսել եղանակների, ամառային նշանների մասին: Անհատական աշխատանք արևի դեր կատարող երեխայի հետ։
Ժամանցային առաջընթաց.
Ուսուցիչ: Բարև տղաներ:
Անտառը լի է երգերով ու ճիչերով,
Ելակի հյութի շաղ տալ
Երեխաները ցողում են գետում
Մեղուները պարում են ծաղկի վրա...
Ինչ է այս ժամանակի անունը:
Գուշակիր երեխաներ... (ԱՄԱՌ)
Երեխաներ: Ամառ!
Մանկավարժ: Ճիշտ է: Ի՞նչ է ամառը: Ի՞նչ կարող ենք ասել դրա մասին։
Երեխաների հայտարարություն.
Մանկավարժ. Ամառը հատապտուղներ հավաքելու ժամանակն է:
Մի խաղ «Ընտրիր հատապտուղները» .
Մի խաղ «Ավելացրու մի բառ»
Ամառ, ամառը մեզ մոտ է:
Չորացավ և... (տաք).
Գարնանը մեզ մոտ գալիս է ամառը
Իսկ ձմռանը ինչ-որ տեղ քայլում է։
Դա հակառակը կլիներ -
Որպեսզի ամառը լինի ամբողջ ...... (տարի)!
Արևը տանիքի վրա
Ստվերը զով է շնչում
Ծաղիկներ խոտի վրա
Թփերի վրա... (տևում է).
Վարժություն «Արևի լույս»
Արևի դույլ, (ձեռքերը վեր են քաշում)
Նայիր պատուհանից դուրս։ (անել «պատուհան» աջ և ձախ ձեռքերը զուգահեռ)
Արևի լույս, հագնվիր (լապտերներ պատրաստել)
Կարմիր, ցույց տուր քեզ: (բարձրացրած ձեռքերը վեր քաշեք)
Արևը դուրս է գալիս:
Արև:
Ես պայծառ արևն եմ
Ուրախ շողշողացող:
Հաղորդավար: Ի՞նչ ունեք ձեր զամբյուղում: Օ՜, դրանք օճառի պղպջակներ են:
Մի խաղ «Իրականում ոչ»
Արդյո՞ք օճառի պղպջակը նարնջի տեսք ունի: (Այո)
Նա նման է մանդարինի՞: (Այո)
Ի՞նչ կասեք այգու խնձորների մասին: (Այո)
Ի՞նչ կասեք լճակի ձկների մասին: (Ոչ)
Արդյո՞ք օճառի պղպջակը գլոբուսի տեսք ունի: (Այո)
Ինչ կասեք փչովի գնդակի մասին: (Այո)
Հեռախոսի տեսք ունի՞: (Ոչ)
Ինչ կասեք մեծ մագնիտոֆոնի մասին: (Ոչ)
Արդյո՞ք այն կլոր է, ինչպես արևը երկնքում: (Այո)
Իսկ ինչպես է անիվը հեծանիվի վրա: (Այո)
Բացի այդ, դա նման է տան? (Ոչ)
Ի՞նչ կասեք սպիտակ ձնագնդի մասին: (Այո)
Լավ արեցիր։ Հիմա եկեք խաղանք:
բջջային խաղ «Պղպջակ»
Տղերք, մենք հիմա պղպջակների ենք վերածվելու։ Եկեք ասենք կախարդական խոսքերը.
Մեկ երկու երեք,
Մենք բոլորս օճառի պղպջակներ ենք:
Փուչիկները սիրում են թռչել: Ազդանշանով. "Արի թռչենք" դուք կվազեք խմբով:
Փուչիկները տներ ունեն: Սրանք օղակներ են: Ազդանշանով. «Ժամանակն է գնալ տուն»: դուք կփորձեք տեղ զբաղեցնել տանը. Ով բավարար տարածք չունի, մեր խաղից հանվում է ու նորից դառնում երեխա։
Առաջատար: Մենք զվարճալի արձակուրդ ունենք: Տղերք, ձեզ դուր եկավ պղպջակների հետ խաղալը: (Այո)
Ապա դուք նվեր կստանաք իսկական օճառի պղպջակներ։
Առաջատար. Եվ հիմա տղաները ձեզ հետ կգնան զբոսնելու օճառի փուչիկները փչելու համար:
Օգտագործված գրքեր.
- Ն.Վ. Էլկինա, Թ.Ի. Գարաբրին. 1000 հանելուկ. Յարոսլավլ, 2004 թ.
- Ամբողջական ընթերցող նախադպրոցականների համար՝ ուսուցիչների և ծնողների համար մեթոդական խորհուրդներով: Կոմպ. S. D. Pankova, M., 2009 թ
- Metlina L. S. ձեռնարկ մանկապարտեզի ուսուցիչների համար, Մ., 1985
- Boguslavskaya Z. N., Smirnova E. O. Կրթական խաղեր տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար. Մ., 1991
Անուն:Ամառային զվարճանք մանկապարտեզում բացօթյա փոքր խմբի համար՝ 2-ից 3 տարեկան
Առաջադրում:Մանկապարտեզ, Ժամանց, Մոբայլ խաղերի մշակում, տոնական սցենարներ
Ժամանց «Այցելություն ամառ»
(փողոցում տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար)
Արևը մեղմորեն տաքանում է: Ուրախ քայլում ենք։ (երեխաները քայլում են)
Արևը վառվում է, այրվում է ճառագայթներով: Մենք փախչում ենք հովանոցի տակ և սպասում շոգին: (2-3 անգամ մենք խաղում ենք)
ԱՄԱՌ:Ամռանը անձրևը արևոտ է և տաք: Մենք քայլում ենք նման անձրևի տակ (երեխաները վազում են պարզած ափերով, անձրևի կաթիլներ - կաթիլներ ափի վրա, և արևը մի փոքր աչքով է անում նրան)
Բայց չար ամպերը վազում են, մենք սպասում ենք անձրևի (երեխաները փախչում են հովանոցի տակ) Մենք թաքնվել ենք հովանոցի տակ և ընդհանրապես չենք թրջվել:
ԱՄԱՌ:Ամառային մարգագետնում թիթեռները թռչում են, պտտվում, թռչում, շտապեք նրանց երեխաներին բռնել այս հրամանով. «Մեկ, երկու, երեքը թիթեռ բռնեք»: (երեխաները փայտի վրա թիթեռ են բռնում, որը ցատկում է երկու ոտքերի վրա)
ԱՄԱՌ:Իսկ հիմա գնանք խճաքարերի վրայով, անցնենք կամուրջը, կամուրջը կամուրջն է, իսկ կամրջի տակ՝ լճակ։ Կանցնենք կամուրջով ու չընկնենք! Ի՞նչ կա լճակում, տղերք:
ԵՐԵԽԱՆԵՐ:Ձուկը լողում է։
ԱՄԱՌ:Ձուկ բռնելու համար պետք չէ ծույլ լինել, խոնարհվել ձուկը, արագ գցել ձկնորսական ձողը, թեթևակի քաշել այն և այն ձեռքում է (ցույց է տալիս ձուկը) (երեխաները ձուկ են բռնում ձկնորսական գավազանով մագնիսի վրա)
Բարև ձկնորսներ, նրանք շատ տարբեր ձկներ են բռնել. այս անգամ մենք որսացինք խաչքարեր և թառեր:
Իսկ հիմա ցատկի՛ր բշտիկների վրայով` ցատկի՛ր, ցատկի՛ր, ցատկի՛ր, ահա ճահիճ է: Ինչ գույն է այն? Ճահիճում լռություն է, և դու լսում ես՝ կվա-կվա։ Ով է սա? (Գորտեր) Գորտեր - գորտերը ուրախ են տաք օրերի համար, մոծակներն ու արջերը խնջույք են անում և ուրախանում: Վայելենք տաք օրերը։ Եկեք բարձրաձայն ծափ տանք. Ձեռքերը վերև ծափահարեք: Իսկ հիմա եկեք խորտակվենք։ Սրա նման. Լավ արեցիր։
Երեխաները կատարում են «Երեկոյան մարգագետնում նստած երկու գորտ» դրամատիզացիա.
Հիմա գնանք ավազին։ Ավազի վրա, ավազի վրա դեպի գետ, եկանք, ամառային օրերը լավ են, լավ: Եվ գետի մոտ, և գետի մոտ մենք հանգստանալու ենք և երգ ենք երգելու ամառվա մասին:
Երեխաները երգում են «Այսպիսին է մեր ամառը» երգը.
Ամռանը երեխաները սիրում են լողալ և սուզվել, խաղալ ջրի հետ: Թաց ձեռքեր, ոտքեր ափին մոտ. Այո՛ (ամառը ջուր է լցնում ջրատարից)
Ահա մի քիչ ջուր, ջուր, վազեց, հոսեց
Ոտքերի վրա, ափերի վրա
Մեր փոքրիկները զվարճանում են։
Ժամանակն է, որ մենք նորից վերադառնանք ավազի երկայնքով, բախումների, կամրջի երկայնքով խճաքարերի վրայով, մեր երեխաները քայլում են՝ մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, մենք նորից քայլում ենք կամրջով:
խնամողԱհա նրանք գալիս են և չեն հոգնում
Զվարճացեք ամառվա հետ խաղալով
Զվարճացեք շուրջբոլորը
Ամառ դուք մեր լավագույն ընկերն եք (երեխաները պարում են)
ԱՄԱՌ:Ցտեսություն տղերք, շուտով կտեսնվենք:
Անուն:Ամառ, զվարճանք փողոցում գտնվող նախադպրոցական հաստատությունում կրտսեր նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, 2-ից 3 տարեկան
Առաջադրում:Մանկապարտեզ, Ժամանց, Տոնական սցենարներ, Մոբայլ խաղերի մշակում
Պաշտոն՝ բարձրագույն որակավորման կարգի ուսուցիչ
Աշխատանքի վայրը՝ ՄԲԴՈՒ թիվ 60 «Թերեմոկ» մանկապարտեզ
Գտնվելու վայրը՝ քաղաք. Ինսկոյ, Կեմերովոյի մարզ