Ամառային երաժշտական և սպորտային ժամանցի սցենար «Արև և ամպ. Ժամանց փոքր երեխաների համար. Սցենար Դիդակտիկական խաղ «Մի թրջվիր»
Պետական բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն
Թիվ 18 մանկապարտեզ համակցված տիպ
Սանկտ Պետերբուրգի Կրասնոսելսկի շրջան
Ֆիզիկական դաստիարակության սցենար
Երկրորդ կրտսեր խմբում
« Արև և ամպ»
Կազմվել և անցկացվել է
Դաստիարակ
Վանինա Տ.Վ.
Սանկտ Պետերբուրգ
2014
Նպատակները: Նպաստել երեխաների ֆիզիկական ակտիվության կարիքի ձևավորմանը.
Նպաստել երեխաների առողջության պահպանմանն ու ամրապնդմանը։
Զարգացնել հուզական-կամային ոլորտը և խաղային ակտիվությունը.
Երեխաների գործունեության տեսակները.շարժիչ, խաղային, հաղորդակցական, երաժշտական
Գեղարվեստական.
Սարքավորումներ: մարմնամարզական նստարան (բարձրությունը 30 սմ); լարեր - 3 հատ (2 մետր); օղակներ - 3 հատ (տրամագիծը 40 սմ), դեղին ժապավեններ - 50 սմ (ըստ երեխաների թվի), մերսման գնդակներ (ըստ երեխաների թվի), նապաստակի խաղալիք; փափուկ խաղալիք «արև» (ըստ երեխաների թվի)
Հանգստի առաջընթաց.
Ֆիզկուլտուրայի համազգեստով երեխաները «Արև և ամպ» հնչյունագրի ուղեկցությամբ, երեխաները մտնում են դահլիճ ևշարված են.
Դաստիարակ.- Օրորոցի մեջ ոսկի կա
Արևն ընկավ գետի վրա։
Արևը ծագեց առավոտյան -
Արթնացրեց երեխաներին:
Կատյան այստեղ է, իսկ Սաշան այստեղ է... (ուսուցիչը ափերով հպվում է նրա ուսերին
Յուրաքանչյուր երեխա և ողջունում է նրան, կոչելով նրան անունով)
Երեխաները ոտքի են կանգնել, Ուռեյ:
Մանկապարտեզ գնալու ժամանակն է։
Եկեք բոլորս հավաքվենք շրջանակի մեջ,
Եվ եկեք սկսենք մեր խաղը:
Մի խաղ» Արևը քնում է, իսկ երկինքը քնած է»
Արևը քնում է, և երկինքը քնած է, Ափերը ծալված են այտի տակ:
Անգամ քամին ձայն չի հանում։
Վաղ առավոտյան արևը ծագեց, ձեռքերը վեր բարձրացրինք ու ձգվեցինք։
Այն իր ճառագայթներն ուղարկեց բոլորին: Ձեռքերն առաջ ենք ձգում։
Հանկարծ քամի փչեց, Մենք ձեռքերը բաց ենք անում դեպի կողքը:
Երկինքը ամպամած է։ Ծածկեք ձեր դեմքը ձեր ձեռքերով:
Եվ ծառերը ճոճվեցին, Մարմինը աջ ու ձախ ճոճում ենք։
Անձրևը սկսեց փչել տանիքներին։ Տեղում ցատկելով երկու ոտքերի վրա:
Անձրևը թմբկահարում է տանիքներին, Ծափ ենք տալիս.
Արևը իջնում է ավելի ցածր: Իրանը թեքեք առաջ։
Այսպիսով, այն թաքնվեց ամպերի հետևում, մենք կծկվել ենք:
Ոչ մի ճառագայթ չի երևում: Մենք ոտքի ենք կանգնում, ձեռքերը թաքցնում ենք մեջքի հետևում։
(երեխաները կատարում են շարժումներ ըստ տեքստի)
Մանկավարժ. Արևն ու ամպը կողք կողքի են ապրում,
Առավոտյան երեխաներին հրավիրում են խաղալու։
Խաղ «Տվեք ճառագայթ»
Մանկավարժ. Արևի շող հայտնվեց -
Մեզ համար ավելի պայծառ դարձավ։
Աջ կողմում ճառագայթ է, ձախում՝ ճառագայթ,
Ավելի զվարճալի դարձավ:
Արի, տղերք, ես և դու յուրաքանչյուրս վերցնում ենք ժապավենի մեկ շող և դնում այն
Արևին (ստվարաթղթից կտրված)
Լավ արեցիր։ Լավ գործ արեց: Ինչ գեղեցիկ արև է
Մենք արեցինք դա. Այժմ մենք պատրաստվում ենք խաղ խաղալ։
Մի խաղ» Արև և ամպ»
Մանկավարժ. Արևը շողում էր երկնքում,
Բոլոր տղաները զվարճացան:
Դուք կարող եք ցատկել և վազել
Զվարճացեք և խաղացեք:
(երեխաները մկների պես վազում են, նապաստակների պես ցատկում են երկու ոտքերի վրա, քայլում են արջի ձագերի պես)
Երկնքում մի ամպ հայտնվեց,
Հորդառատ անձրև եկավ։
Հեյ, շտապե՛ք, տղերք, հասե՛ք տուն:
Կամ թաքնվեք հովանոցի տակ:
(բառերի վերջում երեխաները թաքնվում են հովանոցի տակ և կռվում)խաղը կրկնվում է 2-3 անգամ։
Մանկավարժ. Տղաներ, բոլորը սիրում են արևը, մեծերը, երեխաները և նույնիսկ կենդանիները:
Դա անհրաժեշտ է և կարևոր բոլորի համար։ Եկեք բոլորս միասին գնանք անտառ
Եվ եկեք կենդանիներին ցույց տանք մեր արևը:
Երեխաներ: Այո:
Մանկավարժ. Այնուհետև ես և դու կանցնենք կամրջի վրայով մեկը մյուսի հետևից (նրանք քայլում են նստարանի երկայնքով),
Նեղ ճանապարհ (նրանք քայլում են պարաններից պատրաստված ճանապարհով),
Եկեք սողանք ծառերի մեծ ճյուղերի տակ (նրանք մագլցում են իրենց իրանով թեքելով
Լարի տակ) մենք ցատկելու ենք հումքից հումք (նրանք ցատկում են երկու ոտքի վրա.
Հուպից օղակ):
Դու պատրաստ ես?
Երեխաներ: Այո:
Մանկավարժ: Դե: հետո մենք ճանապարհ ընկանք։ Իսկ ճանապարհին պետք է շատ զգույշ լինել։
(հնչում է «թռչունների հնչյունները» հնչյունագիրը, երեխաները երկու վարժություն են կատարում խոչընդոտների դաշտումանգամ)
Մանկավարժ: Լավ տղերք: Լսեք տղաներ, ոչինչ չե՞ք լսում:
Երեխաներ: Ինչ-որ մեկը խշշում է:
Դաստիարակ: Այո, սա ոզնի է, որի ոզնի տերևները խշխշում են:
Նայեք մեր փոքրիկ արևին: Ինչքան պայծառ ու պայծառ է մեզ համար։
Ոզնի մայրիկ, կարո՞ղ ենք խաղալ քո ոզնիների հետ։
Ինքնամերսում «Էժատա»
1. Շոյեք ձեր ափերը մերսման գնդիկով (մենք ողջունում ենք ոզնիներին)
2. Մատների ծայրերով գնդակը տեղափոխում ենք ափից դեպի ուսին և մեջքի ուղղությամբ (ոզնին խաղում է)
3. Մերսման գնդակը շրջանաձև շոյեք որովայնի հատվածում (ոզնին թրթռում է որովայնը)
4. Մատների ծայրերով գնդակը տեղափոխում ենք կոնքից դեպի ոտք և մեջք ուղղությամբ (Ոզնին փախչում է)
Մանկավարժ: Լավ արեցիք, մենք զվարճացանք խաղալով ոզնիների հետ: Եկեք ոզնիներին բաց թողնենք իրենց մայր ոզնուն
Եվ եկեք հրաժեշտ տանք նրանց։
Երեխաներ. ոզնիները դրեք զամբյուղի մեջ և թափահարեք ձեռքը նրանց հետևից:
Մանկավարժ. Եվ մեր ճանապարհորդությունը անտառով շարունակվում է: Օ,, նայեք, տղաներ, սկսած
Թփերից դուրս ցցված երկար ականջներ կա՞ն:
Երեխաներ: Սա նապաստակ է:
Ուսուցիչ: Նապաստակ, արի մեզ մոտ, նայիր մեր արևին `պայծառ, պայծառ, տաք.
Ջերմ.
Նապաստակ (խաղալիք). Ողջույն, տղաներ, ես լսում եմ, որ մեր անտառում ինչ-որ մեկը զվարճանում է, բայց նայեք
Դա սարսափելի է, ուստի ես նստած եմ թփի հետևում: Ի՜նչ գեղեցիկ արև ունես։ Եվ ես ամբողջովին
Դա սարսափելի չէր: Ուզու՞մ ես քեզ հետ խաղամ։
Երեխաներ: Այո:
Կլոր պար խաղ «Խաղ նապաստակի հետ»
Երեխաներ. Կատարեք շարժումներ ըստ տեքստի:
Մանկավարժ. Արևը թաքնվում է -
Մի ամպ է մոտենում։
Արևի հետ խաղանք,
Եկեք փնտրենք արևը:
Ցածր շարժունակության խաղ»Գտեք արևի լույս»
Երեխաներ. Ուսուցչի կողմից թաքնված արևի որոնում: Խաղի վերջում նրանք հարվածեցին
Արևոտ (խաղալիք)
Մանկավարժ. Արևը թաքնվում է -
Մի ամպ է մոտենում։
Ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք անտառին,
Եվ վերադարձեք մանկապարտեզ:
Երեխաներ. Քայլեք դահլիճում մեկը մյուսի հետևից: (Հնչում է «Թռչնի հնչյունները» սաունդթրեքը)
Մանկավարժ. Մինչ մենք քայլում էինք անտառով, մենք հոգնած էինք: Եկեք հանգստանանք ձեզ հետ:
Թուլացում.
Երեխաները շրջանաձեւ պառկած են փորի վրա: Նրանք մատներով դիպչում են արևին, շոյում նրան,
մատները տեղափոխել ճառագայթների վրայով (տեւողությունը 30 վայրկյան)
Մանկավարժ. Տղերք, արևի մասին նայեք: Դա մեր լավագույնն է, ամենասիրուն, ամենաշատը
Ջերմ (երեխաներին մի փոքր արև է տալիս որպես հուշանվեր)
Ցտեսություն,
Եկեք կրկին այցելեք մեզ:
Ցտեսություն,
Եկեք միասին խաղանք։
Երեխաները մեկը մյուսի հետևից հեռանում են դահլիճից «Արև և ամպ» երգի ներքո.
Գրականություն:
1. Ֆիզկուլտուրայի հրահանգիչ. Գիտական և գործնական հանդես թիվ 2-Մ.՝ ՏԿ
«Ոլորտ» 2010 թ.
2. Կարտուշինա Մ.Յու. Ֆիզիկական դաստիարակության պատմություն երեխաների հետ. M.: Sphere առևտրի կենտրոն 2012 թ.
3. Podolskaya E.I. Երեխաների ֆիզիկական զարգացում. Վոլգոգրադ: «Ուսուցիչ» 2013 թ
Խաղ - «Արև և անձրև» գործունեություն ՏՀՏ օգտագործող 1-2 տարեկան երեխաների համար
Առաջադրանքներ.
Կիրառեք չափերը տարբերելու ունակությունը՝ մեծ, փոքր:
տարբերակել գույները `կապույտ, դեղին; քանակ՝ շատ, քիչ։
Բառապաշարի հարստացում՝ ամպ, կաթիլ:
Տեսողական ընկալման զարգացում:
Լսողական ընկալման զարգացում:
Զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը, մտածողությունը:
Ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում.
Բարեկամական վերաբերմունք ձևավորեք հասակակիցների նկատմամբ:
Սարքավորումներ.Արևի պատկեր, ամպեր; կաթիլներ և ամպ շնչառական վարժությունների համար, դույլ, անձրևի կաթիլներ անձեռոցիկներից: Սկուտեղ ձիաձավարով, նոութբուք, շնորհանդես «Արև և անձրև».
Ձեռնարկ.Արևի և ճառագայթների նկարներ յուրաքանչյուր երեխայի համար, ամպեր և կաթիլներ յուրաքանչյուր երեխայի համար
Երեխաները ընդգրկված են խմբում:
Դաստիարակ. Տեսեք, արևը դուրս է եկել: Երեխաներին բերում եմ պատի մոտ, որի վրա արևի պատկերն է։
Ողջույն «Արևը ծագել է առավոտյան»
Ոսկե օրորոցում
Արևն ընկավ գետի վրայով։
(Ձեր ափերը դրեք ձեր այտերի տակ)
Առավոտյան արևը ծագեց և արթնացրեց երեխաներին:
(Ձեռքերդ սահուն վեր բարձրացրեք)
Երեխաները դուրս եկան զբոսնելու
(Ձեր ափերը հերթով ծափ տվեք ձեր ոտքերին)
Նրանք սկսեցին ցատկել ու վազել։
Դիդակտիկական խաղ «Ճառագայթներ արևի համար».
Ուսուցիչը ցույց է տալիս դեղին շրջանակներ՝ մեծ և փոքր: Այժմ դուք ինքներդ կարող եք գեղեցիկ արև պատրաստել: Դեղին շրջանակը արևն է, իսկ ճառագայթները դրեք արևի շուրջը: Սրա նման. (Ուսուցիչը ցույց է տալիս):
Երեխաների անկախ գործունեություն. Ես նշում եմ ճառագայթների և շրջանակների գույնը և չափը:
Արևը փայլում է, երեխաները բոլորը քայլում են:
Շնչառական վարժություններ «Քամին փչում է, անձրևը կաթում է»:
Երեխաները փչում են անձրևի կաթիլների վրա. Ուժեղ քամի փչեց, թույլ քամի փչեց։
Մանկավարժ (անձեռոցիկների կտորներից կաթիլներ է կաթիլ հատակին) Տեսեք, թե քանի կաթիլ ընկավ ամպից: Շատ կաթիլներ. Եկեք դրանք հավաքենք ու դնենք դույլի մեջ։ Երեխաները կաթիլներ են հավաքում դույլով:
Դիդակտիկ խաղ «Անձրև».
Դաստիարակ. Տղերք, քամին փչեց, երկնքում ամպեր հայտնվեցին ու սկսեց անձրեւ գալ։ Այստեղ մենք ունենք ամպեր՝ մեծ և փոքր: Մեծ ամպից մեծ կաթիլներ են կաթում, փոքրից՝ փոքր: Տեղադրեք կաթիլները ամպերի մոտ: Ես ստուգում եմ ամպերի չափն ու գույնը:
Ես ծածկում եմ արևը ամպով:
Դաստիարակ. Տղերք, հիմա եկեք խոսենք արևի և անձրևի մասին:
«Արև և անձրև» շնորհանդեսի ցուցադրություն.
«Արև և անձրև» ներկայացումՄատներով նկարել ձիաձավարի վրա «Անձրևը կաթում էր».
Երբ կաթիլները ամպից ընկնում են գետնին, դրանք հետքեր են թողնում։ Նկարենք կաթիլների հետքերը։ Տեղադրեք ձեր մատը, սեղմեք և հանեք: Այստեղ մեկ կաթիլ ընկավ։ Եվ շատ կաթիլներ են ընկնում ամպից, այնպես որ մենք դա կանենք մեր մատով շատ անգամներ: Դուք կստանաք շատ անկման նշաններ: Քանի՞ կաթիլ ընկավ ամպից: Շատ կաթիլներ.
Ես հեռացնում եմ ամպը: Արևը ցայտում է:
P/I «Արևը ծագում է».
Այսպես է ծագում արևը։
Ավելի բարձր, ավելի բարձր, ավելի բարձր:
(Ձեռքերը վեր բարձրացրեք, ձգվեք)
Գիշերը արևը մայր կմնա
Ներքևում, ներքևում, ներքևում:
(Դանդաղ նստեք, ձեռքերն իջեցրեք հատակին)
Լավ լավ.
Արևը ծիծաղում է.
Եվ արևի տակ բոլորիս համար
Կյանքը զվարճալի է:
(Ծափ)
Լավ արեցիր։
ChDOU թիվ 172 մանկապարտեզ
«Ռուսական երկաթուղիներ» ԲԲԸ
Ժամանց
«Արևը և չար ամպը»
Մանկավարժ՝ Չուպախինա
Նատալյա Անատոլևնա
Հնչում է ուրախ երգ, երեխաները պարում են
Առաջատար:Արևը ծագեց լուսադեմին
Վազեց խոտի վրայով
Մենք հետևում ենք արևին
Եկեք հարյուր ընկեր գտնենք։
Երեխաները հետևում են առաջնորդին
Մենք քայլում ենք, քայլում ենք,
Հենց ճանապարհի երկայնքով
Լավ ենք բարձրացնում
Բարձրացրե՛ք մեր ոտքերը։
Հնչում է «Morning Begins» երգը և հայտնվում է մուկ:
Մկնիկ:Օ,, որտեղ է արևը: Մի մեծ ամպ թաքցրեց նրան։ Մենք շտապ պետք է փրկենք նրան։
Առաջատար:Տղերք, եկեք փրկենք արևը:
Մկնիկ:Արի, ինչպես կարող ենք փրկել նրան, որովհետև մենք նույնիսկ չգիտենք, թե որտեղ փնտրել նրան:
Առաջատար:Եթե չար ամպը թաքցրեց արևը, ուրեմն պետք է նրան քշել, և այդ ժամանակ արևը կհայտնվի: Բայց որպեսզի մեզ հաջողվի, մենք պետք է լինենք համարձակ, ուժեղ և ճարպիկ: Ի՞նչ է պետք սրա համար։ (երեխաների պատասխանները - սպորտ խաղալ)
Խաղում է «Շուրջբոլորը փորձում են, սպորտով են զբաղվում» երաժշտական խաղը։
Առաջատար:Ամպը քշելու համար իմ հետևից կրկնիր.
(խաղ - գործողությունների համադրություն տեքստի հետ)
Բոլորը ծափահարեցին
Ընկերական, ավելի զվարճալի:
Մեր ոտքերը սկսեցին թակել
Ավելի բարձր և արագ:
Եկեք հարվածենք ձեր ծնկներին
Լռիր, լռիր, լռիր...
Բռնակներ, ձեռքերը վեր
Ավելի բարձր, ավելի բարձր, ավելի բարձր ...
Մեր ձեռքերը պտտվում են,
Նրանք նորից իջան:
Պտտվել շուրջը, պտտվել շուրջը
Եվ նրանք կանգ առան
Առաջատար:Մենք հիանալի արեցինք: Եվ ժամանակն է, որ մենք առաջ շարժվենք, և մեր առջևում կամուրջ կա
Անցնել կամուրջը
Մեզ դա պետք է, տղերք:
Եկեք գնանք ճահիճ
Միգուցե մենք ամպ գտնենք:
Խաղ «Քայլիր կամրջով»
Առաջատար:Այսպիսով, մենք եկանք ճահիճը, և այն անցնելու համար պետք է ցատկել հումքից բամբակ
Խաղ «Բարձրությունից զարկել»
Առաջատար:Օ,, տղաներ, մինչ մենք անցնում էինք ճահիճը, ամպը ծածկեց ամբողջ երկինքը, հավանաբար հիմա անձրև է գալու: Մենք պետք է ինչ-որ կերպ դադարեցնենք դա
Երգը «Կաթել, կաթել, կաթել, անձրև է գալիս»
Խաղ «Անձրև» բառերին համապատասխան շարժումներ կատարելը.
Անձրև, անձրև, մի թող անձրև գա,
Խղճացեք մեր երեխաներին.
Երեխաները նստած են տանը
Վանդակավոր թռչունների պես (Երեխաները նստում են ափերը այտերի տակ)
Արև, արև,
Մի փոքր լույս շողացրե՛ք:
Երեխաները դուրս կգան զբոսանքի,
Նրանք կվազեն ու կխաղան։
Մկնիկ:Ա՜խ, ինչ չար ամպ է, հիմա կբռնենք ու դրանով ծաղիկները կջրենք։
Նրանք «բռնում» են ամպը տոպրակի մեջ, լցնում են դույլի մեջ (պետք է նախօրոք թաքցնել ջրի տոպրակը և հանգիստ փոխարինել դատարկ պարկով)
Մկնիկ:Այսպիսով, նա բռնվեց: Կազմեք երկու թիմ և մենք կջրենք ծաղիկները։ Ով է ավելի արագ:
Էստաֆետային մրցավազք «Եկեք թափենք ամպը մինչև ներքև»
Առաջատար:Տղե՛րք, տեսե՛ք։ Եվս երկու ամպ բռնեցին մեր դրոշներին։ Եկեք նրանց էլ քշենք։
Խաղ «Դիպուկահարներ» Դուք պետք է գնդակով հարվածեք ամպի պատկերին
Առաջատար:Լավ արեց տղաներ։ Բոլոր ամպերը հեռացել են: Բայց արևը այդպես էլ չգտնվեց: Օ, տես, ինչ է սա, այո, սրանք ճառագայթներ են: Եկեք հավաքենք դրանք և արև պատրաստենք։
Պիլյավսկիխ Նատալյա Անատոլևնա,
ՄԱՈՒԴՈ «Թիվ 9 մանկապարտեզ» ուսուցիչ
Յալուտորովսկ, Տյումենի մարզ
Թիրախ:
- Շարունակեք զարգացնել երեխաների հետաքրքրությունը սովորելու նկատմամբ, զարգացնել նրանց ուշադրությունը, հիշողությունը և խոսքը: Ճիշտ անվանեք գույները:
- Շարունակեք աշխատել բառապաշարի վրա և բարելավել խոսքի ինտոնացիոն արտահայտչականությունը: Պահպանեք ուշադրությունը և հետաքրքրությունը գրական խոսքի նկատմամբ:
- Զարգացնել շարժիչ-ակտիվ գործունեությունը, զարգացնել համակարգումը և նուրբ շարժիչ հմտությունները:
Զվարճանքի առաջընթաց:
Առաջատար:-Արևը պայծառ շողում է, օդում ջերմություն կա: Եվ ուր էլ նայեք, շուրջը ամեն ինչ թեթև է: Դե, տղերք, եկեք գնանք արևի մոտ:
Երեխաներ:-Այո՜
Խաղ «Փոքրիկ ոտքեր» …»
Փոքրիկ ոտքեր,
Մենք քայլեցինք ճանապարհով
Վերև - վերև - վերև - վերև:
Մենք քայլեցինք ճանապարհով
Փոքրիկ ոտքեր,
Թռվեց ճանապարհի երկայնքով
Skok - skok - skok - skok.
Թռվեց ճանապարհի երկայնքով
Skok - skok - skok - skok. (ցատկելով տեղում երկու ոտքի վրա)
Փոքրիկ ոտքեր,
Մենք վազեցինք ճանապարհով
Վերև - վերև - վերև - վերև (վազում է ուսուցչի հետևից)
Մենք քայլեցինք ճանապարհով
Վերև - վերև - վերև - վերև (քայլում է ուսուցչի հետևից)
Մեր ոտքերը հոգնել են։ (երեխաները կանգ են առնում և շոյում իրենց ոտքերը)
Առաջատար:
Երեխաները շատ են սիրում ամառը
Ամռանը շատ արև և լույս կա։
Արև, արև, տաքացի՛ր:
Տոնն ավելի զվարճալի կլինի:
Առաջատար:Եկեք մեզ մոտ կանչենք Սաննիին
Վարժություն «Արև»
Դույլ արև, (բարձրացրած ձեռքերը վեր քաշելով)
Նայեք պատուհանից դուրս: (կատարեք «պատուհան», աջ և ձախ ձեռքերը զուգահեռ)
Հագնվեք կարմիրով («լապտերներ»)
Ցույց տվեք ձեզ հստակ! (բարձրացրած ձեռքերը վեր քաշելով)
Ներս է մտնում Սաննին։
Արև:
Բարև իմ ընկերներ:
Դուք ինձ զանգե՞լ եք: Ես այստեղ եմ!
Կլոր պար խաղ «Առավոտյան արևը ծագում է »
(երեխաները կծկվել են շրջանագծի մեջ)
Առավոտյան արևը ծագում է - դանդաղ բարձրացեք, ձեռքերը վեր բարձրացրեք ձեր կողքերի միջով
Ավելի բարձր, ավելի բարձր, ավելի բարձր:
Գիշերը արևը մայր կմնա՝ կամաց իջնել, կծկվելով
Ներքևում, ներքևում, ներքևում:
Լավ, լավ - ծափահարեք ձեր ձեռքերը
Արևը ծիծաղում է.
Եվ արևի տակ բոլորի համար
Զվարճանալ!
Արև:
Սկսելով նոր օր -
Ես, ընկերներ, շատ ծույլ չեմ փայլելու համար,
Արևը բարձրանում է երկնքում,
Նա բոլորին հրավիրում է զվարճանալու։
Խաղ արևի հետ «Արևին մի քանի ճառագայթ տուր»
Հատակին երեք արև է՝ առանց ճառագայթների, երեք երեխա՝ ուրախ երաժշտության ուղեկցությամբ, արևի շուրջ ճառագայթներ են փռում կցասայլերից։
Ներկայացնող.
Երբեմն արևը հանգստյան օր ունի,
Դրսում հորդառատ անձրև է:
Մենք չենք գնա զբոսնելու -
Եկեք ավելի լավ երգ երգենք:
Մատների խաղ «Անձրև»
Անձրև, անձրև, զվարճացիր: երեխաները քայլում են՝ «սպառնալով» իրենց մատներին
Մեր դաշտի զավակները։
Ջրե՛ք ձեր գլխի գագաթները, մատները հարվածելով գլխին
Քթեր ցույց տալ նրանց քիթը մատով
Եվ ականջները ցույց տալ իրենց ականջները
Թող տղաները մեծանան նստել և աստիճանաբար
բարձրանալ - «աճել»
Մեղրային սնկերի պես: ծափահարել նրանց ձեռքերը
Արև:
Կրկին արև և ամպեր,
Նրանք սկսեցին թաքստոց խաղալ։
Միայն արևը կթաքնվի,
Ամպը կպայթի արցունքների մեջ։
Ինչպե՞ս կարելի է գտնել արևը:
Երկնքում ծիածանը ծիծաղում է:
Խաղ «Արև և անձրև»
Մաս 1 - երեխաները երգ են երգում երաժշտության ներքո, ծափահարում են իրենց ձեռքերը
Մաս 2 (անձրևի երաժշտություն) - ուսուցիչը բացում է հովանոցը, երեխաները վազում են և թաքնվում անձրևից հովանու տակ
Արև:Ես շատ զվարճացա քեզ հետ, բայց ժամանակն է վերադառնալ տուն՝ դրախտ:
Առաջատար:Շնորհակալություն, արև, մեզ հետ խաղալու համար: Շատ լավ է, ջերմ, զվարճալի քեզ հետ լինելը: Ավելի հաճախ նայեք ձեր պատուհանից՝ ջերմացնելով մեզ ձեր ջերմությամբ:
Գրականություն:
1. Ulanova L. A., Jordan S. O. Մեթոդական առաջարկություններ 3-7 տարեկան երեխաների համար զբոսանքների կազմակերպման և անցկացման համար, «ՄԱՆԿԱԿԱՆ ՄԱՄՈՒԼ», 2008 թ.
2. Ե.Դ. Մակշանցևա «Մանկական զվարճանք» Մոսկվա: Կրթություն, 1991 թ
Հրավիրում ենք Տյումենի շրջանի, Յամալ-Նենեց ինքնավար օկրուգի և Խանտի-Մանսի ինքնավար օկրուգ-Յուգրայի նախադպրոցական տարիքի ուսուցիչներին հրապարակել իրենց ուսումնական նյութը.
- Մանկավարժական փորձ, օրիգինալ ծրագրեր, ուսումնական նյութեր, դասերի ներկայացումներ, էլեկտրոնային խաղեր;
- Անձամբ մշակված գրառումներ և սցենարներ կրթական գործունեության, նախագծերի, վարպետության դասերի (ներառյալ տեսանյութեր), ընտանիքների և ուսուցիչների հետ աշխատանքի ձևերը:
Ինչու՞ է ձեռնտու մեզ մոտ հրապարակելը: