Սցենար ընտանեկան հավաքույթներ տանը հարազատների հետ. Տոնի սցենար «Ընտանեկան հավաքույթներ սամովարով. Հյուսվածքների մրցույթ. Հնչում է ժողովրդական երաժշտություն

«Ընտանեկան հավաքներ»

Ուսուցիչ՝ Սմիրնովա Է.Ն.

Նախակրթարանի ուսուցիչ

MAOU SOSH № 4, Novy Urengoy

Դասի ժամ ծնողների հետ «Ընտանեկան հավաքույթներ»

Թիրախ:

- զարգացնել դասընկերների հետ շփվելու ունակությունը;

Զարգացնել բեմում մնալու կարողությունը;

- դաստիարակել հարգանք ծնողների և տատիկների և պապիկների նկատմամբ.

Խթանել սերը ընտանեկան արժեքների և ավանդույթների նկատմամբ:

Սարքավորումներ:

Տեսարանային պարագաներ;

Երգերի հետքերը;

Մակարոնեղեն (եղջյուրներ կամ խողովակներ), թելեր (մրցույթի համար)

^ Իրադարձության առաջընթաց.

Ուսուցիչ:

Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր սեփական տունը: Եվ որտեղ էլ որ լինենք, միշտ հիշում ենք նրա մասին։ Նա մեզ գրավում է իր ջերմությամբ։ Տունը ոչ միայն ձեր գլխի տանիքն է, այլև ձեր ընտանիքը՝ ձեզ ամենամոտ մարդիկ: Իսկ ընտանիքին արձակուրդներ են պետք: Տունը ձանձրալի է և անհարմար, որտեղ տոները երևում են միայն հեռուստացույցով, որտեղ ժամանակ առ ժամանակ կարիք չկա հավաքվել տոնական ընթրիքի համար, հագնվել ոչ թե հյուրերի, այլ ձեր և ձեր երեխաների համար, նվագել ձեր սիրելի երգը։ , գոհացրե՛ք ձեր սիրելիներին նվերով։

Ուսանող:

Մենք մեծանում ենք ընտանեկան շրջապատում:

Ընտանեկան շրջապատում ձեր բոլոր արմատներն են

Եվ դու կյանք ես գալիս ընտանիքից:

Ընտանեկան շրջապատում մենք կյանք ենք ստեղծում,

Հիմունքների հիմքը ծնողական տունն է։

Ուսուցիչ:

Ամբողջ աշխարհում մարդիկ ապրում են տարբեր տներում: Գիտե՞ք ինչպես են կոչվում։ (Վիկտորինան երեխաների համար)

1. Գյուղացիական տուն ուկրաինական և բելառուսական գյուղերում. Խրճիթ.

2. Անիվների վրա բնակություն քոչվոր ժողովուրդների մեջ. Կիբիտկա.

3. Առանձին սենյակ վանականների համար վանքում։ Բջջ.

4. Քոչվորների կացարան. Յուրտ.

5. Ճյուղերից, կաշվից, կեղեւից պատրաստված խրճիթ Հյուսիսային Ամերիկայի հնդկացիների շրջանում։ Վիգվամ.

6. Ասպետների, ֆեոդալների պալատ և ամրոց։ Կողպեք.

7. Կաշիներով պատված քոչվորների շարժական խրճիթ հյուսիսի ժողովուրդների մեջ։ Չամ.

8. Կովկասյան ժողովուրդների բնակություն. Սակլյա.

9. Ձողերի կառուցվածք՝ ծածկված ճյուղերով, ծղոտով, խոտով։ Խրճիթ.

10. Բնակելի համար փորված հողի մեջ ծածկված խորշ: Բորբոս.

11. Կմախքի վրա ձգված գործվածքից պատրաստված ժամանակավոր սենյակ։ Վրան.

Ուսանող:

Բրիգանտի պես հայրենի ընտանիք,

Նա թեւերի պես տարածեց իր առագաստները։

Նա լողում է կյանքի հորձանուտում

Թող որ մենք բացահայտենք պարզ հրաշքներ:

Ընտանիքը մեզ հրաշքներ է բացում,

Որը մենք դեռ չգիտեինք.

Եվ մենք՝ առագաստները քամիների հետ առած,

Մենք շտապում ենք բացահայտել կապույտ հեռավորությունը։

Ուսանող:

Չորս տառ, ընդամենը երկու վանկ՝ մայրիկ:

Կյանքում առաջին բառը մայրիկն է։

Կարևոր բառ, թեև կարճ, մայրիկն է:

Ո՞վ է քեզ օրորել երգով ցնցումների մեջ:

Մամա՛ Նուրբ մայրիկ!

Ո՞վ է ձեզ սովորեցրել առաջին քայլերը:

Մամա՛ Երջանիկ մայրիկ:

Երբ դու պատահաբար քեզ վիրավորում ես

Ո՞վ է թաշկինակով սրբել արցունքներդ։

Մամա՛ Լավ մայրիկ

Մայրերի մասին հիմնականը

Ընդամենը երկու բառով արտահայտելու համար.

Հայրենիքը «մայր» ենք ասում.

Եվ մայրիկը քնքուշ է `մայրիկ:

Երաժշտական ​​մրցույթ ծնողների համար «Գուշակիր, թե ում կամ ինչի մասին է երգը».

1. Եթե դու գնացել ես նրա հետ։ ….Ընկեր

2. Նա դեռ ստում է և նայում է արևին ... ... Կրիա:

3. Նրանք այնքան հրաշալի են՝ գրքով, ընկերությամբ, երգով ... ... Դպրոցական տարիներ։

4. Մի ոլորեք այն, դրա վրա չեք գտնի այն առանձնահատուկ երկիրը, որի մասին մենք երգում ենք։ …..Աշխարհը.

5. Պատկերացրեք՝ նա կանաչ էր ... ... Մորեխ:

6. Նա ոչ մի բանի միջով չի անցել, նրան ոչինչ չեն խնդրել։ …… Անտոշկա.

7. Դրանք պատրաստված են ծաղիկներից և զանգերից……. Աղջիկները.

8. Նրանք անհարմար վազում են։ …… Հետիոտներ.

9. Նա վազում է, օրորվում…… .. Կապույտ կառքը:

10. Տղայի նկարչություն. …… Արեգակնային շրջան.

11. Հաճելի է նրա հետ քայլել բաց տարածքներով: ……Երգ.

12. Դա բոլորին ավելի ջերմ կզգա։ ……Ժպտացեք:

13. Նա համեղ է, պիոներների իդեալը ... ... Կարտոֆիլ.

Աշակերտ:

Մայր լինելը հեշտ է.

Մայր լինելը շատ հեշտ է

Միայն առավոտից երեկո

Հայրիկը պետք է ասի.

"Ես շատ հոգնած եմ!"

Ոչ, դժվար չէ մայր լինել.

Մի անգամ ճաշը պատրաստ է,

Դե, վերցրու սպասքը լվանալու,

Այլևս դեպքեր չկան։

Ի դեպ, լվանալ

Կարել մի բան.

Եթե ​​ձեր ձեռքերում ավել եք վերցնում,

Դուք կարող եք հանգստանալ:

Եղբորս մանկապարտեզ տար,

Հայրիկը շարֆ հյուսեց:

Ես որոշեցի օգնել նրան

Եվ ես ձեզ ուղիղ կասեմ.

Ոչ մի աշխատանք ավելի դժվար չէ

քան աշխատել որպես մայր:

^ Մրցույթ «Ուլունքներ մայրիկի համար». Մակարոնեղենը պարանով լցնել:

«Մայրիկ և դուստր» տեսարան.

Մայրիկ.Առավոտյան ես աղջկաս ասացի.

«Մաշա, դու մեծ ես դարձել:

Ես կգնամ ընկերոջս մոտ

Դուք կլինեք տան տիրուհին։

Դուք հագցնում եք ձեր փոքրիկ քրոջը

Կաթը լցնել կատվի ձագին:

Բոլոր ծաղիկները ջրային դաշտեր են

Եվ տաքացրեք կոտլետները։

^ Մաշա:Ես գիտեմ, ես գիտեմ, ես մեծ եմ

Ես այդպիսի օգնական եմ:

Ես ամեն ինչ կանեմ ճիշտ -

Դուք, մայրիկ, շատ երջանիկ կլինեք:

Մայրիկ.Ես վերադառնում եմ տուն։

Ինչ եմ տեսնում! Օ՜, Աստված իմ:

Kitten:Օգնիր ինձ ձագուկ

Տո՛ւր ինձ մաքուր անձեռոցիկ։

Դե, ինչո՞ւ ես այդքան սարսափելի դարձա:

Մաշան ջրվում է ջրցան տարայից։

Քույր:Ինչպես կարելի է այստեղ չլաց լինել

Քույրը թույլ չի տալիս նրան հագնվել.

Թափեց ինձ հենց հիմա

Ինչ-որ մեկի կաթի ամանի մեջ։

Կոտլետ:Ես կոտլետ եմ։ Ներողություն,

Օգնիր ինձ հանել զգեստս։

Ինչ-որ բանում սխալվել ես, Մաշա,

Ինձ պետք չեն քո ծնկները:

^ Ծաղիկներ:Հեռացրե՛ք մեզ վառարանից։

Մենք կոտլետներ չենք՝ ծաղիկ։

Մեզ ընդհանրապես կրակ պետք չէ

Մենք լավ չենք ընթրելու համար:

Մաշա.Ես՝ մայրս, խոստացել եմ

Արա այնպես, ինչպես ասացիր։

Միայն քեզ հետ, մայրիկ,

Դուք ինձ տարօրինակ եք նայում:

Ամեն ինչ.Ինչպե՞ս քեզ, Մաշա, հաջողվեց դա անել:

Մայրիկը պարզապես թմրած էր:

Մայրիկին օգնելու համար,

Դուք պետք է կարողանաք և իմանաք ամեն ինչ:

^ Տեսարան «Տնային կոմպոզիցիա».

Վիտեքը կռացավ սեղանի վրա և ձեռքերի մեջ սեղմեց քունքերը։

Նա գրում է շարադրություն «Ինչպես եմ ես օգնում մայրիկին»:

Վիտեքը կամ բռնակը կկրծի, հետո մռայլ կծծի։

Փորձեք այն, եկեք այն:

Բայց հետո խոհանոցից մայրիկը հանկարծ

Որդին հանգիստ կանչում է.

Մայրիկ

Վիթյունչի՛կ։ Վազիր խանութ

Աղ և լուցկի ինձ համար:

Վիտեքը վեր թռավ տեղից և բղավեց մայրիկին.

Վիտեքը.

Ի վերջո, ես պայքարում եմ կազմի վրա, դեռ շատ աշխատանք կա:

Մայրիկը լռեց,

Եվ իմ տղան նոթատետրում դուրս բերեց արտահայտությունը.

Վիտեքը.

Որպեսզի մայրս ինչ-որ բան գնի, ես միշտ անմիջապես փախչում եմ ...

Մայրիկը մի փոքր բացեց դուռը։

Մայրիկ

Վիտյունյա, ես քո կարիքն ունեմ:

Ես գնում եմ խանութ -

Առայժմ ընթրիքի համար մաքրեք կարտոֆիլը:

Վիտեքը.

Վիտեքը բղավեց ...

Վիտեքը.

Ես նույնիսկ հիվանդ եմ զգում լսել!

Ահա մի շարադրություն, և դուք ինչ-որ կարտոֆիլի հետ եք ...

Մայրիկը անհետացավ: Իսկ տղաս նոթատետրում ամփոփեց.

Վիտեքը.

Ես ինքս եմ նախաճաշ պատրաստում մայրիկի համար, ճաշ և ընթրիք նույնպես...

... Նա երջանիկ է.

Իսկ դուք տղաներ, ի՞նչ կտաք նրան սրա համար։

Ուսուցիչ.

- Ընտանիքում երեխան և՛ իգական, և՛ արական ուշադրության կարիք ունի: Հոր հուսալիությունը, նրա զգայունությունը երեխաների, մոր, տատիկի, ընտանեկան կյանքն ավելի հետաքրքիր, երջանիկ դարձնելու ցանկությունը, այս ամենը փոխանցվում է երեխաներին. տղաներին սովորեցնում են լինել իսկական տղամարդ, իսկ հետո՝ լավ ամուսիններ և հայրեր, իսկ դուստրերը՝ խրախուսվում է համեմատել իրենց ընկերներին իրենց հոր հետ, ավելի քննադատաբար վերաբերվել ձեր ընտրյալներին:

Ուսանող:

Հայրս շատ հեռու գնաց։

Անկեղծ ասած, ինձ համար հեշտ չէ առանց հայրիկիս:

Հայրիկը, եթե ուզում է, կարող է երգ երգել,

Եթե ​​ցուրտ է, տաքացրու քո ջերմությամբ։

Ինձ համար դժվար է քնել առանց հայրիկիս:

Ես կբարձրանամ և հանգիստ կկանգնեմ դռան մոտ։

Սիրելի հայրիկ, շուտով վերադարձիր:

Աշակերտ:

Հայրս գեղեցիկ է և գեղեցիկ

Իմ հայրիկը ամենագեղեցիկն է:

Նա միշտ ձեռքով բարձրացնում է գլխարկը,

Հանդիպում մի տիկնոջ փողոցում.

Բայց ահա մի բան, որ ես ոչ մի կերպ չեմ հասկանում.

Երբեմն ես խղճում եմ հորս համար.

Նա տանը չի հագնում, ինչո՞ւ:

Այսպիսի գեղեցիկ գլխարկ!

^ Մրցույթ «Ո՞ւմ համար». Ուսուցիչը նշում է առարկան: Իսկ երեխաները արագ պատասխանում են, թե ընտանիքում ով է այն ամենից հաճախ օգտագործում։

Բազմոց, ավելն, հեռուստացույց, տրիկոտաժի ասեղներ, գնդակ, հեռախոս, նոթատետր, սպասք, մագնիտոֆոն, բազկաթոռ, թերթ, լվացքի մեքենա, խաչբառ, արդուկ, օրագիր, աղբաման, կաշվե գոտի, համակարգիչ։

Ուսանող:

Ամբողջ օրը նրբորեն պտտվում եմ տատիկիս շուրջը

Եվ ես իմ տատիկից կսովորեմ այն ​​ամենը, ինչ հնարավոր է:

Որքա՜ն սեր և ջերմություն ունի նա։

Հիշում է բազմաթիվ հատվածներ.

Լսեք տատիկի հեքիաթները

Դուք նույնիսկ կարող եք գնալ աքլորների մոտ:

Ուսուցիչ:Ընտանիքին արձակուրդներ են պետք։ Ձանձրալի և անհարմար տուն, որտեղ արձակուրդները դիտվում են միայն հեռուստացույցով, որտեղ ժամանակ առ ժամանակ կարիք չկա հավաքվել տոնական ընթրիքի ժամանակ, հագնվել՝ ոչ թե հյուրերի, այլ ձեզ, ձեր կնոջ, ձեր երեխաների համար, խնդրում եմ: Ձեր սիրելիներին նվերով, միացրեք ձեր սիրելի երաժշտությունը, երգեք ձեր սիրելի երգերը...

Չաստուշկի.(Կատարում են երեխաները)

Հայրիկը գնաց արտասահման և նվերներ բերեց.

Մայրս մուշտակով, իսկ ես՝ մագնիտոֆոն,

Լավ, լավ և կոնֆետ տատիկին:

Ես որոշեցի տարին մեկ անգամ մաքրել տապակը։

Եվ հետո չորս օր նրանք չկարողացան ինձ լվանալ։

Լավ, լավ, տատիկս լվացել է ինձ։

Հայրիկը շփեց հատակը, որպեսզի փայլի, վինեգրետ պատրաստեց:

Մայրիկը փնտրում է, թե ինչ անի. գործ չկա՞:

Լավ, լավ, տատիկն ամեն ինչ արեց:

Մենք ավարտում ենք ոտանավորների երգը և խոստանում բոլոր մայրերին.

Միշտ լսեք նրանց ողջ առավոտյան, երեկոյան և կեսօրին:

Լավ, լավ, ավելի լավ է տատիկին լսես:

Մենք հիմա պատրաստ ենք ձեզ համար երգեր երգել մինչև գիշեր

Բայց մենք շտապ պետք է փոխենք մեր տակդիրները։

Լավ, լավ, որտե՞ղ է մեր տատիկը:

Ուսանող:

Այսպիսի մորուք է աճում պապիկի մեջ,

Որ ես միշտ զարմանում եմ նրա վրա։

- Նրա հետ, - ասաց մայրս, -

Դուք դժվարության մեջ չեք լինի.

Պապը մորուքի մեջ մեծ խելք ունի»:

Եվ, իրոք, հարազատները խորհուրդներ կխնդրեն,

Եթե ​​մորուքը շոյի, ի պատասխան կասի.

Ես երբեմն նախանձում եմ պապիկիս

Երանի մորուք աճեցնեի։

^ Նկարչական մրցույթ. Ուսուցչուհին ասում է, թե մարդու մարմնի որ հատվածը պետք է նկարել, երեխաները և նրանց ընտանիքները նկարում են փակ աչքերով։ (գլուխ, սվիտեր, ձախ ոտք, աջ ձեռք, քիթ, շալվար, կոշիկ, մազեր, ձախ թեւ, աջ ոտք, աչքեր, բերան)

Ուսանողները:

Սիրեք մեզ այնպիսին, ինչպիսին մենք բոլորս ենք:

Թող մեր մեջ եղած թերություններն անթիվ լինեն,

Բայց մենք ձեր երեխաներն ենք

Եվ ոչ ոք ավելի սիրելի չէ ամբողջ աշխարհում

Ձեզանից ոչ ոք չի կարող գտնել եռուզեռի մեջ:

Մենք կդառնանք քո շարունակությունը,

Քո հույսով ու ճակատագրով,

Անհանգստություն, երջանկություն, ոգեշնչում:

Բայց որպեսզի հանկարծ մենք աղետ չդառնանք,

Օրեցօր իմ կյանքի հետ

Սովորեցրեք երախտապարտ լինել

Ծնողական սեր՝ կրակով

Արթնացրեք սերը ի պատասխան:

Ի վերջո, նա միակն է

Օջախը տաքացնում է տունը։

Երբեմն նա այնքան ուժեղ է

Որ բոլոր դժբախտությունները հաղթում են:

Այնպես որ, համբերատար եղեք մեզ հետ

Պարզապես փորձեք հասկանալ մեզ

Եվ չնայած անողոք տարիներին

Մնա հոգով երիտասարդ:

Ուսանող:

Մեր տոնին, այնպես որ բարի գալուստ,

Էլ ի՞նչ ասեմ քեզ։

Թույլ տվեք բոլորիս հիմա

Առողջություն եմ մաղթում։

Մի հիվանդացեք: Մի ծերացեք:

Երբեք մի՛ բարկացիր։

Այնքան երիտասարդ

Մնացեք հավերժ:

Ուսանող:

Մաղթում ենք ձեզ մեր սրտի խորքից

Իրերը լավ պահելու համար

Որպեսզի այդ դժվարությունը տուն չթակի,

Այնպես որ, այդ տխրությունը երբեք չի գալիս:

Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն և բարիք

Մաղթում ենք ջերմ, պայծառ օրեր,

Առողջություն, որն ամենակարևորն է։

Ուսուցիչ:

Հարգե՛ք միմյանց, միասին նշե՛ք տոներն ու աշխատանքային օրերը։ Ամենայն բարիք ձեզ: Կհանդիպենք շուտով:

Երգիծական ընտանեկան տոնի սցենար 7-8-րդ դասարանների աշակերտների համար

Տոնի նպատակներն ու խնդիրները.

- դեռահասներին և նրանց ընտանիքներին ժողովրդական արվեստին ծանոթացնելը, դպրոցականների ընդհանուր մշակույթի կրթությունը.

- դեռահասների, նրանց ծնողների և ուսուցիչների հաղորդակցման հմտությունների զարգացում.

- Երգիծանքի և հումորի միջոցով ընտանեկան և սոցիալական կրթության մեջ բնորոշ սխալների բացահայտում:

Սարքավորումներ:

Դահլիճը կամ դասասենյակը կարելի է զարդարել ժողովրդական ոճով, օգտագործել երեխաների և դեռահասների արհեստներ, ընտանեկան թեմայով նկարներ: Հնարավոր է կազմակերպել թեյախմություն, խորհրդանշական մրցույթներ ամուսնական զույգերի համար կամ ամբողջ ընտանիքով փոքրիկ ներկայացումներ՝ ժողովրդական մանկավարժության, ընտանեկան ավանդույթների, տարածաշրջանի ավանդական արհեստների վերաբերյալ։

Երգիծական ընտանեկան տոնի ընթացքը

Մի խումբ ուսանողներ՝ «լավ ընկերներ» դուրս են գալիս բեմ կամ դահլիճի կենտրոն։

1-ինԲարի օր, հրավիրված և բարի հյուրեր:

Բոլորը միասին: Բարի գալուստ:

2-րդ:Ցածր խոնարհում ձեզ, բարի մարդիկ:

3-րդՈւրախ ենք ձեզ տեսնելու համար:

4-րդ:Մեր հյուրասենյակում։

5-րդՏոն կլինի։

6-րդ:Տոնը ուրախ է.

7-րդ:Հին սովորության համաձայն.

Միասին:Հավաքները կոչվում են.

Մի խումբ աղջիկներ շուրջպարով կատարում են «Օ, խոտ դաշտում» երգը կամ ցանկացած շուրջպարի (կազակական) երգ։

Շուրջպարի կենտրոնում (կամ բեմում) դուրս են գալիս սենյակի «վարպետն» ու «տիրուհին»։

ՏանտիրուհիԻմ անունը ... (ասում է նրա անունը) Ես այս սենյակի տիրուհին եմ:

ՎարպետԵվ ես տերն եմ, և նրանք ինձ անվանում են ... (ասում է նրա անունը):

Հաղորդավարուհի:Կցանկանայի՞ք նստել և զրուցել ձեր ընկերների հետ: Խնդրում եմ նստեք սամովարի մոտ:

Վարպետ.Որսե՞ք մեր զվարճության մեջ, խաղա՞ք, ցույց տվեք ինքներդ ձեզ և նայեք ուրիշներին:

Միասին: Բարի գալուստ

Հաղորդավարուհի:Ցանկանու՞մ եք պարել, երգել թիթիզներ:

ՄիասինԴուրս եկեք շրջանակի մեջ:

Մի քանի երեխաներ շուրջպար են կազմում, հրավիրում հյուրերին, ովքեր ցանկանում են միանալ շրջանակին: Մնացած մասնակիցները երգում են (չաստուշչե երաժշտության ներքո):

հավաքույթներ, հավաքույթներ,

Նրանք սկսում են մեզանից:

Իմաստուն, ժողովրդական, -

Գեղեցիկ, հուզիչ:

Երգչախումբ.

Օ-լա, օ-լա-լա: Օհ հա, օհ հա հա!

Իմաստուն, ժողովրդական, գեղեցիկ, խրոխտ:

հավաքույթներ, հավաքույթներ,

Մենք չպետք է մոռանանք նրանց

Իմաստուն, ժողովրդական,

Գեղեցիկ, հուզիչ:

Երգչախումբ (նույնը).

Հաղորդավարուհի:Իսկ մեր հարազատները մեզ կօգնեն։ Հանդիպե՛ք

1-ինԽուրբայրը ամուսնու եղբայրն է։

2-րդՔույրը ամուսնու քույրն է։

3-րդ.Աղբայրը կնոջ քրոջ ամուսինն է։

4-րդՀարսը որդու կինն է։

5-րդՀարսը եղբոր կինն է։

6-րդ.Խեսորը կնոջ եղբայրն է։

7-րդՍկեսուրը կնոջ մայրն է։

8-րդսկեսրայրը ամուսնու հայրն է։

9-րդՓեսան աղջկա ամուսինն է։

ՄիասինԲիզնես հաճույքից առաջ: Մասնակիցները կատարում են դավադրություններ. հենց այդպես և զվարճանքի համար սկսվում է զվարճանքը: Դուրս եկեք, լավ ընկերներ, զվարճանքի համար, կտրիճներ:

Երգչախումբ.

(աղջիկ)

Օ-լա. Օ-լա-լա,

Ես երիտասարդ աղջիկ եմ։

(տղա)

Իսկ ես երիտասարդ տղա եմ

Միայնակ, միայնակ:

Դուրս եկեք, հայցվորներ,

Ովքեր լուռ են, ովքեր՝ սրընթաց

Խաղերում քաջություն դրսևորեք

Ձգեք ձեր ոսկորները:

Երգչախումբ.

Օ-լա. Օ-լա-լա,

Օ, հա, հա, հա, հա, հա, հա,

Խաղերում քաջություն դրսևորեք

Ձգեք ձեր ոսկորները:

Մասնակիցները հյուրերին հրավիրում են մի քանի խաղ խաղալու: Հնարավոր է ընտանեկան խաղերի մրցույթ։

ՎարպետՏղերք, ի՜նչ հավաքույթ է առանց կեղտաջրերի։

Միասին: Արի, արի՛

Տանտիրուհի«Ընտանիք… կամ առանձին տարատեսակներ»:

Կատարվում են «ընտանեկան» շոուներ. Ցանկալի է, որ մասնակիցները ունենան տարազներ։

Տատիկ.Անջատեք հեռուստացույցը:

Պապիկ.Դու մեզ համար հրամանագիր չես, տատիկ։

Մայր.Ինչ է պատահել?

տատիկ- Ձեր աղջիկները

Մեզնից բաժանված!

Մայր.

Այո, նրանք են, մայրիկ, դպրոցում

Նրանք դեռ անում են դա։

Հայր.

Մարիա, Դարիա, կանգ առ,

Մի խաղացեք հիմար:

Երեխաներ.

Հոգնել եմ հանրակացարանում գտնվելուց -

Խստություն և ոչ այնքան:

Մենք ուզում ենք բաժանվել

Տեղափոխվել դեպի առանձնատուն։

Մենք այսուհետ ինքնիշխան ենք։

տատիկ: Ի՞նչ են նրանք բամբասում, Աստված իմ:

Մայր.

Դե, այս ծայրահեղականները

Մենք դաստիարակել ենք ձեզ հետ:

Տատիկ.

Դե, ասա նրանց որպես ավագ.

Ինչ-որ բան ասա, Իվան:

Ողջույն փոքրիկ տղաներ այս հանրահավաքը

Չլիազորված.

ԵրեխաներՄեր անունները օտար են։

ՄայրիկՕ,, ինչ-որ բան այն չէ աղջիկների հետ:

Երեխաներ.

Վերցրեք մեր անունը

Զանգահարեք Էվամին

Մայր.

Աղջիկներ չի մեծացրել

Աչքերս գինով լցրի

Քանի անգամ եմ ասել

Որպեսզի գոտիով սովորեցնեք նրանց։

ՊապիկԵս հացադուլ եմ անում.

Տատիկ.

Դե ուրեմն տատիկն էլ

Այն պահանջում է ինքնավարություն:

Ես փակում եմ իմ բոլոր խնայողական գրքերը

Ստացեք ինքնաֆինանսավորում:

Երեխաներ.Եկեք գնանք պարի:

Մայր.

Վերադարձե՛ք ականջօղերը։ Դե?!

Եվ այն փաստի համար, որ դրանք մաշված էին,

Ինձ վճարիր։

Տատիկ.

Դե, ամեն ինչ չի կարելի կրակել

Իրենց երեխաներից!

Պապ. Աղջիկները կորցնելու ոչինչ չունեն

Ձեր շղթաները կտրելով:

Երեխաներ.

Վերցրեք ձեր մատանիները, ականջօղերը,

Եթե ​​դուք չեք խղճում մեզ.

Հայր.

Բոլոր bunks!

հայտարարում եմ

Տանը պարետային ժամ է.

Երեխաներ.

Նորից հին կարգը

Բյուրոկրատ!

Տո՛ւր ինձ իրավունք։

Հայր.

Օ՜, դուք դեմոկրատ աղջիկներ,

Այո, ինչ-որ բառերի համար ...

տատիկ(պապիկին):

Դուք պետք է տեր կանգնեք նրանց,

Նա պատրաստվում է սպանել նրանց հիմա:

Ես չեմ կարող հանձնվել

Սկզբունքները.

Թող նա կռվի:

(«Երեխաները» հեռանում են)

Հայր.Ցրված...

Մայր.Ինչ անել?

ՊապիկՀանրաքվե!

Տատիկ: Աստված իմ:

Հայրիկ- Ի՞նչ է կատարվում ընտանիքի հետ:

Միասին:Իսկ ընդհանրապես երկրի հետ?

Բոլոր մասնակիցները.

Ավելի լայն, ավելի լայն, ավելի լայն շրջանակ,

Մի խղճացեք կրունկի համար:

Իմ աջ ոտքը

Ես ուզում էի ճանապարհորդել:

Մասնակիցները հյուրերին հրավիրում են պարելու հուզիչ պար, հնարավոր է կազակական կամ ռուսական ժողովրդական պար:

Վարպետ.Եվ հիմա - զվարճալի ... տխուր:

Միասին:Հավաքների ժամանակ տխրե՞լ։ Լավ լավ!

Վարպետ.Ուրեմն նայե՛ք։

Դուրս են գալիս ժամանակակից հագնված տղաներ.

1-ինԳնե՛ք բջջային հեռախոս, փեյջեր։

2-րդԵս փող կփոխանակեմ արժույթի հետ:

3-րդ:Վաճառում եմ համակարգիչ էժան!

Վարպետ.

Ահա զվարճանքը:

Ցանկանու՞մ եք ռուլետներ ուտել,

Մի նստիր վառարանի վրա, կամ

Բոլոր մասնակիցները.«Ես նստում եմ վառարանի վրա ու ռուլետ եմ ուտում»։

Մասնակիցները երգում են՝ մատնացույց անելով «ծույլներին» (Ա. Պուգաչովայի երգի հնչյուններին).

Այստեղ-այնտեղ հերոս կա

Տարիքով երիտասարդ.

Նա առանց դժվարության վարժվեց դրան

Վերցրու այն, ինչ տալիս են նրան։

Ինչ ուժեղ տղամարդիկ

Նրանք թաքնվեցին վառարանի վրա։

Նրանց հասակակիցը ռեկորդ է սահմանում.

Այս ավազակները ծեծել են.

«Ծույլ».

Անվճար ուսուցիչներ

Ինձ հետ կորցրած ժամանակ.

Ես անելիքներ ունեմ

Բայց այսպիսի ծույլ մարդ։

Բոլոր մասնակիցները.

Կրկին, ինչպես մանկապարտեզում,

Նա բարձրացավ մոր գիրկը։

Երիտասարդ կին:

Էհ, ես հոգնել եմ, երեխա,

Ագու-ագու-քայլե՛ք:

Մի քանի անդամներ հանգիստ ներս են մտնում օրորոցայինի մեղեդու ներքո:

Քնել, իմ ուրախություն, քնել

Տան լույսերը մարեցին

Ձուկը քնեց լճակում

Մեղուները քնեցին պարտեզում ...

Միասին(բարձրաձայն ներս են մտնում՝ դարձյալ Լ. Պուգաչովայի երգի հնչյունների ներքո).

Դիպլոմ ունե՞ք

Մի մոռացեք մասին

Անցնել այս կյանքը -

Գիտելիք ձեռք բերելու համար!

«Անբան» (երգչախմբի մեղեդու համաձայն).

Քանի ուսուցիչներ

Նրանք իրենց ուժերը ծախսեցին ինձ վրա։

Միասին:

Եվ ինչից նա աճեց

Դու տենց բոբիկ ես?

Բեմում (դահլիճի կենտրոնում) հայտնվում է Իվանուշկան՝ գյուղացի տղա կամ «շապիկ-տղա»։

Իվանուշկա.Բարև, բարի մարդիկ:

Բոլոր մասնակիցները: Բարեւ Ձեզ!

ԻվանուշկաՍա դպրոց է:

(աշակերտը անվանում է իր դպրոցը):

Բոլոր մասնակիցները. Չէի սխալվել,

ԻվանուշկաԵս իմացա, որ այստեղ հավաքներ ունեք։ Կարո՞ղ եմ գալ ձեզ մոտ:

Բոլոր մասնակիցները: Խնդրում եմ:

Վարպետ:Իսկ դու ով ես?

ԻվանուշկաԻվանուշկա:

Բոլոր մասնակիցները (երգում են կամ դիթիների երաժշտության ներքո).

Որտե՞ղ էիր, Իվանուշկա:

Իվանուշկա.Շուկայում...

Ամեն ինչ.Ի՞նչ ես գնել, Իվանուշկա:

Իվանուշկա.

Մի հավ ... հազարով ...

Մի բադ ... երկու հազարով ...

Հավը խոտի վրա

Հացահատիկները ծակում են

Ջրափոսի բադ

Առագաստներ ետ ու առաջ:

Իվանուշկա.

Դե, հենց ինքը՝ Իվանուշկան

Մաստակ է ծամում:

Ամեն ինչՈ՞ւր էիր, Իվանուշկա:

ԻվանուշկաՏոնավաճառում:

Ամեն ինչԻ՞նչ ես գնել, Իվանուշկա:

ԻվանուշկաԱյո, ես ուզում էի գառ գնել, բայց արժե կես կիտրոն: Ես բարձրացա կովի մոտ, և նա կիտրոն է քաշում։

Հավը խոտի վրա

Հացահատիկները կծում են։

Ջրափոսի բադ

Առագաստներ ետ ու առաջ:

Գառնուկը մանկապարտեզում

Ծամում է խոտ:

Բուրենուշկա երեխաների համար

Կաթը տալիս է

Իվանուշկա.

Իվանուշկան սենյակում

Երգում է ողորմելի.

Ամեն ինչ(խելացիորեն):

Խմեք, երեխաներ, կաթ,

Դուք առողջ կլինեք:

Իվանուշկա: Եվ ինչի՞ համար:

Սեփականատերն առաջարկում է հանելուկների փոքրիկ մրցույթ անցկացնել։ Նրանք, ովքեր ցանկանում են հանելուկներ հարցնել միմյանց և գուշակել դրանք:

Հաղորդավարուհի:Եվ հիմա, սիրելի հյուրեր, մենք ձեզ հանելուկներ կխնդրենք: Ուշադրություն.

Մի խումբ մասնակիցներ երգում են (դիտումների հնչյունների ներքո).

Բոլոր հաշվիչները դատարկ են

Բոլոր պատուհանները մերկ են

Ինչ-որ բան գնողները գոհ չեն:

Երգչախումբ.

Ամեն ինչ.Չէ, ասում էին՝ թանկանալու է...

Վալիդոլի երեք հաբ,

Վալերիան կես դույլ,

Ամբողջ Էլենիումը աղացած էր,

Մինչեւ առավոտ չքնեցինք։

Երգչախումբ.Տուն-դարի, տուն-դարի, տուն-դարի

Ամեն ինչ.Ոչ, մենք դիտել ենք հեռուստատեսային լուրերը:

Տատիկը լաց է լինում բազմոցի տակ

Մայրը լաց է լինում սեղանի տակ

Հայրիկը կապված է ոտքից

Եվ կախված է առաստաղից

Երգչախումբ.Տուն-դարի, տուն-դարի, տուն-դարի։

Ամեն ինչ.Ոչ, երեխաները դիտեցին տեսանյութը:

Մենք հանելուկներ ենք պատրաստում

Համաձայնեք, վարպետներ։

Եթե ​​մեզ չխանգարեք

Կջրենք մինչև առավոտ։

Հաղորդավարուհի:

Դե, դադարեցրեք հանելուկներ անել:

Եկեք հեքիաթ պատմենք.

ՎարպետԴա սոցիալիզմի ժամանակ, այն կապիտալիզմի ժամանակ, բայց մենք այս հեքիաթի համար միայն մեկ ավարտ ունենք…

Մի խումբ մասնակիցներ դուրս են գալիս և պատմում «Շաղգամը» հեքիաթը։

Պապիկ.Ես մեծ շաղգամ եմ աճեցրել՝ շատ մեծ: Ծեր կին! Դե արի, օգնիր, տես ինչ շաղգամ է աճել։

ԿինԱ՜խ, սիրելիս, ժամանակ չունեմ․․․․ (դպրոցի անվանումը) դպրոցական հավաքույթներում, ինձ հրավիրել են, շտապում եմ, հագնվում եմ։

Պապիկ: Թոռնուհի՜ Շտապե՛ք օգնելու։

թոռնուհի-Ի՞նչ ես, պապի, ժամանակ չունեմ, գնում եմ մարզկենտրոն, ամբիոնից մեկ ժամով մի քանի խոսք կասեմ գյուղմթերքների բերքահավաքի նոր տեխնոլոգիաների մասին։ Երեկոյան կվերադառնամ։

Պապիկ.Սխալ և Բագ...

Սխալ: Bow-wow. Ես նորից վազում եմ մռնչալու և երդվելու. հարեւան Բոբիկը դադարեց ինձ ոսկորներ տալ փոքրիկ լակոտների համար։ Մեծանալով, խեղճ մարդիկ, առանց ալիմենտի:

Պապիկ.Մուրկա ջան...

Մուրկա:Սպասեք։ Ո՞ւր գնաց կատուն: Մյաու, տեսե՞լ ես կատվին: Կրեմը նորից լիզեցի Մուսկայի մոտ։

Պապիկ(դժգոհաբար): Մուկ ...

Մկնիկ:Ի՞նչ ես, պապիկ։ Գնալ? Շաղգամը քաշելու կարիք կար. Մոտակա պահեստում գետնին հացահատիկ են տալիս, այն շատ ավելի սննդարար է։ Ֆիզիկական դաստիարակությամբ!

Պապիկ.Եկեք նրա վրա: Իմ քնելու ժամանակն է։ Թող շաղգամը թառամի՝ մինչև սառնամանիք։ Ուսուցիչների հետ աշակերտները կգան՝ վիտամիններ են պետք, կհեռացնեն։

Մի խումբ մասնակիցներ երգում են.Օ, իմ կոշիկները

Գուլպաները կարված են։

Ես չէի ուզում պարել

Նրանք իրենք դուրս թռան։

Հաղորդավարուհի:Իսկ Տառապանքի երկտողերը ... կամ ես կարդացի:

Աղջիկները երգում են տղայի շուրջ.

Ինչո՞ւ եք բոլորդ նստած կարդում։

Ինչո՞ւ երգեր չես երգում։

Տեսեք, թե ով եք դուք

Այս ընթերցմամբ այն նման է.

Բակում եղանակը նշան է տալիս

Պետք է գոնե մեզ նայես։

Գայ (թաղված է թերթում).

Ճեպազրույց մի տվեք

Ես ձեզ համար մենեջեր չեմ:

Աղջիկները:

ոչինչ մի կարդա,

Մի թունավորեք ձեր մարմինը:

Տղան:

Կարդում եմ այն, ինչ ցանկանում եմ

Այսօր աղջիկներ, բազմակարծություն.

Արտահայտի՛ր քեզ ժամանակակից

Սովորում եմ թերթերից։

Ահա մի լսում՝ մարքեթինգ,

Մոնիտորինգ, կոնսենսուս...

Ֆիգուրը ամուրի է։

Դուք ինձ համար լավ չեք որպես կին,

Ձեզ անհրաժեշտ է սուբսիդիա։

Աղջիկները: Որտե՞ղ կարող եք ձեռք բերել ձեր հարսնացուին:

Տղան:

Եվ վերցրեք ԱՄՆ-ում.

ես սկեսրայր կլինեմ

Գլխավոր հովանավոր,

Դե, սկեսուրը հովանավոր է։

Աղջիկները:

Երևի ռուսերեն ինչ-որ բան,

Նա մեզ այսօր կպատմի?

Տղան:

Դե իհարկե...

Բակ, եվրո,

Հեռուստացույց, վիդեո, ռեստորան.

Շրջանակի մեջ հավաքված աղջիկները շշնջում են. Նրանք ցրվում են և երգում.

Zeitung, auf Wiederseen!

Pas de deux, batma այնտեղ ես անում եմ!

Գրեյս, լա սկալո, հարբած,

Ո՞նց ես, դու, դո՛ւ:

Ախ, աղջիկներ, Գուտեն Աբենդ,

Oh, աղջիկներ, ավելի շատ կանայք:

Տղա: Սպասիր...

Աղջիկները:Պլիզ, մայիս երեխա,

Եվ գնա դժոխք:

Տղան (ծնկի իջած աղջիկների առջև).

Խոստանում եմ ընդմիշտ.

Ասա ռուսերեն բառը.

Աղջիկները:Իմացե՛ք, գնե՛ք։ Մերսի կողքա՜

Հաղորդավարուհի:Որպեսզի դա ձեզ հետ չպատահի, եկեք հիշենք մեր ավանդույթները, ժողովրդական սովորույթները։

Մասնակիցները հյուրերին հրավիրում են փոքրիկ մրցույթի կամ վիկտորինայի՝ տարածաշրջանի ավանդական արհեստների և սովորույթների վերաբերյալ: Հնարավոր է հանպատրաստից շրջայց դահլիճում՝ ուսանողների և նրանց ծնողների կողմից արհեստների կամ գծանկարների ներկայացմամբ:

Վարպետ.Խաղացեք - մի հոգնեք: Դա չէր հեռանա։

Հաղորդավարուհի:

Պատիվ հյուրին - պատիվ տիրոջը,

Հյուրը ուրախ է - տանտերը ուրախ է:

Բոլոր մասնակիցներըԲիզնես հաճույքից առաջ:

Մասնակիցները շնորհակալություն են հայտնում հյուրերին, հրաժեշտ տալիս նրանց, կատարում են հրաժեշտի երգ.

Ցտեսություն, սիրելի հյուրեր,

Ցտեսություն, հյուրեր, բարի ժամ:

Ռուսաստանում այն ​​հաստատվել է վաղուց

Բիզնեսը հաճույքից առաջ!

հավաքույթներ, հավաքույթներ,

Մարմնի և հոգու տոն

հավաքույթներ, հավաքույթներ,

Ինչ լավն ես դու։

Եկատերինա Պոպովա

ՄԲՈՒ «Թիվ 16 միջնակարգ դպրոց - Կենտրոնական ուսումնական կենտրոն ռ. Բնակավայր Պերվոմայսկի «կառուցվածքային միավոր» թիվ 18 մանկապարտեզ »

«Ընտանեկան հավաքույթներ» միջոցառում «Ա» վաղ տարիքային խմբի երեխաների և ծնողների համար.

Մանկավարժ՝ Պոպովա Է.Ա.

Թիրախ:ամրապնդել երեխաների պատկերացումները ընտանիքի մասին, իրենց ընտանիքի անդամների անունները կոչելու կարողությունը, արտահայտել հուզական վերաբերմունք և սեր սիրելիների նկատմամբ և ուրախություն պատճառել երեխաներին:

Մանկավարժ.Բարև ծնողներ և երեխաներ: Շատ ուրախ ենք, որ բոլորս միասին հավաքվել էինք այստեղ «Ընտանեկան հավաքույթներ» տոնին։ Ամենից հետո

Ընտանիքը երջանկություն է, սեր և հաջողություն,

Ընտանիքը ամառային ճանապարհորդություն է դեպի երկիր:

Ընտանիքը տոն է, ընտանեկան ժամադրությունները,

Նվերներ, գնումներ, հաճելի ծախսեր.

Երեխաների ծնունդ, առաջին քայլ, առաջին բամբասանք,

Երազներ լավի, հուզմունքի և ակնածանքի մասին:

Ընտանիքը աշխատանք է, հոգ տանել միմյանց մասին,

Ընտանիքը շատ տնային աշխատանք է:

Այսօր մենք ձեզ հետ մի փոքր կհանգստանանք.

Եվ մենք կխաղանք, և մենք երգ ենք երգելու,

Նույնիսկ քնելու ենք, տուն ենք կառուցելու,

Եվ մենք թեյ կխմենք ընկերական ընտանիքի համար։

Դաստիարակ... Այսպիսով, մենք հանդիպեցինք, և հիմա տեսնենք, արդյոք դուք՝ ձեր մայրերն ու հայրերը, կարող եք պարել: Եկեք մի մեծ շրջան կազմենք. Տղերք, տարվա ո՞ր ժամանակն է:

Երեխաներ.Աշուն.

Դաստիարակ.Ճիշտ. Իսկ աշնանը հաճախ անձրև է գալիս։ Բայց որպեսզի մեր տոնը իսկապես ընկնի, եկեք վերցնենք տերեւները և պարենք:

(Երեխաները պարում են իրենց ծնողների հետ «Dance with Leaves» երգի ներքո):

Մանկավարժ.Ի՜նչ հիանալի մարդիկ եք դուք և ձեր ծնողները։ Ես չէի էլ սպասում, որ դու կարող ես այդպես պարել։ Ուզու՞մ եք, որ ձեզ հետ տուն կառուցենք։

Երեխաներ.Այո՛։

(Ուսուցիչը երեխաներին տանում է դեպի պատը, որի վրա փակցված է Whatman թուղթ՝ տան պատկերով և դատարկ պատուհաններով. պատուհանների թիվը կախված է մանկապարտեզ հաճախող երեխաների թվից):

Դաստիարակ.Օ՜, տեսեք, և տունն արդեն կառուցված է, բայց ինչ-որ բան կամ ինչ-որ մեկը պակասում է դրանում։ Ո՞վ է անհետ կորել.

Ծնողներ... Ընտանիքը քիչ է, երեխաներն իրենց ծնողներով պատուհաններին։

Մանկավարժ.Եվ դա ճիշտ է, բայց մենք անպայման կուղղենք, չէ՞ տղերք:

Երեխաներ.Այո՛։

(Երկու-երեք երեխա, ծնողների հետ միասին, գալիս են սեղանի մոտ, որի վրա դրված են ընտանեկան լուսանկարներ, ընտրում են իրենց ընտանիքի լուսանկարները և ծնողների հետ միասին դրանք փակցնում տան պատուհանների մեջ):

Մանկավարժ.Տեսե՛ք, ինչպիսի գեղեցկություն ունենք։ Հիմա մենք ամեն օր կհիանանք մեր ընկերական տանով։

(Նապաստակը հայտնվում է):

Նապաստակ:Բարև երեխաներ և ծնողներ:

Մանկավարժ, երեխաներ, ծնողներ.Բարև նապաստակ:

Նապաստակ:Ինչքան գեղեցիկ է զարդարված ձեր սրահը։ Որքան հետաքրքիր և զվարճալի եք այստեղ:

Իսկ ի՞նչ պատճառով եք այսօր այստեղ հավաքվել։

Մանկավարժ.Իսկ ընտանեկան հավաքույթներ ունենք, ինձ հյուր էին եկել ոչ միայն երեխաներ, այլեւ ծնողներ։

Նապաստակ:Ինչ զվարճալի և ընկերական ընկերություն ունեք: Կցանկանայի՞ք խաղալ ինձ հետ:

Երեխաներ.Այո՛

(Դեփի հետ խաղալը

Նապաստակ:Ի՜նչ լավ մարդիկ եք դուք։ Դուք այստեղ շատ զվարճացեք:

Նապաստակ:Իսկ ես, տղերք, այսօր այգում այսպիսի բերք հավաքեցի

Մանկավարժ.Ի՞նչ է նապաստակը: Մեզ ցույց կտա՞ք ձեր բերքը։ Մեզ շատ է հետաքրքրում, իսկապե՞ս նրանք տղաներ և ծնողներ են։

Երեխաներ և ծնողներ.Այո, շատ հետաքրքիր է

Նապաստակ:Ես իմ այգում աճեցրել եմ գազար, կարտոֆիլ, լոլիկ, սոխ

Մանկավարժ.Ի՜նչ լավ մարդ ես։ Այնքան հարուստ բերք է տվել։

Նապաստակ:Դուք ծնողներ և երեխաներ այգում որևէ բան տնկե՞լ եք:

Երեխաներ և ծնողներ.Այո, նրանք շատ բանջարեղեն են տնկել: (թվարկեք, թե ինչ բանջարեղեն են տնկվել)

Նապաստակ:Օ՜, ինչքան բանջարեղեն եք տնկել, դուք այնքան հիանալի եք: Դուք կաղամբ եք տնկել:

Երեխաներ և ծնողներԻհարկե, նրանք տնկեցին նապաստակ:

Մանկավարժ.Տղերք, դուք մայրերին օգնու՞մ եք տանը։

Երեխաները և ծնողները պատասխանատու են

Նապաստակ:հրավիրում է մայրերին և երեխաներին իրենց բերքը ձուլել պլաստիլինից:

Մանկավարժ.Տղերք, եկեք նապաստակին ցույց տանք, թե ինչպես կարող ենք քանդակել, և մայրերը մեզ կօգնեն այս հարցում: Այժմ մենք կստուգենք՝ արդյոք ձեր ծնողները գիտեն քանդակել լոլիկ, դդում և վարունգ։ Տղերք, դուք մեծանում եք որպես ձեր ծնողների օգնականներ, այնպես չէ՞: Իսկ դուք կօգնե՞ք նրանց բոլոր հարցերում։ Ապա օգնեք ձեր ծնողներին պատրաստել բանջարեղենով զամբյուղ: Միասին նստեք սեղանների շուրջ և գործի անցեք:

(Երեխաները և նրանց ծնողները նստում են սեղանների մոտ, որոնց վրա դրված են պլաստիլինի, պլաստիլինի համար նախատեսված տախտակներ (կարմիր, կանաչ, նարնջագույն, անձեռոցիկներ: Քանդակել երաժշտության ներքո):

Դաստիարակ... Ահա ձեր առատ բերքը: Եկեք ձեր բերքը տանք նապաստակին, որ ուտի ձմռանը։

Նապաստակ:Շատ շնորհակալ եմ նվերի համար: Եվ ես նույնպես նվեր ունեմ ձեզ համար:

Մանկավարժ.Նապաստակ, իսկ մեր ծնողները երեխաների հետ միասին մասնակցեցին «Աշնանային նվերներ» մրցույթին։

Նապաստակ:Ի՜նչ լավ ընկերներ։ Իսկ սրա համար դրանք պետք է կուտակվեն։

Մանկավարժ.Նապաստակ, կօգնե՞ս ինձ այս հարցում:

Նապաստակ:Ես էլ կօգնեի, շատ եմ սիրում մասնակցել մրցանակաբաշխություններին։

Մանկավարժ.Այնուհետև նապաստակը ծափահարում է:

(մրցույթի մասնակիցների պարգեւատրում)

Նապաստակ:Հարգելի հյուրեր: Ձեր նվերներն այսքանով չեն ավարտվում, ես կախարդական գազար ունեմ, ուզում եմ ձեզ նվիրել: Բայց դա անելու համար նախ պետք է լուծել մի քանի հանելուկներ։

Մանկավարժ.Նապաստակ, և մենք կփորձենք լուծել դրանք:

Նապաստակ:հանելուկներ պատրաստել.

Երեխաները և ծնողները պատասխանատու են

Նապաստակ:ձեռքերը գազար.

Մանկավարժ.Օ, և իսկապես ինչ-որ բան կա (մենք արձակում ենք աղեղը և նվեր ենք ստանում նապաստակից)

Մանկավարժ.Նապաստակ, շնորհակալություն վերաբերմունքի համար:

Նապաստակ:Խնդրում եմ, մայրս եփեց: Ես պետք է գնամ մորս մոտ, նորից տեսնեմ քեզ։

(ներողություն նապաստակի հետ)

Դաստիարակ.Այսպիսով, մեր տոնն ավարտվեց: Իսկ դու էլ պիտի սոված լինես, չէ՞։ Ժամանակն է ուտելու։ Հրավիրում ենք ձեզ սեղանի շուրջ համեղ թխվածքաբլիթներով և հյութերով:

Մանկավարժ.Ինչ-որ բան մոռացե՞լ ենք։

Երեխաները և ծնողները պատասխանում են.Ինչ?

Մանկավարժ.Եվ հիշողության համար լուսանկար:

Հատկապես մեծ ու ընկերասեր ընտանիքի համար պատրաստված այս հետաքրքիր սցենարը, որին մասնակցում են բոլորը՝ փոքրից մեծ։

«Ընտանեկան հավաքույթներ» զվարճալի տոնի ընթացքը.

Հաղորդավարուհի: Բարի երեկո, հրավիրված և ողջունելի հյուրեր,
Բարի երեկո սիրելի ընկերներ:
Ընկերներ, քանի որ այստեղ հավաքվել են հարազատ և սիրելի մարդիկ:
Ուրախ եմ տեսնել, որ դուք այցելում եք մեզ:
Մեր հյուրասենյակում։
Կլինի տոն, ուրախ տոն:
Հին սովորության համաձայն այն կոչվում է հավաքույթ։
Ընտանիքը մեզանից յուրաքանչյուրի կյանքում ամենակարեւորն է։
Այստեղ մարդն իր առաջին քայլերն է անում դեպի մեծ աշխարհ տանող ճանապարհին։ Ընտանիքը աշխատանքի և կյանքի դպրոց է:
Բայց երբեմն ուզում ես ընկերներիդ հետ նստել ու զրուցե՞լ։ Խնդրում եմ նստեք սամովարների մոտ:
Որսե՞ք մեր զվարճության մեջ, խաղա՞ք, ցույց տվեք ինքներդ ձեզ և տեսնեք ուրիշներին:
Բարի գալուստ Ցանկանու՞մ եք պարել և երգել:
Դուրս եկեք շրջանակ
Հանդիպումներ, հավաքույթներ սկսվում են մեզնից
Իմաստուն, ժողովրդական, գեղեցիկ, խրոխտ:
Մրցույթներ հիմա:
Խնդրում եմ բարեկամական ծափահարություններով ողջունել մեր ընտանիքներին։ Եվ հիմա մենք կհանդիպենք մեր հյուրերին
(թիմերը ներկայացնում են)
Դե ինչ, տեղի ունեցավ թիմերի շնորհանդեսը։
Հետևաբար, ես հեշտությամբ կարող եմ ձեզ վստահել առաջադրանքի պլանը:
Դուք պետք է անցնեք 13 կայաններ և յուրաքանչյուրի վրա այս կամ այն ​​առաջադրանքը կատարելու համար:
Ժյուրին գնահատում և տեղադրում է ձեր երթուղու թերթիկում:
Բիզնեսը ժամանակ է, իսկ զվարճանքը՝ մեկ ժամ:
Սենյակի տանտիրուհին.Պարզապես հաճույքի համար,
Զվարճանքը սկսվում է:
Դուրս եկեք ամբողջ ընտանիքի հետ
Համարձակություն դրսևորեք պարի մեջ:

Հաղորդավարուհի. Ընկերնե՛ր, ի՜նչ հավաքույթ է առանց կեղտաջրերի:
Բոլորը միասին. Արի, արի՛:
«Ընտանեկան» դիետները կատարվում են ակորդեոնի պարով։ Ցանկալի է, որ մասնակիցներն ունենան տարազ։

1ved. Դուրս եկեք, տղամարդիկ, ովքեր լուռ են և սրընթաց, հունցե՛ք ձեր ոսկորները:
2ved. Դուրս եկեք աղջիկների խաղերում տղաներին օգնելու համար:
Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի խաղ բոլորի հետ
հավաքների պատրաստակամ մասնակիցները։

Տանտիրուհին. Եվ հիմա, սիրելի հյուրեր, մենք ձեզ հանելուկներ կխնդրենք: Ուշադրություն.

Հաղորդավարուհի. «Լսի՛ր, Զին, եղբորդ ձեռք մի՛ դիր։ Ինչ էլ որ լինի, բայց նա հարազատ է », - երգում է Վլադիմիր Վիսոցկու հայտնի երգը: Բայց ինչպիսի հարազատներ՝ խնամին, ոչ բոլորը գիտեն։ Ցավոք, այժմ, երբ ընտանիքները հեռու են նախկինի պես մեծ ու ամուր լինելուց, ընտանեկան ազգակցական կապերի կատեգորիաները մասամբ կորցրել են իրենց նշանակությունը, և դրա սահմանումը մասամբ դժվար է։
Բայց կարծում եմ՝ ոչ մեզ համար: Եվ այսպես, մենք սկսում ենք «Հյուրերը գալիս են ձեզ մոտ» մրցույթը
Ընթերցվում են յուրաքանչյուր ընտանիքի ազգակցական բառապաշարից հասկացություններ: Պետք է տրվի ամբողջական պատասխան։

Տատիկ – Անջատի՛ր հեռուստացույցը։
Պապ – Դու մեր տատիկի հրամանագիրը չես։
Մայրիկ: Ի՞նչ է պատահել:
Տատիկ: Ձեր երեխաները
Ու՞ր են գնում։
Երեխաներ: Եկեք գնանք պարի:
Տատիկ - Ախ, ո՞ւր, ո՞ւր ես գնում:
Այդ ժամանակ ես կգնամ քեզ հետ:
Պարահրապարակում կատարվում է ընդմիջում թոռների և տատիկների համար։
Բոլոր ընտանիքները միանգամից։
1ved: Բարի լույս, ազնիվ մարդիկ:
Հրավիրում ենք շուրջպարի,
Հայրիկ, մայրիկ, ես քրոջս հետ եմ:
Կլոր պարը հեշտ չէ.
2ved. Այս ընկերական շուրջպարում
Մենք կվարենք զրույցը
Մեզ համար թանկ մարդկանց մասին.
Ընտանիքի մասին և ինչպես ենք մենք ապրում։
Տիրուհի. Ընտանիքը սկսվում է երեխաներից, Երեխաները, ինչպես ասում է ժողովրդական իմաստությունը, «Աստծո շնորհն է»: Ի՜նչ ընտանեկան երջանկություն է առանց նրանց: Այսպիսով, սկսենք «Իմ ընտանիքը» մրցույթը։
Երեխաներին և ծնողներին հարցեր են տրվում բանավոր:
Հաղորդավարուհի. Հաջորդ մրցույթը «Գտիր որդի (դուստր)
Մայրերին (հայրերին) աչքերը կապում են, իսկ երեխաները շարված են: Ծնողները պետք է շոշափեն իրենց երեխային:
Հաղորդավարուհի. Ռուսաստանում այսպես էր.
Տոնական օրերին կազմակերպել սպորտային միջոցառումներ։
Դե, մենք ժամանակ չունենք կորցնելու։ Եկեք գնանք մարզասրահ, ընկերներ:
Ճարպկության մրցույթ. Ամբողջ ընտանիքը ներգրավված է:

Որդիներով հայրիկները ցույց են տալիս իրենց ուժը. Ով ավելի շատ կսեղմի հատակից
Տանտիրուհի.- Տուն դնել, ջրհոր փորել, Ռուսաստանում այդպես է։ Այսպիսով, հիմա մենք պատրաստվում ենք շրջանակ պատրաստել ջրհորի համար:
Լուցկիներից ջրհոր կառուցեք: Ով է ավելի արագ:

Հաղորդավարուհի. Բիզնեսը բիզնես է: Եվ ժամանակն է ճաշի:
Ձեր երեխան սոված է:
Մայրերը պետք է երեխային կերակրեն փոքրիկ ուտեստների շերեփով։
Տիրուհի – Թող երեխան հանգստանա, զբաղվի:
Անհրաժեշտ է, որ մայրիկը, հայրիկը նվեր անեն Ամանորին.
Երեխաները նվեր են պատրաստում ձեռքի տակ եղած նյութից:
Տիրուհի- Ով ամեն ինչ անիծում և հյուսում է,
Ով կօգնի ու կհուշի.
Միշտ վեր է կենում բոլորից առաջ
Ո՞վ է թխում նրբաբլիթներ:
Սրանք մեր ... (տատիկներն են)
Յուրաքանչյուր տատիկի և պապիկի ընտանիքը ողջունելի է
(եթե առկա է) իրենց թոռների հետ: Տատիկները ելույթ են ունենում, թոռները կարող են օգնել իրենց սիրելի երգին
Տանտիրուհին. Եվ ահա նորից, ինչպես մանկության տարիներին, տղաս։
Նա բարձրացավ մոր գիրկը։
Քնել իմ ուրախություն, քնել
Տան լույսերը մարեցին
Ձուկը քնեց լճակում
Մեղուները քնեցին պարտեզում ...
Օրորոցային երգի կատարում.
Տանտիրուհին. Երեխան ոչ մի կերպ չի քնի։
Պատմելու պատմություն է խնդրում:
Հայրը մի պատմություն է պատմում.
Հաղորդավարուհի. Մեր տոնը մոտենում է ավարտին: Թիմերն իրենց դրսևորեցին որպես ընկերասեր, հոգատար, ստեղծագործ ընտանիքներ։ Հուսով ենք, որ այդպես կլինի ձեր կյանքի ապագայում: Թող ձեր ընտանիքներում տիրի ջերմության, սիրո և փոխըմբռնման մթնոլորտը։ Դե ինչ, հիմա ժամանակն է անցնելու մեր հավաքույթների հաճելի պահին՝ հաղթողին բացահայտելու։ Խոսքը տալիս ենք ժյուրիին։
Ընտանիքների պարգևատրում արժեքավոր նվերներով.
Թեյ խմելը.
Հաղորդավարուհի: Ցտեսություն, սիրելի հյուրեր,
Ցտեսություն, հյուրեր, բարի ժամ:
Ռուսաստանում այն ​​հաստատվել է վաղուց
Բիզնեսը հաճույքից առաջ!
հավաքույթներ, հավաքույթներ,
Մարմնի և հոգու տոն
հավաքույթներ, հավաքույթներ,
Ինչ լավն ես դու։
Հաջողություն, ընկերներ:
Մինչև հաջորդ անգամ։

Հավելված թիվ 1. Երթուղու թերթիկ.
Կայանների անունները. Առաջադրանք և մասնակիցներ. Միավորներ

" Հյուրասենյակ"

1. Բիզնեսը ժամանակ է, բայց զվարճանքը՝ մեկ ժամ։
Պարային ներկայացումներ.
Դիտումների կատարում
ակորդեոնահարի ուղեկցությամբ:

2. Ընտանիքի բոլոր անդամները.

«Հյուրասիրել հյուրերին»
Ցանկացած խաղ խաղացեք հավաքների բոլոր մասնակիցների հետ։ Ընտանիքից որևէ մեկը:

«Գրադարան»
Լուծեք զավեշտական ​​հանելուկներ.

«Հանդիպեք ձեր մոտ եկող հարազատներին».
Հարազատության բառարան - ով է դա:

"Պարահրապարակ"
Ընդմիջման կատարում.

"Իմ ընտանիքը"
Ծնողների վերաբերյալ հարցերի մրցույթ և հակառակը:

«Ծանոթացեք ինձ»
Գտեք աչքերը կապած որդի (դուստր):

" Մարզասրահ"
- Յուրաքանչյուր մասնակից հաղթահարում է հեռավորությունը՝ հատակին դնելով երկու օղակ:
Իշխանություն - ով ավելի շատ կսեղմի: Հայրիկներ և տղաներ.

«Ճարտարապետական»
Լուցկիներից ջրհոր հավաքեք:
Ընտանիքի բոլոր անդամները.

«Ճաշարան»
Կերակրեք ձեր երեխային պաղպաղակով:

«Արհեստանոց»
Նվեր արա մայրիկին, հայրիկին:

«Ընտանեկան Գաղտնիքներ»
Տատիկները կատարում են իրենց սիրելի երգը.

«Ննջասենյակ»
Պատմեք ձեր երեխային քնելուց առաջ պատմություն: Հայրիկ և երեխա.
Օրորոցային երգիր

Հավելված թիվ 2

Գրադարանային մրցույթ.

Զավեշտական ​​հանելուկներ.
- Բոլոր հաշվիչները դատարկ են
Բոլոր քամիները մերկ են
Ինչ-որ բան գնողներ
Նրանք երջանիկ չեն
(խանութը թալանվել է)
- Վալիդոլի երեք հաբ
Վալերիան կես դույլ
Ամբողջը Էլենիումի հիմք
Մինչեւ առավոտ չքնեց
(հիվանդացավ)
-Տատիկը լաց է լինում բազմոցի տակ
Մայրը լաց է լինում սեղանի տակ
Թղթապանակ՝ կապված ոտքով
Եվ կախված է առաստաղից
(ռեկետները եկան)

1. Դաշա տատիկն ունի փաշա թոռ, Ֆլաֆ կատու, Դրուժոկ շուն: Քանի՞ թոռ ունի տատիկը:
2. Ջերմաչափը ցույց է տալիս պլյուս 15 աստիճան: Քանի՞ աստիճան ցույց կտան երկու նման ջերմաչափը:
3. Սաշան 10 րոպե է ծախսում դպրոց գնալու ճանապարհին։ Որքա՞ն ժամանակ նա կանցկացնի, եթե գնա ընկերոջ հետ:
4. Հորս երեխան, ոչ թե եղբայրս։ Ով է սա?
5. Այգում կա 8 նստարան։ Երեք ներկված. Քանի՞ նստարան կա այգում:
6. Ի՞նչն է ստիպում բադին լողալ:

Պատասխանները,
1. Մեկ.
2.15 աստիճան:
3. Իմ քույրը.
4. 10 րոպե.
5.8 նստարաններ.
6. Ափից.

1. Իմ անունը Յուրա է: Քույրս միայն մեկ եղբայր ունի։ Ի՞նչ է քրոջս եղբոր անունը։
2. Բոքոնը երեք մասի կտրեցին։ Քանի՞ կտրվածք է արվել:
3. Ո՞րն է ավելի թեթև՝ 1 կգ բամբակա՞ն, թե՞ 1 կգ երկաթ։
4. Բեռնատարը գնում էր դեպի գյուղ։ Ճանապարհին նա հանդիպեց 4 ավտոմեքենայի։ Քանի՞ մեքենա էր գնում գյուղ։
5. Երկու տղա 2 ժամ խաղացին շաշկի։ Որքա՞ն ժամանակ խաղաց յուրաքանչյուր տղա:

Պատասխանները,
1. Յուրա.
2. Երկու կտրվածք.
3. Հավասարապես.
4. Մեկ.
5.2 ժամ:

1. Տղամարդն անջատեց լույսը և հասցրեց պառկել քնելու, մինչև սենյակը մթնեց: Սրա նման?
2. Ջրաղացպանը գնաց ջրաղաց, ամեն անկյունում տեսավ 3 կատու: Քանի՞ ոտք կա ջրաղացում:
3. Ինչո՞ւ է որսորդը հրացան կրում:
4. Հայտնի աճպարարն ասում է, որ կարող է շիշը դնել սենյակի կենտրոնում ու սողալ դրա մեջ։ Սրա նման?
5. Մի վարորդ իր հետ չի վերցրել վարորդական իրավունքը. Միակողմանի նշան կար, բայց այն շարժվեց հակառակ ուղղությամբ։ Ոստիկանը դա տեսել է, բայց չի կանգնեցրել։ Ինչո՞ւ։

Պատասխաններ, որոնք դուք չեք շտապում նայել :-)
1. Կեսօրին գնաց քնելու։
2. 3*4*4+2=50
3. Ուսերի հետեւում.
4. Յուրաքանչյուրը կարող է սողալ սենյակ:
5. Վարորդը քայլեց

Հավելված թիվ 3
Մրցույթ «Քեզ մոտ են գալիս հարազատները» Բառարան՝ ազգակցական.
սկեսրայր - ով է սա: (ամուսնու հայրը):
Սկեսուրը ամուսնու մայրն է։
սկեսրայրը կնոջ հայրն է։
Սկեսուրը կնոջ մայրն է։
Խաղատուն ամուսիններից մեկի հայրն է կամ ազգականը:
Փեսան դստեր, քրոջ ամուսին է։ Իմ քրոջ ամուսինը։
Հարսը ամուսնացած կին է ամուսնու հարազատների հետ կապված։
Եղբայրը ամուսնու եղբայրն է։
Հարսը ամուսնու քույրն է։
Եղբայրը կնոջ եղբայրն է։
Հարսը կնոջ քույրն է։
Հորեղբոր տղան իր հորեղբոր կամ մորաքրոջ որդին է։
Հորեղբոր տղան հորեղբոր տղա է:
Համախմբված - մեկ մայր, հայրերը տարբեր են:
Եղբոր որդին եղբոր (քրոջ) որդին է (դուստրը):

Հավելված թիվ 4
«Իմ ընտանիքը» մրցույթ.
Հարցեր երեխաների համար.
- Ձեր ծնողների ծննդյան ամսաթիվը
- Ծնողներդ ի՞նչ գործեր ունեն։
- Մայրիկի սիրած ծաղի՞կը:
-Հայրիկի սիրած ֆիլմե՞րը:
-Որո՞նք են ձեր ծնողների սիրելի ուտեստները:
- Ո՞րն է Ձեր ծնողների սիրելի զբաղմունքը:
- Մայրիկի սիրելի տոնը?
Հարցեր ծնողներին.
- Ձեր որդին (դուստրը) ո՞ր հեռուստահաղորդումն է առանձնահատուկ հաճույքով դիտում։
- Ձեր երեխան հատկապես ո՞ր առարկայից է լավ:
- Ո՞րն է Ձեր երեխայի սիրելի զբաղմունքը:
- Ո՞րն է Ձեր երեխայի ամենամոտ ընկերոջ անունը:
-Ի՞նչ է գրասեղանի անունը:
- Ձեր երեխան այսօր ի՞նչ գնահատական ​​է բերել։
-Ի՞նչ դասեր է ունեցել Ձեր երեխան այսօր։

Դիանա Գիլմուլինա
«Ընտանեկան ավանդույթներ» տոնի սցենար.

« ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ԱՎԱՆԴՈՒՅԹՆԵՐ»

Միջոցառման նպատակը:

Ստեղծել պայմաններ մոր հանդեպ սեր և երախտագիտության զգացում սերմանելու համար.

Զարգացնել երեխաների հետաքրքրությունը ավանդույթները, նպաստել ընտանիքում ջերմ հարաբերությունների ստեղծմանը.

Առաջադրանքներ:

Երեխաների սոցիալական և բարոյական որակների կրթություն.

Սիրելիների, սիրելի մարդկանց նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքի ձևավորում; ծնողների և երեխաների միջև բարեկամական հարաբերությունների հաստատում.

Աշակերտների մոտ ստեղծագործական կարողությունների զարգացում;

Զգացմունքային հաղորդակցության բարեկամական մթնոլորտի ստեղծում երեխաների և ծնողների համատեղ գործունեության մեջ ներառելու միջոցով.

Առաջատար 1:

Նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը մենք նշում ենք Մայրերի օրը։ Մեզանից քանի՞սն են ջերմ խոսքեր ասում մայրիկներին այս օրը: Մենք հիշում ենք նրանց, երբ վատ ենք զգում, հիշում ենք նրանց, ե՞րբ է նրանց ծննդյան օրը, և այլ օրերի՞ն:

Առաջատար 2:

Մինչև վերջերս այս օրը՝ Մայրերի օրը, մեզ մոտ աննկատ էր անցնում, և այն հայտնվեց օրացույցում ոչ այնքան վաղուց։ Մի՞թե այդքան հեշտ է մայր լինելը։ Ոչ Սա ամենադժվար գործն է։ Ի վերջո, մայրը պատասխանատու է ոչ միայն իր երեխայի ֆիզիկական վիճակի, այլև նրա հոգու համար։

Առաջատար 1:

Առաջին մարդը, ում մենք սիրում ենք կյանքում, իհարկե, մայրիկն է: Այս սերը, ամենաբնականն ու անշահախնդիրը, մենք կրում ենք մեր ողջ կյանքում: Եվ մարդն ինչքան էլ տարիքի լինի, միշտ մոր կարիք ունի։ Մայրիկն ունի ամենաքաղցր ձեռքերը, ամենաբարի սիրտը, որը երբեք անտարբեր չի մնում ոչնչի նկատմամբ։

Առաջատար 2:

Մայրը օջախի պահապանն է, ողջ կյանքի հավատարիմ թալիսմանը:

Նա տալիս է պաշտպանություն և քնքուշ խնամք, իսկ հայրը տալիս է ուժ և ապահովություն: Ճիշտ և ներդաշնակ զարգացման համար ցանկացած երեխա պետք է զգա և՛ անվտանգություն, և՛ խնամք։

Երգ «Մայրիկ - ես քեզ խելագար եմ սիրում» (մայրական համույթ և սաներ)

Առաջատար 1:

Եվ այսօր մեր ընտանեկան արձակուրդմենք կցանկանայինք հատուկ ուշադրություն դարձնել բազմազավակ մայրերին: Վերջերս նմանների թիվը ընտանիքներն ավելանում են... Այս կատեգորիան ներառում է երեք և ավելի երեխա ունեցող ընտանիքներ: Այս ընտանիքներն աչքի են ընկնում իրենց մեծ համախմբվածությամբ, ունեն տարբեր տարիքի մանկական թիմ, որն իր վրա է վերցնում տնային գործերից շատերը:

Առաջատար 2:

Նրանք ավելի շատ ունեն ընտանեկան գործեր, համատեղ խնդիրներ ու դժվարություններ, բայց միևնույն ժամանակ ավելի շատ ուրախություն։ Բազմազավակ ընտանիքում դաստիարակությունն իրականացնում են ոչ միայն ծնողները, այլ նաև իրենք երեխաներՓոքրերը սովորում են մեծերից, ընդունում նրանց սովորություններն ու փորձը։

Առաջատար 1:

Այս պահին մեր մանկապարտեզ են հաճախում 29 մեծահասակ երեխաներ ընտանիքներ(սլայդ շոու մեծ լուսանկարներով կիսափայլ) ... Եվ հիմա մենք կցանկանայինք ներկայացնել ձեզ ավելի մոտիկից մի քանիսը նրանց:

1) Ընտանիք Ռ. Քաղաքային միջոցառումների մասնակիցներ, ինչպիսիք են «Երիտասարդ ընտանիք»... Հայրիկ - Յուջին Նիք: ակտիվ մասնակցություն է ունենում երեխայի կյանքում այգինա բազմիցս խաղացել է Ձմեռ պապի դերը, առաջինն է մասնակցել Ինքնակառավարման օրվան՝ ստանձնելով դաստիարակի պատասխանատու դերը։ Մայրիկ - Մարիա Ալ., Պատասխանատու, նախաձեռնող, շփվող, ակտիվ մասնակցում է երեխաների հետ բոլոր մրցույթներին: Ավագ որդին՝ Կիրիլը, 5-րդ դասարանի աշակերտ է։ Դուստր - Վիոլետտա, մեր դպրոցի շրջանավարտ: Կրտսեր որդին՝ Ստեփանը, կրտսեր դպրոցի աշակերտ է։ մեր դ/ս խմբերը.

2) Քաղաքային միջոցառմանը մասնակցել է ընտանիք Ջ «Ահ, եկեք, պապիկներ»... Հայրիկ - Օլեգ Ալ. ակտիվ մասնակցություն է ունենում դ / ՀետԽմբի համար պատրաստել է սեղանի թատրոն, պարելու ատրիբուտներ, ինչպես նաև անցյալ ձմռանը երեխաների համար մարզահրապարակում դահուկավազք կառուցել: Մայրիկ - Սվետլանա Գ., բարեհամբույր, նախաձեռնող, ինչպես հայրիկը ակտիվ մասնակցություն է ունենում դպրոցի կյանքում: Ավագ որդին՝ Դանիլը, 6-րդ դասարանի աշակերտ է, որդին՝ Իլյան՝ մեր դպրոցի շրջանավարտ, կրտսեր որդին՝ Եգորը՝ մեր դպրոցի կրտսեր խմբի աշակերտ։

3) Ընտանիք S. Dad - Եվգենի Վլ. Պատասխանատու, աշխատասեր, արձագանքող։ Նրա բարի գործերը դ/ս-ում աննկատ չեն մնում. դրանք օրինակ են երիտասարդ սերնդի համար: Մայրիկ - Լյուդմիլա Վլ., Ակտիվ կյանքի դիրք է գրավում, մասնակցում է հագնվելու անկյուններում հանդերձանք կարելու: Չորս երեխաներն էլ մեր դպրոցի աշակերտներն են։

Հրավիրված ընտանիքները մեզ կբացահայտեն իրենց գաղտնիքները ընտանեկան երջանկություն, կասի, թե ինչ ունեն ընտանեկան հոբբիներ և ավանդույթներ.

Առաջատար 2:

Յուրաքանչյուր կլանում, իրենց ընտանիքում կան բաներ, որոնք շատ թանկ են, պարունակում են իրենց սիրելիների ու հարազատների հիշատակը, նման բաները փոխանցվում են սերնդեսերունդ։ (Նրանք հանում են այն տուփը, որում գտնվում են ընտանիքդահլիճում ներկաների մասունքները ընտանիքներ).

Առաջատար 1:

Հարգելի ծնողներ, ահա ձեր ընտանիքմասունքները ներկայացված մեր տոնակատարություն... Խնդրում ենք մի փոքր պատմել դրանց մասին։ (Մի պատմություն կա դրա մասին ընտանեկան ժառանգություն) .

Առաջատար 2:

Շնորհակալություն ենք հայտնում բոլոր մասնակիցներին հետաքրքիր և ներկայացված պատմությունների համար ընտանեկան իրեր... Մաղթում ենք դա ընտանիք պահելու ավանդույթմասունքները շարունակվեցին ձեր ընտանիքներում և դրանից դուրս:

Առաջատար 1:

Ընդունեք հրկիզիչ Քվադրիլ որպես նվեր։

Առաջատար 2:

Ռուսական ասացվածքն ասում է: «Կարկանդակներով ճաշը գեղեցիկ է, գետը՝ ափերին», ուղղակի ուզում եմ ավելացնել «Եվ ընտանիքը - ավանդույթները» . Ավանդույթներընտանիքները ոգեշնչում են, ուրախություն, ստեղծագործություն և արվեստ: « Ավանդույթ» լատիներենից թարգմանվել է որպես "հեռարձակում", «շարունակականություն»... Յուրաքանչյուր կլան, ընտանիք ունի իր սեփական գանձերը ավանդույթներըովքեր սիրում են «Կեղծված օժիտի սնդուկներ»փոխանցվել է սերնդեսերունդ: Սրանց թվում «Ընտանեկան զարդեր»- բառեր, գործողություններ, համ, հոտ, գույն, ձև: Այդ իսկ պատճառով Նոր տարին մանդարինի ու սոճու ասեղի հոտ է գալիս, իսկ մեր ծննդյան օրը մենք բարեմաղթանքներ ենք անում՝ փչելով տորթի մոմերը։ Մեր ամբողջ կյանքը բաղկացած է ավանդույթներըմեր նախնիների կողմից դրված:

Առաջատար 1:

Եւ ինչ ավանդույթներըներկա ե՞ք ձեր ընտանիքում։ (պատմություններ ընտանիքներ) .

Շնորհակալություն հետաքրքիր պատմությունների համար, ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում պարը «Սարդ».

Առաջատար 2:

Ժողովրդական իմաստությունն ասում է: «Խրճիթը կարմիր չէ անկյուններով, այլ կարմիր է կարկանդակներով»... Այս հիմնական սկզբունքը ընտանիքբարեկեցությունը ուժի մեջ է նույնիսկ հիմա: Իսկ ռուսական սովորության համաձայն՝ մեր հյուրընկալ ընտանիքները բոլոր ներկաներին կբուժեն իրենցով ավանդական ընտանեկան ճաշեր.

Առաջատար 1:

Իսկ հիմա շնորհանդես-համտես «Իմ ընտանիքի սիրելի ուտեստը»... Հարկավոր է ոչ միայն ներկաներին վերաբերվել, այլև հնարավորինս հետաքրքիր պատմել ձեր ուտեստի մասին։

Առաջատար 2:

Եկեք շնորհակալություն հայտնենք մեր ընտանիքներին իրենց մատուցած հյուրասիրությունների համար, ուղեկցենք նրանց ծափահարություններով, և այս թիվը հենց ձեզ համար է:

Առաջատար 1:

Մեր վրա տոնայսօր կան ընտանիքներ, որտեղ կան ակտիվ և ստեղծագործ ծնողներ և երեխաներ: Իսկ հիմա շատ կուզենայինք, որ մեզ ծանոթացնեիք ձեր հոբբիների հետ, պատմեիք ձեր հոբբիի մասին։ (պատմություններ ընտանիքներ) .

Աղմուկի նվագախումբ

Առաջատար 2:

Միջնադարում ցանկացած ասպետ, ով ցանկանում էր ասպետական ​​միության մեջ մտնել, պետք է ապացուցեր իր ազնվական ծագումը։ Դրա հիմնական վկայությունն ասպետական ​​տոհմածառն էր։ Ռուսաստանի շատ ընտանիքներում նրանք նույնպես հետաքրքրված էին իրենց արմատներով և իրենց տեսակի ծագմամբ՝ կազմելով տոհմածառ: Ինչ է «տոհմային»?

Առաջատար 1:

Սա նույն տեսակի սերունդների ցանկն է: Սեռը մեկ նախահայրից սերող սերունդների շարք է։ Նախահայրը հնագույն նախնի է սեռի մեջ: Տոհմածառ կազմելու համար պետք է լավ ճանաչել նախնիներին։

Մեր d/s-ի առաջին հարկում կարող եք տեսնել ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես "Իմ տոհմածառը"... Այս ցուցահանդեսին մասնակցում էին մեր դպրոցի բազմազավակ ընտանիքներ։

Խաղում ենք հանդիսատեսի հետ «Շարունակի՛ր ասացվածքը».

Երկար ժամանակ տան և ընտանիքի մասին միշտ խոսվել է սիրով և հարգանքով: Հեռավոր ժամանակներից մեզ են հասել լեգենդներ, հեքիաթներ, առածներ, ասացվածքներ ընտանիքի մասին: Եկեք հիմա խաղանք ձեզ հետ: Ես սկսում եմ մի ասացվածք, իսկ դու... ավարտել:

Հեռանալը լավ է, բայց... (տունը լավագույնն է)

Խրճիթն անկյուններում կարմիր չէ, ... (և կարմիր կարկանդակներով)

Ինչպիսի՞ն է տանը,... (այդպես էլ ես ինքս)

Երեխաները բեռ չեն... (և ուրախության մեջ)

Երբ ընտանիքը միասին է... (և սիրտը տեղում է)

Ծառը արմատներով է պահվում, իսկ մարդը... (ընտանիք)

Լավ ընտանիքում... (լավ երեխաներ են մեծանում)

Ամբողջ ընտանիքը միասին է, ուստի... (և հոգին տեղում է)

Առաջատար 1:

Այսօր մեզ այցելած ընտանիքներին տրվեց տնական աշխատանք վարժությունպատրաստել ստեղծագործական համար: Ֆանտազիայի թռիչքն անսահմանափակ էր։ Տեսնենք, թե ինչ ստացվեց դրանից (Ստեղծագործական համարներ ընտանիքներ) .

Առաջատար 2:

Այսպիսով, մեր ընտանեկան արձակուրդ... Ցանկանում ենք մեր խորին երախտագիտությունը հայտնել ձեզ մեր աշխատանքներին մասնակցելու համար տոն... Իսկ այս հատվածը հատուկ քեզ համար է սիրելիս մայրեր:

Երեխա:

Բազմազավակ մայրերը Աստծո դուստրերն են:

Դուք աշխարհի գեղեցկություններն եք և դրախտի ուրախությունը:

Քաղցր ժպտացեք և խստորեն նայեք

Պահպանելով երեխաների սրտերի անդորրը.

Դուք կրում եք ձեր սիրո և բարության սխրանքը,

Ծաղկած հոգին փխրուն ծաղիկների մեջ,

Դուք նրանց տալիս եք ձեր ողջ ջերմության պահեստը:

Ձեզ համար երբեմն հեշտ չէ, իսկ երբեմն նույնիսկ դժվար.

Բոլոր գործերն ու անհանգստությունները և պետք է դիմանալ:

Եվ դու համբերում ես լռության մեջ և կառավարում իմաստուն,

Ի վերջո, կյանքում պետք է շատ բան անել։

(ծաղիկներ է տալիս բազմազավակ մայրերին)

Առաջատար 1:

Որպեսզի կյանքը ձեզ չայրի տարիների ընթացքում,

Որպեսզի չլացեմ ապաշխարությունից,

Հավերժ, ոչ մի տեղ և երբեք չստիպիր մայրիկիդ լաց լինել

Բնության մեջ կա սուրբ և մարգարեական նշան,

Պայծառ նշանավորվել է դարերի ընթացքում:

Կանանցից ամենագեղեցիկը` կինն է` երեխային գրկին

Թող արևը միշտ ծափահարի նրան

Այսպիսով, նա կապրի դարեր շարունակ,

Կանանց ամենագեղեցիկը

Երեխային գրկին կին.

Առաջատար 2:

Մենք բոլորս հավերժական, անդառնալի պարտքի մեջ ենք մեր մոր հանդեպ, որի սերն ուղեկցում է մեզ ողջ կյանքում:

Ուստի սիրե՛ք քնքշորեն, հարգե՛ք, հոգ տանե՛ք մայրերին, մի՛ վիրավորեք նրանց խոսքերով և գործերով, քանի որ միայն մայրական սերն է աշխարհում ամեն ինչից թանկ, միայն մայրը միշտ կհասկանա, միշտ կների, միշտ ոտքի կկանգնի իր երեխային պաշտպանելու համար, լինի նա առնվազն 3 տարեկան, առնվազն մի քանի տասնամյակ... Գնահատեք ձեր մայրերի սերը, շատ կարևոր է ժամանակին հասկանալ ձեր մոր հոգատարությունն ու ուշադրությունը, գնահատեք այն ժամանակը, երբ ձեր մայրիկը ձեզ հետ է։

Պարգեւատրում

Մենեջերի խոսքերը

Հավաքական երգ «Ծնողներ»