«Բրաունի» շրջանակի աշխատանքային ծրագիր. Աշխատանքային ծրագիր թեմայի շուրջ՝ «Բրաունի» հաղորդում

17.04.2019

«Play»-ը երեխաների համար նախատեսված համակարգչային ուսուցողական խաղերի մի ամբողջ շարք է՝ պարզ հսկողությամբ և ժամանակի վերահսկմամբ, որի հիմնական խնդիրն է երեխայի հաջող նախապատրաստումը դպրոցին։
Ուսուցումն ամենևին էլ ձանձրալի չի լինի, քանի որ «Խաղալ» շարքը հատուկ մշակված է դասական ձեռքով նկարված անիմացիայի հիման վրա։ Օգնելով հերոսներին՝ ձեր երեխան ինքն է դառնում խաղի մասնակից։ Ներկայության ազդեցությունն օգնում է երեխային խորասուզվել սյուժեի մեջ և կատարել առաջադրանքները՝ չնկատելով դրանց «ուսուցողական» բնույթը։

«Play» խաղերի ամբողջ շարքը հրատարակվել է IDDK-ի կողմից 2003-ից 2008 թվականներին։ 2009 թվականից այս շարքը կրկին թողարկվել է, արդեն երկու հրատարակչության կողմից՝ IDDK-ն և 1C-ը, որոշ սկավառակների կազմաձևման մեջ շատ չնչին փոփոխություններով. որոշ խաղեր համալրվել են գունազարդման էջերի փոքր թեմատիկ հավաքածուներով, որոշ խաղեր՝ կազմվել: երկուսով մեկ սկավառակի համար: Մենք նաև փոխել ենք սկավառակների շապիկները և որոշ տեղերում՝ հենց խաղերի անվանումները (շապիկների վրա, հենց խաղերում անունները, ինչպես և հենց խաղերը, մնացել են անփոփոխ): Վերնագրերի մեծ մասն ուղղակի կրճատվել էր, օրինակ, եթե խաղը կոչվում էր «Խոսքի զարգացում. Բրաունի Բուն բառերի աշխարհում», ապա նոր հրատարակության մեջ սկավառակը կոչվում է պարզապես «Խոսքի զարգացում»։ Նոր անուններ, որոնք տարբերվում են ավելի քան «կարճացնելով», հնարավորության դեպքում գրել եմ փակագծերում։ Նաև 1C հրատարակչության հրատարակության «Խաղալ» շարքի անվանումը տարբեր է՝ «Մենք խաղում և սովորում ենք», այս շարքը, բացի տանտերերի հետ խաղերից, ներառում է խաղեր և ձեռնարկներ այլ կերպարներով…

Խաղերի ցանկ՝ կարճ նկարագրությամբ.

Խաղ խաղալ. Առաջին դասերը. Կենսուրախ դպրոց Domovenka Boo (շուտով դպրոց)
Բրաունի Բուն և իր ընկերները երեխաներին հրավիրում են խաղալ իրական դպրոցում, որտեղ դասերն անցկացվում են զվարճալի խաղերի և մրցույթների տեսքով։ Դասարանում նրանք կվարժվեն հաշվելով, համեմատելով թվերը, կսովորեն վերլուծել և կազմել տրամաբանական հաջորդականություն, կծանոթանան ծրագրավորման հիմունքներին, շատ հետաքրքիր բաներ կսովորեն կենդանիների և բույսերի մասին, կսովորեն խոսքի որ մասերը և բառակազմության օրենքները։ են, և նաև դաշնամուր է նվագելու և զվարճալի դիմակներ պատրաստելու…
Նախագիծը ներկայացնում է երեխայի խոսքի, տրամաբանական մտածողության, երևակայության, հիշողության և ուշադրության զարգացման առաջադրանքներ։
4-ից 8 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Զարգացնելով երևակայությունը. Կախարդական տուփի առեղծվածը
Փոքր քույր Բուն իր ծննդյան օրվա համար կախարդական տուփ է ստացել: Միայն այստեղ է վատ բախտը. բացել տուփը և պարզել, թե ինչ կա այնտեղ, միայն իրական երազողները և մտածողները կարող են:

Խաղ խաղալ. Մենք զարգացնում ենք հիշողությունը. Բրաունի Բուի գաղտնի գործողությունը
Կախարդական անտառում հայտնվեց տարօրինակ գազան՝ Անմոռուկ: Նա բոլորին ծիծաղեցնում է, իսկ անտառի բնակիչները ծիծաղից կորցնում են հիշողությունը։ Քիդն ու Բրաունի Բուն, որպես իրական գաղտնի գործակալներ, ստիպված կլինեն օգնել իրենց ընկերներին:

Խաղ խաղալ. Խոսքի զարգացում. Բրաունի Բուն բառերի աշխարհում
Խաղում երեխային խրախուսվում է հրատարակել իր սեփական ամսագիրը։ Խաղի մեկ խաղահրապարակ - ձևավորում է ամսագրի 1 թողարկում, որպեսզի երեխան կարողանա ստեղծել մի ամբողջ շարք:

Խաղ խաղալ. Տրամաբանություն փոքրիկների համար. Բրաունի Բուն զվարճանքի այգում
Բրաունի Բուն և նրա փոքր քույրը հրավիրում են ձեզ և ձեր երեխային Ժամանցային այգի: Այնտեղ երեխան կմասնակցի մրցույթների և խաղի ընթացքում կծանոթանա հիմնական լոգիստիկ հասկացություններին և սահմանումներին: Յուրաքանչյուր մրցույթում երեխան կստանա մրցանակ՝ խաղալիք՝ սպիրոգրաֆ, որով նա կկարողանա նկարել տարբեր զվարճալի կերպարներ:
4-ից 8 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Էթիկա երեխաների համար. Լավ վարքի դասեր
Բրաունի Բուն և իր ընկերներն ապրում են կախարդական գյուղում: Բայց նույնիսկ կախարդական գյուղում կան ծույլեր, կոպիտ մարդիկ և ծաղրողներ։ Բրաունին և նրա կրտսեր քույրը՝ Բունկան, փորձում են նրանց սովորեցնել, թե ինչպես ճիշտ վարվել…

Խաղ խաղալ. Երաժշտության դպրոց. Բրաունի Բուի կախարդական սկավառակը
Մրցույթներում իրականացվում են ուսուցման տարբեր մեխանիզմներ. երեխան հիշում է առաջարկվող հնչյունները, երեխան համեմատում է մի քանի հնչյուններ և գտնում է իրեն անհրաժեշտը, երեխան ձայները փոխկապակցում է նոտա-նշանների հետ և սովորում է ձայները վերարտադրել նոտաներից:

Խաղ խաղալ. Նկարչական դպրոց. Բրաունի Բուի կախարդական ալբոմը
Բրաունի Բուն որոշել է գիրք գրել նկարչության մասին, բայց չարաբաստիկ, գրքում նկարազարդումներ չկան։ Նա խնդրում է օգնել իր փոքրիկ ընկերոջը նկարել իր գրքի համար:

Խաղ խաղալ. Մանկական ստեղծագործականություն. Երաժշտության և պոեզիայի առաջին դասերը
Դոմովյացը երեխային հրավիրում է երաժշտության և պոեզիայի հիասքանչ աշխարհ: Խաղացողը կկարողանա ստեղծել սեփական ստեղծագործությունները, ինչպես նաև ծանոթանալ երաժշտության և վերափոխման տեսության ընդհանուր ընդունված աքսիոմներին։

Խաղ խաղալ. Մանկական ստեղծագործականություն. Artist Boo-ի սեմինար
Բրաունի Բուն և նրա քույր Բունկան փոքրիկին հրավիրում են կերպարվեստի հրաշալի աշխարհ: Խաղացողը կկարողանա ազատ ստեղծագործել և երևակայություն դրսևորել իր ստեղծագործությունների ստեղծման մեջ, ինչպես նաև ծանոթանալ նկարչության տեսության ընդհանուր ընդունված աքսիոմներին:

Խաղ խաղալ. Մանկական ստեղծագործականություն. Դոմովենկա Բուի ծանոթությունը ռուսական ժողովրդական ավանդույթների հետ (Ժողովրդական արվեստի աշխարհ)
Ահա ինտերակտիվ կրթական խաղ՝ ստեղծված քվեստի տեսքով։ Մատրյոշկան գալիս է այցելելու տնային տնտեսուհի Բոյին և առաջարկում նրա հետ ճամփորդել։ Նրանք միասին ծանոթանում են ժողովրդական արտիստների աշխատանքին։

Խաղ խաղալ. Աշխարհագրություն երեխաների համար. Magic Globe Բրաունի Բու
Դոմովենկո Բուի հետ երիտասարդ հետազոտողը պետք է օգնի աշխարհագրական հասարակությանը վերականգնել աշխարհի քարտեզը՝ կատարելով բազմաթիվ հետաքրքիր բացահայտումներ։
Վառ և զվարճալի ձևով երեխան սովորում է հետաքրքիր փաստեր երկրների և մայրցամաքների, ծովերի և օվկիանոսների, լճերի, գետերի և հրաբուխների, կենդանիների և թռչունների, մշակութային հուշարձանների և նույնիսկ հեքիաթային կերպարների մասին:

Խաղ խաղալ. Իմ երկիրը Ռուսաստանն է
Անսովոր հետաքրքիր և ուսուցողական խաղ, որում երեխան կծանոթանա Ռուսաստանի գլխավոր տեսարժան վայրերին:
Բրաունի Բուի հետ երեխան պետք է գտնի գրքի կորած էջերը ռուսական հեքիաթների և էպոսների հերոսների մասին, բայց նախ՝ լուծել քարտեզագրողների հանելուկները և համապատասխան առարկաները տեղադրել Ռուսաստանի քարտեզի վրա:
Մասնակցելով զվարճալի արկածների և ինքնուրույն ստեղծելով աշխարհագրական քարտեզներ, երեխան սովորում է հետաքրքիր փաստեր քաղաքների, ծովերի և օվկիանոսների, կենդանիների և բույսերի, ռուսական մշակույթի ինքնատիպության և շատ ավելին:
4-ից 8 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Մուսկովիա (ճանապարհորդություն Մոսկվայի շուրջ)
Զվարճալի և կենսուրախ Բուն և նրա քույր Բունկան հրավիրում են իրենց ընկերներին (4-8 տարեկան երեխաներ)՝ հետաքրքրաշարժ ճամփորդություն իրականացնելու Մոսկվայի շուրջ և ծանոթանալու մայրաքաղաքի գլխավոր տեսարժան վայրերին։
Կողմնացույց ուղեցույցը հրավիրում է մեր հերոսներին գտնել Մոսկվայի տարբեր մասերում կորած խաղալիքներ և միևնույն ժամանակ կատարել շատ հետաքրքիր բացահայտումներ:
4-ից 8 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Աշխարհը. Բրաունի Բուի արշավախումբը
Երեխան իմանում է մայր բնության հրաշալիքներից շատերի մասին՝ գնալով փրկարարական արշավի բրաունի Բուի հետ: Նրանց նպատակն է գտնել անհետացած ճագարներին, բայց դրա համար նախ պետք է գտնել հին քարտեզի բոլոր կտորները: Ճանապարհին մեր հերոսները շատ բան կսովորեն շրջապատող աշխարհի մասին և կկարողանան իրականում կիրառել իրենց գիտելիքները՝ կառուցել ջրային էլեկտրակայան, տնկել անտառ և փրկել լիճը չորանալուց: Քարտեզի բոլոր բեկորները կենդանիներից հավաքելուց, ավելի ճիշտ՝ նրանց գործնական խորհուրդների ու օգտակար նորարարությունների հետ փոխանակելուց հետո Մալիշը և Բուն կկարողանան գտնել նապաստակներ։
4-ից 6 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Կենդանի բնություն. Բրաունի Բուն բուսական աշխարհում (բուսական աշխարհում)
Brownie Boo-ն հրավիրում է ձեր փոքրիկին ծանոթանալու բույսերի հրաշալի աշխարհին։ Խաղում երեխան սովորում է՝ ինչպես են կենդանի իրերը տարբերվում ոչ կենդանիներից, ինչպես են բույսերը տարբերվում կենդանիներից, ինչպես են բույսերը դասավորված ներսում, ինչպես են բույսերը բազմանում, տեսակների դասակարգման հիմունքները: որտեղ օգտագործվում են բույսերը.
4-ից 7 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Կենդանի բնություն. Boo's Adventures in the Animal World (Animal World)
Անհանգիստ Little Brownie Boo-ն բացեց իր սեփական տուրիստական գործակալությունը և հրավիրում է Քիդին և նրա կենդանի ընկերներին ճանապարհորդել: Հանելուկներով և մինի խաղերով լի այս խաղում երեխան կծանոթանա տարբեր կենդանիների (ավելի քան 30 տեսակ), կսովորի, թե ինչպիսի տեսք ունեն, որտեղ են ապրում և ինչ են ուտում։
4-ից 6 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Երթևեկության կանոններ երեխաների համար. Little Car-ը ընկերներ է փնտրում
Այս պատմության մեջ թագուհի Բուն և նրա քույր Բունկան անտառի բացատում գտնում են տխուր հայտարարություն, որտեղ ասվում է, որ քաղաքում ապրող Little Car-ը ընկերներ է փնտրում։ Ձեր երեխայի հետ միասին հերոսները գնում են քաղաք՝ հանդիպելու և ընկերանալու Ավտոմոբիլչիկի հետ։
Բուի և Բունկայի հետ շրջելով քաղաքում՝ երեխան կսովորի իր համար ճանապարհային երթեւեկության կանոնների կարեւոր կողմերը։
4-ից 8 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Շաղգամ. Ինչպես փոքրիկ մկնիկը օգնեց պապիկին
Պապը շաղգամ տնկեց, մեծ, մեծ շաղգամ աճեց... Դե, իհարկե, ոչ այնքան արագ:

Խաղ խաղալ. ABC. Ինչպես մկնիկը որսաց տառերը
Այբուբենը սովորելու, տառեր կարդալ և գրել սովորելու համար երեխան պետք է հավաքի տառերի մի ամբողջ բերք և միևնույն ժամանակ օգնի փոքրիկ մկնիկը զարդարել իր տունը տարբեր առարկաներով: Այբուբենի հուզիչ որսի ժամանակ ընկերները ստիպված կլինեն շատ կարևոր և հետաքրքիր բաներ անել՝ կառուցել կամուրջ, «բուժել» կենդանիների ձայները, հյուրասիրություն պատրաստել, հյուրեր ընդունել և նվերներ տալ ընկերներին:
4-ից 7 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. ABC 2. Ինչպես մուկը սովորեց կարդալ
Այս պատմության մեջ նրա ընկեր Բրաունի Բուն շտապում է այցելել Մկնիկին՝ իր աչքերով տեսնելու հրաշք այգում հասունացող տառերի սերմերը։ Այնուամենայնիվ, վնասակար հարևանները չեն ցանկանում նրան թույլ տալ իրենց անտառ՝ հորինելով ամենատարբեր խոչընդոտներ։ Բուի ճանապարհորդությունը վերածվում է փորձություններով ու անակնկալներով լի իրական արկածի։ Բաունի Բուի և Փոքր մկնիկի հանդիպմանը օգնելու համար երեխան պետք է կամուրջներ կառուցի տառերից և վանկերից, պատասխանի տառերին, նկարից բառեր պատրաստի և շատ ավելին: Ընկերներին սպասում են հետաքրքիր մրցութային առաջադրանքներ և բազմաթիվ անակնկալներ, և ամենակարևորը՝ նոր գիտելիքներ և հմտություններ:
4-7 տարեկան երեխաների համար։

Խաղ խաղալ. Մենք կարդում ենք Բրաունի Բուի հետ վանկերով
Բրաունի Բուի և խլուրդի հետ միասին ձեր փոքրիկը կծանոթանա վանկերի հետ, կսովորի կարդալ, վանկերից բառեր կազմել, շեշտը դնել և նույնիսկ գրել իր առաջին պատմությունը:

Խաղ խաղալ. Թվաբանություն. Բրաունի Բուի խանութը
Խաղը 4-ից 7 տարեկան երեխաներին ծանոթացնում է տարրական թվաբանությամբ: Բրաունի Բուն բարեսիրտ տղամարդ է, ում հետ երեխան զվարճանալու է խաղալով և սովորելով: Օգնելով փոքրիկ տնային տնտեսուհուն հաշվարկներ կատարել խանութում և նրա հետ ճանապարհորդել խաղի առասպելական աշխարհում՝ երեխան կսովորի թվերը։

Խաղ խաղալ. Թվաբանություն 2. Տաք օդապարիկով արկած
Բրաունիին սպասվում են արկածներ, որոնց ընթացքում նա հնարավորություն կունենա՝ հիշել գումարումն ու հանումը 9-ի սահմաններում, ծանոթանալ բազմապատկման և բաժանման հետ, սովորել միավորների, տասնյակների և հարյուրավորների հեքիաթը, յուրացնել մեկ անհայտով հավասարումների լուծումը։

Խաղ խաղալ. Անգլերեն երեխաների համար. Բարև Բու!
Այս պատմության մեջ Ձմեռ պապը եկավ այցելելու բրաունի Բուին, և իսկական հրաշքները սկսվեցին անտառի բացատում: Կախարդական փայտիկի օգնությամբ առարկաները կենդանանում և երգում են, իսկ անգլերեն բառերն ու արտահայտությունները վերածվում են հմայությունների: Առանց դա իմանալու, երեխան կկարողանա արագ անգիր անել մի շարք անգլերեն բառեր և արտահայտություններ, իսկ բանաստեղծություններն ու երգերը կարող են հեշտությամբ սովորել ամբողջ ընտանիքին:
3-ից 8 տարեկան երեխաների համար։

Հրատարակիչ: IDDK, 1S
Մշակողը: Bayun, Businesssoft
Ինտերֆեյսի լեզու.միայն ռուսերեն
Պլանշետ՝պարտադիր չէ, ներառված է մինի պատկեր խաղերի մեկնարկի համար
Պատկերի ձևաչափ. ISO

Համակարգի պահանջները
օպերացիոն համակարգ՝ Windows 98 / Me / 2000 / XP
պրոցեսոր՝ Pentium III 700 ՄՀց
հիշողություն՝ 256 Մբ
տեսանյութ՝ 32 Մբ SVGA, DirectX 8.0 համատեղելի, 800x600
ձայն. DirectX 8.0 համատեղելի
DirectX 9.0c

Տեղադրում և գործարկում.
տեղադրեք սկավառակի պատկերը վիրտուալ սկավառակի վրա (Daemon Tools կամ Alkohol 120%) կամ տեղադրեք պատկերից «դատարկ» սկավառակի վրա ձայնագրված սկավառակ PC սկավառակի մեջ.
հետևեք տեղադրողի հրահանգներին;
խաղալ.

Խաղը գործարկելու համար պահանջվում է սկավառակի պատկեր կամ էմուլյացիա.

Օգտագործման հեշտության համար ես հավաքել եմ մինի սկավառակ, որից կգործարկվեն այստեղ թվարկված բոլոր խաղերը: Այժմ ձեզ հարկավոր չէ կոշտ սկավառակի վրա պահել ծանրաբեռնված օրիգինալ սկավառակի պատկերները և անընդհատ փոխել դրանք, երբ անհրաժեշտ է մեկ այլ խաղ սկսել: Բավական է պատճենել մինի սկավառակը (~ 11 ՄԲ) կոշտ սկավառակի վրա և տեղադրել այն ձեր վիրտուալ սկավառակի վրա: Ես անձամբ փորձարկել եմ ստորև առաջարկված բոլոր սկավառակների և մինի սկավառակների կատարումը երկու համակարգչի վրա՝ բավականին հզոր մեկը՝ տեղադրված Windows 7-ով և հին Pentium-4՝ Windows XP-ով: Ամեն ինչ աշխատում է, ոչինչ չի խափանում, սխալներ չեն հայտնաբերվել: Աղջիկս խաղերի մեծ մասը խաղում է բավականին երկար ժամանակ ...

«Սև էկրանի» խնդիր «Play» խաղերի մեկնարկի ժամանակ
Այս խնդիրն առաջանում է լիցենզավորված սկավառակներ օգտագործելիս, խնդրի լուծման մասին կարող եք կարդալ IDDK-ի պաշտոնական կայքում. հրահանգները արտերկրում | տպագիր տարբերակը

Ներբեռնեք մինի սկավառակ(11,65 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Առաջին դասերը. Կենսուրախ դպրոց Դոմովենկա Բու» խաղը(307,45 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք «Զարգացրեք երևակայությունը. Կախարդական տուփի առեղծվածը» խաղը.(348,68 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք «Զարգացրեք հիշողությունը. Բրաունի Բուի գաղտնի գործողությունը» խաղը(481,44 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք «Խոսքի զարգացում. Բրաունի Բուն բառերի աշխարհում» խաղը.(219,7 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք խաղը «Տրամաբանություն երեխաների համար. Բրաունի Բուն զվարճանքի այգում»(127,66 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք «Էթիկա փոքր երեխաների համար. լավ վարքագծի դասեր» խաղը.(495,55 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք «Երաժշտության դպրոց. Բրաունի Բուի կախարդական սկավառակը» խաղը(393,74 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Նկարչության դպրոց. Բրաունի Բուի կախարդական ալբոմ» խաղը.(338,72 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Մանկական ստեղծագործականություն. երաժշտության և պոեզիայի առաջին դասերը» խաղը.(398,88 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Մանկական ստեղծագործականություն. Նկարիչ Բուի սեմինար» խաղը.(248,66 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Մանկական ստեղծագործականություն. Բրաունի Բուի ծանոթությունը ռուսական ժողովրդական ավանդույթների հետ» խաղը.(244,31 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Աշխարհագրություն երեխաների համար. Magic Globe Brownie Boo» խաղը(700,13 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Իմ երկիրը Ռուսաստան» խաղը.(601 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք «Muscovy» խաղը(507 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք խաղը «Շուրջ աշխարհը. Բրաունի Բուի արշավախումբը»(547,88 ՄԲ)

ՄՈՍԿՎԱՅԻ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԲԱԺԻՆ

ՀԱՐԱՎԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆԻ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԲԱԺԻՆ

ՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵ ՈՒՍ. ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ

№ 000 ՄԻՋՆԱԿԱՐԳ ԴՊՐՈՑ

"Ես հաստատում եմ"

տնօրեն

GBOU SOSH № 000

«___» _____________ 20__ թ.

Ծրագրի առանցքը՝ գեղարվեստական և գեղագիտական

Իրականացման ժամկետը՝ 3 տարի

Ուսանողների տարիքը՝ 7-10 տարեկան

Ծրագիրն ընդունվել է

մանկավարժական խորհուրդ

արձանագրություն թիվ ___ թվագրված __________

Մոսկվա քաղաք

Բացատրական Ծանոթություն.

Ժողովրդական մշակույթը մարդկության հազարամյա իմաստության անհուն գանձն է, որի վրա հիմնված է կյանքում ամենաարժեքավորը` հավատարիմ սեր, ընկերական ընտանիք, հարմարավետ տուն, սիրող երեխաներ և ծնողներ: Երեխաների մասնակցությունը մեծահասակների աշխատանքային օրերին, ուղղափառ տոներին և օրացույցային ծեսերին, սեզոնային խաղերին և զվարճանքներին, բնական նյութերից պատրաստված խաղալիքներին, խաղերին և ծիսական բանահյուսությանը. մեծահասակների կյանքի աշխարհը. Հին ժամանակներում մարդիկ ասում էին. «Աշխատանքը մեզ կփրկի երեք չարիքներից՝ ձանձրույթից, արատից և կարիքից»: Ցանկացած ժամանակ դեկորատիվ և կիրառական արվեստի տարբեր տեխնիկաներ ոչ միայն արհեստ էին, «որով հաց են ստանում», այլ նաև հնարավորություն՝ արտահայտելու ձեր անհատականությունը և միևնույն ժամանակ զբաղված օրվանից հետո հանգստանալու ձեր սիրելի զբաղմունքից հետո: «Դոմվենոկ» ծրագիրը ներառում է երեխաներին կրթության և վերապատրաստման համալիր համակարգում՝ հիմնված պատմության, մշակույթի, ավանդույթների, ծիսական և օրացուցային տոների, ինչպես նաև ժողովրդական արվեստի և արհեստի վրա: Երեխաներին հնարավորություն է տալիս գործնական վարժությունների միջոցով խորասուզվել ժողովրդական մշակույթի աշխարհում, ձեռք բերել ավանդական տնական խաղալիքներ պատրաստելու հմտություններ և ծանոթանալ արհեստների հիմունքներին։ Սա լիովին համապատասխանում է նոր սերնդի չափանիշներում ամրագրված հոգևոր և բարոյական զարգացման և կրթության բովանդակությանը. դա կրոնական, էթնիկական, մշակութային, ընտանեկան, սոցիալական ավանդույթներում պահպանված և փոխանցված որոշակի արժեքների պահպանումն է։ սերնդից սերունդ:

Ծրագրի ուշադրության կենտրոնում: գեղարվեստական և գեղագիտական, գործունեության տեսակը՝ արվեստ և արհեստ ժողովրդական արվեստ... Երեխաների ծանոթությունը խմորից, ծղոտից, գործվածքից, փայտից, կավից և այլ նյութերից տարբեր խաղալիքներ պատրաստելու մեթոդներին, ստեղծագործությունների պատրաստման ընթացքում ձեռք բերած գիտելիքներին կօգնի զարգացնել մանիպուլյացիոն հմտությունները, պայմաններ ստեղծել անհատի ստեղծագործական ինքնարտահայտման համար, լավ օգնություն կծառայի երեխաների բարոյական և բնապահպանական դաստիարակությանը…

Ծրագրի նպատակը- ժամանակակից երեխաներին ծանոթացնել լուսավոր աշխարհին

ժողովրդական արվեստ, ռուսական ժողովրդական մշակույթի ավանդույթներին.

Առաջադրանքներ.

Զարգացող:

1. Ընդլայնել ժողովրդական խաղալիքի մասին պատկերացումները՝ դրա նպատակը, ավանդական պատկերները, կապը բնության, ժողովրդական կյանքի, մշակույթի, ժողովրդական ավանդույթների և սովորույթների հետ:

2. Նպաստել լիարժեք անհատականության ձևավորմանը:

Ուսումնական:

1. Սովորեցնել ավանդական տնական խաղալիք պատրաստելու գործնական հմտություններ։

2. Ծանոթանալ ժողովրդական արհեստների ամենահայտնի կենտրոններին.

3. Սովորեցնել տարբեր նյութերի հետ աշխատելու տեխնիկա.

Ուսումնական:

1. Երեխաների մոտ ձևավորել գեղարվեստական և ստեղծագործական գործունեություն.

2. Խթանել ժողովրդական մշակույթի նկատմամբ հարգանքը:

Ծրագրի նորույթը և դրա տարբերակիչ առանձնահատկությունըսերտ կապի մեջ են գործնական հմտությունների զարգացման և երեխաների ճանաչողական և կրթական գործունեության միջև: Երեխաների աշխատանքի օգտագործումը դպրոցում անցկացվող խաղերում, օրացուցային ծեսերում և տոներին:

«Դոմովյոնոկ» ասոցիացիայում երեխաների հետ պարապմունքները կազմակերպվում են օրացուցային սկզբունքով՝ հենվելով մանկական ժողովրդական «Ամբողջ տարի» օրացույցի վրա։ Այնուամենայնիվ, ծրագիրը կարող է օգտագործվել՝ աշխատելով ժողովրդական դեկորատիվ արվեստի առանձին բաժինների և տեսակների վրա։

Դասարանում ուսուցիչը փորձում է հավատարիմ մնալ դասավանդման ավանդական սկզբունքներին: Հիմնական պահանջը՝ ցանկացած բան կամ արհեստ պետք է օգտակար լինել առօրյա կյանքում; լինել գործնական, տնտեսական;նայեք էսթետիկորեն հաճելի և գեղեցիկ.

«Բրաունի» ծրագրի արդիականությունըԿասկած չկա, քանի որ երկրում մեծացել է հետաքրքրությունը ռուս ժողովրդի ավանդույթների և պատմական արմատների նկատմամբ: Երեխաներին ավելի ու ավելի սկսեց գրավել ստեղծագործական մասնակցությունը ժողովրդական արվեստի բոլոր տեսակների կենսական գործառույթների իմացությանը (դեկորատիվ, գրաֆիկական, կառուցողական): Ծրագրի վրա աշխատանքը հնարավորություն է տալիս որոշակի ներդրում ունենալ ժողովրդական ավանդույթների պահպանման, վերածննդի և զարգացման գործում և ռուսական մշակույթի ակունքներում:

Մանկավարժական նպատակահարմարությունն էՈւսանողներից յուրաքանչյուրի համար իր ուժերը փորձելու, նոր հմտություններ ձեռք բերելու, և ամենակարևորը Ռուսաստանի տարածքում գտնվող ժողովրդական արհեստների և արհեստների մասին գիտելիքներ ձեռք բերելու հնարավորություն: Չէ՞ որ ժողովրդական մշակույթը կրում է բարոյականություն, գեղագիտություն, վարպետության և ժողովրդական իմաստության տարրեր, ժողովրդական մանկավարժություն։

Այս ծրագրի իրականացմանը մասնակցող երեխաների տարիքը. Domvenok ծրագիրը նախատեսված է 7-ից 10 տարեկան երեխաների համար:

Ծրագրի իրականացման ժամկետները.

Ծրագրի իրականացման ժամկետը 3 տարի է։

Ուսանողների թիվը.

Խմբում սովորողների օպտիմալ թիվը 12-15 հոգի է:

Ծակող, կտրող գործիքներով դասարաններում երեխաների թիվը կարող է կրճատվել (երեխաները բաժանվում են ենթախմբերի): Չնայած պարապմունքները փուլային բնույթ են կրում, սակայն դրանք հնարավորություն են տալիս երեխաներին միանալ աշխատանքային գործընթացին տարվա ցանկացած եղանակին։ Առանձին մեթոդական տեխնիկան բնորոշ է ստեղծագործական բոլոր տեսակներին, հետևաբար դրանք անընդհատ կրկնվում են աշխատանքում, ինչը նպաստում է երեխաների հմտության համախմբմանը:

Դասի ռեժիմ.

Դասերն անցկացվում են մի խումբ սովորողների հետ շաբաթական 2 անգամ 1,5-2 ժամ տեւողությամբ, 15-20 րոպե պարտադիր ընդմիջումով։

Ուսուցման ձևերն ու մեթոդները.

· Գործնական աշխատանքդասերի անցկացման հիմնական ձեւն է։

· Զրույց և տեսողական ցուցադրումԺողովրդական արհեստավորների արտադրանքը, հնության այս կամ այն առարկայի կատարման եղանակները, թարգմանում է դասերի գործնական մասը։ Ուսանողները սահմանում են, թե ինչ նյութեր և ինչ քանակությամբ կպահանջվեն արտադրանք պատրաստելու համար: Ինչ գործիքներ կպահանջվի օգտագործել, ինչ հաջորդականությամբ պետք է կատարեք աշխատանքը։ Ինչպես վերահսկել ձեր գործունեությունը: Գործնական աշխատանքը զբաղեցնում է դասի հիմնական մասը: Ուսուցիչը դրա արդյունավետությունը գնահատում է նրանով, թե ինչպես են երեխաները ինքնուրույն հաղթահարում առաջադրանքը:

· Գործառնական կառավարման մեթոդ(իրականացնում է հիմնականում հենց ինքը՝ ուսուցիչը)։ Տրամադրում է անհատական օգնություն, անհրաժեշտության դեպքում տալիս է լրացուցիչ ցուցումներ։ Ցույց է տալիս թույլ տրված սխալները, բացատրում է դրանց պատճառները, ինչպես ուղղել դրանք: Ընդ որում, ուսուցիչը չպետք է կատարի աշխատանքը երեխայի փոխարեն, այլ միայն կառավարի նրա գործողությունները:

· Վերլուծության մեթոդստեղծագործական աշխատանքն իրականացվում է ինչպես անձամբ ուսուցչի, այնպես էլ (ուսումնառության երկրորդ և երրորդ կուրսերում) ասոցիացիայի ուսանողների կողմից։

· Արդյունքների ախտորոշումներառում է երեխայի ստեղծագործական թեստը յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա սկզբում: Առանձին թեմաների անցնելու, յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա վերջում ամփոփման գործընթացում։

· ԷքսկուրսիաներԾրագրում ընդգրկված են ժողովրդական արվեստի կենտրոններին ծանոթանալու, թանգարաններ և ցուցահանդեսներ այցելելու, բնական նյութ հավաքելու նպատակով։

· Ժողովրդական տոներհնարավորություն են տալիս ավելի խորը պատկերացում կազմել ժողովրդական ավանդույթների աշխարհի մասին: Երեխաները, մասնակցելով դրանց, պատրաստում են տիկնիկներ, տարազներ և զարդարանք, թխում են թխվածքաբլիթներ, սովորում են խմորել կաղամբը և այլն։

· Ցուցահանդեսներուսանողների ստեղծագործական աշխատանքները ասոցիացիայի աշխատանքի արդյունք են:

Ծրագրի թեմատիկ բաժիններ.Երեք տարի շարունակ ծրագրի թեմատիկ բաժինները մնացել են անփոփոխ։ Խաղալիքների պատրաստման տեսակներն ու տեխնիկան փոխվում են և դառնում ավելի բարդ։

2. Փայտի, ծղոտի, կեղեւի կառուցում։

3.Խմորից և կավից պատրաստված խաղալիքներ.

4. Ժողովրդական ավանդույթներով տիկնիկների պատրաստում.

5. Ջուլհակություն.

6. Թղթից և ստվարաթղթից պատրաստված խաղալիքներ.

7. Սուրբ Ծննդյան խաղալիքներ և զարդեր

8. Ռուսաստանը հայտնի է իր վարպետներով! ()

1. Բնական նյութերից խաղալիքների պատրաստում. Ծրագրի այս բաժինը ներառում է բնական նյութի ընտրություն, աշխատանք տերևների, կոների, կաղինների, խճաքարերի, չոր խոտաբույսերի, ձվի կճեպների, ճյուղերի և այլնի հետ: մասեր, արտադրանքի գեղարվեստական լուծում, պատրաստի արտադրանքի վերլուծություն, արտադրության տեխնոլոգիաների ուսումնասիրություն։ Ծրագիրը ներառում է հետևյալ ուսումնական առաջադրանքները.

· Խաղալիքներ՝ կոներից, կաղիններից, ճյուղերից, բանջարեղենից:

· Տոների համար ներքին հարդարման դեկորատիվ տարրեր՝ կոների ծաղկեպսակներ, սերմերից կախազարդեր, սերմեր։

· Կիրառումներ՝ տերեւներից, խոտաբույսերից։

2. Փայտի, ծղոտի, կեղեւի կառուցում . Այս թեմատիկ բաժնի աշխատանքը համահունչ է նախորդի հետ: Այդ նյութերի մշակման մեթոդների տեխնոլոգիայի շնորհիվ այն հատկացված է առանձին թեմատիկ բաժնում։

Ծրագիրը ներառում է հետևյալ ուսումնական առաջադրանքները.

Տոնական ինտերիերի ձևավորման դեկորատիվ տարրեր՝ կախազարդեր, լապտերներ, գորգեր,

· Խաղալիքներ՝ տոնածառ, ծղոտե տիկնիկներ, ձիեր, թռչուններ, փայտե խաղալիքներ պատրաստի մասերից։

· Փայտի փորագրություններ՝ երկրաչափական նախշեր տախտակների վրա:

3.Խմորից և կավից պատրաստված խաղալիքներ . Խմոր և կավբերրի նյութ երեխաների հետ աշխատելու համար. Երեխաները սիրում են քանդակել և աշխատել այս նյութերի հետ: Այս բաժինը պարբերաբար ներառում է կավից, սուլիչներից, զարդերից և կենցաղային իրերից խաղալիքներ պատրաստելու դասեր:

· Խաղալիքներ՝ կավ, աղի խմոր;

· Հանդիսավոր հրուշակեղեն՝ խնկունի, արտույտների, թրթուրների;

· Տոների համար դեկորատիվ զարդեր և նվերներ՝ վարդերի ներկում, Սուրբ Ծնունդ, Զատկի նվերներ, զարդեր։

4. Ժողովրդական ավանդույթներով տիկնիկներ պատրաստելը . Որպես ապացույց, որ ժողովրդական ավանդույթը կարող է պահպանվել և զարգանալ ժամանակակից աշխարհում, երեխաները հնարավորություն են ստանում իրենց համար տիկնիկ պատրաստել մի կտորից՝ առանց ասեղի և մկրատի գործածելու՝ կարված ջարդոններից, զարդարված ժողովրդական տարազի մանրամասներով։ ոլորված գոտի, ասեղնագործ գոգնոց, թելերից մազեր և այլն։

Ծրագիրը ընդգծում է հետևյալ նմուշային առաջադրանքները.

· Խաղալիքներ՝ թելերից, գործվածքներից պատրաստված տիկնիկներ։

· Դեկորատիվ տարրեր՝ զարդարանք ասեղնագործությամբ, հյուսով, ժապավեններով, ծոպերով, կարկատաններով։

Ասեղնագործություն և հյուս.

5. Ջուլհակություն. Հաղորդման այս բաժնում երեխաները ծանոթանում են թելերից, գործվածքների շերտերից, կեչու կեղևից, թղթից հյուսելու ժողովրդական մեթոդներին։ Սովորեք կատարել անհատական և կոլեկտիվ աշխատանք: Քանի որ հյուսելը շատ դժվար գործ է, թիմային աշխատանքը այստեղ մեծ նշանակություն է ստանում:

Ծրագիրը ընդգծում է հետևյալ խնդիրները.

· Կոստյումի դեկորատիվ տարրեր՝ գոտիներ, վիրակապեր, թարթիչներ, բլիթներ;

· ինտերիերի դեկորատիվ իրեր՝ գորգեր, կահույք, պանելներ;

· Խաղալիքներ՝ չախչախ, զամբյուղ, տիկնիկներ:

6. Թղթից և ստվարաթղթից պատրաստված խաղալիքներ. Ծրագրի այս բաժնի վրա աշխատելիս երեխաները ծանոթանում են թղթի հատկությունների և դրա հետ աշխատելու տարբեր տեխնիկայի հետ: Օգտագործելով տարբեր տեսակի թղթեր՝ նրանք ստեղծում են կոլաժներ, ծավալային հավելվածներ, արևային թռչուն, դինամիկ (մոդելավորված Բոգորոդսկու վրա) խաղալիքներ, շատ դասեր են տրվում կտրվածքի տեխնիկային։ Ծրագիրը որպես նմուշ առաջադրանքներ առաջարկում է.

· Շենքերի դեկորատիվ տարրեր և ներքին հարդարում;

· Կոստյումի դեկորատիվ տարրեր;

· Խաղալիքներ՝ դինամիկ, ծավալային;

· Հավելվածներ, կոլաժներ.

7. Ծանոթություն ժողովրդական արհեստների հետ. (Ռուսաստանը հայտնի է իր վարպետներով!)

Ծրագրի այս բաժինը նախատեսում է տեսական և գործնական ծանոթություն ժողովրդական արհեստների ամենահայտնի կենտրոնների հետ։ Արհեստների տեխնոլոգիան բացահայտված է. Դասարանում երեխաները խաղալիքներ և ապրանքներ են պատրաստում այս կամ այն ժողովրդական արհեստի հիման վրա:

Ուսումնական առաջադրանքների մոտավոր թեմաներ.

· Տոների համար ներքին հարդարման և ձևավորման դեկորատիվ տարրեր՝ նախշեր, դեկորացիաներ, վահանակներ;

· Խաղալիքներ՝ պատրաստված կավից, թղթից (փայտե արտադրանքի փոխարինում);

· Դեկորատիվ նկարչություն.

Ակնկալվող արդյունքները.

Դպրոցականների կողմից դեկորատիվ հմտությունների և կարողությունների յուրացումը մեծապես կախված է ուսուցչի ձևավորման մեթոդներն ու տեխնիկան ցուցադրելուց, արտահայտչական ձևի ստեղծման և դրա ձևավորման հետ կապված առաջադրանքների բնույթից և դեկորատիվ ոճավորման տեխնիկան օգտագործելու կարողությունից: .

Տրված առաջադրանքներին համապատասխան՝ ուսանողները ծրագրի յուրացման ավարտին պետք է.

§ Իմանալ տարբեր տեսակի ժողովրդական խաղալիքներ; ամենահին և ժամանակակից ժողովրդական արհեստները; նավարկեք ժողովրդական օրացույցով:

§ Կարողանալ ավանդական DIY խաղալիքներ պատրաստել:

§ Տարբեր նյութերի հետ աշխատելու գործնական հմտություններ.

§ Ընտրեք նյութ արհեստների համար, իմացեք, թե ինչպես մշակել այն, դրա հետ աշխատելու տեխնիկա:

§ Նպաստել լիարժեք անհատականության ձևավորմանը:

§ Ցուցադրել իրենց աշխատանքի արդյունքները ստեղծագործական ցուցահանդեսներում:

Ուսման 1-ին կուրսից հետո երեխաները

Կիմանա.

· Նախնական տեղեկատվություն արտադրանքի գունային համադրության մասին:

· Նախնական տեղեկություններ թղթի, գործվածքի, կավի հատկությունների մասին։

· Իրենց գործվածքից ամենապարզ տիկնիկների պատրաստման տեխնոլոգիան։

· Պատկերացում ունենալ ավանդական ժողովրդական խաղալիքի մասին:

Կկարողանա՝

Դիտեք ապրանքի կատարման հաջորդականությունը, սովորեք փոխանցել մարդու կերպարի տարրական համամասնությունները (ժողովրդական տիկնիկ)

Սովորել:

· Միացրեք թղթից և ստվարաթղթից պատրաստված արտադրանքները (սոսինձ, ճեղքավոր):

Ուսման 2-րդ կուրսից հետո երեխաները

Կիմանա.

· Ժողովրդական խաղալիքների արտադրության ամենահայտնի կենտրոնները (Դիմկովո, Պոլխով-Մայդան, Սերգիև-Պոսադ, Կարգոպոլ, Գորոդեց և այլն):

· Ժողովրդական արհեստների հիմնական տեսակները.

Կկարողանա:

Դիզայն թղթից,

· Աշխատեք կտրման տեխնիկայի մեջ.

· Պատրաստի արտադրանքը ներկելու համար դրանք զարդարել ժողովրդական նկարների տարրերով (կավե խաղալիքներ, խմորի խաղալիքներ):

· Լրացրեք ձեր ապրանքը տարբեր դետալներով, ժողովրդական տարազի տարրերով (ժողովրդական խաղալիք):

· Մասերը միացնել տարբեր եղանակներով՝ հյուսել, թելեր, խխունջ մետաղալար։

· Կատարել պարզ աշխատանք գործվածքի (գորգեր), հյուսելու (գոտիներ, թարթիչներ) տարրերով:

· Կատարել ամենապարզ աշխատանքը փայտով, բաստով, ծղոտով։

Սովորել:

· Ճանաչել արվեստն ու արհեստը:

· Աշխատեք թիմով, ստեղծելով ընդհանուր կոմպոզիցիաներ.

Ուսման 3-րդ կուրսից հետո երեխաները

Կիմանա.

· Ռուսաստանում ժողովրդական արհեստների հայտնի կենտրոններ, առանձնացրեք և անվանեք դրանք:

· Տարբեր նյութերի հետ աշխատելու տեխնիկա.

Կկարողանա՝

· Աշխատեք կտորով, թղթով, թելով և բնական նյութով։

· Նավարկելու տեսակների և ձեռքի աշխատանքի մեջ:

· Կատարել հյուսելու, ասեղնագործության, տրիկոտաժի ամենապարզ տարրերը։

· Միացրեք մասերը տարբեր ձևերով:

Սովորել:

· Ստեղծել հավաքական աշխատանք, օգնություն ցուցաբերել ընկերներին.

· Վերլուծեք ձեր և ձեր ընկերների աշխատանքը:

· Գնահատել կրեատիվությունը արտադրանքի վրա աշխատանքի և դրա ճշգրտությունը: Առանձնացրե՛ք սովորողների ամենահետաքրքիր և արտասովոր աշխատանքները։

Ծրագրի արդյունավետությունը ստուգելու եղանակներ.

Ծրագրի իրականացման գործընթացում կիրառվում են հսկողության տարբեր տեսակներ.

ա) մուտքագրում- ուսուցման սկզբում (զրույց, հարցաշար, թեստ), որը որոշում է երեխայի գեղարվեստական կարողությունների մակարդակը, նրա գիտելիքները ժողովրդական արհեստների մասին:

բ) ընթացիկ- յուրաքանչյուր դասին (աշխատանքի գնահատում և որակ, տեխնիկայի յուրացման համակարգ և այլն)

v) միջանկյալ- ծրագրի առանձին բաժինների վրա աշխատանքի ավարտում (հյուսվածք, ժողովրդական տիկնիկ պատրաստել և այլն)

v) եզրափակիչ- ուսումնական տարվա վերջում որոշում է ծրագրի յուրացման մակարդակը, երեխաների ձեռք բերած հմտությունները (ճամփորդական խաղ, վիկտորինան, ցուցահանդեսներ):

կրթական ծրագրի իրականացման արդյունքների ամփոփման ձեւերը.

Ենթադրվում է, որ յուրաքանչյուր դասին ամփոփվում են աշխատանքի արդյունքները։ Հիմնականում գնահատվում է ուսանողների կատարողականը բանավոր... Ցուցադրվում են բոլոր ապրանքները, կազմակերպվում է դրանց կոլեկտիվ քննարկում, որտեղ երեխաները և ուսուցիչը նրբանկատորեն նշում են դրանց առավելություններն ու թերությունները։ Ուսման երկրորդ և երրորդ տարիներին, երբ ուսանողներն ավելի բարդ աշխատանք են կատարում, տեղի է ունենում ամփոփում բազմիցսառանձին մասեր կամ տարրեր կատարելիս. ավելի ճշգրիտ համընկնում նմուշին; ստեղծագործական արհեստներ կամ խաղալիքներ զարդարելու մեջ և այլն:

Ուսուցչի համար շատ կարևոր է յուրաքանչյուր աշխատանքում գտնել ինչ-որ առանձնահատուկ և հետաքրքիր բան, աջակցել երեխաների վստահությանը իրենց կարողությունների նկատմամբ: Յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա վերջում երեխաների աշխատանքի վերլուծություն և պարգևատրելով ուսանողներին.

Ամփոփման հիմնական ձևերն են.

ü Էքսպրես ցուցահանդեսներ.

ü Ստեղծագործական ցուցահանդեսներ.

ü Բաց դասեր.

ü Թեմատիկ տոներ.

ü Թատերական ներկայացումների ցուցադրություն.

ü Խաղեր, մրցույթներ, վիկտորինաներ:

ü շնորհանդեսներ.

ü Փորձարկում

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԵՎ ԹԵՄԱՏԻԿ ԴԱՍԻ ՊԼԱՆ

Ուսման 1-ին տարվա նպատակները.

Զարգացող:

· Արվեստի և արհեստների նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնել:

· Պատկերացում տվեք ավանդական ժողովրդական խաղալիքի մասին:

Ուսումնական:

· Աշխատեք տարբեր նյութերով՝ կտոր, թուղթ, կավ, խմոր, թել, բնական նյութ։

· Սովորեցնել, թե ինչպես պատրաստել իրենց գործվածքից ամենապարզ տիկնիկները:

· Միացրեք թղթե և ստվարաթղթե արտադրանքները սոսինձով, ճեղքերով:

· Աշխատեք կաղապարով և բանավոր հրահանգներով:

· Նկարել ժողովրդական խաղալիքների հիման վրա պատրաստված արտադրանք:

Ուսումնական:

· Վերլուծեք ձեր և ձեր ընկերների աշխատանքը:

· Զարգացնել ընկերակցության հմտությունը:

Ակադեմիական-թեմատիկ պլան

1 տարի ուսում.

	Դասի թեմաներ
	Ներածական դաս
	Դեկորատիվ և կիրառական արվեստը մարդու կյանքում. Էքսկուրսիա Կիրառական արվեստի թանգարան.
	Խաղալիքների պատրաստում բնական նյութերից
	Խմորի և կավե խաղալիքներ. Ծիսական խմորից թխվածքաբլիթներ.

	Թելերից հյուսելը.
	Ծղոտե խաղալիքներ, բաստիկ Ջահերի կառուցում
	Ամանորյա խաղալիքներ
	Թղթից խաղալիքներ պատրաստելը,
	Ծանոթություն ժողովրդական արհեստների հետ
	Էքսկուրսիա դեպի Խաղալիքների թանգարան, Սերգիև Պոսադ Վարպետության դաս մատրյոշկա նկարելու վերաբերյալ
	Ուսանողների ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես.
	Ամառային ստեղծագործական առաջադրանք
	Վերջնական դաս
	*ԸՆԴԱՄԵՆԸ:*

Թեմա 1. Ներածական դաս.Ծանոթություն ընթացիկ տարվա պլանին. Անվտանգության ճեպազրույց.

Թեմա 2. Արվեստներն ու արհեստները մարդու կյանքում.Էքսկուրսիա Կիրառական արվեստի թանգարան. Զրույց դեկորատիվ ստեղծագործության ձևերի բազմազանության մասին: Ժողովրդական արհեստավորների պատրաստած իրերի ցուցադրություն։ «Արվեստներն ու արհեստները մարդու կյանքում» շնորհանդեսի ցուցադրություն։

Գործնական դասերՆկարչական ձեռագործ աշխատանքներ.

Թեմա 3. Բնական նյութերից կոմպոզիցիաների և խաղալիքների պատրաստում.Ծանոթություն ծաղկային զարդանախշերի հետ ժողովրդական արհեստավորների արտադրանքի օրինակով. Ոճավորման հայեցակարգ. Բնական նյութից ամենապարզ ծավալային ֆիգուրների պատրաստում։ Արհեստների մասերի միացման տեխնիկա. Գործիքների օգտագործում, անվտանգության կանոններ:

Գործնական դասեր.Բնական նյութի հավաքում (էքսկուրսիա դեպի անտառ, այգի). Տարբեր ձևերի և չափերի տերևների կազմը: Աշխատեք պատրաստի էսքիզով: Շերտի, քառակուսու վրա նախշ նկարելը («Վահանակ տերևներից», «Գլխազարդեր տերևներից»): Աշնանային տոնի համար զարդարանքների ստեղծում («Rowan Men», «Rowan Beads»): Ծանոթություն արտադրանքի մասերի միացման մեթոդներին, օգտագործելով ձողիկներ, պլաստիլին, թելեր («Թռչուններ», «Լեսովիչկի»): Ծաղկեպսակներ հյուսելը.

Թեմա 4. Խաղալիքներ՝ պատրաստված կավից և խմորից.Ծանոթություն ավանդական մոդելավորման նյութերին՝ խմոր, աղած խմոր, կավ։ Աղի խմորի պատրաստում. Գարնանային տոն Ուիսլեր. Կավե թռչնի սուլիչ. Կավը ճիշտ համամասնությամբ մասերի բաժանելը. Օգտագործելով խարսխման, հետ քաշելու տեխնիկան: Կավի չորացման և կրակման տեխնոլոգիա.

Գործնական դասեր.Սուրբ Ծննդյան ծիսական թխվածքաբլիթներ «Կոզուլի». Սուր նկարչություն. Կախովի խաղալիքներ տոնածառի համար՝ պատրաստված աղի խմորից. Աղի խմորից պատրաստված գարնանային արտույտներ. Կավից պատրաստված թռչուն։ Թռչունը նկարել Dymkovo նկարչության տարրերով. Կավե խաղալիքներ. Խաղալիքների ձևավորում և ներկում ներկերով.

Թեմա 5. Տիկնիկների պատրաստում ժողովրդական ավանդույթներով... Զրույց ամենահին ծիսական տիկնիկների և տիկնիկներ-ամուլետների մասին. Անդեմ տիկնիկներ. Օգնական տիկնիկ ռուսական ժողովրդական «Վասիլիսա Գեղեցիկը» հեքիաթից։ Մարդու կերպարի փոխանցում, համամասնությունների հարգանք, հարդարում, հարդարման մանրամասներ։ Գոտու և գլխազարդի նշանակությունը ժողովրդական տիկնիկի տարազում. Թեստ «Ժողովրդական տիկնիկներ»

Գործնական դասեր.Գործվածք դատարկ. Կարկատանների ընտրություն. Թաշկինակից տիկնիկներ պատրաստելը հանգույցները սեղմելով («Նապաստակ»), երկու թաշկինակից («Անքնություն»): «Լադուշկա», «Նաննյուշկա» չկարված տիկնիկների արտադրություն։ Վլադիմիրի փոստի արտադրություն։ Զեռնուշկայի համար պայուսակ կարելը. Տիկնիկ պատրաստելը. Տիկնիկների զարդարում լրացուցիչ դետալներով (շարֆ, գլխի ժապավեն, գոգնոց, գոտի). Ժողովրդական ծիսական տիկնիկներ փայտե հիմքի վրա «Տիկնիկ - սրբան», «Տիկնիկ - Շրովետիդ»:

Թեմա 6. Թելերից հյուսելը.Զրույց առօրյա կյանքում օգտագործման և ոլորված և հյուսած արտադրանքի նպատակի մասին: Նինկի տեսակները (բրդե, վուշ, բամբակ, խառը). Ծանոթություն հյուսելու տեխնիկայի հետ. Զարդեր ժողովրդական տարազով.

Գործնական դասեր.Թելերի ընտրություն և կտրում. Երկու թելերից մատներով պտտել (ոլորել) լարը։ Ձեռքի ափով լարը ոլորել (ոլորել): Խոզուկներ և թարթիչներ. Գլխաշղթաներ (երեք թելերի «հյուս» հյուսելը): Գոտու համար վրձիններ պատրաստելը. Պոմպոնների պատրաստում. Ավարտված աշխատանքների գրանցում.

Թեմա 7. Խաղալիքներ՝ պատրաստված ծղոտից և զամբյուղից: Շինարարություն ջահերից.Ավանդական խաղալիքներ՝ պատրաստված ծղոտից և զամբյուղից։ Ծղոտի մշակման տեխնիկա. Շինարարություն խողովակաձև ծղոտից: Փայտի պառակտման տեխնիկայի ցուցադրում: Փայտե բեկորներից նախշերի ձևավորում:

Գործնական դասեր.Ծղոտի և կաղամբի մշակման տեխնիկա (թրջում, փափկացում, ողողում): Սանրվածքի տիկնիկներ. Ծղոտե տիկնիկ. Բաստ տիկնիկ. «Ձին». Զարդարել և զարդարել ապրանքները հյուսերով, գործվածքով, լրացուցիչ դեկորատիվ դետալներով։ Ժողովրդական տնական խաղալիքներ փայտե բեկորներից Նախշերի ձևավորում փայտե բեկորներից (խաչեր, աստղեր): «Լապտերներ».

Թեմա 8. Ամանորյա խաղալիքներ.«Սուրբ Ծնունդը ժողովրդական օրացույցում» շնորհանդես. Զրույց Քրիստոսի Սուրբ Ծննդյան տոնի և տոնածառի ավանդույթների մասին. Ամանորյա զարդերի օգտագործումը Սուրբ Ծննդյան տոնի համար.

Գործնական դասերԱրեգակի և Բեթղեհեմի աստղի խորհրդանիշների պատրաստում (խաչ հյուսելը, ութաթև խաչի հյուսելը): Թղթե զարդեր և կախազարդեր (կրկնակի ծալում, սիմետրիկ կտրում): Ծղոտե աստղեր. Մամերի դիմակների պատրաստում. Սուրբ Ծննդյան շեփոր հրեշտակ՝ պատրաստված թղթից։ Սուրբ Ծննդյան զարդեր, ծաղկեպսակներ և կախազարդեր ավանդական տեխնիկայով (բամբակ, կոներ, սերմեր, ծղոտներ, գործվածք): «Սուրբ Ծննդյան վահանակ» (գործվածք, ծղոտ)

Թեմա 9. Թղթից, ստվարաթղթից խաղալիքների պատրաստում.Ռուսական խրճիթ. Դեկորների տարրեր (ճակատային տախտակ, նավամատույցներ, սրբիչ, սրածայր, թիթեղներ): Ռուսական խրճիթի ձևավորում. Շրովետիդի ավանդույթները. Արտույտն իր պոչին գարուն բերեց։ Աշխատում է տրաֆարետներով. Ծաղկազարդի և Ծաղկազարդի ավանդույթները. Papier-mâché տեխնիկա.

Գործնական դասեր.Գյուղացիական տան ուրվագծի ստեղծում (ապլիկացիոն տարրերով գծանկար). Թղթից խրճիթի դեկորատիվ տարրերը կտրելը. Թղթի սիմետրիկ կտրում. Կոլեկտիվ աշխատանք «Գյուղ» (պանել). Փունջ ցախավել պատրաստելը (այսինքն՝ զարդարված լաթերից, կոնֆետների փաթաթաններով, թղթե ծաղիկներով): Թղթից պատրաստված գարնանային թռչուններ. Ծաղիկներ ուռենու ծառի համար. Արմավենու զարդարանք. Ծալքավոր թղթի հետ աշխատելու տեխնիկա՝ թուղթը ակորդեոնով ծալել, ոլորել, թելերով կապել։ «Ձին». Թղթե պտտվող սեղաններ. օդապարիկ. «Տիկնիկ ռուսական տարազով». «Զատկի ձու» (papier-mâché).

Թեմա 10. Ծանոթություն ժողովրդական արհեստներին«Խաղալիքների արհեստները Ռուսաստանում» շնորհանդես . Խաղալիք վարպետներ . Ծանոթություն խաղալիքների արդյունաբերության հետ Սերգիև Պոսադում. Ռուսական բնադրող տիկնիկ... Արտաքին տեսքի պատմություն. Տարածաշրջանային տեսարաններ. Բոգորոդսկի փայտե խաղալիքներ... Քանդակային և դինամիկ խաղալիք։ Բոգորոդսկի խաղալիքների մի շարք տեսակներ. Արխանգելսկի փայտի չիպսերի խաղալիք.Հեքիաթ և իրականություն. Ժողովրդական կավե խաղալիքներՖիլիմոնովսկիե, Կարգոպոլ, Դիմկովո: Ավանդական պատկերներ, ինքնատիպություն, նկարչություն. «Խաղալիքների առևտուրը Ռուսաստանում» տեսաֆիլմի դիտում։ Թեստ «Արհեստներ»

Գործնական դասերԲնադրող տիկնիկների փայտե կամ ստվարաթղթե կտորների ներկում: Մրցույթ «Մատրյոշկա մանկական ոտանավորներ». Բոգորոդսկի խաղալիքների հիման վրա ստվարաթղթից պատրաստված խաղալիքներ (արջ, շուն): Ստվարաթղթից պատրաստված մասերի միացման մետաղալարային մեթոդ. Թղթից պատրաստված երջանկության թռչուն. Ստվարաթղթե խաղալիքների նկարում կավե արհեստների մոդելի հիման վրա՝ Ֆիլիմոնովսկիե, Կարգոպոլ, Դիմկովո: Կաղապարված կավե խաղալիքների պատրաստում. Ապրանքների ցանկ՝ էսքիզներին համապատասխան:

«Կարգոպոլ խաղալիք»

«Ծղոտե բելառուսական տիկնիկ».

Թեմա 11. Էքսկուրսիա դեպի խաղալիքների թանգարան Սերգիև Պոսադում:Ավտոբուս Ն.Սէքսկուրսիա Սերգիև Պոսադի խաղալիքների թանգարան, այցելություն ժողովրդական արհեստների կենտրոն: Վարպետության դաս՝ բնադրող տիկնիկներ նկարելու վերաբերյալ.

Թեմա 12. Սովորողների ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես.Ցուցահանդեսի ձևավորում. Էքսկուրսիա ծնողների և ընկերների համար։

Թեմա 13. Վերջնական դաս.Տարվա արդյունքների ամփոփում. Պարգեւատրում. Ամառային ստեղծագործական առաջադրանք

Ակադեմիական-թեմատիկ պլան

Ուսման 2-րդ կուրս.

Ուսման 2-րդ կուրսի նպատակները.

Զարգացող:

· Ծանոթանալ Ռուսաստանի արվեստի և արհեստի կենտրոններին.

· Շարունակել ծանոթանալ ռուսական գյուղի ավանդույթներին և կյանքին:

Ուսումնական:

· Տիրապետել թղթից նախագծելու հմտություններին.

· Ծանոթանալ կտրման տեխնիկայի հետ:

· Ուսուցանել կարկատանային և հյուսելու տեխնիկայի գործնական հմտություններ:

· Կատարել ամենապարզ աշխատանքը բաստից, ծղոտից, բնական նյութից։

· Ստեղծեք ավանդական ժողովրդական տիկնիկի կերպար և լրացրեք ձեր աշխատանքը տարբեր մանրամասներով (գոտի, գոգնոց, շարֆ և այլն)

Ուսումնական:

· Սովորեցնել աշխատել սերտ շփման մեջ՝ ստեղծելով կոլեկտիվ աշխատանքներ.

· Մասնակցել զանգվածային ժողովրդական փառատոների, ցուցահանդեսների, այցելել արվեստի և արհեստի թանգարաններ:

Ակադեմիական-թեմատիկ պլան

Ուսման 2-րդ կուրս

	Դասի թեմաներ
	Ներածական դաս.
	Ամառային ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես
	Խաղալիքների պատրաստում բնական նյութերից.
	Խմոր և կավե արտադրանք.
	Տիկնիկների պատրաստում (ժողովրդական ավանդույթներով)
	Թելերից, գործվածքներից հյուսելը. Հյուսվածքի հիմունքներ.
	Թղթե խաղալիքներ.
	Շինարարություն ծղոտից, կեղևի փայտից: Փայտի փորագրություն
	Սուրբ Ծնունդ, տոնածառի խաղալիքներ
	Ծանոթություն ժողովրդական արհեստների հետ
	Էքսկուրսիա դեպի Բաբենսկոյի ճարմանդ խաղալիքների թանգարան: Լավագույն նկարչական արհեստանոց
	Աշխատանքների ստեղծագործական ցուցահանդես.
	Վերջնական դաս.
	*ԸՆԴԱՄԵՆԸ:*

Թեմա 1. Ներածական դաս.Ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես. Առավել հաջողակների ընտրություն (տեխնիկական կատարողականի առումով): Հաղթողի պարգևատրման արարողություն. Տարվա աշխատանքային պլան. Անվտանգության ճեպազրույց.

Թեմա 2. Խաղալիքների պատրաստում բնական նյութերից.Բանջարեղենից խաղալիքներ պատրաստելու տեխնիկա (կարտոֆիլ, վարունգ, գազար և այլն): Օգտագործելով բանջարեղենի բնական ձևը. Ձողերով, լուցկիներով, թելերով ամրացման եղանակներ. Պտղի մի մասը կտրելով երկու կեսերի ստեղծում։ Լրացուցիչ նյութերի (թելեր, գործվածք, թուղթ, ուլունքներ և այլն) միջոցով արտահայտիչ հատկություններ տալը Թատերականացում և շուրջը խաղ. Ամփոփիչ ցուցահանդեսի անցկացում.

Գործնական դասեր.Կարտոֆիլի խաղալիք. Բուսական խաղալիքներ. Բնական նյութերից պատրաստված խաղալիքներ՝ ըստ մանկական դիզայնի։ Ստեղծագործական աշխատանք «Ռուսական հեքիաթների հերոսներ».

Թեմա 3. Խաղալիքներ՝ պատրաստված կավից և խմորից.Խմորի և կավի հատկությունները (պլաստիկություն, մածուցիկություն): Ծանոթություն խմորից պատրաստված արտադրանքի չորացման մեթոդներին. Աշխատեք խաղալիքի պատկերի վրա: Ծիսական գարնանային թխում.

Գործնական դասեր.Խմորի և կավի հետ աշխատելիս քսելու, ոլորելու, կտրելու տեխնիկա. Աղի խմորից աշխատանքներ պատրաստելը. Գնդիկավոր չախչախ, արմավենու քերովբե: «Արտույտներ» - անթթխմոր խմորից: Կավե սուլիչի մոդելավորում. Պատրաստի արտադրանքի գունավորում.

Թեմա 4. Թելերից հյուսելը. Հյուսվածքի հիմունքներ.Զրույց Կուզմինկի տոնի մասին. Կանանց ասեղնագործության տեսակները. «Հյուսելը Ռուսաստանում» շնորհանդեսի ցուցադրությունը. Պարասկեվան կանանց ձեռագործ աշխատանքների հովանավորն է։ Խարիտինան հավերժ ջուլհակ է։ Հյուսելու մեթոդներ. Ծանոթություն հյուսելու տեխնիկայի հետ.

Գործնական դասերՀյուսել չորս թելերով: Օղակներ մատների վրա: Ուղիղ և պարուրաձև հյուսում (մետաղալար): Դեկորատիվ ձեռնաշղթա հյուսելը «baubles». Հյուսված թելից գորգ։ Հյուսված վիրակապ ազդրի վրա։

Զրույց ռուս ժողովրդի ընտանեկան ծեսերի և ավանդույթների մասին. «Ծիսական տիկնիկ» շնորհանդեսի ցուցադրություն. Տարբեր տարիքի (երեխա, տղամարդ, կին) մարդու բնորոշ հատկանիշները. Նյութի ընտրություն. Տիկնիկ պատրաստելու համար բաղկացուցիչ տարրերի վերլուծություն. Առանձին մանրամասների և դրանց իրականացման մեթոդների մեկուսացում (աչքեր, բերան, ականջներ, մազեր և այլն) Թեստ «Ծիսական տիկնիկ».

Գործնական դասերՏիկնիկ պատրաստելը գործվածքի կտորը պտտելով ամուր ոլորման մեջ Տիկնիկ - բարուրում: Տիկնիկը շրջադարձ է: Ծիսական հարսանեկան սիրահարների տիկնիկներ. Անհատական ստեղծագործական աշխատանք ցուցահանդեսի համար. «Բուժքույր նորածինների հետ» կոլեկտիվ աշխատանք. Մկրտության տիկնիկ «խաչ» պատրաստելը. Դեկորատիվ տարրերով խաղալիքների ձևավորում և ավելացում։ Ծիսական մկրտության տիկնիկ «խաչ».

Տիկնիկներ գդալների վրա. Տիկնիկի համար կափարիչ պատրաստելը գդալի վրա (կարել դեպի ասեղը): Մասերի կտրում: Տիկնիկների լրացում դեկորատիվ տարրերով և դետալներով (կոճակներ, շարֆեր, ձեռքեր, մազեր և այլն): Թատերականացում՝ տիկնիկների միջոցով.

Թեմա 6. Խաղալիքներ՝ պատրաստված ծղոտից և զամբյուղից:«Ծղոտե խաղալիքներ» շնորհանդեսի ցուցադրություն: Ծղոտի և զամբյուղի հետ աշխատելու տեխնիկա. Ձիու կերպարը ռուսական ժողովրդական մշակույթում.

Գործնական դասեր.Շինարարություն խողովակաձև ծղոտից՝ թելի վրա լարելով, մետաղալարով: Ծղոտից լապտերներ պատրաստելը. Բաստ ձի (կռում, առանձին մասեր կապելու եղանակ). Թամբի և սանձի ձևավորում.

Թեմա 7. Թղթից խաղալիքների պատրաստում.Կտրման տեխնիկա. Զրույց Զատկի պատրաստության մասին. Գունավոր գունապնակ. Գույների համադրություն տարբեր երանգներով։

«Ռուսական գյուղի աշխարհը» շնորհանդեսի ցուցադրությունը. Ծանոթություն ռուսական գյուղի ճարտարապետությանը. Ռուսական խրճիթի պատկեր, մատուռ, լավ. Հավելվածային տեխնիկա.

Գործնական դասեր.Ստամբուլի կտրում սիմետրիկ նախշեր Ստեղծեք կտրվածքային կոմպոզիցիաներ: Փոստային բացիկ - կտրվածք: «Հին Նոր տարի», Զատիկ բացիկներ, Աշխարհի ծառ. Աշխատեք պատրաստի նախշերի վրա՝ ավլում։ Թղթե մեծածավալ արտադրանքների պատրաստում ծալովի և սոսնձման միջոցով: Կիրառական ձևավորում. «Բաբուշկինի տուփ» եռաչափ թղթե արտադրանքի ստեղծում։ Ռուսական խրճիթի դեկորի էսքիզներ. Դեկորատիվ տարրերի կտրում սիմետրիկ կտրման տեխնիկայով, ակորդեոնի մեթոդով։ Թղթե խողովակներից փայտե տուն պատրաստելու մեթոդ. լոգախցիկ. Վերմակներ, սրբիչներ, փեղկեր, դարպասներ, ափսեներ (ապլիկա): Մատուռի մանրակերտ, ջրհոր, խրճիթ «Ռուսական գյուղ» կոլեկտիվ վահանակի համար։

Թեմա 8. Ամանորյա խաղալիքներ. Զրույց Սուրբ Ծննդյան և տոնական հավաքույթների ավանդույթների մասին.

Գործնական դասերՍպիտակ թղթի շերտերից պատրաստված զարդեր: Թղթի թերթիկը շերտերի բաժանելու տեխնիկան. Աստղեր, հրեշտակ, ձյան փաթիլներ: Ինքնաթիռի խաղալիքներ՝ պատրաստված սպիտակ ստվարաթղթից։ Տիկնիկ «կոլյադա» բաստից. Միացնող տարրերը թելերով, սոսինձով: Բամբակյա բուրդից պատրաստված մեծածավալ խաղալիքներ մետաղական շրջանակի հիման վրա (ոչխարներ, գառներ): Պայուսակ - կերակուր երգելու համար: Օգտագործելով patchwork տեխնիկան պայուսակը կատարելիս: Սուրբ Ծննդյան կազմի համար. Բաստից «Կոլյադա» տիկնիկի պատրաստում. Պայուսակների հիմքեր. Patchwork «գուրման պայուսակ» (գրոններից): Տոնի համար կոմպոզիցիաների գրանցում.

Թեմա 9. Ծանոթություն ժողովրդական արհեստների հետ

Ժողովրդական արհեստներ. Ցույց տալ ներկայացումը « Մոսկվայի շրջանի ժողովրդական արհեստներ »: Նկարչություն փայտի վրա. «Ոսկե խոխլոմա» շնորհանդեսի շնորհանդեսը. ... Խոխլոմա նկարչություն. Պոլխով-մայդան. Գժելի կապույտ հեքիաթը. Ժոստովոյի նկարչություն... Նկարչություն կավի վրա. Վիկտորինան «Արհեստներ»

Գործնական դասեր.«Ոսկե խոխլոմա». Վրձինով նկարչության ուսուցում Խոխլոմա գեղանկարչության բուսական զարդանախշի կատարման գործընթացում (խոզուկ, խոտի շեղբ, կաթիլներ). Ներկված փայտե գդալ. Ծանոթություն Գորոդեց նկարփայտի վրա։ Վրձինով նկարելու ուսուցում (Գորոդեցի ծաղիկներ և տերևներ): Փայտե սպաթուլայի նկարում. Պոլխով-մայդան նկարը (բողբոջներ, վարդեր, սև ուրվագիծ ունեցող տերևներ): Պոլխովի նկարչություն - Մայդանի խաղալիքներ - տարարուշկի (թուղթ): Կապույտ հեքիաթ Գժելը (Գժելի նկարչության տարրեր). Կոլեկտիվ աշխատանք «Թեյ ծառայություն». «Սկուտեղ» (կոմպոզիցիա կազմելով Ժոստովոյի նկարի հիման վրա): Էքսպրես ցուցահանդեսներ (յուրաքանչյուր թեմայի ավարտից հետո):

Թեմա 10. Էքսկուրսիա դեպի Բաբենսկոյի կեղտոտ խաղալիքների թանգարան:Վարպետության դաս՝ վերնաշապիկ նկարելու վերաբերյալ. Ծանոթություն շրջադարձային արտադրանքի արտադրությանը. Վարպետության դաս՝ վերնաշապիկ նկարելու վերաբերյալ. Էքսկուրսիա Կոլոմենսկոյեի կալվածքի թանգարան.Էքսկուրսիա թանգարանային համալիրի տեսարժան վայրերով:

Թեմա 11. Մանկական ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես.Ցուցադրության ձևավորում. Էքսկուրսիաներ ցուցահանդեսի շուրջ։

Թեմա 12. Վերջնական դաս... Ճամփորդական խաղ «Ռուսաստանի ժողովրդական արհեստներ և արհեստներ». Տարվա արդյունքների ամփոփում. Ամառային որոնում

Ակադեմիական-թեմատիկ պլան

Ուսման 3-րդ տարին.

Ուսման 3-րդ տարվա նպատակները.

Զարգացող:

· Համախմբել երեխաների գիտելիքները արվեստի և արհեստի մասին:

· Կարողանալ տարբերակել և անվանել Ռուսաստանում ժողովրդական արհեստների հայտնի կենտրոնները.

· Հասկանալ ասեղնագործության տեսակները.

· Իմացեք և անվանեք ժողովրդական տիկնիկին կատարման տեխնիկայով.

Ուսումնական:

· Սովորել, թե ինչպես պատրաստել ժողովրդական տիկնիկ տարբեր տեխնիկայով (հանգուցավոր, տիկնիկ, ոլորված տիկնիկ, հացահատիկ և այլն):

· Աշխատանքը զարդարել ասեղնագործության, տրիկոտաժի տարրերով։

· Աշխատեք տարբեր նյութերով.

· Տիրապետել խազերի տեխնիկային:

· Ծանոթանալ արհեստի մասերի միացման տարբեր եղանակներին (թելեր, մետաղալարեր, ձողիկներ-կապիկներ):

Ուսումնական:

· Ստեղծել ինքնատիրապետման զգացում:

· Ստեղծեք թիմային աշխատանք և օգնություն ցուցաբերեք ձեր ընկերներին:

· Մասնակցել թաղային, քաղաքային ցուցահանդեսներին, ստեղծագործական նախագծերին։

Ակադեմիական-թեմատիկ պլան

Ուսման 3-րդ տարին

	Դասի թեմաներ
	Ներածական դաս.
	Ամառային ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդեսի անցկացում
	Խաղալիքների պատրաստում բնական նյութերից.
	Խմորի և կավե խաղալիքներ
	Տիկնիկների պատրաստում (ժողովրդական ավանդույթներով)
	Թելերից, գործվածքներից հյուսելը.
	Շինարարություն փայտից, ծղոտից, բշտիկից։
	Թղթից, ստվարաթղթից, գործվածքից պատրաստված արտադրանք.
	Ամանորյա խաղալիքներ
	Ծանոթություն ժողովրդական արհեստների հետ
	Էքսկուրսիաներ ժողովրդական արհեստների կենտրոններ
	Վերջնական դաս. Աշխատանքների ստեղծագործական ցուցահանդես
	*ԸՆԴԱՄԵՆԸ:*

Թեմա 1. Ներածական դաս.Տարվա աշխատանքային պլան. Անվտանգության ճեպազրույց.

Թեմա 2. Ստեղծագործական ցուցահանդեսի անցկացում.Ամառային առաջադրանքի ամփոփում. Աշխատանքների վերլուծություն, մասնակիցների խրախուսում.

Թեմա 3. Արհեստի պատրաստում բնական նյութից.Ծանոթություն ռուսական հեքիաթների հերոսների դիցաբանական կերպարներին. Գոբլինի, կիկիմորի, ջրահարսների, ջրի, օձ Գորինիչի պատկերներ և այլն:

Գործնական դասեր.Արհեստների պատրաստում ըստ նմուշի. Միացնելով խաղալիքի մասերը թմբուկով։ Արհեստը լրացնել դետալներով, որոնք նպաստում են ստեղծված կերպարի արտահայտչականությանը։ Խաղալիքի մասերը կապելով՝ պահպանելով համամասնությունները։ «Կիկիմորի», «Գորինիչ օձ», «Գոբի - կուպր տակառ», «Լեշիկ», «Կուկուշեչկա»։ Շղթայական կապի ընդունում (դանդելիոնի խոտ): "Շղթա". Եգորիևի օրվա համար ստեղծագործությունների ստեղծում.

Թեմա 4.Խմորից, կավից պատրաստված խաղալիքներ.Կավի օգտագործումը գյուղացիական կյանքում. Մուկոսոլկին աղի խմորից պատրաստված ժողովրդական խաղալիքներ են։ Գարնան դիմավորման արարողությունը ռուսական գյուղում.

Գործնական դասեր.Սուլիչ խաղալիք. «Մուկոսոլկի». Արտադրանքի մասերի միացման տեխնիկա. Տոնական գարնանային թխում. «Տետերկի». Կավե ուտեստներ. Մոդելավորման տեխնիկա՝ խորշում, ծալքավորում, կծկում, ձուլում: Նկարչություն ըստ նմուշի. «Ավետման պրոսվիրկա».

Թեմա 5. Տիկնիկների պատրաստում ժողովրդական ավանդույթներով.Ժողովրդական տիկնիկի կերպարը. Տիկնիկները տարբեր տարիքի խորհրդանիշներ են: «Ավանդական ռուսական տարազ» շնորհանդես. Ավանդական ձեռարվեստի պատմություն (տրիկոտաժ, ասեղնագործություն)

Գործնական դասեր.Գործվածքից տիկնիկներ. «Կուվադկա տիկնիկ», «Վեպսկայա տիկնիկ», «Սյունակ». Տիկնիկներ՝ կեչու կեղևի հիմքով, փայտե սյուն։ գավիթ, ցողուն): «Կեչու կեղևի տիկնիկ», «Լիխոմանկի». «Տիկնիկ - Կոստրոմա» խաչը ոլորելու, կապելու, փաթաթելու տեխնիկա. Գարնանային ծիսական տիկնիկներ «Մարտինիչկի» (պատրաստված թելերից). Գործվածքների հարդարման տեսակները (ժապավեն, հյուս, թելերով ծոպեր): Թելերը միացնելով խոզանակի մեջ, նոսրացնելով և ձգելով գործվածքը (ծոպեր): Տարազի տարրեր, դետալներ (գլխակալներ, շարֆեր, գոտիներ, գոգնոցներ և այլն): Կարերի տեսակները (օղաձև, ետ դեպի ասեղ): Ապրանքների ձևավորում ամենապարզ ասեղնագործությամբ (ուրվագծով): «Գոգնոցների ձևավորում» (ասեղնագործություն), Հյուս. «Օդային օղակների շղթա. Ծաղիկ».

Թեմա 6. Թելերից հյուսելը, կեչու կեղևը.Ռուսաստանում հյուսելու պատմությունը. Թելքավոր նյութերից հյուսելը.

Գործնական դասեր.Ուղղակի հյուսում թղթից, կեչու կեղևից։ Տուփ (պատրաստված կեչու կեղևից): Գործվածքի շերտերից հյուսելը. Հանգույց գործվածք. Շրջանակի մեջ պարուրաձև հյուսելը: «Ֆենիչկի», Հյուսեր, ուղիներ. Կլոր գորգ.

Թեմա 7. Փայտի, բաստի, ծղոտի կառուցում.Գյուղը փայտե աշխարհ է։ Փայտը ռուսական գյուղերում աշխատելու հիմնական նյութն է։

Գործնական դասեր.Փայտե փայտի բաժանում, ամենապարզ խաղալիքների պատրաստում. «Ձին րոպե». Զարդանախշ (փայտե տախտակի վրա): Վանդակավոր . Ինքնաթիռի մոդելավորում ծղոտից. Ծղոտե հավելված: «Արևային խորհրդանիշ», նախշ, ծղոտե զարդ, ծղոտե կաղամբի ռուլետ։

Թեմա 8. Թղթից, ստվարաթղթից արտադրանքի արտադրություն.Թղթի առաջացման պատմությունը. Կտրման տեխնիկա. Բարեկենդանի տոնակատարությունների ավանդույթները.

Գործնական դասեր.Կիսով ծալված թղթի հետ աշխատելու տեխնիկա, ծալված ակորդեոն։ «Բրաունի» (թղթե հուշանվեր): Թղթի սիմետրիկ կտրում. «Կենաց ծառ», «Երջանկության թռչուն», Թղթապանակներ, վալանսներ Թղթի ծավալային կոմպոզիցիա. Զատկի կոմպոզիցիաներ թղթից և գործվածքից. «Զատկի ձու-պիսանկա», «Զատիկ բացիկ», Տան ներքին հարդարման մոդել։ Կոլաժի տեխնիկա. Կոլեկտիվ աշխատանք «Շրովետիդի տոնախմբություններ», «Երամի ապակու վրա» (թղթի վրա): Գյուղացիական խրճիթի համար դեկորատիվ իրեր պատրաստել թղթե փայտից.

Թեմա 9. Ամանորյա խաղալիքներ.Զրույց Սուրբ Ծննդյան տոնի մասին Հին Ռուսաստանում. Ամանորյա խաղալիքների պատրաստում թղթից, գործվածքից, փայտից, խողովակավոր ծղոտից։ Տարբեր նյութերից պատրաստված մասերի միացում (սոսնձում, կարում, լարային, խորշ): Ապրանքների ձևավորում.

Գործնական դասեր.«Սուրբ Ծննդյան հրեշտակ» (գործվածք), Կոզուլի (նկարչություն թղթի բլանկների վրա), «Վերտեպ», «Կախազարդեր, լապտերներ»։

Թեմա 10. Ծանոթություն ժողովրդական արհեստների հետ (Ռուսաստանը հայտնի է իր վարպետներով!)

Դարբին արհեստ. Ռուսաստանում դարբնագործության առաջացման պատմությունը. Ծանոթություն Կասլիի վարպետների արվեստին. «Դարբին» շնորհանդեսի ցուցադրություն.

Կերամիկա. Կերամիկայի պատմություն. Կավագործության տեսակները. «Կերամիկայի գեղարվեստական առավելությունները» շնորհանդեսը.

Պավլովոյի շալեր. Զարդանախշերի տեսակները, շարֆի և գործվածքի տարբերությունը.

«Ժանյակագործություն» շնորհանդեսի ցուցադրություն. Ռուսական ժանյակ. Ծանոթություն Ռուսաստանում Վոլոգդայի, Վյատկայի, Ելեցու և այլ տեսակի ժանյակագործության հետ:

Մեզեն նկարչություն. Առանձնահատկություններ և տարբերակիչ հատկություններ. Մեզեն նկարչություն.

Պալեխի վարպետների արվեստը. «Պալեխի մանրանկարներ» շնորհանդեսի ցուցադրությունը.

Գործնական դասեր.Հետապնդում. Կասլի վարպետների մոտիվներով զարդանախշի գրաֆիկական պատկերը շերտի մեջ։ Կասլիի վարպետների հիման վրա փորագրող զարդեր. Թիթեղյա շերտեր կարելը. Սափոր (կավից պատրաստված). Սափոր նկարելը. Շարֆերի ներկման սկզբունքները (սիմետրիկ, ասիմետրիկ). «Ռուսական տպագիր կտոր» շնորհանդեսի ցուցադրություն. «Շալ» (գործվածք, նամականիշեր, գործվածքների ներկեր): Ժանյակների պատրաստման հիմնական տեխնիկան. Ժանյակային անձեռոցիկ (կտրվածք): Մեզենի կարմիր ձիեր. «Պտվող անիվ» (ուրվագիծ՝ Մեզենի նկարի հիման վրա)։ Կոմպոզիցիա՝ հիմնված Պալեխի վրա.

Թեմա 11. Էքսկուրսիաներ ժողովրդական արհեստների կենտրոններ. Ն.Սէքսկուրսիա դեպի Մոսկվայի շրջանի ժողովրդական արհեստների կենտրոններ (Գժել, Ժոստովո և այլն):

Թեմա 12. Վերջնական դաս.Ամփոփիչ ցուցահանդեսի անցկացում. Պարգևատրում տարեվերջին և ուսման բոլոր երեք տարիներին:

Ծրագրի իրականացման պայմանները.

Կադրային համալրում ... Ծրագրի հաջող իրականացման համար ուսուցիչը պետք է ուսումնասիրի ժողովրդական օրացույցը, արհեստների պատմությունը, տիրապետի ավանդական տնական խաղալիքների պատրաստման տեխնիկային: Ուսուցիչը ուշադիր ընտրում է գեղարվեստական նյութը ժողովրդական արվեստի տարբեր տեսակների համար՝ ելնելով սովորողների տարիքային առանձնահատկություններից և հնարավորություններից: Դպրոցական թանգարանի առկայությունը հնարավորություն կստեղծի մշտական շփման թանգարանի ուսուցիչների, կենցաղային իրերի և արվեստի ու արհեստի հետ։ Երեխաների աշխատանքները կարող են օգտագործվել թանգարանային ցուցահանդեսներ ստեղծելու համար։

Նյութական անվտանգություն ... Ծրագրում սահմանված առաջադրանքները կատարելու համար դուք պետք է ունենաք.

Դասասենյակ կամ այլ սենյակ՝ սեղաններով.

Տեսողական նյութ -ընտրված է նախապես և գտնվում է մատչելի վայրում։

Ձեռքի դանակներ կամ դանակներ -հարթ փայտե ձողիկներ, տախտակներ աշխատելու համար։ Դասի ընթացքում սեղանները պետք է փակվեն։ Քանի որ երեխաները ծանոթանում են փորագրության տարրական տեխնիկայի հետ, հատուկ սարքեր և սարքավորումներ պետք չեն։

Տախտակներ, յուղաներկ, տակդիրներ, նկարչական կարասներ, կույտեր -իրականացնել կիրառական աշխատանք և սովորել հետ խմոր և կավանհրաժեշտ է լրացուցիչ սարքավորում՝ տախտակներ, անձեռոցիկներ, կույտեր:

Միկրոալիքային վառարան -աղած խմորեղենը չորացնելու համար. Եթե դա հնարավոր չէ, ապա արտադրանքը չորանում է ավելի երկար բաց վիճակում։

Էլեկտրական վառարան և սկուտեղ -անթթխմոր խմորի համար.

Ձեռագործ նյութ.

կավ կամ մոդելավորման մածուկ -դուք կարող եք ձեռք բերել այն ինքներդ կամ գնել այն դասերի համար ձեր ծնողների օգնությամբ: Կավը թրջելը կատարում է հենց ուսուցիչը՝ աշխատանքից անմիջապես առաջ։

թելեր, մանվածք -հյուսելու և տրիկոտաժի, ասեղնագործության համար։ Ուսման առաջին կուրսում գոտիներ են ոլորում, սովորում են պոմպոններ պատրաստել, 2-3-րդ կուրսերում ծանոթանում են գործվածքի հիմունքներին, թելերից փոքրիկ արահետներ ու գորգեր պատրաստում, բլիթներ հյուսում, գլխաշորեր պատրաստում։

մետաղալար, կեչու կեղև, թուղթ (տարբեր դասարանների) -հյուսած իրեր պատրաստելու համար. Նրանք կարող են պատրաստվել թղթե շերտերից (գորգեր, հյուսեր): Լավ է օգտագործել փափուկ մետաղալարեր՝ պարուրաձև հյուսելը, կահույքի տարրերով զամբյուղներ հյուսելը և այլն: Ուսուցման երրորդ տարում երեխաներին տրվում է կեչու կեղև՝ կատարելագործելու ամենապարզ տեսակները:

ծղոտ, բշտիկ, բնական նյութ- ամառային շրջանն օգտագործվում է բնական նյութ հավաքելու համար։ Ուսումնառության առաջին երկու տարիներին ուսուցիչն ինքն է պատրաստում և թրջում նյութը, երրորդ տարում երեխաներին գրավում է դրան՝ պատմելով և ցույց տալով, թե ինչպես պետք է մշակել դրանք։ Այս դասարաններում պետք է խստորեն պահպանել անվտանգության կանոնները և ենթախմբերում երեխաների աշխատանքը:

Դասընթացի սկզբից ի վեր խմբի ղեկավար և սպասավորներովքեր վերահսկում են սենյակի կարգի մաքրությունը.

Աշխատանքի համար ձեզ հարկավոր կլինի հետևյալ սարքավորումները և գույքագրումը:

· Աշխատանքային պահարաններ դասերի համար բնական նյութ, գործվածք, թել և այլ նյութեր պահելու համար։

Ցուցահանդեսային պահարան

· Դասարանների նյութ (բնական նյութ, գործվածք, թելեր, կավ, ծղոտներ, կեչու կեղև, գունավոր թուղթ, ստվարաթուղթ և այլն):

· Ձեռքի գործիքներ՝ մկրատ, դանակներ, թմբուկ, սայր, կարի ասեղներ, կեռիկներ։

Ծրագրի մեթոդական աջակցություն.

· Ալբոմներ, նկարազարդումներ, պաստառներ, բացիկներ, սլայդներ, տեսանյութեր ժողովրդական արհեստների և արհեստների մասին:

· Ժողովրդական խաղալիքների պատրաստման մեթոդական գրականություն.

· Ձեռքի աշխատանքներ ցուցադրման համար:

· Ներկայացումներ

· Ուսուցչի կողմից պատրաստված նմուշներ, տրաֆարետներ, բլանկներ:

· Աղյուսակներ գունավոր գիտության հիմունքների վերաբերյալ:

· Ձեռնարկներ, տրաֆարետներ:

Տեխնիկական ուսուցման օժանդակ միջոցներ.

Համակարգիչ, մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, էկրան։

գրականություն.

Ուսանողների համար.

1. Goryaeva N, A., Ostrovskaya O. Դեկորատիվ և կիրառական արվեստում մարդու կյանքում: - Մ .: Կրթություն, 2002:

2. Ժիգալովա ժողովրդական նկարչություն. Գիրք ուսանողների համար. - Մ.: 1984 թ.

3. Նեմենյան ժողովուրդը նկարիչ է։ - Դասագիրք տարրական դպրոցի համար: - M .: 2002 թ.

4. Կոնիշևա վարպետներ. Դասագիրք. - Մ.: 2004 թ.

5., Պրոսնյակովայի ստեղծագործականություն - Դասագիրք տարրական դպրոցի համար; 2002 թ.

Ուսուցիչների համար.

1.,.Ժողովրդական մշակույթի աշխարհ. - Վ.: Ուսուցիչ, 2009 թ.

2. Dine G. Մանկական ժողովրդական օրացույց. - Մ.: Մանկական գրականություն, 2001:

3. և ռագդոլիկ: - Մ .: Մշակույթ և ավանդույթներ; 2007 թ.

http: // ***** / հոդվածներ / 510585 /, http: // ***** / առարկաներ / 28 /- «Բաց դաս» մանկավարժական գաղափարների փառատոն. ՄՀՀ և կերպարվեստի դասերի մշակում.

Կերպարվեստի դաս տարրական դպրոցում՝ նշումներ, շնորհանդեսներ, աուդիո և վիդեո ձայնագրություններ «Ժողովրդական արվեստ» թեմայով (Դիմկովո խաղալիք, Ֆիլիմոնովսկայա խաղալիք, Կորգոպոլի խաղալիք, Ներկված ձվեր, Գժել, Գորոդեց նկարչություն, Խոխլոմա)

http: // fcior. ***** /- Տեղեկատվական և կրթական ռեսուրսների դաշնային կենտրոն: Պորտալը պարունակում է առարկաների վերաբերյալ կրթական ռեսուրսներ: Գործում է որոնման և զտման համակարգ։

http://pogodki. ***** / վարպետ. htmՌուսական խաղալիք.

http://www. ***** / olony68.htmlԺողովրդական արհեստներ.

http://www. մեթոդկաբինետ. eu / TemKollekzii / NarodnyePromysly. htmlԺողովրդական արհեստներ.

«Համաձայնեցված» «Հաստատված»

պետի ավագ դաստիարակ

T. I. Ivanova ___________ E. A. Ivanova

«Բրաունի» շրջանակի աշխատանքային ծրագիր

Կազմեց : մանկավարժ

MADOU d.s «Petushok»

Յու.Ն.Չեկուշևա

2015-2016 ուսումնական տարի

Բացատրական նշում.

Ձեռնարկի ստեղծագործությունը գործունեության տեսակ է, որի շնորհիվ հատկապես արագորեն բարելավվում են հմտություններն ու կարողությունները, մտավոր և գեղագիտական զարգացումը։ Լավ զարգացած վարպետության հմտություններ ունեցող երեխաները խոսքն ավելի արագ են զարգացնում, քանի որ ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները կապված են խոսքի կենտրոնների հետ: Ձեռքերի ճարտար, ճշգրիտ շարժումները երեխային հնարավորություն են տալիս ավելի արագ և լավ տիրապետել գրելու տեխնիկային:

Երեխան ծնված դիզայներ է, գյուտարար և հետազոտող: Բնության կողմից դրված այս հակումները հատկապես արագ են իրագործվում և բարելավվում այս հատուկ տեսակի գործունեության մեջ: Ի վերջո, երեխան անսահմանափակ հնարավորություն ունի հանդես գալ իր սեփական դիզայնով, դրսևորելով հետաքրքրասիրություն, հնարամտություն, հնարամտություն և ստեղծագործական ունակություններ:

Ձեռքի աշխատանքի ընթացքում բարձրանում է աշխատունակությունը, բարելավվում է արյան շրջանառությունը, զարգանում է ձեռքերի և աչքերի շարժումների համակարգումը։ Արհեստներ պատրաստելով՝ երեխաները ակտիվորեն աշխատում են գործիքների հետ, օգտագործում դրանք իրենց նպատակային նպատակի համար, սովորում են ճանաչել նյութերի հատկությունները, համեմատել դրանք ձևով, չափով՝ կախված արհեստի նպատակից, չափից:

Երեխան զարգացնում է այնպիսի կատեգորիաների պատկերացում, ինչպիսիք են չափը, ձևը: Նա փորձից սովորում է մասերի նախագծային հատկությունները, դրանց ամրացման, համակցման, ձևավորման հնարավորությունները։ Միաժամանակ, որպես դիզայներ, նա ստեղծագործում է, սովորում ներդաշնակության ու գեղեցկության օրենքները։

Ձեռքի աշխատանքի սիրահար երեխաները առանձնանում են հարուստ երևակայությամբ և երևակայությամբ, փորձեր անելու, հորինելու ցանկությամբ։ Նրանք զարգացրել են տարածական, տրամաբանական, մաթեմատիկական, ասոցիատիվ մտածողություն, հիշողություն, և դա ինտելեկտուալ զարգացման հիմքն է և երեխայի դպրոցին պատրաստ լինելու ցուցանիշը։

Բաժակի նպատակը.

Երեխաների ճանաչողական, կառուցողական, ստեղծագործական և գեղարվեստական կարողությունների զարգացում տարբեր նյութերի և տեխնիկայի միջոցով արհեստներ ստեղծելու գործընթացում:

Առաջադրանքներ.

Երեխաներին սովորեցնել թղթի, գործվածքի, բնական և թափոնների փոխակերպման տարբեր տեխնիկա:

Նախապես դասավանդեք, պլանավորեք արտադրանքի վրա աշխատանքի առաջընթացը (սահմանեք արհեստներ պատրաստելու տրամաբանական հաջորդականություն):

Սովորեք բացահայտել աշխատանքային մեթոդներն ու գործիքները, ինքնուրույն նավարկեք առաջադրանքը:

Ձևավորել նյութերի հատուկ հատկությունները հաշվի առնելու ունակություն դրանցից արհեստներ պատրաստելիս:

Զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը, երևակայությունը, սրամտությունը, պատճառահետևանքային կապեր հաստատելու կարողությունը, ճանաչողական հետաքրքրությունները և ստեղծագործական ունակությունները, կառուցողական հմտությունները, գեղագիտական ճաշակը:

Զարգացնել ձեռքի նուրբ շարժիչ հմտությունները, ձեռքի ընդհանուր հմտությունները, ձեռքի և աչքերի շարժումների համակարգումը:

Մշակել ձևի, չափի, գույնի զգայական չափանիշներ:

Բարելավել հաղորդակցման հմտությունները:

Ակտիվացնել և հարստացնել երեխաների բառապաշարը, խաղային փորձը և պայմաններ ստեղծել ինքնադրսևորվելու և սոցիալական փորձի ընդլայնման համար:

Ստեղծեք պայմաններ դրական հույզերի համար:

Մշակել աշխատասիրություն, ճշգրտություն, գործը մինչև վերջ հասցնելու ցանկություն։

Դասավանդման մեթոդներ և տեխնիկա.

1. Վիզուալ (ցույց տալով ուսուցչի նմուշ, օրինակ, մուլտիմեդիա սլայդ շոու, օգնություն):

2. Բանավոր (բացատրություն, նկարագրություն, խրախուսում, համոզում, լեզու պտտվողների, ասացվածքների և ասացվածքների օգտագործում,զրույց, պատմություն, հեքիաթ):

3. Գործնական (արհեստների ինքնուրույն և համատեղ իրականացում).

Առարկայական զարգացող միջավայրի պատրաստում.

Տարբեր չափերի, գույների, որակի թուղթ, գունավոր ստվարաթուղթ;

Ներկեր, սոսինձ, մկրատ, լաք, պլաստիլին, ֆլոմաստեր, մատիտներ, վրձիններ;

Բնական նյութ՝ հատիկներ, ոլոռ, սերմեր և այլն։

Թափոններ՝ թելեր, կոճակներ, rhinestones, ուլունքներ, ուլունքներ, փետուրներ, բամբակյա բուրդ, լուցկի, գործվածք և այլն:

Դասի կառուցվածքը.

Աշխատանքի համար դրական մոտիվացիայի ձևավորում;

Նմուշների փորձաքննություն, քննարկում;

Գործողությունների պլանի ստեղծում («ինչն է առաջինը, ինչ հաջորդը»);

Նյութի ընտրություն;

Մատների մարմնամարզություն;

Երեխաների անկախ աշխատանք;

Ֆիզիկական դաստիարակություն կամ խաղ արհեստի հետ:

Ավարտված աշխատանքի վերլուծություն.

Համալիր թեմատիկ պլանը նախատեսված է 1 տարվա համար։

Ուղիղ ուսումնական գործունեություն երեկոյան ժամերին շաբաթական 2 անգամ, ամսական 6 դաս, տարեկան 48 դաս.

«Բրաունի» շրջանակի հեռանկարային աշխատանքային պլան

հոկտեմբեր

№

Gcd

Թիրախ

Նյութ

Դիտեք

Կազմակերպչական՝ «Ծանոթություն

նյութերի բազմազան աշխարհով»։

Երեխաների մոտ զարգացնել դրական մոտիվացիա շրջանի գործունեության մեջ: Երեխաներին հնարավորություն ընձեռեք տեսնելու նյութերի բազմազանությունը, որոնցից նրանք կարող են արհեստներ պատրաստել, ստիպել նրանց փորձարկել դրանց հետ՝ բացահայտելով հատկություններն ու կապերը:

Թուղթ, ստվարաթուղթ, պլաստիլին, գործվածք, բույսերի սերմեր և պտուղներ՝ կաղին, շագանակ, կեղև, ճյուղեր, սերմեր, տերևներ, կեղևներ, փետուրներ:

«Գնանք սնկով»

Շարունակեք երեխաներին սովորեցնել տարբեր ձևերի սունկ քանդակել, փոխանցել նրանց բնորոշ հատկանիշները:

Ապահովեք արդուկման տեխնիկան:

Պլաստիլինի, տախտակի, կույտի, սնկի նմուշներ նկարներում

«Կախարդական թուղթ»

Երեխաներին ծանոթացնել օրիգամիի ճապոնական արվեստին և հետաքրքրություն առաջացնել դրա նկատմամբ. երեխաների մոտ զարգացնել ձեռքերով աշխատելու կարողություն, մատների ճշգրիտ շարժումներ սովորեցնել գիտակցության հսկողության ներքո. զարգացնել տարածական երևակայությունը (սովորել կարդալ նկարներ); ամրապնդել բանավոր հրահանգներին հետևելու ունակությունը. զարգացնել կենտրոնացումը և ստեղծագործական ունակությունները.

Գունավոր թուղթ, մկրատ,

մատիտներ.

«Նվեր մեր տատիկներին ու պապիկներին».

Կաղապարից պատրաստեք շնորհավորական բացիկներ: Սովորեցրեք անկախություն և ճշգրտություն

Գունավոր թուղթ, մկրատ,

մատիտներ.

№

Gcd

Թիրախ

Նյութ

Դիտեք

«Աշուն

նկարներ»

նոյեմբեր

Երեխաներին սովորեցնել ստեղծել սյուժետային կոմպոզիցիաներ, խթանել բնության գեղեցկությունը կոմպոզիցիաներում և ֆլորիստիկական կոմպոզիցիաներում պահպանելու ցանկությունը:

Տարբեր ծառերի և թփերի տերևներ, խոտաբույսեր, ծաղկաթերթիկներ, սերմեր, գունավոր ստվարաթուղթ, սոսինձ, վրձիններ, անձեռոցիկներ, յուղաներկ, կոմպոզիցիայի տարբերակներ։

«Անտառի հեքիաթի հերոսները»

Շարունակեք երեխաներին սովորեցնել բնական նյութերով աշխատել: Սովորեցրեք երեխաներին արհեստներ պատրաստել ըստ գծագրի, տարբեր նյութեր միացնել մեկ արհեստի մեջ, ամրացնել փայտերով և պլաստիլինով: Զարգացնել ստեղծագործ երևակայությունը, երևակայությունը, դաստիարակել գեղարվեստական ճաշակ, համբերություն, ուշադրություն, դիտողականություն:

Եղևնի, սոճու, լաստենի, շագանակի կոներ, կաղիններ, հացենի առյուծաձուկ, թռչնաձուկ և փետուր, սալորի և ծիրանի սերմեր, մամուռ, տարբեր սերմեր։ Ցուցադրական նկարներ արհեստներով.

Երեխաների գաղափարների հիման վրա խաղալիքների մոդելավորում.

Սովորեցրեք երեխաներին ինքնուրույն ընտրել աշխատանքի թեմա՝ օգտագործելով բնական նյութերից արհեստներ ստեղծելու առկա փորձը:

Տարբեր բնական նյութեր, պլաստիլին, մետաղալար, կույտեր, տախտակներ:

Gcd

Թիրախ

Նյութ

Դիտեք

«Կախարդական ափսեներ»

Մշակել ձևի, գույնի և կազմի զգացողություն; ստեղծագործական երևակայություն, գեղարվեստական ճաշակ, ստեղծագործական նախաձեռնություն։

Թղթե ափսե,

գունավոր թուղթ, ներկեր

սոսինձ, մկրատ, նմուշ:

«Տատիկիս բակում».

Ստեղծեք գյուղի բակի կոլեկտիվ օրիգամիի մոդել: զարգացնել երեխաների տարածական երևակայությունը, համախմբել բանավոր հրահանգներին հետևելու կարողությունը. զարգացնել կենտրոնացումը և ստեղծագործական ունակությունները.

Գունավոր թուղթ, մկրատ,

մատիտներ, ստվարաթղթե տուփ, կտորի կտորներ։

«Գունավոր մանվածքից պատրաստված տիկնիկ».

Երեխաներին սովորեցնել մանվածքի ամենապարզ վերափոխումը հուշանվերային տիկնիկի, արհեստների համար դեկորատիվ տարրերի ինքնուրույն օգտագործումը:

Գունավոր մանվածք, մկրատ, գունավոր թուղթ, սոսինձ, նմուշ:

դեկտեմբեր

№

Gcd

Թիրախ

Նյութ

Դիտեք

«Երկար սպասված հյուր».

Սովորեցրեք երեխաներին նույն երկարության կոնից և գունավոր գծերից ծավալուն տոնածառ պատրաստել

Գունավոր թուղթ (կանաչ), ստվարաթուղթ, մկրատ, սոսինձ, նմուշ:

«Սուրբ Ծննդյան խաղալիքներ»

Երեխաների մեջ համախմբել թղթի, սոսինձի, մկրատի հետ աշխատելու նախկինում ձեռք բերված հմտությունները. ձևի, գույնի և կազմի զգացողություն զարգացնել; զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը, գեղարվեստական ճաշակը, ստեղծագործական նախաձեռնությունը.

Գունավոր թուղթ; երկրաչափական ձևերի ստվարաթղթե ձևանմուշներ; մկրատ; հյուս թիթեղներ պատրաստելու համար; սոսինձ; խոզանակներ; ներկեր; ջրի բանկա; անձեռոցիկներ, ծալքավոր թուղթ, կոնֆետի:

«Ծավալային ձյան փաթիլներ»

Երեխաներին սովորեցնել ծավալուն ձյան փաթիլ պատրաստել, միացնել մասերը: Զարգացնել ստեղծագործ երևակայությունը, երևակայությունը, դաստիարակել գեղարվեստական ճաշակ, համբերություն, ուշադրություն, դիտողականություն:

Սպիտակ թուղթ, սոսինձ, մատիտ, մկրատ, կոճակավոր ժապավեն, նմուշ:

հունվար

Gcd

Թիրախ

Նյութ

Դիտեք

«Ձմեռային հեքիաթ»

Ստեղծեք կոլեկտիվ վահանակ: Սովորեցրեք երեխաներին ճմրթել թղթի փոքր կտորները, կպցնել դրանք կաղապարների վրա՝ դրանով իսկ զարգացնելով ձեռքի նուրբ շարժիչ հմտությունները, զարգացնելով ստեղծագործ երևակայությունը, երևակայությունը, օգտագործելով թղթի, բամբակի հետ աշխատելու տարբեր տեխնիկա: Համախմբել երեխաների մոտ թղթի, սոսինձի, մկրատի հետ աշխատելու նախկինում ձեռք բերված հմտությունները:

Whatman A3, մատիտ, գունավոր թուղթ, զուգարան: թուղթ, անձեռոցիկներ, օձ, ծալքավոր թուղթ, փայլաթիթեղ, բամբակյա բուրդ, բամբակյա բարձիկներ, սոսինձ, մկրատ:

«Իմ առաջին էջանիշը»

Զարգացնել մտածողությունը, տարածական երևակայությունը, հիշողությունը, նուրբ շարժիչ հմտությունները և խոսքը

Գունավոր թուղթ, մատիտ, մկրատ, սոսինձ, նմուշ:

փետրվար

№

Gcd

Թիրախ

Նյութ

Դիտեք

Շնորհավորական բացիկ Հայրենիքի պաշտպանի օրվա կապակցությամբ.

Հաստ թղթի թերթեր, կաղապարներ, գունավոր թուղթ, մկրատ, սոսինձ, վրձին, հյուս, յուղաներկ, նմուշ:

Նվեր մայրիկին.

Շարունակեք երեխաներին սովորեցնել, թե ինչպես կատարել ծավալուն արհեստներ

Գունավոր, սպիտակ, ծալքավոր։ թուղթ, մկրատ, սոսինձ, մատիտ, ժանյակավոր ժապավեն, վրձին, նմուշ:

մարտ

№

Gcd

Թիրախ

Նյութ

Դիտեք

«Փոքր ուլունքներ»

Երեխաներին ծանոթացնել գեղարվեստական ստեղծագործության այնպիսի տեսակի հետ, ինչպիսին է ուլունքագործությունը, սովորեցնել, թե ինչպես պատրաստել ամենապարզ ուլունքային զարդերը:Զարգացնել երևակայությունը, նուրբ շարժիչ հմտությունները, շարժումների համակարգումը, մատների ճկունությունը, որն անմիջականորեն կապված է խոսքի և մտավոր զարգացման հետ, սովորեցնել կենտրոնացում և աշխատասիրություն։

Տարբեր չափերի բազմագույն ուլունքներ, բարակ ձկնորսական գիծ (թել), մկրատ։

«Ծաղկած ծառ»

Թիմային աշխատանք. Երեխաների մոտ ավելի վաղ ձեռք բերված ուլունքագործության հմտությունները ամրապնդելու համար: Սովորեցրեք համագործակցություն, արհեստների ճշգրիտ կատարում:

Տարբեր չափերի բազմագույն ուլունքներ, բարակ ձկնորսական գիծ (թել), մետաղալար, մկրատ, «փայտ» տակդիր, գուաշ ներկ, շղարշ, փարիզյան գիպս, սոսինձ, վրձին։

ապրիլ

№

Gcd

Թիրախ

Նյութ

Դիտեք

«Զատկի նապաստակ»

Օրիգամիի մեթոդով ձվի համար «նապաստակ» պատրաստել և Զատկի ձուն ներկել։ Երեխաների մոտ զարգացնել ձեռքերով աշխատելու կարողություն, մատների ճշգրիտ շարժումներ սովորեցնել գիտակցության հսկողության ներքո. զարգացնել տարածական երևակայությունը, համախմբել բանավոր հրահանգներին հետևելու ունակությունը. զարգացնել կենտրոնացումը և ստեղծագործական ունակությունները.

Գունավոր թուղթ, սոսինձ, մատիտ, մկրատ, վրձին, ձվի կճեպ, ներկեր, նմուշ:

«Հրաշք գանգուր»

Երեխաներին ծանոթացնել թղթային աշխատանքի նոր տեսակի՝ քվիլինգի հետ: Երեխաների մոտ զարգացնել ձեռքերով աշխատելու կարողությունը, սովորեցնել նրանց մատների ճշգրիտ շարժումները, զարգացնել տարածական երևակայությունը, համախմբել թղթի ոլորման հմտությունները, զարգացնել կենտրոնացումը և ստեղծագործական ունակությունները:

Տարբեր գույների քվիլինգի թուղթ, մատիտ, մկրատ, ստվարաթուղթ, սոսինձ, նմուշ։

մայիս

№

Gcd

Թիրախ

Նյութեր (խմբագրել)

Դիտեք

Հաղթանակի օրվա շնորհավորական բացիկ

Սովորեք պատկերացնել բացիկի բովանդակությունը, օգտագործել կտրելու տարբեր տեխնիկա: Սովորեք գեղեցիկ դասավորել պատկերը թերթիկի վրա:

Գունավոր թուղթ, գունավոր ստվարաթուղթ, մատիտ, մկրատ, սոսինձ, նմուշ:

«Ծովի շշուկը»

Շարունակեք երեխաներին սովորեցնել բնական նյութերով աշխատել՝ խեցիներով: Սովորեցրեք երեխաներին արհեստներ պատրաստել ըստ գծագրի, տարբեր նյութեր միացնել մեկ արհեստի մեջ, ամրացնել պլաստիլինով: Զարգացնել ստեղծագործ երևակայությունը, երևակայությունը, դաստիարակել գեղարվեստական ճաշակ, համբերություն, ուշադրություն, դիտողականություն:

Տարբեր տեսակի պատյաններ, պլաստիլին, ուլունքներ աչքերի համար։ Ցուցադրական նկարներ արհեստներով.

Օգտագործված գրականության ցանկ.

1. Ռումյանցևա Է. Ա. Բնական նյութից արտասովոր արհեստներ - Բուստարդ, 2007 թ.

2. Ս. Սոկոլովայի օրիգամիի դպրոց. Հավելվածներ և խճանկարներ. - Մոսկվա: Eksmo 2005 թ.

3. Է.Կ. Գուլյանց, Ի. Յա. Բասիկ. Ինչ կարելի է պատրաստել բնական նյութից՝ գիրք մանկապարտեզի ուսուցիչների համար. 2-րդ հրատ. Մ .: Կրթություն, 1991:

4. Յու.Ա.Բուգելսկի. Տնական խաղալիքներ. Էդ. Մ .: Կրթություն, 1965:

5. Տկաչենկո Տ.Բ., Ստարոդուբ Կ.Ի. Ծառեր հյուսել ուլունքներից: Ռոստով n / a .: Phoenix, 2006 թ.

6. Ն.Կրոտկովա. Լավագույն արհեստների գիրք, Rosmen-Press, 2006 թ.

7. Selezneva EV Ծաղիկներ և խաղալիքներ գլանված թղթից. Quilling երեխաների համար: - Լիտերա, 2012 թ

8. Ցիգվինցևա ՕԱ Ժողովրդական տիկնիկների սեմինար. Արտադրության տեսական և գործնական հիմքերը. - 2013. ՍՊբ.

Խաղերի ցանկ՝ կարճ նկարագրությամբ.

Խաղը գործարկելու համար պահանջվում է սկավառակի պատկեր կամ էմուլյացիա.

Ներբեռնեք մինի սկավառակ(11,65 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Առաջին դասերը. Կենսուրախ դպրոց Դոմովենկա Բու» խաղը(307,45 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք «Իմ երկիրը Ռուսաստան» խաղը.(601 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք «Muscovy» խաղը(507 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net |

Ներբեռնեք խաղը «Շուրջ աշխարհը. Բրաունի Բուի արշավախումբը»(547,88 ՄԲ)

Խաղերի ցանկ՝ կարճ նկարագրությամբ.

Խաղը գործարկելու համար պահանջվում է սկավառակի պատկեր կամ էմուլյացիա.

Ներբեռնեք մինի սկավառակ(11,65 ՄԲ)
հետ LetItBit.net | DepositFiles.com | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Առաջին դասերը. Կենսուրախ դպրոց Դոմովենկա Բու» խաղը(307,45 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Զարգացրեք երևակայությունը. Կախարդական տուփի առեղծվածը» խաղը.(348,68 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Զարգացրեք հիշողությունը. Բրաունի Բուի գաղտնի գործողությունը» խաղը(481,44 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Խոսքի զարգացում. Բրաունի Բուն բառերի աշխարհում» խաղը.(219,7 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք խաղը «Տրամաբանություն երեխաների համար. Բրաունի Բուն զվարճանքի այգում»(127,66 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Էթիկա փոքր երեխաների համար. լավ վարքագծի դասեր» խաղը.(495,55 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Իմ երկիրը Ռուսաստան» խաղը.(601 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք «Muscovy» խաղը(507 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Ներբեռնեք խաղը «Շուրջ աշխարհը. Բրաունի Բուի արշավախումբը»(547,88 ՄԲ)
հետ DepositFiles.com | LetItBit.net | TurboBit.net | UniBytes.com

Բեռնել խաղը «Վայրի բնություն. Բրաունի Բուն բույսերի աշխարհում»(625,04 ՄԲ)