Սուրբ Ծննդյան երեկոներ. Ամանորյա տոնական սցենար նախադպրոցական ուսումնական հաստատության համար. Տոնի սցենարը «Երեխաները քայլում են Սուրբ Ծննդյան տոներին

Ուսուցչի համար արձակուրդի նպատակը.

1. Երեխայի գեղարվեստական ​​և ստեղծագործական կարողությունների զարգացումը.

2. Ժողովրդական արվեստի մշակույթի և ժողովրդական արհեստների մասին պատկերացումների ձևավորում.

Տոնի նպատակը դպրոցականների համար.

1. Ծանոթացում Սուրբ Ծննդյան շրջանի ավանդական սովորույթներին ու ծեսերին.

2. Խաղերի, շուրջպարերի, Սուրբ Ծննդյան շրջանի պարերի մասին գիտելիքների համախմբում.

3. Խմորի հետ աշխատելու հիմունքների ուսուցում և խմորից Սուրբ Ծննդյան արձանիկներ պատրաստելը (կոզուլ):

4. Ավանդական երգեցողության տիրապետում.

Գտնվելու վայրը:մեծ անվճար դաս.

Միջոցառմանը մասնակցում են ուսուցիչ, երկու հաղորդավարներ, ուսանողներ (երեխաներ): Ներածական խոսքը ներկայացվում է ուսուցչին.

Իրադարձությունների առաջընթաց

Ուսուցչի պատմությունը Սուրբ Ծննդյան մեղրաբլիթ պատրաստելու արհեստի պատմության մասին, որը սերտորեն կապված է Ռուսաստանում Սուրբ Ծննդյան տոնակատարության հետ:

Հունվարի 7-ից 19-ը `ձմեռային Սուրբ Ծննդյան ժամանակը նշելու ժամանակահատվածը ավանդական ժողովրդական և ուղղափառ օրացույցում` Սուրբ Ծնունդից մինչև Աստվածահայտնություն: Այս անգամ Ռուսաստանում նշվում է որպես ամենաուրախ, ուրախ և աղմկոտ ժամանակներից մեկը։ Գյուղերում, գյուղերում և քաղաքներում երգիչները Ամանորի շնորհավորական երգերով շրջում էին բակերում, երգի համար հյուրասիրություններ ստանում՝ կարկանդակներ, բլիթներ, մեղրաբլիթ: Գալիք տարում բարեկեցություն և պտղաբերություն ապահովելու համար, ավանդույթի համաձայն, սեփականատերերը պետք է կազմակերպեն ուրախ, ընկերական հանդիպում։ Բոլորը յուրովի շնորհավորեցին միմյանց Ամանորը` երգեր, բոլորին առողջություն ու բարություն մաղթանքներ: Հարևանները, հարազատները, երեխաները ցանողների անվան տակ տնետուն էին գնում, մի բուռ հացահատիկ գցում կարմիր անկյունը և երգում.

Ցանում եմ, ցանում եմ,

Շնորհավոր Նոր Տարի,

Անասուններով, փորով,

Փոքր երեխաների հետ!

Սուրբ Ծննդյան առաջին իսկ օրվանից «Քրիստոսլավները» շրջում էին բակերում՝ նրբագեղ զարդարված աստղով մեծ ձողի վրա և երգում Սուրբ Ծննդյան տրոպարիոն կամ շնորհավորական երգեր, որոնց համար նրանք նաև նվերներ էին ստանում հացի տեսքով, որն ապահովում էր գալիք պտղաբերությունը։ տարին։

Երկու շաբաթ շարունակ Սուրբ Ծննդյան խաղերը չէին դադարում, որտեղ երիտասարդները (առանձին երեխաներ) շուրջպարեր, պարեր, խաղեր էին կազմակերպում։ Ծննդյան տոներին անպայման կհայտնվեին դիմակներով, հատուկ հագուստով մարդիկ, որոնց «մամմեր» էին ասում։ Մամմերների սիրելի կերպարներն էին արջը, այծը և ձին` պտղաբերության և բարգավաճման խորհրդանիշներ: Մամմերները հանպատրաստից տեսարաններ են բեմադրել կյանքից, բոլորին ծիծաղեցրել, խուլիգանության են ենթարկել։ Տներ էին գալիս նաև թափառաշրջիկ դերասաններ՝ տիկնիկավարներ, ովքեր կազմակերպում էին օրորոցային ներկայացումներ՝ «Մանկան Քրիստոսի երկրպագությունը», «Հերովդես թագավորի մահը»։

Աղջիկները Սուրբ Ծննդյան օրերին, հատկապես Աստվածահայտնությանը նախորդող վերջին երեկոներին, մաղթանքներ էին անում փեսացուներին, հարսանիքին, երգում էին երգեր.

Ում մենք երգում ենք, նրան լավով,

Ով իրականություն կդառնա, չի անցնի:

Ծիսական խոհանոցը, ամանորյա մեղրաբլիթների, այծերի, կովերի արտադրությունը Սուրբ Ծննդյան շրջանի ավանդական, անբաժանելի մասն էր։

Արխանգելսկի մարզում ընդունված էր թխել կոճապղպեղ, որը նրանք անվանում էին «այծեր»։ Ամենահին Խոլմոգորիայի և Մեզենի վարդերը պատրաստված են սև խմորից, երբեմն գունավորվում են սպիտակներով:

Խոլմոգորին արտաքինից եղնիկ է հիշեցնում։ Խմորից ձուլված է եղնիկի արձան, գլխին՝ ճյուղավորված եղջյուրների թուփ, եղջյուրներին՝ խնձոր, խնձորների վրա՝ սպիտակ խմորից պատրաստված թռչուններ։ Նման եղնիկի չափը կարող էր լինել 5-6 վերշոկից (վերշոկները՝ 4,4 սմ)։ Ավելի փոքր եղջերուները պատրաստվում են առանց խնձորների եղջյուրների վրա, բայց միայն թռչուններով: Թխում են եղջերու և ավելի քիչ՝ մեկ վերշոկ, և դրանք նման են կովերի, ձիերի (երբեմն հեծյալի հետ), գրեթե քարե դարի ֆիգուրների։

Mezen roes-ը հարթ է: Խմորը փաթաթում ենք կես մատիտ հաստությամբ երկար ժապավենի և պլանի համաձայն ծալում։

Արխանգելսկի վարդերը թխում են կոճապղպեղի խմորից, կտրատում են երկաթե ձևերով (ուրվանկարներով) և զարդարում գունավոր ջնարակով։ Մետաղական կաղապարները երկար ժամանակ պահպանվել են ընտանիքներում՝ փոխանցվելով սերնդեսերունդ։ Այս կոճապղպեղի թխվածքաբլիթները մոտ 200 տարեկան են։ Այս այծերի չափը 1,5-ից 10-12 դյույմ էր, իսկ արժեքը՝ մեկ կոպեկից մինչև ռուբլի, երբեմն՝ մինչև 10 ռուբլի։

Ծննդյան տոներից առաջ շուկան լցվել է եղջերուները: Դրանցից մեծ թվով ուղարկվել են Ռուսաստան և արտասահման։

Մեղրաբլիթների ամենահին ձևերն են՝ աստղը, հրեշտակը, հովիվը, նվերներով զամբյուղը, թռչունները, մարդկանց մոտ գտնվող կենդանիները, տոնածառը, սահնակով եղնիկը։ Հետագայում՝ ամազոնուհիներ, տաքսի վարորդ, խողովակով շուն, կատու, շոգենավ, շոգեքարշ, հեծանվորդ։

Ժողովրդական արվեստի հետազոտողները կապ են գտնում ալյուրի արձանիկների և Ամանորի պաշտամունքի մատաղի միջև։ Ամենահինը ձիու, թռչնի և եղնիկի պատկերներն էին։ Ձին արևի խորհրդանիշն է, երկնային եղնիկը ծագող կյանքի, այս դեպքում արևի ծնունդն է, որը ձմեռից ամառ է դառնում։

Այժմ այս արհեստը գոյություն ունի որպես տնային արվեստ. նրանք Սուրբ Ծննդյան նախօրեին մեղրաբլիթ են թխում սովորության համաձայն՝ որպես նվեր և հյուրասիրություն սիրելիների համար:

Այսօր դուք կսովորեք ամանորյա միջոցառման միայն մի մասը՝ երգի ծեսը, բակերի ծեսը՝ «ցանքով»։ Խմորից կպատրաստենք ամանորյա ձագեր, կսկսենք ամանորյա շուրջպարեր, պարեր, խաղեր։ Այսպիսով, եկեք սկսենք մեր արձակուրդը:

(Երեխաներ, ռուսական ժողովրդական տարազներով, նստեք, պատրաստվեք):

Ներկայացնողներ.Շնորհավոր Սուրբ Ծնունդ!

(Երգեք շնորհավորական երգ):

Ինչպես գետի վրա, Հորդանանի վրա,

Բարի երեկո, բարի երեկո

Բարի մարդիկ, սուրբ երեկո,

Առողջության համար.

Մայր Մարիամ խալաթը լվաց,

Բարի երեկո, բարի երեկո

Բարի մարդիկ, սուրբ երեկո,

Առողջության համար.

Լվացվելուց հետո խալաթը կախեց

Viburnum-ի, ազնվամորու համար:

Թող երկու հրեշտակ թռչեն

Նրանք վերցրին պատմուճանը թեւերի վրա,

Նրանք խալաթը տարան երկինք,

Բոլոր երկինքները լուծարվել են

Բոլոր սրբերը խոնարհվեցին:

Ուսուցիչ:Ե՞րբ են նշվում ձմեռային արձակուրդները Ռուսաստանում:

ուսուցիչ: Ի՞նչ է Սուրբ Ծնունդը:

Երեխաներ:Սա մեծ տոն է՝ նվիրված Հիսուս Քրիստոսի ծննդյանը։

ուսուցիչԻ՞նչ իրադարձություններ են տեղի ունենում սուրբ շաբաթների ընթացքում:

Երեխաներ:Կաղանդավորները Ամանորի շնորհավորական երգերով, երգերով շրջում են բակերում, նվիրում են երգիչները՝ հացով (կարկանդակներ, բլիթներ, մեղրաբլիթ):

Ուսուցիչ:Էլ ի՞նչն է կարևոր այս պահին:

ԵրեխաներՆոր տարուն հին տոմարով (հունվարի 13-ից հունվարի 14-ը) տերերին հացահատիկ են «ցանում», որպեսզի նոր տարում բերք լինի։

ուսուցիչՈվքե՞ր են «Քրիստոսլավները»:

ԵրեխաներՍրանք մարդիկ են, ովքեր քայլում են հագնված աստղի հետ, երգում Սուրբ Ծննդյան տրոպարիոնը և գովաբանում Սուրբ Ծնունդը:

Ուսուցիչ:Ի՞նչ է գագաթը:

Երեխաներ:Սա ամանորյա տիկնիկային ներկայացում է։ Վերտեպպերները տարբեր տեսարաններ են խաղում Քրիստոսի ծննդյան պատմությունից։

ուսուցիչՈվքե՞ր են մամաները:

Երեխաներ:Սրանք դիմակավորված մարդիկ են՝ հագնված կենդանիների պես։ Մամմերների սիրելի կերպարներն են արջը, ձին, այծը:

ուսուցիչՈրո՞նք են Սուրբ Ծննդյան տոների մեծ տոները:

Երեխաներ:Սուրբ Ծնունդ, Ամանոր, Աստվածահայտնություն.

ուսուցիչԻնչ է տեղի ունենում Սուրբ Մկրտության ժամանակ:

ԵրեխաներԱստվածահայտնության օրը նրանք օրհնում են ջուրը և այս ջրով սրբացնում տան բոլոր անկյունները և օրհնված ջրով ցողում ընտանիքի բոլոր անդամներին: Սուրբ Ծնունդն ավարտվում է մկրտությամբ:

Ուսուցիչ:Ի՞նչ ծիսական սնունդ կա Սուրբ Ծննդյան ժամանակ:

Երեխաներ:Սուրբ Ծննդյան կոճապղպեղ.

(Առաջին հաղորդավարը սեղանին է դնում թվերը՝ ձեռնարկները):

Ներկայացնող 1:Այժմ ձեզանից յուրաքանչյուրը կստանա մի կտոր խմոր, և մենք կփորձենք ձեզ հետ երկու կոճապղպեղ պատրաստել։ Խմորը ապագա հացն է, ուստի պետք է հարգանքով և խնամքով վերաբերվել դրան։

Հյուրընկալող 2:Մենք մեր ձեռքերում վերցնում ենք խմորի մի կտոր և սկսում պտտել այն մեր ափերի մեջ: Եկեք նրան տանք մեր ձեռքերի ջերմությունը: Գնդակը փաթաթում ենք հարթ, առանց կնճիռների։ Մենք քանդակում ենք ցանկացած ընտանի կենդանի՝ կով, ձի, ցուլ, խոզ, եղնիկ, թռչուն՝ ըստ ցանկության:

Ուսուցիչ:Մենք սկսում ենք քանդակել ոտքերից։ Գնդակի վրա կատարում ենք 4 պտուկ, ձգում ենք վիզը։ Յուրաքանչյուր կենդանի ունի իր տարբերությունները: Ձին երկար ոտքեր ունի, մանե; եղնիկն ունի մեծ ճյուղավորված եղջյուրներ; խոզը խոճկոր ունի; այծն ունի եղջյուրներ և մորուք: Հատկապես աչքի է ընկնում թռչունը. Կաղապարում են նավակի տեսքով և միշտ ճտերով կամ ձվերով։ Այս տարրերը զարդարելու համար մենք օգտագործում ենք դանակ, ձողիկներ: Պատրաստի գործիչները տեղադրվում են թխում թերթիկի վրա:

Հին է նաև կոճապղպեղի երկրորդ տեսակը, որը կոչվում է «Mezen roes»: Դրանք պատրաստվել են Արխանգելսկի շրջանի Մեզեն գետի վրա գտնվող գյուղերում։ Գլորման գործողությունը կրկնվում է: Հետո դնում ենք սեղանին ու երկու ձեռքով երկար երշիկ փաթաթում։ Այն պետք է լինի նույն հաստությունը: Մենք սկսում ենք պատկերը պտտել սեղանի վրա կեսից։ Առավել տարածված էին աստղը, տունը, եկեղեցին, ութ գործիչը (որպես անսահմանության խորհրդանիշ), խխունջը, եղնիկը, կովը, կատուն։ Մեղրաբլիթը դրեք մեկ այլ թխման թերթիկի վրա:

(Մինչ երեխաների արտադրանքը թխվում է ջեռոցում, ուսուցիչը երեխաներին կազմակերպում է երգի արարողության):

Ուսուցիչ:Մենք մեզ հետ վերցնում ենք զամբյուղներ, պայուսակներ, դիմակներ ենք հագնում և ճամփա ընկնում՝ երգելով շնորհավորական երգեր։

Երեխաներ:

Քերոլ, Քերոլ:

Սուրբ Ծննդյան երգը եկավ

Սուրբ ծննդյան նախօրյակ

Քերոլ, Քերոլ:

Քայլեցինք, փնտրեցինք

Սուրբ երգ.

Մենք գտանք երգ

Իվան բակում.

Իվանովի բակ - երկաթե թին.

Իվանն իր բակում երեք աշտարակ ունի։

Որ մի աշտարակի մեջ կարմիր արև կա,

Երկրորդ աշտարակում - որ ամիսը պարզ է,

Որ երրորդ աշտարակում աստղանիշները հաճախակի են,

Աստղանիշները հաճախակի են՝ փոքր երեխաներ:

Ով հաց է տվել, տարեկանը հաստ է,

Եվ մի ավազակ և ծակ:

Աստված քեզ տասներկու կով տա,

Տասներեք ցուլ.

Գնում են խմելու - հրում են:

Նրանք գնում են ջրի - խաղում են:

Դեռ դաշտում, հետո ավելացումներ,

Հնձի վրա՝ այդ խայծը,

Էրգոտը սեղանի վրա

Սուրբ Ծնունդ - դարպաս:

Քերոլ, Քերոլ:

(Երգի համար տղաներին նվիրում են քաղցրավենիք և նվերներ: Նրանք բոլոր երգերը դնում են զամբյուղների և պայուսակների մեջ՝ ընդհանուր ծիսական սեղանի համար: Տղաները գրպաններից, պայուսակներից հանում են հացահատիկ (կամ հացահատիկ) և սկսում են «կարել»: սեփականատերեր, նախադասություն)

Երեխաներ:

Ցանում եմ, ցանում եմ,

Շնորհավոր Նոր Տարի!

Բարությամբ, ստամոքսով,

Հարստությամբ!

(Այսպես շրջանցելով բոլոր դասարաններն ու գրասենյակները՝ երեխաները վերադառնում են իրենց դասարան, և այստեղ՝ սփռոցներով ծածկված սեղանների մոտ, սամովարի հետևում, տեղի կունենա խնջույք՝ ծիսական Սուրբ Ծննդյան իրադարձության շատ կարևոր մասը):

Ներկայացնող 1Ինչքան առատ լինի սեղանին դրված հյուրասիրությունը՝ այնքան հարուստ կլինի հացի բերքը՝ տարեկանի, ցորենի նոր տարում, անասուններն ավելի առողջ կլինեն, կովերն ու այծերը սերունդ կունենան, երջանկություն կլինի նոր տարում։

Առաջատար 2Մեղրաբլիթը թխում են ջեռոցում, պառկում սեղանի վրա և հոտ է գալիս։ Մենք բոլորս միասին պետք է նստենք և ուտենք այս մեղրաբլիթները: Նախկինում տանտիրուհին միշտ մեկ-երկու թխած արձանիկներ է թողնում կարմիր անկյունում սրբապատկերների տակ, որտեղ նրանք պառկած են դաշտում գտնվող առաջին անասունների արոտավայրի առաջ: Չորացրած կոճապղպեղը թրջում էին ջրի մեջ և կերակրում անասուններին։ Կոճապղպեղի մնացած մասը նվիրել են հարազատներին ու հյուրերին։

Հյուրասիրությունից հետո տղաները գնում են դահլիճ հաջորդ Սուրբ Ծննդյան իրադարձության համար՝ տոն, որը ներառում է խաղեր, կլոր պարեր, ամանորյա ցիկլի պարեր: Ահա դրանցից մի քանիսը.

1. Վոլոգդայի շրջանի շուրջպար.

Ինչպես մերը, մերը, մերը դարպասի մոտ,

Օ,, լյալի, դարպասի մոտ, օ, լյալի, դարպասի մոտ,

Կային աղջիկներ, աղջիկներ, աղջիկներ, շուրջպար։

Մենք շուրջպարի մեջ էինք, մենք շուրջպարի մեջ էինք,

Տեսան, տեսան, մի զույգ տեսան։

Կանգնեք զույգ, զույգ, զույգ, ուրախացեք

Մի քիչ, մի քիչ, մի քիչ, պարիր,

Ում ես սիրում, ում ես սիրում, ում ես սիրում, համբուրիր:

Մի տղա քայլում է կլոր պարով, ըստ տեքստի ընտրում է աղջկան, պարում են։ Երգի վերջում տղան 3 անգամ համբուրում է նրան, հետո մեկ այլ զույգ է դուրս գալիս ու շուրջպարը նորից սկսվում է։

2. Վոլոգդայի շրջանի Սուրբ Ծննդյան խաղ «Ոսկին թաղված է».

Թաղեց ոսկին

Մաքուր թաղված,

Թաղեցի, մաքրեցի

Վառոդով քնեցի,

Մենք ավլեցինք

Փաթաթված

Սառեցված.

Գուշակիր, գուշակիր աղջիկ

Քայլելով դաշտով

Ռուսական հյուսը հյուսելը,

Հյուսելը, հյուսելը։

Ընկավ, ընկավ մատանին

Viburnum - ազնվամորի,

Սև հաղարջի մեջ.

Ո՞ր գրչի վրա է մատանին:

Աջ կողմում

Ձախ փոքրիկ մատի վրա:

Վարորդը քայլում է մատանին ձեռքին, խաղի մնացած մասնակիցները նստում են ձեռքերը ծալած։ Վարորդը բոլորի կողմից աննկատ թաքցնում է մատանին խաղացողներից մեկից։ Երկրորդ վարորդը պետք է կռահի, թե ում մոտ է մատանին։

3. Վոլոգդայի շրջանի «Ակումբ» պարային խաղ.

Երեխաները դառնում են զույգեր՝ ըստ «երրորդ անիվ» տեսակի: Խաղում պետք է լինի մեկ լրացուցիչ խաղացող: Երբ հնչում է բալալայկայի կամ շրթհարմոնի վրա պարային մեղեդին, նախ պարելու են նրանք, ովքեր առաջ են և ավելորդը։ Երկրորդ տեղում գտնվողները կոչվում են «տուն»: Նրանք կարող են բարձրացնել իրենց ձեռքերը տանիքի տեսքով և պետք է կանգնեն տեղում: Հանկարծ մեղեդին ընդհատվում է, իսկ հետո պարողները պետք է իրենց համար «տուն» վերցնեն։ Ով առանց տուն մնա, նա էլ կլինի «սխալ».

Առաջին անգամ այսպես. «Մեկ, երկու, երեք, դու խառնաշփոթ ես»:

Երկրորդ անգամ այսպես. «Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, դու նորից խառնաշփոթ ես»:

«Երեխաները քայլում են Սուրբ Ծննդյան ժամանակ» տոնի սցենարը.

Երաժշտության ներքո՝ միջին, մեծ և նախապատրաստական ​​խմբերի երեխաներ։ մտնել սրահ.

Առաջատար: Բոլորը Սուրբ Ծննդի ժամանակ, բոլորը Սուրբ Ծննդի ժամանակ, եկեք, տղերք:

Եվ օվսենը և երգերը մեզ հետ կլինեն: Այո?

Երեխաներ: Այո՛։

Երեխա: Ինչ է սա - Սրբեր:

Վեդաներ. Չե՞ք լսել, տղաներ: Դե, պետք է պատմել ու, իհարկե, ցույց տալ։

Սառույցը եկել է, ձմեռը բերել է տուն։

Ձիերին կապում էին սահնակին, արահետը դուրս էր տանում։

Լավ է, որ ամեն տարի ձմեռը գալիս է մեզ մոտ։

Նա հնչեղ երգեր է երգում, շուրջպար է սկսում։ Կոլյադան ուներ երկվորյակ եղբայր Օվսենը (Ավսեն), որը ծնվել է մի փոքր ուշ և այդ պատճառով համարվում էր երկրորդը, ամենափոքրը։ Նա նաև ստացել է աստվածային գիտելիքը կյանքի կոչելու դեր, որը մարդկանց սովորեցրել է Կոլյադան։

«Կոլյադայի գրքում» գրված է.

Ինչպես թռան երկու բազե՝ Օվսենն ու Կոլյադան։

Ամառը եկել է, ձմեռը այստեղ է:

Երբ նրանք թռան, բոլոր մարդիկ նայեցին:

Ինչպես են նրանք նստել, - զարմացավ ամբողջ ժողովուրդը:

Երբ նրանք թռչկոտում էին, բոլոր մարդիկ հառաչեցին ...

Երկու եղբայրների մեծարումն ընկավ նույն սեզոնի՝ ձմռանը։ Սկզբում տոնում էին Կոլյադան, հետո «վարսակիները» շրջում էին գյուղերով՝ գովաբանելով Օվսենին։ Երգի «ամառը» խորհրդանշում է դրախտում կյանքի հավերժական բարգավաճումը։ «Ձմեռը» երկրային կյանքի դժվարություններն են։ Ոչ վաղ անցյալում երկու եղբայրների Նոր տարվա գիշերը տարան բելառուսական գյուղեր։ Մեկը, ճոխ ու գեղեցիկ հագնված, Կոլյադան էր, մյուսը, ամեն ինչ հին ու քրքրված, Օվսենն էր։ Նրանք մտան տուն, վարագույրով ծածկեցին եղբայրներին, իսկ տան տերը պետք է ընտրեր երկու «քայլերից»։ Գուշակիր առաջինը. նա հաջողություն կունենա ամեն ինչում, երջանկություն կյանքում և հարուստ բերք: Դե, եթե նա ընտրի երկրորդը, ապա ամեն ինչ հակառակն է՝ զգալի հոգսեր ու աշխատանք, իսկ բերքը դեռ սուղ է լինելու։

Բայց տխրելու համար շատ չարժեր. սա կյանքի համար չէ, այլ միայն մեկ տարվա համար: Հաջորդ երգերի վրա դուք պետք է նորից փորձեք ձեր բախտը, գուցե այն ժպտա դժբախտներին: Հիմնական բանը այն է, որ անհրաժեշտ էր հիշել. երկնայինը - Կոլյադան - երկրայինից վեր - Օվսեն, դուք պետք է ընտրեք այն:

Օվսենը կամուրջ է դեպի ապագա, որով Կոլյադայի եղբայրն առաջինն է անցնում դեպի գալիք Նոր Տարի. Նա առաջինն է, ով գնում է անհայտ ապագա, այնտեղ հանդիպում չար ոգիներին, ցրում այն ​​և դրանով ճանապարհ է բացում մարդկանց համար, ասես ասելով. «Բարի գալուստ նոր կյանք»: Դրանից հետո մարդիկ սկսեցին թխել հատուկ թխվածքաբլիթներ՝ արտույտների տեսքով, որոնք պետք է հյուրասիրվեին ոչ միայն հարազատներին ու հարևաններին, երեխաներին ու թափառականներին, այլև տարերքներին՝ կրակին ու ջրին, որպեսզի նրանք հնազանդ լինեն։ Նոր տարին և մարդկանց նեղություն չպատճառել.

Կլոր պարեր. «Լսո՞ւմ ես, որ ինչ-որ մեկը գալիս է...»: (փ. և նախապատրաստական ​​գր.)

«Ինչպիսի՞ մարդիկ են սրանք». (միջին)

Բաբա Յագան սատանայի հետ մտնում է դահլիճ երաժշտության ներքո:

Բաբա Յագա. Այո սիրելիս! (Ափը քսում է ափի վրա):Քայլը եկել է: Բացե՛ք դարպասը։ (Ուրախանում է.)Հիմա եկեք ծրագիր կազմենք Սուրբ Ծննդյան գիշերը մեր կեղտոտ աշխատանքի համար: Ինչպե՞ս կարող ենք գոհացնել երգասերներին: (Մտածում է.)

Խեղկատակություն: Օ՜ Փչացրե՛ք ճանապարհը։ Կազմի՛ր ճանապարհը։

Բաբա Յագա. Լավ արեցիր, սև: Բայց սա բավարար չէ։

Խեղկատակություն: Ներթափանցեք երգասերների մեջ զբոսանքի համար:

Բաբ Յագա. Օ՜, իմ խելացի։ Փառք, փառք։

Խեղկատակություն: Այ տատիկ Առաջարկում եմ գողանալ ամիսը։ Ցավալիորեն, այսօր նա պայծառ ու գեղեցիկ է։ Այսպիսով, այն փայլում է ճանապարհին, տղաներ, աղջիկներ օգնելու համար:

Բաբա Յագա. Իսկ դու որտեղի՞ց ես սովորել այդպիսի իմաստություն։ Իսկ դու ո՞ւմ մասին ես այդքան խելացի։

Խեղկատակություն: Բոլորը քո մեջ, Բաբա Յագա:

Բաբա Յագա. Լավ ուսանող! Օրինակ վերցրու նրանից։ Դե, ես նույնպես: Եվ հիմա աշխատել: Պարզապես նախ պետք է տունը մաքրել: Թեյ, Սուրբ Ծնունդ բակում. Հեռացրու սարդոստայնը, որ խրճիթը փայլի, որ հայրենի պարեն։ Վայ, սիրելիս:

Հնչում է ուրախ երաժշտություն, Բաբա Յագան վերցնում է ավելն ու ավլում պարելով:

Բաբա Յագա. Եվ հիմա, բիզնեսի համար: Որ գյուղում մութ դառնա։

Թռչել գնալ.

Վեդաներ. Վա՜յ, չար ոգիներ։ Կրկին թռավ կեղտոտ հնարքներ: Բայց այսօր, տղաների հետ, մեր զվարճանքով մենք թույլ չենք տա Բաբա Յագային շրջել սատանայի հետ: Հյուրեր կհրավիրենք, կուրախանանք, կզվարճանանք, խաղեր կխաղանք ու կպարենք շուրջը։

Թող աստղերը փայլեն երկնքում, և ձյան փաթիլները փայլեն գետնին:

Պար սուլթանների հետ.

Ներս են մտնում մամաները։

1. Քայլ է եկել, բացե՛ք դարպասը։

Բացեք դարպասները և ընդունեք հյուրերին:

2. Բարև տղաներ: Բարի օր, բարի օր:

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, Շնորհավոր Սուրբ Ծնունդ բոլորին:

(ցրել հացահատիկ)

3. Ա՜խ, ինչպես է մեր երգը ոչ փոքր, ոչ մեծ:

Նա գնում է դեպի դուռը քեզ մոտ, նա խոնարհվում է բոլորին:

Առաջատար: Բարև սիրելի հյուրեր:

Մենք ձեզ հրավիրել ենք այստեղ խաղալու, զվարճանալու,

Զբաղվեք հոգով ռուսական պարով.

Կլոր պար «Առաջ չորս քայլ» ընդհանուր

Երեխաները նստում են աթոռների վրա: Ներս է մտնում Բաբա Յագան։

Բաբա Յագա. Տեսեք, թե ինչպես են նրանք զվարճանում: Բավական է հյուրասիրություն հարևանների և հյուրերի համար: Իսկ Բաբա-Յագան իր բերանում փշրանքներ չի ունեցել անցյալ Սուրբ Ծնունդից հետո։

Վեդաներ. Օ, դու ստում ես, Բաբա Յագա: Ո՞վ է երեկ թթվասեր կերել.

Բաբա Յագա. Ոչ ես! Սա կատու է ... նա չավարտեց իր ճաշը, բայց ես օգնեցի նրան:

Վեդաներ. Լավ, բավական է Բաբա Յագան արդարացումներ անելու համար: Թող այդպես լինի, մենք կօգնենք ձեզ և կհյուրասիրենք ձեզ քաղցրավենիքով: Իսկապե՞ս տղաներ:

Երեխաներ: Այո՛։

Հանկարծ դռան ետևից մի ավելն է թռչում սրահ։

Վեդաներ. Սա ի՞նչ կատակ է։

Խեղկատակություն: (Դռան հետևից):Վառարանը տաքանում է, կարկանդակ եմ ուզում։

Վեդաներ. Ես քեզ կարկանդակ կտամ: Վա՜յ։ Սատանայա՜ (սպառնում է նրան):

Դռան հետևից մի կոշիկ դուրս է թռչում։

Վեդաներ. Օ՜, դու Լավ, համբերությունս հատել է, Չերտուշկոն այնտեղ չի՞ թաղված։ Դուք հիացա՞ք մեր ուտելիքներով։ (Գնում է դեպի դուռը և ականջից հանում Սատանային):Ահա մի լավ մարդ՝ պոչով և եղջյուրներով։

Խեղկատակություն: Ես վազեցի և շունչս կտրված, ներշնչեցի վառարանի ծուխը,

Զոռով հասել եմ քեզ:

Որքան ուրախ եմ, որքան ուրախ եմ, որ տեսա ձեզ, տղաներ:

Ես սիրում եմ զվարճանալ, բոլորը վեր կենում են խաղի համար,

Ով ընկնի թաթերիս մեջ, կպարի ինձ հետ։

Խաղ «Զվարճալի պայուսակ»

Երեխաները նստում են աթոռների վրա: Զվարճալի երաժշտություն է հնչում: Սատանան և Բաբա Յագան վերցնում են առանց հատակի մի պայուսակ և փորձում են մի քանի երեխա դնել դրա մեջ։ Երեխան մի կողմից բարձրանում է պայուսակի մեջ, մյուս կողմից դուրս է ցատկում ու վազում տեղում:

Խեղկատակություն: Ա՜խ, ինչ համեղ, բայց ախորժելի, ես քեզ կտանեմ իմ տեղը, գուցե ճաշի, կամ գուցե ընթրիքի։

Բաբա Յագա. Անիծյալ, ինչու՞ է պարկը դատարկ։ Փախչել! Խաբված!

Վեդաներ. Շո՛ւ, շո՛ւ, չար ոգիներ, եթե չես ուզում մեզ հետ ընկերական ապրել, դուրս արի քո անտառը:

Սատանան և Բաբա Յագան փախչում են: Սատանան ամբողջությամբ հեռանում է, Բ-Ի-ն մնում է կողքին։

Մամմերներ.

1. Հեյ, շտապեք բոլորին այստեղ: Կոլյադան եկավ այցելության։

Կկատակենք, ծամածռություններ կանենք, կվազենք, կցատկենք, կզվարճանանք։

2. Մաքուր, նոր ձյան փաթիլներից ես Ձյունանուշ եմ պատրաստում։

Եվ ես այն չեմ թողնի գարնանը, ես այն կդնեմ սառնարանում:

3 . Ահա մեզ մոտ եկավ Կոլյադան Սուրբ Ծննդի նախօրեին

Բացեք դռները ավելի լայն: Շնորհավորում եմ բոլորին, շնորհավորում եմ:

Առաջատար: Չե՞ք ցանկանա գուշակություններ պատմել, այլ իմանալ ձեր ճակատագիրը։

Դե, եկեք գուշակենք, մենք կնայենք կաթսայի տակ:

Խաղ մեծահասակների հետ «Գուշակություն կաթսաների վրա»

(Դահլիճի մեջտեղում նստարան է դրված, վրան կա 6 կաթսա։ Դուրս է գալիս առաջին հյուրը։ Մի քանի երեխա կանգնում են շուրջպարով և երգում, երգից հետո հյուրն ընտրում է կաթսա)։

Վերևներով կաթսա, ասա մեզ, իմ ընկեր.

Ի՞նչ կլինի, ի՞նչ կլինի։ Թող վատը մնա:

Կաթսաների բովանդակության իմաստը.

1. Սրբիչ. երկարում է հեռու: Ճանապարհը սպասում է քեզ, ճամփորդությունը։

2. Բուլկի՝ մկնիկը վազում է վերնասենյակում, հացը քարշ տալիս տուն: Տանը բարգավաճում և բարգավաճում կլինի:

3. Մատանի՝ ալյուր ցանել, կարկանդակներ թխել։ Հյուրեր են գալիս քեզ մոտ, հայցվորներ՝ ինձ մոտ։

4. Ժապավեն. Քայլելով դաշտով, հյուսելով ռուսական հյուսը: Ժապավեն - հարստություն, շահույթ:

5. Կոճակ. Ա՜խ, բզիկը քայլեց հողաթմբի երկայնքով, բարին գցեց լվացքի վրա: Դուք երջանիկ կյանք եք ապրում մեծ ընտանիքում։

Բաբա Յագան վազում է դեպի վեցերորդ կաթսա:

Բաբա Յագա. Եվ ասա՛ ինձ։ Ես նույնպես երջանկություն եմ ուզում:

Վեցերորդ կաթսայից տոնածառից մի ճյուղ է հանում։

Ինչ է սա? Բացատրե՞լ:

Վեդաներ. Երևում է` նոր ցախավելին:

Բաբա Յագա. (Տխուր նայում է կաթսայի մեջ):Մատանի չկա՞

Վեդաներ. Այսպիսով, ով կամուսնանա ձեզ հետ: Քանի տարեկան ես?

Բաբա Յագա. Օ, ոչ այնքան: Ես դեռ շատ երիտասարդ եմ։ Հիմա ես դա կապացուցեմ։

Թեյ, թայ, թռիր ներս, խաղ խաղա ինձ հետ:

Ես Եժկա տատիկն եմ, Ոսկրած ոտք!

Ես կհյուրասիրեմ քեզ, ես կխաղամ քեզ հետ:

(ծաղրել երեխաներին)Աղջիկներ բեղերով! Հյուսերով տղաներ!

Արի՛, շրջանի մեջ ընկիր։ Տատիկը կխաղա!

Խաղը «Տատիկ Յոժկա - ոսկրային ոտք»

Բաբա Յագան կանգնած է շրջանագծի կենտրոնում, նրա ձեռքերում ավելն է (ավել): Բաբա Յագան փորձում է երեխաներին դիպչել ավելով` «կախարդել», քանի որ նա դիպչում է երեխային, նա սառչում է ցանկացած դիրքում:

Բաբա Յոժկա - ոսկրային ոտք, ընկավ վառարանից, կոտրեց ոտքը,

Եվ հետո նա ասում է. «Ոտքս ցավում է»:

Գնացի շուկա, ջախջախեցի սամովարը։ Գնաց մարգագետին, վախեցրեց նապաստակին:

Վեդաներ. Դե, տղերք, մեր տոնն ավարտվեց:

Եկեք ցանկանանք հրաժեշտն ավելի հեշտ դարձնելու համար:

Այնպես որ, այդ երջանկությունն ու զվարճանքը ամբողջ տարվա ընթացքում, որպեսզի հյուրերը ծանրաբեռնված լինեն:

Բաբա Յագա. Այ, ես էլ եմ ցանկություն հայտնել. Ես ուզում եմ մինչև հաջորդ Սուրբ Ծնունդ դառնալ խելացի աղջիկ՝ գեղեցկուհի: Եվ մոդել: Կիրք, թե ինչպես լուսանկարվել, ես սիրում եմ: Տղերք, եկեք հրաժեշտի լուսանկար անենք ձեզ հետ:

Երեխաները նկարվում են հերոսների հետ և ցրվում խմբերի:

Թամարա Կոժեմյակինա

Ժամանց թեմայի շուրջ: « Սուրբ Ծննդյան ժամանակ» .

ավագ և նախապատրաստական ​​խմբի համար.

Նպատակներ և նպատակներ:

Պահպանել երեխաների հետաքրքրությունը ռուսական ազգային մշակույթի ակունքների նկատմամբ.

Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել ծիսական տոներին.

Սովորել երաժշտական ​​բանահյուսական նյութ, օգտագործել այն առօրյա կյանքում;

սերմանել սեր և հարգանք իրենց երկրի ավանդույթների և մշակույթի նկատմամբ, սերմանել հայրենասիրության զգացում։

ՆյութՌուսական ժողովրդական տարազ, այծի տարազ, երաժշտական գործիքներՉխկչխկաններ, փայտե գդալներ, դափեր, զանգակներ, պայուսակ երգելու համար, արհեստական «ձնագնդիներ», երկու սկուտեղ, կոճապղպեղ, ստվարաթղթե ամանորյա աստղ, փայտե տուն, երկու մոմ, երկու զույգ ֆետրե կոշիկներ, ներկված սնդուկ, կենցաղային խաղալիքներ կենդանիներկով, ոչխար, խոզ, ձի, այծ, շուն, երկու զամբյուղ համար «ձնագնդիներ».

Երաժշտական ​​նվագակցությունՌուսական ժողովրդական երգեր «Օ՜, դու, հովանոց, իմ հովանոց»:, «Ինչպես մերը՝ դարպասի մոտ», «Պետլերներ», երգ «Պոպկորն», երգ «Սպիտակ ձմեռ», խմբի երգը «Իվանուշկի» «Ձմեռ-ցուրտ».

Ռուսական ժողովրդական երգին «Պետլերներ»ուսուցիչները դուրս են գալիս.

Առաջատար:

Եկել է Սուրբ Ծնունդ

Մենք երկար ենք սպասել նրան

Սուրբ Ծնունդը նշվում է ժողովրդի կողմից,

Զվարճացեք և երգեք:

Այս տոնն ամենաերկարն է։

Դա ծիծաղելի է և հնաոճ:

Մեր նախնիները կերան

Երկու շաբաթ զվարճացանք։

Սկսած Սուրբ Ծնունդ և Աստվածահայտնությունից առաջ,

Ուտելիք պատրաստելը.

Հունվարի 7 - պայծառ տոն Սուրբ Ծնունդ. Հունվարի 7-ից 19-ը նշվում է Սուրբ Ծննդյան ժամանակ. 12 օր, ըստ տարվա ամիսների քանակի, երիտասարդները երգում էին. Երգերը երգեր են, որոնցում փառաբանում են Քրիստոսին, բարիք ու առողջություն են մաղթում տերերին։ Աղջիկներն ու տղաները հագնված են տարազներով կենդանիներ՝ այծ, աղվես, աքլոր, արջ։

խնամակալ:

Այսօր հեշտ օր չէ

Տոնը եկել է մեզ մոտ Սբ!

Եկել է Սուրբ Ծնունդ,

Եկեք սկսենք տոնը:

խնամակալ:

Հեյ, շտապեք բոլորին այստեղ:

Կոլյադան եկել էր այցելության։

Կկատակենք, կծիծաղենք,

Եկեք ցատկենք և զվարճանանք:

«Ինչպես մերը՝ դարպասի մոտ». Mummers հետ մյուզիքլ գործիքներՓայտե գդալներով զանգերը մտնում են սրահ և գնում տուն։

Առաջատար- Տեսեք, տունը կանգնած է,

Ինչ-որ մեկը նայում է պատուհանից դուրս:

երգասերներ (նախապատրաստական ​​խմբի երեխաներ):

Բարև տանտիրուհի:

Տանտիրուհին դուրս է գալիս։

տանտիրուհի:

Բարև սիրելի հյուրեր:

երգասերներ:

Բացեք դարպասը

Քերոլը եկել է քեզ մոտ։

Տանտիրուհի և տիրուհի, օրհնիր քեզ,

Ապրեք առանց դժվարությունների շատ ու շատ տարիներ:

Աստված օրհնի դա

Ով է այս տանը

Լավ է տանը

Հացահատիկ դաշտում!

Տվեք մեզ մեկ կիլոգրամ քաղցրավենիք

Մի ամբողջ տարի դուք ապրում եք առանց դժվարության:

Ով է կերակրում երեխաներին

Որ Աստված օգնում է!

Կոլյադա, Կոլյադա:

Մի ժամանակ երեք կատու կար

Երեք կատու և մի կատու

Տուր ինձ տորթ!

Թող որ դուք լավ ապրեք

այո ամեն ինչ աշխատում է!

Գովաբանություն, գովք, գովք:

ԻՑ Շնորհավոր Սուրբ Ծնունդ բոլորին!

տանտիրուհի:

Ինչպիսի՞ մարդիկ են սա

Երգե՞լ ու երգել:

Առաջատար:

Մենք տղա ենք!

Խաղը վարում են տանտերը և տանտիրուհին «Բոյարներ»նախապատրաստական ​​խմբի հետ։

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Նրանք հերթով քայլում են դեպի միմյանց խոսքերով։

Բոյարներ, և մենք եկել ենք ձեզ մոտ:

Երիտասարդ, և մենք եկանք ձեզ մոտ:

Բոյարներ, ինչո՞ւ են եկել։

Երիտասարդներ, ինչո՞ւ եկան։

Բոյարներ, մեզ հարսնացու է պետք,

Երիտասարդ, մեզ հարսնացու է պետք։

Բոյարներ, որքան քաղցր եք դուք,

Երիտասարդ, ի՞նչ ես սիրում:

Բոյարներ, այս մեկը մեզ համար թանկ է։

Երիտասարդներս, այս մեկը քաղցր է:

Առաջատար:

Շրջանակի մեջ ընկեք, մարդիկ

Եկեք շուրջպար պարենք։

Տանտերը խաղում է խաղը «Ոսկե դարպաս»նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների հետ.

Ոսկե դարպաս

Նրանք միշտ չէ, որ կարոտում են:

Առաջին անգամ - ցտեսություն

Երկրորդ անգամ թույլատրվում է

Դե, մենք ձեզ երրորդ անգամ չենք կարոտի:

Երկու հոգի դարպաս են սարքում, իսկ մնացածները, շղթա կազմելով, անցնում են դրանց միջով։ Վերջին խոսքերով, դարպասները փակ են Երեխան: ով նրանց հարվածում է, դառնում է շրջան։)

Առաջատար«Կա սիրված խաղ, որը կոչվում է «Մոմ»».

Տանտերը խաղում է խաղը «Մոմ»նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների հետ.

Մոմ, մոմ, մոմ

Ինչքան տաք ես։

(Տղաներն ու աղջիկները կազմում են երկու շրջան։ Նրանք բառեր են ասում և մոմեր փոխանցում։ Ում մոմեր են մնացել, գնացեք մեջտեղ և պարեք։ Խաղը կրկնվում է մի քանի անգամ)։

Հնչում է ռուսական ժողովրդական երգ «Օ՜, դու հովանոց, իմ հովանոց».Աղմուկով դահլիճ են մտնում ավագ խմբի աղջիկները գործիքներ՝ դափեր, չախչախներ։ Նրանք երգեր են երգում:

1-ին ընկերուհին:

Օ, տղաներ այսօր Սուրբ Ծննդյան ժամանակ,

Ինչո՞ւ չենք գնում երգերի:

Կան նրբաբլիթներ, այծեր

Եվ ժելե կաթսայի մեջ:

2-րդ ընկերուհին:

Օ,, Քերոլ, Քերոլ:

Ոսկե գլուխ!

Քայլը եկավ

Նա բարիք բերեց մեզ բոլորիս:

3-րդ ընկերուհին:

Մենք եկել ենք ձեզ փառաբանելու

Այո, գովեք տերերին:

Օ,, Քերոլ, Քերոլ,

Առողջություն բերեց բոլորին:

4-րդ ընկերուհին:

Օ, Քերոլ, Քերոլ,

Ոսկե մորուք!

ոսկեզօծ բեղեր,

Մազ քսիր։

5-րդ ընկերուհին:

Արի, մորաքույր

Արի մայրիկ։

Ափսեի վրա

Այո, ափսեի վրա:

6-րդ ընկերուհին:

Ինձ մի տվեք կարկանդակը

Մենք շչակով կով ենք

Խոզի խոզի համար

Ցուլ ողնաշարի համար:

7-րդ ընկերուհին:

Երկար ժամանակ մենք այստեղ երգեր էինք երգում,

Եվ հիմա մենք հրաժեշտ ենք տալիս

Եթե ​​մենք հոգնել ենք ձեզանից

Խոստանում ենք լռել!

Երգին «Օ՜, դու հովանոց, իմ հովանոց»Աղջիկները դուրս են գալիս սենյակից։

տանտիրուհի:

Տղաներ և աղջիկներ գիտե՞ք, թե ինչպես լուծել հանելուկներ: Ես հիանալի կուրծք ունեմ։ Ես կկռահեմ ձեզ համար հանելուկներ, և մենք դրանցում կգտնենք պատասխաններ։

1. Քաղցած մռնչալ,

Syta սպասում է

Փոքր տղաների համար

Կաթ է տալիս։ (կով)

2. Ով տաք է

Ոչ ցրտին

Բաճկոնը չի՞ հանում։ (ոչխար, խոյ)

3. Առջևի կրունկ,

Հետևի կեռիկ,

Միջին, մեջք

Հետևի մասում կա խոզանակ։ (խոզ)

4. Բակում տուն է կառուցվել։

Սեփականատերը շղթայի վրա է։ (շուն)

5. Չորս ոտք,

հինգերորդ պոչը,

Վեցերորդ գլուխ. (ձի)

6. Գնում, գնում,

Դողացող մորուք,

Խնդրում է մոլախոտ«Ես-ես-ես,

Տո՛ւր ինձ համեղ բան»։ (այծ)

Տանտիրուհին կրծքից հանում է հանելուկներ՝ խաղալիքներ

երգասերներ:

Որտեղ այծն անցնի, այնտեղ ցորենը կծնի։

Որտեղ այծը պոչը կթափի

Այնտեղ էլ հաց կա։

Եվ որտեղ է հարվածում շչակը,

Այնտեղ հացը կբարձրանա կույտով:

Երեխաները ծափ են տալիս և կարդում ասացվածք:

Գալիս է եղջյուր այծ, գալիս է հարուստ այծ։

Այծը ներս է մտնում ֆետրե կոշիկներով և պայուսակով, խոնարհվում, հետո պարում երգի տակ «Պոպկորն» .

Այծը առաջարկում է խաղ խաղալ «Այծն անցավ անտառով»..

Մեծ խմբի երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, իսկ այծը մեջտեղում է: Բոլորը կլոր պար են վարում և ասում են:

Այծն անցավ անտառով, անտառով, անտառով,

Ես հայտնվեցի արքայադուստր, արքայադուստր, արքայադուստր:

Այծի ցատկենք, թռնենք, թռնենք

Եվ ոտքերով հարվածել, ոտքով հարվածել, հարվածել

Եվ ծափահարեք ձեռքերը, ծափահարեք, ծափահարեք

Եվ մեր ոտքերով մենք կոխում ենք, մենք կոխում ենք, մենք կոխում ենք:

Այծը ընտրում է մեկ մարդու և կատարում բոլոր շարժումները։ Շրջանակում մնում են երկու երեխա, չորսը և այլն: Արտաքին շրջանից բոլոր երեխաները աստիճանաբար շարժվում են դեպի այծը: Վերջում բոլորը զույգերով կանգնում են ու պարում։

Այծ:

carols, carols, carols

Լավ է մեղրով նրբաբլիթներով:

Եվ առանց մեղրի - ոչ այնպես,

Տո՛ւր, մորաքույր, կարկանդակներ։

տանտիրուհի:

Այո, տորթը հասունացել է: Օգնիր ինքդ քեզ!

Տանտիրուհին տանում է տղայի ձեռքը։

Տանտերը խաղում է խաղը «Կարկանդակ»նախապատրաստական ​​խմբի հետ։

Երեխաները կանգնած են երկու շարքով.

Մեջտեղում նստած «կարկանդակ».

Բոլորը խոսում են:

Որքա՜ն հասակ է նա։ (ձեռքերը վեր)

Ինչքան լայն է նա։ (զենք տարածվել իրարից)

Ի՜նչ փափուկ է նա։ (խփեք ձեր որովայնին)

Կտրե՛ք և կերե՛ք։

(դեպի «կարկանդակ»վազիր թիմից 1 հոգի և ողջունիր նրան: Ով առաջինը ջղայնացավ, նա տանում է «կարկանդակ»ձեր թիմին: Պարտվողը դառնում է «կարկանդակ».)

Առաջատար:

Եվ ասա մեզ, այծ, ի՞նչ ես բերել պարկի մեջ։

Այծ:

Ձյունը բերեց քեզ: Դրսում արդեն ձմեռ է։

Ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի երեխաները երգ են երգում «Սպիտակ ձմեռ».

Առաջատարայծ, այծ, ցույց տուր, թե ինչ ձյուն ես բերել:

Այծը ստանում է «ձնագնդիներ».

Մրցույթ է անցկացվում «Մտի՛ր զամբյուղի մեջ».

Վարողը հրավիրում է տասը հոգու մեկ խմբից բաժանվելու երկու թիմի: Այծը տալիս է յուրաքանչյուր երեխայի «ձնագնդի». Տղաների դիմաց երկու զամբյուղ կա։ Առաջադրանք: հարվածել «ձնագնդի»Ավելացնել քարտին. Խաղը կրկնվում է մյուս խմբի երեխաների հետ։

Առաջատար:

Դերեզա այծ, ի՞նչ կա քո ոտքերի վրա:

Այծ:

Սրանք կոշիկներ են, ընկերներ,

Ես կցանկանայի գուշակել.

Այսպիսով, ես կվերցնեմ ֆետրե կոշիկը և այն կնետեմ ծայրամասի վրայով:

Ով գտնի իմ ֆետրե կոշիկները, նրան ամուսնություն կանվանի։

Այծը կանչում է աղջիկներին։ Վերցնում են ֆետրե կոշիկները, մեջքով կանգնում տղաներին ու դեն նետում։ Բոլորը գտնում են իրենց համապատասխանը: Երկու խմբերի երեխաները հերթով գուշակում են։

Առաջատար:

Լավ արեց տղաներ! Լավ արեց աղջիկներ! Ձեռքերդ բռնիր և ամուր բռնիր։

Խմբի երգին «Իվանուշկի» «Ձմեռ-ցուրտ»պարը կատարում են երկու խմբերի երեխաները։ Այնուհետև երեխաներին խնդրում են նստել իրենց տեղերը:

տանտիրուհի:

Դուք բոլորդ երգում և խաղում էիք մեղրաբլիթ, հետո շարունակեցիք:

Ընդունեք, բարի մարդիկ, իմ վերաբերմունքը:

Ահա այծերը, այծի պատվին, այդպես են կոչվում։

(Տանտիրուհին սկուտեղի վրա տալիս է մեղրաբլիթ:

տանտիրուհի:

Ձյան փաթիլները հանգիստ պտտվում են:

Հեքիաթ է գալիս մեր տուն.

Տոնածառեր, նվերներ, նկարներ։

Եկեք ամեն ինչ անվանենք... Շնորհավոր Սուրբ Ծնունդ!

(զանգերը հնչում են)

Առաջատար:

Շուրջբոլորը զանգեր են ղողանջում

Ուրախ տոնի առթիվ Սուրբ Ծնունդ.

Աստղերը կլոր պարեր են վարում

Բոլոր ազգերը ուրախանում են.

Սուրբ Ծնունդը դուք գովաբանում եք, Ժողովուրդ!

Թող որ դուք միայն երջանիկ լինեք:

(Քաղաքացիները թողնում են երաժշտության ներքո «Օ՜, դու հովանոց, իմ հովանոց»)

Մատենագիտություն:

1. I. I. Պանկեև «Մկրտությունից մինչև հիշատակ».Ռուս ժողովրդի սովորույթները, ծեսերը, ավանդույթները

2. «Ռուսական ժողովրդական արվեստի և ծիսական արձակուրդները մանկապարտեզներում».

Խմբագրել է O. V. Orlova 1995 թ. Գ.Վլադիմիր

3. Նաումենկո Գ.Մ. «1,2,3,4,5 մենք պատրաստվում ենք խաղալ ձեզ հետ»Ռուսական մանկական ժողովրդական բանահյուսություն Մոսկվա 1995 թ

4. Գրիգորիև Վ.Մ. «Ժողովրդական խաղեր և ավանդույթներ Ռուսաստանում»Մոսկվա 1994 թ

5. Անիկին Վ.Պ. «Քայլ դեպի իմաստություն»Մոսկվա 1988 թ

6. Պետրով Վ.Մ. «Ձմեռային արձակուրդներ, խաղեր և զվարճանքներ երեխաների համար»Մոսկվա 1999 թ

7. Գ.Ա. Անտոնովա «Հոգևորության կրթությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաներին ռուս ժողովրդի ավանդական տոնական մշակույթին ծանոթացնելու միջոցով» մանկություն-մամուլ 2012 թ.

8. Անիկին Վ.Պ. «Կենդանի ջուր»: (Ներածական հոդված)// Ռուսական ժողովրդական երգերի, հեքիաթների, ասացվածքների, հանելուկների ժողովածու: Մ., 1987:

9. ԱրտույտներՌուսական երգեր, լեզվակռիվներ, ոտանավորներ հաշվող, հեքիաթներ, խաղեր 5 համարում։ / Ձայնագրություն, նշում, կազմում Գ. Նաումենկո. Մ., 1977 - 1988 թթ

10. Knyazeva O. L., Makhaneva M. D. Երեխաներին ծանոթացնելով ռուսական ժողովրդական ակունքներին մշակույթը: Ծրագիր. Ուսումնական - մեթոդական ձեռնարկ. -

2-րդ հրատ., վերանայված։ T ավելացնել. - Սանկտ Պետերբուրգ: Մանկություն - Մամուլ, 2002 թ.

11. Karpenko M. T. Հանելուկների ժողովածու. Մ.: Կրթություն, 2006 թ.

1-ին հաղորդավար

Օ՜, որքան հյուրեր: Բարև կարմիր աղջիկներ: (Խոնարհվում): Բարև բարի ընկերներ: (Խոնարհվում): Անհամբեր սպասում եք արձակուրդներին: (Երեխաները պատասխանում են): Ձեզանից կուզենայի իմանալ՝ ի՞նչ տոն է մոտենում։

Երեխաները պատասխանում են.

Սուրբ Ծնունդ! (Հին Նոր տարի):

1-ին առաջնորդ.

Քրիստոսի Սուրբ Ծննդյան տոնը շատերի համար ամենալուսավոր և ուրախալի օրն է։ Հենց այս օրը ծնվեց Մարիամ Աստվածածնի որդին՝ աշխարհի Փրկիչը՝ Հիսուս Քրիստոսը։ Սուրբ Ծնունդը նշվում է եկեղեցական մեկ այլ տոնից ուղիղ 9 ամիս հետո՝ Ավետման օրվանից (ապրիլի 7), երբ հրեշտակը հայտնվեց Մարիամ Աստվածածնին և հայտնեց բարի լուրը, որ նա ծնելու է Աստծո Որդուն:

2-րդ առաջնորդ.

Ռուսաստանում առաջին անգամ Սուրբ Ծնունդը նշվել է 988 թվականին։ Հենց այս տոնին է նկատվում քրիստոնեական և հեթանոսական ծեսերի տարօրինակ համադրություն։ Եվ մինչ այժմ, Սուրբ Ծննդին և Հին Նոր տարում, մենք գուշակություններ ենք պատմում, երգեր, հագնում ենք շքեղ զգեստներ, դիմակներ: Գրեթե անհնար է թվարկել բոլոր սովորույթներն ու ծեսերը։

1-ին առաջնորդ.

Նրանք մանրակրկիտ պատրաստվել են տոնին, Սուրբ Ծնունդից մի քանի օր առաջ բոլոր աշխատանքները դադարեցվել են. կարծում էին, որ հակառակ դեպքում տարին կանցնի ծանր աշխատանքով, առանց հանգստի: Տոնի մեկնարկից 6 շաբաթ առաջ սկսվում է խիստ պահքը։ Հարուստ մարդիկ այս օրերին իրենց պարտքն էին համարում օգնել աղքատներին։ Ողորմածանոցներ ու բանտեր հիմնեցին ու ողորմություն բաժանեցին։

2-րդ առաջնորդ.

Սուրբ Ծննդյան նախօրեին՝ Սուրբ Ծննդյան նախօրեին, ուտելիք չէր թույլատրվում մինչև առաջին աստղի հայտնվելը, որը նշում է աշխարհի Փրկչի ծնունդը: Երբ այս Սուրբ Ծննդյան աստղը բարձրացավ երկնքում, բոլորը շտապեցին տոնական սեղան

1-ին առաջնորդ.

Սուրբ Ծննդի նախօրեին և տոնի օրը նրանք հագնվեցին ամեն նոր բան, նույնիսկ մի քանի անգամ փոխեցին հագուստը, որպեսզի դրանք թարմացվեն ամբողջ տարին։ Սուրբ Ծննդյան ժամանակը սկսվում է հունվարի 8-ին, որը տևում է մինչև Աստվածահայտնությունը 12 օր: Ըստ հին հավատքի՝ Սուրբ Ծննդյան օրերին նորածին Աստված թափառում է երկիրը և առատաձեռն նվերներ ուղարկում. Այն, ինչ դուք խնդրում եք աղոթքում, այն է, ինչ կստանաք: Համարվում էր, որ այս պահին ամենաշատը նվիրական ցանկություններ. Սուրբ Ծննդյան ժամանակն ուղեկցվում էր իր սովորույթներով և ծեսերով՝ Սուրբ Ծննդյան տոնակատարություններ, Սուրբ Ծննդյան երգեր, առատաձեռնություն, գուշակություն Սուրբ Ծննդին, Հին Նոր Տարին և Աստվածահայտնությանը: Սուրբ Ծնունդը հանգստի, խաղերի, զվարճությունների, տոնախմբությունների ժամանակ էր:

11-րդ դասարանի ներկայացում

2-րդ առաջնորդ.

Համարվում է, որ տոնածառը Ամանորի անբաժանելի մասն է։ Սա լիովին ճիշտ չէ: Տոնածառ դնելը ամանորյա սովորույթ է։ Հին ժամանակներից բոլոր ժողովուրդներն ունեցել են ծառ՝ որպես խաղաղության խորհրդանիշ։ Դրախտի խորհրդանիշը մշտադալար եղևնին է, որը սովորաբար հագցնում են Սուրբ Ծննդյան գիշերը և թողնում Սուրբ Ծննդյան ողջ ընթացքում: Ի դեպ, տոնածառը տարբերվում է ամանորյա տոնածառից նրանով, որ զարդարված էր բացառապես սպիտակ ու կապույտ գնդիկներով։

1-ին առաջնորդ.

Եվ, իհարկե, ի՞նչ է Սուրբ Ծնունդն առանց նվերների: Սուրբ Ծննդին նվերներ տալու սովորույթը. Գլխավորն այն է, որ նվերը մաքուր սրտից լինի։ Ամենից հաճախ Սուրբ Ծննդին տալիս են հրեշտակների արձանիկներ, գեղեցիկ բացիկներ, գրքեր։

2-րդ առաջնորդ.

Հին ժամանակներից մարդիկ հրաժեշտ են տվել հին տարին՝ փորձելով մոռանալ իրենց բոլոր անհաջողությունների ու անախորժությունների մասին։ Նրանք հին տարում թողեցին ամեն վատ բան և, հանդիպելով նոր տարին, ակնկալում էին, որ դա իրենց կբերի բարեկեցություն, ցանկությունների իրականացում, հարստություն, լավ ընկերներ։

Ամանորյա տոներից առաջ երիտասարդներն ու աղջիկները հավաքվում էին խաղերի ու հավաքույթների՝ երգեր էին երգում, պարում, խաղում։ Եկեք նայենք այս երեկույթին:

Առաջատար:
Բաց դաշտում «Teremok»:
Raven Master...
Ագռավ (կովկասյան ազգության անձ).
Դա իմ սրճարանն է, իմ ընկեր
Վարձով եմ տալիս
Չափավոր գնով
Այսօր տոն է,
Հին Նոր տարի,
Բոլոր կենդանիները կգան ինձ մոտ
Գիշեր, սառնամանիք, որս ունեն
Մնացածն իմ մտահոգությունն է։
Առաջատար:
Raven խորամանկ գովազդ
Կպչուն յուրաքանչյուր բեռնախցիկի վրա
Որպեսզի ճիշտ լինի նրան տեսնել սրճարանում
Եթե ​​միայն մեկը մտներ:

(Հայտնվում է մի մուկ, գնում է սրճարան, ձեռքում հայտարարություն է պահում)

Մկնիկ. Թակոց թակոց:
Raven: Ո՞վ է այնտեղ:
Մկնիկ:
Ով, ով վարձում է տերեմոչեկ,
Ո՞վ, ով այստեղ թանկ չի վերցնում:
Ագռավ:
Ես սև թևավոր ագռավն եմ,
Ես քեզնից մի հատիկ կվերցնեմ
Ինչ վերցնել խեղճ մկնիկից
Ամբողջ գիշեր կարող եք գինի խմել
Եվ նշեք Նոր տարին:
Մկնիկ:
Օ, շնորհակալություն, ես խոնարհ եմ ...
Եվ կա երաժշտություն
Ես պատրաստվում եմ նշելու նոր տարին
Տոնածառի մոտ պարում.
(տևում է)
Ագռավ: Որոշ հյուրեր չեն գալիս...
Առաջատար: Տեսեք, նրանք հենց այստեղ են...

(7-րդ դասարանը երաժշտության մեջ մտնում է կատակներով)

Ագռավ: Որոշ հյուրեր չեն գալիս...
Առաջատար: Տեսեք, նրանք հենց այստեղ են...

Գորտ. Թակոց թակոց
Raven: Ո՞վ է այնտեղ:
Գորտ:
Ինչ-որ մեկը, ով վարձում է teremochek?
Ով այստեղ թանկ չէ, վերցնում է:
Ագռավ:
Ես Raven իմաստուն միտքն ու պատիվն եմ,
Արի, ցույց տուր, թե ինչ ես ստացել
Գորտ:
Ես քեզ համար ջուր եմ բերում
Ճահճից՝ հարբելու համար
Եվ ահա ցեխի ապուրը
Եվ մի բուռ չորացած լու:
Ագռավ:
Լավ, անիծյալ դու մտիր
Գիշերն անցկացրեք տանիքի տակ։
Գորտ:
Ի՞նչ եք պատրաստվում խլել:
Քաղցով քեզ կուտես...
(Ներառված է «Թերեմոկ»-ում)
Ագռավ:
Որտե՞ղ են նորմալ հաճախորդները:
Գործարարներ, մտավորականներ...

(8-րդ դասարանը երաժշտության մեջ է մտնում կատակներով)

Նապաստակ (նոր ռուսերեն):Բարև եղբայր Ո՞րն է քո տունը։
Ագռավ: Իմը, իմը:
Նապաստակ: Որքա՞ն է վճարը:
Ագռավ:
Քեզ համար սիրելիս
Եկեք պայմանավորվենք գնի շուրջ
Մեկ կտոր կանաչ
Եվ քայլեք մինչև առավոտ
Նապաստակ:
Լավ, ահա պահիր ավարը
Ագռավ: Ինչպես պատվիրում ես, այնտեղ քո սեղանն է
Նապաստակ: Լավ, հեռացիր:
Ագռավ: Ես գնացել եմ
Նապաստակ (մտնում է սրճարան, տեսնում է մուկ և գորտ).Բարև աղջիկներ: Ի՞նչ ենք մենք կարոտում:
Մկնիկ: Ոչ, մենք պարզապես տոն ենք նշում այստեղ
Նապաստակ: Ինչն է այդքան ձանձրալի: Որտե՞ղ է գինին:
Գորտ: Այսպիսով, ամեն դեպքում փող չկա:
Նապաստակ:
Բուժում եմ, մատուցող
Ձեզ հյուրասիրում են նոր ռուս...
Ագռավ:
Փառք Ալլահին, կա կաղամբ,
Բայց որտեղ է ընկերուհին
Նապաստակ վերցրու
Եթե ​​նա վճարի այդպիսի տատիկներին
Ես պետք է գոհացնեմ նրան...
(Աղվեսը հայտնվում է, էլիտար տիկին)
Աղվեսը: Ահա դու գնացիր
Ագռավ:
Ով եկավ մեզ մոտ
Ինչ գեղեցիկ է
Աղջիկը ներս է։
Աղվեսը: Դու տե՞ր ես այստեղ։
Raven: Ես գեղեցիկ եմ:
Աղվեսը: Ո՞վ է դահլիճում, ի՞նչ հաճախորդ։
Ագռավ: Այո, կա մեկ հարուստ Քենթ
Աղվեսը:
Դե լավ է
Հետո ես կգամ
Նապաստակ:
Bay! Ինչ գեղեցկություն, -
Սա ձեր սահմանը չէ:
(Շրջվում է դեպի Լիզային)
Ախ, տիկին, ինչ աչքեր
Չի կարելի նկարագրել նույնիսկ հեքիաթում
Պայծառ մորթին կուրացնում է աչքերս
Պարե՞նք այս գիշեր։
Աղվեսը:
Պար, քաղցր աղավնի
Նրանք թանկարժեք ընկեր են
Նապաստակ:
Ի՞նչ ես ուզում կյանքս
Դուք անմիջապես կունենաք
ոսկի, արծաթ, մեքենաներ
Եվ արտասահմանյան նկարներ...
Աղվեսը:
Լավ, լավ, հիմար մի եղիր
Տվեք ինձ Mercedes:
Ագռավ:
Եթե ​​միայն մեկ ուրիշը գար
Ես 6 չեմ ամուսնալուծվել նրանից, այնպես որ…

(9-րդ դասարանը երաժշտության մեջ մտնում է կատակներով)

Գայլ: Ի՞նչ է:
Ագռավ:
Դա իմ սրճարանն է
Գայլ:
Ով այսօր հանգստանում է այստեղ
Իսկ ի՞նչ կասեք քո կոնյակի մասին։
Ագռավ: Ես այսօր ուտում եմ
Գայլ:
Ես տեսնում եմ ճիշտը, տղա
Շուտով իմացեք ձեր սրճարանը
Կվերածվի ռեստորանի.
Ագռավ:
Անցիր, անցիր
Վերցրեք ցանկացած սեղան ձեզ համար
Այսօր ամեն ինչ հենց քեզ համար է:
Գայլ: Ես հիմա այստեղ կհանգստանամ։
(Գայլը անցնում է սրճարան և տեսնում է աղվեսը նապաստակի հետ)
Գայլ:
Ինչո՞ւ եք այստեղ նստած
Նապաստակ:
Լսիր, ու՞մ ես վախեցնում։
Չե՞ք ճանաչում ձեր եղբայրներին:
Գայլ: Արի գնանք, արի գնանք ոջլոտ Քենթ...
Ագռավ:
Կանգ առեք Աթաս! Ոստիկանը գալիս է մեզ մոտ։
Նստեք ու մի աղմկեք...
(Ոստիկան Արջը մտնում է սրճարան)
Ագռավ:
Միշա քեռի, ներս արի
Խմե՞ք, ինչ-որ բան եք ուզում:
Արջ:
Երկու հարյուր ինձ համար և մի վարունգ
Ես կնշեմ աղավնին
Ինչու մարդիկ երջանիկ չեն:
Դա նման է Ամանորի գիշերը:
Ագռավ:
Խմի՛ր, կեր, քեռի Միշա
Եվ ժողովուրդը երգելու է ձեզ համար:
Արջ:
Ոչ, ինչու ինձ համար
Ես մեծ թռչուն չեմ
Մենք միասին պարելու ենք
Շնորհավոր Ամանոր։
Ի վերջո, այսօր բոլորը հավասար են
Ոչ հարուստ, ոչ աղքատ:
Գորտն էլ, մուկն էլ
Ե՛վ աղվեսը, և՛ գայլի ձագը
Թռչուն ագռավ և արջ
Եկեք ողջունենք Նոր տարին:
Ագռավ:
Հասկանալի է, քանի որ դա այդպես է
Եկեք համարձակորեն զվարճանանք
Դե, տղաներ, մի հորանջեք
Երգ երգե՛ք միասին։
(երգ երգել)

Ամանորյա երգ

(«Երջանկություն ենք մաղթում» երգի մոտիվով)

Նոր տարին նորից գալիս է մեզ մոտ
Բոլորը նրանից ինչ-որ բան են սպասում
Ուրախություն, հաջողություն, երջանկություն և սեր
Մաղթում ենք ձեզանից յուրաքանչյուրին
Այնպես որ, եկել է ամենալավ ժամը
Բարձրացրեք ձեր բաժակ շամպայնը այսօր:

Երգչախումբ.
Շնորհավոր Ամանոր ձեր ընկերներին:
Նոր խաղաղությամբ և բարությամբ,
Քան ոչ մի բանի համար վիճել
Ավելի լավ է երգեք մեզ հետ միասին
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն
Թող այն փայլի շուրջբոլորը
Թող երկիրը պտտվի
Ինչպես ձնագնդի Սուրբ Ծնունդը:

Առաջատար:
Այստեղ ավարտվում է հեքիաթը
Ով նայեց -
Այդ ընկեր!
Շարունակենք տոնը
Դե լցնելու ժամանակն է։

Ամանորյա գիշերը կատակով փայլատակեց
Մենք բոլորս իզուր չէինք սպասում նրան,
Իսկ լուսինը ամպերի մեջ արդեն երեխայի պես քնում է
դժոխք, -
Ամանոր - դեռ հիանալի է:

Տոնն անցկացվում է հուշանվերների տոնավաճառով, վրաններում հյուրասիրություններով, սիրողական խմբերի համերգով։

Մրցույթներն ու զվարճանքները փոխարինվում են համերգային համարներով՝ պարեր, երգեր ձմռան, Սուրբ Ծննդի մասին:
Այս սցենարի հիմքը բանահյուսական մոտիվներն ու ժողովրդական սովորույթներն են։ Առաջնորդը հագած է ժողովրդական տարազ:
Նա ողջունում է հավաքված հանդիսատեսին և ազդարարում Սուրբ Ծննդյան տոնին և գալիք Մկրտությանը նվիրված տոնի բացումը։

Ներկայացնող.Քրիստոսի Սուրբ Ծննդյան տոնին հաջորդող տասներկու օրը կոչվում է Սուրբ Ծննդյան տոն: Դրանք շարունակվում են մինչև Աստվածահայտնություն՝ հունվարի 19-ը։ Ամանորյա զվարճանքները կլոր պարեր են, պարեր, սլայդներ, առատ թարմացումներ: Օրվա ընթացքում այս ժամին նրանք քայլում էին, խաղում և զվարճանում, իսկ երեկոյան հավաքվում էին հավաքույթների, գուշակում կամ քայլում էին հագնված և երգում: Ծննդյան տոներին աշխատելն անցանկալի էր համարվում, քանի որ, ըստ լեգենդի, այդ ժամանակ ամբողջ տարին կարող էր անցնել աշխատանքի և դժվարությունների մեջ: Պահպանվել են նույնիսկ այսպիսի ասացվածքներ՝ «Ամառը աշխատասիրության համար է, իսկ ձմեռը՝ քայլելու», «Ձմեռը ցրտահարության է, իսկ տղամարդը՝ արձակուրդի»։ Ահա թե ինչու մենք որոշ ժամանակ կմոռանանք բոլոր հոգսերը և կզվարճանանք սրտից: Անկախ նրանից, թե քանի տարի է անցել այդ օրվանից, և մամլիչները դեռ շրջում են տնետուն, երգեր երգում բարի, առողջության մաղթանքներով, իսկ տերերը վերաբերվում են նրանց։ Իրենց երգերում մամմերները գովում են Կոլյադային։ Մեր նախնիները հավատում էին, թե ինչպես եք գովում Կոլյադային, կախված է նրանից, թե տարին լավ կլինի: Գիտե՞ք, ընկերներ, ինչ է այս Կոլյադան։ Կամ ով է նա: Դա քիչ հավանական է, քանի որ նույնիսկ գիտնականները դեռ չեն կարող ճշգրիտ լուծել այս հանելուկը: Բայց մի հին համոզմունք, որ մեզ իսկապես դուր է գալիս... Բայց ինչ կարող եմ ասել, ավելի լավ է մեկ անգամ տեսնել, քան հարյուր անգամ լսել:

Հայտնվում են մամմերներ՝ արջ, այծ, հավ, կով, հովիվ, Կոլյադա և Օվսեն։ Կոլյադան հագած է սարաֆան և կոկոշնիկ՝ արևի տեսքով, Օվսենը՝ ռուսական ժողովրդական տղամարդու տարազ։ Արջը ակորդեոն կամ ակորդեոն է նվագում, հովիվը՝ ծխամորճ, այծը խոտ է տանում, հավը՝ զամբյուղ, կովը սափոր է խաղում, վարսակը պարկից հացահատիկ է ցրում։

Մամմերը երգում են երգի երգ.

Կոլյադա-կոլյադա, բացիր դարպասները,
Բացեք դուռը, բերեք մի քիչ հաց,
Հանեք բաժակները, դրեք շիլան,
Քաղցր կոնֆետներ, պղնձե մետաղադրամներ,
Մի պրետզել և բագել Եվ երկաթե ռուբլի:
Բուժեք կալաչով, ընդհանրապես մի հիվանդացեք:
Թող Աստված ուրախություն տա նրան, ով գտնվում է տերմինալ տանը:
Հաստ տարեկանի տուր դաշտին, Տո՛ւր, որ շոգեխաշածը դատարկ չէ,
Այո՛, սպիտակ կտավ, Այո՛, անասունները գոմում։
Կոլյադա-կոլյադա, ձեր կյանքը լի կլինի:

հաղորդավար(Խոնարհվում է մամմերներին). Բարի գալուստ, սիրելի հյուրեր: Լավ ես երգել, դրա համար պարգև ստացիր։ (Հաղորդավարը Կոլյադային տալիս է բոքոն սրբիչի վրա): Հիմա ասա մեզ, ով ես դու:
Կոլյադա:Ես Կոլյադան եմ՝ հենց Արևի Աստծո դուստրը: Այսինքն՝ ես քո նոր ամառային արեւն եմ։ Ես ունեմ մի եռյակ ձիեր՝ ոսկի, արծաթ և ադամանդ, և այս օրվանից ես նրանց կուղարկեմ ամառային ճանապարհ, նոր բերք:
Օվսեն.Իսկ ես Օվսենն եմ՝ Կոլյադայի եղբայրը։ Հաց եմ ցրում, ցանում եմ ու ցանում, առատ բերք եմ գուշակում։
Այծ:Ես եղջյուրավոր այծ եմ՝ պտղաբերության խորհրդանիշ։ Ես խոտ եմ տանում, հետևում եմ ընձյուղներին։
Կով:Ես Կով-Կովն եմ, բարգավաճման խորհրդանիշ: Նրանք ինձ խմորից կաղապարեցին և թխեցին, դուրս հանեցին պատուհանից և բուժեցին մամմերներին: ՀովիվԵվ ես հովիվ եմ, ես կով եմ կերակրում, հաջողություն եմ բերում տուն:
Արջ:Եվ բոլորը ճանաչում են ինձ: Ես սրածայր արջ եմ, ուրախ մարդ և կատակասեր: Ես երգում եմ, քայլում եմ, պատասխանում եմ հաճույքի համար:
Հավ:Իսկ ես Հենն եմ, ու ես էլ իզուր չեմ եկել։ Ժողովուրդն ասում էր, որ Սուրբ Ծննդյան տոների սկզբին «հավի քայլով» ավելացավ ձմեռային կարճ օրը։ Իսկ դա արդեն իսկ նշանակում է, որ գարունը մոտ է:
Ներկայացնող.Այդպես հավաքվեց մի ազնվական ընկերություն։ Էլ ի՞նչ կարող ես անել։ Հավաքվել են ազնիվ մարդիկ - նրանք զվարճություն են խնդրում:
ԿոլյադաԵվ մենք գիտենք, թե ինչպես կռահել հանելուկները: Այո, ոչ թե հասարակ, այլ դիպուկ:

Հանելուկներ տոների համար

Դայակի մոտ, դայակի մոտ Քառասունութ երեխա, Փոքր էին, բոլորը ընկերներ էին, Մեծացած - ցրված: (spikelet)
Կապույտ լճի վրա լողում են սագերը՝ սագերով։ (ամպեր)
Փայտե տուն, Տանը` ջուր: (լավ)
Լաց, լաց մռնչյուն, Խեղճ փոքրիկ գլուխ: Լաց ամռանն ու գարնանը, Եվ երբեմն աշնանը Հեկեկոց, հեկեկալ, Որ գրեթե երբեք չի չորանում: (անձրև)
Սպիտակ ոչխար, ոսկեզօծ եղջյուրներ: Ցերեկը չի արածում, Գիշերը չի քնում։ (ամիս)
Ոչ սառույց, ոչ ձյուն, այլ հալչում: (մոմ)
Հրաշալի Սաշա - Կանաչ վերնաշապիկ. ամռանը հագնված, ձմռանը մերկացված: (փայտ)
Փայտե հսկան քայլեց անտառ-արտերով։ Անցավ գետի վրայով Այո, նա քնեց գետի վրայով: (կամուրջ)

Հանդիսատեսները գուշակում են, ստանում փոքր մրցանակներ։

Ներկայացնող.Այո, դուք ունեք բարդ հանելուկներ: Իսկ դու պարել գիտե՞ս։
Կոլյադա:Բայց ինչպես! Արի, Միշկա մատ, բացիր մորթիները, և մենք պարելու ենք, մենք գարուն կկոչենք:

Արջը կոճակի ակորդեոնի վրա ուրախ երաժշտություն է նվագում, մնացած մամմերները պարում են (Կոլյադա՝ Օվսենի հետ, Կովը՝ Հովվի հետ, Այծը՝ Հավով)։ Հանդիսատեսը նույնպես միանում է.

Խաղ «Կլոր պար»

Բոլորը (և մեծերը, և երեխաները) շարվում են մեծ շուրջպարի մեջ և կամաց-կամաց շրջանաձև քայլում, կլոր պարի մեջ են նաև մամմերները, բացի Արջից, որը նվագում է կոճակով ակորդեոն և Կոլյադան, որը «առաջնորդում է»։ Նրա ձեռքերում վառ թաշկինակ է: Մինչ Արջը նվագում և երգում է: Կոլյադան շրջանաձև քայլում է շուրջպարի հակառակ ուղղությամբ և ընտրում է, թե ում տալ թաշկինակը, այսինքն. ում ընտրել, և ընտրյալը դառնում է առաջատար:
Արջը երգում է.«Գնա, գնա, շուրջպար, Ոչ թե հետ, այլ առաջ: Շրջանակով ես կգնամ, Այո, ես կգտնեմ իմ ճակատագիրը: Ընտրի՛ր, ընտրի՛ր, Այո՛, նայի՛ր, մի՛ կորցրու՛՛:
Վարորդը պատասխանում է հետևյալ խոսքերով.«Բոլորը լավն են, ես ընտրում եմ հոգու համար»: (խոսում է խոսափողի մեջ և այն փոխանցում ընտրված անձին):
Հետո ամեն ինչ կրկնվում է սկզբից։ Հանդիսատեսը կարող է երգել Արջի հետ միասին:

հաղորդավար(խաղից հետո). Շնորհակալություն, մայրիկներ, զվարճանքի և ժամանցի համար: Երիտասարդները բոլոր ժամանակներում հետաքրքրված էին աղմկոտ խաղերով և զվարճանքներով: Բայց ձմեռային արձակուրդներ- դա պարզապես զվարճանք և տոնակատարություն չէ: Սուրբ Ծննդյան տոնի ամենաառեղծվածային և առեղծվածային կողմը, իհարկե, գուշակությունն է: Նրանք գուշակում էին երեկոները, երբ հավաքվում էին հավաքույթների և հավաքույթների ցերեկային զվարճալի խաղերից և մաքուր օդում զվարճանալուց հետո: Հիմա, սակայն, ձմեռային կարճ օրվա մեջ, բայց եկեք միասին պատմենք ձեզ հետ գուշակություններ: Դուք հարցնում եք, թե ինչպես: Մի հին ռուսական ժողովրդական ձև:

Սուրբ Ծննդյան գուշակություն

Նրանք հանում են հենարանները՝ կենտրոնից բավականաչափ հեռավորության վրա շրջանագծի մեջ դնում են մի աման հացահատիկ, մի դույլ ջուր (թերի), մի բաժակ մետաղադրամ, մի զամբյուղ ծղոտով։ Հավը նույնպես շրջանաձեւ է դառնում։ Հաղորդավարը կանչում է հանդիսատեսից մեկ տղամարդու, խնդրում է նրան խաղալ այս գուշակության մեջ գլխավոր դերը և հագցնում է Աքլորին (ձեզ անհրաժեշտ կլինի կարմիր սանրով և կտուցով գլխարկ): Աքլորը պետք է կանգնի ստացված շրջանի կենտրոնում։
Ներկայացնող.Մի վախեցիր, հարգելի Պետյա-աքլոր, գուշակությունը շատ պարզ է, թեև բավականին պատասխանատու: Հիմա մեր Աքլորին աչքերը կկապենք, մի քանի անգամ կշրջենք, որ շփոթեցնենք, տեսնենք, թե որ ուղղությամբ է գնալու։ Մինչ նրանք աչքերը կապում են, հաղորդավարը բացատրում է, որ այսպես են գուշակել Ռուսաստանում՝ իսկական աքլոր բերելով խրճիթ։ Եթե ​​«աքլորը» մոտենա մի դույլ ջրի, ապա բոլոր ներկաների համար տարին հարուստ կլինի նոր իրադարձություններով և ծանոթություններով, եթե մի աման հացահատիկի մոտ՝ ապա սրտանց ու պտղաբեր, եթե մետաղադրամների մոտ՝ ապա շահավետ և հաջողակ, եթե դեպի զամբյուղ, ապա՝ ընտանիքի հավելում, և եթե Կուրոչկային, ապա բոլորի համար, ովքեր երազում են ամուսնանալ կամ ամուսնանալ, այս երազանքը շուտով կիրականանա: Իսկ «Աքլորը» իր աշխատանքի համար մրցանակ է ստանում՝ կոնֆետային աքլոր։
Ներկայացնող.Գուշակությունը գուշակություն է, բայց մեր նախնիները հասկացել են, որ եթե տանը նստես ու գուշակես, ուրեմն կարող ես երկար սպասել երազանքիդ իրականացմանը։ Եվ նրանք խոսքից գործի անցան։ Գիտե՞ք, ընկերներ, որ Ռուսաստանում Սուրբ Ծննդին հարսնաքույր էին կազմակերպում։ Եկեղեցու պարիսպների մոտ հավաքվել էին իրենց լավագույն հանդերձանքով աղջիկները, որոնց հանդերձանքից տղաները կարող էին եզրակացություններ անել, թե ինչպիսի ասեղնագործուհիներ են նրանք։ Հաղորդավարուհին կոչ է անում տիկնանց մասնակցել ասեղնագործուհիների մրցույթին։

ասեղնագործուհիների մրցույթ

Մրցույթի համար կպահանջվի մի քանի ցախավել։ Մասնակիցները պետք է «հագցնեն» իրենց ցախավելները. դրա համար նրանց տրվում է արկղ՝ ռեկվիզիտներով (տարբեր ժապավեններ, գլխարկներ, արհեստական ​​ծաղիկներ և այլն): Դիտողները ընտրում են երեք հաղթողների, ովքեր կստանան փոքր մրցանակներ:

Ներկայացնող. Ահ, այո գեղեցկուհիներ, այո, ասեղնագործուհիներ: Շնորհակալություն տիկնայք մասնակցության համար։ Իսկ որ մեր տղաները համարձակ են ու համարձակ։ Կա՞ մեկը, ով ցանկանում է ցույց տալ իր քաջարի ուժը:

Պայքար փչովի մահակներով

Տղամարդիկ մրցում են զույգերով, որոնցից յուրաքանչյուրը կանգնած է փոքր գծված շրջանակի մեջ: Խնդիրն այն է, որ հակառակորդին դուրս գցես իր շրջանից, բայց միևնույն ժամանակ դուրս չգաս յուրայինից։
Ներկայացնող.Այո, կարմրավուն հերոսները և պարզ դեմքով գեղեցկուհիները դեռ չեն անհետացել Ռուսաստանում: Բայց ով է բախտագուշակ, ով է հարսնացուն, և ով արդեն հարսանիք ունի, քանի որ Սուրբ Ծնունդը ավանդաբար հարսանիքներ պատրաստելու ժամանակն է: Միշտ կարծել են, որ հարսանիքների համար լավագույն օրերն են Սուրբ Ծննդից մինչև Մասլենիցա: Բայց նույնիսկ այստեղ պետք է զգոն լինել. ամուսնանալ՝ չհարձակվել, բայց որքան էլ ամուսնացած լինես, չկորչես: Մեր նախնիներն ունեցել են լայն տարածում գտած կատակերգական երգ-խաղ, որը պատմում էր այն մասին, թե ինչ է սպասում երիտասարդ աղջկան, ով պատրաստվում է ամուսնանալ տարեց տղամարդու հետ...

Կատակ համարը «Մեզ չկա»

Կատարում է կին խումբը և ծերունու կերպարանքով ծպտված մենակատարը։ Աղջիկները պարում են աթոռին նստած ծերունու շուրջ, նրանցից մեկը երգում է. Երաժշտություն՝ ցանկացած կեղտոտ մոտիվ:

Երիտասարդ կին:Դու ինձ ասա, սիրելիս, ի՞նչն է այդքան ձանձրալի։ Եկեք գնանք անտառ հատապտուղների համար, մոխրագույն թևավոր աղավնի: Հասած ազնվամորի, լցոնված կարկանդակների մեջ:
ծեր մարդ
Երիտասարդ կին:Դու ինձ ասա, սիրելիս, ի՞նչն է այդքան ձանձրալի։ Գնանք անկողինները ջրենք, Աղավնի գորշաթև։ Ջուր լեյ-թափիր, առատ բերք կլինի։
ծեր մարդ(հառաչելով). Օ՜, մեզի չկա:
Երիտասարդ կին- Դու ասա, սիրելիս, ի՞նչ է այդքան ձանձրալի: Դու մեզ երգ ես երգում, մոխրագույն թևավոր աղավնի: Պարզ, ոչ բարդ:
ծեր մարդ(հառաչելով). Օ՜, մեզի չկա:
Երիտասարդ կին- Դու ասա, սիրելիս, ի՞նչ է այդքան ձանձրալի: Արի, պարիր մեզ հետ, մոխրագույն թևավոր աղավնի: Ճանապարհ բացեք, ազնիվ մարդիկ, ամուսինս պարելու է։
ծեր մարդ(հառաչելով). Օ՜, մեզի չկա:
Երիտասարդ կին:Դու ինձ ասա, սիրելիս, ի՞նչն է այդքան ձանձրալի։ Գոնե մեզ համար գդալների վրա խաղա, գորշաթև աղավնի։ Գդալներ թակ-թակ, Շուտով դուրս եկեք շրջանով:
ծեր մարդ(հառաչելով). Օ՜, մեզի չկա:
Երիտասարդ կին:Դու ինձ ասա, սիրելիս, ի՞նչն է այդքան ձանձրալի։ Եվ արի գնանք օղի խմենք, գորշաթև աղավնի։ Օղին քաղցր է, ապակին հարթ է:
ծեր մարդ(Ուրախությամբ վեր թռչելով) Գնանք, սիրելիս, Գնանք, սիրելիս: Գնանք, սիրելիս, Գնանք, սիրելիս: (Ծերունին պարում է):

Ներկայացնող.Այդպես է լինում, ընտանեկան կյանք։ Այնպես որ, աղջիկներ ջան, լավ մտածեք նախքան չմտածված քայլ անելը։ Բայց, իհարկե, ամենից հաճախ դա լրիվ հակառակն է... Նույնիսկ հիմա, հենց այստեղ, ես տեսնում եմ այնքան երջանիկ ընտանիքներ՝ երեխաներով: Ցույց տվեք ձեզ, որտե՞ղ եք, մեր տղաներ: Չե՞ք սառել։ Հիմա մենք ձեզ հետ միասին կխաղանք, մի քիչ տաքացեք:

Երեխաների տաքացում

Երեխաները կրկնում են շարժումները առաջնորդի համար: Սկզբում ամեն ինչ դանդաղ տեմպերով է ընթանում, հետո արագանում է.

Մեր ձմեռ-ձմեռը եկավ ուղիղ հյուսիսից,
Ձյունը պտտվում է, քամիները պտտվում են:
Մենք չենք ուզում սառչել, մենք տեղում չենք կանգնած,
Ձեռքեր ծափ. Ծափ-ծափ-ծափ:
Նրանք ոտքերով հարվածեցին.
Իսկ հիմա կծկվել են՝ նստե՛ք, վեր կացե՛ք, նստե՛ք, վերե՛ք։
Եվ հետո ցատկելով տեղում. Միասին-միասին-Միասին-միասին:
Եկեք ավելի ուրախ ժպտանք Եվ սկսենք էլ ավելի արագ: .. (Կրկնեք «Մենք չենք ուզում սառչել» տողից, ավելի արագ տեմպերով և այլն մի քանի անգամ):
Հաղորդավարը հրավիրում է մեծահասակներին միանալու տաքացմանը:

Ներկայացնող.Այո, լավ արեցիք: Հիմա հաստատ չես մրսի։ Սառնամանիքը փոքր է, բայց չի հրամայում կանգնել։ Բայց մենք տեղում չենք կանգնելու։ Հիմա ինձ պետք են երեխաներ ունեցող մի քանի ծնող՝ ուժի և տոկունության մրցույթի համար:

Ընտանեկան փոխանցումավազք «Արագ սահնակ»

Այս ռելեը փոքր երեխաներ ունեցող ծնողների համար է: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի մի քանի սահիկներ: Հայրիկները (և գուցե մայրերը) երեխաների հետ սահնակներ են կրում արագությամբ հատուկ «ուղու» երկայնքով, որի վրա դուք պետք է շրջանցեք բոլոր խոչընդոտները (օրինակ, անիվների անվադողերը): Ամենաարագ զույգը մրցանակ է ստանում.

Ներկայացնող.Ընկերներ! Այսպիսով, մենք ձեզ հետ հիշեցինք մեր ավանդույթները, ձեզ հետ մեր սովորույթները: Ավելորդ է ասել, որ հին մարդիկ շատ բան գիտեին զվարճանքի մասին: Բայց մենք նրանցից հետ չենք մնում, չէ՞: Այսպիսին էին Սուրբ Ծննդյան տոները Ռուսաստանում՝ քողարկմամբ, գուշակությամբ, տոնական տոնակատարություններով: Եվ այս զվարճալի օրերն ավարտվեցին Մկրտության ժամանակ ջրի օրհնությամբ: Մինչ այժմ պահպանվել է սովորույթը՝ կեսգիշերին սառցե փոս գնալ ջրի համար։ Մարդիկ հավատում են, որ եթե պարզ ջրին ավելացնես թեկուզ մի կաթիլ մկրտության ջուր, ապա այդ ամենը դառնում է բուժիչ: Հավաքելով սուրբ ջուրը, դուք չեք կարող վիճել, երդվել, թույլ տալ մութ մտքեր. ջուրը կորցնում է իր սրբությունը: Սառցե փոսում լողալը նույնպես ժողովրդական սովորություն է, որը եկեղեցական խորհուրդ չէ, բայց շատ տարածված է։ Բայց եթե ներկաների մեջ լինեն սառցե ջրի մեջ սուզվել սիրողներ, ապա կխնդրենք զգույշ լինել, որ չվնասեն իրենց... Եղեք առողջ և երջանիկ, սիրելի ընկերներ։ Թող Աստված օրհնի ձեզ ամենալավն ու բարին: Վայելե՛ք տոները և հոգ տանել միմյանց մասին։