როგორ ვითარდება ბავშვი? ბავშვის ფიზიოლოგიური განვითარების საშუალო მაჩვენებლები. მეძუძური ბავშვის კვება

იცოდეთ სავარაუდო ნორმები ახალშობილის განვითარება თვეების მიხედვითმნიშვნელოვანია ყველა დედისთვის. ეს "განვითარების კალენდარი" არა მხოლოდ აჩვენებს თუ არა ბავშვი სწორად ვითარდება, არამედ დაგეხმარებათ იმის გაგებაში, თუ რას უნდა მიექცეს უპირველეს ყოვლისა მისი ცხოვრების ყოველი თვე.

ახალშობილთა განვითარების კალენდარი თვეების მიხედვით.

სიცოცხლის პირველი თვე.

10-15 დღე

• თვალს ადევნებს ნელა მოძრავ სათამაშოს (სათამაშო მოძრაობს ჰორიზონტალურად) .

20 დღე

• მას შეუძლია მზერა შეჩერებულ სათამაშოზე ან დედის სახეზე დააფიქსიროს, რომელიც მას იმ მომენტში ესაუბრება.

1 თვე.

• პირველი ღიმილი ჩნდება.
• ბავშვს უკვე შეუძლია შეუფერხებლად დაიცვას მოძრავი სათამაშო თავისი მზერით. თვალყურს ადევნებს სათამაშოს, რომელიც მოძრაობს ვერტიკალურად.
• ის რეაგირებს ზარის ხმაზე.
• მუცელზე წოლისას რამოდენიმე წამს მაღლა იწევს თავი.
• გადააქვს მზერა ერთი საგნიდან მეორეზე.

2 თვე

• ბავშვი დიდხანს იღიმება მასთან საუბრისას.
• ის უყურებს დედას, ლაპარაკობს და ნელა მოძრაობს საწოლზე. ბავშვი უსმენს მის ხმას, მღერის, ბგერებს.
• ის თავს აქცევს მუსიკალური სათამაშოს ხმაზე ან მიჰყვება საგნის მოძრაობას.

3 თვე

• ბავშვი პასუხობს მის მიმართ მინიშნებებს ღიმილით, ხმებითა და ხელებისა და ფეხების მოძრაობით.
• დაბალ ჩამოკიდებულ სათამაშოს ეჯახება, ბავშვი ცდილობს მის ხელში ჩაგდებას და შეხებას.

4 თვე

• ბავშვს შეუძლია ხმით განსაზღვროს ობიექტის მდებარეობა.
• ის პოულობს დედას მისი ხმის გაგონებით (ეძებს ხმის წყაროს).
• სიფხიზლის დროს ბავშვი ძალიან ხარობს. მასაც უხარია, როცა დედას ცნობს: იღიმება, ხმამაღალ ხმებს გამოსცემს, მოძრაობებს ხელ-ფეხით. მხიარული მდგომარეობა უფრო გახანგრძლივებული და გამომხატველი ხდება.
• ბავშვი მიზანმიმართულად აღწევს სათამაშოს, იჭერს და იკავებს მას, მანიპულირებს მას. ორივე ხელით გრძნობს დაბალ ჩამოკიდებულ სათამაშოს. ეძებს ხელიდან გადმოვარდნილ სათამაშოს.
• ბავშვს ხელში დედის მკერდი ან ბოთლი უჭირავს.
• ბავშვი გვერდზე ბრუნდება.
• ბავშვი იწყებს სიარულს.

5 თვე

• ბავშვი ცნობს ახლო ადამიანებს და რეაგირებს მათზე სხვადასხვა გზით.
• ის კარგად განასხვავებს მისთვის მიმართული მეტყველების ინტონაციას (ხმის მხიარული ტონი ან დედა მას გმობს ან დედამისი მკაცრად ლაპარაკობს და ა.შ.)
• ბავშვი მელოდიურად ხმება - მელოდიურად ხატავს ხმოვანთა ბგერებს დიდი ხნის განმავლობაში. გუგუნი ხდება ხშირად და ხანგრძლივად, როცა ბავშვი ჯანმრთელია.
• ბავშვი ზურგიდან მუცელში ბრუნდება.
• თუ მას მკლავების ქვეშ ვერტიკალურ მდგომარეობაში უჭერთ, მაშინ ის ფეხებს მყარ ზედაპირზე ეყრდნობა.
• ბავშვი სათამაშოს მოზრდილის ხელიდან იღებს სხვადასხვა პოზიციიდან (ზურგზე წოლა, მუცელზე, დედის მკლავებში ყოფნა). ის ცდილობს მიაღწიოს შორეულ საგანს.
• ბავშვი რეაგირებს ახალ გარემოზე და უცნობ პირობებზე: მან შეიძლება შეწყვიტოს ღიმილი, როდესაც ხედავს უცნობ ზრდასრულ ადამიანს, ან თუნდაც იტიროს.
• ბავშვი დიდხანს წევს მუცელზე, ეყრდნობა მის ხელებს.

6 თვე

• ბავშვი გამოთქვამს მარცვლებს (ბა, მა, პა და ა.
• მას უყვარს სხვადასხვა ბგერის, ფერის, ფორმის, ტექსტურის საგნებთან გამკლავება (რბილი, უხეში, მყარი, უხეში და სხვა).
• ბავშვი მუცლიდან ბრუნდება უკან.
• ბავშვი იწყებს მისი სახელის ამოცნობას ხმით.
• ბავშვს აღარ შეუძლია მხოლოდ სათამაშო აიღოს ზრდასრული ადამიანის ხელიდან, არამედ აიღოს ის ზურგზე, მუცელზე, გვერდზე, დაიჭიროს და შეისწავლოს, გადაიტანოს ერთი ხელიდან მეორეზე და გადააგდოს რა

7 თვე

• ბავშვი დიდხანს ბობოქრობს.
• ის სეირნობს დამოუკიდებლად, აქტიურად და დიდი ხნის განმავლობაში.
• ჯერ, როგორც დედამ აჩვენა, შემდეგ კი მხოლოდ მისი სიტყვიერი თხოვნით, ასრულებს მოქმედებებს: აკაკუნებს ჩხაკუნით, ატრიალებს ბურთს, ამოაქვს ნივთები ყუთიდან და აბრუნებს, სათამაშოს ერთი სახელურიდან მეორეზე გადააქვს.

8 თვე

• ბავშვი ხმამაღლა საუბრობს სხვადასხვა მარცვლებთან მოზრდილთან.
• დედის მოთხოვნით, ბავშვი ასრულებს დასამახსოვრებელ მოძრაობას ("კარგი" და ა.შ.).
• ცოცავს ბევრს, სწრაფად და სხვადასხვა მიმართულებით.

9 თვე

• ბავშვი იმეორებს სხვადასხვა ბგერას და ბგერას, ბაძავს დედას. ბაძავს არა მხოლოდ ბგერებს, არამედ ზრდასრული ადამიანის ინტონაციასაც. სილაბების "რეპერტუარი" მუდმივად იზრდება.
• როდესაც დედა ეკითხება: "სად ..." ის ეძებს დასახელებულ ნივთს. შეგიძლიათ იპოვოთ ოთახის სხვადასხვა ნაწილში განთავსებული ნივთები.
• ბავშვს შეუძლია დედის თხოვნით შეასრულოს მარტივი მოძრაობები - "მომეცი კალამი", "მშვიდობით - ნახვამდის - ბაი" (ხელის ხელის აწევა) და ა.შ.
• ბავშვი მიაწება საწოლის მხარეს ან სხვა საყრდენის გასწვრივ, უჭირავს სახელურები, ცდილობს ასვლა როლიკზე.
• თითოეული სათამაშო განსხვავებულად გამოიყენება მისი თვისებებიდან გამომდინარე: დააჭირეთ კლავიშებს ან გააბრტყელეთ, ამოიღეთ და დააბრუნეთ და ა.შ.

10 თვე

• ბავშვი გამოთქვამს მრავალ სხვადასხვა მარცვალს დამოუკიდებლად და დედასთან ზარების დროს, ბაძავს მას.
• მან უკვე იცის სახელით უახლოესი ხალხი, მაგალითად, ძმა.
• თუ თქვენ სთხოვთ მისცეს სათამაშო ("მიეცი ლიალუ"), მაშინ ის აძლევს მას.
• ბავშვი იწყებს ზრდასრულთან თამაშს უბრალო თამაშებში - "დაიჭირე", "დაიმალე და ეძებე" (იმალება თავის ხელისგულზე ან ატარებს გამჭვირვალე ცხვირსახოცს, როდესაც დედა ეძებს მას და ეკითხება "სად არის კატია?").
• ბავშვი იღებს სათამაშოს ნებისმიერი პოზიციიდან (როგორც გვერდიდან, ასევე თავის ზემოდან), სწვდება მისკენ, ათვალიერებს, სცდის კბილზე.
• სიამოვნებით თამაშობს საგანმანათლებლო სათამაშოებით, რომლებიც მიზნად ისახავს მშვენიერი მოტორიკის განვითარებას - ხსნის და აყენებს ნაწილებს, ხსნის და ხურავს, სქელ სათევზაო ხაზზე მსხვილ მძივებს ათამაშებს, ხსნის ღილებს და ა.შ.

11 თვე

• ბავშვი გამოთქვამს პირველ ბავშვურ სიტყვას - "დედა", "ავ -ავ", "მიეცი" ან სხვა.
• მას შეუძლია, ზრდასრული ადამიანის თხოვნით, შეასრულოს მისთვის ნაცნობი მოქმედება, მაგალითად, თოჯინა შეანჯღრიოს, გააფართოვოს ბურთი.
• ბავშვი სწავლობს სიარულს ობიექტებზე დაჭერით და ერთი ობიექტიდან მეორეზე გადაადგილებით. ის დადის ორივე ხელის მხარდაჭერით, იჯდება ქვემოთ, ადის დაბალ საგნებზე, თავისუფლად მაღლა და ქვევით დგება.

12 თვე

• ბავშვს ესმის ახლობლების რამდენიმე სახელი ("სად არის ვანია?"),
• იცის რამდენიმე ობიექტის დასახელება ("მიეცით კნუტი, ტიკტაკის საათი, ძაღლი ავ-ავ",
• იცის რამდენიმე მოქმედების სახელები (წადი, დაჯექი, ადექი, მომეცი კალამი, გააკეთე სიკეთე, ნახვამდის, საქანელა, კვება, ცეკვა და ა.
• ბავშვი ძალიან ადვილად ბაძავს დედის მიერ წარმოთქმულ შრიფებსა და მარტივ სიტყვებს. ის იწყებს პირველი სიტყვების წარმოთქმას (10 სიტყვის ფარგლებში).
• ბავშვი თამაშობს კამათელს და შეუძლია კოშკის გაკეთება კამათელზე კამათლის განთავსებით. ატრიალებს ბურთს. უყვარს ნაოჭების ქაღალდი, უთო, ჩასმა, ე.ი. იმოქმედოს ობიექტებთან.
• ის დამოუკიდებლად დადის ზრდასრული ადამიანის მხარდაჭერისა და დახმარების გარეშე სხვადასხვა მიმართულებით, დაჯდომის გარეშე.

ეს უნდა ახსოვდეს ახალშობილის განვითარების კალენდარი თვეების მიხედვითგანსხვავებული ბავშვები განსხვავდებიან. ამრიგად, ამ მაჩვენებლებთან ჩამორჩენა ან ერთი კვირით ადრე არ არის კრიტიკული. მაგრამ თუ 15 დღეზე მეტი გავიდა და უნარი არ გამოჩნდა, მაშინ აუცილებელია ბავშვის უფრო მჭიდროდ დაკვირვება. და დარწმუნდით, რომ ითამაშეთ მასთან თამაშები, რომლებიც მიზნად ისახავს ამ უნარების განვითარებას.

ბევრი სასარგებლო და საინტერესო ინფორმაცია ო ბავშვის განვითარება ცხოვრების პირველ წელსთქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ იგი სათაურის ქვეშ. ამ განყოფილებაში თქვენ იხილავთ ბავშვის განვითარების დეტალურ აღწერას ცხოვრების პირველი წლის ყოველ თვეში, საგანმანათლებლო თამაშებსა და ვარჯიშებს ბავშვთან ერთად, დედის მასაჟს საბავშვო რითმებით და მრავალი სხვა. თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ ბავშვის განვითარების თემაზე.

ახალშობილი ბავშვი საოცარი არსებაა. სუსტი და უმწეო, მას შეუძლია შედარებით ადვილად გაუძლოს სტრესს, რაც მოზარდს გადააჭარბებს. ხუმრობა არ არის - მოულოდნელად აღმოჩნდებით სრულიად არაჩვეულებრივ გარე გარემოში და საჭიროების შემთხვევაშიც კი, მყისიერად გადადით სუნთქვის ახალ გზაზე, სისხლის მიმოქცევაზე და შემდეგ კვებაზე!

ახალშობილი ძალიან პატარაა, მაგრამ ამ პატარა მყიფე სხეულს აქვს ძლიერი ზრდის პოტენციალი. მის საჭმლის მომნელებელ ორგანოებს შეუძლიათ აითვისონ 600-700 გრ დედის რძე დღეში, მაგრამ ეს არის მისი სხეულის წონის მეხუთედი!

ახალშობილი მოდის სამყაროში მიზანმიმართული რეფლექსების საკმარისი მარაგით. როგორც კი ის თითებს შეეხო ტუჩებს, ის ამოიღებს მათ პრობოსკისით, ემზადება წოვისთვის. ჩაასხით ბავშვის ტკბილი ხსნარი და ის დაიწყებს მის წოვას, ტუჩების გახეხვას და მჟავე, მარილიანი თუ მწარედ საპასუხოდ დაიჭყლიტება, ყვირის და შეეცდება ყელის გასუფთავებას. ხმამაღალი, უეცარი ხმა მას ფრთხილს გახდის - ბავშვი შუბლს დაატრიალებს, თითქოს უსმენს, შეშფოთდება. ბავშვი განასხვავებს სუნებს და ცნობს დედას რძის სუნით, რაც მისთვის სასიამოვნო შეგრძნებებთან არის დაკავშირებული.

მაგრამ ყველაზე გასაოცარი ის არის, რომ ახალშობილი უკვე ინდივიდუალურია, უკვე პერსონაჟი!

ალბათ, დასაწყისისთვის, უნდა გაირკვეს სიმართლე, რომ ბავშვი არ არის ზრდასრული მინიატურული, მაგრამ აქვს თავისი სრულიად განსაზღვრული მახასიათებლები, რომლებიც გასათვალისწინებელია. თითოეულ ასაკს აქვს თავისი მახასიათებლები.

თქვენ შეგიძლიათ თავად შეაფასოთ თქვენი შვილის გონებრივი განვითარება. მაგალითად, შეამოწმეთ ძირითადი რეფლექსები:

- "პლანტარული" რეფლექსი - თქვენ თითს ატარებთ ძირში და ბავშვი უკან იხევს ფეხს,
- "წოვის" რეფლექსი - თითს ატარებ ბავშვს ტუჩებზე, ის კი ადვილად იკეცება ტუჩები მილით და ტუჩებს აწოვს, აკეთებს წოვის მოძრაობებს,
- "ხელში ჩაგდების" რეფლექსი - თქვენ თითის წვერს ატარებთ ბავშვს ხელში, ის კი მაგრად იჭერს მას.

თუ ჩამოთვლილი (თქვენ უნდა აღიაროთ, საკმაოდ სახალისო) რეფლექსები არსებობს, თქვენი ახალშობილი ნორმალურია.

გახსოვდეთ, რომ ბავშვის ხასიათი ყალიბდება მისი ცხოვრების პირველივე დღიდან, მათ შორის თქვენთან ურთიერთობისას. პერსონაჟების ფორმირება იწყება განპირობებული რეფლექსებით: დადებითი და უარყოფითი. მშობლების საზრუნავი ის არის, რომ არსებობს უფრო პოზიტიური განპირობებული რეფლექსები და, რა თქმა უნდა, ნაკლები უარყოფითი. პოზიტიური განპირობებული რეფლექსები ჩნდება რეგულარულ კვებაზე, ხოლო რეგულარული ჰიგიენის პროცედურები, კომუნიკაცია და სიყვარული. ყველაფერში, რაც ბავშვს ეხება, წესრიგი და რეჟიმი უნდა იგრძნოს. ბავშვმა უნდა იგრძნოს ზრუნვა.

მაგრამ თუ თქვენ ხართ არათანმიმდევრული, გაღიზიანებული და ზოგჯერ გაბრაზებულიც (ყოველივე ამის შემდეგ, ხდება ისე, რომ არ გსურთ ღამით ადგომა - ააფეთქეთ ბავშვი და მაშინაც კი, თუ თქვენ, მამა, დილით ადრე მიდიხართ სამსახურში), შემდეგ ბავშვს განუვითარდება ნერვული ხასიათი - და ეს მას (და არა მხოლოდ მას) მთელი ცხოვრება ერევა.

საავადმყოფოდან სახლში დაბრუნების პირველივე დღეებში მედდა და რაიონის პედიატრი აუცილებლად მოინახულებენ თქვენ და თქვენს შვილს. თავისუფლად დაუსვით მათ რაიმე შეკითხვა თქვენს შვილთან და მის მოვლაზე.

ჩვენ გირჩევთ, რომ რეგულარულად აწონოთ თქვენი ბავშვი. ეს შეიძლება გაკეთდეს პოლიკლინიკის პირობებში. მაგრამ ეს უფრო მოსახერხებელია, რა თქმა უნდა, სახლში. ცხოვრების პირველ წელს არ გტკივა წონის მომატების კონტროლი ცხრილის გამოყენებით, რომელშიც აბსცესის ღერძი არის ბავშვის წონა გრამებში, ხოლო ორდინატული ღერძი არის სიცოცხლის თვეები ან კვირები. ჩვეულებრივ, მრუდი ხაზი, რომელსაც იღებთ ამ მაგიდაზე, უნდა იყოს გლუვი - მკვეთრი ნახტომების გარეშე ან ქვემოთ. თუ ხაზი რჩება იმავე დონეზე რამდენიმე დღის განმავლობაში, არ ინერვიულოთ. როდესაც ბავშვი ჯანმრთელია, როდესაც მას აქვს კარგი მადა, ის მოიმატებს საჭირო წონას. თუ ხაზი მცირდება, დაუყოვნებლივ მიაქციეთ ყურადღება თქვენს პედიატრს.

პედიატრები განსაზღვრავენ ბავშვის ინდივიდუალურ წონას, მიმართავენ ყველა სახის ბრძნული ფორმულისა და გამოთვლის დახმარებას. საკმარისია მშობლებმა იცოდნენ, რომ მათმა ბავშვმა ნორმალური განვითარების პირველი სამი თვის განმავლობაში ყოველდღიურად უნდა მოიმატოს 20 -დან 30 გრამამდე წონა.

ნუ აჭმევთ ბავშვებს ზედმეტად. მსუქანი ბავშვი ჯერ არ ნიშნავს ლამაზს. ჭარბი წონა არ არის გარანტი დაავადებებისგან.

როგორც წესი, ახალგაზრდა დედებს და მამებს თავიდან ეშინიათ ახალშობილის ხელში აყვანა. და ეს შემთხვევითი არ არის. მათ არ იციან როგორ მიიღონ ბავშვი სწორად. ის ისეთი მყიფე და დელიკატურია, პატარა.

თქვენ არ შეგიძლიათ აწიოთ ბავშვი ხელებით.

თქვენ არ შეგიძლიათ დაიჭიროთ ბავშვი ისე, რომ მისი თავი უკან გადააგდეს. ბავშვის თავი საყრდენი უნდა იყოს.

ბავშვის სწორად დაჭერის სწავლა არ არის რთული: ბავშვი პრაქტიკულად მარცხენა ხელზე წევს, თავი კი იდაყვით არის მიმაგრებული; თქვენი მარჯვენა ხელით, თქვენ მხარს უჭერთ ფეხებს.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: აუცილებელია ბავშვის სხეულს ჰქონდეს სამი საყრდენი ადგილი - თავის უკანა ნაწილი, მხრის პირების დონეზე და მენჯის დონეზე.

პირველივე დღეებიდან თქვენ არ გჭირდებათ ბავშვის მეძუძური მეძუძურობა და მთელი დღე თქვენს მკლავებში ტარება. ბავშვი სწრაფად ეგუება ასეთ მკურნალობას და მის გარეშე ცხოვრება აღარ შეუძლია, მოითხოვს ამას, არის კაპრიზული. და თუ დედა, რომელიც სხვა დროს არის დაკავებული, ვერ შეძლებს მის კვლავ ძიძას, ბავშვი მიდის - ყვირის. მოგწონს თუ არა, უნდა დანებდე. ნუ დააშინებთ ბავშვის პირველ ტირილზე. მობრძანდით და გაარკვიეთ ტირილის მიზეზი - ახალშობილებს 4 მიზეზი აქვთ: სველი, რაღაც მტკივა,მშიერი, დედაჩემის ნახვა მინდა... ხდება ისე, რომ ბავშვს საფენის გამოცვლა სჭირდება და ის მაშინვე დამშვიდდება.

პირველ შემთხვევაში, ბავშვი უნდა იყოს swaddled. მეორე შემთხვევაში - გადახედოს მის ტანსაცმელს (გამოცდილმა დედებმა იციან, რა თქმა უნდა, რომ ქვედა პერანგი შიგნიდან არის ნახმარი - ნაკერებით გარედან, ისე რომ არ გახეხონ და არ დააჭირონ ბავშვის ნაზ კანს). მესამე შემთხვევაში, თქვენ უბრალოდ უნდა შეხედოთ თქვენს საათს, რომ ნახოთ სწორია თუ არა თქვენი ბავშვის კვების დრო.

იმის გამო, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ ძალიან სუსტია და მისი კისრის კუნთები არ არის განვითარებული, თავის მოძრაობები შეზღუდულია; ნაკლებად ვენტილირებადი ადგილები - თავის უკანა მხარეს, კისერზე - ოფლი დროდადრო ჩნდება. თუ დროულად არ მოიხსნება, შეიძლება გაღიზიანება მოხდეს მითითებულ ადგილებში - წვრილი წერტილის წითელი გამონაყარის სახით. მშობლები ჩვეულებრივ მას ოფლიან ოფლს უწოდებენ. თუ კვლავაც არ აქცევთ ყურადღებას, მაშინ ახალი ოფლის გავლენის ქვეშ გაღიზიანება შეიძლება გაიზარდოს. როდესაც ინფექცია უერთდება, პუსტულებიც კი ჩნდება. და ეს უკვე სერიოზული გართულებაა. ამის თავიდან ასაცილებლად, დროდადრო წაშალეთ ოფლი ხელსახოცით.

თუ თქვენ აკვირდებით ბავშვის წონას ცხრილის მიხედვით, მაშინ გახსოვდეთ, რომ წონის მრუდი ნელა და შეუფერხებლად უნდა გაიზარდოს. სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს, ბავშვი უნდა იწონიდეს დაახლოებით ოთხ კილოგრამს. მაგრამ არ ინერვიულოთ, თუ ის იწონის სამნახევარი კილოგრამს. ინდივიდუალური მახასიათებლები ასევე უნდა იქნას გათვალისწინებული.

იგივე ეხება ზრდას. ნორმალურ სრულწლოვან ბავშვს აქვს საშუალო სიგრძე ორმოცდაათი სანტიმეტრი. სიცოცხლის პირველ თვეებში ბავშვი იზრდება ხუთი სანტიმეტრით. მაგრამ თუ გაიგებთ, რომ ვიღაცის შვილი უფრო დიდია, არ ინერვიულოთ.

ნუ დაგავიწყდებათ, ყურადღება მიაქციოთ ბავშვის ჭიპის მდგომარეობას. ზოგიერთ ბავშვში - განსაკუთრებით დაუღალავ ბავშვებში, რომლებსაც ყვირილი "მოსწონთ", ყვირილის დროს ჭიპი ოდნავ ამობურცულდება. ზოგჯერ ყვირილის ან ხველების დროს ჭიპი წარმოქმნის საკმაოდ მნიშვნელოვან გამობერილობას, ზოგჯერ აღწევს კაკლის ზომას ან მეტს. ეს არის ჭიპის თიაქარი, რომელიც ხდება მუცლის კედლის სისუსტის გამო. თუ შეამჩნევთ ასეთ თიაქარს, დაუყოვნებლივ მიმართეთ ადგილობრივ პედიატრს. არის შემთხვევები - თქვენ უნდა გააკეთოთ ოპერაცია, მაგრამ ყველაზე ხშირად თიაქარი თავისით აღმოიფხვრება, როდესაც ბავშვი წონაში იმატებს რამდენიმე თვეში და როდესაც ცხიმოვანი ქსოვილი უფრო ძლიერად ვითარდება.

არასოდეს დაივიწყოთ, რომ ბავშვთა კანი ძალიან დელიკატურია, ხოლო თავად ბავშვი ჯერ კიდევ სუსტია, რათა წარმატებით გაუძლოს გარე არახელსაყრელ ფაქტორებს. თქვენ არ შეგიძლიათ მსუბუქად დატოვოთ ბავშვი დიდხანს სველზე მწოლიარე, ამ საფენისგან გამონაყარი შეიძლება გამოჩნდეს ბავშვის სხეულზე. საფენის გამონაყარი ჩნდება კანის უბნების სიწითლის სახით. კანი არის ანთებული, ძალიან მგრძნობიარე, მტკივნეული. ბავშვი ბუნებრივად მოუსვენარია, ტირის. თუ არ მიიღებთ შესაბამის ზომებს, სიწითლის ადგილზე შეიძლება წარმოიქმნას ბუშტუკები. შემდეგ ბუშტუკები იშლება და სურათი ჩნდება უსიამოვნოდან.

როგორ ავიცილოთ თავიდან საფენის გამონაყარი: არ გამოიყენოთ "საფენები" სამ საათზე მეტხანს ან ცხელ სეზონზე,შეეცადეთ დროულად აურიოთ ბავშვი;მიაქციეთ ყურადღება საფენისა და სლაიდების სარეცხი ხარისხს (ქსოვილში შეიძლება იყოს შარდმჟავას ნარჩენები, რამაც მშრალი საფენებითაც კი შეიძლება გააღიზიანოს დელიკატური კანი).

თუ თქვენს შვილს აქვს საფენის გამონაყარისკენ მიდრეკილება, შეცვლისას გაწმინდეთ იგი სუფთა ნესტიანი ქსოვილით - გაწმინდეთ სველი ადგილები და საფენის გამონაყარი დაიმუშავეთ ბავშვის ცხიმიანი კრემით.

ბავშვის ცხოვრების პირველი თვის ერთ -ერთი თვისებაა თავის ქალაზე ნაკაწრები. სკაბები ჩნდება კანის ჯირკვლებიდან გამოყოფის ჭარბი რაოდენობით. გამონადენი აქრობს ლორწოს და მისი ამოღება მოგვიანებით ძნელი იქნება. ნაკაწრები მოყვითალოა, ზოგჯერ გამჭვირვალე, ზოგჯერ ქერცლიანი და აქერცლილი. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გაასუფთაოთ ბავშვის თავი ამ ნაწიბურებისგან, რადგან ამან შეიძლება დააზიანოს კანი და გამოიწვიოს ინფექცია. ყველაზე პატარა ინფექციაც კი საფრთხეს უქმნის ბავშვს - ის მაინც სუსტია. ნაწიბურების მოცილება ხდება ბამბის ტამპონით სტერილიზებული მცენარეული ზეთით და მხოლოდ ბავშვის დაბანის შემდეგ.

არ დატოვოთ ბავშვი ერთ პოზაში დიდი ხნის განმავლობაში. ის ჯერ კიდევ პატარაა და თავს ვერ აქცევს. პოზიციის შეცვლის გარეშე დიდი ხნის განმავლობაში სიცრუისგან ბავშვის კუნთები იღლება და ბავშვი იწყებს წუხილს. გარდა ამისა, ერთ პოზაში ხანგრძლივი წოლა, განსაკუთრებით სიცოცხლის პირველ თვეებში, უარყოფითად მოქმედებს ბავშვის თავის ფორმირებაზე. მაგალითად, თუ ბავშვი გამუდმებით წევს ზურგზე, მაშინ დროთა განმავლობაში, მის თავს შეიძლება ჰქონდეს ოდნავ დახრილი ზურგი. ეს გამოწვეულია იმით, რომ "შრიფტი" - ზრდის ზონა - ბავშვის თავზე კვლავ ღიაა, თავის ქალა პლასტიკურია.

ახალშობილის მოსმენა ცხოვრების პირველ თვეში

ზოგიერთი ახალგაზრდა მშობელი, პირველივე დღიდან, როგორც კი ბავშვს საავადმყოფოდან გამოიყვანენ, ბინაში ფეხის თითებით დადიან, ახალშობილის შეწუხების შიშით. ალბათ ეს ზედმეტია. დაბადებიდან პირველ დღეებში - დაახლოებით ერთი კვირა - ბავშვი ჯერ კიდევ არ ისმის კარგად. სმენის ნერვი მთლიანად ვითარდება სიცოცხლის პირველ წელს. შესაბამისად, ბავშვის სმენა თანდათან ვითარდება.

ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის მოსმენას ცხოვრების პირველივე დღიდან. დარწმუნებით დადგინდა, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ მუცლად ყოფნისას ისმენს ბგერებს - დახშული, რა თქმა უნდა - მუსიკის ხმებს, ხმებს. სხვათა შორის, ბავშვი უკვე განასხვავებს დედის ხმას სხვებისგან: ეს ხმა მისთვის უფრო ხმამაღლა ისმის; ბავშვი აღიქვამს მას არა მხოლოდ სმენის ორგანოს, არამედ სხეულის მიერ - ეგრეთ წოდებული ქსოვილის გამტარობა (იცით როგორ უსმენდა ბეთჰოვენი მუსიკას, როდესაც ის სრულიად ყრუ გახდა? ის უსმენდა მუსიკას თავისი სხეულით - ეჭირა ფორტეპიანოს ). როდესაც ბავშვი დაიბადა და პირველად მოგიყვანათ, ის უკვე ცნობს თქვენს ხმას. ეს ხმა მისთვის ძვირფასია. ესაუბრეთ მას უფრო ხშირად. და დაიმახსოვრე: ბავშვი პირველივე დღეებიდან უკვე კარგად განასხვავებს ინტონაციებს, ის განასხვავებს მოსიყვარულე ტონს მკაცრისგან.

რაც შეეხება სმენის განვითარებას (არა მხოლოდ ფიზიოლოგიურ, არამედ მუსიკალურსაც), ეცადეთ, თქვენი ბავშვი „ბანაობდეს ხმით“ ზოგიერთი ავტორის რეკომენდაციით. რა თქმა უნდა, ეს „დაბანა“ უნდა გაკეთდეს მაშინ, როცა ბავშვი ფხიზლად არის. ცხოვრების პირველ თვეში, თქვენს პატარას თითქმის ყოველთვის სძინავს, მაგრამ ახლა ის ოდნავ გაიზარდა და უფრო და უფრო ხშირად დგება კომუნიკაციის დრო. ესაუბრეთ თქვენს პატარას, განავითარეთ მისი სმენა; ნება მიეცით თქვენს სახლში მუსიკას გაღვიძების წუთებში ჟღერდეს - მშვიდი, წყნარი მუსიკა, რაღაც კლასიკა, ადვილად გამოსაცნობი მელოდიური ნიმუშით. მაგრამ ბავშვმა უნდა იძინოს მშვიდად და მშვიდად.

ახალშობილის ხედვა სიცოცხლის პირველ თვეში

თვალები, როგორც რთული ოპტიკური მოწყობილობა, ასევე ჯერ კიდევ არ არის სრულად განვითარებული ახალშობილში. დადგენილია და თქვენ თვითონ შეამჩნევთ, რომ პირველ დღეებში ბავშვი ჯერ კიდევ ვერ ახერხებს მზერის დაფიქსირებას. მალე ბავშვი უკვე შეძლებს გაუმკლავდეს ამ საკითხს, მაგრამ გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ის ვერ ახერხებს ახლო და შორეულ საგნებთან შეგუებას. როგორც ჩანს, ის ხედავს იმავე მანძილზე. და ეს მანძილი 25-30 სმ. აქედან გამომდინარე რეკომენდაციები ...

თუ გსურთ აჩვენოთ თქვენს პატარას რაიმე-ნათელი სათამაშო, მაგალითად, დაიჭირეთ მის წინ 25-30 სმ მანძილზე), მიუახლოვდით ბავშვს 25-30 სმ მანძილზე. აქ მიზანშეწონილი იქნება გავიხსენოთ მეცნიერთა რეკომენდაციები კითხვისთვის: წიგნი ისე იყოს 25-30 სმ-ის დაშორებით მკითხველისგან, როგორ ფიქრობთ: ეს დამთხვევაა?

როდესაც ბავშვი ხედავს თქვენს სახეს, მიეცით საშუალება დაინახოს მოსიყვარულე ღიმილი. ამ შემთხვევაში, ის თავს დაცულად გრძნობს და მისი განწყობა უკეთესი იქნება. ბავშვს ესმის ყველაფერი. "გაგება" მას ინსტინქტებით არის უზრუნველყოფილი. მისთვის ისინი ემოციებისა და შეგრძნებების ზღვაში "ავტოპილოტს" ჰგვანან.

ახალშობილის შეგრძნება სიცოცხლის პირველ თვეში

ბავშვი აღმოაჩენს სამყაროს, ცხოვრების პირველივე დღიდან, ყველა გრძნობა უნდა იყოს ჩართული. სმენით და ვიზუალურ შთაბეჭდილებებზე უკვე ვისაუბრეთ. ყნოსვისა და გემოვნების ორგანოები ბავშვში ასევე საკმარისად განვითარებულია და "მუშაობს" - ეს დადგენილია ექსპერიმენტულად. ახლა რაც შეეხება შეხების გრძნობას... როცა ბავშვი ფხიზლობს, უნდა იგრძნოს თავისი სხეული, იგრძნოს სხეულის შეხება. ეს მნიშვნელოვანია აღქმის ორგანოების სწორი ფორმირებისთვის და შემდგომ სივრცეში სწორი ორიენტაციისთვის. თუ ბავშვი გაღვიძებულია, უფრო მეტად ითამაშეთ მასთან. მას მოსწონს, ეს მისთვის სასარგებლოა. ითამაშეთ მასთან ერთად, აითვისეთ სახელურები, დაარტყით.

ახალშობილის მორევა

უკვე რამოდენიმე წელია პედიატრები და ორთოპედები ეუბნებიან მშობლებს, რომ მათ არ შეუძლიათ ბავშვის მჭიდროდ შეხვევა, გაშლილი ფეხებით, თითქოს ყურადღებას. ბოლო დროს ეს მიმართვა განსაკუთრებით აქტუალური გახდა, რადგან დისპლაზია, ბარძაყის სახსრის განუვითარებლობა, უფრო ხშირად აღინიშნება ბავშვებში. დეფექტი თავისთავად მცირეა, გარეგნულად სრულიად უხილავია, მაგრამ თუ ის პროგრესირებს, შესაძლოა მოხდეს თეძოს სახსრის დისლოკაცია. და ეს მოითხოვს გრძელვადიან მკურნალობას, თუნდაც მოწინავე შემთხვევებში ქირურგიულ მკურნალობას.

ძალიან მარტივია პირობების შექმნა, რომ დისპლაზია არ განვითარდეს: ე.წ. თეძოები ოდნავ დაშორებული არის ბუნებრივი, ფიზიოლოგიური ბავშვისთვის, ის ქმნის ხელსაყრელ პირობებს ბარძაყის სახსრების სწორი განვითარებისათვის.

ფართო ტალღისთვის გამოიგონეს სხვადასხვა ტრუსები და საფენები, მაგრამ სავსებით შესაძლებელია ჩვეულებრივი ფლანელის საფენით, რამდენჯერმე გააფართოვოს იგი და დააწვინოს ბავშვის ფეხებს საფენის ქვეშ.

ტრადიციულად, პირველი თვეების ბავშვს „სახელურებით“ ახვევდნენ, მაგრამ უფრო სწორია სახელურების თავისუფლად დატოვება ქვედა პერანგის ყდის ბოლოების შეკერვით. ატარეთ ქუდი ან შარფი მხოლოდ ცურვის შემდეგ. ახალშობილში ძირითადი სითბოს გაცვლა ხდება სკალპის მეშვეობით და მნიშვნელოვანია თავიდან ავიცილოთ "გადახურება".

ახალშობილის ძუძუთი კვება

უნდა დამტკიცდეს, რომ ძუძუთი კვება საუკეთესოა? კონკურენციის გარეშე იყო, როცა მხოლოდ ძროხის რძით შეიძლებოდა ჩანაცვლება, კონკურენციის გარეშე რჩება ახლაც, როცა გაჩნდა მოწინავე ტექნოლოგიებით დამზადებული მშრალი რძის ნარევები. ეს ნარევები ზუსტად აღადგენს ადამიანის რძის ქიმიურ შემადგენლობას, ისინი გამდიდრებულია ვიტამინებით და სხვა სასარგებლო დანამატებით. ეს არის საკმარისი მკვებავი საკვები ბავშვისთვის. მაგრამ - მხოლოდ საკვები. და დედის რძე უფრო მეტია ვიდრე კვება. ის შეიცავს იმას, რაც არ არის და არ შეიძლება იყოს ხელოვნურ ნარევებში: ბიოლოგიურად აქტიური ნივთიერებები, ჰორმონები, ანტისხეულები, რომლებიც იცავს დაავადებებისგან. დედის რძეში ანტისხეულები ჩნდება იმ პათოგენის წინააღმდეგ, რომელმაც გამოიწვია ბავშვის დაავადება.

მაგრამ, მეტიც, ძუძუთი კვებას დიდი ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა აქვს ორივესთვის: დედა და შვილი აქ ერთია. ჭიპლარის მოჭრის შემდეგ, რძის ცოცხალი თბილი ნაკადი, რომელიც მიედინება დედიდან შვილზე, კვლავ აკავშირებს მათ ერთმანეთთან და ეხმარება ერთმანეთის გაგებაში.

მიუხედავად იმისა, რომ შეწოვის რეფლექსი დომინანტურია და ჯერ კიდევ ყალიბდება საშვილოსნოში, ყველა ბავშვი ერთბაშად არ იკვებება კარგად. სირთულეები შეიძლება წარმოიშვას, თუ დედის ძუძუს ბრტყელია, საკმარისად გამოკვეთილი. ასეთი ძუძუები უნდა მომზადდეს კვებისათვის ორსულობის დროსაც კი, ნაზად გაიყვანეთ ისინი თითებით დღეში რამდენჯერმე. იგივე უნდა გაკეთდეს ყოველი კვების დაწყებამდე და კვების დაწყებისთანავე, შუა და საჩვენებელი თითით ოდნავ გაწურეთ მკერდი არეოლას (არეოლას) კიდეზე - ძუძუ წინ მიიწევს და უფრო ადვილი იქნება ბავშვის პირში ჩადება. რა აუცილებელია ჩადოთ არა მარტო ძუძუს, არამედ არეოლაც - ასე რომ, ბავშვი ნაკლებ ჰაერს გადაყლაპავს და ეს არის რეგურგიტაციის პროფილაქტიკა. დედის მკერდი შეიძლება ძალიან მჭიდრო იყოს თქვენი ბავშვისთვის. თქვენ შეგიძლიათ დაგეხმაროთ რძის პირველი წვეთების ამოტუმბვით. მაგრამ ეს კეთდება მხოლოდ როგორც უკიდურესი საშუალება, რადგან დედის რძის პირველი წვეთები არის სასმელი ბავშვისთვის, ხოლო დანარჩენი საკვებია. ზოგჯერ ბავშვისთვის არასასიამოვნო ხდება წოვა, უბრალოდ იმიტომ, რომ დედამ არ იცის როგორ აწიოს მკერდი ხელით და ის ცხვირს იფარავს, რაც ართულებს სუნთქვას. ხდება, რომ დედა ძალიან მკაცრად აჭერს ბავშვს მასზე და ეს აიძულებს მას რეფლექსურად გადააგდოს თავი უკან.

პედიატრები დიდი ხანია აღნიშნავენ, რომ ახალშობილებში აშკარად გამოირჩევიან აქტიური წოვა და ზარმაცი. აქტიური, რომელმაც თავით რამდენიმე საძიებო მოძრაობა გააკეთა, თავისთავად პოულობს ძუძუს, წოვს რიტმულად, შეუფერხებლად და "მიიღო" კომპლექტი, ათავისუფლებს ძუძუს და იძინებს. ზარმაცი (ეს უფრო ხშირად დასუსტებულია და არა მხოლოდ ფლეგმატური), რამდენიმე წუთის განმავლობაში წოვს იწყებს მკერდზე ძილს, ზოგჯერ სიზმარში აკეთებს დუნე და არაპროდუქტიულ წოვის მოძრაობებს. ასეთ ადამიანს უნდა წაახალისოს ჭამა, შეწუხება, გამოფხიზლება, ხანდახან ერთი წუთით გაშიშვლებაც კი, რომ საბოლოოდ გამოფხიზლდეს და ჭამას შეუდგეს.

კვების ყველა სირთულის დიდმა მცოდნემ, პროფესორმა AF Tour- მა ასევე გამოყო ბავშვების ჯგუფი, რომლებსაც ეტყობათ რომ ძუძუს ეშინიათ - ისინი ცოტათი იწოვენ და ზურგსუკან დაიხრებიან თითქმის ზიზღით. ალბათ ეს არის კვების ობიექტი, რომელსაც არ მოსწონს რძის სუნი მას შემდეგ, რაც დედა ჭამს ხახვს, ნიორს ან რაიმე სახის ცხარე მწვანილს. ჯობია თავიდან არაფერი მიირთვათ ასეთი „სუნიანი“, მაგრამ მოგვიანებით სცადოთ, ნელ-ნელა შეამოწმოთ ბავშვის რეაქცია. მოერიდეთ ისეთ აშკარად ალერგენულ საკვებს, როგორიცაა ციტრუსები, შოკოლადი, მარწყვი.

ჩვეულებრივ, კვება გრძელდება 15-20 წუთი, მაგრამ პირველ დღეებში, სანამ ამ პროცედურის დეტალები მუშავდება, მას შეუძლია გააგრძელოს ნახევარი საათი.

ახალშობილის კვების ჩვეულებრივი რიტმია 7 -ჯერ დღეში, ღამის შესვენებით სამი საათის შემდეგ. თუმცა, დაბალი სხეულის წონის მქონე ბავშვი (სამ კილოგრამზე ნაკლები), მიზანშეწონილია უფრო ხშირად იკვებოთ, იკვებოთ ღამით. ზოგადად, იკვებეთ არა საათის ისრის მიმართულებით, არამედ საჭიროებისამებრ. ბოლო დროს პედიატრებმა თითქმის ერთხმად ურჩიეს ბავშვის კვება საჭიროებისამებრ, მაგრამ დედები ხშირად არასწორად ხვდებიან ამ ფრაზას. მოთხოვნით - ეს არ ნიშნავს შემთხვევით კვებას, არამედ ნიშნავს კვების რეჟიმის დამკვიდრებას, რომელიც ინდივიდუალურია თქვენი ბავშვისთვის. როდესაც ბავშვი ჭამს ყოველდღე გარკვეულ დროს, საჭმლის მონელება უკეთ მუშაობს, გაზიკი არ აწუხებს, ბავშვი გაცილებით მშვიდად იქცევა.

ოთხ კილოგრამზე მეტი სხეულის მასით დაბადებული ბავშვი მსუქანია მსუქანი ადამიანებისთვის, ნუ ჭამთ ასეთებს. როგორც წესი, ჩვილი არ იწოვს მკერდიდან საჭიროზე მეტს, მაგრამ დიდ ბავშვებს ზოგჯერ თავდაპირველად აქვთ გაზრდილი მადა. თუ ასეთი ვარაუდი გაჩნდა, აუცილებელია წონის შემოწმება კვების დაწყებამდე და მის შემდეგ, რათა დადგინდეს რამდენად იწოვს იგი. და თუ აღმოჩნდება, რომ ის 120-130 გ-ზე მეტია, მაშინ უმჯობესია არ დაუშვათ დამატებითი კვება. ადამიანის ცხიმოვანი უჯრედები იდება სიცოცხლის პირველ წლებში და ვლინდება ზრდასრულ პერიოდში.

კვების შემდეგ, დაიჭირეთ ბავშვი რამდენიმე წუთის განმავლობაში თავდაყირა ისე, რომ მან ჰაერი დააბრუნოს - ეს შეამცირებს რეგურგიტაციის ალბათობას. შემდეგ კი გვერდზე დადეთ, რადგან თუ იფურთხება, შეიძლება დაიხრჩოს მწოლიარე მდგომარეობაში.

ძუძუთი კვების პირველი კვირები არის დათმობების, კომპრომისების და ურთიერთშეგუების დრო. კვება შეიძლება გარკვეულწილად ქაოტური იყოს, მაგრამ თვის ბოლოს მაინც უნდა ჩამოყალიბდეს ზოგადად მიღებულთან მიახლოებული რიტმი და ბავშვის მახასიათებლებით შემოტანილი კორექტირებით.

რა არის ბუნებრივი და რა შემაშფოთებელი

თუ სხეულზე ჩნდება აბსცესი, რომელიც ჰგავს მოყვითალო სითხით სავსე ბუშტს, წითელი რგოლით და მით უმეტეს, თუ რამდენიმე ასეთი აბსცესია, ეს შეიძლება იყოს ჩირქოვან-ანთებითი დაავადების დასაწყისი. დაურეკეთ ექიმს და იჩქარეთ!

მედიცინაში არსებობს კონცეფცია "ინფექციის კარიბჭე". ახალშობილში ჭიპის ჭრილობა ხშირად კეთდება ასეთი "ჭიშკრით". თუ ქერქის ჩამოცვენის შემდეგ მისი ფსკერი სველი რჩება, ჟონავს, ექიმმა ან ექთანმა უნდა იზრუნოს ჭიპზე. სანამ ისინი ჩამოვლენ, შეგიძლიათ მხოლოდ 3% –იანი წყალბადის ზეჟანგი ჩააგდოთ ჭრილობაში, ხოლო როდესაც ქაფდება, გააშრეთ სუფთა სტერილური ბამბის ფითილით.

ბავშვის ქცევაში მკვეთრი ცვლილებები შეიძლება იყოს საგანგაშო, თუ, მაგალითად, ის, რომელიც ყოველთვის ნებით წოვდა, მოულოდნელად ჯიუტად უარს იტყვის ჭამაზე. ან, ადრე შედარებით მშვიდი, იწყებს ტირილს განუწყვეტლივ, თუნდაც ყვირილს, არ წყნარდება არც ადიდების შემდეგ, არც სითბოდან, არც ხელებზე, არც კეკლუცზე, არც ჭამის შემდეგ. და თუ ის ასევე არ ჭამს - მით უმეტეს! რასაკვირველია, ეს შეიძლება მოხდეს ჯანმრთელ ბავშვთან ერთად, მაგრამ უმჯობესია არ გარისკოს, არ სპეკულირება, არამედ ექიმთან კონსულტაცია. ეს არის წესი სამუდამოდ!

რისი გაკეთება უნდა შეეძლოს ახალშობილმა სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს

სიცოცხლის 1 თვის ბოლოს ახალშობილი:

• კანკალებს და ციმციმებს მკაცრი ხმით.
  მაგალითად, 9-11 დღიდან ბავშვი უკვე განასხვავებს ბგერებს, ტირილით რეაგირებს მკვეთრ, ხმამაღალ ბგერებზე, მაგრამ ჯერ არ უსმენს მათ. ის იწყებს მოსმენას ცხოვრების 3 -დან 5 კვირამდე. ბავშვი წყნარდება ძლიერი ხმით (სმენის კონცენტრაციის რეაქცია) 10-15 წამის განმავლობაში, უსმენს ზრდასრული ადამიანის ხმას, სათამაშოს ხმას.
• ინახავს სტაციონარულ ობიექტს ხედვის ველში, ე.ი. შეუძლია ვიზუალური კონცენტრაცია.
  20-22 დღის განმავლობაში ქუთუთოების არაკოორდინირებული მოძრაობები ქრება. ვიზუალური კონცენტრაცია ხდება 15-30 დღის განმავლობაში, სხვა რამის დათვალიერების შეფერხება ხანმოკლეა. ჩვილი 5–10 წამის განმავლობაში აფიქსირებს მზერის მოძრაობას მის მხედველობის არეში. ზოგადი მოძრაობები კვლავ შეფერხებულია.
• დახრილ მდგომარეობაში აწევს თავს და უჭერს თავს 5-20 წამის განმავლობაში.
  მაგალითად, უკვე 8 - 10 დღის განმავლობაში, ბავშვი ცდილობს თავი ასწიოს, თუ მას მუცელზე დაიდებენ და ორი კვირის ასაკში ის ბრუნავს ხმის წყაროსკენ.
• ამ პერიოდის განმავლობაში, პირველი ღიმილი ჩნდება მიმართული გამოსვლის საპასუხოდ.
  ღიმილი არის ურთიერთგაგების მოწოდება, კომუნიკაციის მოწვევა, პოზიტიური ემოციების გამოხატვა!
• ჩვილს შეუძლია საუბრის საპასუხოდ ცალკეული ხმები გამოსცეს, ზოგჯერ რეაქცია რამდენიმე წამით იგვიანებს.
  მაგალითად, ზოგიერთ ახალშობილს, დაბადებიდან რამდენიმე საათში, შეუძლია მიბაძოს, თუ ვინმე ენას გამოუყოფს ან პირს გააღებს. თავიდანვე ბავშვი ტირის ან ყვირის, შემდეგ იწყებს ყელის ბგერების გამოსვლას, რაც თვეში სულ უფრო ნაკლები ხდება. მეორე თვეში ბავშვი დაიწყებს ბგერების წარმოთქმას, რომელიც მოგვაგონებს "a", "kh", "ah" და ასე შემდეგ ... როდესაც ბავშვს სძინავს, ხშირად გესმით მშვიდი ხვრინვა ან თუნდაც "ხვრინვა".
• მოძრაობები ჯერ არ არის კოორდინირებული.
  მაგალითად, ჯანმრთელ ახალშობილში სიცოცხლის პირველ დღეს 170 -ზე მეტია ჩაწერილი, ხოლო სიცოცხლის მე -10 დღეს, 550 -ზე მეტი ცალკეული და ზოგადი მოძრაობა წუთში! რა თქმა უნდა, ჩვენ ვსაუბრობთ მოუმწიფებელ, არაკოორდინირებულ მოძრაობებზე, რომლებიც ტვინის უმწიფარი ცენტრების აგზნების შედეგია. მაგრამ ყველა ეს მოძრაობა ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარებისთვის!

2-3 კვირის შემდეგ ახალშობილ ბავშვთან ერთად, უკვე შეგიძლიათ ქუჩაში სიარული, უფროსი ასაკის ბავშვებისგან მოშორებით. ჩაიცვით თქვენი შვილი ამინდის შესაბამისად. მაგრამ მანამდეც კი, ხშირად დაასუნთქეთ ოთახი, რომელშიც ბავშვი მდებარეობს (რა თქმა უნდა, გადაიყვანეთ ბავშვი ამ დროს სხვა ოთახში ან სათანადოდ ჩააცვით). ზაფხულში შეგიძლიათ გარუჯოთ ღია ფანჯრის წინ, რათა თავიდან აიცილოთ ახალშობილთა სიყვითლე და რაქიტი. დაე თქვენი ბავშვი ჯანმრთელად გაიზარდოს!

6. ნეონატალური პერიოდი არის შუალედური ეტაპი საშვილოსნოსა და დედის სხეულის გარეთ ცხოვრებას შორის, რომელიც გრძელდება დაახლოებით 4 კვირა.

ახალშობილი განიცდის დაბადებასთან დაკავშირებულ შოკს და გარე სამყაროსთან პირველი შეხვედრის დროს, ჭიპის მოკვეთის მომენტში კარგავს დედასთან პირდაპირ ფიზიკურ კავშირს (რომელიც საბოლოოდ ქრება რამდენიმე დღის შემდეგ).

ახალ პირობებთან ადაპტაცია მოითხოვს მრავალი მექანიზმის გაჩენას და გაუმჯობესებას, რომლებიც აკონტროლებენ სწორ სუნთქვას, სისხლის მიმოქცევას, საჭმლის მონელებას, სხეულის მუდმივი ტემპერატურის შენარჩუნებას, წონის მატებას და ნარჩენების გამოდევნას.

7. ცხოვრების პირველ კვირებში ბავშვის აღზრდისა და მასზე ზრუნვის მახასიათებლების ცოდნა ამცირებს შიშის და უძლურების განცდას ახალი უცნობი არსების წინაშე.

ახალშობილის რეაქციებისა და საჭიროებების საკუთარი შეფასება ეხმარება გაუმკლავდეს პასუხისმგებლობას, რომელსაც მშობლები იღებენ პატარა ადამიანის ცხოვრების პირველივე დღიდან.

8. ჯანსაღ ახალშობილ ბავშვს დღის უმეტეს ნაწილს მჭიდროდ სძინავს ქუთუთოები.

ეს არის არაღრმა, ზედაპირული ძილი, რომლის დროსაც ბავშვი ახდენს კიდურების უეცარ არაკოორდინირებულ მოძრაობებს, სახის არაცნობიერ მოძრაობებს (გრიმასები), ზოგჯერ ღიმილს მოგვაგონებს, დაძაბავს უკანა კუნთებს.

ხსნის ქუთუთოებს, აკეთებს უგონო, უმიზნო თვალის მოძრაობებს. ბავშვები იბადებიან მოხრილი ხელებითა და ფეხებით, შემდეგ კი სწავლობენ მათი მოშორებას დიდი ხნის განმავლობაში. ამიტომ, არ არის რეკომენდირებული ბავშვის გადახვევა ხელებითა და ფეხებით, რადგან ეს პოზიცია მისთვის არაბუნებრივია.

9. ჯანსაღი ბავშვის კანი დაბადებისთანავე ვარდისფერდება, მას არასაკმარისად აქვს განვითარებული საოფლე ჯირკვლები, ამიტომ კანი ოდნავ მშრალია და ცუდი მოვლის შემთხვევაში შეიძლება ჩამოყალიბდეს საფენის გამონაყარი.

დაბადებიდან 2-3 დღეს, ბავშვის კანი შეიძლება გაყვითლდეს. ეს გამოწვეულია ღვიძლის ფუნქციური მოუმწიფებლობით. ასეთ სიყვითლეს ეწოდება ფიზიოლოგიური და ჩვეულებრივ. ქრება უკვალოდ 1-2 კვირის შემდეგ.

10. სიფხიზლის ხანმოკლე პერიოდის განმავლობაში, რომელიც თანდათან უფრო გრძელი ხდება, ჯანმრთელი ბავშვი ენერგიულად მოძრაობს ხელებსა და ფეხებს, ზოგჯერ ხმამაღლა ყვირის სახეზე ტირილით, მაგრამ ცრემლების გარეშე, ვინაიდან ცრემლსადენი ჯირკვლები ჯერ არ არის "მომწიფებული".

ახალშობილი რეაგირებს უსიამოვნო სტიმულებზე ტირილით, ზოგადი აღგზნებით, სხეულის დაძაბულობით და ხელებისა და ფეხების მოძრაობით. მსგავსი რეაქციები ხდება მტკივნეული შეშუპებით (გაზის კოლიკა).

11. ახალშობილში ტემპერატურის რეგულირების (სხეულის ტემპერატურის შენარჩუნების) უნარი ასევე ჯერ კიდევ არ არის განვითარებული.

ის ადვილად გაცივდება (კანი შეხებისას სიგრილეს გრძნობს) და ზედმეტად ცხელდება, თან ახლავს შფოთვა, დეჰიდრატაცია და ცხელება. ნორმალურ მდგომარეობაში, ბავშვის პალმები და ფეხები უნდა იყოს მაგარი და მათ არ სჭირდებათ დათბობა ოთახში ტემპერატურის გაზრდით ან ბავშვის თბილად შეხვევით.

ბავშვი, რომელიც სწორად იკვებება და არ ცხელდება პირველ დღეებში, კარგავს სხეულის წონის მხოლოდ 5-10% -ს და მთლიანად აღადგენს მას ცხოვრების 7-10-ე დღეს შორის. ფიზიოლოგიური წონის დაკლება ხდება შარდში და განავალში სითხის დაკარგვის შედეგად, ასევე კანის აორთქლებისა და სუნთქვის შედეგად.

ამავდროულად, შემომავალი სითხის რაოდენობა არ ანაზღაურებს დანაკარგებს (ამოწურული რძე არ არის საკმარისი ამისათვის), და ეს იწვევს ქსოვილებში ცხიმის მარაგის შემცირებას, რაც ნორმალური მოვლენაა.

12. ახალშობილი გამოყოფს განავალს დღეში რამდენჯერმე, ხოლო შარდით - რამდენიმე ათეულჯერ.

სიცოცხლის პირველ დღეს სრულფასოვანი ბავშვის შარდის პირველი ნაწილი გამოიყოფა დაბადებიდან 24 საათის განმავლობაში. შარდის ნაკლებობა პირველ დღეს შეიძლება იყოს სასქესო სისტემის დაავადებების ნიშანი.

ორიგინალური განავალი (მეკონიუმი) მუქი და წებოვანია, მე -3-4 დღეს განავალი ხდება მომწვანო და უფრო თხევადი, განავალი უფრო ხშირია - 10 -ჯერ დღეში. სიცოცხლის მეორე კვირაში, ნაწლავის მოძრაობის რაოდენობა მცირდება 3-5-მდე დღეში, ხოლო გამოყოფილი განავალი უკვე ყვითელია და ბუშტუკოვანი.

13. მშობიარობის შემდგომი პერიოდი ხასიათდება უპირობო რეფლექსების არსებობით, რაც მიუთითებს ახალშობილის ნერვული სისტემის არასრულყოფილებაზე და ქრება ცხოვრების პირველ თვეებში.

ბავშვს უნდა დაეხმაროს გაიაროს ახალშობილის რთული პერიოდი, დააკმაყოფილოს ყველა მისი მოთხოვნილება: რეგულარული კვება, ოპტიმალური გარემოს ტემპერატურის შენარჩუნება, ოთახის რეგულარული ვენტილაცია, სახლში მშვიდი, მეგობრული ატმოსფეროს შექმნა. ბავშვს სჭირდება მჭიდრო კონტაქტი დედასთან, განსაკუთრებით კვების დროს, მისი ნაზი ხმა და ნაზი შეხება ტალღისას.

19. ბავშვს სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს უვითარდება ძირითადი სასიცოცხლო ფუნქციების განხორციელების უმარტივესი მექანიზმები, მათ შორის წონის მომატება.

მოდის შემდეგი პერიოდი - ჩვილობა. ითვლება, რომ ნეონატალური პერიოდის დასასრული არის ის მომენტი, როდესაც ბავშვმა გააკეთა პირველი შეგნებული მოძრაობა, რომელიც მოითხოვს ცერებრალური ქერქის მონაწილეობას.

ეს ჩვეულებრივ წოვის მოძრაობაა, რომელსაც ბავშვი აკეთებს კვების პოზიციაში ტუჩების გაღიზიანების გარეშე. ეს ფენომენი შეიძლება შეინიშნოს ძუძუთი კვების ჩვილებში სიცოცხლის მე -3 კვირაში. ბავშვი იკბინება ტუჩებზე, როდესაც დედა მას მკლავებში აყენებს, აჭერს მას საკუთარ თავში, აპირებს მის კვებას.

ამ შემთხვევაში სხვა სტიმულები იყო შერწყმული წოვის აქტთან - სხეულის პოზიცია, სითბო და დედის სუნი. ეს არის ცერებრალური ქერქის მონაწილეობის პირველი გამოვლინება ნერვული აქტივობის პროცესებში. იმ მომენტიდან, ასეთი მანიფესტაციების რიცხვი სწრაფად იზრდება, რაც უზრუნველყოფს ბავშვის გონებრივ განვითარებას და სამყაროს ცოდნას.

20. ცხოვრების პირველი თვე მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ თავად ბავშვისთვის, არამედ მისი მშობლებისთვისაც.

ამ დროის განმავლობაში მათ უნდა დაეუფლონ ახალშობილის ყველა მოთხოვნილების დაკმაყოფილების რთულ მეთოდებს, უზრუნველყონ განვითარება, სახლში სიმშვიდისა და წონასწორობის დარღვევის გარეშე.

ყველა დედა ზრუნავს არა მხოლოდ ჯანმრთელობაზე, არამედ ბავშვის ზოგად განვითარებაზე. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვის მოვლა ძალიან შრომატევადი და შრომატევადია. მშობლები პასუხისმგებელნი არიან ახალშობილის ყველა ძირითად ფუნქციაზე - ძილი, კვება, სითბოს შენარჩუნება. მით უმეტეს, თუ ბავშვი ყველას არ ჰგავს. ასეთ შემთხვევაში მშობლებს ორმაგი პასუხისმგებლობა ეკისრებათ.

თქვენ უნდა დაისვენოთ და ისიამოვნოთ ბავშვთან კომუნიკაციით. დაიმახსოვრეთ, ჩვილები აყვავდებიან შეხებისას. ბავშვისა და მშობლებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ფიზიკური კონტაქტის საჭიროება.

საინტერესოა!შეხებით გამოიყოფა ტვინში (როგორც ბავშვის, ასევე მშობლის) ჰორმონები, რომლებიც აუმჯობესებს განწყობას, მოაქვს სიხარული და აქვს ტკივილგამაყუჩებელი თვისებები.

სიცოცხლის პირველი თვე

სიცოცხლის პირველ თვეში ბავშვი რეაგირებს სწრაფად ცვალებად შეგრძნებებზე. ბავშვს აქვს ინსტინქტები, რეფლექსები, გრძნობის ორგანოები, მაგრამ მან ჯერ კიდევ არ იცის როგორ მოახდინოს თავისი მოქმედებების კოორდინაცია.
არ არსებობს მიზეზობრივი კავშირი ბავშვის გონებაში. ყველა ქმედება და მოვლენა არის რაღაც ქაოტური, ისევე როგორც ბავშვის ბევრი მოძრაობა.

საინტერესოა!ბავშვი ამ ასაკში მხოლოდ საკუთარი თავის პოვნას ცდილობს, ისწავლოს საკუთარი სხეულის კონტროლი.

პირველი თვე არის მშობლებისა და ბავშვის გახეხვის თვე. ბავშვი ინტუიციურად იწყებს დაცვის დაცვას. მშობლებისთვის, ბავშვი წყვეტს იყოს უცნობი და არაპროგნოზირებადი არსება. როგორც კი ეს მოხდება, ბავშვი საბოლოოდ შეეგუა დედის სხეულის გარეთ ცხოვრებას, ის აღარ არის ახალშობილი, ის ბავშვია!

ბავშვის სხეული ჯერ კიდევ ყველაზე ძლიერია, ამიტომ უნდა გაკეთდეს მსუბუქი მასაჟი და ყოველდღიური აბაზანები.

სიცოცხლის მეორე თვე

სიცოცხლის მეორე თვეში ბავშვს უკვე შეუძლია თავისი სხეულის კოორდინირება. მკლავებისა და ფეხების მოძრაობები ხდება უფრო გლუვი და ნაკლებად ქაოტური. ახალშობილებისთვის დამახასიათებელი ტრემორიც ქრება. ბავშვი იწყებს თავის დაჭერას. ერთი თვის ასაკისთვის სასარგებლოა ბავშვის მუცელზე დადება, რათა გაძლიერდეს საშვილოსნოს ყელის ხერხემლის და ზურგის კუნთები. ბავშვის თავის გადაადგილების უნარი განსაკუთრებით შესამჩნევია, როცა მას სხეულზე უჭერთ.

საინტერესოა!ზოგი ჩვილი თავს 4-5 კვირაზე მაღლა ასწევს და ირგვლივ იყურება. ნებისმიერ შემთხვევაში, აუცილებელია ბავშვის მხარდაჭერა თავქვეშ.

იმისდა მიუხედავად, რომ ბავშვი ამ ასაკში მაინცდამაინც კარგად არ მოძრაობს, საშიშია მისი მარტო დატოვება მაგიდაზე, ღია საწოლზე.

საინტერესოა!ბავშვი იწყებს დემონსტრირებას უნარი დააჩქაროს ან შეანელოს მოძრაობის ტემპი. როდესაც თქვენ ესაუბრებით თქვენს შვილს მშვიდი და თანაბარი ტონით, მისი მოძრაობები მშვიდია. შეეცადეთ ილაპარაკოთ სწრაფად, აღელვებულად და დაინახავთ, როგორ იწყებს ბავშვი ენერგიულად ძუნძულს მკლავებითა და ფეხებით.

გაღვიძების პროცესში ბავშვი აქტიურად იკვლევს სამყაროს. ზოგჯერ ხედავთ, როგორ ამახვილებს ყურადღებას სათამაშოზე ან მის წინ ნახატზე. ყველაზე დიდი ინტერესი არის სათამაშოები და საგნები, რომლებიც მოძრაობენ სივრცეში.

Მნიშვნელოვანი!მოახლოებული და უკანდახეული ობიექტის თვალყურის დევნება ქმნის თქვენი მზერის კონცენტრირების უნარს, ავითარებს თვალის კოორდინაციას. და თუ ამ თამაშების დროს გაიგეთ, რომ ბავშვმა „ალაპარაკა“, იცოდეთ, რომ ამ ხმებით ის გამოხატავს თავის მოწონებას.

ორი თვის ბავშვისთვის ახალი ხმებიც ძალიან საინტერესოა და არა მხოლოდ ვიზუალური გამოსახულებები. მას შეუძლია განასხვავოს მეტყველება სხვა ბგერებისგან და ამავე დროს მკაფიო უპირატესობას ანიჭებს ადამიანის ხმას. ახალი ხმით, ბავშვი ხდება ფხიზლად, იყინება. თუ იგი რამდენჯერმე განმეორდება, ბავშვი შეწყვეტს მის ყურადღებას.

ამ ასაკში, ბავშვის გონებაში განმტკიცდება კავშირი იმას, რაც მან ნახა და მოისმინა. მცირეოდენი ვარჯიშის შემდეგ ბავშვი დააკვირდება საწოლის თავზე ჩამოკიდებულ ზარს ყოველ ჯერზე, როდესაც ის რეკავს.

ბავშვი სიამოვნებით პასუხობს ნაზ შეხებაზე. გაღვიძებისთანავე მიეცით ბავშვს ხელები და ფეხები სხვადასხვა მასალის ნაჭრებით - აბრეშუმი, ხავერდოვანი, ატლასი, ბამბა, ფლანელის ან ტერი ქსოვილი. ეს სავარჯიშოები ხელს უწყობს ბავშვის შეხების გრძნობას.

ამავე მიზნით, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩამორთმევის რეფლექსი, რომელიც ჯერ კიდევ ძალიან ძლიერია ჩვილებში. მოიწვიე შენი შვილი ხელში აიღოს სხვადასხვა ტექსტურის საგნები - ლენტებიანი, აკნე, რბილი, ხის.

სიცოცხლის მესამე თვე

სამი თვის ასაკში ბავშვს აქვს სწრაფი ფიზიკური და ნეიროფსიქიური განვითარება. ბავშვის ქცევის მოდელი იცვლება, ის უფრო ცნობიერი ხდება. მისი რეაქციები ვიზუალური, სმენითი და შეხების შეგრძნებებზე წყვეტს ინსტინქტურ ხასიათს. აქტივობის პერიოდში ბავშვი ავლენს ინტერესს გარე სამყაროს მიმართ. ბავშვი უსმენს ნებისმიერ ჟღარუნს და ეძებს ახალ ვიზუალურ სურათებს.

ამ ასაკში ბავშვი სიამოვნებით სწავლობს საკუთარი სხეულის ნაწილებს და სწავლობს მათ მხედველობაში შენარჩუნებას.
ასევე, ბავშვი უფრო ხშირად იღიმება. ის აღფრთოვანებულია არა მხოლოდ ახლობლების სახეებით, არამედ ახალი და საინტერესო საგნებით, ხმები ბავშვს ღიმილს ანიჭებს.

საინტერესოა!ამ ასაკში ბავშვის საყვარელი სათამაშო თავად არის. ყოველდღე ბავშვი რაღაც ახალს იგებს თავის შესახებ, ცდილობს გაიგოს ვინ არის, სად არის და რას გრძნობს. მას უყვარს სახეზე შეხება, ცხვირზე, პირზე, თმაზე თითებით შეგრძნება.

სიცოცხლის მეოთხე თვე

ოთხი თვის ასაკის ზოგი ბავშვი უკვე ცდილობს დამოუკიდებლად გადაადგილებას: ისინი ცდილობენ სეირნობას. ზოგჯერ ჩვილებს უადვილდებათ უკან გადაადგილება და ისინი მაშინვე არ ისწავლიან წინ სვლას. ამ ასაკში ბევრ ბავშვს უკვე შეუძლია მუცლიდან ზურგისაკენ და უკან გადახვევა.

ბავშვი აქტიურად იყენებს ხელებს, სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. ის ცდილობს მიაღწიოს მისთვის საინტერესო ობიექტებს. მაგრამ ბავშვის თითები ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად განვითარებული.

თუ პატარამ, გარკვეულ ასაკამდე, ნათლად დაინახა საგნები, რომლებიც მანძილზე 30-40 სმ-მდე იყო. ახლა მას შეუძლია თავისი ხედვის ფოკუსირება, იმისდა მიხედვით, ინტერესის ობიექტი უფრო ახლოსაა თუ შორს. ბავშვი უკეთ ახასიათებს ფერებს და ხედავს განსხვავებებს იმავე ფერის ფერებში. ის მხიარულად რეაგირებს, როდესაც ახალი ნივთები ჩნდება და პეიზაჟების შეცვლა ხდება.

Მნიშვნელოვანი!ამ პერიოდის მთავარი მახასიათებელია ემოციების ინტენსიური განვითარება. დედის დანახვაზე ბავშვი გამოხატავს თავის სიხარულს არა მხოლოდ ღიმილით - პირველად მშობლებს ესმით მისი სიცილი.

ბავშვი უფრო კომუნიკაბელური ხდება, ამიტომ ეცადეთ, ის ყველგან თან წაიყვანოთ ბინაში. ამისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ პორტატული მზის ლაუნჯი ან ეტლი.

ბავშვი იკვლევს მის გარშემო არსებულ სამყაროს მასთან უშუალო ურთიერთქმედების გზით. დაე ბავშვი გახდეს au წყვილი.

ოთხი თვის ასაკში ბავშვის წონა ორმაგდება და პირველი დაბადების დღისთვის ბავშვის წონა სამჯერ გაიზარდა.

სიცოცხლის მეხუთე თვე

ხუთი თვის ბავშვს შეუძლია არა მხოლოდ მიაღწიოს სათამაშოს, არამედ დაიჭიროს ის ჯერ ერთით, შემდეგ კი მეორე ხელით. ბავშვს ბევრად უკეთ შეუძლია გააკონტროლოს თითები და შეუძლია აიღოს და დაიჭიროს თუნდაც პატარა საგნები.

ბავშვი აღმოაჩენს ახალ და იდუმალი სამყაროს, რომელშიც მნიშვნელოვანია განაცხადის პოვნა ყველა მიმდებარე ობიექტზე. ბავშვის გონებაში საგნები იძენენ მნიშვნელობას მაშინ, როდესაც მათ შეუძლიათ არა მხოლოდ გამოკვლევა, არამედ შეხება და გასინჯვა. თუ ბავშვი დაკარგავს ინტერესს სათამაშოს მიმართ და ჩამოაგდებს მას, ის წყვეტს მისთვის არსებობას. თუ ბავშვი ვერ მიაღწევს სათამაშოს, ის შეისწავლის მას და ნელ -ნელა იკუმშება და იჭერს თითებს.

ერთი თვის წინ საგნების „სასარგებლოობის“ მთავარი კრიტერიუმი მათი გემოვნება იყო, ბავშვმა ამჯობინა ჯერ სათამაშო პირში ჩაეტანა და მხოლოდ ამის შემდეგ გამოეკვლია. ახლა ის პირველად ატრიალებს საგანს ხელში, უყურებს მას, ირხევა მას და მხოლოდ ამის შემდეგ იზიდავს მას პირში.

ბავშვებს აქვთ ძალიან დახვეწილი სმენა, ისინი ატრიალებენ თავს და ცდილობენ იპოვონ წყნარი ბგერების წყაროც კი. ასევე, ჩვილი ძალიან მგრძნობიარეა მუსიკალური რიტმის მიმართ და ცოცხლდება, როდესაც ისმენს მხიარულ, გროვულ მელოდიას.

ხუთი თვის ასაკში ბიჭებს შეუძლიათ მშვიდად დატოვონ. ზოგიერთი ბავშვი ამ ასაკში აქტიურად იწყებს სეირნობას, ამავდროულად აძლიერებს ზურგისა და მხრის სარტყელის კუნთებს. ასევე, ხუთი თვის ჩვილებს უკვე შეუძლიათ სწორი ნივთის დაჭერა, ერთი სახელურიდან მეორეზე გადატანა. ბავშვი იმეორებს ინდივიდუალურ ბგერებს-"მა-მა", "პა-პა" და ასე შემდეგ.

Მნიშვნელოვანი!ასევე, ამ ასაკში ისინი იწყებენ პირველი დამატებითი საკვების დანერგვას - ბოსტნეულის ან ხილის პიურეს, წვენს.

სიცოცხლის მეექვსე თვე

თქვენს პატარას უკვე შეუძლია დაჯდეს წინ გაშლილი ხელებით წონასწორობისთვის. ბევრი ბავშვი იწყებს აქტიურ სეირნობას: ზოგი - მუცელზე იწვა და ხელებითა და ფეხებით უბიძგებს, ზოგი - მუხლებსა და პალმებს ეყრდნობა.

ამ ასაკში ბავშვები სწავლობენ რამდენიმე ობიექტის მანიპულირებას. ბავშვს შეუძლია მიაღწიოს სათამაშოს, დაიჭიროს, გადაიტანოს მეორე ხელით და მიაღწიოს შემდეგს. მაგრამ, თუ თქვენ შესთავაზებთ თქვენს შვილს მესამე სათამაშოს, ის ჯერ კიდევ ვერ გაერკვევა რა უნდა გააკეთოს. გაივლის საკმაოდ ცოტა დრო და თქვენი ბავშვი მიხვდება, რომ "ზედმეტი" სათამაშო უნდა განთავსდეს სადმე, სანამ ახალს მიაღწევთ.

ექვსი თვის ასაკში ჩვილები საკმაოდ ზუსტი და დარწმუნებულნი არიან თითების მანიპულირებაში და შეუძლიათ ძალიან პატარა საგნების აღება. დარწმუნდით, რომ სათამაშოების ან ნებისმიერი სხვა „წვრილმანის“ მცირე ნაწილები, რომლებიც ბავშვისთვის მიუწვდომელია, არ მოხვდეს მის პირში, ცხვირში ან ყურში.

ბავშვის ხედვა აუმჯობესებს: ახლა ის განასხვავებს მეტ ფერს და უფრო ნათლად ხედავს ობიექტების კონტურებს. ყველა გრძნობა ეხმარება ბავშვებს შეისწავლონ გარშემო სამყარო. ბავშვი არა მხოლოდ შეისწავლის თითოეულ საგანს მხედველობითა და შეხებით, არამედ ცდილობს გაარკვიოს როგორია მისი გემო, რა ხმები შეიძლება ამოვიღოთ მისგან, თუ კარგად შეანჯღრიეთ.

საინტერესოა!ბავშვი ცნობს ნაცნობ საგნებს, თუნდაც ისინი ნაწილობრივ დაფარული იყოს საბანით ან საფენით. მას უკვე შეუძლია გაიგოს, რომ სათამაშო არსებობს, მაშინაც კი, თუ ის მთლიანად არ ჩანს.

ექვსი თვის ბავშვებს უყვართ უფროსების ქცევის მიბაძვა და მათ ეს შესანიშნავად შეუძლიათ. ბავშვი იმეორებს მის გარშემო მყოფი ადამიანების ხმებს, სახის გამონათქვამებს, მოძრაობებსა და ჟესტებს. ბავშვის ბობოქრობა სულ უფრო მკაფიო და მდიდარი ინტონაციით ხდება. თვის ბოლოსთვის, ზოგი ბავშვი უკვე ნათლად გამოთქვამს "მამას" და "დედას", როდესაც მათ სურთ რაღაც ან უბრალოდ დაინახონ მშობლები.

სიცოცხლის მეშვიდე თვე

თქვენი ბავშვი 7 თვისაა. ამ დროს ჩნდება ბავშვის პირველი კბილები.

ამ ასაკში ბავშვი უფრო თავდაჯერებულად ზის და შეუძლია ამდენი ხნის გატარება. მას აღარ სჭირდება სახელურებზე დაყრდნობა და ის სხვა მოქმედებებისთვის იყენებს. ბავშვს შეუძლია შეტრიალდეს, დაეყრდნოს მკლავებსა და ფეხებს, ან დაეშვას მუცელზე, დაეხმაროს საკუთარ თავს ხელებით. უფრო ძლიერი ბავშვები ცდილობენ ფეხზე წამოდგომას, საყრდენზე მიჭერით - ან საერთოდ მის გარეშე. მაგრამ ბავშვმა ჯერ არ ისწავლა თავდაყირა დგომა. ამისათვის მას სჭირდება მხარდაჭერა.

იმისდა მიუხედავად, შეუძლია თუ არა ბავშვს სეირნობა თუ არა, ის ცდილობს მაქსიმალურად შეისწავლოს მისთვის ხელმისაწვდომი ყველა ტერიტორია. ამ ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია სივრცეში ნავიგაცია და შეუძლია შეაფასოს მანძილი ობიექტამდე.

თამაშებში ბავშვს შეუძლია გამოიყენოს რამდენიმე სათამაშო ერთდროულად. პატარა ადარებს მათ, ცდილობს გაიგოს რა მათი თვისებები საუკეთესოდ გამოიყენება თამაშის დროს. მას შეუძლია გაამახვილოს ყურადღება და გადაჭრას პრობლემები, რომლებიც წარმოიქმნება თამაშის დროს: მაგალითად, რამდენიმე გასაღები, თუ შეირყა და დააგდო, განსხვავებულად იქცევა კუბიდან, რაც იმას ნიშნავს, რომ შენ უნდა აირჩიო რომელი სათამაშო არის საუკეთესო სათამაშოდ ამ მომენტში.

ბავშვები იწყებენ იმის გააზრებას, თუ როგორ არის დაკავშირებული საგნები სამ განზომილებაში. თუ მოულოდნელად გამოჩნდებით ბავშვის გვერდით, რომელიც სარკეში მის ანარეკლს სწავლობს, სავარაუდოდ, ის მოგიბრუნდებათ, რადგან უკვე ხვდება, რომ სარკეში კი არა, რეალურ სამყაროში ხართ. ბავშვმა უკვე იცის, რომ ერთი რამ შეიძლება იყოს მეორეზე და მათი გაყოფა შესაძლებელია, თუმცა გარედან ჩანს, რომ ეს ერთი მთლიანი ობიექტია.

საინტერესოა!თუ თეფშს დიდ თეფშზე დადებთ, ნამცეცი გამოიცნობს, რომ შეგიძლიათ თეფში აიღოთ და თეფში ადგილზე დატოვოთ. მომრგვალებული საგნები ახლა მუდმივ ცნობისმოყვარეობას იწვევს ბავშვში: ის ატრიალებს ბურთს ან ბურთს ხელში, ცდილობს გაიგოს სად არის მისი კიდეები ან კუთხეები და როგორ განსაზღვროს, სად არის ზევით და სად არის ქვედა.

სიცოცხლის მერვე თვე

8 თვის ბავშვი სწრაფად ვითარდება, ასე რომ თქვენ უნდა ყურადღებით აკონტროლოთ ბავშვი. ასე რომ, ბავშვი განასხვავებს უფრო და უფრო მეტ ობიექტს და უკვე შეუძლია დაუბრუნდეს შეწყვეტილ საქმიანობას. ბავშვს უკვე შეუძლია კონცენტრირება მოახდინოს ნივთებზე (სათამაშოებზე), ასევე შეუძლია გადაჭრას მის წინაშე დასახული დავალება.

ვინაიდან ბავშვი აქტიურად ვითარდება არა მხოლოდ ფიზიკურად, არამედ გონებრივად, თქვენ უნდა შეიძინოთ საგანმანათლებლო თამაშები თქვენი შვილისთვის ასაკის მიხედვით.

ამ ასაკში ბავშვი თითქმის ყველა საკვებს ჭამს.

ბავშვის განვითარება ცხრა თვის განმავლობაში

ცხრა თვის ბავშვი წარმატებით სწავლობს ემოციებისა და სურვილების გამოხატვას მიმიკისა და მნიშვნელოვანი ჟესტების დახმარებით.

მაგალითად, მას შეუძლია დაემშვიდობოს ან კალმები სთხოვოს, ან გამოხატოს თავისი უკმაყოფილება შემოთავაზებული საკვებით ან სათამაშოებით. ბავშვის მეხსიერება უფრო ხანგრძლივი ხდება. მას უკვე შეუძლია გაიმეოროს ის ქმედებები, რაც რამდენიმე დღის წინ ნახა.

ბავშვებს არა მხოლოდ ახსოვთ საგნები, არამედ იციან როგორ განასხვავონ ისინი. ისინი ცდილობენ გაიგონ თავიანთი მიზანი.

საინტერესოა!სხვადასხვა ბავშვების განვითარებაზე დაკვირვებით, შეიძლება განვსაზღვროთ ზოგადი ნიმუშები: ჯერ ბავშვი ადგება - და მხოლოდ ამის შემდეგ წავა; ჯერ ის სწავლობს საგნებს „აჭედავს“ ხელით - შემდეგ კი ცერა და საჩვენებელი თითებით იჭერს მათ და გადააქვს ერთი ხელიდან მეორეზე.

თუმცა, რომელ სფეროში ბავშვი უფრო სწრაფად განვითარდება, ეს დამოკიდებულია მის ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე და შესაძლებლობებზე. ზოგი ბავშვი ინტენსიურად ავარჯიშებს ფეხებს, რათა ადრე ადგეს, ზოგი კი მკლავებზე ამახვილებს ყურადღებას - მათ ყოველთვის სურთ რაღაცის აღება, შემობრუნება და რაღაცის შეხება. ყურადღებიანი მშობლები თითქმის ყოველთვის შეძლებენ განსაზღვრონ რის გაკეთებას დაიწყებს ბავშვი პირველად: სიარული, საუბარი ან საგნების დამაჯერებლად მანიპულირება.

ბავშვის ცხოვრების მეათე თვე

ბევრმა ბავშვმა უკვე იცის როგორ იდგეს თავდაჯერებულად ფეხზე და ძალიან კმაყოფილია საკუთარი თავით. მაგრამ ზოგიერთი ბავშვი უკვე ათი თვის ასაკში დგამს პირველ დამოუკიდებელ ნაბიჯებს. სხვა ბავშვები არ ცდილობენ რაც შეიძლება სწრაფად დაიწყონ სიარული, სამაგიეროდ აგრძელებენ სწრაფად სეირნობას.

ძალიან ხშირად, თავდაჯერებულად მცოცავი ბავშვები უფრო სწრაფად მოძრაობენ ოთახში, ვიდრე თანატოლები, რომლებიც პირველ დამოუკიდებელ ნაბიჯებს დგამენ.

ამავდროულად, უშუალო კავშირია ბავშვთა გონებრივ განვითარებასა და მოტორულ უნარებს შორის. ბავშვმა, რომელიც ადრე წავიდა, შეიძლება სულაც არ ისწავლოს მაგალითების კითხვა ან ამოხსნა უფრო სწრაფად, ვიდრე მისმა თანატოლებმა. ნუ აჩქარდებით საქმეებს, ყველა ბავშვი ისწავლის სიარულს, როცა ამისთვის მზად იქნება.

Მნიშვნელოვანი!ამ ასაკის ერთ -ერთი ახალი მიღწევაა ქაღალდის დახევის უნარი. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია ყველა ღირებული წიგნისა და ფოტო ალბომის გადადება. მიეცით თქვენს შვილს რამდენიმე ფერადი ჟურნალი, რომ დაიშალოს. მაგრამ თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ბავშვი თავს არ დააზარალებს ჟურნალის ფურცლების კიდეებზე.

ბავშვის განვითარება თერთმეტი თვის განმავლობაში

ამ ასაკის ბევრ ბავშვს მაინც ურჩევნია სეირნობა, რადგან ამ გზით უფრო ადვილი და სწრაფია სახლში გადაადგილება. ვიღაც ახერხებს პირველი ნაბიჯების გადადგმას მშობლების დახმარებით ან ავეჯით ხელში. არიან ბავშვები, რომლებიც ძალიან ცდილობენ დამოუკიდებლად იარონ.

ბავშვის ლექსიკა ამ ასაკში უნდა განსხვავდებოდეს 6-დან 10 სიტყვამდე. ბავშვი უკვე განასხვავებს ცალკეულ სიტყვებს და მთელ წინადადებას, მაგრამ მას ჯერ კიდევ შეუძლია გამოთქვას მხოლოდ 2-3 სიტყვა. ბავშვს მშვენივრად ესმის მარტივი თხოვნები და სიამოვნებით ასრულებს მათ, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ მისი ნამუშევარი დაჯილდოვდება ქებით ან კოცნით.

ბავშვი აქტიურად იკვლევს ბგერებს, ყნოსვას, შეხებას და გემოვნებას. უმეტეს შემთხვევაში ახალი შეგრძნებები იწვევს დადებით ემოციებს, მაგრამ ლოგიკური აზროვნების განვითარებისთვის ბავშვს ასევე სჭირდება ნეგატიური გამოცდილება: ზოგიერთი ობიექტი შეხებისას არასაკმარისი ან უსიამოვნო აღმოჩნდება, ზოგი კი ძალიან მკაცრი და საშიში. თუ თქვენი ბავშვი მკვეთრად რეაგირებს ახალ შეგრძნებებზე, შეეცადეთ გაეცნოთ მას თანდათანობით და შეუმჩნევლად.

ამ ასაკში ბავშვი უფრო თავდაჯერებულად არის ორიენტირებული სივრცეში და ესმის რა არის „წინ“ და „გარეთ“. ბავშვი უკვე უფრო ყურადღებით ადევნებს თვალს უფროსების ქმედებებს და თამაშობს, ბავშვის მოტყუება უკვე უფრო რთულია.

საინტერესოა!ამ ასაკის ბავშვთა უმეტესობას უყვარს ყუთებსა და ყუთებში პატარა საგნების ან სათამაშოების გადადება და მოთავსება. თქვენი ბავშვის საყვარელი სათამაშო შეიძლება იყოს ჩვეულებრივი დედის ჩანთა ჯიბეებით, რომელშიც შეგიძლიათ ჩადოთ პატარა კუბურები, სამშენებლო ნაკრების ნაწილები და სხვა ძვირფასი ნივთები თქვენი შვილისთვის.

ბავშვი ერთი წლისაა

ბავშვი ცვლის დამოკიდებულებას გარემოს მიმართ. ბავშვი თანდათანობით ხვდება, რომ მას შეუძლია გავლენა მოახდინოს საყვარელ ადამიანებზე და აქტიურად იყენებს ამას. ხშირად ბავშვი იწყებს გულგრილობას. ბავშვი აქტიურად იწყებს უფროსების მიბაძვას. ეს მიუთითებს მის უნარზე გაანალიზდეს სხვების ქცევა.

ცხოვრების პირველ წელს ბავშვს უნდა ასწავლოს წიგნების კითხვა. წიგნების შერჩევა უნდა ეფუძნებოდეს შემდეგ კრიტერიუმებს:

• დამზადებულია სქელი მუყაოსგან;
• ფერადი;
• მოკლე ზღაპრებით.

ასევე, ბავშვს უკვე შეუძლია ქოთანში გაწვრთნა. წაიკითხეთ მეტი იმის შესახებ, თუ როგორ და როდის მოამზადოთ თქვენი შვილი ქოთანში სტატიაში:.

ახალშობილის განვითარება (ვიდეო)

ბავშვის განვითარება თვეების მიხედვით (ვიდეო)

როდესაც ბავშვი დაბადებიდან პირველად ჩნდება სახლში, ეს ხდება ახალი ცხოვრების დასაწყისი არა მხოლოდ მისთვის, არამედ ახალგაზრდა მშობლებისთვისაც, რომლებმაც ხშირად საერთოდ არ იციან რა გააკეთონ ასეთ ბავშვთან. პირველი თვე ყოველთვის ყველაზე რთულია, რადგან ახალგაზრდა დედას ელოდება ახალი პასუხისმგებლობები და მღელვარება - 0-28 დღის ასაკში ბავშვს ახალშობილს ეძახიან.

წონის მომატება და სიმაღლე

პირველი თვის ახალშობილი დღიურად იმატებს 20გრ, ე.ი. თვის ბოლოს ბავშვი აღდგება დაახლოებით 600 გრ.ასეთი ზრდა ნაკლებია იმათზე, რაც ბავშვს ელოდება უახლოეს თვეებში - ეს განპირობებულია იმით, რომ პირველ კვირაში ახალშობილი კარგავს პირვანდელი წონის 8% -მდე. ეს ფენომენი შეინიშნება თითქმის ყველა 1 თვის ჩვილებში და საკმაოდ ახსნილია სამედიცინო თვალსაზრისით:

• ბავშვი გამოყოფს უამრავ ორიგინალურ განავალს, რომელსაც მეკონიუმი ეწოდება;
• დედას ჯერ კიდევ არ აქვს ბევრი რძე;
• დიდი რაოდენობით დახარჯული ენერგია.

ითვლება, რომ სრულწლოვანებამდე დაბადებული ბავშვები დროულად, მაგრამ დაბალი წონით, უფრო ინტენსიურად იძენენ მას, ვიდრე მსუქანი თანატოლები. თუ ბავშვი ნაადრევად დაიბადა, მაშინ სასურველ წონას გაცილებით ნელა მოიმატებს. საშუალოდ 1 თვის ბავშვი იზრდება 3 სმ.

თანდაყოლილი რეფლექსები

ეს სტატია საუბრობს თქვენი კითხვების გადაჭრის ტიპიურ გზებზე, მაგრამ თითოეული შემთხვევა უნიკალურია! თუ გსურთ ჩემგან იცოდეთ როგორ გადაჭრათ თქვენი კონკრეტული პრობლემა - დასვით თქვენი შეკითხვა. ის სწრაფი და უფასოა!

Შენი შეკითხვა:

თქვენი შეკითხვა გაიგზავნა ექსპერტთან. დაიმახსოვრეთ ეს გვერდი სოციალურ ქსელებში, რათა დაიცვას ექსპერტის პასუხები კომენტარებში:

პირველი თვის ყველა ახალშობილს აქვს თანდაყოლილი რეფლექსები, რომლებიც შეძენილია ყოველგვარი მიზეზის მიუხედავად და უპირობოა. გასინჯვისას პედიატრმა უნდა შეამოწმოს, კარგად არის თუ არა განვითარებული ფეხის რეფლექსი ზრდასრული ხელიდან, როგორ არის განვითარებული დაჭერის რეფლექსი, უჭირავს თუ არა ბავშვი ხელისგულში მოთავსებულ თითს, ეყრდნობა თუ არა ფეხს, როდესაც ის მაღლა დგას და სწავლობს სხვა რეფლექსებს. ახალშობილებში მოძრაობების ზოგადი კოორდინაცია ჯერ კიდევ არ არის.

სიცოცხლის 3-4 კვირისთვის, ნამსხვრევების ზოგიერთი რეფლექსი იწყებს გაქრობას, მისი მოძრაობები ხდება უფრო მიზანმიმართული და ნაკლებად იმპულსური

რეგულარული ვარჯიშით, 1 თვის ბოლოს ბავშვს შეუძლია ცოტა ხნით თავი აწიოს მუცელზე დახრილი პოზიციიდან (გირჩევთ წაიკითხოთ :). ამ პერიოდს ასევე ახასიათებს მზერის დაფიქსირება ნათელ საგანზე, სათამაშოს მოკლე მიკვლევაც კი მიუთითებს განვითარების პროგრესირებაზე.

ასევე, ახალშობილი იწყებს აქტიურობას და ღიმილსაც კი იწყებს, თუ დაიწყებენ მასთან მოსიყვარულე ხმით საუბარს (ჩვენ გირჩევთ წაიკითხოთ :).

ახალშობილის ეტაპი არის პირველი კრიზისული პერიოდი ბავშვის განვითარებაში. ეს არის გადასვლა არსებობის დამოკიდებული ტიპებიდან ცხოვრების ინდივიდუალურ ფორმაზე, სიბნელიდან სინათლეზე, სითბოდან სიცივეზე, სუნთქვისა და კვების ერთი სახეობიდან სრულიად განსხვავებულზე. სხვა სახის ფიზიოლოგიური რეგულირების ქცევა ამოქმედდება და სისტემების უმეტესობა რეალურად იწყებს ფუნქციონირებას ახლიდან. ახალშობილთა კრიზისის დასასრულის ფსიქოლოგიური კრიტერიუმია „რევიტალიზაციის კომპლექსის“ გაჩენა.

როგორ მოვუაროთ ახალშობილს?

1 თვის ბავშვის მოვლა სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია:

• ფრთხილად მოეპყარით ჭიპლარს.დრო, როდესაც ჭიპის შეხორცება უფრო ახლოსაა მეორე კვირას. დააკვირდით შეშუპებას ან სიწითლეს.
• უყურეთ თქვენს შრიფტებს.ისინი უნდა დაიბანოთ ყოველი დაბანისას. პატარა შრიფტი გამკაცრებულია 3 თვით, ხოლო დიდი მხოლოდ 18 -ით.
• თუ ბიჭი გყავთ, დააკვირდით თქვენს ტირილის პასუხს.თუ შეამჩნევთ ამობურცულობას სასქესო არეში, იღლიაში ან მუცლის ღრუში, მიმართეთ ექიმს. ეს შეიძლება მიუთითებდეს იმაზე, რომ ბავშვს აქვს.
• მასაჟი ბავშვის კუნთების გასაძლიერებლად და ფიზიკური განვითარებისათვის. მასაჟი უნდა გაკეთდეს დაახლოებით 10 წუთის განმავლობაში, იდეალური დროა ჭამიდან მინიმუმ ნახევარი საათის შემდეგ.
• ფრთხილად იყავით ბავშვის მგრძნობიარე კანისთვის, ის ძალიან დაუცველია ცხოვრების პირველ თვეებში. შარდმა, განავალმა და სხვა გამაღიზიანებლებმა შეიძლება გამოიწვიოს სიწითლე, ამიტომ შეარჩიეთ რბილი საფენები და შეავსეთ მკურნალობა ბავშვის ზეთით მგრძნობიარე კანისთვის.
• არ დაივიწყოთ ჰიგიენა: გოგონები უნდა დაიბანონ მხოლოდ წინიდან უკან და ეს გააკეთეთ ყოველი საფენის ან საფენის გამოცვლის შემდეგ, ბიჭები უნდა დაიბანონ იგივე გზით, მხოლოდ განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოთ კანს - ის უნდა დაიბანოთ გამდინარე წყლით საპნის გარეშე. ყოველ 7 დღეში. ბავშვების დაბანა ყოველდღიურად უნდა გაკეთდეს.

ახალშობილისთვის მასაჟი არა მხოლოდ სიამოვნება და გართობაა, არამედ სასარგებლო ეფექტია კუნთების განვითარებაზე. რეკომენდებულია ამის გაკეთება ყოველდღიურად.

რამდენად ხშირად ყლაპავს და შთანთქავს ბავშვი?

ჩვილების მოშარდვა დაახლოებით შემდეგი სიხშირით ხდება: პირველ დღეს - 1-2-ჯერ, 5 დღისთვის რაოდენობა იზრდება 15-ჯერ დღეში. ახალშობილის პერიოდის ბოლოსთვის შარდვის რაოდენობა 20-25-ჯერ არის. მშობიარობის შემდეგ შარდვის დაბალი მაჩვენებელი ასოცირდება სითხის ნაკლებ მიღებასთან და თირკმელებთან ერთად.

განავალი 1 თვის ბავშვებში არ არის იგივე და იცვლება თითქმის ყოველდღე. პირველი 2 დღის განმავლობაში დამახასიათებელია სქელი მომწვანო -ყავისფერი მეკონიუმის გამონადენი, რასაც მოყვება ხშირი განავალი, რომელიც განსხვავდება თანმიმდევრულობით (შეიძლება გამოჩნდეს ლორწო, მწვანილი ან დაუმუშავებელი სიმსივნეები) - ეს განავალი ხდება 8 -ჯერ დღეში და მას უწოდებენ გარდამავალს. დაბადებიდან ერთი კვირის შემდეგ, ბავშვი იწყებს ხვრინვას დღეში 3-8-ჯერ, ხოლო განავალს აქვს მჟავე სუნი, ყვითელი ფერი და თანმიმდევრულობა მქრქალია. ხელოვნურ კვებაზე მყოფი ბავშვები ნაკლებად ხშირად. ნაწლავის მოძრაობების სიხშირე 3-4 ჯერ დღეშია.

თუ ბავშვი იკვებება კარგად შეწოვილი დედის რძით, შეიძლება მოხდეს განავლის შეკავება 2 დღის განმავლობაში, მაგრამ ქცევა სრულიად ნორმალური იქნება. ბავშვი არ განიცდის დისკომფორტს, არ აწუხებს შებერილობა ან რეგურგიტაცია.

ბავშვის ძილი

ახალშობილები დროის უმეტეს ნაწილს ძილში ატარებენ; ძილის საერთო დრო დღეში დაახლოებით 18 საათია. გაღვიძების დრო ძირითადად კვებას და ჰიგიენას ეთმობა. სიარულის პერიოდები შედარებით მოკლეა - დაახლოებით 15-20 წუთი.

ასაკთან ერთად ბავშვი უფრო და უფრო აქტიური გახდება და ახლა ჩვილები ხშირად იძინებენ კვების შემდეგ ან თუნდაც მის დროს. თუ არსებობს სხვა მიზეზები, შესაძლებელია გამოფხიზლება კვებათა შორის - ასეთ მიზეზებს მიეკუთვნება დროულად შეუცვლელი საფენი, მკვეთრი ხმამაღალი ხმა ან არასასიამოვნო პოზიცია.

Საბავშვო საკვები

სიცოცხლის 1 თვე არის ადაპტაციის პერიოდი, როდესაც ბავშვის მთელი სხეული ეჩვევა ცხოვრების ახალ პირობებს. იგივე ეხება კვებას. ჩვილები, რომლებიც იღებენ მხოლოდ დედის რძესროგორც წესი, საკვებს შორის არ არის განსაზღვრული დროის საზღვრები. დედა კვებავს ბავშვს მოთხოვნით - ამ მეთოდს ეწოდება უფასო კვება. სიცოცხლის 1 თვის განმავლობაში ბავშვს ხშირად მიმართავენ მკერდზე - დაახლოებით 12 -ჯერ, თუმცა, უფრო ხშირია დედის ძუძუს წოვის სურვილიც. არ ინერვიულოთ, ბავშვს ჯერ არ აქვს ჩამოყალიბებული კვების რეჟიმი, გარკვეული პერიოდის შემდეგ გრაფიკი შეიცვლება. მკერდის ხშირი მოთხოვნა დაკავშირებულია არა მხოლოდ შიმშილის დაკმაყოფილებასთან, არამედ შეწოვის რეფლექსის დაკმაყოფილებასთან, რაც დადებითად მოქმედებს ბავშვის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობაზე.

ხელოვნური ბავშვები იღებენ ადაპტირებულ ნარევსდაახლოებით 8 -ჯერ დღეში დაბადებიდან ორი კვირის განმავლობაში. ჩვილების ხელოვნური კვება უნდა იყოს მკაცრად გრაფიკის შესაბამისად, ხოლო როდესაც ბავშვი 2 კვირაზე მეტია, შეგიძლიათ სცადოთ ღამის შესვენება და ძილი, ასე რომ, ის გაგრძელდება დაახლოებით 6 საათი და კვების რაოდენობა დღეში იქნება 7-ის ტოლი. ბავშვებმა, რომლებიც მიირთმევენ ამ ნარევს, უნდა დალიონ წყალი, რომელიც შეგიძლიათ შესთავაზოთ კვებას შორის.

ადაპტირებული ნარევის საჭირო დოზის გამოთვლა საკმაოდ მარტივია: 80xY ან 70xY, სადაც Y არის ბავშვის სიცოცხლის დღე. ეს ფორმულა მოქმედებს ბავშვებისთვის სიცოცხლის პირველი 10 დღის განმავლობაში. დაბადების წონა გავლენას ახდენს ფორმულის პირველი ან მეორე ვარიანტის არჩევაზე. ბავშვები, რომლებიც იწონიან 3200 გ -ზე მეტს, იღებენ ნარევს ფორმულის პირველი ნაწილის მიხედვით, თუ წონა იყო ამ მაჩვენებლის ქვემოთ - მეორის მიხედვით. ადაპტირებული ნარევის ერთჯერადი მოცულობა გამოითვლება შემდეგნაირად: მიღებული ღირებულება უნდა გაიყოს კვების რაოდენობაზე.

აუცილებელია რეკომენდებული ნარევის რაოდენობის გამოთვლა, რათა თავიდან იქნას აცილებული ზედმეტი კვება, რამაც შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს ბავშვის კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის ჯანმრთელობაზე.

გასეირნება

რამდენად გაივლის ახალშობილს ცხოვრების პირველ თვეში, დამოკიდებულია წელიწადის დროსა და ამინდზე. თბილ ზაფხულში, თქვენ შეგიძლიათ ბავშვთან ერთად იაროთ საავადმყოფოდან გამოსვლის შემდეგ მეორე დღეს, მაგრამ გასეირნების ხანგრძლივობა თავიდან მოკლე უნდა იყოს. დაიწყეთ 15-30 წუთშიდა თანდათან გაზარდეთ სუფთა ჰაერზე გატარებული დრო. ერთი კვირის განმავლობაში, თქვენი სიარული ახალშობილთან ერთად შეიძლება გაგრძელდეს თითქმის 2 საათი, ე.ი. პრაქტიკულად იკავებს მთელ თავისუფალ დროს კვებებს შორის.

ექიმი კომაროვსკი გვირჩევს, კარგ ამინდში დღეში 2-ჯერ იაროთ ფეხით. ცივ სეზონში დაბადებულ ბავშვებს ჯერ ცოტა უნდა მოერგონ სახლში. 1-2 დღის შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ პირველი გასეირნება სუფთა ჰაერზე, მაგრამ გაითვალისწინეთ, რომ ახალშობილთან ერთად არ უნდა იაროთ, თუ ჰაერის ტემპერატურა -10°C-ზე დაბალია ან თუ გარეთ ძლიერი ქარია. გასეირნების ხანგრძლივობა თავდაპირველად დაახლოებით 10 წუთია და თანდათან იზრდება 40 წუთამდე. თუ ამინდი იძლევა ნებას, სიარულის დრო შეიძლება გაგრძელდეს ერთ საათამდეც კი.