რა დროს იწყებენ ქოთნის მატარებელს. როგორ მოვამზადოთ ბავშვი ქოთანში? კომაროვსკი: რჩევა ახალგაზრდა დედებს. სწავლების თანამედროვე მეთოდი

ფიზიოლოგიური მახასიათებლების გამო, ქოთნის ვარჯიში არ უნდა დაიწყოს ძალიან ადრე, მაგრამ ასევე არ უნდა იყოს გვიან.

ასევე აუცილებელია გახსოვდეთ ინდივიდუალობის ფაქტორი: ერთი ბავშვი უკვე მშვიდად დგას ღამის ვაზაზე, ხოლო მეორე, თუნდაც სამი წლის ასაკში, ყოველთვის ვერ ახერხებს გაუმკლავდეს თვითმომსახურებას.

ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, თქვენ უნდა გაარკვიოთ როდის და როგორ უნდა მოვარჯულოთ ბავშვი. ამ უნარის დაუფლების მრავალი გზა არსებობს, მაგრამ უმჯობესია, უფრო მეტად გაეცნოთ ყველაზე ეფექტურ და ბუნებრივს.

ქოთნის გაცნობის ბავშვის მზაობის შესახებ

ალბათ, კითხვა, როდის უნდა ავარჯიშოთ ბავშვი ყველაზე თანამედროვე და ყველაზე მწვავე კითხვა დედების უმეტესობას შორის, რომელთაც სურთ სწრაფად ჩადონ ჩვილის ჰიგიენის უნარები.

პასუხი ბავშვთა ფიზიოლოგიაშია. მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ სიცოცხლის პირველივე დღიდან და დაახლოებით ერთ წლამდე ბავშვი არ აკონტროლებს ნაწლავებისა და ბუშტის დაცლის პროცესებს.

ანუ, ასეთი პროცესები უპირობოა და არ საჭიროებს ცერებრალური ქერქის მონაწილეობას. შესაბამისად, ბავშვი არ გრძნობს სწორი ნაწლავის არხისა და ბუშტის სისავსეს.

ბავშვის სისუფთავის უნარების მარტივი სწავლების მთავარი მიზანი არის განპირობებული უპირობო რეაქციის განხორციელება - ანუ შარდვისა და დეფეკაციის პროცესების ნებაყოფლობითი და შინაარსიანი მოქმედებების განხორციელება.

უპირობო რეფლექსის წარმატებული გარდაქმნა მნიშვნელოვან მოქმედებად განისაზღვრება სამი ძირითადი ფაქტორით:

ეს სამი პირობა ურთიერთდაკავშირებულია და ბუნებრივად ავსებს ერთმანეთს. ამ ფაქტორების ანალიზი გვაძლევს საშუალებას გამოვიტანოთ აშკარა და უაღრესად მნიშვნელოვანი დასკვნები. Მათ შორის:

• რაც უფრო ადრე დაიწყებენ მშობლები ბავშვის ჭურჭელს, მით მეტი დრო და ძალისხმევა დასჭირდება ამ უნარის შესწავლას.
• რაც უფრო განვითარებულია ბავშვი ფიზიოლოგიურად, მით უფრო სწრაფად იწყებს წერას და ღამის ვაზში მოხვედრას.

შეიძლება ამ ფაქტორებისა და დასკვნების იგნორირება? უეჭველად. თუმცა, ამ შემთხვევაში, ბავშვის ქოთნის ბიზნესის სწავლებას თან ახლავს სხვადასხვა პრობლემა, რაზეც ქვემოთ ვისაუბრებთ.

ადრეული სწავლის გამოწვევები

ფორუმებზე ხშირად არის პაციენტების და აქტიური დედების კომენტარები, რომლებიც აცხადებენ, რომ მათ შვილებს 10 თვის განმავლობაში (და ზოგჯერ თითქმის 5 თვის ასაკში) შეუძლიათ დაწერონ სანუკვარი ბგერების შემდეგ "pee-pee" და poop შემდეგ დამახასიათებელი გლოვის "ah-ah -ა ".

ასეთი "წარმატებები" ადვილად აიხსნება. მშობლების მიერ გამოტანილი დამახასიათებელი ბგერები იწვევს ბავშვში რეფლექსის წარმოქმნას: კავშირი ბგერებს "pee-pee" და შარდვას შორის. არ არის საჭირო ნების მოქმედების წარმოშობაზე საუბარი.

ეს არ არის სპეციალური ხმოვანი სიგნალები, რამაც უნდა გამოიწვიოს ბავშვი ჭურჭელში წასასვლელად, არამედ ფიზიოლოგიური პროცესი, რომელსაც თან ახლავს ბუშტის ან სწორი ნაწლავის გადინება.

ერთი შეხედვით ჩამოყალიბებული უნარების პრობლემები შეიძლება დაიწყოს ორი წლის ასაკიდან ან ცოტა ადრე. ბავშვმა, უკვე 9 ან 10 თვის ასაკში, ისწავლა ღამის ვაზაზე ჯდომა, მოულოდნელად უარს ამბობს ერთნაირად წერასა და განძრევაზე, აქტიურად აპროტესტებს დარგვას.

ექსპერტები ასეთ სიტუაციებს უკავშირებენ ბავშვის ფიზიოლოგიურ მომწიფებას. იწყებს ფორმირებას შინაგანი ორგანოების შევსებაზე ბუნებრივი კონტროლი და მშობლები, მათი შარდვით, აიძულებენ ბავშვს დაიცვას ჯერ კიდევ ცარიელი შარდის ბუშტი.

ამრიგად, მშობლების იგნორირება იმის შესახებ, თუ როგორ და როდის უნდა მოამზადოს თავისი შვილი ხშირად იწვევს ძალიან ზედაპირული და არასტაბილური სისუფთავის უნარების გამომუშავებას.

ეს კიდევ უფრო უარესია, როდესაც მოზარდები, რომლებიც იმედგაცრუებულნი არიან ხალიჩაზე გუბეების, ჭუჭყიანი ტრუსების ან ქოთნის შიშის გამო, იწყებენ ბავშვის "შეურაცხყოფას": აიძულებენ მას დაჯდეს ჰიგიენურ მოწყობილობაზე, აუკრძალოს მას ადრე ადრე და ა.შ. ეს არ შეიძლება გაკეთდეს!

რა დროს უნდა მოვამზადოთ ბავშვი?

ამრიგად, ფიზიოლოგიური ნორმების საფუძველზე, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ჩვილებს 12 თვის წინ სისუფთავის უნარების სწავლება არაფრით არ ამართლებს, გარდა მშობლების სურვილისა, რაც შეიძლება მალე მოიშორონ გამაღიზიანებელი საფენები. რა თქმა უნდა, ეს სურვილი გასაგებია.

5 ძირითადი ეტაპი:

1. უპირველეს ყოვლისა, აჩვენეთ თქვენს პატარას ქოთანი და აუხსენით რისთვის არის ის განკუთვნილი. რეზინის სათამაშოები ხვრელებით დაგეხმარებათ. ასეთ დათვისა და ბავშვის თოჯინაში ისინი აგროვებენ წყალს და უშვებენ ღამის ვაზაში და ეუბნებიან, რომ სათამაშო ყეფს.
2. როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ჭურჭელი? თავდაპირველად, ბავშვი დარგეს გაღვიძების შემდეგ, ჭამამდე და ჭამის შემდეგ, ძილის წინ და დღის განმავლობაში და მის შემდეგ, გასეირნების წინ და შემდეგ, ღამის ძილის წინ ძილის წინ.
3. ახლა თქვენ უნდა შეწყვიტოთ საფენების გამოყენება დღის განმავლობაში. ასე რომ, ბავშვს შეეძლება შეისწავლოს თავისი სხეული, გაარკვიოს რისთვისაა სასქესო ორგანოები და რბილი ლაქა. ის ასევე დაამყარებს ურთიერთობას ორგანოებსა და შარდვასა და დეფეკაციას შორის.
4. როდესაც ბავშვი ახერხებს ქოთნის თხოვნას და აკეთებს თავის "სველ საქმეებს", მას უნდა შეაქო. მაგრამ ჯილდო არ უნდა იყოს სათამაშოების ან საჩუქრების სახით. საკმარისია ჩვეულებრივი მოწონების სიტყვები.
5. როდესაც ბავშვი იწყებს ქოთანზე ჯდომას დამოუკიდებლად, დღის დროის მითითების გარეშე, ეს ნიშნავს, რომ დადგა ტრენინგის ბოლო ეტაპი. აუცილებელია ტუალეტისთვის მზადყოფნის დამახასიათებელი ნიშნების მონიტორინგის შედეგად მიღებული შედეგის კონსოლიდაცია - სახის დაძაბულობა და სიწითლე.

პატარა ხრიკები

თუ თქვენ ჯერ კიდევ არ გაქვთ წარმოდგენა, თუ როგორ უნდა ავარჯიშოთ ერთი წლის ბავშვი, ან უფროს ბავშვს აქვს "შეცდომები", პატარა ხრიკები მოვა სამაშველოში:

• სწავლის პროცესი გამარტივდება, თუ ოჯახში იქნება უფროსი ბავშვი, რომელმაც უკვე იცის ქოთნის გამოყენება. ამ შემთხვევაში პირმშო შეძლებს უმცროსს აჩვენოს როგორ გამოიყენოს უცნობი მოწყობილობა;
• ჩვენ ვასწავლით ბავშვს ქოთანში ფრთხილად, არც ისე გულმოდგინედ. არ არის საჭირო თქვენი ბავშვის ღამის ვაზაზე 5 ან 7 წუთზე მეტხანს შენახვა. თუ აიძულებ მას, ის დაიწყებს უარს ასეთ უსიამოვნო საგანთან მიახლოებაზეც კი;
• აუცილებელია ჩვილის ჩაცმა ძალიან მარტივად და მარტივად. სწორედ ამიტომ ექსპერტები გვირჩევენ ვარჯიშის დაწყებას ზაფხულში, როდესაც ბავშვები ატარებენ მინიმალური რაოდენობის ტანსაცმელს. და თავად ნივთები უნდა იყოს ქამრების, ღილაკების, ჰალსტუხებისა და ბალთების გარეშე;
• აუცილებელია ღამის ვაზა ბავშვის მიუწვდომელ ადგილას. შემდეგ ის შეძლებს საკუთარი თავის განთავისუფლებას, ხოლო დედას ექნება მიზეზი, რომ აღნიშნა, თუმცა მცირე, მაგრამ გამარჯვება. ქოთანი შეიძლება დამონტაჟდეს სანერგეში, სათამაშო ზონიდან არც ისე შორს;
• იმისათვის, რომ ბავშვს აუცილებლად მოეწონოს ჰიგიენური მოწყობილობა, ის უნდა შეირჩეს მომავალ მფლობელთან ერთად. წადი საყიდლებზე ან დაათვალიერე ქოთანი ჯაჭვის მაღაზიაში, აქცენტი გააკეთე ნამსხვრევების პრეფერენციებზე (ცხოველების სურათები, საყვარელი პერსონაჟები);
• თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა წიგნი სისუფთავის უნარების სწავლებისას, რომლებიც ავლენენ ღამის ვაზის დანიშნულების მნიშვნელობას. მაგალითად, ისეთი ნამუშევრები, როგორიცაა "ფედია დათვი და ქოთანი", "მაქსი და ქოთანი" ძალიან პოპულარულია დედებს შორის.

რამდენი დრო დასჭირდება ტრენინგს? ყველაფერი წმინდა ინდივიდუალურია. ზოგიერთ ახალშობილს, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ისინი ფიზიოლოგიურად მზად არიან შარდის ბუშტისა და ნაწლავების გასაკონტროლებლად, შეუძლიათ ეს უნარი შეიძინონ 2-3 კვირაში. სხვები ამას აკეთებენ რამდენიმე თვეში.

თუ დედა ფიქრობს, რომ პროცესი მეტისმეტად შეფერხებულია და შედეგი საჭიროა ახლავე, შეგიძლიათ მიმართოთ სწრაფ მეთოდებს.

როგორ მოვამზადოთ ბავშვი 7 დღის განმავლობაში: ძირითადი ნაბიჯები

მოხალისე ბავშვის სისტემა, შემუშავებული ჯინა ფორდის მიერ, დაეხმარა ბევრ დედას, რომლებმაც არ იციან როგორ სწრაფად მოამზადონ თავიანთი ჩვილი.

• პირველი დღე.გაღვიძების შემდეგ, ისინი იშორებენ საფენს, ამას აუხსნიან ბავშვს იმით, რომ ის უკვე გაიზარდა, ამიტომ ის ახლა ტრუსი ჩაიცვამს. შემდეგ ბავშვი ათი წუთის განმავლობაში უნდა იჯდეს ისე, რომ ის მოწიწდეს და გაწითლდეს. თუ მცდელობა წარუმატებელი აღმოჩნდა, გაიმეორეთ პროცედურა ყოველ მეოთხედ საათში. თქვენ შეგიძლიათ დაჯდეთ გვერდით და აუხსნათ ბავშვს, რა სისუფთავე სჭირდება მას;
• მეორე დღე.ახლა თქვენ უნდა ყურადღებით დააკვირდეთ ბავშვთა ქცევას ისე, რომ არ გამოტოვოთ ტუალეტში წასვლის მზადყოფნის ერთი ნიშანი. თითოეული ასეთი ნიშნით უნდა შევთავაზოთ ქოთანი გუშინდელი წარმატებების კონსოლიდაციისთვის;
• მესამე დღე.ქცევის ტაქტიკა უცვლელი რჩება, მაგრამ გარდა ამისა, თქვენ უნდა მოიშოროთ საფენები სიარულის დროსაც კი, რათა არ დააბნიოთ ბავშვი. გასეირნების წინ უნდა გააკეთოთ „სველი საქმეები“, ხოლო ქუჩაში ხშირად იკითხეთ, სურს თუ არა პატარას წერა. თქვენ შეგიძლიათ წაიღოთ ქოთანი თქვენთან ერთად ისე, რომ არ მოხვდეთ ბუჩქებიდან;
• მეოთხე - მეშვიდე დღე... მეოთხე დღეს, თქვენც და ბავშვმაც უკვე იცით, რა ინტერვალებით უნდა გამოიყენოთ ქოთანი. და თუ ბავშვი გაიტაცა სათამაშოებმა და დაივიწყა საჭიროება, შეახსენე მას. ბავშვის თითოეული წარმატებისთვის, თქვენ უნდა შეაქოთ, რადგან დედის წახალისება მშვენიერი სტიმულია, რომ შეიძინოს უნარი.

მხოლოდ ერთ კვირაში, ავტორისა და მშობლების აზრით, შესაძლებელია ბავშვის ჰიგიენის უნარების დანერგვა. მაგრამ მაშინაც კი, თუ 7 დღის შემდეგ შეინიშნება "არასწორი ცეცხლი", თქვენ არ უნდა დაიდარდოთ ან, უფრო მეტიც, გალანძღოთ ბავშვი. ყველაფერი ძალიან მალე აუცილებლად გამოვა.

როგორ მოვამზადოთ ბავშვი 3 დღეში: წესები და პირობები

იმ შემთხვევაში, თუ აუცილებელია ბავშვის გაცნობა ქოთანში რაც შეიძლება მალე (მაგალითად, ბავშვი მალე წავა საბავშვო ბაღში ან გაემგზავრება), ჰიგიენურ მოწყობილობაზე ბავშვების საგანგებო მიჩვევის მეთოდები სასარგებლო იქნება მშობლებს.

რასაკვირველია, ასეთ მოკლე დროში არცერთი ბავშვი ვერ შეძლებს საფენებიდან დაუყოვნებლივ გადავიდეს ქოთანში, მაგრამ ჩვილებს ექნებათ საფუძველი ტუალეტის ეტიკეტის დაუფლებისათვის.

მეთოდოლოგიის წესები

სამდღიანი მეთოდი იმუშავებს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი ერთნახევარზე მეტია, მაგრამ ორ წელზე ნაკლებია. გარდა ამისა, ბავშვს შეუძლია ახსნას ხელმისაწვდომი გზით, რომ მას სურს pee ან poop, ცდილობს სწრაფად მოშორება გაფუჭებული საფენი.

როგორ მოვამზადოთ ბავშვი 3 დღეში? უპირველეს ყოვლისა, მას შემდეგ რაც დარწმუნდებით, რომ ბავშვი მზად არის პროცესისთვის, თქვენ უნდა გააცნოთ მას მომავალი ცვლილებები. ასეთი გაცნობა იწყება წინასწარ - აქტიური ნაბიჯების დაწყებამდე დაახლოებით ორი კვირით ადრე.

მომზადება რამდენიმე ეტაპისგან შედგება:

• მიიღეთ ქოთანი (თუ ჯერ არ გაქვთ), აუხსენით თქვენს პატარას ყოველდღე, რატომ არის ეს მოწყობილობა საჭირო. თქვენ ასევე შეგიძლიათ განახორციელოთ ინსტრუქციები ზრდასრულთა ტუალეტში, სადაც ნათქვამია, რომ ტუალეტი არის იგივე ქოთანი, მაგრამ მოზრდილთათვის;
• უთხარით ღონისძიებამდე 7 დღით ადრე, რომ მალე მოგიწევთ საფენების მოშორება და მათ ნაცვლად გამოჩნდება ტრუსები და ქოთანი. შეიძინეთ ბავშვის საცვლები "ზრდასრული" ბავშვებისთვის. დაე, ტრუსები იყოს თქვენი საყვარელი პერსონაჟების გამოსახულებით;
• დედას ზედიზედ სამი დღე დასჭირდება, რომ ბავშვთან ერთად იყოს მთელი ამ ხნის განმავლობაში. ამიტომ, პარასკევს ან ორშაბათს უნდა მიიღოთ შვებულება ისე, რომ ტექნიკა არ შეწყდეს და მოიძიოთ თქვენი მეუღლის მხარდაჭერა;
• მას შემდეგ, რაც მოგიწევთ მუდმივად იყოთ თქვენს პატარასთან 3 დღის განმავლობაში, თქვენ უნდა მოამზადოთ წინასწარ გასართობი მისთვის და საკუთარი თავისთვის: მულტფილმები, ფილმები, თამაშები, წიგნები - ყველაფერი, რაც საშუალებას მოგცემთ არ მოიწყინოთ და არ გაღიზიანდეთ.

როგორც კი შესაძლებელი იქნება ყველაფრის მომზადება, თქვენ უნდა გააგრძელოთ აქტიური მოქმედებები, ყურადღებით დაიცავით სპეციალისტების ყველა რეკომენდაცია.

Პირველი დღე

დილით, როგორც კი ბავშვი იღვიძებს, საფენი ამოღებულია მისგან. ნებადართულია ჩვილის ჩაცმა ან დატოვება შიშველი სიარული, თუ, რა თქმა უნდა, ოთახში ტემპერატურა და სეზონი ხელს უწყობს ამას.

ღამის ვაზა მოთავსებულია ბავშვთა ოთახში, უფრო ახლოს ნამსხვრევებთან. სხვათა შორის, მას შეიძლება მიეცეს მეტი სითხე: წყალი, რძე ან წვენი.

ეს აუცილებელია იმისთვის, რომ ბავშვს სურდეს შარდის ბუშტის დაცლა. ან უბრალოდ განათავსეთ სასმელი თქვენი საყვარელი სასმელით თქვენი შვილის გვერდით.

მშობლები ყურადღებით აკვირდებიან შვილს და აკვირდებიან ყველა ნიშანს, რომ მას სურს ტუალეტი გამოიყენოს.

იდეალურ შემთხვევაში, ბავშვმა უნდა შეამჩნიოს აშკარა კავშირი შარდვის სურვილსა და ქოთანზე დარგვას შორის. თქვენ შეგიძლიათ განათავსოთ თქვენი შვილი ღამის ვაზაზე ყოველ 20 წუთში.

სწორედ ასეთი შრომატევადი სამუშაოსთვისაა საჭირო სულ მცირე ორი ზრდასრული. მათ ექნებათ მნიშვნელოვანი დატვირთვა, რადგან თქვენ უნდა თვალყური ადევნოთ შარდვის ყოველ მცდელობას ისე, რომ კავშირი გონებაში დაფიქსირდეს.

როგორ ჩავატაროთ ჭურჭლის მატარებელი ძალიან სწრაფად? ნებისმიერი წარმატებული მცდელობისთვის, აუცილებლად შეაქეთ ბავშვი.

უფრო მეტიც, თქვენ უნდა თქვათ არა უსახელო ფრაზები, როგორიცაა "კარგად გაკეთებული", არამედ კონკრეტულად აგიხსნათ, რატომ ადიდებთ ბავშვს: "ჭკვიანი, რომ მან ქოთანში peed."

მეორეს მხრივ, წარუმატებლობები უნდა გამოტოვოთ მათზე ყურადღების მიქცევის გარეშე. უფრო მეტიც, თქვენ არ შეგიძლიათ გაკიცხოთ ან დაადანაშაულოთ ​​ბავშვი ისე, რომ მას არ ჰქონდეს უარყოფითი ასოციაციები ქვაბთან.

საღამოს დასაძინებლად დასაშვებია საფენის დადება. მიეცით ბავშვს საშუალება, კარგად დაიძინოს მეორე დღეს.

Მეორე დღე

დღეს თქვენ შეგიძლიათ გაისეირნოთ თქვენი შვილი საფენების გარეშე. ბუნებრივია, უმჯობესია სახლიდან შორს არ წახვიდეთ, რათა უსიამოვნო "უხერხულობის" შემთხვევაში სწრაფად დაუბრუნდეთ თქვენს ბინას. ეს განსაკუთრებით ეხება შემოდგომა-ზამთრის პერიოდში.

ისინი ქუჩაში გამოდიან მას შემდეგ, რაც ბავშვი pee და poops. თბილ თვეებში შეგიძლიათ თან იქონიოთ ტანსაცმელი ტანსაცმლის შესაცვლელად და მეორე ქოთანი ბუნებრივი მოთხოვნილებების შესასრულებლად. წარმატებული მცდელობის შემდეგ, აუცილებლად შეაქეთ ბავშვი.

Მესამე დღე

ბოლო დღეს უნდა დაემატოს კიდევ ერთი გასეირნება ისე, რომ ბავშვი აკონტროლებს ნაწლავებისა და ბუშტის დაცლის პროცესს როგორც სახლში, ასევე ქუჩაში.

ნებისმიერი რეჟიმის მოვლენის წინ (გასეირნება, დღის ძილი), აუცილებელია ბავშვის ღამის ვაზაზე დაყენება. იგივე პროცედურა მეორდება სახლში დაბრუნებისას და გაღვიძებისთანავე.

თუ თქვენ არ იცით როგორ ავარჯიშოთ ბავშვი 2 წლის ასაკში რაც შეიძლება მალე, სამდღიანი კურსი მოვა სამაშველოში. ტექნიკის დასასრულს, ბავშვები, როგორც წესი, კარგად რეაგირებენ ქვაბზე, ხშირად თვითონაც კი ხვდებიან მასზე.

უმჯობესია ამის გაკეთება ტანსაცმლის გარეშე, მაგრამ თუ ოთახი გრილია, თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი ნივთები - ღილაკების, მხრების სამაგრების, საცობების და სხვა შესაკრავების გარეშე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვი ვერ შეძლებს სწრაფად ამოიღოს საცვლები და გააკეთებს "სველ ან ბინძურ საქმეს" პირდაპირ ტრუსებში.

ქოთნის ვარჯიში 1 დღეში: შესაძლებელია?

ისინი იყენებენ ამ მეთოდს, თუ ბავშვი უკვე 2 წლისაა, მას ესმის მისი მიმართული მეტყველება და შეიძლება აიხსნას მშობლებთან ასაკის მიხედვით. თქვენ ასევე უნდა მოიძიოთ ოჯახის ყველა წევრის მხარდაჭერა, რადგან დედას მოუწევს ბავშვთან ერთად იყოს მთელი დღე.

ქოთნის ვარჯიში 1 დღეში გულისხმობს საჭირო ნივთების მიწოდებას, მათ შორის:

• რეზინის თოჯინა ხვრელით შარდის საჩვენებლად;
• ქოთანი თავად;
• საყვარელი ბავშვთა სასმელები;
• ერთჯერადი საცვალი.

რაც უფრო მეტს სვამს ბავშვი, მით უფრო ხშირად უჩნდება შარდის ბუშტის დაცლის სურვილი. შესაბამისად, რაც უფრო მალე მშობლები შეძლებენ ასწავლონ პატარას ქოთნის გამოყენება. ამიტომ, აუცილებელია მიეცით თქვენს შვილს მეტი სითხე.

ისე, რომ არაფერი გადაიტანოს პატარამ სწავლის პროცესისგან, თქვენ უნდა გათავისუფლდეთ მასთან ერთად ოთახში და შეზღუდოთ კონტაქტი ოჯახის სხვა წევრებთან. შემდეგ ისინი აჩვენებენ პატარას, სადაც დგას ღამის ვაზა, ასწავლიან როგორ გაიყვანოს და გაიყვანოს მისი ტრუსები.

რადგანაც შარდის ბუშტის დაცლა გულისხმობს სრულ მოდუნებას, მარტივი სიტყვებით, ისინი ბავშვს გადასცემენ აზრს, რომ მას სჭირდება მშვიდად იჯდეს ქოთანზე და დაელოდოს სანამ "წყალი არ მოედინება".

რეზინის თოჯინის მაგალითით აჩვენეთ რას ელით თქვენი შვილისგან. აჩვენეთ როგორ დაჯდეთ, დაისვენოთ და ადგეთ წერის შემდეგ, რათა მხარი დაუჭიროთ ინსტრუქციას ჟესტებით. დარწმუნდით, რომ შეაქეთ ბავშვი ყოველი წარმატებული მოქმედებისთვის, სიტყვიერი დამტკიცების, ჩახუტების გამოყენებით.

როგორ სწორად მოვამზადოთ ბავშვი 1 დღეში? მნიშვნელოვანია განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციოთ პირად ჰიგიენას. ყოველი მოშარდვის შემდეგ, თქვენ უნდა დაეხმაროთ ბავშვს ღამის ვაზის შინაარსი ტუალეტში ჩაასხას და ხელები სარეცხი საშუალებით დაიბანოთ.

ამ ტექნიკის შესახებ შეხედულებები შერეულია. ზოგი დედა აღიარებს მის ეფექტურობას, ზოგი კი აღნიშნავს, რომ თითქმის შეუძლებელია ბავშვს ასწავლოს წერა და ქოთანში ქექვა ერთ დღეში.

ქოთნის ვარჯიში გოგოსა და ბიჭისთვის: არის რაიმე განსხვავება?

ხშირად, ბავშვის სქესიც კი გავლენას ახდენს სისუფთავის უნარების სწავლების სიჩქარეზე და მახასიათებლებზე. ბევრი ექსპერტი და მშობელი აღნიშნავს, რომ პატარა ქალბატონები უფრო მორჩილები და თავხედები არიან ვიდრე პატარა ბიჭები.

გოგონები ცდილობენ მიბაძონ დედას ყველაფერში, ამიტომ მათთვის გარკვეულწილად ადვილია პროცესის პრინციპის გაგება. და ბუნებრივი გამძლეობის გამო, ბევრი ბავშვი უფრო მეტ დროს ატარებს ქოთანზე, რაც მნიშვნელოვნად ზრდის ღონისძიების წარმატებული დასრულების ალბათობას.

თუმცა, ზოგიერთი გოგონა ძალიან მორცხვია - ამიტომაც ურჩევნიათ გაუძლონ შარდის ბუშტის დაცლის სურვილს, რაც საბოლოოდ იწვევს სველ ტრუსებს.

ახალგაზრდა ჯენტლმენები უფრო აქტიურები არიან, არა ისეთი მომთმენი და დაკვირვებული, როგორც გოგონები და უფრო მეტად იზიდავენ თავიანთ მამებს. და რადგან მამები დიდ დროს ატარებენ სამსახურში, ბიჭების უნარები ცოტა მოგვიანებით გამოჩნდება. დედა ვერ გაჩვენებთ როგორ წერთ დგომისას.

ექსპერტები გვირჩევენ ბავშვის სქესის გათვალისწინებით სასარგებლო მოწყობილობის შეძენისას. ჩვილებისთვის, პროდუქტი მომრგვალებული ხვრელით უფრო შესაფერისია, ბიჭისთვის ღირს აიღოთ ქოთანი სპეციალური ჭრილით და როლიკებით, რაც ხელს შეუშლის გაფრქვევას.

როგორ უნდა მოვარჯულოთ გოგო? ბავშვის განათლება სტანდარტულია. მაგრამ ბიჭის სწავლების პროცესი ცოტა განსხვავებულია. ახალგაზრდა ჯენტლმენს ჯერ უნდა ასწავლოს ღამის ვაზის გამოყენება ჯდომისას, ვინაიდან ასეთ მცირე ასაკში ნაწლავებისა და ბუშტის დაცლა ხდება ერთდროულად.

მხოლოდ ამის შემდეგ ისინი გადადიან "მამრობითი" ვერსიაზე. დაე, მამამ აჩვენოს ეს, შემდეგ კი დედას მოუწევს დაიცვას ნამსხვრევების სიზუსტე, რომელიც თავიდან დარწმუნებული იქნება, რომ ირგვლივ ყველაფერს დაასხამს. პრობლემა, თუ როგორ უნდა მოვარჯულოთ ბიჭი, საუკეთესოდ წყდება თამაშში. ეს არის სწავლის სრულყოფილი გზა.

თქვენ გესმით, თუ როგორ უნდა ასწავლოთ თქვენს პატარას ღამის ვაზის გამოყენება, თუ შეარჩიეთ ყველაზე შესაფერისი ჰიგიენური მოწყობილობა. საბედნიეროდ, ბავშვთა მაღაზიებში ქოთნების მრავალფეროვანი მოდელია.

თუმცა, არჩევანის გაკეთება მხოლოდ უმნიშვნელოვანესი აქსესუარის ფერიდან გამომდინარე, არასწორია. ასეთ ახალგაზრდა ასაკში ბავშვს ნამდვილად არ აინტერესებს ქოთანი ვარდისფერია, ლურჯი თუ მწვანე.

ღამის ვაზის შეძენისას მშობლებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ რამდენიმე მნიშვნელოვან მახასიათებელს:

რა თქმა უნდა, ყველა დედა ფიქრობს, მათი თქმით, მე შემიძლია შევიძინო საუკეთესო ქოთნის მოდელი მისი საყვარელი ბავშვისთვის. თუმცა, ძალიან არ უნდა გაიტაცოთ, უმჯობესია აიღოთ სტაბილური, პლასტიკური ღამის ვაზა დამატებითი ფუნქციების გარეშე.

ბავშვებისთვის ჰიგიენის პროდუქტების თანამედროვე მწარმოებლები გვთავაზობენ შეიძინონ სპეციალური ტრუსები ან საფენები სისუფთავის უნარ -ჩვევებში სწავლებისთვის. ასეთი "სწავლების" საშუალებები ხასიათდება ფენით, რომელიც რჩება სველი და იწვევს შესამჩნევ უხერხულობას.

მშრალი და სუფთა რომ იყოს, ბავშვი ცდილობს ამოიღოს არასასიამოვნო საფენი და თავი გაათავისუფლოს ქოთანში. ამ შემთხვევაში, გარკვეულწილად ადვილი ხდება ბავშვის მიჩვევა.

სამწუხაროდ, ბავშვებს ჰიგიენის უნარების სწავლება ყოველთვის შეუფერხებლად არ მიდის. არსებობს როგორც უნარის რეგრესი, ასევე ქოთნის ყველა სახის შიში. გარდა ამისა, ზოგიერთ ბავშვს, ჯანმრთელობის პრობლემების გამო, არ შეუძლია დამოუკიდებლად ისწავლოს წერა ღამის ვაზაში.

ნაბიჯი წინ - ორი ნაბიჯი უკან

ხშირად, დედები აღნიშნავენ პარადოქსულ სიტუაციებს, როდესაც ბავშვი, რომელმაც იცის როგორ გამოიყენოს ქოთანი, მოულოდნელად უარს იტყვის მასზე ჯდომაზე. და თუ მშობლები დაჟინებით მოითხოვენ, მაშინ ისინი ატრიალებენ ნამდვილს. ამ ფენომენის რამდენიმე სავარაუდო მიზეზი არსებობს:

წარმოქმნილი სირთულეების დასაძლევად, თქვენ უნდა გაარკვიოთ ძირეული მიზეზი უხალისობისგან, რათა გაათავისუფლოთ ღამის ვაზის საჭიროება. მას შემდეგ რაც პრობლემის წყაროს გათავისუფლდებით, შეგიძლიათ გადადით გადამზადებაზე.

პლასტიკური "მეგობრის" შიში

კიდევ ერთი გავრცელებული სიტუაციაა ქოთნის ირაციონალური შიში. ასეთ სიტუაციაში მყოფი მშობლები უბრალოდ ვერ აყენებენ ბავშვს მასზე, რადგან ბავშვი ტირის, იშლება, სცემს ისტერიკაში მხოლოდ ჰიგიენური აქსესუარის დანახვაზე.

ამ ქცევის რამდენიმე წყარო არსებობს:

1. ძალიან ადრეული ქოთნის ვარჯიში, როდესაც ბავშვი არ არის მზად ყველა თვალსაზრისით.
2. მშობლების სიძუნწე ადიდებს ბავშვის წარმატებას და მკაცრი სასჯელი წარუმატებლობისთვის.
3. არ არის ძალიან კარგი შესავალი ღამის ვაზაში. მაგალითად, ბავშვი იჯდა ცივ ობიექტზე, რაც, უფრო მეტიც, არასტაბილური აღმოჩნდა.
4. ფიზიოლოგიური ან ფსიქოლოგიური, რომელშიც ბავშვი ქმნის ასოციაციას: მტკივნეული შეგრძნებები ქოთანზე დარგვისას.
5. ჩვეული ბავშვური მორცხვობა ან საყვარელი ადამიანების თვალწინ დეფეკაციისა და შარდვის სურვილი.

სიტუაციის შესაცვლელად, თქვენ უნდა დატოვოთ ბავშვი ცოტა ხნით მარტო, დაელოდოთ სანამ მისი შიშები დავიწყებას მიეცემა. ის დედები, რომლებიც ტირიან ბავშვს მიჰყვებიან ქოთანში მზადაა, ცდებიან. ასეთი შორსმჭვრეტელი ქცევა მხოლოდ გაამძაფრებს ბავშვობის ფობიას.

ექსპერტები გვირჩევენ შემაშფოთებელი სიტუაციის გამეორებას თამაშის ნაკვთებში. ნება მიეცით ბავშვს თოჯინები, რობოტები, რბილი სათამაშოები ქოთანზე. მთავარი ამოცანაა პოზიტიური ემოციების გაღვივება პირდაპირ ღამის ვაზაში და მასზე ჯდომა.

გამოდით ზღაპრული ქოთნის თემატური თერაპიული ისტორიებით. ასეთ მოთხრობებში, კეთილი და სევდიანი ქოთანი ელოდება მის პატრონს, რომ ეთამაშოს მას, შემდეგ კი გაანძრიოს და გაანადგუროს იგი. სიუჟეტი შემოიფარგლება მხოლოდ მშობლების ფანტაზიით.

შემდეგი ტექნიკა ასევე შეიძლება იმუშაოს. პლასტიკური აქსესუარზე წებოვანი ქაღალდისგან დამზადებული თვალები და მომღიმარი პირი. თქვენ შეგიძლიათ დამატებით დაამშვენოთ ქოთანი ბავშვის საყვარელი პერსონაჟების ამსახველი ფიგურებით.

ზოგჯერ ბავშვებში ჰიგიენის უნარების დანერგვის პრობლემები ასოცირდება არა ფსიქოლოგიურ, არამედ სამედიცინო ფაქტორებთან. თუ დღის განმავლობაში და ღამით უნებლიე შარდვა აღინიშნება ხუთი წლის შემდეგ, დროა ექიმთან ვიზიტი.

უკონტროლო შარდვა შეიძლება გამოწვეული იყოს რამდენიმე პრობლემით:

• სასქესო ორგანოების თანდაყოლილი პათოლოგიები;
• საშარდე გზების ანთება;
• ნერვული სისტემის არასრულყოფილება;
• მემკვიდრეობა;
• გახანგრძლივებული სტრესული სიტუაციები.

ორი სპეციალისტი არის ჩართული საწოლის დალევის დიაგნოსტიკასა და მკურნალობაში: უროლოგი და ნევროლოგი. უპირველეს ყოვლისა, მშობლებმა უნდა აჩვენონ ბავშვი უროლოგს, რომელიც შეისწავლის გარე სასქესო ორგანოებს (გოგონას დამატებით შეიძლება მიმართოს პედიატრიულ გინეკოლოგს).

გარდა ამისა, უროლოგს შეუძლია დანიშნოს ლაბორატორიული და ინსტრუმენტული კვლევები, როგორიცაა შარდის ზოგადი ანალიზი, თირკმელებისა და ბუშტის ულტრაბგერითი გამოკვლევა. თუ გამორიცხულია უროლოგიური ხასიათის ანომალია, ბავშვი იგზავნება ნევროლოგთან კონსულტაციისთვის.

რამდენიმე დასკვნა

კითხვა, თუ როგორ უნდა ვასწავლოთ ბავშვს ტუალეტის გამოყენება, მართლაც აქტუალურია. სტატიის ბოლოს, ჩვენ შევიკრიბეთ ყველაზე მნიშვნელოვანი რეკომენდაციები და წესები, რომლებიც შეიძლება დაეხმაროს მოზარდებს ხელი შეუწყოს და დააჩქაროს ბავშვის ჰიგიენის უნარების სწავლების პროცესი:

1. აუცილებელია გავითვალისწინოთ ბავშვების ფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური მზადყოფნა სწავლისათვის.
2. ოპტიმალური ასაკი, ექსპერტების აზრით, არის წელიწადნახევრიდან ორ წლამდე. სჯობს გვიან ვიდრე ადრე.
3. ბავშვის მომზადებისას აუცილებელია მოვემზადოთ გარდაუვალი "შეცდომების "ათვის, ღირს უფრო ხშირად ვადიდოთ იგი და ყურადღება არ მივაქციოთ წარუმატებლობას.
4. თქვენ არ უნდა დაჟინებით მოითხოვოთ ნაწლავების და შარდის ბუშტის დაცლა, აიძულეთ ბავშვი აიძულოს "რაც შეიძლება ძლიერად".
5. საფენის გრძელვადიანი უარყოფა და დაჩქარებული ქოთნის ვარჯიში შეიძლება შეირჩეს. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია თქვენს განწყობაზე და ბავშვის მახასიათებლებზე.
6. უმჯობესია შეიძინოთ ღამის ვაზა ბავშვთან ერთად. ასე რომ თქვენ აჩვენებთ მოვლენის მნიშვნელობას და შეძლებთ ქოთნის და ბავშვის ადრე "დამეგობრებას".
7. თუ პირველად არ იმუშავა, დაელოდეთ. დატოვეთ პლასტიკური "მეგობარი" ანტრესოლზე, დაივიწყეთ პრობლემა რამდენიმე თვის განმავლობაში, შემდეგ კი შეუმჩნევლად კვლავ შეეცადეთ უარი თქვათ საფენებზე.
8. თუ ბავშვს ქოთნის ეშინია, დაელოდეთ სანამ შიშები არ ჩაცხრება და მხოლოდ ამის შემდეგ კვლავ დაიწყეთ ამ სასარგებლო ჰიგიენის აქსესუარის გაცნობა.
9. 5 წლის შემდეგ უკონტროლო შარდვის შემთხვევაში აუცილებელია ნევროლოგისა და უროლოგის კონსულტაცია.

უნდა გვესმოდეს, რომ წარმოდგენილი ყველა ტერმინი საკმაოდ თვითნებურია, ამიტომ მშობლები, უპირველეს ყოვლისა, უნდა ხელმძღვანელობდნენ არა საშუალო მონაცემებით, ნაცნობებისა და შეყვარებულების მოსაზრებებით, არამედ მათი შვილის მახასიათებლებით.

სწორედ ისინი უპასუხებენ კითხვას, თუ როგორ და როდის უნდა მოხდეს მატარებელი. ბევრი პედიატრი გვირჩევს გახსოვდეთ, რომ 5 წლის თითქმის ყველა ჯანმრთელ ბავშვს შეუძლია სიარული ღამის ვაზაში ან ტუალეტში. ამიტომ, თქვენ არ უნდა იყოთ ძალიან გულმოდგინე, რომ შეეცადოთ რაიმე დაამტკიცოთ თქვენს შეყვარებულებსა და ნაცნობებს.

აბსოლუტურად ნებისმიერი დედა ფიქრობს იმაზე, თუ როგორ და როდის დაიწყოს ჭურჭლის ვარჯიში ბავშვისთვის. ის ეკითხება ეზოში დედების გამოცდილებას, სწავლობს ინტერნეტს, კითხულობს ჟურნალებს და ბოლოს არაფერი რჩება. და ეს იმიტომ, რომ ბევრი ინფორმაციაა და თითოეული უნიკალურია. იმისათვის, რომ არ დავკარგოთ დრო და ენერგია სწორი და დამოწმებული ინფორმაციის მოსაძებნად, ჩვენ განვიხილეთ ძირითადი პუნქტები ამ რთულ, მაგრამ დელიკატურ პროცესთან დაკავშირებით.

პირველი, რასაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ, არის ბავშვის სწავლის მზადყოფნა. თუ ბავშვს არ ესმის, რისთვის არის ქვაბი და რა უნდა გააკეთოს ამ ყველაფერთან ერთად, მაშინ რამდენი დრო არ იხარჯება, ყველაფერი უშედეგოა. ზოგი დედა იწყებს ჩვილების "ჩამოსვლას" (თავდაპირველად აბანოზე წყლის დალევით) დაბადებიდან თითქმის დაუყოვნებლივ, ცდილობს თავიდან აიცილოს საფენები, რომლებიც მათი თვალსაზრისით მავნეა. გამოცდილ ქალებს შეუძლიათ ადვილად გამოთვალონ დღეში რამდენჯერ მოუწევთ ტუალეტში წასვლა ასეთ ბავშვთან ერთად. მაგრამ თუ არსებობს სურვილი და სრული თავდაჯერებულობა, მაშინ არავინ კრძალავს. ჯობია ეს დრო გაატაროთ დასასვენებლად. მშვიდი დედა სჯობია იმას, ვინც აბაზანაზე დგას ყოველ ოც წუთში ბავშვიანი მკლავებით.

ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ბავშვისთვის ქოთნის გაცნობის იდეალური ასაკი თვრამეტიდან ოცდაოთხ თვემდეა. შინაური პედიატრები ერთსა და იმავე აზრზე არიან. მაგრამ უნდა გვახსოვდეს, რომ თითოეული ბავშვი უნიკალურია და ჩარჩო პირობითია. ასაკის შეცვლა უფრო მცირე ან უფრო დიდ მხარეზე არ არის პათოლოგია, იმ პირობით, რომ ბავშვი ასაკშია განვითარებული და შესაძლებლობა ექნება შეიძინოს საჭირო უნარ -ჩვევები.

თქვენ ასევე უნდა გახსოვდეთ განსხვავება გოგონებსა და ბიჭებს შორის. როგორც წესი, სქესის სამართლიანი ნახევარი სწავლობს ქოთანს ადრე და უფრო სწრაფად. ბიჭები ქოთანში წასვლას იწყებენ თანატოლებთან შედარებით ცოტა მოგვიანებით.

წელიწადნახევრამდე ისინი არ გრძნობენ როგორ მუშაობს მათი ნაწლავები და ბუშტი. შარდისა და განავლის ექსკრეცია ხდება ქვეცნობიერად. ამიტომ, ადრეულ ასაკში ქოთანზე ხშირი დარგვა დაეხმარება მხოლოდ საფენების დაზოგვას, მაგრამ დედისა და ბავშვის ნერვები დაიშლება, ბავშვის სრულ ზიზღამდე საძულველი ქოთნის მიმართ.

მაშ რა ნიშნებს უნდა მიაქციოთ ყურადღება იმის გასაგებად, რომ ბავშვი უკვე მზად არის? ასე რომ, ქოთნის ვარჯიში შესაძლებელია, თუ ბავშვი:

• ესმის მეტყველება და რეაგირებს მასზე;
• შეუძლიათ გამოხატონ თავიანთი ემოციები და სურვილები მაინც სილაბური სიტყვების ან ჟესტების დონეზე;
• გრძნობს დისკომფორტს სველი თეთრეულისგან, საფენებისგან;
• რჩება მშრალი (თუ დღის განმავლობაში - ეს არის პირველი ზარი, თუ მშრალი ღამით - მაშინ დროა ვიმოქმედოთ სრულად);
• იცის როგორ დაჯდეს, დაიხაროს და თავდაჯერებულად წამოდგეს.

მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ ამ დელიკატურ საკითხში არ არის ადგილი აგრესიის, ზეწოლისა და შეხედულებებისათვის სხვა ბავშვებზე.

ბავშვები არ ირჩევენ ქოთანს, ეს მშობლების საქმეა!

ქოთნების თანამედროვე მოდელებს აქვთ ყველაზე წარმოუდგენელი ფორმები, ფერები, თუნდაც მუსიკა და ფარნები. ძნელი მისახვედრი არ არის, რომელ ქოთანს აირჩევს ბავშვი. მაგრამ არის ის საჭირო, ასე ნათელი და სათამაშო?

ნუ დაკარგავთ დროს ძვირადღირებულ ქოთანზე მრავალჯერადი მელოდიების გამო მხოლოდ იმიტომ, რომ ახალშობილმა ხელები გაიჭირა მაღაზიაში. პედიატრები ამბობენ, რომ ქოთანი მარტივი და მარტივი გამოსაყენებელი უნდა იყოს. ეს არ არის სათამაშო, არამედ ჰიგიენის ნივთი, რომელთანაც ბავშვს უნდა ჰქონდეს მხოლოდ ერთი ასოციაცია.

სწორი ქოთანი უნდა იყოს სტაბილური, ფართო და მტკიცე ბაზით. უმჯობესია, თუ ის პლასტმასისაა, რადგან ეს მასალა ბავშვის სხეულიდან უფრო სწრაფად თბება. გარდა ამისა, ეს არის იაფი და უფრო პრაქტიკული ვიდრე ლითონის და კერამიკის პარამეტრები. მნიშვნელოვანია მხოლოდ გვახსოვდეს, რომ პლასტიკური უნდა იყოს არატოქსიკური და სასიამოვნო ბავშვის დელიკატური კანისთვის.

გოგოსთვის უკეთესია მრგვალი ქოთნის ყიდვა, ხოლო ბიჭისთვის - ოვალური ფრონტალური შუბლით. ეს განსხვავება განპირობებულია სხვადასხვა სქესის ბავშვების ანატომიური მახასიათებლებით. მოგზაურობისთვის უმჯობესია უპირატესობა მიანიჭოთ სპეციალურ მოდელებს სახურავით და სახელურებით.

დიახ, ეს უფრო ადვილია ერთჯერადი საფენებით. მაგრამ დგება დრო, როდესაც ცივილიზაციის ამ კურთხევაზე უარის თქმა უნდა. მიუხედავად იმისა, რომ მშობლებს მოუწევთ ცოტაოდენი შრომა და მოთმინება გამოიჩინონ ისე, რომ ბიზნესი დაწყებული წავიდეს რაც შეიძლება სწრაფად და მშვიდად.

ქოთნის ვარჯიშში გასათვალისწინებელია მრავალი ფაქტორი.

• ქოთანი არის ახალი მეგობარი, რომელთანაც ბავშვს გაცნობა სჭირდება. მშვიდად და სიყვარულით აუხსენით რა არის ეს ობიექტი და რატომ არის ის საჭირო. იდეალური ვარიანტია, როდესაც ოჯახს უკვე ჰყავს შვილები: უფროსი ძმები და დები, რომელთა მაგალითით ბავშვი შეძლებს გაიგოს რა არის მისგან მოთხოვნილი.
• თუ ბავშვს შარვალში აქვს დაწერილი, არ უნდა უსაყვედუროთ მას, არამედ აუხსნათ, რომ სასიამოვნოა სიმშრალე, მაგრამ არა სველი, გზად გითხრათ, რომ ქოთანი ყოველთვის დაგეხმარებათ მშრალი დარჩეს.
• ქოთნის ვარჯიში შეუძლებელია რეჟიმის გარეშე. ამიტომ, თქვენ უნდა დაადგინოთ წესი, რომ ბავშვი ჭამამდე, ძილში, სათამაშოდან / გამოღვიძებიდან რამდენიმე საათში მოათავსოთ ქოთანში, მაშინაც კი, თუ ბავშვი არ საუბრობს ტუალეტში წასვლის სურვილზე.
• ქოთანი ყოველთვის ხელთ უნდა იყოს. ცოტა ვყოყმანობდით და ესე იგი, შარვალი ნესტიანია.
• ბევრ ბავშვს უყვარს ყურება და მოსმენა, თუ როგორ ირეცხება წყალი მოზრდილ ტუალეტებში. ეს ხრიკი დაგეხმარებათ. უბრალოდ, ყოველ ჯერზე, როდესაც ბავშვი აკეთებს თავის საქმეს ტუალეტში, მიეცი მას საშუალება, რომ ტუალეტში წყალი დამოუკიდებლად დაასხით.
• არანაირი აგრესია და ძალისხმევა ახალი ბიზნესის ათვისებაში! თუ ბავშვს კატეგორიულად არ სურს ქვაბზე ჯდომა, არ უნდა აიძულოთ მას ამის გაკეთება. უბრალოდ ამოიღეთ ეს ობიექტი ცოტა ხნით, შემდეგ კი ნაზად და შეუმჩნევლად შესთავაზეთ კვლავ pee მისი.

ქოთნის ვარჯიში ერთი კვირის განმავლობაში

ერთ -ერთი ყველაზე გავრცელებული გზა ბავშვების მომზადებისთვის არის ყოველკვირეული მეთოდი შემუშავებული ინგლისელი ქალი ექიმისა და ძიძის მიერ მრავალწლიანი გამოცდილებით. ის განკუთვნილია ერთნახევარი წლის ბავშვებისთვის, რომლებიც დამოუკიდებლები არიან საკუთარ ჩაცმულობაში, იციან სხეულის ნაწილები და ასევე ესმით და ასრულებენ უმარტივეს მითითებებს.

დღე 1. დღის დასაწყისი. ჩვენ საფენს ვიღებთ და ვამბობთ: ”მე ასე გავზარდე! სად არის ჩვენი ტრუსები? " ან რაღაც მსგავსი ჩვენ ვთესავთ მას ქოთანზე, რომელიც შეიძლება განთავსდეს ტუალეტის ოთახში. ამოცანა: ათი წუთი გააჩერეთ ბავშვი ქვაბში. ეს დრო საკმარისია იმისათვის, რომ პატარამ ყველა თავისი საქმე გააკეთოს. თუ ბავშვს არ სურს, ჩვენ არ ვაძალებთ მას. ჩვენ ვაჩვენებთ ჩვენს ფანტაზიას: ვმღერით სიმღერებს, ვკითხულობთ წიგნებს. მაგრამ ეს მხოლოდ თავიდანვეა.

დღე 2. ჩვენ ვიმეორებთ პირველი დღის მოქმედებებს, მაგრამ ამ ათი წუთის განმავლობაში ნაკლები თამაში უნდა იყოს.

დღე 3. დილა იგივეა. ჩვენ საფენს არ ვიკეთებთ სასეირნოდ, მაგრამ უნდა დავწეროთ ქოთანში მის წინ. ქუჩაში აუცილებელია პერიოდულად იკითხოთ, სურს თუ არა ბავშვს ტუალეტი. შეგიძლიათ იაროთ ბუჩქებში ან თან წაიღოთ ქოთანი. ამ დღეებიდან რამდენიმე საკმარისი იქნება უნარის გამომუშავებისთვის.

დღე 4. ტექნიკის შემქმნელის გარანტიით, მეოთხე დღეს, თუ თქვენ დაიცავთ ამ ოთხ პუნქტს, ბავშვები ქოთანში სიარულს თვითონ დაიწყებენ. ერთადერთი ის არის, რომ მათ მუდმივად უნდა შეახსენონ ტუალეტში წასვლის აუცილებლობა. თქვენ აუცილებლად უნდა ადიდოთ და გაამხნევოთ ბავშვი, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ გაკიცხოთ ან შეარცხვინოთ ის ფაქტი, რომ ბავშვმა ვერ შეძლო გაუმკლავდეს სურვილს. ამ რჩევების დაცვით, სავსებით შესაძლებელი იქნება თქვენი შვილის ქოთნის მომზადება შვიდ დღეში.

გამოცდა ჩააბარე

ავლენს ბავშვი შფოთვას და უჩივის ცუდ სიზმრებს? არ შეუძლია კონცენტრირება გაკვეთილზე, წუხს და ხშირად უჩივის მუცლის ტკივილს? ჩვენი ტესტი დაგეხმარებათ განსაზღვროთ შფოთვის დონე ბავშვში და შემოგვთავაზოთ ქცევის შემდგომი ტაქტიკა.

გამოყენებული ფოტო მასალები Shutterstock– დან

* როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ქოთნის გამოყენება *

348. ამისთვის მზადყოფნა დამოკიდებულია ასაკზე და ბავშვის ინდივიდუალურ თვისებებზე.

სხვადასხვა ადამიანების მოსმენის შემდეგ, შეიძლება გაგიჭირდეთ ასწავლოთ თქვენს შვილს ქოთნის გამოყენება. სინამდვილეში, ყველაფერი გაცილებით მარტივია. ასაკის მატებასთან ერთად ბავშვები იძენენ ნაწლავებისა და ბუშტის კონტროლის უნარს. დედამ მხოლოდ ყურადღებით უნდა დააკვირდეს შვილს მზაობის ნიშნებისთვის და მეგობრულად წაახალისოს ის გამოიყენოს ქოთანი.
უპირველეს ყოვლისა, უნდა გახსოვდეთ, რომ სხვადასხვა ასაკში ნაწლავები და ბუშტი განსხვავებულად ფუნქციონირებს სხვადასხვა ბავშვებში. გარდა ამისა, ბავშვების დამოკიდებულება ამ ტიპის განათლების მიმართ ასევე არ არის იგივე.

349. ზოგიერთ ბავშვს აქვს რეგულარული ნაწლავის მოძრაობა, ზოგს არა.

ცხოვრების პირველ წელს ჩვილების უმეტესობა ძლივს გრძნობს ნაწლავების მუშაობას. როგორც კი სწორი ნაწლავი ივსება, განავალი ისე სწრაფად იძვრება გარეთ, რომ დედას არ აქვს დრო, რომ შენიშნოს.
ზოგიერთ ბავშვს აქვს პირველი (ან ერთადერთი) განავალი დღეში რეგულარულად საუზმის შემდეგ რამდენიმე წუთის შემდეგ. სავსე კუჭი ააქტიურებს ნაწლავებს, განსაკუთრებით ხანგრძლივი ღამის დასვენების შემდეგ. ამ მომენტის "დაჭერა" საკმაოდ ადვილია. მაგრამ რაც ითქვა, არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ ასწავლეთ თქვენს შვილს ქოთანი. პირველ წელს მას ჯერ კიდევ არ ესმის რა ხდება. აქამდე თქვენ არ ასწავლეთ ბავშვს, არამედ საკუთარ თავს. ბავშვი უბრალოდ შეეგუება ქოთანს.
სხვა ბავშვებს აქვთ განავალი ერთი ან მეტჯერ დღის სხვადასხვა დროს.
თუ ბავშვი დეფეკაციას ახდენს არარეგულარულად, აზრი არ აქვს ცხოვრების პირველ წელს მისი ქოთნის გაწვრთნას. თქვენ მოგიწევთ მისი ჭურჭლის ჭურჭელი ისე ხშირად და დიდი ხნის განმავლობაში, რომ სავარაუდოდ ის მხოლოდ გაბრაზდება და მიზანმიმართულად შეეწინააღმდეგება სწავლას.

350. მეორე წელი.

ცხოვრების მეორე წელს ბავშვი ავითარებს ახალ თვისებებს, რაც დიდად დაეხმარება დედას ასწავლოს ქოთნის გამოყენება. ამ ასაკში ბავშვი ხვდება, თუ როგორ უყვარს დედა და მას მოსწონს მისი სიამოვნება. თუ დედა მეგობრულად უხსნის ბავშვს, რომ მას ნამდვილად სურს ქოთნის გამოყენება და ადიდებს მას, როდესაც ის წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ბავშვს ექნება ძლიერი სურვილი ისწავლოს როგორ გამოიყენოს ქოთანი დედის მოსაწონებლად. თუმცა, არსებობს ფაქტორები, რომლებიც ხელს უშლიან ამას.

351. ორი წლის ბავშვს ახასიათებს საკუთრების გრძნობა და სიჯიუტე.

სიცოცხლის მეორე წლის დასაწყისში ბავშვი გრძნობს სწორი ნაწლავის სისრულეს. მას შეუძლია განზრახ შეიკავოს და განდევნოს განავალი. როდესაც ის ხედავს თავის განავალს ქვაბში ან იატაკზე (თუ მას ტრუსი არ ეცვა), მას აქვს მესაკუთრული დამოკიდებულება მის მიმართ. ის კი ოდნავ ამაყობს მისით. მას შეუძლია დედაც კი მიიყვანოს აღფრთოვანებული მისი "შრომით". ის ჯერ არ გრძნობს რაიმე ზიზღს მის მიმართ. მას შეუძლია ითამაშოს თავისი განავლით ან თუნდაც დააგემოვნოს ისე, როგორც მას აქვს ყველაფერი.
ბევრი ბავშვი, რომელიც მზად იყო ქოთნის გამოყენება რამდენიმე თვის განმავლობაში, მოულოდნელად ცვლის მის მიმართ დამოკიდებულებას, რაც ხდება 12 -დან 18 თვემდე. ასეთი ბავშვი მორჩილად ზის ქვაბზე, მაგრამ არაფერს აკეთებს. როგორც კი დგება ქვაბიდან, ის ბინძურდება შარვალს ან აკეთებს ამას პირდაპირ იატაკზე, თითქოს არასოდეს ყოფილა ქოთანში გაწვრთნილი. ეს ჩვეულებრივ ხდება ჯიუტ ბავშვებთან, უფრო ხშირად ბიჭებთან. ბევრი რამ არის დამოკიდებული დედის ქცევაზე: ბავშვი უნდა წახალისდეს და არა აიძულოს.

352. ცხოვრების მეორე წლის მეორე ნახევარში ბავშვები იწყებენ ქოთნის თხოვნას.

ისინი ამას ჩვეულებრივ აცნობენ კონკრეტული სიტყვით ან ბგერით, რომელიც მხოლოდ დედას ესმის. ზოგი ბავშვი კითხვას იწყებს კიდევ უფრო ადრე, ვიდრე ნახევარი წელიწადი, ზოგი კი - მხოლოდ 2 წლის შემდეგ.
სხვადასხვა ფაქტორი განსაზღვრავს იმ ასაკს, როდესაც ბავშვი იწყებს დედას უთხრას რა სურს ქოთნისთვის, მაგრამ თითოეული ბავშვისთვის ეს განსხვავებულად იწყება. თუ დედა რეგულარულად იჭერს იმ მომენტს, როდესაც ბავშვს ქოთანში სჭირდება, ის თანდათან იღებს თავის შეშფოთებას ამის შესახებ. თუ დედა ტაქტიკურად უბიძგებს ბავშვს უთხრას მას, როდესაც მას ქოთანში წასვლა სურს, ის, რომელსაც სურს მისი სიამოვნება მიიღოს, ცდილობს დროულად შენიშნოს, რომ უნდა წავიდეს. მაგრამ არიან ბავშვები, რომლებიც არასოდეს ყოფილან მომზადებული ჭურჭელში და მიუხედავად ამისა, ისინი იწყებენ დედის ინფორმირებას, როდესაც მათ ქოთანში სჭირდებათ. ცხოვრების მეორე წლის ბოლოს ზოგიერთ ბავშვს უხერხულია, როდესაც შარვალი ბინძური ან სველია, ან იწყებს ზიზღის განავლის დანახვაზე და სუნზე. თუ დედა მუდმივად აჩენდა ბავშვს, რომ შარვალში გაკეთება არ იყო კარგი და უსიამოვნო, მაშინ ბავშვიც იწყებს ასე ფიქრს. მაგრამ სხვა შემთხვევებში, როდესაც დედა არასოდეს ავლენდა ზიზღს განავლის მიმართ, ბავშვს მაინც ჰქონდა ეს განცდა.

353. 2 წლის ასაკში ბავშვი ცდილობს მიბაძოს.

ორი წლის ბავშვის სურვილი, მიბაძოს ყველაფერს, ზოგჯერ დიდ როლს ასრულებს ქოთნის ვარჯიშში. ხდება ისე, რომ ბავშვი, რომელიც არასოდეს ყოფილა ქოთანზე მოულოდნელად, შენიშნავს, რომ მისი ძმა, და ან მეგობარი ქვაბს იყენებს და მოითხოვს, რომ ისიც ქოთანზე იყოს. ხშირად ბავშვი, ხვდება რაშია საქმე, სავსეა ენთუზიაზმით და 2 დღის შემდეგ ის უკვე შარდავს და დეფეკაციას აკეთებს მხოლოდ ქოთანში. მას შეუძლია იმდენად ამაყოს თავისი მიღწევებით, რომ მასაც კი ეზარება ქოთნის თხოვნა ყოველ რამდენიმე წუთში.

354. საბოლოო ეტაპი არის უნარი დამოუკიდებლად განახორციელოს ეს პროცედურა თავიდან ბოლომდე.

მაშინაც კი, როდესაც ბავშვი გამუდმებით ითხოვს ქოთანს, ის მაინც ელოდება დედამისს შარვლის მოხსნას და დარგვას. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ის მხოლოდ რეალურად იყენებს ქოთანს, როდესაც ისწავლის ყველაფრის გაკეთებას თავიდან ბოლომდე (ჩვეულებრივ 2 -დან 2.5 წლამდე). ბევრი რამ არის დამოკიდებული დედის წახალისებაზე და რამდენად ადვილად იშლება შარვალი. მაგრამ თითქმის 3 წლამდე, დროდადრო შესაძლებელია გაუთვალისწინებელი მოვლენები: სასეირნოდ, სახლიდან გასვლისას ან კუჭის აშლილობის დროს.

355. მშობლების დამოკიდებულება ჭურჭლის ვარჯიშის პრობლემისადმი.

ეს ისეთივე მნიშვნელოვანი და მრავალფეროვანია, როგორც ბავშვების დამოკიდებულება. ერთ უკიდურესობაში არიან მშობლები, რომლებიც დიდ მნიშვნელობას არ ანიჭებენ ქოთნის ვარჯიშს. მათ ურჩევნიათ რაც შეიძლება გვიან დაიწყონ. მათ არ ეზიზღებათ ბინძური საფენების შეცვლა 2 წლამდე, ზოგჯერ კი უფრო დიდხანს. მეორე უკიდურესობაში არიან მშობლები, რომლებსაც მიაჩნიათ, რომ სისუფთავე ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარებისა და მისი ხასიათის ფორმირებისათვის. ისინი ცდილობენ ასწავლონ ბავშვს ქოთანში წასვლა რაც შეიძლება ადრე. მათთვის უკიდურესად უსიამოვნოა ბავშვის გაწმენდა და ისინი ვერ შეძლებენ გაღიზიანების ჩახშობას, თუ მათი შვილი შარვალს ბინძურდება ერთი წლის ან წელიწადნახევრის შემდეგ. ყველა ჩვენგანი მშობელი, მეტ -ნაკლებად, მიეკუთვნება ამ ტიპებს. ხშირად ამ პრობლემისადმი ჩვენი დამოკიდებულების სათავე ბავშვობაში უნდა ვეძებოთ. ადამიანების უმეტესობა ცდილობს შვილების აღზრდას ისე, როგორც ისინი გაიზარდნენ.

356. თუ მშობლებს ეშინიათ ბავშვის დახმარების.

ჭურჭლის ვარჯიშის პრობლემა განსაკუთრებით გართულდა ფსიქიატრების, ფსიქოლოგებისა და პედიატრების ბოლოდროინდელი მუშაობის ფონზე.
მოზრდილებში და ბავშვებში ნერვიულობის გაზრდის მიზეზების შესწავლით, ექიმებმა დაასკვნეს, რომ ძალიან ადრეულმა და მკაცრმა ქოთანში ვარჯიშმა, რომელიც ადრე ძალიან პოპულარული იყო, გამოიწვია ის, რომ ბავშვი უკიდურესად ჯიუტი ან ზედმეტად მოწესრიგებული "სუფთა" გახდა. პედიატრები ამბობენ, რომ ზოგიერთ დედას, რომლებიც დიდი ხნის განმავლობაში და წარუმატებლად ასწავლიდნენ პირველ შვილს ქოთნის თხოვნას, ეშინოდათ, რომ ეს ბრძოლა მეორეს დაეწყო. მაგრამ რა იყო მათი გაოცება, როდესაც დაახლოებით 2 წლისამ მეორე ბავშვმა თავად დაიწყო ქოთნის თხოვნა. ეს იმედს აძლევდა ზოგიერთ ფსიქიატრს, მათ შორის მეც, რომ დაეჯერებინათ, რომ თუკი მშობლები დაერწმუნებიან, რომ არ გაატარონ ძალიან დიდი ძალისხმევა ამ მიმართულებით, მაშინ ალბათ ბავშვები თვითონ მიეჩვივნენ ქოთნის თხოვნას. მაგრამ, სამწუხაროდ, ამ მეთოდმა არ მოიტანა სასურველი შედეგი იმ მშობლებს, რომლებიც სულით წინააღმდეგი იყვნენ და ცდილობდნენ მის განხორციელებას მხოლოდ პედიატრის რეკომენდაციების დაცვით, ასევე მათ, ვინც "გადაჭარბების" შიშით არ წაახალისეს ბავშვმა საერთოდ გამოიყენოს ქოთანი.

357. სწავლების მეთოდები.

მე ვფიქრობ, რომ არ შეიძლება არსებობდეს ერთადერთი სწორი მეთოდი, რომელიც ასწავლის ბავშვს ქოთნის თხოვნას. ის, რაც ზოგიერთი მშობლისთვის მუშაობს, შეიძლება სხვებისთვის არ გამოდგეს და, რა თქმა უნდა, ის, რაც ერთი ბავშვისთვის მუშაობს, შეიძლება მეორისთვის საზიანო იყოს. ნებისმიერი მეთოდი შეიძლება წარუმატებელი აღმოჩნდეს. მთავარია, განსაზღვროთ საკუთარი დამოკიდებულება პრობლემისადმი, იცოდეთ როგორ განსხვავებულად რეაგირებენ ბავშვები ამა თუ იმ მეთოდზე, დაელოდოთ ბავშვის მზაობის ნიშნებს ამ ტიპის განათლებისთვის და შემდეგ გამოიყენოთ წახალისების მეთოდი და არა ცენზურა.
ადრე მშობლები ძირითადად ერთ მეთოდს იყენებდნენ: პირველივე თვიდან ისინი ქვაბს ანაცვლებდნენ ბავშვის დეფეკაციის დროს. მაგრამ ამან ვერ მიაღწია ბევრს. მრავალი თვეა გასული, სანამ ბავშვი მიხვდება რა არის სინამდვილეში და იწყებს ნებაყოფლობით მონაწილეობას ამ პროცედურაში.
ასეთი ადრეული მცდელობების მთავარი მინუსი ის არის, რომ დედა ცდილობს ძალიან დიდი მნიშვნელობა მიანიჭოს ამ პრობლემას და ხდება უფრო მომთხოვნი, ავიწყდება, რომ მთავარი არის თავად ბავშვის თანამშრომლობა. მე ვფიქრობ, რომ უფრო გონივრულია მივცეთ ბავშვს უფლება გადაწყვიტოს საკუთარი თავი. ნუ გაბრაზდები მასზე, უმჯობესია დაელოდო სანამ გაიზრდება და გაიგებს რა არის მისგან მოთხოვნილი, ან, სულ მცირე, მანამ, სანამ ის სულ მცირე არ დაიწყებს თავის ჯდომას.

358. ქოთნის ვარჯიშის მეთოდები სიცოცხლის პირველი წლის მეორე ნახევრიდან.

თუ ბავშვს აქვს რეგულარული ნაწლავის მოძრაობა, მშობლები ჩვეულებრივ იწყებენ ბავშვის ჭამას 7 -დან 12 თვემდე. ეს არის ჭკვიანი მეთოდი იმ მშობლებისთვის, რომელთაც სურთ ასწავლონ შვილს ქოთნის თხოვნა რაც შეიძლება ადრე. ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია კარგად ჯდომა და შეუძლია ნაწილობრივ გააკონტროლოს მისი ტანის ქვედა ნაწილი. თუ ბავშვს აქვს განავალი ყოველდღე საუზმის შემდეგ 10 წუთის შემდეგ, მაშინ წარმატება მიიღწევა სწრაფად და დიდი ძალისხმევის გარეშე. ამ შემთხვევაში ბავშვს არ უწევს ქოთანზე დიდხანს ჯდომა, რისთვისაც ბავშვებს იშვიათად აქვთ მოთმინება. რასაკვირველია, ეს მხოლოდ ტრენინგის პირველი ეტაპია, რადგან ერთ წლამდე ბავშვი ჯერ კიდევ არ ესმის კარგად რა არის მისგან მოთხოვნილი. ის უბრალოდ ეჩვევა ქვაბზე ჯდომას და მასთან ასოცირდება ნაწლავის მოძრაობით გამოწვეული შეგრძნებები. თქვენ იტყვით, რომ ეს მოამზადებს მას შემდგომი სწავლებისთვის. მაგრამ შუადღის მომდევნო სკამი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ამავე დროს იყოს, შესაბამისად, არ ღირს "დაჭერა".
თუ ბავშვის პირველი განავალი არარეგულარულია, მაშინ დაუსაბუთებელია ამ ასაკში მისი "დაჭერის" მცდელობა. ძალიან ხშირად და დიდხანს მოგიწევთ ქოთნის ჭურჭელი, რაც ბავშვს მოუთმენელსა და ჯიუტს გახდის.

359. ქოთნის ვარჯიშის მეთოდი მეორე წლის პირველ ნახევარში.

მშობლების მნიშვნელოვანი ნაწილი იწყებს ქოთნის ვარჯიშს მეორე წლის პირველ ნახევარში. ბავშვი იზრდება და იწყებს მისი სხეულის სხვადასხვა ნაწილისა და მათი ფუნქციონირების შემჩნევას. თუ მას შესაძლებლობა ეძლევა, ის ამჩნევს მის შარდვას და ნაწლავებს. თუ ბავშვს რეგულარულად აქვს განავალი ერთსა და იმავე დროს, ის შეიძლება დარგეს ქოთანში 5-10 წუთის განმავლობაში. როდესაც ის აკეთებს იმას, რასაც მისგან ელიან ქოთანში, ეს მასზე გარკვეულ შთაბეჭდილებას ახდენს. დედას შეუძლია შეაქოს ის კმაყოფილების გაზრდის მიზნით. რამდენიმე კვირის შემდეგ ბავშვი კიდევ უფრო ამაყობს თავისი მიღწევებით. ეს თითქმის წარმატებაა. ბავშვს ესმის, რომ ის აკეთებს იმას, რაც საჭიროა და რომ აუცილებელია ქვაბში დეფეკაცია.

360. მოთმინების მეთოდი.

ბევრი მშობელი ამჯობინებს დაელოდოს წლის მეორე ნახევარს და წაახალისოს შვილი, რომ მოითხოვოს ქოთანი, წარმოთქვას დედამისის გასაგები სიტყვა ან ხმა. მეჩვენება, რომ ეს არის ყველაზე შესაფერისი ასაკი ქოთნის ვარჯიშისთვის. ეს არ მოითხოვს დიდ ძალისხმევას მშობლების მხრიდან; ბავშვი იღებს ინიციატივას და თავად ინტერესდება ქოთნით. ამ ასაკის ზოგიერთი ბავშვი ისე აშკარად გრძნობს სწორი ნაწლავისა და ბუშტის სისავსეს, რომ იწყებს ქოთნის თხოვნას ყოველგვარი შეხსენებისა და დარწმუნების გარეშე.
თუ ბავშვს აქვს რეგულარული განავალი, მაგალითად, საუზმისთანავე, შეიძლება დაიწყოს ქოთანში ჩადება მოკლე დროში, დაწყებული ერთი და ნახევარი წლიდან. დედამ უნდა აჩვენოს თავისი სიამოვნება და შეაქოს ბავშვი, როდესაც ის ამას ქოთანზე ახერხებს, და სთხოვოს მას უთხრას მეორე დღეს, როცა ქოთანში წასვლა სურს. ფაქტია, რომ ამ ასაკში ბავშვი უფრო მიხვდება რა სურთ მისგან.
თუ ჭუჭყიანი შარვალი უსიამოვნო ან თუნდაც ამაზრზენია ბავშვისთვის, დედას შეუძლია აუხსნას მას, რომ თუ ის ქოთანს ითხოვს, მისი შარვალი მშრალი და სუფთა დარჩება ისევე, როგორც მოზრდილები.
იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი მეორე წლის ბოლოს არ გამოხატავს არც ინტერესს და არც ზიზღს ბინძური შარვლის მიმართ, დედას შეუძლია დატოვოს იგი შარვლის გარეშე (მაგრამ ოთახში, სადაც ხალიჩა არ არის), რათა გაიგოს რა ხდება სინამდვილეში. შემდეგ დედას შეუძლია შესთავაზოს მას მომდევნო დროს ქოთნის თხოვნა.
წაახალისეთ თქვენი შვილი, რომ მოითხოვოს ქოთანი თანდათანობით და ნაზად (ნუ გააკეთებთ ამას ძალიან ენერგიულად). ჩვეულებრივ, რამდენიმე კვირა სჭირდება, სანამ ბავშვი მიხვდება, რა სურს მისგან. ჯერ ის შეძლებს დედას უთხრას მას შემდეგ, რაც შარვალს დააბინძურებს. ეს უკვე მნიშვნელოვანი პროგრესია, თუმცა მშობლები ამას არ ითვალისწინებენ. ჩვენ უნდა ვადიდოთ ბავშვი და ვთხოვოთ, რომ შემდეგ ჯერზე კვლავ უთხრას მას, რათა დროულად დაიდგას ქოთანში და ისე, რომ შარვლის გამოცვლა არ იყოს საჭირო.
დედა ნებისმიერ ფასად უნდა იყოს მშვიდი და ოპტიმისტი "ხვალინდელ დღეზე". მას შეუძლია უთხრას ბავშვს, რომ ის, მამა, ძმები და დები, მეგობრები და ნაცნობები იყენებენ ტუალეტს, რომ ის იზრდება ყოველდღე, რომ სასიამოვნოა მშრალ და სუფთა შარვალში სიარული. მე არ მინდა ვთქვა, რომ თქვენ უნდა გაიმეოროთ ეს ქადაგება თავიდან ბოლომდე ყოველდღე, თქვენ უბრალოდ უნდა შეგახსენოთ ამის შესახებ დროდადრო. ამ ყველაფერს დიდი მოთმინება სჭირდება. ზოგიერთ დღეს დედა გაღიზიანდება ხილული პროგრესის არარსებობის გამო. თუ აღმოაჩენთ, რომ თქვენი ძალისხმევა უშედეგოა, დატოვეთ ისინი რამდენიმე დღით ან კვირით. მოერიდეთ გაღიზიანებას და სასოწარკვეთილებას. შეეცადეთ არ შეარცხვინოთ ან დაისაჯოთ თქვენი შვილი ჭუჭყიანი შარვლის გამო. გახსოვდეთ, რომ თუ ჯილდოს მეთოდი არ მუშაობს, მაშინ სასჯელი მხოლოდ გააუარესებს საქმეს.

361. თუ ბავშვი წინააღმდეგობას უწევს.

351 -ე მუხლმა უკვე აღნიშნა ქოთნის გამოყენების უმადურობის რბილი ფორმა: ბავშვი მოულოდნელად უარს იტყვის ქოთანში და ააფეთქებს შარვალს, როგორც კი ადგება.
თუ ბავშვი უარს იტყვის ქოთნის გამოყენებაზე და თუ მისი წინააღმდეგობა იზრდება, მას შეუძლია თავი შეიკავოს არა მარტო ქოთანზე ჯდომისას, არამედ მთელი დღის განმავლობაში, თუკი წარმატებას მიაღწევს. ამ ტიპის შეკრულობას ფსიქოლოგიური ეწოდება. ის იშვიათად აზიანებს ბავშვის სხეულს, მაგრამ აჩვენებს მისი ნერვული სისტემის მდგომარეობას.
ზოგჯერ ეს წინააღმდეგობის შემსუბუქება შესაძლებელია, თუ დედა ახლოსაა შვილთან, ელაპარაკება მას სიყვარულით და ხანდახან შეახსენებს რა უნდა გააკეთოს ბარდაზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ხუმრობით და სიყვარულით, თქვენ უფრო მეტად დაარღვევთ მის სიჯიუტეს. თუ 10 წუთის შემდეგ ბავშვი მაინც არაფერს აკეთებს, გაათავისუფლეთ იგი, ნუ გაამწვავებთ სიტუაციას. თუ რამოდენიმე წუთის შემდეგ ის დაგიბერტყავს შარვალს ან იატაკს, თქვენ რა თქმა უნდა გაბრაზდებით. მაგრამ თუ შეახსენებთ საკუთარ თავს, რომ ეს არის ის, თუ როგორ აჩვენებს ბავშვი თავის დამოუკიდებლობას, თქვენ ალბათ იუმორისტული იქნებით ამაზე. ასეთ სიტუაციაში ბავშვის საუკეთესო მიდგომა არის მისი თქმა: "ხვალ შეიძლება ეს ქოთანში გააკეთო, როგორც დიდი ბიჭი". ნუ გაგიკვირდებათ, თუ ბავშვის წინააღმდეგობა რამდენიმე კვირა გაგრძელდება. რასაკვირველია, აზრი არ აქვს ერთსა და იმავე გამოსვლას ყოველდღე. უმჯობესია ცოტა ხნით უარი თქვათ ყველა მცდელობაზე, შემდეგ კი ისევ სცადოთ ერთ დღეს, როდესაც გეჩვენებათ, რომ ის უფრო მოწიფული და მოწონებული გახდა.
წინააღმდეგობის უფრო ძლიერი ფორმით, ბავშვმა შეიძლება საერთოდ უარი თქვას ქოთანზე ჯდომაზე. თუ ის არ არის ძალიან ჯიუტი, შეგიძლიათ მისი ყურადღება გადაიტანოთ ხუმრობით და მეგობრული საუბრებით და მაინც დადოთ ქვაბზე. მაგრამ თუ ის კატეგორიულად უარს იტყვის ქვაბზე ჯდომაზე, მაშინ მას ნამდვილად ეშინია დეფეკაციის და შეცდომა იქნება მისი იძულება. დატოვეთ იგი ცოტა ხნით, მაგრამ ორი კვირის შემდეგ შეახსენეთ მას მეგობრული ტონით, რომ ოდესმე ის ასევე გამოიყენებს ქოთანს, როგორც ყველა სხვა ბავშვი. უყურეთ მას და ერთ დღეს ის მზად იქნება ამისთვის. მეორეს მხრივ, თუ დედა ყოყმანობს საერთოდ ესაუბროს ბავშვს ამ თემაზე, ამან შეიძლება გააძლიეროს მისი აზრი, რომ ის, რაც მას სურს მისგან, არ არის კარგი ან საშიში. დედისთვის შეხსენებები, თავდაჯერებული, მოსიყვარულე ტონით, დაეხმარება ბავშვს დაიბრუნოს თავისი დამოკიდებულება ქოთნის ყოველდღიურ საქმედ გამოყენების მიმართ, ზრდასრულობის გზაზე ერთ -ერთი მიღწევა.
ზოგიერთ შემთხვევაში, ბავშვის "მოქრთამვა" შეიძლება: მაგალითად, გოგონას შესთავაზოს ულამაზესი ტრუსები მაქმანით, როგორც ჯილდო, რომ არ დააბინძუროს და არ დაასველოს, ან სარჩელი ბიჭს, რომელიც მას ნამდვილად მოსწონს. ბევრი ბავშვი სარგებლობს იმის ყურებით, რომ სხვა ბავშვები ამაყად იყენებენ ქოთანს.

362. მყარი, მტკივნეული განავლის შიში.

ზოგჯერ, ბავშვი თანდათან ან დაუყოვნებლივ იწყებს უჩვეულოდ მყარი განავლის ფორმირებას, რომელიც გამოდის, იწვევს ტკივილს. ყველა მყარი განავალი არ არის მტკივნეული. მაგალითად, სპასტიური ყაბზობით, როდესაც განავალი გამოდის პატარა მყარ ბურთულებში, ტკივილი ჩვეულებრივ არ ხდება. მყარი განავალი მტკივნეულად გამოდის დიდი ნაჭერი ფართო დიამეტრით. უკიდურესად გაჭიმული ანუსის გავლით, განავლის მყარ ნაჭერს შეუძლია გაანადგუროს მისი კიდე ისე, რომ წარმოიქმნას წვრილი ნაპრალი, რომელიც შეიძლება გაიზარდოს ნაწლავების ყოველი მოძრაობისას. ეს ძალიან მტკივნეულია და თუ განავალი მყარია, ბზარი დიდხანს არ განიკურნება. ძნელი არ არის იმის გაგება, თუ რატომ ცდილობს ბავშვი, რომელიც ერთხელ განიცდიდა ტკივილს ნაწლავის მოძრაობისას, თავიდან აიცილოს იგი მთელი ძალით. თუ ბავშვი ახერხებს განავლის გამართვას რამდენიმე დღის განმავლობაში, მაშინ ეს მას კიდევ უფრო აძლიერებს და, შესაბამისად, კიდევ უფრო მტკივნეული გამოდის. აღმოჩნდება მანკიერი წრე.
ძალიან მნიშვნელოვანია დაუყოვნებლივ მიმართოთ ექიმს, თუ ბავშვის განავალი გაძნელდება, განსაკუთრებით ცხოვრების მეორე წელს, როდესაც ბავშვი განსაკუთრებით მგრძნობიარეა. ექიმმა შეიძლება გირჩიოთ მედიკამენტები ან დიეტის შეცვლა. ქლიავი ან წვენი მისგან კარგად მუშაობს. თუ ბავშვს უყვარს ქლიავი, მიეცით ყოველდღე. უხეში პური და მარცვლეული ასევე დაგეხმარებათ, განსაკუთრებით შვრიის ფაფა.
გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, თქვენ უნდა დაარწმუნოთ ბავშვი, რომ მისი განავალი აღარ ავნებს მას ისე, როგორც ადრე, რადგან წამალი დაეხმარა. თუ ბავშვი აგრძელებს შიშს და წინააღმდეგობას და გეჩვენებათ, რომ ტკივილი გრძელდება, აუცილებელია ბავშვის ჩვენება ექიმთან. ალბათ ჩამოყალიბდა ბზარი, რომელიც არანაირად არ განიკურნება. ზოგჯერ აუცილებელია ანუსის ანესთეზიის ქვეშ გაჭიმვა.

363. რა უნდა იქნას აცილებული, თუ ბავშვი ჯიუტად უარს იტყვის ქოთნის გამოყენებაზე.

მიუხედავად იმისა, რომ დედისთვის ძნელია მოთმინება და არ გაბრაზდეს ბავშვზე, რომელიც არ ემორჩილება ქოთანში წასვლას, მან უნდა იცოდეს როგორ მოიქცეს ისე, რომ არ გაამწვავოს სიტუაცია. თუ დედა აიძულებს ბავშვს უფრო ხშირად იჯდეს ქოთანზე, მიუხედავად იმისა, რომ მას კატეგორიული უარი აქვს ქოთანში რაიმეზე, ეს მხოლოდ გაზრდის მის სიმტკიცეს. მშობლების რისხვა, თუ ის მაშინვე არ დაეხმარება, მხოლოდ ბავშვს აგრძნობინებს თავს დამნაშავედ, მაგრამ არ აფიქსირებს მას. თუ თქვენ მუდმივად შეარცხვენთ თქვენს შვილს მისი ქმედებების გამო, ან ჩაუნერგავთ მას ზიზღის გრძნობას, მაშინ მაინც ვერაფერს მიაღწევთ. მაგრამ ამ გზით თქვენ საბოლოოდ გახდით მას არასაჭირო აურზაურ ადამიანად, რომელსაც ეშინია ცხოვრებით ტკბობა ან რაიმე ახლის წამოწყება, რომელიც მაშინვე იმედგაცრუებული დარჩება, თუ რამე არასწორედ წავა.

* როგორ უნდა ასწავლოთ თქვენს შვილს მშრალი იყოს *

364. სწავლის სურვილი.

ერთი მხრივ, ბავშვისთვის ქოთნის ვარჯიში გაცილებით რთულია, ან სულ მცირე დრო სჭირდება. ნებისმიერ ასაკში ადამიანისთვის უფრო ადვილია განავლის დაჭერა ვიდრე შარდი. მიუხედავად იმისა, რომ 2 წლამდე ბავშვების უმეტესობა ქვაბში დეფეკაციას ახდენს, 2.5 წლის ბევრი ბავშვი კვლავ შარდვაში შარდავს საკმაოდ ხშირად, დღე და ღამე. მეორეს მხრივ, ბავშვები იშვიათად ეწინააღმდეგებიან, როდესაც ასწავლიან ქოთანში მოშარდვას დღის განმავლობაში. როდესაც მათ შეუძლიათ ფიზიკურად გააკონტროლონ შარდის ბუშტი, ისინი ამას აკეთებენ ნებით, ე.ი. არ თქვა უარი ქვაბზე ჯდომაზე და ნუ იკავებ შარდს მასზე ჯდომისას.

365. ბუშტს შეუძლია შეინარჩუნოს დიდი რაოდენობით შარდი მე -12 და მე -18 თვეებს შორის.

უმეტეს ბავშვებში, პირველ წელიწადნახევარში, ბუშტი ავტომატურად და საკმაოდ ხშირად ცარიელდება. შემდეგ ის იწყებს სულ უფრო და უფრო მეტი შარდის შენარჩუნებას. ხშირად 15-16 თვის ასაკში დედა პირველად გაკვირვებითა და სიამოვნებით ამჩნევს, რომ შარვალი მშრალია 2 საათის განმავლობაში, ჩვეულებრივ ძილის დროს. ბავშვის ჭურჭლის მომზადების მცდელობა არაფერ შუაშია. უბრალოდ, მისი ბუშტი უფრო ძლიერია. ზოგჯერ ბავშვი მშრალი რჩება მთელი ღამე, უკვე 12 თვით ადრე, სანამ დედა დაიწყებს ქოთნის ვარჯიშს. როგორც წესი, გოგონები უფრო მეტად ჩვევად იქნებიან ქოთანში ჩაქრობისას და ჩვეულებრივ ღამით უფრო მშრალი რჩებიან ვიდრე ბიჭები. ზოგი ბავშვი, თუნდაც 2 წლის ასაკში, იძულებულია ბუშტის დაცლა ხშირად, ზოგჯერ ყოველ ნახევარ საათში ან საათში. მიუხედავად იმისა, რომ 15-18 თვის ასაკში ბევრ ბავშვს შეუძლია შარდის შეკავება 2 საათის განმავლობაში, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ისინი მიჩვეულები არიან ქვაბში შარდვას. თუ დედას ახსოვს ის დრო, როდესაც ბავშვი ბოლოჯერ მოშარდა, მას შეუძლია ქოთანზე დროულად მოათავსოს, მაგრამ ეს ტაქტიკურად უნდა გაკეთდეს. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ამ ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ დაიმახსოვრონ, რომ მათ სჭირდებათ შარდვა ქოთანში და დროულად იკითხონ, რადგან ისინი ძლივს გრძნობენ როგორ მუშაობს შარდის ბუშტი.

366. ხშირად ჩვილები თხოვნას იწყებენ 18 -დან 24 თვემდე.

ამ ასაკის ზოგიერთი ბავშვი იწყებს შარდის ბუშტის შეგრძნებას და ურთიერთობს სიტყვით ან ბგერით, რომლის გაგებაც შეუძლია ერთ დედას. ის ბავშვები, რომლებიც ადრე საკმაოდ რეგულარულად იყო დარგული ქოთანზე, ადრე იწყებენ კითხვას, რამაც საბოლოოდ მიიქცია მათი ყურადღება. პირველ რამდენიმე კვირაში ბავშვი ხშირად ეკითხება, როცა შარვალი უკვე სველია. ზოგი დედა ამას უაზროდ მიიჩნევს, ზოგი კი ფიქრობს, რომ ბავშვი მათ აშინებს. ნუ იქნები ასე პესიმისტურად განწყობილი. უბრალოდ სველი შარვლის შეგრძნება უფრო ძლიერია ვიდრე სავსე შარდის ბუშტის შეგრძნება. ბავშვს აქვს საუკეთესო განზრახვა. ის აკეთებს ყველაფერს, რაც ძალუძს და მალე ის დროულად ჰკითხავს, ​​აფასებთ თუ არა მის ძალისხმევას.
მაგრამ მას შემდეგაც კი, რაც ბავშვმა ხვეწნა დაიწყო, ის ხშირად დაასველებს შარვალს. ზოგჯერ ის ძალიან დაკავებული იქნება იმის შესამჩნევად, რომ მას აქვს სავსე ბუშტი. დედას შეუძლია შეამჩნია რა საათებში შარდავს ბავშვი და შეახსენოს მას. ბავშვი ჯერ კიდევ არ უნდა გადავიდეს ბოლო ეტაპზე, როდესაც დროულად შეამჩნევს, რომ დროა მოშარდვის, და მას ექნება საკმარისი უნარი და პასუხისმგებლობის გრძნობა, რომ თვითონ წავიდეს თავის ქვაბში, გაიხადოს შარვალი და ა. ., ანუ თვითონ გააკეთე.ყველაფერი თავიდან ბოლომდე. ბავშვებზე დაკვირვებამ აჩვენა, რომ 2.5 წლის ასაკშიც კი ისინი ხშირად სვამენ შარვალს. ბევრ ბავშვს არ შეუძლია აიღოს სრული პასუხისმგებლობა 3 წლის ასაკშიც კი.

367. მეთოდი, რომლის დროსაც სიცოცხლის მეორე წლის დასაწყისიდან დედა ამჩნევს შარდვის დროს.

არსებობს ორი ძირითადი პრინციპი, რომელიც ასწავლის ბავშვს ქოთანში შარდვას. თუ დედა ურჩევნია რაც შეიძლება ადრე დაიწყოს სკოლა (როგორც ალბათ მან დაიწყო პირველი წლის ბოლოს ან მეორე წლის დასაწყისში, რომ ასწავლოს ბავშვს ქოთანში დეფეკაცია, თუ მისი განავალი რეგულარულია), მას შეუძლია ქოთნის დაწყება ბავშვი, როდესაც ბავშვი მშრალი რჩება 2 საათის განმავლობაში. როდესაც ეს მოხდება, თქვენ შეგიძლიათ თითქმის დარწმუნებული იყოთ, რომ: 1) ბუშტი საკმარისად ძლიერია. ამიტომ, თქვენ არ გჭირდებათ სწავლისთვის სრულიად მოუმზადებელი რაღაცის მომზადება; 2) ბოლო შარდვიდან 2 საათის შემდეგ, ბუშტი უნდა იყოს სავსე. ამიტომ, ის მალე უნდა დაიცალოს და არ მოგიწიოთ ბავშვის ქოთანზე დიდხანს შენახვა; 3) თქვენი მცდელობები არ იქნება მოულოდნელი და სწავლა იქნება თანდათანობითი, რადგან თავდაპირველად ბავშვი იშვიათად დარჩება მშრალი 2 საათის განმავლობაში. მაგრამ რამდენიმე კვირის განმავლობაში, ეს უფრო და უფრო ხშირად მოხდება.
ჩვილების უმეტესობა პირველად მშრალი რჩება ძილიდან 2 საათის განმავლობაში, ზოგი დღის სხვა დროს, ხოლო სხვა ჩვილები აოცებენ დედას დილით მშრალი გაღვიძებით.

368. მეთოდი, როდესაც დედა ელოდება ბავშვის თხოვნას.

მშობლები, რომლებიც ზოგადად ურჩევნიათ არ ჩქარობდნენ ქოთნის ვარჯიშს (ისინი ასევე ელოდებიან, რომ ბავშვი დაიწყებს სკამზე ქოთნის თხოვნას, ჩვეულებრივ მეორე წლის ბოლოს), არ ჩქარობენ ასწავლონ მას და ქოთანში შარდონ. ბავშვი, რომელმაც 18 -დან 24 თვემდე ისწავლა დედას აცნობოს მოახლოებული განავლის შესახებ, დაახლოებით ერთი თვის შემდეგ იწყებს შარდის ბუშტის შეგრძნებას და აცნობებს დედას, თუ ის მას წაახალისებს.
თუ დედა ელოდება ბავშვის ინიციატივას, მაშინ მეორე წლის ბოლოსთვის, ის ალბათ დაიწყებს ქვაბში შარდვას და დეფეკაციას თითქმის ერთდროულად. როგორც აღვნიშნე, მას შეუძლია მოგწყინოს პირველი დღეები, ყოველ 10 წუთში ითხოვოს ქოთანს იმ იმედით, რომ მას შეუძლია კვლავ მოშარდოს თქვენი სიამოვნების მისაღებად და ამაყობს თავისი ახალი მიღწევებით.
კიდევ ერთხელ მინდა ხაზი გავუსვა ამას: მშობლები, რომლებიც ამჯობინებენ დაელოდონ ბავშვს ქოთნის მიმართ ინტერესის გამოვლენით, არ უნდა იფიქრონ, რომ მათი მხრიდან ნებისმიერი შეხსენება გააფუჭებს მთელ მეთოდს. ბავშვების უმეტესობა მეორე წლის ბოლოს სიამოვნებით ასრულებს დედის სურვილებს, თუ ის გამოხატავს მათ მეგობრულად და გაითვალისწინებს ბავშვის ასაკს, მისგან შეუძლებლის მოთხოვნის გარეშე.

369. ზოგიერთ ბავშვს არ შეუძლია შარდვა სახლის გარეთ.

ხდება ისე, რომ ბავშვი იმდენად ეჩვევა თავის ქოთანს, რომ სხვაგან ვერ შარდის. ნუ გაბრაზდები და ნუ აიძულებ მას. თუ თქვენი ბავშვის შარდის ბუშტი იმდენად სავსეა, რომ გტკივა და შარდვას მაინც ვერ ახერხებს, ჩადეთ ცხელ აბაზანაში ნახევარი საათით. ალბათ ეს დაეხმარება. თუ აპირებთ ბავშვთან ერთად მოგზაურობას, აუცილებლად წაიყვანეთ მისი ქოთანი, რომ არ მოხვდეთ ასეთ "ჯემში". მაგრამ უმჯობესია ასწავლოთ თქვენს შვილს შარდვა სხვადასხვა ადგილას და ასევე სასეირნოდ.

370. ბიჭი იწყებს შარდვას მოგვიანებით დგომისას.

მშობლები ხშირად წუწუნებენ, რომ მათ შვილს არ შეუძლია შარდვა დგომისას. არ არის საჭირო ამ პრობლემის შექმნა. ის მალე აღმოაჩენს, რომ უფრო კომფორტულად იდგება, მით უმეტეს, თუ ხედავს, რომ სხვა ბიჭები ან მისი მამა ამას რამდენჯერმე აკეთებს (იხ. აგრეთვე სექცია 511).

371. როცა ბავშვი მშრალი რჩება მთელი ღამე.

ბევრი გამოცდილი და გამოუცდელი მშობელი მიიჩნევს, რომ აუცილებელია ბავშვის ღამით წამოღება საწოლიდან, რათა დილამდე მშრალი იყოს. ისინი ეკითხებიან ექიმს: "ახლა, როდესაც ის შედარებით იშვიათად სველდება შარვალს დღის განმავლობაში, როდის გჭირდებათ მისი გაღვიძება და ღამით ქოთანში დაყენება?" ეს არის მცდარი წარმოდგენა. თქვენ ნამდვილად არ გჭირდებათ რაიმე ძალისხმევა, რომ ბავშვი მშრალი იყოს მთელი ღამე. ეს ხდება მაშინ, როდესაც ბუშტი საკმარისად გაძლიერდება, თუ ბავშვი არ ნერვიულობს და არ ეწინააღმდეგება ქოთნის ვარჯიშს. ასიდან ერთი ბავშვი იწყებს დილით მშრალი გაღვიძებას 12 თვიდან, თუმცა დედამ მას არასოდეს ასწავლა ამის გაკეთება და მიუხედავად იმისა, რომ შარდში შარდავდა დღის განმავლობაში. ასევე, ბევრი ბავშვი სიცოცხლის მეორე წლის ბოლოს ან მესამე წლის დასაწყისში ღამით რჩება მშრალი, სანამ არ ისწავლიან ბუშტის კარგად მართვას დღის განმავლობაში. ძილის დროს, თირკმელები ავტომატურად გამოიმუშავებენ ნაკლებ შარდს (მაგრამ ის უფრო კონცენტრირებულია), ამიტომ შარდის ბუშტს შეუძლია შარდის შეკავება ღამით, ვიდრე დღის განმავლობაში.
ჩვილების უმეტესობა მშრალად იღვიძებს 2 -დან 3 წლამდე, მცირე რიცხვი 1 -დან 2 წლამდე, ზოგი კი მხოლოდ 3 წლის შემდეგ. ბიჭები ღამით უფრო მეტად სველიან საწოლს, ვიდრე გოგოები, ნერვიულ ბავშვებს კი უფრო მეტი ვიდრე მშვიდი. ზოგჯერ აღმოჩნდება მემკვიდრეობითი თვისება.

ჭურჭლის ვარჯიში შეიძლება იყოს რთული, მაგრამ თქვენც და თქვენს შვილსაც გაუადვილდებათ მისი გამოყენების დაწყება. სწავლის დაწყებამდე მნიშვნელოვანია იმის გაგება, არის თუ არა თქვენი შვილი ამისთვის მზად. თუ ბავშვი მზად არის, ჯერ ასწავლეთ ქოთანზე ჯდომა. შემდეგ შეადგინეთ ტრენინგის გრაფიკი. თუ ბავშვი ყველაფერს სწორად აკეთებს, შეაქეთ და დააჯილდოვეთ, რომ მან არ დაკარგოს მოტივაცია.

ნაბიჯები

როგორ გავიგოთ, რომ ბავშვი მზად არის

პირველი, ჩადეთ ბავშვი ქოთანზე ტანსაცმლით.ეს საშუალებას მისცემს მას შეეგუოს ქოთანზე ჯდომას. დაე ქოთანი იყოს სახლის ერთ -ერთი ავეჯი. ამის წყალობით, ბავშვს არ ეშინია მისი.

• მიეცით თქვენს შვილს 1-2 კვირა, რომ შეეგუოს ქოთანს სკოლის დაწყებამდე.

მიეცით თქვენს შვილს სათამაშოები, როდესაც ის ქოთანზე ზის, რათა ეს პროცესი მისთვის საინტერესო იყოს.იპოვეთ სათამაშოები, რომლებიც თქვენს პატარას მოსწონს (მაგალითად, მისი საყვარელი ნივთები ან სათამაშოების საიდუმლო ნაკრები ტუალეტში გამოსაყენებლად). თქვენ შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი თავად აირჩიოს სათამაშოები. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა ქოთანი აღიქვას როგორც სახალისო და არა საშინელი რამ.

• მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ ბავშვის ტილოების კონტეინერი გადააქციოთ პატარა ყუთში ტუალეტში სათამაშოების შესანახად. ჩაყარეთ რამდენიმე სპეციალური სათამაშო, რომლებითაც შეგიძლიათ ითამაშოთ ქოთანზე ჯდომისას (მაგალითად, პატარა წიგნი, თოჯინა, სახანძრო მანქანა).

ნება მიეცით თქვენს შვილს უყუროს მშობლებს ან მეურვეებს ქოთანზე ან ტუალეტზე.ეს დაეხმარება ბავშვს გააცნობიეროს რისთვის არის ქვაბი. ნება მიეცით თქვენს შვილს დაუსვას კითხვები და შეეცადოს უპასუხოს მათ გულწრფელად. თუ ბავშვი დაინტერესებულია ქოთნით, გაცილებით ადვილი იქნება მისი მიჩვევა.

• ბავშვები მიჰყვებიან უფროსების მაგალითს, ამიტომ ეს არის სრულყოფილი გზა ბავშვის დასახმარებლად.
• თუ თქვენს შვილს ქოთანი აინტერესებს, ნება მიეცით გამოიყენოს იგი. მაგრამ ნუ აიძულებ შენს შვილს, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში მას ქოთნის ეშინია.

სად უნდა დაიწყოს

1. შეარჩიეთ დრო, როდესაც ყურადღების გამახვილება არ იქნება.ნუ ეცდებით ბავშვის გაწვრთნას რთულ დროს (მაგალითად, გადაადგილების დროს). თქვენმა შვილმა ზუსტად უნდა იცოდეს რა სურს მისგან პირველ კვირებში, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში მას უფრო გაუჭირდება შეჩვევა. დარწმუნდით, რომ სწავლის დაწყებამდე შეგიძლიათ დაიცვათ თქვენი ტრენინგის გრაფიკი.

   რჩევა:იმისათვის, რომ რეგულარულად შეინარჩუნოთ თქვენი საქმიანობა, მოგზაურობისას თან იქონიეთ ქოთანი. ასე რომ, ბავშვი შეძლებს ქოთანზე ჯდომას ერთსა და იმავე დროს, თუნდაც სახლიდან შორს.

   პირველ რიგში, ასწავლეთ თქვენს შვილს ქოთნის გამოყენება ჯდომისას.ეს გახდის ტუალეტში წასვლას უფრო ადვილი და მოსახერხებელი. აჩვენეთ ან აუხსენით თქვენს შვილს სად მოათავსოს პენისი ისე, რომ ის არ დადგეს სავარძელზე ან დანაყოფზე, თუ თქვენ გაქვთ ეს. პენისი უნდა იყოს ქვემოთ, როდესაც ბავშვი ზის ქოთანზე.

2. განათავსეთ თქვენი ბავშვი ქოთანში ხუთი წუთის განმავლობაში ყოველ ორ საათში.დაიწყეთ გაკვეთილები დილით, როდესაც ბავშვი გაიღვიძებს. წაიყვანეთ თქვენი შვილი აბაზანაში ყოველ ორ საათში და ძილის შემდეგ. დაჯექი შენი შვილის გვერდით, რომ არ მოიწყინოს. ხუთი წუთის შემდეგ, მიეცით ბავშვს საშუალება ქოთნიდან გადმოვიდეს, თუ ის ჯერ კიდევ არ არის წასული ტუალეტში.

   • სანამ ბავშვი ქოთანზე ზის, გაერთეთ მას სიმღერით ან თამაშებით.
   • თუ ბავშვი არ დადის ტუალეტში, ამაში ცუდი არაფერი იქნება.

3. ნება მიეცით თქვენს შვილს ტრუსიის გარეშე იაროს, რომ წაახალისოს ქოთნის გამოყენება.შარვლის გარეშე ბავშვი უფრო დაუცველად გრძნობს თავს. მან უნდა აირჩიოს სად წავიდეს ტუალეტში: საკუთარ თავზე თუ ქოთანში. შეახსენეთ თქვენს შვილს ხშირად იჯდეს ქოთანზე და წაიყვანეთ ქოთანში, თუ ბავშვი იქცევა ისე, როგორც მას სჭირდება ტუალეტში წასვლა (მაგალითად, ჩახუტება ან თავის ადგილზე გადახტომა).

   • უმჯობესია ამის გაკეთება ფილაზე ან პლასტმასის იატაკზე, რადგან ბავშვს შეუძლია აბაზანაში წასვლა იატაკზე.
   • მოათავსეთ ქოთანი იმ ოთახში, სადაც თქვენი შვილი თამაშობს, რათა მისი პოვნა გაუადვილდეს.

4. დაიწყეთ ასწავლეთ თქვენს შვილს ქოთანში ადგომა ღამით, როდესაც მას შეუძლია მთელი დღის განმავლობაში მშრალი საფენით იაროს. მაგრამ დაიმახსოვრე, რომ ბავშვებს შეუძლიათ საწოლი დაასველონ 10 წლამდე. იმის გასარკვევად, მზად არის თუ არა თქვენი ბავშვი ღამით ადგომისთვის, დილით შეამოწმეთ საფენი დასველდა თუ არა ღამით. თუ საფენი ჩვეულებრივ დილით მშრალია, შესთავაზეთ საფენის შეცვლა ტრუსებით. თუ არა, გააგრძელეთ საფენების გამოყენება, სანამ ბავშვი მზად არ იქნება.

   • თუ თქვენი შვილი საწოლს ასველებს, მისი ბუშტი შეიძლება ჯერ კიდევ არ იყოს იმდენად ძლიერი, რომ მთელი ღამე შარდის შეკავება შეძლოს. ეს სრულიად ნორმალურია, მაგრამ თუ რამე გაწუხებთ, მიმართეთ ექიმს.
   • თუ თქვენს შვილს ნამდვილად სურს ტრუსი ჩაიცვას, მაგრამ ზოგჯერ ტუალეტში ტრუსიკით მიდის, სცადეთ გამოიყენოთ სპეციალური საცვლები (მაგალითად, Skippy Pull Up) საფენებიდან თანდათან გადასატანად საცვლებზე.
   • მიეცით თქვენს შვილს ნაკლები სითხე საღამოს 5 საათის შემდეგ ისე, რომ მას არ ჰქონდეს ტუალეტში წასვლის სურვილი. მაგრამ ნუ უარყოფთ თქვენს შვილს წყალს, თუ მას სწყურია.

როგორ შეინარჩუნოთ თქვენი შვილი მოტივირებული

1. აღნიშნეთ ყოველი მცირე გამარჯვება, რათა თქვენს შვილს არ დაუკარგოს მოტივაცია.თითოეული ნაბიჯი მნიშვნელოვანია, ქოთანზე დაჯდომიდან ტუალეტში გადასვლამდე. ასე რომ თქვენმა შვილმა დაინახოს რომ თქვენ ამაყობთ მისით და გაამხნევოთ, შეაქოთ, ჩაეხუტოთ და გაუკეთოთ პატარა საჩუქრები.

   • როდესაც თქვენი ბავშვი ისწავლის ქოთნის გამოყენებას, ჩაატარეთ პატარა წვეულება მისთვის. დაე, საფენები გადააგდოს. თუ თქვენ გყავთ უმცროსი ბავშვები, რომლებსაც საფენები სჭირდებათ, მოიწვიეთ ბავშვი, რომ „აჩუქოს“ მათ და -ძმებს. მაგალითად, ბავშვმა შეიძლება საფენები გადასცეს უმცროს დას ან ბიძაშვილს იმის აღსანიშნავად, რომ ისინი უფროსები არიან.
2. იყიდეთ თქვენი ბავშვისთვის ლამაზი საცვლები, რათა მათ იამაყონ იმით, რომ გახდნენ დიდი ბიჭი.
3. ნუ იმედგაცრუებთ, თუ თქვენი შვილი დროდადრო შარვალში დადის. ეს არის სასწავლო პროცესის ბუნებრივი ნაწილი. ნუ გაბრაზდები შვილზე, თორემ მოტივაციას დაკარგავს.
4. ყველა ბავშვი არ ისწავლის ჭურჭლის სწრაფ ჭურჭელს. ნუ აჩქარდები შენს შვილს და არ იფიქრო, რომ რაღაც ისე არ არის. ყველაფერს თავისი დრო აქვს.

გაფრთხილებები

• ნუ დააბრალებთ ბავშვს და ნუ იტყვით, რომ ის უკვე დიდი ბიჭია, საყვედურით. თქვენ არ უნდა უთხრათ თქვენს შვილს, რომ დიდი ბიჭები არ ებრძვიან საწოლში ან რომ ის ჯერ კიდევ პატარაა, რადგან ქოთნის ჭურჭლის სწავლა არ შეუძლია. ეს ძალიან საზიანოა ბავშვისთვის. ნუ მისცემთ საკუთარ თავს უფლებას ასეთი განცხადებები.
• თუ გაბრაზდებით თქვენს შვილზე, სანამ ის ჭურჭლის გამოყენებას სწავლობს, მას ქოთნის ეშინია. Იყავი მომთმენი. ქოთნის გამოყენებაზე გადასვლა რთულია ბევრი ბავშვისთვის.

მშობლები, რომლებიც სერიოზულად შეშფოთებულნი არიან ქოთნის ვარჯიშის პრობლემით, ყოველთვის აოცებენ და ხალისობენ პედიატრებს. მართლაც, ზოგადად, შედეგი ყოველთვის ცნობილია ყველასთვის: არ არსებობს ჯანმრთელი ბავშვები 4-5 წლის შემდეგ, რომლებმაც არ იციან როგორ დამოუკიდებლად გაათავისუფლონ თავი ქოთანში. და მაინც, თითქმის ყველა დედა, რომლის შვილმა 9-10 თვის ასაკს მიაღწია, აქტიურად ბადებს ამ კითხვას: როგორ მოვიშოროთ ბავშვი და ვასწავლოთ მას ქოთანი?

როდის უნდა ავარჯიშოთ ბავშვი

თანამედროვე მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ბავშვის ტვინი მწიფდება იმ დონეზე, რომ მას შეუძლია სტაბილურად გააკონტროლოს შარდვისა და დეფეკაციის პროცესები, მხოლოდ 22-30 თვის განმავლობაში. ამრიგად, აზრი არ აქვს, რომ ამ ასაკამდე ცდილობთ თქვენი ბავშვის ჭურჭლის მომზადებას. ამრიგად, პირველი ორი წლის განმავლობაში თქვენ გაქვთ ორი ვარიანტი: გამოიყენოთ საფენები ან დაიბანეთ ბავშვის შარვალი მუდმივად.

ზოგჯერ, ახალშობილი ბავშვიც შეიძლება ქვაბში ჩავარდეს, თუ ზუსტად და დროულად მიისწრაფვით. მაგრამ ეს არ არის იმის მიზეზი, რომ დაივიწყოთ თქვენი შეყვარებულები და ექიმები, რომ თქვენმა გენიალურმა პატარამ უკვე ისწავლა ქოთნის გამოყენება. არ არსებობს მიზეზი იმისა, რომ ბავშვი რეგულარულად და შეგნებულად "წავიდეს" ქოთანში, სანამ ის 2-2.5 წლის გახდება და მას შეეძლება შეგნებულად გააკონტროლოს დაძლევის პროცესი.

ასე რომ, კითხვა "როდის უნდა დაიწყოს ჭურჭლის ვარჯიში" ჩნდება თქვენი მშობლების გონიერების საკითხთან დაკავშირებით: თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ქოთნის ვარჯიში 2 თვის შემდეგ და გულმოდგინედ გაწვრთნათ ის, რომ რეგულარულად გაატაროს "მომდევნო ორი წლის განმავლობაში".

ამავე დროს, თქვენ თითქმის გარანტირებული გექნებათ შეხვდეთ სიტუაციებს, როდესაც თქვენი პატარა ქოთნის დანახვაზე ისტერიკაში ჩავარდება, ან პირიქით - ითამაშეთ ისე, როგორც სკამი, ან ჯიუტად იჯექით მასზე საათობით შედეგის გარეშე. და შემდეგ დაუყოვნებლივ "გააკეთე" შარვალში, როგორც კი ამ ქოთნიდან ამოიღებ ...

ყველა ეს სიტუაცია, რომელიც ყოველთვის ასე ძლიერ აწუხებს მშობლებს, წარმოიქმნება მხოლოდ იმიტომ, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის მზად შეგნებულად აღიქვას ქოთნის დანიშნულება, ასევე გააკონტროლოს წერისა და განძრევის პროცესები.

მეორეს მხრივ, თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ სწავლება 20 თვიდან, როდესაც ბავშვმა უკვე ნათლად იცის რა არის მისგან მოთხოვნილი და რამდენიმე თვეში, ნერვებისა და ისტერიკის გარეშე, მთლიანად "დაუმეგობრდით" ბავშვსა და ქოთანს შორის. ასე რომ, რამდენი დრო დახარჯოთ ქოთნის ვარჯიშზე, თქვენ და თქვენი არჩევანია. მაგრამ ნუ ელოდებით ბავშვისგან ნამდვილ წარმატებას, თუ ის ჯერ არ არის 1.5-2 წლის.

ქოთნის ვარჯიშის დასაწყებად ყველაზე მოსახერხებელი დროა ზაფხულში, როდესაც ბავშვი 18-20 თვისაა.

ნიშნები როცა დროა

უგუნურებაა მხოლოდ ასაკზე ორიენტირება, იმის გაცნობიერება, რომ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურად ვითარდება. არსებობს რამდენიმე ნიშანი, რომელიც ეუბნება ნებისმიერ დედას, რომ მისი ბავშვი მზად არის ისწავლოს ქოთნის მეცნიერება:

• ბავშვის ნაწლავები მეტ -ნაკლებად რეგულარულად და „საათით“ იწმინდება.
• ბავშვს არ შეუძლია საფენზე არასოდეს ჩაწეროს 2 - 2.5 საათის განმავლობაში.
• ბავშვმა უკვე იცის სხეულის ნაწილები და ტანსაცმლის ნივთები. მას არ უნდა შეეძლოს მათი დასახელება, მაგრამ მან უნდა აჩვენოს ისინი თქვენი თხოვნით თავდაჯერებულად.
• ბავშვს "დიდი სურვილი აქვს" დამოუკიდებლად ჩაიცვას და გაიხადოს.
• ბავშვს ესმის სიტყვების მნიშვნელობა "დაწერე", "ხუჭუჭა".
• "შესაძლებლობის" შემთხვევაში - თუ ბავშვმა "აიძულა" ან თუნდაც "ჩაიცვა" შარვალში - ის გამოხატავს უარყოფით ემოციებს მისი სველი ან ბინძური მდგომარეობიდან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვმა უნდა იცოდეს დისკომფორტი.
• ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ბავშვმა უნდა შეძლოს დემონსტრირება თავისი სურვილისამებრ, რომ გადავიდეს აუცილებლობიდან. სანამ მან არ იცის როგორ გააკეთოს ეს, ყოველგვარი მცდელობა მისი ჭურჭლის მომზადება უშედეგო იქნება.

როგორ მოვამზადოთ ბავშვი უპრობლემოდ: პრობლემა არ არის!

დიდწილად, ეს თემა უკიდურესად გართულებული და „გაბერილია“ თავად მშობლების მიერ. წინა წლებში, ალბათ, იყო ასეთი საჭიროება - ასწავლოს პატარას, რაც შეიძლება მალე გაათავისუფლოს თავი ქოთანში, სანამ მან არ გააფუჭა ყველა ტანსაცმელი და არ შეაფერხა მთელი ბინა. მაგრამ ამ დღეებში, საფენებისა და სარეცხი მანქანების არსებობის წყალობით, ეს პრობლემა საერთოდ არ არსებობს.

ის ფაქტი, რომ საფენების ტარება არანაირად არ მოქმედებს იმაზე, თუ რამდენად სწრაფად ისწავლის ბავშვი მომავალში ქოთნის გამოყენებას, უკვე დიდი ხანია დადასტურებულია და აშკარაა. ამრიგად, პედიატრთა უზარმაზარი რაოდენობა ერთსულოვანია იმ მოსაზრებით, რომ მშობლებმა არ უნდა მოატყუონ თავი, როდესაც ცდილობს დროულად დაუმეგობრდეს ბავშვთან ქოთნით. ნუ აწამებ თავს, ნუ აწამებ ბავშვს - ჩაიცვი საფენები და გაერთე.

როდესაც თქვენი ბავშვი არის "ტუალეტის მეცნიერების" ასაკში (არა უადრეს 18 თვისა), შეგიძლიათ დროდადრო დაიწყოთ მისი ჭურჭელი - განსაკუთრებით დილით ან გასეირნების შემდეგ. და სანამ ის ზის, მშვიდად და მხიარულად აუხსენით მას რა უნდა მოხდეს ზოგადად, რატომ დაჯდა იგი და რას ელოდება მისგან.

თუკი გამოვა - აუცილებლად შეაქეთ, 5-7 წუთის შემდეგ არ გამოდგება, ჩაიცვი საფენში, აკოცე და გაუშვი სათამაშოდ.

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გამოხატოთ უკმაყოფილება, გაღიზიანება, რისხვა ან რისხვა ბავშვის მიმართ, რომელსაც არ სურს ან ჯერ კიდევ არ შეუძლია ქვაბში წასვლა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენი ოჯახის "ტუალეტის საგა" ემუქრება ძალიან დიდხანს გაჭიანურებას ...

გამოსახულებითა და მსგავსებით

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ წინაშე დგას ამოცანა, ასწავლოთ ბავშვს რგოლებიდან პირამიდის შეკრება. რას გააკეთებ ინტუიციურად? სავარაუდოდ - პირველად 10-15 თქვენ თვითონ ააწყობთ პირამიდას თქვენი პატარას წინ, მოთმინებით ეუბნებით მას, სანამ ის გიყურებთ: ”ეს არის ლურჯი ბეჭედი, ჩვენ მას პირველად ვდებთ - რადგან ის ყველაზე დიდია .. შემდეგ ყვითელი ბეჭედი ... და ბოლომდე - ყველაზე პატარა ბეჭედი ... ". როდესაც თქვენ ასწავლით რამეს ბავშვს (და საერთოდ ადამიანს), არ არსებობს უკეთესი გზა - ვიდრე ნათელი პირადი მაგალითი.

ჭურჭლის ვარჯიშის შემთხვევაში, თქვენგან საილუსტრაციო მაგალითები, რბილად რომ ვთქვათ, არ არის ძალიან შესაბამისი. მართლაც, თანამედროვე საზოგადოებაში არ არის სამართლიანად მიღებული, რომ მშობლებმა შვება იგრძნონ შვილების წინაშე. ამ სიტუაციაში სხვა ბავშვები დაგეხმარებიან! როდესაც ბავშვი ხედავს, თუ როგორ იყენებს ქოთანს მისი ოდნავ უფროსი ძმა ან და, ან საბავშვო ბაღში აკვირდება, თუ როგორ ასრულებენ ყველა ბავშვი ერთად ამ "რიტუალს" - ის ამ უნარს იღებს სრულიად ბუნებრივი გზით და თითქმის მყისიერად.

ის უბრალოდ იმეორებს იმას, რასაც სხვა ბავშვები აკეთებენ - ბავშვისთვის ეს არის უმარტივესი და გასაგები გზა მის გარშემო მყოფ სამყაროსთან. ამიტომაც, მაგალითად, მრავალშვილიან ოჯახებში არასოდეს დგას კითხვა, თუ როგორ ასწავლოს უმცროს ბავშვს ქოთნის გამოყენება - ის თვითონ სწავლობს, უყურებს სხვებს.

დოქტორი E.O. კომაროვსკი: ”მაშინაც კი, თუ ბავშვს საერთოდ არ ასწავლიან ჭურჭელში წასვლას, ის პრაქტიკულად დამოუკიდებლად ეგუება მას მაქსიმუმ 4-5 წლის ასაკში. საკმარისია, რომ ეს ქოთანი მხოლოდ თქვენს სახლში იყოს. და ბავშვი უნდა დაესწროს საბავშვო ბაღს მინიმუმ ორი კვირის განმავლობაში, სადაც მისი თანატოლები იქნება მუდმივი ვიზუალური მაგალითი მისთვის. ”

როდესაც ბავშვი ზუსტად ეგუება ქოთანს, არანაირი პრობლემა არ არსებობს. ის აუცილებლად ისწავლის - ეს ფაქტია. და როგორ მოატყუოთ თავი სასაცილო კითხვებით - როგორ მოვახდინოთ ჭურჭლის მატარებელი? როდის უნდა დაიწყოს სწავლება? რა მოხდება, თუ მას "სძულს" თავისი ქოთანი? - უბრალოდ „გვერდზე გადადეთ“ ეს პრობლემა და ჩაერთეთ ბავშვთან ერთად უფრო სასიამოვნო და სასარგებლო საქმიანობით: წადით სასეირნოდ და ა. ყველაფერი მოვა თავის დროზე, მათ შორის ქოთნის გამოყენების შესაძლებლობა.