თამაშები 1 2 წლის ბავშვებთან სახლში. თამაშები, რომლებიც დაეხმარება ერთი წლის ბავშვს სამყაროს გაცნობაში. თამაშები ერთი წლის ბავშვთან ერთად ქუჩაში

საიდან მოდიან ჭკვიანი ბავშვები? რატომ სწავლობს ერთი ბავშვი მეორეზე უკეთესად სკოლაში? ამ კითხვაზე ზუსტი პასუხი იცის ფსიქოლოგმა ანა ბიკოვამ, წიგნის "ზარმაცი დედის აქტივობების განვითარება" ავტორმა. საქმე ისაა, თუ რამდენად ხშირად თამაშობდნენ 1-2 წლის ბავშვთან უმარტივეს თამაშებს, რამაც ყურადღება მიიპყრო. სცადეთ - და 5-6 წელიწადში ჩვენ შევაფასებთ შედეგს! გარდა ამისა, ყურადღებისთვის განკუთვნილი ეს თამაშები დაგეხმარებათ გაატაროთ თქვენი შვილი გზაზე და დაუგეგმავი ლოდინის დროს.

რა განსაზღვრავს ბავშვის სწავლის უნარს? გასაგებია, რომ მემკვიდრეობა თამაშობს როლს - და ეს ის ფაქტორია, რაზეც მშობლები გავლენას ვეღარ ახდენენ, რაც მოვიდა, მოვიდა. მაგრამ არის სხვა ფაქტორებიც, რომლებიც პირდაპირ დამოკიდებულია მშობლებისა და ბებია-ბაბუების ძალისხმევაზე. რა შეიძლება შესთავაზოს, რომ შემდგომში წარმატებული იყოს სწავლაში? შეიძლება მასზე გავლენა მოახდინოს?

ეს კითხვები არა მარტო მშობლებს, არამედ მეცნიერებსაც აწუხებთ. ჩვეულებისამებრ, ჩატარდა კვლევები, რომლებშიც დამყარდა პირდაპირი კავშირი 5 წლის და 10 წლის ბავშვების ინტელექტს შორის. ანუ ბავშვებმა, რომლებმაც ხუთი წლის ასაკში ინტელექტის ტესტებში მაღალი ქულა მიიღეს, იგივე მაღალი შედეგი აჩვენეს ათი წლის ასაკში.

მაგრამ 1-2 წლის ასაკში ინტელექტის ინდიკატორებთან ასეთი კავშირი არ იქნა ნაპოვნი: ბავშვის ინტელექტის შეფასებები არანაირად არ იყო დაკავშირებული სხვა ასაკის შეფასებებთან. რატომ? იქნებ რამე არ გაზომეს?

ხანგრძლივი კვლევის შემდეგ მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ინტელექტის განვითარებაზე ძირითადად გავლენას ახდენს ყურადღების მიპყრობის უნარი. და ენდოგენური ყურადღება. ანუ ის, რაც წარმოიქმნება შიგნიდან, საკუთარი აქტივობითა და ნებით, და არა მხოლოდ როგორც გარე სტიმულებზე პასუხი.

უკიდურესად ორიენტირებული ყურადღება ვლინდება ემოციების თანდასწრებით. Აქედან გამომდინარეობს, რომ თამაში "კუ-კუ!"ძალიან განვითარებადი. დედა ამბობს "coo-coo" და შემდეგ იმალება პირსახოცის უკან ან კარადის კუთხის უკან. ბავშვი ცოტა ხანს უყურებს არაჩვეულებრივ პირსახოცს, რომელიც თავისთავად არ მიიქცევს მის ყურადღებას. არაფერი ხდება. უბრალოდ პირსახოცი (ან უბრალოდ კარადა).

მაგრამ ბავშვი იპყრობს ყურადღებას, რადგან ის ელის, რომ დედა კვლავ გამოჩნდება. და როდესაც დედა გამოჩნდება, ეს იწვევს სიხარულის ნათელ ემოციას. ბავშვი და დედა ერთად იცინიან. და ეს მეორდება ზედიზედ რამდენჯერმე. არანაირი სიახლე არ არის. და აქ არის ყურადღება აქტივობაზე.

თამაში "სად არის კალმები?".ბავშვი ხელებს ზურგს უკან მალავს. ზრდასრული გაოცებული ამბობს: "სად არის კალმები? არა კალმები!" რაღაც მომენტში ბავშვი მის წინ ხელებს იშვერს, ზრდასრული კი გაკვირვებისა და სიხარულის ემოციას აფრქვევს: "აი, აქ არიან!" ბავშვი იწყებს თამაშს, ბავშვი თავად მართავს პროცესს, ბავშვი ყურადღებას აქცევს პროცესს.

თამაში "გამოიცანი რომელი ხელი". ზრდასრული იღებს პატარა საგანს და რამდენჯერმე გადააქვს ერთი ხელიდან მეორეზე. შემდეგ ხელებს ზურგს უკან იჭერს და იქ მოქმედებას იმეორებს. შემდეგ კი ბავშვს ორ ხელს უჩვენებს შეკრული მუშტებით. ობიექტი ერთ მუჭში იმალება.

ბავშვი უყურებს, ბავშვი ყურადღებას აქცევს უმოძრაო ხელებს, ბავშვი აკეთებს არჩევანს. თვალს არ აშორებს ზრდასრული ადამიანის უმოძრაო ხელებს, რომელიც ელოდება შემდეგ მოქმედებას. რომელ ხელში იქნება სათამაშო მუშტების მოხსნის შემდეგ? გამოიცანით თუ ვერ გამოიცანით?

Დახუჭობანა.ბავშვი ფარდის მიღმა იდგა. დედა ხედავს მის ფეხებს, რომლებიც ფარდის ქსოვილის ქვეშ ჩანან. მაგრამ დედა ახანგრძლივებს თამაშს. "დიმა სად არის? იქნებ საწოლის ქვეშა? იქნებ კარადაშია? და აქ არ არის... აჰ! ალბათ მაგიდის ქვეშ არის! არა და ცარიელია... დიმა სად არის?" თამაში გრძელდება და მასთან ერთად დიმინოს ყურადღებაც გრძელდება.

ეს არის მარტივი ყურადღების თამაშების რამდენიმე მაგალითი. ასობით ასეთი თამაშია. მაგრამ ყველა მათგანი შეუძლებელია ზრდასრული ადამიანის მონაწილეობის გარეშე, რომელიც ემოციურად არის ჩართული თამაშის პროცესში: თქვენ არ შეგიძლიათ საკუთარ თავთან დამალვა. და თუ ზრდასრული თამაშობს ემოციურად ფერადი კომენტარების გარეშე, მაშინ ბავშვი სწრაფად მოიბეზრდება თამაში. ემოციები დაგეხმარებათ ყურადღების შენარჩუნებაში.

რამდენი განსხვავებული თამაში შეგიძლიათ მოაწყოთ ხელსახოცის გამოყენებით? რამდენიმე ათეული! აქ არის რამდენიმე მათგანი. აქ არის კოლექტიური თამაშები, მაგრამ მათი ადაპტაცია მარტივია ყველაზე პატარა გუნდისთვის: დედა-შვილისთვის.

ცეკვა მუსიკაზე ხელსახოცით.ბავშვი იმეორებს ზრდასრულთა მოძრაობებს.

მრგვალი ცეკვა ხელსახოცებით. წრეში მოძრავი ბავშვები ერთმანეთს ხელს არ უჭერენ, არამედ ხელსახოცების კუთხეებს. ამაში არის გარკვეული სირთულე - ხელისგულის კუთხე არ გაუშვა.

ირგვლივ ცხვირსახოცი გადაიტანა. ეს არის თამაში მოძრაობების კოორდინაციის განვითარებისთვის. შეგიძლიათ თამაში გადააქციოთ მეტყველების სავარჯიშოდ მისი პირობების გართულებით.

მარცხნივ ავიღებთ ცხვირსახოცს, ვამბობთ „გმადლობთ“, ვუბრუნდებით მარჯვნივ, ვაძლევთ ცხვირსახოცს, ვამბობთ „გთხოვთ“.

სირთულის კიდევ ერთი დონე. მუსიკის დროს ცხვირსახოცს წრეში ვუვლით, მაგრამ ყველას ხელები ზურგს უკან აქვს. როდესაც მუსიკა ჩერდება, ცენტრში მყოფმა უნდა გამოიცნოს, ვის ატარებს ცხვირსახოცი.

აიღეთ ცხვირსახოცი. ცხვირსახოცები დევს იატაკზე, ბავშვები შემთხვევით მოძრაობენ დარბაზში მუსიკაზე. როდესაც მუსიკა შეწყვეტს დაკვრას, სწრაფად უნდა აიღოთ ცხვირსახოცი.

აიღე ცხვირსახოცი. ცხვირსახოცი ეკიდა შვედეთის კედლის ღეროებზე. თქვენ უნდა ადგეთ და ცხვირსახოცი ჩამოაგდოთ.

სხვა ვარიანტი. ტანსაცმლის თოკზე ცხვირსახოცი ეკიდა. მისასვლელად და მოსახსნელად, თქვენ უნდა ახვიდეთ პატარა სკამზე. თქვენ შეგიძლიათ გაართულოთ დავალება ტანსაცმლის სამაგრებით ხელსახოცების დამაგრებით.

ცხვირსახოცი მუჭში დამალეთ.ზრდასრულ ადამიანს ეს ადვილად შეუძლია, მაგრამ ბავშვს მოუწევს დიდი შრომა, ხელსახოცი თითით პატარა მუშტში ჩასწიოს. ცხვირსახოცი შეგიძლიათ არა მუშტში, არამედ იოგურტის ბოთლში ან შოკოლადის კვერცხის ჭურჭელში დამალოთ.

თამაშები ხელსახოცების დასაკეცი მოდელის მიხედვით. ნახევარში, დიაგონალზე, კვადრატში, კონვერტში, კანფეტი, რულეტი, მშვილდი.

ხელისგულით დამალვა. დაგჭირდებათ სამი პატარა ნივთი, მაგალითად, მანქანა, მობუდარი თოჯინა და კუბი.

სთხოვეთ ბავშვს დახუჭოს თვალები. ერთ-ერთ ნივთს ცხვირსახოცის ქვეშ ვმალავთ. ბავშვი ახელს თვალებს, უყურებს რა დარჩა და ამბობს, რა საგანი იმალება ცხვირსახოცის ქვეშ. ნივთების რაოდენობა შეიძლება თანდათან გაიზარდოს.

სხვა ვარიანტი. ჩვენ ვმალავთ შარფს. ზრდასრულს შეუძლია ცხვირსახოცი ჩაიდოს ჯიბეში, ყდის ყელში ან კაბის ყელის უკან, ოღონდ ისე, რომ კუთხე გამოვიდეს. ბავშვის ამოცანა, რომელიც ყურადღებით ათვალიერებს ზრდასრულს, არის ცხვირსახოცის პოვნა.

შარფის დამალვა შესაძლებელია ოთახში.ბავშვი თვალებს ხუჭავს, ზრდასრული ცხვირსახოცს თვალსაჩინო ადგილას ათავსებს (ეს მნიშვნელოვანია, ოთახში თვალები მაინც ფართოვდება) და სთხოვს ბავშვს იპოვოს ცხვირსახოცი.

"გამოიცანი, რა შევახვიე ცხვირსახოცი".ბავშვის ამოცანაა მისთვის ნაცნობი ობიექტის ამოცნობა შეხებით.

ვარიანტიორ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, რომლებიც არ საუბრობენ. მაგიდაზე დადეთ სხვადასხვა ზომის სამი მარტივი საგანი, მაგალითად, საშრობი, შაქრის კუბიკი და ალუბალი. ერთი და იგივე ნივთი გადაახვიეთ ცხვირსახოცში. "რა არის ჩვენი ცხვირსახოცი? გაშრობა? შაქარი? აჩვენე თითით რა იმალება იქ? მოდით გავშალოთ და ვნახოთ სწორად გამოიცანი თუ არა."

ერთი წლის ჩვილებისთვის ცხვირსახოცის გაშლის პროცესი უკვე ვითარდება (წვრილი მოტორული უნარები), ვერ გამოიცნობთ.

"Ნიავი". ააფეთქეთ ცხვირსახოცი, რომ მაგიდიდან გადმოფრინდეს.

კვანძები. შარფზე კვანძი შეახვიეთ და შემდეგ გახსენით. (ზრდასრული აკავშირებს მჭიდრო კვანძს და ბავშვი ხსნის მას.)

Სარეცხი. დაასველეთ, გახეხეთ, ჩამოიბანეთ ცხვირსახოცი და ჩამოკიდეთ გასაშრობად. (როგორც თამაში, ასევე სასარგებლო აქტივობა.)

ქრიზალი. ცხვირსახოცის ცენტრში ჩადეთ ბამბის მატყლის ნაჭერი ან დაქუცმაცებული ქაღალდის ხელსახოცი, შეახვიეთ ძაფით. თავი აიღო. ორი საპირისპირო ბოლოდან შემოახვიეთ სახელურები და შეახვიეთ ძაფით. მიიღეთ თოჯინა.

სხვა ვარიანტი. ხელისგულზე დახატეთ სახე, თითებზე ცხვირსახოცი შემოახვიეთ. თქვენ ასევე მიიღებთ ქრიზალს. შეგიძლიათ ამ თოჯინას აკვანში მოხვიდეთ, ესაუბროთ მას, უმღეროთ სიმღერები.

ჩიტი. ცხვირსახოცი გადაკეცეთ დიაგონალზე - მიიღებთ ტოლფერდა სამკუთხედს. მიამაგრეთ კვანძი მის თავზე - თქვენ მიიღებთ ფრინველის თავსა და წვერი. ჩამოაყალიბეთ სხეული, კუდი და ორი ფრთა, დაამაგრეთ ძაფით. ჩიტი მზად არის!

პეპელა. შარფი აკორდეონივით გადაკეცეთ, ცენტრში შეახვიეთ კვანძი, ბოლოები გაასწორეთ. პეპელას არ ჰგავს?

პატარა კაცი. ცხვირსახოცის ერთ-ერთ კუთხეზე მოათავსეთ ორი თითი, საჩვენებელი და შუა (ეს იქნება ფეხები). ცხვირსახოცი ისე შემოიხვიეთ თითებს შორის, თითქოს ბანდადებით. ბავშვის წარმოდგენა არ არის რთული, რომ ეს არის პატარა კაცი შარვალში. პატარა კაცმა იცის როგორ იაროს მხიარულად, გვერდიდან გვერდზე ტრიალებს, სირბილს და მუსიკაზე ცეკვაც კი.

ჩვენ რატომღაც ჩავჭედეთ ბავშვი ლიფტში. გათავისუფლებამდე ნახევარი საათით ადრე შეუმჩნევლად გაფრინდა - ცხვირსახოცით თამაში გავერთეთ.

თამაშები, რომლებიც ააქტიურებენ ბავშვების შემეცნებით და შემოქმედებით შესაძლებლობებს

შენიშვნა მშობლებისთვის.ბავშვების უმეტესობა შესაშური მარტივად სწავლობს ფაქტებს, მაგრამ უფრო მნიშვნელოვანია, რომ მათ შეძლონ ცოდნის შეძენა და იდეების დამოუკიდებლად გამოხატვა.

ზემოთ ქვემოთ

თამაშის მიზანი: ზევით და ქვევით მოძრაობის მიმართულებების სახელების შემუშავება და კონსოლიდაცია, რეაქციის სიჩქარე.

ჩოგბურთის ბურთი, ჩანახატების წიგნი, ფერადი ფანქრები, შვედური კიბე.

თამაშის პროგრესი.

1 ვარიანტი: დააყენეთ ბავშვი თქვენს წინაშე, აიღეთ ჩოგბურთის ბურთი, გადააგდეთ ზევით, შემდეგ გადააგდეთ ბურთი პატარა სიმაღლიდან ან უბრალოდ გაუშვით. გააკეთეთ მოძრაობები რამდენჯერმე და თქვით:

თავი ასწია, ისე მაღლა,

თუ დაბლა, მაშინ ქვემოთ.

დარწმუნდით, რომ შეამოწმეთ, როგორ ისწავლა ბავშვმა თავის მოძრაობები "ზევით" და "ქვემოთ" ცნებებით. სთხოვეთ ბავშვს ხელით აჩვენოს, როგორ დაფრინავს ბურთი ზევით და ქვევით. მიეცით ბავშვს ბურთი ხელში, მოუყევით მოკლე ისტორია იმის შესახებ, თუ როგორ უყვარს ბურთს ფრენა და ხტუნვა, სთხოვეთ ბავშვს აჩვენოს, როგორ ხტება ბურთი ზევით და ქვევით, შემდეგ კი პირიქით: ზევით, ქვევით.

მე-2 ვარიანტი: გამოიყენეთ ადრე აღწერილი თამაში "Top climber", მისი ჩატარებისას უთხარით პატარას:

ჩვენ ავდივართ, ავწიეთ თავი,

დაბლა ჩავდივართ, თავი დაბლა.

მას შემდეგ რაც ბავშვი სიმაღლიდან ჩამოდის, შეამოწმეთ, როგორ ისწავლა ცნებები „ზევით“ და „ქვემოთ“.

მე-3 ვარიანტი: ლანდშაფტის ფურცელზე დახაზეთ ისარი, რომელიც აჩვენებს მიმართულებას ზემოთ ან ქვევით. უთხარით ბავშვს ზღაპარი მზაკვრულ ისრის შესახებ, რომელსაც სურდა ყველას დაბნეულობა ისე, რომ არავინ იცოდა სად დაფრინავდა, მაგრამ ჯადოქარი მოვიდა და გაუმხილა ისრის საიდუმლო. ახსენით ისარი როგორ არის მოწყობილი: მას აქვს კუდი (სხეული) და სახლის სახურავი (წერტილი), ის მოძრაობს წერტილით წინ. აუხსენით პატარას, როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ, სად დაფრინავს ისარი: „შეხედე ისარს, სად არის სახლის სახურავი (წერტილი)? თუ თავი აწეულია, ეს ნიშნავს, რომ ისარი მაღლა დაფრინავს, თუ დაშვებულია, მაშინ ის ქვემოთაა.

დახატეთ რამდენიმე ისარი ალბომის ფურცელზე, სთხოვეთ ბავშვს გაარკვიოს სად მიფრინავს ისარი, დაზუსტებისთვის სთხოვეთ აჩვენოს ისრის მიმართულება ხელით.

კიდევ ერთი ხრიკი: ისრის მოძრაობების გასახსნელად, თქვენ უნდა აიღოთ ფანქარი და დახაზოთ ხაზი ისრის კუდიდან სახლის სახურავამდე, თუ ხელი ბავშვს გაურბის, ეს ნიშნავს მაღლა, თუ ის უახლოვდება, შემდეგ ისარი დაფრინავს ქვემოთ.

შენიშვნა მშობლებისთვის.ბავშვს ყველაზე მეტად უყვარს წარმოუდგენელი ისტორიები. გამოიყენეთ ისინი ბავშვთან თამაშისას.

წინ და უკან

თამაშის მიზნები: წინ და უკან მოძრაობის მიმართულების სახელების შემუშავება და კონსოლიდაცია, რეაქციის სიჩქარე, მოძრაობის კოორდინაცია, ყურადღება, ვიზუალური და სმენის განვითარება, ვესტიბულური ანალიზატორი.

: სათამაშოები, სკამი, სათამაშო ყუთი, სასტვენი.

თამაშის პროგრესი.

1 ვარიანტი: დადეთ სკამი ბავშვისგან მცირე მანძილზე, სათამაშოების ყუთი ბავშვის მახლობლად. სთხოვეთ სათამაშოს სკამზე წაყვანა სასტვენზე. როდესაც სასტვენს უბერავს, უთხარით პატარას მკაფიოდ და გარკვევით: „წადი“. მას შემდეგ რაც ის სათამაშოს სკამზე დადებს, თქვით: „დაბრუნდი“. როდესაც თქვენი შვილი მოგიახლოვდებათ, სასტვენით დაუკრათ სათამაშო ისევ ყუთში.

მე-2 ვარიანტი: მოუყევით ბავშვს მზაკვრულ თვალებზე (მშობელთა იმპროვიზაცია): დიდი ხნის წინ ყველა ცხოველი ისე კი არ დადიოდა, როგორც ახლა, არამედ ისე, როგორც თვალებს სურთ (რაც ნიშნავს წინსვლას) ან უკან (უკან).

მოიწვიე ბავშვი, რომ შეეცადოს წავიდეს იქ, სადაც თვალები და ზურგი უნდათ, ამავდროულად აძლევენ ბრძანებას: "თვალები წინ მიდიან", "უკან უკან". მომავალში გამოტოვეთ სიტყვები "თვალები", "უკან": "წინ, უკან".

თამაშის შესრულება მოითხოვს ბავშვისგან კოორდინაციას, ნებისმიერ შემთხვევაში, ის შეეცდება დაინახოს რა არის მის უკან, რათა არ დაეცეს.

განაგრძეთ ზღაპარი ცბიერი თვალების შესახებ: მაგრამ თვალებს ყოველთვის სურდათ დაენახათ ის, რაც მათ უკან იყო, ისინი გამუდმებით უყურებდნენ, მაგრამ არასასიამოვნო იყო. მათ ყველაფერი ვერ დაინახეს და ერთხელ წავიდნენ ილეთზე და უბრალოდ დაიხურეს, მაგრამ ზურგი ამას არ ელოდა, დაეცა და ძლიერად დაარტყა, თვალები დაუწყეს ტირილს... მათ ზურგს შესთავაზეს, ყურადღებით დაეთვალიერებინა გზა. თუ ის დაიღალა, მაშინ მისი თვალები ამას თავად გააკეთებენ, მხოლოდ ამისათვის თქვენ უნდა შემობრუნდეთ. მას შემდეგ თვალები წინ მიიწევს და როცა საჭიროა ზურგის უკან დაბრუნება, თვალები მთელ სხეულს ატრიალებენ და ზურგს უკან აკეთებენ თავის რთულ საქმეს.

მოიწვიე ბავშვი გააკეთოს ის, რაც თვალებმა გააკეთეს: თვალები წინ წავიდა, შემობრუნდა და ახლა დაბრუნდი უკან. დააფიქსირეთ მიმართულებების სახელწოდება „წინ“, „უკან“, სთხოვეთ ბავშვს წინ და უკან გადაადგილება ბრძანებით ან სასტვენით.

შეაქეთ ბავშვი სისწრაფის, სწრაფი გონების და ბრძანებების სწორად შესრულებისთვის.

ფერი და ფორმა

თამაშის მიზანი: ფორმისა და ფერის გრძნობის განვითარება, რეაქციის სიჩქარე, სწრაფი ჭკუა, ყურადღება.

საჭირო მასალები და ვიზუალური საშუალებები: სხვადასხვა ფერის, ზომის ბურთები და კუბურები, ცარიელი ყუთები.

თამაშის პროგრესი: კუბურები და ბურთები ჩადეთ დიდ ყუთში, მოათავსეთ ბავშვის წინ. სთხოვეთ, ბურთები ერთ ყუთში მოათავსოს, მეორეში კი კუბურები. როდესაც ბავშვი გაართმევს თავს დავალებას, კვლავ სთხოვეთ, მოათავსოს ბურთები ყუთებში მათი ფერების მიხედვით, შემდეგ დაალაგოთ კუბურები იმავე ყუთებში. როდესაც დავალება დაასრულეთ, სთხოვეთ ბავშვს დაალაგოს სათამაშოები ყუთებში მათი ფორმის მიხედვით.

თამაშში მონაწილეობის მიღება შეუძლია ოჯახის ყველა წევრს, ყველას ეძლევა ყუთი კუბებით ან ბურთებით და ცარიელი ყუთებით, ფერისა და ფორმის მიხედვით დახარისხება რბოლაშია.

არ დაგავიწყდეთ ბავშვის შექება დავალებების შესრულების სიზუსტისა და სიზუსტისთვის.

შენიშვნა მშობელს.ბავშვი საკმაოდ ხშირად იღებს მონაწილეობას და სარგებლობს თამაშით, რომელშიც ის არ არის გამარჯვებული.

დაკვირვება (ან რომელი სათამაშო გაიქცა და ა.შ.)

თამაშის მიზანი: დაკვირვების განვითარება, ლოგიკური აზროვნება, სიტუაციის შეფასება, აზრის გამოხატვის უნარი, გუნდში თამაშის უნარი.

საჭირო მასალები და ვიზუალური საშუალებები:სათამაშოები დიდი და პატარა, მიმზიდველი და შეუმჩნეველი, შარფი, გულსაბნევი, მრავალფეროვანი ნათელი სამკაულები.

თამაშის პროგრესი: მრიცხველის დახმარებით შეირჩევა წამყვანი ოსტატი, სტუმარი (მოთამაშე, რომელიც შემოდის და ტოვებს ოთახში), გვერდი (მოთამაშე, რომელიც აწესრიგებს სათამაშოებს ადგილიდან ადგილამდე ოსტატის მიმართულებით).

სტუმარი (პირველი მატყუარა იყოს ერთ-ერთი ზრდასრული) კარიდან გადის. ამ დროს ოსტატი და გვერდი აწყობენ სათამაშოებს მკაცრი თანმიმდევრობით (საუკეთესოა აიღოთ არაუმეტეს 5 სათამაშო) და დაფარონ მსუბუქი შარფით.

სტუმარი კარზე აკაკუნებს, ოთახში შემოდის, ქედს იხრის ოსტატის წინაშე და სთხოვს მისცეს მას გულსაბნევი, მძივები და ა. ჯილდოდ, თუ არა, მაშინ ჯადოქარი მას ქვად გადააქცევს. რამდენიმე წამით ცხვირსახოცი ამოღებულია სათამაშოებიდან, შემდეგ ისევ იფარება სათამაშოები, ოსტატი სტუმარს კარიდან აგზავნის.

ამოცანა პირველი: გვერდი, ოსტატის მიმართულებით, მალავს ერთ-ერთ სათამაშოს. მერე სტუმარი შემოდის, უნდა გამოიცნოს რომელი სათამაშო გაიქცა.

დავალება მეორე: გვერდი გადააწყობს სათამაშოებს ადგილებზე, სტუმარმა უნდა გამოიცნოს რომელი სათამაშოა გადაწყობილი.

დავალება მესამე: გვერდი ხსნის ან იცვამს კაბას, ქუდს, ფეხსაცმელს და ა.შ., სტუმარმა უნდა გამოიცნოს რა შეიცვალა.

თუ სტუმარი სწორად შეასრულებს სამივე დავალებას, ის იღებს დაპირებულ დეკორაციას და ხდება ოსტატი. ქულების დათვლის დახმარებით გვერდის და სტუმრის როლები ნაწილდება დარჩენილ მოთამაშეებს შორის.

თუ სტუმარი შეცდომას უშვებს, ჯადოქარი მას ქვად აქცევს, სტუმარმა უნდა წარმოაჩინოს ცხოველი (ოსტატის მითითებით, რომ არცერთმა მოთამაშემ არ იცოდეს დავალება) და გაიყინოს რამდენიმე წამით. თუ სხვები გამოიცნობენ, როგორი ცხოველია ეს, მაშინ ჯადოქარი სტუმარს გააოცებს. თუ არა, მაშინ სტუმარი მღერის სიმღერას ან პირადად ეუბნება ლექსს (ჟესტებით აჩვენებს მოქმედებებსა და მოვლენებს). თამაში იწყება თავიდან.

შენიშვნა მშობელს.რისკების აღების უნარი (არ შეგეშინდეთ აზრის გამოთქმისა და ქმედებების განხორციელება) შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარების აუცილებელი ელემენტია.

დიდი პატარა

თამაშის მიზნები:ზომის გრძნობის განვითარება, "დიდი", "პატარა" ცნებების კონსოლიდაცია, ყურადღების განვითარება, რეაქციის სიჩქარე, ხელების მშვენიერი მოტორული უნარები, კონკურენტული სული.

საჭირო მასალები და ვიზუალური საშუალებები:სხვადასხვა ზომის სათამაშოები, ცარიელი ყუთები, ფერადი მუყაოსგან ამოჭრილი ფიგურები, სასტვენი.

თამაშის პროგრესი.

1 ვარიანტი: სათამაშოდ მომზადებული სათამაშოები ჩადეთ დიდ ყუთში, სთხოვეთ ბავშვს დაალაგოს ისინი პრინციპით "დიდი", "პატარა". როდესაც დავალება დაასრულეთ, შეაქეთ იგი მისი ძალისხმევისთვის.

თამაშში მონაწილეობის მიღება შეუძლია ოჯახის ყველა წევრს, რომელთაგან თითოეულს ეძლევა ყუთი სათამაშოებით და ცარიელი ყუთებით, დახარისხება იწყება სასტვენით, დამარცხებულები უმღერიან სიმღერას გამარჯვებულს.

მე-2 ვარიანტი: წინასწარ მოამზადეთ ფერადი მუყაოსგან ამოჭრილი ფიგურები, დიდი და პატარა კვადრატები, სამკუთხედები და სხვა ფიგურები, ჩადეთ ისინი საერთო ნათელ ყუთში და მიეცით ყუთი ბავშვს. თუ მას არ შეუძლია გახსნა, დაეხმარეთ მას ამაში. ყურადღებით გაითვალისწინეთ ბავშვთან ერთად რა არის ყუთში. მოიწვიეთ თქვენი შვილი, დაახარისხოს ფიგურები ზომის მიხედვით ცარიელ ყუთებში. დავალების დასრულების შემდეგ სთხოვეთ, დაალაგოთ ფიგურები სხვადასხვა გროვად მათი ფორმის მიხედვით. აუცილებლად შეაქეთ თქვენი ბავშვი. თუ შეცდა არჩევისას, დაბრუნდით და დაალაგეთ შეცდომა, მიეცით ბავშვს ფიგურა იმ წყობაში ჩასვას, რომელშიც, მისი აზრით, უნდა იწვა.

ოჯახის ყველა წევრს შეუძლია ამ თამაშის თამაში. ბავშვს მოსწონს შეჯიბრის პროცესი და ის კიდევ უფრო დიდი სიამოვნებით იწყებს თამაშს.

დეტექტივი და მეკარე

თამაშის მიზანი:დაკვირვების განვითარება, ლოგიკური აზროვნება, სიტუაციის შეფასება, რეაქციის სიჩქარე.

საჭირო მასალები და ვიზუალური საშუალებები:ნათელი ჯადოსნური ყუთი (განძი).

თამაშის პროგრესი: გამოიყენეთ მრიცხველი გამომძიებლის (მოთამაშის, რომელიც ეძებს განძის), განძის მცველის (მოთამაშის, რომელიც გამუდმებით მალავს განძს) ასარჩევად.

გამომძიებელი (საუკეთესოა, თუ პირველი გამომძიებელი ზრდასრულია) ტოვებს ოთახს, ხოლო მეკარე (საუკეთესო, ბავშვი და ზრდასრული, როგორც მცველი და თანაშემწე) მალავს საგანძურს. დეტექტივმა უნდა იპოვოს საგანძური, მაშინ როცა მას შეუძლია დაუსვას სამი კითხვა თავისი არჩევანით, რომლებზეც მეკარეს შეუძლია უპასუხოს მხოლოდ "დიახ" ან "არა". Guardian-ის მიზანი გამომძიებლის დაბნევაა. თუ დეტექტივი იპოვის საგანძურს, მაშინ ის ხდება მეკარე, თუ არა, ის ასრულებს მეკარის სურვილს (მღერა, იცეკვა, ცხოველის გამოსახვა და ა.შ.). თამაშის დასასრულს, არ დაგავიწყდეთ ყველაზე წარმატებული მოთამაშეების შექება, გაითვალისწინეთ ორიგინალური კითხვები და პრობლემის გადაჭრის მცდელობები. თამაშის ბოლოს ბავშვს შეუძლია გაანაწილოს პრიზები ჯადოსნური ყუთიდან საგანძურით.

რაც უფრო ადრე ითამაშებთ შვილთან ერთად ასეთ თამაშებს, მით უფრო მალე ბავშვი დამოუკიდებლად მიიღებს გადაწყვეტილებებს და შეაფასებს სიტუაციას, თუნდაც ზრდასრულის დახმარებით (მეკარის ასისტენტის ან დეტექტივის როლი) პირველ მომენტში. ამ პირობებში თამაშისადმი ბავშვის ინტერესი დიდი ხნის განმავლობაში არ შემცირდება.

აქ არის თქვენი შვილი და ცხოვრობდა მისი პირველი წელი! ამ ხნის განმავლობაში ის ძალიან შეიცვალა, უმწეო ცახცახებიდან თითქმის დამოუკიდებელ პატარა ადამიანად გადაიქცა. გარდა საკვებისა და ძილის მოთხოვნილებისა, მას სხვა მოთხოვნილებებიც განუვითარდა - და პირველთა შორის შეიძლება ეწოდოს თამაშის მოთხოვნილება. ბავშვი, როგორც წესი, მუდმივად თამაშობს, რომ არ სძინავს - ბოლოს და ბოლოს, თამაშის საშუალებით ის ეცნობა საკუთარ თავს და გარემომცველ რეალობას. ძლივს ისწავლა საგნების დაჭერა, მაშინვე იწყებს მათ აქტიურ შესწავლას და ბავშვი სათამაშოდ იყენებს აბსოლუტურად ყველაფერს, რასაც წააწყდება: კოვზს, ჩუსტს, ცხვირსახოცს და ფაფასაც კი - ყველაფერი იწვევს მის დიდ ინტერესს.

ახლა კი, ერთი წლის შემდეგ, როცა ის იწყებს სიარულს, თქვენ სულ უფრო და უფრო გიწევთ ბავშვს დაეწიოთ ქუჩაში მორბენალით და გაინტერესებთ, როდის ისწავლა მან ფეხების ასე კარგად გამოყენება. „ძალიან აქტიური“ საუკეთესო საშუალებაა ბავშვების აღსაწერად ერთი წლის შემდეგ. ამ ასაკის ბავშვებს ძალიან უყვართ ნებისმიერი სათამაშო, რომელიც მათ აქტიურობისკენ უბიძგებს - ბურთი, საქანელა, ყველა სახის დაბრკოლება, რომლებზეც ასვლაა საჭირო. სიცოცხლის მეორე წელს ბავშვების ხელები უფრო მოხერხებული ხდება და ახლა ისინი უკვე დამოკიდებულნი არიან ისეთ თამაშებზე, როგორიცაა კოშკების აშენება, პირამიდების შეგროვება და ერთი საგნის მეორეში ბუდე.

პატარებს ძალიან აინტერესებთ ექსპერიმენტები, როგორიცაა "რა მოხდება, თუ ეს ბურთი ჩამოვვარდე?" ან "რა მოხდება, თუ მაგიდის კიდეს დავაჭერ?" ბავშვი სათითაოდ ჩამოაგდებს სათამაშოებს იატაკზე, უყურებს მათ ფრენას ოთახში და ამავდროულად სწავლობს, როგორ რეაგირებს დედა ამ ყველაფერზე. ბავშვს ძალიან აინტერესებს მისი ქმედებების შედეგები და რადგან ერთი წლის ასაკში მისი მეხსიერება არც თუ ისე კარგად არის განვითარებული, ის არ იღლება თავისი თამაშებისა და ექსპერიმენტების მრავალჯერ გამეორებით. ერთი წლის ბავშვებსაც ძალიან სურთ გაიმეორონ ყველაფერი, რასაც უფროსები აკეთებენ, ამიტომ ამ ასაკში შეგიძლიათ უყიდოთ მას სათამაშოები, რომლითაც შეგიძლიათ ითამაშოთ, გაიმეოროთ სიტუაციები ყოველდღიური ცხოვრებიდან.

სათამაშოები ბავშვისთვის ერთი წლის შემდეგ

რა სათამაშოები უნდა ჰქონდეს ბავშვს ერთიდან ორ წლამდე? სათამაშოების არჩევანი, რა თქმა უნდა, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელი მათგანი შეიძლება იყოს დაინტერესებული ამ ასაკის ბავშვისთვის და რა თამაშებს ასწავლით მას. დიახ, თქვენ უნდა ასწავლოთ თქვენს პატარას თამაში, რადგან მან თავად არ იცის როგორ გააკეთოს ეს. აქ არის რამდენიმე სათამაშო, რომელიც დაეხმარება ჩვილების განვითარებას ერთი წლის შემდეგ:

• სათამაშოები, რომლებიც წაახალისებს თქვენს პატარას სიარულისკენ

  ეს შეიძლება იყოს, მაგალითად, ინვალიდის ეტლები სათამაშოებით, რომლებიც გადაადგილებისას წარმოქმნიან რაიმე სახის მოქმედებას და ხმებს. იხვი, რომელიც თავს ატრიალებს, ურტყამს ფეხებს და იკუმშება, როცა ბავშვი ხელჯოხს უბიძგებს მის წინ, ბავშვს აღფრთოვანებას გამოიწვევს, ის კი დაუკაკუნებს და აკაკუნებს, წინ უბიძგებს საინტერესო სათამაშოს. ან შეიძლება იყოს მატარებელი მისაბმელით, რომელიც თოკით უნდა გაიწიოს - ბავშვისთვის საინტერესო იქნება ტრეილერების გველის ყურება და ის გადავა, რომ თავისი მხიარული მატარებელი წავიდეს. მაშინაც კი, თუ ეს მხოლოდ სიმებია ერთი მანქანით, მას მაინც მოუნდება სიარული, თან ატაროს.

• სათამაშოების დალაგება და მობუდვა ასევე შეუძლია ბავშვის დიდი ხნის განმავლობაში დაკავებული.

  ის დიდ სიამოვნებას იღებს ბლოკების ერთი ყუთიდან მეორეში გადატანით ან სპეციალური სათამაშოების ნაწილების საბაზისო ბუდეებში მოთავსებით. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს ზღარბი, რომლის უკანა ნაწილში კეთდება გარკვეული ფორმის ღარები - ფოთოლი, ვაშლი, მსხალი - მათში მოათავსოთ ნაწილები, რომლებიც იმეორებს ღარის ფორმას.

  ერთი წლის ბავშვს სჭირდება სათამაშოების უმარტივესი მოდელების ყიდვა, მაგალითად, სახლი, სადაც სხვადასხვა ფორმის ფანჯრებია გაჭრილი - მრგვალი, სამკუთხა და მართკუთხა. თქვენს შვილთან თამაშისას აჩვენეთ, როგორ ჩააგდოს ბურთი მრგვალ ფანჯარაში, სამკუთხედი სამკუთხა ფანჯარაში და ა.შ. თავდაპირველად, ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაში ენთუზიაზმით იმუშავებს სახლის შიგნით ფიგურების გაძევებაზე, შემდეგ კი ენთუზიაზმით შეანჯღრევს სათამაშოს და ტკბება მიღებული „ჭყლეტით“. და ამ დროს შეგიძლიათ გააკეთოთ საოჯახო საქმეები ან მშვიდად წაიკითხოთ გაზეთი.

• ყველა სახის "ასვლა"

  თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ პლასტმასის შიდა სლაიდი, რომელიც ბავშვისთვის საკმაოდ უსაფრთხო იქნება ასვლაზე, შემდეგ კი ასრიალებით და ქვევით ჩამოსრიალებით. ეს დაეხმარება მას უფრო და უფრო მეტი საავტომობილო უნარების განვითარებაში. მართალია, ასეთი სათამაშო შეიძლება საკმაოდ ძვირი ღირდეს და თქვენი ბავშვი სწრაფად დაკარგავს მის მიმართ ინტერესს ან უბრალოდ გაზრდის მას. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დამოუკიდებლად გააკეთოთ რაიმე სახის დახრილი ზედაპირი, რომელიც ჩაანაცვლებს მზა მაღაზიის სლაიდს, მხოლოდ ამის შემდეგ შეეცადეთ იყოთ ბავშვთან ახლოს მისი უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად.

• ნებისმიერი ბურთი, რომლის აღებაც ადვილი იქნება, ერთი წლის შემდეგ ბავშვისთვის დარტყმა იქნება.

  ეს შეიძლება იყოს ფერადი რეზინის ბურთები, ჩოგბურთის ბურთები, გასაბერი პლაჟის ბურთები - თუ ისინი არ არის ძალიან დიდი, რა თქმა უნდა - ქსოვილისგან დამზადებული ბურთები, ბუშტები... უბრალოდ შეინახეთ პატარა ბურთები, რომლებიც შეიძლება ჩაიდოთ პირში და გადაყლაპოთ ბავშვს. .

  ერთი წლის შემდეგ ასაკი არის ზუსტად ის დრო, როდესაც თქვენ უნდა აირჩიოთ თამაშები, რომლებიც მას სიარულისკენ წაახალისებთ. ბურთები საუკეთესოდ შეეფერება ამ მიზნისთვის, რადგან მათთან ერთად შეგიძლიათ მოიფიქროთ მრავალფეროვანი თამაში, რომელიც გააძლიერებს ერთი წლის ბავშვის მოძრაობის უნარებს.

• ფანქრები და ქაღალდი

  ერთი ან ორი ფანქარი საკმარისია ამ ასაკის ბავშვისთვის - მას უფრო აინტერესებს „ხატვის“ პროცესი, ვიდრე შედეგი. იატაკზე დადეთ დიდი ფურცელი - უმჯობესია, თუ ეს არის შპალერის რულეტის ნაჭერი, თავდაყირა თარგის გარეშე. ბავშვი პირდაპირ ქაღალდზე იმოძრავებს, ენთუზიაზმით ხატავს „ნაწერებს“ ფანქრების ჩამოშვების გარეშე.

• სხვადასხვა სატრანსპორტო საშუალება, განკუთვნილია ერთიდან ორ წლამდე ასაკის ჩვილებისთვის

  ამ ასაკში მოძრაობის ეს რეჟიმი ჯერ კიდევ უფრო პოპულარულია ვიდრე სიარული. იყიდეთ თქვენს შვილს ინვალიდის ეტლი-სკუტერი - ველოსიპედის მსგავსი, მხოლოდ პედლების გარეშე; გადაადგილებისთვის, ბავშვს სჭირდება მიწიდან ფეხების დაძვრა. სასურველია, ასეთი ინვალიდის ეტლი აღჭურვილი იყოს სპეციალური სახელურით, რათა ზრდასრულმა ეტლი დაძვროს, როცა ბავშვი დაიღლება.

  მოერიდეთ ასეთი სათამაშოების ელექტრიფიცირებული ვერსიების შეძენას. დიდი თანხის დახარჯვის გარდა, ბავშვს საკუთარი ძალისხმევისა და სურვილის წყალობით დამოუკიდებლად გადაადგილების სიამოვნებაც წაართმევს.

• სათამაშოები სამზარეულოში აქტივობების იმიტაციისთვის

  ახლა ძალიან პოპულარულია ბავშვთა სამზარეულოს ჭურჭელი, რომელიც ასახავს სამზარეულოს ჭურჭელსა და პროდუქტებს. თავად თეფშები გამოსცემს ყველანაირ ბგერას, რაც ეხმარება ბავშვს თამაშის დროს თავი იგრძნოს ნამდვილ მზარეულად. არ შეგრცხვეს ის ფაქტი, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ ძალიან პატარაა როლური თამაშების გასათამაშებლად - პატარა სამზარეულოს ჭურჭელი აძლევს მას შესაძლებლობას მიბაძოს უფროსების საქმეს და ეს შეინარჩუნებს მის ინტერესს მრავალი თვის განმავლობაში და მისი თამაშები გახდება. უფრო და უფრო რთული.

• და, რა თქმა უნდა, უკვე შეგიძლიათ წაიკითხოთ წიგნები ერთი წლის ბავშვთან ერთად.

  აუცილებელია ავიღოთ ისინი, რომლებშიც არის ბევრი დიდი ილუსტრაცია ბავშვისთვის ნაცნობი საგნებისა და აქტივობების ამსახველი. ბავშვს კითხვით წიგნების და ახალი ცოდნის სიყვარულს ჩაუნერგავთ.

სჭირდება თუ არა მოზრდილებს ბავშვის სათამაშო აქტივობის სტრუქტურირება?

საკუთარ თავს დაუსვით ეს შეკითხვა, თქვენ, როგორც ჩანს, ეკითხებით: რა იქნება უკეთესი ბავშვისთვის - თუ ის იმოქმედებს პირდაპირი მითითებებით, თუ შეისწავლის გარემომცველ რეალობას საკუთარი შეხედულებისამებრ? პასუხი აშკარაა: ორივე მნიშვნელოვანია მისი განვითარებისთვის. როგორც მოზრდილების მიერ სტრუქტურირებული აქტივობები, ასევე ბავშვის დამოუკიდებელი ქმედებები ხელს შეუწყობს - თითოეული თავისებურად - მის აქტიურ განვითარებას.

სტრუქტურირება, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მისი საქმიანობის მიმართულება, შესანიშნავი გზაა თქვენი ბავშვის ახალ იდეებამდე მიყვანისთვის. მაგალითად, თუ ბავშვს აჩუქებთ სხვადასხვა ფორმის მრავალფეროვან ფიგურებს, ის დიდხანს და ენთუზიაზმით ითამაშებს მათთან ერთად. მაგრამ ის ვერ გამოიცნობს, რომ ფიგურების დახარისხება შესაძლებელია ფერის ან ფორმის მიხედვით - ეს თქვენ ასწავლით მას. და ეს თქვენ ხართ, ვინც ხელმძღვანელობთ ბავშვის მოქმედებებს, ჩამოაყალიბებთ მის უნარებს ობიექტების შერჩევისა და დახარისხებაში.

მაგრამ ბავშვის ხელმძღვანელობისას თქვენ უნდა მისცეთ მას შესაძლებლობა, თავად გამოიკვლიოს რა ხდება, როდესაც ის ცდის სხვადასხვა კომბინაციებს. მას შემდეგ რაც მას თამაშისთვის აუცილებელ ნივთებსა და იდეებს მისცემთ, ბავშვმა თავად უნდა გადაწყვიტოს რა და როგორ გააკეთოს ეს ყველაფერი. მაგალითად, მან შეიძლება გადაწყვიტოს, რომ იმის ნაცვლად, რომ ყალიბები ერთმანეთში დაალაგოს, რადგან ისინი ზომაში იკლებს, ურჩევნია აავსოს ისინი წყლით ან ქვიშით და შემდეგ დაასხას წყალი ან დაასხას ქვიშა - ეს, სხვათა შორის, არის აქტივობა, რომელიც ფაქტიურად ხიბლავს ჩვილების უმეტესობას. ან შეიძლება საერთოდ უარი თქვას ყალიბებთან თამაშზე და ამჯობინოს ქვიშაში აურზაური. არ დაგავიწყდეთ, რომ მცირეწლოვანი ბავშვები თამაშებს იყენებენ არა მხოლოდ გასართობად, არამედ იმისთვის, რომ უკეთ გააცნობიერონ ის საგნები და ფენომენები, რომლებიც მათთვის ამ მომენტში ყველაზე საინტერესო ჩანს; ამიტომ, თავად ბავშვებს შეუძლიათ უფროსებზე უკეთ იცოდნენ როგორ ითამაშონ. თქვენ მხოლოდ უნდა აკონტროლოთ მისი უსაფრთხოება, უხელმძღვანელოთ და წარმოადგინოთ ახალი იდეები.

თამაშები ბავშვებისთვის ერთიდან ორ წლამდე

რა თამაშები შეგიძლიათ ითამაშოთ ერთი წლის ბავშვთან? ჩვენ შეგვიძლია შემოგთავაზოთ რამდენიმე თამაში ერთიდან ორ წლამდე ბავშვებისთვის, რომელიც დაგეხმარებათ არა მხოლოდ თქვენი შვილის დაკავებაში, არამედ მისი განვითარების შესანიშნავი სტიმულიც გახდეს.

12-დან 16 თვემდე

რეალური ცხოვრების ამსახველი

წარმოიდგინეთ, თითქოს თქვენი ბავშვის საყვარელი დათვი (ან თოჯინა - ეს არც ისე მნიშვნელოვანია) რეალურად ცოცხალია: „აიყვანეთ“ სიარული, ძილი, ახტა ოთახში. ჩართეთ ეს სათამაშო თქვენი ბავშვის ყოველდღიურ საქმიანობაში: მაგალითად, დათვი მაგიდასთან დადეთ, როცა ბავშვი ჭამს და დადეთ ბალიში, ისევე როგორც ბავშვი. ამავდროულად, თან ახლეთ კომენტარებით ყველაფერი, რასაც სათამაშო „აკეთებს“ – ეს თქვენს შვილს დაეხმარება უკეთ გაიგოს სიტყვების მნიშვნელობა. აჩვენეთ და დააკომენტარეთ არა მხოლოდ ის, თუ როგორ ჭამს, დადის ან დასაძინებლად მიდის დათვი, არამედ როგორ იცინის ან მოწყენილია - ასე რომ თქვენმა შვილმა შეიტყოს მეტი გრძნობებისა და ემოციების შესახებ.

დაიჭირე და გაიყვანე

თუ თქვენს შვილს ჯერ კიდევ ეშინია ან ჯერ კიდევ ბოლომდე არ ისწავლა სიარული, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს თამაში მის „შესატყუებლად“ და წაახალისოთ, გადადგას პირველი ნაბიჯები. ამისათვის უმჯობესია გამოიყენოთ ნებისმიერი მოძრავი ნივთი - მაგალითად, პატარა ველოსიპედი ან პლასტმასის ყუთი ბორბლებზე, რომელშიც სათამაშოები იკეცება. სანამ ბავშვი მტკიცედ უჭირავს ამ საგნის კიდეს, თქვენ იწყებთ ნაზად მიზიდვას თქვენსკენ. გაიყვანეთ სანამ ბავშვი ნაბიჯს არ გადადგამს. დაუყოვნებლივ შეაქეთ იგი, შეეცადეთ ენერგიულად გამოხატოთ თქვენი დადებითი რეაქცია მის პატარა ნაბიჯზე. მალე ბავშვი მიხვდება, რომ მას შეუძლია სიარული, საყრდენზე დაჭერით, თავად დაიწყებს ამ საგნის დაძაბვას, შეეცდება რამდენიმე ნაბიჯის გავლას მაინც. ასე რომ, მას შეუძლია თავი უფრო თავდაჯერებულად იგრძნოს, ფეხზე დგომა და როცა გააცნობიერებს, რომ უკვე მზადაა მხარდაჭერისა და თქვენი დახმარების გარეშე სიარულისთვის, მაშინვე გადადგამს პირველ დამოუკიდებელ ნაბიჯებს.

ლადუშკი

ერთი წლის ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია ტაშის დარტყმა, მაგრამ თავდაპირველად ის თქვენი დახმარებით ითამაშებს ამ თამაშს. თქვენ უნდა აიღოთ მისი ხელები თქვენს ხელში და გააკეთოთ საჭირო მოძრაობები რითმის რიტმის მიხედვით:

• კარგი, კარგი, სად იყავი?
• ბებოს მიერ!
• რას ჭამდნენ?
• ფაფა!
• რას სვამდნენ?
• ბრაჟკა! ფაფა კარაქია, ბადაგი ტკბილი, ბებია კეთილი! სვამდნენ, ჭამდნენ და გაფრინდნენ - თავზე დასხდნენ!

ამავდროულად, სიტყვებიდან "ladushki, patty" სიტყვებამდე "რა დალიე? ბრაჟკა! თქვენ ხელებს უკრავთ ბავშვის ხელებს, სიტყვებით ფაფასა და ბადაგით - ხელისგულებით მოეფერეთ ბავშვის "სავსე" მუცელს, სიტყვებით "ბებია კეთილია!" ლოყებზე მოეფერეთ და როცა იტყვით: „იფრინავ - თავზე დაჯექი“, შემდეგ ასწიე ხელები ზევით და ხელისგულები თავზე დაადო.

დროთა განმავლობაში ბავშვი ისწავლის ყველა მოძრაობის დამოუკიდებლად რეპროდუცირებას. ის ამ თამაშს დიდი სიამოვნებით ითამაშებს და თავად თამაში ხელს შეუწყობს მისი ენობრივი უნარების ზრდას და მოძრაობების კოორდინაციის გაუმჯობესებას.

ვინ იმალება აქ?

უდავოდ, თქვენს შვილს მოეწონება დამალვის თამაში. რა თქმა უნდა, ეს ამ დროისთვის ამ თამაშის უმარტივესი ფორმა იქნება. დილით შეგიძლიათ ბავშვს გადაყაროთ საბანი, დაბანის შემდეგ - პირსახოცი და ა.შ. და დაიწყე „შეშინებული“ კითხვა: „ოჰ, სად არის ჩემი შვილი? სად გაიქცა? მე მას არ ვხედავ!" შემდეგ ჩამოართვით მას გადასაფარებელი სიტყვებით: "აჰ, ის არის!" თქვენი შვილის ბედნიერებას საზღვარი არ აქვს! დამატებითი გართობის მიზნით, შეგიძლიათ იგრძნოთ მისი ფეხი საფარქვეშ და თქვათ: „ოჰ, რა არის ეს? Კალამი? ანუ მუცელია? ან შეგიძლიათ თქვათ ეს: „ოჰ, ეს ვისი ფეხია? ვინ იმალება აქ? ეს უნდა იყოს მამა!

16-დან 20 თვემდე

ჩაის წვეულება თოჯინებისთვის

ეს თამაში კარგია თბილ მზიან დღეს გარეთ სათამაშოდ. თან წაიღეთ პლასტიკური ჩაის ნაკრები და წყალი. დადგით თოჯინები მაგიდასთან და წაახალისეთ ბავშვს, რომ ქვაბი წყლით აავსოს და შემდეგ ჩაასხით ჭიქებში. დაე, თოჯინები ჭიქებიდან „დალიოს“. ეს თამაში დაეხმარება თქვენს შვილს განავითაროს ფანტაზია და გააუმჯობესოს კოორდინაცია, ასევე დაეხმარება მას გაეცნოს წყლის თვისებებს - მაგალითად, რომ ის ყოველთვის ქვემოთ მიედინება და არა ზემოთ.

შემომახვიე ბურთი!

როგორც ვთქვით, ბურთები ერთი წლის შემდეგ ძალიან პოპულარულია ბავშვებში. აქ არის ერთი თამაში, რომლითაც შეგიძლიათ ითამაშოთ ბურთით: თქვენ ორივე ზიხართ იატაკზე ერთმანეთის პირისპირ და ფეხები გაშალეთ. ახლა თქვენ შეგიძლიათ გააგოროთ ბურთი წინ და უკან ერთმანეთზე, ფრთხილად იყავით, რომ არ გააგოროთ. ეს გასართობი ძალიან კარგად ავითარებს ბავშვის ხელის კუნთებს და ხელისა და თვალის კოორდინაციას.

პატარა კოლექციონერი

სასეირნოდ წასვლისას მიეცით ბავშვს ვედრო თქვენთან ერთად. აჩვენეთ მას, რომ შეგიძლიათ იქ მოათავსოთ ნაპოვნი გირჩები, კენჭები, ყლორტები. უბრალოდ, ნუ გაგიკვირდებათ, როცა შეგროვებულს ასხამს და მიდის ახალი „მტაცებლის“ მოსაძებნად - ერთ წელიწადში ბავშვებს უყვართ ნებისმიერი კონტეინერის შევსება და დაცლა.

20-დან 24 თვემდე

Მოდი ვიცეკვოთ!

ჩართეთ მუსიკა, რომელსაც განსხვავებული ხასიათი ექნებოდა - ხანდახან მხიარული, ხმამაღალი და რიტმული, ისე, რომ ბავშვი ძირს აკოცე, სპილო გამოსახული; შემდეგ გლუვი და ნელი, ისე, რომ ბავშვს, რომელიც იმეორებს თქვენს შემდეგ, შეეძლო მოეპარა ფეხის წვერებზე, თითქოს მიდის მძინარე ლომის გვერდით და ცდილობს არ გააღვიძოს იგი. ძალიან კარგად ავითარებს ფანტაზიას და რიტმის გრძნობას!

აღმაშენებელი

გამოიყენეთ მსუბუქი ხის ბლოკები ამ თამაშისთვის. დასაწყისისთვის, წაახალისეთ თქვენი შვილი, შექმნას მარტივი მოდელები: მაგალითად, ზედიზედ სამი ან ორი ბლოკი დადეთ ბოლოში და კიდევ ორი ​​ზევით, რათა დასრულდეს კვადრატი. წაახალისეთ, გამოიყენოს სხვადასხვა ფორმის ბლოკები, რათა შეძლოს სხვადასხვა ფიგურების კოპირება ნახატებიდან, რომლებიც მოყვება ასეთ სათამაშოებს. შემდეგ ნება მიეცით ააშენოს ის, რასაც საკუთარი ფანტაზია ეუბნება. ასეთი თამაში განსაკუთრებულ ყურადღებას და კონცენტრაციას მოითხოვს, რაც ბავშვში სასარგებლო უნარებს ჩამოაყალიბებს.

რა გესმის?

ქუჩაში სეირნობისას, დაჯექი გვერდიგვერდ სკამზე, მოიწვიე ბავშვი თვალები დახუჭოს და ყურადღებით მოუსმინოს. შემდეგ სთხოვეთ, გითხრათ ის, რაც მოისმინა: ქარი ხეების ტოტებში, ჩიტები მღერიან, მანქანა გადის. ეს შესანიშნავი თამაშია თქვენი ბავშვისთვის ყურადღებისა და მოსმენის უნარების გასავითარებლად.

Დამიჭირე თუ შეგიძლია!

ბავშვებს უყვართ დევნა. თამაშის მიზანია ბავშვის დაჭერა, მით უმეტეს, თუ თქვენი შვილი დარწმუნებულია, რომ მაშინვე ჩაეხუტება და კოცნის. თამაშის დროს შეგიძლიათ გამოსახოთ მღელვარე ლომი ან დათვი, რომელიც აფუჭებს. თქვენც ნება მიეცით ბავშვს დაეწიოს თქვენ. ასეთი დაჭერები ხელს უწყობს გამძლეობის განვითარებას - როგორც ბავშვისთვის, ასევე თქვენთვის!

თქვენ თავად შეგიძლიათ მოიფიქროთ სხვადასხვა თამაშები, რადგან სწორედ თქვენ იცით, რა იქნება საინტერესო თქვენი ბავშვისთვის. მთავარია, რაც შეიძლება მეტი დრო დაუთმოთ მას და გახსოვდეთ: თამაშისას თქვენი შვილი ვითარდება და სწავლობს სამყაროს.

საუბარი 1

მსგავსი შინაარსი

ორი წლის პატარებთან ყველა თამაში და გართობა უკვე დიდი ხანია ცნობილია ბევრმა მშობელმა. რჩება მხოლოდ მათი მეხსიერების განახლება და პრაქტიკაში გამოყენება.

ცხოვრების მეორე წელი შეიძლება ხასიათდებოდეს 3 ძირითადი ახალი შენაძენით: ბავშვი იწყებს აქტიურ მოძრაობას, ლაპარაკს და გარე სამყაროსთან ურთიერთობას.

კომუნიკაციის მთავარი საშუალებაა მეტყველება, რომელიც აქტიურად ვითარდება წელიწადნახევარი და უფროსი ასაკის ბავშვების მიბაძვის უნიკალური უნარის გამო. ასევე უმჯობესდება ბავშვების სათამაშო აქტივობა, ახლა ისინი თამაშში ამრავლებენ სიტყვასიტყვით ყველაფერს, რასაც ირგვლივ ხედავენ.

იმის გასაგებად, თუ რა უნდა გააკეთოს ბავშვს ერთი ან ორი წლის განმავლობაში, უფრო დეტალურად უნდა გესმოდეთ ამ ასაკობრივი პერიოდის თავისებურებები. 12 თვეზე უფროსი ასაკის ბავშვების მახასიათებლებს შორისაა:

1,5 - 2 წლის ასაკში ნამცხვრის ქცევა, განსხვავებით 4 თვის ბავშვისგან, ხასიათდება უფრო მეტი გამძლეობითა და ყურადღებიანობით. ორი წლის ასაკში ბავშვს შეუძლია მეოთხედი საათის განმავლობაში ენთუზიაზმით ჩაერთოს ნებისმიერ აქტივობაში, განსაკუთრებით მაშინ, როცა აქტივობაში დედაც არის ჩართული.

როგორი თამაშები მოეწონება პატარა ბავშვს?

• ბუშტი.არც ერთი ბავშვი არ დარჩება გულგრილი, უყურებს, თუ როგორ იქცევა საპნის ქაფი მოლურჯო ბუშტებად, რომლებიც, უფრო მეტიც, შეიძლება გასკდეს;
• ნახატი.შეგიძლიათ დააინტერესოთ ერთი წლის არაქისი სპეციალური თითის საღებავებით. ორი წლის ბავშვს შეეძლება დახატოს აკვარელი, გუაშის საღებავები და მარკერები. მთავარია ყველა ნივთი იყოს არატოქსიკური;
• მოდელირება.პლასტილინის მასა ან მარილიანი ცომი იდეალური მასალაა წვრილი მოტორული უნარების განვითარებისთვის. თავდაპირველად დედას სჭირდება იმის დემონსტრირება, თუ როგორ ახვევენ ბურთებს და ძეხვს, მაგრამ უფრო რთული ფორმები მოგვიანებით რჩება;
• როლური თამაშები.დაინტერესებულ ბავშვს შეუძლია თოჯინები დიდი ხნის განმავლობაში სიამოვნებით გამოკვებოს, აჭედოს, ჩააყენოს საწოლში ან ეტლში. ანუ, ბავშვი ასრულებს ნაცნობ მოქმედებებს;
• კითხვა.ვინაიდან ერთი ან ორი წლის ჩვილებს ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ ზღაპრების სირთულეების გაგება, უმჯობესია მათთვის მოკლე ლექსები და საბავშვო რითმები წაიკითხოთ. ჩუკოვსკი, ბარტო - იდეალური;
• . თქვენ ნამდვილად არ შეგიძლიათ მათ გარეშე, ამიტომ მნიშვნელოვანია კუბების, პირამიდების, ლაინერების, კონსტრუქტორების მარაგი დიდი გამძლე ელემენტებით;
• ბუშტები.პატარა ბავშვების კიდევ ერთი საყვარელი აქტივობა არის ბუშტებით გართობა. ისინი შეიძლება იყოს გაბერილი და გაბერილი, მოხატული ფლომასტერით, მხიარული სახეების გამოსახულებით.

გარდა ამისა, ბავშვებს უყვართ წყლით თამაში. წყლის თასი და რეზინის სათამაშოები, თოჯინებით აბაზანა შესანიშნავი ვარიანტია გასართობად. ბავშვს შეუძლია შეასხუროს, დაასხას წყალი სხვადასხვა კონტეინერიდან, გარეცხოს საყვარელი თოჯინები, თოჯინების ტანსაცმელი „გარეცხოს“.

ბავშვის ყურადღების გადატანა რამდენიმე წუთით, რომ საქმის კეთება განახორციელოს, ადვილი საქმე არ არის. აუცილებელია მისთვის ისეთი ოკუპაციის უზრუნველყოფა, რომ არც იფიქროს სახიფათო „მოგზაურობაზე“ მის გარშემო სამყაროს შესასწავლად. რა შეგიძლიათ გააკეთოთ თქვენს შვილთან ცოტა ხნით?

ზემოთ წარმოდგენილი კლასები უნდა იყოს „განზავებული“ უსაქმურობის წუთებით. არ არის აუცილებელი შეეცადოთ ბავშვის მთელი თავისუფალი დრო შეავსოთ თამაშით ან მულტფილმით. დაე, ცოტა ხანს უსაქმოდ იჯდეს და საკუთარი გასართობი გამოიგონოს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, არსებობს მისი ბუნებრივი ცნობისმოყვარეობის შემცირების რისკი.

შესანიშნავი იდეაა ყიდვა პატარა ბავშვებისთვის. გაეცანით სხვადასხვა მოდელების ძირითად უპირატესობებს და წაიკითხეთ როგორ ავირჩიოთ ეს სასარგებლო აქსესუარები.

აიყვანოს ბავშვი ცოტა ხნით და ამავდროულად მიაწოდოს მას განვითარების ადგილი, იმპროვიზირებული მასალებისგან.

რა ვუყოთ ბავშვს ქუჩაში ერთ-ორ წელიწადში?

ასეთი გართობა შესაძლებელია სახლში, მაგრამ ქუჩის თამაშები არანაკლებ სასარგებლოა. საიდუმლო არ არის, რომ ეზოში ყოველდღიური სეირნობა აძლიერებს ბავშვების ჯანმრთელობას და ააქტიურებს ბავშვის განვითარებას.

შესაძლოა, ჩვენს ირგვლივ სამყაროს შესწავლის პირველი ობიექტი ნაცნობი ქვიშის ყუთია. მასში თამაშებისთვის, თქვენ უნდა მოაწყოთ ფორმები, ვედრო და სკუპი. სხვათა შორის, ასეთი მანიპულაციები ბავშვის ხელს მოამზადებს დანაჩანგალისთვის.

ზამთარში შეგიძლიათ თოვლის კაცების გამოძერწვა, თოვლში საღებავებით ან ჯოხებით დახატვა. გაზაფხულზე და შემოდგომაზე იგივე ჯოხი სასარგებლოა გუბეების სიღრმის გასაზომად. გაზაფხულზე კი ქაღალდის ან ხის ნავები მშვენივრად ცურავს.

ბავშვისთვის ნებისმიერი გასეირნება არის თავგადასავალი და რაღაც ახლის აღმოჩენა. მას ყველაფერი აინტერესებს: მფრინავი ჩიტი, მოციმციმე კატა, გამვლელი მანქანა. სწორედ ამიტომ, გამოცდილების დივერსიფიკაციისთვის აუცილებელია ლოკაციის შეცვლა.

როგორც კი ბავშვი სამი წლის გახდება, შეგიძლიათ გააცნოთ მას სოციალური ცხოვრება. მაგალითად, სამი წლის ბავშვებს მიჰყავთ ახალგაზრდულ თეატრებში, ზოოპარკებში, გასართობ პარკებში. ეს კიდევ უფრო გააფართოვებს ბავშვების ჰორიზონტს.

კითხვა, თუ რა უნდა გააკეთოს ბავშვს 1 ან 2 წლის ასაკში, წყდება დედის ფანტაზიით და ბავშვში უფრო დიდი დამოუკიდებლობის ჩანერგვის სურვილით.

უნდა გვესმოდეს, რომ არ უნდა დაუთმოთ ბავშვების დროის ყოველი თავისუფალი წუთი. ზოგჯერ აშკარა უმოქმედობაც კი სასარგებლოა და მოწყენილი ბავშვი უფრო მეტად იპოვის თავისთვის სასარგებლო საქმიანობას.

ზოგადად, ორი წლის ბავშვთან ერთად შეგიძლიათ გააკეთოთ რამდენიმე აქტივობა.

გართობა მშობლებთან ერთად:

• საპნის ბუშტების აფეთქება;
• ბუშტების გაბერვა;
• ნახატი;
• პლასტილინით მუშაობა;
• კითხვა;
• როლური თამაშები;
• გართობა სათამაშოებით.

"დამოუკიდებელი" აქტივობები ბავშვებისთვის:

• ქაღალდის თამაშები;
• ბიზნეს საბჭო;
• გართობა მარცვლეულით;
• საყოფაცხოვრებო სამუშაოები (დასუფთავება, პლასტმასის ჭურჭლის რეცხვა);
• მულტფილმების ყურება.

ქუჩის გასართობი:

• სავარჯიშო თამაშები;
• თოვლის კაცის მოდელირება;
• გარემომცველ სამყაროზე დაკვირვება;
• ნავების გაშვება;
• გუბეების სიღრმის გაზომვა;
• ზოოპარკის მონახულება და ა.შ.

ამრიგად, ორი წლის ბავშვის გართობა ყოველთვის მის განვითარებასთან ერთად მიდის. აქტიური და დიდაქტიკური თამაშები დაგეხმარებათ ენერგიის გამოდევნაში, გამძლეობისა და გონებრივი პროცესების განვითარებაში. მშობლებს მხოლოდ ბედნიერი და მშვიდი ბავშვის საწოლში მოთავსება მოუწევთ.

ძველ დროში ბავშვები სათამაშოების გარეშე იზრდებოდნენ, ავითარებდნენ წიგნებს, მულტფილმებსა და აქტივობებს. უძველესი ადამიანის ცხოვრების წესი ისეთი იყო, რომ აბსოლუტურად ყველაფერი ხელით კეთდებოდა და ბავშვი დაბადებიდანვე შედიოდა ტომის ყოველდღიურ საქმეებში. თანამედროვე ცხოვრება სხვანაირადაა მოწყობილი: არ არის საჭირო მამონტზე ნადირობა, კალათების ქსოვა, ხელსაწყოების დამზადება, ტანსაცმლის შეკერვა. სარეცხი მანქანა რეცხავს, ​​ლანჩი მზადდება ნელ გაზქურაში, მაღაზიაში ვყიდულობთ ტანსაცმელს და საკვებს. ამიტომ თანამედროვე მშობლები ვერ ერიდებიან პატარებისთვის აქტივობებისა და თამაშების გამოგონებას. ზოგიერთ კლასში ზრდასრულის ყოფნა სავალდებულოა და რომელია საჭირო მხოლოდ იმისთვის, რომ ზრდასრულმა გამონახოს დრო საკუთარი საქმეებისთვის.

როგორ გავართოთ ბავშვი

სანამ ბავშვი პატარაა, მათთან თამაშები და აქტივობები ძალიან მარტივია. ერთ წლამდე ბავშვი ადვილად შეიძლება დაიპყროს კაშკაშა ჭექა-ქუხილით. ეს ასაკი ყველაზე მეტად დაკავშირებულია სხვადასხვა შეგრძნებების განვითარებასთან. ბავშვს ყველაფერი აინტერესებს: შეხება, მოსმენა, დანახვა, ლილევა. სწორედ სხვადასხვა შეგრძნებების გაცნობისას ჯობია თქვენი ძალისხმევა მიმართოთ.

პატარასთან ერთად შეგიძლიათ დაალაგოთ სხვადასხვა ფაქტურის ნაჭრები, დააჭიროთ მუსიკალური სათამაშოს ღილაკებს და დაათვალიეროთ წიგნებში დიდი სურათები. ზოგჯერ დედამ შეიძლება მიატოვოს ბავშვი, დატოვოს მას დაწნული ან განვითარებადი ხალიჩა, სადაც შეგიძლიათ შეეხოთ და შეხედოთ ბევრ რამეს. თუმცა, სიცოცხლის პირველი წლის ბოლოს ბავშვი ითვისებს მოძრაობას სივრცეში: ან თავდაჯერებულად და ძალიან სწრაფად ცოცავს და დგას საყრდენთან, ან ცდილობს პირველი ნაბიჯების გადადგმას. იმ მომენტიდან მოყოლებული, მისი ინტერესი სულ უფრო მეტად არის მიმართული მის ირგვლივ სამყაროს შესწავლისკენ და დედას უნდა აწუხებდეს ახალმა იდეებმა ნამსხვრევების საქმიანობისთვის.

დროის გატარება 1-2 წლის ბავშვთან

1-2 წლის ასაკში საუკეთესო სათამაშო პარტნიორი დედაა. რა თქმა უნდა, ბავშვისთვის საინტერესო იქნება თანატოლების კომპანიაც, მაგრამ ბავშვები ვითარდებიან ზუსტად უფროსებთან ერთობლივი საქმიანობის პროცესში. რა შეგიძლიათ გააკეთოთ ბავშვთან?

• მოდით გავბეროთ ბუშტები. როგორც წესი, ყველა ბავშვს ძალიან უყვარს ყურება, თუ როგორ დაფრინავენ ფერადი საპნის ბუშტები და უყურებენ წყლის მრავალფეროვან ირისფერ ბუშტებად გადაქცევის „მაგიას“. მათ დააინტერესებთ, საიდან მოდის ამდენი აფეთქებული ბუშტი და ბავშვს აუცილებლად მოუნდება თავად სცადოს საპნის ბუშტის აფეთქება. ეს აქტივობა შეიძლება გაგრძელდეს მანამ, სანამ ბოთლში ხსნარი ამოიწურება.

• მხატვრული შემოქმედება. ერთი წლის ბავშვი სიამოვნებით ხატავს თითის საღებავებით, 2 წლის ასაკში ბავშვი უკვე შეძლებს გაუმკლავდეს თხევად გუაშის, აკვარელის, ფანქრების და ფლომასტერებს. აზრი არ აქვს, რომ დედა აქტიურად მონაწილეობდეს ხატვის პროცესში: ნება მიეცით ბავშვს თავად შეისწავლოს საღებავების თვისებები, შეურიოს ფერები და გააკეთოს საკუთარი აღმოჩენები. ამ პროცესში ზრდასრული ადამიანისგან მხოლოდ საჭიროა მხატვრის „სამუშაო ადგილის“ სწორად ორგანიზება და მისი ქმედებების ოდნავ წარმართვა.

შემოქმედებითი აქტივობები 1 წლიდან ბავშვებთან - ხატვა თითის საღებავებით

• მოდელირება.შესთავაზეთ ბავშვის მოდელის ცომი ან ჩვეულებრივი რბილი პლასტილინი. თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ ბავშვს, თუ როგორ უნდა გააფართოვოს ბურთი, ძეხვი, როგორ გააკეთოს ტორტი. არ უნდა მოითხოვოთ კონკრეტული შედეგები ან ასწავლოთ ბავშვს კონკრეტული ფორმების გამოძერწვა: ბავშვებს ყოველთვის აინტერესებთ თავად მასალის თვისებების შესწავლა. ამ აქტივობის უპირატესობა საავტომობილო უნარების განვითარებაა.

ცომისგან ქანდაკება მოდელირებისთვის

• წიგნების კითხვა. 1-2 წლის ბავშვებს ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ გრძელი პროზის აღქმა და სიუჟეტური ძაფის დაჭერა. რაც არ უნდა გვიყვარდეს ზღაპრები, 1-2 წელი ლექსების და რითმების ხანაა. პატარა ლექსები ბავშვისთვის გასაგებ და ცნობილ თემებზე სწორი იქნება. ამავდროულად, მშობლებს არ შეუძლიათ "საჭის ხელახლა გამოგონება" და უპირატესობას ანიჭებენ საბავშვო ლიტერატურის კლასიკას. ასევე, ბავშვებს ძალიან უყვართ სპეციალური მუსიკალური საბავშვო წიგნები.

• როლური თამაშები. დაახლოებით 1,5 წლის ასაკში ბავშვები იღვიძებენ ინტერესით როლური თამაშების მიმართ. ასეთ თამაშში ბავშვი ბაძავს უფროსს, ასრულებს იმ მოქმედებებს, რომლებსაც თავად აკვირდება ყოველდღიურად. ბავშვებისთვის ყველაზე პოპულარული ისტორიებია თოჯინას გამოკვება, ახვევა, ეტლში გატარება, დასაძინებლად დაწოლა. მართალია, ბევრი მანიპულაცია ჯერ კიდევ მიუწვდომელია ბავშვისთვის, ასე რომ თქვენ არ შეგიძლიათ გააკეთოთ დედის დახმარების გარეშე. რაც უფრო დიდია ბავშვი, მით უფრო „მოწინავე“ ხდება მისი თამაშების ნაკვთები.

• აქტიური თამაშები. არც ერთი დღე ბავშვთან არ უნდა იყოს მათ გარეშე. მაგიდასთან გამუდმებით ფუნჯებით, პლასტილინით და წიგნებით არ ჯდები?! აუცილებლად ირბინეთ და ხტომა, გაჭიმეთ. მაგალითად, შეგიძლიათ გაართოთ თქვენი ბავშვი დაჭერის თამაშით. თუ ბავშვმა ჯერ კიდევ არ იცის, როგორ არა მარტო სირბილი, არამედ თავდაჯერებულად სიარული, შეგიძლიათ ბურთი იატაკზე გააგოროთ, გადახტეთ ფიტბოლზე.

• ჩვენ სათამაშოებით ვთამაშობთ. საკმარისი არ არის მთელი ბაგა-ბაღის სხვადასხვა სათამაშოებით იძულება. ბავშვს მათი დაუფლება მხოლოდ ზრდასრულთან შეუძლია, ამიტომ დედები და მამები აუცილებლად უნდა ჩაერთონ ასეთ თამაშებში. 1-2 წლის ბავშვებისთვის იდეალურია კუბურები, პირამიდები, მუსიკალური ინსტრუმენტები, ჩარჩოები ჩანართებით, დიზაინერები დიდი დეტალებით.

სათამაშოები ბავშვისთვის 1-2 წლის

• საჰაერო ბუშტები. ბავშვებს უყვართ ბუშტებით თამაში. შეგიძლიათ ბუშტზე დახატოთ, გაბეროთ და შებოჭვის გარეშე გაუშვათ - ძალიან სახალისო იქნება და სწრაფად სტვენს გაფუჭების პროცესში. ბავშვს გაუკვირდება და დააინტერესებს, როგორ შეიძლება ასეთი პატარა რეზინის ნაჭრისგან მსუბუქი და დიდი ბურთის დამზადება. (პირადი გამოცდილებიდან: ბიჭის მაისურის ქვეშ (დიდი მუცელივით) პატარა გაბერილი ბურთი ჩასვეს. მის სასიხარულო გაოცებას საზღვარი არ ჰქონდა. 10 წუთის განმავლობაში სასწაულის მფლობელის ბედნიერი სახით დარბოდა მაისქვეშ. პერანგი! http://club-mam.com/parenting/chem -zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)

რა ვუყოთ ბავშვს

"გაფანტული" აქტივობები ბავშვისთვის (1-2 წელი)

ზოგჯერ დედას სჭირდება ბავშვის დაკავება დაგეგმილი საყოფაცხოვრებო სამუშაოების შესასრულებლად ან უბრალოდ დაისვენოს. ბავშვის უსაქმოდ და ზედამხედველობის გარეშე დატოვება უსაფრთხო არ არის, ამიტომ უმჯობესია შესთავაზოთ მას რაიმე საინტერესო აქტივობა.

• ქაღალდის სივრცე. როგორც 1 წლის, ასევე 2 წლის ასაკში ბავშვები დიდ ინტერესს იჩენენ ქაღალდის შრიალის, გახეხვის ან დაჭიმვის მიმართ. ყველაზე უსაფრთხო ვარიანტია აჩუქოთ პატარას ტუალეტის ქაღალდი. პერფორირებული ქაღალდი საინტერესოდ იშლება ფოთლებზე, თანაც რა სასიამოვნოა რულონის გახსნა და შუაში რა დევს. გაზეთები და ჟურნალები მშვენივრად შრიალებენ, მაგრამ არ არის მიზანშეწონილი ბავშვისთვის მიცემა: გაზეთები ძალიან ჭუჭყიანდება საღებავით, ხოლო პრიალა ჟურნალების ფურცლებს აქვს ბასრი კიდეები, რომლებიც ადვილად შეიძლება დაშავდეს.

• სიურპრიზების ტომარა. ტექსტილის ჩანთაში ან სასაჩუქრე ჩანთაში ვათავსებთ სხვადასხვა ნივთს და ვაძლევთ ბავშვს. ბავშვებს აინტერესებთ საგნების სათითაოდ ამოღება, მათი დათვალიერება, უკან დაბრუნება. სხვათა შორის, ბევრ ბავშვს უყვარს სუპერმარკეტიდან ჩანთებით შრიალი. ეს არ არის საუკეთესო აქტივობა ბავშვისთვის: ბავშვს შეუძლია თავზე ჩანთა დაადოს, უკბინოს და ჩაისუნთქოს ცელოფნის ნაჭერი. ასეთი თამაშები შესაძლებელია მხოლოდ ზრდასრული ადამიანის მკაცრი მეთვალყურეობის ქვეშ.
• სამზარეულოს ჭურჭელი. თუ დედას სჭირდება სადილის მომზადება, შეგიძლიათ ბავშვი თქვენთან ერთად წაიყვანოთ სამზარეულოში. პლასტმასის კონტეინერები, სილიკონის სპატულები, ქოთნები, კოვზები და კალმები ყველა ბავშვს მოსწონს.

• ჩვენ დავასხით, დავასხათ. დიდი ხნის განმავლობაში, ასეთი მედიტაციური აქტივობა, როგორიცაა წყლის ჭურჭლიდან კონტეინერში ჩამოსხმა ან მარცვლეულის ჩამოსხმა, შეუძლია ბავშვის დიდი ხნის განმავლობაში მოხიბვლა. სათამაშოდ დაგჭირდებათ დიდი აუზი, რომელსაც ვავსებთ ან წყლით ან რაიმე ფხვიერით (დიდი მაკარონი, ლობიო) და სხვადასხვა ქილებით, ყუთებით, ბოთლებით. თუ ბავშვი თამაშობს მაკარონით ან მარცვლეულით, აირჩიეთ ვარიანტი ისე, რომ ნაწილაკები დიდი იყოს.

KRUPA თამაშები პატარებისთვის

• ჩვენ ჩავრთავთ საოჯახო საქმეებში. ზოგიერთ სიტუაციაში, თქვენ არ შეგიძლიათ სცადოთ ბავშვის წაყვანა გარკვეული ხნით, მაგრამ ერთად შეასრულოთ საოჯახო საქმეები. მაგალითად, მიეცით მას ნესტიანი ქსოვილი და აჩვენეთ როგორ მოიწმინდოს მტვერი. 2 წლის ასაკში ბავშვს შეეძლება ბავშვთა იატაკის ფუნჯი ატაროს და ჭურჭელიც კი დაიბანოს. შეგიძლიათ ნიჟარასთან ახლოს დააყენოთ პატარა სტაბილურ მიწოდებაზე, გახსენით ონკანი წყლით, ააფეთქოთ ღრუბელი და გარეცხოთ პლასტმასის ჭურჭელი.

• ინტერაქტიული სათამაშოები და მულტფილმები. რა თქმა უნდა, ბავშვმა უფროსებთან ერთად მულტფილმების ყურებაც კი ჯობია, მაგრამ ხანდახან დედას სჭირდება კარგად კონცენტრირება და ბავშვს 15-20 წუთის განმავლობაში საერთოდ არ გაუფანტოს ყურადღება. თქვენ არ უნდა ბოროტად გამოიყენოთ ეს მეთოდი და „გამორთოთ“ ბავშვი ოჯახის ყოველდღიური ცხოვრებიდან, რადგან უფროსების ქმედებების ყურება ბევრად მეტს იძლევა განვითარებისთვის, ვიდრე ყველაზე „განვითარებითი“ მულტფილმი.

უმჯობესია ერთობლივი და ცალკეული კლასების მონაცვლეობა, მაშინ როდესაც აუცილებელია ბავშვს მიეცეს საშუალება მობეზრდეს, დაჯდეს და გამოიგონოს თამაში თავისთვის. მზა თამაშებისა და აქტივობების მუდმივი ცურვა აფერხებს ბავშვის შემოქმედებით განვითარებას და აფერხებს მის კოგნიტურ აქტივობას.

ცოტა შევაჯამოთ.

• გართობა ზრდასრულთან ერთად:
  • Ბუშტი;
  • საჰაერო ბუშტები;
  • ხატვა საღებავებით (თითი, აკვარელი, გუაში);
  • მოდელირება ცომით ან რბილი პლასტილინით;
  • წიგნები (შეიძლება იყოს მუსიკალური);
  • როლური და აქტიური თამაშები;
  • თამაშები სათამაშოებით;
• ბავშვის დამოუკიდებელი გატარება:
  • ტუალეტის ქაღალდი / გაზეთები / ჟურნალები;
  • Rustling პაკეტები;
  • წყლის გადასხმა;
  • მარცვლეულის მოფრქვევა;
  • დუმას დახმარება: ჭურჭლის რეცხვა/გაწმენდა;
  • მულტფილმები.

ჩვენ ასევე ვკითხულობთ: >>>

5 გზა, რომ თქვენი შვილი სათამაშოების გარეშე იყოს დაკავებული (ნაწილი 1)

6 გზა, რომ თქვენი შვილი სათამაშოების გარეშე იყოს დაკავებული (ნაწილი 2)