მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვებთან საუბრის თემები. მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვებთან საუბრის მოკლე შინაარსი თემაზე: "ბოსტნეული, ხილი - ჯანსაღი პროდუქტები
საუბარი დედის დღეს 3-4 წლის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ყველაზე ძვირფას ადამიანზე - დედაზე "ჩემო ძვირფასო დედა, მე ძალიან მიყვარს"
ეფიმოვა ალა ივანოვნა, GBDOU №43 პედაგოგი, კოლპინო პეტერბურგიაღწერა:მე გთავაზობთ საუბრის შეჯამებას მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის (3-4 წლის). ეს მოკლე შინაარსი მიზნად ისახავს ბავშვებს აღზარდონ სიყვარული, ზრუნვა და პატივისცემა დედის, უახლოესი და ძვირფასი ადამიანის მიმართ.
სამიზნე:
- განავითარეთ დედისადმი პატივისცემა, კეთილი დამოკიდებულება და სიყვარული.
Დავალებები:
- ყურადღების, მეტყველების, ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება, რიტმის გრძნობა;
- ჩამოაყალიბოს იდეები დედისადმი სიყვარულის გამოხატვის სხვადასხვა გზებზე,
ფერების ცოდნის კონსოლიდაცია;
- დედისადმი პატივისცემის, კეთილი დამოკიდებულების გამომუშავება.
აღჭურვილობა:დედების ფოტოები, სიმღერების აუდიოჩანაწერი დედაზე, მულტფილმები დედის შესახებ.
წინასწარი მუშაობა:საუბარი დედაზე, პოეზიის სწავლა, სიმღერები
დედა
განმანათლებელი:ბიჭებო, ყოველწლიურად ნოემბრის ბოლოს, უფრო სწორად ნოემბრის ბოლო კვირას, ჩვენ აღვნიშნავთ დედის დღეს. რა არის ეს, რას ნიშნავს აღნიშვნა?
პასუხები.
განმანათლებელი:აქ თქვენ ბავშვები ხართ, როგორ შეგიძლიათ მიულოცოთ დედებს?
პასუხები.
განმანათლებელი:რა თქმა უნდა, მთავარია დედას პატივი ვცეთ და არ შეურაცხყოთ, მივცეთ მას სიხარული, დახმარება. როგორ შეგიძლიათ მისი დახმარება?
პასუხები.
განმანათლებელი:და კიდევ ვის ვულოცავთ ჩვენ, დედების გარდა, ამ დღეს?
პასუხები.
განმანათლებელი:ბიჭებო, ხდება ისე, რომ თქვენ მოულოდნელად შეურაცხყოთ დედა? რა უნდა გააკეთო, რომ დედა გაპატიოს?
პასუხები.
განმანათლებელი:რა თქმა უნდა, ითხოვეთ პატიება. რა სიტყვებით მიმართავ დედას?
პასუხები.
განმანათლებელი:დედა ყოველთვის გაპატიებს, ჩაეხუტება და გკოცნის, მას ძალიან უყვარხარ და დარწმუნებული ვარ რომ შენც გიყვარს. მე ვფიქრობ, რომ ზოგიერთ თქვენგანს აქვს ლექსი ტკბილი დედის შესახებ, თუნდაც ის პატარა იყოს. იქნებ წაიკითხავთ ბავშვებს და მათ ასევე სურთ სწავლა.
ბავშვებიწაიკითხე პოეზია:
ბავშვი:დედა სამოთხეა!
დედა შუქია!
დედა ბედნიერებაა!
დედა უკეთესია!
ბავშვი:დედა ზღაპარია!
დედა იცინის!
დედა მგელია!
დედას უყვარს ყველა!
ბავშვი:Შენ ყველაზე ლამაზი ხარ,
Საუკეთესო ხარ!
ნაზი მზისკენ
და ის მე მომწონს!
განმანათლებელი:რა ლამაზ ლექსებს კითხულობენ ბიჭები. მინდა დაგპატიჟოთ ხალიჩაზე და ყველას დავპატიჟო დედების დასახმარებლად. ჩვენ დავეხმარებით კომბოსტოს დამარილებას ზამთრისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ აღვნიშნავთ დედის დღეს შემოდგომაზე და ამ დროს ყველა ჩვენი დედა ზამთრისთვის ამზადებს კომბოსტოს, ჩვენ მათ ამაში დავეხმარებით.
ფიზმინუტკა: "კომბოსტო"
ჩვენ ვჭრით კომბოსტოს, ვჭრით, (მოძრაობები ხელებით, როგორც ცული)
ჩვენ ვბაძავთ კომბოსტოს, ("ნაოჭების კომბოსტო")
ჩვენ დავამარილებთ კომბოსტოს, ("აიღეთ" ცოტა მარილი და "მარილი")
ჩვენ დაჭერით და დაჭერით კომბოსტო. (ხელების მოხრა და გაფართოება)
განმანათლებელი:აი რა შესანიშნავი მეგობრები ხართ, თქვენ დაეხმარეთ დედას, ჩვენ ვსხდებით სკამებზე. თითოეულმა თქვენგანმა მოიტანა დედის ფოტო. გვითხარით ვინ არის ის, რას აკეთებს?
ბავშვებიისაუბრონ თავიანთ დედებზე.
განმანათლებელი:მე გირჩევ ცოტათი ითამაშო, მე ვიწყებ თამაშს და შენ უნდა დაასრულო წინადადებები. მაგრამ ბოლო სიტყვები არ უნდა განმეორდეს.
თამაში: "მე დავიწყებ და შენ დაამთავრებ ..."
- ვინ შემწვავს ბლინებს? ... (დედა);
- ვინ დაარტყამს ჩემს შარვალს? ... (დედა)
- ვინ მოამზადებს სადილს? ... (დედა)
- და ის დაგვწვავს კატლეტებს? ... (ოქროს დედა)
- ვინ ჩაეხუტება დილით? ... (კეთილი დედა)
- კითხულობს ძილის ისტორიებს? ... (ჭკვიანი დედა)
- ის ყველას ღვეზლებით ეპყრობა? ... (გულუხვი დედა)
- კოცნა ლოყაზე? ... (მოსიყვარულე დედა)
განმანათლებელი:ყველა თქვენს დედას უყვარხართ, ზრუნავენ თქვენზე, გაგეცინებათ როცა სევდიანი ხართ, გცემთ თავზე. როგორ შეგიძლიათ თქვათ რა არიან თქვენი დედები? Მაგალითად:
დედა, რომელიც ზრუნავს შენზე, ის იმდენად ... მზრუნველია;
ბავშვებიგაგრძელება:
დედა, რომელიც თავზე გკრავს ... ნაზი, მოსიყვარულე;
დედა, რომელიც გხიბლავს ... მხიარული;
დედა, რომელიც თავს ამზადებს სარკის წინ, ის ისეთი ... ლამაზია;
დედა, რომელსაც ძალიან უყვარხარ ... მიყვარხარ !!!
განმანათლებელი:თქვენ ხართ შესანიშნავი თანამოაზრეები! დარწმუნებული ვარ, რომ თქვენი დედები ამაყობენ თქვენით, თქვენ იმდენი იცით მათ შესახებ, დაეხმარეთ მათ ყველაფერში, გიყვართ და პატივს სცემთ მათ.
მინდა შენთვის ლექსი წავიკითხო.
ჩუმად ვიჯდეთ.
ელენა ბლაგინინა.
დედას სძინავს, დაიღალა ...
ჰოდა, მეც არ მითამაშია!
მე არ ვიწყებ ზევით,
და მე დავჯექი და ვიჯექი.
ჩემი სათამაშოები არ ხმაურს
ჩუმად, ოთახი ცარიელია.
და დედაჩემის ბალიშზე
სხივი ოქროთი იპარება.
და მე ვუთხარი სხივს:
- მეც მინდა გადაადგილება!
ბევრი მინდა:
წაიკითხეთ ხმამაღლა და გააფართოვეთ ბურთი,
სიმღერას ვიმღერებდი
შემეძლო გამეცინა
დიახ, მე ნამდვილად არ მინდა ის, რაც მინდა!
მაგრამ დედაჩემს სძინავს, მე კი ჩუმად ვარ.
სხივი გადაფრინდა კედელზე
შემდეგ კი ჩემკენ გადმოიხარა.
- არაფერი, - ჩაიჩურჩულა მან თითქოს, -
ჩუმად ვიჯდეთ! ..
განმანათლებელი:მართალია, ძალიან კარგი ლექსია. შენც არ ერევი დედას დასვენების დროს?
პასუხები.
განმანათლებელი:თქვენ ბევრი იცით თქვენი დედების შესახებ.
ვისზე ვსაუბრობთ დღეს?
რა დღესასწაული მოდის?
რა შეგიძლიათ მისცეთ დედას?
შესაძლებელია თუ არა საჩუქრის გაკეთება საკუთარი ხელით?
განმანათლებელი:და ჩვენ საჩუქარს გავაკეთებთ შემდეგ გაკვეთილზე. მე გირჩევთ უყუროთ მულტფილმს დედაზე.
სამიზნე: განაგრძეთ ბავშვთა გაცნობა საბავშვო ბაღში, ჯგუფებსა და შენობაში არსებულ შენობაში d \გ... დ / ებისადმი სიყვარულის, მისი მუშების, მათი შრომისადმი პატივისცემის განვითარება. ჩამოყალიბდეს კონცეფცია "მე ვარ მოსწავლე / დ", "დ / წ ჩემი სახლია".
"ჩვენი საყვარელი პედაგოგი"
სამიზნე: გააცნოს ბავშვებს აღმზრდელის მუშაობის სოციალური მნიშვნელობა, მისი მზრუნველი დამოკიდებულება ბავშვებისადმი, სამუშაოს მიმართ. აჩვენეთ, რომ მასწავლებლის შრომის პროდუქტი ასახავს მის გრძნობებს, პიროვნულ თვისებებს, ინტერესებს.
"Მე და ჩემი მეგობრები"
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს პოზიტიური ნიშნების ხაზგასმა მეგობრობა, მეგობრების მახასიათებლები.
"მეგობრების ჰობი"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა სხვადასხვა საქმიანობის, ჰობის შესახებ.
"ჩვენი საბავშვო ბაღი ძალიან კარგია - უკეთეს საბავშვო ბაღს ვერ ნახავთ"
სამიზნე : გაარკვიეთ ბავშვების ცოდნა დ / ების შესახებ. D / s– ში მომუშავე სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების შესახებ ცოდნის გაფართოება.
2 სექტემბერი კვირა
« Ჩემი ოჯახი»
სამიზნე: გააცანით კონცეფცია "ოჯახი". მიეცით თავდაპირველი წარმოდგენა ოჯახურ ურთიერთობებზე. უახლოესი ადამიანების - ოჯახის წევრების მიმართ მგრძნობიარე დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
« ოჯახი მე ვარ! "
სამიზნე: თქვენი სახელის, გვარისა და ასაკის, მშობლების სახელის ცოდნის კონსოლიდაციისთვის. ჩამოყალიბდეს პოზიტიური თვითშეფასება, იმიჯი I.
« რა არის ქუჩა»
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ ელემენტარული იდეები ქუჩის შესახებ; მიაქციეთ ყურადღება სახლებს, ტროტუარებს, გზებს. განაგრძეთ იმ ქუჩის სახელის დაფიქსირება, რომელზეც დ / წ მდებარეობს; სახლი, სადაც ბავშვები ცხოვრობენ; აუხსენით რამდენად მნიშვნელოვანია თქვენი მისამართის ცოდნა.
« რა განასხვავებს ქალაქს სოფლისგან»
სამიზნე: ქალაქსა და სოფელს შორის არსებული განსხვავებების შესახებ ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება. მშობლიური ქვეყნისადმი სიყვარულის ჩაქრობა. გაამდიდრეთ სიამაყის გრძნობა თქვენს ქალაქში.
« Ჩემი ქალაქი»
სამიზნე: განაგრძეთ თქვენი მშობლიური ქალაქის სახელის კონსოლიდაცია, გაეცანით მის ღირსშესანიშნაობებს.
3 სექტემბერი კვირა
« ბავშვი და მოზარდები»
მიზანი: გაღრმავდეს ადამიანების გაგება: გააცნობიეროს განსხვავება ადამიანებს შორის სქესისა და ასაკის მიხედვით. მონიშნეთ მათი გარეგნობის, ტანსაცმლის, ფეხსაცმლის, პროფესიის ზოგიერთი მახასიათებელი. ამოიცნონ და დაასახელონ გარკვეული პროფესიის ადამიანები.
« რა იცი შენს შესახებ?»
სამიზნე: ცოდნის კონსოლიდაცია გარკვეული ორგანოების დანიშნულების შესახებ (ყურები - სმენა, თვალები - დანახვა და ა. ზოგიერთი მათგანის ცოდნა (ხატვის უნარი და ა.
« Ოჯახი»
სამიზნე: ოჯახის წევრებისა და უახლოესი ნათესავების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. გესმოდეთ, რომ ოჯახში ყველა ზრუნავს ერთმანეთზე: ისინი ეხმარებიან, აძლევენ საჩუქრებს, ყველა ზრუნავს სახლის სისუფთავეზე.
« კარგი სიტყვები კურნავს, ხოლო ცუდი - ინვალიდებს»
სამიზნე: ბავშვებში ჩამოაყალიბოს სხვებისადმი კეთილგანწყობის მოთხოვნილება, ბავშვებში აღზარდოს საყვარელი ადამიანებისადმი კეთილი დამოკიდებულება, შეძლოს მათი შეცდომების გამოსწორება პეტიციის მოთხოვნისას.
სამიზნე: უახლოესი და ძვირფასი ადამიანის - დედისადმი სიყვარულისა და სიყვარულის გრძნობის აღზრდა; განუვითარდეთ სურვილი უახლოეს ადამიანებზე ზრუნვის
4 სექტემბერი კვირა
"ჩვენი შრომისმოყვარე დამლაგებელი"
სამიზნე: ბავშვების გაცნობა დამლაგებლის მუშაობას, სამუშაოს მნიშვნელობის ჩვენება; გაზარდოს სისუფთავის შენარჩუნების სურვილი, დაეხმაროს უფროსებს.
"დამხმარე მასწავლებელი"
სამიზნე : ბავშვების ყურადღების გამახვილება ყველაზე ტიპურ შრომით ოპერაციებზე და დამხმარე პედაგოგის მუშაობის შედეგზე. აღზარდოს მისი საქმისადმი პატივისცემა.
"სამრეცხაოს მონახულება"
სამიზნე : განუვითარდეს გამრეცხი ქალის მუშაობის სოციალური მნიშვნელობის გაგება, მისი მზრუნველი დამოკიდებულება ბავშვების მიმართ. ხაზი გაუსვით, რომ შედეგი მიიღწევა შრომისადმი კეთილსინდისიერი დამოკიდებულებით. ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური ემოციური დამოკიდებულება გამრეცხვის მიმართ.
"მშვენიერი ექიმი"
სამიზნე: ექიმისა და ექთნის მუშაობის მნიშვნელობის, მათი საქმიანი და პიროვნული თვისებების გააზრების ჩამოყალიბება. განავითარეთ მათ მიმართ ემოციურად მეგობრული დამოკიდებულება.
"სტუმრად მუსიკალურ დირექტორთან"
სამიზნე: გაეცნოს მუსიკალური დირექტორის ბიზნეს და პირად თვისებებს. განავითარეთ მის მიმართ ემოციური, კეთილგანწყობილი დამოკიდებულება.
1 ოქტომბრის კვირა
« ბავშვი და წიგნი» სამიზნე : წიგნისადმი სიყვარულის გამომუშავება, მასთან კვლავ შეხვედრის სურვილი. თანაგრძნობა და თანაგრძნობა ნაწარმოების გმირების მიმართ. განიცდი პოეზიასთან შეხვედრის სიამოვნებას.
"Ხელოვნება"
სამიზნე : აღზარდოს ემოციურად - ესთეტიკური გრძნობები. მიმდებარე სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების შესახებ ფიგურალური იდეების ჩამოყალიბება. ხელოვნების ნიმუშების მხატვრული აღქმის განვითარება. ბავშვებს გააცნობიერონ შინაარსის ერთიანობა (რაზეა ნაწარმოები) და გამოხატვის ზოგიერთი საშუალება (სურათის მსგავსად) სხვადასხვა სახის ხელოვნებაში.
"ბავშვი და მუსიკა"
სამიზნე: ბავშვების მუსიკალური ჰორიზონტის განვითარება მუსიკალური ნაწარმოებების გაცნობის გზით (ხალხური, კლასიკური და თანამედროვე). მუსიკის ელემენტარული ჟანრების იდეის განვითარება.
"ჩვენ ვცეკვავთ და ვმღერით"
სამიზნე : ყველა სახის მუსიკალური საქმიანობის უნარის ჩამოყალიბება, ბავშვების სწავლის მუსიკალური ნაწარმოებების დამოუკიდებლად გამოყენებისკენ. ბავშვების სიმღერისა და ცეკვის შემოქმედების განვითარება.
მხატვრის, მხატვრის, კომპოზიტორის პროფესიების გაცნობა "
სამიზნე: ბავშვების ჩართულობა ხელოვნების აღქმაში, ინტერესის განვითარება მასში. გააძლიეროს ჟანრისა და ხელოვნების ტიპების ერთმანეთისაგან განასხვავების უნარი: პოეზია, პროზა, გამოცანები (ლიტერატურა), სიმღერები, ცეკვები, მუსიკა, ნახატები (რეპროდუქცია), ქანდაკება (სურათი), შენობა და სტრუქტურა (არქიტექტურა).
"რა მოგვიტანა შემოდგომამ?"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ხილისა და ბოსტნეულის შესახებ. ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. ბუნებრივი ვიტამინების სარგებლიანობის შესახებ წარმოდგენის შესაქმნელად.
2 ოქტომბრის კვირა
"ცა შემოდგომაზე"
სამიზნე: შეძლებს შეამჩნიოს ცაზე შემოდგომის ცვლილებები. გააცნოს ბავშვებს ცნება "ღრუბლები" და "ღრუბლები".
"წყალი და ნალექი"
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების გაგება წყლის თვისებების შესახებ. გვითხარით შემოდგომის წვიმის თავისებურებების შესახებ.
"შემოდგომა კარგი ჯადოქარია"
სამიზნე : შემოქმედებითი წარმოსახვის განვითარება; გაეცნოს სილამაზეს, ხელოვნებას, შემოქმედებას.
"ყვავილების საწოლთან"
სამიზნე: შემოდგომის ფერებთან გაცნობა. აჩვენეთ მცენარის სტრუქტურა. მაღალი, დაბალი (ყვავილი), გრძელი, მოკლე (ღეროვანი) კონცეფციის კონსოლიდაცია.
"ფოთლის დაცემა"
სამიზნე: აჩვენეთ ბავშვებს ოქროსფერი შემოდგომის ფერების მრავალფეროვნება. განუვითარდეს უმარტივესი კავშირების დამყარების უნარი ცოცხალ და უსულო ბუნების ფენომენებს შორის. გააკეთეთ სეზონური დაკვირვებები.
3 ოქტომბრის კვირა
"დარგე სამყარო შემოდგომაზე"
სამიზნე: გააფართოვეთ მცენარეული სამყაროს მრავალფეროვნების გაგება. ისწავლეთ გარეგნულად განასხვავოთ ხეები და ბუჩქები. ბუნების სილამაზის ასახვის სურვილის ჩამოყალიბება მხატვრულ და შემოქმედებით საქმიანობაში.
"ჩიტები შემოდგომაზე"
სამიზნე: შემოდგომაზე ცხოველების ცხოვრებაში სეზონური ცვლილებების გაცნობა. ისწავლეთ ფრინველების გარჩევა და დასახელება მათი გარეგნობით. ჩამოაყალიბეთ ჩიტების ქცევაზე დაკვირვების სურვილი.
"ქარი"
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ქარის შესახებ. ასწავლეთ ქარის ამინდში ქცევის წესები.
"დათვს აქვს სოკო ტყეში, მე ვიღებ კენკრას"
სამიზნე: გააძლიეროს ბავშვების ცოდნა ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ. ტყის მცენარეების იდეის ჩამოყალიბება: სოკო და კენკრა. ადამიანებისა და ცხოველებისათვის ბუნებრივი ვიტამინების სარგებლის შესახებ გაგების გაფართოება.
სამიზნე: მიეცით ბავშვებს წარმოდგენა დეკორატიული ფრინველების შესახებ. აჩვენეთ დეკორატიული ფრინველების შინაარსის მახასიათებლები. ჩამოაყალიბეთ ცოცხალი ობიექტების დაკვირვებისა და მოვლის სურვილი.
4 ოქტომბრის კვირა
"საუბარი შინაურ ცხოველებზე"
სამიზნე: გააძლიეროს ბავშვების ცოდნა ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ. გააფართოვეთ შინაური ცხოველების ცხოვრების ცოდნა ზამთრის სეზონზე. სურვილის ფორმირება ზრუნავს შინაურ ცხოველებზე.
სამიზნე:
"საუბარი გამვლელ ფრინველებზე"
სამიზნე: ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. მიეცით წარმოდგენა გადამფრენ ფრინველებზე. ისწავლეთ ფრინველების გარჩევა და დასახელება მათი გარეგნობით. ჩამოაყალიბეთ ჩიტების ქცევაზე დაკვირვების სურვილი.
"პირქუში შემოდგომა"
სამიზნე: გააცნოს ბავშვებს გვიან შემოდგომის ყველაზე ტიპიური თვისებები. ტანსაცმლის ნივთების სახელისა და დანიშნულების გარკვევა; ცნებების დაკონკრეტება: ღრმა, არაღრმა, ჩაძირული, მცურავი.
"ჩემი სახლი, ჩემი ქალაქი"
სამიზნე : სახლის მისამართის, ქუჩის ცოდნის გაერთიანება. გაიცანით თქვენი მშობლიური ქალაქი.
1 ნოემბრის კვირა
"ჩემი სამშობლო"
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ საწყისი იდეები მშობლიური მიწის, მისი ისტორიისა და კულტურის შესახებ. მშობლიური მიწის სიყვარულის აღზრდა.
"ჩემი ქალაქის ტრანსპორტი"
სამიზნე:
"გაუფრთხილდი მანქანას"
სამიზნე
"როგორ ავიცილოთ თავიდან უბედურება"
სამიზნე: უცხო ადამიანებთან ქცევის წესების გაცნობა. საკუთარი სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლის შექმნა.
"არდადეგები"
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ სახალხო არდადეგების იდეა.
2 ნოემბრის კვირა
"ცნობილი სახეები"
მიზანი: გაეცნოთ რამდენიმე გამოჩენილ ადამიანს, ვინც განადიდა რუსეთი.
"მე მიყვარს რუსული არყი"
სამიზნე: ბავშვების ცოდნის გაფართოება რუსული სილამაზის შესახებ - არყი. ბავშვების გაცნობა არყის შესახებ ლამაზი ლექსებით. გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა რუსი ხალხის ადათ -წესებისა და ტრადიციების შესახებ.
"რუსული ხალხური თოჯინის გაცნობა"
სამიზნე: რუსული ხალხური რეწვისა და ტრადიციების გაცნობა. ინტერესის გაღვივება რუსული ხალხური ხელოვნებისა და ხელნაკეთობებისადმი.
"ჩემი სამშობლო"
სამიზნე: ბავშვებს გააცნობს სახელმწიფო დროშის გამოსახულებას, რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ემბლემას, ეროვნულ ჰიმნს. ჩამოაყალიბეთ იდეა მათი წარმოშობის შესახებ.
"მოგზაურობა ნოსარიას ქვეყანაში"
სამიზნე: ცხვირის ანატომიური და ფიზიოლოგიური სტრუქტურის გაცნობა: მისი მდებარეობა, სტრუქტურა, უსაფრთხოების და მოვლის წესები. გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ.
3 ნოემბრის კვირა
"დილა მხიარული შეხვედრების დოქტორ აიბოლიტთან."
სამიზნე : კულტურული და ჰიგიენური უნარების განვითარება. პრაქტიკული უნარებისა და ტექნიკის განათლება, რომელიც მიმართულია ჯანმრთელობის შენარჩუნებისა და გაძლიერებისკენ.
"მე ჯანმრთელად გავიზრდები."
სამიზნე: "სწორი კვების" ცნებების გაცნობა. დანერგეთ ჯანსაღი ცხოვრების წესი.
"თუ გინდა იყო ჯანმრთელი, იყავი მომთმენი"
სამიზნე: წარმოადგინეთ ცნებები "გამკვრივება". გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ.
"ჩვენი საყვარელი ექიმი"
სამიზნე: გააფართოვეთ ექიმის პროფესიის გაგება (პედიატრი, სტომატოლოგი, ოფთალმოლოგი)
"რატომ აქვს ადამიანს ორი თვალი"
სამიზნე : ჩამოყალიბდეს იდეა პიროვნების შესახებ, ადამიანის სხეულის ნაწილების ფუნქციებისა და შესაძლებლობების შესახებ, მათზე ზრუნვის გზების შესახებ.
4 ნოემბრის კვირა
"რატომ მტკივა კბილები?"
სამიზნე: კულტურული და ჰიგიენური უნარების ჩამოყალიბება, თვითმომსახურების უნარი. გაზარდოს სტომატოლოგის პროფესიის გაგება.
"სისუფთავე არის ჯანმრთელობის გასაღები"
სამიზნე: ბავშვებში სისუფთავის სიყვარულის განვითარება.
"გადაუდებელი ტელეფონის ნომრები"
სამიზნე: ბავშვების ცოდნის გაფართოება საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს, სახანძრო სამსახურის, სასწრაფო დახმარების სამსახურის მუშაობის შესახებ.
სამიზნე
"მე ჯანმრთელად გავიზრდები!"
სამიზნე: "სათანადო კვების", "ყოველდღიური რუტინის" ცნებების კონსოლიდაცია. დანერგეთ ჯანსაღი ცხოვრების წესი.
1 დეკემბერი კვირა
"მიკრობები ადამიანის ცხოვრებაში"
სამიზნე: ბავშვთა იდეების ჩამოყალიბება ადამიანის ჯანმრთელობაზე მიკროორგანიზმების საფრთხეებისა და სარგებლის შესახებ. ასწავლეთ ჯანსაღი ცხოვრების წესის საფუძვლები.
"ჰორაი! ზამთარი! "
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების იდეები ზამთრის მოვლენების შესახებ ბუნებაში. მიეცით ელემენტარული ცნებები ადამიანსა და ბუნებას შორის ურთიერთობის შესახებ.
"პირველი თოვლი"
სამიზნე: განავითარეთ სეზონური დაკვირვების ჩატარების უნარი, შეამჩნიეთ ზამთრის ბუნების სილამაზე.
"ზამთრის სპორტი"
სამიზნე: ზამთრის სპორტის გაცნობა.
"ზამთრის დაზიანებები"
სამიზნე : ჩამოაყალიბოს იდეები ადამიანების უსაფრთხო ქცევის შესახებ ზამთარში.
2 დეკემბერი კვირა
"რატომ დნება თოვლი ქალწული?"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება წყლის, თოვლისა და ყინულის თვისებების შესახებ.
"როგორ ემზადებიან გარეული ცხოველები ზამთრისთვის"
სამიზნე: ბავშვებს გავაცნოთ ზამთრისთვის გარეული ცხოველების მომზადება. აჩვენეთ ბავშვებს ცხოველების ადაპტირება ბუნების სეზონურ ცვლილებებთან.
"ზამთრის ფრინველები"
სამიზნე: ფრინველების "გამოზამთრების" კონცეფციის კონსოლიდაცია. წარმოდგენა გამოსაზამთრებელი ფრინველების საკვების ტიპებზე. შექმენით ზამთრის ფრინველების მოვლის სურვილი.
"საუბარი შინაურ ცხოველებზე"
სამიზნე: გააერთიანეთ ბავშვების ცოდნა ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ. გააფართოვეთ შინაური ცხოველების ცხოვრების ცოდნა ზამთრის სეზონზე. შექმენით შინაურ ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.
"ზამთრის მოვლენები ბუნებაში"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბუნების ზამთრის ცვლილებების გაგება. ლექსიკის გასააქტიურებლად (ქარიშხალი, ყინვა, რიმი).
3 დეკემბერი კვირა
"ზამთარი - ზამთარი"
სამიზნე : ცოდნის გაერთიანება თოვლისა და ყინულის თვისებების შესახებ. ისწავლეთ აღფრთოვანება ზამთრის ბუნების სილამაზით.
"ახალი წელი ბავშვებს სიხარულს მოუტანს"
სამიზნე : წაახალისეთ სურვილი მიულოცოთ საყვარელ ადამიანებს დღესასწაული, წარუდგინოთ საჩუქრები. ჩამოაყალიბეთ ემოციურად პოზიტიური დამოკიდებულება მომავალი ახალი წლის მიმართ.
"ახალი წელი ჭიშკართან!"
სამიზნე : გააერთიანეთ ბავშვების ცოდნა ახალი წლის ტრადიციების შესახებ. გაიღვიძეთ ემოციები და გრძნობები ჯადოსნურ სიტუაციებში, გაოცება, გაკვირვება.
... "მოგზაურობა ახალი წლის ღამეს"
სამიზნე: აცნობეთ ბავშვებს, რომ ყოველი წლის ათვლა იწყება 1 იანვარს. ჩამოაყალიბეთ ემოციურად პოზიტიური დამოკიდებულება მომავალი ახალი წლის მიმართ.
... "ჩვენ ბუნების მეგობრები ვართ"
სამიზნე : ბავშვებში ბუნების ქცევის წესების ცოდნის გაძლიერება. ასწავლოს ფრთხილად და კეთილი დამოკიდებულება ბუნებისადმი და ერთმანეთის მიმართ. გაარკვიეთ ბავშვების ცოდნა ნაძვის შესახებ, როგორც ახალი წლის სიმბოლო რუსეთში.
4 დეკემბერი კვირა
ვინ არის კარგი ზამთარში "
სამიზნე : ჩაერთეთ ბავშვებში შემთხვევით საუბარში ზამთრის გართობისა და აქტივობების შესახებ.
"შუშის შაბლონები"
მიზანი: განავითაროს შემოქმედებითი უნარი, წარმოსახვა.
"როგორ მიდიან სტუმრად"
სამიზნე : ჩამოაყალიბეთ წესიერი ქცევის წესები. გაიღვიძეთ ინტერესი საახალწლო დღესასწაულის ოჯახური ტრადიციებით.
"ტყის ზღაპარი"
სამიზნე : გააძლიეროს ბავშვების ცოდნა ტყის, მისი მოსახლეობის შესახებ. ნახატში ზღაპრის შინაარსის გადმოცემის უნარის ჩამოყალიბება.
"როგორ აღინიშნება ახალი წელი სხვა ქვეყნებში"
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა მილოცვის სხვადასხვა გზებზე. გაეცნოს ახალი წლის აღნიშვნის ჩვეულებებს სხვა ქვეყნებში.
1 იანვარი კვირა
"მალე, მალე, ახალი წელი!"
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა ნაძვის ხის სათამაშოებით გაფორმების ჩვეულების შესახებ. გააცანით სხვადასხვა წლების სიმბოლოები, ჩინური კალენდარი.
"როგორ იცით ზამთარი?"
სამიზნე: ბავშვთა ცოდნის განზოგადება ტიპიური ზამთრის მოვლენების შესახებ. ესთეტიკური გემოვნების დამკვიდრება, ბუნებით აღფრთოვანების უნარი.
"ვინ არის ტყეში პასუხისმგებელი"
სამიზნე: მიეცით ბავშვებს წარმოდგენა მეტყევეზე - ადამიანი, რომელიც ზრუნავს ტყეზე და ცხოველებზე.
"ზიმუშკა - ბროლი"
სამიზნე: გააფართოვეთ თქვენი ცოდნა ზამთრის შესახებ. განავითარეთ სეზონური დაკვირვების ჩატარების უნარი, შეამჩნიეთ ზამთრის ბუნების სილამაზე.
"ზამთრის თამაშები"
სამიზნე: ზამთრის სპორტის, ზამთრის გართობის, გართობის გაცნობა.
2 იანვარი კვირა
"არქტიკისა და ანტარქტიდის ცხოველები"
მიზანი: იდეების გაფართოება იმ ადგილების შესახებ, სადაც ყოველთვის ზამთარია, არქტიკისა და ანტარქტიდის ცხოველების შესახებ.
"სიფრთხილე ყინული!"
სამიზნე : ჩამოაყალიბეთ ზამთარში უსაფრთხო ქცევის იდეა.
"ხარების ფარას"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ფრინველთა მრავალფეროვნების შესახებ. ისწავლეთ ხარიხას დამახასიათებელი თვისებების ხაზგასმა.
"მცენარეთა სამყარო ზამთარში"
სამიზნე: ისწავლეთ გარეგნულად განასხვავოთ ხეები და ბუჩქები.
"უსულო ბუნების ფენომენები"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება წყლის თვისებების შესახებ. ბუნების ფენომენებს შორის უმარტივესი კავშირების ჩვენება.
3 იანვარი კვირა
"როგორ ვზრუნავთ ცხოველებსა და ფრინველებზე ზამთარში"
სამიზნე: გააფართოვეთ ზამთრის სეზონზე ცხოველებისა და ფრინველების ცხოვრების გაგება. ჩამოაყალიბეთ მათზე ზრუნვის სურვილი.
"გამარჯობა ზღაპარი"
მიზანი: ნაწარმოების შინაარსის სწორი აღქმის ხელშეწყობა, გმირებთან თანაგრძნობის უნარის ჩამოყალიბება.
"ჩვენი თეატრი"
სამიზნე: გააცანით ბავშვები თეატრის სამყაროში. ჩართეთ შემოქმედება და თამაში სიტუაციაში.
"ზღაპრების ნიშნები"
სამიზნე: გააფართოვეთ იდეები ზღაპრის ჟანრის დამახასიათებელი მახასიათებლების შესახებ.
"რომელ ზღაპრის გმირს ვგავარ?"
სამიზნე : საყვარელ გმირთან საკუთარი თავის იდენტიფიცირების უნარის გამომუშავება.
1 თებერვალი კვირა
"წიგნის სტუმრობისას"
სამიზნე: წიგნისადმი სიყვარულის განვითარება, ლიტერატურული მეტყველების განვითარება. წიგნისადმი პატივისცემის გამომუშავება.
"სახმელეთო ტრანსპორტი"
სამიზნე: გააფართოვეთ სახმელეთო ტრანსპორტის ტიპები და მისი დანიშნულება.
"წყლის ტრანსპორტი"
სამიზნე: გააფართოვეთ წყლის ტრანსპორტის ტიპები და მისი დანიშნულება.
"Საჰაერო ტრანსპორტი"
სამიზნე: გააფართოვეთ საჰაერო ტრანსპორტის ტიპები და მისი დანიშნულება.
"ფეხით მოსიარულეთა სკოლა"
მიზანი: გააფართოვოს ელემენტარული წესების გაგება საგზაო მოძრაობა.
2 თებერვალი კვირა
"მანქანები - დამხმარეები"
სამიზნე: გააფართოვეთ სპეციალური ტრანსპორტის ტიპები და მისი დანიშნულება.
"ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია"
სამიზნე: გააფართოვეთ ტრანსპორტთან დაკავშირებული პროფესიების გაგება.
სამიზნე : კულტურული ქცევის უნარების განვითარება საზოგადოებრივ ტრანსპორტში.
"Საგზაო ნიშნები"
სამიზნე: ბავშვების გაცნობა მთავარ საგზაო ნიშნებზე.
"რატომ სჭირდება კაცს მანქანა"
სამიზნე: გააუმჯობესეთ ბავშვების ცოდნა ადამიანების ცხოვრებაში მანქანების საჭიროების შესახებ.
3 თებერვალი კვირა
"გზა ცხენიდან მანქანამდე"
სამიზნე : გვითხარით მანქანის განვითარების შესახებ.
"ჩვენი ჯარი"
სამიზნე: გააფართოვოს ცოდნა რთული, მაგრამ საპატიო მოვალეობის შესახებ, დაიცვას სამშობლო, დაიცვას მისი მშვიდობა და უსაფრთხოება.
"სამშობლოს დამცველები"
სამიზნე : განაგრძეთ "სამხედრო" პროფესიების გაცნობა.
"სამხედრო ტექნიკა"
სამიზნე: განაგრძეთ სამხედრო ტექნიკის გაცნობა.
"მომავალი დამცველები"
სამიზნე: აღზარდოს პატრიოტული გრძნობები. ბიჭებში ჩამოყალიბდეს სურვილი იყოს ძლიერი, მამაცი, გახდნენ სამშობლოს დამცველები.
4 თებერვალი კვირა
"როგორ იბრძოდნენ ჩვენი ბაბუები"
სამიზნე: გაგების გასაფართოებლად, თუ როგორ იბრძოდნენ ჩვენი ბაბუები და პაპები მამაცურად და იცავდნენ მტრებს ომის წლებში.
"დედა არის ყველაზე ძვირფასი ადამიანი მსოფლიოში"
სამიზნე: სიყვარულისა და სიყვარულის განცდა უახლოესი და ძვირფასი ადამიანის - დედის მიმართ.
"ვისთვის მუშაობს დედაჩემი?"
სამიზნე : გაზარდოს ინტერესი სხვადასხვა პროფესიის მიმართ, განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციოს დედის პროფესიას და სამუშაო ადგილს.
"ქალთა საერთაშორისო დღე"
სამიზნე : ცოდნის გაფართოება 8 მარტის დღესასწაულის ისტორიის შესახებ.
"ბებიები და შვილიშვილები"
სამიზნე : განამტკიცეთ ოჯახის იდეა. შეიმუშავეთ შეგნებული დამოკიდებულება სიყვარულის, პატივისცემის, სიმპათიის მიმართ საყვარელი ადამიანის, ბებიის მიმართ.
1 მარტის კვირა
სამიზნე
« ვულოცავთ ჩვენს დედებს გაზაფხულის დღესასწაულს»
სამიზნე : წაიკითხეთ ლექსები დედაზე, ბებიასა და დასზე. უახლოესი ადამიანების მიმართ მგრძნობიარე დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
"რატომ აჩუქე ყვავილები"
სამიზნე : ხელი შეუწყეთ იმ აზრს, რომ ყვავილები ნიშანია სიყვარული და ყურადღება.
"დედის საყვარელი ყვავილები"
სამიზნე : გააფართოვეთ ცოდნა ყვავილების შესახებ, გაზარდეთ სიყვარული და მგრძნობელობა დედის მიმართ.
"დედაჩემს უყვარს ..."
სამიზნე : გააძლიეროს ბავშვთა ცოდნა დედების ჰობის შესახებ.
2 მარტის კვირა
"რატომ მიყვარს დედა და ბებია"
სამიზნე : განუვითარდეთ კითხვაზე სრულად პასუხის გაცემის უნარი. ახლობლებისადმი სიყვარულისა და ყურადღების განვითარება.
"როგორია ის - რუსი ხალხი"
სამიზნე:
"როგორ აღნიშნავენ შროვეტიდს"
სამიზნე: წარმოგიდგენთ შროვეტიდის დღესასწაულს. გააფართოვეთ ხალხური ტრადიციების ცოდნა.
"ხალხური სათამაშო"
სამიზნე:
"რუსული ხალხური დღესასწაულები"
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების გაგება რუსი ხალხის ხალხური ტრადიციების შესახებ.
3 მარტის კვირა
"რუსული ხალხური ზღაპრები"
სამიზნე : ასწავლეთ ბავშვებს მორალური დასკვნების გამოტანა ზღაპრების შინაარსიდან, განუვითარდეთ შემოქმედებითი წარმოსახვა.
"ანდაზები და გამონათქვამები"
სამიზნე : ანდაზებისა და გამონათქვამების გაცნობა. რუსული ხალხური ხელოვნების გაცნობა.
"ბავშვთა ფოლკლორი"
სამიზნე
"მკითხველები"
სამიზნე : გაცნობა, დაიმახსოვრე რითმები
იავნანა
სამიზნე: შემოიღეთ სხვადასხვა სახის იავნანა. დაიმახსოვრე იავნანა ბავშვებთან ერთად.
4 მარტის კვირა
"წინადადებები - მირილკი"
სამიზნე: სხვადასხვა წინადადებების გაცნობა - მირილკა. ბავშვებთან ერთად ვისწავლოთ რამდენიმე წინადადება - სამშვიდობოები.
"Გაზაფხული მოდის! გაზაფხული ძვირფასია! "
სამიზნე: გააფართოვეთ გაზაფხულის იდეა. ცოცხალი და უსულო ბუნების ფენომენებს შორის სივრცითი კავშირების დამყარების უნარის განვითარება.
"რატომ დნება თოვლის ბაბუა?"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება თოვლისა და ყინულის თვისებების შესახებ. ისწავლეთ ელემენტარული მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარება.
"ბრუკის მოგზაურობა"
სამიზნე : ბავშვების იდეის გარკვევა წყლის სხვადასხვა მდგომარეობის შესახებ, წყლის ბუნებრივი წყაროების შესახებ.
"როგორ ვხვდებით გაზაფხულს"
სამიზნე : გააფართოვეთ მუშაობის სეზონური ტიპების ცოდნა.
1 აპრილი კვირა
"მდელოს დიასახლისთან სტუმრობისას"
მიზანი: ბუნებისადმი პატივისცემის განვითარება. გააფართოვეთ ბუნებაში უსაფრთხო ქცევის წესების გაგება.
"გაზაფხულის ნიშნები"
სამიზნე : განზოგადდეს ცოდნა გაზაფხულის ცვლილებების შესახებ ბუნებაში, ფრინველებისა და ცხოველების ცხოვრებაში.
"ჩიტები მოვიდნენ"
სამიზნე : გაფართოვდეს გადამფრენი ფრინველების ცოდნა.
"გაზაფხულზე აუზებზე"
სამიზნე: წყლის ობიექტებზე გაზაფხულზე ქცევის წესების კონსოლიდაცია, გაფრთხილება შესაძლო საფრთხეების შესახებ.
"შედი ტყეში მეგობართან ერთად"
სამიზნე: ბუნებისადმი პოზიტიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, ბუნების დამცველების აღზრდა.
დედამიწის საერთაშორისო დღე
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ეკოლოგიური არდადეგების შესახებ.
"ბავშვი და წიგნი"
სამიზნე: წიგნისადმი სიყვარულის გამომუშავება, მასთან კვლავ შეხვედრის სურვილი. მის მიმართ პატივმოყვარე დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
2 აპრილი კვირა
"ჩვენ ვმეგობრობთ წიგნთან"
სამიზნე : შეინარჩუნეთ და გააძლიერე ინტერესი მხატვრული ლიტერატურის მიმართ, გააფართოვეთ ლექსიკა.
"წიგნი ცოდნის წყაროა"
სამიზნე
"გამარჯობა ზღაპარი!"
სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ დრამატიზაციისა და თეატრალური საქმიანობის უნარი.
სამიზნე : შეინარჩუნეთ და განამტკიცეთ მხატვრული ლიტერატურისადმი ინტერესი. ჩამოაყალიბეთ ყოველდღიური კითხვის საჭიროება.
"მინის სამყაროში"
სამიზნე
3 აპრილი კვირა
"პლასტმასის სამყაროში"
სამიზნე : გააცანით პლასტიკური ნივთების თვისებები და თვისებები.
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ტანსაცმლის ისტორიის შესახებ.
"მოგზაურობა კათედრის წარსულში"
სამიზნე : განამტკიცეთ ცოდნა საყოფაცხოვრებო ნივთების დანიშნულების შესახებ.
"ხის სამყაროში"
სამიზნე: გამოავლინეთ ხის თვისებები და თვისებები. ისწავლეთ კავშირის დამყარება მასალასა და მისი გამოყენების მეთოდს შორის.
« თეატრის ჯადოსნური ძალა»
სამიზნე : ბავშვების მხატვრული შესაძლებლობების განვითარება. გააცანით ბავშვები თეატრის სამყაროში.
4 აპრილი კვირა
"თეატრალური პროფესიები"
სამიზნე : თეატრთან დაკავშირებული პროფესიების წარმოდგენა ბავშვებს.
"თოჯინების თეატრის ჟესტერი"
სამიზნე : გააფართოვეთ ცოდნა თქვენი მშობლიური ქალაქის შესახებ, გაზარდეთ ინტერესი თეატრის მიმართ.
"რა ვიცით თეატრის შესახებ"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა სხვადასხვა სახის თეატრის შესახებ.
"თეატრალური თამაში"
სამიზნე : განაგრძეთ დრამატიზებული თამაშისადმი ინტერესის განვითარება. წაახალისეთ ბავშვები როლის შესრულებაზე.
"ჩვენი ყვავილების საწოლი"
სამიზნე : ბავშვების ცოდნის გაფართოება მცენარეების დარგვის შესახებ, მათზე ზრუნვის საჭიროება.
1 მაისი კვირა
"ხილის ხეები გაზაფხულზე"
სამიზნე : განმარტება და გაფართოება იდეები ხილის ხეების შესახებ. ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება ბუნებისადმი.
"მზე მცენარეების ცხოვრებაში"
სამიზნე : ჩამოაყალიბოს კონცეფცია, რომ მცენარეებს სჭირდებათ მზე სიცოცხლისთვის. ბუნებაში ქცევის წესების ცოდნის კონსოლიდაცია.
სამიზნე : გააფართოვეთ გაზაფხულზე მცენარეული სამყაროს ცვლილებების ცვლილება. ისწავლეთ გარეგნულად განასხვავოთ ხეები და ბუჩქები.
"ველური და კულტივირებული მცენარეები"
სამიზნე : ველური და კულტივირებული მცენარეების გააზრება და გაფართოება. ისწავლეთ გარეგნულად გარჩევა.
"ტყის საფრთხეები"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება შხამიანი მცენარეების შესახებ. ისწავლეთ გარეგნულად განასხვავოთ ისინი.
2 მაისი კვირა
"ყვავის გაზაფხული"
სამიზნე: დაინტერესება მცენარეული სამყაროს მიმართ. მცენარეების ჰაბიტატის შესახებ იდეების გაძლიერება.
"შიდა მცენარეების სამყარო"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების იდეები შიდა მცენარეების შესახებ: მათი სარგებელი და სტრუქტურა. ისწავლეთ გარეგნულად გარჩევა.
"ბაღი"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ბოსტნეულის კულტურების შესახებ. გვითხარით ადამიანის შრომის შესახებ ბოსტნეულისა და ხილის მოყვანაში.
"როდესაც იასამანი ყვავის"
სამიზნე : ბუნების სიყვარულის გამომუშავება. გააღვიძეთ გაზაფხულის სილამაზით აღფრთოვანების სურვილი.
"პეპლებმა და ხოჭოებმა გაიღვიძეს"
სამიზნე: ისწავლეთ გარეგნულად განასხვავოთ მწერები და დაასახელეთ ისინი. შექმენით მწერების ყურების სურვილი.
3 მაისი კვირა
"მდელოს დიასახლისთან სტუმრობისას"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება მწერების მრავალფეროვნების შესახებ. გააძლიეროს ცოდნა მწერების სტრუქტურის შესახებ.
"საშიში მწერები"
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების გაგება საშიში მწერების შესახებ. ისწავლეთ გარეგნულად განასხვავოთ ისინი.
"ჩვენი პატარა მეგობრები"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების იდეები მწერების, მათი თვისებების, ჰაბიტატების შესახებ. ეკოლოგიური კულტურის საფუძვლების ჩამოყალიბება.
"სხვა ქვეყნების მწერები"
სამიზნე : სხვა კონტინენტების მწერების მრავალფეროვნების გაცნობა.
« ზაფხული მალე მოვა»
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების იდეები ზაფხულის, ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ.
4 მაისი კვირა
"ბაღი"
სამიზნე : ბაღისა და ბოსტნეულის ბაღის შესახებ ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება. ჩამოაყალიბეთ სეზონური მუშაობის იდეა ბაღსა და ბოსტანში. ჩაუნერგეთ შრომის სიყვარული.
"ყვავილები"
სამიზნე : იწვევს მცენარეთა ცხოვრებისადმი ინტერესს. გააფართოვეთ თქვენი გაგება ფერების მრავალფეროვნების შესახებ.
"მზე მეგობარია თუ მტერი"
სამიზნე : გააფართოვეთ მზის სარგებელი და საფრთხეები (სითბო და მზის დარტყმა). შექმენით თქვენი საკუთარი ცხოვრების საფუძველი.
"ზაფხული"
სამიზნე : ზაფხულის ბუნების სილამაზისადმი პოზიტიური-ემოციური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
"რატომ ამბობენ გამარჯობა?
მიზანი: ბავშვებში ჩამოაყალიბოს ეტიკეტის ძირითადი წესები შეხვედრისას. გაეცანით მისალმების გზებს. მნიშვნელობის იდეის კონსოლიდაცია და სასაუბრო მეტყველებაში „კეთილი სიტყვების“ გამოყენების აუცილებლობა, მათი გამოყენების სურვილის გაღვივება.
1 ივნისი კვირა
"ჩემი კეთილი საქმეები"
სამიზნე : გააღრმავოს ბავშვებმა სიკეთის, როგორც პიროვნების ძვირფასი, განუყოფელი ხარისხის გაგება. გააუმჯობესეთ კომუნიკაციის უნარი
"რა არის სიკეთე"
სამიზნე : ბავშვებში ჩამოყალიბდეს იდეა სიკეთის, როგორც ადამიანის მნიშვნელოვანი თვისების შესახებ. წაახალისეთ კეთილი საქმეების კეთების სურვილი.
"იჩქარე სიკეთის კეთება"
სამიზნე: განაგრძეთ პოლარული ცნებების "სიკეთისა" და "ბოროტების" გაცნობა. ჩამოაყალიბეთ შეგნებული დამოკიდებულება ქცევის სოციალური ნორმების მიმართ.
"თუ კეთილი ხარ ..."
სამიზნე: ბავშვებში ჩამოაყალიბონ სხვებთან მეგობრული ურთიერთობის საჭიროება, შეგნებულად გამოიჩინონ სიმპათია და გააკეთონ კარგი საქმეები.
"თავაზიანი სიტყვები"
სამიზნე : ასწავლეთ ბავშვებს ეტიკეტის წესები, მეგობრებთან და უცხო ადამიანებთან შეხვედრისას კომუნიკაციის ფორმები და ტექნიკა, მისალმების სიტყვების გამოყენების წესები.
2 ივნისი კვირა
"უნებლიედ და მიზანმიმართულად"
სამიზნე: განუვითარდეს მორალური გრძნობები - სინანული, თანაგრძნობა; ჩამოყალიბდეს თამაშის კომუნიკაციის უნარი, პარტნიორის ინტერესების შეხების გარეშე.
"ვისწავლოთ მეგობრების პატიება"
სამიზნე: განუვითარდეთ ბავშვების უნარი, არ შეურაცხყონ ერთმანეთი; ჩამოაყალიბოს უნარი განასხვავოს შემთხვევითი შეცდომა მიზანმიმართულიდან და მოახდინოს შესაბამისი რეაგირება; აიძულეთ ბავშვებმა გაიგონ სიტყვები "მშვიდობიანი", "შეხება".
"რატომ არის ჩხუბი?"
სამიზნე : ბავშვების კომუნიკაციის უნარის ჩამოყალიბება; თანატოლებს შორის ქცევის ნორმებისა და წესების მნიშვნელობის გაგების განვითარება; განუვითარდეს ჩვევა ღირსეულად მოიქცეს ყოველ სიტუაციაში.
"მეოცნებეები და მატყუარები"
სამიზნე : განავითაროს უნარი განასხვავოს მოტყუება და მხატვრული ლიტერატურა, ფანტაზია; განუვითარდეს ჭეშმარიტებისა და ტაქტის სურვილი.
"მოდი გამოვასწოროთ"
სამიზნე: განუვითარდეს ნეგატიური იმპულსების შეზღუდვის, კონფლიქტების თავიდან აცილების, ქცევების შესაფასებლად სიტყვების პოვნის უნარი. ასწავლეთ ბავშვებს იყვნენ მგრძნობიარე, მგრძნობიარე.
3 ივნისი კვირა
"კარგ მეგობარს იცნობენ უბედურებაში"
სამიზნე : ჩამოაყალიბოს იდეა, რომ ნამდვილმა მეგობარმა იცის თანაგრძნობა, დახმარება რთულ დროს; განუვითარდეთ ერთმანეთის მიმართ მოწყალების უნარი.
"როგორ მოვიქცეთ საუბრის დროს"
სამიზნე: ბავშვებს გააცნონ ქცევის წესები საუბრის დროს.
"კეთილი გაბრაზებული"
სამიზნე : ასწავლოს გმირების ქმედებებზე ზნეობრივი შეფასების მიცემა, აღზარდოს კეთილი და ჰუმანური სურვილი.
"სიმართლე"
სამიზნე : ჩამოაყალიბოს იდეები "სიმართლის" მორალური კონცეფციის შესახებ, ასწავლოს გმირის საქმის მორალური შეფასება, დაეხმაროს იმის გაგებაში, რომ ტყუილი არ ამშვენებს ადამიანს.
"როგორი მეგობარი უნდა იყოს"
სამიზნე : ჩამოყალიბდეს იდეები პოზიტიური ხასიათის თვისებებისა და მორალური ქმედებების შესახებ, გააღრმავოს იდეები მეგობრობის შესახებ
4 ივნისი კვირა
"იყავი მოწესრიგებული და მოწესრიგებული"
სამიზნე : ასწავლეთ ბავშვებს აკონტროლონ მათი გარეგნობა. დაეხმარეთ იმის გაგებაში, რომ კარგად აღზრდილი ადამიანი ყოველთვის გამოიყურება სისუფთავე.
"სიმართლე არ არის სიმართლე"
სამიზნე: აუხსენით ბავშვებს, რომ შეუძლებელია სხვების მოტყუება, რომ ყოველთვის აუცილებელია სიმართლის თქმა, რომ სიმართლე, პატიოსნება ყოველთვის სიამოვნებს უფროსებს, რომ ეს თვისებები ძალიან ფასდება ადამიანში, რომ ისინი შეაქებენ სიმართლისთვის.
"კეთილი ნება"
სამიზნე: განაგრძეთ ბავშვებში ნეგატიური დამოკიდებულება უხეშობის მიმართ. აუხსენით ბავშვებს, რომ გაღიზიანება არა მხოლოდ სხვას ავნებს, არამედ საკუთარ თავსაც.
"თამაშები ჩხუბის გარეშე"
სამიზნე: აუხსენით ბავშვებს, რომ ჩხუბი ხელს უშლის თამაშს და მეგობრობას. ისწავლეთ საკამათო საკითხების გადაწყვეტა, თავიდან აიცილოთ ჩხუბი, არ გაბრაზდეთ ზარალზე და არ აჯავროთ დამარცხებული.
"Ზრდილობა"
სამიზნე : ასწავლეთ ბავშვებს ზრდილობიანი სიტყვების გამოყენება, განავითარონ შესაბამისი კულტურული ქცევის უნარები, დაიცვან ეტიკეტის წესები.
1 ივლისი კვირა
"მეურნეობა"
სამიზნე : ასწავლეთ ბავშვებს საგნების ფრთხილად და ზუსტად მოპყრობა, წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი სწრაფად დაკარგავენ გარეგნობას, გახდებიან გამოუსადეგარი. ასწავლოს იმ ადამიანების შრომის დაფასება, ვინც ეს გააკეთა, ვინც იყიდა და გამოიმუშავა ფული.
"ურთიერთდახმარება"
სამიზნე : აუხსენით ბავშვებს, რომ ყველა ადამიანს ხანდახან სჭირდება დახმარება, მაგრამ ყველას არ შეუძლია დახმარების თხოვნა; ძალიან მნიშვნელოვანია შეამჩნიოთ ადამიანი, რომელსაც დახმარება სჭირდება და დაეხმაროს მას.
"დახმარების სურვილი"
სამიზნე : განავითარეთ ემოციური რეაგირება, დახმარების სურვილი, თანაგრძნობის გამოხატვა.
"სიკეთე და სიხარბე"
სამიზნე: გააფართოვეთ "სიხარბის" და "სიკეთის" ცნებების მნიშვნელობა. განავითარეთ უნარი შეაფასოს თქვენი დამოკიდებულება პოზიტიური და უარყოფითი ქმედებების მიმართ. გააცნობიერე, რომ ხარბი ცუდია და გულუხვი კარგი.
"რატომ უნდა შეგეძლოს დანებება"
სამიზნე : ასწავლეთ ბავშვებს ჩხუბის თავიდან აცილება, დანებება და მოლაპარაკება ერთმანეთთან. განავითარეთ უნარი შეაფასოს თქვენი დამოკიდებულება პოზიტიური და უარყოფითი ქმედებების მიმართ.
2 ივლისი კვირა
"სიკეთის ნაბიჯები"
სამიზნე : რუსული ხალხური ზღაპრების შინაარსზე დაყრდნობით, ბავშვებში ჩამოაყალიბონ სამართლიანობის, გამბედაობის, მოკრძალებისა და სიკეთის იდეა.
"სჯობს იყო კეთილი"
სამიზნე : მიეცით ბავშვებს წარმოდგენა გულგრილი, გულგრილი ადამიანის, მისი ქმედებების შესახებ. ასწავლეთ ბავშვებს განასხვავონ ემოციური მდგომარეობის გარეგანი გამოვლინება.
"ვისთვის მუშაობს დედაჩემი?"
სამიზნე: გაზარდოს ინტერესი სხვადასხვა პროფესიის მიმართ, განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციოს დედის პროფესიას და სამუშაო ადგილს.
"როგორ გავახაროთ პედაგოგები"
სამიზნე : განვავითაროთ აღმზრდელებისადმი პატივისცემა, ჩამოვაყალიბოთ საჭიროება, რომ სხვებს ვასიამოვნოთ კეთილი საქმეებით.
"როგორია ის - რუსი ხალხი"
სამიზნე: გააფართოვეთ რუსი ხალხის ადათ -წესების გაგება.
3 ივლისი კვირა
"ხალხური სათამაშო"
სამიზნე: გააფართოვეთ ხალხური სათამაშოს იდეა. ესთეტიკური გრძნობების გამოხატვის უნარის განვითარება. გააფართოვეთ ხალხური ხელოვნების მრავალფეროვნების გაგება.
"ანდაზები და გამონათქვამები"
სამიზნე: ანდაზებისა და გამონათქვამების გაცნობა. რუსული ხალხური ხელოვნების გაცნობა.
"ბავშვთა ფოლკლორი"
სამიზნე : გალობის გასაცნობად, სიმღერა მიმართავს ბუნების ძალებს.
"მკითხველები"
სამიზნე: გასაცნობად, დაიმახსოვრე რითმები.
"შედი ტყეში მეგობრად"
სამიზნე : ბუნებისადმი პოზიტიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, კონსერვატორების განათლება.
4 ივლისი კვირა
"ბავშვი და წიგნი"
სამიზნე : წიგნისადმი სიყვარულის გამომუშავება, მასთან კვლავ შეხვედრის სურვილი. მის მიმართ პატივმოყვარე დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
"ჩვენ ვმეგობრობთ წიგნთან"
სამიზნე: შეინარჩუნეთ და განამტკიცეთ მხატვრული ლიტერატურისადმი ინტერესი, გააფართოვეთ ლექსიკა
"წიგნი ცოდნის წყაროა"
სამიზნე : კითხვისადმი ინტერესის და მოთხოვნილების ჩამოყალიბება (წიგნების აღქმა).
"გამარჯობა ზღაპარი!"
სამიზნე : დრამატიზაციისა და თეატრალური საქმიანობის უნარების ჩამოყალიბება.
"მე და შენ წიგნთან ერთად საუკეთესო მეგობრები ვართ"
სამიზნე : შეინარჩუნეთ და განამტკიცეთ მხატვრული ლიტერატურისადმი ინტერესი. ჩამოაყალიბეთ ყოველდღიური კითხვის საჭიროება
1 აგვისტოს კვირა
"მინის სამყაროში"
სამიზნე : დაეხმარეთ მინის თვისებების გამოვლენაში. საგნებისადმი პატივისცემის გამომუშავება.
"პლასტმასის სამყაროში"
სამიზნე : გააცანით პლასტიკური ნივთების თვისებები და თვისებები
"ხის სამყაროში"
სამიზნე: გამოავლინეთ ხის თვისებები და თვისებები. ისწავლეთ კავშირის დამყარება მასალასა და გამოყენებას შორის
"მოგზაურობა ტანსაცმლის წარსულში"
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა ტანსაცმლის ისტორიის შესახებ.
"ტყის საფრთხეები"
სამიზნე : გააფართოვეთ ბავშვების გაგება შხამიანი მცენარეების შესახებ. ისწავლეთ გარეგნულად განასხვავოთ ისინი
2 აგვისტოს კვირა
"Ხელოვნება"
სამიზნე: ემოციურად განათლება - ესთეტიკური გრძნობები. მიმდებარე სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების შესახებ ფიგურალური იდეების ჩამოყალიბება.
"დეკორატიული ფრინველების გაცნობა"
სამიზნე : მიეცით ბავშვებს წარმოდგენა დეკორატიული ფრინველების შესახებ. აჩვენეთ დეკორატიული ფრინველების შინაარსის მახასიათებლები. შექმენით ცოცხალი ობიექტების დაკვირვებისა და მოვლის სურვილი
"საუბარი შინაურ ცხოველებზე"
სამიზნე : გააძლიეროს ბავშვთა ცოდნა ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ. გააფართოვეთ შინაური ცხოველების ცხოვრების ცოდნა ზამთრის სეზონზე. სურვილის ფორმირება ზრუნავს შინაურ ცხოველებზე.
"საუბარი ტყეში გარეულ ცხოველებზე"
სამიზნე: მიეცით ბავშვებს შემოდგომაზე გარეული ცხოველების ცხოვრების შესახებ ინფორმაცია. გამოიჩინეთ ინტერესი მიმდებარე ბუნების მიმართ. ცხოველებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების განვითარება.
"ჩემი ქალაქის ტრანსპორტი"
სამიზნე: გააფართოვეთ სატრანსპორტო საშუალებებისა და მისი მიზნების გაგება. ჩამოაყალიბეთ კულტურული ქცევის უნარები საზოგადოებრივ ტრანსპორტში.
3 აგვისტოს კვირა
"გაუფრთხილდი მანქანას"
სამიზნე : ქალაქში ქცევის წესების, ელემენტარული მოძრაობის წესების გაგების გაფართოების მიზნით.
"როგორ ავიცილოთ თავიდან უბედურება"
სამიზნე : უცხო ადამიანებთან ქცევის წესების გაცნობა. შექმენით თქვენი სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძველი
"სისუფთავე არის ჯანმრთელობის გასაღები"
სამიზნე : აღზარდოს ბავშვებმა სისუფთავის სიყვარული
"გადაუდებელი ტელეფონის ნომრები"
მიზანი: ბავშვების ცოდნის გაფართოება საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს, სახანძრო სამსახურის, სასწრაფო დახმარების სამსახურის მუშაობის შესახებ
"როგორ შევინარჩუნოთ ჯანმრთელობა?"
სამიზნე : მიაწოდეთ ძირითადი ინფორმაცია მედიკამენტებისა და დაავადებების, დაავადებების პროფილაქტიკის, ვიტამინების სარგებელის შესახებ.
4 აგვისტოს კვირა
"ფეხით მოსიარულეთა სკოლა"
მიზანი: გააფართოვოს მოძრაობის ელემენტარული წესების გაგება
"ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია"
მიზანი: გააფართოვოს პროფესიების გაგება
"საზოგადოებრივი ტრანსპორტის ქცევის წესები"
მიზანი: საზოგადოებრივ ტრანსპორტში კულტურული ქცევის უნარების ჩამოყალიბება.
"მზე მცენარეების ცხოვრებაში"
მიზანი: ჩამოაყალიბოს კონცეფცია, რომ მცენარეებს სჭირდებათ მზე სიცოცხლისთვის. ბუნებაში ქცევის წესების ცოდნის კონსოლიდაცია.
"ხეები, ბუჩქები და ბალახოვანი მცენარეები"
მიზანი: გაზაფხულზე მცენარეთა სამყაროში ცვლილებების გააზრების გაფართოება. ისწავლეთ გარეგნულად განასხვავოთ ხეები და ბუჩქები.
ტატიანა პლოტნიკოვა
მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვებთან საუბრის თემები
სექტემბერი
1. საუბარი თემაზე: "როგორ დავიბანოთ ხელები სწორად" სამიზნე: დოქტორანტურის გასაუმჯობესებლად, სარეცხის დროს უმარტივესი ქცევითი უნარების გასაუმჯობესებლად.
2. Საუბარითემაზე "სწორად დაჯექი მაგიდასთან" სამიზნე: ელემენტარული მაგიდის ქცევის უნარების ჩამოყალიბება.
3. Საუბარითემაზე "ჯადოსნური სიტყვები" სამიზნე: ზრდილობის ჩამოყალიბება ბავშვებში (მადლობა დახმარებისთვის, ნახვამდის და გამარჯობა)
4. საუბარი თემაზე"Კარგად ვარ"სამიზნე: ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება იმის შესახებ, თუ რა არის კარგი და რა არის ცუდი.
5. საუბარი თემაზე: "ოქროს შემოდგომა" სამიზნე: ბუნებაში ცვლილებების შემჩნევის უნარის განვითარება. გაცივდება, ფოთლები იცვლის ფერს.
6. Საუბარითემაზე "მწერები" სამიზნე: გაფართოება გაგება მწერები (ტერიტორიისთვის დამახასიათებელი 3-4 სახეობა)
7. Საუბარითემაზე "კერძები - ჩაი და სასადილო ოთახი" სამიზნე: ობიექტების კლასიფიკაციის უნარის ფორმირება.
8. საუბარი თემაზე: "Დღის ნაწილები. რას ვაკეთებთ დილით, შუადღეს, საღამოს, ღამით " სამიზნე: დღის ნაწილების დასახელების უნარის განვითარება.
9. Საუბარითემაზე "ჩვენი ტანსაცმელი" სამიზნე: ტანსაცმლის ნაწილებისა და ნაწილების გარჩევისა და დასახელების უნარის განვითარება (კაბას აქვს ყდის, ქურთუკს აქვს ღილაკები)
10. Საუბარითემაზე "ჩემი ოჯახი" სამიზნე: ოჯახის წევრების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, მათი სახელების გამოძახების უნარი.
11. Საუბარითემაზე "საშიში რამ" სამიზნე: გაეცანით საშიშროების წყაროებს სახლში.
12. საუბარი თემაზე"ჩემი დასვენების დღეები". Დავალებები: ბავშვების ლექსიკის გააქტიურება (შაბათ -კვირა, სახლში, სიარული, თამაში, გართობა, მეგობრულად, საინტერესოდ, შრომისმოყვარეობა, სწავლება მასწავლებლის კითხვებზე პასუხის გაცემა.
13. საუბარი თემაზე"რაც მე დავინახე საბავშვო ბაღის გზაზე". Დავალებები: გააგრძელეთ მუშაობა ბავშვების ლექსიკის გაღრმავებასა და გაფართოებაზე, ახსენით ნაცნობი საგნების და ფენომენების სახელები.
14. საუბარი თემაზე"ტანსაცმელი".Დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს სეზონების შესახებ, გამოიწვიეთ დამოკიდებულება ამინდის ცვლილებებსა და ხალხის ტანსაცმელს შორის.
15. საუბარი თემაზე"ქუდები".Დავალებები: გაამდიდრეთ ბავშვების იდეები უშუალო გარემოს შესახებ, გააქტიურეთ ლექსიკა, ასწავლეთ ტანსაცმლის ნივთების სახელები (ქუდები).
16. საუბარი თემაზე"ჩვენი ტანსაცმელი".Დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს განზოგადების გაგება სიტყვები: ტანსაცმელი, ქუდები. განმარტეთ ნივთების სახელები და დანიშნულება, განსაკუთრებით მათი გამოყენება.
17. საუბარი თემაზე"ტანსაცმელი, ქუდები". Დავალებები: გააძლიერე გაგება განზოგადებული სიტყვების ბავშვები, ისწავლეთ განასხვავოთ და დაასახელოთ ქუდებისა და ტანსაცმლის ხარისხის მახასიათებლები (ფერი, ფორმა, ზომა).
18. Საუბარი"როგორ შეხვდნენ ბავშვები მგელს".Დავალებები: ბავშვებში აღძრათ სიფრთხილის გრძნობა, გაეცნოთ მათ ქცევის წესებს უცნობებთან შეხვედრისას.
19. Საუბარი"გარეგნობა და ზრახვები"კითხულობს ნაწყვეტს ზღაპარიდან "სამი ღორი".Დავალებები: განაგრძეთ ბავშვების აღზრდა ქცევის წესების შესახებ უცნობებთან შეხვედრისას. გაამდიდრეთ სიფრთხილის გრძნობა უცნობებთან ურთიერთობისას.
20. Საუბარი"მაგიდის ქცევა".Დავალებები: ბავშვებში ჩამოაყალიბონ კულტურული და ჰიგიენური უნარები, გაეცნონ ქცევის ნორმებს მაგიდასთან, ასწავლონ ფრთხილად ჭამა, გამოიყენონ ხელსახოცი.
21. Საუბარი"გარეგნობა და ზრახვები", ა. პუშკინის ზღაპრის მიხედვით მულტფილმის ამონარიდის ნახვა "ზღაპარი მკვდარი პრინცესისა და შვიდი გმირის შესახებ".Დავალებები: განაგრძეთ ბავშვების გაცნობა უცხო ადამიანებთან ურთიერთობის წესებით, განათლება სიფრთხილით, გონიერებით
22. Საუბარი"მაგიდის ქცევა".Დავალებები: ბავშვებში კულტურული და ჰიგიენური უნარების ჩამოყალიბების მიზნით, განაგრძეთ სუფრაზე ქცევის წესების გაცნობა, ასწავლეთ მათ პრაქტიკაში გამოყენება. ისწავლეთ ხელსახოცის გამოყენება, კოვზის სწორად დაჭერა.
23. საუბარი თემაზე"Თოჯინების შოუ". Დავალებები: ბავშვების გაცნობა თოჯინების თეატრის საქმიანობას, ამ ტიპის ხელოვნების თავისებურებებს. აუხსენით თეატრში ქცევის წესები.
24. Საუბარი"მაგიდის ქცევა".Დავალებები: ჩამოაყალიბონ თვითმომსახურების უნარ-ჩვევები და კულტურული და ჰიგიენური უნარები, ასწავლონ ბავშვებს ორგანიზებული წესით დაიკავონ ადგილი მაგიდასთან, იკვებონ დამოუკიდებლად და სისუფთავეზე, კოვზი სწორად დაიჭირონ.
25. საუბარი თემაზე"სუფთა ხელები".Დავალებები: უთხარით ბავშვებს, რატომ არის მნიშვნელოვანი ხელების დაბანა სიარულის შემდეგ, ტუალეტის გამოყენებისას, ჭამის წინ. შემოგთავაზეთ გაჩვენოთ როგორ დაიბანოთ ხელები სწორად.
26. Საუბარი"მაგიდის ქცევა".Დავალებები: ბავშვებში კულტურული და ჰიგიენური უნარების ჩამოყალიბების მიზნით, განაგრძეთ მათ სუფრაზე ქცევის წესების გაცნობა, ასწავლეთ მათ ფრთხილად ჭამა, სწორად გამოიყენონ ხელსახოცი.
27. Საუბარი"მოდი ვიყოთ თავაზიანი".Დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს ზრდილობიანი სიტყვებისა და გამონათქვამების გამოყენება, იმსჯელონ რა სიტუაციებში უნდა გამოიყენონ ისინი, რა არის მათი მნიშვნელობა.
28. საუბარი თემაზე"მე და ჩემი ჯანმრთელობა". Დავალებები: უთხარით ბავშვებს, რომ ჯანმრთელობა არის ერთ -ერთი მთავარი ღირებულება ცხოვრებაში. ჩამოაყალიბეთ ელემენტარული იდეები იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა იზრუნოთ ჯანმრთელობაზე.
29. საუბარი თემაზე"კეთილი სიტყვების სამყაროში".Დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს გამოიყენონ თავაზიანი სიტყვები და გამონათქვამები სხვადასხვა სიტუაციებში, მაგალითებით აჩვენეთ თავაზიანი სიტყვების მნიშვნელობა. გაამდიდრეთ თქვენი ლექსიკა.
30. საუბარი თემაზე"ნუ გადახტებით მაღალი საგნებიდან" Დავალებები: ჩამოაყალიბეთ ძირითადი გაგება, თუ როგორ უნდა იზრუნოთ ჯანმრთელობაზე.
31. საუბარი თემაზე"არასოდეს გააფუჭო წიგნები" Დავალებები: ასწავლეთ წიგნების კარგად მოვლა. ჩაუნერგეთ სისუფთავე, ეკონომიურობა.
განმანათლებელი: ბელოგრუდოვა ო.ვ. მოსკოვი 2015
მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს აირჩიონ ჯანსაღი საკვები. წაახალისეთ ჯანსაღი დიეტის სურვილი.
Დავალებები:
- ასწავლეთ ბავშვებს განასხვავონ, დაასახელონ და დაასახელონ ბოსტნეული და ხილი, სხვადასხვა ანალიზატორების გამოყენებით.
- ბოსტნეულისა და ხილის, მათი ჯანმრთელობის სარგებლის შესახებ ახალი ინფორმაციის ძიების ხელშეწყობა.
- ისწავლეთ ბოსტნეულის და ხილის გარეგნობის აღწერა, გამოიტანეთ მარტივი დასკვნები ბოსტნეულისა და ხილის ზრდის შესახებ.
- გამოიჩინოს ინტერესი რუსული ფოლკლორის შემოქმედების მიმართ (გამოცანები, ანდაზები, გამონათქვამები).
განმანათლებელი:
გუშინ, თოჯინა - დედამ თქვა, რომ მისმა შვილებმა უფრო ხშირად დაიწყეს ავადმყოფობა, მათ არ აქვთ საკმარისი ვიტამინები. ბავშვებს სჭირდებათ ვიტამინები სხეულის გასაძლიერებლად. მის შვილებს ძალიან უყვართ ისინი. ვიტამინები გემრიელი, ლამაზია.
ბიჭებო გიცდიათ ვიტამინები?
ვიტამინები არ არის მხოლოდ აბებში.
რა საკვები შეიცავს ვიტამინებს?
თქვენ უნდა მიირთვათ მეტი ბოსტნეული და ხილი. ისინი შეიცავს უამრავ ვიტამინს A, B, C, D.
ახლა მოუსმინეთ რა პროდუქტებს შეიცავს ისინი და რისთვის არის განკუთვნილი.
ვიტამინი A - სტაფილო, თევზი, ბულგარული წიწაკა, კვერცხი, ოხრახუში. მნიშვნელოვანია მხედველობისთვის.
ვიტამინი B - ხორცი, რძე, თხილი, პური, ქათამი, ბარდა (გულისთვის).
ვიტამინი C - ციტრუსის ხილი, კომბოსტო, ხახვი, ბოლოკი, მოცხარი (გაცივებისთვის).
ვიტამინი D - მზე, თევზის ზეთი (ძვლებისთვის).
ახლა მე გაჩვენებთ სურათებს და თქვენ მეტყვით რა არის გამოსახული მათზე და ჩვენ გავარკვევთ რა არის მასში დიდი რიცხვივიტამინები!
(მე თავის მხრივ ვაჩვენებ ბოსტნეულის და ხილის გამოსახულებას და ბავშვები ასახელებენ არა მხოლოდ თავად სახელს, არამედ პასუხობენ კითხვებს: რომელი (ფერი, ფორმა, გემო)),
ლიმონი - ყვითელი, წვნიანი, მჟავე, ოვალური;
ნარინჯისფერი - ფორთოხალი, მრგვალი, ტკბილი, წვნიანი;
მსხალი - ტკბილი, ყვითელი, წვნიანი, მძიმე;
ვაშლი - ტკბილი, წითელი, წვნიანი, მრგვალი;
ქლიავი - ლურჯი, ოვალური, ტკბილი, წვნიანი;
ატამი - მრგვალი, წვნიანი, ვარდისფერი, ტკბილი.
და ა.შ.
ფიზმინუთკა "Მებაღე"
ჩვენ გუშინ ბაღში დავდიოდით, წრეზე ვსეირნობდით, ხელებს ვიჭერდით.
ჩვენ დავრგეთ მოცხარი. "ამოთხრა"
ორმო და "მცენარე"
მის ბუჩქში.
ჩვენ გავათეთრეთ ვაშლის ხეები ცაცხვით, შეთეთრებული. მარჯვენა ხელი მაღლა, ქვემოთ ასწიეთ.
ჩვენ დავაფიქსირეთ ღობე "დარტყმა"
ჩაქუჩი
ჩვენ დავიწყეთ საუბარი: ერთი ბავშვი შემოდის წრეში.
- მითხარი, ჩვენო მებაღე,
რას მოგვცემს ჯილდოს?
მე გასამრჯელოდ მივცემ ქლიავს იასამნისფერს, მოხარეთ ერთი თითი ერთდროულად.
თაფლის მსხალი, ყველაზე დიდი,
მთელი კილოგრამი მწიფე ვაშლი, ალუბალი.
აი რას მოგცემ ჯილდოდ!
განმანათლებელი: ოჰ. ვიღაც მოდის ჩვენთან! ვინ არიან ეს ბიჭები? (კარი იხსნება, თოჯინა ალენკა მოვიდა ბიჭების სანახავად).
თოჯინა ალენკა: გამარჯობა, ბიჭებო! გავიგე რომ ხშირად ავად ხარ? Მაგრამ მე არ ვარ! Იცი რატომ? აი, მისმინე!
არასოდეს არ ვკარგავ გულს
და ღიმილი სახეზე
იმიტომ რომ მე ვიღებ
ვიტამინები A, B, C.
ეს ძალიან მნიშვნელოვანია დღის დასაწყისში
მიირთვით შვრიის ფაფა საუზმეზე.
შავი პური კარგია ჩვენთვის
და არა მხოლოდ დილით.
დაიმახსოვრე მარტივი ჭეშმარიტება
მხოლოდ ის, ვინც უკეთესს ხედავს
ვინც ღეჭავს უმი სტაფილოს
ან სვამს სტაფილოს წვენს.
ფორთოხალი ეხმარება გაციების და ყელის ტკივილის დროს.
ისე, ჯობია ლიმონი ჭამო
მიუხედავად იმისა, რომ ძალიან მჟავეა.
თამაში: "სწორი და არასწორი!"
საკვების ოთხეულებს წავიკითხავ. თუ ისინი საუბრობენ სასარგებლო რამეებზე, მაშინ თქვენ ყველანი ერთად ამბობთ: "სწორი, სწორი, აბსოლუტურად სწორი!"
და თუ რა ჯანმრთელობისთვის საზიანოა, თქვენ დუმთ.
1. ჭამე მეტი ფორთოხალი, დალიე უგემრიელესი სტაფილოს წვენი,
და მაშინ აუცილებლად იქნები ძალიან გამხდარი და მაღალი.
2. თუ გსურთ იყოთ გამხდარი, უნდა გიყვარდეს ტკბილი
მიირთვით კანფეტი, დაღეჭეთ ირისი, გამხდარი, გახდით კვიპაროსის მსგავსი.
3. იმისათვის, რომ სწორად იკვებოთ, გახსოვთ რჩევა:
მიირთვით ხილი, ფაფა კარაქით, თევზი, თაფლი და ყურძენი.
4. არ არსებობს ჯანსაღი პროდუქტი - უგემრიელესი ბოსტნეული და ხილი.
სერიოჟა და ირინა ყველა სარგებლობს ვიტამინებით.
5. ჩვენმა ლიუბამ მიირთვა რულონები და საშინლად გაცხიმოდა.
მას სურს ჩვენთან სტუმრობა, მაგრამ კარში შესვლა არ შეუძლია.
6. თუ გსურთ იყოთ ჯანმრთელი, იკვებეთ სწორად,
ჭამე მეტი ვიტამინი, არ იცი დაავადებების შესახებ.
თემები საუბრები მეორე უმცროს ჯგუფში
ნოემბერი
1 საუბარი თემაზე ”რა ტანსაცმელი გვჭირდება დღეს??»
ამოცანები: ბავშვების მეტყველებაში გაააქტიუროთ ტანსაცმლის ნივთების აღმნიშვნელი სიტყვები და დეტალები, განიხილონ მათი დანიშნულება, ხალხის ტანსაცმლის დამოკიდებულება ამინდის მდგომარეობაზე. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, გემო.
2. საუბარი თემაზე "ჩვენი მეგობრების წიგნები".
ამოცანები: უთხარით ბავშვებს წიგნების მნიშვნელობაზე, წიგნების ტიპებზე (ენციკლოპედიები, საცნობარო წიგნები, ლექსიკონები, მხატვრული ლიტერატურა). გაეცნოს წიგნებთან მუშაობის წესებს, აღზარდოს წიგნებისადმი პატივისცემა.
3. საუბარი თემაზე „საყვარელი სათამაშოები ".
ამოცანები: საბავშვო ბაღში ორგანიზებული ქცევის უნარების კონსოლიდაცია, ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება საგნების მართვის შესახებ. მხარი დაუჭიროს ბავშვებს სურვილისამებრ დაალაგონ საგნები, ჩამოაყალიბონ სათნოება სათამაშოებისადმი.
4. საუბარი თემაზე „Ბიჭები და გოგოები ".
მიზნები: ესაუბრეთ ბავშვებს მათ ინტერესებზე, საყვარელ სათამაშოებზე, ტანსაცმლის უპირატესობებზე, საყვარელ თამაშებზე და ვინ გახდებიან ისინი მომავალში. მონიშნეთ ბიჭებისთვის და გოგონებისთვის დამახასიათებელი პასუხები.
5. საუბარი თემაზე "შუქნიშანი"
ამოცანები: ბავშვების იდეების ჩამოყალიბება ადამიანებისთვის საშიში სიტუაციების შესახებ, საგზაო უსაფრთხოების წესების გაცნობა.
6. საუბარი თემაზე "ტანსაცმელი, ფეხსაცმელი, ქუდები"
ამოცანები: ბავშვების მეტყველებაში გააქტიურება და ტანსაცმლის, ფეხსაცმლის, ქუდის ნივთების სახელების გარკვევა, ასწავლეთ საუბარი მათ დანიშნულებაზე.
7. საუბარი თემაზე ”ჩვენ ერთად კარგად ვართ”.
მიზნები: თანატოლების მიმართ ბავშვების ინტერესის განვითარება, მეგობრული ურთიერთობების განვითარება, კომუნიკაციის უნარის ჩამოყალიბება.
8. საუბარი თემაზე "ჩვენთან სტუმრები მოვიდნენ."
ამოცანები: გააგრძელეთ ბავშვების ეტიკეტის წესების გაცნობა, ასწავლეთ მათ თავაზიანობა, მოზარდების და თანატოლების მოსვლას უპასუხონ მისალოცი სიტყვებით, ხელი შეუწყონ მეტყველების შესაბამისი სტრუქტურების განვითარებას.
ცხრა. საუბარი თემაზე ”ჯანმრთელობა მოწესრიგებულია - დამუხტვის წყალობით».
მიზნები: ვარჯიშისადმი ინტერესის გაზრდა, ბავშვებს გააცნობიერონ ვარჯიშსა და ჯანმრთელობას შორის ურთიერთობა
10. საუბარი თემაზე"Მაგიდასთან".
ამოცანები: ბავშვებში კულტურული და ჰიგიენური უნარ -ჩვევების ჩამოყალიბება, მაგიდის ქცევის შესახებ ცოდნის სისტემატიზაცია, ასწავლეთ მათი ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება.
11. საუბარი თემაზე."ჩვენი სათამაშოები".
ციკლი "ჩემი სათამაშოები" ა.ბარტოს ლექსების სწავლა და წარმოთქმა.
ამოცანები: სათამაშოებისადმი პატივისცემის ამაღლება, განზოგადებული ცნებების ჩამოყალიბება, ასწავლეთ წინადადებების შედგენა სათამაშოების სახელების აღმნიშვნელი არსებითი სახელების და სათამაშოების მოქმედებების აღმნიშვნელი ზმნების გამოყენებით.
12. საუბარი " ჩვენ არ მოგვწონს უხეში და ბულინგი».
ამოცანები: უზრუნველყოს ბავშვების მორალური განათლების პირობები, ჩამოაყალიბოს საკუთარი და სხვების ქმედებების შეფასების გამოცდილება, ასწავლოს როგორ შეაფასოს ქმედებები და გამოთქვას საკუთარი აზრი სხვადასხვა ქმედებების შესახებ.
13. საუბარი თემაზე „ჩვენ გვიყვარს გაზიარება. "
14. საუბარი თემაზე"ბოსტნეული, ხილი - ჯანსაღი პროდუქტი!"
15. საუბარი თემაზე „ხანძარსაწინააღმდეგო საუბარი»
ამოცანები: ასწავლოს ბავშვებს თანმიმდევრულად უპასუხონ მასწავლებლის შეკითხვებს; სწორად გამოიყენოს საგნების სახელები მეტყველებაში; წინადადებების, ზმნების გააქტიურება წინადადებებში; გაეცანით ბავშვებს სახანძრო უსაფრთხოების წესებს.
16. საუბარი თემაზე "ბოსტნეული, ხილი - ჯანსაღი პროდუქტი!"
მიზნები: ჩამოაყალიბოს იდეა, რომ ვიტამინები ძალიან აუცილებელია ბავშვებისთვის სხეულის გასაძლიერებლად.
17. საუბარი თემაზე”როგორ შეიძლება ქვიშა გახდეს საშიში»
ამოცანები: აჩვენეთ ბავშვს ქვიშის თამაში და გააფრთხილეთ, რომ მასთან თამაში სახიფათოა: თქვენ უნდა იყოთ ფრთხილად და დარწმუნდეთ, რომ ქვიშა არ მოხვდება თვალებში, პირში, ცხვირში, ტანსაცმელში, თავში.
18. საუბარი თემა "როგორ გავატარე შვებულება»
ამოცანები: ბავშვების თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება.
19. საუბარი თემაზე"Შუქნიშანი "
მიზნები: გააგრძელოს ბავშვებისათვის საგზაო უსაფრთხოების წესების გაცნობა ქვეითად, როგორც შუქნიშნების მუშაობა.
20. საუბარი თემა "საშიში ყინული».
მიზნები: მიეცით ბავშვებს იდეა, რომ შემოდგომაზე ყინული შეიძლება საშიში იყოს, ის ძალიან თხელი და მყიფეა, ამიტომ შეუძლებელია ყინულზე გადაადგილება. ასწავლეთ სიფრთხილე წყლის ობიექტებთან ახლოს
21 საუბარი თემაზე ”თქვენ უნდა იყოთ მოწესრიგებული”
მიზნები: გარეგნობაზე ზრუნვის ჩვევის ჩამოყალიბება.
22 საუბარი თემაზე ”როგორ უნდა დაიბანოთ ხელები სწორად”
მიზანი: ხელების სწორად დაბანა, გამოიყენეთ საპონი.
23 საუბარი თემაზე ”მოდით ვუთხრათ მეგობარს ჯადოსნური სიტყვები”
მიზანი: ერთმანეთის მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება
24 საუბარი თემაზე ”თუ მეგობარი ტირის, შეიწყალე იგი”
მიზანი: თანატოლის მიმართ თანაგრძნობის მცდელობის წახალისება, ჩახუტება, დახმარება.
25 საუბარი თემაზე "შემოდგომა მოვიდა ჩვენთან"
მიზანი: ბუნებაში ცვლილებების შემჩნევის უნარის განვითარება.
26 საუბარი თემაზე ”ცვლილებები ბუნებაში
”მიზანი: იდეების ჩამოყალიბება ცოცხალ და არაცოცხალ უმარტივეს ურთიერთობებზე.
27 საუბარი თემაზე "შინაური და გარეული ცხოველები”
მიზანი: მასწავლებელთან დიალოგის წარმართვის, მოსმენის, დასმული კითხვის გაგების უნარის ჩამოყალიბება., მკაფიოდ უპასუხეთ მას
28 საუბარი თემაზე "ზამთარი მოდის"
მიზანი: სეზონების გაგების გაფართოება, მეტყველების განვითარება.
29 საუბარი თემაზე "ძალიან ახლოს”
მიზანი: ობიექტების ადგილმდებარეობის განსაზღვრის უნარი საკუთარ თავთან შედარებით შორს - ახლოს).
30 საუბარი თემაზე "საყვარელი ზღაპრები”
მიზანი: საინიციატივო მეტყველების განვითარება უფროსებთან და ბავშვებთან ურთიერთობისას
31 საუბარი თემაზე ”გააკეთე ვარჯიშები - ჯანმრთელი იქნები”
მიზანი: რწმენის ჩამოყალიბება, რომ დილის ვარჯიშები იწვევს კარგ განწყობას
32 საუბარი თემაზე ”რატომ გჭირდებათ ძილი
მიზანი: იდეის ჩამოყალიბება, რომ ძილის დახმარებით თქვენ აღადგენს ძალას.
33 საუბარი თემაზე ”საშიში ნივთები სახლში ”
მიზანი: საშიშროების წყაროების გაცნობა სახლში.
34. საუბარი თემაზე"კარგი და ბოროტი ცეცხლი"
მიზანი: საყოფაცხოვრებო ტექნიკის გამოყენებისას უსაფრთხოების წესების შესახებ ცოდნის ჩამოყალიბება.