ეს არის გუგული ქალი. გუგული ქალები: რატომ არის ისინი უფრო და უფრო მეტი? რა არის გუგული, როცა გოგოს ასე ეძახიან?
კონკრეტულად ამ თემით არასდროს ვყოფილვარ დაინტერესებული, მაგრამ შემთხვევით აღმოვაჩინე, რომ ჩემს ახალ ნაცნობებს შორის ბევრი მამაკაცი იყო, რომლებიც საკუთარ თავზე ზრდიდნენ შვილებს. და ისინი არ არიან ქვრივები. ბავშვების დედებმა ისინი უბრალოდ მამებს მიატოვეს და უკეთეს ცხოვრებაზე წავიდნენ.
ამ აღმოჩენამ გამაოგნა. არა, მესმის, რომ ახლად მშობიარობას შორის არიან გუგულები, ესენი არიან ორსული დედები ან ვისი შვილიც ინვალიდი დაიბადა, ვისი მხარდაჭერა და გაზრდა არ ძალუძს. მაგრამ ვერ ვხვდებოდი, როგორი იყო მშობიარობა, ერთად ცხოვრება და მერე საკუთარი ცხოვრების გაგრძელება, შვილი მამას მივანდე.
ერთ-ერთ ოჯახში დედა ლხინში წავიდა. სწორედ ასე დაიბნა ახალგაზრდა შეყვარებულში და როცა ქმარმა არჩევანის წინაშე დააყენა - ოჯახი თუ შეყვარებული - სიყვარული აირჩია. ბავშვი მაშინ 7 წლის იყო. განქორწინებიდან სამი წლის განმავლობაში დედას თვალი არ უჩანდა, ბიჭი კი საშინლად მოწყენილი იყო. მამამისი არასოდეს დაქორწინებულა - მას უბრალოდ არ სურდა დედინაცვალი ბიჭისთვის, თუმცა, რა თქმა უნდა, ქალებზე უარს არ ამბობდა. ცოტა ხანში დედაც გამოჩნდა - ჯერ გაუბედავად დაიწყო დარეკვა, მერე მოვიდა სტუმრად. ბავშვი ფრთხილად მიესალმა. ახლა ბიჭი უკვე 15 წლისაა, დედასთან ურთიერთობს, მაგრამ ძალიან მაგარი. ის მარტოსულია, ეყვარება საშა, უგზავნის უამრავ ფულს მხარდაჭერისთვის და ყოველთვის ელოდება ვიზიტს.
მეორე კაცმა ქალიშვილი თავად წაართვა - თანაცხოვრებამ, მშობიარობიდან 1,5 წლის შემდეგ, სწრაფად დაიწყო ალკოჰოლიკი. როგორც თავად ამბობს, სახურავი გადაშენებული იყო, თუმცა მანამდე ის ჩვეულებრივი გოგო იყო, არა მართალი, მაგრამ თავს „საზღვრებში“ ინახავდა. სამსახურიდან დაბრუნებულმა კაცმა არ იცოდა, უბედური დედა სახლში იქნებოდა თუ ისევ ეზოებში მოუწევდა ნადირობა. ბავშვს შეეძლო მშიერი ყვიროდა თავის საწოლში ან იჯდა ქვიშის ყუთში, ხოლო მისი მშობელი სვამდა არაყს თავის ძმაკაცებთან ერთად. ასე გაგრძელება არ შეიძლებოდა. წაიყვანა ბავშვი და დედას უფლება ჩამოართვა. ახლა გოგონა სკოლას ამთავრებს, დედას არ ახსოვს და არავინ იცის სად ცხოვრობს, ცოცხალია თუ არა.
კიდევ ერთი მარტოხელა მამა ერთდროულად ორ მოზარდს ზრდის. განქორწინების დროს შვილებს სურდათ მამასთან დარჩენა, მაგრამ დედა არ იყო წინააღმდეგი. ის სტუმრობს მათ, იხდის ალიმენტს, მაგრამ ცხოვრობს საკუთარი ცხოვრებით.
სიმართლე გითხრათ, როცა ეს ყველაფერი გავიგე, თავიდან შოკში ვიყავი. როგორ შეიძლება, რომ ქალი, რომლის ბუნებრივი ბედი იყო დედა ყოფილიყო, უბრალოდ უკანა პლანზე გაქრა და ადგილი დაუთმო ვნებას, სასმელს და სხვა ინტერესებს? და ასეთი შემთხვევები, როგორც აღმოჩნდა, არც ისე ცოტაა. რა არის ეს - ემანსიპაციის ნაყოფი თუ მარადიული ქალის სურვილი უკეთესი ცხოვრებისა? რაც უფრო მეტს ვფიქრობ ამაზე, მით უფრო ნაკლებ პასუხს ვპოულობ. ერთი რამ ცხადია: საბედნიეროა, რომ ამ უიღბლო დედების შვილებს მშვენიერი მამები ჰყავდათ. ეს ნიშნავს, რომ ისინი მართლები არიან: საუკეთესო რამ, რისი გაკეთებაც ქალს შეუძლია შვილისთვის, არის მისთვის სწორი მამის არჩევა. ამაში მაინც იდიოტები არ ცდებოდნენ.
ბარბარეს წერილიდან @
თუმცა, ვფიქრობ, ბევრს სურს ასეთი დედების დეპორტაცია ჰონდურასში
გუგული არის ფრინველი, რომელიც კვერცხებს სხვა ფრინველების ბუდეში ყრის. ეს ხშირად სასაუბროდ მოიხსენიება, როგორც ქალები, რომლებმაც თავიანთი შვილები დატოვეს ნათესავებზე, მეგობრებზე ან უბრალოდ მიატოვეს. უმრავლესობას მიაჩნია, რომ ამას აკეთებენ მხოლოდ სოციალურად დაუცველი, მარგინალური ფენის ადამიანები, რომლებიც თავად არ იზრდებიან ნორმალურ პირობებში. მაგრამ ამასობაში გუგულები საკმაოდ აყვავებულ ოჯახებში ჩნდებიან. მიუხედავად იმისა, რომ გარეგნულად, როგორც ჩანს, ყველა დეკორაცია შეინიშნება.
ჟანამ დაამთავრა პოპ-ჯაზის ფაკულტეტი. ყოველთვის მინდოდა მემღერა, უკვე მეორე კურსზე მქონდა ჩემი ჯგუფი, გასტროლები, მოგზაურობები, ღამის კლუბები. ხშირად მიყვარდა. მეოთხე წელს ჯგუფის გიტარისტი სახელად ივანე გახდა მისი ვნების ობიექტი. ჟანას თქმით, მას ასეთი ძლიერი სიყვარული არ ჰქონია მის მიმართ. თუმცა, ჟანას სურდა ყველაფერი ისე ყოფილიყო, როგორც მან დაინახა - ქორწილი, ”ისინი ბედნიერად ცხოვრობდნენ”, ერთობლივი შემოქმედება. ქორწილი გამოვიდა. მას ბუნებრივად ეჩვენებოდა ბავშვის გაჩენა მაშინვე. მამამისი ისეთი იყო: ის ხშირად ტოვებდა ღამით, თავის არყოფნას სამსახურით უხსნიდა (ნაწილობრივ, ალბათ ასეც იყო), ჟანა მისდევდა, შვილს დედასთან ტოვებდა. პატარა ნადიას ცხოვრების მეექვსე წელს მათმა ქორწინებამ დაიწყო ბზარი. "Რა თქმა უნდა! - თქვა ჟანას დედამ. - კარგი ქმარი რატომ უნდა იყოს? ნორმალური სახლი არ არის და რა არის ერთი ქალიშვილი? მისთვის ბიჭი უნდა გააჩინო...“ და ჟანამ გააჩინა. თავიდან ივანემ უფრო მეტი ინტერესი დაიწყო ბავშვების მიმართ. მაგრამ წყვილის პრობლემები არ გაქრა. პირიქით, უარესდებოდა. ორივემ ვერ გაუძლო - თითოეულმა დაიწყო მოტყუება და, ფაქტობრივად, სხვა ოჯახები გამოჩნდა. და არცერთ ახალ ოჯახს არ სჭირდებოდა პატარა ბავშვები. მათმა ბებიამ და ბაბუამ შეცვალეს მშობლები. და ჟანა მოდის შაბათ-კვირას და მაშინაც კი, როცა არ მღერის.
ადამიანების უმეტესობა, ვინც აწყდება ამგვარ ქცევას ქალის მხრიდან, მიდრეკილია მისი განსჯა. მაგრამ ყველა ფენომენს აქვს თავისი მიზეზები - არის თუ არა ეს მხოლოდ ბავშვების დედის უგუნურება და უნაყოფობა? შევეცადოთ გავაანალიზოთ, რატომ ტოვებენ ქალები ბავშვებს.
მოთხრობაში არის ორი მოტივი, რომელიც დამახასიათებელია ასეთი ამბებისთვის. პირველი "განგაშის სიგნალი" არის ქორწინება, რომლის ინიციატორიც ქალია.
ის ორიენტირებულია მამაკაცის დაპყრობაზე, ცდილობს მას ყველანაირად მიბმას. და მთელი მისი ქცევა გამსჭვალულია ერთი სურვილით - დაუმტკიცოს მას, რომ მას სჭირდება იგი. შედეგად, ბავშვები დედის სასურველი საგნიდან იქცევიან საშუალებად.
საინტერესოა, რომ ოჯახებში, სადაც მშობლები ადრე შორდებიან და ბავშვი დედასთან რჩება, ასეთი სცენარები თითქმის არასოდეს წარმოიქმნება. „გუგულის სცენარი“ აქტიურდება, როდესაც ქმარი ახლოს არის, მაგრამ არ არის მიბმული სხეულით და სულით ოჯახთან. ის ჰგავს მუდმივ მწვერვალს, რომელიც უნდა დაიპყრო, დახურულ კარს, რომლის გასაღებები მუდმივად უნდა აიღო. ამგვარად ის ინარჩუნებს ფოკუსს თავის პიროვნებაზე - თორემ რატომ აძლევდა თავს უფლებას, რომ „გაეკრას“? ხშირად, ამ ტიპის მამაკაცები, რომლებიც შინაგანად საკმარისად მოწიფულნი არ არიან, არჩევანს ამჯობინებენ. ერთი მხრივ, მათ შეუძლიათ პასუხისმგებლობის ლომის წილი გადაიტანონ ქალზე (ეს იყო მისი ინიციატივა!), მეორე მხრივ, მათ შეუძლიათ, თავიანთი არასაკმარისი გახსნილობის და შინაგანი „მიუწვდომლობის“ დახმარებით დააკმაყოფილონ. ნარცისული სურვილი მუდმივად იყოს სხვა ადამიანის ყურადღების ცენტრში. ისინი ეყრდნობიან ქალის ძალას და ამით ხელს უწყობენ ბავშვების მიტოვებას.
ქალი, რომელიც დარწმუნებულია, რომ ქმარმა შეგნებულად აირჩია იგი შვილის გაჩენის შემდეგ, ჩაძირულია დედობრივი გამოცდილებით, რაც საფუძველს უყრის მის მომავალ მიჯაჭვულობას შვილთან. და მაშინაც კი, თუ მეუღლის მხრიდან ყურადღების ნაკლებობა იწვევს ოჯახში კონფლიქტებს, პრობლემები ზოგადად გადალახულია.
აქ ვითარება სხვაგვარია: „სამუდამოდ მიუწვდომელი“ ქმარი ფაქტობრივად ხელს უშლის დედას ბავშვზე კონცენტრირებაში, გამუდმებით უბიძგებს მას ეჭვიანობისა და წუხილისკენ, ანუ ყოველმხრივ აცილებს ქალის ემოციებს. ის, თავის მხრივ, გრძნობს, რომ ქმარი მისი ცხოვრების სუსტი რგოლია, რომ ის ჯერ კიდევ არ არის დარწმუნებული მის საჭიროებაში. იმავდროულად, ბავშვი შეიძლება გადაიდოს "მოგვიანებით" - ბოლოს და ბოლოს, დედას შეიძლება ეჭვი არ ეპარებოდეს ბავშვის საჭიროების შესახებ! და მათ შორის კავშირი სულ უფრო პირობითი ხდება. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც დედის ადგილს ბებია იკავებს - და ეს არის მეორე მნიშვნელოვანი ფაქტორი "გუგულის სცენარში".
35 წლის ელენას ჰყავს 11 წლის ქალიშვილი. ქალიშვილი ბებიასთან და ბაბუასთან ცხოვრობს, ელენას უმცროსი და და მისი ოჯახიც იმავე ბინაში ცხოვრობენ. ელენას ამბავი: ”დედამ ყოველთვის იცოდა, რა იყო საუკეთესო, რა უნდა გაეკეთებინა და როგორ. როცა მე და ჩემი პირველი ქმარი დავქორწინდით და ჩვენი ქალიშვილი დავიბადეთ, დედა გამუდმებით ერეოდა მის რჩევებში, აკრიტიკებდა და როცა უარს ვამბობდი ისე, როგორც მას მომეჩვენა, მან სცენა გააკეთა. ეს განსაკუთრებით ეხებოდა ჩემი ქალიშვილის აღზრდას. დედაჩემს მუდმივად სჯეროდა, რომ მე "არ მესმის", "არ შემიძლია", "ვერ გავუმკლავდები". და ბოლოს უბრალოდ დავიღალე მასთან ჩხუბით. შეიძლება ნებისყოფის სუსტი ვარ, მაგრამ ჩემთვის უფრო ადვილია საყვედურის მოსმენა კვირაში ერთხელ, როცა ჩემი ქალიშვილის სანახავად მოვდივარ, ვიდრე ყოველდღე. გარდა ამისა, სახლში არის კიდევ ერთი ბავშვი - მას ჰყავს ვინმე სათამაშო, მე კი ფულს ჩარევის გარეშე ვიშოვი მის შესანახად“.
ძლიერი, გაბატონებული დედა, მაშინაც კი, თუ ის არ საყვედურობს, მაგრამ უბრალოდ მუდმივად ზრუნავს ქალიშვილზე და მუდმივად ცდილობს მხრის გაცემას, ასევე რისკის ფაქტორია. ეს არის მთელი უნარი - დაეხმარო თქვენს შვილს ზრდასრული გახდეს და იმისათვის, რომ ეს მოხდეს, თქვენ უნდა შეგეძლოთ მისცეთ უფლება დაუშვას თავისი შეცდომები, აიღოს პასუხისმგებლობა და გაუმკლავდეს წარუმატებლობებს. იმ დედებს, რომლებსაც ეს კარგად არ ესმით, როგორც წესი, ქალიშვილებში უვითარდებათ განცდა, რომ მათ ზურგს უკან ყოველთვის ვიღაც დგას, ყოველთვის არის ის, ვისაც პასუხისმგებლობა გადააქვთ. და ამიტომ არ უნდა გაიზარდო. ქალიშვილში დედობრივი ინსტინქტი რომ ჩართოს, ის უნდა განთავისუფლდეს დედის ინსტინქტის ზეწოლისგან.
ხშირად ვაკვირდებოდი სიტუაციებს, როდესაც ქალები, ასეთი დომინანტი დედების თანდასწრებით, თუმცა არ ტოვებდნენ შვილებს, მაგრამ ვერ ახერხებდნენ მათთან ურთიერთობის დამყარებას. მათ არ გააჩნდათ ავტორიტეტი ბავშვების თვალში. ბავშვი გრძნობს, რომ საკუთარ დედას აღიქვამს ვინმე უფრო ძლიერი, დაახლოებით იმავე დონეზე, როგორც მას, ბავშვი. და ამიტომ დედა-შვილის ურთიერთობა არ გამოდგება.
შვილის მიტოვებით ქალი ქვეცნობიერად ცდილობს ორი პრობლემის გადაჭრას: ის აშორებს დედის აკვიატებულ ყურადღებას და თავისუფლდება მისიისგან, რომლისთვისაც თავდაპირველად მოუმზადებელი იყო დედასთან ძალიან მჭიდრო კავშირის გამო. ამრიგად, თითქოს საკუთარ თავს აძლევს მეორე შანსს, რომ გაიზარდოს, თუმცა ეს ხდება, სამწუხაროდ, ბავშვის დამახინჯებული ბავშვობის ხარჯზე. და ამიტომ, სანამ ბავშვებზე გადაწყვეტილების მიღებას არ მიიღებთ, ცუდი აზრი არ არის, კიდევ ერთხელ დავფიქრდეთ: ვინ იქნება ეს ბავშვი თქვენთვის, მიზანია თუ საშუალება და რამდენად მომწიფებულები და დამოუკიდებლები ვართ ჩვენ, მისი მშობლები?
მეორე მსოფლიო ომის დროს ნაცისტებმა ბავშვებზე ასეთი ექსპერიმენტი ჩაატარეს. პირველ რიგში, მათ შეარჩიეს სრულიად ჯანმრთელი ფიზიკურად და გონებრივად მამაკაცები და ქალები. ამასთან, დარწმუნდნენ, რომ არ ჰქონოდათ მემკვიდრეობითი დაავადებები.
ამ მშობლებისგან დაბადებული ოცი შვილი დედებს დაბადებისთანავე წაართვეს და სპეციალურ ბავშვთა სახლში დაიწყეს აღზრდა. ნაცისტები ცდილობდნენ შეექმნათ "სუფთა" რასის ზეადამიანები.
მასწავლებლების მოხსენებებიდან, რომლებმაც მონაწილეობა მიიღეს „ახალი რასის ხალხის აღზრდაში“, აღმოჩნდა, რომ 20-ვე ბავშვი იყო მკვეთრად ჩამორჩენილი განვითარებაში. ეს ბავშვები არ თამაშობდნენ, იყვნენ სევდიანები და დეპრესიულები, არ ავლენდნენ ინტერესს გარშემო სამყაროს მიმართ, წოვდნენ თითებს, ლაპარაკი გვიან ისწავლეს და სისუფთავის უნარები მხოლოდ ხუთი წლის შემდეგ შეიძინეს. ზოგიერთ ბავშვს „იდიოტებად“ აფასებდნენ.
Რა მოხდა? რატომ არ გახდნენ ბავშვები, რომლებიც გენეტიკურად ჯანსაღად დაიბადნენ, კარგად იკვებებოდნენ და ცხოვრობდნენ შესანიშნავ პირობებში? რა არის მათი გონებრივი განვითარების შეფერხების მიზეზები?
პასუხი მარტივი აღმოჩნდა. დედობრივი სითბოს, ადამიანური კომუნიკაციის გარეშე სრულფასოვანი პიროვნება ვერ ჩამოყალიბდება. ძილი, საკვები და ზრუნვა არ არის ყველაფერი, რაც ბავშვს სჭირდება იმისათვის, რომ პიროვნება გახდეს. ბავშვმა უნდა იგრძნოს გულწრფელი მზრუნველობა და მონაწილეობა, მოისმინოს მისთვის მიმართული ხმის ხმები, დაინახოს ზრდასრულის ღიმილი, შეხედოს თვალებში, ისაუბროს მას, უმღეროს, მოეფეროს.
იგივე სურათი - ბავშვებში განვითარების შეფერხება - წარმოიშვა აშშ-სა და ევროპის ქვეყნების ბავშვთა სახლებში. ბავშვმა ღიმილი შეწყვიტა, ხშირად ტიროდა, მადა დაკარგა, მზერა ერთ წერტილს მიაჩერდა, მოძრაობები შენელდა, მასში სიცოცხლე თანდათან ჩაქრა. Რა მოხდა? მათ უკეთესად დაიწყეს მისი კვება, მაგრამ ეს არ უშველა. მათ ეგონათ, რომ ეს იყო ინფექცია. ბავშვები ერთმანეთისგან იზოლირებული იყვნენ. მაგრამ რა მოხდა შემდეგ? მკვეთრად გაიზარდა დაავადებათა რიცხვი. მხოლოდ ამის შემდეგ შენიშნეს, რომ დაავადების სიმპტომები ჰგავდა სევდას და სევდას, ტანჯვას, რომელსაც განიცდიდა ადამიანი, რომელმაც დაკარგა საყვარელი ადამიანი. ამ დაავადებას ჰოსპიტალიზმი ეწოდა.
ძალიან პატარა ბავშვი არ არის ბიოლოგიური სათამაშო, არამედ ადამიანი, რომელიც იტანჯება კომუნიკაციის გარეშე, დედის სიყვარულისა და მზრუნველობის გარეშე.
ბავშვთა სახლის ერთ-ერთმა ძიძამ ისწავლა დაავადების მკურნალობა. მან სწრაფად განკურნა ყველაზე უიმედო ჩვილები. მან ეს ძალიან მარტივად გააკეთა - ბავშვი თავისთვის მიაბა და ერთი წუთითაც არ განშორებულა. მუშაობს თუ სძინავს, ბავშვი ყოველთვის ახლოსაა. ავადმყოფი ბავშვი ნელ-ნელა გამომშრალი კვირტივით გაცოცხლდა...
აღმოჩნდა, რომ დაავადებისთვის ყველაზე საშიში და დაუცველი ასაკი 6-12 თვეა. ამ პერიოდში დედასთან ურთიერთობა ბავშვს უამრავ პოზიტიურ, ხალისიან გამოცდილებას მოაქვს. ამ პერიოდის განმავლობაში არავითარ შემთხვევაში არ უნდა ჩამოერთვათ ბავშვს დედასთან ურთიერთობა. ხოლო თუ დედა ძალიან დაკავებულია, ის უნდა ჩაანაცვლოს საყვარელმა ადამიანმა, რომელიც მუდმივად დაუკავშირდება შვილს. მოკლებული ადამიანურ თბილ კომუნიკაციას, ბავშვი ვარდება დეპრესიაში და მისი პიროვნება ტრავმირებულია. და არა მარტო პიროვნება. მისი გონებრივი განვითარება ნელდება.
ყველაზე ცუდი ის არის, რომ ბავშვი, რომელსაც ჰოსპიტალიზაციის მძიმე ფორმა აქვს, სრულად ვერ განიკურნება. ჭრილობა, რომელსაც ადამიანი იღებს, კურნავს, მაგრამ ნაწიბური რჩება სიცოცხლისთვის.
ამერიკაში დაკვირვება ჩატარდა 38 ზრდასრულზე, რომლებიც ბავშვობაში ჰოსპიტალიზაციას განიცდიდნენ. მათგან მხოლოდ შვიდმა შეძლო კარგად მოერგოს ცხოვრებას და გახდა ჩვეულებრივი, ნორმალური ადამიანი. დანარჩენს სხვადასხვა ფსიქიკური დეფექტი ჰქონდა.
დედასა და შვილს შორის კავშირი ყველაზე ძლიერი ადამიანური კავშირია. რაც უფრო რთულია ცოცხალი ორგანიზმი, მით უფრო დიდხანს არის დამოკიდებული დედაზე. ბავშვი ვერ განვითარდება დედასთან ასეთი კავშირის გარეშე, მისი ნაადრევად შეწყვეტა შეიძლება გახდეს ბავშვის სიცოცხლისთვის საშიში. საცხოვრებლად ადამიანმა ბავშვმა უბრალოდ ჭამა, სმა, ძილი და თბილობა საკმარისი არ არის.
რა საერთო აქვთ დედასა და ფრინველის ქცევას? გუგული თავის კვერცხებს გამოჩეკილი წიწილებით ათავსებს სხვა ადამიანების ბუდეებში. დედა გუგული საკუთარი შვილის მოვლასაც სხვაზე გადასცემს - ბებიას ან ძიძას.
ამ ქცევის რამდენიმე მიზეზი შეიძლება იყოს:
- შრომისმოყვარეობის აუცილებლობა, რათა არ დაკარგოთ ჩვეული შემოსავალი;
- განათლების მისაღებად სწავლის აუცილებლობა;
- ბავშვის დაუგეგმავი ჩამოსვლა;
- კარიერა და სამომავლო ამბიციური პროფესიული გეგმები;
- ბავშვის დაბადება არის დათმობა ქმრის შვილების გაჩენის სურვილზე;
- ბავშვი მხოლოდ ქორწინებაში პარტნიორის შესანარჩუნებლად ან მამაკაცის დაქორწინების იძულების საშუალებაა;
- მოსაზრება, რომ ნებისმიერ ქალს შეუძლია შესანიშნავად შეცვალოს დედა;
- საფენებთან და საფენებთან გამკლავების სურვილი;
- ეგოიზმი;
- მოსაზრება, რომ ბავშვს ზრდისთვის მხოლოდ საკვები და მოვლა სჭირდება;
- ბავშვის განვითარების ელემენტარული კანონების იგნორირება.
შეიძლება გააპროტესტოთ: არაფერია განსაკუთრებული იმაში, რომ დედა დაკავებულია და ბავშვზე სხვამ იზრუნა. იქნებ უსამართლოა ჩათვალოთ ქალი, რომელიც მშობიარობის შემდეგ მუშაობს, როგორც გუგული, რომელიც მიატოვებს თავის წიწილს? რა თქმა უნდა, ყველა ოჯახი, წაკითხვის გარეშე, წყვეტს, როგორ აღზარდოს ბავშვი და ვინ გაზრდის ახალშობილს. მაგრამ თუ საკითხი, ვინ გამოიმუშავებს ფულს და ვინ გაზრდის შვილს, ბავშვის დაბადებამდე გადაწყდება, მთელი ოჯახი გაიმარჯვებს.
ბავშვისთვისაც და დედისთვისაც უკეთესი იქნება, თუ ისინი ახლოს იქნებიან, თუ დედა თავის საქმეებში შესვენებას და მხოლოდ ახალშობილზე ზრუნვით ავსებს.
დედა, რომელიც არ ჩქარობს, იხრება მშვიდად მძინარე ბავშვს და ბავშვი, რომელიც გრძნობს დედის სუნთქვას და ნაზ ღიმილს. იდეალური სურათია, არა?
ჩნდება კიდევ ერთი კითხვა: არის თუ არა რაიმე მიზეზი ფიქრი ახალდაბადებული ბავშვის ან 2-4 თვის ბავშვის სრული გონებრივი განვითარების შესახებ? ბავშვს ხომ ჯერ არაფერი ესმის, მხოლოდ 7-8 თვის შემდეგ დაიწყებს პირველი სიტყვების გაგებას და წარმოთქმას. იქნებ ჯერ დედამ იფიქროს თავის საქმეზე და შემდეგ გაზარდოს მზარდი შვილი?
დიდი ხნის განმავლობაში, როგორც მშობლებს, ასევე აღმზრდელებს სჯეროდათ, რომ ახალშობილს „არაფერი ესმის“, სანამ მეცნიერებმა ყურადღება მიაქციეს ისეთ ფენომენს, როგორიცაა ჰოსპიტალიზმი.
მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ აღზრდა ბავშვის სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან უნდა მოხდეს. ღიმილი, კეთილი სიტყვები, ბავშვის სხეულზე შეხება - ეს ქმნის განათლების მიუღებელ და ასეთ მნიშვნელოვან ფორმას, რომელსაც ბავშვთან პირდაპირი ემოციური კომუნიკაცია ეწოდება.
აღმოჩნდა, რომ სრულფასოვანი გონებრივი განვითარებისათვის ბავშვს კომუნიკაცია სჭირდება ახალ სამყაროში ემოციური კეთილდღეობის, სითბოს და კომფორტის განცდას.
რა უნდა გააკეთოთ წინასწარ:
- ისე, რომ ბავშვი არ გახდეს დაბრკოლება თქვენს ცხოვრების გზაზე, არ გამოიწვიოს გაღიზიანება და გაღიზიანება, გააჩინეთ ის თქვენთვის შესაფერის დროს. მოაწყეთ თქვენი ცხოვრება ისე, რომ არ შეგაწუხოთ ეჭვები „დაბადება თუ არა“, გამოცდები, კარიერა, პროფესიული დავალებები.
- მოემზადეთ მშობიარობისთვის, თქვენს ცხოვრებაში ახალი ადამიანის მოსვლისთვის, რომელსაც უნდა იზრუნოთ, დახარჯოთ თითქმის მთელი დრო. მოერიდეთ ყოველგვარ სტრესს, ნუ ჩაერევით ჩხუბსა და კონფლიქტში სამსახურში, მეგობრებთან და საყვარელ ადამიანებთან.
- მიიღეთ ბავშვი ბედის საჩუქრად: ზუსტად ამ გარეგნობით და ამ სქესის. ცოტა ხნით გვერდზე გადადეთ ყველა თქვენი საქმე და სიხარულით და სიამოვნებით მიუძღვნეთ თქვენი ცხოვრება ბავშვის ცხოვრების პირველ წლებში ზრუნვას. გახსოვდეთ, რომ ცხოვრების პირველ დღეებში, თვეებში, წლებში ყველაზე აქტიურად ვითარდება ემოციები, კომუნიკაციის უნარი და ადამიანური კონტაქტი, განსაკუთრებით დედასთან.
- ნუ იჩქარებთ ბავშვის საბავშვო ბაღში გაგზავნას, გახსოვდეთ, რამდენად სჭირდება მას დედის სითბო და სიყვარული. ნუ გადასცემთ ბავშვს სხვის მზრუნველობას, არ დატოვოთ იგი მარტო.
- როცა ბავშვს თქვენი დროის უმეტესი ნაწილი დაეთმობა, არ დაივიწყოთ თქვენი ქმარი, გახსოვდეთ, რომ არც მისთვის არის ადვილი. ჩართეთ მამა ბავშვზე ზრუნვის პროცესში, რაც შეიძლება ადრე, უყურეთ მამის ურთიერთობას შვილთან სიხარულით და ეჭვიანობის გარეშე.
- გაანალიზეთ თქვენი ურთიერთობა მშობლებთან ბავშვობაში. თუ ფიქრობთ, რომ მათ შეცდომა დაუშვეს, ავტომატურად ნუ გადაიტანეთ ისინი თქვენს შვილთან ურთიერთობაში.
- დროდადრო უნდა გადახედოთ თქვენს საგანმანათლებლო ტაქტიკას, რომ შეამჩნიოთ შეცდომები და, საჭიროების შემთხვევაში, გამოასწოროთ ისინი.
- ბავშვის აღზრდისას გაითვალისწინეთ მისი ტემპერამენტის, ხასიათისა და პიროვნების თავისებურებები. ნუ ეცდებით ხელოვნურად დააჩქაროთ ბავშვის განვითარება, ნუ იჩქარებთ ასეთ მნიშვნელოვან საქმეს, ყველაფერს თავისი დრო აქვს.
- რაც შეიძლება ხშირად დაუკავშირდით, ითამაშეთ ბავშვთან და მის მეგობრებთან, თანაუგრძნობთ ბავშვის გამოცდილებას და ამავდროულად შეეცადეთ გააკეთოთ ზედმეტი ზრუნვისა და შეშფოთების გარეშე.
- ისწავლეთ შეამჩნიოთ ცვლილებები თქვენი ბავშვის ქცევაში:
- Ცუდი განწყობა;
- ცრემლიანობა;
- ფსიქოლოგიური დისკომფორტი და ნერვიულობა;
- შფოთვისა და შიშის გამოჩენა;
- გადაჭარბებული შეხება;
- განწყობილება;
- დაღლილობა;
- ძილის ან მადის დარღვევა.
გაიგეთ ბავშვის ქცევის ცვლილებების მიზეზები მეუღლესთან ერთად, მაგრამ ყვირილის, შეურაცხყოფისა და საყვედურის გარეშე.
ქალი იწყებს აქტიურ მანიპულირებას მამაკაცის, მისი ნათესავებისა და საკუთარი ნათესავების მიმართ, რათა გამოიყენოს ეს უკანასკნელი შვილის აღსაზრდელად. მე ვფიქრობ, არ არის საჭირო იმის მტკიცება, რომ ქალები ისეთივე ჰედონისტები არიან, როგორც მამაკაცები. და ბავშვის დაბადების შემდეგ, ეს მწვავე ფორმით ვლინდება. და სად წავიდა გონივრული ქალი, რომელსაც მამაკაცი ოჯახის შესაქმნელად გაჰყვა ცოლად? Არავინ იცის..
ქალი იქცევა ტიპურ „გუგულად“, რომელსაც არ სურს შეასრულოს მშობლის პასუხისმგებლობა ბავშვის მხარდაჭერისა და აღზრდის შესახებ, მაგრამ სურს იცხოვროს საკუთარი სიამოვნებისთვის. ის იწყებს მანიპულირებას მისი უიმედო დაღლილობისა და ძილის ნაკლებობისთვის, რათა აიძულოს მამაკაცი გააკეთოს ის, რაც მას არ სურს. იწყება ყვირილი, სკანდალები, საყვედურები კაცის მიმართ, რომ ცუდი მამაა, შვილს რომ არ უვლის!მან შეასრულა თავისი მოვალეობა, გააჩინა შვილი, დაამარცხა დედობრივი ინსტინქტი შემდეგ ფაზამდე და ეს არის! ახლა მანიპულირების დროა! როგორც კი "გუგულს" შვილი ეყოლება, მაშინვე ცდილობს "კუდიდან" გადააგდოს და "ბუდიდან" სადღაც შორს, მეგობრებთან, კინოში, მაღაზიებში ან სადმე, სანამ ის შორს არის "ბუდედან", სრულიად ავიწყდება რომ ის ქალი-დედადა არა მხოლოდ ქალი. და შეგიძლიათ გადააგდოთ "ქათამი" ბებია-ბაბუების "ბუდეებამდე"., რაც ასევე ძალიან კარგია! ზოგი ახერხებს შვილის მეზობლებთან მიყვანას, რათა კორპორატიულ ღონისძიებაზე გაიქცეს.
მაგრამ ქალმა, სავარაუდოდ, იმშობიარა "თავისთვის" და არა კაცისთვის, არა მისთვის და არა მისი ნათესავებისთვის. ეს ნიშნავს, რომ მან უნდა ისწავლოს საკუთარი თავი! ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, ქალის სურვილი, გააჩინოს ბავშვი. და ახირება ყოველთვის მოჰყვება პასუხისმგებლობა. მაგრამ რატომღაც, ქალი მშობიარობს "თავისთვის", ასრულებს თავის ახირებას, მაგრამ სურს, რომ სხვებმა აღზარდონ იგი.ეს იწვევს ერთგვარ დისონანსს. ანუ ბავშვი უნდა გააჩინო, რომ ბებია-ბაბუა, რომლებიც ასაკით არ არიან ბებია და ბაბუა, ჯერ კიდევ მუშაობენ, იზრუნონ მასზე და დაუნგრიონ ყველას ნორმალური, გაზომილი ცხოვრება. მათ შორის შენი კაცის ცხოვრების დანგრევა, რომელიც ყოველ საღამოს მოუსმენს, რომ ბავშვს არ უვლის, არ აბანავებს, არ დადის მასთან, სახლში გვიან მოდის და არც კი იცის როგორ აჭამოს ბავშვს. ესენი არიან "გუგულები"! ჩვეულებრივი ქალის მანიპულაცია საყვარელი ადამიანისთვის კომფორტული პირობების შესაქმნელად. ცოტა სცადე და მერე არაფერი გააკეთო. "3 წელი შრომისმოყვარეობა - 10000 წელი ბედნიერება."მიზანშეწონილია გადააგდოთ ყველაპასუხისმგებლობა მამაკაცისა და ახლობლების წინაშე. თავად ნუ იმუშავებთ, მაგრამ უთხარით კაცს, რომ მას „ცოტა ფული მოაქვს“, თავად ნუ დაიბანეთ ბავშვს, არამედ თქვით, რომ ის არ იბანავებს, აწოვს ძუძუს და უთხარი კაცს, რომ არ იცის ბავშვის კვება. შეუძლია თუ არა კაცს ბავშვის ძუძუთი კვება, გარდა იმისა, რომ ის მუშაობს ოჯახისთვის, საღამოს კი სამსახურის შემდეგ ბანაობს ბავშვს და ეთამაშება?
თქვენ უბრალოდ უნდა გახდეთ დედა ბავშვის დაორსულებამდე, რათა მისი დაბადების შემდეგ არ გახდეთ "გუგული".და თქვენ უნდა გააჩინოთ ბავშვი შეგნებულად, ისე, რომ არავის გადააბაროთ თქვენი პირდაპირი პასუხისმგებლობა ბავშვის აღზრდაზე და მხარდაჭერის საკითხში, რაც მოტივაციას უწევთ სხვა რამით, გარდა თქვენი სიზარმაცის, უპასუხისმგებლობისა და კანონით გათვალისწინებული საქმის კეთების სურვილის არქონისა. . და არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ შვილს მხოლოდ ჩვენი მაგალითით ვაყალიბებთ. და თუ ბავშვს ჰყავს "გუგული" დედა, მაშინ მომავალში მისგან მხოლოდ პარაზიტი გაიზრდება.
გუგული ქალები
როდესაც კაცზე ამბობენ: „არწივი“, ხოლო ქალზე: „კაჭაკა“, საკმარისად დიდ ინფორმაციას ვიღებთ, რომ გავიგოთ, როგორი ადამიანია ჩვენს წინაშე და როგორი ხასიათი აქვს. ჩვენ მუდმივად ვადარებთ ადამიანის სამყაროს ბუნებრივ სამყაროს. განსაკუთრებით ხშირია ადამიანების შედარება ცხოველებთან და ფრინველებთან. ეს შედარება ადგენს მთელი „ღვთის მიერ შექმნილი სამყაროს“ შინაგან კავშირს.
სულაც არ გვიკვირს, როცა ვინმეზე საუბრისას ამ ადამიანს ცხოველს ან ფრინველს ადარებენ. ჩვენ კარგად გვესმის, რა ხასიათის შესახებ გვეუბნება ადამიანი.
ნება მომეცით მოგცეთ რამდენიმე მსგავსი მახასიათებელი.
კაცები. ლომი, მგელი, კურდღელი, დათვი (შემაერთებელი ღერო), სკუნკი, გველი (მაცდური), ჯვარცმული კობრი, ფარშევანგი, ფალკონი, მამალი, მტრედი, შავი როჭო (ყრუ), ობობა.
ქალები. მტრედი, ფუტკარი, მერცხალი, ყვავი, ქათამი (სველი), ცვილი, კაჭკაჭი, გუგული, ზვიგენი, ვეფხვი, გველი, მელა, მგელი, გომბეშო, კუ.
გასაგებია, რომ ორივე სიის გაგრძელება შეიძლება.
ჩვენ შეგვიძლია გვიყვარდეს მხოლოდ ის, ვისაც ინდივიდუალურობას ვგრძნობთ. ეს ეხება არა მხოლოდ ცხოველებს, არამედ ადამიანებსაც. მაგრამ რა მოხდება, თუ მხოლოდ უღრმესი გაუცხოება გვიშლის ხელს იმ არსებების ინდივიდუალურობის გარჩევაში, როგორიცაა თევზი ან ფრინველი? ან თუნდაც მწერები? ბუდისტები თვლიან, რომ ყველა ცოცხალ არსებას აქვს ინდივიდუალობა. ბიოლოგიურ დონეზე მეცნიერება ადასტურებს მათ რელიგიურ შეხედულებებს: ყოველი ცოცხალი არსება უნიკალურია. მაგრამ ადამიანსა და ცხოველს შორის არის გაუგებრობის ბარიერი, რომლის გადალახვაც ჩვენ არ შეგვიძლია. ჩვენ ავაშენეთ მსგავსი ბარიერები სხვადასხვა ეროვნების, კულტურის, რელიგიისა და მსოფლმხედველობის ადამიანებს შორისაც კი. რას ვიტყვით ადამიანსა და ცხოველს შორის არსებულ ბარიერზე... და მაინც ეს ბარიერები გადალახვადია.
ქრისტიანული დოგმები ამბობენ, რომ ცხოველებს სული არ აქვთ. მაგრამ ყველა სარწმუნოების წმინდანები - სერგიუს რადონეჟელი და ფრანცისკე ასიზელი - ფრინველებთან და ცხოველებთან ისე თავისუფლად საუბრობდნენ, როგორც ადამიანებთან. ადამიანის უნარი, გადალახოს გაუცხოება, უსაზღვროა და ისინი, ვინც ბევრს ურთიერთობენ ცხოველებთან და გრძნობენ მათ მიმართ გულწრფელ სიყვარულს, ადრე თუ გვიან იწყებენ თავიანთ ინდივიდუალურობას. მტრედის მცველები არა მხოლოდ განასხვავებენ თავიანთ მტრედებს, არამედ იციან თითოეული მათგანის ხასიათი. და მტრედები ხელებს უბრუნდებიან. იქთიოლოგები აკვარიუმებში საბოლოოდ განასხვავებენ თევზებს თევზის სკოლაში და თევზებს აღარ ეშინიათ ამ კონკრეტული ადამიანების. Რატომ ხდება ეს? ამას რაციონალური ახსნა არ აქვს, მაგრამ ეს ყველაფერი ლეგენდები კი არა, ნამდვილი ისტორიებია.
შესაძლოა, ცხოველების სულიერების ჩვენი უნარი მხოლოდ სიყვარულის უნარზეა დამოკიდებული. და მეტი არაფერი.
მე გეტყვით, როგორ ვხედავ გუგულის ჩიტს.
ფრინველებს შორის ცნობილია, როგორც მკითხავი. მოოქროვე მისი თათი, ჰკითხე ლამაზად და ის ხმამაღლა და გარკვევით ჩამოთვლის იმ წლებს, რომლებშიც შენ უნდა იცხოვრო ამ სამყაროში.
შეუსაბამო, მოკრძალებული ჩიტი. უყვარს ცნობისმოყვარე თვალებისგან დამალვა ფოთლებში. აქვს მიდრეკილება (ჩვეულებრივი ქალის დეფექტი) გააფუჭოს მეზობლების ძვლები.
"ვისზეა ეს კაჭკაჭი გამუდმებით კუდს აქნევს," ჩურჩულებს ის ყვავის ყურში, "ეს არ არის ეს მოწყვეტილი ღორი?" ჰყავს ქმარი, შვილები და აკეთებს ასეთ რამეებს. უჰ!
გუგულს, როგორც წესი, არ ჰყავს მუდმივი ქმარი და შვილები. უფრო სწორად, შვილები ჰყავს, მაგრამ თმამდე, თავს მოკრძალებულ გოგოდ თვლის.
„ბავშვები საშინელებაა, – ამბობს ის, – ყვირილი, საფენები, ისინი თავს გიტრიალებს“.
და სუფთა სინდისით აგდებს ბავშვებს უშვილო ყვავისა და სხვა გულკეთილი ჩიტების ბუდეებში. ხდება ისე, რომ პრინციპში არ გამოჰყავს ბავშვი სამშობიაროდან.
-რატომ უნდა მოვიტყუო მასთან? დაე, სახელმწიფომ განათლოს“, - ამბობს ის.
სიბერეში, დაბალი შემოსავლითა და მცირე პენსიით, შვილებს ეძებს და სასამართლოში მიჰყავს:
– გადაუხადეთ ბებერ დედას, თქვე ძუებო, ანუ ჩემო შვილებო. არც სირცხვილი გაქვს და არც სინდისი...
ღარიბი გუგულები იხდიან. სასამართლო ავალდებულებს.
ასე ცხოვრობენ გუგულები - აჩენენ ბავშვებს და ტოვებენ მათ.