რამდენიმე მიზეზი ბავშვთა ფსიქიატრისგან რჩევის მისაღებად. განსაკუთრებული თამაში ადრეულ ბავშვობაში

მაგრამ ამავდროულად, ცოტას ჰგონია, რომ პრობლემის დროული გამოვლენა მისგან ბედნიერად თავის დაღწევის შანსებს ზრდის. აქ მოცემულია რამდენიმე მახასიათებელი და უცნაურობა თქვენი ბავშვის ქცევაში, რომელიც მიუთითებს იმაზე, რომ თქვენ უნდა დანიშნოთ შეხვედრა:

1. მეტყველების განვითარება შეფერხებულია

ბავშვებში პირველი სიტყვები წელიწადნახევარში ჩნდება, ხოლო მარტივი წინადადებები - წელიწადნახევარში ან ორ წელიწადში. თუ ბავშვს ყველაფერი არ აქვს, საჭიროა სპეციალისტთან მისვლა და მიზეზის ძებნა. ეს ხდება სრულიად საპირისპიროდ, როდესაც პირველი სიტყვები ჩნდება 6-10 თვეში, შემდეგ კი ქრება წელიწადნახევარიდან ორ წლამდე, ან ჩერდება მეტყველების განვითარება. დაკარგა ინტერესი სათამაშოების, წიგნების, კომუნიკაციის მიმართ. მშობლები ხშირად გამოტოვებენ ამ მომენტს და ბოლოს და ბოლოს, ბავშვებში მეტყველება მხოლოდ 5 წლამდე ყალიბდება.

2. განსაკუთრებული თამაში ადრეულ ბავშვობაში

სროლა ან კბენა ნორმალური თამაშია. ანომალიური თამაში არის ტორსიონი, სათამაშოების ან საგნების ბრუნვა. მეცნიერებმა აღმოაჩინეს, რომ ერთ წლამდე ასაკის ჩვილები, ნორმალური განვითარებით, უპირატესობას ანიჭებენ რბილ სათამაშოებს. აუტიზმის სპექტრის მქონე ბავშვებს ურჩევნიათ რთული სათამაშოები, რომლებსაც თავად ირჩევენ მშობლების დახმარების გარეშე.

3. თამაშში ნივთების დალაგება

აუტისტური სპექტრის აშლილობის მქონე ბავშვები საგნებს ან სათამაშოებს აწყობენ ჯაჭვში ან კოშკში. ჰორიზონტალურად ან ვერტიკალურად. ამას სპონტანურად აკეთებენ. ამ შემთხვევაში, ისინი ჩვეულებრივ სისტემატიზებულია ზომის, ფერისა და ფორმის მიხედვით (სამკუთხედები, კვადრატები, წრეები).

4. არანაირი რეაქცია თქვენს სახელზე და ადამიანის მეტყველებაზე

აუტისტური აშლილობის სიმპტომი შეიძლება იყოს, როცა ბავშვი დედას არ მიუწვდება ხელი, როცა მას სურს საწოლიდან აიყვანოს, არ მიჰყვება მშობლებს.

5. წრეებში სირბილი ან სიარული

აუტისტური განვითარების აშლილობის მქონე ბავშვები პერიოდულად ფეხის წვერებზე ტრიალებენ, დარბიან წრეებში, ატრიალებენ ადგილზე ან ირხევიან წინ და უკან. აქ სიხშირე არ არის მნიშვნელოვანი, რადგან ამბობენ "ის აკეთებს, მაგრამ იშვიათად", მაგრამ თავად ფაქტი მნიშვნელოვანია. დაუყოვნებლივ უნდა დავიწყოთ მიზეზის ძებნა, განგაშის ხმა, რადგან, როგორც წესი, არ არის მხოლოდ ეს ნიშანი, არის სხვებიც. ბავშვების უმეტესობაში ასაკთან ერთად ზოგიერთი სიმპტომი ქრება, ზოგიც იცვლება.

6. ზრდასრულთა ხელის მანიპულირება

ბავშვი უფროსს ხელში აიღებს და იარაღად იყენებს რაღაცის მისაღებად, მისცეს ან რაიმეს გასაკეთებლად. ამავე დროს, ბავშვები არ საუბრობენ და არ ჟესტიკულაციას აკეთებენ. სინამდვილეში ხელის იარაღად გამოყენება ასევე ადრეულ ასაკში აუტიზმის სიმპტომია, რომელიც დროთა განმავლობაში შესაძლოა გაქრეს.

7. გრიმასები

ბავშვი, როგორც იქნა, ჭინკებს, გრიმასებს სარკის წინ, ყველაზე ხშირად ამას აკეთებს სტრესის დროს ან ნერვიულობის დროს.

8. შერჩევითობა საკვებში

ეს არის მდგომარეობა, როდესაც ბავშვი თავს არიდებს გარკვეულ საკვებს, რომელიც მას სჭირდება, ფერის, ტექსტურის ან სუნის მიხედვით. ხშირად მათ არ უყვართ მკაცრი ხორცი, თევზი, წითელი ან ნარინჯისფერი ხილი ან ბოსტნეული. ეს ასევე არის აუტიზმის განვითარების სპექტრის ნიშნები. მათი დასაძლევად თქვენ უნდა ჩართოთ ბავშვი ყიდვის, მომზადების პროცესში, მაგრამ ეს ყველაფერი ძალიან ეტაპობრივად გააკეთოთ.

9. გადაჭარბებული ან დაქვეითებული მგრძნობელობა ხმამაღალი ბგერების, კაშკაშა განათების, ძლიერი სუნის, შეხების მიმართ

ასეთი ბავშვები მკვეთრად რეაგირებენ ხმამაღალ ხმებზე, ხუჭავენ ყურებს, ყნოსავენ საგნებს ან საკვებს, არ უყვართ ტანსაცმელზე ეტიკეტები, ეკლიანი ნივთები. ასევე, აუტისტური აშლილობის მქონე ბავშვებს არ უყვართ თმის დაბანა, თმისა და ფრჩხილების შეჭრა.

10. კომუნიკაციის პრობლემები

ბავშვები ვერ პოულობენ საერთო ენას თანატოლებთან. ქუჩაში ასეთი ბავშვი ბავშვების გვერდით არის, მაგრამ არა მათთან. ის აკვირდება და ცდილობს კომუნიკაციას, სურს გაცნობა, მაგრამ არ იცის როგორ. ამ ბავშვებს ურჩევნიათ უფროს ბავშვებთან თამაში, უფრო ხშირად გოგოებთან, რომლებიც უფრო ტოლერანტულები არიან, არ განდევნონ, ჯგუფში წაიყვანონ და იზრუნონ მასზე. ან ურჩევნია უფროსებთან ურთიერთობა, მაგრამ ბავშვებთან საერთოდ არ ურთიერთობს.

11. არ გამოიჩინოთ ინტერესი სათამაშოების მიმართ.

ბავშვებს სათამაშოები არ აინტერესებთ, პირიქით, იზიდავთ სხვადასხვა ხელსაწყოები, სამზარეულოს ჭურჭელი, პლასტმასის ბოთლები, პულტი, სუნამოების ბოთლები, შუქის ჩართვა/გამორთვა, წყლის დალევა და ა.შ.

12. სიჯიუტე და წინააღმდეგობა ნებისმიერი ცვლილების მიმართ

ჩვეული ყოველდღიური რუტინის ყოველი ცვლილება, თუნდაც ყველაზე მცირე, იწვევს მათ სტრესს და ფსიქიკური მდგომარეობის გაუარესებას (ისინი ხდებიან კაპრიზები, ღრიალებენ, აგზნებადებენ, უარს ამბობენ მორჩილებაზე). მაგალითად, ტანსაცმლის გამოცვლისას ამინდის უეცარი ცვლილებებით ან დაგეგმილი ღონისძიებების უეცარი გაუქმებით, როგორიცაა კინოში სიარული, ცირკი, სტუმრობა. ასეთ ბავშვთან ერთად როცა სათამაშო მოედანზე გიწევს სიარული, ყოველთვის ერთი და იგივე გზა უნდა გაიარო.

ინფორმაცია განყოფილებაში "სხეულის გაწმენდა" დაგეხმარებათ გაარკვიოთ, თუ როგორ სწორად მოიცილოთ ტოქსინები, ტოქსინები და სხვა მავნე ნივთიერებები, ასევე რა პროცედურებს შეუძლიათ მეტაბოლიზმის ნორმალიზება, ფიგურის გამკაცრება და წონის დაკლების შემდეგ მოწესრიგება. ექსპერტები ცხიმების წვის ეფექტურ გზებს უზიარებენ, საუბრობენ სხეულის გაშრობაზე. აქ შეიტყობთ ყველაფერს უსაფრთხო და ეფექტური პრეპარატების შესახებ ჭარბი ფუნტის გასაწმენდად და საბრძოლველად, ასევე წაიკითხავთ იმ ადამიანების მიმოხილვებს, რომლებმაც უკვე სცადეს ესა თუ ის საშუალება. განყოფილებაში წარმოდგენილი სტატიები ასევე გამოადგებათ მათ, ვისაც სურს იყოს ყოველთვის ჯანმრთელი და მხარი დაუჭიროს ორგანიზმს ნეგატიურ გარე ფაქტორებთან და ყოველდღიურ მავნე ცდუნებებთან ბრძოლაში.

დიეტები

დიეტის განყოფილებაში წარმოდგენილია წონის დაკლების ეფექტური მეთოდები, დიეტა კონკრეტული დაავადებებისთვის, კვების პროგრამები სპორტდარბაზში ვარჯიშისთვის, ასევე დიეტა ხილის, ბოსტნეულის, მწვანილის, კენკრის და სხვა პროდუქტების გამოყენებით. გამოცდილი დიეტოლოგები გეტყვიან, თუ როგორ უნდა აირჩიოთ სწორი დიეტა და როგორ არ დაარღვიოთ და კომპეტენტურად გამოხვიდეთ მისგან, რათა მიღწეული შედეგი დიდხანს შეინარჩუნოთ. აქ ასევე შეგიძლიათ წაიკითხოთ პოპულარული დაბალკალორიული, ცილოვანი, საავტორო, ვარსკვლავური და სხვა დიეტების შესახებ, ასევე აირჩიოთ საუკეთესო ვიტამინები თქვენთვის და თქვენი ოჯახისთვის. ეს განყოფილება სასარგებლო იქნება არა მხოლოდ მათთვის, ვისაც წონის დაკლება სურს, არამედ მათთვისაც, ვინც აკონტროლებს საკუთარ ჯანმრთელობას და უფრთხილდება დიეტას.

ზრუნვა

განყოფილებაში "ზრუნვა" შეიცავს კოსმეტოლოგების, ტრიქოლოგების, დერმატოლოგების რჩევებს. სტატიებში დეტალურადაა აღწერილი, თუ როგორ უნდა გაუმკლავდეთ ნაოჭებს, მუწუკებს, შავ წერტილებს, თმის ცვენას, ქერტლს და თმის, კანისა და ფრჩხილების სხვა პრობლემებს. თითოეულ გოგონას შეეძლება აირჩიოს ეფექტური ნიღაბი, გაეცნოს მოვლის სირთულეებს და პოპულარული კოსმეტიკას. ექსპერტები ყველაფერს გეტყვიან შეფუთვის, მასაჟის ტექნიკის, საუნის მონახულების სირთულეების, წონის დაკლებისთვის ეფექტური აბაზანების შესახებ. ჩვენი დახმარებით შეგიძლიათ ერთხელ და სამუდამოდ დაემშვიდობოთ ცელულიტს და აირჩიოთ ამისთვის ყველაზე ეფექტური ტექნიკა. აქ ასევე შეგიძლიათ იხილოთ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რატომ იკუმშება თითები, ზურგი მტკივა, ხელისგულები ოფლიანდება და უამრავ ჯანმრთელობის პრობლემას მოაგვარებთ.

Ვარჯიში

ფიგურის გასასწორებლად, მშობიარობის ან წონის დაკლების შემდეგ მიმზიდველი ფორმების დასაბრუნებლად, მკლავების გამაგრებაზე, მკერდის გადიდებაზე, იდეალური პოზის ჩამოყალიბებაზე, ცელულიტისგან თავის დასაღწევად - ამ ყველაფერს „სავარჯიშოებიდან“ შეისწავლით. განყოფილება. ფიტნეს ტრენერები გეტყვიან ვარჯიშების შესრულების სწორ ტექნიკაზე, ყველა დახვეწილობასა და ნიუანსზე, რათა ვარჯიში გახდეს რაც შეიძლება ეფექტური, შედეგი კი შესამჩნევი იყოს რაც შეიძლება მალე. სავარჯიშოების კომპლექსები მოხერხებულად იყოფა სხეულის ნაწილებად. აქ ასევე შეგიძლიათ გაიგოთ ყველაფერი იოგას შესახებ.

ადამიანის სხეული მოწყობილია კომპლექსურად, სადაც ცენტრალური ნერვული სისტემა პასუხისმგებელია ყველა ადამიანის გამართულ მუშაობაზე. მის ფუნქციონირებაში დარღვევებს ნევროლოგი მკურნალობს. ის განიხილავს ყველა ცვლილებას და მათი წარმოშობის მიზეზებს.

ნევროლოგი სწავლობს დაავადების განვითარების მექანიზმებს, სიმპტომებს, პრევენციისა და მკურნალობის მეთოდებს, სადაც მნიშვნელოვანია სწორი და დროული დიაგნოსტიკა.

ნევროლოგი - ვინ არის ის

ნერვული სისტემა მჭიდრო ურთიერთქმედებაშია სხეულის ყველა სისტემასთან. ყველა ორგანოს აქვს ნერვები და სისხლძარღვები. ნევროლოგს შეუძლია მრავალი ანომალიის იდენტიფიცირება, რომელიც დაკავშირებულია ნერვული სისტემის გაუმართაობასთან, მაგრამ არ უმკლავდება პათოლოგიებს.

ნევროლოგი დაგეხმარებათ ხშირი თავბრუსხვევისა და თავის ტკივილის, ძილისა და დაძინების დარღვევების, ტინიტუსის, მხედველობის, სმენის, მეხსიერების, ყნოსვისა და შეხების დაქვეითების დროს.

მრავალი დაავადების კლინიკურ სურათს ამძაფრებს ნერვული სისტემის მდგომარეობისადმი უყურადღებო დამოკიდებულებით. ამიტომ სხვა სპეციალობის ექიმები პაციენტებს ნევროლოგთან მიმართავენ. ამ სპეციალისტის კომპეტენციაშია პაციენტზე დანიშნული მკურნალობის უფრო ზუსტად მორგება.

თუ შეამჩნევთ ზურგის ტვინის და ტვინის ფუნქციების უარყოფით გამოვლინებებს, ჯერ ნევროლოგთან უნდა მიმართოთ. მხოლოდ ეს ექიმი დეტალურად ეხება დაავადების ასეთი გამოვლინებების ეფექტურ მკურნალობას.

რა დაავადებებს მკურნალობს ნევროლოგი

თქვენ არ შეგიძლიათ უგულებელყოთ ასეთი უარყოფითი გამოვლინებები:

• ხშირი და ძლიერი;
• ძილის დარღვევა, უძილობა, ხშირი ღამის გაღვიძება;
• ცნობიერების დარღვევა, სისუსტე და სხვა გადახრები, რომლებიც აქამდე არ გინახავთ.

ნევროზული გამოვლინებების მქონე დაავადებები შეიძლება დაიყოს ჯგუფებად:

• სისხლძარღვთა:
• ინსულტი;
• თრომბოზი და ა.შ.

ხანგრძლივი ალკოჰოლიზმით გამოწვეული ქრონიკული დაავადებები, მედიკამენტების მიღება, ბერიბერი.
დეგენერაციული, სიმპტომების თანდათანობითი დამატებით:

• პარკინსონის დაავადება, პიკი;
• ალცმაიგერის სინდრომი;
• ზურგის ამიოტროფია და სხვ.

ინფექციებითა და ანთებით გამოწვეული ნევროზული დროებითი გადახრები:

• ნევრიტი;
• ენცეფალიტი;
• მენინგიტი და ა.შ.

სისხლჩაქცევები, ნერვების რღვევა, ტვინის შერყევა და თავის ტვინის სისხლძარღვების დაავადებები.

• ეპილეფსიით დაავადებულთა დაკვირვება

ბავშვთა ნევროლოგიას თითოეულ ასაკში თავისი მახასიათებლები აქვს. ბავშვობაში წარმოქმნილი დაავადებები უფრო ადვილია პრევენცია, ვიდრე მოგვიანებით მკურნალობა მოზრდილებში და მათი გაჩენის მიზეზების ძიება.

როდის მივმართოთ ექიმს

ძალიან ხშირად, ნევროლოგებს პრაქტიკაში ხვდებიან ქცევითი და ემოციური დარღვევები, რომლებიც დაკავშირებულია სტრესთან და სხვა ტრავმულ ფაქტორებთან. ამ ტიპის დარღვევების აქტუალობა გამოწვეულია ცხოვრების თანამედროვე რიტმით. ემოციურ მდგომარეობასა და ზოგად კეთილდღეობაზე უარყოფითად მოქმედებს ნებისმიერი სახის გადატვირთვა, სტრესი, გაღიზიანება, უძილობა.

ნევროლოგთან ვიზიტის ხშირი მიზეზია სხვადასხვა ეტიოლოგიის ტკივილის სინდრომიც. პაციენტს აწუხებს:

• უმიზეზო, მისი აზრით, თავის ტკივილი;
• რადიკულიტი და ოსტეოქონდროზი;
• ხერხემლის დისკების პროტრუზია ან თიაქარი;
• ნეკნთაშუა ნევრალგია;

• ნევრიტი, სახის და სამწვერა ნერვის ანთება;
• იშვიათი და ძლიერი ტკივილი კიდურებსა და სხეულის სხვა ნაწილებში.

მოძრაობის დარღვევა ნაწილობრივი, ხანმოკლე დამბლის ან უნებლიე მოძრაობების სახით ექიმთან მისვლის მიზეზია. ნევროლოგი დაგეხმარებათ მეტყველების დარღვევების, მოძრაობების კოორდინაციის, ტრემორის დროს.

თუ გრძნობთ წონასწორობის, სმენის, მხედველობის, გემოს, ყნოსვის ან მგრძნობელობის დარღვევას - მიმართეთ ნევროლოგს. ექიმი ჩაატარებს კონსულტაციას და დანიშნავს მკურნალობის კურსს პრობლემის გამოსასწორებლად.

მეხსიერების დაქვეითების, ყურადღების, ხშირი თავბრუსხვევისა და სისუსტის დროს არ გადადოთ ნევროლოგთან ვიზიტი. უთხარით ექიმს თქვენი პრობლემების შესახებ და ის დაგინიშნავთ მკურნალობას ან გადაგიგზავნით სხვა სპეციალისტთან კონსულტაციაზე.

ხშირად, ქცევის, ემოციური და ფსიქიკური მდგომარეობის გადახრები დაკავშირებულია ინსულტის გამოვლინებებთან. ზოგჯერ საჭიროა ფსიქოლოგის ან ფსიქოთერაპევტის ჩარევა. ხშირად ნევროლოგიურ აშლილობებს ფსიქიატრიულ აშლილობებთან ერთად მკურნალობა და მკურნალობა სჭირდება – ისინი ურთიერთკავშირშია.

პედიატრი ნევროლოგი

პატარა პაციენტებს განსაკუთრებული ყურადღება და ექიმთან ინდივიდუალური ვიზიტი სჭირდებათ. დაავადების წყაროს ცოდნა და სწორი მიდგომა პირდაპირ გავლენას ახდენს მკურნალობის ეფექტურობაზე.

ბავშვის განვითარების ტემპის ყოვლისმომცველი შეფასებისთვის აუცილებელია პედიატრიულ ნევროლოგთან ვიზიტი. ბავშვის პირველი გამოკვლევა ხდება დაბადებიდან პირველ თვეში. შემდეგი, გრაფიკის მიხედვით:

• 3 თვის ასაკში;
• როდესაც ბავშვი ექვსი თვისაა;
• ერთი წლის ასაკში.

ეს არის განრიგი ჯანსაღი ბავშვებისთვის, რომლებისთვისაც მნიშვნელოვანია მხოლოდ ზრდის, წონის, ძილის, მადის, ნერვული აგზნებადობის, ემოციების და ფიზიკური აქტივობის ინდიკატორების კონტროლი.

შემდეგ ეტაპზე ნევროლოგი აკვირდება მეტყველების, სმენის, შეხების განვითარებას, იკვლევს რეფლექსებს და კუნთების ტონუსს. მშობლებთან საუბარი ბავშვების დაგეგმილ გამოკვლევებში შედის. მშობლები არ უნდა იყვნენ ზედმეტად ემოციური და მოუსვენარი - მათი ქცევა და მდგომარეობა აისახება ბავშვის ფსიქიკაზე და ნერვულ სისტემაზე.
ნევროლოგის დამატებითი კონსულტაცია აუცილებელია, როცა ბავშვი ცუდად სძინავს და ჭამს, ძალიან აღელვებს და ძალიან ნელა დამშვიდდება, ხშირად ტირის და გაურკვეველი მიზეზის გარეშე.

კიდურების და ნიკაპის კანკალი შეიძლება ასოცირებული იყოს ბავშვის ნერვული სისტემის დარღვევებთან და ზოგჯერ ეს მხოლოდ სინდრომია, რომელიც ასაკთან ერთად ქრება. მხოლოდ სპეციალისტს შეუძლია გაარკვიოს არის თუ არა პრობლემა განვითარებაში ესა თუ ის გადახრა და ღირს თუ არა ბავშვის მდგომარეობისა და ქცევის გამოსწორება.

ბავშვის ცხოვრების პირველი სამი წელი ყველაზე მნიშვნელოვანია ნერვული სისტემის ჩამოყალიბებაში და ტვინის სტრუქტურების განვითარებაში. ამ ასაკში ადვილი და მარტივია ნევროლოგიური დარღვევების გამოსწორება, თუ ისინი დადგინდა.

სამი წლის ასაკი არის პირველი შიშების, აკვიატებული მდგომარეობების და უნებლიე მოძრაობების გაჩენის პერიოდი, რომლებიც ჯერ კიდევ არ არის რეალიზებული ბავშვის მიერ. ზოგჯერ საკუთარმა მოძრაობამ ან გაჩენილმა ტკივილმა შეიძლება შეაშინოს ბავშვი. შეიძლება იყოს ხველა გარეშე, ძილის დარღვევა, გადაჭარბებული აგზნებადობა ან აპათია. ბავშვთან სათანადო კომუნიკაციით, ყველა ეს მდგომარეობა ადვილია ნორმალურად დაბრუნება.

შემდეგი კრიტიკული პერიოდი სკოლისთვის მზადებაა. მშობლების ნევროლოგთან ვიზიტის ხშირი მიზეზებია 4-5 წლის ბავშვებში შარდსასქესო სისტემის ფუნქციების დარღვევა, მოძრაობების კოორდინაცია და მეტყველების განვითარება. აუცილებელია 6 წლის ასაკამდე შეეცადოს აღმოაჩინოს დარღვევების მიზეზი და აღმოიფხვრას იგი.

სასკოლო ცხოვრებაში ბავშვების ნევროზული პრობლემები, როგორც წესი, დაკავშირებულია ყოველდღიური რუტინის ცვლილებასთან და დიდ ფსიქო-ემოციურ სტრესთან. ახალ რეჟიმთან შეგუებისას მდგომარეობა უმჯობესდება, მაგრამ ზოგიერთ შემთხვევაში საჭიროა ნევროლოგის დახმარება.

ნევროლოგთან დროული მიმართვა, ბავშვის ჩივილების, ქცევისა და ზოგადი ჯანმრთელობის გათვალისწინებით, ხელს შეუწყობს ქცევის დროულად გამოსწორებას და ზრდასრულ ასაკში პრობლემების თავიდან აცილებას.

პაციენტების მიღების წესი

გამოჯანმრთელების გზა მდგომარეობს დაავადების ჭეშმარიტი მიზეზების პოვნაში და საფუძვლიან გამოკვლევაში. სწორი ინდივიდუალური მკურნალობის დანიშვნა პაციენტს დაუბრუნებს ნორმალურ მდგომარეობას და უჩვეულო მდგომარეობები შეწყვეტს მის შეწუხებას.

კვლევის სირთულე იმაში მდგომარეობს, რომ ნერვული სისტემა არც მიკროსკოპის ქვეშ ჩანს და არც შეხება. ამიტომ, პაციენტის დაკითხვისა და დეტალური გამოკვლევის გარეშე პრობლემის წყაროს პოვნა ადვილი არ არის.

მიღება შედგება შემდეგი ნაბიჯებისგან:

• პაციენტის ჩივილების განხილვა, პრობლემების დანიშვნა და პაციენტის მდგომარეობის ცვლილებების დინამიკის განსაზღვრა.
• წინა გამოკვლევების შედეგების მონაცემებს, ასეთის არსებობის შემთხვევაში, ექიმი იგებს პაციენტისგან ან სპეციალისტების ხელმისაწვდომ დასკვნებზე.
• პაციენტის პირველადი გამოკვლევა გამოცდილ ექიმს საშუალებას აძლევს მიიღოს ინფორმაცია სხეულის ზოგადი მდგომარეობისა და ნერვული სისტემის შესახებ. ამ ეტაპზე ფასდება მოტორული კოორდინაცია, მეტყველება და ქცევა. გამოცდილი ნევროლოგი, კარგად დასმულ კითხვებზე პასუხების საფუძველზე, შეძლებს დაადგინოს, რომელ ნაწილში იყო ჩავარდნა.
• ინსტრუმენტული მეთოდები და კლინიკური ანალიზები შესაძლებელს ხდის პაციენტის მდგომარეობის შესახებ დასკვნის გამოტანას და მკურნალობის გეგმის დანიშვნას.
• პაციენტმა შეთანხმებულ დროს უნდა მიაკითხოს ნევროლოგს, რათა შეაფასოს ცვლილებები და საჭიროების შემთხვევაში შეცვალოს მკურნალობის რეჟიმი.
• ჩვეულებრივ, ექიმთან ვიზიტებს შორის დროის დაგეგმილი ინტერვალები ინიშნება. პაციენტს შეუძლია კონსულტაციაზე მისვლა, თუ არ ესაჭიროება მკურნალობა ან გრძნობს, რომ დანიშნულ წამლებს არ აქვს შესამჩნევი ეფექტი.
• თუ პრეპარატი ეხმარება, მაგრამ ძნელად ასატანია, პაციენტმა დაუყოვნებლივ უნდა აცნობოს დამსწრე ექიმს. ამ შემთხვევაში საჭიროა პრეპარატის შეცვლა ან დოზის შეცვლა.

ბევრ სიტუაციაში ნევროლოგს სწორი დიაგნოზის დასადგენად ესაჭიროება კონსულტაცია კარდიოლოგიის, შინაგანი მედიცინის, ფსიქიატრიის, რენტგენოგრაფიის, ოფთალმოლოგიის და სხვა სფეროს სპეციალისტებთან.

სამწუხაროა, რომ ექიმების სპეციალიზაცია გარკვეულ დაავადებებში დასავლური მედიცინის პანაცეაა. აღმოსავლეთში ისინი განსხვავებულად მკურნალობენ: ადამიანის სხეული განიხილება, როგორც ერთიანი სისტემა, რომელიც მოითხოვს მკურნალობის დროს არსებული ყველა დაავადების ერთდროულ მკურნალობას და არა ცალ-ცალკე.

ვიდეოს ყურებისას გაიგებთ ნევროლოგის შესახებ.

ჩვენს მოქალაქეებს უწევთ ადაპტირება ცხოვრებისეულ რეალობასთან და აინტერესებთ, რომელ ექიმთან მიმართონ. ყველაზე ხშირად, რატომღაც, ისინი მიმართავენ თერაპევტებს და ნევროლოგის კაბინეტი გვერდის ავლით ხდება. მაგრამ ამაოდ. ძალიან ხშირად, ტკივილის დროულად გამოვლენილი მიზეზი, მრავალი ორგანოს მუშაობაში დარღვევები დაკავშირებულია სწორედ ნერვულ დარღვევებთან.

(2 ხმა: 5.0 5-დან)

ბოლო დროს სულ უფრო მეტ პოპულარობას იძენს ფსიქოლოგები, მათ შორის ბავშვთა ფსიქოლოგები. რუსეთში ფსიქოლოგთან მიმართვის კულტურა ახლახან იწყებს ჩამოყალიბებას და ბევრი მშობლისთვის სიტყვა "ფსიქოლოგი" იწვევს სიფხიზლეს: ვინ არის ეს? რას გაუკეთებს ეს ადამიანი ჩვენს შვილს? და საერთოდ - სჭირდებათ ჩვენს შვილებს ეს ფსიქოლოგი? ეს კითხვა უფრო მეტად აინტერესებს მორწმუნე მამებსა და დედებს, რომლებიც ხშირად გამოთქვამენ მოსაზრებას, რომ თუ ბავშვი ტაძარში დადის და ეკლესიურ ცხოვრებაში მონაწილეობს, მაშინ მას ფსიქოლოგები არ სჭირდება, ყველაფრის გამოსწორება შესაძლებელია ლოცვით და საიდუმლოებები მარტო.

თუმცა ეს მოსაზრება არ არის დასაბუთებული და ეკლესიურ ადამიანებს შესაძლოა ფსიქოლოგიური დახმარებაც დასჭირდეთ. საკრალური დახმარება არ აჭარბებს სამედიცინო ან სხვა დახმარებას. კარგია ყველა ხერხის გამოყენება.

როდის უნდა მიმართონ მშობლებმა ფსიქოლოგს?

თუ მის ქცევაში მუდმივი დარღვევებია (ბავშვი არის ზედმეტად ტირილი, აგრესიული, შეშფოთებული და ა.შ.).

თუ მშობლებსა და შვილს შორის არ არის ურთიერთგაგება.

თუ ოჯახს აქვს რთული ურთიერთობები ნათესავებს შორის.

რა უნდა გააკეთოს ერთი ან ორივე მშობლის გარდაცვალების, ასევე განქორწინების შემთხვევაში.

თუ ბავშვს აქვს სწავლის სირთულეები.

თუ ბავშვი ვერ პოულობს საერთო ენას თანაკლასელებთან ან თანაკლასელებთან.

თუ ბავშვს დაუსვეს დიაგნოზი: გონებრივი ჩამორჩენილობა (MPD), ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის დარღვევა (ADHD), პოსტტრავმული სტრესული აშლილობა (PTSD) და ა.შ.

ზოგადად, ნებისმიერი სიტუაცია, რომელიც აწუხებს მშობლებს, სიტუაცია, რომლის შესახებაც მშობლებმა შეიძლება თქვან, რომ ვერ უმკლავდებიან შვილს, არის ფსიქოლოგთან მიმართვის მიზეზი. ამასთან, მნიშვნელოვანია, რომ არ გადადოს ვიზიტი სპეციალისტთან, რადგან ბავშვის ფსიქიკა ძალიან სწრაფი ტემპით ვითარდება, ერთი გადაუჭრელი პრობლემა სხვას გამოიწვევს. შემდგომში, უკვე ზრდასრულ ასაკში, ასეთი ადამიანი მთელი ცხოვრება იტანჯება კომპლექსებითა და ძველი წყენებით, გაუგებრობებით, სიყვარულის გამოხატვის შეუძლებლობისგან.

ფსიქოლოგის არჩევისას უნდა გაიგოთ მის შესახებ სხვა ადამიანები, ვინც დახმარებას ითხოვდა. ახლა მოდაშია „მართლმადიდებელი“ ფსიქოლოგები, რომელთა შორის არის მხოლოდ რამდენიმე ჭეშმარიტად მართლმადიდებელი ადამიანი, დანარჩენები კი უბრალოდ, თანამედროვე ტერმინებით, ტენდენციის სახელს ითვისებენ და ზოგს ხშირად შესაბამისი განათლებაც კი არ აქვს. ამიტომ, არ უნდა ენდოთ სიტყვებს, თუნდაც ფსიქოლოგი ამტკიცებს, რომ ის მუშაობს უხუცესის კურთხევით, ასეთი და ასეთი ან ეპისკოპოსი ასეთი და ასეთი. ფსიქოლოგს უნდა ჰქონდეს დოკუმენტი ფსიქოლოგიური განათლების შესახებ, ნუ მოგერიდებათ მისი მოთხოვნა.

ფსიქოლოგიური პრობლემები ერთი და ორი ვიზიტით არ გვარდება. ეს ხანგრძლივი პროცესია. თუმცა, თუ რამდენიმე ვიზიტის შემდეგ რაიმე ცვლილებას საერთოდ არ შეამჩნევთ, მაშინ ღირს სპეციალისტის შეცვლა.

განათლების ABC

მეტყველების თერაპევტები ამბობენ: „რაც მალე დაიწყებთ პრობლემის მოგვარებას, მით უკეთესი იქნება შედეგი“. როდის ღირს ბავშვის კონსულტაციაზე მეტყველების თერაპევტის მიყვანა და რა თავისებურებებს უნდა მიაქციოთ ყრუ მეტყველებაში? დაე, დრო მუშაობდეს თქვენთვის: 3 წლამდე ბავშვის მეტყველება როდესაც ბავშვი უკვე 4-5 წლისაა, შეგიძლიათ ობიექტურად ისაუბროთ ბგერების სწორად გამოთქმაზე, ფრაზების აგებაზე და ა.შ. თუმცა, ერთი წლის ასაკშიც კი შეიძლება აღმოჩნდეს გარკვეული პრობლემები, რომლებიც გამოსწორებას საჭიროებს. სწორედ სპეციალისტის ადრეული დახმარება იქნება მაქსიმალურად ეფექტური, თქვენ უბრალოდ უნდა იპოვოთ მეტყველების თერაპევტი, რომელიც სპეციალიზირებულია ჩვილებთან მუშაობაში. იმისათვის, რომ გავიგოთ, სჭირდება თუ არა ბავშვს ლოგოპედის დახმარება, მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ მეტყველების განვითარების რომელი ეტაპები შეესაბამება ბავშვის ასაკს. ბავშვის მეტყველების აქტივობა სამი თვის დასაწყისში იწყება. ამ ასაკში პატარები იწყებენ სხვადასხვა ბგერების გამოცემას, სიარულს. თუ ბავშვი 3-4 თვის განმავლობაში დუმს, ეს შეიძლება იყოს პირველი განგაშის სიგნალი, რომელსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ. 8-10 თვეში ბავშვი პირველ ცდებს აკეთებს უფროსების მეტყველების კოპირებაზე, წარმოთქვამს პირველ შრიფტებს: „მა“, „ბა“, „პა“ და ა.შ. ამ ასაკში ბავშვს ესმის მის მიმართ მიმართული სიტყვები. , ეხმაურება საკუთარ სახელს. თუ მშობლები შეამჩნევენ, რომ პირველი წლის ბოლოს ბავშვი არ პასუხობს მათ მეტყველებას, არ ცდილობს პირველი სიტყვების წარმოთქმას, ეს არის შემთხვევა, რომ დაუკავშირდეთ სპეციალისტს რჩევისთვის. საგანგაშო სიმპტომია ბავშვის თავისებური დაბლა იმ მომენტში, როდესაც ის ცდილობს გამოხატოს თავისი სურვილები.

1,5 წლისთვის, ნამსხვრევების მეტყველება იწყებს განვითარებას. ამ ასაკში დროა ბავშვებმა გამოიყენონ მარტივი სიტყვები: „დედა“, „მამა“, „აჩუქე“, „ავ-ავ“ და ა.შ. 1 წლის ასაკში ბავშვის ლექსიკა ჯერ კიდევ მცირეა, მას შეიძლება ჰქონდეს დაახლოებით 10 სიტყვა, მაგრამ ბავშვი მათ შეგნებულად იყენებს. ამ დროს ბავშვის მეტყველება ძალიან აქტიურად ვითარდება, ლექსიკის შევსება ყოველდღე შეიძლება.

2 წლის ასაკში ბავშვმა არა მხოლოდ კარგად უნდა გაიგოს უფროსების მეტყველება, არამედ შეძლოს მათი სურვილების მარტივი წინადადებებით გამოხატვა. თუ 2,5 წლის ასაკში ბავშვს აშკარად ესმის უფროსების, მაგრამ გამოხატავს თავის აზრებს ექსკლუზიურად ჟესტებით, არ ჩამოაყალიბებს მარტივ ფრაზებს, როგორიცაა „დალევა მინდა“, აუცილებლად უნდა ეწვიოთ ლოგოპედს. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ამ ასაკში არ აქვს მნიშვნელობა როგორ წარმოთქვამს ბავშვი „რთულ“ ბგერებს, მთავარია ძირითადად მეტყველების აქტივობის ბუნება.

სამიდან ხუთ წლამდე ბავშვის მეტყველება

იმ ბავშვებისთვისაც კი, რომელთა მშობლები ვერ ამჩნევენ მეტყველებაში რაიმე თავისებურებას, აზრი აქვს 3-4 წლის ასაკში ლოგოპედის კაბინეტში მისვლას. ასევე არის აშკარა გადახრები, რომელთა გამოსწორებაც საჭიროა სპეციალისტის დახმარებით. ისევ და ისევ, ბავშვის ასაკიდან გამომდინარე, მისი მეტყველების მიმართ განსხვავებული მოთხოვნებია. სამი წლის ასაკში მნიშვნელოვანია დარწმუნდეთ, რომ ბავშვის არტიკულაციის აპარატი კარგად არის განვითარებული. ბავშვს უნდა შეეძლოს მარტივი მოძრაობების შესრულება: უფროსების თხოვნით, ენა გამოსწიოს, ცას მიაღწიოს, ტუჩები მილივით გაიწელოს, ლოყები ამოიბეროს და ა.შ. ამავე ასაკში შეამოწმეთ, შეუძლია თუ არა ბავშვს მარტივი რიტმის რეპროდუცირება. ამ უნარების არარსებობამ უნდა გააფრთხილოს მზრუნველი მშობლები. ამ შემთხვევაში მეტყველების თერაპევტი არა მხოლოდ ჩაატარებს აუცილებელ დიაგნოზს, არამედ ხელს შეუწყობს არტიკულაციური აპარატის გაძლიერებას. ასევე, 3-3,5 წლის ასაკში, ბავშვმა არ უნდა გამოტოვოს სიტყვებში შრიფტები, გადააწყოს ისინი, „ჩაყლაპოს“ დაბოლოებები. ექიმთან კონსულტაციისას ყურადღება მიაქციეთ ამ მახასიათებელს ნამსხვრევების მეტყველებაში. მაგრამ ყველა ბგერის სწორი გამოთქმა შეიძლება ჯერ არ იყოს. ის შეიძლება ჩამოყალიბდეს მხოლოდ 5 წლის განმავლობაში. თუ ბავშვმა ჯერ კიდევ არ იცის როგორ თქვას "შ", "უ", "პ", "ლ", სამი წლის ასაკში ეს არ არის მიზეზი, რომ გაიქცეს ლოგოპედთან. ჩურჩული და ხმოვანი ("p", "l") ხმები ყველაზე რთულია, ისინი შეიძლება ბოლო გამოჩნდნენ პატარა სპიკერის მეტყველებაში. დააკვირდით, როგორ წარმოთქვამს თქვენი ბავშვი სიტყვებს ამ ბგერებით. თუ ის ენატრება მათ, ამ ეტაპზე ეს არ არის საშინელი. მაგრამ თუ „ლ“-ის ნაცვლად ის „ვ“-ს წარმოთქვამს, „რ“ გუტურალურად წარმოთქვამს, ფრანგულად, უმჯობესია სპეციალისტთან მისვლა. ბგერების ნებისმიერი დამახინჯება უნდა გამოსწორდეს. დროული შესწორება დაგეხმარებათ იმის უზრუნველსაყოფად, რომ არასწორი გამოთქმა არ დაფიქსირდა. 4,5-5 წლის ასაკში დროა ბავშვმა არა მხოლოდ სწორად წარმოთქვას ყველა ბგერა, არამედ შეძლოს თანმიმდევრული წინადადებების გამოთქმაც. სთხოვეთ თქვენს შვილს აღწეროს სურათი ან მოვლენა. თუ ის არ იცავს თანმიმდევრობას, აკეთებს არათანმიმდევრულ წინადადებებს (არასწორად იყენებს საქმეს, რიცხვს), არ იყენებს კავშირებს მეტყველებაში, ეს არის ნორმიდან გადახრა. უყურეთ ცოტა ხანს, რომ ნახოთ, რეაგირებს თუ არა ბავშვი თქვენს შესწორებებზე და თუ პროგრესი არ არის, გაესაუბრეთ სპეციალისტს. როგორც ხედავთ, მეტყველების თერაპევტი ეხმარება არა მხოლოდ ცალკეული ბგერების არასწორი გამოთქმის გამოსწორებას. ბავშვის მეტყველებაში ნებისმიერი გადახრა არ უნდა იყოს იგნორირებული. ამ საკითხში ჯობია იყო უსაფრთხო, ვიდრე რაიმე მნიშვნელოვანი გამოტოვო.