ოქტომბრის უმცროსი დაგეგმვა. კალენდარი მარტისთვის. საბავშვო ბაღის ჯგუფი

კალენდარული გეგმა

პირველი უმცროსი ჯგუფი

2015 წლის სექტემბრისთვის

• საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო სამუშაო
• მუსიკის ლიდერი
• ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი

გაკვეთილების ბადე

1 უმცროსი ჯგუფი

2015-2016 სასწავლო წლისთვის

Კვირის დღე	უმცროსი ჯგუფი
ორშაბათს	შემეცნებითი განვითარება: მეტყველების განვითარება, მხატვრული ლიტერატურის კითხვა ფერწერა
სამშაბათს	შემეცნებითი განვითარება: FEMP, სამყაროს ჰოლისტიკური სურათის ფორმირება ფიზიკური განვითარება: ფსიქიკური განათლება
ოთხშაბათს	მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება: ძერწვა მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება: მუსიკალური
ხუთშაბათი	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება: გარე სამყაროს გაცნობა, სოციალიზაცია, სამუშაო, უსაფრთხოება ფიზიკური განვითარება: ფსიქიკური განათლება
პარასკევს	მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება: მუსიკალური ფიზიკური განვითარება: ფსიქიკური განათლება

კვირა 1

დილის ტანვარჯიშის კომპლექსი No1 (ერთი კვირის განმავლობაში)

"მეგობრული ოჯახი"

1. I. p .: ფეხები ოდნავ გაშლილი, ხელები ზურგს უკან; მასწავლებლის სიტყვებით 3 -ჯერ დაარტყი სახის წინ:

მამა, დედა, ძმა და მე ერთად ვართ - მეგობრული ოჯახი!

აიღე ხელები ზურგს უკან. გაიმეორეთ 3 ჯერ.

2. ყველანი ერთად ვიხრებით, ჩვენ დაკავებული ვართ ფიზიკური აღზრდით!

I. გვ .: ფეხები გაშლილი, ხელები წელზე. წარმართეთ წინ, ხელები მუხლებზე, იყურეთ წინ. დაბრუნება და. გვ) გაიმეორეთ 3 ჯერ.

3. მამა დიდია, მე კი პატარა. თუნდაც პატარა ვარ, მაგრამ ვბედავ.

I. გვ .: ფეხები ოდნავ გაშლილი, ხელები ქამარზე. დაჯექი, ხელები ქვემოთ. დაბრუნება და. გვ) გაიმეორეთ 3-4 ჯერ.

4. ჩვენ ერთად ვხტებით, ეს ძალიან აუცილებელია! ვინ ახტება მაღლა - დედა თუ მიშა?

I. გვ .: ფეხები ოდნავ გაშლილი, ხელები ზურგს უკან. შეასრულეთ 2-5 ახტომა; მოკლე გასეირნება (5-6 წმ). გაიმეორეთ 2 -ჯერ.

5. ცხვირით ვსუნთქავთ ჰაერს, პირით ვსუნთქავთ ჰაერს. ჩვენ არ გვეშინია გაციების, ჩვენ არ გვჭირდება ექიმების ნახვა!

I. გვ .: ფეხები გაშლილი, ხელები ქვემოთ. ხელები გვერდებზე, ჩაისუნთქეთ ცხვირით. დაბრუნება და. და ა.შ. ამოისუნთქეთ პირით, ტუჩები მილით. გაიმეორეთ 3-4 ჯერ.

ძილის შემდეგ გაღვიძების ტანვარჯიში (ერთი კვირის განმავლობაში)

"ჩვენ გავიღვიძეთ"

1. "მხიარული ხელები" - და. გვ .: ზურგზე დაწოლილი. აწიეთ ხელები გვერდებზე და ჩამოწიეთ ქვემოთ. (4 ჯერ)

2. "ბზინვარე ფეხები" - და. გვ.: იგივე მონაცვლეობით ასწიეთ ერთი ან მეორე ფეხი. (4 ჯერ)

3. "შეცდომები" - და. გვ.: იგივე რულონები მარჯვნივ, შემდეგ მარცხნივ. (2-4 ჯერ)

4. "კნუტები" - და. გვ .: საშუალო ოთხზე დგომა. იმოძრავეთ წინ და უკან, მოხარეთ ქვემოთ, მოხარეთ თქვენი იდაყვები, დაუბრუნდით SP- ს. (4 ჯერ)

5. ადგილზე გასეირნება ჩვეულებრივია, საძინებელი კი ფეხის წვერებზე.

კვირის თემა: "შემოდგომა"

სამშაბათი " 01 »სექტემბერი

დილა

დილა მხიარული შეხვედრების. დღეს არის დღესასწაული "ცოდნის დღე" ბავშვებს ხვდებიან სათამაშოებით ლედიბუგი.

სამიზნე: აღძრავს ბავშვებში დადებით ემოციებს.

დილის ვარჯიშები.

ინდივიდუალური მუშაობა (ძირითადი ფერების ცოდნა)

თამაში "მზე თუ წვიმა?"

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ტამბურის სხვადასხვა ხმის მიხედვით მოქმედებების შესრულება. ბავშვებში განათლება აუდიტორული ყურადღების გადატანის უნარის შესახებ.

Მოკლე აღწერა:

მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს: ”ახლა ჩვენ ერთად ვივლით სასეირნოდ. გავდივართ სასეირნოდ. წვიმა არ არის. ამინდი კარგია, მზე ანათებს და შეგიძლიათ ყვავილების მოკრეფა. თქვენ დადიხართ, მე კი ზამბარით დავრეკავ, თქვენ გაერთობით მის ბგერებზე სიარული. თუ წვიმა დაიწყება, დავიწყებ ტამბურზე დაკაკუნებას, ხოლო როდესაც კაკუნი გაიგონეთ, უნდა შეხვიდეთ სახლში. ყურადღებით მოუსმინეთ, როდესაც ტამბური რეკავს და როდესაც მე ვაკაკუნებ მასზე “.

მეთოდური მითითებები ... მასწავლებელი ატარებს თამაშს, ცვლის ბგერის ხმას 3-4-ჯერ.

საგანმანათლებლო სფერო:

შემეცნებითი განვითარება

1. FEMP, სამყაროს ჰოლისტიკური სურათის ფორმირება

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება, მეტყველების განვითარება

თემა:სამშენებლო მასალის დეტალების გაცნობა (კუბი, აგური, ფირფიტა)

დიდაქტიკური თამაში ”აჩვენე აგური, კუბი. რის აშენებას აპირებ? "

მიზანი: ასწავლოს ნაწილების ძირითადი ფორმების გარჩევა, მასწავლებლის დახმარებით ააშენოს სხვადასხვა ნაგებობა.

სამუშაო პროგრამა გვ .68

საგანმანათლებლო სფერო:

ფიზიკური განვითარება:

1. ფიზიკური კულტურის ნომერი 1

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება, მეტყველება

პროგრამის შინაარსი: სამწყსოს შექმნა, ინსტრუქტორის უკან გასეირნება, ზღაპარი "კოლობოკი" პერსონაჟების მოძრაობების იმიტაცია;

მოძრაობების ძირითადი ტიპები: მუცელზე დატრიალება, საგნებს შორის სიარული, მთელ ფეხზე გადახტომა, ბურთის გადატანა (კოლობოკი) ერთი ხელით, სავარჯიშო "სეირნობა კუბიკამდე"

გარე თამაში: "დაჭერა"

სამუშაო პროგრამა გვერდი 8

გასეირნება # 1

ამინდის მდგომარეობის დაკვირვება

მიზანი: ასწავლოს წელიწადის დროის დადგენა დამახასიათებელი თვისებებით.

დაკვირვების პროგრესი

მოიწვიეთ ბავშვები ნახონ, არის თუ არა მზე ცაში ან ღრუბლები. ჰკითხეთ რა გააკეთეს ღრუბლებმა (დაბლოკა მზე), გაითვალისწინეთ რა არის ცა (პირქუში), როგორი ამინდია (პირქუში).

ქარი უბერავს, ძლიერი ქარი, ღრუბლები დადიან, მუქი ღრუბლები.

ბავშვების ყურადღება მიიპყრო ხეების მწვერვალებზე (საქანელა), ქარი უბერავს, ხეები ტრიალებს. ხეებს აქვთ ფერადი ფოთლები. თუ ხეებზე ფოთლები გაყვითლდა, თუ ფრინველები გაფრინდნენ შორეულ მიწაზე, თუ ცა პირქუში, თუ წვიმა მოდის, ამ დროს შემოდგომა ეწოდება.

გარე თამაში "ბეღურები და მანქანა".

მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს სწრაფად აწარმოონ სიგნალზე, მაგრამ არ შეეჯახონ ერთმანეთს, დაიწყონ მოძრაობა და შეცვალონ იგი მასწავლებლის სიგნალით, იპოვნონ თავიანთი ადგილი.

ინდივიდუალური მუშაობა

მოძრაობების განვითარება.

დისტანციური მასალა

მორწყვის ქილა, კუბურები და ყალიბები თითოეული ბავშვისთვის ქვიშასთან, თოჯინასთან, მანქანებთან თამაშისთვის.

გასეირნება # 2

შრომითი საქმიანობა

ქვიშა ასხამს თამაშს.

მიზნები: ასწავლოს ადგილზე სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა, წახალისება

გაუწიოს დახმარება უფროსებს; გააძლიეროს ცოდნა, რომ მშრალი ქვიშა იშლება და თუ მორწყავთ მას, ის სველი ხდება და შეგიძლიათ მისგან თოჯინების ღვეზელი გამოძერწოთ.

გარე თამაში. "ფოთლის დაცემა"

სამიზნე:შემოდგომის ფერების მრავალფეროვნების ჩვენება

სამიზნე:გამოავლინოს კონცეფცია "ფოთლის დაცემა".

ქვიშის თამაშები.

სამიზნე:განავითარეთ ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარები, წარმოსახვა.

საღამო

რბილი სათამაშოების საღამო.თამაშები რბილი სათამაშოებით. როლური თამაში "ჩაის წვეულება სათამაშოებისთვის"

სამიზნე:ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ჩაის ჭურჭლის შესახებ, მათი მეტყველების გააქტიურება, ჩაის დალევისას ქცევის კულტურის განვითარება, ასწავლოს სათამაშოების მოვლა.

საუბარი მშობლებთან:დღე საბავშვო ბაღში.

გარემო " 02 »სექტემბერი

დილა

საუბარი ბავშვებთან "რა საინტერესო საქმეები გავაკეთე საღამოს"

სამიზნე:ჩაერთეთ ბავშვები საუბარში, განაგრძეთ მასწავლებელთან დიალოგის უნარის სწავლება: მოუსმინეთ და გაიგეთ დასმული შეკითხვა, უპასუხეთ მას მკაფიოდ.

დილის ვარჯიშები.

დაბალი მობილურობის თამაში "იპოვნე რატი"

ინვენტარი: ერთი ჭუჭყიანი (ხრაშუნა სახელურზე, სიმაღლე 10-15 სმ).

ჯოხი თამაშში მასწავლებლის მიერ ჯგუფში იმალება. ბავშვები ქმნიან წრეს, უჭირავთ ხელი. მასწავლებელი წრეში დგას ბავშვებთან ერთად. ხელები ხელში ეჭირათ, ბავშვები და მასწავლებელი წრეში დადიან. მასწავლებელი გამოთქვამს ტექსტს:

ჩვენ წავალთ თქვენთან ერთად სასეირნოდ,

ჩვენ ვიპოვით ჭურჭელს.

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი -

ჩვენ ყველანი ვეძებთ მას.

ჩვენ მშვიდად მივდივართ

ჩვენ ყურადღებით ვუყურებთ,

ჩვენ აუცილებლად ვიპოვით ჭინჭარს!

წადით, ბავშვებო, ეძებეთ ჟღარუნე!

ბავშვები იფანტებიან ჯგუფში, რომელიც ეძებს რაჭას. როდესაც რომელიმე ბავშვი აღმოაჩენს სათამაშოს, მან უნდა მიიტანოს იგი მასწავლებელთან. თამაში მეორდება.

საგანმანათლებლო სფერო: მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

1. ჩამოსხმა

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: შემეცნებითი განვითარება

თემა:პლასტილინის გაცნობა

სამიზნე:მასწავლებლის მოდელირების ტექნიკის ჩვენება, ძველი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების დასრულებული ნამუშევრების გამოკვლევა.

სამუშაო პროგრამა გვ .85

1. მუსიკალური

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: მეტყველება, ფიზიკური განვითარება

სამიზნე:მოსმენის უნარისა და უნარების ჩამოყალიბება;

მუსიკალური ინსტრუმენტებისადმი ინტერესის გაღვივება;

გააღვიძოს სურვილი შეასრულოს მელოდიები მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე.

1. ლ. ბეთჰოვენის მოსმენა "მხიარული - სევდიანი"

2. ბავშვთა მუსიკალური ინსტრუმენტების გათვალისწინება.

3. დამოუკიდებელი თამაშები ხმამაღალი სათამაშოებით.

სამუშაო პროგრამა გვ .85

გასეირნება # 1

შეისწავლეთ ყვავილების საწოლი

მიზნები:განაგრძეთ სწავლა ორი ყვავილოვანი მცენარის გარჩევა და დასახელება ფერის, ზომის მიხედვით, ყურადღება მიაქციეთ მათ ფერს; განავითარეთ ბუნების სიყვარული.

დაკვირვების პროგრესი

სასეირნოდ, მიიყვანეთ ბავშვები ყვავილების საწოლთან, სადაც იზრდება მარიგოლდი და მარიგოლდი. ბავშვებს მცენარეების გასაცნობად უთხარით მათ შესახებ.

მარიგოლდები მოკლე და მაღალია, განსხვავებული ოქროსფერ-ნარინჯისფერი ელფერით. ყვავილები პატარა და დიდია, ფოთლები დანაწევრებული, ჭრელი, მძაფრი სუნით. ისინი სწრაფად იზრდებიან, ყვავის ყინვამდე. marigold არის დაბალი მოხდენილი მცენარე პატარა ყვითელი ყვავილებით. ის ყვავის ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, გვიან შემოდგომამდე. კარგად იზრდება მზიან ადგილებში.

შრომითი საქმიანობა

მარიგოლდების თხრა და ყუთებში გადარგვა ბუნების კუთხეში შემდგომი დაკვირვებისთვის.

მიზანი: გაზარდოს მცენარეების მოვლაში მონაწილეობის სურვილი.

გარე თამაში "ჩიტი ბუდეში».

ამოცანები: ასწავლოს გაფანტული სიარული და სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ასწავლოს მასწავლებლის სიგნალზე სწრაფად მოქმედება, დაეხმაროს ერთმანეთს.

დისტანციური მასალა

კოვზები, პატარა სათამაშოები, სპორტული ჰოოპები, ფორმები, ნიჩბები, ყვავილების ყუთები.

ინდივიდუალური მუშაობა სწავლებაზე ხტომა ორ ფეხზე, მოძრაობა მიზნისკენ.

გასეირნება №2

ცაზე დაკვირვება.

მიზანი: შემოდგომის ცის მახასიათებლების ჩვენება.

დაკვირვება: ცა ცისფერია შემოდგომის დასაწყისში. ღრუბლებმა დაფარეს მზე ცაში. ღრუბლების უკნიდან მზემ ამოხედა.

გარე თამაში "ბეღურები და კატა".

მიზნები: ასწავლოს ნაზად ხტომა, მუხლების მოხრა; გაიქეცი ერთმანეთთან შეხების გარეშე, ავარიდე მძღოლს; სწრაფად გაიქეცი, იპოვე შენი ადგილი;

ფრთხილად იყავით ადგილის დაკავებისას, ნუ აიძულებთ მეგობარს.

ქვიშის თამაშები.მიზანი: ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება, წარმოსახვა.

საღამო

შემოდგომის თემაზე რეპროდუქციების გამოკვლევა დაკვირვების შედეგების საფუძველზე "მზე და ღრუბლები"

მიზანი: განავითაროს სურვილი ნახოს ბუნების სილამაზე ნახატებში. ჩამოაყალიბეთ თქვენი ემოციებისა და შთაბეჭდილებების გამოხატვის უნარი.

მასალები: რეპროდუქციები ბუნების შესახებ.

გარე თამაში "მატრიოშკა და კარუსელები"

მიზანი: თამაშის უნარის გამოვლენა ტექსტური თანხლების შესაბამისად მოქმედებების შესრულებით.

ინვენტარი: სხვადასხვა ფერის ლენტები რგოლებზე (დ = 4-5 სმ)-ბავშვების რაოდენობის შესაბამისად (ლენტის სიგრძე 20-25 სმ, სიგანე 3-4 სმ); მატრიოშკას სათამაშო.

თამაშის მსვლელობა. მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს წრეში ჩადგომაში, აჩვენებს მათ მატრიოშკას და ამბობს: ”შეხედე, ბავშვებო, მატრიოშკა მოვიდა ჩვენთან. რა ლამაზი და ჭკვიანია ის! მატრიოშკა წავიდა ბაზრობაზე, იქ დადიოდა მხიარულ რაუნდებზე. გაერთეთ კარუსელებზე! მან მიიყვანა იგი ჩვენს საბავშვო ბაღში, რათა თქვენც შეძლოთ მხიარულ ტურებზე სიარული. აიღეთ თითოეული ლენტი და ყურადღებით მოუსმინეთ ”.

მშვიდი, წყნარი, ძლივს

კარუსელები დატრიალდა

ისინი წრეში მიდიან ერთმანეთის მიყოლებით, ირყევიან ლენტები, ლენტები ქვემოთ.

და მერე და მერე

ყველაფერი მიდის, ყველაფერი მიდის.

ისინი ერთმანეთის მიყოლებით გარბიან წრეზე, ფრიალებენ ლენტებით, ლენტები ზევით გაშლილი ხელით.

ჩუმად, ბავშვებო, ჩუმად, ჩუმად -

ნუ ჩქარობ ბუდეს თოჯინების აღებას,

გააჩერეთ კარუსელი.

ისინი ერთმანეთის მიყოლებით წრეზე მიდიან, ლენტები ქვევით იშლება. ისინი ჩერდებიან.

მშობლებთან მუშაობა: ინდივიდუალური კონსულტაციები თემაზე "ბავშვის კულტურული და ჰიგიენური უნარების ჩამოყალიბება"

ბურცევა სვეტლანა
კალენდარული-თემატური დაგეგმვა ოქტომბრის პირველ უმცროს ჯგუფში

მუსიკა ორშაბათი 1.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა მიესალმოთ მოზარდებს და თანატოლებს შემოსვლისას ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. სამშენებლო კუთხეში მოიწვიე ბავშვები ასაშენებლად "ღობე", სცემეს შენობას. ლოტო "შინაური ცხოველები"- მეტყველების, დაკვირვების, ყურადღების განვითარება. მიეცით ძირითადი ცოდნა შინაური ცხოველების შესახებ. ისწავლეთ განასხვავოთ მოზრდილები და მათი ლეკვები. ვარჯიში ხმის გამოთქმაში "ხმამაღალი სიჩუმე"... განავითარეთ პოზიტიური ემოციები ცხოველთა სამყაროს აღქმიდან. KGN-შეახსენეთ ბავშვებს მადლობა გადაუხადონ ჭამის შემდეგ. C / R / I - "პოლიკლინიკა"-გამდიდრეთ ბავშვთა თამაშის გამოცდილება ინდივიდუალური ქმედებების ერთ სიუჟეტში გაერთიანებით. განუვითარდეთ ატრიბუტების დამოუკიდებლად შერჩევის, როლის არჩევის უნარი.

მხატვრული შემოქმედება. "წვიმა წვეთ-წვეთ-წვეთ" (კაზაკოვა თ.გ. გვ 15)

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს სწორად დაიჭიროთ ფლომასტერი ხელში; ისწავლეთ ხატვა ფლომასტერით - არ დააჭიროთ ძლიერად, დახაზეთ სწორი ვერტიკალური ხაზები; არ გასცდეთ სასაზღვრო ხაზს; ინტერესის გაღრმავება და პოზიტიური დამოკიდებულება ხატვის მიმართ.

ლექსიკური მუშაობა: ლურჯი ფანქარი, წვიმა, დაიჭირე მარჯვენა ხელში.

I / R - რთულ ბავშვებთან ერთად.

გასეირნება. არყის გამოკვლევა

ფოთლები ყვითლდება და ცვივა. ნიავი უბერავს, არყის ხე ირხევა, ხმაურობს, ფოთლებს ვარდება

განაგრძეთ ბავშვთა გაცნობა ფოთლის დაცემის კონცეფციაში

ფოთლის დაცემა, ფოთლის დაცემა

ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ

ფოთლები rustle ქვეშ ფეხით

მალე ბაღი შიშველი იქნება

N \ u "Დაიჭირე ბურთი" "გადახედე ჯოხს"- ასწავლეთ ბავშვებს სიარულისას არ ააცილონ ფეხები, გაზარდონ ისინი, განუვითარდეთ გზაზე საგნების გადალახვის უნარი და ამავდროულად არ დაკარგონ წონასწორობა. შრომითი დავალება "შეაგროვე ქვიშა ქვიშის ყუთში"... ნაცნობი ლექსების კითხვა - მიეცით ბავშვებს შესაძლებლობა დაასრულონ სიტყვები, ფრაზები, როდესაც მასწავლებელი კითხულობს ნაცნობ ნაწარმოებებს. C / R / I - ბავშვების მოთხოვნით, ჩამოაყალიბონ თანატოლების სათამაშო მოქმედებებისადმი ინტერესის გამოხატვის უნარი. დაგვეხმარეთ ერთმანეთის გვერდიგვერდ თამაშში ერთმანეთის ჩარევის გარეშე.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, ჰაერის აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, ჯანმრთელობის ბილიკზე სიარული. თვითმომსახურება - გააგრძელეთ ბავშვთა სწავლება, თუ როგორ უნდა ჩაიცვან კოლგოტი და ჩუსტი სწორად. განაგრძეთ ხელების დაბანის წინ ყდის გახვევის სწავლა, დაბანის შემდეგ გააშრეთ. N \ u "კატა და თაგვები"მხარი დაუჭირეთ თამაშებს, რომლებიც აუმჯობესებენ მოძრაობას. თოჯინების თამაშები კუთხე: გაიღვიძე თოჯინა, დაიბანე, ჩაიცვი, იკვებე. N / A - უხეშობის, სიხარბისადმი უარყოფითი დამოკიდებულების გამომუშავება.

სამშაბათი 2.10.12

დილა. Საუბარი "ჩვენ უკვე დიდები ვართ"მოზარდებთან კეთილგანწყობის ხელშეწყობა, მონაწილეობა მიიღოს მათთან საუბარში. DI "იპოვე ყვითელი ფოთოლი"- ფერის აღქმის ჩამოყალიბება, ბავშვების წახალისება ერთობლივ საქმიანობაში, ინდივიდუალური გამეორება სიტყვები: ფოთლები, დაცემული ფოთლები, ყვითელი, ლამაზი. პ / ნ "მატარებელი"-ისწავლეთ ერთ ჯაჭვში სხვა ტემპით გადაადგილება "ჩუგ-ჩუჰ-ჩუგი", "ტუ-ტუ".

Კომუნიკაცია. დიდაქტიკური თამაში "შეკვეთები"... დიდაქტიკური ვარჯიში "ზევით-ქვევით". (გერბოვა გ. გ 32) სამიზნე: გააუმჯობესოს ბავშვების უნარი გაიგოს მასწავლებლის მეტყველება; წაახალისოს ბავშვების მცდელობა დამოუკიდებლად განახორციელონ მოქმედებები საგნებით და დაასახელონ ისინი, დაეხმარონ ბავშვებს გაიგონ სიტყვების მნიშვნელობა ზევით და ქვევით, ასწავლონ მათ ნათლად წარმოთქმა. განავითარეთ ემოციები. ქცევის კულტურის განვითარება. ლექსიკონი მუშაობა: დიდი, პატარა, წითელი, დიდი კუბი, ლურჯი ჭიქა. I / R - ისლამი X, დანილ ნ, განუვითაროს ბავშვთა უნარი, მასწავლებლის სიტყვიერი მითითებით, იპოვოს საგნები სახელის, ფერის, ზომის, დასახლების ადგილის, ხალხის მოქმედებების იმიტაცია და ცხოველების მოძრაობები რა

გასეირნება. უყურებს წვიმას. გაეცნოს ბავშვებს წვიმის არსებობის გარე ნიშნები. ბუნების ფენომენებს შორის უმარტივესი კავშირების ჩვენება. წვიმა შეიძლება იყოს თბილი ან ცივი. წვიმის შემდეგ ყველაფერი სველია. წვიმს - გუბეები ჩნდება. წვიმის წვეთები სახურავებს დაეჯახა.

ცოცხალი ბურთების მსგავსად

წვიმის წვეთები ცეკვავს

ისინი ცეკვავენ, ცეკვავენ გარშემო:

წვეთი და წვეთი გვხვდება

ისინი იკრიბებიან ერთ გუბეში!

პ / ნ "Დამიჭირე"- ბავშვების ვარჯიში მითითებული მიმართულებით სიარულისა და სირბილისას. "შემოდი წრეში"-იმისათვის, რომ ვისწავლოთ ბრუნვის წესის დაცვა, სანამ ერთი მონაწილე მოქმედებს, დანარჩენებმა უნდა შეაკავონ თავიანთი ქმედებები. ვარჯიში ჩანთის ერთი ხელით სამიზნეზე გადაყრისას; თვალის განვითარება. C / R / I "დავიძინოთ თოჯინა კატია"- გაწვრთნეთ ბავშვები თამაშის მოქმედებების შესრულებაში, დააფიქსირეთ საწოლების სახელები. განავითარეთ კარგი ემოციური გრძნობები. ზღაპრის კითხვა "როგორ ააგო თხამ ქოხი"კითხვას თან ახლავს სათამაშოების, სურათების, თეატრის მაგიდის პერსონაჟების ჩვენება და სხვა ვიზუალური საშუალებები.

Ფსიქიკური განათლება.

"კარუსელი"- ჩამოაყალიბონ ბავშვების უნარი წრეში სწრაფად, შემდეგ ნელა. თამაშები შენობის კუთხეში. ააშენეთ ოთახი თოჯინების ავეჯით. დამოუკიდებელი საქმიანობა სახვითი ხელოვნების კუთხეში - გააღვიძეთ ბავშვთა ინტერესი ფანქრებით, ფლომასტერებით, ჯაგრისებით, საღებავებით, პლასტილინით.

ოთხშაბათი 3.10.12.

დილა. Საუბარი "ჩვენს ბაღში კარგია"... მშვიდად წაახალისეთ წასვლა ჯგუფი, ხელი შეუწყოს ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების დამყარებას. პ / ნ "დედა ქათამი და ქათამი"- ისწავლეთ ფუნქციების შესრულება "ქათამი"... KGN გააგრძელეთ ასწავლეთ ბავშვებს დაიბანონ ხელები ჭუჭყის დროს და ჭამის წინ პირსახოცით გაშრეს სახე და ხელები. სენსორული თამაშები - ასწავლეთ ბავშვებს შეადარონ და შეარჩიონ საგნები ზომის მიხედვით, გაიგონ და სწორად გამოიყენონ სიტყვები დიდი -პატარა მეტყველებაში.

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა. ლევ ტოლსტოის მოთხრობის კითხვა "კატას სახურავზე ეძინა" (გერბოვა V.V. გვ. 36).

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს მოუსმინონ სიუჟეტს ვიზუალური თანხლების გარეშე, განახორციელონ IA ხმოვანთა მკაფიო გამოთქმა და a და ხმოვანი კომბინაციები. ბავშვებში აღზარდოს კითხვის მოსმენის სურვილი და უნარი, გაიმეოროს ცალკეული სიტყვები.

ლექსიკური მუშაობა: კატას არ სძინავს, იხურება, ზის.

მე / რ: Ira I- თან ერთად, სონია K- დაეხმარეთ ბავშვებს უპასუხონ კითხვებს.

გასეირნება. ფოთლის დაცემაზე დაკვირვება. აჩვენეთ ბავშვებს ოქროსფერი შემოდგომის ფერების მრავალფეროვნება. გამოავლინეთ ფოთლების დაცემის კონცეფცია. შეახსენეთ ბავშვებს, რომ შემოდგომა დადგა. მთელი დედამიწა დაფარული იყო ფოთლებით - ირგვლივ ყველაფერი ყვითელია. ამიტომ, შემოდგომას უწოდებენ ყვითელს, ოქროსფერს. მიაქციეთ ყურადღება, როგორ მიფრინავს ერთი ფოთოლი მიწაზე, მეორე ტრიალებს და ნელ -ნელა იწევს მიწაზე. ფოთლები მსუბუქია, ასე რომ ნელა დაფრინავენ.

ფოთლები ცვივა, ცვივა

ჩვენს ბაღში ფოთლები ცვივა.

ყვითელი, წითელი ფოთლები

ისინი ტრიალებენ ქარში, დაფრინავენ ...

მ. ივენსენი.

P / N - "მოიტანე ნივთი"- ასწავლეთ ბავშვებს დაიცვან აღმზრდელის მითითება; ამოცანის მიხედვით მიმართულების შეცვლა; არ შეეჯახოთ ერთმანეთს; ნავიგაცია სივრცეში; შეასრულოს მასწავლებლის მარტივი დავალებები თამაშის დროს. "ნაკადულის გავლით"გასწავლით სწორად ხტუნვას, ვიაროთ ვიწრო ბილიკზე, შეინარჩუნეთ წონასწორობა. შრომა - მასწავლებლის დახმარება სათამაშოების მოვლაში .

Ფსიქიკური განათლება.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, საჰაერო აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. განვიხილოთ ბავშვებთან ერთად ზღაპრის ილუსტრაციები "რიაბას ქათამი"... N \ u "თვითმფრინავები სადესანტო"- ასწავლეთ ერთად პატარა თამაში ჯგუფებში... თამაშები სენსორულ კუთხეში. ერთად შესთავაზეთ ბორკილების, სახლების, მანქანების დიზაინი. სახვითი ხელოვნების კუთხეში დამოუკიდებელი საქმიანობაა ასწავლოს ბავშვებს განასხვავონ ფანქრების ფერები, ფლომასტერები, დაასახელონ ისინი სწორად, დახაზონ სხვადასხვა ხაზები, გადაკვეთონ ისინი, შეადარონ საგნები.

ხუთშაბათი 4.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. დი "გააგორეთ ბურთი გორაკზე" (შეასწორეთ ფერები)... დი "რბილი ყურსასმენები"- ასწავლეთ ბავშვებს შერჩევა "Windows"შეესაბამება ფიგურის ფორმას. ასწავლეთ ბავშვებს თავაზიანობა. DI "როგორ ვიბანთ ხელებს"- გააგრძელეთ საპნის აღება, ხელების საპონი, ხელისგულების ერთმანეთზე შეხება, ჩამოიბანეთ. პ / ნ "ჩიტები ბუდეებში"- გაეცნოს თამაშის წესებს, ასწავლოს როგორ მოახდინოს რეაგირება ხმოვან სიგნალზე.

გასეირნება. სამგზავრო მანქანის დაკვირვება. განვიხილოთ რა აქვს მას იქ არის: კარი, ბორბლები. მანქანა წინ მიდის, ბუტბუტებს - ბავშვების მეტყველების გასააქტიურებლად. პ / ნ "ფერადი მანქანები"ასწავლეთ ბავშვებს იმოქმედონ როგორც მძღოლი. შეიმუშავეთ რეაგირება ფერადი სიგნალზე. ივარჯიშეთ მსუბუქი გარბენით მარცხნივ - მარჯვნივ. "გადახედე ჯოხს"- ასწავლეთ ბავშვებს სიარულისას არ ააცილონ ფეხები, გაზარდონ ისინი, განუვითარდეთ გზაზე საგნების გადალახვის უნარი და ამავდროულად არ დაკარგონ წონასწორობა. შრომა არის გააგრძელოს დახმარება სათამაშოების გაწმენდაში. C / R / I "Ოჯახი"- ხელი შეუწყოს თამაშების წარმოქმნას თემებზე მიმდებარე ცხოვრებიდან. ისწავლეთ როლზე დაფუძნებული დიალოგის შენარჩუნება.

პროდუქტიული საქმიანობა. "ეს ისეთი პლასტილინია" (იანუშკო E.A. p15) სამიზნე: ბავშვებს გავაცნოთ პლასტილინი და მისი თვისებები, ვასწავლოთ ბავშვებს პლასტილინის მოქსოვა ორივე ხელის თითებითა და პალმებით, პლასტილინით ინტერესის ჩამოყალიბება, კარგი საავტომობილო უნარების განვითარება. დაამყარეთ მეგობრობა ერთმანეთთან.

ლექსიკური მუშაობა: პლასტილინი, რბილი, პლასტმასი, შეიძლება მოზილოთ, შემოხვიოთ. და/ რ: რთულ ბავშვებთან ერთად.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, ჰაერის აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. ჩაცმისას ასწავლეთ ბავშვებს დამოუკიდებლად ჩაცმა წინდები, კოლგოტები, შორტები - დამოუკიდებლობის აღზრდა, სირთულის შემთხვევაში ასწავლეთ ბავშვებს სიტყვიერად გამოხატონ დახმარების თხოვნა. პ / ნ "ხელის ტაში"- განახორციელეთ სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაცია. საბავშვო რითმის კითხვა "ჩვენი პატარა მაშა"- განუვითარდეს ტექსტის დამახსოვრებისა და გამოთქმის სურვილი. უფასო თამაში სათამაშოებით. DI "კუბების კოშკი"- ჩამოაყალიბოს კუბურზე კუბის ვერტიკალური დაკისრების უნარი, სიტყვების გაგება "გააკეთე კოშკი".

პარასკევი 5.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. Საუბარი "ჩვენი ჯგუფი» - გააგრძელე ბავშვების გაცნობა ჯგუფიდა მასში შემავალი ობიექტები. დი "მძივები"- ასწავლეთ ბავშვებს მავთულის ხვრელების გავლა, წაახალისონ ის ბავშვები, რომლებიც სწორად ასახელებენ ფერს. პ / ნ "ჩემი მხიარული ჯინგლის ბურთი"- ასწავლეთ ბავშვებს ორ ფეხზე ხტომა; ყურადღებით მოუსმინეთ ტექსტს და გაიქეცი მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბოლო სიტყვებია ნათქვამი.

შემეცნება. "ტანია და მანჩკა დები არიან" (კარპუხინა ნა. გვერდი 16). სამიზნე: შეარჩიეთ იდენტური სურათების ნაკრებებს შორის (ტანსაცმელი, ჭურჭელი, სათამაშოები)... ვიზუალური აღქმის, განზოგადების ფუნქციის განვითარება აზროვნებაში. გაამდიდრეთ კარგი გრძნობები წევრებისთვის ოჯახები: ძმები, დები.

ლექსიკური მუშაობა: სათამაშოები, ჭურჭელი, ტანსაცმელი. და/ რ: არააქტიურ ბავშვებთან ერთად.

გასეირნება. ისწავლეთ ფრინველების ამოცნობა მათი გარეგნობით. ბეღურის გარე თვისებების გაცნობა; ისწავლეთ მსგავსი და გამორჩეული თვისებების პოვნა ყვავი, მტრედი, ბეღურა. ბეღურა ცოცხალი პატარა ფრინველია. ბეღურა ჭიკჭიკი: chick-chirp. ბეღურები ხტება. ყველა ფრინველი დაფრინავს, ფრენისას ფრთებს იფარავს.

პატარა ფრინველები

ისინი ბანაობენ ცურვაში

და ბალახის ძირის ბოლოში

ისინი ცეკვავენ, ტრიალებენ.

პ / ნ "Დაიჭირე ბურთი"ბავშვებში განუვითარდეთ უნარი შეინარჩუნონ საჭირო მიმართულება სიარულისა და სირბილის დროს და შეცვალონ იგი არსებული სიტუაციიდან გამომდინარე, ასწავლონ მათ სხვადასხვა მიმართულებით სირბილი, არ დაიჭირონ ერთმანეთი, დაიჭირონ ბურთი, განავითარონ ყურადღება და გამძლეობა. "კატა და თაგვები"- მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება, მოხერხებულობა. შრომითი დავალება "შეაგროვე ქვიშა ქვიშის ყუთში"... KGN - გააგრძელოს სწავლება მისალმებისა და დამშვიდობებისათვის; ჭამის შემდეგ მადლობის სწავლა.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, საჰაერო აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. თითების თამაში ... დი "მოდი ჩაცმა თოჯინას სასეირნოდ" "კატა იპარება"- ასწავლოს მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედება. Н / В - ხელი შეუწყოს მეგობრული ურთიერთობების გამოცდილების დაგროვებას თანატოლები

ორშაბათი 8.10

დილა. ნაცნობი საბავშვო რითმებისა და სიმღერების გამეორება მხიარული განწყობის შესაქმნელად. თითების თამაშები "ეს თითი ბაბუაა"-ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება. I. R - დანილ ნ -სთან, კამილა რ -თან ერთად - ვისწავლოთ ნაწილებისგან მთლიანი გამოსახულების შედგენა. KGN - გააგრძელეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა გაწმინდოთ ხელები, დაიბანეთ საპონი, გაწურეთ ხელები დაბანის შემდეგ. DI "ხმამაღალი სიჩუმე"განუვითარდეს ხმის სიძლიერის შეცვლის უნარი.

მხატვრული შემოქმედება. "დავეხმაროთ ხოჭოებს, რომ დაიმალონ ბალახში"

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს სწორად დაიჭიროთ ცვილის ფანქარი ხელში, დახაზონ სწორი ვერტიკალური ხაზები; ფერების ცოდნის კონსოლიდაცია; ფერადი ფანქრებით ხატვისადმი ინტერესის განვითარება.

სიტყვიერი მუშაობა: ფანქრები, სარეველა, მწვანე.

ინდივიდუალური მუშაობა: რთულ ბავშვებთან ერთად.

გასეირნება. "ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ"- აჩვენეთ ბავშვებს ოქროსფერი შემოდგომის ფერების მრავალფეროვნება; გამოავლინოს ახალი კონცეფცია "ფოთლის დაცემა".

ფოთლის დაცემა, ფოთლის დაცემა,

ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ.

სთხოვეთ თითოეულ ბავშვს შეარჩიოს ერთ -ერთი ყველაზე ლამაზი, საყვარელი ფოთოლი. თითოეულ ბავშვთან ერთად, განმარტეთ ფოთლის ფერი. "მიმოიხედე გარშემო და მითხარი რა ფერია შემოდგომა?" (პასუხი ბავშვები: ყვითელი.) "ოქროს შემოდგომა!"- კონკრეტდება მასწავლებელი. სიმღერა უკრავს "ფოთლები, ფოთლები დაფრინავენ ქარში"

გააკეთა. თამაშები: "რას ვხედავ" სამიზნე: განავითაროს ფონემიური წარმოდგენები

"Რა ფერი"სამიზნე: შეძლოს პირველადი ფერების დასახელება და გარჩევა

პ / ნ "ბეღურები და მანქანა" სამიზნე: ისწავლეთ სიგნალზე სირბილი, იპოვეთ თქვენი ადგილი.

"გაიქეცი ბურთთან"სამიზნე: იმოქმედეთ სიგნალზე, შექმენით კარგი განწყობა

ინდივიდუალური მუშაობა: მოძრაობის განვითარება

დისტანციური მასალა: ქვიშის თამაშებისთვის, ბურთებისთვის, თოჯინებისთვის, მანქანებისთვის.

C / R / I "ჩვენ მძღოლები ვართ"- შეასრულეთ მარტივი თამაშის მოქმედებები თქვენი გამოცდილებისა და ცოდნის საფუძველზე. KGN- გააძლიეროს ტანსაცმლის თანმიმდევრულად ჩაცმის უნარი ზრდასრული ადამიანის მცირე დახმარებით.

საღამო. K. ელექტრონული დამოუკიდებლად ჭამა ისწავლეთ, უარი თქვით შეთავაზებაზე "კოვზის კვება", ისწავლეთ ლამაზად მორთული მაგიდის შემჩნევა. საბავშვო რითმის კითხვა "თოჯინა კატია"- განუვითარდეს სმენითი აღქმა, ტექსტისა და მოქმედების კორელაციის უნარი, მოძრაობების კოორდინაცია. პ / ნ "მატარებელი"ისწავლეთ ერთმანეთის მიყოლებით ტექსტის მიხედვით მოქმედება. DI "ვინ დაგვირეკა"- სმენითი ყურადღების განვითარების შესახებ. სათამაშოებით თამაში, ერთმანეთის სახელით სწავლა, მშვიდად საუბარი.

სამშაბათი 9.10.12

დილა. DI "შეკვეთა"- სივრცეში ორიენტაციის განვითარება, უფროსებთან კომუნიკაციის საჭიროება, მათთან მეგობრობა, ობიექტების მოწყობის კონსოლიდაცია ჯგუფური ოთახი, მათი მიზანი, ასწავლონ სათამაშოებისადმი ინტერესის გამოვლენა, მოზარდის მოთხოვნით დავალების შესრულება, ბავშვების სახელების დაფიქსირება. K. G. N. - ინდივიდუალური საგნების გამოყენების უნარის ჩამოყალიბება (ხელსახოცი, პირსახოცი, სავარცხელი)... პ / ნ "გაიქეცი დროშისკენ!", მიზანი: განავითარეთ სირბილის უნარი და რეაგირება მინიშნებებზე.

Კომუნიკაცია. რუსული ხალხური ზღაპარი "ტურნიკი"... დიდაქტიკური სავარჯიშოები: "ვინ რას ჭამს?", "უთხარი "ა"... დიდაქტიკური თამაშები: "შეკვეთები", "ცხენები".

სამიზნე: შეახსენეთ ზღაპრის შინაარსი "ტურნიკი"... გააღვივეთ მასწავლებელთან ზღაპრის თქმის სურვილი. განმარტეთ იდეები იმის შესახებ, თუ რა სახის ცხოველი ჭამს ( "თაგვი ყლაპავს ყველის ქერქს, ძაღლი იჭერს ძვალს"და ა.შ.). მეტყველებაში ზმნების გააქტიურება "Წრე", "ნაღველი", "იქ არის". Ვისწავლოთ: - ნათლად წარმოთქვით ბგერა [a], მცირე ფრაზები.

ლექსიკური მუშაობა: ტკბილი ტურნიკი, ტკბილი.

ინდივიდუალური მუშაობა: მაქსიმესთან, კამილასთან, ირასთან ერთად - ბავშვების ლექსიკის გამდიდრება

გასეირნება. "არყი"დააზუსტეთ ხის დამახასიათებელი ნიშნები, დააფიქსირეთ ნაწილების სახელები. ისწავლეთ ობიექტების შედარება.

ფრინველები გაფრინდნენ თბილ მიწებზე.

შეისწავლეთ ხე. ყურადღება მიაქციეთ მაგისტრალის ფერს, ხის ნაწილს. ფოთლებზე რომ ლამაზდება.

საავტომობილო საქმიანობა:

"მუწუკიდან მუწუკამდე". სამიზნე

"კურდღელი"სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეს რკალის მოხერხებულობის ქვეშ სეირნობის უნარი; ორიენტაცია

გააკეთა. თამაში: "მზე"შეასრულოს მოძრაობები ლექსის შესაბამისად.

პორტატული კუბურები გარე თამაშებისთვის, სათამაშოები ქვიშასთან სათამაშოდ, თოჯინები, მანქანები.

ინდივიდუალური მუშაობა: მეტყველების განვითარებაზე

ლექსის დამახსოვრება: "თითების ტანვარჯიში"

ჩვენ კატას ხელით ვუშვებთ.

მან რკალში მოიხვია ზურგი.

მან გაიჭიმა, დაიყვირა,

გაწითლდა და დაიძინა

სამიზნე: მეტყველება, მეხსიერება.

Ფსიქიკური განათლება.

ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, ჰაერის აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, ჯანმრთელობის ბილიკზე სიარული. განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლეთ როგორ ჩაიცვან კოლგოტი და ჩუსტი სწორად. განაგრძეთ ხელების დაბანის წინ ყდის გახვევის სწავლა, დაბანის შემდეგ გააშრეთ. N \ u "კატა და თაგვები"

თამაშები თოჯინების კუთხეში: გაიღვიძე თოჯინა, დაიბანე, ჩაიცვი, იკვებე.

ოთხშაბათი 10.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. დი "მძივები"- ასწავლეთ ბავშვებს მავთულის ხვრელების გავლა, წაახალისონ ის ბავშვები, რომლებიც სწორად ასახელებენ ფერს. Კითხვა "წიწილა"ჩუკოვსკი - შექმნას ხელოვნების ნაწარმოების მოსმენის უნარი ვიზუალური თანხლების გარეშე; KGN - ასწავლეთ ბავშვებს ჩაცმა და გაშიშვლება, ტანსაცმლის სისუფთავე დაკეცვა. პ / ნ "მზე და წვიმა"ასწავლეთ ბავშვებს გაფანტული სიარული და სირბილი, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა.

ლ. ტოლსტოი "კატას სახურავზე ეძინა" (გერბოვა V.V. გვ. 36)

ისწავლეთ სურათის ყურება. გააუმჯობესეთ მოთხრობის მოსმენის უნარი ვიზუალური თანხლების გარეშე.

ლექსიკური მუშაობა: კატას არ სძინავს, მას აქვს ერთი გაზი ღია, ფრინველი ზის ახლოს.

ინდივიდუალური მუშაობა: სონიასთან, დანილთან, არტურთან - მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურის გაუმჯობესება;

გასეირნება: "Მზე" მიზნები: - განავითარეთ იდეა, რომ როდესაც მზე ანათებს, გარეთ თბილა; შეინარჩუნეთ მხიარული განწყობა.

”მზე ფანჯრიდან იყურება, ჩვენს ოთახში იყურება. ჩვენ ხელებს ვიკაკუნებთ, ჩვენ ძალიან გვიხარია მზე ”.

გასვლა საიტზე, მიიპყრო ბავშვების ყურადღება თბილ ამინდზე. (მზე ანათებს დღეს, თბილია.)მზე უზარმაზარია წითელი ცხელი... ათბობს მთელ დედამიწას მასზე სხივების გაგზავნით. აიღეთ პატარა სარკე ქუჩაში და თქვით, რომ მზემ თავისი სხივი გაუგზავნა ბავშვებს, რათა მათ ეთამაშათ. მიმართეთ სხივს კედელზე.

მზის სხივები კედელზე თამაშობენ

იყავით თითებით - ნება მიეცით თქვენთან გაიქცნენ

მუშაობა: ადგილზე ქვების შეგროვება, რათა გააგრძელოს შრომაში მონაწილეობის სურვილი.

პ / ნ "თაგვები საკუჭნაოში".სამიზნე: ისწავლეთ სირბილი მარტივად, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, გადაადგილება ტექსტის შესაბამისად, სწრაფად შეცვალეთ მოძრაობის მიმართულება. "შემოდი წრეში". მიზნები: გააუმჯობესოს ობიექტებთან მოქმედების უნარი; ასწავლე მიზანში დარტყმა;

გააკეთა. თამაში: "აიღე ბურთი" სამიზნე: ცნობისმოყვარეობა, აქტიურობა.

ინდივიდუალური მუშაობა: ხალიჩის წარმოქმნაზე. სპექტაკლები ნასტიასთან, ვიკასთან ერთად ასწავლოს ბავშვებს შეადარონ და შეარჩიონ საგნები სიგრძეში, გაიგონ და სწორად გამოიყენონ სიტყვები გრძლად მოკლე მეტყველებაში

გადახედეთ ადრე ნასწავლ ლექსებს. სამიზნე: მეტყველება, მეხსიერება.

Ფსიქიკური განათლება.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, ჰაერის აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, ჯანმრთელობის ბილიკზე სიარული. N \ u "კარუსელი"- ჩამოაყალიბონ ბავშვების უნარი წრეში სწრაფად, შემდეგ ნელა. თამაშები შენობის კუთხეში. ააშენეთ ოთახი თოჯინების ავეჯით. გააგრძელეთ მისალმებისა და დამშვიდობების უნარის ფორმირება; გააკეთეთ თქვენი მოთხოვნები მშვიდად სიტყვების გამოყენებით "მადლობა"და "გთხოვ"... DI "კონუსები"- ასწავლოს ბავშვებს განასხვავონ ობიექტების რაოდენობა, გააცნონ მათ კონცეფცია "ბევრი - ცოტა"

ხუთშაბათი 11.10.12.

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი "მოიყვანე და აჩვენე" ჯგუფი "თმა გამიკეთე"... KGN - მოზრდილების დახმარებით საკუთარი თავის მოწესრიგების უნარის ჩამოყალიბება. პ / ნ "ბრტყელ ბილიკზე", მიზანი: გააძლიეროს გრძელი ნახტომის საწყისი პოზიციის დაკავების უნარი.

ფეხით დაკვირვება "ქარის მიღმა"

მიზნები: გააგრძელე ქარის ყურება; ისწავლეთ ქარის მიმართულების განსაზღვრა. აჩვენეთ უმარტივესი კავშირები ბუნებრივ მოვლენებსა და ადამიანის სიცოცხლეს შორის. ისწავლეთ ქარის ამინდის განსაზღვრა გარე გამოვლინებებით (ხალხი თბილად ჩაცმულია - ცივი ქარი, ხალხი მსუბუქად ჩაცმულია - თბილი ქარი).

ქარიანი, ქარიანი, ქარიანი!

მთელი დედამიწა განიავებულია!

ქარი ტოვებს ტოტებს

გაიფანტა მთელს მსოფლიოში.

უბერავს მსუბუქი ნიავი: ლოყაზე გვიხუტებს. ქარიშხალი, ცივი ქარი უბერავს - ყინვაგამძლეა ლოყებზე. ქარიდან გამომდინარე, ხალხი ჩაცმულია თბილ ტანსაცმელში ან მსუბუქ ტანსაცმელში. ქარიანი ამინდი - ხეები ირხევიან, ტოტები და ფოთლები იშლება ქარის მიმართულებით. ქარი უბერავს, ჭურჭელი ტრიალებს ქარში. ქარის მიმართულების განსაზღვრა შესაძლებელია. შეხედე ხის ტოტებს. რა მიმართულებით იხრებიან ისინი? საიდან უბერავს ქარი? აწიეთ დროშები თქვენს თავზე და ნახეთ, რა მიმართულებით ფრიალებს ბანერი. ბავშვები განსაზღვრავენ ქარის მიმართულებას ტილოების ფრიალით. მოიწვიეთ ბავშვები დროშისკენ აწარმოონ მიმართულებით. ქარი და მის საწინააღმდეგოდ.

პ / ნ "ბეღურები და კატა". მიზნები: ისწავლეთ ნაზად ხტომა, მუხლების მოხრა; გაიქეცით ერთმანეთთან შეხების გარეშე, მოერიდეთ დაჭერას;

მრგვალი ცეკვის თამაში: "ვინ არის ჩვენთან კარგი?" სამიზნე: გაიმეორეთ სიტყვები და მოძრაობები.

სიუჟ. როლები. თამაში: "ტრანსპორტი" სამიზნე: ისწავლეთ მოქმედება თამაშის სიუჟეტის მიხედვით

დისტანციური მასალა: დროშები, ნიღბები გარე თამაშებისთვის, ფორმები,

ინდივიდუალური მუშაობა: სენსორების მიერ D / თამაში "მაუსის დამალვა". სამიზნე

იმუშავეთ იმისათვის, რომ ადგილზე მოაწესრიგოთ საქმე მასწავლებელთან ერთად. სამიზნე: ეხმარება მოზარდებს.

პროდუქტიული საქმიანობა. მშენებლობა

"კოშკის მშენებლობა"... ასწავლეთ ბავშვებს განასხვავონ და დაასახელონ კონსტრუქცია დეტალები: კუბი, აგური, ფირფიტა. ისწავლეთ შენობების შექმნა ნაწილების ერთმანეთის მიყოლებით.

ლექსიკური მუშაობა: მე ვიღებ ლურჯ კუბს, ვდებ ამ კუბიკზე, გავათანაბრებ.

ინდივიდუალური მუშაობა: რთულ ბავშვებთან ერთად.

"ხიდზე" "სალონი", მოიტანეთ ქილა შამპუნი, ახალი სავარცხლები. წიგნების კითხვა წიგნის კუთხიდან. თამაშები დიდაქტიკური კუბით. KGN - ისწავლეთ სწორად, დაიჭირეთ კოვზი ჭამის დროს.

პარასკევი 12.10.12

ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. თითების ტანვარჯიში "კაჭკაჭი-ყვავი"... Თამაში "სად არის ჩვენი კალმები?"... გარემოსდაცვითი თამაში "იპოვეთ და დაასახელეთ ბოსტნეული სურათზე"ბავშვების თხოვნით წიგნების კითხვა წიგნის კუთხიდან. შეხების თამაშები კუთხე: lacing, ჩანართები. N / A - წვლილი შეიტანეთ გონივრული ურთიერთობების გამოცდილების დაგროვებაში თანატოლები: მიაქციეთ ყურადღება ბავშვს, რომელმაც გამოხატა ზრუნვა მეგობრის მიმართ.

შემეცნება. "Cockerel-cockerel" (კარპუხინა გვ 18)

სამიზნე: გააცნოს ბავშვებს დროებითი ცნებები: დილა. განავითარეთ წარმოსახვითი აზროვნება. კულტურული და ჰიგიენური უნარების გასაზრდელად.

ლექსიკური მუშაობადილა მშვიდობისა, დაიბანე, დაივარცხნე თმა.

ინდივიდუალური მუშაობა: მაქსიმესთან, ისლამთან ერთად, პროხორი - უშუალო გარემოში ბავშვების ორიენტაციის გაფართოების საფუძველზე, მეტყველების გაგების განვითარება და ლექსიკის გააქტიურება.

გასეირნება. "გზის სავალი ნაწილის უკან"

მიზნები: სავალი ნაწილის გაცნობა; წარმოადგინეთ გზის წესები.

გადადით გზის სავალ ნაწილზე და დააკვირდით მოძრაობას. აუხსენით, რომ საბავშვო ბაღი გზის გვერდითაა. "მდინარის მსგავსად, გამზირი ფართოა, მანქანების ნაკადი აქ მიცურავს."გეკითხებით რა მანქანები მოძრაობენ გზის გასწვრივ? ბავშვებს დაარქვით ნაცნობი მანქანები. ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ ბევრი მანქანა და სატვირთო მანქანა მოძრაობს გზატკეცილზე და არავინ ერევა ერთმანეთში. ეს იმიტომ ხდება, რომ მძღოლები იცავენ გზის წესებს.

მუშაობა: მშრალი ფოთლების ჩაქრობა კონკრეტულ ადგილას. სამიზნე: ასწავლეთ როგორ გამოიყენოთ საკომისიო სწორად, შეავსეთ თაიგულები გარკვეულ ზომაზე.

პ / ნ "ბეღურები და მანქანა". სამიზნე: გზის წესების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.

"Dash - catch -up". სამიზნე: ისწავლეთ თქვენი ქმედებების კოორდინირება თქვენი ამხანაგების ქმედებებთან.

დისტანციური მასალა: საჭე, კოვზები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი, მანქანები.

გააკეთა. თამაშები: "სათამაშოები"სამიზნე: საგნების დასახელება, მეტყველების განვითარება.

"გაარკვიე ნახვის გარეშე"სამიზნე: განავითარეთ ცნობიერება

მრგვალი ცეკვის თამაში: "ვინ გვყავს კარგი" სამიზნე: შექმენით კარგი განწყობა.

ინდივიდუალური მუშაობა: მუსიკალური განვითარების შესახებ.

Ფსიქიკური განათლება.

ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, საჰაერო აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. თითების თამაში "თითი, თითი, სად იყავი?"... დი "მოდი ჩაცმა თოჯინას სასეირნოდ"- დაიმახსოვრე ტანსაცმლის ნაწილების სახელი. N \ u "კატა იპარება"- ასწავლოს მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედება. სენსორული განვითარება: იპოვნეთ ერთი და იგივე ფორმის საგნები. B / H -განავითარეთ თქვენი ოჯახის წევრების სახელების გამოძახების უნარი.

ორშაბათი 15.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... შაბათ -კვირას ესაუბრეთ მშობლებს ბავშვის ჯანმრთელობის შესახებ. დილის ვარჯიშები. ნახეთ სურათი "დედა ქალიშვილს რეცხავს", პასუხობს მასწავლებლის კითხვებს სურათის შინაარსთან დაკავშირებით. N \ u "მზე და წვიმა"... სასეირნოდ ჩაცმისას გახსოვდეთ ჩაცმის თანმიმდევრობა. თითების თამაშები "ეს თითი ბაბუაა"- განავითარეთ ხელის საავტომობილო უნარები. ინდივიდუალური მუშაობა ვიკასთან, მაქსიმთან - ასწავლოს თუ როგორ უნდა შეადგინოს მთელი სურათი ნაწილებიდან. KGN - გააგრძელეთ ასწავლოთ თუ როგორ უნდა გაწმინდოთ ხელები, დაიბანეთ საპონი, გაწურეთ ხელები დაბანის შემდეგ.

ფერწერა. "ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ"(ხატვა ფუნჯით; ხატვა დეტალებში (კაზაკოვა თ.გ. გვ .16)

სამიზნე. ასწავლეთ ბავშვებს ფოთლების დახატვა ფურცელზე ფუნჯის მიმაგრებით; განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ სწორად დაიჭიროთ ფუნჯი, გამოიყენეთ საღებავი, ქსოვილი, ჩამოიბანეთ ჯაგრისი წყლის ქილაში. გაამდიდრეთ ბუნების სიყვარული.

ლექსიკური მუშაობა: ფუნჯი, ყვითელი საღებავი, წითელი საღებავი, გამრეცხი ფუნჯი.

ინდივიდუალური მუშაობა: გაჭირვებულ ბავშვებთან ერთად.

გასეირნება. სამიზნე: აჩვენე ბუნებრივი მოვლენა - ქარი. ისწავლეთ ქარის ამინდის განსაზღვრა გარე გამოვლინებებით (ხალხი თბილად ჩაცმულია - ცივი ქარი, ხალხი მსუბუქად ჩაცმულია - თბილი ქარი). Მთავარი შინაარსი: შუქის აფეთქება ნიავი: ლოყაზე გვიხუტებს. ძლიერი, ცივი ქარი უბერავს - ყინვაგამძლეა ლოყებზე. ქარიდან გამომდინარე, ხალხი ჩაცმულია თბილ ტანსაცმელში ან მსუბუქ ტანსაცმელში.

ქარიანი, ქარიანი, ქარიანი!

მთელი დედამიწა განიავებულია!

ქარი ტოვებს ტოტებს

გაიფანტა მთელს მსოფლიოში.

პ / ნ "მზე და წვიმა"-ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი თავისუფლად, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ასწავლეთ მათ იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალით. "დედა ქათამი და ქათამი"- ისწავლეთ ფუნქციების შესრულება "ქათამი"... იმუშავეთ საიტზე, რომ მოიწვიოთ ბავშვები შეაგროვონ ჩხირები და კენჭი ვედროში - ასწავლოთ შრომისმოყვარეობა. C / R / I "მძღოლი"- შეასრულეთ მარტივი თამაშის მოქმედებები თქვენი გამოცდილებისა და ცოდნის საფუძველზე. AMG - გააძლიეროს ტანსაცმლის თანმიმდევრულად ჩაცმის უნარი ზრდასრული ადამიანის მცირედი დახმარებით.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, ჰაერის აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, ჯანმრთელობის ბილიკზე სიარული. N \ u "გაიქეცი ჩემთან"- ისწავლეთ სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე. " ბარტოს ლექსის კითხვა "Ცხენი"- დაეხმარეთ ლექსის მნიშვნელობის გაგებაში, ითამაშეთ მასთან სათამაშოთი. საბავშვო თამაშები სენსორულ კუთხეში - ვიზუალურ -ეფექტური, ფიგურალური აზროვნების, ყურადღების, მეხსიერების, წარმოსახვის განვითარება. სათამაშოებით თამაში - ისწავლეთ ერთმანეთის სახელით მოპყრობა და სხვა ბავშვებთან მშვიდად საუბარი.

სამშაბათი 16.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი ჯგუფი დილის ტანვარჯიში... მათემატიკური თამაში "მოაწყეთ ნივთები ჯგუფები» , უნარის კონსოლიდაცია დაჯგუფება ნივთები ფერის მიხედვით... N \ u "ფრინველები და კატა"- ისწავლეთ სიგნალზე მოქმედება. სამშენებლო კუთხის თამაშები - ააშენეთ კარიბჭე მანქანებისთვის. CTG გასწავლით თუ როგორ უნდა დაიბანოთ ხელები მოქმედებების თანმიმდევრობით მოზრდილთა მცირედი დახმარებით.

Კომუნიკაცია. "კურდღელი ხტება" (კარპუხინა გვერდი 84)

სამიზნე: წაახალისოს ბავშვებმა სიმბოლური სათამაშოს ამოცნობა, მოქმედებების გაგება (კურდღელი ეძებს სტაფილოს, იპოვა და ჭამს)... გაამყარეთ მეგობრობა თამაშის დროს. შექმენით აქტიური ლექსიკონი.

ლექსიკური მუშაობა: ხტომა-ხტომა, კურდღელი, ჩართული.

ინდივიდუალური მუშაობა: სონიასთან, დანილთან, დიმასთან ერთად აქტიური ლექსიკონის გასააქტიურებლად

გასეირნება. დაკვირვებები: "საქანელა"

სამიზნე: აჩვენეთ ბავშვებს საქანელაზე თამაშის უსაფრთხოების შესახებ

ბავშვები საქანელაზე ისხდნენ

და საქანელა აიღო.

შეუფერხებლად ჩავედით ქვემოთ.

კარგი, გაისეირნე ჩვენთან ერთად!

წაიყვანეთ ბიჭები საქანელაზე. ბიჭებს მოსწონთ რხევა? გვითხარით საცხენოსნო უსაფრთხოების შესახებ.

შრომა არის ლამაზი ფოთლების შეგროვება ხელნაკეთობებისათვის.

დისტანციური მასალა: სათამაშოები, ყუთი შეგროვებული ფოთლებისთვის.

პ / ნ "მუწუკიდან მუწუკამდე". სამიზნე: ბავშვებში განავითაროს უნარი ხტომა ორ ფეხზე წინსვლით. "კურდღელი" სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეს რკალის ქვეშ სეირნობის უნარი; სისწრაფე; ორიენტაცია. დ / თამაში "რა მოიტანა მი-ხუმრობამ?" სამიზნე: გეომეტრიული ფორმების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება

Ინდივიდუალური. მუშაობა: მოძრაობების განვითარებაზე.

Ფსიქიკური განათლება.

ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, საჰაერო აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. დი "სად დაიმალა ძაღლმა?"- განავითაროს ორიენტაცია სივრცეში, ასწავლოს წინადადებების გამოყენება მეტყველებაში. N \ u "დაღლილი ძაღლი", ისწავლეთ სიგნალზე მოძრაობის დაწყება. საბავშვო თამაშები დაფაზე თამაშები: "სურათები-ნახევრები", "ჩანართები", "ნაწილების შედგენა".S / R / I "Ოჯახი"წაახალისეთ ბავშვები შეეცადონ იპოვონ როლის ატრიბუტები. განუვითარდეთ რამდენიმე ურთიერთდაკავშირებული მოქმედების შესრულების უნარი.

ოთხშაბათს. 10/17/12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. თითების თამაში "თხა" - ხელით მოძრაობების კოორდინაციის, მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება. N \ u "სად რეკავს"- განავითარეთ სმენითი ყურადღება. ეთამაშეთ ბავშვებს ჰაერით ბურთები: შექმენით მხიარული განწყობა, გააძლიერე ფერის სახელი, განავითარეთ მოხერხებულობა, ყურადღება. DI "როგორ ვიბანთ ხელებს"- განაგრძეთ საპნის აღება, ხელების საპონი, ხელისგულების შეხება, ჩამოიბანეთ.

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა. კითხულობს სლავინას მოთხრობას "ბურთი"

სამიზნე: ბავშვებს ახალი ისტორიის გაცნობა, ისტორიის გახსენებაში დახმარება, ყველა ცოცხალი არსებისადმი კეთილი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

ლექსიკური მუშაობა: ბურთი.

ინდივიდუალური მუშაობა: არააქტიურ ბავშვებთან ერთად.

გასეირნება. "უფროსი ბიჭები ჯგუფი»

სამიზნე: ასწავლის ბავშვებს, რომ იყვნენ კეთილგანწყობილნი საბავშვო ბაღში ბავშვებისა და მოზარდების მიმართ. განუვითარდეთ თავდაჯერებულობის, კოლექტივიზმის გრძნობა.

რითმა "მამალი"მეტყველების ხმის ფორმირება, მკაფიო გამოთქმის განვითარება და ბგერების წარმოთქმა.

გააკეთა. თამაში: "რა არის ზედმეტი?" სამიზნე: დააფიქსირეთ ობიექტების ძირითადი ფერები და ფორმები. Ინდივიდუალური მუშაობა: მეტყველების განვითარებაზე. შრომა ეხმარება სათამაშოების შეგროვებას თამაშის შემდეგ. დისტანციური მასალა: სათამაშოები. პ / ნ "ნაკადულის გავლით"ასწავლეთ როგორ სწორად გადახტომა, ვიაროთ ვიწრო ბილიკზე, შეინარჩუნოთ წონასწორობა. "ჩემი სასაცილო ბურთი"ასწავლეთ ბავშვებს ორ ფეხზე გადახტომა.

Ფსიქიკური განათლება.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, ჰაერის აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, ჯანმრთელობის ბილიკზე სიარული. განაგრძეთ ბავშვებს ძილის შემდეგ საკუთარი კოლგოტის ჩაცმის სწავლება. N \ u "ბურთების სროლა"- განავითარეთ მოხერხებულობა, განავითარეთ ბურთის სროლის უნარი. საბავშვო თამაშები თოჯინებში კუთხე: მოამზადეთ სადილი, გაიმეორეთ კერძების სახელი. სახლიდან გასვლისას, დარწმუნდით, რომ ბავშვები დაემშვიდობნენ.

ხუთშაბათი 18.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. ბავშვები თამაშობენ საპნის ბუშტუკებით - ქმნიან მხიარულ განწყობას, ავითარებენ ბავშვების ღრმა ამოსუნთქვას. თამაშები თოჯინების კუთხეში. დი "დაიძინე თოჯინა"... N \ u "დამიჭირე"- ასწავლეთ ბავშვებს დაიცვან აღმზრდელის მითითება; ამოცანის მიხედვით მიმართულების შეცვლა; არ შეეჯახოთ ერთმანეთს; ნავიგაცია სივრცეში; შეასრულოს მასწავლებლის მარტივი დავალებები თამაშის დროს. დი "იცოდე ხმით"- სმენითი ყურადღების განვითარება.

გასეირნება. შეისწავლეთ მანქანა, რომელსაც საკვები მოაქვს d / s– ში, დაიმახსოვრეთ აპარატის ნაწილები. N \ u "პატარა თეთრი კურდღელი ზის"ასწავლეთ ბავშვებს ლექსის მოსმენა, შინაარსის გაგება და შინაარსის შესაბამისად მოქმედებების შესრულება. "ვიწრო ბილიკზე"- ასწავლეთ ბავშვებს წრიდან წრეზე გადასვლა. მიაპყროს გზა მანქანებს ადგილზე ჯოხით, ააშენოს ავტოფარეხი მანქანებისთვის ქვიშისგან. შრომა დავალებები: წაიღე სათამაშოები ჯგუფი.

პროდუქტიული საქმიანობა. "წვიმა, წვიმა, წვეთოვანი - წვეთოვანი - წვეთოვანი" (დაჭერა, დაჭერა).

სამიზნე. განაგრძეთ ბავშვთა სწავლება პლასტილინის პატარა ნაჭრების დაჭრა დიდი ნაჭერიდან და გამყარება ბრტყელ ზედაპირზე; ძირითადი ფერის ცოდნის კონსოლიდაცია; განავითარეთ კარგი საავტომობილო უნარები. პლასტილინის მოდელირების სიყვარულის გაღრმავება.

ლექსიკური მუშაობა: დაიჭირე, დააწექი, წვიმა.

ინდივიდუალური მუშაობა: გაჭირვებულ ბავშვებთან ერთად.

საღამო. CGN - გააგრძელეთ ასწავლეთ ბავშვებს როგორ დაიბანონ ხელები სწორად, აახახუნონ ხელები ხელების დაბანის წინ. DI "მშვენიერი კალათა"- გააერთიანეთ ცოდნა ბოსტნეულის შესახებ (კიტრის პომიდორი)ფერის აღქმის კონსოლიდაცია, ნაცნობი ბოსტნეულის სწორი სახელის სწავლება. პ / ნ "ლოკომოტივი"ისწავლეთ ერთმანეთის მიყოლებით გადაადგილება ჯაჭვების გაწყვეტის გარეშე. უფასო თამაშები - დააკვირდით ბავშვებს შორის ურთიერთობას, ისწავლეთ ერთმანეთის სახელით დარეკვა.

პარასკევი 19.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. მათემატიკური თამაში "მოიყვანე და აჩვენე"- განავითარეთ ნავიგაციის უნარი ჯგუფი... განიხილეთ პარიკმახერის კუთხეში მყოფი ნივთები (მაკრატელი, ბოთლები, ფენი, სავარცხელი, თითოეული ნივთის დანიშნულების გაცნობა. თამაშის ორგანიზება "თმა გამიკეთე"... KGN -განაგრძეთ ბავშვებს ნაზი ჭამა (არ გაანადგურო, კოვზი გამართე სწორად)... პ / ნ "ნაკადულის გავლით"- გასწავლით სწორად ხტუნვას, ვიწრო ბილიკზე სიარულს, ბალანსის დაცვას.

შემეცნება. "ფოთოლი ცვივა, ფოთოლი ცვივა, ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ" (სოლომენნიკოვა O.A. გვ .8)

სამიზნე: ბავშვებს მივცეთ ძირითადი წარმოდგენა ბუნების შემოდგომის ცვლილებებზე. ამინდის გარე ნიშნებით განსაზღვრის უნარის ჩამოყალიბება და სეზონის მიხედვით თანმიმდევრულად ჩაცმა სასეირნოდ. ისწავლეთ ხეების ტოტის, ტოტებისა და ფოთლების ხაზგასმა. გაამდიდრეთ ბუნების სიყვარული.

ლექსიკური მუშაობა: რა ფერია, შემოდგომის ფოთლები.

ინდივიდუალური მუშაობა ფატიმასთან, პროხორთან, კამილასთან აქტიური ლექსიკონის გასააქტიურებლად.

გასეირნება.

დაკვირვება "მზის პატარა ვედრო" მიზნები: განაგრძეთ წარმოდგენის განვითარება იმის შესახებ, თუ რა არის მზე, როგორ არის დამოკიდებული ყველა ცოცხალი ორგანიზმის სიცოცხლე მზეზე, ინტერესის შესანარჩუნებლად.

ნეკერჩხლები უფრო და უფრო სწრაფად დაფრინავენ გარშემო

ტყე სულ უფრო და უფრო იბნევა,

და უფრო და უფრო ხშირად იმალება სიბნელეში

მზე გაცივდა მიწაზე.

შრომა - ადგილზე კენჭების შეგროვება, რათა გააგრძელოს შრომაში მონაწილეობის სურვილი. პ / ნ "თაგვები საკუჭნაოში"- ისწავლეთ სირბილი მარტივად, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ტექსტის შესაბამისად მოძრაობა, სწრაფად შეცვალეთ მოძრაობის მიმართულება. "მოხვდა კალათაში"გააუმჯობესოს ობიექტებთან მოქმედების უნარი; ასწავლე მიზანში დარტყმა; თვალის განვითარება, მოხერხებულობა. დისტანციური მასალა: ქვიშის ჩანთები, ბურთები, ჰოოპები, პატარა სათამაშოები, პალჩი. თამაში: "ჯუჯები"პატარა ჯუჯები

ჭკვიანურად ააშენეთ სახლები ისე, რომ სტუმრები დაჯდნენ

მათთან სტუმრების მოსაწვევად, მათ სკამების გაკეთება სჭირდებათ

ჩვენ უნდა გავაკეთოთ მაგიდა.

Ფსიქიკური განათლება.

ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, საჰაერო აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. N \ u "ნაკადულის გავლით"კითხულობს წიგნებს წიგნის კუთხიდან ბავშვების მოთხოვნით. თამაშები კუთხეში "სალონი"- გაეცნოს თმის ვარცხნილობის შექმნის თანმიმდევრობას (დაიბანეთ თმა შამპუნით, გაშრეთ ფენით, სავარცხელი, გაჭრა, კვლავ გაშრობა, თმის ვარცხნილობის ლაქებით დაფიქსირება) განვითარება: ნივთების დაშლა დაჯგუფება ფორმის მიხედვით.

ორშაბათი 22.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... შაბათ -კვირას ესაუბრეთ მშობლებს ბავშვის ჯანმრთელობის შესახებ. დილის ვარჯიშები დაკვირვება მასწავლებლის მუშაობაზე ბუნების კუთხეში. გაიმეორეთ საბავშვო რითმა "საკვები, საკვები", ბავშვების მიერ სიტყვების გამეორების მისაღწევად. ირა შენობის კუთხეში "სახლი "პატარა ცხოველები", შეგახსენებთ ერთად თამაშის აუცილებლობას და თამაშის შემდეგ სათამაშოებს დაუბრუნებთ ადგილს. N \ u "Ბუშტი"ისწავლეთ სხვადასხვა სახის მოძრაობების შესრულება, წრის ფორმირება; ივარჯიშეთ ბგერის [w] გამოთქმაში. DI "შეაგროვე პირამიდა რგოლებიდან". სამიზნე: ურთიერთობების შესახებ იდეების კონსოლიდაცია ფორმით, ასწავლოს კლებადი თანმიმდევრობით მოწყობა. KGN - ასწავლოს კოვზის მარჯვენა ხელში დაჭერა, საკვების საფუძვლიანად დაღეჭვა.

მხატვრული შემოქმედება. "ბრტყელ ბილიკზე".

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ხატვა თითებით, რიტმულად აყენებენ ანაბეჭდს ქაღალდის ზოლზე; გააგრძელეთ ბავშვების გაცნობა ფერის (წითელი, ლურჯი, მწვანე, ფერის სახელების კონსოლიდაცია; ინტერესის გაძლიერება და პოზიტიური დამოკიდებულება ხატვის მიმართ.

ლექსიკური მუშაობა: ფუნჯი, საღებავი, წითელი, ლურჯი, მწვანე.

ინდივიდუალური მუშაობა: გაჭირვებულ ბავშვებთან ერთად.

გასეირნება. "დაკვირვება: "არყი"მიზანი არის ხის დამახასიათებელი თვისებების გარკვევა, ნაწილების სახელების დაფიქსირება. ისწავლეთ ობიექტების შედარება.

შემოდგომა მოვიდა, ჩვენი ბაღი გაყვითლდა,

არყის ფოთლები ოქროთი იწვის.

ნუ მოისმენ ბულბულის მხიარულ სიმღერებს,

ფრინველები გაფრინდნენ თბილ მიწებზე.

შეისწავლეთ ხე. ყურადღება მიაქციეთ მაგისტრალის ფერს, ხის ნაწილს. ფოთლებზე რომ ლამაზდება. პ / ნ "მუწუკიდან მუწუკამდე". სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეთ წინსვლას ორ ფეხზე ხტომის უნარი. "კურდღელი" სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეს რკალის მოხერხებულობის ქვეშ სეირნობის უნარი; ორიენტაცია. გააკეთა. თამაში: "მზე"შეასრულოს მოძრაობები ლექსის შესაბამისად. დისტანციური მასალა: ბავშვთა რაკი, ბლოკები გარე თამაშებისთვის, სათამაშოები ქვიშასთან თამაშისთვის, თოჯინები, ამინდისთვის ჩაცმული, მანქანები. დამახსოვრება ლექსები: "თითების ტანვარჯიში"

კატას ხელით მიარტყა

მან რკალში მოიხვია ზურგი.

მან გაიჭიმა, დაიყვირა,

გაწითლდა და დაიძინა

დამოუკიდებელი საქმიანობა: სხვადასხვა მოზაიკის მქონე ბავშვების მანიპულირება (პატარა და დიდი)ბავშვების მანიპულირება მცირე და დიდი ქვებით სასეირნოდ. ჩვენ ვამზადებთ დიდ და პატარა ნამცხვრებს თოჯინებისთვის.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, ჰაერის აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, ჯანმრთელობის ბილიკზე სიარული. N \ u "ჩიტები": განავითარეთ სწრაფი სირბილის უნარი. განაგრძეთ ასწავლეთ ბავშვებს ჭამის წინ ხელების დაბანა, გაშრობა. კითხულობს სლავინას მოთხრობას "ტანია და ძმა": ასწავლოს ამბის მოსმენა, შინაარსის გაგება, სხვებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების გამომუშავება. CGN - გააგრძელეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა ჩაიცვათ წინდები. დი "შეაგროვე პირამიდა"- წაახალისოს ბავშვები ეფექტური მოქმედების განხორციელების მიზნით, გააუმჯობესოს ხელების მოძრაობების კოორდინაცია ვიზუალური კონტროლის ქვეშ.

სამშაბათი 23.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... შემახსენე შემოსვლისას გამარჯობა ჯგუფი დილის ტანვარჯიში... მათემატიკური თამაში "იპოვე ადგილი სოკოსთვის"- გააძლიეროს უნარი ჯგუფიფერის ერთგვაროვანი საგნები. თამაშები თოჯინების კუთხეში - სადილის შემდეგ თქვენ უნდა გარეცხოთ ჭურჭელი, გაწმინდოთ და დააბრუნოთ ადგილზე.

P \ და ქათამი და ქათამი "ისწავლეთ ფუნქციების შესრულება "ქათამი"... მცირე ზომის განვითარება საავტომობილო უნარები: მძივები ძაფზე. "

Კომუნიკაცია. ხმოვანი გამოთქმის თამაშები და სავარჯიშოები (ჟღერს)... კითხულობს სიმღერას "საუბრები". (გერბოვა V.V. გვ. 37)

სამიზნე: ბგერის სწორი გამოთქმის კონსოლიდაცია (იზოლირებული და ხმოვან კომბინაციებში)ბავშვებში გამოიწვიოს ემოციური პასუხი აღმზრდელის კითხვებზე პასუხის გასაცემად. ცხოველებისადმი სიყვარულის განვითარება, მათთან თამაშის სურვილი.

ლექსიკური მუშაობა: ay-ay, ხმამაღალი, გამოყვანილი, მშვიდი.

ინდივიდუალური მუშაობა: დიმა ს -სთან, კსიუშა კ -სთან ერთად, - გაააქტიურეთ ლექსიკა.

გასეირნება. უყურებს ხეს. მიზანი არის ცნებების გარკვევა "ტყე"... წამყვანის ცნებები "გლუვი", "მავთულხლართები", "მძიმე", "მსუბუქი", "გრძელი", "მოკლე", "სქელი", "თხელი".

ბიჭებო, გამოიცანით გამოცანა:

ხელები ბევრია, მაგრამ ერთი ფეხი?

მართალია, ეს არის ხე. შეხედე რამდენი ფილიალი აქვს მას. ისინი დიდი, სქელი და პატარა, თხელი და გრძელი და მოკლეა. და სად არის ფეხი ხეზე? დიახ, ეს არის კასრი. აქ ის არის, რამდენად დიდი, მაღალი. მაჩვენე რამდენად მაღალია ჩვენი ხის ღერო? (ბავშვები ფეხზე დგანან)... მოდით შევხედოთ ფოთლებს. რა ფერის არიან ისინი? Რა ფორმა? ისინი პატარაა თუ დიდი? ეს არყის ხეა? არა, რადგან მისი კასრი არ არის თეთრი, არამედ შავი. ამ ხეს ჰქვია KARAGACH. ყარაღაჩი ფოთლებს შემოდგომაზეც ასხამს, დაცემული ფოთლები ხის ფესვებს ყინვისგან იცავს. პ / ნ "მზე და წვიმა" - სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და გარბენა თავისუფლად, არ შეეჯახონ ერთმანეთს, ასწავლონ მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედება. "ჩემი მხიარული ჯინგლის ბურთი" - სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ორ ფეხზე გადახტომა; ყურადღებით მოუსმინეთ ტექსტს და გაიქეცი მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბოლო სიტყვებია ნათქვამი. DI "გამოიცანი ვინ დარეკა"-აუდიტორული აღქმის განვითარება, ონომატოპეის უნარის გაუმჯობესება. შრომა ნაკვეთი: შეაგროვეთ ჩხირები, კენჭი, ჩაუნერგეთ კეთილგანწყობა, მუშაობის სურვილი. საიტზე განთავსებული თამაშები ხელს უწყობს ერთმანეთთან მეგობრულ დამოკიდებულებას.

Ფსიქიკური განათლება. (კარპუხინა გვ. 216)

სამიზნე

ლექსიკური მუშაობა

ინდივიდუალური მუშაობა: არააქტიური.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, ჰაერის აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, ჯანმრთელობის ბილიკზე სიარული. განაგრძეთ ბავშვებს ჰალსტუხებისა და ფეხსაცმლის ჩაცმა. ჭამის დროს, ჭამე ფრთხილად, დაიჭირე კოვზი სწორად, გამოიყენე ხელსახოცი. დი "დაკეცი 4 ნაწილად".

N \ u "ბეღურები და მანქანა"... ზღაპრის ჩვენება "კოლობოკი"მაგიდის თეატრის გამოყენებით.

ოთხშაბათი 24.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. განაგრძეთ ბავშვებს ჭამის წინ ხელების დაბანა და პირსახოცით გაშრობა, ნელა, ფრთხილად ჭამა. დი "შეკვეთა": ასრულებს ორ მოქმედებას. ბავშვთა თამაშები კუთხეში მოჩვენებითი: ვიზიტს ვაპირებთ. N \ u "სად რეკავს"- სმენითი ყურადღების განვითარება, საპნის ბუშტუკებით თამაში - მეტყველების სუნთქვის განვითარება. C / R / I "თოჯინის მონახულება"წვლილი შეიტანეთ ბავშვთა თამაშის გამოცდილების გამდიდრებაში ინდივიდუალური ქმედებების ერთ სიუჟეტში გაერთიანებით. თამაშის პროცესში გაამდიდრეთ თქვენი ლექსიკა.

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა. ე.ბლაგინინას ლექსის კითხვა "სადილი" (G.I. Vinnikov astr 54)

სამიზნე: ასწავლოს ბავშვებს გაიგონ მათთვის მიმართული მეტყველება, უპასუხონ მიმართვას ხელმისაწვდომი მეტყველების საშუალებით, განავითარონ და გაააქტიურონ ლექსიკონი, მათ შორის ნაცნობი ქმედებები. გააქტიურეთ გაკვეთილისადმი ინტერესი.

ლექსიკური მუშაობა: ძაღლი, ქათამი, მარცვლეული, თასი, თეფში.

ინდივიდუალური მუშაობა: რთულ ბავშვებთან ერთად.

გასეირნება. დაკვირვება "Pussy scat!"

მიზნები: - გააგრძელეთ შინაური ცხოველის - კატის კონცეფციის გაფართოება; გაზარდოს ცხოველების მოვლის სურვილი.

ვის შესახებ არის საიდუმლო: ღამით ტრიალებს, ნადირობს.

ის სვამს რძეს, მღერის სიმღერებს.

ის ჩუმად შემოვა ოთახში,

იბურტყუნებს, იმღერებს.

რა აქვს კატას და როგორ დადის? ბავშვთა მოთხრობები კატისა და კნუტების შესახებ. დანამატი: კატა არის შინაური ცხოველი, ცხოვრობს ადამიანთან ერთად, ადის მუხლებზე, ყვირის. მამაკაცს უყვარს იგი, ზრუნავს მასზე, ესაუბრება მას, მკურნალობს რძით.

პ / ნ "თაგვი და კატა"... სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს სირბილი მარტივად, თითებზე, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ნავიგაცია სივრცეში, მოძრაობის შეცვლა მასწავლებლის სიგნალით

"Დაჭერა, მისწრება"... მიზნები: ისწავლეთ სიგნალზე სწრაფად მოქმედება, ნავიგაცია სივრცეში; განავითაროს სისწრაფე.

სიტყვიერი. თამაში: "სწორად თქვი"- ნათლად წარმოთქვით სიტყვები. KGN - ასწავლოს ქუჩის ტანსაცმლის კარადიდან ამოღება, კოლგოტის, ქურთუკის, ქუდის ჩაცმის გამოწვევა; ასწავლეთ სიტყვიერად გამოხატოს დახმარების თხოვნა, ასწავლეთ მშვიდად მოქცევა გასახდელში.

Ფსიქიკური განათლება. "ჩვენი ფეხები ბილიკზე მიდის" (კარპუხინა გვ. 216)

სამიზნე: ვარჯიში შეზღუდულ ზედაპირზე სიარულისას, დანერგვა ბურთის სროლა, ვარჯიში სეირნობისას, განავითარეთ ყურადღება და სიტყვებზე პასუხის გაცემის უნარი. განავითარეთ სისწრაფე.

ლექსიკური მუშაობა: სეირნობა, ჰოოპ, დაჯექი, გასწორდი.

ინდივიდუალური მუშაობა: არააქტიური.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, საჰაერო აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. თამაშები წყალი: ჩაძირვა არ იძირება (ექსპერიმენტი)... დი "შეარჩიეთ ჭიქა, თეფში და კოვზი ფერის მიხედვით"... თამაში სავარჯიშო: ბურთის გადახვევა წყვილებში. სასეირნოდ შეკრებისას ისწავლეთ კარადიდან ტანსაცმლის თანმიმდევრულად ამოღება, შარვლისა და ფეხსაცმლის ჩაცმა საკუთარ თავზე. შრომა - მასწავლებლის დახმარება სათამაშოების მოვლაში (მიეცით სათამაშო, დააბანეთ დაბანის შემდეგ); KGN - ასწავლოს ქოთნის თხოვნა.

ხუთშაბათი 25.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. თამაშები დიდაქტიკურ კუთხეში. განვიხილოთ შინაური ცხოველების სურათები, ონომატოპეის ვარჯიში. ჩაცმისას განაგრძეთ დამოუკიდებლობის განვითარების სწავლება, შეგახსენებთ კარადაში ჩუსტების ჩადების აუცილებლობას. პ / ნ "მზე და წვიმა"ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და გარბენა გაფუჭებულ სახლებში, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ასწავლეთ მათ იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალით. DI "მაუსის დამალვა". სამიზნე: ბავშვთა ცოდნის გაძლიერება სპექტრის ოთხი ფერისა და მათი სახელის შესახებ.

გასეირნება. ხეებს ათვალიერებს. სამიზნე: წარმოიდგინეთ ხეები. ხეების სტრუქტურული მახასიათებლების დაფიქსირება (მაგისტრალური, ტოტები, ფოთლები)... შემოდგომის ხეების მახასიათებლების გაცნობა. აჩვენეთ, რომ შემოდგომაზე ხეების ფოთლები იცვლის ფერს და ცვივა. შემოდგომაზე ფოთლები იცვლის ფერს. ზოგიერთ ხეს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული ფოთლები ფერები: ყვითელი, მწვანე, წითელი. შემოდგომის ბოლოს, თითქმის ყველა ხე ფოთლის გარეშეა.

ქარია! ქარია! ქარია!

მთელი დედამიწა განიავებულია!

ქარი ტოვებს ტოტებს,

გაიფანტა მთელს მსოფლიოში:

ცაცხვი, არყი,

ყვითელი ფოთოლი და ვარდისფერი

წითელი, ფერადი,

ძველი გაზეთის ფურცელი.

პ / ნ "ნაკადულის გავლით"-ასწავლოთ როგორ ხტომა სწორად, იარეთ ვიწრო ბილიკზე, შეინარჩუნეთ წონასწორობა. "პატარა თეთრი კურდღელი ზის"-ასწავლოს ბავშვებს ლექსის მოსმენა, შინაარსის გაგება და შინაარსის შესაბამისად მოქმედებების შესრულება. შრომა დავალება: შეაგროვე ყველა ყლორტი. ქვიშის თამაშები, ხატვა ჯოხით მიწაზე. C / R / I "Ოჯახი"- წაახალისეთ ბავშვები შეეცადონ იპოვონ როლის ატრიბუტები. განუვითარდეთ რამდენიმე ურთიერთდაკავშირებული მოქმედების შესრულების უნარი.

პროდუქტიული საქმიანობა. "ოთხი წითელი აგურის კოშკი" (კარპუხინა N.A. გვ. 179)

სამიზნე: გააძლიეროს ბავშვებში აგურისგან კოშკის აგების უნარი ნიმუშის გარეშე, წაახალისოს ისინი აღიარონ და დაასახელონ წითელი ფერი. გააქტიურეთ საქმიანობის სიყვარული.

ლექსიკური მუშაობა: აგური, წითელი, კოშკი.

ინდივიდუალური მუშაობა: გაჭირვებულ ბავშვებთან ერთად.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, საჰაერო აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. Სავარჯიშო "ხიდზე": განავითარეთ წონასწორობა, შეზღუდული ზედაპირზე სიარულის უნარი. თამაშები კუთხეში "სალონი", შემოიტანეთ შამპუნის ქილები, ახალი სავარცხლები, წიგნების კითხვა წიგნის კუთხიდან. თამაშები დიდაქტიკური კუბით. B / N - მოუსმინეთ უფროსების მითითებებს; ხელი შეუწყოს ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების დამყარებას. KGN-ისწავლეთ კოვზის სწორად დაჭერა ჭამის დროს.

პარასკევი 26.10.12

დილა. ბავშვების მიღება ჯგუფი... დილის ვარჯიშები. თითების თამაში "ლადუშკი": განავითარეთ ჯაგრისის მშვენიერი მოძრაობები, რიტმის გრძნობა. შემოდგომასთან ერთად სურათის შესწავლა ლანდშაფტი: ასწავლოს ბავშვებს ნაკვეთის გაგება, მასწავლებლის ახსნის მოსმენის უნარი.

N \ u "მზე და წვიმა"ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და გარბენა გაფუჭებულ სახლებში, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ასწავლეთ მათ იმოქმედონ მასწავლებლის სიგნალით.

ბავშვებთან ერთად ვაშენებთ სხვადასხვა ცხოველთა სახლებს და შემდეგ ვთამაშობთ მათთან ერთად თავისუფალ საქმიანობაში.

შემეცნება. "ვინ ცხოვრობს ჩვენს გვერდით" (კარპუხინა N.A. გვ. 22)

სამიზნე: ჩამოაყალიბოს ბავშვის უნარი დააკავშიროს მისი ქმედებები მარტივთან (შედგება ერთი ამოცანისგან)სიტყვიერი ინსტრუქცია, რომელიც არ არის მხარდაჭერილი ჟესტით ან სხვა დამხმარე საშუალებებით, რათა წარმოიდგინოთ, თუ როგორ მოძრაობს ქათამი, ჭამს მარცვლებს, აღზარდოს მეზობლების მოვლა, ცხოველების სიყვარული.

ლექსიკური მუშაობა: ქათამი, წვერი, თვალები, ფეხები, ქათამი.

ინდივიდუალური მუშაობა: დანილ ნ-სთან, ირასთან ერთად, მაქსიმ კ-თან- დარწმუნდით, რომ ბავშვთა მეტყველება ხდება ბავშვებს შორის კომუნიკაციის სრულფასოვანი საშუალება.

გასეირნება. ცაზე დაკვირვება. გააცნოს ბავშვები შემოდგომის ცის გარე მახასიათებლებს. ბავშვების ინტერესის გაღვივება ცის გარეგანი თვისებების მიმართ. მზე არ ჩანს ცაში, ის ღრუბლებით იყო დაფარული. ღრუბლების უკნიდან მზემ ამოხედა. მუქი ღრუბლები ცაში - წვიმს.

ირგვლივ ყველაფერი ჩაბნელდა!

წვიმა ისეთივე დიდია, როგორც ბარდა!

ღრუბლები ცაზე გადადიან

და ჭექა -ქუხილი: - bang, bang, bang!

პ / ნ "მოიტანე ნივთი"-ასწავლოს ბავშვებს დაიცვან მასწავლებლის მითითებები; ამოცანის მიხედვით მიმართულების შეცვლა; არ შეეჯახოთ ერთმანეთს; ნავიგაცია სივრცეში; შეასრულოს მასწავლებლის მარტივი დავალებები თამაშის დროს. "ჩემი მხიარული ჯინგლის ბურთი"- ასწავლეთ ბავშვებს ორ ფეხზე ხტომა; ყურადღებით მოუსმინეთ ტექსტს და გაიქეცი მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბოლო სიტყვებია ნათქვამი. DI "დიდი და პატარა"- ასწავლეთ ბავშვებს შეადარონ და შეარჩიონ საგნები ზომის მიხედვით, გაიგონ და სწორად გამოიყენონ სიტყვები დიდი-პატარა მეტყველებაში.

Ფსიქიკური განათლება.

საღამო. ბავშვების თანდათანობითი ზრდა, საჰაერო აბაზანები, გამამხნევებელი ტანვარჯიში, სიარული ჯანმრთელობის ბილიკის გასწვრივ. გარემოსდაცვითი თამაში "ვინ წავიდა"

N \ u "მზე და წვიმა"... თუ სასეირნოდ მიდიხართ, განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა ჩაიცვათ საკუთარი შარვალი, ჩექმები და ჩუსტები ჩადოთ კარადაში. С / Р / И კუთხეში მყოფი ბავშვების მოთხოვნით -ერთი ობიექტით რამდენიმე მოქმედების შესრულების და ერთი ობიექტიდან მეორეზე ნაცნობი მოქმედებების გადაცემის უნარის ჩამოყალიბება; შეასრულეთ რამდენიმე თამაშის მოქმედება ზრდასრული ადამიანის დახმარებით, ნაკვეთის მიერ გაერთიანებული. ხელი შეუწყოს ბავშვების სურვილს დამოუკიდებლად შეარჩიონ სათამაშოები და ატრიბუტები თამაშისთვის, გამოიყენონ შემცვლელი ნივთები. დამოუკიდებელი საქმიანობა სახვითი ხელოვნების კუთხეში - ასწავლეთ ბავშვებს განასხვავონ ფანქრების ფერები, ფლომასტერები, დაასახელონ ისინი სწორად, დახაზონ სხვადასხვა ხაზები, გადაკვეთონ ისინი, შეადარონ საგნები.

ოქტომბრის თვის პირველი უმცროსი ჯგუფის განრიგი "მე ვარ ადამიანი მსოფლიოში"

კოროლევა ნინა ანატოლიევნა. ეს მასალა სასარგებლო იქნება ახალგაზრდა ჯგუფის 1 და 2 პედაგოგებისთვის.
21.10.16
PT დილა 1. საუბარი ბავშვებთან თემაზე "მე შემიძლია"მიზანი: შემეცნებითი აქტივობის განვითარება, ასწავლეთ ბავშვებს თავიანთი ქცევის მართვა
2. დიდაქტიკური მეტყველების განვითარების თამაში "სათამაშოების მაღაზია" მიზანი: განავითაროს მონოლოგი მეტყველება
3. ოდნავ აქტიური თამაში "ვინ არის შემდეგი" მიზანი: განავითარეთ სროლის უნარი განავითარეთ თვალი
4. სავარჯიშო მასაჟის ბურთებით "ტენდერი ზღარბი" მიზანი: კარგი საავტომობილო უნარების განვითარება
5. წინასწარი მუშაობა მეტყველების განვითარებაზე - ილუსტრაციების ნახვა წიგნში
GCD 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
2. შემეცნებითი განვითარება
მეტყველების განვითარება მეექვსე გაკვეთილი ლეო ტოლსტოის მოთხრობის "პეტიას და მიშას ჰყავდა ცხენი" მიზანი: ბავშვების უნარის გაუმჯობესება მოუსმინოს ისტორიას VV გერბოვის ვიზუალური თანხლების გარეშე "მეტყველების განვითარება 2-3 წლის ბავშვთა სკოლაში" (გვერდი 42)
საღამო
2. FKGN "როგორ დავიბანოთ ხელები სწორად" მიზანი: დაიმახსოვრე ხელების დაბანის თანმიმდევრობა, ასწავლე დეტალური პასუხების გაცემა
3. გარე თამაში "კიტრი - კიტრი" მიზანი: თამაშის წესების დაცვის უნარის ჩამოყალიბება, სიტყვების გამეორება
4. როლური თამაში "ტრამვაი" მიზანი: საზოგადოებრივ ტრანსპორტში ქცევის წესების კონსოლიდაცია მეტყველების გააქტიურება
5. ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები ბურთები, ჰოოპები, ქუდები ნაცნობი თამაშებისთვის, სუნთქვის ტრენაჟორები, ინვალიდის ეტლები და ა.შ. მიზანი: ბავშვების წახალისება ერთობლივ თამაშებში, ფიზიკური ვარჯიშისადმი ინტერესის გაძლიერება

ინდივიდუალური სამოდელო სამუშაოები. - ისწავლეთ პლასტილინის გაშლა ხელებს შორის

24.10.16
მთვარე დილა 1. საუბარი კარგ ბავშვებზე და მათ კარგ საქმეებზემიზანი: კარგი, მორალური თვისებების დანერგვა
2. დიდაქტიკური თამაში FEMP "ჩვენი დღე" მიზანი: ასწავლოს როგორ გამოიყენოს დღის ნაწილები სწორად
3. გარე თამაში "ბუშტი" მიზანი: ნაცნობი თამაშის სიტყვების დამახსოვრება, წრეში სიარულის უნარის ჩამოყალიბება
4. შრომითი დავალებები თამაშის შემდეგ დააბრუნეთ სათამაშოები მიზანი: განამტკიცოს შრომისმოყვარეობა და კოლექტიური მუშაობის უნარი
5. წინასწარი მუშაობა სხვებთან გაცნობა - განიხილეთ სხვადასხვა ფორმის საგნები

2. შემეცნებითი განვითარება
შეძენა გარემოს დამცველთან გაკვეთილის ნომერი 3 მიზანი: ობიექტების ფორმის მიხედვით გარჩევის უნარის ჩამოყალიბება და დასახელება: აგური, ბურთი; ობიექტებთან მოქმედებების უნარის ჩამოყალიბება: პალმით დაუთოება, განთავსება. გააფართოვოს, ააშენოს უმარტივესი შენობები. I.A.Pomoraeva, V.A.Pozina "FEMP ბავშვებთან ერთად 2-3 წლის, 2015 (გვ. 12)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. ნაცნობი სიმღერების მოსმენა და სიმღერა მიზანი: მელოდიებთან ერთად სიმღერისა და სიმღერის სურვილის განვითარება, მუსიკის გაცნობა
3. როლური თამაში "დაბადების დღე" მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს ჭურჭლის გარჩევა და დასახელება
4. დიდაქტიკური თამაში მეტყველების განვითარებისათვის "დაასახელე დედაშენი" მიზანი: განავითაროს ბავშვთა მეხსიერება, აზროვნება
5. ბავშვების ხმაურის შემქმნელთა დამოუკიდებელი საქმიანობა, მუსიკალური ინსტრუმენტები, ხმის სათამაშოები, ქუდები და ნიღბები მიზანი: ბავშვების დაინტერესება მუსიკალური ინსტრუმენტებითა და თეატრის აქსესუარებით.

ინდივიდუალური მუშაობა მეტყველების განვითარებაზე - ასწავლეთ ბავშვებს მოუსმინონ ამბავს ვიზუალური თანხლების გარეშე

25.10.16
VT დილა 1. დამხმარე მასწავლებლის მუშაობის დაკვირვებამიზანი: ბავშვთა კეთილგანწყობილი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება დამხმარე საგანმანათლებლო დაწესებულების მიმართ.
2. დიდაქტიკური თამაში: "დაასახელეთ საგანი" მიზანი: ლექსიკის გამდიდრება.

3. ნაკვეთის სურათების განხილვა: "ბავშვები საბავშვო ბაღში"; მიზანი: ბავშვებში ჩამოაყალიბოს მეგობრული დამოკიდებულება დ
4. N / თამაში "რასელის ბუდეების თოჯინები" მიზანი: განავითაროს ფერის აღქმა, ობიექტების ფერის მიხედვით კორელაციის უნარი
5. წინასწარი მუშაობა ნახატზე - განიხილეთ უფროსი ბავშვების დასრულებული სამუშაო

ინდივიდუალური მუშაობა გაცნობა გარე მიზნისთვის: ჩამოაყალიბოს ობიექტების ფორმისა და სახელის გარჩევის უნარი: აგური, ბურთი

ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
ხატვა "წყალი, წყალი, დაიბანე ჩემი სახე" მიზანი: გაეცნოს საღებავების თვისებებს, ასწავლოს როგორ დაიჭიროს ფუნჯი მარჯვენა ხელში, დახატო საღებავი ფუნჯის ძილზე, დახატო ფურცელზე, ადვილად შეეხო ქაღალდი

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი 77 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს სიარული შეზღუდულ ზედაპირზე, თოკის ქვეშ სეირნობა და მარჯვენა ხელით საგნის დაშორება, გარკვეული მიმართულებით სირბილის უნარის განვითარება. S.Ya.Layze "ფიზიკური აღზრდა ბავშვებისათვის" გვ. 76

საღამო 1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. სიტუაციური საუბარი წიგნების პატივისცემის შესახებ. მიზანი: აღზარდოს წიგნების სიყვარული
3. FKGN ქცევა მაგიდასთან მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს სწორად დაიჭირონ კოვზი, დაიხურონ თეფშზე, კარგად დაღეჭონ საკვები.
4. მ / ნ თამაში "რისი გაკეთება შეუძლიათ ჩვენს ფეხებს?" მიზანი: განვავითაროთ ერთმანეთის მიყოლებით სიარული, მოცემული მიმართულებით
5. ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები: თამაშები ცოცხალ კუთხეში მიზანი: ბავშვების წახალისება, რომ ითამაშონ ცხოველების ფიგურებთან

26.10.16
ოთხშაბათი დილა 1. საუბარი "უთხარი შენს შესახებ" მიზანი: გააძლიეროს ბავშვების იდეები მათი გარეგნობის შესახებ; ისწავლეთ სარკის გამოყენება თქვენი გარეგნობის აღწერისას, სხეულისა და სახის ნაწილების დასახელება; მათი ფუნქციების გარკვევა
2. დეპუტატი / და "ლოკომოტივი" მიზანი: განავითაროს მოძრაობების კოორდინაცია, ასწავლოს სვეტში გადაადგილება სხვა ბავშვების გაძევების გარეშე და დაბრკოლების გარეშე
3. ხ / ლ - "სანდმენი სტუმრობს ბავშვებს" მიზანი: ასწავლოს საბავშვო რითმებისა და სიმღერების შინაარსის სემანტიკური მნიშვნელობის გაგება. რუსული ხალხური სიმღერების რიტმისა და მელოდიურობის აუდიტორული აღქმის ჩამოყალიბება და ფოლკლორის მცირე ფორმები. შეიმუშავეთ აქტიური ლექსიკა
4. Д / и "ჩვენი თანაშემწეები" მიზანი: თვალის ფუნქციური დანიშნულების შესახებ ბავშვთა იდეების კონსოლიდაცია; გამოიმუშავეთ თქვენი თვალების პატივისცემა
5. წინასწარი მუშაობა სიტყვის განვითარებაზე - ლექსებისა და ზღაპრების დასვენება ბგერის "U" მკაფიო შერჩევით
ინდივიდუალური სამუშაო ხატვის მიზანი: ასწავლოს ფუნჯის გამართვა მარჯვენა ხელში, საღებავის დახატვა ფუნჯის ძილზე
ღმერთი 1. მეტყველების განვითარება
მეტყველების განვითარება No7 გაკვეთილები თამაშები და გაკვეთილები ხმის გამოთქმაზე "U". სიმღერის "საუბრების" წაკითხვა მიზანი: ხმის "U" - ს სწორი გამოთქმის კონსოლიდაცია. VV გერბოვა "მეტყველების განვითარება 2-3 წლის ბავშვებთან ერთად სკოლაში" (გვ. 42)

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი ნომერი 8 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს შეზღუდული ზედაპირის სიარული, თოკის ქვეშ სეირნობა და მარჯვენა ხელიდან საგნის დაშორება, გარკვეული მიმართულებით სირბილის უნარის განვითარება .ია.ლაიზი "ფიზიკური აღზრდა ბავშვებისათვის" გვ .76
საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ,
2. FKGN "ჩავიცვათ საკუთარი თავი" მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს ჩაცმა სწორი თანმიმდევრობით
3. დ / და "იგივე აჩვენე" მიზანი: მასწავლებლის მოთხოვნით ასწავლოს იდენტური საგნების პოვნა, ვიზუალური მეხსიერების განვითარება
4. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა ქვე. თამაშები მიზანი: წაახალისოს ბავშვებმა დამოუკიდებლად თამაში

27.10.16
TH დილა 1. D / და "ადამიანის დამხმარეები სამსახურში" მიზანი: გააძლიეროს ბავშვთა იდეები ხელების ფუნქციური დანიშნულების შესახებ
2. P / და "Shaggy dog" მიზანი: ასწავლეთ როგორ იმოძრაოთ, სათამაშოდ მიცემული მითითებების შესაბამისად
3. შრომითი დავალებები "მოვათავსოთ ყველაფერი ჯგუფში" მიზანი: ასწავლოს სათამაშოების გაწმენდა საკუთარი თავის შემდეგ
4. კულტურული და ჰიგიენური უნარ -ჩვევების ჩამოყალიბება მიზანი: აღზარდოს კოვზის სწორად დაჭერის უნარი, სუფთად ჭამა, თქვენს თეფშზე
5. ლეპკაზე წინასწარი მუშაობა. - "გაათბეთ" პლასტილინი ბავშვებთან ერთად ისე, რომ ის რბილი გახდეს
ინდივიდუალური მუშაობა SPEECH DEVELOPMENT მიზანზე: გავაძლიეროთ ბგერის "U" სწორი გამოთქმა
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მოდელი "ღობე ცხენისთვის" მიზანი: გავაგრძელოთ სწავლება, თუ როგორ უნდა გააფართოვოთ პლასტილინი ხელისგულებით, დადეთ ჯოხები ერთმანეთზე. წაახალისოს ნაცნობი საგნების აღიარება ფორმების კომბინაციაში.

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა გაკვეთილი 88 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს შეზღუდული ზედაპირის სიარული, თოკის ქვეშ სეირნობა და მარჯვენა ხელით საგნის დაშორება, გარკვეული მიმართულებით სირბილის უნარის განვითარება S.Ya.Layze "ფიზიკური ვარჯიში ბავშვებისათვის" გვ .76

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. D / და "ჩაცმის თოჯინა ძილის შემდეგ" მიზანი: ტანსაცმლის ნივთების სახელის სწავლება
3. ს / რ თამაში "ექიმთან" მიზანი: ბავშვების გაცნობა ექიმის საქმიანობით, სამედიცინო ინსტრუმენტების სახელების დაფიქსირება. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის კონცეფციის განხორციელება
4. ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობა / რ თამაშებით მიზანი: ბავშვების ჩართვა სათამაშო სიტუაციაში

28.10.16
პარასკევი დილით 1. ფანჯრის გარეთ ამინდის დაკვირვება მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს დაინახონ ბუნების სილამაზე
2. ჰ / ლ - რუსული ხალხური ზღაპრების გადათარგმნა "რიაბა ქენ" მიზანი: ბავშვებთან ერთად მასწავლებელთან ერთად წაახალისოს მცირე ლიტერატურული ტექსტი; მეტყველების ინტონაციური ექსპრესიულობის განვითარება
3. გვ / და "დამიჭირე" მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს სწრაფად იმოქმედონ სიგნალზე, ასწავლეთ მათ ნავიგაცია სივრცეში, განავითარონ მოხერხებულობა
4. D / და "Lacing" მიზანი: კარგი საავტომობილო უნარების განვითარება და სენსორული აღქმა
5. წინასწარი მუშაობა მუსიკაზე - შეახსენეთ ბავშვებს როგორ იარონ წრეებში ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
MUSIC (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
სიტყვის განვითარება გაკვეთილი ნომერი 8 ნაკვეთის სურათების განხილვა (მასწავლებლის არჩევით) მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს გაიგონ ის რაც ნაჩვენებია სურათზე, გაიგონ პერსონაჟების ურთიერთობა მასწავლებლის კითხვებზე პასუხის გაცემით. VV გერბოვა "მეტყველების განვითარება სკოლაში 2-3 წლის ბავშვებთან ერთად" (გვ. 43)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. ს / რ "შეანჯღრიე ჩემი ქალიშვილი" მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს შეასრულონ მთელი რიგი სათამაშო მოქმედებები მეტყველების სიტყვების გამოყენებით: "შეფუთვა", "შერყევა".
3. D / I: "გამოიცანი რა განწყობაა" მიზანი: განავითაროს ზოგადი ემოციური მდგომარეობის რეაგირების უნარი
4. დეპუტატი / ები: "ბურთის დაჭერა" მიზანი: ვარჯიში ბურთის დაჭერისას
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა P / L მიზანი: ბავშვების წახალისება ჯგუფებში თამაშისთვის
ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაში. - ასწავლეთ ბავშვებს შეზღუდულ ზედაპირზე სიარული, თოკის ქვეშ სეირნობა

31.10.16
ორშაბათი დილა 1. საუბარი "გოგონებისა და ბიჭების შესახებ" სიუჟეტის სურათების გამოყენებით. მიზანი: გააფართოვოს ბავშვების თვითშეფასება, გენდერული აღქმა
2. თეატრი ფლანელოგრაფიაზე, კ. უშინსკის ზღაპრის მიხედვით "მგელი და ბავშვები" მიზანი: ვერბალური ხელოვნების გაცნობა; ზღაპრის ტექსტის დამახსოვრება.
3. დიდაქტიკური თამაში: "დაასახელეთ საგანი" მიზანი: ლექსიკის გამდიდრება
4. P / და "დავეხმაროთ კურდღელს დაბალი სკამიდან გადახტომა" მიზანი: მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება, დაბალი სიმაღლიდან ხტუნვის პრაქტიკა
5. წინასწარი სამუშაო გარემოს გაცნობა - მოხარშეთ სათამაშო ბოსტნეული, მიეცით ბავშვებს საშუალება შეხედონ მათ და დაიჭირონ

ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მუსიკის გაკვეთილი (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
გარემოს ცოდნა "სტაფილო კურდღლისგან" მიზანი: გააფართოვოს ბავშვთა იდეები ბოსტნეულის შესახებ (სტაფილოზე). სხვების მიმართ კეთილგანწყობილი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. ოა სოლომენნიკოვა "გაცნობა ბუნებაში დ / წ ბავშვებში 2-3 წლის ასაკში" 2016, (გვ. 20)
საღამო 1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. ს / რ თამაში "ჩვენ მივყავართ თოჯინას კლინიკაში" მიზანი: განვავითაროთ თამაშის გარკვეული წესების დაცვის უნარი, როლის არჩევა
3. P / N "მზე და ღრუბლები" მიზანი: განავითაროს თამაშის წესების მოსმენის უნარი, შეასრულოს მოძრაობები სიგნალზე
4. შრომა ბუნების კუთხეში: შიდა მცენარეების მორწყვა, ფიკუსის ფოთლების გაწმენდა. მიზანი: გაზარდოს მცენარეებზე ზრუნვის სურვილი, მოზარდების დახმარება.
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა ხატვაში მიზანი: ბავშვების დაინტერესება ფერადი ფანქრებით
ინდივიდუალური მუშაობა მუსიკაზე - ვარჯიში წრეში სიარულისას

მარინა სიჩკარუკი
კალენდარული გეგმა მარტის პირველ უმცროს ჯგუფში

თემის დაბლოკვა:"გაზაფხული მოდის - გზა გაზაფხულისკენ"კვირის თემა "ტანსაცმელი. Ფეხსაცმელი. ქუდები "

სამიზნე: ბავშვებს ტანსაცმლის მრავალფეროვნების გაცნობა; ჩაცმისა და გაშიშვლის უნარების განვითარება; ბავშვთა აქტიური ლექსიკის გამდიდრება როლური თამაშის საშუალებით; ილუსტრაციების შესწავლა, მხატვრული ლიტერატურის კითხვა. Ფინალი მოვლენა: Თოჯინების შოუ "როგორ შეხვდნენ ცხოველები გაზაფხულს"»ფინალის თარიღი საქმიანობა: პარასკევი - 03/17/2017 პასუხისმგებელი ფინალზე საქმიანობა: განმანათლებლები.

თარიღი: ორშაბათი 13.03.17.

(ჩართვა GCD– ში)

(ფერწერა)

თემა:: "მზე ანათებს ფანჯრიდან"

სამიზნე: განაგრძეთ ბავშვთა სწავლება მომრგვალებული ფორმის საგნების დახატვა, ადგილიდან; დახაზეთ სწორი ხაზები (სხივები, ნაზად იმუშავეთ ფუნჯით, ამოიღეთ საღებავი ქილაზე; გეომეტრიული ფორმების ცოდნის კონსოლიდაცია (წრე); ცნებები "ერთი", "ბევრი".

მასალა: სახატავი ქაღალდის A5 ფურცელი (ბავშვების რაოდენობის მიხედვით); ყვითელი გუაში, ჯაგრისები, წყლის ქილები, ხელსახოცები.

ლიტერატურა: T. N. Doronova, S. G. Yakobson "2-4 წლის ბავშვებს ვასწავლი ხატვას, მოდელირებას, აპლიკაციებს თამაშში"თან. 50, სთ. თოთხმეტი

(მუსიკა)

ავტორი გეგმამუსიკალური დირექტორი

დილა ჯგუფი.

თემატური განხილვა ალბომი: "ტანსაცმელი. "სათამაშო ოთახი მდგომარეობა: ჩაცმის თოჯინა სასეირნოდ - გაზაფხულზე ტანსაცმლის შესახებ იდეების ჩამოყალიბება.

ინდ. მუშაობა ლიზა მ., ოლეზია კ დიდაქტიკური თამაში: ”ჯადოსნური ჩანთა. სამიზნე: ლექსიკონის გამდიდრება.

მუშაობა. დაავალეთ ბავშვებს განათავსონ სათამაშოები თავიანთ ადგილას.

KGN განაგრძეთ სწავლება, რომ იჯდეს პირდაპირ მაგიდასთან, არ ისაუბროს, არ დაარტყას კოვზით.

გასეირნება 1: ქარზე დაკვირვება - ბავშვების ჩართვა ბუნებრივ მოვლენებზე დაკვირვებისას, ბავშვების სათამაშო აქტივობების დივერსიფიკაცია სულთნებთან თამაშების დახმარებით.

გარე თამაში "ყველაზე ზუსტი"- ვარჯიში სამიზნეზე თოვლის ბურთების სროლაში.

დიდაქტიკური თამაში ფერადი ადამიანებით ყინულის ნაჭრები: "ყინულის ნაკადების დალაგება ფერის მიხედვით"

მუშაობა. "მოდით გავასუფთაოთ ტრასა"- ჩაერთოს ბრძანებების შესრულებაში.

ინდივიდუალური მუშაობა. ხტუნვა ორ ფეხზე. (რაფაელ კ., ალენა პ.)

შუადღისას

მასწავლებლის ამბავი დაბანის აუცილებლობის შესახებ.

საბავშვო რითმის კითხვა: "ვოდიცა-ვოდიცა, დაიბანე ჩემი სახე"

CGN ასწავლეთ ბავშვებს საპნის და პირსახოცების გამოყენება .

როლური თამაში "ოჯახი" - ბავშვების წახალისება თამაშში შემოქმედებითი რეპროდუცირებისთვის

ინდ. Სამუშაო. სემიონ პ -თან, მატვეი სახ., გაიმეორეთ წითელი და მწვანე ფერების ცოდნა.

დამოუკიდებელი საქმიანობა: შესთავაზოს ბავშვებს მცირე სამშენებლო მასალები, ლეგოს კონსტრუქტორები - განუვითარდეს ბავშვების კონსტრუქციული შესაძლებლობები.

გასეირნება 2: ფრინველებზე დაკვირვება - ფრინველებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების განვითარება.

ტიმუსის ფრინველი,

გაგვიფრინდა

ფრინველების ტიტუმაუსი

თესლს მივცემ

გარე თამაში "ყორანი და ძაღლი"- ისწავლეთ სიგნალზე მოქმედება, მიბაძეთ ფრინველთა მოძრაობებს.

დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი აღწერილობით"- ასწავლოს გამოცნობა ტყის მკვიდრთა აღწერილობის მიხედვით.

მუშაობა. ფრინველების კვება

ტიმუსის ფრინველი,

გაგვიფრინდა

ფრინველების ტიტუმაუსი

თესლს მივცემ

- ასწავლოს ფრინველებზე ზრუნვა.

ინდივიდუალური მუშაობა. ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა (მატვეი სედ., ალესია ლ.)

პირამიდები, სათამაშოები - ჩანართები - შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება, ძირითადი ფერების კონსოლიდაცია.

სამშენებლო მასალა, ლეგოს კონსტრუქტორები, სათამაშოები ბავშვებისთვის.

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

Კონსულტაცია

”უსაფრთხოების წესები ბავშვებისთვის. Საგზაო უსაფრთხოება ".

მშობლებთან ინდივიდუალური საუბრები ამინდის შესაბამისად ბავშვების ჩაცმის აუცილებლობის შესახებ.

თარიღი: ოთხშაბათი 15.03.17.

უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობა საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში სუბიექტურ-სივრცითი განვითარების გარემოს შექმნა დამოუკიდებელთათვის

ბავშვების საქმიანობა მშობლებთან ურთიერთობა (ჩართვა GCD– ში)

1. მეტყველების განვითარება (მეტყველების განვითარება)

თემა: ილუსტრაციების განხილვა კ. ჩუკოვსკის ნაშრომისთვის "დაბნეულობა" დიდაქტიკური სავარჯიშო "რას ვაკეთებ"

სამიზნე: განაგრძეთ ბავშვებისთვის ახსნა, რამდენად საინტერესოა წიგნებში ნახატების ნახვა; გააძლიეროს (ვარჯიშით)ბავშვების მეტყველებაში, ზმნები, რომლებიც საპირისპირო მნიშვნელობითაა.

მასალა:. ილუსტრაციები კ. ჩუკოვსკის ნაწარმოების "დაბნეულობა"

ლიტერატურა: V. V. Gerbova, გვ. 80

(მუსიკა)

ავტორი გეგმამუსიკალური დირექტორი

დილა: მივესალმოთ შემოსულ ყველა ბავშვს ჯგუფი.

დილის ვარჯიშები - საავტომობილო უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება.

Საუბარი: "რა არის სხვადასხვა სათამაშოები"

სამიზნე: უთხარით ბავშვებს საბავშვო ბაღში თამაშის ტიპების შესახებ, აჩვენეთ მათი გამოყენების მრავალფეროვნება, ჩართეთ ბავშვები ერთობლივ სათამაშო აქტივობებში

ნასტია კ -სთან ერთად, ანა მ. ასწავლეთ როგორ დაიბანოთ ხელები სწორად, გაწმინდეთ ისინი პირსახოცით

DI:"რა ქვია სურათზე" სამიზნე: ლექსიკის გამდიდრება

მუშაობა: გააგრძელე ასწავლოს ბავშვებს უმარტივესის გაკეთება დავალებები: მაგიდაზე დადეთ ხელსახოცები, გაშალეთ კოვზები. ასწავლეთ დავალებების პასუხისმგებლობით შესრულება.

გასეირნება 1 გამვლელთა დაკვირვება, მათი ტანსაცმელი - გააქტიურეთ ლექსიკონი თემაზე "ტანსაცმელი".

გარე თამაში "ქალბატონები - ბლინები" "Ერთი ორი".

დიდაქტიკური თამაში "დროშების დალაგება ფერის მიხედვით"- ისწავლეთ ფერების გარჩევა.

მუშაობა. ნაგვის შეგროვება საიტზე

"ვიწრო ბილიკზე".(კოსტია რ., ვარია პ.)

შუადღისას: თანდათანობითი აწევა. გამამხნევებელი ტანვარჯიში - ბავშვების ემოციური ტონის ამაღლება.

აგნია ბარტოს ლექსის კითხვა "Ცხენი"- ჩამოაყალიბონ ბავშვების უნარი მოუსმინონ ლექსს, გაიმეორეთ მასწავლებლის შემდეგ.

როლური თამაში "Მაღაზია"ასწავლეთ ბავშვებს გამოიყენონ შემცვლელი ნივთები თამაშში. დიალოგური მეტყველების განვითარება.

ინდივიდუალური მუშაობა ტიმურ გ ​​-სთან, ალისა კ.დ. / ი "შეაგროვე პირამიდა"- ჩამოაყალიბოს პირამიდის შეგროვების უნარი რგოლების ზომის მიხედვით, გააძლიეროს ძირითადი ფერების ცოდნა.

გასეირნება 2: დღის ამინდზე დაკვირვება - ბავშვების ყურადღების მიპყრობა გზებზე გუბეებზე - ბუნებაში გაზაფხულის ცვლილებების იდეის ჩამოყალიბება.

გარე თამაში "თვითმფრინავი"- განახორციელეთ ერთმანეთთან დარტყმის გარეშე სირბილის უნარი, შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე.

დიდაქტიკური თამაში "Რა ფერი?"- გააძლიეროს ცოდნა ძირითადი ფერების შესახებ.

მუშაობა. ჩვენ თოვლს ვატარებთ თაიგულებით გარკვეულ ადგილას - ერთად მუშაობის სურვილი.

ინდივიდუალური მუშაობა. სიარული პირდაპირ გზაზე. (ოლეგ ს., მაქსიმ გ.)

შემოქმედების კუთხის გამდიდრება: შაბლონები, ფანქრები

Სამაგიდო თამაშები: დიდი თავსატეხები

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

იმუშავეთ სათამაშოს ცენტრში

შემოქმედების კუთხის გამდიდრება: საღებარი წიგნები, ფანქრები, ცვილის ფანქრები.

ფერწერა.

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

მშობლებთან საუბარი საგანმანათლებლო პროცესის მიმდინარეობის შესახებ.

თარიღი: პარასკევი 17.03.17.

უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობა საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის საგნობრივ-სივრცითი განვითარების გარემოს შექმნა მშობლებთან ურთიერთობა (ჩართვა GCD– ში)

1. მეტყველების განვითარება

თემა: "ამბავი კ. უშინსკის ნაწარმოების" ბატები "ვიზუალური თანხლების გარეშე."

სამიზნე: განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ ამბის მოსმენა ვიზუალური მხარდაჭერის გარეშე.

მასალა: ტექსტი კ. უშინსკის "ბატები"

ლიტერატურა *: V. V. Gerbova, გვ. 80-81

2. ფიზიკური განვითარება

ავტორი გეგმა

დილა: მივესალმოთ შემოსულ ყველა ბავშვს ჯგუფი.

დილის ვარჯიშები - საავტომობილო უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება.

თითების თამაშები ბავშვების მოთხოვნით.

დ / და ლექსიკონის ფორმირების შესახებ - "ავეჯი"... რა არის ეს? (ნივთის სახელი.)რა აქვს ნივთს? (ნივთის დეტალები.)რისთვის არის ნივთი? (სპეციალური დანიშნულება.)მასწავლებელი ხელის წრიული მოძრაობით შემოხაზავს ავეჯის ყველა განხილულ ნაწილს და ეკითხება: "რა არის ერთი სიტყვა, რომელსაც ისინი უწოდებენ ყველა ამ ობიექტს?"

მატვეი ს., ალენა პ. შრომითი დავალებებით - გადადოთ სათამაშოები, ლამაზად მოაწყოთ ისინი თაროებზე. ყოველ ნივთს თავისი ადგილი აქვს

CGN: განაგრძეთ ბავშვთა სწავლება საპნის და პირსახოცების გამოყენების შესახებ (დაიბანეთ ხელები სუფთა და გაამშრალეთ).

გასეირნება 1: ტრანსპორტზე დაკვირვება - ბავშვების გაცნობა უშუალო გარემოს მანქანებთან.

გარე თამაში "ბეღურები და მანქანა"- განახორციელეთ სხვადასხვა მიმართულებით სირბილის უნარი ერთმანეთზე დარტყმის გარეშე, მოძრაობის დაწყებისა და სიგნალზე მისი შეცვლის უნარი, თქვენი ადგილის პოვნა.

დიდაქტიკური თამაში "აიღე კოვზები თაიგულებისათვის"- ისწავლეთ ობიექტის ფერის განსაზღვრა, იმავე ფერის საგნების პოვნა.

მუშაობა. ბილიკების გაწმენდა - სამუშაოს შესრულება.

ინდივიდუალური მუშაობა. თამაშის სავარჯიშო "გაიქეცი დროშამდე" -განახორციელეთ ვარჯიში მოცემული მიმართულებით. (მატივი სედ., არინა ზ.)

შუადღისას: თანდათანობითი აწევა. გამამხნევებელი ტანვარჯიში - ბავშვების ემოციური ტონის ამაღლება.

Კითხვა: ლექსი გ.საპგირის "Კატა", საბავშვო რითმა "კატა პირს იბანს"

Თოჯინების შოუ "როგორ შეხვდნენ ცხოველები გაზაფხულს"- ბავშვების ემოციური განწყობის ამაღლება, თოჯინების თეატრისადმი ინტერესის ჩამოყალიბება.

ინდივიდუალური მუშაობა სემიონ პ., ოლეგ ს. თითების თამაში "ბიჭი - თითი" - შესანიშნავი საავტომობილო უნარების, მეხსიერების და მეტყველების განვითარების მიზნით.

ნარატიული თამაშები ბავშვების მოთხოვნით

გასეირნება 2 "ტანსაცმელი".

გარე თამაში "ქალბატონები - ბლინები"- ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვაგვარად დააკაკუნონ ხელები; ცარცი up "Ერთი ორი".

დიდაქტიკური თამაში "დროშების დალაგება ფერის მიხედვით"- ისწავლეთ ფერების გარჩევა.

მუშაობა. - ბავშვების მოტივირება სამუშაო დავალებების შესრულებაში.

ინდივიდუალური მუშაობა. ითამაშეთ ვარჯიში "ვიწრო ბილიკზე". (ლიზოი მ., ოლესი ლ.)

თამაშები კონსტრუქტორთან. შენობების თამაში. ალბომის ნახვა "ტრანსპორტი"

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

თამაშები სათამაშო არეალში

Სამაგიდო თამაშები.

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

შენიშვნა მშობლებს "საგზაო მოძრაობის წესები".

თემის დაბლოკვა:"გაზაფხული მოდის - გზა გაზაფხულისკენ"კვირის თემა "ავეჯი"

სამიზნე: განაგრძეთ ბავშვების გაცნობა უახლოესი ობიექტების სახელებით შემოგარენი: ავეჯი. გაამდიდრეთ ლექსიკა ბავშვები: სახელები ავეჯისთვის. ავეჯის დანიშნულების გაცნობა. Ფინალი მოვლენა: მშენებლობა "ავეჯი"საბოლოო თარიღი საქმიანობა: პარასკევი - 03/31/2017

თარიღი: ორშაბათი 27.03.17.

უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობა საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის საგნობრივ-სივრცითი განვითარების გარემოს შექმნა მშობლებთან ურთიერთობა (ჩართვა GCD– ში)

1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება (ფერწერა)

: საგანმანათლებლო ინტეგრაცია ტერიტორიები

თემა: "ნიმუში თოჯინა კატიას კაბაზე".

სამიზნე: განაგრძეთ ბავშვების აღზრდა იყოს პასუხისმგებელი და კეთილი. ასწავლეთ ბავშვებს რიტმულად გამოიყენონ შტრიხები კაბის სილუეტზე, განუვითარდეთ ფერის გრძნობა

მასალა:: კაბების სილუეტები თითოეული ბავშვისთვის, საღებავები - გუაში, ხელსახოცები, წყლის ქილები, ჯაგრისები.

ლიტერატურა: T. G. Kazakova "განვავითაროთ კრეატიულობა სკოლამდელ ბავშვებში"თან. ოცდაათი

2. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება (მუსიკა)

ავტორი გეგმამუსიკალური დირექტორი

დილა ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება.

მივესალმოთ შემოსულ ყველა ბავშვს ჯგუფი.

დილის ვარჯიშები - საავტომობილო უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება.

ამოისუნთქე. კონტროლი "გავაფეთქოთ სულთნები"-განავითარეთ სუნთქვა.

ინდ. მუშაობა: კატია კ -სთან, მატვი დ -სთან ერთად _ თითების თამაში "Ოჯახი"- მეტყველების მეხსიერების განვითარება, ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარები.

"კარგია იყო ჯანმრთელი"

მასწავლებლის ისტორია ჯანმრთელობის შრომის შესახებ. დაავალეთ ბავშვებს განათავსონ სათამაშოები თავიანთ ადგილას.

CGN Ფორმირება პირველადიუნარები თვითმომსახურება: ასწავლე ზრდასრული ადამიანის ჩაცმა.

განაგრძეთ ასწავლეთ პირდაპირ მაგიდასთან ჯდომა, არ ისაუბროს, არ დაარტყას კოვზით.

გასეირნება 1: საგანმანათლებლო ინტეგრაცია ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება.

მოძრაობის მონიტორინგი - ტრანსპორტის მრავალფეროვნების იდეის ჩამოყალიბება.

გარე თამაში "მანქანები"- ისწავლონ სივრცეში ნავიგაცია, სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

დიდაქტიკური ვარჯიში "რა ფერის მანქანაა?"- გააძლიეროს ფერების ცოდნა. მუშაობა. გზის მშენებლობა - ერთად მშენებლობის სწავლა. ინდივიდუალური მუშაობა. ონომატოპეური ვარჯიში "როგორ ყვირის მანქანა?"(ოლეგ ს., მაქსიმ გ.)

შუადღისას:: განათლების ინტეგრაცია ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება.

თანდათანობითი აწევა. გამამხნევებელი ტანვარჯიში - ბავშვების ემოციური ტონის ამაღლება.

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა ლიტერატურა: "ზღაპარი სულელი თაგვის შესახებ"... საუბარი ზღაპრის შინაარსზე. საგანმანათლებლო მომენტი - დედა ყოველთვის უნდა ემორჩილებოდეს.

ნარატიული თამაშები ბავშვების მოთხოვნით - თამაშის არჩევის უნარის ჩამოყალიბება, როლური მოქმედებების შესრულება.

ინდ. მუშაობა: ალენა პ., ქსენია შ. ასწავლეთ ბავშვებს უმარტივესი შესრულება დავალებები: მაგიდაზე დადეთ ხელსახოცები, გაშალეთ კოვზები. გასწავლით პასუხისმგებლობის შესრულებას დავალებების შესრულებაში

გასეირნება 2:: განათლების ინტეგრაცია ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება. ხეებზე კვირტების დაკვირვება - ჩართეთ ბავშვები ველურ ბუნებაზე დაკვირვებით, ხელი შეუწყეთ ხეების პატივისცემას.

გარე თამაში "პატარა მატარებელი"- ასწავლოს სხვადასხვა ტემპით მოძრაობა, მიმართულების შეცვლა, ცხოველების, ფრინველების დამახასიათებელი მოძრაობების გადმოცემა; ვარჯიში ბგერების გამოთქმაში.

დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი რა უნდა გააკეთო"- განუვითარდეთ აუდიტორული ყურადღების გადატანის უნარი, უნარი დააკავშირონ თავიანთი ქმედებები ტამბუინის ხმასთან.

მუშაობა. მოდით გავფართოვოთ გეზებო - შევასრულოთ უმარტივესი დავალებები.

"კურდღელი იგორკა" (ოლეზია კ., ანა მ.)

დამოუკიდებელი საქმიანობა: თამაშები პორტატული მასალით.

დ და. "აირჩიე წყვილი"... სამშენებლო მასალის თამაში "მოდით ავაშენოთ სახლი კურდღლისთვის"

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

ყველაფერს თავისი ადგილი აქვს.

იმუშავეთ სათამაშოს ცენტრში: დაალაგეთ სათამაშოების თაროები ბავშვებთან ერთად.

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

Კონსულტაცია "სკოლამდელი აღზრდის გენდერული განათლება".

მშობლების მოთხოვნით ინდივიდუალური საუბრები და კონსულტაციები

თარიღი: ოთხშაბათი 29.03.17.

უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობა საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის საგნობრივ-სივრცითი განვითარების გარემოს შექმნა მშობლებთან ურთიერთობა (ჩართვა GCD– ში)

1. მეტყველების განვითარება (მეტყველების განვითარება)

: საგანმანათლებლო ინტეგრაცია ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება.

თემა: დიდაქტიკური სავარჯიშო "როგორ შეგიძლია გაახარო დათვი?"

სამიზნე: განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ თამაში და საუბარი სათამაშოებით, მკურნალობის სხვადასხვა ფორმით და შინაარსით.

მასალა: ტედი დათვი სათამაშო. სურათები დ / თამაშისთვის.

ლიტერატურა: V. V. Gerbova, გვ. 83-84

2 .. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება (მუსიკა)

ავტორი გეგმამუსიკალური დირექტორი

დილა:: განათლების ინტეგრაცია ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება. მივესალმოთ შემოსულ ყველა ბავშვს ჯგუფი.

მრგვალი ცეკვის თამაში. "ჩვენ შემოვდივართ".

მოუსმინეთ პატარა ხალხს

ჩვენ შეკრებაზე მივდივართ!

სწრაფად ადექი წრეში

გაიმეორეთ ერთმანეთის მიყოლებით!

ჩვენ ერთმანეთის მიყოლებით დავდივართ წრეებში.

ჰეი ბიჭებო, არ დაიყვიროთ.

ყველაფერი, რასაც კოლია გვაჩვენებს

ჩვენ ვიმეორებთ ერთხმად - ასწავლეთ დეის წრეზე სიარული.

თითების თამაში "ყვავილები, მხიარული თითები"კარგი საავტომობილო უნარების განვითარება, მეხსიერება, მეტყველება.

დილის ვარჯიშები - საავტომობილო უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება.

ინდ. Სამუშაო. კატია კ., მაქსიმ გ ასწავლოს ფანქრის სწორად დაჭერა.

CGN განაგრძეთ ბავშვებს საპნის და პირსახოცების გამოყენება (დაიბანეთ ხელები სუფთა და გაამშრალეთ).

ასწავლეთ ბავშვებს გააკეთონ უმარტივესი დავალებები: მაგიდაზე დადეთ ხელსახოცები, გაშალეთ კოვზები.

ასწავლეთ დავალებების პასუხისმგებლობით შესრულება.

გასეირნება 1 დამკვირვებლის მუშაობაზე დაკვირვება - მოზარდების მუშაობისადმი ინტერესის გაღრმავება, მეტყველებაში ზმნების გამოყენების გაძლიერება.

გარე თამაში "ნაკადულის გავლით"- ორ ფეხზე გადახტომა.

დიდაქტიკური თამაში "ბოსტნეულის მაღაზია"- ისწავლეთ ბოსტნეულის სწორად დასახელება.

მუშაობა. ჩვენ ამოვიღებთ ფილიალებს საიტზე - შევინარჩუნოთ სურვილი მოზრდილთა დახმარებისათვის.

ინდივიდუალური მუშაობა. დაიმახსოვრე საბავშვო რითმა "კატა ბაზარზე წავიდა". (მაშა პ., გლებ რ.)

შუადღისას:: განათლების ინტეგრაცია ტერიტორიები

გარეგნობა, ჰიგიენა ლიტერატურაზე მასალა:

ბარტო ა., ბარტო პ. ნ. "მწარე გოგო";

ინდ. მუშაობა მატვეი სედ., ალესია ლ. ZKR– ზე - ხმა a.

ოჰ, კარგი, კარგი,

მოდით გამოვაცხოთ ბლინები!

ჩვენ ფანჯარას ვდებთ,

ჩვენ ვაიძულებთ გაგრილებას. (ე. ბლაგინინა. ალიონუშკა.)Როლის შესრულება თამაში: "Მაღაზია"ასწავლეთ ბავშვებს გამოიყენონ შემცვლელი ნივთები თამაშში. დიალოგური მეტყველების განვითარება

შრომის შრომის დავალებები "განათავსეთ სათამაშოები ადგილზე"

სამოსტო. თამაშები ბავშვებისთვის - ერთად თამაშის უნარის ჩამოყალიბება

გასეირნება 2: ქარზე დაკვირვება, ჭურჭლით თამაში - გაცნობა მისაწვდომ ბუნებრივ მოვლენასთან - ქართან თამაშის პროცესში.

გარე თამაში "ფეხები"- ისწავლეთ ტექსტის მიხედვით მოქმედება.

დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი ვინ დარეკა"- განავითარეთ სმენითი ყურადღება.

მუშაობა. ჩიტების კვება - გააგრძელეთ ფრინველებზე ზრუნვის სურვილი.

ინდ. მუშაობა: მატვეი სედ., ზლატა კ - გააგრძელეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა ჩაცვათ თანმიმდევრულად სასეირნოდ, ჩადეთ ჩასაცმელი ფეხსაცმელი მბრძანებელში.

დამოუკიდებელი საქმიანობა: თამაშები ბავშვების მოთხოვნით საიტზე გარე მასალით თამაშები პატარა ბურთებით

ხატვა შტამპით. კუბურები, პირამიდები

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

არჩევითი სამაგიდო თამაშები ბავშვებისთვის

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

ისაუბრეთ მშობლებთან ბავშვების კეთილდღეობაზე

Საუბარი: "რა სახის სამუშაოა ხელმისაწვდომი ბავშვებისთვის?"

თარიღი: პარასკევი 31.03.17.

უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობა საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის საგნობრივ-სივრცითი განვითარების გარემოს შექმნა მშობლებთან ურთიერთობა (ჩართვა GCD– ში)

1. მეტყველების განვითარება (მხატვრული ლიტერატურის გაცნობა)

განათლების ინტეგრაცია ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება

თემა: კითხულობს გ. საფგირის ლექსს "კატა დიდაქტიკური სავარჯიშო" ნუ დაგვტოვებ, კნუტი! ".

სამიზნე: აუხსენით ბავშვებს სათამაშოებთან თამაშისა და საუბრის სხვადასხვა ხერხი. დაეხმარეთ ბავშვებს გაიმეორონ მასწავლებლის შემდეგ და დამოუკიდებლად მოიფიქრონ სათამაშოები

მასალა: სათამაშო კატა, ტექსტი გ. საფგირი "კატა ლექსი ლიტერატურა: V.V. გერბოვა, გვ. 82-83.

2. ფიზიკური განვითარება

ავტორი გეგმაფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი.

დილა: საგანმანათლებლო ინტეგრაცია ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება მივესალმოთ შემოსულ ყველა ბავშვს ჯგუფი.

დილის ვარჯიშები - საავტომობილო უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება.

სხვადასხვა ილუსტრაციების განხილვა თემაზე "ავეჯი"... ითამაშეთ საშუალო სისწრაფის ტექსტით "მხიარული მოძრაობა"- ასწავლის კოორდინაციას.

ხარი სხედან, ქანაობენ,

შვებით ამოისუნთქე:

"ოჰ, რითმა მთავრდება,

ახლა მე დაცემას ვაპირებ! " "გამოიცანი".

ინდ. Სამუშაო. თემურ გ ​​-თან, მატვეი სახთან. - შრომითი დავალებები - გადადოთ სათამაშოები, ლამაზად მოაწყოთ თაროებზე. ყოველ ნივთს თავისი ადგილი აქვს

მუშაობა. დაავალეთ კოსტია რ., ალენა პ. მორწყონ მცენარეები ბუნებრივ ზონაში.

CGN გამოიმუშავეთ ყურადღებით ჭამის უნარი, გამოიყენეთ ხელსახოცი.

გასეირნება 1: გამვლელებზე დაკვირვება, მათი ტანსაცმელი - გააქტიურეთ ლექსიკონი თემაზე "ტანსაცმელი".

გარე თამაში "ქალბატონები - ბლინები"- ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვაგვარად დააკაკუნონ ხელები; ცარცი up "Ერთი ორი".

დიდაქტიკური თამაში "დროშების დალაგება ფერის მიხედვით"- ისწავლეთ ფერების გარჩევა.

მუშაობა. "მოდით შეაგროვოთ თოვლი გროვაში და ავაშენოთ სლაიდი კატიას თოჯინისთვის"- ბავშვების მოტივირება სამუშაო დავალებების შესრულებაში.

ინდივიდუალური მუშაობა. ითამაშეთ ვარჯიში "ვიწრო ბილიკზე". (მატვეი სახ., სოფია ჯ.)

დამოუკიდებელი თამაშები პორტატული მასალით - დამოუკიდებლობის ჩამოყალიბება.

შუადღისას: საგანმანათლებლო ინტეგრაცია ტერიტორიები: სოციალური -კომ. მეტყველება ფიზიკური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური. განვითარება. თანდათანობითი აწევა. გამამხნევებელი ტანვარჯიში - ბავშვების ემოციური ტონის ამაღლება.

თამაშები აუდიტორული აღქმის განვითარებისათვის - "ჩვენ დავაკაკუნებთ, ჩვენ ვიჩხუბებთ!".

D / და სენსორების მიერ - "ფერადი წყვილები"

სამიზნე. ისწავლეთ ერთი და იმავე ფერის წყვილის შეხამება კუთხეში ბუნება: რატომ იზრდება ხალხი სახლში ყვავილებით (ლამაზი, სასარგებლო - სუფთა ჰაერი, შესაძლებელია გაიზარდოს მცენარეები, რომლებიც არ იზრდება ჩვენს კლიმატში). შეახსენეთ თამაში - ბავშვები დადიან მრგვალ ცეკვაში ოთახში მცენარეები:

იზრდება, ყვავის, ზამთარში და ზაფხულში,

მოგვეცი მკლავი თაიგულები

გვირგვინი ალისფერი ყვავილით -

და ჩვენ ყველანი პირქვე დავეცით. (ბავშვები ხალიჩაზე ვარდებიან

ინდ. მუშაობა: ალენა პ -თან, ტიმურ გ. - მოძრაობების განვითარება "ატრიალე დროშა"... მაქსიმ გ., მატვეი დ. ZKR– ზე - ხმა

გასეირნება 2: დაკვირვება "მზე ათბობს"- მიეცი ბავშვებს პირველიიდეები გაზაფხულის შესახებ.

გარე თამაში "თაგვები ცეკვავენ წრეში"- ვარჯიში მოძრაობების შესრულებისას.

დიდაქტიკური თამაში "Მსუბუქი მძიმე"- ისწავლეთ დახუჭული თვალებით განსაზღვროთ რამდენი ქვიშაა ვედროში.

მუშაობა. ნამსხვრევებისგან ტრასის გაწმენდა - გააღვიძეთ მასწავლებელთან მუშაობის სურვილი.

ინდივიდუალური მუშაობა. გაიმეორეთ საბავშვო რითმა "კურდღელი იგორკა"

თამაშები ბავშვების მოთხოვნით საიტზე. - დამოუკიდებლობის ჩამოყალიბება. ილუსტრაციების მომზადება "გაზაფხული".თამაშები ჯგუფიიგივე ტიპის, ფორმის, ფერის ერთგვაროვანი სათამაშოები. დ / წ "რა არის ყვითელი"

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

შექმენით პირობები სიუჟეტისთვის - როლური თამაში "დედა, მამა, მე მჭიდრო ოჯახი ვარ"... აღმზრდელის დახმარებით როლების მინიჭება (დედის მთავარ როლს ასრულებს მასწავლებელი).

სამიზნე: ოჯახში ქცევის წესების კონსოლიდაცია, ახლობლებისადმი პატივისცემის გაღრმავება, ოჯახში სასარგებლო ყოფნის სურვილი.

პორტატული მასალა თამაშებისა და სამუშაოსთვის.

მშობლებთან საუბარი: "გასართობი, განათლება"

მშობლების მოთხოვნით ინდივიდუალური საუბრები და კონსულტაციები

კალენდარული-თემატური გეგმა ყოველ დღე 1 უმცროსი ჯგუფი იანვრის თვისთვის

09.01.17
ორშაბათი დილა 1. საუბარი ბავშვებთან, იმის შესახებ, თუ სად წავიდნენ არდადეგებზე, რა მისცა თოვლის ბაბუამ. მიზანი: ბავშვების მეტყველების განვითარება
2. დ / და "დაიმახსოვრე ნიმუში". მიზანი: დაკვირვების, ყურადღების, მეხსიერების განვითარება, გეომეტრიული ფორმებისა და ფერის ცოდნის კონსოლიდაცია
3. ტანსაცმლის სამაგრებით თამაშები "გააკეთე სხივები მზისთვის", მიზანი: თითების მცირე კუნთების განვითარება
4. P / და "დაიჭირე ბურთი". მიზანი: ივარჯიშეთ კონკრეტული მიმართულებით სხვა ბავშვებთან შეჯახების გარეშე
- მოამზადეთ საგნების გარკვეული რაოდენობა გაკვეთილისთვის

2. შემეცნებითი განვითარება
შესყიდვა FEMP– ის ირგვლივ - გაკვეთილი No1 "დროშებით თამაში" მიზანი: განუვითარდეს ერთგვაროვანი საგნების ჯგუფების ფორმირების უნარი, განასხვავოს ობიექტების რაოდენობა: ბევრი ან რამდენიმე, შექმნას სახელები ერთეულ მეტყველებაში გამოყენების უნარი. და მრავალი სხვა. მათ შორის I.A.Pomoraev, V.A.Pozin "FEMP ბავშვებთან ერთად 2-3 წლის, 2015 (გვ. 20)

საღამო
2. CGN- ის ფორმირება: გააგრძელეთ ზრდასრული ადამიანის მცირედი დახმარებით ძილის შემდეგ ჩაცმა
3. D / y "სისუფთავე ვარცხნილობა". მიზანი: ჩამოაყალიბონ თვითმომსახურების CGN, ბავშვების უნარი გამოიყენონ ინდივიდუალური სავარცხელი, გააკონტროლონ თავიანთი გარეგნობა სარკის დახმარებით.
4. P / და "აი, ჩვენი ძაღლი გუშაგი ზის". მიზანი: ყურადღების, მოხერხებულობის, სიჩქარის, თამაშის წესების შესაბამისად მოქმედების უნარის განვითარება

10.01.17
VT დილა 1. სიტუაციური საუბარი "როდესაც ჩვენ ვამბობთ" მადლობა ". მიზანი: ბავშვებში განვავითაროთ ზრდილობის ელემენტარული უნარები
2. P / და "სამიზნეზე დარტყმა" მიზანი: მოძრაობების კოორდინაციისა და სიზუსტის განვითარება
3. თამაშის სავარჯიშო "ჩვენ ვსეირნობთ თოვლის ბორცვზე". მიზანი: განავითაროს ნებაყოფლობითი ყურადღება და პოემის სიტყვებზე მსვლელობის უნარი
4. დ / და "იპოვე ერთი და იმავე ფორმის ობიექტი". მიზანი: ბავშვებში გააძლიეროს გეომეტრიული ფორმების დასახელების და ამოცნობის უნარი
5. წინასწარი მუშაობა ნახატზე - ბავშვებთან ერთად განიხილეთ ადამიანების თოვლში ნაკვალევიანი სურათები

ხატვა "ჩვენ ვსეირნობთ დედასთან და მამასთან" მიზანი: გავაგრძელოთ ისწავლოთ როგორ რიტმულად გამოვიყენოთ დიდი და პატარა ფუნჯის ნიშნები

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი №1 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს მარჯვენა და მარცხენა ხელით დაშორება, ოთხივე სეირნობა ჰიმნზე. სკამი, S.Ya.Layze “ფიზიკ. ჩვილებისთვის "გვ. 91

2. დაკვირვება ფანჯრიდან "ხის შესწავლა". მიზანი: გააძლიეროს ბავშვთა ცოდნა საახალწლო ნაძვის ხის შესახებ; ნაძვის ხის დეკორაციები (დიდი და პატარა ბურთები); ემოციური რეაგირების განვითარება; განავითარეთ ერთმანეთისადმი მეგობრული დამოკიდებულება
3. D / და "იპოვე შენი სახლი." მიზანი: განაგრძო გეომეტრიული ფორმების ფერების, ფორმების გარჩევის უნარის განვითარება.
4. P / და "ბუშტი". მიზანი: შექმენით მხიარული განწყობა, ივარჯიშეთ წრის მშენებლობაში, მისი გაფართოება და შევიწროება
ინდივიდუალური მუშაობა MUSIC

11.01.17
ოთხშაბათი დილა 1. სიტუაციური საუბარი "გარეთ ზამთარია". მიზანი: ხელი შეუწყოს ბავშვის მეტყველების აქტივობასა და ინიციატივას, მის სურვილს შევიდეს სიტყვიერ კომუნიკაციაში
2. P / და "მოიყვანე თოვლის ბურთი". მიზანი: ხელი შეუწყოს ფიზიკური აქტივობის განვითარებას
3. დ / და "იპოვე შენი სახლი". მიზანი: გააგრძელოს მსხვილი და მცირე წრეების გარჩევის უნარის განვითარება
4. D / y "მოდით გადავაბრუნოთ თოჯინები გორაკზე." მიზანი თოჯინებით თამაშებში სამშენებლო მასალისგან დამზადებული სტრუქტურების გამოყენების წახალისება, სათამაშოების გაზიარების უნარის განვითარება, ერთად თამაშის უნარის განვითარება
5. წინასწარი მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაზე - გაკვეთილისთვის ატრიბუტების მომზადება
ინდივიდუალური მუშაობა DRAWING მიზანი: ასწავლოს როგორ გამოიყენოს დიდი და პატარა ნიშნები რიტმულად ფუნჯით

ღმერთი 1. მეტყველების განვითარება
სიტყვის განვითარება გაკვეთილი # 1 ლეო ტოლსტოის ზღაპრის წაკითხვა "სამი დათვი" მიზანი: გააცნოს ბავშვები ზღაპარს, ასწავლოს მათ ყურადღებით მოუსმინონ შედარებით მსხვილ მხატვრებს. ვ.ბ. გერბოვის ნამუშევრები "მეტყველების განვითარება სკოლაში" 2015 (გვ. 65)

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი ნომერი 2 მიზანი: ბავშვებს ავარჯიშოთ დახრილ დაფაზე ქვევით და ქვევით, ასწავლონ ბურთის სროლა და დაჭერა, ყურადღებიანი S.Ya.Layze “Phys.cul. ჩვილებისთვის "გვერდი 92

საღამო
2. საბავშვო ბაღის რითმის კითხვა "ვოდიჩკა, ვოდიჩკა". მიზანი გააგრძელეთ ვარჯიში სწორად, დაიბანეთ ხელები, გამოიყენეთ პირსახოცი
3. P / და "ბუშტი". მიზანი შექმენით მხიარული განწყობა, ივარჯიშეთ წრის მშენებლობაში, მისი გაფართოება და შევიწროება
4. დ / და "იპოვე ერთი და იგივე სათამაშო ფორმაში". მიზანი: განავითაროს ობიექტების შედარების უნარი, იპოვოს მსგავსი
5. ბავშვთა დამოუკიდებელი საქმიანობა ქვე. თამაშები მიზანი: წაახალისოს ბავშვებმა დამოუკიდებლად თამაში

12.01.17
ხუთშაბათი დილა 1. სიტუაციური საუბარი "საბავშვო ბაღის გზაზე". მიზანი: გააგრძელოს ბავშვის სურვილი უფროსებთან და თანატოლებთან ერთად ჩაერთოს მეტყველების აქტივობაში
2. დ / და "რა შეიცვალა?" მიზანი: მეხსიერების განვითარება, დაკვირვება
3. P / და "ფრთხილად, გავყინავ!" მიზანი: განავითაროს სივრცეში ნავიგაციის უნარი
4. FKGN "ვინ ლამაზად გადაკეცავს მათ ნივთებს". მიზანი: განაგრძეთ გამოსაშვები უნარის გამოსაყენებლად ძილისთვის მომზადება, ტანსაცმლის მოწესრიგება სკამზე, დასაძინებლად წასვლა
5. ლეპკაზე წინასწარი მუშაობა. - გაითვალისწინეთ ნაძვის ხე სურათზე
ინდივიდუალური მუშაობა სიტყვის განვითარების მიზანია: საუბარი ზღაპარზე

ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
FURMISH "Herringbone" მიზანი: გააგრძელოს სწავლა, თუ როგორ უნდა გააფართოვოს პლასტილინი პალმებით შორის პირდაპირი მოძრაობებით, შეადგინოს უმარტივესი ფორმები

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა გაკვეთილი ნომერი 3 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს მანძილზე სროლა, ფეხით ტანვარჯიშის გაუმჯობესება. სკამი, სავარჯიშო სიარული ერთმანეთის მიყოლებით მიმართულების შეცვლით, განავითარეთ წონასწორობისა და ორიენტაციის გრძნობა სივრცეში S.Ya. ლეიზი "ფიზიკური ვარჯიში ბავშვებისათვის" გვ .94

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. FKGN: "სად არის ჩემი დიდი კოვზი?" მიზანი: გააძლიეროს კოვზი მარჯვენა ხელში და ფრთხილად ჭამა
3. "სახლის კატა" მშენებლობა. მიზანი: აგურის ფანჯრიდან სახლის აშენების უნარის გაუმჯობესება
4. P / და "Snowballs". მიზანი გამხნევება, სიზუსტის განვითარება
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა წიგნის კუთხის თამაშების მიზანი: ბავშვების მოზიდვა ახალ წიგნებში

13.01.17
პარასკევი დილით 1. სიტუაციური საუბარი "როდის გითხრათ მადლობა." მიზანი: კულტურული კომუნიკაციის უნარის დანერგვა, სურვილი იყოს თავაზიანი
2. თამაშის სიტუაცია "მოდით ვუთხრათ თოჯინას როგორ მოიქცეს უცხო ადამიანებთან". მიზანი გააგრძელეთ ქცევის წესების დანერგვა უცნობებთან შეხვედრისას
3. P / და "Gate". მიზანი: განუვითარდეს ბავშვებს წყვილებში სიარულის უნარი, ხელები
4. დ / და "მოდით ერთად პირამიდა". მიზანი გააქტიურეთ სიტყვები "ყველაზე პატარა", "ყველაზე დიდი". სავარჯიშოები ჯოხზე რგოლების გასაფორმებლად
5. წინასწარი მუშაობა მუსიკაზე - დაიმახსოვრე ტექსტი
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

2. შემეცნებითი განვითარება
მეტყველების განვითარება გაკვეთილის ნომერი 2 თამაში "ვინ დარეკა?" დ / და "ზამთარია?" მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს განასხვავონ ბგერათმცოდნეობითი სიტყვები ყურებით, ამოიცნონ თანატოლები ხმით. VV გერბოვა "მეტყველების განვითარება 2-3 წლის ბავშვებში", 2015 (გვ. 65)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. D / y "ჩვენი სუფთა ხელები". მიზანი გააგრძელეთ შეგახსენოთ, რომ აახვიოთ ყდის ხელები, დაიბანეთ ხელები, გააშრეთ პირსახოცი და ჩამოკიდეთ
3. "ისწავლე პურის ჭამა ფრთხილად". მიზანი გააგრძელეთ CGN- ის ჩამოყალიბება; მცირე ნაჭრებად პურის დაკბენის უნარი; პურის პატივისცემის განვითარება
4. P / და "დამიჭირე!" მიზანი სივრცეში ნავიგაციის უნარის განვითარება
5. ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობა თამაშები ჩაცმის კუთხეში მიზანი: ბავშვებში პოზიტიური ემოციების გამოწვევა
ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაში. - ასწავლეთ ბავშვებს შორიდან სროლა

16.01.17
ორშაბათი დილა 1. სიტუაციური საუბარი "შაბათ -კვირა სახლში". მიზანი: ბავშვებში განავითაროს ზრდასრულთან კომუნიკაციის საჭიროება, კითხვებზე პასუხის გაცემის უნარი
2. შრომის დავალება: დადეთ ხელსახოცები მაგიდაზე, პურის ურნები (პურის გარეშე), განათავსეთ თქვენი სკამი კლასისთვის. მიზანი: სიზუსტის განვითარება
3. დ / და "შეაგროვეთ სურათი". მიზანი ნაწილისგან სურათის შედგენის უნარი (2,4), ფერიზე ფოკუსირება
4. P / და "გაიქეცი ჩემთან". მიზანი: მოძრაობის კოორდინაციის განვითარება
5. წინასწარი მუშაობა სხვებთან ერთად - უყურეთ ხეებს ფანჯრიდან
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მუსიკის გაკვეთილი (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
გარემოსთან გაცნობა "თოვლის ბაბუა და ნაძვის ხე" მიზანია: გააფართოვოს ბავშვებმა ხეების გაგება, აჩვენოს თოვლის თვისებები, ჩამოაყალიბოს კეთილგანწყობილი დამოკიდებულება მიმდებარე სამყაროს მიმართ. ს.ო. სოლომენნიკოვა "2-3 წლის ასაკის ბავშვთა სკოლაში ბუნების გაცნობა" 2016, (გვ. 26)
საღამო 1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. დ / და "ფეხსაცმელი ჩხუბობდა - დამეგობრდა". მიზანი: გააგრძელოს წახალისება ფეხსაცმლის სწორად ჩაცმისკენ, სიტყვიერად გამოხატოს დახმარების თხოვნა
3. ს. მარშაკის ლექსის წაკითხვა "თოვლი მოაქვს მკლავებში" მიზანი: წაახალისეთ ბავშვები მასწავლებლის შემდეგ გაიმეორონ ლექსის სიტყვები
4. P / და "ფრთხილად, მე დავეწევი!" მიზანი: განვავითაროთ სივრცეში ნავიგაციის უნარი, ავუარე
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა ხატვაში მიზანი: ბავშვების დაინტერესება ფერადი ფანქრებით
ინდივიდუალური მუშაობა MUSIC– ზე

17.01.17
ორშაბათი დილა 1. სიტუაციური საუბარი "ხეები ზამთარში". მიზანი: უთხარით ბავშვებს ზამთარში ხეების თავისებურებების შესახებ, წაახალისეთ მათ უპასუხონ კითხვებს
2. შრომა ყოველდღიურ ცხოვრებაში "სისუფთავე ჯანმრთელობის გარანტიაა" მიზანი: მასწავლებლის წახალისება, რომ დაეხმაროს აღმზრდელს მცენარეების მოვლაში (მცენარეების ფოთლების გაწმენდა)
3. დ / და "რა გაქრა?" მიზანი: მეხსიერების განვითარება, დაკვირვება
4. P / და "დაჭერა - გადაყრა". მიზანი ბურთის დაჭერისა და 2 ხელით სროლის უნარის განმტკიცება
5. წინასწარი მუშაობა DRAWING– ზე - საღებავების მომზადება სამუშაოსთვის
ინდივიდუალური სამუშაო გარემოს გაცნობა მიზანი: ჩამოაყალიბოთ კეთილგანწყობილი დამოკიდებულება თქვენს გარშემო მყოფი სამყაროს მიმართ

ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
ხატვა "ბავშვებს ნამდვილად მოსწონთ ნაძვის ხის სილამაზე" მიზანი: ასწავლონ ხატვა, სწორი ვერტიკალური და დახრილი ხაზების დახაზვის უნარის გამოყენებით

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი ნომერი 3 მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს მანძილზე სროლა, ტანვარჯიშში სიარულის გაუმჯობესება. სკამი, ვარჯიში ერთმანეთის მიყოლებით მიმართულების შეცვლით, განავითარეთ წონასწორობისა და ორიენტაციის გრძნობა სივრცეში S.Ya.Laise "Phys.cul. for kids" გვ .94

საღამო 1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. თითების ტანვარჯიში "ოჯახი" .მიზანი: განავითაროს წვრილი საავტომობილო უნარები
3. დ / და "რა ხდება ზამთარში?" მიზანი: ჩამოაყალიბოს პირველი იდეები ზამთრის ფენომენის შესახებ
4. P / და "მოიყვანე თოვლის ბურთი." მიზანი: ხელი შეუწყოს ფიზიკური აქტივობის განვითარებას
5. ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები: სათამაშო კუთხეებში. მიზანი: წაახალისეთ ბავშვები გაერთიანდნენ თამაშში, სათამაშოების არჩევანი, ნაკვეთის განვითარება

18.01.17
ოთხშაბათი დილა 1. სიტუაციური საუბარი "ცივი ზამთარი". მიზანი: ბავშვებში ჩამოაყალიბონ ზამთრის იდეა, ჩართონ ბავშვები დიალოგში
2. ს / რ "მოდით ვისრიალოთ თოჯინებით მანქანაში". მიზანი გააგრძელოს ბავშვების უნარის განვითარება მოქმედებების შესაბამისად როლის შესაბამისად (მძღოლი, მგზავრი).
3. P / და "კურდღლები" .მიზანი: ბავშვებში შეიქმნას მხიარული, მხიარული განწყობა. ვარჯიში 2 ფეხზე ხტომაში წინ მოძრაობით
4. დესკტოპის ბეჭდვა. თამაშები "იპოვნე წყვილი", "აირჩიე და დაასახელე". თამაშები სურათებით დაჭრილი ჩანართებით. მიზანი შეუპოვრობის განვითარება, დაწყებული საქმის ბოლომდე მიყვანის უნარი
5. წინასწარი მუშაობა სიტყვის განვითარებაზე -
ინდივიდუალური მუშაობა DRAWING მიზანი: ასწავლოს ხატვა, სწორი ვერტიკალური და დახრილი ხაზების დახაზვის უნარის გამოყენებით

ღმერთი 1. მეტყველების განვითარება
მეტყველების განვითარება გაკვეთილის ნომერი 3 მოთხრობა ვიზუალური თანხლების გარეშე მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეს მოთხრობის შინაარსის ვიზუალური თანხლების გარეშე გაგების უნარი, მოთხრობის მოსმენის უნარი შემოკლებული და სრული ვერსიით. VV გერბოვა "მეტყველების განვითარება 2-3 წლის ბავშვებთან ერთად სკოლაში" (გვ. 66)
2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი ნომერი 4 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა, ტანვარჯიშზე სიარულის უნარის კონსოლიდაცია. სკამი, გააუმჯობესე ადგილიდან გრძელი ნახტომი, S.Ya.Layze “Phys.cul. ჩვილებისთვის ”გვ. 95

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ,
2. და / u "კურდღელი სადილობს". მიზანი: გააგრძელოს ბავშვებში KGN- ის ფორმირება: ჭამე ფრთხილად, დაიჭირე კოვზი სწორად, გამოიყენე ხელსახოცი
3. P / და "პატარა თეთრი კურდღელი ზის". მიზანი ტექსტის მიხედვით მოქმედების უნარის განვითარება
4. წვლილი შეიტანეთ თამაშის სიტუაციის განვითარებაში „მოდით ჩავიცვათ თოჯინა მაშა. ძილის შემდეგ ჩავიცვით თოჯინა მიშა ”. მიზანი ვარჯიში ბიჭისა და გოგოს ტანსაცმლის გარჩევის უნარში

19.01.17
ხუთ დილა 1. თამაში "გამარჯობა!" მიზანი: ვარჯიში ონომატოპეაზე და ბგერის მოსმენის განვითარება
2. სურათების გამოკვლევა თოვლის ბაბუის გამოსახულებით. მიზანი: აჩვენეთ ბავშვებს როგორ გამოიყურება თოვლის ბაბუა
3. P / და "თოვლის კარუსელი". მიზანი: გააძლიეროს სიგნალზე გადაადგილების უნარი
4. D / და "დაშლა და შეკრება." მიზანი: განვავითაროთ რგოლების ხვრელების ჯოხით კორელაციის უნარი
5. მოდელირებაზე წინასწარი მუშაობა - პლასტილინის მომზადება
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მოდელი "ქათამი" მიზანი: გააგრძელოს ისწავლოს ქანდაკება, პლასტილინის შემოხვევა პალმებს შორის წრიული მოძრაობით, ისწავლოს როგორ გამოძერწოს ორი ნაწილისგან შემდგარი ობიექტი

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა გაკვეთილი ნომერი 5 მიზანი: ბავშვებში გავაძლიეროთ სვეტში სათითაოდ სიარულის უნარი, განახორციელონ ჰორიზონტზე სროლა. მიზანია მარჯვენა და მარცხენა ხელით, გააუმჯობესოს ადგილიდან გრძელი ნახტომი, S.Ya.Layze “Phys.cul. ჩვილებისთვის ”გვ .96

საღამო
2. D / და "იპოვე წყვილი". მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს უნარი იპოვონ საგნები ფერის მიხედვით
3. P / და "Crows". მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეს სმენითი ყურადღება, მიბაძვის უნარი, წესის დაცვა
4. შენობები დიდი დიზაინერი გზიდან და ხიდი მანქანებისთვის. მიზანი: წარმოსახვის განვითარება, დიზაინერის დეტალების დაკავშირების უნარი

ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაზე. - გააძლიეროს ტანვარჯიშის სიარულის უნარი. სკამი

20.01.17
პარასკევი დილა 1. საუბარი თემაზე: "ჩვენ მეგობრული ბიჭები ვართ". მიზანი: ხელი შეუწყოს მეგობრული ურთიერთობების დამყარებას
2. P / და "კარუსელი". მიზანი: განახორციელეთ წრეზე სიარული და სირბილი, ხელების დაჭერა
3. თამაშის სიტუაცია "ჩემმა ტელეფონმა დარეკა". მიზანი: ბავშვების სალაპარაკო ენის განვითარება
4. თამაშები ფლეშ ბარათებით თემაზე "ცხოველები და მათი ჩვილი". მიზანი: გააძლიეროს ბავშვების ცოდნა ცხოველების შესახებ, გაააქტიუროს ლექსიკა
5. წინასწარი მუშაობა მუსიკაზე - დაიმახსოვრეთ წრეზე ერთმანეთის მიყოლების წესები
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
MUSIC (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
მეტყველების განვითარება გაკვეთილი ნომერი 4 დიდაკ / ი "მოვაწყოთ ოთახი თოჯინისთვის" დ / სავარჯიშოები ბგერების გამოთქმაზე D, Db. მიზანი: ბავშვებს ავეჯის სწორად დასახელებაში ასწავლონ, ასწავლონ მკაფიოდ და სწორად გამოთქვან VV გერბოვის ონომატოპეური სიტყვები "მეტყველების განვითარება 2-3 წლის ბავშვთა სკოლაში" (გვ. 67)
საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. სავარჯიშო "სისუფთავე ვარცხნილობა". მიზანი: ინდივიდუალური სავარცხლის გამოყენების უნარის განვითარება, სარკეში თქვენი გარეგნობის გაკონტროლება
3. თამაში "თოჯინების მძივები სიმებიანი". მიზანი: ხელით მოტორიკის განვითარება
4. P / და "დღე - ღამე". მიზანი: სათამაშო უნარების განვითარება, ფიზიკური აქტივობის ხელშეწყობა. ბავშვების ცოდნის გაძლიერება დღის ნაწილების შესახებ

ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაში. - ვარჯიში ჰორიზონტზე სროლაში. მარჯვენა და მარცხენა ხელის სამიზნე

23.01.17
ორშაბათი დილა 1. თამაშის სიტუაცია "სტეპაშკა ზამთარში კვეთს გზას". მიზანი ბავშვების სურვილი გაზარდოს სიფრთხილე
2. ნაკვეთის სურათის განხილვა "ვინ რას აკეთებს?" მიზანი: გააგრძელოს ბავშვების უნარი, უპასუხოს მასწავლებლის მიერ დასმულ კითხვებს
3. P / და "ბატები". მიზანი თამაშის წესების დაცვის უნარის განვითარება, ბატების ხმების იმიტაცია
4. სუნთქვითი ვარჯიში "ბუშტუკები". მიზანი სასუნთქი კუნთების განვითარება
5. წინასწარი მუშაობა გარემოს ცოდნა
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მუსიკის გაკვეთილი (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
გარემოს დაცვის შესახებ გაკვეთილი 22 "თოვლის ბურთებთან თამაში" მიზანი: განუვითარდეს ზომის განსხვავებით ობიექტების გარჩევის უნარი, დანიშნოს ისინი შესაბამისი სიტყვებით: დიდი, პატარა, განუვითარდეს ობიექტების ჯგუფების შექმნის და მათი გარჩევის უნარი ნომერი: ბევრი-ერთი, ერთი-ბევრი და. ა. პომორაევა, ვ. ა. პოზინა "FEMP 2-3 წლის ბავშვებთან ერთად, 2015 (გვ. 21)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. FKGN "გოჭს აქვს საუზმე" მიზანი: ჩამოაყალიბონ ბავშვთა თვითმომსახურების უნარი, გამოიჩინონ სუფრაზე კულტურულად მოქცევის უნარი, კოვზი სწორად დაიჭირონ და ჭამის შემდეგ კოვზი თეფშში ჩადონ.
3. დ / და "რა ფორმაა ეს?" მიზანი გეომეტრიული ფორმების შესახებ ბავშვების იდეების კონსოლიდაცია, ვარჯიში მათი დასახელებისას
4. P / და "თანაბარი ბილიკის გასწვრივ". მიზანი სავარჯიშო სიარული, ხტომა, ჩაჯდომა, სირბილი
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა ხატვაში მიზანი: ბავშვების დაინტერესება ფერადი ფანქრებით
ინდივიდუალური მუშაობა MUSIC– ზე

24.01.17
VT დილა 1. სიტუაციური საუბარი "ვისთან ერთად მოხვედი?" მიზანი: ვერბალური კომუნიკაციის განვითარება
2. სლაიდების მიზნის გადახვევა: საავტომობილო აქტივობის შექმნა
3. D / და "პატარადან დიდამდე". მიზანი: განვავითაროთ სხვადასხვა ზომის 3-4 კუბის მიმდევრობის განლაგების უნარი.
4. P / და "ბეღურები და მანქანა". მიზანი: სმენითი ყურადღების განვითარება, განმანათლებლის სიგნალზე რეაგირების უნარი
5. წინასწარი მუშაობა ნახატზე - განიხილეთ სავარცხელი ბავშვებთან ერთად
ინდივიდუალური მუშაობა გაეცანით მიმდებარე მიზანს: განუვითარდეს უნარი განასხვავოს ზომის კონტრასტული ობიექტები, დანიშნოს ისინი შესაბამისი სიტყვებით: დიდი, პატარა
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
ხატვა "სავარცხელი თოჯინისთვის" მიზანი: ფანქრის სწორად დაჭერის უნარის კონსოლიდაცია, ჰორიზონტალური და ვერტიკალური ხაზების დახაზვა

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი ნომერი 5 მიზანი: ბავშვებში გავაძლიეროთ სვეტებში სათითაოდ სიარულის უნარი, განახორციელონ ჰორიზონტზე სროლა. მიზანია მარჯვენა და მარცხენა ხელით, გააუმჯობესოს ადგილიდან გრძელი ნახტომი, S.Ya.Layze “Phys.cul. ჩვილებისთვის ”გვ .96

საღამო 1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. D / y "დაეხმარეთ მეგობარს", მიზანი არის წაახალისოს ბავშვები, რომ დაეხმარონ ერთმანეთს ძილის შემდეგ ჩაცმისას, დაიცვან წესრიგი ტანსაცმელში
3. FKGN "ისწავლეთ პურის ჭამა ფრთხილად." მიზანი: CGN- ის ფორმირების გაგრძელება; მცირე ნაჭრებად პურის დაკბენის უნარი; პურის პატივისცემის განვითარება
4. P / და "სამიზნეზე დარტყმა". მიზანი: მოძრაობების, თვალის კოორდინაციის განვითარება
5. ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები: თამაშები ცოცხალ კუთხეში მიზანი: ბავშვების წახალისება, რომ ითამაშონ ცხოველების ფიგურებთან

25.01.17
ოთხშაბათი დილა 1. სიტუაციური საუბარი "რას მიჰყვებიან ხალხი?" მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვების ტრანსპორტით გაცნობა, გამოიმუშავეთ გარეგნულად გარჩევის უნარი
2. პირამიდებთან თამაშები. მიზანი თვითკონტროლის უმარტივესი უნარების ჩამოყალიბება
3. P / და "პატარა თეთრი კურდღელი ზის". მეტყველებისა და მოტორული აქტივობის განვითარება
4. "D / და" იპოვე შენი სახლი ". მიზანი: გავაგრძელოთ გეომეტრიული ფორმების, ფერების და ფორმების გარჩევის უნარის განვითარება
5. წინასწარი მუშაობა ფიზიკურ განათლებაზე - გაკვეთილისთვის აღჭურვილობის მომზადება

ინდივიდუალური მუშაობა DRAWING მიზანი: ისწავლოს ფანქრის სწორად დაჭერა

ღმერთი 1. მეტყველების განვითარება
მეტყველების განვითარება გაკვეთილი # 5 ნაცნობი ზღაპრების გამეორება, საბავშვო ბაღის რითმის წაკითხვა "კიტრი, კიტრი ..." მიზანი: ბავშვებთან ნაცნობი ზღაპრების დამახსოვრება, ბავშვებს დაეხმარება დრამატიზირება ნაწარმოებებიდან ნაწყვეტები, ახალი საბავშვო ბაღის დამახსოვრება. VV გერბოვის რითმა "მეტყველების განვითარება დ / წ ბავშვებში 2-3 წლის განმავლობაში" (გვ. 68)

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი 66 მიზანი: ბავშვებში გააძლიეროს თოკის ქვეშ სეირნობისა და სეირნობის უნარი, გააუმჯობესოს სროლის უნარი თავის უკნიდან დაშორებით, ჩააგდოს სროლა მხოლოდ ს -ის სიგნალით. Ya.Layze “ფიზი.კულ. ჩვილებისთვის ”გვ .97

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ,
2. fcgn "ჩვენი სუფთა ხელები" მიზანი:. განაგრძეთ შეხსენება, თუ როგორ უნდა დაიბანოთ ხელები, გაშრეს საკუთარი პირსახოცით და ჩამოკიდოთ პირსახოცი უკან
3. დ / და "ჯადოსნური მკერდი". მიზანი ბავშვების სენსორული გამოცდილების გამდიდრება
4. P / და "გაიქეცი ჩემთან". მიზანი თამაშის წესების დაცვის უნარის განვითარება
5. ბავშვთა თეატრის კუთხის დამოუკიდებელი საქმიანობა მიზანი: ბავშვების წახალისება დამოუკიდებელ თამაშში

26.01.17
ხუთ დილა 1. მეტყველების სავარჯიშო "ნიავი" მიზანი: მეტყველების სუნთქვის განვითარება
2. დ / და "მითხარი ვინ არის", მიზანი: ბავშვების მეტყველების გამდიდრება, თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება
3. P / და "გაიქეცი ჩემთან". მიზანი: გააგრძელოს ბავშვებში სიგნალზე მოქმედების უნარის განვითარება
4. შრომა ყოველდღიურ ცხოვრებაში "მოვაწესრიგოთ". მიზანი: გააგრძელოს სათამაშოების ოჯახში მუდმივი წესრიგის შენარჩუნების უნარის განვითარება
5. წინასწარი მუშაობა ქანდაკებაზე - გაითვალისწინეთ ფრინველის ფიგურა

ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
ბენზინი "ჩიტები გაფრინდნენ საზრდოში" მიზანი: გააგრძელოს სწავლება ორი ნაწილისგან შემდგარი საგნის გამოძერწვისთვის, ასწავლოს ინდივიდუალური დეტალების გადმოცემა (მცირე ზომის ბურთები - თვალები, კუდი - დაჭერით)

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა გაკვეთილი ნომერი 7 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს სიგრძიდან ხტომა ადგილიდან. ვარჯიში დახრილ დაფაზე სიარულისას, განავითარეთ წონასწორობის, თვალის, მოხერხებულობის გრძნობა ს.ა.ი.ლაიზი “ფიზი.კულ. ჩვილებისთვის ”გვ .97

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ კომპლექსი
2. კითხვა: სანერგე რითმები "ვოდიჩკა, ვოდიჩკა ...". მიზანი: განაგრძეთ ვარჯიში სწორად, დაიბანეთ ხელები, გამოიყენეთ საკუთარი პირსახოცი
3. s / r თამაში "სილამაზის სალონი" მიზანი: ჩაუნერგოს სურვილი ზრუნავდეს საკუთარ თავზე
4. გარე თამაში "ბეღურები და მანქანა" .მიზანი: განუვითარდეს სიგნალზე მოქმედების უნარი, აწარმოოს ერთმანეთთან დარტყმის გარეშე
5. ბავშვების ფიზიკური კუთხის დამოუკიდებელი აქტივობა მიზანი: ქინძისთავებისა და ბურთების თამაშის სურვილის განვითარება
ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაზე. - გააუმჯობესეთ სროლის უნარი თავის უკნიდან დაშორებით

27.01.17
პარასკევი დილა 1. სერიის "სეზონები" ილუსტრაციის შესწავლა "ზამთარი" მიზანი: წლის ამ პერიოდის განმასხვავებელი ნიშნების პოვნა
2. შრომითი დავალებები ჩვენ დავალაგებთ ნივთებს ფიზიკური კუთხის მიზანში: ასწავლოს წესრიგი
3. D / და "შეაგროვეთ სურათი." მიზანი: კარგი საავტომობილო უნარების განვითარება
4. P / და "ბატები" .მიზანი: განახორციელეთ ქმედებები წესების მიხედვით შესრულების უნარში
5. წინასწარი მუშაობა მუსიკაზე -
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
MUSIC (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
მეტყველების განვითარება გაკვეთილი 66 D / I სავარჯიშოები მეტყველების მიზნის ხმოვანი კულტურის გასაუმჯობესებლად: ბავშვებს ავარჯიშებენ ბგერათა მკაფიო გამოთქმაში T, Tb, ვოკალური აპარატის შემუშავება სავარჯიშოების გამოყენებით სიტყვების ანალოგიით ფორმირებისათვის VV გერბოვთან ერთად "მეტყველების განვითარება d / s ბავშვებში 2-3 წლის ასაკში" (გვ. 68)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. D \ და "გაიმეორე ჩემს შემდეგ" მიზანი: განავითაროს გონება, ისწავლოს სიგნალზე მოქმედება
3. С / р და "მექანიკოსი". მიზანი: დაეხმაროს როლების მინიჭებას, ასწავლოს ერთად თამაში
4. P / თამაში "მაიმუნები". მიზანი: ასწავლოს დაბრკოლებაზე ასვლა
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა P / L მიზანი: ბავშვების წახალისება ჯგუფებში თამაშისთვის
ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაში. - ასწავლეთ ბავშვებს სიგრძიდან ხტომა ადგილიდან

30.01.17
ორშაბათი დილა 1. საუბარი - დაკვირვება "რა ყინვამ დახატა მინაზე" მიზანი: განავითაროს ცნობისმოყვარეობა, გააფართოვოს და გააღრმავოს ცოდნა უსულო ბუნების შესახებ, დაინტერესდეს ბუნებრივი მოვლენებით.
2. D / და "როდის ხდება ეს?" მიზანი: გააფართოვოს ლექსიკა თემაზე, ჩამოაყალიბოს იდეები დროის პერიოდებზე
3. С / r თამაში "მშენებლები". მიზანი: ასწავლოს მშენებლობისგან მშენებლობა
4. გორაკზე გადახვევა. მიზანი: ფიზიკური აქტივობის განვითარება
5. წინასწარი მუშაობა გარემოს ცოდნა
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მუსიკის გაკვეთილი (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
გარემომცველი ქალების შესახებ გაკვეთილი No3 "ბურთებით თამაში" მიზანი: განვავითაროთ კონტრასტული ზომის ზომის გამოყოფის და შესაბამისი სიტყვებით დასახვის უნარი: დიდი, პატარა. განუვითარდეს ობიექტების ჯგუფების შექმნისა და მათი რიცხვის გამოყოფის უნარი: ბევრი, ბევრი I.A.Pomoraeva, V.A.Pozina "FEMP ბავშვებთან ერთად 2-3 წლის, 2015 (გვ. 22)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. D / y "სისუფთავე ვარცხნილობა"-CGN თვითმომსახურებისათვის. მიზანი: ისწავლეთ როგორ გამოიყენოთ ინდ. სავარცხელი, გააკონტროლე შენი გარეგნობა სარკით
3. "ძაღლის ჯიხურის" დანიშნულება: კოლექტიური შენობის აღმართვა, ცხოველების დახმარების გაღვივების სურვილი, ნაკრების ნაწილების სახელის დაფიქსირება
4. P / და "დათვში ტყეში" მიზანი: მოძრაობისა და ბგერების იმიტაცია, ასწავლეთ სიგნალზე მოქმედება
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა ხატვაში მიზანი: ბავშვების დაინტერესება ფერადი ფანქრებით
ინდივიდუალური მუშაობა MUSIC– ზე

31.01.17
ხუთშაბათი 1. დაკვირვება ფანჯრიდან: თოვლი. მიზანი: განავითაროს და შეინარჩუნოს ბავშვების ინტერესი ბუნებრივი მოვლენების მიმართ, ასწავლოს მათ დაინახონ თავიანთი სილამაზე. ამინდის ზოგადი აღწერილობის უნარის ჩამოყალიბება.
2. Д / и "ჯადოსნური ყუთი" მიზანი: ბავშვების სენსორული გამოცდილების გამდიდრება.
3. ს / რ თამაში "კატია თოჯინა ავად გახდა" მიზანი: არ განუვითარდეს ბავშვებს კითხვები უფროსებისთვის.
4. გვ / და "გაიარე, არ ჩავარდე". მიზანი :: ბავშვების ვარჯიში თოვლის ღერძზე სიარულისთვის. შექმენით წონასწორობის შენარჩუნების უნარი, იმოქმედეთ სიგნალზე
5. წინასწარი მუშაობა ნახატზე - უყურეთ თოვლს ფანჯრიდან
ინდივიდუალური მუშაობა ჩვენი მხრიდან მიზნის მიღწევა: განავითაროს უნარი განასხვავოს ზომის კონტრასტული საგნები და დანიშნოს ისინი შესაბამისი სიტყვებით: დიდი, პატარა

ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
ხატვა "ფიფქები ცვივა" მიზანი: ასწავლეთ როგორ დაიხატოთ თოვლი დაცვით

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი ნომერი 8 მიზანი: ბავშვებში გააძლიეროს ტანვარჯიშის სკამზე სეირნობის უნარი, მარცხენა და მარჯვენა ხელით დაშორება, ასწავლოს სიგნალზე სწრაფად რეაგირება S.Ya.Layze " ფიზიკ. ჩვილებისთვის ”გვ .98

საღამო 1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. D / და "რომელი ბურთი უფრო დიდია?" მიზანი: ასწავლოს განასხვავოს ობიექტის ზომა
3. С / r თამაში "მაღაზია" დანიშნულება: ასწავლოს ქცევის წესები საზოგადოებრივ ადგილებში., კომუნიკაციის კულტურა
4. P / და "წავიდეთ სასეირნოდ" - მიზანი: შევქმნათ მხიარული განწყობა.
5. ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები: თამაშები ცოცხალ კუთხეში მიზანი: ბავშვების წახალისება, რომ ითამაშონ ცხოველების ფიგურებთან

01.02.17
ოთხშაბათი დილა 1. პედაგოგის ასისტენტის მუშაობის დაკვირვება. მიზანი: დაკვირვების უნარის განვითარება. გააღვიძოს პომას დახმარების სურვილი. განმანათლებელი
2. თამაშის სიტუაცია "კატია თოჯინა სვამს ჩაის." მიზანი: ემოციური განვითარების ხელშეწყობა, სოციალური უნარების ჩამოყალიბება.
3. დ / და "რომელი სახლი უფრო მაღალია". მიზანი: შედარების უნარის კონსოლიდაცია
4. მაცდური თამაში "გაყინვა". მიზანი: ასწავლოს სიგნალზე მოქმედება
5. წინასწარი მუშაობა ფიზიკურ განათლებაზე - მოამზადეთ ბურთები და საჭირო აღჭურვილობა

ინდივიდუალური მუშაობა DRAWING მიზანი: ისწავლოს თოვლის დახატვა გადაბმის ტექნიკით

ღმერთი 1. მეტყველების განვითარება
მეტყველების განვითარება ess1 გაცნობა ზღაპარი "ტერემოკი" რუსული კითხვა. ხალხი სიმღერები "Ay, doo-doo, doo-doo, doo-doo" მიზანი: ბავშვების გაცნობა ზღაპრისა და ვ.ვ. გერბოვის სიმღერის ნათქვამი "მეტყველების განვითარება დ / წ-ში" 2015 (გვ. 70)

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი №1 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს ბურთის გორგოლაჭება, ჰიმნის კედელზე ასვლა, ასწავლეთ ბურთის გორგლებისას მიმართულების დაცვა, ასწავლეთ ერთად თამაში S.Ya.Layze " ფიზიკ. ჩვილებისთვის "გვერდი 99

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ,
2. ს / რ თამაში "მოიწვიე ცხოველები ჩაისთან ერთად ჩვენთან" მიზანი: ჩამოვაყალიბოთ ერთმანეთისადმი მადლობის უნარი
3. ზამთრის შესახებ პოეზიის კითხვა. მიზანი: ყურადღებით მოსმენის უნარის განვითარება. გააჩინეთ ლიტერატურის სიყვარული
4. P / თამაში "ბეღურები და კატა". მიზანი: ასწავლოს სიგნალზე მოქმედება
5. ბავშვთა თეატრის კუთხის დამოუკიდებელი საქმიანობა მიზანი: ბავშვების წახალისება დამოუკიდებელ თამაშში

02.02.17
TH დილა 1. სიტუაციური საუბარი: "რა ვართ ჩვენ?" მიზანი: წაახალისეთ ზედსართავების სახელი: მეგობრული, მხიარული, კარგი, მორჩილი
2. თითების ტანვარჯიში "იხვის ჭუკი" მიზანი: თითების მცირე კუნთების განვითარება
3. D / და "აირჩიე ფერის მიხედვით". მიზანი: ძირითადი ფერის ცოდნის კონსოლიდაცია
4. აქტიური თამაში: "მიჰყევით ბგერას" მიზანი: სმენითი ყურადღების განვითარება, სივრცეში ორიენტაციის განხორციელება
5. მოდელირებაზე წინასწარი მუშაობა - განიხილეთ ილუსტრაციები ზღაპრისთვის "კოლობოკი"

ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მოდელი "კურდღელი შეხვდა კოლობოკს" მიზანი: ასწავლეთ როგორ გავყოთ პლასტილინის ნაჭერი შუაზე, გადავახვიოთ ბურთი, მეორე ნახევარი კვლავ გავყოთ შუაზე, თავი გავხადოთ, დანარჩენიდან - ორი ჯოხი (ყურები)

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა გაკვეთილი ნომერი 2 მიზანი: ბავშვებში გააძლიეროს მარჯვენა და მარცხენა ხელით ჰორიზონტალურ სამიზნეზე დარტყმის უნარი, ასწავლოს სავარჯიშო დარბაზში სეირნობა. სკამი, განავითაროს წონასწორობის გრძნობა და მოძრაობების კოორდინაცია, ასწავლოს როგორ შეასრულოს. ამოცანა დამოუკიდებლად S.Ya.Layze “Phys.cul. ჩვილებისთვის "გვერდი 100

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ კომპლექსი
2. დიდაქტიკური თამაში "რა რისთვის?". მიზანი სამუშაოსთვის აუცილებელი კონკრეტული საგნის მიზნის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია
3. გარე თამაში "თაგვები მართავენ მრგვალ ცეკვას". მიზანი: გააცნოს ბავშვები რუსულ ხალხურ გარე თამაშებს, განახორციელოს საბავშვო რითმები ტექსტის მიხედვით მოძრაობების შესრულებისას
4. ს / რ თამაში "ქალიშვილები-დედები". მიზანი: ასწავლოს დაიცვას თამაშის წესები
5. ბავშვების ფიზიკური კუთხის დამოუკიდებელი აქტივობა მიზანი: ქინძისთავებისა და ბურთების თამაშის სურვილის განვითარება
ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაზე. - ასწავლეთ ბავშვებს ბურთის გადახვევა

03.02.17
პარასკევი დილა 1. დიდაქტიკური თამაში: "მოდით ასწავლოთ სათამაშოს გამარჯობა". მიზანი: გააძლიეროს მისალმების სიტყვიერი ფორმების გამოყენების უნარი: "გამარჯობა".
2. ოთახის მცენარეებზე დაკვირვება. მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს, რომ მცენარეებს ასევე სჭირდებათ წყალი
3. გარე თამაში "ქალბატონები". მიზანი: მეტყველებისა და მოტორული აქტივობის განვითარება
4. დ / და "დაიძინე თოჯინა". მიზანი: ტანსაცმლის სახელების და ტანსაცმლის სახელების დადგენა
5. წინასწარი მუშაობა მუსიკაზე - დაიმახსოვრე სიმღერის ტექსტი და მოძრაობები
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
MUSIC (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
მეტყველების განვითარება მე –2 გაკვეთილი მოთხრობის შედგენა თემაზე „როგორ ვჭამეთ ფრინველებს“, სავარჯიშო ხმის გამოთქმისთვის. და სტატიის გაძლიერება. აპარატის მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს დაიცვან რასკი. დაამატეთ სიტყვები, დაასრულეთ ფრაზები, ივარჯიშეთ მოხსენებაში ბგერის გამოთქმა X .. VV გერბოვა "მეტყველების განვითარება 2-3 წლის ბავშვებში", 2015 (გვ. 71)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. სანერგე რითმის გამოთქმა "არის რქოვანი თხა". მიზანი: მეტყველების განვითარება
3. С / r "ტანსაცმლის მაღაზია" მიზანი: ტანსაცმლის სახელების გაერთიანება, თამაშის წესების სწავლება
4. P / თამაში "კატა და თაგვი" მიზანი: მოხერხებულობის, სიჩქარის განვითარება
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა P / L მიზანი: ბავშვების წახალისება ჯგუფებში თამაშისთვის
ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაში. - ასწავლეთ სავარჯიშო დარბაზში სეირნობა. სკამი

06.02.17
ორშაბათი დილა 1. საუბარი: "მითხარი შენი სახლის შესახებ", მიზანი არის სიტყვების მკაფიოდ, ნათლად წარმოთქმის, სრული წინადადებებით წარმოთქმის უნარის განვითარება.
2. "კ. ჩუკოვსკის ზღაპრის კითხვა" ქათამი ". მიზანი: გააძლიეროს აზრი, რომ ფრინველი ცხოვრობს ადამიანების გვერდით. განუვითარდეთ მასწავლებლის კითხვებზე სწორი პასუხის გაცემის, კითხვებზე ზღაპრის შინაარსის რეპროდუცირება და საგნების სურათები
3. დიდაქტიკური თამაში "საათი მიდის". მიზანი: განავითაროს ხმის გამოთქმა, ვოკალური აპარატი, გააძლიეროს ბგერების "k", "t", "t" ბგერების სწორი გამოთქმა. განუვითარდეთ სიტყვების სწრაფად და ნელა, ხმამაღლა და ჩუმად გამოთქმის უნარი
4. გარე თამაში "დედა ქათამი და ქათამი" მიზანი: ფიზიკური აქტივობის განვითარება, მიბაძვის უნარი
5. წინასწარი სამუშაო გარემოს გაცნობიერება - გაითვალისწინეთ კუბურები და ბურთები
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მუსიკის გაკვეთილი (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
გარშემო მცხოვრები ქალების გაცნობა - გაკვეთილი No1 "კოშკისა და პირამიდის დაყენება" მიზანი: ჩამოაყალიბოს ობიექტების ფორმისა და სახელის გარჩევის უნარი: კუბი, ბურთი; განუვითარდეს უნარი განასხვავოს ობიექტების რაოდენობა: ერთი-ბევრი; I.A.Pomoraev, V.A.Pozin "FEMP ბავშვებთან ერთად 2-3 წლის ასაკში არსებითი ქმედებების შემუშავება, 2015 (გვ. 23)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. დიდაქტიკური თამაში: "თქვი კეთილგანწყობით": ტანია - ტანეჩკა. მიზანი: ბავშვების მეტყველების გააქტიურება
3. გარე თამაში: "ერთი, ორი, სამი - სწრაფად დაიკავე შენი ადგილი". მიზანი: განავითაროს მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ნავიგაცია სივრცეში
4. С / р და "Аиболит". მიზანი: ბავშვები მკურნალობენ ცხოველების სათამაშოებს, ასწავლიან წესების დაცვას
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა ხატვაში მიზანი: ბავშვების დაინტერესება ფერადი ფანქრებით
ინდივიდუალური მუშაობა MUSIC– ზე

07.02.17
სამშაბათს დილა 1. საუბარი "რა მოხდება, თუ ვინმე ავად არის?" მიზანი: განავითარეთ კომუნიკაციის სურვილი, მოდი სამაშველოში
2. საგანმანათლებლო თამაში "ვინ არის უფრო მაღალი?" მიზანი: სავარჯიშო სივრცეში ობიექტის პოზიციის დაუფლება და სივრცული ორიენტაციების გაგება (მაღალი, დაბალი, ზემოთ, ქვემოთ), ლექსის გამომხატველი კითხვა, ტექსტის მოძრაობებთან შერწყმა
3. საბავშვო რითმის სწავლა "ქათამი - რიაბუშეჩკა" მიზანი: მეტყველების განვითარება
4. გვ / თამაში "ქათამი გამოვიდა სასეირნოდ .." მიზანი: მეტყველებისა და მოტორული აქტივობის განვითარება
5. წინასწარი მუშაობა ნახატზე - განიხილეთ თოვლის გამოსახულების ილუსტრაციები
ინდივიდუალური მუშაობა გარემოსდაცვითი მიზანი: ჩამოაყალიბოს ობიექტების ფორმისა და სახელების გარჩევის უნარი: კუბი, ბურთი; განუვითარდეს უნარი განასხვავოს ობიექტების რაოდენობა: ერთი-ბევრი; შეიმუშაოს არსებითი ქმედებები
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
ხატვა "აქ არის ზამთარი, ირგვლივ თეთრია, ბევრი თოვლი დაიღვარა" მიზანი: გავაგრძელოთ ისწავლოთ თოვლის დახატვა წებოვანი ტექნიკით და წრიული მოძრაობებით

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი 3 3 მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს ერთდროულად სირბილი და სირბილი, დგომიდან პოზიციიდან გრძელი ნახტომის გაუმჯობესება, მარჯვენა და მარცხენა ხელით ჰორიზონტალურ სამიზნეზე სროლის ვარჯიში. , განავითარეთ თვალი S.Ya.Layze "ფიზიკა .ბავშვებისათვის" გვ .101

საღამო 1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. CGN- ის ფორმირება: მიზანი: განახორციელეთ ყურადღებით ჭამის უნარი, ოდნავ მოხრილი თეფშზე, საგულდაგულოდ საღეჭი საკვები
3. გარე თამაში "ფრინველები" მიზანი: ბავშვების ერთიანობის ხელშეწყობა, რიტმის გრძნობის განვითარება
4. დ / თამაში "მშვენიერი ჩანთა". მიზანი: განავითაროს ბავშვების უნარი, ამოიცნონ საგნები დამახასიათებელი თვისებებით
5. ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები: თამაშები ცოცხალ კუთხეში მიზანი: ბავშვების წახალისება, რომ ითამაშონ ცხოველების ფიგურებთან

08.02.17
ოთხ დილით 1. საუბარი: "ვინ სად მუშაობს?" მიზანი: პროფესიების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, ბავშვების მეტყველების გააქტიურება.
2. დიდაქტიკური თამაში: "ბევრი, ცოტა" .მიზანი: განავითაროს კონცეფციების გარჩევის უნარი, იპოვოს გარემოში ბევრი და რამდენიმე ობიექტი, შედეგი მიუთითოს სიტყვებით
3. დაფა - ნაბეჭდი თამაში "მეფრინველეობის ეზო". მიზანი: სათამაშო მასალის გამოყენების უნარის განვითარება, თანატოლებისადმი კეთილგანწყობილი დამოკიდებულების განვითარება
4. მრგვალი ცეკვის თამაში "ვანია დადის." მიზანი: განავითაროს ტექსტის შესაბამისად მოძრაობების შესრულების უნარი
5. წინასწარი მუშაობა ფიზიკურ კულტურაზე - სპორტული ინვენტარის მომზადება
ინდივიდუალური მუშაობა DRAWING მიზანი: გააგრძელოს ხატვის სწავლა გადაბმის ტექნიკითა და წრიული მოძრაობებით

ღმერთი 1. მეტყველების განვითარება
მეტყველების განვითარება მე –3 გაკვეთილი კითხულობს საბავშვო ბაღის რითმს „ჩვენი მაშა პატარაა ...“, ლექსი. ს.კაპუტიკიანის "მაშა ლანჩობს" მიზანი: დაეხმაროს ბავშვებს გაიგონ საბავშვო ბაღის რითმის შინაარსი, მიაქციონ ყურადღება. სიტყვებს ალენკა, ჩერნობროვა, ზარი. სასურველი. მოუსმინეთ საბავშვო ბაღის რითმს არაერთხელ, გაეცანით. ლექსიდან. ს.კაპუტიკიანი. VV გერბოვა "მეტყველების განვითარება 2-3 წლის ბავშვებთან ერთად სკოლაში" (გვ. 72)
2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა (ჯგუფში) გაკვეთილი 44 მიზანი: ავარჯიშეთ ბავშვები გრძელი ნახტომიდან მდგომი პოზიციიდან, ოთხზე სეირნობა და რკინიგზის ქვეშ სეირნობა, გააძლიეროს სპორტული დარბაზში სიარულის უნარი, ხელი შეუწყოს წონასწორობის გრძნობის განვითარებას და ორიენტაცია სივრცეში S.Ya. Lize "Phys.cul. ჩვილებისთვის ”გვ .102

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ,
2. თამაში "ჩვენ დაგეხმარებით სახლის აშენებაში." მიზანი: განვავითაროთ დიზაინერის დეტალებიდან შენობების აშენების უნარი
3. თამაშები მობუდარი თოჯინებით, პირამიდებით, ჩანართებით. მიზანი: თითების მცირე კუნთების განვითარება, დასაკეცი უნარი, ზომის გათვალისწინებით
4. გარე თამაში "ქათამი და მამალი" .მიზანი: განუვითარდეს ტექსტთან მოძრაობების კოორდინაციის უნარი
5. ბავშვთა თეატრის კუთხის დამოუკიდებელი საქმიანობა მიზანი: ბავშვების წახალისება დამოუკიდებელ თამაშში

09.02.17
ხუთშაბათი დილა 1. საუბარი: "რა ვნახეთ ქუჩაში ზამთარში?" მიზანი მეხსიერების განვითარება, ბავშვების მეტყველება
2. შრომა "ჩვენ შემოვიტანთ სისუფთავეს ოთახში". მიზანი წესრიგის ჩვევის გამომუშავება.
3. დიდაქტიკური თამაში "დაარქვით მას სიყვარულით". მიზანი მასწავლებლის მაგალითზე მოსიყვარულე სიტყვების შედგენის უნარის განვითარება
4. გარე თამაში "ქათამი და მამალი". მიზანი ფიზიკური აქტივობის განვითარება
5.ძერწვის ქანდაკება - განიხილეთ სხვა ბავშვების ნამუშევარი

ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მოდელი "დიზაინით" მიზანი: წარმოსახვის განვითარება, გამოსახულების შევსება ექსპრესიულობის არსებული საშუალებებით, გააუმჯობესოს მოძრაობის, გადახვევის, ერთი ნაწილის მეორეზე გადაფარვის ტექნიკა

2. ფიზიკური განვითარება
ფიზიკური აღზრდა გაკვეთილი ნომერი 5 მიზანი: ვარჯიში. უფლებების მანძილზე სროლაში. და ლომი. ხელი, ასწავლე ფერდობზე სიარული. დაფა, S.Ya.Layze “ფიზ. ჩვილებისთვის "გვ. 103

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ კომპლექსი
2. საგანმანათლებლო თამაში: "აჩვენე და დაასახელე." მიზანი: განუვითარდეს ობიექტების ზომის მიხედვით გარჩევის უნარი
3. თამაშები სამშენებლო მასალებით: "სხვადასხვა ფერისა და სიგრძის ბილიკების მშენებლობა"; "თოჯინები სასეირნოდ". მიზანი: გააგრძელოს თოჯინებისა და სამშენებლო მასალების თამაშისადმი ინტერესის განვითარება. გამოიყენეთ შეძენილი უნარები მარტივი შენობების მშენებლობაში. ერთად თამაშის უნარის გაძლიერება, თამაშის მასალის გაზიარება
4. გარე თამაში "მხოლოდ ერთად". მიზანი: განუვითაროს ბავშვებს ერთმანეთთან კონტაქტის დამყარების უნარი, მოერგოს პარტნიორის მოძრაობის ტემპს
5. ბავშვების ფიზიკური კუთხის დამოუკიდებელი აქტივობა მიზანი: ქინძისთავებისა და ბურთების თამაშის სურვილის განვითარება
ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაზე. - ვარჯიში ბავშვებისათვის ადგილიდან გრძელი ნახტომის დროს

10.02.17
პარასკევი დილა 1. სურათების გამოკვლევა თემაზე "ზამთარი". მიზანი: ზამთრის ნიშნების კონსოლიდაცია
2. აღმზრდელის ასისტენტის მუშაობის დაკვირვება: უხუცესებისა და მათი შრომისადმი პატივისცემის განვითარება
3. Д / и "მოდით მოვეპყროთ თოჯინებს ტკბილეულით". მიზანი: ასწავლეთ როგორ შევადაროთ ობიექტების რაოდენობა, გავყოთ თანაბრად
4. P / და "კატა და თაგვი" მიზანი: ყურადღების განვითარება, მოხერხებულობა, სიჩქარე
5. წინასწარი მუშაობა მუსიკაზე - დაიმახსოვრე ტექსტი
ღმერთი 1. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
MUSIC (ორგანიზებული მუსიკალური დირექტორის მიერ)
2. შემეცნებითი განვითარება
მეტყველების განვითარება გაკვეთილი ნომერი 4 ლექსის გამეორება. ს.კაპუტიკიანი "მაშა ლანჩობს", დ / და "ვისი, ვისი" რომლის მიზანია: ბავშვებმა კმაყოფილება იგრძნონ. ნაცნობი ნაწილის აღქმიდან. და კითხულობს მას მასწავლებელთან ერთად. VV გერბოვა "მეტყველების განვითარება 2-3 წლის ბავშვებთან ერთად სკოლაში" (გვ. 73)

საღამო
1. ტანვარჯიში ძილის შემდეგ
2. დ / თამაში "დაასახელე ფერი". მიზანი: ძირითადი ფერების კონსოლიდაცია
3. თამაში \ "ოჯახი \" მიზანი: გავაგრძელო თამაშის წესების სწავლა, მეგობრულად
4. მაცდური თამაში "გამოცანები-მოძრაობა". მიზანი: ისწავლეთ მოძრაობების გამეორება
5. ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა P / L მიზანი: ბავშვების წახალისება ჯგუფებში თამაშისთვის
ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკურ აღზრდაში. - ვარჯიში უფლებების მანძილზე სროლაში. და ლომი. ხელით