- 지금 내려오세요. 그렇지 않으면 리셉션이 끝날 때 전통적인 선물을 받지 못할 것입니다.

- 알았어, 난 상관없어!

“지금 당장 내리지 않으면 엄마에게 네 행동을 말해줄게.

- 좋아, 말해봐!

글쎄, 예, 그녀는 이제 처벌조차도 그녀를 놀라게 할 수 없을 정도로 논쟁하고 싶었습니다.

의지가 강한 전형적인 아이로 내 위협을 두려워하지 않고 내 명령을 듣지 않았다. 한마디로 내 교육적 실패였다.

몇 가지 더 강력하고 작동하지 않는 문구 후에 마침내 나에게 떠올랐습니다. 내가 왜 이 모든 것을 하고 있지? 결국 그녀는 자신이 나쁘게 행동하고 있다는 것을 알고 있지만 위협으로 상황을 악화시킬 뿐입니다.

그래서 톤을 바꿨습니다. 그녀는 그녀를보고 미소를 지었다.

- 오늘 우리는 함께 너무 좋은 시간을 보냈습니다. 나는 이 어리석은 주장이 우리 회의에 대한 당신의 주된 인상이 되는 것을 원하지 않습니다.

그녀는 즉시 마음을 진정시켰고 나는 마침내 그녀와 연락할 수 있었습니다. 그리고 몇 분 후에 그녀는 옷장에서 나와 나를 껴안았습니다.

이런 상황에서 우리의 말이 아이들에게 정말 큰 영향을 미친다는 사실을 잊고 있었습니다. 아이들은 어른들처럼 명령받기를 원하지 않습니다. 나는 부드러운 말 대신 내 말을 고집했다. 그녀는 그녀가 무엇인가를 강요받을 때 가장 싫은 것이 바로 이 소녀라는 것을 알고 있었지만.

톰 교사라는 이름으로 블로그를 운영하는 한 학교 교사는 최근 통계적으로 어른들이 아이들에게 말할 때 사용하는 문구의 약 80%가 명령이라고 썼습니다. 생각 해보세요! 80%!

이것은 우리가 아이들에게 보내는 메시지의 10개 중 8개가 우리의 기대에 부응하기 위해 무엇을 해야 하고 어떻게 해야 하는지에 대한 단어라는 것을 의미합니다.

아이들이 우리와 그렇게 자주 그리고 많이 논쟁하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그들에게 남은 것은 무엇입니까?

어른으로서 우리는 아이들에게 그들의 실수를 지적하고 지시를 내려야 하는 것 같습니다. 물론 이것은 중요합니다. 하지만 80%는 아닙니다!

의지가 강하고 완고한 아이들과 많은 시간을 보낸 후 나는 깨달았습니다. 내가 그들에게 더 많은 명령을 내릴수록 우리의 관계는 더 나빠집니다.

그러나 올바른 단어를 어떻게 찾습니까?

다음 세 가지를 염두에 두면 일반적으로 어렵지 않습니다.

이 단어는 우리가 없애고 싶은 원치 않는 행동을 설명해야 합니다.

이 단어는 명령이 아니라 진술이어야 합니다.

이러한 단어에는 처벌의 위협이 포함되어서는 안 됩니다.

"이 방에는 모든 것이 바닥에 깔려 있는 것 같습니다."

"빨리 이 난장판을 치워!"

"당신이 손으로 만졌기 때문에 모든 조각이 떨어진 것을 보았습니다."

"테이블에 눕지 마세요. 이미 모든 조각을 버리셨습니다!"

"네가 방금 누나에게 화를 내서 장난감을 동생에게 던진 거야."

"빨리 방으로 가!"

명령과 외침이 아니라 차분한 말로 표시되는 경우 아이가 자신의 행동을 얼마나 빠르고 기꺼이 교정하기 시작하는지 놀랄 것입니다.

나는 "책 한 권이 아직 바닥에 누워 있는 것 같다"라거나 "모래가 모두 바닥에 쏟아졌을 때"와 같은 말에 얼마나 끔찍하게 장난꾸러기 아이들이 기꺼이 매우 기꺼이 반응하는지 내 눈으로 직접 보았다. 동시에 "꺼져!"라고 외친다. 또는 "정리하면 선물을 주겠다"와 같은 속임수에는 전혀 반응하지 않았다.

명령 대신 명령문을 사용할 때 우리는 아이와 대화를 시작합니다.

예를 들어:

말함으로써: “방 청소가 정말 싫은 거 알아요. 제자리에 놓아야 할 산이 아직 산더미입니다",우리는 아이가 청소하는 것을 얼마나 싫어하고 그것이 그에게 그렇게 어려운 것처럼 보이는지에 대한 대화를 시작합니다. 즉, 우리는 그와 이 문제를 논의하고 방 청소를 위한 최적의 계획을 세울 수 있습니다.

말함으로써: “드디어 이 돼지우리를 없애라고 몇 번을 더 말해야 합니까! 당신이 떠날 때까지 인터넷이 안돼!"우리는 공정한 싸움, 유치한 울화 소리와 지친 어머니를 얻습니다. 그녀는 이미 이 비명을 듣지 않기 위해 태블릿을 반환할 준비가 되어 있습니다.

확언을 사용함으로써 우리는 지루한 논쟁과 다툼 대신 생산적인 대화를 얻을 수 있습니다.

물론 긍정적인 표현을 사용한다고 해서 자녀의 모든 문제를 한 번에 해결할 수 있는 것은 아닙니다. 그러나 이 기술은 자녀와 의사소통하는 방식을 바꾸는 데 확실히 도움이 될 것입니다.

원치 않는 행동에 대해 침착하게 논의할 수 있습니다.

신경을 덜 쓰게 됩니다

당신은 당신의 아이와 덜 싸울 것입니다.

시도 해봐! 명령과 외침이 여전히 자녀와의 상호 작용의 80%를 차지하더라도 낙담하지 마십시오. 좀 더 편안한 방식으로 변경하는 것은 그렇게 쉬운 일이 아닙니다. 그러나 일단 긍정적인 변화를 감지하기 시작하면 명령을 명령문으로 바꾸는 것이 훨씬 쉬워집니다. 우리 모두는 인간이고 때때로 느슨해질 수 있다는 것이 분명하지만, 그것은 "항상"이 아니라 "가끔"일 것입니다.

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아이에게 물어볼 때 벽에 대고 말하고 있다고 느낀 적이 있습니까? 나는 그것을 백만 번 가지고 있습니다.

전형적인 상황입니다. 저녁 식사 시간입니다.

- 맥스, 먹으러 가. 테이블에 파스타와 커틀릿입니다.

Max는 거실에서 나와 두 걸음 떨어진 곳에 앉아 공룡과 놀고 있습니다. 하나는 다른쪽으로 점프하고 그는 옆으로 점프합니다. 매우 흥미 롭습니다. 다시 한번 말한다. 푸시로.

- 맥스, 먹을 시간이야. 테이블에 앉으십시오.

반응이 없습니다. 나는 다시 말한다. 가지 않는다.

나는 정말로 소리 지르고 싶습니다. 내가 벽에 대고 말하는 건가?"

때로는 억제하는 것이 불가능합니다. 정말 죄송합니다. 아이에게 소리치는 것은 옳지 않기 때문입니다. 모든 관점에서.

첫째, 심리학자들의 연구에 따르면 부모가 부모에게 언어적 공격성을 보이는 자녀는 자존감이 낮고 우울증에 걸리기 쉽습니다.

둘째, 아이에게 목소리를 높여 우리를 무시하도록 가르칩니다. 이상하게도. 우리는 같은 것을 여러 번 반복합니다. 그리고 나서 우리는 포기하고 필요한 일을 스스로 하거나(아이는 우리의 말을 들을 필요가 없다는 것을 이해함) 소리를 지르기 시작합니다(아이는 당신에게 소리칠 때만 움직여야 한다는 것을 이해합니다. 그 전에는 기다릴 수 있습니다).

무엇을 할까요? 저는 Child Development의 자료를 살펴보고 정말 좋은 조언을 찾았습니다. 조언이 아니라 행동 알고리즘입니다.

1. 아이가 실제로 당신의 말을 들을 수 있는지 확인하십시오.방 전체에서 지침을 배포할 필요가 없습니다.

아이가 6세 미만이면 아이 옆에 앉아 아이의 눈을 바라보며 무슨 말을 하려고 하는지 말해야 합니다. 당신은 쉽게 그의 손을 만지거나 포옹할 수 있습니다.

더 큰 아이들은 최소한 눈을 마주쳐야 합니다. 즉, 먼저 우리는 아이가 우리에게 관심을 기울였는지 확인한 다음 요청이나 지시로 그에게 의지합니다.

2. 아이가 고의로 당신을 무시하지 않을 수도 있다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 14세 미만의 어린이는 종종 주변에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알아차리지 못합니다.

과학적 데이터에 따르면, 아이들이 무언가(놀이, 읽기 또는 꿈만 꾸는 것)에 열광하면 주변에서 일어나는 일에 주의를 기울이지 않습니다. 그들은 주변 주의라고 불리는 것이 부족합니다.

즉, 부모는 아이에게 가까이 다가가 말을 해도 아이는 부모를 무시한다. 일부러가 아닙니다. 그런 식으로 밝혀졌습니다. 그렇기 때문에 자녀에게 무엇인가에 대해 묻기 전에 자녀가 당신의 말을 듣고 있는지 확인해야 합니다(1번 항목 참조).

3. 반면에 아이는 의식적으로 당신을 무시할 수 있습니다.아이들은 부모가 감당할 수 있는 것과 감당할 수 없는 것에 대해 "힘"을 테스트합니다.

어린이에게 이것은 매우 중요한 정보이며 그러한 테스트는 완전히 정상적인 발달 단계입니다.

4. 아이가 당신의 말을 잘 들었는지 확인한 후 계획한 내용을 이야기하십시오. 그리고 기다려. 무슨 일이 일어나는지 보십시오.

아이가 당신이 요구한 대로 했다면 훌륭합니다. 그렇지 않은 경우 ... 계속 읽으십시오 🙂

5. 요청을 다시 반복하고 설명하십시오.아이가 그렇게 해야 하는 이유에 대해 이야기하십시오.

당신의 말이 자의적이지 않다는 것과 당신에게 합당한 이유가 있다는 것을 이해하는 것은 아이가 "순종"하도록 동기를 부여합니다. 항상 작동하는 것은 아닙니다. 그러나 아이가 요청의 의미와 이유를 이해한다면 아이가 당신이 요구하는 것을 할 가능성이 훨씬 더 높습니다.

예: "지금 재킷을 입으십시오. 우리는 잠시 후에 집을 떠나야 합니다. 그렇지 않으면 Peter를 방문하는 데 늦을 것입니다. 그리고 그건 너무 예의가 아니겠죠?"

6. 자녀가 행동의 결과를 느낄 수 있도록 하십시오.더러운 빨래 바구니에 옷을 넣지 않았습니까? - 좋아하는 티셔츠가 세탁되지 않았습니다. 태권도 파기? - 나는 늦었고 강사는 나에게 팔굽혀펴기 15개를 추가로 하라고 했다.

이 방법은 효과적입니다. 사실, 일부 결과는 어린이의 생명과 건강에 위험 할 수 있으며 (물론 우리는 허용하지 않을 것입니다) 다른 결과는 너무 오래 기다려야합니다. 그럼?

7. 자녀가 귀하의 요청을 이행하지 않을 경우 자녀에게 무엇이 기다리고 있는지 침착하게 알려주십시오.

“5분 후에 공원으로 출발합니다. 제 시간에 준비되지 않으면 저녁에 당신이 너무 좋아하는 게임을 할 수 없습니다. 우리는 놀고 이야기하고 논쟁하는 데 사용할 수 있는 시간을 낭비합니다."

아이는 선택권이 있습니다. 그는 규칙을 준수하거나 위반합니다. 후자의 경우, 그는 그 결과에 대해 대답해야 한다는 것을 이해해야 합니다. 요구한 것을 하지 않았다(사건 1), 그러면 사건 2가 불가피하게 올 것이다(보통 아이에게 불쾌함).

8. 마지막이자 아마도 가장 중요한 규칙. 일관성을 유지하십시오.당신의 요청이 이루어지지 않으면 이것 저것이있을 것이라고 자녀에게 약속했다면 약속을 지키십시오. 그렇지 않으면 다음에 그들은 당신을 믿지 않을 것입니다. 그리고 다시 그들은 듣지 않을 것입니다.

끊임없는 교훈적인 어조, 금지, 수정 및 부모의 말은 종종 라디오를 켠 것과 같은 어린이의 연설 배경이 됩니다. 아이들이 당신의 말을 들을 수 있도록 이야기해야 합니다.
세 살배기의 엄마들은 종종 아이들에 대해 불평하며 아기에게 무슨 말을 해도 아이는 아무 것도 느끼지 못한다고 불평합니다. 어머니는 자녀의 이러한 행동이 화를 내고 신경이 쓰이는 것을 이해할 수 있습니다. 그러나 실제로 아이들은 나이의 특성으로 인해 요청과 지시에 응답하지 않는 경우가 많으며 너무 해롭고 불순종하기 때문에 전혀 응답하지 않습니다. 세 살짜리 아이의 엄마는 그의 신경계가 어떻게 작동하는지 알아야 합니다. 이 나이에 흥분 과정이 어린이의 신경계에 우세합니다. 간단히 말해서, 아이가 무언가에 매우 열정적일 때, 그의 주의를 전환하는 것은 쉽지 않을 것입니다. 이 연령대의 어린이의 억제 과정은 아직 임의적이지 않으므로 아기는 감정을 통제하지 않습니다. 예를 들어 재미있거나 두려울 때 스스로 진정할 수 없습니다. 이 현상은 또한 기질과 관련이 있으므로 다른 어린이들에게는 적거나 더 많이 나타납니다. 그러므로 화난 엄마의 "진정할래, 말래!" 아이는 6~7세가 되어야 학교에 갈 시간이 되어서야 진정 능력을 터득하게 될 것입니다. 따라서 3 세 어린이의 생리적 발달의 특징을 알면 (흥분은 억제보다 우선합니다) 특별한 방식으로 그와 의사 소통해야합니다.이 경우에만 아기가 당신을 듣고 이해할 것입니다. 우선, 부모는 자신의 감정을 통제하는 법을 배워야 합니다. 당신이 초조하거나 화를 내거나 너무 쾌활하다면 아이에게 진정을 요구하지 마십시오. 아기의 정신은 엄마와 아빠의 감정 상태와 관련이 있습니다. 엄마가 아기가 자신의 말을 듣기를 바란다면 무엇보다 먼저 자신을 진정시켜야 합니다. 아이의 관심을 끌기 위해 노력하십시오. 어떤 활동에 매우 열중하는 아이는 관심을 자신에게로 전환 한 다음에만 당신의 말로 전환 할 때까지 당신의 말을 듣지 않을 것입니다. 앉을 수 있습니다. 그러면 눈이 아이의 눈과 같은 높이에 있고 시선을 사로 잡습니다.이 기술은 단어에 대한 관심을 불러 일으키는 데 도움이됩니다. 아기가 이해할 수 있는 짧고 명확한 문구로 아기에게 이야기하십시오. 그와 의사 소통 할 때 너무 복잡한 단어를 사용하면 아이가 당신의 소원을 이해하기 어려울 것입니다. 아동의 두뇌는 이 발달 기간 동안 정보를 처음 인식하지 못하는 방식으로 설계되었기 때문에 요청을 여러 번 반복하십시오. 또한 자녀가 최근에 일부 기술과 능력을 습득 한 경우 특히 자녀에게 필요한 것을 수행하는 데 도움이 필요합니다. 예를 들어, 불과 며칠 전에 아이가 단추를 채우거나 장난감을 청소하는 방법을 스스로 배우려고 하면 어머니는 "장난감을 치워 줘"라고 요청하면서 다음과 같이 시작해야 합니다. 그 다음 아기를 칭찬해야합니다. 아이에게 몸을 돌려 아이가 침착할 때만 무언가를 물어볼 수 있다는 것을 잊지 마십시오. 따라서 아기와 이야기를 시작하기 전에 아이가 침착한지 확인해야 합니다. 그렇지 않으면 아이를 진정시켜야 합니다.
아이는 독립적인 사람으로서 자신의 성격과 삶의 가치를 가지고 있으며 부모의 올바른 의사 소통만이 아이와의 신뢰와 상호 이해의 열쇠가 될 것입니다. 아기와 이야기할 때 "not"이라는 입자를 사용하지 않도록 구체적으로 말하십시오. 어머니가 아기에게 "저녁에 TV를 너무 많이 보는 게 싫어"라고 자주 말하는 것을 기억하십니까? "너무 많이"라는 표현이 무엇을 의미하고 "저녁"이 언제 시작되는지 이해합니까? 이 문구를 "잠자기 전에 만화 한 편만 보시길 바랍니다."로 바꾸십시오. 아이들은 단순히 입자가 "not"인지 인식하지 못하기 때문에 아기가 "달리지 마십시오", "소리지르지 마십시오", "오르지 마십시오"라는 말을 들을 때 더 큰 소리로 비명을 지르기 시작합니다. 금지된 방향. 자녀가 귀하의 요청을 수락하기를 원하면 이 입자를 제거하고 문구를 다르게 바꾸십시오. "웅덩이에 빠지지 마십시오" 대신 "웅덩이를 돌아다니다"라고 말하십시오. 차분한 어조" 대신 "또 내 말 안 들려"-"내 말 들어주길 바래" 등. 또한 아이의 상상 속에서 당신의 잦은 간청은 무력하고 약한 메시지로 보이며, 당신이 너무 불안하기 때문에 아이는 당신에게 순종할 필요가 없습니다. 다음은 잘못된 취급의 예입니다 - "딸, 최소한 이번에는 엄마를 위해 장난감을 내려놓을 수 있습니다." 능동적인 듣기 기술을 사용하십시오(예: 끄덕임, 미소, 놀라움, 다음 단어 삽입). ?", "와!", "멋져!", "재미있다!" 등의 관심을 보여줍니다. 모든 교육 이벤트에는 준비가 필요합니다. 그런 중요한 문제는 임의성, 감정, 자발성 또는 자발성을 용납하지 않습니다. 간단히 말해서 중요한 대화를 위해 당신은 당신과 당신의 아이가 기분이 좋을 때 적절한 순간을 선택해야 합니다. , 당신의 입장을 공식화하십시오, 예를 들어 당신의 임무는 아이가 주문하는 데 익숙해지는 것입니다, 당신은 그에게 "당신의 물건을 흩뜨리지 마십시오"라고 말하지 않아야 합니다 깔끔하게 매달려야 한다 옷걸이에 걸거나 각 장난감에 고유 한 위치가 있습니다. 아이들이 구름 속을 맴돌고 자신만의 환상의 세계에 빠져드는 경향이 있다는 것은 비밀이 아닙니다. 왜냐하면 현재로서는 단순히 당신의 요청을 무시할 수 있기 때문입니다. 이것은 정상이며 꾸짖을 이유가 될 수 없습니다. 눈을 마주치고 만지는 것부터 시작해야 합니다. 아기를 손으로 잡거나 더 나은 방법으로 어깨에 손을 대십시오. 그러한 애용 제스처 (터치)는 올바른 명령 사슬을 설정하는 데 도움이됩니다. 이 작업을 수행하려면 상황에 따라 연락을 취하고 대화 상대가 귀하의 요청에 귀를 기울이도록 설득하는 것이 임무입니다. 대화하는 동안 얼굴에 차분한 표정을 유지하십시오. 웃을 수 있습니다. 그런 다음 "토끼, 묻고 싶습니다 ..."라고 말하고 잠시 멈추십시오. 순간에 특별한 중요성을 부여한 다음 상황을 침착하게 설명해야합니다. 추가 평가없이이 작업을 수행하는 것이 좋습니다. 사실을 명확하게 말하고 눈을 보면서 간단하고 명확하게 아이를 위해 그가 왜 유죄인지 설명하십시오. 대화가 끝나면 좋은 일을 하거나 아들의 어깨를 두드리거나 딸의 뺨에 키스를 하십시오.
아이들은 당신이 그들을 교육할 뿐만 아니라 사랑한다는 사실을 잊어서는 안 됩니다. 따라서 처벌은 징벌적 조치가 아닌 교육적 조치로 보일 것입니다. 또 다른 방법은 아이와 눈을 마주친 다음 아이에게 당신이 말한 것을 장난스럽게 반복하거나 당신의 요청을 어떻게 이해했는지 묻는 것입니다. 결론 - 아이가 당신의 말을 듣고 있는지 확인한 다음 요청이 있을 때만 연락하십시오. 아이에게 이것저것 하는 것이 필요하다고 설명하려고 할 때 왜 그렇게 해야 하는지에 대해 동기를 부여하십시오. 유혹적인 제안을 사용하십시오. 예를 들어, 아들이 오랫동안 옷을 입을 때 지금 빨리 옷을 입지 않으면 동물원에 가지 않고 폐쇄되며 흥미로운 동물을 볼 수 없다고 말합니다. 그리고 부모가 무언가를 금지하는 경우이 경우에는 소리 지르지 않고 즉시 수행 할 수없는 이유를 설명해야합니다. 예를 들어 가게에 있는 어머니에게서 멀리 갈 수 없다고 가정해 보십시오. 그렇지 않으면 길을 잃을 수 있습니다. 항상 자녀에게 정직하고, 실제로 제공할 수 있는 것을 제공하고, 자녀에게 선택의 환상을 주십시오. 예를 들어, 저녁 식사 전에 그에게 다음과 같이 제안하십시오. 두 죽은 모두 유용하지만 동시에 아이는 선택할 기회가 있으며 자신의 결정이 자신에게 달려 있다고 생각합니다. 자녀는 시간을 소중히 여기고 존중하도록 가르쳐야 합니다. 급한 일이 생기면 딸에게 시끄럽게 놀지 말고 혼자 놀아달라고 하세요. 긴급한 일을 끝내면 함께 놀 수 있다고 설명하십시오. 딸은 당신의 말을 듣고 조용히 앉아서 당신의 요청을 이행한 것에 기뻐할 것이고, 당신이 그녀를 칭찬하면 그녀는 그저 행복할 것입니다. 앞서 딸이나 아들과 진지하고 긴 대화를 나눈다면 먼저 방해 요소를 제거하고 집안일을 끝내고 TV나 컴퓨터를 끄십시오. 둘 다 대화의 주제에 집중해야 합니다. 이 경우에만 대화가 생산적일 것입니다. 심각한 것은 "그런데"처럼 말하지 않습니다. 아이와 의사 소통을 할 때 항상 주문하지 않고 묻는 것이 좋습니다. 명령은 두 대담자의 불평등을 강조하며 아이들은 동등한 조건에서 의사 소통해야합니다. 명령은 의심의 여지없는 순종을 의미하며 양육의 임무는 자녀를 당신의 의지에 종속시키는 것이 아니라 모든 것을 스스로 이해하고 자신의 행동에 대한 책임을 지도록하는 것입니다. 아이가 책임감을 가질 수 있도록 요구 사항을 표현하십시오.

자녀가 당신의 말을 듣고 순종하도록 가르치십시오

똑똑한 부모에게는 재미있고 똑똑하고 순종적인 자녀가 있습니다. 더욱이, 똑똑하고 사랑이 많은 부모는 이것을 돌봅니다. 그들은 자녀가 똑똑할 뿐만 아니라 순종하도록 합니다. 이것은 분명한 것 같습니다. 아이에게 좋은 것을 가르치고 싶다면 먼저 아이에게 기본적으로 당신의 말을 잘 듣도록 가르쳐야 합니다.

당신은 아이에게 "씻을 필요가 있습니다"또는 "손을 씻어야합니다!"라고 말하지만 그는 당신에게 순종하지 않습니다. 컴퓨터에서 눈을 돌리고 수업에 앉을 때라는 것을 상기시키면서 그는 불쾌한 표정으로 얼굴을 찌푸립니다. "나를 내버려 두세요!" - 물론, 이것은 엉망입니다.

불행히도 평범한 아이들은 오랫동안 부모의 말을 듣지 않는 데 익숙해졌습니다. 부모가 말하는 것을 결코 알지 못합니다! 그리고 여기에서 요점은 아이들에게 있는 것이 아니라 우리 안에, 부모 안에서, 우리가 아이들에게 우리에게 중요한 것을 어떻게든 진지하게 말하지 않을 때, 우리가 요구할 때 아이들이 우리의 말을 듣고 있는지 여부에주의를 기울이지 않습니다. 납득 시킬 수 없는. 귀하의 요청은 조용하지만 명확한 명령, 건전하고 무게감 있고 통제가 수반되어야 합니다. 아이는 당신의 말이 인형이 아니라는 것을 알아야 하고, 당신이 청소하지 않은 장난감을 버리라고 경고하면 정말로 사라진다는 것을 알아야 합니다. 부모가 아이에게 지렛대가 있다는 것을 알고 자신있게 묻는다면.

그러나 올바른 표현과 활용뿐만 아니라 자녀와의 관계를 구축하는 데 또 다른 중요한 트릭이 있습니다. 즉, 자녀가 부모에게 순종하는 습관이 있습니까? '부모에게 복종하느냐 마느냐'는 부모의 말과 태도뿐만 아니라 단순히 아이의 습관에 의해서도 결정된다. 아무에게나 아무 생각 없이 순종하는 습관이 있는 아이들이 있고, 아무에게도 생각 없이 순종하지 않는 습관이 있는 아이들이 있습니다. "모두" 또는 "아무도" 말을 듣는 것도 나쁜 습관이지만 선택적으로 듣는 습관, 즉 부모의 말을 듣는 것도 좋은 습관입니다! 당신의 자녀들은 당신의 말에 주의를 기울이는 습관, 당신이 그들에게 시키는 대로 하는 습관을 가져야 합니다. 자녀에게 당신의 말을 듣고 순종하도록 가르치십시오. 그러면 당신은 당신의 것을 갖게 될 것입니다.

아이들에게 이 습관을 들이기 어렵습니까? 많은 것은 나이에 달려 있습니다. 십대에게 부모에게 순종하도록 가르치는 것은 어렵습니다. 많은 엄마들은 거의 비현실적이다, 그리고 어린 아이에게 그러한 습관을 개발하는 것은 해결할 수 있는 작업입니다. 기본적으로 자녀의 말을 잘 듣고 순종하는 습관을 기르기 시작하면 할수록 더 쉬워질 것입니다.

이것을 하는 데 도움이 되는 가장 쉬운 방법은 8단계 방법입니다. 그 아이디어는 가장 단순하고 가장 기본적인 것부터 시작하여 매우 점진적이고 체계적으로 더 어려운 것으로 단계적으로 이동하여 귀하에게 순종하도록 자녀를 가르치는 것입니다. 단순한 것부터 복잡한 것까지. 첫째, 우리는 부모라면 누구나 할 수 있는 일을 하고, 그 다음에는 조금, 그 다음에는 조금 더 추가합니다. 그래서 우리는 타고난 아이에서 이미 사랑받고 경험이 많은 사람들이 그가 올바르게 순종하는 것보다.

8단계 알고리즘이 가장 잘 작동하는 연령은 2세에서 12세 사이입니다. 12년 후, 잘 자란 아이는 이미 당신의 친구이자 도우미가 되어야 합니다. 당신은 더 이상 그의 양육을 수행하지 않고 그를 돕고, 그를 직면한 삶의 과제를 해결하는 가장 좋은 방법으로 그를 도우십시오.

이제 요점으로. 이 단계는 무엇입니까?

1단계: 확장.

왕이 앙투안 생텍쥐페리의 동화 '어린왕자'에서 말했듯이 일출을 조절하는 것은 쉽기 때문에 일출이 언제 일어나는지 알면 됩니다. 적절한 순간에 "태양, 일어나라!"라고 말하면 떠오르는 태양의 통치자가 될 것입니다 ... 아이는 또한 : 아이가 아직 당신의 말을 듣지 않으면 여전히 무언가를합니다. 있는 것에서 벗어나 그가 하는 일에 집착하고 그의 활동을 당신이 필요로 하는 방향으로 인도하십시오.

아이가 달리고, 당신은 그에게 소리칩니다. "잘했어, 빨리, 빨리!" - 그는 기꺼이 속도를 더합니다.

우리는 테이블에 앉았습니다. 아이가 여전히 좋아한다는 것을 알고 있습니다. 그보다 앞서 나가십시오. "좋아하는 빵을 가져 가라!" 당신은 그가 그것을 가져갔다.

꼬마 니키타는 박수를 치는 것을 좋아합니다. "니키타는 어떻게 손뼉을 치나요? - 영리한 니키타! 그리고 이제 니키타, 차가 어떻게 윙윙거리는지 보여주세요! ... 좋아요!" - 당신은 그에게 당신이 그에게 말한 것을 수행하도록 가르칩니다. 그는 한 살 반이고 이미 당신의 말을 듣고 순종하는 법을 배우고 있습니다.

감당할 수 없다면 주도권을 잡으세요. 당신은 (아직) 아이의 행동을 통제할 수 없습니다 - 어쨌든 아이가 하는 것과 아이가 스스로 하고 싶은 것에 중독됩니다.

2단계: 길들이기: 부르면 오도록 훈련합니다.

"잡기"가 무엇인지 아십니까? 어부는 음식을 강에 던졌습니다. 그는 물고기에 침을 뱉습니다. 고대인은 들개를 길들이기로 했을 때 들개들을 조롱하기 시작했고, 먹이를 주기 시작했고, 쓰다듬어 주었고, 들개를 부르면 달려오도록 점차 가르쳤습니다. 이미 아이들을 길들였습니까? 당신이 그들을 부르면 그들이 당신에게 달려오나요? 자녀가 여전히 야생이라면 고대인으로 길들이기 시작하십시오.

자녀는 사과를 갉아먹거나 쿠키를 갉아 먹는 것을 좋아합니다. 귀하의 임무는 이러한 과자에 대한 액세스가 무료가 아니라 귀하를 통해서만 허용되도록 하는 것입니다. 이것은 꽃병에 없지만 아이에게 줄 수 있습니다. 이제 당신은 그가 당신을 위해 구걸하기 시작할 때까지 기다리지 않지만 좋은 시간을 선택한 자신은 "맛있는 사과를 원하는 사람은 빨리 나에게 달려갑니다!", "쿠키, 쿠키, 순종하는 아이들을위한 맛있는 쿠키"라고 발표하십시오. 아이들은 달리고, 당신은 그들을 대하고 머리를 쓰다듬어줍니다. "잘했어, 얼마나 빨리 엄마에게 달려가!" 그래서 사냥이 이루어졌습니다. 당신은 이미 아이들을 부를 때 당신에게 오도록 가르치고 있습니다.

당신의 아이를 사랑하고 그가 당신에게 올 때 그를 칭찬하십시오! 환영은 음식뿐만 아니라 아이가 좋아하는 모든 것이 될 수 있습니다. 케이크에 크림을 짜고 빵을 자르고 아이가 좋아하는 게임에서 아이와 놀 수 있는 시간. "엄마는 5분이야! 빨리 달려오는 사람은 엄마와 함께 맹인 버프를 할 수 있어!" 중요: 아이가 달려오면 격려해 주세요. 리드하고 칭찬해 주세요. 아이가 서두르지 않고 나중에 와서 요구하면 보석금을 내지 마십시오. "모든 것이 끝났습니다!" 자녀가 귀하의 요청을 이행하도록 격려하고 기쁨으로 뒷받침하십시오.

3단계. 협상하는 법 배우기.

당신이 아이에게 마음을 사용하는 법을 가르친다면 당신의 아이는 변덕스러운 생물이 아니라 지적인 존재가 될 것입니다. 그리고 이를 위해 시간을 내어 아이에게 무엇이 좋고 무엇이 나쁜지 설명하고 협상하는 법을 가르치십시오. 2살이 되어도 아이와 지능적으로 대화를 시도할 수 있으며, 아이가 이미 3살이면 이미 필수입니다. 자녀에게 협상하고 계약을 이행하도록 가르치십시오!

당신과 당신의 아이는 놀이터에 있습니다. 당신이 떠날 시간이지만 아이는 떠나고 싶지 않고 더 놀고 싶어합니다. 그냥 명령? - 아이가 큰 소리로 항의하기 시작할 수 있습니다. 무엇을 할까요? 동의하다. 첫 번째 합의는 놀이터에 오기 전입니다. "놀이터에 가고 싶지만 우리는 오랫동안 거기에서 놀 수 없습니다. 나는 집에 돌아가서 저녁을 요리해야 할 것입니다. 당신은 내가 우리를위한 시간이라고 말할 때 울지 않을 것이라고 약속합니다. 하지만 모든 아이들에게 작별인사를 하고 나와 함께 집에 가겠소? 날 막지 않을래?" 두 번째 대화는 당신이 떠날 시간이 되었을 때입니다. 아마도 아이는 "엄마, 조금 더 가질게!"라고 징징 거리기 시작할 것입니다. 여기서 당신의 임무는 침착하게 그를 플레이어로부터 차단하고 그러한 상황에서 올바르게 행동하는 방법에 대해 논의하는 것입니다. "집에 가야 할 때 징징거리지 않고 울지 않겠다고 약속했다면, 징징대고 울 수 없습니다. 그렇지 않으면 다음에 그들이 당신을 어떻게 믿겠습니까?"

계약에 대한 존중이 모든 가까운 성인에 의해 지원되는 것이 중요합니다. 위치는 동일합니다. "우리는 동의했습니다 - 우리는 그것을해야합니다. 그리고 계약을 이행하지 않는 사람은 위반자, 변덕 및 작은 사람입니다. 그에게 심각한 것은 허용되어서는 안 된다." 우리는 협상하고 변덕스럽지 않습니다.

4단계: 변덕이 없습니다.

순종적인 아이는 당신이 하라는 대로 할 뿐만 아니라 당신이 좋아하지 않는 일도 하지 않습니다. 아이는 변덕과 짜증을 통해 부모의 뜻에 맞서려고 하며, 이 단계에서 당신의 임무는 부모에게 어떤 식으로든 반응하지 않는 것입니다. 아이의 변덕에 반응하지 않고 비즈니스를 수행하는 데 익숙해지십시오. 이러한 경우에는 자신이 자신의 옳음을 확신하고 모든 사람이 당신을 지지할 것이라는 것을 알고 있습니다.

모두들 짐을 싸서 기차로 서둘러 가고 있습니다. 이 경우 아이의 변덕 "글쎄, 나와 놀아 라!" 할머니를 포함한 모든 사람이 쉽게 무시할 것입니다. 해야 할 중요한 일이 있다는 것을 자녀에게 가르치십시오. 자녀에게 "이것은 중요합니다"라는 단어를 사용하도록 가르치십시오. 그의 앞에 앉아서 그의 눈을보고 그의 어깨를 잡고 조용하고 단호하게 말하면 "어른들은 지금 준비해야하며 우리는 나중에 당신과 놀 것입니다. 이것이 중요합니다!" - 그러면 곧 아이가 당신을 이해하기 시작할 것입니다. 그건 중요해!

5단계: 요구 사항.

당신이 맛있는 것을 부르고 변덕스러운 것을 멈추고 더 이상 화를 내지 않을 때 자녀는 이미 빨리 당신에게 달려 가고 있습니다. 일반적으로 그는 당신이 그에게 요청한 것을 할 것이지만, 그는 당신이 그에게 무언가를 진지하게 요구할 수 있다는 사실에 아직 익숙하지 않습니다. 요청은 부드럽고 요구 사항은 엄격하고 구속력이 있습니다. 그것이 옳고 순종합니까? 이 단계에서 다시 일관되게, 그러나 신중하게 행동하십시오. 처음에는 모든 사람이 당신을 지지할 때만 최소한의 요구를 하십시오.

아이는 이미 충분히 자랐습니다 ... 다른 사람의 아이에게서 장난감을 빼앗지 않기 위해 떨어진 벙어리 장갑을 스스로 줍고 스스로 죽을 입에 넣으려면 ... - 항상 그 순간을 찾으십시오. 주위의 모든 사람들이 당신의 요구를지지 할 때 할머니조차도 적어도 침묵을 지켰습니다.

아이에 대한 당신의 요구가 너무 많으면, 아이가 당신의 수많은 요구를 따라가지 못하거나, 당신이 다른 사람의 지원을 받지 못한다면, 누르지 마십시오. 정치와 마찬가지로 육아는 가능성의 예술입니다. 나폴레옹은 자신의 장군들에게 이렇게 가르쳤습니다. "수행될 명령만 내리십시오."

그럼에도 불구하고 점차적으로 미끼를 의무적인 것으로 제거하고 맛있는 것으로 보상하지 않고 이미 아이를 부르기 시작하십시오. 아이에게 엄마(특히 아빠)의 이름이 그의 이름이라면, 그가 불렀다고 해서 당신이 와야 한다는 것을 가르칠 때입니다. 그가 바로 가지 않으면 그들은 그것을 반복하지만 그들은 그것을 달성했습니다. 그리고 이제 그들은 당신이 그를 기다려야 한다는 사실에 주의를 기울이고 그의 어머니가 부를 때 그에게 와달라고 요청했습니다. 욕할 필요 없이 "엄마가 부르면 바로 와야 해!"라고 말하고 키스하세요! 조금씩 아이는 이것을 흡수하기 시작할 것입니다.

6단계: 책임.

요구 사항은 일회성이며 의무는 자녀에 대한 영구적인 요구 사항 시스템입니다. 아이에게 각 가족 구성원에게는 각자의 책임이 있으며, 엄마, 아빠와 동등하게 가족 문제에 참여해야 한다는 것을 가르칠 때가 되었습니다. 이것을 아이에게 설명한 후 자신있게 그에게 임무를 부여하기 시작하십시오. 그러나 여기에서도 점차적으로 행동하십시오. 먼저 스스로 책임을 선택하게하고, 그에게 어렵지 않은 일을 시키거나, 조금이라도 더 원할 때까지하십시오.

이것은 아이보다 엄마에게 더 어려운 단계입니다. 어머니는 정말로 모든 것을 스스로하고 아이에게 부담을주지 않기를 원합니다. 따라서 친애하는 어머니와 원칙적으로 부모는 자녀가 항상 귀하의 요청에 따라해야 할 일이 있는지 확인하십시오. 아이는 자신이 할 일이 있고 해야 한다는 이해를 퇴색시키지 않아야 합니다. 침대를 만들고, 컵을 가지고, 설겆이를 하고, 가게로 달려갑니다. 아마도 스스로 하는 것이 더 쉽고 저렴하지만, 당신은 교육자이므로 당신의 임무는 하지 않는 것이 아니라 스스로를 제지하는 것입니다 자신과 매번 아이에게 맡기십시오 ...

처음에는 아이가 자신의 의무를 상기시켜야 하고, 잠시 후 기억해야 할 책임은 이미 아이 자신에게 있습니다. 당신의 책임을 기억하는 것은 또한 아이의 책임입니다!

7단계: 자립.

아이가 이미 책임이 무엇인지 알았을 때 아이에게 독립적인 법을 가르칠 때입니다. ... 순종하는 아이의 독립성은 아이가 당신의 도움과 지시 없이 스스로 완수할 것이라는 확신을 갖고 이미 어려운 일을 줄 수 있다는 것입니다. 이것은 더 이상 "가게에 가십시오" 또는 "물통을 꺼내는 것이 당신의 의무입니다"가 아니라 "등산에 필요한 모든 것을 수집하십시오", "할머니가 다차에서 채소밭을 파는 데 도움이 필요합니다. ", "치통이 있으세요? 병원에 전화해서 의사가 언제인지 알아내고, 가서 치아를 치료하세요." 평소와 같이 모든 것이 즉시 해결되는 것은 아닙니다. 처음에는 자녀에게 조언, 도움 및 지원이 필요하지만 어려운 과제에 더 자주 성공적으로 대처하기 시작할수록 더 빨리 독립에 대한 취향을 깨울 것입니다. 따라서 단순한 것에서 복잡한 것으로, 조밀하고 빈번하고 구체적인 팁에서 희귀하고 일반적인 팁으로 이동하여 주로 가장 긍정적인 배경에 대해 점점 더 어렵고 독립적인 작업으로 이동하십시오.

이상적으로는 당신이 비교적 오랜 시간 동안 어딘가에 간다면 당신의 아이가 큰 문제 없이 당신 없이 살 수 있어야 합니다. 그는 이미 독립했습니다!

8단계: 책임.

자, 마지막 단계는 책임입니다. 여성은 "책임"이라는 단어를 별로 좋아하지 않고 "보살핌"에 더 가깝지만 이 말 사이에는 차이가 있습니다. 아이에게 책임 있는 일을 맡기면 펑크가 났을 때 아이나 본인이 비용을 지불해야 합니다. 그러나 아이들은 자라서 책임을 알릴 때입니다. 이제 자녀에게 물건뿐만 아니라 책임있는 문제를 맡기십시오. 다른 사람에게 대답하거나 단순히 실수에 대한 비용을 지불해야 하는 문제입니다.

당신은 아이에게 테이블 위에 값비싼 세트를 놓으라고 지시했습니다. 또는 - 은행에 돈을 넣으십시오. 또는 - 유치원에서 여동생을 데려 오십시오 ... 그것을 부수지 않습니까? 잃지 않을 것인가? 잊지 않을 것인가?

책임 있는 사업을 하는 아이는 이미 실수의 대가를 알고 책임감 있게 과제를 처리합니다. 그는 모든 것을 생각하고, 기억하고, 추적하고, 확인하고, 결과에 대해 분명히 알려드릴 것입니다.

아이도 이것을 배우면 자랑스러워 할 수 있습니다. 당신 앞에서는 이미 성인입니다. 책임감 있는 어른으로 키웠습니다! 이 모든 것이 완전히 장난꾸러기 아이에게 조용하고 깔끔한 확장으로 시작되었음을 기억하십니까?

물론 그 후에도 아무도 당신의 자녀들이 천사가 될 것이라고 약속하지 않을 것이며 결코 당신에게 불순종하지 않을 것입니다. 모든 것이 가능하지만 우리 아이들은 항상 우리에게 순종하지는 않습니다. 때로는 우연히 발생하고 때로는 고의로 발생합니다. 이에 어떻게 대응해야 할까요? 고요히. 현명하게 행동하면.

그런데 여덟 번째 단계 이후, 아이가 책임감을 형성한 이후에 뭔가가 있습니까? 귀하의 자녀는 귀하의 요청을 이행할 준비가 되어 있을 뿐만 아니라 자신의 책임을 알고 있으며 완전히 독립적이고 책임감 있는 사람입니다. 그리고 그게 다야? 우리 아이에게 다른 것을 주고 싶지 않으신가요? 우리 아이들이 사랑하는 사람으로 자랄 수 있도록 언제, 어떻게 과제를 설정할 것인지 말해주세요.

자녀는 의심의 여지 없이 부모의 말을 잘 들어야 합니까?

부모가 다르기 때문에 이 질문에 대한 명확한 대답은 있을 수 없습니다. 술에 취한 부모가 있고 똑똑하고 사랑이 많은 부모가 있습니다. 똑똑하고 사랑이 많은 부모에 대해 이야기하면 우리의 대답은 '예'일 것입니다. 예, 자녀는 의심의 여지 없이 그러한 부모에게 순종해야 합니다. 왜요? 무엇 때문에? 똑똑하고 사랑이 많은 부모는 자녀를 사랑하고 자녀에게 해를 끼치는 것을 자녀에게 요구하지 않기 때문입니다. 그러한 부모는 자녀와 이야기하고, 함께 시간을 보내고, 자녀가 자녀와 공유하는 내용에 귀를 기울이는 것을 좋아합니다. 자녀에게 필요한 요구 사항을 자주 듣지 않고 정말 필요한 것만 요구합니다.

5년차: 길을 나설 때 엄마의 손을 잡고 탐닉하지 않아야 합니다. 10년: 첫 수업, 그 다음 컴퓨터 게임. 15세: 22:00 - 취침!

보통 그들은 그것을 요구하지 않고 부드럽게 묻고 오히려 신속하고 상기시켜줍니다. 이것으로 충분합니다. 왜요? 아이들은 이미 훌륭한 부모에게 순종해야 한다는 사실에 익숙하고, 엄마나 아빠가 무슨 말을 하면 더욱 진지하게 해야 한다는 사실을 이해하고 있기 때문입니다. 그리고 그것을 할뿐만 아니라 즉시 말한대로 불쾌한 표정을하지 않고 나중에 아이 자신이 자신의 현상에 직면하지 않도록하십시오.

더 나아가 - "말도 안하고 완료" 원칙에 따라: 나중에 스스로 명령할 때 자신의 작업을 수행합니다. 형식에 익숙해지려면: 몸의 평정을 유지하고 자신을 바보로 만들지 마십시오(뇌가 꺼져 있을 때 무의미한 표정은 단지 바보에 불과합니다). 이것은 또한 그들이 말하는 것을 듣고 나중에 대화에서 성인이 대담한 사람에게 대답 할 것이고 갑자기 그에게 일어난 일은 아닙니다. 글쎄, 자신의 생각을 끝까지 생각하기 위해 (산만, 응?) - 그의 생각에 매달려 있지만 생각하지 않습니다.

새 학기가 다가오고 모든 학부모님들은 고민의 시간이 시작됩니다. 한 아이(종종 한 명이 아니라 여러 명)를 학교에 보낼 뿐만 아니라 교육 과정을 적절하게 구성하는 것도 필요합니다. 교복, 서류가방, 교대조, 운동복, 공책, 워크북, 문구류, 꽃다발 ... 8월의 소란이 끝나고 진지한 것에 대해 이야기할 시간입니다. 공부에 대해.

세 가지 범주의 부모가 있습니다.

일부는 자녀에게 "쉬운"학교 프로그램과 너무 많은 자유 시간이 있기 때문에 말도 안되는 컴퓨터 게임을 할 시간이 없도록 자녀에게 부담을 줄 다른 방법에 대한 질문에 몰두합니다.

또 다른 부류의 부모들은 학교 커리큘럼의 어려움에 분노합니다. 혼자서 그러한 지식의 양에 대처하는 것은 불가능하기 때문에 모든 시간이 공동 수업 준비에 사용되기 때문에 어린이와 부모 모두 자유 시간이 없습니다.

모든 어린 아이 - 소년과 소녀 모두 ...

일년 내내 만화에서 원숭이처럼 느끼고 싶지 않다면 - 한 가지를 잊었고 다른 시간이 없었고 아이들이 다른 방향으로 흩어져 있었고이 기사를 끝까지 읽으십시오.

여름이 지나가고 자유로움과 스케쥴의 부족함이 지나고 험난한 일상이 다가옵니다. 많은 아이들에게 여름 방학 후 학교는 군대에 가는 것과 같습니다. 작업 체제에 적응하고 통합하는 데 시간이 걸립니다. 쉽지 않아. 소리지르거나, 재촉하거나, 올바른 조직과 칭찬을 통해 아동을 돕는 방법은 주로 학습에 대한 그의 태도와 결과적으로 학교 성적에 달려 있습니다.

소음과 먼지, 신경과 러시 없음

먼저, 여러분 모두 새 학기를 맞이할 준비가 되셨나요? 그렇지 않다면 고칠 시간이 조금 있습니다. 가장 중요한 것은 서두르지 않고 즐거움으로 모든 것을하는 것입니다. 우리는 무언가를 할 시간이 없을 때 긴장합니다. 우리는 긴장할 때 소리를 지르며 아이들에게 화를 낼 수 있습니다.

학교 준비는 자녀에게 재미있어야 합니다!

아이들을 가게에 데려가세요. 자신의 취향에 맞는 펜과 공책을 고를 때 긍정적인 마인드가 공부까지 이어집니다. 교복 선택에는 약간의 뉘앙스가 있습니다. 소녀들, 특히 시각적 벡터가 있는 소녀들이 다양한 스타일을 시도하는 것을 좋아한다면 가장 좋은 스타일을 선택하면 상점에서 시도하는 대부분의 소년들에게 밀가루가 좋습니다. 따라서 "자녀를 성가시게하지 마십시오": 그들은 신속하게 시도하고 구입하고 아이스크림을 구입했습니다!

가장 중요한 것은 포트폴리오에 넣을 무언가가 부족한 것을 늦은 저녁이나 학교로 떠나기 직전 아침에 발견하지 않는 것입니다.

따라서 어린이의 처방에 몇 가지 좋은 습관을 구축하는 것이 매우 중요합니다. 그 목적은 어린이에게 계획 및 자기 조직 기술을 주입하는 것입니다.

좋은 습관

좋은 습관을 기를 때 가장 중요한 것은 가족 내에서 친근하고 안전한 분위기를 유지하고 아이가 성공했다고 느끼게 하는 것입니다.

저녁에 포트폴리오를 모으는 습관.그의 포트폴리오는 그의 책임 영역입니다. 1 학년이 있으면 먼저 보여주고 함께하고 감독하에 포트폴리오를 직접 수집하고 마지막 단계에서 매일 저녁 포트폴리오를 직접 수집하여 출구에 놓는 것이 분명합니다. .

우리는 또한 아침에 넥타이, 양말 또는 머리핀을 찾아 아파트 주변을 서두를 필요가 없도록 저녁에 교복을 준비합니다.

자녀에게 일정을 알려주십시오. 무엇을 언제 할 것인지, 어디로 갈 것인지.아직 1학년이 혼자서 방대한 양의 정보를 처리하는 것은 어려운 일이고, 수업, 서클, 섹션의 일정 외에도 명확한 일련의 행동과 함께 활동 유형별로 일종의 체크리스트가 필요하고, 알고리즘의 종류, 무엇을 위해 할 것인가. 가급적이면 사진으로.

그러면 그는 분명히 아무것도 잊지 않을 것입니다.

예를 들어 수영장에 가는 것. 우리는 겉옷과 야외 신발을 벗습니다 - 발에 슬레이트를 신습니다 - 옷과 신발을 옷장에 넘겨줍니다 - 라커룸으로 이동합니다 - 모든 옷을 벗습니다 - 수건, 수영복 및 비누 액세서리를 가져갑니다 - 샤워에 가고, 씻다 - 수영복을 입다 - 수영하러 가다 - 수영하다 - 샤워에 들어가고 씻다 - 수건으로 몸을 말리고 수영복과 비누 액세서리를 가져갑니다 - 옷을 갈아입으러 갑니다 - 머리를 말립니다 - 모든 것을 물통에 넣습니다 가방 - 우리는 옷장에 옷을 넣고, 옷을 입고, 신발을 신고, - 만세, 우리 대단해!

더 큰 자녀는 전화로 수업 및 활동 일정을 입력하고 미리 알림을 설정할 수 있습니다.

스마트폰을 가족 친화적으로 사용하십시오.현대 어린이들이 휴대전화에 "걸리는" 것은 비밀이 아닙니다. 학생이 초등학교에 다니고 있다면 숙제하는 동안 전화를 내려 두도록 가르치십시오. 아이를 꾸짖지 말고 친절하게 설명해 주세요.

취침 1 시간 전에 어린이의 가제트를 가져 와서 TV를 끄십시오.그것을 경험 법칙으로 만드십시오. 휴대전화에 알림을 설정하세요. 여가 시간을 아이들과 긍정적인 의사 소통을 위해 사용하십시오. 읽고, 그리고, 보드 게임을 하게 하세요. 아이들과 함께 책을 읽고, 소리 내어 읽고, 등장인물의 행동에 대해 토론하거나 논평하는 것은 강력한 교육적 요소이자 가족을 단합시키는 요소입니다. 아이들은 즐거운 마음으로 이 순간을 고대할 것입니다.

저녁에 전화를 충전하도록 가르치십시오. 그러나 아이가 잠자는 방이 아니라 다른 방에서 충전하여 밤에 전화를 받고 싶은 유혹을 받지 않도록 하십시오.

자녀가 세 가지 질문에 답하게 하십시오

편한 시간에 친절하게 물어보세요. 그것은 저녁 식사 때, 모든 가족 구성원이 같은 테이블에 모일 때, 또는 잠자리에 들기 전에 그가 이미 침대에 있을 때일 수 있습니다. 이 질문들은 그가 오늘을 분석하고 내일을 계획하고, 당신 사이에 강한 정서적 유대를 유지하고, 신뢰의 분위기를 조성하는 방법을 가르쳐 줄 것입니다.

오늘 하루에 무슨 좋은 일이 있었나요?

오늘 무슨 일이?

더 나은 내일을 위해 무엇을 생각해야 할까요?

아이에게 스스로 숙제를 하도록 하기 전에 아이가 가지고 있는 정신의 유형에 따라 아이가 아이의 나이에 할 수 있는 수준에서 최대한의 독립성에 익숙해지도록 하면 됩니다.

독학의 개별적 특성

어린 시절부터 독립한 아이들이 있다는 것은 비밀이 아니지만, 오랫동안 고통스럽게 독립하는 법을 배워야 하는 아이들이 있습니다. 그리고 여기에서 모든 것은 양육뿐만 아니라 아이의 타고난 개별 특성, 즉 그의 벡터에 달려 있습니다.

요도 벡터가있는 어린이는 자연스러운 지도자이며 항상 모든 것을 스스로하며 원하지 않는 것을 강요하는 것은 불가능합니다. 그는 그에게 흥미로운 것들만 가르칩니다. 그것은 강제될 수도 제한될 수도 없습니다. 그는 다른 사람들에 대한 책임을 지는 타고난 경향에 기초하여 매우 특별한 접근이 필요합니다. “이봐, 네가 수학을 안 하면 반에서 아무도 수학을 안 해. 당신에게는 아무 것도 아니지만 그들은 어머니와 아버지에게서 집으로 돌아올 것입니다. 네 녀석들에게 그런 짓을 하면 안 돼, 그렇지?" - 이와 같은 것은 요도를 가진 아이와 대화하는 것처럼 보입니다.

“… 훈련이 시작되기 몇 달 전에 저는 5살짜리 아이에게 읽기를 가르치기 시작했습니다. 이전에 나는 정기적으로 무료 강의를 듣고 피부와 시력이 있다고 결정했습니다 (그는 어둠을 매우 두려워합니다). 그러나 몇 분 만에이 수업은 내 욕과 그의 눈물로 끝났습니다. 나는 그가 조용히 앉아있을 수 없다고 비명을 지르며 초조해지기 시작했습니다. 이것이 문맹 퇴치를 위한 첫 번째 시도의 끝이었습니다.

그런 다음 훈련이 시작되었고 우리는 다시 시도하기로 결정했습니다. 그의 피부 벡터에 대한 이해가 생겼습니다. 그는 단순히 한 곳에 앉을 수 없으며, 그는 나를 세 번 돌고, 급히 어딘가에 무언가를 가져와야합니다. 그리고 이것은 더 이상 나를 자극하지 않지만 반대로 미소, 이런 식으로 나타나는 것은 그의 피부입니다. 그리고 그는 기쁨으로 모든 것을 매우 빨리 이해하기 시작했고, 그 자신도 함께 읽기를 요청하기 시작했습니다. 지금까지 이것은 나에게 가장 분명한 결과입니다 ... "

이 기사는 Yuri Burlan의 온라인 교육 "시스템 벡터 심리학"의 자료를 사용하여 작성되었습니다.
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