피트니스 및 건강한 라이프 스타일 

중간 그룹 결론을 위한 건강에 관한 프로젝트. "건강!" 중간 그룹 단기 프로젝트 문제. 장기사업 추진계획

소프트웨어 콘텐츠

1. 어린이들에게 자신의 건강에 대한 책임감을 형성합니다. 건강을 유지하고 향상시키기 위한 동기를 개발하십시오.
2. 건강을 지키는 기술에 대한 어린이의 지식을 확장합니다.
3. 독립적인 운동 활동을 가르친다.
4. 공동 활동에서 동료의식을 키웁니다.
5. 사회적 기술을 개발하십시오.
6. 스포츠 및 신체 활동을 위한 신체 기술을 형성합니다.
7. 아이들에게 신체 활동을 즐기도록 가르칩니다.
8. 어린이들이 다양한 방법으로 움직이도록 자극하십시오(동물 흉내내기, 음악에 맞춰, 느린 움직임, 쌍으로 움직임 등).
9. 아이들과 함께 조직된 공동 활동에 부모의 관심을 유도하고, 매일 건강을 구하는 기술을 사용하는 것의 중요성을 마음속에 형성합니다.

관련성

취학 전 아동기의 가장 중요한 과제 중 하나는 건강한 젊은 세대를 형성하는 것입니다. 현재 열악한 환경 상황, 사회적 불안정, 가족 내 긴장이 고조되는 상황에서 아동의 건강 문제는 신체적으로 뿐만 아니라 심리적으로도 가장 중요한 문제입니다. 건강한 몸에 건강한 정신. 신체적 건강은 우리 삶의 정서적, 지적 측면을 결정합니다. 아동이 신체적, 정신적, 사회적으로 건강한 사람이 되기 위해서는 교사와 유아교육기관 전문가, 학부모의 노력이 결합되어야 합니다.

프로젝트의 목적

건강에 대한 의식적으로 올바른 태도의 어린이 형성. 아동, 교육자 및 부모 사이의 우호적인 협력 분위기 조성. 아동의 창의적 발달을 촉진하고 활동을 증가시킵니다. 하나의 건강을 지키는 공간의 창조와 아이들의 건강한 생활습관 형성.

작업

1. 프로젝트 목표의 실현을 위한 건강 절약 환경 조성.
2. 아동의 건강 강화를 목표로 한 일련의 활동을 수행하십시오.
3. 음악적 반주를 적극적으로 활용하여 심리적 안정감을 준다.
4. 어린이들에게 약초를 계속 알리고 약초 주입을 구별하도록 가르치십시오.
5. 프로젝트 주제에 대한 문학, 음악 및 시각 자료를 체계화합니다.
6. 부모와 함께 사진 콜라주 "건강하려면 ...이 필요합니다.", 소책자, 가족 앨범을 준비하십시오.
7. 최종 이벤트 "강함"을 실시하십시오.

프로젝트 유형: 짧은.
프로젝트 참가자: 어린이, 교육자, 부모.

1단계 - 준비:

- 방법론적 문헌의 연구 및 선택, 이 주제에 대한 삽화 자료;
- 게임, 운동, 체조 단지(아침, 교정, 호흡 및 수면 후), 신체 운동 선택.

2단계:

- 미취학 아동과의 건강 개선 문제에 대한 교사, 의료 종사자, 부모의 관심 끌기
- 정권의 순간에 음악 작곡의 사용;
- 여가 활동 수행
-부모와 협력(권장사항 개발).

3단계:

"Krepysh" 피트니스 클럽의 프레젠테이션.

4단계:

어린이의 건강을 개선하기위한 추가 작업을위한 작업 및 구현 방법 결정;
- 새로운 비표준 장비를 만들고 사용합니다.

업무 계획

월요일 "메리 Topotushki".
표적: 건강한 생활 방식에 대한 필요성을 형성하고 개인 위생 기술을 지속적으로 개발합니다. 계절 및 일일 온도의 변화와 저체온증에 대한 아동의 신체 저항을 증가시킵니다.
작업 내용 및 형식:
예비 작업: 부모님과의 개별 대화 "아이의 완고함", "당시 정권의 의미", "어떤 신발을 신을까". 가족앨범 경연대회 "아빠, 엄마, 건강한 가족입니다."
아침 체조 맨발로 걷는 요소 "큰 다리와 작은 다리"(달리기, 가벼운 옷을 입고 걷기). 야외 게임 "Swamp", "Run to me", "Birds", "Catch the ball". 다이나믹 게임.
예방 체조:
호흡기:"펌프", "공이 날고 있다", "스키 선수", "진자".
수면 후 교정:"수중 거주자"(음악 반주).
평발 예방(마사지 길을 걷다).
눈:

우리는 눈을 위한 체조
우리는 매번 수행
오른쪽, 왼쪽, 둥글게, 아래로
반복하는 것을 게으르지 마십시오.
동요를 사용하여 광범위한 세척.

물 게임"뜨거운 것과 차가운 것", "배".

화요일 "매직 포인트".
표적: 작업에서 어린이를위한 비 전통적인 형태의 건강 개선, 생물학적 활성 지점 마사지 방법을 계속 사용하십시오. 자가 마사지(모방 운동, 모방 운동, 발, 손, 등 운동) 건강에 대한 의식적인 태도를 함양합니다.
작업 내용 및 형식:
예비 작업: 부모를위한 상담 워크샵 "마사지 기술 훈련".
생물학적 활성 영역 마사지(발, 얼굴, 손, 머리, 복부, 가슴):
"망치", "코 씻기", "벽, 천장 ...".
구내의 방향족화.
손가락 체조: "성", "물고기"(시).

수요일 "게임 페어".
표적: 신체 활동에 대한 어린이의 요구를 충족시키고 자기 조절 기술을 가르칩니다. 일상적인 신체 활동과 건강 관리의 습관을 기른다.
예비 작업: 부모와 자녀의 편안한 저녁 "건강의 나라 여행".
작업 내용 및 형식:
재밌는 게임들: "평평한 길을 따라", "회전 목마", "거품".
릴레이 경주 후프, 공 (다른 크기).
야외 게임 아이들의 요청으로.
치유하는 게임: "쥐와 곰", "바람"(코와 목의 질병), "당신의 색깔 찾기"(전염병의 결과를 극복하기 위해). 감정 영역 "칭찬", "마법의 안경", "친절한 마법사", "미소, 화내다"의 발달을 위한 게임 및 연습.
훈련 게임 "너랑 친구하자."

목요일 "피토바" 힐링 칵테일 ".
표적: 아이들에게 약초를 계속 알리고 약초 주입을 구별하도록 가르치십시오. 아이들이 면역력을 강화하기 위해 건강을 돌보도록 계속 가르칩니다.
예비 작업: 부모의 소책자 제작 "경험 많은 치료사의 조언", 부모의 설문지 "약초 사용에 대한 예방 조치에 대한 태도."
작업 내용 및 형식:
아침 체조 호흡 요소가 있는 "손수건"(가벼운 옷).
방 방향제 (양파 마늘).
식물영양 - 활동 게임(민트로 차를 만들도록 어린이 초대).
시 읽기 콘텐츠에 대한 대화인 "박하", 교훈적인 게임 "냄새로 풀을 맞히기", 야외 게임 "누구의 원이 더 빨리 모일 것인가", 스토리 게임 "인형에게 차를 줘".
아이들과 식물 메달리온 만들기 "건강한 마늘"(킨더 서프라이즈에서).

금요일 "프레젠테이션" Krepysh "피트니스 클럽.
표적: 아동의 조화로운 발달을 위해 정서적으로 풍요로운 분위기를 조성하고, 각 아동이 전체 유기체의 개선에서 신체 운동의 중요성을 깨닫도록 돕습니다. 시뮬레이터에서 운동에 관심을 갖는 어린이를 얻으십시오. 건강한 생활 방식에 대한 필요성을 촉진합니다.
(체육 강사와 함께)

이번주 결과를 요약합니다.
소책자, 앨범 고려.
대화: "건강한 육체에 건강한 정신"
스포츠별 수수께끼.

박하
입맛이 없거나 배가 아프면
더 이상 멋진 조언은 없습니다 - 박하 나르비,
신경이 느슨해지고 힘이 전혀 없으면
완전히 식도록 민트와 함께 차를 마신다.
잠을 잘 못 자거나 나쁜 꿈을 꾸면
그런 다음이 박하와 함께 베개를 머리에 대십시오.

프로젝트 참여자- 교육자, 중간 그룹의 자녀 및 부모.

프로젝트 유형- 교육적

규모- 단기 - 그룹 (29.12.14에서 16.01.15까지)

관련성

현재 그것은 자연적, 사회적 환경의 변화에 ​​의해 다소 빠르게 특징 지어지며, 또한 각 개인에 대한 신체적, 정신적, 문화적, 도덕적 및 기타 변화로 이어집니다. 따라서 오늘날 가장 시급한 문제는 어린이의 건강을 보존하고 강화하는 것입니다.

VA Sukhomlinsky는 다음과 같이 썼습니다. "나는 반복해서 반복하는 것을 두려워하지 않습니다. 어린이의 건강을 돌보는 것은 교육자의 가장 중요한 일입니다 ...".

건강은 신체의 조화로운 상태로 완전한 신체적, 정신적, 사회적 웰빙으로 간주되어 사람이 자신의 삶에서 활동하고 다양한 활동에서 성공할 수 있습니다. 자연과의 조화를 이루기 위해서는 어릴 때부터 건강을 돌보는 법을 배워야 합니다.

오늘날, 미취학 아동에게 건강을 유지하고 건강하고 안전한 생활 방식을 소개하여 건강을 강화할 필요가 있는 미취학 아동에게 동기, 개념, 신념을 형성하는 것이 매우 중요합니다. 이 작업을 사용하는 것의 중요성은 미취학 아동을 개선하고 안전하고 건강한 생활 방식의 문화를 조성하여 건강한 자녀를 양육하기 위한 견고한 기반을 만드는 문제를 해결함으로써 결정됩니다.

문제:

· 아동과의 관절 운동 활동의 중요성에 대한 부모의 인식 부족.

이 연령의 어린이의 신체적 기술과 능력에 대한 부모의 지식 부족,

· 부모가 자녀와 함께 신체 활동을 조직하는 것을 꺼림.

가족의 건강한 생활 방식에 대한 부모의 관심 부족,

표적:

· 건강한 생활 방식에 대한 아이디어를 형성합니다.

· 게임, 스포츠 운동, 대회, 스포츠, 어린이, 부모, 교육자의 성격에서 공동 산책에 정서적으로 긍정적 인 태도를 불러 일으 킵니다.

작업:

· 어린이와 부모에게 건강한 생활 방식을 소개합니다.

· 자기 표현 능력, 자기 지식을 형성한다.

· 어린이와 부모가 유치원 생활에 적극적으로 참여하고 싶은 욕구를 키웁니다.

프로젝트 구현을 위한 전략 및 메커니즘

NS단계 - 준비

문학 연구

프로젝트의 문제, 목표 및 목적의 공식화

II무대 - 메인

신체 문화 및 건강 증진 지향의 디자인.

건강 개선 오리엔테이션 프로젝트에 참여하십시오.

"건강!"

"건강하십시오!"프로젝트의 구현에 부모 참여

III무대 - 결승

- 교육 협의회에서 "건강하십시오!"프로젝트 발표

학부모 프레젠테이션

도시 수준 이상의 경험 요약

프로젝트의 계획된 결과

어린이와 부모는 건강한 생활 방식에 참여하고 유치원 생활에 관심이 있습니다.

프로젝트 개발 전망

스포츠 코너와 valeology 코너의 장비에서 계속 작업하십시오.

서지:

1. 루노바 M.A. 유치원에서 어린이의 신체 활동. - M .: 출판 센터 "아카데미", 2000.12 p.

2. Mashchenko M.V., Shishkina V.A. 미취학 아동의 신체 문화. - 민스크: Urajay, 2000.275 p.

3. Shebeko V.N., Ovsyankin V.A., Karmanova L.V. 체육! - 민스크: "교육", 1997.125초

4. 킬피오 N.N. 유치원을 위한 80개의 게임. 남: 1973.196s

5. Osokina T.I., Timofeeva E.A. 유치원 기관에서 스포츠 행사 조직 및 실시. - M .: 출판 센터 "아카데미", 1987. 197 p.

6. Mashchenko M.V., Shishkina V.A. 미취학 아동에게는 어떤 체육 교육이 필요합니까? - 민스크: NM 센터, 1998.136 p.

건강 주간 이벤트 계획

중학생 연령

월요일 - 12/29/14 "즐거운 만남"

나는 반나절

건강의 주간에 대한 이야기와 그 모토:

“세상에 이보다 더 좋은 레시피는 없습니다. 스포츠와 떼려야 뗄 수 없는 관계가 되세요. 당신은 백 년을 산다, 그것이 모든 비밀이다”- Dr. Aibolit과의 만남.

아침:대화: "건강을 어떻게 돌볼 것인가"

읽기: K. Chukovsky "Aibolit", 잠언.

d / 및 "무엇이 필요한지"-개인 위생을위한 항목 이미지가 포함 된 사진을 선택합니다.

걷다:

카드 21, 눈송이 관찰을 참조하십시오.

도보 "산타 클로스

우리의 귀와 코를 꼬집습니다.

우리는 하루 종일 산에 있습니다.

우리는 마당을 걷고 있다"

아이들과 겨울 게임을 계속하십시오.

P / 및 "핀 쓰러뜨리기"

II 반나절

KI Chukovsky "Moidodyr" 읽기

만화 "Moidodyr"보기

부모와 함께 일하기: 집에서 "스포츠 추측" 게임을 합니다.

화요일 - 12/30/14 "건강을위한 동화에서 ..."

나는 반나절

개인 위생에 대한 지식을 강화하는 데 전념하는 대화 게임: "건강의 나라 여행."

걷다:

카드 23 눈 관찰을 참조하십시오.

II 반나절

롤플레잉 게임 "병원"

손가락 게임.

부모와 함께 일하기: "우리가 아프지 않도록"이라는 주제로 집에서 아이들과 함께 그림을 그립니다.

수요일 - 12/31/14 "청결의 날"

나는 반나절

아침: 회화: "우리는 손을 씻는다"(내 비누로, 비누로, 우리 손은 깨끗하다)

d / i "Dunno가 손을 올바르게 씻도록 도와주세요"

걷다:

카드 # 클라우드 와칭을 참조하십시오.

II 반나절

손가락 게임

월요일 - 01/12/15 "비타민 데이"

나는 반나절

아침: 대화: "나는 비타민을 사랑합니다. 나는 건강하고 싶습니다."

교훈적인 게임 "유용하고 유해한"- 사진을 고려하고 분류하십시오 (음식).

걷다:

카드 25, 왁스윙 관찰을 참조하십시오.

II 반나절

롤 플레잉 게임 "약국"

부모와 함께 일하기 : "집에서 어떻게 운동합니까?"라는 주제에 대한 설문지

화요일 - 12/13/15 만우절

나는 반나절

아침: 대화: "건강한 몸에서 - 건강한 웃음."

스포츠의 활기찬 음악을 들으며 "The Sun is Laughing" 음악에 맞춰 그림을 그립니다.

걷다:

카드 26, "계절적 변화 관찰"을 참조하십시오.

II 반나절

건강에 관한 속담과 속담을 배웁니다.

부모로 일하기 - 상담 "아름다운 자세는 건강을 보장합니다."

수요일 - 12/14/15

나는 반나절

주제에 대한 아이들과의 대화 : "나, 내, 비누, 비누로 - 우리의 작은 손은 깨끗합니다!" - 먹기 전에 비누와 물로 손을 씻어야 한다는 아이들의 지식을 계속해서 강화하십시오. 아이들에게 손을 올바르게 씻는 방법을 보여줍니다(비누 건네기):

사랑하는 내 자녀들아!
더 자주 씻으라고 합니다.
당신의 손과 얼굴.
물의 종류는 중요하지 않습니다.
삶은, 열쇠.
강이나 우물에서,
아니면 그냥 비.
세탁은 필수
아침에도 저녁에도 오후에도
매 식사 전에
취침 후와 취침 전.

걷다:

카드 28, 걸리 관찰을 참조하십시오.

II 반나절.

D / 게임: 위생 용품에 관한 수수께끼(칫솔, 빗, 비누 접시 등).

목요일 - 15.12.15

나는 반나절

주제에 대한 아이들과의 대화 : "청결은 건강의 보장"- 주니어 교육자의 일에 대한 존경심을 키우고 구출에 대한 열망을 형성합니다. 유모의 노동 활동은인지 활동을 활성화하고 관찰에 대한 지속적인 관심을 유지하므로 생생한 인상과 정신 활동의 활성화가 축적됩니다.

숲 속에 깨끗한 너구리가 살고 있었고,
나는 숟가락과 프라이팬을 청소했다
아침에 청소를 했어요~
밍크를 정리했습니다.
흙과 먼지를 모두 제거하고,
빗자루로 마당을 쓸고
나는 붓으로 벤치를 그렸고,
그는 물뿌리개에서 꽃에 물을 주었습니다.
나무 통에서
너구리가 물을 부었습니다.
그리고 아이들을 위해 너구리를 씻었습니다.
셔츠와 바지.

D / 게임 : "Katya가 감기에 걸렸다"-손수건을 사용하는 기술을 형성합니다. 아이들에게 재채기나 기침을 할 때 몸을 돌리고 손수건으로 입을 가리도록 가르치십시오.

걷다:

카드 29, 까마귀와 까치 관찰을 참조하십시오.

II 반나절.

소설 읽기: "Aibolit"(인물에 대한 토론).

부모와 함께하는 스포츠 레저 "둥근 줄무늬 공".

금요일 - 16.12.15

나는 반나절

주제에 대한 아이들과의 대화 : "우리 손가락"-손가락이 머리와 내부 장기에 연결되어 있음을 아이들에게 알려줍니다. 각 손가락은 자체 기관을 담당합니다. 각 손가락의 "이름"의 개념을 제공하십시오.

"결코 아프고 싶지 않으세요?"
남자들은 "예, 예, 예!"라고 대답합니다.
"반드시
잘 들어.
나는 당신에게 비밀을 말할 것입니다 :
어려운 공부는 없습니다.
기침, 콧물 및 중이염
손가락을 치료합니다 - Aibolit.
소녀들과 소년들,
손가락을 준비하십시오!
우리는 손가락으로 원을 찾고 있습니다.
우리는 벨을 누른다
왼쪽으로 아홉 번 회전
우리는 바이러스를 과감하게 몰아냅니다.
오른쪽으로 아홉 번 회전
우리는 바이러스를 제거합니다. 브라보!
하나, 둘, 셋, 하나, 둘, 셋, -
적들이 우리에게서 도망치고 있습니다.
필수 항목만
모든 일을 부지런히 하십시오.
이 손가락은 아이볼릿
코가 치유될 것이다, 치유될 것이다
기관지염, 기관지염,
후두염 및 비염.
여기 기침, 여기 통증."
소년 Kolya의 코가 숨을 쉬고 있습니다.
귀는 듣고 다리는 춤춘다.
우리 친구들에게 좋습니다!
그들은 함께 즐겁게 살고,
그들은 울려 퍼지는 노래를 부릅니다.
모든 것을 순서대로 확인하십시오
스스로 마사지 운동을하십시오.
당신의 서클은 아프지 않습니다
즐겁게 춤추고 노래하세요.
태양, 공기, 물
당신의 손가락은 당신의 친구입니다.
아침, 저녁, 오후에
한 가지 기억해야 할 사항:
마사지를 하면
당신의 경비는 항상 포스트에 있습니다.

걷다:

카드 33, 자연 관찰 참조.

II 반나절.


그라체바 나데즈다 빅토로브나

문제:

어린이의 운동 활동 조직에 대한 부모의 관심 부족.

문제의 정당성:

어린이와 함께하는 관절 운동 활동의 중요성에 대한 부모의 인식 부족.
- 이 연령의 어린이의 신체적 기술과 능력에 대한 부모의 지식 부족.
- 부모가 자녀와 함께 신체 활동을 조직하는 것을 꺼림.
- 가족의 건강한 생활 방식에 대한 부모의 관심 부족.

표적:

건강한 생활 방식의 기초를 형성하기 위해 어린이와 신체 활동을 사용하는 부모의 욕구를 증가시킵니다.

작업:

1. 부모에게 아이들과의 관절 운동 활동의 중요성에 대한 아이디어를 제공합니다.
2. 어린이의 신체적 기술과 능력에 대한 부모의 지식을 확장합니다.
3. 어린이와 공동 운동 활동에서 부모의 적극적인 위치 창출을 촉진합니다.
4. 부모가 가정에서 건강한 생활 방식을 강화하도록 동기를 부여합니다.

프로젝트 구현:

프로젝트 모토:

체육은 건강과 기쁨에 관한 것입니다.

아이들과 함께 일할 때:

일일 예방 작업

예방 체조(호흡, 자세 개선, 평발, 시력).
각성체조, 건강의 길.
경쾌한 대비 강화.

대화:

커뮤니케이션: "항상 건강하려면 연습이 필요합니다!".
"나는 비타민을 사랑합니다. 나는 건강하고 싶습니다." (부록 1)
"건강에 관한 대화, 청결에 관한 대화", 도발적인 질문 해결, 문제 상황 (부록 2)
인간의 삶에서 영양의 중요성에 대해 이야기하는 "비타민"과의 만남 (교습 게임)
손을 씻을 때 사용하는 농담을 포함한 회화 게임(동요)(부록 3)
이야기 "Boluchka의 나라에서". (별첨 제4호)

클래스:

신체 문화 수업 "건강의 나라에서".
공개 레슨 "내 경쾌한 울리는 공"의 시연 (부록 5)

계략:

롤 플레잉 게임: "클리닉", "약국" ...
교훈적인 게임 "필드 위의 공", "골로 공"(호흡), 운동 "두 개의 동일한 공 찾기", "추가 사항은 무엇입니까?" 등
야외 게임 "Do as I do", 공 "Ball school", "Traps in circle", "Black and white" 등의 조직
건강에 관한 삽화, 사진 검사.
속담, 건강에 대한 말을 배우십시오. (부록 #6)
소설 읽기 : K. Chukovsky "Moidodyr", "Vovkina의 승리"A. Kutafin 및 기타.
스포츠에 관한 그림 전시회. (부록 제7호)

부모와 함께 일하기:

상담 "수제 물리적 장비"
각 아동의 신체적 능력과 기술, 아동과의 관절 운동 활동의 중요성 등에 대한 개별 대화
정보 파일 형태의 가시성 "민중의 지혜가 말한다 ...", "건강한 아이를위한 일곱 가지 조건"(부록 번호 8)
카드 파일 "할머니의 조리법 상자"
신체 문화 장비 전시회가 열렸고 그 중요성과 아동 발달에 대한 중요성에 대한 의견이 표현되었습니다. (부록 제9호)

부모와 자녀의 공동 활동에 대한 작업:

어린이와 부모와 함께하는 합동 엔터테인먼트 "잎이 어떻게 될지 추측 해보십시오." (부록 제10호)
사진전 "건강의 나라 여행"이 조직되었습니다. (별첨 제11호)
부모와 자녀가 함께 창작활동을 하여 체육시설을 활용한 오픈도어데이가 진행되었습니다.

프로젝트 결과:

프로젝트 "건강하세요!" 문제를 해결하고 작업을 완료했습니다. 큰 욕망을 가진 부모의 91 %가 스포츠 엔터테인먼트에 참여했습니다. 폐기물로 만든 물리적 장비에 관심을 갖고 그룹과 가정에서 제조에 참여하고 싶다는 의사를 밝혔습니다. 학부모들은 리뷰 노트에 감상을 공유했습니다. 부모와 자녀가 사진 이야기 "건강의 나라 여행"을 만들었습니다.
"아이볼릿 코너" 스탠드를 만들었습니다.

프로젝트 첨부 파일:

세상의 모든 것에 대해:

1930년, 코카서스 산맥에서 한 소녀의 납치에 관한 영화인 Rogue Song이 미국에서 개봉되었습니다. 배우 Stan Laurel, Lawrence Tibbett 및 Oliver Hardy는 이 영화에서 현지 사기꾼을 연기했습니다. 놀랍게도 이 배우들은 영웅들과 매우 유사합니다 ...

단면 재료

젊은 그룹을 위한 프로젝트.

관련 프로젝트: 유치원의 건강한 생활 방식 형성 (중간 그룹)

프로젝트 여권:
1. 주제 : 건강한 라이프스타일 형성 "Rainbow-arc (HEALTH)"
2. 프로젝트가 구현되었습니다. 그룹 No. 3의 교육자 - Ovchinnikova A.A.
3. 프로젝트 유형: 교육 및 놀이
참가자 수: 그룹
4. 프로젝트 참가자 : 중간 그룹 3 번 어린이, 그룹 교육자, 학생 부모.
5. 프로젝트 기간: 단기 - 1개월. 외부 요인에 실질적으로 의존하지 않기 때문에 프로젝트 구현의 위험은 최소화됩니다.

제안된 주제에 대한 프로젝트의 관련성 정당화
우리 유치원은 새로 건설된 세베르니 소구에 위치하고 있으며, 비록 새 소구이며 아직 시설이 완비되지는 않았지만 유치원에는 이미 "나무의 골목", "과일 정원", "쿠반"을 포함하는 자체 생태 경로가 있습니다. 코너" 및 훨씬 더, 따라서 교육 기관의 주요 업무 영역 중 하나는 건강을 보호하는 환경을 만들고 개발하는 것입니다.
우리 나라의 젊은 세대 인 어린이의 건강 문제와 관련된 질문이 교사, 의사 및 부모의 입에서 미디어에서 점점 더 자주 들립니다. 이러한 질문은 우선 러시아 연방의 여러 지역에서 어린이의 건강 상태가 악화되는 경향이 있기 때문에 중요합니다.
약이 아무리 완벽해도 모든 사람의 질병을 없앨 수는 없습니다. 인간은 자신의 건강을 위해 싸워야 하는 자신의 창조자입니다. 어린 시절부터 적극적인 생활 방식을 이끌고, 자신을 단련하고, 체육 및 스포츠에 참여하고, 개인 위생 규칙을 준수하고, 한마디로 건강의 진정한 조화를 합리적인 방법으로 달성해야합니다.
그리고 현대 교육 표준으로 인해 교사가 어린이의 건강 보존 분야에보다 신중하고 적극적으로 참여해야한다면 유치원 교육 기관의 부모는 종종 교육자의 조언을 무시하고이 방향으로 더 쉬운 방법을 선호합니다. 체계적인 템퍼링 대신 신선한 공기 및 야외 게임의 이점에 대한 대화, 일일 요법 및식이 요법에 대한 엄격한 준수, 동정심 많은 엄마와 할머니는 광고에 따르면 "회복에 도움이되는 합성 약을 아기에게 "공급"합니다. 몸의 활력."
건강한 생활 방식에 대한 어린이의 태도 형성은이 과정에서 교사와 모든 유치원 직원의 적극적인 참여뿐만 아니라 부모의 직접적인 참여 없이는 생각할 수 없습니다. 가족 구조의 변화만이 미취학 아동과 부모의 건강에 대한 태도를 바꾸는 실질적인 결과를 기대할 수 있습니다.
건강한 생활 방식에 대한 필요성은 신체가 유연하고 환경 영향에 쉽게 적응할 수 있는 어린 시절부터 형성되어야 합니다. 건강 보존 문제에 대한 전문적인 접근을 통해 각 어린이는 건강하고 아름답고 활동적으로 자라며 자신과 다른 사람을 해치지 않도록 봉사하고 행동하려는 욕구를 강화합니다.
따라서 오늘날 교육 과정의 주요 임무 중 하나는 미취학 아동과 부모가 건강한 생활 방식을 선택하는 데 있어 자신의 생활 지침을 개발하도록 돕고, 신체적 능력을 평가하고, 발달 전망을 보고, 자신의 책임을 깨닫도록 가르치는 것입니다. 건강.
또한 건강 문제는 특히 어린이의 이환율이 크게 증가하는 겨울철에 심각하므로 교육 및 건강 개선 작업에서 현대적이고 혁신적인 접근 방식을 사용할 필요가 있습니다.

프로젝트 주석
한 달 동안 중산층 아이들과 함께 건강한 생활습관, 경화란 무엇인지, 상쾌한 공기가 좋은 식욕과 숙면에 미치는 영향 등에 대해 주제별 대화를 나누었습니다.
건강한 생활 습관의 가장 중요한 기준 중 하나는 적절한 영양 섭취입니다! 이를 위해 여름에는 그룹 현장에 '미니 가든'을 마련해 그룹 아이들과 교육자들이 함께 가꾸었다.
소설을 접하는 동안 작가와 시인이 건강한 생활 방식을 찬미하는 방법에 아이들의 관심이 집중되었습니다. 인간의 건강에 대한 민요와 농담을 배웠습니다.
교육 활동에서 아이들은 인간의 건강 문제에 영향을 미치는 능동적이고 교훈적이며 플롯 기반의 롤 플레잉 게임을 하도록 요청받았습니다.
프로젝트를 수행하는 동안 씻기, 건강 경로를 따라 맨발로 걷기, 실온에서 물로 입을 헹구기, 신선한 공기에서 야외 게임하기 등 어린이의 건강을 개선하기 위한 작업이 수행되었습니다.
학부모님들을 위해 중년 자녀의 건강한 생활습관 형성을 위한 특별상담회를 진행하였으며, 학부모 코너에서는 어린이의 식단과 건강한 영양 섭취의 중요성에 대한 영상자료를 작성하였으며, 영상자료를 위한 Lepbook을 마련하였습니다. 건강한 생활 방식에 대한 선전.

1단계: 프로젝트 개발

프로젝트 목표:
어린이 건강의 보존 및 강화는 모든 프로젝트 참가자의 주요 가치로서 건강에 대한 의식적인 태도 형성에 기여합니다.

프로젝트 목적:
다양한 형태와 방법의 체육 문화 및 건강 증진 활동을 통해 건강한 생활 방식에 대한 어린이의 관심을 높입니다.
아이들에게 위생 규칙을 계속 소개하십시오.
레크리에이션 활동 시스템을 통해 어린이의 건강 강화에 기여합니다.
문제에 대한 부모의 교육적 능력을 높이기 위해
아동의 건강을 보호하고 강화하는 것;
인지 활동을 통해 다양한 스포츠에 대한 관심을 고취;
프로젝트 안팎에서 건강한 생활 방식을 이끌 동기
도덕적 행동 교육;
교육 과정에서 건강을 구하는 기술의 도입;
어린이의 유익한 신체 발달을 위한 건강 보존 환경의 조직.

건강을 유지하는 교육 환경에는 다음 구성 요소가 포함됩니다.
1. 교육 및 훈련을 위한 위생 및 위생 조건의 최적화.
2. 교육 과정의 합리적인 조직과 학습 부하의 모드.
3. 취학 전 교육 기관에서 어린이에게 적절한 영양을 제공합니다.
4. 체육 시스템 개선.
5. 교육 과정의 모든 참가자에게 심리적 편안함을 제공합니다.
6. 건강을 지키는 교육 기술의 사용.
7. 건강 분야에서 교육 프로그램의 광범위한 사용.
8. 아동의 건강증진에 중점을 둔 사회적응 개선 및 가족상담 제공
9. 건강 모니터링 수행.

예상 프로젝트 결과:
복합체질문화와 건강증진사업의 체계를 통한 아동의 건강보전 및 강화
건강 개선 작업의 효과를 보장하는 과목 개발 환경의 조성;
다양한 형태의 부모와의 상호작용 사용
강화 문제에 대한 지식 수준을 높이고
아이들의 건강을 지킵니다.

프로젝트 작업 계획:
정보 수집: 사진 선택, 다양한 방향의 게임 및 운동(자세, 평발, 팔, 다리, 등의 근육), 건강 보존에 대한 방법론적 문헌에 대한 지식.
아이들과 함께 일하기: 운동, 게임, 시와 수수께끼 읽기; "유용함 - 유용하지 않음", "나쁨 - 좋음", "청결함 및 건강", "개인 위생", "건강에 좋은 음식에 대해", "스포츠에 가는 사람"이라는 주제로 대화를 진행합니다.
경화 절차 : 수면 후 상쾌한 운동, 신선한 공기 마시기, 양치질, 씻기, 공기 목욕, 건강 경로 따라 걷기.
독립적인 활동: 교훈적인 게임, 모든 유형의 근육을 위한 스포츠 운동, 체육 시간, 스포츠에 관한 수수께끼, 모든 스포츠가 포함된 일러스트레이션, 순간, 재미있는 운동 등을 포함하는 "Rainbow-arc (HEALTH)" Lepbook의 준비 및 디자인 ...
부모와 함께 일하기 : 신체에 대한 교육 문학 전시회
어린이 발달 및 어린이 신체 건강 강화, "가족 스포츠", "어린이 체제 준수", "태양, 공기 및 물은 우리의 가장 친한 친구입니다", "인생에서의 놀이 아이", "아침에 체조", 비표준 장비 제조 (Lepbook).

2단계: 고급 계획, 프로젝트 구현

작업은 다음과 같은 건강 절약 교육 기술을 사용하여 구현됩니다.
과로 상태의 예방에 기여하는 양육 및 교육 과정의 구조를 결정하는 조직 및 교육 기술;
교사가 어린이와 직접 작업하는 것과 관련된 심리학 및 교육학 기술;
의료 교육 및 건강 문화 형성을 위한 프로그램을 포함하는 교육 및 교육 기술.

아이들과의 주제별 대화:
"당신의 건강을 돌보는 방법".
"청결은 건강의 열쇠입니다."
"유용하다 - 유용하지 않다."
"개인 위생".
"건강한 음식에 관하여".

문학과의 친분:
K. 추코프스키 "닥터 아이볼릿"
건강시
A. 바르토 "그리미 걸"
K. 추코프스키 "모이도디르"
건강한 생활 방식에 대한 수수께끼와 잠언

놀이 활동:
게임명, 목표
1
야외 게임 "태양과 비"
목적 : 어린이의 신체 활동을 개발합니다.
2
"장난스러운 공"
목적: 자신의 페이스와 리듬으로 점프를 수행합니다.
3
"참새와 차"
목적: 다른 방향으로 주행을 확보합니다.
4
교훈적이며 개발 중인 게임 "멋진 가방", "야채 알고 이름 붙이기"
목적: 맛있고 건강한 음식에 대한 어린이의 이해를 개발합니다.
5
"고양이 - 쥐"
목적: 서로 밀지 않고 일정한 방향으로 달리다, 발가락으로 걷다.
6
야외 게임 "키티"
목표: 크롤링 기술 개발, 몸통, 팔, 다리 근육 강화.
7
"빠른 다리는 길을 따라 달린다"
목적: 빨리 달리고 천천히 달리고 신호에 응답하십시오.
8
"Magic Forest"- 곰, 토끼, 살구, 개, 고양이 등 다양한 동물의 모방 움직임을 기반으로 한 야외 게임의 복합체.
목적 : 아이들에게 달리기, 걷기, 네 발로 기어 다니기, 균형 유지, 제자리에서 두 다리로 뛰기, 성격의 질을 형성하는 운동을합니다.
9
"미취학 아동의 운동 발달"
목적 : 기본 유형의 움직임을 통합하고 긍정적 인 감정을 불러 일으키고 자세를 교정하는 능력을 형성합니다.
10
"건강의 나라에서"
목적 : 건강에 대한 의식적인 태도를 형성하고 건강을 돌보고 감정적 인 분위기를 불러 일으 킵니다.

독립적이고 공동으로 예술적이고 생산적인 활동:

연필, 마커, 크레용으로 그리기.
그룹에서 물과의 게임(바람직한 온도 조건에서).
웰빙 활동: 대조되는 물로 씻기, 공기 목욕, 건강 경로를 따라 맨발로 걷기;
산책과 야외 게임.

관찰, 여행:
걷는 동안 다른 아이들이 노는 것을 지켜보십시오.
목적 : 달리기, 점프, 공 던지기 및 잡기, 크롤링, 등반과 같은 다양한 유형의 게임에 대한 어린이의 전제 조건 개발, 서로 좋은 관계 육성, 어린이의 전제 조건 개발.
유치원 운동장 견학 : 체육 강사와의 대화, 스포츠 지인
목록.

건강을 구하는 기술, 건강을 유지하고 증진하는 기술:
동적 일시 중지 - 수업 중 3-5분, 아이들이 피곤해지면. 피로 예방으로 어린이에게 추천합니다. 활동 유형에 따라 안구 체조, 호흡 운동 및 기타 요소가 포함될 수 있습니다.
야외 및 스포츠 게임 - 체육의 일환으로, 도보로, 그룹 룸에서 - 낮은, 중간 및 높은 수준의 이동성.
휴식 - 적절한 방에서 어린이의 상태와 목표에 따라 교사는 기술의 강도를 결정합니다. 잔잔한 클래식 음악(차이코프스키, 라흐마니노프), 자연의 소리를 사용할 수 있습니다.
손가락 체조는 모든 어린이, 특히 언어 문제가 있는 어린이에게 편리한 시간(편리한 시간)에 권장됩니다.
눈 운동 - 시각적 부하의 강도에 따라 자유 시간. 교사를 보여주는 시각 자료를 사용하는 것이 좋습니다.
호흡 체조 - 다양한 형태의 신체 문화 및 건강 개선 작업. 방의 환기를 확인하고 교사는 절차 전에 비강의 필수 위생에 대한 지침을 어린이에게 제공합니다.
수면 후 체조 - 매일 낮잠 후 5-10분.

건강 보존 작업을 조직하는 형태:

체육 수업
아이들의 독립적인 활동
야외 게임
아침 운동(전통, 호흡)
운동 및 건강 증진 신체 운동
낮잠 후 운동
스포츠 휴일
웰빙 트리트먼트 등

3단계: 프로젝트 요약

"건강한 생활 방식" 프로젝트 과정에서 다음과 같은 결과를 얻었습니다.
중간 그룹의 아이들은 건강한 생활 방식을 이끌고자 하는 관심과 욕구를 키웠습니다.
아이들은 맨발로 건강의 길을 걷고, 스스로 입을 헹구는 방법을 터득하고, 나는 기꺼이 직접 만든 Lepbook을 사용하면서 즐거움을 경험하면서 손을 팔꿈치까지 씻고, 입을 헹구고, 물로 노는다.
아이들은 독립적으로 움직이기 위해 주도권을 잡습니다. 달리기, 점프, 공놀이, 크롤링, 그룹뿐만 아니라 거리에서도 등반합니다.
어린이의 발병률이 감소했습니다.

프로젝트의 교육적 가치:
아이들은 체조, 체육, 건강 증진 절차에 대한 관심과 욕구가 크게 증가했습니다.
프로젝트의 인지적 가치:
아이들은 건강한 생활 방식의 중요성에 대한 지식을 늘렸습니다.
건강 증진 활동의 개념이 확장되었습니다.
창의성과 상상력은 비표준 프로젝트 (Lepbook)의 제조에서 나타났습니다.
이 방향의 프로젝트 활동에 대한 전망:
건강한 생활 방식에 대한 관심을 높이려면 이 방향으로 비전통적인 접근 방식을 사용하여 부모와 새로운 공동 프로젝트를 만들고 구현하여 이 주제에 대한 체계적인 작업을 계속해야 합니다. 미취학 아동의 건강을 보호하고 강화하기 위한 교육 실습에 건강 보존 기술을 계속 도입합니다.

단기 창작 프로젝트

리더: 오스타니나 Yu.V.

중간 그룹의 프로젝트 "건강한 아기"

중간 그룹의 아이들과 함께하는 프로젝트 "Be healthy, baby"

프로젝트 "건강하세요"

프로젝트 유형: 인지 - 놀이

프로젝트 참가자: 중간 그룹 No.2의 어린이, 부모 및 교육자. MBDOU No.91

관련성. 현대 생활은 어린이의 건강에 대한 요구 사항이 증가하고 사회의 복지는 주로 상태에 달려 있습니다. 지난 10년 동안 전 세계적으로 어린이 인구의 건강이 악화되는 경향이 있었습니다. 환경 문제, 다양한 가정 요인, 식품의 화학 첨가물, 품질이 낮은 물 - 이는 미취학 아동의 건강에 공격적으로 영향을 미치는 요인 중 일부일 뿐입니다.

중요한 기본 기술과 능력이 형성되고 운동 경험의 기초가 만들어지고 움직임의 알파벳이 마스터되고 라이프 스타일과 건강의 관계가 놓이는 것은 취학 전 연령이며 이는 "건강한 라이프 스타일"의 개념으로 표현됩니다. .

목적: 자신과 자신의 건강에 대한 지식에 대한 아동의 필요성 형성. 어린이와 부모의 건강한 생활 방식을 장려하고 부모가 어린이와 함께 신체 활동을 사용하여 건강한 생활 방식의 기초를 형성하려는 욕구를 높입니다.

작업:

아이들을위한:

자신과 주변 사람들의 건강에 영향을 미치는 요인에 대한 어린이의 지식 심화

습관을 기르고 건강한 생활 방식을 필요로 합니다.

스포츠와 운동에 대한 관심을 불러일으킵니다.

부모의 경우:

어린이와 함께하는 관절 운동 활동의 중요성에 대해 부모에게 아이디어를 제공합니다.

어린이의 신체적 기술과 능력에 대한 부모의 지식을 확장합니다.

유치원 교육 기관에서 공동 건강 개선 활동에서 부모의 적극적인 위치 창출에 기여합니다.

가족의 건강한 생활 방식을 촉진하는 데 부모 참여

프로젝트 구현 단계:

준비

기초적인

결정적인

예상 결과:

1. 자신, 건강 및 신체 문화에 대한 아동의 지식과 아이디어를 통해 아동은 건강을 강화하고 유지하는 방법을 찾을 수 있습니다.

2. 취학 전 아동에게 건강한 생활 방식 (과목 개발 환경)을 익히기 위해 취학 전 교육 기관의 활동을 조직하는 데 필요한 조건을 조성합니다. GCD 노트를 개발합니다. 장난감 및 놀이기구; 시각적 및 교훈적 매뉴얼;

롤 플레잉 게임 및 속성; 교훈적인 게임 선택;

건강 및 예방 절차에 대한 카드 파일 생성: 야외 게임, 지압, 호흡 운동, 손가락 게임 및 실제 활동 소개. 건강한 생활 방식에 관한 시와 수수께끼.

3. 아이들에게 건강한 생활 방식을 소개하는 문제에 대해 부모의 관심을 불러일으킵니다.

4. 프로젝트에는 체육, 건강, 안전, 사회화, 노동, 인지, 의사 소통, 소설 읽기, 예술 창작, 음악과 같은 교육 영역이 포함됩니다.

1단계 - 준비:

1. 목표 및 목표 설정.

2. 연구 방법의 결정.

3. 시각 및 예시 자료의 선택.

4. 주제에 대한 소설 선택 (수수께끼,시).

5. 롤플레잉 게임의 속성 만들기.

6. 교훈적인 게임 제작.

7. 생산 활동을 위한 재료 선택.

8. 부모에게 질문하기.

9. 신체 등록. 코너 2 스테이지 - 메인:

"어린이에게 건강한 생활 방식 소개"라는 주제에 대한 일련의 활동 수행. 포함:

1. 아이들과 함께 일하기

2. 부모와 함께 일하기

아이들과 함께 일하는 것은 다음을 포함합니다:

일일 예방 작업

1. 아침 운동

2. 예방체조(호흡, 손가락)

3. 각성의 체조, "건강"의 길

4. 경쾌한 대비 강화.

5. 양치질하기.

6. 물리. 분.

대화:

1. 소통: “항상 건강하려면 연습이 필요해요! ".

2. "비타민을 좋아해요. 건강하고 싶어요."

3. "건강, 청결에 관한 대화" 도발적인 질문, 문제 상황 해결

4. 인간의 삶에서 영양의 중요성에 대해 이야기하는 "비타민"과의 만남(교훈 게임)

5. 손을 씻을 때 사용하는 농담을 포함한 회화 게임(동요)

6. "BOLYUCCHA 국가에서"동화 대화.

7. 올림픽 게임에 대한 대화.

클래스:

1. 체육. "나의 유쾌한 징글볼"

2. valeology 수업: "예리한 눈".

3. "야채를 좋아해야 한다"라는 주제로 수업을 합니다.

4. 중간 그룹 "콜드 트릭"의 valeology에 대한 수업

계략:

1. 롤플레잉 게임: "클리닉", "약국" ...

2. 게임 "필드 위의 공", "골 안으로 공"(호흡, 운동 "두 개의 동일한 공 찾기", "추가 사항은 무엇입니까?" 등)

3. 공을 이용한 야외 게임 "Do as I do" "Ball school", "Catch in circle", "Black and white" 등의 조직

4. 건강에 관한 삽화, 사진 검사.

5. 속담, 건강에 관한 말 암기.

6. 소설 읽기: K. Chukovsky "Moidodyr", "Vovkina의 승리" A. Kutafin. V. Bondarenko "어디서 건강은 약세", S. Afonkin "감기 극복 방법? ". S. Afonkina “강해지는 방법? "그리고" 왜 운동을 합니까? "; N. Korostelev "Tender Sun", "Fresh Air", "Barefoot! 맨발로! "; S. Prokofiev "Strongman", V. Zaitseva "나는 스스로 옷을 입을 수 있다", E. Blaginina "나는 당신에게 옷 입는 법과 형제를 가르쳐 줄게", L. Gerasimova "인형 목욕하기", A. Kuznetsova "누가 할 수 있니?" ", Y. Yakhnina" 왜 이를 닦는 것이 필요합니까? ", V. Stepanova"샘 "

7. 건강의 주간

8. 건강한 생활 방식에 대한 프레젠테이션, 만화 보기.

9. 만국의 십자가 참여

10. 진료소, 부엌, 세탁소로의 소풍

부모와 함께 일하기:

1. '건강한 생활' 상담을 실시했습니다.

2. 각 아동의 신체적 능력과 기술, 아동과의 관절 운동 활동의 중요성 등에 대한 개별 대화

3. 정보 파일 형태의 가시성 "어린이의 건강한 생활 습관 - 많은 질병의 예방"

4. "할머니의 레시피 가슴"

5. "건강 코너" 스탠드가 디자인되었습니다.

6. 학부모 회의.

세 번째 단계는 마지막 단계입니다.

1. 건강한 생활 방식에 관한 벽 신문에 대한 정원 전체 경쟁에 부모의 참여.

2. 소책자 만들기

3. 프로젝트 발표. 유치원 교육 기관의 교육자를 위한 교육적 경험의 일반화.