선배그룹을 위한 레인보우 엔터테인먼트. 더 오래된 그룹 "Along the Rainbow Arc"의 어린이를 위한 엔터테인먼트입니다. 게임: "Rainbow Wreath"
유치원 어린이를 위한 휴일 시나리오
시니어 그룹 "Along the Rainbow Arc"의 어린이를 위한 엔터테인먼트
Salimova R.R., 유치원 교육 기관 No. 37, Bugulma RT 교사
작업:
- 무지개 색깔에 대한 어린이의 지식을 순서대로 강화합니다.
- 감각 능력을 개발하십시오.
- 아이들 사이의 우호적인 관계와 자연에 대한 미학적 태도를 육성합니다.
장비 및 재료:
데모:무지개 이미지 (포스터), 벨크로 꽃, 접착 테이프가 있는 원, 컬러 보드.
분배:다양한 색상의 모자, 풍선, 컬러 리본이 달린 후프.
엔터테인먼트의 진행
주요한:여행에 여러분을 초대합니다. 하지만 먼저 수수께끼를 맞춰보세요. "다양한 색상의 로커가 강 위에 걸려 있었습니다."
어린이들:무지개!
주요한:
무지개의 아름다움
그녀는 당신에게 절하라고 말했습니다.
방문하도록 초대합니다.
다채로운 땅으로!
여기 당신을 위한 다양한 색상의 캡이 있습니다. 선택하고 착용하고 방문하세요. (아이들이 좋아하는 색깔의 모자를 선택합니다).
주요한:앞을 바라보며 다색 다리를 건너야 합니다. 오! 응, 여기 편지가 있어요! (읽고 있다)"도와주세요! 장난꾸러기 바람이 온갖 색을 뒤섞어버렸어요!"
어린이들:도와주세요, 도와주세요!
게임: "컬러풀 브리지"- 아이들은 무지개 색깔에 따라 다리를 만듭니다.
주요한:점검 해보자! Rainbow는 농담 힌트를 내놓았습니다. "모든 사냥꾼은 꿩이 어디에 앉아 있는지 알고 싶어합니다!" 각 단어의 첫 글자는 색상 이름의 첫 글자와 동일합니다.
다들 빨개요
헌터 - 오렌지,
소원 - 노란색,
알아요 - 녹색,
파란색은 어디에 있나요?
앉다 - 파란색,
꿩 - 보라색.
게임: "Rainbow Wreath"
(각 어린이는 꽃을 가져다가 벨크로로 원에 붙입니다).
레인보우 아크가 공터로 들어갑니다.
무지개 호:안녕하세요 여러분!
어린이들:안녕하세요, 레인보우 아크! 우리는 당신을 방문하고 선물을 가져 왔습니다 (그들은 그녀에게 무지개 화환을 준다).
무지개 호:고마워요!
주요한:그리고 우리는 Rainbow Arc에 관한 게임도 알고 있습니다.
게임: "오 너, 레인보우 아크"-아이들이 공터를 뛰어 다니고 지도자는 다음과 같이 말합니다.
오 너, 레인보우 아크,
당신은 키가 크고 몸집이 작습니다.
모든 것이 다채롭다 - 그것이 바로 아름다움이다
색상에 감탄해보세요!
이제 다들 좋아할 거에요
무지개 아름다움!
단어가 끝나면 아이들은 색깔있는 흐름을 형성합니다. 하천은 무지개 색깔에 따라 건설되어야 한다. Rainbow-arc는 시공의 정확성을 확인합니다.
무지개 호:잘하셨어요! 그리고 여러분을 위한 또 다른 게임이 있습니다!
게임: "컬러 게이트"
리더와 레인보우 아크가 게이트를 형성합니다. 아이들은 손을 모아 사슬을 만듭니다. 어른들이 운율을 세는 소리를 하면 사슬이 재빨리 그들 사이를 지나가려고 합니다.
여기에 색깔있는 문이 있습니다.
그들은 항상 그리워하지 않습니다.
우리는 문을 엽니다
한 번 건너 뛰자.
컬러 게이트,
두 개는 건너 뛰자!
그리고 세 번째로
우리는 당신을 통과시키지 않을 것입니다!
플레이어가 손을 내리면 게이트가 닫힙니다. 잡힌 아이들은 게이트가 된다. 마지막 플레이어가 잡힐 때까지 게임은 계속됩니다.
무지개 호:그리고 이제 여러분, 컬러풀한 회전목마를 타보실 것을 제안합니다. 색상을 선택하고 리본을 잡고 출발하세요!
게임: "컬러 회전목마"
간신히, 간신히
회전 목마가 회전하기 시작했습니다.
그리고 주위, 주위,
모두 달리고, 달리고, 달리세요!
쉿, 쉿, 서두르지 마세요!
캐러셀 중지
하나 둘, 하나 둘
게임은 끝났다!
주요한:그리고 우리 Rainbow Arc는 당신에 관한 시를 알고 있어요 (아이들은 G. Lagzdyn의 시 "Rainbow"를 합창으로 낭송합니다).
무지개 호:당신은 나를 행복하게 만들었어요! 여기 제가 당신에게 드리는 선물로 알록달록한 풍선이 있습니다 (아이들이 좋아하는 색깔의 풍선을 선택).
어린이들:레인보우 아크 감사합니다! 안녕히 가세요!
시니어 그룹의 엔터테인먼트 시나리오. "봄을 구하다"
저자: Elizaveta Ivanovna Ananyeva, 모르도비아 공화국 템니코프에 있는 어린이 교육 기관 "Golden Cockerel"의 교사.
설명:
내 대본에는 새로운 동화 속의 여주인공인 스프링이터(Springeater)를 포함시켰습니다. 봄에 관한 동화를 쓰면서 아이들과 함께 생각해 냈습니다. 나는 또한 그녀의 의상을 직접 만들고 이 캐릭터를 위해 시를 썼습니다.
그것이 어떻게 나왔는지 판단하는 것은 당신에게 달려 있습니다. 아이들은 Springeater를 믿었습니다.
권장사항:
내 스크립트는 선배 및 준비 그룹의 교사가 사용할 수 있습니다. 오락이나 여가의 형태로 진행될 수 있습니다.
표적:
Springeater와 함께 대회를 통해 아이들에게 즐거움을 선사하세요.
작업:
계속해서 아이들에게 "봄"이라는 주제로 시를 낭송하고 노래를 부르도록 가르치십시오.
계속해서 자연에 대한 사랑을 심어주세요.
예비 작업:
"봄이왔다"대본 초안 작성;
봄에 관한 시를 배우고;
봄의 징조에 대해 아이들과 이야기하기, 봄 꽃에 대해 알아보기, 그림 보기;
부모님과 함께 3월, 4월, 5월의 속성을 생각해 냈습니다.
재료 및 장비:
봄, 3월, 4월, 5월의 역할에 대한 속성, "가장 빠른 사람은 누구인가" 게임을 위한 접을 수 있는 꽃, 집, 태양의 두 세트; 두 개의 터널, Springeater를 덮는 시트, 노래를 위한 악기.
엔터테인먼트 진행:
증여자:정리하고 싶은데,
내가 당신을 위해 선물을 만들게요.
봄, 당신은 우리에게 오세요
우리와 함께 즐거운 시간 보내세요.
봄:
겨울은 끝났고,
나, 봄이 당신에게 왔습니다.
곳곳에 눈을 녹였고,
나는 모든 서리를 보냈다.
당신은 나에 대해 만족합니까?
대답 해주세요, 아이들.(아이들의 답변)
3월:
첫 번째 달은 3월이고,
4월을 시작하겠습니다.
밤을 더 짧게 만들었어
서리를 걷어냈습니다.
4월:
당신은 나의 믿음직한 이웃입니다.
당신은 나에게 해를 끼치 지 않습니다.
우리는 서로를 돕습니다
여기서 우리는 함께 놀 것입니다.
5월:
곧 찾아갈게요,
4월에 오겠습니다.
장갑을 벗을게요
5월은 정말 대단해요!
어린이:
봄이왔다! 봄은 붉다!
창가에 푸른 잔디가 있습니다.
흰다리 자작나무에 귀걸이를 걸었어요.
봄은 어디에나 있습니다! 봄은 어디에나 있습니다!
동물 굴과 둥지에!
어린이:
봄이 왔어요 맑아요
붉은 봄이 왔어요
끈적끈적한 새싹으로
첫 번째 잎으로.
어린이:
봄이 왔어요,
방울이 울리고 있습니다.
어디에서나 새의 트릴 소리가 들립니다.
그리고 하늘은 더 높아졌고,
스노드롭의 아름다움이 눈에 띕니다.
어린이:
봄은 붉게 물들어 우리에게 왔습니다.
그리고 그것은 재미를 가져왔습니다.
잔디가 푸르게 변하고,
새들에게 노래를 불러주세요.
나는 봄에 정원에 꽃을 피우게 했고,
그리고 우리는 빨리 성장해야 합니다.
어린이:
하늘이 파랗게 변했어요
태양은 지구를 따뜻하게 했습니다.
산 너머에서, 바다 너머에서,
크레인 떼가 돌진하고 있습니다.
숲속의 시냇물이 노래하네
그리고 스노드롭이 피어있습니다.
모두 잠에서 깨어났습니다.
봄이 우리에게 왔습니다.
어린이:
봄에는 일이 많다.
광선은 그녀를 도와줍니다.
그들은 도로에서 함께 운전한다
말하는 스트림,
그들은 눈을 녹이고, 얼음을 깨고,
그들은 주변의 모든 것을 따뜻하게합니다.
솔잎과 풀잎 아래서,
첫 번째 졸린 딱정벌레가 기어 나왔습니다.
'봄은 빨갛다'라는 노래.
프레젠테이션 "봄을 먹는 사람이 봄을 찾고 있습니다."
어린이에게는 멀티미디어 화면에 사진이 표시됩니다.
증여자:겨울에는 어떻게 놀고 새를 돌보고, 봄에는 새싹을 바라보며 재미있게 놀았는지 봅시다. 그런 다음 아이들은 Springeater가 문으로 들어가는 것을 봅니다. 누구세요? (어린이 답변). 이것은 Springeater입니다. 그녀는 봄을 찾고 있습니다. 그녀는 아이들을 만지지 않습니다. 이어 유치원에 가는 스프링이터의 사진이 공개됐다. 유치원에서 그는 양호실, 주방, 우리 그룹에 들어가지만 베스나는 어디에서도 발견되지 않습니다.
문을 두드리는 소리가 들리고 Springeater가 들어옵니다 (바구니에는 게임에 필요한 모든 것이 들어 있습니다).
나 봄이터가 당신에게 왔습니다.
간신히 당신을 찾았습니다.
봄에는 꼭 먹어요.
많이 먹어서 미안해요.
나뭇잎도 먹고, 풀도 먹고,
나는 모든 곳에 홈을 만듭니다.
봄이 없길 바랍니다.
모든 햇빛은 잊혀질 것입니다.
하지만 당신이 내 임무를 완수하면 나는 당신에게 봄을 남겨줄 것입니다.
아이의 어머니:
나는 당신을 도우러 왔습니다
그리고 나는 당신을 화나게하지 않을 것입니다.
내가 너희 모두를 도와줄게,
악한 생각을 쫓아내십시오.
첫 번째 작업:
당신은 나를 칭찬해야합니다.
스프링이터:
이것이 가장 쉬운 일이고 두 번째는 더 어려울 것입니다.
두 번째 작업:
나와 함께 그들은 바닥에 봄을 만들어야 합니다. 태양을 모으고, 집을 짓고, 꽃을 모아야 합니다.
스프링이터:
그리고 우리는 이 작업을 완료했습니다!
세 번째 작업:
악기를 사용하여 숫자를 연주합니다.
“봄이 왔다”라는 노래입니다.
스프링이터:
하지만 당신은 다음 작업에 확실히 대처하지 못할 것입니다!
네 번째 작업:
게임 "둥지 속의 가슴".
스프링이터:
또 나를 속였으니 다시는 그런 짓을 못하게 하겠다.
다섯 번째 과제:
"참새를 잡아라."
스프링이터:
당신은 왜 그렇게 영리합니까? 그런데 여섯번째 과제가 너무 어려워요.
당신은 확실히 잃을 것입니다.
여섯 번째 과제:
“터널로 가장 빨리 기어 들어가는 사람이 친구를 데리고 터널을 지나면 제자리로 돌아갈 것이다.”
봄:
잘했어요!
우리는 진심으로 연주했습니다.
스프링이터:
당신은 내 할 일을 모두 완수했지만 나는 당신을 떠나고 싶지 않습니다.
봄:
지금부터 다루겠습니다
우리는 그녀를 위해 홀에서 문을 열어줄 것입니다.
1-2-3을 같이 해보자.
여기서 나가!
아이의 어머니:
스프링이터가 날아갔어
나는 모든 것을 망치고 싶었다.
그녀에게서 해방되다
그리고 우리는 그것을 이겼습니다.
봄:
친절하게 인사해주셨어요
그들은 노래와 춤으로 우리를 맞이했습니다.
모두에게 메달을 주겠습니다.
나는 누구도 빼앗지 않을 것이다!
메달은 아이들에게 수여됩니다.
MBDOU "DSKV No. 102" 브라츠크
표적: 미술 분야에서 어린이의 지식과 기술을 통합합니다. "무지개"의 색상 이름, 배열 순서, 페인트 혼합 및 새로운 색상 얻기, "따뜻한" 색상과 "차가운" 색상 이름 지정 기능. 아이들에게 물감으로 작업하는 즐거움과 기쁨을 주세요. 시각 예술에 대한 관심과 시각 콘텐츠가 포함된 게임을 플레이하려는 욕구를 유지하세요.
장비: 엠블럼이 있는 상자, 무지개 색상의 7가지 색상 모자, 어린이 수에 따른 무지개 7가지 색상의 리본, 다양한 물건(그림용 및 기타용)이 들어 있는 여행 가방, 이젤 2개, 개요가 적힌 Whatman 종이 야채, 꽃 윤곽선이 있는 Whatman 종이, 6가지 기본 색상의 구아슈, 붓, 물 컵, 팔레트, 종이, "따뜻한" 색상과 "차가운" 색상의 꽃, 어린이 수에 따른 색칠 공부 책, 노래 사운드 트랙.
캐릭터: 발표자, "Rainbow", "Blob".
여가 활동은 두 팀 간의 경쟁 형태로 진행됩니다. 시작하기 전에 교사는 아름답게 장식된 상자(무지개 색 그림 포함)를 그룹에 가져오고 아이들을 휴일에 초대하며 두 팀으로 나누어 상자에서 엠블럼을 가져오라고 제안합니다. "Magic Brushes"와 "Magic Pencils"라는 두 팀이 나옵니다. 축하 진행 상황:
아이들은 경쾌한 음악에 맞춰 홀에 입장합니다.
주요한:
누군가가 우리를 방문하기로 약속했습니다. 누구인지 맞춰보세요? 다양한 색상의 게이트,
누군가가 초원에 그것을 지었습니다.
주인님이 노력하셨어요
그는 대문에 칠할 페인트를 좀 가져갔고,
하나도 아니고 둘도 아니고 셋도 아닌 -
일곱 개나 봐요.
이 문은 뭐라고 부르나요?
이름을 지어줄 수 있나요?
어린이들:
무지개다!
"무지개"를 입력하세요:
안녕하세요 여러분. 내가 당신의 휴가에 온 이유는 당신이 얼마나 훌륭한 예술가인지 알고 있으며 아마도 무지개에 어떤 색이 있고 어떤 순서인지 알고있을 것입니다. 그리고 아무도 색상을 혼동하지 않도록힌트로 농담을 생각해냈는데, 기억하시나요? (아이들이 어려워하면 엄마가 직접 말해요 ). "모든 사냥꾼은 꿩이 어디에 앉아 있는지 알고 싶어합니다!" 각 단어의 첫 글자는 색상 이름의 첫 글자와 동일합니다.
다들 빨개요
헌터 - 오렌지,
소원 - 노란색,
알아요 - 녹색,
파란색은 어디에 있나요?
앉다 - 파란색,
꿩 - 보라색.
아이들은 차례로 색색의 모자를 쓰고 시를 낭독합니다.
빨간색:
정원 화단에는 빨간 무가 자랐고, 근처에는 빨간 토마토도 있었습니다. 창문에는 빨간 튤립이 있고, 창밖에는 빨간 배너가 불타고 있습니다.
주황색:
오렌지 여우는 밤새도록 당근 꿈을 꾼다. 여우 꼬리처럼 보입니다. 주황색도 마찬가지입니다.
노란색:
노란 태양은 지구를 바라보고, 노란 해바라기는 태양을 바라본다. 노란 배가 나뭇가지에 매달려 있고, 나무에서는 노란 잎이 날아가고 있습니다.
채색:
우리는 파와 녹색 오이를 재배합니다. 그리고 창 밖에는 푸른 초원과 하얗게 칠해진 집들이 있습니다. 모든 집에는 녹색 지붕이 있고 그 안에 쾌활한 요정이 살고 있습니다. 단풍잎으로 만든 새 녹색 바지를 입고 있습니다.
파란색:
내 인형은 파란 눈을 가지고 있고, 우리 위의 하늘은 여전히 더 파랗습니다. 그것은 천 개의 눈처럼 파란색입니다. 우리는 하늘을 바라보고, 하늘도 우리를 바라본다.
푸른 색:
푸른 바다에 섬이 있고, 섬으로 가는 길은 길고, 그 위에 푸른 꽃, 즉 푸른 수레국화가 자랍니다.
보라:
보라색 제비꽃은 숲속에 살기가 지겨워서 제가 직접 따서 어머니 생일에 가져다 드릴 예정입니다. 그녀는 창문 근처의 아름다운 꽃병에 담긴 탁자 위에 보라색 라일락과 함께 살 것입니다.
주요한:
그리고 그 사람들은 당신에 관한 게임인 "Rainbow"도 알고 있습니다. "Oh, Rainbow - Arc"라는 게임이죠.
아이들에게는 색깔이 있는 리본(무지개 7가지 색상)이 주어지며, 아이들은 음악에 맞춰 홀 주위를 달리고 춤을 춥니다.
주요한:
오 너, 레인보우 아크,
당신은 키가 크고 몸집이 작습니다.
모든 것이 다채롭다 - 그것이 바로 아름다움이다
색상에 감탄해보세요!
이제 다들 좋아할 거에요
무지개 아름다움!
단어가 끝나면 아이들은 색깔있는 흐름을 형성합니다. 하천은 무지개 색깔에 따라 건설되어야 한다. "Rainbow"는 구성의 정확성을 확인합니다.
"무지개":
잘했어요, 모두가 올바르게 일어섰어요. 이제 "색상이 섞여있습니다" 게임을 해보자
토마토가 익어서 파랗게 변했어요.
어린이들: 아니요! 그들은 빨갛다!
"무지개": 정원에는 붉은 오이가 자랐습니다.
어린이들: 아니요! 녹색이에요!
"무지개": 겨울이 오고 노란 눈이 내렸습니다.
어린이들: 아니요! 그는 백인이에요!
"무지개": 아침이 왔고 하늘에는 푸른 태양이 나타났습니다.
어린이들: 아니요! 노란색이에요!
"무지개": 늑대는 숲의 분홍빛 전나무 사이를 돌아다닙니다.
어린이들: 아니요! 녹색이에요!
"무지개": 첫 번째 어린 회색 잎이 나무에 나타났습니다.
어린이들: 아니요! 녹색이에요!
갑자기 '블롭'이 나타나 노래하고 춤을 춥니다.
나는 Blob, 장난꾸러기 Blot입니다. 물론 나보다 더 더러운 것은 없습니다. 나는 Blob, 장난꾸러기 Blob입니다. 여러분에게 크고 큰 인사를 보냅니다.
나는 Blob, Blob이고 물론
나는 질서와 편안함을 좋아합니다.
모든 벽은 다채로운 얼룩으로 덮여 있습니다.
여기 저기 검은 반점이 있어요. 나는 Blob, Blob, Blob, Blot입니다. 진실을 말씀 드리겠습니다. 나와 다투지 마십시오. 그렇지 않으면 모든 사람을 더럽힐 것입니다!
안녕하세요 여러분, 무엇을 기다리고 계셨나요? 하지만 진짜 예술가가 되는 방법을 물어보기로 했어요. 내 여행가방에는 아티스트에게 꼭 필요한 아이템이 잔뜩 들어있어요, 보세요! (그리기에 필요한 것과 이물질 모두 테이블 위에 다양한 물건을 배치합니다. )
"무지개":
알다시피, Blob, 제 생각에는 여기에 불필요한 것들이 많이 있습니다. 이제 사람들은 아티스트가 그림을 그리는 데 실제로 필요한 개체만 선택하도록 도와줄 것입니다.
아이들은 팀으로 줄을 서서 교대로 테이블로 달려가 물건 하나를 가져와 팀 근처에 있는 테이블로 가져옵니다. 그런 다음 팀원들은 자신이 선택한 항목과 그 이유를 차례로 공유합니다. 일부 개체를 선택하지 않은 경우(예: 비전통적인 그림 - 코르크, 칫솔, 빨대 등) "Blob"은 어린이에게 증명하고 이러한 개체를 그리는 방법을 보여줄 수 있습니다.
주요한:
여러분, 손님을 위해 노래합시다"오렌지 노래"(단어 - A. Arkanova, G. Gorin, 음악 - K. Pevzner)
이제 이틀 연속이네요
나는 앉아서 그림을 그리고 있다.
색상이 많아요
아무거나 선택하세요.
온 세상을 칠할게
제가 아주 좋아하는 색상으로요.
갑자기 그 사람이 우리 집에 찾아왔어.
아주 엄격한 삼촌이에요.
그는 고개를 저었다
도면을 보고 있습니다.
그리고 그는 나에게 이렇게 말했습니다. “말도 안 돼요! 그런 일은 절대 일어나지 않아..."
지금 이 순간엔 태양뿐이야
밝게 빛나더군요.
그리고 온 세상을 그렸습니다.
내가 원했던 방식대로.
아저씨가 주위를 둘러보셨어요
그러다가 갑자기 봤는데...
이 노래를 가지고 가세요
나는 그것을 어디든 가지고 다닙니다.
어른이 될 거야 상관없어
나는 그것을 노래할 것이다.
키가 크더라도
아주 보기 좋습니다...
합창:
오렌지 스카이
오렌지 바다,
오렌지 그린,
오렌지 낙타,
오렌지맘
오렌지 친구들에게
오렌지 노래
그들은 오렌지색을 노래합니다.
"얼룩":
페인트가 섞일 수 있다고 들었습니다. 엄청난! 나는 실제 예술가처럼 페인트를 섞기 시작했습니다. 우아하고 아름답고 다채롭게 만들려면 더 다양한 색상을 혼합해야 합니다. 하지만 보세요, 결국엔 흙이 됐어요! 무슨 일인지 이해가 안 돼요? 하지만 페인트가 진흙으로 변하지는 않습니다. 아마 몇 가지 비밀을 알고 계시나요?
"무지개":
예, 그 사람들은 몇 가지 비밀을 알고 있으므로 이제 여러분과 공유할 것입니다.
한 팀은 "Blot"을 별도의 이젤에 사용하고 그 위에 야채 윤곽이 있는 시트를 부착하여 페인트(당근 - 오렌지, 감자 - 갈색, 가지 - 보라색, 녹색 - 연한 녹색)를 혼합해야 하는 그림을 그립니다. ). “The Blob”은 도발적인 질문을 할 수 있고, 아이들을 혼란스럽게 하고, 실험을 하도록 강요할 수 있습니다.
"Rainbow"의 또 다른 팀은 또 다른 이젤에 있습니다. 그들의 임무는 공터에 꽃을 그리는 것입니다. 각 꽃에는 하나의 꽃잎이 그려져 있습니다. 아이들은 이 색상을 선택하고, 페인트를 혼합하여 음영 처리하고 꽃 그림을 마무리해야 합니다. 차분한 음악 소리. 추첨이 끝나면 팀은 장소를 바꾸고 결과를 평가합니다.
"얼룩":
색상은 따뜻할 수도 있고 차가울 수도 있다고 들었습니다. 알다시피, 나는 가능한 모든 방법으로 만지고 손가락을 집어 넣고 뺨에 대었지만 아무 느낌이 없었습니다. 아마도 냉장고에 넣어야 할 것입니다. 차가워 지지만 가열되면 전자레인지에 넣으면 따뜻해질 거예요. 이렇게 해야겠죠?
아이들은 Blob에게 '따뜻한' 색상과 '차가운' 색상이 무엇인지 설명합니다.
주요한:
여러분, 손님에게 선물로 꽃다발을 만들어 봅시다. '마술붓' 팀은 '따뜻한' 꽃다발을 만들고, '마법연필' 팀은 '차가운' 꽃다발을 만들 예정이다.
테이블 위에는 "따뜻한" 꽃과 "차가운" 꽃이 교대로 놓여 있습니다. 아이들은 교대로 달려가서 원하는 꽃을 가져다가 이젤에 붙이기 위해 들고 다닙니다. 꽃이 다 떨어질 때까지.
주요한:
잘했어요, 두 팀 모두 훌륭한 일을 해냈습니다. 친애하는, "Rainbow"와 "Blob", 남자들과 제가 당신에게드립니다.
"무지개":
정말 고마워요. 따뜻한 꽃다발이 정말 마음에 들어요.
"얼룩":
그리고 추운 걸 좋아하는데 그렇게 춥지는 않지만 (꽃을 손으로 만진다) 고마워요.
아이들은 "아이들은 그림 그리기를 좋아합니다"라는 노래를 부릅니다. (음악 - V. Shainsky, 가사 - Uspensky)
그래서 우리는 페인트를 손에 들고
그리고 집에는 지루함이 없었습니다.
더 재미있게 만들기 위해
밝은 페인트를 인색하지 마십시오!
합창:이것은 사실입니다!
글쎄, 숨길 게 뭐야?
아이들은 그림 그리기를 좋아합니다!
종이 위에, 아스팔트 위에,
벽에. 그리고 트램의 창문에도!
여기 이모님이 크럼펫을 튀기고 계십니다.
근처에 고양이가 있는데, 쥐를 잡고 있어요.
하지만 아무도 이해하지 못할 거야
이모는 어디 있고, 고양이는 어디 있어요.
이것은 어떤 종류의 동물입니까?
다리는 많은데 머리는 하나?
그 짐승은 지네이거나,
매점에 줄이 서 있는 걸까요?
"무지개"
휴가를 보내주셔서 감사합니다. 작별 인사로 Klyaksa와 저는 여러분에게 색칠 공부 책을 드리고 싶습니다.
그들은 색칠책을 건네주고 작별 인사를 합니다.
문학:
1. Verbenets A. M. 교육 분야 "예술적 창의성". "어린 시절" 프로그램에 따라 작업하는 방법: 교육 및 방법론 매뉴얼/과학. 에드. A. G. Gogoberidze. – SPb.: 출판사 “CHILDHOOD – PRESS” LLC, M.: TC “SPHERE”, 2012. – 352p.
2. Komarova T. S., Razmyslova A. V. 어린이 미술에 색칠합니다. – M.: 러시아 교육학회, 2007. – 144 p.
류보프 아키니나
선배그룹 예능 '봄은 빨갛다' 시나리오
주요한: 드립-드립-드립 고드름이 울고있다
참새는 웅덩이 옆으로 뛰어오르고,
아침 새벽은 붉다
그래서 그녀가 우리에게 왔습니다 ...
어린이들: 봄!
주요한: 밤이 짧아졌습니다.
그리고 버드나무에 새싹이 돋아나고,
그리고 해동된 패치가 보입니다.
그래서 그녀가 우리에게 왔습니다 ...
어린이들: 봄!
아이들이 노래를 부른다 « 봄»
음악을 들으며 홀에 입장 봄.
봄: 여기서 나를 기억한 사람은 누구입니까?
누가 나를 휴가에 초대했나요?
주요한: 안녕하세요 봄은 아름답습니다! 우리는 당신과 사람들을 방문하도록 초대했습니다.
봄: 안녕 친구들!
주요한: 알려주세요 - 알려주세요 봄, 그녀가 우리에게 왔습니다.
봄: 눈이 녹고,
작은 시냇물과 함께,
봄 햇살과 함께
울리는 새소리와 함께.
주요한: 듣다, 봄악기를 연주하는 우리 직원들이 어떻게 새들이 노래하고 시냇물이 울리는지를 보여줄 것입니다.
"노이즈 오케스트라"
봄: 잘했어요. 잘 놀았어요. 그런데 수수께끼를 풀 수 있나요?
주요한: 여러분, 물론이죠!
봄: 그 다음에 듣다:
갑자기 날이 어두워지고 하늘에서 큰 천둥소리가 들렸습니다. 그는 길을 따라 쿵쿵거리며 걷다가 부츠가 젖었습니다.
어린이들: 비!
봄: 잘하셨어요! 비에 관한 노래를 아시나요?
어린이들: 예!
봄: 그럼 노래 불러주세요. 제가 들어볼게요.
노래 "비".
봄: 알겠습니다. 또 하나 말씀드리겠습니다 신비:
그는 겨울 내내 굴에서 자고 깨어난다 봄에.
어린이들: 곰들아!
봄: 새끼곰들이 달려와 재미있는 춤을 춥니다.
춤 "구미베어스"
봄: 이제 때가 됐다
마당에서 쓰레기를 줍습니다.
(큐브가 바닥에 흩어져있습니다)
삽으로 마당에서 수집
이 쓰레기는 두 개의 버킷에 있습니다.
하나, 둘, 게임이 시작됩니다.
게임 "최고의 관리인"(두 명의 플레이어가 삽을 사용하여 수집해야 함) "쓰레기") 그리고 부모님도 수집합니다.
봄: 당신은 훌륭한 일을했다. 이제 우리가 할 시간이 아닌가? 좀 즐겨봐. 브룩 게임을 해보자.
게임: "개울"
봄: 그리고 춤추고 놀고,
지금 나한테 시를 읽어주는 거야?
어린이 1명: 봄이 왔다.
에 의해 새싹이 봄에 부풀어 올랐다,
그리고 나뭇잎이 부화했습니다.
단풍나무 가지를 보세요 -
녹색 코는 몇 개입니까!
(T. 드미트리에프)
2렙-k: 봄에.
나무 위에 -
바라보다, -
새싹이 있던 곳
초록불처럼
나뭇잎이 번쩍였다.
(N.곤차로프)
3렙-k: 봄 손님.
친애하는 가수,
친애하는 삼키기,
그녀는 우리 집으로 돌아왔고,
외국 땅에서.
창문 아래에 웅크리고 있고,
라이브곡으로:
"나 봄과 태양,
내가 가지고 왔어."
(K.Ldov)
어린이 4명: 모든 것이 녹색으로 변했습니다.
모든 것이 녹색으로 변했습니다.
태양이 빛난다
종달새 노래
쏟아지고 울립니다.
비오는 놈들이 헤매고 있어
하늘에는 구름이 있어요
그리고 해안은 조용해요
강이 튀고 있습니다.
봄: 감사합니다! 당신은 얼마나 많은 멋진 시를 알고 있습니까! 잘하셨어요! 그리고 당신은 실제 예술가처럼 매우 표현력있게 읽었습니다! 그리고 이제 당신에게 작별 인사를 할 시간이 왔습니다. 그리고 당신이 나에게 가져다 준 기쁨을 위해 맛있는 선물을드립니다. 안녕히 가세요!
(봄이 떠나고 있어요)
주요한: 우리 일은 끝났어 오락. 우리는 정말 신나게 놀았고, 이제 시간이 됐어요 돌아갈 그룹.
주제에 관한 출판물:
부활절 휴가 시나리오 "봄은 붉습니다. 무엇을 가지고 왔나요?"(공휴일 "부활절") 아이들은 음악을 들으며 홀에 입장합니다. 세 명의 아이들이 나옵니다. 1. 우리는 봄을 준비했습니다. 약속대로 놓치지 않습니다.
시니어 그룹 "Spring-Red"의 캘린더 계획주제: “봄은 붉다” 최종 행사: 어린이 창의력 전시 “우리는 봄을 맞이합니다” 목적: 어린이들에게 일반적인 생각을 형성합니다.
시니어 그룹 "봄은 빨갛다!"의 통합 수업 요약목표: 봄, 그 징후 및 특성에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. 기수 및 서수 계산 통합(내.
두 번째 후배 그룹 '봄은 빨갛다' 레슨 노트두 번째 주니어 그룹 "봄, 붉은 봄"의 수업 요약 목표: 봄과 그 징후에 대한 아이들의 생각을 통합합니다. 의사소통을 발전시키세요.
나이가 많은 어린이를 위한 KVN "봄" 엔터테인먼트 대본"봄"주제에 대한 KVN(시니어 그룹) 목적: "봄"시즌에 대한 아이디어를 통합합니다. 목표: 1. 설립을 위한 조건을 만듭니다.
첫 번째 주니어 그룹 "Spring-red"의 오픈 레슨 1학년 "봄은 빨갛다"의 공개 수업 목표: - 아이들에게 자연의 변화를 알리고, 봄의 징조를 구별하고 이름을 지정하도록 가르칩니다.
옥사나 아나톨리예브나 시로코바
통합 엔터테인먼트« 무지개 호» V 시니어 그룹
우선 교육 지역:
"의사소통": 동료들과의 건설적인 상호작용 방법과 수단을 터득합니다.
"인식": 개발어린이의 인지 발달 이해, 아이들의 지적 발달
만지다 개발;
- 개발인지적, 연구적, 생산적 (건설적)활동;
안에 완성:
의사소통 - 개발성인 및 어린이와의 자유로운 의사소통;
신체 문화 - 신체적 자질의 발달(속도, 지구력 및 조정);
건강 - 신체적, 정신적 건강을 유지하고 강화합니다.
사회화 - 개발어린이 놀이 활동;
노동은 자신의 일, 다른 어린이의 일 및 그 결과에 대한 가치 태도의 발전입니다.
인지 - 감각 개발; - 개발생산적인 활동;
소설 읽기 - 다음을 포함한 언어 예술 소개 개발예술적 인식과 미적 취향.
음악 - 개발음악 및 예술 활동; - 음악 예술 소개.
UUD의 전제조건:
의사소통 전제조건의 형성
이니셔티브 협력:
집단적 계획 수립에 참여할 수 있는 능력
협상하고 공통의 해결책을 찾는 능력;
협업 기획:
자신의 활동을 조직하고 파트너와 협력하는 데 필요한 질문을 하십시오.
공동 활동에서 기능과 역할을 분배하는 데 동의합니다.
상호 작용:
자신의 의견과 입장을 공식화하십시오.
질문을 하기 위해;
파트너가 이해할 수 있는 진술을 구성하십시오.
독백 진술을 구성하십시오.
모국어의 문법적, 구문적 규범에 따라 구두 대화를 수행합니다.
대담 자의 말을 들어보세요.
커뮤니케이션 관리:
상호 통제를 행사합니다.
자신의 행동과 다른 사람의 행동을 적절하게 평가하십시오.
협력에 있어 상호 지원을 제공합니다.
팀에서 일할 때 대담자의 위치를 고려하십시오.
공동 활동에 참여 (팀으로 일하다)
규제 전제 조건의 형성
문제를 식별하는 능력.
목표를 실현하는 능력.
목표를 달성하기 위해 다양한 수단을 찾는 능력.
필기구와 도구를 올바르게 잡는 능력 (연필, 펜, 액자, 돋보기 등)
손의 미세한 운동 능력 개발.
인지 전제 조건의 형성
일반적인 기술과 능력:
감각 표준의 형성;
활동 결과를 평가하는 능력
개인 전제 조건 형성
적절한 자존감 형성;
장비: 영사기, 스크린, 포스터, 기하학적 스티커가 달린 의자. 피규어, 티켓, 트램 형태의 의자, 책, 금전 등록기, 피노키오 인형.
장비 및 재료:
상단 무지개 스펙트럼, 모든 색상의 정사각형 종이 무지개, 풍선 모양의 흰색 시트, 페인트, 테이프 레코더, USB 플래시 드라이브의 음악.
엔터테인먼트의 진행
커뮤니케이션 게임 "안녕하세요…"
안녕하세요, 황금빛 태양님!
안녕하세요 하늘이 파랗습니다.
안녕하세요, 프리브리즈입니다.
안녕, 작은 떡갈나무야!
안녕하세요 아침입니다!
안녕하세요!
우리는 인사하기에는 너무 게으르지 않습니다.
우리는 고향 땅에 살고 있습니다.
여러분 모두에게 인사드립니다!
교육자: 당신을 여행에 초대합니다. 하지만 먼저 추측해 보세요. 수수께끼:
“강 위에 걸려 있는 형형색색의 멍에”.
어린이들: 무지개!
무지개의 아름다움
그녀는 당신에게 절하라고 말했습니다.
방문하도록 초대합니다.
다채로운 땅으로!
다리를 따라 내려가게 됩니다 -
놀라운 일이 당신을 기다립니다
여기 컬러풀한 조각들이 있어요 무지개 다리, 올바르게 접을 수 있다면 건너서 방문하게 될 것입니다. 무지개
게임: "컬러풀 브릿지" - (아이들은 다리 조각이 놓인 순서에 동의합니다.).
교육자: 점검 해보자! 무지개나는 농담을 생각해 냈다- 힌트:
"모든 사냥꾼은 꿩이 어디에 앉아 있는지 알고 싶어합니다!" 각 단어의 첫 글자는 색상 이름의 첫 글자와 동일합니다.
다들 빨개요
헌터 - 오렌지,
소원 - 노란색,
알아요 - 녹색,
파란색은 어디에 있나요?
앉다 - 파란색,
꿩 - 보라색.
교육자: 잘하셨어요! 우리는 다리를 건너 계속 나아갔습니다.
휴식운동, 음악재생 02 - 마이 케미컬 로맨스 - 헬레나. 여기 우리가 햇빛 속에서 휴식을 취하도록 초대하는 꽃밭이 있습니다. 원하는 만큼 편안하게 누워 눈을 감으세요. 비는 그친지 오래 무지개가 피었다, 온 사방에 기뻐하다. 아이들은 몸을 쭉 뻗더니 일어섰다. 우리는 잘 쉬었나요?
서프라이즈 무지개.
게임: "레인보우 탑"
팽이가 회전하지 않는 동안 모든 색상을 명확하게 볼 수 있습니다. 무지개. 팽이가 회전하기 시작하면 단색이 됩니다.
(각 어린이는 손가락으로 팽이를 돌리려고합니다).
교육자: 그리고 이제 여러분, 컬러풀한 회전목마를 타자고 제안합니다.
게임: "색상 회전 목마"
간신히, 간신히
회전 목마가 회전하기 시작했습니다.
그리고 주위, 주위,
모두 달리고, 달리고, 달리세요!
쉿, 쉿, 서두르지 마세요!
캐러셀 중지
하나 둘, 하나 둘
게임은 끝났다!
교육자: 부탁드립니다 무지개, 너희들은 이 공들을 모든 색깔로 칠해야 해 무지개, 그러나 각 공은 한 가지 색상이어야 합니다. 공은 7개뿐이고 여러분이 더 많다는 점에 유의하세요. 시작하다!
아이들은 누가 그림을 그릴 것인지, 어떤 색을 칠할 것인지에 대해 동의합니다.
결과 검토