오늘날의 의학 

엄마와 아이의 관계의 공생적 측면. 국내외 심리학에서 모성태도 연구를 위한 이론적 토대

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소개

아동의 발달과 정서적 영역에서의 특별한 역할은 전통적으로 개체 발생의 초기 단계에서 어머니와 아동 사이의 상호작용 요인에 할당됩니다. 아이는 태초부터 사회적 존재로서 자신의 존재를 완전히 유지할 수 없으며 가장 가까운 어른에게 절대적으로 의존합니다. 성인에게 영향을 미치는 특정 방법의 출현에 대한 필요성은 어머니와의 상호 작용 과정에서 어머니와 자녀 사이의 직접적인 정서적 의사 소통이 발생한다는 사실로 이어집니다. 아이와 지속적으로 접촉하는 과정에서 어머니는 환경과의 정서적 관계를 조절하고 합리화하여 행동의 정서적 조직, 정서적 과정의 안정화에 대한 다양한 심리 공학적 방법을 습득하는 데 도움이됩니다.

어머니는 차례로이 사회와 자신에 내재 된 전통적인 규범과 가치의 소유자입니다.

따라서 어머니의 태도 스타일과 어머니 자신의 정서적 경험의 특성은 한편으로는 주어진 문화에서 아동의 정서적 표현의 사회적으로 수용 가능한 방식을 형성하기 위한 환경이며, 다른 한편으로는, 아이는 감정적 상호작용의 가능성에 의해 제한되기 때문에 그러한 표현에 대한 프레임워크를 제한합니다. , 그에게 어머니를 제공합니다. 따라서 아이의 발달과 이후의 삶에서 많은 것이 어머니에게 달려 있습니다. 그녀의 행동, 아기에 대한 그녀의 태도, 엄마가 아기에게 얼마나 많은 관심을 기울이는지, 그리고 그가 그녀의 사랑을 얼마나 느끼는지에서.

1. 엄마와 아이: 출생 전 의사 소통

엄마와 아이는 아이가 태어나기 훨씬 전부터 관계를 시작합니다.

하지만 이 소통을 한 단계 더 발전시키면 앞으로 서로의 이해가 깊어질 것입니다.

합토노미(Haptonomy)는 엄마와 아기가 자궁에서 태어난 아기의 첫 몇 달 동안 촉각적 언어 수준으로 의사 소통할 수 있는 방법입니다.

첫 단계.

엄마와 아이는 아이의 첫 번째 움직임으로 의사 소통을 시작합니다. 의사 소통은 아이가 깨어있는 순간에 매일 15-20 분 동안 이루어져야합니다. 산모는 집에 있어야 합니다. 고요한 환경에서, 무엇보다도 완벽한 침묵 속에서. 아버지도 아이와 의사 소통하는 경우 몇 시간 동안 휴식을 취하면서 합자 세션을 수행하는 것이 좋습니다.

부모에게 편리한 촉각 또는 음성 임팩트의 특성을 선택해야 합니다. 손바닥으로 가볍게 박수를 치며 쓰다듬어 주고, 운지하며, 원형 동작이 적합하지만 시나 노래와 결합해야 하며, 동화를 읽을 수도 있습니다. 가장 중요한 것은 명확한 리듬과 억양입니다. 부모가 서로 반복하지 않고 모든 사람이 자신의 개인차와 특성을 가지고 있음을 자녀에게 분명히 알려주면 더 좋습니다.

두 번째 단계.

엄마와 아이는 더 깊은 수준에서 의사 소통합니다. 아이가 움직이면 짧은 간격(최대 5분)으로 여러 번 연속적으로 행동을 시도하십시오. 이때 다른 가족 구성원도 의사 소통에 참여할 수 있습니다. 그러나이 순간에 아이가 어떻게 얼어 붙는지 느껴야합니다. 어머니, 아버지 또는 다른 사람과 의사 소통하는 사람을 듣고 이해하려고 노력하십시오. 그는 이미 그것을 다루는 방법을 알고 있습니다. 시간이 지남에 따라이 의사 소통에 감사하는 것처럼 아이가 당신의 손에 달라 붙기 시작할 것입니다. 어머니 아이 haptonomy 촉각 - 언어

세 번째 단계.

엄마와 아이 뿐만 아니라 가족 모두가 소통합니다. 나이가 더 많은 자녀가 있다면 합토노미가 동생과의 관계를 구축하는 데 도움이 될 것입니다. 애완 동물은 아이들과 어떻게 의사 소통합니까? 결국, 그들은 우리가 볼 수 없는 아이의 움직임을 볼 수 있습니다. 동물은 코를 통해 가장 잘 의사 소통합니다.

6개월에서 9개월 사이에 태아는 이미 듣고 심지어 우는 것도 배우고 있습니다. 이제 어머니의 임무는 어머니의 외침을 듣는 것입니다. 어떤 사람들은 그것을 얻습니다.

그러나 자녀와 함께 음악을 듣지 마십시오. 이것은 미래의 삶에서 심리적 장애로 이어집니다. 태아를 위한 최고의 음악은 어머니, 아버지, 할머니, 형제 또는 자매, 할아버지의 대화입니다.

2. 모성 기능 그룹

최근 수십 년 동안 아동의 정신 발달은 단일 시스템으로서 아동과 어머니의 상호 작용의 틀 내에서 연구되었습니다. 어머니 - 자식 상호 작용 시스템의 형성 및 개발은 종-전형적-유전적 지원 수준에서 프로그래밍되지 않은 개방 조건에서 실현되는 특히 인간 현상으로서 이러한 상호 작용의 특징에 대한 분석과 관련이 있습니다. 특정 문화 모델에 의해 제공됩니다. M. Mead는 다양한 문화의 모성과 어린 시절에 대한 연구를 기반으로 각 특정 문화가 성인 고유의 성격과 기질의 특정 특성을 선택하고, 이 문화에서 가장 수용 가능하다고 결론지습니다. 이 모델을 기반으로 성인 남녀의 양육 시스템을 만듭니다. 모든 문화권에는 부모, 주로 어머니를 교육하는 적절한 방법이 있습니다. 이들은 자신의 특정 사회 구성원으로서 아이의 성격을 결정짓는 주요 "생산자"입니다. 따라서 우리는 모성 및 아동기의 특정 문화적 모델과 각 문화에 존재하는 이 모델의 "생산" 방법 또는 방법에 대해 이야기할 수 있습니다.

아동의 발달에서 두 가지 상호 관련된 측면을 구별할 수 있습니다.

1. 생리적 발달, 음식에 대한 생리적 욕구의 충족, 신체적 편안함, 움직임, 신경계 발달에 필요한 인상의 유입. 그것은 보육, 수유, 환경 조직에 의해 제공됩니다. 그러나 성인과의 의사 소통 및 모성애가 부족한 아동에 대한 연구에 따르면 생리적 필요의 제공은 필요하지만 아동의 발달에는 충분하지 않습니다. 그러나 모든 문화와 그 제공에 대해 동일한 것은 어린이이며 이 과정에서 성인의 역할도 필요합니다. 차이점은 기후 조건에만 관련됩니다. 인지발달, 지각과정, 운동계 등에 관한 연구 초기 개체 발생에서-즉, 감각의 도움으로 주변 세계를 인식하고이 세상에서 행동하는 아동의 능력 발달-또한 동일한 방식으로 발생합니다. 즉, 모든 사회 및 양육의 아동 공통적이고 종-전형적인(자신의 종의 대표자로서) 특징을 가지고 있습니다. 정서적 영역 형성에 성인의 참여도 아동 발달에 필요합니다. 더 많은 문화적, 개별적 선택이 있지만 정신적, 육체적으로 완전하고 삶과 발달이 가능한 아동의 생존을 보장하는 일반적인 최소한의 사항도 있습니다.

2. 특정 문화 모델에 해당하는 아동의인지 및 정서적 - 개인 영역의 특징. 20 세기 전반부에 이러한 특징의 형성은 생리적 또는 자연적 발달 기간 후에 시작되는 사회화의 시작, 아동의 자연 발달 배양으로 간주되었습니다. 그의 개인사에서 이 새로운 전환의 전략과 의미는 정신분석, 문화-역사적 접근에 따라 다르게 평가되었다. 현대 심리학에서 어머니의 문화적, 개인적 특성이 아동의 발달에 미치는 영향은 특히 개인 형성의 발달과 관련된 영역에서 매우 중요한 것으로 간주됩니다. 여기서 우리는 인지 심리학과 성격 심리학에서 어머니의 역할에 대한 평가에서 약간의 불일치를 볼 수 있습니다. 의심할 여지 없이, 아동의 정서적, 개인적 영역의 개별적 특성과 아동이 속한 사회의 특정 문화적 모델에 대한 그들의 대응에는 특히 이 문화에 대해 모성 고유의 특성이 특별하게 제공되는 것으로 간주될 수 있습니다. 행동.

결론. 모성 기능에는 두 개의 상호 관련된 그룹이 있습니다. 그 중 하나는 인지 및 정서적 영역 모두에서 아동 발달의 종 특유의 특징을 제공하도록 설계되었습니다. 다른 하나는 아동의 발달이 이 구체적이고 구체적인 문화 모델에 부합하도록 보장할 아동의 인지 및 정서적 영역의 그러한 특징을 형성하는 임무를 수행합니다. 어머니 기능의 첫 번째 그룹은 종-전형적, 두 번째-구체적인 문화적이라고 할 수 있습니다.

3. 모자 관계의 심리학

엄마와 아이는 서로를 매우 주의 깊게 관찰합니다. 또한 거의 모든 어머니는 게임, 부드러움 또는 단순한 말이든 자녀와 가장 좋은 의사 소통 방식을 선택할 수 있으며 그들이 어느 나라에 살고 있고 국적이 무엇인지는 전혀 중요하지 않습니다.

엄마와 아이 사이의 유대를 강화합니다.

심리학 연구에 따르면 생후 첫 몇 년 동안 아이는 세 단계의 발달 단계를 거칩니다.

첫째, 아기는 주변 사람들에게 자신의 "신호"(울고, 비명을 지르고, 웃는다)를 보냅니다.

3개월 즈음에 그는 이 "신호"를 특정 사람(대부분 어머니)에게만 보냅니다. 미소는 아이의 심리 정서적 발달에 중요한 순간입니다. 그것은 어른과 아이의 연결을 강화하고 의사 소통을 장려합니다.

부유한 가정에서 자란 아이는 고아원에서 자란 아이보다 몇 주 먼저 미소를 짓기 시작한다는 것이 관찰되었습니다.

그러나 진정한 심리-정서적 연결은 아이가 어른과 의사소통을 하려고 하고 어른이 곁에 없을 때 지루해지기 시작하는 7개월 경에 발생합니다. 어른에 대한 애착은 아이를 돌보고 먹일 때뿐만 아니라 의사 소통하고 많은 시간을 보낼 때에도 발생합니다.

매우 드문 예외를 제외하고 모든 어린이는 어머니와 아버지와 같은 사랑하는 사람에게 애착을 느낍니다. 이 애착이 얼마나 강한지는 대부분 엄마나 아이와 가까운 다른 사람의 행동에 달려 있습니다.

모성 본능.

모성은 생리학적 필요로 인해 특정 연령까지 아이를 낳고, 낳고, 먹일 수 있는 여성의 능력입니다. 이러한 작업을 실현하기 위해 여성은 모성 행동이 형성되는 모성 본능을 가지고 있습니다.

어머니의 사랑.

여자는 엄마가 되려면 성숙해야 한다. 엄마가 본능적으로 아이에 대한 사랑을 키우는 것은 아이의 생후 첫 날부터 항상 그런 것은 아닙니다. 때때로 이 감정은 조금 후에 나타납니다.

엄마와 아이의 관계.

청소년기에 어머니는 십대에 대한 최대한의 재치, 인내 및 존중이 필요합니다. 이 기간 동안 청소년은 점차 부모로부터 멀어집니다. 행동이 바뀌고 새로운 관심과 목표가 있습니다. 십대들은 종종 부모와 논쟁하고, 덜 관심을 기울이고, 또래와 더 많은 시간을 보내고, 이성에 관심을 보입니다. 십대는 실험에 취약하고 새로운 경험을 경험하려고 노력하면서 성인처럼 되려고 노력합니다. 엄마는 아이가 이미 성장했다는 사실을 받아들여야 합니다. 그는 여전히 그녀가 필요합니다. 십대는 그를 처벌하고 통제하는 사람이 아니라 세심한 대담 자와 친구가 필요합니다.

엄마는 아이를 키울 권리가 있지만 그 외에 아이에 대한 책임은 엄마에게 있습니다. 종종 이러한 개념이 혼동되기 때문에 어머니는 자녀와 의사 소통할 때 추가적인 어려움을 겪습니다.

어머니와 아들의 관계.

어머니는 아들의 생애 첫 여성입니다. 어린 시절은 오이디푸스 콤플렉스가 특징입니다(그 이름은 고대 그리스 신화의 영웅 중 한 명인 오이디푸스 왕의 이름에서 따왔습니다. 오이디푸스는 전설에 따르면 그들이 부모라는 것을 모르고 아버지를 죽이고 어머니와 결혼했습니다). 어머니에 대한 무의식적인 끌림과 질투, 그리고 라이벌 아버지를 없애고자 하는 욕망에서 비롯된 아버지에 대한 소년의 상반된 경험의 집합체를 의미한다. 아들의 삶에서 어머니의 역할이 매우 크면 성인이 되어서는 어머니를 닮은 소녀를 선호합니다.

거리 유지.

아들이 자라는 기간 동안 어머니는 재치가 필요합니다. 어머니는 아들에게 과도한 관심을 보여서는 안되지만 동시에 그들의 관계는 따뜻하고 신뢰할 수 있어야합니다. "Mama's Boys"는 종종 학교에서 그리고 또래들과 의사소통할 때 문제가 있습니다. 어머니는 아들이 집으로 데려온 소녀들을 존중해야 하며 아들에게 자신의 의견을 강요해서는 안 됩니다. 대부분의 경우 십대는 자신이 좋아하는 소녀에 대한 비판에 매우 고통스럽게 반응하고 기분이 상하고 자신에 대해 확신이 없습니다.

엄마와 딸의 관계.

어머니는 소녀의 삶에서 매우 중요한 역할을 합니다. 정신 분석에 따르면 어린 소녀는 어머니를 라이벌로 생각하고 아버지를 질투합니다. 그녀는 일렉트라 콤플렉스를 가지고 있습니다. 시간이 지남에 따라 소녀는 아버지에 대한 갈망을 억제하고 자신을 어머니와 동일시함으로써 이 콤플렉스를 제거합니다. 그래서 오랫동안 어머니는 딸의 본보기이자 가장 가까운 사람이다. 십대 소녀는 종종 자신이 어머니의 희망에 부응하지 못할까 봐 두려워하고 자신이 어머니의 사랑을 받을 자격이 없다고 생각합니다. 사춘기가 시작되면서 소녀들은 어머니를 비판적으로 평가하기 시작하고 그들 사이에 정서적 소외가 발생합니다. 이 기간 동안 소녀들은 성적 정체성도 경험합니다. 그들은 외모에 더 많은 관심을 기울이기 시작합니다.

소외를 극복하고 나면 엄마와 딸은 현실적이고 매우 가까운 친구가 될 수 있습니다. 이 우정은 어머니가 딸의 삶에서 일어나는 모든 사건을 파악하고 어려운 상황에서 조언을 하는 데 도움이 됩니다. 차례로 딸은 어머니의 경험에서 배웁니다.

딸이나 아들과의 대화를 방해하지 마십시오.

금지를 위반할 것임을 미리 알고 있는 경우 금지하지 마십시오.

양육에 일관성을 유지하고 금지 사항을 지속적으로 변경하지 마십시오. 또한 아이에게 무리한 요구를 하지 마세요. 그에게 가능한 한 적은 수의 말을 하도록 하십시오.

아이를 모욕하지 마십시오. 독립성을 장려하고 직접적인 지시를 피하십시오.

너무 엄격한 양육은 아이에게 항의를 일으키고 매번 아이의 독립성을 증명하려는 욕구를 불러일으킨다.

어머니는 십대의 결정이나 행동 중 일부를 승인하지 않을 때에도 십대가 그를 신뢰한다고 느끼게 해야 합니다.

결론

엄마와 아이 사이의 유대감은 부인할 수 없이 중요합니다. 어머니는 아니더라도 이 잔혹한 세상에서 존재하는 데 가장 밝고 필요한 모든 것을 우리에게 주신 분. 보고서에서 우리는 출생 전의 의사소통과 청소년기의 몇 가지 중요한 주제를 조사했습니다. 따라서 어머니의 태도 스타일과 어머니 자신의 정서적 경험의 특성은 한편으로는 주어진 문화에서 아동의 정서적 표현의 사회적으로 수용 가능한 방식을 형성하기 위한 환경이며, 다른 한편으로는, 아이는 감정적 상호작용의 가능성에 의해 제한되기 때문에 그러한 표현에 대한 프레임워크를 제한합니다. , 그에게 어머니를 제공합니다. 따라서 아이의 발달과 이후의 삶에서 많은 것이 어머니에게 달려 있습니다.

서지:

1. 위니콧 D.V. 어린 아이들과 그들의 어머니. M., "클래스", 1998

2. 비고츠키 L.S. 6권의 작품을 모았습니다. v.4, M., 교육학, 1984

3. 레베딘스키 V.V. 어린 시절의 감정 장애. M., 모스크바 출판사. 1991년 대학

4. Leboyer F. 폭력 없는 출생을 위해. fr에서 번역. 재생판. 엠., 1988

5. 레온티예프 A.N. 엄선된 심리학 작품. 2권. v.2, M., 교육학, 1983

6. 리시나 M.I. 의사 소통의 개체 발생 문제. M., 교육학, 1986. M., "CPP", 1997

7. 엘코닌 D.B. 엄선된 심리학 작품. M., 교육, 1989.

8. 미취학 아동의 정서적 발달. \ Kosheleva A.D. M., 계몽주의, 1985

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10. Avdeeva N.N., Meshcheryakova S.Yu. 당신과 아기. - 엠., 1991.

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아기는 어른들의 따뜻함과 보살핌 없이는 생존할 수 없습니다. 일반적으로 이러한 작업은 어머니의 어깨에 있습니다. 그러나 이 역할은 다른 사람이 채울 수 있습니다. 두 가지 주요 사항을 고려해야 합니다.

  • 아기에게는 음식과 보살핌뿐만 아니라 사랑과 애정도 필요합니다. 그래야만 그는 육체적으로, 영적으로, 정신적으로 정상적으로 발전할 것입니다.
  • 아기는 자신을 돌보는 새로운 사람들에게 적응하는 데 어려움을 겪습니다.

엄마와 아기 사이의 유대감은 임신 중에 형성됩니다. 임산부는 아기의 움직임을 느끼 자마자 아기와 의사 소통을 시작합니다. 그는 출생 후 어머니의 목소리를 기억할 수 있습니다.

출생 후 엄마와 아이의 관계

엄마와 아기 사이의 정서적 유대 형성에서 출산 과정과 출산 후 첫 시간은 매우 중요합니다. 산모와 아기의 첫 신체 접촉을 적절하게 구성하는 것은 출생 후 첫 몇 시간 동안 매우 중요합니다. 아이는 엄마의 뱃속에 얹은 다음 가슴에 부착하는 것이 가장 좋습니다. 그러나 현재로서는 이러한 첫 번째 의사 소통 경험이 아동의 추가 정신 발달에 영향을 미치지 않는다는 의견이 있습니다.

모유 수유의 중요성

사실, 어머니가 아이에게 먹이를 주는 방법(모유 수유 또는 병 수유)은 그다지 중요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 아이가 동시에 그녀의 사랑을 느껴야 한다는 것입니다. 그러나 모유 수유는 엄마와 아기 사이의 깊은 정서적 유대 형성에 기여한다는 점에 유의해야 합니다. 모유에는 아기의 성장과 발달을 조절하는 특수 호르몬의 전체 복합체가 포함되어 있습니다. 게으름을 피우는 동안 몇 시간 동안 모유 수유를 하면 신생아와 산모가 밀접하게 접촉할 수 있습니다. 또한 수유 중 유방의 위치에서 아기는 엄마의 얼굴을 가장 잘 볼 수 있습니다. 모성 수유는 또한 시각 분석기의 개발에 기여합니다. 마지막으로, 촉각적 의사소통은 부모에 대한 아이의 애착 발달에 매우 중요하다는 것이 입증되었습니다.

모자 관계의 심리학

엄마와 아이는 서로를 매우 주의 깊게 관찰합니다. 또한 거의 모든 어머니는 게임, 부드러움 또는 단순한 말이든 자녀와 가장 좋은 의사 소통 방식을 선택할 수 있으며 그들이 어느 나라에 살고 있고 국적이 무엇인지는 전혀 중요하지 않습니다.

심리학 연구에 따르면 생후 첫 몇 년 동안 아이는 세 단계의 발달 단계를 거칩니다.

  • 첫째, 아기는 주변 사람들에게 자신의 "신호"(울고, 비명을 지르고, 웃는다)를 보냅니다.
  • 3개월 즈음에 그는 이 "신호"를 특정 사람(대부분 어머니)에게만 보냅니다. 미소는 아이의 심리 정서적 발달에 중요한 순간입니다. 그것은 아기와 성인의 연결을 강화하고 의사 소통을 장려합니다.
  • 부유한 가정에서 자란 아이가 고아원에서 자라는 아이보다 몇 주 먼저 미소를 짓기 시작한다는 것이 관찰되었습니다.
  • 그러나 진정한 심리-정서적 연결은 아이가 어른과 의사소통을 하려고 하고 어른이 곁에 없을 때 지루해지기 시작하는 7개월 경에 발생합니다. 어른에 대한 애착은 아이를 돌보고 먹일 때뿐만 아니라 의사 소통하고 많은 시간을 보낼 때에도 발생합니다.

매우 드문 예외를 제외하고 모든 어린이는 어머니와 아버지와 같은 사랑하는 사람에게 애착을 느낍니다. 이 애착이 얼마나 강한지는 대부분 엄마나 아이와 가까운 다른 사람의 행동에 달려 있습니다.

모성 본능

모성은 생리학적 필요로 인해 특정 연령까지 아이를 낳고, 낳고, 먹일 수 있는 여성의 능력입니다. 이러한 작업을 실현하기 위해 여성은 모성 행동이 형성되는 모성 본능을 가지고 있습니다.

여자는 엄마가 되려면 성숙해야 한다. 엄마가 본능적으로 아이에 대한 사랑을 키우는 것은 아이의 생후 첫 날부터 항상 그런 것은 아닙니다. 때때로 이 감정은 조금 후에 나타납니다.

엄마와 아이의 관계

청소년기 동안 어머니는 십대에 대한 최대한의 재치, 인내 및 존중이 필요합니다. 이 기간 동안 청소년은 점차 부모로부터 멀어집니다. 행동이 바뀌고 새로운 관심과 목표가 있습니다. 십대들은 종종 부모와 논쟁하고, 덜 관심을 기울이고, 또래와 더 많은 시간을 보내고, 이성에 관심을 보입니다. 십대는 실험에 취약하고 새로운 경험을 경험하려고 노력하면서 성인처럼 되려고 노력합니다. 엄마는 아이가 이미 성장했다는 사실을 받아들여야 합니다. 그는 여전히 그녀가 필요합니다. 십대는 그를 처벌하고 통제하는 사람이 아니라 세심한 대담 자와 친구가 필요합니다.

엄마는 아이를 키울 권리가 있지만 그 외에 아이에 대한 책임은 엄마에게 있습니다. 종종 이러한 개념이 혼동되기 때문에 어머니는 자녀와 의사 소통할 때 추가적인 어려움을 겪습니다.

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아들이 자라는 기간 동안 어머니는 재치가 필요합니다. 어머니는 아들에게 과도한 관심을 보여서는 안되지만 동시에 그들의 관계는 따뜻하고 신뢰할 수 있어야합니다. "Mama's Boys"는 종종 학교에서 그리고 또래들과 의사소통할 때 문제가 있습니다. 어머니는 아들이 집으로 데려온 소녀들을 존중해야 하며 아들에게 자신의 의견을 강요해서는 안 됩니다. 대부분의 경우 십대는 자신이 좋아하는 소녀에 대한 비판에 매우 고통스럽게 반응하고 기분이 상하고 자신에 대해 확신이 없습니다.

엄마와 딸의 관계

어머니는 소녀의 삶에서 매우 중요한 역할을 합니다. 정신 분석에 따르면 어린 소녀는 어머니를 라이벌로 생각하고 아버지를 질투합니다. 그녀는 일렉트라 콤플렉스를 가지고 있습니다. 시간이 지남에 따라 소녀는 아버지에 대한 갈망을 억제하고 자신을 어머니와 동일시함으로써 이 콤플렉스를 제거합니다. 그래서 오랫동안 어머니는 딸의 본보기이자 가장 가까운 사람이다. 십대 소녀는 종종 자신이 어머니의 희망에 부응하지 못할까 봐 두려워하고 자신이 어머니의 사랑을 받을 자격이 없다고 생각합니다. 사춘기가 시작되면서 소녀들은 어머니를 비판적으로 평가하기 시작하고 그들 사이에 정서적 소외가 발생합니다. 이 기간 동안 소녀들은 성적 정체성도 경험합니다. 그들은 외모에 더 많은 관심을 기울이기 시작합니다.

소외를 극복하고 나면 엄마와 딸은 현실적이고 매우 가까운 친구가 될 수 있습니다. 이 우정은 어머니가 딸의 삶에서 일어나는 모든 사건을 파악하고 어려운 상황에서 조언을 하는 데 도움이 됩니다. 차례로 딸은 어머니의 경험에서 배웁니다.

아이와 좋은 관계를 유지하는 방법?

  • 딸이나 아들과의 대화를 방해하지 마십시오.
  • 금지를 위반할 것임을 미리 알고 있는 경우 금지하지 마십시오.
  • 양육에 일관성을 유지하고 금지 사항을 지속적으로 변경하지 마십시오. 또한 아이에게 무리한 요구를 하지 마세요. 그에게 가능한 한 적은 수의 말을 하도록 하십시오.
  • 아이를 모욕하지 마십시오. 독립성을 장려하고 직접적인 지시를 피하십시오.
  • 너무 엄격한 양육은 아이에게 항의를 일으키고 매번 아이의 독립성을 증명하려는 욕구를 불러일으킨다.
  • 어머니는 십대의 결정이나 행동 중 일부를 승인하지 않을 때에도 십대가 그를 신뢰한다고 느끼게 해야 합니다.

무명의 아티스트 "마돈나와 아이"

영양실조와 어머니와의 접촉

음식 스타일정서적 요구를 직접 반영하고 사람의 마음 상태에 영향을 미칩니다. 영아기에는 먹는 것이 아이의 주요 생활 기능입니다. 아기는 배고픔이 충족될 때 기분이 좋고 안전하다고 느낍니다. 먹을 때 영아는 자신이 느끼는 육체적 고통에서 안도감을 얻습니다. 수유할 때 부드러운 엄마의 몸에 따뜻한 손길이 닿는 것은 아이에게 사랑받고 있다는 자신감을 심어줍니다. 빠는 동안 부드러운 엄마의 가슴에 혀를 대는 것 또한 아기에게 즐거운 느낌을 줍니다. 이것은 아기가 포만감, 안정감, 사랑이 떼려야 뗄 수 없는 관계라는 안정적인 이해를 발전시키는 방법입니다.

유아기의 중요한 요구 사항을 완전히 만족시키는 것을 어린이에게 박탈하는 것이 너무 이르면 이것은 추가 발달 장애로 가득 차 있습니다. 그런 아이는 마침내 밥을 먹게 되면 포만감을 느끼기 위해 급하게 삼키고 포만감을 느끼지 않는다. 그러한 영양 위반은 어머니와의 불안한 관계에서 성숙합니다. 과학자들은 이것이 아이가 미래에 부러워하고 질투하는 경향이 태어난 방법이라고 믿습니다.

수유 중 엄마가 아이를 대하는 태도

아기를 대하는 어머니의 태도는 먹이를 주는 방식보다 아기의 성장에 더 큰 영향을 미칩니다. 아이와 엄마의 소통이 자신의 사랑을 나타내지 않을 때, 아이에게 먹이를 주는 과정에서 아이가 생각과 관심을 가지고 있지 않을 때, 그리고 다른 일에 대해 생각할 때, 엄마가 빨리 처리하기 위해 서두를 때, 수유 과정에 참여하십시오-이 모든 것이 아기의 발달로 이어집니다 어머니에 대한 공격성. 아이는 자신의 공격적인 충동에 반응하거나 극복할 수 없기 때문에 무의식 속으로 억눌립니다. 엄마와 아이의 양가적 관계는 이렇게 탄생한다. 아이는 영혼에 반대 감정을 가지고 있기 때문에 다양한 식물 반응이 발생합니다. 한편으로 몸은 음식을 받을 준비가 되어 있습니다. 그리고 아기가 무의식적으로 어머니를 거부하면 역 신경 반응, 경련 또는 구토가 나타납니다. 이것은 첫 번째 징후일 뿐입니다.

불완전한 가정에서 미혼모는 완전한 가정의 어머니보다 자녀 양육에 대해 더 확고한 태도를 취합니다. 이것은 이혼 한 배우자의 가족에서 특히 두드러집니다. 양육 과정과 어머니와 자녀 사이의 전체 관계 시스템은 정서적으로 더 포화 상태입니다. 동시에 아이와의 관계에 관한 어머니의 행동에는 두 가지 극단이 관찰됩니다. 그 중 하나는 주로 소년과 관련하여 교육적 영향에 대한 가혹한 측정을 사용하는 것입니다. 전문가들에 따르면 그러한 태도는 어머니가 아들이 아버지와 만나는 것을 질투하고, 아들에게 끊임없는 정서적 불만과 불만을 느끼는 전남편의 성격의 바람직하지 않은 특성 때문입니다. 소년이 있습니다. 어머니에 대한 위협, 책망 및 신체적 처벌은 소년에게 더 자주 적용됩니다. 아들은 종종 신경 긴장과 감정적 불만족감을 덜어주기 위해 "희생염소"가 됩니다. 이것은 어머니가 자녀의 아버지와 공통된 특징에 대한 편협함과 가족의 이전 갈등 관계에 대해 증언합니다.

이혼 후 어머니의 행동에서 두 번째 극단은 어머니가 아버지의 부재로 인해 자녀들이 박탈당한 것에 대해 자신의 영향력으로 보상하려고 한다는 것입니다. 그러한 어머니는 정서적으로 취약하고 주도권 부족, 독립성 부족, 외부 영향을 받기 쉽고 외부에서 통제되고 이기적인 성격의 형성에 기여하는 아동의 주도권을 제한하는 보호자, 보호, 통제 위치를 취합니다.

비아이 Kochubey는 여러 가지를 식별합니다. 유혹,남편 없이 떠난 어머니를 기다리며 누워 있다.이러한 유혹은 어린이와 관련된 어머니의 잘못된 행동으로 이어져 궁극적으로 정신적, 개인적 발달에 모든 종류의 변형을 일으킵니다.

첫 번째 유혹 아이를 위한 삶. 남편을 잃은 한 여성은 아이에게 모든 희망을 걸고 아이의 양육에서 자신의 삶의 유일한 의미와 목적을 봅니다. 그런 여자에게는 친척도 친구도 개인 생활도 여가도 없습니다. 모든 것이 그의 웰빙과 조화로운 발달을 목표로 어린이에게 바쳐집니다. 그녀는 아이가 그것을 좋아하지 않고 교육 과제에서 그녀를 산만하게 할 것을 두려워하여 개인 생활의 변화를 피합니다. 그녀가 이혼 후 삶에서 따라온 공식은 "나는 감당할 수 없다..."이다.

엄마와 아이 사이의 모든 관계에는 불안한 의미가 내포되어 있습니다. 모든 실패, 모든 잘못은 비극으로 변합니다. 그것은 그녀의 부모 경력이 붕괴되는 위협입니다. 아이는 위험을 감수해서는 안 되며, 특히 친구를 고를 때 독립성을 보여서는 안 됩니다. 그렇게 하면 나쁜 친구가 될 수 있고 돌이킬 수 없는 실수를 많이 할 수 있습니다. 어머니는 점차적으로 자신의 사회적 범위뿐만 아니라 아이의 사회적 범위도 좁힙니다. 그 결과, "모자" 부부는 점점 더 독립적이 되고 서로에 대한 애착은 수년에 걸쳐 강화됩니다.



처음에 아이는 그러한 관계를 좋아하지만 (대부분의 경우 이것은 초기 청소년기에 발생함) 불편함을 느끼기 시작합니다. 어머니는 그를 위해 자신의 생명을 희생했을 뿐만 아니라 종종 자신도 모르게 자신의 삶의 계획과 태도를 희생하면서 자신도 같은 방식으로 자신에게 응답할 것을 요구한다는 사실을 이해하게 됩니다. . 그녀의 사랑은 "놓지 마!"라는 동기에 의해 지배됩니다.

조만간, 이것은 아이가 반항하게 하고, 십대 위기가 이러한 상황에서 진행되며, 그것이 그 자체로 나타날 수 있는 가벼운 형태의 모성 전제에 대한 폭력적인 항의의 증상과 함께 진행됩니다.

이 상황은 소년과 소녀 모두에게 심각한 결과를 초래합니다. 순전히 여성적인 환경에서 자란 청년은 종종 어머니의 이미지와 닮은꼴로 만들어진 여자 친구를 찾는 데 평생을 보냅니다. . 그는 모성 가족에 익숙하지 않은 독립을 두려워합니다.

해방의 길을 찾고, 모성 제한에 항의하고, 모성애 통제에 반대하고, 남성에 대한 가장 막연한 생각을 가진 소녀는 예측할 수없는 일을 할 수 있습니다.

두 번째 유혹 남편의 이미지와 싸우다 . 대부분의 여성에게 이혼은 극적입니다. 자신을 정당화하기 위해 여성은 종종 전 배우자의 부정적인 특성을 과장합니다. 그래서 그녀는 실패한 가정 생활에 대한 죄책감을 없애려고 합니다. 그런 전술에 이끌려 아이에게 아버지에 대한 부정적인 이미지를 부여하기 시작합니다. 전남편에 대한 어머니의 부정적인 태도는 특히 6~7세 아동에게 영향을 미치며 10세 이상의 청소년에게는 덜 심각한 영향을 미칩니다.

그러한 어머니는 일반적으로 "나쁜"아버지와의 자녀의 만남에 대해 매우 부정적인 태도를 가지며 때로는 완전히 금지합니다. 그러한 반아버지 양육에는 두 가지 가능한 결과가 있습니다. 첫 번째는 아이의 아버지에 대한 부정적인 생각을 심어주려는 어머니의 노력이 성공했다는 것이다. 아버지에게 실망한 아들은 그의 사랑과 애정의 모든 보유량을 어머니에게 완전히 바꿀 수 있습니다. 동시에 어머니의 부정적인 태도가 전 배우자에게 뿐만 아니라 남성 일반에게까지 확대된다면, 소년은 남성으로 성장하기 더 어려워지고 여성형의 심리적 자질과 그에게 관심이 형성됩니다. 가족을 떠난 아버지에 대한 딸의 나쁜 태도는 남성 전체에 대한 불신으로 쉽게 바뀌며, 그 대표자는 여성 만 속일 수있는 위험한 생물입니다. 그런 생각을 가진 소녀가 사랑과 신뢰를 바탕으로 한 가족을 만드는 것은 쉽지 않을 것입니다.

옵션 2 : 아버지에 대한 어머니의 부정적인 감정의 표현은 아버지가 정말 나쁘다는 것을 아이에게 확신시키지 못합니다. 아이는 계속해서 아버지를 사랑하고, 동등하게 사랑받는 것과 서로의 부모를 미워하는 것 사이를 서두른다. 결과적으로 그러한 가족 분위기는 아동의 정신 생활과 성격에 분열을 일으킬 수 있습니다.

어떤 어머니들은 돌아가신 아버지의 이미지뿐만 아니라 자녀들에게서 발견되는 (그들의 의견으로는) 부정적인 특성의 이미지와 씨름하기 시작합니다. 그러한 경우 그들의 행동이 명확하게 나타납니다. 세 번째 유혹- 유전 , 한부모 가족 "어머니 - 아들"에서 가장 자주 관찰됩니다. 종종 어머니는 아들에게 대처할 수 없으며 가족을 떠난 아버지의 유전 적 특성을 찾습니다. 종종 그러한 어머니가 아버지의 "나쁜 유전자"에 기인하는 특성은 과도한 활동, 공격성이라는 전통적인 의미에서 남성 특성의 표현에 불과합니다. 부계 유전에 의해 어머니는 일반적으로 아이의 독립성, 모든 일에서 그녀에게 순종하지 않으려는 의지, 삶과 미래 운명에 대한 자신의 견해를 갖고자 하는 욕구를 이해합니다. 그리고 그녀는 행동의 규범에서 벗어난 것을 "나쁜 유전자"로 인해 아무것도 바꿀 수없는 것으로 간주하고, 말 그대로 교육의 실수에 대한 책임에서 벗어나려고합니다.

네 번째 유혹 아이의 사랑을 사려고 합니다. 이혼 후 아이는 가장 자주 어머니와 함께 지내며 이로 인해 부모는 불평등한 위치에 놓이게 됩니다. 어머니는 매일 아이와 함께 있고 아버지는 보통 주말에 그와 만납니다. 아버지는 일상적인 걱정에서 자유로우며 아이들이 너무 좋아하는 선물, 즉 선물을 주는 일에만 전념할 수 있습니다. 엄마와 함께 - 힘든 일상, 아빠와 함께 - 즐거운 휴가. 어머니와 사소한 다툼에서 아들이나 딸이 다음과 같은 말을 할 수 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그러한 상황에서 어머니는 이와 관련하여 전 남편을 능가하고 그의 어린 시절 사랑을 그에게서 "비교"하고 싶은 자연스러운 욕망이 있습니다. 그녀는 아이에게 선물의 흐름을 가져옵니다. 그의 아버지 만이 그를 사랑한다고 생각하지 마십시오. 부모는 자녀의 사랑을 위해 경쟁에 참여하여 자녀와 자신 및 다른 사람들에게 다음과 같이 증명하려고 노력합니다. "나는 그를 덜 사랑하고 그를 위해 아무것도 후회하지 않습니다!" 그러한 상황에서 아이는 주로 부모와의 관계의 물질적 측면에 초점을 맞추기 시작하여 어떤 식으로든 자신을 위해 이익을 얻으려고 노력합니다. 자녀에 대한 부모의 과도한 관심은 또한 그에게 무분별함과 부풀려진 자부심을 유발할 수 있습니다. 왜냐하면 그는 일반적인 관심의 중심에 있기 때문에 사랑을 위한 부모의 투쟁이 자신의 장점과 관련이 없다는 것을 깨닫지 못하기 때문입니다. .

이 모든 유혹의 중심에는 자녀에 대한 사랑, 세상과의 강한 유대 관계에 대한 여성의 불안이 있습니다. 남편을 잃은 후, 그녀는 아이가 자신을 사랑하지 않을까봐 가장 두려워합니다. 그래서 그녀는 어떻게 해서든 아이들의 호의를 얻으려고 노력하고 있습니다.

따라서 가족의 이별은 어른과 아이 모두에게 항상 고통스러운 일입니다. 자신의 경험을 통제 할 수 없기 때문에 어른들은 아이에 대한 태도를 바꿉니다. 누군가가 그에게서 가족 붕괴의 이유를보고 주저하지 않고 그것에 대해 이야기하면 누군가 (대부분 어머니)가 그녀를 헌신하기 위해 일어납니다. 인생은 전적으로 자녀 양육에 , 누군가는 그에게서 전 배우자의 미움받는 특징을 인식하거나 반대로 그들의 부재를 기뻐합니다. 이러한 경우 이혼 후 위기에 처한 성인의 내부 부조화는 아동의 성격 형성에 흔적을 남깁니다. 아동은 주로 성인의 반응에 초점을 맞춰 사건을 인식하기 때문입니다. 종종 어른들은 경험한 상황의 부정적인 측면을 어린이들에게 확장하여 부정적인 감정을 방출하는 대상으로 어린이를 사용합니다. 동시에 부모는 가정의 난로가 무너지면 아이가 항상 큰 고통을 받는다는 사실을 잊어 버립니다. 이혼은 항상 아이들에게 정신적 붕괴와 강한 감정을 유발합니다. 그렇기 때문에 성인은 유사한 상황에서 아동의 정신 발달에 영향을 미치는 상황을 고려해야 합니다.

소아과, 아동 심리학 및 정신의학 분야의 미국 최고의 전문가 중 한 명인 Allan Fromm이 부모에게 주의를 기울이라고 조언하는 것이 바로 이것입니다. 이혼한 부모를 대상으로 한 그의 가족 "코드"의 주요 조항은 다음과 같습니다.

1 . 배우자의 이혼은 종종 여러 달 동안의 불일치와 가족 싸움으로 이어지는데, 이는 아이에게 숨기기 어렵고 아이를 흥분시킵니다. 뿐만 아니라 부모는 다툼에 몰두하여 부모가 자신의 문제를 해결하지 못하게 하려는 좋은 의도로 가득 차 있음에도 불구하고 그를 심하게 대합니다.

2. 아이는 자신의 감정을 공개적으로 표현하지 않아도 아버지의 부재를 느낍니다. 그 이상으로, 그는 아버지의 출발을 자신, 즉 아이에 대한 거부로 인식합니다. 이러한 경험은 수년 동안 계속됩니다.

3 . 매우 자주, 이혼 후 어머니는 다시 예배에 참석해야 하므로 이전보다 자녀에게 할애하는 시간이 줄어들고, 어머니도 자녀에게 거부당하는 느낌을 받습니다.

4. 이혼 후 얼마 동안 아버지는 정기적으로 아이를 방문합니다. 이것은 아기를 깊이 방해합니다. 아버지가 그에게 사랑과 관대함을 보인다면, 이혼은 여전히 ​​아이에게
더 고통스럽고 설명할 수 없는, 그는 불신과 원한으로 어머니를 바라본다. 아버지가 건조하고 냉담한 경우, 아이는 실제로 왜 아버지를 만나야 하는지 의아해하기 시작하고 결과적으로 아기는 죄책감 콤플렉스를 키울 수 있습니다. 또한 부모가 서로에게 복수하고 싶은 마음에 사로잡히면 아이의 마음을 해로운 헛소리로 가득 채우고 서로 야단치며 보통 가족이 아기에게 주는 심리적 지지를 무너뜨리게 된다.

5. 가족의 분열을 이용하여, 아이는 부모를 서로 밀어붙일 수 있고 스스로 이익을 얻을 수 있습니다. 그에게 사랑을 쟁취하도록 강요함으로써 아이는 자신을 애지중지하도록 강요합니다. 그의 음모와 공격성은 시간이 지남에 따라 부모의 승인을 얻을 수도 있습니다.

6. 그의 동지와 아이의 관계는 종종 그들의 무분별한 질문, 가십 및 그의 아버지에 대한 질문에 대답하지 않으려는 그의 태도로 인해 손상됩니다.

7 . 아버지가 떠나면서 집은 남성성을 잃습니다. 어머니가 소년을 경기장으로 데려가 순전히 남성적인 관심을 발전시키는 것이 더 어렵습니다. 아이는 더 이상 남자가 집에서 어떤 역할을 하는지 명확하게 알지 못합니다. 소녀의 경우, 아버지에 대한 드러나지 않은 원한과 어머니의 불행한 경험으로 인해 남성에 대한 올바른 태도가 쉽게 왜곡될 수 있습니다. 또한 그녀의 남자에 대한 생각은 아버지의 모범을 기반으로하지 않으므로 틀릴 수 있습니다.

8. 어떤 식 으로든 어머니의 고통과 경험은 아기에게 반영됩니다. 물론 새로운 직책에서는 여성이 모성 의무를 수행하는 것이 훨씬 더 어렵습니다.

위의 상황은 이혼 가정에서 자녀를 양육할 때 어머니가 범하는 실수와 결합하여 자녀의 정신 발달을 침해할 뿐만 아니라 전체적인 성격의 변형으로 이어질 수 있습니다. 그러나 파탄 가정에서 자란 아이들의 심리적 문제는 여기서 그치지 않습니다.