미취학 아동을 위한 세포에서의 그래픽 연습. 그래픽 받아쓰기(셀로 그리기)

초등학교에서 사용되는 많은 현대 기술은 놀이, 교육, 발달과 같은 여러 기능을 결합합니다. 학습에 대한 1학년 학생의 관심을 형성하고 강화할 교수법을 사용하는 것이 중요합니다.

여기에는 교사와 학부모가 진단 도구 및 흥미로운 교육 게임으로 쉽게 사용할 수 있는 1학년 셀의 그래픽 받아쓰기가 포함됩니다.

이 기사에서 배우게 될

용도는 무엇입니까

학교 시작 최소 1년 전에 미리 자녀의 학교 짐을 준비해야 합니다. 이 과정은 인내, 자제, 주의력 및 활동과 같은 자질의 형성으로 구성됩니다. 필기를 위한 올바른 손 위치도 매우 중요합니다. 이러한 모든 기술은 그래픽 받아쓰기를 실행하여 강화됩니다.

이 방법은 심리학자이자 교사인 D.B. Elkonin은 어린이의 다양한 기술 발달 정도를 결정합니다. 그것은 전문가의 지시에 따라 수행되는 운동과 어린이의 심리적 진단을위한 프로토콜을 작성하는 것으로 구성됩니다. 수십 년 후, 이 방법은 가르치는 수업으로 사용되기 시작했습니다.

기린

오늬 무늬

고양이

수탉

로봇

나비

거위

사슴

요트

늑대

주전자

고양이 새끼

개

낙타

뱀

유모차

고라니

기관차

펭귄

헬리콥터

.

무료 방법을 선택하고 개별 프로젝트에 대한 작업을 개발할 수 있습니다. 이렇게하려면 인터넷에서 그림을 찾고 Word 또는 그래픽 편집기에서 원하는 파일을 다운로드하고 인쇄하고 작업을 시작해야합니다.

웹에 받아쓰기 텍스트의 예도 있습니다. 인쇄물은 다양한 난이도로 만들 수 있으며 자녀의 기술이 발달함에 따라 사용할 수 있습니다. 아래에서 자녀가 스스로 작업을 수행해야 하는 빈 옵션을 다운로드하여 인쇄하는 것이 좋습니다.

집

사슴

차

탱크

배

목재

물고기

코끼리

크리스마스 트리

신병

그림, 지침 및 수업 보조 자료는 서점, 언론 키오스크 및 사무용품에서도 구할 수 있습니다.

미취학 아동의 경우 K.V. 워크북 형식의 버전이 적합합니다. Sheveleva "재미있는 수학".

7~8세 어린이를 위한 O.I. 멜니코프.

선생님 O.A. Kholodova는 미취학 아동과 초등학생의 인지 능력을 개발하기 위해 고안된 출판물의 저자입니다. 1 학년 판은 상반기와 하반기를 위해 설계되었으며 각 분기에 공부한 자료에 해당합니다.

• 성인의 부정적인 감정은 제외됩니다. 당신은 당신의 성공을 칭찬하고 친근한 분위기를 조성해야합니다.
• 받아쓰기 중에 서두르지 말고 아기의 발달에 따라 구두 받아쓰기를하십시오.
• 연방 주 교육 표준에 의해 정해진 시간 동안 수업을 진행합니다: 미취학 아동의 경우 - 15-25분, 어린 학생의 경우 - 30-40분. 수업시간 5~10분마다 휴식시간을 갖는다.
• 눈과 손가락 운동을 자주 한다.
• 학생이 다시 질문하면 즉시 대답하십시오.
• 1학년 학생이 참여하는 장소는 조명이 밝아야 합니다.
• 연필의 올바른 자세와 손가락 그립을 관찰하십시오.
• 퇴근 후 아기와 함께 최종 분석을 진행하고, 필요한 경우 지우개로 잘못된 동작을 지워서 단점을 수정합니다.
• 자녀의 희망 사항을 고려하여 자녀와 함께 카드와 양식을 인쇄할 수 있습니다.

그래픽 받아쓰기가 잘 되었다는 표시는 원본과 완전히 일치하는 그림일 뿐만 아니라 선생님과 아이들 사이의 좋은 분위기이기도 합니다.

중요한! * 기사의 자료를 복사할 때 첫 번째 링크의 활성 링크를 반드시 표시

생성자, 다양한 전자 자습서, 퍼즐, 모자이크 등 매우 다른 성격을 가집니다. 그들 모두는 관심, 인내, 논리 및 사고 개발과 같은 어린이의 매우 중요한 기술을 개발하는 데 도움이됩니다.

오늘 저는 또 다른 흥미로운 유형의 발달 활동인 그래픽 받아쓰기를 제공하고자 합니다. 난 그냥 그를 사랑 해요. 솔직히 말해서, 나는 마지막에 그림에서 암호화된 내용을 보기 위해 작업을 완료하는 데 내 아들만큼 흥미롭고 흥미진진합니다.

지리적 받아쓰기는 셀별 그리기입니다. 그림을 그리는 경로가 나와있고, 명확하고 정확하게 작업을 완료하면 일종의 이미지(개, 타자기 등)가 생깁니다. 프로세스 자체는 매우 흥미진진합니다. 그림이 눈앞에서 태어나기 때문에 암호화된 내용을 확인하기 위해 작업을 더 빨리 완료하고 싶지만 서두를 수는 없습니다. 급하게 잘못된 작업을 수행하면 이미지가 작동하지.

그래픽 받아쓰기는 미취학 아동에게 매우 유용합니다. 주의력, 인내, 운동 조정, 손가락의 미세 운동 기술과 같은 어린이의 매우 중요한 기술을 개발하는 데 도움이됩니다.

그래픽 받아쓰기로 수업을 진행하는 방법

1. 원하는 그림의 이름을 인쇄하십시오. 받아쓰기 자체가 아래에 기록됩니다 (화살표가있는 숫자). 만일을 대비하여 표기법을 설명하겠습니다.

2 - 2 셀 아래로 선을 그려야 함을 의미합니다.

3- 3개의 셀을 위로 그려야 함을 의미합니다.

5- 오른쪽으로 5칸 선을 그립니다.

2- 왼쪽에 선 2칸을 그립니다.

1
- 대각선 아래로 오른쪽으로 1칸

2
- 대각선 아래 및 왼쪽으로 두 셀

2
- 대각선 위쪽과 왼쪽에 두 개의 셀

3
- 대각선 위쪽 및 오른쪽으로 2개의 셀

2. 그림에 점이 있습니다. 이것은 시작점이며 작업을 수행해야합니다.

3. 수업 자체는 두 가지 방법으로 수행 할 수 있습니다. 당신은 아이에게 움직임을 지시하거나 경로를보고 스스로합니다 (내 아들은 혼란스럽지 않도록 5 년 동안 스스로합니다. 그가 원에서하는 일, 그 다음 그는 그림에서 더 많은 것을 그립니다).

행운을 빕니다!

그래픽 받아쓰기 다운로드

작은 집	배	백조
말	타이프라이터	사슴

각 받아쓰기는 새 창에서 열립니다. 인쇄하려면 그림을 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭하고 "인쇄" 라인을 선택하십시오.

소개

학교에 가는 것은 아이와 부모의 삶에서 중요한 순간입니다. 아이가 심리적, 정서적, 지적으로 학교에 더 잘 준비될수록 더 자신감을 느낄수록 초등학교 적응 기간이 더 쉬워질 것입니다.

미취학 아동을 위한 그래픽 받아쓰기는 부모와 교사가 자녀의 학교 준비를 체계적으로 준비하고 철자 경계 부족, 안절부절 및 결석과 같은 전형적인 학습 어려움을 예방하는 데 도움이 됩니다. 이러한 그래픽 받아쓰기를 사용한 규칙적인 운동은 아동의 자발적인 주의력, 공간적 상상력, 손가락의 미세 운동 기술, 운동 조정, 인내심에서 발달합니다.

세포로 그림을 그리는 것은 어린이들에게 매우 흥미롭고 보람 있는 활동입니다. 이것은 어린이의 공간적 상상력, 손가락의 미세한 운동 능력, 움직임의 조정, 인내심을 개발하는 재미있는 방법입니다. 그래픽 받아쓰기는 5세에서 10세 사이의 어린이에게 성공적으로 사용할 수 있습니다.

아래에 제시된 작업(그래픽 받아쓰기)을 완료함으로써 아이는 시야를 넓히고, 어휘를 늘리고, 공책에서 탐색하는 법을 배우고, 사물을 묘사하는 다양한 방법을 알게 됩니다.

그래픽 받아쓰기 1. 셀별로 패턴 그리기
그래픽 받아쓰기 2. 셀별로 패턴 그리기
그래픽 받아쓰기 3. 셀별로 패턴 그리기
그래픽 받아쓰기 4. 로켓의 세포에 그리기
그래픽 받아쓰기 5. 키의 셀에 그리기
그래픽 받아쓰기 6. 코끼리 세포 그리기
그래픽 받아쓰기 7. 셀로 집 그리기
그래픽 받아쓰기 8. 세포로 기계 그리기
그래픽 받아쓰기 9. 키의 셀에 그리기
그래픽 받아쓰기 10. 토끼의 세포에 그리기
그래픽 받아쓰기 11. 기린 세포 그리기
그래픽 받아쓰기 12. 나는 새의 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 13. 뱀 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 14. 아스펜 잎의 세포에 그리기
그래픽 받아쓰기 15. 오리의 세포에 그리기
그래픽 받아쓰기 16. 나비 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 17. 거위 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 18. 집의 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 19. 개의 세포 그리기
그래픽 받아쓰기 20. 꽃 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 21. 늑대의 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 22. 물고기 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 23. 곰의 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 24. 보트의 세포에 그리기
그래픽 받아쓰기 25. 감시자의 세포 그리기
그래픽 받아쓰기 26. 크레인의 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 27. 크리스마스 트리의 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 28. 로봇 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 29. 배 세포에 따라 그리기
그래픽 받아쓰기 30. 오리 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 31. 말 세포 그리기
그래픽 받아쓰기 32. 닭 세포로 그리기
그래픽 받아쓰기 33. 사슴의 세포에 그리기
그래픽 받아쓰기 34. 우산의 세포에 그리기
그래픽 받아쓰기 35. 다람쥐 세포 그리기
그래픽 받아쓰기 36. 고양이 세포 그리기
그래픽 받아쓰기 37. 세포로 왜가리 그리기
그래픽 받아쓰기 38. 세포로 캥거루 그리기
그래픽 받아쓰기 39. 세포로 타조 그리기
그래픽 받아쓰기 40. 세포로 코끼리 그리기
그래픽 받아쓰기 41. 세포로 하마 그리기
그래픽 받아쓰기 42. 세포로 악어 그리기
그래픽 받아쓰기 43. 세포로 사모바르 그리기
그래픽 받아쓰기 44. 세포로 낙타 그리기
그래픽 받아쓰기 45. 세포로 물고기 그리기
그래픽 받아쓰기 46. 세포로 앵무새 그리기
그래픽 받아쓰기 47. 세포로 백조 그리기
그래픽 받아쓰기 48. 나비 셀로 그리기
그래픽 받아쓰기 49. 세포로 낙타 그리기
그래픽 받아쓰기 50. 세포로 말 그리기
그래픽 받아쓰기 51. 세포로 날아다니는 오리 그리기
그래픽 받아쓰기 52. 세포로 단백질 그리기

이러한 그래픽 받아쓰기 작업 방법:

각 받아쓰기에는 5~7세 어린이를 위한 작업이 포함되어 있습니다.

그래픽 받아쓰기는 두 가지 버전으로 수행할 수 있습니다.
1. 아이에게 기하학적 패턴의 샘플을 제공하고 체크 무늬 공책에서 똑같은 패턴을 반복하도록 요청받습니다.
2. 성인은 세포의 수와 방향(왼쪽, 오른쪽, 위, 아래)을 나타내는 일련의 동작을 지시하고, 어린이는 귀로 작업을 수행한 다음 장식품 또는 그림의 이미지를 샘플의 샘플과 비교합니다. 그것을 겹쳐서 수동으로.

그래픽 받아쓰기는 수수께끼, 혀 트위스터, 순수 트위스터 및 손가락 체조로 보완됩니다. 수업 과정에서 아이는 정확하고 명확하며 유능한 말을 하고 손의 미세 운동 기술을 개발하며 사물의 독특한 특징을 강조하는 법을 배우고 어휘를 보충합니다.

작업은 "단순한 것에서 어려운 것"이라는 원칙에 따라 선택됩니다. 자녀와 함께 이러한 그래픽 받아쓰기를 공부하기 시작하면 자녀와 함께 과제를 순서대로 완료하십시오. 첫 번째 간단한 받아쓰기부터 시작하여 점차 더 복잡한 받아쓰기로 이동하십시오.

수업의 경우 어린이가 항상 잘못된 선을 수정할 수 있도록 네모난 공책, 간단한 연필 및 지우개가 필요합니다. 5~6세 어린이의 경우 노트북을 큰 케이지(0.8mm)에 넣어 사용하는 것이 시력에 부담을 주지 않도록 하는 것이 좋습니다. 그래픽 받아쓰기 No. 40부터 모든 그림은 일반 학교 공책용으로 설계되었습니다(큰 케이지의 공책에는 맞지 않음).

작업에서 다음 지정이 사용됩니다. 계산된 셀의 수는 숫자로 표시되고 방향은 화살표로 표시됩니다. 예를 들어 다음 항목이 있습니다.

읽어야 합니다: 오른쪽으로 1칸, 위로 3칸, 왼쪽으로 2칸, 아래로 4칸, 오른쪽으로 1칸.

수업 중에는 아이의 태도와 어른의 친절한 태도가 매우 중요합니다. 어린이를 위한 활동은 시험이 아니라 게임이라는 것을 기억하십시오. 아이가 실수하지 않도록 도와주세요. 작업의 결과는 항상 아이를 만족시켜야하므로 그는 계속해서 세포를 그리기를 원합니다.

귀하의 임무는 자녀가 좋은 학습에 필요한 기술을 장난스럽게 습득하도록 돕는 것입니다. 그러므로 그를 꾸짖지 마십시오. 무언가가 그에게 효과가 없으면 올바르게 수행하는 방법을 설명하십시오. 아기를 더 자주 칭찬하고 누구와도 비교하지 마십시오.

그래픽 받아쓰기가 포함된 한 수업의 시간은 5세 아동의 경우 10-15분, 5-6세 아동의 경우 15-20분, 6-7세 아동의 경우 20-25분을 초과해서는 안 됩니다. 그러나 아이가 쫓겨났다면 멈추고 수업을 중단하지 마십시오.

받아쓰기 중 아이의 위치, 연필 잡는 방법에 주의하십시오. 검지, 엄지 및 중지의 지골 사이에 연필을 잡는 방법을 아이에게 보여주십시오. 아이가 잘 셀 수 없다면 공책에 있는 셀을 셀 수 있도록 도와주세요.

매 수업 전에 서로 다른 방향과 측면이 있다는 사실에 대해 자녀와 반드시 이야기하십시오. 오른쪽이 어디인지, 왼쪽이 어디인지, 위쪽이 어디인지, 아래쪽이 어디인지 보여주세요. 사람마다 오른쪽과 왼쪽이 있다는 아이에게 주목하세요. 그가 먹고, 그리고, 쓰는 손은 그의 오른손이고 다른 한 손은 그의 왼손이라고 설명한다. 반대로 왼손잡이의 경우 일하는 손이 오른쪽인 사람이 있고 일하는 손이 왼쪽인 사람이 있다는 것을 왼손잡이에게 설명할 필요가 있다.

그런 다음 노트북을 열고 아이에게 종이에서 탐색하도록 가르 칠 수 있습니다. 전자 필기장의 왼쪽 가장자리가 있는 곳, 오른쪽이 있는 곳, 위쪽이 있는 곳, 아래쪽이 있는 곳을 자녀에게 보여주십시오. 이전에는 학교에 경사 책상이 있었기 때문에 노트북의 위쪽 가장자리를 위쪽으로, 아래쪽을 아래쪽으로 불렀다고 설명할 수 있습니다. "오른쪽으로"라고 말하면 연필로 "거기"(오른쪽으로)로 인도해야한다고 아이에게 설명하십시오. 그리고 "왼쪽으로"라고 말하면 연필로 "거기"(왼쪽) 등으로 이끌어야합니다. 아기에게 세포 수를 세는 방법을 보여주십시오.

읽은 줄을 표시하려면 연필과 지우개가 필요합니다. 받아쓰기는 상당히 방대할 수 있으며 혼동되지 않도록 읽고 있는 줄 앞에 연필로 점을 넣으십시오. 이것은 당신이 길을 잃지 않는 데 도움이 될 것입니다. 받아쓰기 후 모든 포인트를 지울 수 있습니다.

각 수업에는 그래픽 받아쓰기, 이미지 토론, 혀 트위스터, 캐치프레이즈, 수수께끼 및 손가락 체조가 포함됩니다. 수업의 각 단계에는 의미론적 부하가 있습니다. 어린이와 함께하는 활동은 다른 순서로 정렬할 수 있습니다. 먼저 손가락 체조를 하고 텅 트위스터와 텅 트위스터를 읽은 다음 그래픽 받아쓰기를 할 수 있습니다. 반대로 먼저 그래픽 받아쓰기를 한 다음 혀 트위스터와 손가락 체조를 할 수 있습니다. 수업이 끝날 때 수수께끼를 추측하는 것이 좋습니다.
아이가 그림을 그릴 때 사물이 있고 사물의 이미지가 있다는 사실에 대해 이야기하십시오. 사진, 도면, 개략도 등 이미지가 다릅니다. 그래픽 받아쓰기는 개체를 도식적으로 표현한 것입니다.

각 동물이 어떻게 다른지 이야기해 보세요. 도식적 표현은 동물이나 사물을 인식할 수 있는 독특한 특징을 보여줍니다. 아이가 그린 동물의 특징이 무엇인지 아이에게 물어보십시오. 예를 들어, 토끼는 긴 귀와 작은 꼬리를 가지고 있고, 코끼리는 긴 몸통을 가지고 있고, 타조는 긴 목, 작은 머리와 긴 다리를 가지고 있습니다.

다양한 방법으로 텅 트위스터와 텅 트위스터를 사용하십시오.
1. 아이가 공을 손에 들고 리드미컬하게 던지고 손으로 잡으면서 혀 트위스터 또는 문구를 말하게하십시오. 모든 단어 또는 음절에 대해 공을 던지고 잡을 수 있습니다.
2. 한 손에서 다른 손으로 공을 던지며 텅 트위스터(tongue twister)를 말하게 합니다.
3. 손바닥으로 리듬을 두드리면 텅 트위스터를 발음할 수 있습니다.
4. 텅 트위스터를 3번 연속으로 말하고 길을 잃지 말라고 제안합니다.
아이가 뒤에 있는 움직임을 보고 반복할 수 있도록 함께 손가락 운동을 하세요.
이제 그래픽 받아쓰기를 수행하기 위한 기본 규칙에 익숙해졌으므로 학습을 시작할 수 있습니다.

그래픽 받아쓰기
(셀별로 그리기)

학교에 가는 것은 아이와 부모의 삶에서 중요한 순간입니다. 아이가 심리적, 정서적, 지적으로 학교에 더 잘 준비될수록 더 자신감을 느낄수록 초등학교 적응 기간이 더 쉬워질 것입니다.

미취학 아동을 위한 그래픽 받아쓰기 또는 셀로 그림 그리기는 부모와 교사가 자녀의 학교 준비를 체계적으로 준비하고 철자 주의 불량, 안절부절 및 결석과 같은 전형적인 학습 어려움을 예방하는 데 도움이 됩니다. 이러한 그래픽 받아쓰기를 사용한 규칙적인 운동은 아동의 자발적인 주의력, 공간적 상상력, 손가락의 미세 운동 기술, 운동 조정, 인내심에서 발달합니다.

세포로 그리는 것은 어린이들에게 매우 흥미롭고 보람 있는 활동입니다. 이것은 어린이의 공간적 상상력, 손가락의 미세한 운동 능력, 움직임의 조정, 인내심을 개발하는 재미있는 방법입니다. 그래픽 받아쓰기는 5세에서 10세 사이의 어린이에게 성공적으로 사용할 수 있습니다.

아래에 제시된 작업(그래픽 받아쓰기)을 완료함으로써 아이는 시야를 넓히고, 어휘를 늘리고, 공책에서 탐색하는 법을 배우고, 사물을 묘사하는 다양한 방법을 알게 됩니다.

이러한 그래픽 받아쓰기 작업 방법:

각 받아쓰기에는 5~7세 어린이를 위한 작업이 포함되어 있습니다.

그래픽 받아쓰기는 두 가지 버전으로 수행할 수 있습니다.
1. 아이에게 기하학적 패턴의 샘플을 제공하고 체크 무늬 공책에서 똑같은 패턴을 반복하도록 요청받습니다.
2. 성인은 세포의 수와 방향(왼쪽, 오른쪽, 위, 아래)을 나타내는 일련의 동작을 지시하고, 어린이는 귀로 작업을 수행한 다음 장식품 또는 그림의 이미지를 샘플의 샘플과 비교합니다. 그것을 겹쳐서 수동으로.

그래픽 받아쓰기는 수수께끼, 혀 트위스터, 순수 트위스터 및 손가락 체조로 보완됩니다. 수업 과정에서 아이는 정확하고 명확하며 유능한 말을 하고 손의 미세 운동 기술을 개발하며 사물의 독특한 특징을 강조하는 법을 배우고 어휘를 보충합니다.

작업은 "단순한 것에서 어려운 것"이라는 원칙에 따라 선택됩니다. 자녀와 함께 이러한 그래픽 받아쓰기를 공부하기 시작하면 자녀와 함께 과제를 순서대로 완료하십시오. 첫 번째 간단한 받아쓰기부터 시작하여 점차 더 복잡한 받아쓰기로 이동하십시오.

수업의 경우 어린이가 항상 잘못된 선을 수정할 수 있도록 네모난 공책, 간단한 연필 및 지우개가 필요합니다. 5~6세 어린이의 경우 노트북을 큰 케이지(0.8mm)에 넣어 사용하는 것이 시력에 부담을 주지 않도록 하는 것이 좋습니다. 그래픽 받아쓰기 No. 40부터 모든 그림은 일반 학교 공책용으로 설계되었습니다(큰 케이지의 공책에는 맞지 않음).

작업에서 다음 지정이 사용됩니다. 계산된 셀의 수는 숫자로 표시되고 방향은 화살표로 표시됩니다. 예를 들어 다음 항목이 있습니다.

수업 중에는 아이의 태도와 어른의 친절한 태도가 매우 중요합니다. 어린이를 위한 활동은 시험이 아니라 게임이라는 것을 기억하십시오. 아이가 실수하지 않도록 도와주세요. 작업의 결과는 항상 아이를 만족시켜야하므로 그는 계속해서 세포를 그리기를 원합니다.

귀하의 임무는 자녀가 좋은 학습에 필요한 기술을 장난스럽게 습득하도록 돕는 것입니다. 그러므로 그를 꾸짖지 마십시오. 무언가가 그에게 효과가 없으면 올바르게 수행하는 방법을 설명하십시오. 아기를 더 자주 칭찬하고 누구와도 비교하지 마십시오.

그래픽 받아쓰기가 포함된 한 수업의 시간은 5세 아동의 경우 10-15분, 5-6세 아동의 경우 15-20분, 6-7세 아동의 경우 20-25분을 초과해서는 안 됩니다. 그러나 아이가 쫓겨났다면 멈추고 수업을 중단하지 마십시오.

받아쓰기 중 아이의 위치, 연필 잡는 방법에 주의하십시오. 검지, 엄지 및 중지의 지골 사이에 연필을 잡는 방법을 아이에게 보여주십시오. 아이가 잘 셀 수 없다면 공책에 있는 셀을 셀 수 있도록 도와주세요.

매 수업 전에 서로 다른 방향과 측면이 있다는 사실에 대해 자녀와 반드시 이야기하십시오. 오른쪽이 어디인지, 왼쪽이 어디인지, 위쪽이 어디인지, 아래쪽이 어디인지 보여주세요. 사람마다 오른쪽과 왼쪽이 있다는 아이에게 주목하세요. 그가 먹고, 그리고, 쓰는 손은 그의 오른손이고 다른 한 손은 그의 왼손이라고 설명한다. 반대로 왼손잡이의 경우 일하는 손이 오른쪽인 사람이 있고 일하는 손이 왼쪽인 사람이 있다는 것을 왼손잡이에게 설명할 필요가 있다.

그런 다음 노트북을 열고 아이에게 종이에서 탐색하도록 가르 칠 수 있습니다. 아이에게 노트북의 왼쪽 가장자리가 있는 곳, 오른쪽이 있는 곳, 위쪽이 있는 곳, 아래쪽이 있는 곳을 보여주세요. 이전에는 학교에 경사 책상이 있었기 때문에 노트북의 위쪽 가장자리를 위쪽으로, 아래쪽을 아래쪽으로 불렀다고 설명할 수 있습니다. "오른쪽으로"라고 말하면 연필로 "거기"(오른쪽으로)로 인도해야한다고 아이에게 설명하십시오. 그리고 "왼쪽으로"라고 말하면 연필로 "거기"(왼쪽) 등으로 이끌어야합니다. 아기에게 세포 수를 세는 방법을 보여주십시오.

읽은 줄을 표시하려면 연필과 지우개가 필요합니다. 받아쓰기는 상당히 방대할 수 있으므로 혼동하지 않으려면 읽고 있는 줄 앞에 연필로 점을 넣으십시오. 이것은 당신이 길을 잃지 않는 데 도움이 될 것입니다. 받아쓰기 후 모든 포인트를 지울 수 있습니다.

각 수업에는 그래픽 받아쓰기, 이미지 토론, 혀 트위스터, 캐치프레이즈, 수수께끼 및 손가락 체조가 포함됩니다. 수업의 각 단계에는 의미론적 부하가 있습니다. 어린이와 함께하는 활동은 다른 순서로 정렬할 수 있습니다. 먼저 손가락 체조를 하고 텅 트위스터와 텅 트위스터를 읽은 다음 그래픽 받아쓰기를 할 수 있습니다. 반대로 먼저 그래픽 받아쓰기를 한 다음 혀 트위스터와 손가락 체조를 할 수 있습니다. 수업이 끝날 때 수수께끼를 추측하는 것이 좋습니다.
아이가 그림을 그릴 때 사물이 있고 사물의 이미지가 있다는 사실에 대해 이야기하십시오. 사진, 도면, 개략도 등 이미지가 다릅니다. 그래픽 받아쓰기는 개체를 도식적으로 표현한 것입니다.

각 동물이 어떻게 다른지 이야기해 보세요. 도식적 표현은 동물이나 사물을 인식할 수 있는 독특한 특징을 보여줍니다. 아이가 그린 동물의 특징이 무엇인지 아이에게 물어보십시오. 예를 들어, 토끼는 긴 귀와 작은 꼬리를 가지고 있고, 코끼리는 긴 몸통을 가지고 있고, 타조는 긴 목, 작은 머리와 긴 다리를 가지고 있습니다.

다양한 방법으로 텅 트위스터와 텅 트위스터를 사용하십시오.
1. 아이가 공을 손에 들고 리드미컬하게 던지고 손으로 잡으면서 혀 트위스터 또는 문구를 말하게하십시오. 모든 단어 또는 음절에 대해 공을 던지고 잡을 수 있습니다.
2. 아이가 한 손에서 다른 손으로 공을 던지며 텅 트위스터(tongue twister)를 말하게 합니다.
3. 손바닥으로 리듬을 두드리면 텅 트위스터를 발음할 수 있습니다.
4. 텅 트위스터를 3번 연속으로 말하고 길을 잃지 말라고 제안합니다.
아이가 뒤에 있는 움직임을 보고 반복할 수 있도록 함께 손가락 운동을 합니다.
이제 그래픽 받아쓰기를 수행하기 위한 기본 규칙에 익숙해졌으므로 학습을 시작할 수 있습니다.

각 받아쓰기는 새 창에서 열립니다. 인쇄하려면 그림을 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭하고 "인쇄" 라인을 선택하십시오.

어린이를 위한 편리하고 다재다능한 두뇌 훈련. 일반적인 운동은 다음과 같습니다. 성인은 종이에 그리는 방법을 알려주고 어린이는 단어를 선으로 번역하여 구현합니다.

인터넷에는 직선으로 직각으로 그려진 단순하고 복잡한 그림이 많이 있습니다. 방향은 간단합니다. "오른쪽에서 왼쪽으로", "위에서 아래로"를 알지만 더 정확합니다.

그래픽 받아쓰기 유형

1. 울타리
2. 아이템
3. 어려운 단계 항목

세 가지 유형의 그래픽 받아쓰기를 가르치는 데 유용합니다. 쇼와 함께 단어를 반드시 동반하십시오. 그림이 아이에게 거꾸로 보이지 않도록 그림 옆에 앉으십시오.

울타리

샘플의 패턴이 라인에서 반복됩니다.

누구나 알고 있습니다. 그러나 나는 당신의 주의를 끌고 싶습니다. 여기에서 단계의 개념을 소개하는 것이 유용합니다. 90도 각도로 직선을 그리면서 우리는 아이들에게 다음과 같이 말합니다.

- 이제 우리는 새장을 통과할 것입니다. 새장에는 네 모서리가 있습니다. 한 모서리에서 다른 모서리로 선을 그리면서 한 걸음 나아갑니다. 내가 말하는 곳마다 우리는 위, 아래, 오른쪽 또는 왼쪽으로 올라갑니다. 내가 말하면 : 두 개의 셀 위로, 한 모서리에서 다른 모서리로 그리고 거기에서 세 번째 모서리까지 선을 그립니다. 즉, 두 단계를 수행합니다.

반복되는 요소에서 알려진 모든 패턴이 밝혀졌습니다. 초기 단계에서 아이는 도움이 필요하고, 프롬프트가 표시되며, 오른쪽은 어디에, 위쪽은 어디에 있습니다. 세포로 그래픽 받아쓰기를 그리는 데 자신이 있으면 인생이 복잡해집니다.

1. 이제 다음 그림을 그리는 방법을 지시하도록 제안하십시오. 이 합병증은 그룹으로 작업할 때 잘 작동합니다. 다음 순간(예측 시작)에 무엇을 해야 하는지에 대한 추가적인 관심과 인식이 있습니다.
2. 몇 가지 받아쓰기 요소가 그려지면 다음을 제안합니다. 줄 끝까지 스스로 계속하십시오.

두 번째 합병증은 진단입니다. 아이가 이미 그려진 샘플에주의를 기울이는지, 얼마나 많은 실수를 하는지,보고 수정하는지 여부를 명확하게 볼 수 있습니다. 아이들이 실수를보고 수정하려고 할 때 매우 좋습니다. 자제력이 나타났습니다. 미래 학생에게 가장 중요한 자질입니다.

아이템

나는 설명조차하지 않을 것입니다. 모두가 그를 알고 있습니다. 인터넷은 예제로 가득 차 있습니다. 닫힌 경로가 그려집니다. 대칭 그림에 유용한 한 가지 복잡한 문제가 있습니다. 우리는 받아쓰기로 절반을 그리고 두 번째는 그림의 크리스마스 트리처럼 첫 번째 미러링을 완료합니다. 로봇, 나비 등이 할 것입니다. 가장 중요한 것은 대칭이라는 것입니다. 현대 어린이의 대칭에 대한 인식은 수준에 미치지 못합니다. 대칭 회로는 수학 수업에서 1-4학년의 초등학생에게 유용합니다. 변경을 위해.

복잡한 그래픽 받아쓰기

준비 그룹의 아이들은 간단한 그래픽 받아쓰기를 빠르게 마스터하고 그림 자체의 복잡성에 반대하지 않습니다. 따라서 우리는 비스듬한 선(90도 또는 그 이하가 아님)이 있는 더 복잡한 옵션으로 넘어갑니다. 복잡한 그래픽 받아쓰기는 모든 고등학생의 몫이 아닙니다. 준비팀이 대처할 때 더욱 가치가 있습니다.

어려운 단계 항목

모서리를 비스듬히, 대각선으로 연결하려는 받아쓰기 선을 그리는 방법은 무엇입니까? 사실 그렇게 간단하지 않습니다. 이 작업은 좌표계의 방향과 유사하며 이미 매우 유용합니다.

까다로운 단계가 필요합니다. 점 A에서 점 B까지 선을 긋고 싶다고 가정합니다.

첫 번째 경우에는 지시.

우리는 포인트 A를 넣습니다. 여기서 우리는 어려운 단계를 수행합니다. 2개의 셀 위로, 2개의 셀이 오른쪽으로 이동합니다. 우리는 두 번째 요점을 넣습니다. 시작점과 끝점을 직선으로 연결합니다. 필요한 선을 "비스듬히"나타 냈습니다. 학교에서 "대각선"이라는 단어가 언제 등장합니까? 연결된 포인트가 하나의 셀 안에 있는 경우 훨씬 더 쉽습니다(샘플의 옵션 2).

지침의 세 번째 버전입니다.

우리는 어려운 단계를 수행합니다. 위로 4칸, 왼쪽으로 2칸.

경험상, 특히 자녀가 오른쪽 / 왼쪽을 혼동하는 경우 미래의 학생과 개별적으로 어려운 단계를 해결하는 것이 더 유용합니다. 처음에는 많은 어린이에게 복잡한 단계의 받아쓰기가 어렵습니다. 학교 교육에 유용한 사례에서 그들을 외면하지 않도록 천천히 점진적으로 진행해야합니다.

복잡한 그래픽 받아쓰기의 예

다음은 복잡한 단계의 그래픽 받아쓰기에 대한 세 가지 옵션입니다. 받아쓰기에 대한 설명이 있는 악어, 개, 닭. 다른 도면의 셀을 그리는 것도 같은 방식으로 수행됩니다.