몇 월부터 아이들이 개그를 시작합니다. 아기에게 개그를 가르쳐야 합니까? 아이들을 위한 흥미진진한 게임

시간이 왔고 오랫동안 기다려온 새 가족 구성원이 큰 소리로 자신을 선언했습니다. 행복한 부모는 갓 태어난 아기를 돌보는 일에 몰두했습니다. 아기의 생애 첫 달은 다른 흥미진진한 기대가 다른 기대로 대체되는 기간입니다. 아이가 개그와 걷기 시작하는 시간에 대해 이야기합시다.

아이가 걷기 시작하고 으르렁거리기 시작하면 모두가 자부심과 설렘으로 가득 찹니다. 의미 있는 의사소통을 위한 초기 시도입니다. 첫 번째 소리를 발음하면서 아기는 팔과 다리로 활발하게 움직입니다. 이는 부모의 관심을 자신에게 집중시키는 수단입니다.

아이는 걷고 웃습니다. 즉, 정신 발달에 모든 것이 순서대로 진행되고 과정이 적절한 방향으로 진행되고 있음을 이해합니다. 그렇기 때문에 경험이 부족한 부모는 사랑하는 자녀의 이러한 과정의 통과에 매우주의를 기울입니다. 처음으로 끙끙 앓는 소리와 우는 소리와 다른 소리를 냈을 때 그는 독립적으로 머리를 잡고 앉고 걷기 시작했습니다.

아기가 개그를 시작하는 연령은 매우 개별적이지만 기본적으로 이 과정은 생후 첫 달 이후에 시작됩니다. 아이는 "a", "and", "y", "o", 그 조합 등 다양한 모음 소리를 냅니다. 꼬마는 그것들을 빼곡하고, 갑자기, 그리고 날카롭게 발음합니다. 우리는 이러한 시도를 "아구"로 인식합니다.

처음에 유아는 혼자서 새로운 기술을 연마합니다. 아이가 개그를 시작하는 몇 개월에 관계없이 조금 일찍 또는 조금 늦게이 행동은 부모에게 부드러움과 자부심을 줄뿐만 아니라 사랑하는 자녀의 정상적인 발달에 대한 자신감을 불러 일으 킵니다.

아기의 경우 생리적, 정서적 요구를 충족시키는 것이 중요합니다. 따라서 아이들이 걷기 시작하면 매우 행복하고 의사 소통의 분위기에 있습니다. 다음은 어떻게 됩니까? 부모는 아이가 만드는 소리에 반응하기 시작하여 목소리, 장난감으로 아이를 유혹합니다. 점차적으로 아기는 주변 세계를 관찰하는 과정에서 자신이 들은 소리를 반복하고 부모 및 장난감과 자신의 언어로 이야기하려고 합니다.

따라서 시간이 지남에 따라 4 개월 또는 5 개월이 지나면 아기가 첫 번째 자음 "m", "p", "b"를 발음 할 수있게 해주는 음성 장치의 발달이 이루어집니다. 생후 1년이 가까워지면 옹알이는 "주다", "엄마"와 같은 간단한 음절로 구성된 단어의 형태를 취합니다.

부모는 자녀가 걷고 개그를 하도록 어떻게 격려할 수 있습니까? 어린이의 의사 소통을 더욱 발전시키기위한 조건을 만들려면 우선 모든 요구 사항을 충족해야합니다.

• 적시 영양 및 위생;
• 옷 갈아입기;
• 맑은 공기;
• 마사지;
• 수업 과정;
• 공기 목욕을 포함한 목욕;
• 최대한의 관심과 소통.

아기와 끊임없이 이야기해야합니다. 깨어있는 전체 기간을 다루어야합니다. 동시에 부드러움과 미소는 필수 속성이며 불필요한 감정 폭발은 필요하지 않습니다. 아이가 발음하는 소리, 노래 및 운율의 반복은 어린 아이가 자신이 들은 것을 재현하도록 자극할 것입니다. 작은 손바닥과 손가락의 마사지는 필수입니다. 이것은 말의 형성을 자극하는 미세 운동 기술의 발달에 기여합니다.

아이는 윙윙 거리지 않습니다. 이유는 무엇입니까?

전문가들은 생후 첫 해에 언어 발달의 세 단계를 구분합니다.

• 비명;
• 허밍;
• 졸졸 흐르는.

그러나 이제 첫 달이 끝나고 아기가 걷지 않습니다. 옆으로 패닉. 아이들은 개별적으로 발달합니다. 어떤 경우에는 agu가 한 달 동안 들린 다음 - 몇 주 동안 침묵하고 다른 경우에는 긴 침묵과 허밍과 옹알이의 갑작스러운 시작.

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이 경우 너무 많은 의사 소통, 일반적인 일상의 위반, 아기의 과로와 같은 이전 상황에 대한 분석이 필요합니다. 청력 문제의 가능성을 배제하는 것이 필요합니다. 즉, 아이가 그에게 주소를 듣는지, 어머니의 목소리가 그를 진정시키는 효과가 있는지 여부를 확인하는 것이 필요합니다.

또한 아기에게 가장 편안한 조건을 제공해야 합니다. 가족의 조용하고 친근한 환경은 무엇보다도 아기에게 전염될 수 있는 자신의 불안을 억제해야 합니다. 종종 아이는 혼자 있을 때 걷기 시작합니다. 부모는 이러한 순간을 포착하려고 노력해야 합니다.

아기에게 분명하지만 거친 목소리로 의사소통해야 하는 것은 아닙니다. 억양은 부드럽고 차분해야 하며 가능한 한 단순해야 합니다. 부모는 음절 문자열을 발음하는 방법을 보여주어야 합니다. 어린이의 언어 발달과 관련된 불안의 경우 신경과 전문의와의 상담이 필요합니다. 청력과 관련된 문제나 의심이 확인되면 이비인후과에 연락해야 합니다.

허밍에 대한 인센티브로 재생

아기를 위한 게임은 아이가 이미 개그와 미소를 짓기 시작했을 때 아이의 성공적인 발달과 성장을 자극할 것입니다. 모방 게임을 가능한 한 자주 사용하십시오. 이것은 조음, 청각 주의력을 개발하고 감정적 의사 소통을 촉진합니다.

반복적인 음절의 활동적이고 명확한 발음과 함께 아기와 대화해야 합니다. 대화는 눈을 마주치고 반응하는 감정적이어야 합니다. 부스러기가 듣고 이해되고 있음을 이해하도록해야합니다. 이러한 대화에는 유아가 좋아하는 소리를 적극적으로 사용해야 합니다.

부모는 특히 이것이 첫 번째 자녀인 경우 자녀가 재갈을 물고, 미소를 짓고, 옹알이를 시작하는 시간에 대한 지식이 필요합니다. 그들은 아기의 발달을 판단하는 데 도움이 될 것입니다. 규범에서 벗어나면 우선 소아과 의사와상의하고 병리의 존재를 배제해야합니다.

첫 번째 미소 후에는 아기의 윙윙 거리는 소리와 같은 기쁨으로 어른들이 인식하는 것이 없습니다. 이것은 그의 모국어이며 고유한 방식으로 언어 발달에 필요합니다. 이 기사에서는 허밍의 타이밍과 특성에 대해 알려 드리겠습니다.

그것은 무엇입니까?

전통적인 의학 소식통은 허밍을 연설 전 발달 단계로 해석합니다. 즉, 지금까지 이것은 연설이 아니라 더 이상 신생아가 의사 소통의 욕구이든 젖은 기저귀이든 어떤 이유로 든 어머니 및 다른 친척과 의사 소통하는 외침이 아닙니다. 평균적으로 2~3개월이 되면 아기가 걷기 시작하며, 이는 더 이상 비명을 지르고 싶은 욕구가 크지 않다는 것을 의미합니다.이제 아이는 어른의 존재와 참여가 시급한 필수 요건(배고픔, 추위, 고통)일 때 매우 구체적인 이유로 소리를 지르게 됩니다. 다른 경우에는 아기가 걷고 이것은 애정을 유발할 수 있습니다.

윙윙거리는 소리는 약 6개월까지 계속됩니다. 그러면 아이는 순조롭게 옹알이의 단계로 이동하여 인간의 말에 한 발짝 더 다가가게 된다.

아이는 개그를 시작하는 것이지 원하지 않기 때문이 아닙니다. 그것은 자연이 작동하는 방식이며 기술 자체는 자발적인 것으로 간주됩니다. 일반적으로 아기는 휴식을 취하며 기분이 좋을 때 "윙윙거리며", 배가 부르면 편안합니다.종종 - 독점적으로 성인이있는 경우이지만 때로는 어린이가 스스로에게이를 수행합니다.

허밍의 맨 처음에 아이는 짧은 소리를 발음하는데 일반적으로 모음("y", "a", "s")으로 시작하여 점차적으로 일부 자음("gu", "ha", " 엄마"). 4개월이 되면 아기는 개별 소리와 음절뿐만 아니라 전체 소리를 발음하기 시작하는 발성 기술을 습득합니다. 허밍에 이은 말 전 발달 단계를 babbling이라고 합니다.

다른 아이들이 거의 같은 방식으로 걷는다는 것은 주목할 만합니다. 이 아름다운 부드러운 나이에 국적도 언어 장벽도 없습니다. 그러나 6개월이 되면 부스러기들은 부모와 다른 어른들에게서 듣고 인식할 때 모국어의 소리와 점점 더 유사한 소리를 내기 시작합니다. 실험에 따르면 성인 프랑스인, 일본인 또는 미국인은 6-7개월에 옹알이를 하는 아기의 오디오 녹음을 듣는 것만으로도 같은 국적의 아이를 식별할 수 있습니다.

아이가 들을 수 있는 능력을 상실하더라도 그는 여전히 걸어다닌다. 청각 장애가 있는 일부 유아는 옹알이의 초기 단계를 거치기도 합니다. 그러나 그들은 의학적 도움과 음성 인식 보조가 필요합니다. 그렇지 않으면 말하는 법을 배우지 못할 것입니다.

가능한 문제

그들이 특정 연령에 도달하면 부모는 부스러기에서 반응을 기대하기 시작하지만 거기에는 없을 수도 있습니다. 미래의 연설을 위한 훈련의 짧은 기간으로 제한된 아이들이 있습니다. 그들은 소리를 맛보고, 모음을 발음하고, 스스로를 두려워합니다. 그러한 아기는 5개월과 6개월에 당파처럼 침묵할 수 있습니다.

소리를 발음하는 능력의 갑작스러운 상실은 갑작스러운 질병뿐만 아니라 두려움이나 부정적인 경험과 관련될 수 있습니다. 예를 들어, 아이는 2개월부터 걷다가 4개월이 되면 걸음을 멈추고 잠잠해졌습니다. 두려움, 스트레스 또는 가장 흔한 감기의 영향으로 아기는 새로운 기술을 일시적으로 잊어버릴 수 있습니다.

허밍의 발달이 지연되거나 사라지는 이유는 아기의 약한 정서적 발달이 될 수 있습니다. 그들은 그와 거의 의사 소통하지 않고, 거의 말하지 않으며, 그에게 충분한 관심을 기울이지 않습니다. 아기와 구두 접촉을 설정하는 것은 쉽지 않지만 불가능한 것은 없습니다. 정신적, 정서적 발달의 지연은 원칙적으로 허밍이 없을뿐만 아니라 4-5 개월 이상의 나이에 허밍을하는 단조로운 "노래"로도 나타납니다. 일반적으로 이 나이에 윙윙거리는 소리는 감정적으로 변합니다. 아이는 기쁨과 짜증을 동시에 요구하며 애정을 담아 부드럽게 "아하"를 발음할 수 있습니다. 정신 발달과 감정 형성이 지연된 아기의 경우 소리의 감정적 인 색이 거의 없습니다.

걷기는 결석하거나 매우 열악할 수 있으며 자폐아동의 경우 거의 발달하지 않습니다. 다운 증후군이 있는 아기, 선천성 치매, 심각한 두부 손상이 있는 아동 및 출생 시 뇌출혈은 유사하게 행동합니다. 연설의 중심이 무너지면 허밍이나 옹알이가 전혀 없으며 후속 연설 기술도 없습니다.

나중에 미숙아와 함께 걷기 시작하며, 아기는 종종 아프기 때문에 약해집니다. 천성적으로 게으른 아이들도 활동적이고 호기심이 많은 또래보다 조금 늦게 걷기 시작할 수 있습니다. 드물지만 허밍, 윙윙거림 및 옹알이가 없는 이유는 성대 및 언어 장치의 구조 이상입니다. 이러한 이상 자체는 상대적으로 드물기 때문입니다.

옹알이 단계에서만 청각 문제가 있는 아기를 의심할 수 있습니다. 자신의 말을 들을 수 없고 들을 수 없는 아이들은 특정 음절의 특정한 옹알이로 넘어가지 않고, 성대(모음 모음) 허밍 단계에서 멈춥니다.

어떻게 가르칠까?

부모는 가장 직접적인 방법으로 허밍의 발달에 기여할 수 있습니다. 이를 위해 언어 치료 기술을 익힐 필요는 없습니다. 아기와 의사 소통하기 만하면됩니다. 자주 그리고 많이. 어떤 이유로든 그것 없이. 엄마가 바쁜 일(요리, 청소, 다림질)이 무엇이든, 그녀는 행동에 대해 큰 소리로 말할 수 있습니다. 아이는 그녀의 억양, 소리를 주의 깊게 듣고 조만간 반복하고 싶어할 것입니다.

결함 학자와 언어 치료사는 어린이가 성인의 말을 더 잘 이해하기 위해서는 부드럽게 말하지도, 크게 말하지도 말아야 한다.인간 언어의 평균 주파수는 기억에 가장 잘 고정되어 지각되기 때문입니다.

아기가 종종 가족 싸움의 목격자가되면 어머니는 종종 짜증난 어조로 말하면서 목소리를 높입니다. 비명을 지른다. 따라서 항상 친절하고 고른 어조로 아이와 대화하는 것이 좋습니다. 생후 2~3개월부터 아기와 눈을 마주치면서 이야기를 시작해야 합니다.

그런 경우에 엄마는 전통적인 "나"가 있는 장난감을 아이에게 건네면서 아기의 눈을 바라보고 상호 시선을 마주하도록 노력해야 합니다. 아이가 윙윙거리고 윙윙거리지 않는다면, 엄마는 아이의 소리를 흉내내서는 안 됩니다. 다른 모든 경우에는 어머니가 아기의 소리를 모방하기 시작하면 좋을 것입니다. 그러한 접촉은 아동의 본격적인 언어 발달의 시작이 될 것입니다.

집이 조용할 때 의사 소통 시간을 선택하십시오. 이것은 시끄러운 환경에서 하기 어렵습니다. 아기는 작동하는 TV, 시끄러운 음악 또는 떠들썩한 목소리에 주의를 산만하게 하고 그저 조용히 있을 것입니다. 그렇기 때문에 대가족의 막내 아이들은 종종 언어 발달 지연으로 고통받습니다.

아이가 어른의 말만 듣고 모방을 전혀 시도하지 않는 상황에서는 이른바 수동적 모방 기법이 사용됩니다. 엄마는 흥얼거리는 '구구하하'를 발음함과 동시에 엄지손가락으로 아이의 아랫입술을 벌리며 자신의 발음을 반복한다. 점차적으로 아기는 표정과 소리의 관계를 이해하게 됩니다. 아기를 위한 특별한 언어 치료 마사지도 있습니다. 그것은 손끝으로 후두와 턱밑 공간을 가볍게 만지는 아이의 가슴에 손의 진동으로 구성됩니다.

아기가 완고하게 걷기를 거부하더라도 활동과 시도를 포기하지 마십시오. 허밍 단계를 지나면 아기가 5-6 개월 후에 옹알이를 시작하고 오히려 빨리 진행됩니다. 사전 말하기 및 말하기 기술의 습득을 위해서는 성인의 말을 인식하는 능력도 중요합니다. 따라서 어머니는 종종 아이에게 질문을 하고 스스로 대답해야 하며, 모든 상호작용 행동은 "주다", "켜기", "그렇게", "그렇지 않다", "이거다"에 대해 언급해야 합니다. 소리를 나타내는 짧은 조합은 자녀가 수동적(내적) 말하기를 빠르게 마스터하는 데 도움이 됩니다.

불행히도 종종 부모는 첫 번째 "엄마"또는 "아빠"를 기다리고 있으며 아기가 발음하는 다른 소리와 그 조합에 많은 중요성을 부여하지 않습니다. 그리고 아기는 "구", "부" 등을 다시 한 번 발음할 때 승인과 반응을 매우 기다리고 있습니다. 부모가 허밍에 더 감정적이고 주의 깊게 반응할수록 아기는 인간을 마스터하는 올바른 방향으로 더 빨리 움직일 것입니다. 연설.

허밍과 옹알이의 가장 어려운 단계는 한 번에 두 가지 언어를 듣는 이중 언어 어린이입니다. 6개월이 되면 그들은 대개 스스로 "결정"됩니다. 그들의 옹알이에서 그들에게 더 강하게 영향을 미치는 언어의 소리가 우세해지기 시작합니다. 그러나 두 언어의 소리 사이에 혼동이 있을 수도 있습니다. 그런 사람들과 함께 한 언어로 공부해야 하며 점차적으로(1년 후) 다른 언어의 소리와 음절을 추가해야 합니다. 손의 미세 운동 기술의 발달은 말하기 전 기술의 발달에도 중요합니다. 손의 움직임과 언어 중심은 상호 연결되어 있습니다. 따라서 생후 2~3개월의 어린이는 촉각과 상당히 다른 물건(장난감, 헝겊)을 가지고 있어야 하며, 이는 손가락의 촉각 감각을 발달시킵니다. 6개월이 되면 피라미드와 베이비 큐브가 작은 부품 없이 유용하고 안전한 분류기가 될 것입니다.

아기가 내뱉는 첫 소리의 등장은 언제나 감동을 불러일으키며 많은 부모들이 이 순간을 기다리고 있습니다. 동시에, 어른들은 종종 아이가 재갈을 물리고 걷려고 할 때 말하기를 어려워합니다. 부스러기에서 첫 번째 소리의 출현 속도를 높이는 방법이 있으며 언어 치료사에게 연락하는 이유가 무엇인지 알아야합니다.

아기가 성인에게 말하는 첫 번째 소리는 "아구"로 들립니다. 많은 사람들에게 윙윙거리는 소리와 윙윙거리는 소리의 개념은 동일하지만 완전히 정확하지는 않습니다. 첫 번째 소리가 나오는 단계에서 어린 아이들은 "a"와 "y"라는 글자가 있는 구음 발음이 특징입니다. 그러한 모음의 반복은 개글이며 가장 단순한 형태의 유아 언어입니다. Gulenie는 자음이 추가되고 아이가 스스로 말하는 법을 배우는 더 복잡한 소리 발음 범주에 속합니다.

아기가 언제부터 웅얼거리기 시작합니까?

아이들이 처음으로 옹알이를 할 수 있는 시간은 여러 요인에 따라 달라집니다. 주요 항목에는 아기의 건강 상태, 수반되는 병리의 존재 및 어린이와 성인 간의 의사 소통 정도가 포함됩니다.

명료한 소리가 나타나기까지 경과할 개월 수는 아기의 개별 특성에 따라 다릅니다.

나도 모르게

무의식적으로 발음되는 첫 소리는 빠르면 1.5개월에 들을 수 있습니다.

고의로 고의적으로

아기는 12주부터 소리를 잘 발음합니다. 또한, 그는 성인 형태의 대담자가 없어도 스스로 할 수 있습니다.

미숙아가 옹알이를 시작하면

더 일찍 태어난 아기가 몇 살에 옹알이를 시작하는지는 미숙아의 정도를 비롯한 여러 요인에 따라 달라집니다. 1학년 아동은 2개월 또는 3개월에 "아구"라고 말하기 시작하고 2, 3학년이 되면 이 기간이 5개월로 바뀝니다.

아기가 윙윙 거리는 것을 멈추면 어떻게해야합니까?

4개월이 되면 아기는 구개음을 사용하여 걷습니다. 많은 부모들은 활발하게 말하는 아기가 갑자기 말을 하지 않는 상황에서 걱정하기 시작합니다. 3개월과 4개월에 이것은 표준과 문제의 존재를 모두 나타낼 수 있습니다. 많은 부스러기가 새로운 문자의 발음을 준비하기 위해 걸어 다니기를 멈 춥니 다. 스트레스나 질병은 말하기를 거부하는 상황으로 이어질 수 있습니다.

아기가 완고하게 침묵하는 경우해야 할 일

침묵이 지속되는 상황에서는 전문가의 조언을 구하고 건강 문제의 위험을 제거하는 것이 중요합니다. 아기에게 적절한 수준의 편안함을 제공해야 합니다. 건강이나 보살핌에 문제가 없는 행복하고 잘 먹던 아이가 곧 다시 걷기 시작할 것입니다.

연설, 동요, 노래와 함께 그와 함께 수행되는 모든 행동을 동반하여 아동과의 의사 소통에 많은 시간을 할애해야합니다. 그 아이는 어른들이 그와 같은 순간에 의사 소통한다는 것을 완벽하게 이해하고 응답하기 위해 노력할 것입니다.

아기가 당신을 듣고 이해하지만 침묵하는지 확인하는 방법

종종 아기는 몸이 좋지 않을 때 의사 소통을 꺼립니다. 성인이 수행하는 활동에 주의를 기울이지 않는 것은 유아가 피곤하기 때문일 수 있습니다. 간단한 테스트를 통해 청력과 집중력에 문제가 있는지 파악할 수 있습니다.

정상적인 발달로 다음과 같은 반응이 관찰되어야 합니다.

• 거친 소리와 함께 아기가 몸서리를 칩니다.
• 한 달 된 아기가 뒤에 있는 음원 쪽으로 고개를 돌립니다.
• 4개월 된 아기는 근처에서 소리가 나는 장난감 쪽으로 머리를 움직여 반응합니다.

어른과 의사 소통 할 때 아이는 다리와 팔을 움직여 적극적으로 자신을 돕습니다. 성인과 의사 소통 할 때 그는 활력의 복합체를 표현하고 감정은 비명과 웃음을 유발할 수 있습니다.

아기가 말하게 하는 방법?

유아의 언어 출현이 일찍 시작되는 비결은 부모와의 의사 소통의 질에 있습니다.

아기와 더 많은 의사 소통

3 개월 된 아기와 함께 깨어있는 동안 종, 종과 같은 가장 간단한 장난감으로 게임을 구성해야합니다. 이 기간 동안 아기는 1-3분 동안 주의를 기울일 수 있습니다. 말소리는 경기 시뿐만 아니라 기저귀를 갈 때, 씻을 때, 기타 절차를 할 때 말소리를 배제해서는 안 된다. 말할 때 어조는 온화하고 쾌활해야 합니다. 3 개월부터 감정적 인 의사 소통의 가능성을 사용할 가치가 있습니다.

• 의사 소통을 상호간에 만듭니다.
• 아기가 발음하는 음절을 반복하십시오.
• 표정과 표정을 실험한다.
• 억양, 리듬, 소리의 발음을 변경합니다.

말할 때 아기에게 발음의 가능성을 보여주고 소리가 발음되는 순간에 입을 관찰할 수 있도록 하는 것이 중요합니다.

모음 추가

생후 4개월부터 아이와 함께 소위 모방 게임을 합니다. 아기가 음절을 발음하면 계속해서 전체 단어를 발음해야 합니다. 결과적으로 "ba" 대신 "baba" 및 기타 간단한 단어를 얻게 됩니다. 첫째, 아기를 자극하고 그 다음에 가장 자주 발음되고 성공적인 음절을 반복하여 아이가 자신과 의사 소통하고 있음을 이해할 수 있도록해야합니다. 앞으로 그는 성인 자신을 모방하기 시작하여 그를 따라 말한 소리를 반복하려고 할 것입니다.

신생아의 손바닥 마사지

손바닥에는 많은 점이 있으며 그 영향을 통해 어린이의 훌륭한 운동 기술과 언어가 발달합니다. 이렇게 하려면 정기적으로 다음을 사용해야 합니다.

• 마사지 스트로크;
• 손바닥 표면 마사지;
• 손가락의 굴곡;
• 다른 질감의 장난감 사용, 놀이 매트.

유아와 손가락 게임을 하는 것이 유용합니다. 잘 알려진 "괜찮아", "까치", "잠드는 손가락"은 아기를 완벽하게 발달시켜 결국 어른을 모방하는 법을 배웁니다.

아기를 위한 말하기 게임

미세 운동 기술의 발달과 함께 아기와 정기적으로 의사 소통하면 아기가 더 빨리 말할 수 있습니다. 다음 스피치 게임을 사용하는 것이 좋습니다.

• 감정 표현을 동반한 노래;
• 의성어, 음악적 효과가 있는 장난감 사용;
• 작은 소리로 말을 보완하는 단어.

동요와 카운팅 운은 행동을 발음하는 동안 수행되는 아기의 말하기 활동과 단어 암기 능력을 훈련시키는 부모의 도움으로옵니다.

언어 치료사에게 연락해야 할 때

허밍이 장기간 없으면 부모에게 경고해야 합니다. 소리의 발음이 갑자기 중단되고 며칠 동안 아기가 없으면 언어 치료사에게 호소해야합니다. 다음과 같은 경우에는 전문가와 상의해야 합니다.

• 아이는 4개월이었지만 웅얼거림은 발생하지 않았습니다.
• 아기는 꽥꽥 소리와 유사하지 않은 갑작스러운 소리를 냅니다.
• 소리가 발음되면 비명이 터집니다.
• 아기는 허밍하는 과정에서 어른과 의사 소통하려는 욕구를 보이지 않습니다.

난청 문제는 언어 치료 분야와 관련이 없을 수 있으므로 건강 문제를 조기에 발견하면 교정 조치의 효과가 높아집니다.

오랫동안 기다려온 행복-아기-를 팔에 안고 즉시 많은 질문에 직면합니다. 가장 어려운 것은 아기의 생후 첫 해입니다.이 기간 동안 아기는 특히 빠르게 발달하고 자신과 주변 세계를 배우기 때문입니다. 대부분의 경험은 다른 아이들과 비교할 때 발생합니다. 그렇기 때문에 "규범"이라는 개념은 모든면에서 매우 탄력적이고 개별적이라는 것을 1 년까지 잊어서는 안됩니다. 따라서 많은 부모들은 아이가 걷기 시작하는 시기와 그와 관련된 순간에 대해 걱정합니다.

허밍이 뭐야

Guleniye는 말하기 준비의 세 단계 중 두 번째 단계입니다. 첫 번째는 비명을 지르고 세 번째는 옹알이입니다. 아구, 아-아, 게, 지, ve, o, 그, agy, e, 아, 케, u-u-u, avu 등 개별적인 소리와 으르렁거리는 소리의 다양한 변형입니다. 매우 흥미로운 점은 다른 국적의 아기를위한이 세트가 거의 동일하다는 것입니다. 시간이 지남에 따라 부스러기의 레퍼토리는 새로운 억양과 소리로 채워집니다. 질문 다루기: "아이가 언제 걷기 시작합니까?" - 이것은 유지해야 하는 일종의 의사소통이라는 것을 기억해야 합니다. 아마도 모든 어머니는 아기가 자신의 눈을 바라보고 반응하는 방식을 기억할 것입니다. 이 기술은 미래에 다양한 사회적 접촉의 기초가 될 것입니다. 그러므로 아기에게 이야기하십시오. 그러면 아기가 당신에게 어떤 기쁨으로 대답할지 알게 될 것입니다. 이 단계에서 당신의 억양, 리듬은 그에게 주로 중요하며 그 다음에야 의미가 있습니다.

아이가 걷기 시작하면

평균적으로 아이는 한두 달 후에 윙윙거리기 시작합니다. 그러나 위에서 언급한 바와 같이 유아마다 고유한 규범이 있습니다. 그리고 누군가는 3개월에서 4개월 사이에 그것을 할 수 있습니다. 이 말하기 준비 단계는 약 6개월 동안 아이에게 계속되다가 옹알이로 바뀝니다.

아이는 걷지 않는다

허밍이 없는 이유는 다릅니다. 가장 심각한 것 중 하나는 발달 지연입니다. 그러나 이것이 있는지 여부는 의사에게 가지 않고 스스로 결정하기가 매우 쉽습니다. 모든 편차는 그 자체가 아니라 단지에만 있을 수 있습니다. 따라서 아기가 청력, 주의력, 성인에 대한 반응 및 모든 것이 강철이라면 아기는 그러한 규범을 갖습니다. 두 번째이자 가장 일반적인 이유는 일을 서두르고 싶은 욕망입니다. 따라서 경보를 울리기 전에 아기에게 시간을 주고 더 많이 의사 소통해야 하며 곧 응답하기 시작할 것입니다. 또한 어떤 아이들은 단순히 그렇게 하기를 원하지 않고 당신의 말을 더 잘 듣고 지켜보는 것을 선호합니다.

아이가 걸음을 멈췄다

허밍을 멈추는 것은 다음 단계인 옹알이를 시작하기 전에 흔히 발생하는 일입니다. 따라서 일부 어린이는이 단계로 원활하게 이동하고 다른 어린이는 잠시 침묵합니다. 이것은 일반적으로 4-5 또는 6개월에 발생합니다. 다시 말하지만, 각각은 개별적입니다. 따라서 권장 사항은 동일하게 유지됩니다. 자녀와 더 많이 이야기하고 노래하고 미소를 지으면 곧 새로운 소리와 곡으로 대답하기 시작할 것입니다.

아이가 걷기 시작할 때: 요약

심각한 문제에 대한 주요 신호는 늦은 것이 아니라 허밍이지만 소리에 대한 반응 부족, 아기와의 의사 소통입니다. 그리고 아이가 당신이 그를 부를 때 당신을 향해 고개를 돌리고, 당신에게 미소를 짓고, 기분이 나쁠 때, 불편하거나 지루할 때 소리를 지르면, 그는 시간이 되었을 때 또는 단지 원할 때 그것을 시작할 것입니다.

출산은 엄마와 아기 모두에게 심각한 시련이며 힘과 에너지를 회복하는 데 몇 주가 소요됩니다. 첫 달 동안 아기의 몸은 새로운 환경 조건에 적응하고 "살아납니다". 부모는 얼마나 많은 예상치 못한 놀라운 인상이 그들을 기다리고 있는지 상상조차 하지 않습니다!

이미 생후 두 번째 달에 아기는 의사 소통이 필요합니다. 아이가 재갈을 물고 미소를 짓고 가능한 방식으로 "말하기" 시작할 때입니다.

소아과에는 유아 발달에 대한 표준이 있으며 상당한 편차가 위반을 나타낼 수 있습니다. 부스러기의 행동과 기술을 관찰하는 것이 중요합니다. 문제를 적시에 감지하면 문제를 제 시간에 수정하여 미래에 심각한 결과를 예방하는 데 도움이 됩니다.

이 기사에서 우리는 아기가 걷기 시작하고 다른 사람들에게 관심을 갖기 시작하는 1개월 된 아기의 정서적, 심리적 발달에 대해 이야기할 것입니다.

이 기사에서 배울 것입니다

첫 번째 커뮤니케이션 스킬

처음에 신생아는 생리적 욕구 충족만 필요합니다. 시간이 지나면 의사 소통이 필요합니다. 첫 번째 사람은 노래를 부르고 사랑으로 가득 찬 부드러운 구절을 다루는 어머니입니다.

물론 아기는 아직 단어를 인식하지 못하고 부모가 정확히 무엇에 대해 말하는지 깨닫지 못합니다. 이것은 몇 개월 후에만 일어날 것입니다. 그러나 내용 뒤에는 이미 명확하고 아기에게 중요한 억양 기반이 있습니다.

생후 첫 몇 주부터 아기는 소리와 그 조합을 발음하는 법을 배웁니다. 한 달 된 아이의 "어휘"는 주로 여러 자음으로 구성됩니다. 그는 점차적으로 "u-ue", "ay-u"로 대체되는 "ghee", "khy"와 유사한 것을 발음하기 시작합니다. 조금 더 시간이 지나면 아기는 모음을 부르기 시작합니다.

아기 사전의 첫 번째 단어는 "아구"입니다. 왜 모든 사람들이 그것을 말합니까? 어린이에게 가장 쉬운 소리의 조합입니다. 발음을 마스터한 아기는 "아후우"를 부르고 자신의 목소리를 즐기면서 지속적으로 향상되고 있습니다. 2개월이 가까워지면 아이들은 소리를 사용하여 부모와 의사 소통하고 관심을 끌거나 그들의 호소에 반응합니다.

아이가 말하도록 격려하는 방법

모든 부모는 아기에게 인간의 언어로 의사 소통하도록 가르치는 심각한 임무가 있습니다. 가는 것은 말하기 능력의 발달과 형성에서 중요한 단계입니다. 물론, 아이에게 개그를 강요하는 것은 불가능하지만, 의사 소통을 유도하지 않는 이유는 무엇입니까?

아이에게 개그를 가르치는 방법?

• 끊임없는 대화.태어날 때부터 아기와 이야기해야합니다. 행동에 대해 언급하고, 감정에 대해 이야기하고, 경험을 공유하십시오. 정확히 무엇을 논의 할 것인가 - 그것은 중요하지 않습니다. 이러한 대화의 결과, 아이들은 다양한 감정색을 알게 되며, 많을수록 좋습니다.
• 모방... 모든 어린이는 나이에 관계없이 부모를 관찰하고 행동을 반복하는 유명한 "반복자"입니다. 아기와 대화할 때 이것을 사용해야 합니다. 아이가 걷기 시작하면 아이를 따라 소리를 반복하고 대화에 초대한 다음 점차 새로운 소리를 대화에 포함할 수 있습니다.
• 손바닥 마사지.손가락 게임과 손바닥 마사지는 어린이의 언어 능력과 밀접한 관련이 있는 손 운동 능력의 발달에 기여합니다.

아기의 언어 발달을위한 훌륭한 솔루션은 특징적인 멜로디가있는 민속 예술입니다. 우리는 어린 시절부터 얼마나 많은 농담, 운율 및 노래에 익숙합니까? 그들 모두는 agukanye를 완벽하게 연주하고 아기가 엄마와 수다를 떨도록 격려합니다.

민속학은 아이들이 쉽게 인지할 수 있기 때문에 모든 연령대의 아이들이 다음과 같은 게임을 즐깁니다. 할머니로!" 또는 "거위, 거위! 하하하! 먹을 래? 예 예 예!". 몇 달 만 지나면 아기는 엄마와 아빠의 기쁨에 따라 노래하면서 좋아하는 농담을 인식하기 시작할 것입니다.

아기가 침묵하면

출산 후 아기가 옹알이를 시작하려면 시간이 얼마나 지나야 하는지에 대한 대답은 분명합니다. 모든 아기는 개별적으로 발달합니다. 일부 어린이는 생후 3주 만에 "말하기" 시작하고, 다른 어린이는 3개월까지 침묵합니다.

때때로 아기는 걷기 시작하고 잠시 후 갑자기 소리를 내지 않습니다. 왜 그런 일이 발생합니까? 다음과 같은 이유가 현상의 "범인"이 될 수 있습니다.

• 전달된 스트레스;
• 환경의 변화, 새로운 조건에 대한 아동의 적응;
• 몸이 좋지 않은 느낌, 질병;
• 다른 언어 기술 습득(웃음, 비명, 삐걱거림).

생후 5~6개월에 부모와 대화하는 데 관심이 없는 아이들은 특별한 주의를 기울일 필요가 있습니다. 일반적으로 일반적으로 받아 들여지는 규범에서 벗어나는 것은 청력 손상이나 신경 학적 문제를 나타냅니다. 이 경우 전문가에게 문의해야 합니다.

아이가 감정적, 언어적 의사소통 기술을 습득하기 시작하는 달이 몇 개월인지 미리 예측하는 것은 어렵습니다. 엄마의 행동은 매우 중요합니다. 오직 돌보고 사랑하고 애정 어린 부모만이 아기가 세상을 배우고자 하는 욕구를 유발할 수 있습니다. 일부 전문가는 출생 전에도 아기와 이야기 할 것을 권장합니다. 이미이 기간 동안 사람이 말을 인식 할 수 있다고 생각합니다.