유치원에서 부모와 놀아 라. 유치원 및 학교에서 부모 회의에서 부모와 함께 사용할 게임. 게임 "Merry Fanta"
장비: 어린이 소음 도구 : 탬버린 숟가락, 딸랑이; 큰 시트 흰 종이, 구 아슈.
준비 계획 : 노래를 "숲에 관하여"음악 V. Vitlin, Koganova, 음악을 음악에 뮤지컬 게임에 맡기십시오. I. Gaiden "마법에 걸린 숲에서 걷기"(N. Alparova, A. Nikolaev, I. 컬렉션에서 Susidko "뮤지컬 게임 소재 미취학 아동과 젊은 학생들은 "초원에서" "), 노래"우리는 "꽃"음악과 단어 N. 알 파로바입니다.)
(홀은 종이 꽃, 공, 아이들이 의자에 앉아 있습니다.)
주요한:
우리처럼, 게이트에서,
이제 모든 반대.
우리는 여기서 배우지 않을 것입니다.
우리는 노래하고 재미있을 것입니다.
우리는 게임을 할 것입니다,
댄스와 그릴.
얘들 아, 너는 놀고 싶니? 그러나 게임의 경우 적당한 장소를 선택해야합니다. 당신의 도시를 생각해 내고 "Play-city"라고 부르자. 거리, 골목, 사각형, 정원 및 공원이 있습니다. 보통 도시와 달리, 그것은 모든 곳에서 놀 수 있으며 모두 어린이와 어른들 모두입니다. 글쎄, 그런 도시에가는 것에 동의하니? (어린이의 반응). 카펫 비행기에서만 거기에 도착할 수 있습니다. 눈을 감고 편안하게 앉아 있습니다. 여과! 우리는 우리 도시를 둘러싼 숲에 착륙합니다.
(어린이들은 숲에 대해 "숲에 대해"노래를 공개합니다 "음악 V. VITLIN, A. Koganova.)
우리 숲은 간단하지 않으며 매혹적입니다.
(음악 I. Gaidna의 뮤지컬 게임 "매혹적인 숲에서 걷기"(N. Alparova, A. Nikolaev, I. 컬렉션에서 Susidko "미취학 아동 및 ML의 뮤지컬 게임 재료"초원에서 "어린이들과 함께 개최" , 그 다음 아이들과 부모님과 함께.)
당신은 잘 일했고 모든 동물과 새를 훈제했지만 한 새는 남아 있었고 누가 당신과 놀고 싶어합니다.
메리 크로우 게임
쾌활한 까마귀는 소나무에 앉아 있고,
메리 크로우가 꿈에서 나를 꿈꿨습니다.
그녀는 말했다 : "meow", 그런 다음 "Hrew"라고 말했습니다.
그런 다음 그녀는 말했습니다 : "나는 아름답게 말합니다."
그런 다음 그녀는 수천 전화처럼 울 렸습니다.
그런 다음 그녀는 천 경고음처럼 윙윙 거렸습니다.
그런 다음 그녀는 천 문처럼 삐걱 거렸습니다.
그런 다음 그녀는 반대로 꼬리를 벗었습니다.
그리고 즉시 멋진 빨간 공으로 바뀌 었습니다.
나는 땅에 갔고, 소리 쳤다 : "car-r-p".
(어린이들은시에 억류하고, 소리를 명확하게 발음하고 플라스틱 손으로 각 구절을 첨부합니다.)
주요한: 그래서 우리는 우리 도시의 목표에 왔습니다. 도시의 거리에서 당신은 매우 세심해야합니다.
(게임은 "세심한". 아이들은 음성 팀에 초점을 맞춘 교통 교사를 반복합니다.)
마술 버스로 가자. 똑바로 앉아, 손이 무릎에 놓여 있습니다. 길을 가라. 오른쪽을 바라보십시오. 높은 건물은 무엇입니까? 왼쪽, 넓은 강, 밝은 태양 위의 오른쪽에있는 넓은 강을 보면 아름다운 꽃이 바닥에 자랍니다. 우리가 도착한 곳에서 자신을 추측하십시오.
"보드 lream"이라는 단어가있는 게임
가지에는 새가 아닙니다
동물은 작습니다.
모피 따뜻한 히터처럼,
누구야? (청설모.)
그는 모피 코트에서 겨울을 잤고,
susks 아픈 발
그리고 깨어났다. 포효하기 시작했다.
이것은 숲의 짐승입니다 ... (곰).
아프리카의 강에서
화가, 녹색 증기선.
누가 만나지 않을거야
모든 삼키기 ... (악어).
트렁크 길이가 길고 송곳니가있는 입
다리는 기둥에 보인다.
산으로서, 거대한 그는 거대합니다.
누가 누구인지 알아 냈습니까? (코끼리.)
주요한: 당신은 우리 도시 에서이 모든 동물을 만날 수있는 곳을 추측 했습니까? 물론 이것은 동물원입니다.
(부모님의 참여와 함께 가동 가능한 게임 "둥지에있는 새들"(S.N. Chistyakova "정신애").)
큰 화단의 중심에있는 우리 동물원에서, 그리고 너무 많은 아름다운 꽃이 있습니다. 그들을보고 싶습니까?
(우리는 "우리가 꽃"음악과 단어 N. Alparova.)이 집에서 코끼리는 항상 움직이고 있습니다. 우리는 그들을 계산해야합니다. 부모에게 우리를 돕기 위해 부탁드립니다.
(부모님과 놀아 "코끼리 카운트". 발표자는 Poem M. Pestankovsky를 읽습니다.)
정글 코끼리에서 오랜 시간을 잃어버린,
덤불의 barnons.
가난한 일은 피곤해졌습니다
그리고 손바닥을 기울이십시오.
이시에는 얼마나 많은 코끼리가 숨겨져 있습니까? (부모님의 답변) 이제 우리는 주민들이 다양한 게임을하는 것을 좋아하는 주민들이 아주 많이 좋아하는 곳에서 우리가 주목 거리를 지나갈 것입니다. 그 중 하나는 "손바닥 잡기"라고합니다.
(내 손바닥을 잡는 게임이 있습니다. 어린이들은 중심에서 동그라미에 서있다.)
어린이(성가대):
우리는 lepilad 케이크,
달리기가 우리에게 날아갔습니다.
(모든 문구, 어린이는 손바닥을 교대로 보여줍니다.)
첫 번째 해치 케이크,
그리고 두 번째는 그를 도왔습니다.
테이블에 덮인 세 번째 화격자,
그리고 네 번째는 바닥을 씻어 냈습니다.
글쎄, 그리고 다섯 번째는 하품하지 않았다
그들은 케이크를 훔쳤다.
(운전은 자신의 자리를 차지하는 게임의 한 참가자를 잡아야합니다.)
주요한: 이제 우리는 콘서트에 가서 아이들의 소음 오케스트라에서 수행 한 알렉산드로바 음악에 폴카를들을 것입니다.
(소음 오케스트라의 연설)
우리가 도시를 얻었지만 더 아름답게 할 수 있습니다. 그 안에 아름다운 나무를 그립니다.
(아이들은 팜플리에 나무에 잎을 그립니다.)
불행히도, 우리의 여정은 끝나고 우리가 집에가는 데 시간입니다. 우리 여행을 좋아 했니? 당신은 무엇을 가장 좋아하셨습니까? 예, 우리 여행 중에, 우리는 아주 잘했고 모든 것이 밝혀졌습니다. 왜 그런지 안내해? 우리 모두가 함께했기 때문에.
Irina Smirnova.
부모님과 메리 게임
소프트웨어 콘텐츠:
1. 가족과 D / Garden 간의 관계를 강화뿐만 아니라 가족 중의 감정 및 긍정적 인 관계의 강화를 촉진하기 위해
2. 하루 모드에 대해 아이들의 지식을 고정시켜야합니다. 개념
3. 본문을 고정하십시오 운동: 걷기 (제한된 지원 지역의 관점에서, 장애물, 뱀, 후프, 모방 및 댄스 운동)
4. 속도와 손재주,주의 및 사고, 창의력 및 상상력을 탐지합니다.
5. 서로에 대한 친절한 태도로 일화로 건강한 경쟁의 느낌을 반환하십시오.
예비 작품:
1. 오늘의 수업 및 어린이의 독립적 인 활동에 대한 대화. 고정 개념: 과일 야채, 과일, 기하학적 모양.
2. 뮤지컬 및 리듬 성분을 향하고 있습니다 « 쾌활한 충전» (만화에서 "꼬리 충전", "출현".
3. 모션에서 후프의 학습 체크 아웃.
4. 지식의 홍보 부모님 건강한 라이프 스타일과 유치원에서 공동 육체적 인 여가 활동의 필요성에 대해서.
5. 벽 인쇄 된 재료의 선택.
목록:
Keheli, 2 개의 대형 농구, 4 개의 모듈, 두 개의 우산, 2 개의 대형화 신발 쌍, 2 개의 젤 및 2 개의 펠트가 2 개.
두 팀 (그들 중 하나를 가진 아이들 부모님) 파트 라운지는 스포츠 3 월에 포함되어 있습니다.
주요한:
아빠, 엄마 + 운동
가족에는 긴장이 없습니다.
모두가 분명해진다
아이들과 함께해야 할 것은 좋습니다.
녀석들은 너와 함께 말하고 보여 줬어 부모님 유치원에서 얼마나 흥미롭지 않은지. 동의하다? 그런 다음 스포츠 게임을 시작합니다 "메리가 시작" ...에서 연습: "팀의 이름을 발명하는 더 친근하고 더 빠른 누가".
행동 - 팀이 함께 그 이름을 함께 발음합니다.
아침에 모두가 유치원에 서둘러 모든 사람들이 상황을 알고 있습니다.
계주 "유치원에 호소하지 마라".
행동 - 성인을 유지하는 우산 아래, 아이는 큰 신발에서 움직입니다. (아빠 스니커즈) 가이드 라인 및 등 뒤로.
당신이 유치원에왔다면, 당신의 자녀가 충전을 시작할 것입니다, 어떤 사람들은 당신을 보여줄 것입니다.
댄스 "쾌활한 충전" (만화 곡 "꼬리 충전")
그런 다음 물 절차를위한 시간.
계주 "놀라운".
행동 - 자식은 모든 단계에 대해 성인을 두는 소프트 모듈에만 참조 지점으로 이동합니다. 랜드 마크에서 아이는 허용 할 수없는 원하는 카드 금지를 선택합니다. 행위: 씻을 때, 먹을 때, 책을 읽을 때. 자녀가 선택한 카드로 실행되고 소프트 모듈이있는 성인 (마무리에 다음 참가자에 따라.
아침 식사 후, 어린이의 육성은 하루 종일 이어집니다. 다음 노래는 무엇입니까? "출현".
댄스 "출현" (컬렉션 L. A. Burenina)
(댄스를 위해 아이들은 전에 차에 세워졌습니다. 부모님) .
아침 식사 후 다른 흥미로운 수업.
오늘날 우리는 수학, 그림 및 체육 교육에 대한 지식을 보여주는 포괄적 인 직업을 실시 할 것입니다.
계주 "is ispeometric 수치의 남자를 그립니다"
액션 - 아이가 움직이는 큰 후프를 굴리는 성인 이쑤시개가 움직이는 곳을 따라 늘어나고, 크고 작은 사람을 각각 끌어 들이고 뒤로 돌아갑니다.
수업 후에, 가장 좋아하는 시간이 오는데 - 당신이 움직일 수있는 산책 계략:
폭탄 (곰) - 어린이가없는 놀이 부모님.
공을 잡으십시오 - 아이들과 함께 서클 패스의 부모님 4.(5,6) 공.
골든 게이트 - 민속 게임, 개최 부모님.
그리고 아이들은 산책 후 무엇을합니까?
계주 "점심 식사를위한 요리사와 compote".
조치 - 뱀을 가이드로 실행, 직선으로 뒤로, 과일이나 채소를 플라스틱 플레이트에 가져 오십시오.
한편, W. 부모님:
캡틴 경쟁 성인:
엄마를 위해서 - 누가 사과를 더 빨리 청소할 것입니까?
아빠를 위해 - 누가 더 빨리 먹을 것입니까?
조용한 시간이 있습니다 - 진정 음악 소리, 팀은 일을 준비하고 있습니다. "당신의 꿈을 보여주세요"
행동 - 러시아 민속 동화를 보여줄 단어가없는 모방 움직임, 예를 들어 "콜로비" 또는 "repka" - 가제트 라이벌 팀.
잠자는 후 오후에는 시간이 진정 게임을합니다.
계주 "눈부심 벨을하지 마라"
조치 - 조용한 조용한 가이드로 걷고 벨을 손에 넣은 장애물을 통해, 하나의 카드를 벽에 인쇄 해야하는 가이드 라인에 계략.
배심원, 감사 단어 및 핸드 셰이 킹 팀의 평가.
나는 오늘 당신을 기쁘게 생각합니다
그리고 협의회와 같은 레이디:
운동 체육 교육
아침과 저녁에!
체육과의 우정에 참여하십시오
교황, 엄마, 어린이.
공기, 스포츠 및 비타민
모두가 세상에 모든 것을 필요로합니다.
휴가를 위해, 우리의 쾌활한
나는 모두 감사합니다
당신의 선물은 비타민입니다
당신의 건강에 나는 그것을주고 있습니다!
과일 수여. 명령을 비교하십시오 쾌활한 음악.
사전 교육의 개념은 연대순의 가족과 유치원이 연속성의 형태와 관련되어 있으며 교육과 가르침의 연속성을 보장합니다.
그러나 미취학 아동은 가족이 어린이 기관의 교육학의 손에보고하는 릴레이가 아닙니다. 병렬 처리가 아닌 원칙은 여기에서 중요하지만 두 개의 사회 기관의 간부의 원칙입니다. 연속성에 중요한 조건은 부모와 교사의 교육 위치가 조정 된 강령에있는 가족과 유치원 간의 신탁 사업 접촉을 확립하는 것입니다. 이는 어린이를 학교에 준비 할 때 특히 중요합니다.
« 우리 각자, 교사와 부모는 어린 시절이라는 보물에 대한 책임을 몫 수행합니다....에 " 단어 e.p. ArnaUTOV는 유치원 기관 및 가족의 협력의 의미를 정의합니다.
우리의 동의 한 행동에서 우리의 성인, 연락처를 찾을 수있는 능력은 어린이 교육의 어려운 사업에서 서로를 돕기 위해 돕는 능력이 아동의 개인 발전에 달려 있습니다. 그러한 협력의 효과는 서로의 상호 이해, 자신감 및 상호 지원의 정도에 의해 결정됩니다.
통합, 협력 및 신뢰에 따라 DW 및 가족과의 상호 작용에 대한 새로운 접근 방식을 검색 할 수있는 긴급한 필요성이 있습니다. 현재의 단계에서는 대화 방향의 부모와 교사와 교사의 대인 관계의 여지가있는 협력에 대한 정보 교환으로서의 협력으로 이동하는 것이 중요합니다. 각 눈동자 가족과의 파트너십을 구축하고, 아이들을 개발하고 제기하려는 노력을 단합하고 있습니다. 관심있는 지역 사회의 분위기를 만드십시오.
실제로 존재하는 사전 학교 기관의 종 및 부모와의 일의 다양성은 부모가 시청자와 관찰자뿐만 아니라 회의 및 사건에 참여한 참가자가 가장 효과적인 형태의 상호 작용의 형태입니다.
부모와의 협력의 한 형태는 어린이를 키우는 과정에서 교사와의 연관성이 있고, 그들과 의사 소통은 심의적인 목소리의 원칙 인 동등한 재능있는 참가자의 원칙을 기반으로합니다. 이것은 어린이, 교사 및 부모의 공동 게임입니다 " 금요일». « 금요일»어린이의 연설의 발전에 관한 일의 형태로 간주 될 수 있습니다.
많은 어린이의 심리학자와 교사들은 어린이의 공동 게임을 소규모 사람을 개발하는 주요 수단으로뿐만 아니라 다른 세대에 대한 상호 이해에 기여하는 도구로서 성인과의 공동 게임을 고려합니다. L.P. Bochkarev는 아이를위한 게임의 의미를 결정합니다.
. « 게임은 어린이의 보편적 인 삶의 샘플입니다. 그것은 다른 활동의 많은 자질을 흡수하고 미래의 성인의 밝고 독특한 성격을 형성합니다.».
"상위 금요일"은 유치원 어린 시절의 선도적 인 유형의 활동으로 아동의 삶에서 게임에 대한 적절한 이해를 형성하는 데 도움이됩니다. 그러나 아이들의 게임의 채도는 그것에 대한 태도에 의해 결정됩니다. 관심을 가진 아이들, 매혹적으로 놀고있는 사람들은 누가 누가 놀 수없는 능력을 잃지 않고, 자녀의 생존력을 잃지 않고, 발명하고 환상, 아이들을 사랑할 수있는 능력을 유지했습니다.
창조적 인 금요일"교사와 부모님이 어린 시절의 세계에 들어가기 위해 다시가는 기회를 주지만, 친한 친구, 마법사, 멘토의 역할에서만 교사를줍니다.
« 금요일"그들은 여러 가지 작업을 해결하는 데 도움이되는 교사, 어린이, 부모의 공동 게임입니다.
조직 (부모 팀의 창조 및 응집력);
개인 지향적 (자기 결정과 관련, 개인 책임의 실현, 부모 자원의 공개 제한 및 공개);
도구 (실제 교육 상황 분석 및 해결 방법을 분석하는 기술을 개발할 수 있습니다)
"상위 금요일"은 교사와 부모의 노력을 단결시키기 위해 임무를 수행하고 어린이 제공 :
보호, 정서적 인 안락;
유치원과 집에서 흥미롭고 유익한 삶;
어린이의 주요 능력 개발;
서로 치료하기위한 이해가있는 동료들과 의사 소통하는 능력;
자신감과 그 역량의 형성.
부모님:
아이들과 의사 소통의 기쁨;
그룹의 삶에 적극적으로 참여;
자녀와 마찬가지로 파트너십 경험을 습득합니다
교육 팀과 함께; - 어린이의 입장에서 세계를 봐.
자녀에 대한 태도는 동등한 것으로, 그것을 다른 어린이와 비교할 수없는 이해할 수 없다는 것을 이해합니다.
게임 환경에서 귀하의 행동에 대한 옵션을 모델링하여 자녀를위한 정서적 지원에 대한 의지를 모델링 할 수 있습니다.
PDAGORS :
부모를 존중하는 어린이들의 육성;
부모의 소원과 제안의 회계;
그룹의 삶에 부모가 참여합니다.
결과이러한 공동 활동은 다음과 같을 수 있습니다.
신경증과 신경증 반응, 행동 위반 및 다른 심리적 문제의 예방;
정서적 웰빙의 수정, 정서적 인 긴장의 제거, 공격성의 지수와 파괴적인 행동의 지수를 줄이는 것;
아이의 창의적인 잠재력, 긍정적 인 태도의 창조, 건설적인 행동 강화.
어린이 연설의 개발.
프로 유지 " 부모의 금요일 "여러 단계의 패스 :
1. 예비 준비 (이론적 이슈의 정의, 이벤트의 실용적인 부분).
2. 조직 (게임을 책임지고, 주제 환경의 디자인, 게임에 대한 재료 선택 및 속성 선택).
3. 실제로 잡아
4. 요약하다: 모든 참가자가 이벤트 분석.
" 영국 금요일"그것은 크게 준비에 달려 있습니다. 따라서 교사는 다음을 수행해야합니다.
선택한 주제에 게임, 속성 및 재료의 선택;
부모와의 상담 및 게임의 재생;
그와 유사한 작업을 수행 할 때 아이들을 만드는 것은 " 비회원 금요일»;
"준비 할 때" 비회원 금요일»부모님은 다음을 수행 할 수 있습니다.
주제에 문장을 만듭니다.
객관적인 환경의 설계에서 게임에 대한 속성의 제조를 돕습니다.
지주 구조 :
이벤트의 첫 번째 부분 - 이것은 이론적입니다. 여기에는 문제에 대한 책임있는 교사의 작은 성능이 포함됩니다.
다음으로, 아이들은 부모를 보유하는 게임을 제공합니다. 교훈적이고 교육, 움직일 수있는, "웰빙"- 호흡기 체조, 음성 교정 및 조반 운동, 손가락 체조...에 모든 게임은 단일 플롯 라인과 결합됩니다.
결국, 합산. 아마도 티 파티.
그러한 사건 이후, 부모는 새로운 방식으로 부모를 지각하기 시작합니다. 동맹국이 모든 사건에 참여하는 부모가 자녀의 감정, 그의 활동, 그 관점의 감정을 이해하려고 시도하는 문제와 방법을 알고 있습니다. 부모를 이해하고, 부모를 이해하는 어린이는 자부심을 증가시킵니다.
작업 :
1. 부모의 역량을 높이십시오.
2. 파트너십 및 부모의 협력 관계의 수립 및 개발에 기여하십시오.
3. 학교 교육을위한 어린이들의 심리적 준비 상태를 형성합니다.
좋은 오후, 친애하는 부모와 아이들!
나는 게임에 오신 것을 환영합니다. "우리는 곧 학교에 갈 것입니다." 우리 아이들은 곧 학교에 자라고 학교에 왔습니다. 오늘날 그들은 준비 그룹에서 인수 한 모든 사람들이 학교에서 공부할 준비가되어있는 유치원 졸업생들에게 자신을 보여줄 것입니다. 물론 그들은 부모를 도울 것입니다.
I. 팀과 배심원의 표현.
1 팀 : 모토, 엠블럼. ( "샐러 링크", "군대")
2 팀 : 모토, 엠블럼.
ii. 경쟁 "운동"
(어린이 만 참여 함) 우승 팀은 2 점을받습니다.
게임 "예 - 아니오"
질문 첫 번째 팀 :
1. 5 개의 배가 5 명 이상의 사과가 있습니까? (아니)
2. 3 소매 셔츠가 있습니까? (아니)
3. 제로가 3 미만입니까? (예)
4. 토요일에 일주일이 끝나나요? (아니)
5. 년 3 월에 시작됩니까? (아니)
6. 사각 지구? (아니)
7. 제곱 된 네 모서리? (예)
8. 많은 것보다 적은가요? (예)
9. 무게 측정 온도? (아니)
10. 수천 이상이 있습니까? (예)
×××
1. "A"- 알파벳의 마지막 문자? (아니)
2. 소리 "m"- 모음? (아니)
3. 단어에서만 하나의 충격 소리 일 수 있습니까? (예)
4. 도시 이름은 작은 편지로 작성됩니까? (아니)
두 번째 팀의 질문 :
1. 10 -이 하나의 수십입니까? (예)
2. 화요일부터 시작됩니다. (아니)
3. 8 개 8 개 꼬리 8 개? (예)
4. 삼각형 2 각을 가짐? (아니)
5. 큰 사자에는 네 발이 있습니까? (예)
6. 작은 사자에는 세 발이 있습니까? (아니)
7. 닭고기 2 꼬리? (아니)
8. 온도계가 길이로 측정됩니까? (아니)
9. 목요일 이후 금요일이 될 수 있습니까? (예)
10. 펜타곤 6면이 있습니까? (아니)
×××
1. "i"- 알파벳의 첫 글자? (아니)
2. 대문자로 항상 제공됩니까? (예)
3. 충격 소리는 항상 모음입니까? (예)
4. 사람들 이름은 항상 대문자로 시작합니까? (예)
모든 질문에 잘 맞았습니다! 배심원은 요약합니다.
iii. 경쟁 게임 "Tangram" 
그리고 이제는 어떤 원활한 종류의 원활한을 보자. 성인과 어린이는이 경쟁에 참여합니다. 각 기하학적 모양과 샘플의 각 세트는 두 가지 (어린이 및 부모의 경우)입니다. 누구의 팀이 작업에 빠르게 대처할 것이고 두 점을받습니다.
부모님의 "학교 복권"게임.
곧 자녀가 가서 갈 것입니다
학교 생활이 당신을 위해 온다.
새로운 걱정과 문제가 전달됩니다
평생을 재건하는 것.
그리고 여기서 전혀 예상해보십시오,
가족에서 무엇이 일어날 것입니다, 오늘 우리는 알고 있습니다 ...
여러 부모님이 나옵니다. 발표자는 질문을 묻습니다. 참가자는 응답으로 큐브 나 카드를 꺼내 답변을 읽습니다. 답변 : 엄마, 아빠, 아이 자신, 고양이 vaska, 이웃, 모든 가족, 할아버지, 할머니.
1. 누가 저녁에 알람 시계를 올릴 것입니까?
2. 1 학년 때 누가 뒤따 랐습니까?
3. 아침 6시에 누가 일어날 것입니까?
4. 아침을 먹는 첫 번째는 누구입니까?
5. 누가 포트폴리오를 수집해야합니까?
6. 매일 여행자가 누구입니까?
7. 누가 권력없이 남아 있을까요?
8. 아이가 두 사람이 가지고 있는지 탓할 사람은 누구입니까?
9. 누가 회의에 갈 것인가?
10. 누구에게 1 학년을 운전할 것인가?
iv. 경쟁 "미취학 아동을위한 그램"
규칙 : 질문을 듣고 팀은 그것을 논의하고 누군가가 대답을 제공합니다.
질문 첫 번째 팀 :
1. 모음이라고 불리는 소리가 뭐니? 어떤 종류의 썰매가 모음을 나타내는가?
2. 왜 알파벳에 대문자가 필요합니까, 당신은 그들과 함께 무엇을 시작합니까?
3. 우리가 읽을 때, 우리는 제안이 시작되어 끝났음을 어떻게 알 수 있습니까? 왜 그 문장에서 얼마나 많은 단어를 알고 쉽게 알 수 있습니까?
제 2 팀의 질문 :
1. 문장이 끝나는 구두점이 어떤 구두점이 끼어 있습니까? 제안서가 무언가에 대해 말하면 행복하게, 흥분, 어떤 표식을 넣어야합니까?
2. 음절은 무엇입니까? 모음과 음절에 관해 알고있는 규칙은 무엇입니까?
3. 자음이라고하는 소리는 무엇입니까? 어떤 칩을합니까?
V. 경쟁 "그래픽 받아쓰기" 
성인과 어린이들은 팀이 먼저 대처할 것입니다.
성인 기호 설명 : → 1 세포 권리; 1 셀 업; ↓ 1 세포; ← 1 셀이 남았습니다.
케이지에서 전단지를 전하기 전에. 어린이, 제발, 제발, 간단한 연필, 성인은 지시 될 것입니다. 아이들은 쓸 것입니다, 당신은 그들을 지시합니다 (다른 사람들과 방해하지 않고, 그것은 속삭임과 함께).
Fizminutka 게임 "서류 가방"
(어린이들은 "예"또는 "아니오")
학교에 가면,
그런 다음 당신은 당신과 함께 서류 가방을 찍습니다.
셀에서 노트북에?
새로운 Slingshot?
청소를위한 빗자루?
상단 5의 일기?
앨범 및 페인트?
카니발 마스크?
그림에 알파벳?
찢어진 부츠?
펠톨 스터와 핸들?
카네이션 무리?
연필이 색깔이 있습니까?
풍선 매트리스?
지우개와 통치자?
세포 카나리아에서?
vi. 경쟁 "부모를위한 일"
아이들은 도움이 될 수 있습니다.
이 일을 듣고 나서 부모는 그것을 토론하고 대답 할 수 있습니다.
1 팀 : 아침에 12시에 비가 내리면 72 시간이 지나면 맑은 날씨가 될 것입니다. (72 시간이 지난 후 3 일 동안, 밤의 12 시간이 걸릴 것이므로 맑은 날씨가 없을 수 있습니다)
2 팀 : 해안에서 멀지 않은 것은 로프 계단 사다리가있는 배가 있습니다. 계단은 5 단계입니다. 가장 낮은 단계는 물에 관한 것입니다. 단계 사이의 거리는 30cm입니다. 해양은 침착하지만, 물이마다 30cm까지 상승하는 조수가 시작됩니다. 물에서 평균 단계가 몇시에 (물은 결코 평균 단계를 다루지 않을 것이고, 배와 계단은 동시에 등반하고 있습니다)
요약하다
vii. 경쟁 "어린이를위한 대회"
6 명의 쾌활한 곰
포리스트의 라스베리의 경우.
그러나 한 아이는 피곤합니다.
동지들은 뒤에서 지팡이로 지장했다.
이제 나는 답변을 찾는다 :
얼마나 많은 곰이 앞에 있습니까?
할머니에게주는 - 여우
3 개의 Lisyama 장갑 :
- 겨울, 손자,
장갑 2 개.
조심하고, 잃지 마십시오
얼마나 많이, 카운트!
viii. 경쟁 ""그림 찾기 "
잃어버린 수치는 찾아야합니다. 
어린이와 성인이 참여합니다. 아이들은 놓친 자리를 찾고 있으며 어른들은 전단지에 기록됩니다. 나는 당신이 성공하기를 바란다! 이 대회에서이기는 팀은 2 점을 유지합니다.
ix. 경쟁 ""서명 "
팀 "샐 링크"
5 4
6 5
3 4
6 6
8 9 등
팀 "쪽으로"
4 5
5 6
4 3
7 7
9 8 등
아이들은 보드로 돌아서 작업을 수행합니다.
누구의 팀이 원하는 신호를 빠르고 올바르게 넣을 것이고,이 경쟁에서 한 번이 왔습니다.
X. Captain 경쟁.
재원을 맞춰봐. 
xi. 경쟁.
빛 없이는 책이없는 인생,
좋은 조언으로,
책이없는 인생은 손이없는 것처럼,
이 책은 가장 친한 친구입니다!
얘들 아, 그리고 당신은 성인 도서를 읽었습니다! 러시아 민속 이야기를 잘 아십니까? 그러나 부모님은 동화를 알지 못할뿐만 아니라 멋진 배우도 밝혀졌습니다. 믿을 수 없어? 나는 지금 그것을 증명할 것이다! 부모님과 부모님은 당신에게 동화 "repka"를 보여줄 것입니다.
분홍: 여기 내가 뭐야?
할아버지 (핸드 러빙) : 그래서!
할머니 (발을 튀어 나와) : 오, 푸른 나무!
손녀: 나는 준비가되어있어!
곤충: WOF WOF!
고양이: 야옹!
쥐:둘 다!
다음으로, 리드는 동화, 부모가 즉석을 읽습니다.
나는 할아버지를 심었고, 큰, 예측했다. 그는 땅에서 repka의 할아버지가되어 끌어 당겨 끌고 당긴다, 당겨서, 꺼낼 수 없다. 할머니를 돕기 위해 할아버지를 불렀습니다. 할아버지 뒤에 할머니, 공화국 용 케이프 : 끌어 당기는, 꺼낼 수 없습니다.
할머니 손녀에게 전화했습니다. 할머니, 할머니, 할아버지, 할아버지, 랙에 대한 할머니, 끌어 당기는, 끌어낼 수 없습니다.
손녀 버그를 클릭하십시오. 손녀, 할머니를위한 손녀, 할머니, 할머니, 할머니, 공화국 용의 할머니 : 풀 끌어 당기는, 꺼낼 수 없습니다.
crack cliking cat masha입니다. Masha는 버그, 손녀를위한 버그, 할머니를위한 손녀, 할머니, 할아버지, 할아버지, 할아버지, 로브를위한 Dedka : 당겨, 당겨질 수 없습니다.
마샤 마우스를 클릭했습니다. 마스크, 버그, 버그, 손녀 뒤에있는 버그, 할머니를위한 손녀, 할아버지를위한 할머니, repka를위한 Dedka, 끌어 당겨 - 끌어 당겨 빼 냈습니다.
합산, 보람있는 승자! 
가정 교사
Mkdou CRR - D / S "Solnyshko", Leninskaya Spark Kotelnichsky 지구 Kirov 지역
(중학교)
게임은 빈 재미가 아닙니다. 어린이의 행복을 위해 필요합니다.
그들의 건강과 적절한 발전을 위해.
D.V. Menderitskaya
목적: 가족 조건에서 중학교 취학 아동의 게임 활동 활성화 문제에 대한 부모의 교육적 역량을 증가시킵니다.
작업 :
1. 자녀를 양육시키는 부모 간의 적극적인 관심을 개발하십시오.
2. 게임에서 어린이의 교육 및 개발에 대한 부모의 교육학 지식을 확장하십시오.
3. 가족의 게임 환경을 조직하는 문제를 토론하십시오.
지주의 형태 : 라운드 테이블
참가자 : 교육자, 부모님
준비 작업 : 부모님의 질문 (첨부 1), 개인 초대장 (부록 2), 부모를위한 기억 (부록 3.4), 게임 - 재미있는 "인형 masha" (부록 5), 홀의 장식, 뮤지컬 반주, 창조적 인 작업을위한 재료 (부록 6).
장비:
테이블은 게임의 명함, 마커, "MEMO FOR BUSTORE"용 공작물 테이블에 원형으로 배열됩니다.
부모의 창조적 인 일을위한 별도의 테이블 - 카드 및 장비;
낮은 객실 룸 꽃 장식 홀;
아름다운 인형;
음악 장난감;
부드러운 장난감 - 햇빛;
레코드 플레이어.
이벤트 흐름
나는. 개장 부품
- 안녕하세요, 친애하는 부모님! 우리는 당신의 둥근 테이블로 당신을 만나서 기쁘게 생각합니다. 우리는 토론을위한 다음 주제에 대한 관심을 가져 오십시오. "게임 - 재미?". 오늘날 우리는 어린이 코너를 배치하고 장난감의 종류에 대해 이야기하는 경험을 나눌 것입니다. 그리고 결국 당신은 "날카로운 접시"를 기다리고 있습니다.
심리 운동 "미소"
그러나 처음에는 알고 싶습니다. 기분이 좋습니까? 만날 때 다른 사람들에게 그것을주는 방법은 무엇입니까? 단어없이 좋은 기분을보고하는 방법은 무엇입니까? 물론 미소. 미소는 따뜻함으로 워밍업을하고, 친절 함을 보여주고 기분을 향상시킬 수 있습니다. 그리고 모두가 미소 짓고 싶었습니다. 나는 당신을이 귀여운 토끼에게 소개 할 것입니다. (토끼는 쾌활한 2 be-be-be-be-befalfall을 노래합니다).
ii. "우리는 익숙 할 것"
명함 작성
우리의 대화가 진실하고 서로를 더 잘 알기 위해 솔직하게 솔직하게 알려줍니다. 나는 당신이 당신의 이름을 작성하고 당신의 기분에 해당하는 그림을 그릴 수있는 명함을 채우는 것을 제안합니다 (태양, tuchka 등)
iii. 미세 결과의 분석(첨부 1)
우리 회의를 준비 할 때 우리는 학부모에게 질문을 실시했습니다. 모든 부모는 "아이에게 놀이 공간이 있습니까?" 그들은 긍정적으로 대답했다. 좋아하는 장난감 중에서도 다음을 할당하십시오 : ... 등 (설문지 분석에서 교사의 진술)
이제 우리는 가족 조건에서 게임 환경의 조직을보다 자세히 논의 할 것입니다.
iv. 토론
이 게임은 유치원 시대의 선도적 인 활동이며, 자녀의 지적, 육체적 및 도덕적 인력의 발달을 결정하는 활동입니다.
게임은 빈 재미가 아닙니다. 건강과 적절한 발전을 위해 어린이의 행복을 위해 필요합니다. 게임은 아이들을 기쁘게하고, 메리와 쾌활하게 만듭니다. 놀기, 아이들은 많이 움직입니다 : 실행, 점프, 건물을 만드십시오. 이 덕분에 아이들은 강하고 강하고 민중한 자랍니다. 게임은 어린이의 지능, 판타지에서 개발합니다. 함께 놀고, 아이들은 함께 살기 위해 함께 가르치고 서로에게 가르치고 동지를 돌 봅니다.
게임의 교육 의미, 자녀의 성격 개발에 대한 영향은 과대화하기가 어렵습니다. 마술 지팡이처럼, 게임은 아이들의 태도를 모든 것에 변화시킬 수 있습니다. 이 게임은 어린이 팀을 닫을 수 있으며, 어린이의 적극적인 활동을 포함하여 게임에서 의식적 훈련을 일으킬 수 있습니다 ( D.V. Menderitskaya).
우리 아이들은 어떻게 집에서 놀아요? 그것이 어떻게 의존합니까? 우선, 모퉁이를 던지는 것에 대해 이야기 해 봅시다. 또한, 주택 조건과 아기가 별도의 방을 가지고있을 때. 그러나 별도의 방이 없으면 아이를위한 별도의 게임 코너가 필요합니까?
(부모님의 답변)
출생부터 2 세까지의 초반 초반의 어린이는 가까운 성인과 긴밀한 구성에 존재하며 독립적 인 수업은 매우 짧습니다. 그는 항상 성인을 끌어들입니다. 동시에, 걷는 기회와 연설을위한 확장 기회는 성인으로부터 그를 벗어나 집 공간의 발전을 수반합니다. 무슨 일이야?
(부모님의 답변)
예, 자녀가 모든 곳에 있음을 밝혀 낼 수 있습니다. 장난감은 어른이있는 자녀와 함께 움직이고 그러한 그림을 볼 수 있습니다. 예를 들어, 거실에서 하나를 연주했습니다. 놀았고, 전체 방은 장난감을 차려 입고 성인이었고 아이가 그들에게 비틀 거리며 그들에 관한 것들을 낳습니다. 2 년 후에 아이가 게임 코너가 나타나야 할 때 시간이 적합합니다 - 그가 어떤 활동에 어떤 활동이나 참여할 수있는 곳.
당신의 의견으로는 어쩌면 아이의 놀이 구석에있을 것입니까?
(부모님의 답변)
우선, 50 ~ 70cm의 도면이없는 부드러운 표면이있는 어린이 테이블, Highchair. 이 나이에 서면 테이블을 "주는"할 수 있습니까?
(부모님의 답변)
물론 이것은 할 필요가 없습니다. 쓰기 테이블이 높고, 다른면에서 와서 뭔가를 할 수 없으며 그 뒤에 서있는 것이 불가능합니다. 최상의, 글쓰기 테이블은 장난감을 접는 선반과 동등하게됩니다.
아이의 연주 구석에있는 다른 것이 무엇입니까?
(부모님의 답변)
게임 코너의 필수 요소 - 아기의 손의 높이로 제공되는 2 배 -3X 선반의 열린 낮은 랙 또는 선반, 여러 가지 플라스틱 또는 골판지 용량 (용기).
코너가 방의 일부를 가져 가면 어떻게 든 사이트의 경계를 나타낼 수 있습니까?
(부모님의 답변)
어린이가 장난감 가구를 배치하고 큐브 건설을 구축하고 다른 사람들에게 간섭하지 않고 잠시 남겨 둘 수있는 70cm 매트를 제공하는 것이 좋습니다.
공동 토론의 과정에서 우리는 어떤 종류의 어린이 구석이되어야하는지 정의했습니다. 따라서 이제는 아기의 구석을 적절한 모양으로 가져올 수 있습니다. 이것은 완전한 개발에 중요합니다.
V. 장난감을 선택할 때 교환 가족 경험.(메모로 작업, 응용 프로그램 3)
그래서 게임 코너의 공간이 표시됩니다. 그것을 채우는 것은 무엇입니까? 장난감에 대해 이야기하십시오. 다양한 종류의 장난감을 설명하는 메모 테이블이 있습니다. 편의를 위해, 나는 그들에게 번호를 매겼습니다. 나는 차례로 독서를 제안하고, 우리는 모든 것을 함께 논의 할 것입니다.
1. 실제 생활을 표시하는 장난감 - 인형, 동물 피규어, 가구, 요리, 가정 용품, 유모차 등
왜 이러한 장난감이 필요합니까?
(부모님의 답변)
물론,이 장난감에서 놀고, 아기는 현실 세계를 보여줍니다. 심리학자들은 장난감이 어떤 문화의 중요한 구성 요소라고 믿습니다. 사회는 장난감을 통해 문화적 악기, 주요 영적 랜드 마크, 사회의 방향으로 장난감을 통해 아이를 전달합니다.
2. 기술 장난감 - 다양한 유형의 운송, 디자이너.
이러한 장난감을 플롯으로 표시된 것처럼 이전 그룹에 속성 할 수 있습니까?
(부모님의 답변).
- 물론 특히 운송. 그럼에도 불구하고 나는 여전히 그들을 다른 하위 그룹으로 나눴다. 왜?
(부모님의 답변).
- 절대적으로, 인형, 유모차는 대부분 소녀, 수송 및 생성자가 주로 소년을 재생합니다. 나는 당신이 즐거움을 탈 수있는 기계를 가져갈 수 있고, 소년들은 때때로 테이블에서 "먹는"가끔씩 어떻게 놀 수 있는지를 볼 수 있기 때문에 "기본적으로"말했습니다.
3. 장난감 - 재미 : 짐승, 동물, 남자의 재미있는 수치. 예를 들면 : 드럼을 연주하는 토끼, 점프 cockerel, 들어온다.
이 장난감의 목적은 무엇입니까?
(부모님의 답변)
- 완전히, 어린이를 훔치기 위해 웃음, 공감, 기쁨, 유머 감각을 키우십시오.
4. 스포츠 - 모터 장난감 : 공, kegli, ringtacks, 다양한, 후프, 로프, 자전거의 카탈로그.
이 장난감은 무엇을 개발합니까?
(부모님의 답변)
이러한 장난감은 어린이의 운동 활동의 개발, 운동 조정 개발, 공간의 방향성 개발에 기여합니다.
5. 교훈적인 장난감 - 여러 가지 빛깔 된 인서트, 슬롯, 피라미드, 중첩, 모자이크, 퍼즐, 로또 등의 큐브
아이들은 무엇을 배우고, 그들을 배우는가?
(부모님의 답변)
- 어린이들은 색상, 모양을 구별하는 법을 배우고 항목의 크기에 익숙해지는 것을 배우고, 이러한 장난감이 어린이 농도, 인내, 의도적 인 목적, 끝까지 가져올 수있는 능력이 있으며 얕은 발달에 기여합니다. 손의 운동성.
6. 뮤지컬 장난감 - 딸기, 종소리, 거위, Duffers, metallophones, 장난감, 이미지 피아노, Balalyaki 등 악기.
아이에게서 뮤지컬 장난감을 개발할 수있는 것은 무엇입니까?
어린 아이들에게는 장난감 중 매우 중요한가? 그것은 뮤지컬 장난감들 사이에서 중요한 역할을하는 수공예품입니다. 이는 파이프가있는 연습 이이 시대에 어린이 연설의 발전에 매우 중요합니다. 또한 뮤지컬 장난감은 소리 청문회의 발전에 기여합니다.
7. 연극 장난감 - Bi-Bob의 인형, 손가락 극장, 책상 극장.
이 장난감은 아이들이 필요합니까?
(부모님의 답변)
물론 이러한 장난감은 연설, 상상력을 발전시켜 자녀에게 역할을 수행 할 수 있습니다.
8. 군사 장난감 : 칼, 권총, 오토 마타 및 기타.
이 장난감에 대한 당신의 태도를 표현하십시오.
(부모님의 답변)
전 세계의 모든 장난감에 대한 모호하지 않는 태도는 없습니다. 일부는 어린이에게 부정적인 영향을 미만, 긍정적 인 영향의 지지자들에게만 있습니다. 한편으로는 소년들에게서 모국의 수비수들을 자라고 싶어합니다. 반면에 불필요하게 공격적인 회원들이 불필요하게 공격적인 회원을 키우지 않도록 권리를 얻으려고합니다.
9. 창조적 인 판타지와 자체 표현의 발달을위한 장난감 : 연필, 페인트, plasticine, 수동 노동, 착색 된 종이, 접착제 등 다양한 세트.
부모님은 2-2.5 년 동안이 장난감을 습득해야합니까?
(부모님의 답변)
물론, 먼저 나이의 모든 대응. plasticine, 연필, 구 아슈 페인트 - 확실히! 3 년 후 - 둥근 끝이있는 가위, 착색 된 종이, 패브릭 조각, 바느질 작업을위한 세트 등
부모는 아기를위한 장난감을 선택하여 어떻게해야합니까?
(부모님의 답변)
- 어떤 장난감이 있어야합니다:
1. 미학;
2. 안전 (페인트, 재료 품질 측면에서);
3. 개발;
4. 아이를 즐겁게하십시오.
분석에 따르면, 설문지는 대부분의 부모가 플롯을 획득하는 것으로 결론을 내릴 수 있습니다 - 장난감과 교훈. 이제 장난감의 종류에 대한 공동 토론 후에, 당신은 당신이 많은 장난감을 낳는 장난감과 자녀의 장난감의 구성을 전혀 없애고 다각화 할 수 있습니다.
vi. 게임 일시 중지.
너희들은 놀아 라. 나는 지금 당신이 조금 쉬고 가장 좋아하는 게임 재미에 참여하는 "인형 masha"에 참여합니다. (부록 5).
vii. "날카로운 접시"- 부엌에서 게임
그리고 이제 우리는 조금 더 놀게 될 것입니다. 참여하십시오. 당신을 위해, 우리는 "날카로운 접시"를 준비했습니다. 고추에서 날카로운 질문. (목록에는 질문이있는 논문이 있습니다.)
질문이있는 목록을 얻으면 이는 그것이 그것에 응답해야한다는 것을 의미하지는 않습니다. 대답을 모르거나 말하고 싶지 않으면 목록을 더 이상 동그라미로 전달할 수 있습니다. 대답을 보충하고자하는 사람들. (음악 소리, 후추가 원에서 움직이고 있습니다. 음악이 멈추고, 그는 고추로 밝혀졌습니다.)
모든 가족이 부엌, 특히 여성들에게 보내는 많은 시간. 당신은 어떻게 생각하십니까? 거기에서 아이를 찾을 수 있습니까? 다음 자료를 사용하여 자녀가 무엇을 할 수 있습니까? (부모는 고추에서 메모를 당깁니다)
1. "계란에서 껍질"
껍질을 아이가 쉽게 손가락을 찍을 수있는 조각으로 밀어 넣으십시오. 골판지에 plasticine의 얇은 층을 바르십시오 - 이것은 배경이며, 이는 쉘에서 패턴이나 패턴을 놓을 자녀를 제공합니다.
2. "반죽"
그 모든 것을 보아라.
3. "파스타"
멋진 패턴, 길을 따라, 테이블이나 종이의 모양과 색상을 연구합니다.
4. "만카와 콩"
일부 수량을 혼합하고, 만키에서 콩을 선택하는 것을 제안하십시오.
5. "완두콩"
한 컵에서 다른 컵으로 완두콩을 자릅니다.
6. "헤라클레스"
그릇에 시리얼을 붓고 작은 장난감을 묻었습니다. 그를 찾아 보자.
7. "다양한 작은 곡물"
자르기 그림을 그리는 어린이를 제안하십시오. 아주 작은 것을 위해 - 숟가락의 그릇에 그릇에서 croup을 밀어 넣으십시오.
8. "휘핑을위한 짐크 닉"
물 그릇에 붓고, 작은 샴푸, 싱크대에 넣으십시오. 아기를 의자에 싱크대에 넣고 비누 거품을 이길 수 있습니다.
9. "일회용 컵"
다른 하나는 다른 높이의 피라미드를 삽입 할 수 있습니다.
10. "건조한 조식 링"등
그들로부터 도면을 배치하거나 웃음 - 구슬과 팔찌를 제거하십시오.
viii. 부모의 창조적 인 일(부록 6).
우리는 이제 자녀와 함께 놀 수있는 부엌에서 그렇게 확신했습니다. 나는 당신이 당신의 아이들과 함께 집에서 그것을 할 수 있도록 당신이 plasticine과 다양한 croup에서 예술적 응용 프로그램을 만드는 것이 좋습니다. 테이블로 가서 직장에 필요한 모든 자료를 취하십시오 (부모님은 음악에 응용 프로그램을 수행합니다).
집에서 일을 보여주고 더 잘 만들어보십시오!
ix. 최종 부분.
컬렉션은 끝에옵니다. 나는 참여를위한 감사를 표현하고 싶습니다. 라운드 테이블에서 회의에 올 수있는 시간을 찾고 있습니다. 나는 이제 각각 당신의 회의에 대한 질문에 답할 수 있다고 생각합니다. "게임 - 재미?" 결론적으로, 나는 당신에게 제공하고 싶습니다 게임 "Sunny"입니다.
모든 사람들은 가을이나 겨울 흐린 날들로 보이지 않을 때 그것은 태양을 사랑합니다. 오늘은 이미 거리에서 어두워졌으며, 우리는 그런 멋진 햇살을 가지고 있습니다. 그가 따뜻함으로 당신을 따뜻하게 할 수있는 것은 너무 구이입니다. 아마도이 태양의 따뜻함은 하루 종일 나머지 모든 시간을 따뜻하게 할 것입니다. 나는 누군가가 좋은 기분을 가졌음을 희망하고 있고, 여전히 개선되었으며 슬프거나 무관심한 사람은 누가 조금 즐거웠습니다. 우리 회의 후에 어떤 분위기가 있는지 말해서, 태양을 서로에게 전달하십시오.
A. De Saint-Exupery는 다음과 같이 썼습니다. "나는이 나라와 마찬가지로 어린 시절에서 왔습니다. 우리는 성인이 더 자주 생각해야합니다. 우리는 어린 시절의 나라를 우리 아기들을 위해 어떤 색으로 칠한 색깔을 그렸습니다. 이 나라는 여전히 우리 손에 있으며, 우리는 그것에 대해 진정으로 책임이 있습니다. 원래의 경우 - 반성이 아닙니다! "
자녀와 함께 가능한 한 자녀와 함께 연주합시다. 게임은 건강의 육체적, 영적 및 정서적 상태를 강화하는 훌륭한 원천입니다. 성인이있는 어린이의 협력 게임은 작은 남자를 개발하는 주요 수단뿐만 아니라 다른 세대에 대한 상호 이해에 기여하는 도구입니다. 아이와 함께 세계를 열어 라! 밝고 흥미 진진한 장난감은 자녀의 호기심을 장려하기 위해 특별히 제작됩니다. 새로운 회의에!
첨부 1.
부모를위한 설문지
1. 아이의 게임을 위해 가족에 어떤 조건이 생성됩니까? (게임 모서리의 존재, 게임을위한 장소, 어린이의 나이와 일치하는 장난감 세트)
2. 좋아하는 장난감 사이에 아이가 있습니까? 이들은 어떤 장난감입니까?
3. 누가 그리고 얼마나 자주 장난감을 구입합니까? 장난감의 선택은 어떤 원리입니까?
4. 자녀가 종종 장난감을 끊고, 그러한 경우에 어떻게 입력합니까?
5. 가족 중 가장 자주 아이들과 놀고있는 사람은 누구입니까? 어려움을 일으키는 것은 무엇입니까?
6. 가족 중에는 형이나 여동생이 있다면, 나이가 많은 아이들이 조직되면 아이들이 놀아라는 것을 관찰합니까?
7. 어떤 게임은 어떤 게임에서 아이를 재생합니까?
부록 2.
회의 초대장.
친애하는 엄마와 아빠!
3 월 ________
우리는 당신을 "라운드 테이블"에 초대합니다.
우리는 당신을 초대합니다
함께 당신과 함께 할 것입니다
우리는 많은 새로운 것을 찾습니다.
게임과 장난감에 대해서
소년 소녀들!
회의를 기대합니다!
교육자.
부록 3.
부모를위한 메모. 장난감의 종류.
1. 실제 생활을 표시하는 장난감 - 인형, 동물 수치, 가구, 가정 용품, 유모차 등
2. 기술 장난감 - 다양한 유형의 운송, 다양한 유형의 디자이너.
3. 장난감 - 재미. 동물, 동물, 작은 남자의 재미있는 인물. 예를 들어, 드럼을 연주하는 토끼 또는 급속한 cockerel.
4. 스포츠 및 모터 장난감 : 공, 케글리, 링 롤링, 롤링 캐치, 후프, 로프, 사이클리크.
5. 교훈적인 장난감 - 여러 가지 빛깔의 라이너, 슬롯, 피라미드, 중첩, 모자이크, 퍼즐, 로또 등을 가진 큐브
6. 뮤지컬 장난감 - 딸랑이, 종소리, 거품, 피아노, Balalaiki 등을 묘사하는 둔한 악기.
7. 연극 장난감 - 인형 Bi - Ba - Ba - Ba, 숲 숲, 데스크탑 극장.
8. 군사 장난감 : 칼, 권총, 오토 마타 등
9. 창조적 인 판타지와 자기 표현의 개발을위한 장난감 : 연필, 페인트, plasticine, 수동 노동, 실, 착색 된 종이, 접착제 등 다양한 세트
부록 4.
게임에 메모
게임에서 아동 연구는 무엇입니까?
1. 정서적으로 목표로, 성인의 복잡한 사회 세계로 자라십시오.
2. 다른 사람들의 수명 상황을 자신의 것으로 옮깁니다.
3. 다른 사람들에게 당신의 실제 장소를 실현하십시오.
4. 자신을 위해 개방을하십시오 : 다른 사람들의 욕망과 열망은 항상 내 일치하지는 않습니다.
5. 자신을 존중하고 자신을 믿으십시오.
6. 문제와 충돌 할 때 자신의 힘을 바랍니다.
7. 당신의 감정을 자유롭게 표현하십시오.
8. 직관적으로 자신과 함께 말하기.
9. 분노, 부러워하는 불안과 불안을 돕습니다.
10. 선택을하십시오.
성인 조언
1. 연습은 중요합니다. 가능한 한 자주 아이들과 놀아 라!
2. 어떤 감정의 표현을 환영하지만 어떤 행동도 어떤 행동이 아닙니다.
4. 슈팅 어린이에게 특별한주의를 기울이십시오.
5. 아이가있는 게임은 우리에게 가르쳐 줄 것입니다 :
- 그의 언어로 아이에게 이야기하는 것;
- 그 아이들의 우월감을 극복하고, 그 권위주의 위치 (그러므로 자기가 주민즘);
- 자녀의 특징을 되살려 즉시, 성실, 감정의 신선도;
- 감정적 인 느낌, 경험을 통해 샘플의 모방을 통해 배우는 방법을 발견하십시오.
- 그들이 좋아하는 아이들을 사랑해!
부록 5.
재미있는 게임 "인형 Masha".
아이들은 반원형에 위치한 의자 (또는 스탠드)에 앉아 있습니다. 근처 인형의 대변 뒤에 있습니다. 교사는 노래들 :
스쿼시 인형 마샤,
매운 인형 우리.
인형에 (이름)가 갈 것입니다.
(이름) 인형이 발견됩니다. 이름, 적합하고 인형을 가져 간다.
Masha (이름)의 번데기로, 나는 감사 할 것입니다. 어린이와 교육자들은 들어간다
손바닥에 떠 다니며, 손과 노래. 아기 소년 지주
다리를 춤추게하십시오. 손에 인형이 수행합니다
간단한 댄스 동작
그런 다음 교육자가 다시 노래하기 시작하여 다른 아기에게 전화합니다.
부록 6.
부모의 창조적 인 일을위한 재료.
1. 계란에서 껍질.
2. 파스타.
3. Manka와 콩.
5. 헤라클레스.
6. 다양한 작은 곡물.
7. "반지"의 아침 식사를 건조하십시오.
8. plasticine.
9. 골판지 공백 (원, 타원형, 광장)
문학:
1. zvereva o.l., Krotova T.V. Dow의 부모 회의. - M. : Iris Press, 2006.
2. chirkova s.v. 유치원의 부모 회의. - M. : Vako, 2011.