위기 2년 아동 심리학. 어린이의 연령 위기 달력
전문가들은 사람들이 일생 동안 직면하는 연령 관련 위기가 정신의 개선에 기여한다고 믿습니다. 이러한 과도기 단계는 이미 취학 전 연령에 특징적입니다. 따라서 부모는 그 특징을 알기 위해 어린이의 2 세 위기에 대해 미리 배워야합니다. 이 기간 동안 많은 엄마들에게 아이가 특히 인내심을 시험하는 것처럼 보일 수 있습니다. 사실, 심리학자들은 3년의 위기를 찾아냅니다. 단지 과도기적 순간이 더 빠르거나 더 늦게 시작될 수 있으며, 그 기간도 개별적입니다. 어떤 아이들은 2살 때 이 시기를 경험하기 시작하고 어떤 아이들은 4살부터 경험하기 시작합니다. 따라서 엄마들은 가능한 한 빨리 어려움에 대비해야 합니다.
2세 아동의 위기 징후
이 나이에 작은 아이는 활동적이며 독립을 위해 노력하고 세상과의 관계를 구축할 기회를 찾습니다. 아기는 여전히 말을 잘 하지 못하며 이는 아기가 자신의 욕구와 필요를 표현하는 데 방해가 됩니다. 따라서 부모는 자녀가 원하는 것을 항상 이해할 수 없으며 어떤 경우에는 짜증을 유발합니다.
2~3세 아이가 위기를 겪는다는 것을 엄마는 그의 변화된 행동으로 이해할 수 있다. 점차적으로 일부 요청에 대해 어른들은 "아니오"를 듣기 시작합니다. 또한 부모는 정기적으로 어린이의 화를 내고 때로는 그러한 상황에 처한 어린이가 공격성을 보이고 장난감을 깨뜨리고 물건을 던질 수 있습니다. 엄마는 아기가 종종 완고함을 보인다는 것을 알아차릴 수 있습니다.
부모가 침착함을 유지하고 아기에게 압력을 가하지 않는 것이 중요합니다. 물리적 힘을 사용하는 것도 성격 형성에 부정적인 영향을 미치기 때문에 불가능합니다.
어린이의 2 년 위기를 극복하고 짜증에 대처하려면 다음 권장 사항을들을 가치가 있습니다.
부스러기의 소원을 존중하고 그의 의견을 고려하며 가능한 경우 선택을 할 수 있도록 해야 합니다.
가장 어려운시기가 끝나고 아기가 더 독립적이되고 적극적으로 의사 소통 할 수 있으며 첫 번째 보완 식품과 이빨이 나는 복통이 뒤에있는 것처럼 보입니다. 숨을 더 쉽게 쉴 수 있습니다. 그러나 이것은 부모의 가장 큰 오해입니다. 이 기간 동안 많은 아기들이 특별한 "위기"를 겪고 있습니다.
2세부터 가장 흥미로운 일은 아기와 부모의 삶에서 시작됩니다. 이 나이에 부모는 인내심을 갖고 아이가 독립하고 성격을 형성할 수 있도록 도와야 합니다. 만 2세 아동의 심리를 잘 알고 있다면 남자아이든 여자아이든 상관없이 이 어려운 시기를 훨씬 쉽게 헤쳐나갈 수 있습니다. 또한 자녀의 행동의 특성과 원인을 알면 신경을 낭비하지 않고 헛되이 짜증을 내지 않고 행동에서 이러한 사건에 대한 태도를 변경할 수 있습니다.
어린이의 위기 2년
최근에는 아기가 다정하고 순종적이며 침착하게 놀고 공부했으며 오늘날에는 어떤 이유로든 소리를 지르고 발을 구르고 화를 냅니다. 이것은 아기에게 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못하는 부모에게 화를 내고 좌절감을 줄 수 있습니다. 그들은 그러한 변화에 대처할 방법을 찾지 못하고 아이가 화를 잘 낸다고 생각합니다. 사실 이것은 아이에게 2년의 위기다.
아이가 의도적으로 그렇게 행동한다고 생각해서는 안되며 아기 자신이 자신에게 일어나는 일을 알지 못할 수도 있습니다. 그는 자신에 대해 별개의 사람으로 생각을 형성하고 허용되는 것의 경계를 확인하기 시작합니다. 그러나 그의 모든 정신 과정은 무작위적이고 자발적이며 명확한 계획이 없으며 갑자기 발생하고 빨리 잊혀집니다. 아이들은 아직 자신의 모든 감정을 의식적으로 제어할 수 없기 때문에 분노와 짜증, 짜증과 눈물의 폭발로 이어집니다. 그러나 아이들은 비교적 오랜 시간 집중할 수 있고 자신에게 흥미로운 사건이나 사물에만 관심을 가질 수 있습니다. 이와 관련하여 짜증과 변덕이있는 어린이는 쉽게 산만해질 수 있으며 변덕과 스캔들을 잊어 버릴 것입니다. 아이가 제 시간에 흥미로운 활동에 참여하면 위기 행동의 징후를 완화할 수 있습니다.
위기가 어린이에게 2년 동안 얼마나 오래 지속되고 얼마나 심각할 것인지 말하기는 어렵습니다. 일부 어린이의 경우 부모가 부스러기의 행동에 대해 철학적이기 때문에 거의 눈에 띄지 않습니다. 다른 사람들에게는 위기가 몇 달 동안 지속되어 엄마와 아빠의 신경을 실제로 시험하는 일이 될 수 있습니다. 그러나 어쨌든 이것은 일시적인 현상이며 올바르게 행동하면 문제가 곧 해결됩니다.
종종 위기의 징후는 항의 행동으로 표현됩니다. 아이들은 당신의 제안을 거부할 것입니다. 옷 입기, 새로운 음식 먹기, 외출 또는 쇼핑이 문제가 될 수 있습니다. 그 아이는 수영을 단호하게 거부하거나 할머니에게 가거나 잠자리에 들 수 있습니다. 계속할 가치가 있는 때는 언제이며, 언제 확고함을 나타내야 합니까? 여기서 아이의 이러한 행동이 얼마나 안전한지 그리고 그것이 당신의 계획에 얼마나 어긋나는지 중요합니다. 아기가 콘센트에 올라가거나 뜨거운 주전자를 테이블에서 빼려고 하면 날카롭고 세게 멈춰야 합니다. 그의 안전을 위협하는 모든 행동은 엄격히 억제되어야 합니다. 아이의 행동이 당신의 계획과 반대되는 경우, 당신은 일에 늦거나, 당신은 사업을 해야 하거나, 목욕을 하거나, 먹거나, 자야 할 시간입니다. 때때로 그것은 쉽지 않을 것이지만, 아이가 엄격하게 따라야 할 것이 있음을 이해하도록 해야 합니다.
그러나 걷기, 게임 또는 활동 측면에서는 다를 수 있습니다. 아동에게 선택의 자유를 허용하면 갈등을 피하는 데 여러 면에서 도움이 될 것입니다. 때로는 아기에게 산책을 요청하지 않고 아기가 가장 좋아하는 장난감을 부르고 준비를 도와달라고 요청하여 교활함에 의지하여 목표를 달성할 수 있습니다. 아기가 장난 꾸러기 상황을 게임으로 바꾸는 트릭으로 갈 수 있습니다. 그리고 때로는 아기의 변덕을 무시할 가치가 있습니다. 청중을 잃거나 그의 트릭이 작동하지 않는 것을 보면 변덕에 대한 관심을 빨리 잃을 것입니다.
그리고 모든 어린이와 부모는 그러한 기간을 겪고 짜증을 내지 말고 긴장하지 마십시오. 모든 것이 지나갈 것입니다.
원천:
www.mamaclub.ru
위기 2.5년
첫 번째 위기, 건설적인 접근
나는 위기가 무엇인지 알지 못했습니다. 2, 3년. 변덕, 부정, 항의로 바닥에 넘어지고, 아동의 권리와 자유를 옹호하는 시끄러운 집회와 성장의 다른 징후의 시대는 두 번째 생일이 되기 한 달 전에 시작되어 오늘날까지 계속됩니다(내 아들은 2.5세). 나는 기다릴 수 없다는 것을 깨달았고 친절하고 차분한 내 아이가 정기적으로 변하는 괴물과 함께 사는 법을 배워야했습니다.
그리고 공부를 시작했습니다. 나는 많은 것을 읽고 생각하고 상상력과 반응 속도를 개발하고 인내와 인내를 엄청난 양으로 비축해야 했습니다. 그리고 이제 점점 더 자주 나는 통제할 수 없는 내 아이를 통제할 수 있게 되었습니다. 그리고 더 중요한 것은 위협과 구타, 뇌물 및 방임 없이 원하는 결과를 얻는 방법을 배웠다는 것입니다.
트릭 목록:
1. 마법의 단어
대안
좋아하는 단어
명시적 및 암시적 최후 통첩
교활한
스스로에게 말해
남들처럼 하세요
다른 사람을 돌보는 것
우는 것을 연기해야 하는 중요한 문제
의식적인 울음
그리운 변덕
타협을 찾고
2
. 창의력
특별한 방법
문제에 대한 창의적인 시각
연속 재생
중요한 주문
전래 동화
3. 개인에 대한 존중
금지 사항 설명
계획 소개
행동 설명
4. 간단하고 빠름
공통의 목표
플롯
질문 답변
스메신키
그냥 기다려
오데 "잘했어! 잘했어요!"
상
새로운 방식으로 산만함
1. 마법의 단어
아이가 짜증을 내기 시작하고, 말을 할 때마다 짜증이 난 엄마가 점점 더 목소리를 높이며, 싸움의 위협이 다가오고, 걷는 데 방해가 되고, 그에 따른 죄책감이 생기는 것을 상상해 보십시오. 그리고 갑자기 상상이 탄생하거나 기억이 마법의 단어를 암시합니다. 그리고 폭풍은 물러갑니다. 그리고 아들은 눈물을 잊고 즐겁게 엄마의 부탁을 들어주기 위해 달려갑니다. 그리고 엄마는 미소를 지으며 아들에게 키스하고 안도의 한숨을 내쉬었습니다. 이야기? 예, 아닐 수도 있습니다. 나는 당신에게 내 마법의 말을 말할 것입니다. 그러면 당신은 실제로 그 힘을 시험하게 될 것입니다.
대안
아이에게 밥을 주고 싶을 때 “먹을래요?”라고 묻지 않는다. 나는 "죽이나 코티지 치즈를 먹을 것입니까?"와 같은 질문을합니다. 그리고 작은 내키지 않는 여성은 "아니오"라고 대답 할 수 없으며 아마도 선택을 거부하지 않을 것입니다. 따라서 올바른 질문을 하십시오.
"파란색 모자를 쓸까, 노란색 모자를 쓸까?"
"산책을 마치고 집에 오면 큐브를 가지고 놀까, 읽을까?"
"빨간 접시에 수프를 붓나요, 파란색 접시에 붓나요?"
그러한 선택의 가능성을 항상 지원하는 것도 중요합니다. 예를 들어, 우리는 두 개의 어린이용 치약을 가지고 있으므로 "이전 치약으로 양치할 건가요 아니면 새 치약으로 양치할 건가요?"라고 항상 물어볼 수 있습니다.
좋아하는 단어
어떤 말은 아들을 기쁘게 하여 10배의 설득력이 있습니다.
"초콜릿은 못 사는데 견과류는 많이 사줄게."
"조금 먹고 놀자."
명시적 및 암시적 최후 통첩
아래에 나열된 많은 방법은 가벼운 형태의 최후 통첩입니다. 그러나 때때로(아마도 덜 자주, 더 잘) 더 엄격한 조건을 설정할 수 있습니다.
“우리는 생성자를 조립한 후에만 조각할 것입니다. (그리고 어떻게든 부드럽게 하고 도움을 주기 위해) 원하신다면 세부 사항을 던지시기 더 편리하도록 상자를 잡아드리겠습니다.”
아마도 최후 통첩을하지 않고 단순히 자녀의 결정에 불쾌한 결과가 수반된다는 것을 알리는 것이 더 나을 것입니다.
"그래, 너는 수프를 먹지 않아도 되는데, 그러면 나도 너에게 디저트를 줄 수 없어." ("수프를 다 먹을 때까지 디저트를 얻을 수 없습니다." 대신)
불순종의 초기에 협박은 내 아들이 원하는 행동을 달성하는 유일한 효과적인 방법으로 보였습니다. 그리고 협박도 도움이 되었지만, 마법이라면 일종의 사악함... 일반적으로 아무것도 발명하고 싶지 않고, 상상력을 긴장시키고, 저녁에 서프라이즈를 준비하고 일반적으로 과도한 노력을 기울이면 협박 할 수 있습니다. 하지만 1, 2년 안에 그는 그들에게 응답할 것입니다.
교활한
아기가 부모가 필요로 하는 일을 할 수 있을 만큼 충분히 강력한 논쟁이 제때 제기되면 좋습니다. 트릭은 문제를 해결한 후 속임수나 모욕감을 느끼지 않도록 해야 합니다.
“수영할래? 좋아, 목욕하지 말고 그냥 화장실에 들어가서 양동이와 오리를 씻으십시오. 너무 더럽습니다. 그것들은 너무 더러워서 물에 거품을 더해야 할 것입니다. 그렇지 않으면 씻어내지 않을 것입니다.”
스스로에게 말해
자야 하는 아들에게 부엌에 가서 차를 마시며 아빠와 이야기를 나누라고 합니다. 그는 내가 그의 옆에 앉기를 원한다. 나는 "Mitya는 엄마가 그와 함께 앉기를 원합니까? (네) 엄마가 원하는 게 뭐예요?” 아들은 엄마가 "타이, 아빠"를 원한다고 대답하고 호의적으로 "디"(가)를 흔든다.
남들처럼 하세요
남을 칭하는 것을 좋아하지 않고 이웃집 남자아이를 예로 들지만, 여기 “아이들이 모두 오랫동안 이를 닦고 침대에 누워 잠이 들었는데 미티아만 잠이 안 온다!”라는 말이 있습니다. 아들은 그것을 매우 좋아해서 매일 저녁 열 번 반복해 달라고 합니다. 분명히 그녀는 그가 잠자리에 들어야 할 필요성을 이해하도록 도와줍니다.
다른 사람을 돌보는 것
2~3세 아이는 남을 생각하지 않는 것이 분명합니다. 그러나 그가 다른 사람을 위해 얼마나 중요한지, 다른 사람이 얼마나 기뻐할 것인지, 그리고 모두 그 덕분에 그에게 말하면 아마도 그는 자신의 주장을 포기하거나 울음을 멈출 것입니다 (소란을 피우지 않고 일어나지 않기 위해 피곤한 아빠).
(아들은 할당된 조각 외에 초콜릿이나 케이크를 요구합니다) "이미 먹었습니다, 이것은 아빠의 조각입니다. 아빠가 와서 기뻐하며 "누가 나에게 이렇게 맛있는 초콜렛을 남겼습니까?"라고 묻습니다. 그리고 우리는 말할 것입니다. "미티아입니다!" “(오, 내가 "아빠" 초콜릿 조각을 깨뜨렸을 때 내 아들에게서 얼마나 큰 충격을 받았는지).
우는 것을 연기해야 하는 중요한 문제
"잠깐만 울어, 아직 급하게 저녁 준비해야 해."
"야, 너 나중에 울거야, 그렇지 않으면 곧 해가 지고, 네가 울면 우리는 산책할 시간이 없을 거야."
의식적인 울음
아들이 성취되지 않은 변덕이나 금지에 항의하여 우는 경우, 나는 말합니다.
아들은 여전히 조금 울고 있지만 이것은 더 이상 우는 것이 아니라 보컬 연습입니다.
그리운 변덕
눈치채지 못하고, 다른 사람의 관심에도 눈에 띄지 않으면, 나쁜 기분은 저절로 사라질 수 있습니다. 그러나 보살핌과 참여가 필요한 곳에는 실수하기 쉽고 무관심하다는 것을 기억하십시오. 자녀가 변덕을 "뛰어넘도록" 도울 수 있습니다.
(죽 먹기 싫다) “우리 밥 먹으면서 무슨 만화 볼래?”
(산책하기 싫다) "어떡해, 벌써 우리 자작나무에 잎사귀가 돋았어, 가자."
타협을 찾고
아이가 적절하게 행동한다면 좋은 방법입니다. 따라서 야당이 히스테리로 이어지지는 않았지만 우리는 타협점을 찾고 있습니다.
"장화를 신고 웅덩이를 걸을 수는 없지만 원하면 집에 돌아가고 고무 장화를 신고 웅덩이를 산책합니다."
"좋아, 수프를 다 먹을 필요는 없지만 감자, 브로콜리, 당근은 다 잡아서 먹어."
"아니요, 초콜릿은 사지 않겠지만 견과류 한 봉지는 살 수 있어요."
때때로 화는 이미 한창이고, 당신은 그에게 이 불운한 초콜릿 바를 사지 않은 자신을 꾸짖습니다. 그리고 나는 가서 살 준비가 되어 있지만, 신뢰를 잃는 것이 두렵습니다. 그러한 경우 타협은 필수 불가결하며 패배를 숨기는 데 도움이 될 것입니다. 다음과 같이 보입니다.
"초코바 사줄까? (여기서 명확하고 이해하기 쉬운 대답을 얻어야 합니다. 불행한 운명을 애도하는 데 몰두하고 그러한 대답을 할 수 없는 아이는 단순히 당신의 제안을 듣지 않을 것입니다). 자, 이제 가게에 가서 초코바 하나 사서 빨리 집에가서 점심 먹고 가자.”
화는 상점에서 재개될 수 있습니다. 다시 말하지만, 절충안이 절약됩니다. 초콜릿을 휴대할 수 있습니다. 도움이되지 않습니다. 한 조각을 시험해 볼 수 있습니다. 맛있습니다. 물론 이것은 이미 항복이지만 적어도 무조건적인 것은 아닙니다.
2. 창의적 접근
삶의 모든 문제에는 창의적인 해결책이 필요합니다. 글쎄, 아이를 키우는 창의적인 태도는 엄마와 아이 모두에게 두 배로 유용합니다. 하지만 집안일도 쌓이고, 집에서 하는 일도 안되고, 아이에게 끊임없이 관심이 필요하면 환상은 어딘가로 사라진다. 따라서 나는 영감을 받아 비표준 솔루션을 미리 생각해 내고 적시에 공백을 사용하려고합니다 (기억나면 ...)
특별한 방법
제 생각에는 마음의 평화뿐만 아니라 진정한 휴가를 제공하는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 새로운 것을 생각해 낼 수만 있다면!
아들이 옷을 입고 싶지 않지만 옷을 입어야 할 때(감기에 걸리거나 목욕 후에), 나는 그에게 내 옷을 줍니다.
아들이 저녁 식사를 원하지 않으면 "촛불 저녁 식사"를 제안합니다 (나는 머리 위의 조명을 끄고 테이블에 큰 촛불을 둡니다). 때로는 부엌이 아닌 방에서 쟁반에 먹을 수도 있습니다. 드문 아이는 동의하지 않을 것입니다. 중국 젓가락으로 먹거나 카나페 형태로 음식을 요리 할 수 있습니다.
잠을 자려면 (특히 낮에) 아이를 어린이 집에 두거나 여름에 발코니, 침낭에 넣을 수 있습니다.
도보로 집에 갈 수는 없지만 점프합니다.
문제에 대한 창의적인 시각
아들은 눈에 물이 들어갔기 때문에 머리를 감는 것을 두려워했습니다. 우리는 그에게 수영장 용 안경을 샀고 이제는 안경을 쓰고 즐겁게 머리를 씻습니다.
어둠을 무서워하는 아이에게 손전등을 줄 수 있습니다.
연속 재생
게임의 형태로, 당신은 무엇이든 할 수 있습니다.
예를 들어, 옷을 입히는 것을 머리, 팔, 다리의 숨바꼭질 게임으로 바꾸는 것입니다.
음식 - 숟가락 기계로 상품을 운송합니다.
목욕 - 어린이 배를 씻을 때.
중요한 주문
당신이 수영을 하지 않는다면 - 목욕은 하지 않고, 먹지 않는다면 - 엄마가 필요로 하는 접시를 비우고, 산책을 가지 말고, 꽃을 사러 밖으로 나가 새 꽃병을 얻으십시오 - 누가 반대하고 변덕스러울 것입니까? 책임 있는 임무를 받았다.
1년 이상 나는 아들의 행동을 바로잡는 동화를 작곡해 왔습니다.
양치질을 좋아하지 않는 토끼에 관한 동화.
목욕하기 싫은 토끼에게 무슨 일이?
모든 일을 아주 천천히 하는 오리 새끼에 대해.
titmouse가 토끼가 나쁜 습관을 없애도록 도운 방법.
자고 싶지 않은 착한 돼지에 대해.
그리고 이야기꾼으로서의 당신의 재능을 의심하지 마십시오. 나는 단순히 내 아들에게 일어난 상황을 설명하고 사건의 모든 참가자를 숲 거주자로 대체합니다. 한 번 아들은 그것이 자신과 닮았다고 추측했지만 이것조차도 토끼 (오리, 다람쥐)의 실수에 대해 논의하는 것을 막지는 못했습니다. 그리고 행동의 문제가 다시 발생하면 "토끼가 언제…
3. 개인에 대한 존중
모든 종류의 트릭을 생각해내면 몇 년 안에 내 아들이 나에게 똑같이 대답할 것이라는 것을 기억하려고 노력합니다. 그래서 지금은 미래를 두려워하지 않는 방식으로 행동하려고 노력하고 있습니다.
금지 사항 설명
아이들은 특히 금지 이유가 명확하지 않은 경우 금지를 좋아하지 않습니다. 그러므로 내가 무언가를 금지하고 아들이 계속 혼자 주장하고 목소리를 높이고 울 준비가되면 차분한 목소리로 왜 불가능한지, 가능할 때 자세히 설명하려고 노력하고, 금지를 위반하면 결과가 어떻게됩니까?
"그리고 엄마, 아빠, 그리고 Mitya도: 모든 것, 모든 것, 모든 것"
그래서 아들은 피할 수 없는 일에 몸을 맡기며 말한다. 우리는 종종 함께 식사를 하거나 함께 잠자리에 듭니다. 그리고 우리는 또한 밝은 녹색으로 서로를 바르고 코를 떨어 뜨립니다.
자립이 성공의 열쇠
아이가 직접 참여하여 준비하고 장식한 음식은 변덕 없이 두 배 빠르게 먹습니다.
아들이 직접 옷장에서 옷을 꺼내 입는다. 그리고 "나는 이것을 입지 않을 것이다"라는 이의가 없다(계절 옷만 입어야 한다).
아들이 낮잠을 자는데 동의한다면, 아이를 눕힐 필요가 없을 것이라고 거의 확신할 수 있습니다.
계획 소개
종종 변덕이나 부정적인 반응은 아이가 자신에게 원하는 것과 그것이 필요한 이유를 전혀 이해하지 못하기 때문에 발생합니다. 따라서 나는 항상 (하루에 여러 번) 아들에게 앞으로 몇 시간 동안 무엇을, 왜, 어떤 순서로 할 것인지 말하려고 노력합니다. 그리고 그 주에 대한 계획도 알려줍니다.
행동 설명
나는 차분한 목소리로 아들에게 자신이 자주 알지 못하는 것을 말합니다. 조금 자고 나면 다시 씩씩해지고 엄마가 신나게 놀아줄게.” (오늘 나는 순종하고 잠자리에 들었다).
4. 간단하고 빠름
때로는 지적, 창의적 및 기타 모든 힘이 고갈되어 아이를 진정시키거나 빨리 가족의 평화를 이루고 다른 일을 하고 싶을 때가 있습니다.
서둘러, 정신을 차릴 시간이 없도록, 반대
"빨리, 빨리, 변기 들고, 빨리, 빨리, 팬티 벗고, 빨리, 앉으세요."
공통의 목표
나는 집에 가야 하고, 내 아들은 산책을 하고 싶어합니다. 우리는 책이나 간식을 사서 이제 둘 다 집에 가야 합니다.
플롯
나는 거의 태어날 때부터 그것을 사용하고 있습니다. 아이의 상태에 관계없이 작동하지만 많은 에너지가 필요합니다. 방법의 본질은 말하고, 말하고, 말하는 것입니다. 그러면 곧 울려고 하는 아이는 듣고 우는 것을 잊어버릴 것이고, 다리를 늘어뜨리고 옷을 입히고 싶지 않은 아기는 몇 초 동안 얼어붙을 것입니다. 글쎄, 당신은 이런 식으로 죽을 먹일 수 있으며 일반적으로 원하는 수동적 행동 (아이로부터 자신의 행동을 요구하지 않음) 행동을 얻을 수 있습니다. 오랜 시간 동안 이러한 대화 부하를 견디는 것이 거의 불가능하다는 것뿐입니다.
질문 답변
방법은 이전 방법과 유사하지만 대화 부하의 일부가 자식에게 갑니다. 운송 중이나 질문 답변 모드에서 아이와 잠자리에 들기 전에 특정 텍스트를 말합니다. 나는 신체의 일부를 보여달라고 요청하거나 어떤 소리를 내는지, 동물이 무엇을 만들고, 무엇을 먹고, 어디에 사는지 묻습니다. 결과는 텍스트 기간 동안 차분한 아이입니다.
스메신키
울거나 짜증이 나는 아기를 달래는 것은 간지럽거나 재미있는 것으로 번역될 수 있습니다. 히스테리 환자에게는 적합하지 않습니다.
나는 장난 꾸러기 아들을 "겁나게"합니다. "이제 내 귀를 잘라 버릴 것입니다!" 내 아들은 나병을 잊고 귀를 닫고 웃습니다.
그냥 기다려
종종 산책 비용에는 끔찍한 번거 로움이 동반됩니다. 어느 날 정신을 차린 나는(결국 서두를 곳이 없다!) 옷 입기 전쟁을 멈추고 과한 아이를 두고 컴퓨터 앞에 앉는다. 30분 후, 내 아들은 이미 거의 옷을 입고 나에게 다가오고, 나를 밖으로 호출합니다.
오데 "잘했어! 잘했어요!"
특별한 성취(예: 제시간에 변기 사용)에 대한 보상으로 부르는 수제 노래가 있습니다. 노래 대신 시나 의식이 있을 수 있습니다.
방법은 매우 효과적이지만 좋은 행동의 구매에 혼란 스럽습니다. 재미있는 게임, 새로운 동화, 독서로 보답하려고 합니다. 하지만 단 한 번도 상을 받지 않고 슈퍼마켓을 다녀왔다고 할 수 없습니다.
(수프는 안 먹고 마멀레이드 달라고 한다.) “마멀레이드 드실래요? 그래서 접시에 올려서 끓였어요. 수프를 먹고 나면 마멀레이드 한 입 먹을 수 있어요.”
(잠잘 준비를 하고 싶지 않다) “내가 당신에게 5권의 전체 책을 읽어주기를 원하십니까? 그럼 침대를 정리하고 양치질하고 책을 읽자.”
당신은 당신의 손에 상을 줄 수 없지만 눈에 띄는 곳에 그것을 숨길 수 있습니다. "
새로운 방식으로 산만함
산만, 관심 - 이것은 어린 나이를 위한 것이지만 때로는 도움이 됩니다.
(장난꾸러기, 울려고 하는 중) "아, 니 눈에 속눈썹 무슨 일이야, 잠깐만, 내가 뽑을 테니 그렇지 않으면 울지 못하게 막는다."
성숙하고 현명한 어린이는 신화적인 날아다니는 새가 아니라 완전히 물질적인 놀라움에 주의가 산만해질 수 있습니다. 그런 경우를 위해 작은 장난감, 스티커, 풍선을 전략적으로 공급합니다. 나는 또한 골판지에서 동물이나 사람을 잘라냅니다 (보관이 편리하고 아들이 만족합니다).
(히스테리 직전에 우는 아이에게) 그리고 누가 부엌에서 바스락거리는 건 쥐나 고슴도치인 것 같아, 누가 책임자인지 보러 갈게... (내가 먼저 부엌에 와서 처리 골판지 마우스 또는 코르크 고슴도치를 테이블에 부착하십시오).
중년의 위기는 우리 모두가 오랫동안 익숙해져 왔으며 그것을 특별한 것으로 생각하지 않는 흔한 진부한 표현입니다. 그러나 성격 형성의 이러한 종류의 전환점이 중년 남성과 성장하는 십대뿐만 아니라 어린 아이들, 즉 2-3 세에 발생한다는 것을 모든 사람이 아는 것은 아닙니다.
아이의 성격 형성은 약 2-3 세의 나이에 시작됩니다. 이 나이에 작은 남자는 첫 번째 위기 시대에 접어들며 부모의 사랑과 지원이 필요합니다. 그러나 천사 같은 얼굴을 한 아기가 여기까지 진정되어 갑자기 작은 가정 폭군으로 변하면 어떻게해야합니까?
이유는 무엇입니까?
우선, 당신은 아이에게 무슨 일이 일어나고 있는지 알아 내야합니다. 아이 행동의 급격한 변화의 근본 원인은 독립에 대한 열망에 있습니다. 이것은 성격 형성에서 가장 어려운 단계 중 하나입니다. 더 일찍 아이가 자신을 사람으로 인식하지 못하고 자신, 주변 세계 및 어머니 사이의 경계를 거의 그리지 않고 모든 것을 전체적으로 받아들이면 이제 어머니의 마음에서 "탈출"할 때입니다. 결국 엄마가 웃을 때 웃어주고 옷을 입었을 때 조용히 앉아 있는 아이는 더 이상 아기가 아니다. 아이는 자신의 "나"를 깨닫기 시작하고 이 과정의 표현 중 하나는 허용되는 것의 경계에 대한 연구입니다. 언뜻보기에 아이가 의도적으로 부모를 화나게하는 것처럼 보이지만 그렇지 않습니다. 그는 단순히 가능한 것과 불가능한 것을 탐구하고 사랑하는 사람을 조종하는 법을 배웁니다. 이때 그의 도발에 굴복하지 않는 것이 매우 중요하다."나 자신!"
불행히도 첫 번째 전환 기간이 시작될 때 명확한 연령 제한이 없습니다. 일부 아기의 경우 1.5세에서 2세 사이에 이런 일이 발생하는 반면 다른 아기는 최대 3년 동안 부모를 기쁘게 해 드립니다. 따라서 위기 현상의 첫 징후는 부모를 놀라게 할 수 있습니다.히스테리의 징후는 명백한 침묵에서 비명, 울음 및 다양한 형태의 침략에 이르기까지 완전히 다를 수 있습니다. 장면의 기회는 언제든지 찾을 수 있으며 완전히 중요하지 않을 수 있습니다. 때로는 장난 꾸러기 아기가 내놓는 요구가 충족되지 않을 수 있습니다. 때로는 누적된 긴장이 급증하는 것처럼 보이고 때로는 한쪽 또는 양쪽 부모가 의도적으로 무력화되는 것처럼 보입니다. 그러나 이유는 단 하나뿐입니다. 아기가 과도기에 접어들고 주변 사람들과의 새로운 관계 시스템을 마스터하기 때문입니다. 부모는 어떤 경우에도 두 살짜리 엄마 아빠가 경험할 수있는 죄책감에서 스스로를 처형해서는 안됩니다. 누구에게도 좋지 않을 것입니다. 이 기간을 당연하게 여겨야 하며, 아이와 함께 침착하고 균형 잡힌 행동을 하도록 노력해야 합니다.
어린이의 첫 번째 과도기의 핵심 문구는 일반적으로 유명한 "나 자신!"이됩니다. 이 진술을 통해 아이는 자신이 이미 성장했으며 독립을 위해 노력하고 있음을 부모에게 단호하게 알립니다. 아기가 간단한 작업으로 외부 도움 없이 대처하는 방법을 배우고 싶어한다는 사실에는 아무런 문제가 없습니다. 그러한 욕구는 환영해야 하며 아동의 권리를 침해하지 않도록 노력해야 합니다. 그가 스스로 옷을 입고 싶다면 그에게 기회를 주십시오. 늦지 않도록 예를 들어 방문을 위해 미리 준비를 시작하십시오. 아이는 아직 작기 때문에 옷을 입히는 과정에 당신이 옷을 입힐 때보다 훨씬 더 많은 시간이 걸린다는 것을 기억하십시오. 또한 아이에게 옷 선택에 참여할 기회를 주는 것이 좋습니다.
또한 자녀의 요구 사항을 경청하려고 노력하면 정당화 될 가능성이 큽니다. 예를 들어, 엄격한 일정을 준수하고 아이는 13시에 점심을 먹어야 합니다. 그러나 오늘 그가 할당 된 시간에 식사를하고 싶지 않다면 먼저 앞으로 나아가고 30 분 동안 점심을 연기하려고 시도하면 아이가 예상보다 일찍 배가 고플 가능성이 큽니다.
허용되는 것의 한계
심리학자들은 1세 반에서 3세에 아이가 허용되는 것의 경계를 탐색하기 시작한다고 말합니다. 그리고 그는 안전함을 느끼기 위해 이러한 경계가 필요합니다. 아기가 이전에 어머니의 손과 아버지의 목소리로 충분했다면 지금은 더 많은 것이 필요합니다. 유아가 세상과 상호 작용하는 메커니즘은 매우 간단합니다. 동일한 행동에 대한 외부 환경의 반응이 반복되면 기억에 의해 규범으로 고정됩니다. 앞으로 아기는 안전함을 느끼기 위해 동일한 행동을 취하고 일반적인 결과를 기다립니다. 결과와 특정 경우에 부모의 반응이 다르면 아이는 평소의 안정감을 느끼지 못할 것입니다. 따라서 같은 경우에 히스테리는 셀 수 없이 반복될 수 있습니다. 부모는 이것이 아이의 변덕이 아니라 모든 것이 정상이고 모든 것이 정상이며 모든 것이 평소와 같다는 신호를 받고자 하는 열망을 이해하는 것이 매우 중요합니다.또한 시간이 지남에 따라 아이는 사람들과 환경의 저항에 직면해야 합니다. 저항을 받지 못한 그는 무의식적으로 무언가 잘못되었다고 느끼고 이를 일종의 위험으로 인식합니다. 따라서 언뜻보기에 나타나는 역설은 실제로 매우 자연 스럽습니다. 히스테리성 어린이는 안전하다고 느끼기 위해 다른 사람들의 저항이 필요합니다.
차례로 부모는 이러한 상황에서 벗어날 방법을 찾고 있으며, 그들 중 많은 사람들이 자신의 노하우를 가지고 있습니다. 자녀에게 가장 적합한 방법을 이해하는 것이 중요합니다. 하나는 부모의 엄격한 외침이 필요하고, 다른 하나는 온화하지만 효과적인 처벌이 필요합니다(예: 의자에 앉아서 행동에 대해 생각하도록 요청), 세 번째 어머니의 부드럽고 차분한 말이 필요합니다. 네 번째는 슬프게도 더 이상 좋은 뺨을 때리지 않고는 할 수 없습니다.
이상하게도 가장 효과적인 방법은 청중이 없다는 것입니다. 히스테리는 항상 누군가를 향하고 있습니다. 당신이 변덕을 부릴 수 있는 대중이 없다면, 히스테리는 없을 것입니다. 따라서 심리학자들은 처음으로 아이를 방에 혼자 두는 것이 좋습니다. 감정이 절정에 이르렀을 때 스스로 사라지는 경우가 종종 있습니다.
또 다른 효과적인 방법은 소위입니다. 이 경우 감정없이 침착하게 아이에게 자신의 감정을 이해한다고 알려야합니다. "나는 당신이 피곤하고 화난 것을 이해합니다 ..."또는 "나는 당신이 기분이 좋지 않다는 것을 알 수 있습니다 ...". 질문 억양을 포함하지 않는 것이 중요합니다. 어린이는 친척의 목소리에서 거짓을 쉽게 인식할 수 있으므로 내용이 무엇이든 문장에는 부드러운 긍정적 억양이 있어야 합니다. 사실,이 방법은 아이가 여전히 단어를 인식 할 수있을 때만 작동합니다. 히스테리가 이미 활성 단계에 들어간 경우 모든 권고가 쓸모없고 더 심각한 개입이 필요할 수 있으며 때로는 완전한 부재가 필요할 수 있습니다.
우리는 친구 다
"나는 아무것도 이해하지 못한다! 웃고, 웃고, 잘 먹고, 아무 문제없이 잠을 자던 멋진 아기는 이제 추하고 신경 쇠약으로 변했습니다. 세 살짜리 소년의 어머니는 심리학자에게 씁니다. - 그는 변기에 가는 것을 그만두었습니다. 옷 갈아입기, 점심 식사, 걷기, 가게에 가기, 매일 씻기 등 모든 행동은 "하기 싫어요!"라는 말로 시작됩니다. 더군다나 아이는 아무런 설명도 없이 바닥에 쓰러져 화를 낸다. 아니면 장난감을 던지고 책을 찢고 싸우기 시작합니다! 해야 할 일 - 나는 그것에 마음을 두지 않을 것입니다!”이 경우 어머니는 단순히 아이에 대한 그녀의 기대에 압도되고 단순히 그것을 정당화하지 않습니다. 사실, 아이를 키우는 가장 좋은 방법은 아이와 친구가 되는 것입니다. 가족 관계를 자녀와 부모로 나누지 않는 것이 중요하지만, 물론 자녀는 가족의 맏이이자 가장이 누구인지 이해하고 존중하지만 두려워해서는 안됩니다. 최고의 부모는 자녀와 친구가 될 줄 아는 부모입니다. 이렇게하려면 대명사 "우리"를 더 자주 사용하고 문제로 아이를 혼자 두지 않아야합니다 (히스테리에 대한 청중 부족은 포함되지 않음). 아기가 갑자기 주저하고 추가 사건의 차례가 눈물을 위협한다면 옆에 앉아서 이야기하는 것이 좋지만 눈이 아이의 얼굴 높이에 있도록하면 "위"위치가 제거되고 더 신뢰할 수 있는 관계를 구축합니다. 적극적으로 경청하고("당신이 피곤해 보이네요...") 자신의 감정을 무시하지 마십시오.
부모의 감정
많은 부모들은 장난 꾸러기 아이에게 짜증, 조바심, 좌절 또는 심지어 분노를 경험하지만 가능한 모든 방법으로 자신을 통제하려고 노력하고 자신의 감정을 나타내지 않습니다. 이것이 항상 옳은 것은 아닙니다. 감정은 축적되고 조만간 성인의 히스테리로 쏟아지는데, 이는 대처하기 쉽지 않습니다. 모든 사람은 자신의 감정을 표현할 권리가 있습니다. 유일한 질문은 아이의 감정을 상하게 하지 않고 이를 수행하는 방법입니다. 이를 위해 부모의 축적 된 감정이 폭발하지 않도록 도와주는 소위 "I-message"가 있습니다.아기 옆에 앉아서 "큰 소리로 소리 지르는 게 지겨워" 또는 "발 밑에 있는 장난감이 싫어"와 같이 기분이 어떤지 말해보세요. 경멸적이고 비난적인 형태의 대화를 피하십시오. 예를 들어, "나는 당신이 비명을 지르면 싫어요"는 당신의 감정의 표현이 아니라 그에 대한 비난으로 아이에게 인식될 것입니다. 이 경우 "큰 소리로 외치면 기분이 나빠요"와 같이 아기와 관련하여 비인격적인 형태로 문장을 넣는 것이 좋습니다.
개인적인 감정이 폭발할 것 같은 느낌이 든다면, 감정이 스스로 폭발하여 산모와 아기에게 피해를 주기 전에 비교적 차분한 분위기에서 차분한 방식으로 표현하는 것이 가장 좋습니다.
난리가 나기 시작하면...
아이와의 건설적인 대화가 불가능하고 그의 짜증이 이미 시작되었다면 이것이 일어나고 있는 일에 완전한 비간섭을 의미하더라도 아이가 그것에 대처하도록 도울 필요가 있습니다. 많은 아버지들은 자녀의 눈물과 공격성에 완전히 무관심하여 무의식적으로 자녀의 호의를 얻습니다. 반면에 더 민감한 어머니는 소리 지르는 아이의 요구 사항을 훈계하거나 더 심하게 만족시키려고 합니다. "닥쳐야 할 모든 것"은 가장 위험한 방법이며 아기가 점차적으로 완전히 통제 할 수 없게되고 비명과 눈물을 통해 모든 것을 달성하는 데 익숙해집니다. 따라서 부모는 허용 및 금지 항목 목록을 단번에 결정하고 항상 설정된 금지 사항을 준수해야합니다. 아기가 즉시 당신에 대한 자신의 힘을 느낄 것이기 때문에 만들어진 규칙에서 한 번 벗어나 동정이나 기타 용납 할 수없는 감정에 굴복하는 것으로 충분합니다. 이전에 "아니오"라고 말한 수천 가지가 "예" 한 번이면 먼지가 될 것입니다.종종 갈등 상황에서 부모는 더 흥미로운 것으로 관심을 돌리려고 합니다. 그러나 이 방법은 아주 어린 아이들에게만 좋습니다. 과도기 동안이 기술은 더 이상 도움이되지 않지만 도움이 되더라도 일시적인 조치가 될 것입니다. 아이를 산만하게함으로써 문제 해결을 연기하고 문제를 해결하지 않기 때문입니다. 상황이 해결될 때까지 계속 반복됩니다. 따라서 진실의 순간은 모든 어린이에게 필요하며, 다른 사람들과 상호 작용하는 이러한 방식은 좋지 않다는 것을 알려줍니다.
따라서 짜증이 난다면 만족을 피하고 관심을 전환하고 설득하십시오. 긴 설명에 탐닉해서는 안됩니다. 원하는 효과를 내지 못할 것입니다. 때로는 성인조차도 강한 성가심으로 인해 어린 아이는 물론 합리적으로 생각할 수 없기 때문입니다. 우선, 자신의 요구가 충족되지 않는 이유를 간단하고 짧은 문구로 설명하십시오. 더 이상의 협상에 개입하지 말고 방을 나가서 아이가 혼자 생각하게 내버려 두십시오. 99 %의 경우 짜증이 사라지고 아이가 당신에게 와서 중단 된 의사 소통을 재개합니다. 일부 어린이는 부모의 첫 번째 단어를 항복으로 인식하고 화를 두 번째 원에서 시작할 수 있기 때문에 아기가 직접 대화 재개를 시작하는 것이 가장 좋습니다. 그러나 이것이 난공불락의 에베레스트를 의인화하여 다른 방에 앉아야 함을 의미하지는 않습니다. 아이가 혼자 왔다면, 애무하고, 안아주고, 지금이 아니면 나중에, 마침내 열정이 가라앉았을 때 무슨 일이 있었는지 반드시 상의하십시오.
심리학자에게 언제 가야합니까?
어떤 경우에는 심리학자에게 아이를 보여주는 것이 여전히 권장됩니다. 특히 짜증이 오래 지속되는 경우(청중이 없을 때 사라지지 않음), 위의 방법 중 어느 것도 효과가 없고 가장 중요한 것은, 가족이 제 기능을 하지 못하거나 불완전한 경우.또한 과도기는 1년 반 이내에 자연스럽게 종료됩니다. 그러나 그것이 지연되고 때로는 그 이유가 부모의 잘못된 행동 때문입니다. 이론상 위기는 이미 지나갔지만 아이는 여전히 도움이 필요합니다. 이 경우 심리학자에게 문의하는 것도 좋습니다. 아이들보다 부모의 도움이 더 필요한 경우가 종종 있는데, 어른들이 생각과 감정을 정리하면 아이들은 점차 스스로 진정됩니다.
대부분의 아동 심리학자들은 연령 관련 위기가 아동에게 단순히 필요하며, 경험하지 않고는 아기가 완전히 발달할 수 없다는 데 동의합니다. 아기의 삶에서 안정 기간과 위기 기간이 번갈아 나타납니다. 이것은 어린이의 정신 발달에 관한 일종의 법칙입니다.
일반적으로 위기는 몇 개월 만에 매우 빠르게 지나가고 안정 기간은 훨씬 더 깁니다. 그러나 불리한 상황의 조합은 위기 기간의 기간을 크게 증가시킬 수 있으며 때로는 아기의 삶에서 불안한 기간이 1 년 이상 지속될 수 있다는 점에 주목할 가치가 있습니다.
위기가 닥치면 아이는 발달에 상당한 변화를 겪고 행동 모델이 바뀌며 일반적으로 이 기간은 짧지 만 꽤 폭풍우가 치는 것입니다.
위기의 시작과 끝을 결정하는 것은 매우 어렵습니다. 일반적으로 현재 아이는 실제로 교육, 설득 및 이전에 부모가 성공적으로 사용한 동의를 받을 수 없으며, 아기의 행동은 설명할 수 없으며, 이에 대한 반응 다양한 상황은 매우 폭력적입니다.
많은 부모들은 위기의 시기에 아이들이 더 변덕스럽고 징징거리며 분노와 히스테리가 폭발한다는 사실에 주목합니다. 그러나 각 어린이는 개별적이며 각 특정 위기는 다른 방식으로 진행될 수 있음을 잊지 마십시오.
아동 위기 캘린더
어린이의 경우이 기간도 눈에 띄지 않으며 다른 사람들과 공통 언어를 찾기가 어렵고 아기는 내부 갈등이 있습니다.
몇 가지 연령 위기가 있습니다.
인생의 특정 기간에 아기와 함께 행동하는 방법을 알기 위해서는 위기 기간이 언제 발생하는지 알아야 합니다. 어린이의 연령 위기 달력은 이를 계산하는 데 도움이 됩니다. 주변에서 무슨 일이 일어나고 있는지, 언제 아이에게 최대한 주의를 기울여야 하는지.
위기의 순간에 아기의 행동이 어떻게 변하는지, 부모가 어떻게 행동해야 하는지 자세히 살펴보자.
수유 위기
수유 위기, 즉 확립 된 수유의 배경에 대한 우유 생산량의 감소는 일반적으로 며칠 이내에 매우 빨리지나갑니다. 이 기간의 주요 조건은 아기를 유방에 무제한으로 부착하고 야간 수유하는 것입니다. 일반적으로 수유 위기는 아기의 생후 첫 달에 발생하며, 3개월, 7, 11, 12개월에.
전통적으로 이것은 아기가 엄마가 생산하는 것보다 더 많은 양의 젖을 필요로 한다는 사실로 설명됩니다. 이 기간 동안 아기는 더 불안해지며 수유 후 울고 추가 부분을 요구합니다. 이 기간 동안 모유 수유 빈도가 증가합니다. 일반적으로 부스러기의 경우 1 및 3 개월의 수유 위기는 위협이나 위험을 초래하지 않습니다.
이 기간이 가능한 한 빨리 지나가려면 엄마가 처방을 따라야 하며 걱정하지 말고 당황하지 마십시오. 이 경우 수유는 오히려 빨리 개선됩니다. 가장 중요한 것은 아기에게 수유를 중단하지 않고 가능한 한 자주 유방에 바르는 것입니다. 이 기간 동안 어린이를 보충하거나 보충하지 말고 더미로 진정을 거부하십시오.
모유수유의 성공에 자신이 있고 유방에 대한 적절한 부착에 대해 훈련을 받은 산모에서는 수유 위기가 발생할 가능성이 적다는 점은 주목할 가치가 있습니다.
아기의 생애 첫해의 위기
거의 모든 아기가 경험합니다. 이 나이에 많은 아이들이 이미 독립적으로 걷기 시작하고, 첫 단어를 발음하고, 성인의 도움 없이 옷을 입고 식사를 하려고 합니다. 일반적으로 현재 아이는 모든 것을 돕고 돌보고 싶은 부모의 과도한 욕구에 변덕스럽게 반응합니다.
새로운 기술은 아기에게 독립심을 느낄 수 있는 기회를 제공하지만 동시에 아기는 어머니를 잃는 것에 대한 두려움을 경험하기 시작합니다. 여아는 보통 1년 반 정도 남아보다 조금 일찍 위기를 겪지만, 남아의 경우 이러한 고민이 2년 가까이 지나간다.
부모로서 행동하는 방법이 어려운 시기에? 첫 번째 나이 위기 동안 아기는 어머니와 의사 소통해야 할 필요성을 크게 느끼고 한 발짝도 물러서지 않고 항상 어머니와 함께 있기를 원합니다. 엄마가 떠나야 한다면 아이는 변덕스럽고 지루해지기 시작하고, 돌아오면 그녀는 자신의 품에 안겨달라고 요청하며 다양한 방법으로 자신에게 관심을 끌기 위해 노력합니다.
엄마, 그녀의 일을 할 수 있으려면 먼저 아기를 위한 시간을 갖고, 아기와 놀고, 책을 읽고, 이야기해야 합니다. 엄마의 존재를 즐긴 아이는 곧 혼자 놀고 싶어할 것입니다.
매우 자주, 부모는 부스러기의 삶의이 기간 동안 완고함의 징후를 만납니다. 아이는 먹기, 걷기, 옷 입기를 거부할 수 있습니다. 따라서 아기는 성인과 독립을 증명하려고 합니다. 아이가 가장 좋아하는 장난감이 도움이 될 수 있습니다. 자동차나 인형이 걸어갈 것이고 토끼는 테이블에서 잘 행동합니다.
이 기간이 끝나면 아기는 자신, 능력 및 주변 세계에 대한 새로운 지식을 얻게 되며 이전에 알려지지 않은 특성이 나타납니다. 이 기간이 불리하게 지나면 올바른 개발을 위반할 수 있음을 기억하십시오.
아기와 함께 2년의 위기를 어떻게 이겨낼 것인가?
이 나이에 아기는 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 알아내려고 폭풍 연구 활동을 시작합니다. 이것은 아이가 허용되는 것의 경계를 스스로 결정하고 자신이 안전하다고 느끼는 데 필요합니다.
심리학자들은 이것을 아주 간단하게 설명합니다. 아기의 행동 모델은 아기의 한쪽 행동에 대한 엄마와 아빠의 반응을 기반으로 형성됩니다. 반응이 자연스러운 경우 아이에게 규범으로 연기됩니다. , 부모의 반응이 평소와 다르면 아기가 안전하지 않을 것입니다.
부모는 아기의 그러한 수표가 변덕스러운 것이 아니라 모든 것이 정상인지 확인하려는 열망을 이해하는 것이 중요합니다. 시간이 지남에 따라 자녀는 다른 사람들과 환경의 저항에 직면해야 한다는 사실을 기억할 가치가 있습니다.
이 발달 기간 동안의 부모할 수 있는 것과 할 수 없는 것의 경계를 명확히 구분하는 것은 가치가 있습니다. 어떠한 경우에도 이 금지 사항을 포기해서는 안 됩니다. 당신이 동정에 굴복하고 금지 된 것을 허용하면 아이는 즉시 자신의 힘을 느끼고 당신을 조종하려고 할 것입니다.
누군가는 힌트가 필요하고 누군가는 외침에만 반응하고 누군가는 대화 후에야 부모의 요구 사항을 이해하기 때문에 각 부모는 자녀의 개성에 따라 아기에게 영향을 줄 수 있는 방법을 스스로 찾아야 합니다.
청중이 없다는 것은 히스테리를 멈추는 가장 효과적인 방법으로 인식되고 있으므로 심리학자들은 때때로 아기의 변덕과 짜증을 무시할 것을 권장합니다.
부모는 무엇을해야합니까 아이가 화를 내는 경우? 첫째, 아이의 욕망을 만족시키지 말고, 당신의 금지 사항을 확고히 준수해야합니다. 둘째, 아이의 주의를 바꾸려고 하지 마십시오. 이 방법은 아주 어린 아이에게만 적합합니다. 셋째, 변덕스러운 사람들에게 자신의 요구가 충족되지 않는 이유를 간단하고 간결하게 설명하십시오. 아이가 안심시키기 위해 당신에게 오는 경우, 아이를 밀어내지 말고 아기가 정상으로 돌아올 때의 상황에 대해 논의하려고 노력하십시오.
3세 아기 위기
거의 모든 아기는 2세에서 3세 사이에 3년 위기라고 하는 행동 변화를 경험합니다. 이때 아이들은 변덕스럽고 행동이 훨씬 더 좋아집니다. 짜증, 항의, 분노와 공격의 폭발, 자기 의지, 부정성과 완고함 - 당신은 이런 아이를 본 적이 없습니다. 위기의 이러한 모든 징후는 이 나이에 아이가 자신을 독립적인 사람으로 자리 잡기 시작하고 자신의 의지를 보여주기 시작한다는 사실과 관련이 있습니다.
아이에게 선택할 기회가 주어져야 합니다. 이를 위해 부모는 독특한 트릭을 사용해야 합니다. 예를 들어 아기가 먹을 요리를 독립적으로 선택하거나 두 개의 블라우스에서 산책을 위해 입고 싶은 것을 선택할 수 있도록 해야 합니다.
이 기간 동안 바닥에 물건과 장난감을 던지고 히스테리를 느끼는 것은 매우 자연스러운 일입니다. 아이가 히스테리 상태에서 벗어날 수 없거나 하루에 여러 번 반복되는 경우에만 걱정할 가치가 있습니다.
아기가 울화를 터뜨리는 것을 막기 위해 온갖 설득과 설명을 시도해 보십시오. 아기를 막는 것보다 막는 것이 더 쉽기 때문입니다. 엄마 아빠가 기억해야 할 가장 중요한 것은 아이가 짜증을 내는 동안 원하는 것을 얻지 못하게 해야 한다는 것입니다.
세 살짜리 아이에게 위기가 없다면? 오히려 이 기간이 빨리 지나가고 아기의 성격과 행동에 큰 변화를 주지 않습니다.
4-5 세 어린이는 장난 꾸러기입니다. 어떻게 처리합니까?
가장 어려운 유년기 위기는 3세의 위기 기간으로 간주됩니다. 그리고 이제 이 기간이 지나면 잠잠해져야 할 것 같지만 갑자기 아이는 다시 안절부절 못하고 변덕스러운 요구를 하게 됩니다. 그것은 무엇과 연결되어 있습니까?
심리학에서 4-5 세의 위기는 전문가에 의해 언급되지 않고 오히려 이때 아기는 다양한 상황과 자극에 더 저항력이 있어야합니다.이 나이에 아기는 언어 형성 기간이 끝나고, 아이는 자신의 생각을 아주 명확하고 논리적으로 표현할 수 있습니다. 지금 그는 동료들과 의사 소통이 절실히 필요한 상황입니다.
4-5세의 유아는 큰 환상을 가지고 학습에 대한 관심, 호기심을 나타냅니다. 그렇다면 이 나이에 아기의 심리적 상태에 어떤 영향을 미칠 수 있습니까? 일반적으로 의사 소통 부족은 4-5 세 어린이에게 위기를 유발할 수 있습니다.
4-5 세의 위기는 유치원 기관, 섹션 및 서클에 다니는 어린이가 거의 경험하지 않습니다. 따라서 아이가 변덕 스럽거나 반대로 너무 닫혀 있다는 것을 알게되면 이것은 동료들과의 사회적 범위를 확장 할 기회 일 가능성이 큽니다.
7 세 어린이의 위기 - 어떻게해야합니까?
일곱 살 아이의 위기와 세 살 아이의 위기는 행동의 급격한 변화를 동반한다. 이 기간 동안 아이는 어른들의 말과 요구를 듣지 않는 것 같고, 이때 아이도 허용된 틀에서 벗어나 논쟁하고, 유보하고, 찡그린다. 종종 7 세 어린이의 위기는 교육 활동의 시작과 관련이 있습니다.
아동의 정신은 매우 복잡하고 예측할 수 없기 때문에 이 위기 기간은 더 일찍(5-6세) 또는 나중에(8-9세) 시작할 수 있음을 기억할 가치가 있습니다. 이 위기의 주된 이유는 아기가 자신의 능력을 과대평가하기 때문입니다.
위기는 7세에 어떻게 나타납니까? 아기가 빨리 피곤하고 짜증, 신경질, 설명할 수 없는 분노와 분노의 폭발이 나타났습니까? 그런 다음 알람을 울리거나 오히려 아이에게 더 세심한주의를 기울일 때입니다. 이때 아이는 너무 활동적이거나 반대로 자신에게 빠져들 수 있습니다. 그는 모든면에서 성인을 모방하려고 노력하고 불안과 두려움, 자기 회의를 발전시킵니다.
7세가 되면 게임은 점차 2순위로 떨어지며 학습에 자리를 내줍니다. 이제 아이는 완전히 다른 방식으로 세상을 배웁니다. 이 과정은 학교 교육의 시작이 아니라 아이가 자신의 성격을 재고하고 있다는 사실과 관련이 있습니다. 이때 아이는 자신의 감정을 인식하는 법을 배우고, 이제 자신이 왜 화가 나거나 행복한지 이해합니다. 아기는 내면의 "나"가 이상과 일치하지 않으면 고통스럽게 걱정합니다.
이전에는 아기가 자신이 최고라고 확신하기에 충분했다면 이제 아기는 이것이 정말로 맞는지, 왜 그런지 알아내야 합니다. 자신을 평가하기 위해 아이는 자신의 행동에 대한 다른 사람들의 반응을 모니터링하고 일어나는 모든 것을 매우 비판적으로 분석합니다.
부모가 기억해야 할아이의 자존심은 여전히 매우 취약하기 때문에 자존감이 부당하게 과대평가되고 과소평가될 수 있습니다. 첫 번째와 두 번째는 모두 아기의 심각한 내부 경험으로 이어지며 아기를 고립시키거나 반대로 과잉 행동을 유발할 수 있습니다. 또한 이제 아기는 가능한 한 빨리 자라기 위해 노력하고 있으며 성인 세계는 그에게 매우 매력적이고 흥미 롭습니다. 이 나이에 우상은 어린이에게 자주 나타나는 반면 어린이는 선택한 캐릭터를 적극적으로 모방하여 그의 긍정적 인 행동뿐만 아니라 부정적인 행동과 행동도 복사합니다.
이 시간 동안 부모는 무엇을해야합니까? 물론, 우선, 자녀가 자신감을 유지하면서 자신의 능력을 현실적으로 평가하는 법을 배우도록 도와야 합니다. 이것은 그가 자신의 성취를 적절하게 평가하는 법을 배우는 데 도움이 될 것이며 스스로 실망하지 않을 것입니다. 아이의 행동을 전체적으로 평가하지 말고 개별 요소별로 평가하려고 노력하십시오. 무언가가 지금 제대로 작동하지 않으면 미래에 모든 것이 당신이 원하는대로 정확하게 진행될 것임을 아이에게 가르치십시오.
결론적으로, 나는 또 다른 위기가 있다고 말하고 싶습니다. 청소년기의 위기는 또한 부모의 특정 행동 모델이 필요합니다. 모든 것이 당신의 손에 있다는 것을 기억하고, 아이가 자신의 경험에 대처하도록 돕고, 그를 지원하고 안내하십시오. 부모의 사랑은 가장 어려운 위기라도 극복하는 데 도움이 될 수 있습니다.