유치원의 시니어 그룹에서 교통 규칙 엔터테인먼트. 교통 규칙 연구를위한 스포츠 레저 "녹색 신호 우리는 거리를 걷고 있습니다.

팀들은 출발선에 줄을 섭니다. 테이블에 도로 표지판이 있습니다. "시작"신호에서 뱀으로 핀 사이를 달리는 아이들은 테이블로 달려가 금지 표지판을 선택한 다음 허용 표지판을 선택합니다. 그들은 같은 방식으로 돌아옵니다.

교육자:당신은 Dunno를 참조하십시오, 아이들은 도로 ​​표지판을 알고 있습니다. 이제 우리는 어느 팀이 신호등을 가장 먼저 조립하는지 볼 것입니다.

신호등을 수집

시작 지점에서 1m 떨어진 곳에 신호등의 일부가있는 마그네틱 도크와 바구니가 있습니다. 명령에 따라 아이들은 하나씩 바구니로 달려가 신호등의 일부를 가져와 보드에 자석으로 부착합니다. 다음은 신호등이 조립될 때까지 동일한 작업을 수행합니다.

교육자:몰라, 그리고 당신은 길에서 세심한주의를 기울이고 있습니다.

몰라:예! 나는 내가 원하는 곳으로 간다.

교육자:길에서 그런 일이 있으면 재앙이 될 수 있습니다. 이제 아이들이 얼마나 주의를 기울이는지 보여줄 것입니다.

게임 "교통 신호"

교사는 깃발을 보여줍니다. 녹색으로 아이들은 쿵쾅 거리고 빨간색은 손뼉을 치고 노란색은 서 있습니다.

교육자:그리고 지금, 나는 수수께끼를 추측할 것이고, 당신은 추측할 것입니다. 당신이 할 수 없다면 아이들이 당신을 도울 것입니다.

수수께끼:

1. 이상한 얼룩말
먹지도 마시지도 않는다
그러나 그는 먹고 마시지 않고는 죽지 않을 것입니다.
(횡단 보도)

2. 러시아 전역에 술집을 마련하고,
그리고 그가 일어나면, 그는 하늘에 닿을 것이다.
(도로)

3. 눈은 세 개지만,
그러나 그는 한 번에 쳐다보지도 않고,
그리고 그는 항상 외로워 보입니다.
글쎄, 우리는 그를보고 있습니다.
(신호등)

4. 어려운 교차로가 있는 경우
그는 기계의 머리입니다.
그가 있는 곳은 쉽고 간단하다.
그는 모든 사람을 위한 안내자입니다.
누구세요?
(조정자)

5. 강철의 짐승들
그들은 으르렁거리고 윙윙거린다.
고양이 같은 눈
그들은 밤에 화상을 입습니다.
(자동차)

6. 그의 일은 다섯 바퀴,
다른 것은 주어지지 않습니다:
밑에 바퀴가 4개 있는데,
손에 - 하나 더.
(운전사)

7. 줄무늬 포인터,
동화 속 지팡이처럼.
(지팡이)

8. 버스는 여기에서 운행하지 않습니다.
트램은 여기를 통과하지 않습니다.
보행자는 여기에서 조용하다
그들은 거리를 따라 걷습니다.
자동차 및 트램용
도로 - 도로가 다릅니다.
(보도.)

교육자:많은 사람들이 대중교통을 이용해야 합니다. 그것을 대중 교통이라고합니다. 이것은 버스, 무궤도 전차, 트램입니다. 아니요, 각 운송 수단에는 고유 한 정류장이 있다는 것을 알고 있습니까? (아니요). 이제 사람들은 운송 수단이 승객을 운송하는 방법을 보여줄 것입니다.

승객 운송

첫 번째 아이는 운전사를 묘사하고, 그는 후프를 매고, 그의 팀 반대편에 있는 카운터로 달려가 그것을 돌아서 그의 팀으로 돌아갑니다. 그런 다음 다른 어린이(승객)가 그와 합류(후프에 올라감)하고 이제 그들은 함께 카운터로 달려가고 승객은 카운터로 나옵니다. 이것이 운전자가 릴레이의 모든 참가자를 운송하는 방법입니다. 모든 참가자가 카운터에 도착한 후 모든 팀원이 서로를 잡고 운전 기사가 앞장서서 원래 위치로 돌아갑니다.

교육자:

도시를 지나 거리를 따라
다음과 같이 그냥 걷지 마십시오.
규칙을 모를 때
망하기 쉽습니다.
항상주의를 기울이십시오
그리고 전에 기억하십시오:
그들만의 규칙이 있다
운전사와 보행자!

그는 모든 아이들을 칭찬하고 맛있는 상을 수여하며 Dunno를 더 자주 방문하도록 초대합니다.

NS 두 번째 : Zhukova Lidia Petrovna,
GBOU 체육관 No. 1532 subdivision 05/03, 모스크바, 러시아

홀의 바닥에는 보행자 도로가 있는 교차로의 다이어그램이 그려지고 교통 관제사, 신호등을 위한 입면도가 만들어졌습니다. A. Filippenko "Merry March"의 음악에 따라 시니어 및 준비 그룹의 어린이가 홀에 들어가 의자에 앉습니다.

주요한... 여러분, 우리는 녹색의 넓은 거리와 도로가 있는 크고 아름다운 도시에 살고 있습니다. 많은 자동차와 트럭이 이동하고 트램, 버스, 무궤도 전차가 이동합니다. 그리고 아무도 괴롭히지 않습니다. 자동차 운전자와 보행자에 대한 명확하고 엄격한 규칙이 있기 때문입니다. 길의 한쪽에서 다른 쪽으로 가는 것은 쉽지 않습니다. 녹색, 노란색, 빨간색의 세 가지 신호등 색상이 도움이 됩니다. 교통 관제사는 질서를 지킵니다. 그는 경찰 스틱으로 움직임을 제어합니다.

경찰 모자를 쓰고 교통 관제사의 지팡이를 든 준비반 소년이 연단에 서 있다.

두 아이가 나와서 시를 읽습니다.

첫째 아이.

여기 포스트에서 언제든지

능숙한 경비원이 근무 중입니다.

그는 한 번에 모든 사람을 통제하고,

포장 도로에서 그의 앞에 누가 있습니까!

2번째 아이.

이 세상 누구도 할 수 없다.

한 손의 움직임으로

행인의 흐름을 막다

그리고 트럭을 건너 뛰십시오.

S. 미할코프

첫째 아이.

포장 도로의 이른 태양 아래

갑자기 그는 아이들을 경비원으로 봅니다.

그의 눈은 명랑하고 다정해졌습니다.

보초.얘들아 침착하게 유치원 가자!

두 아이가 복도를 걷고 있습니다.

주요한.

우리 친구들은 유치원에 다니고,

우리 친구들이 급해요!

보초.

인내심이 없으시더라도 -

기다리다:

빨간불.

가는 길에 노란불 -

갈 준비를 하세요!

전방에 초록불 -

이제 넘어가!

아이들은 교차로를 걸어갑니다.

주요한.시를 듣습니다. "이게 나야, 이게 나야, 모두 내 친구야!"라고 대답하거나 침묵해야 합니다.

어느 쪽이 앞으로 나오나

전환은 어디에 있습니까? (아이들 대답)

누가 그렇게 빨리 앞으로 날아가

신호등이 보이지 않는 것은? (고요)

너희들 중 누가 집에 가고,

계속해서 길을 가나요? (고요)

빨간불인줄 누가알아

움직임이 없다는 뜻인가요? (아이들 대답)

주요한.그리고 이제 여러분, 우리 모두는 신호등 규칙을 반복할 것입니다. "녹색, 노란색, 빨간색" 게임을 합시다.

게임은 교통 관제사가 합니다. 그가 녹색 깃발을 들어올리면 아이들은 원을 그리며 걷고, 노란 깃발이 서 있을 때는 붉은 깃발이 쪼그려 앉는다.

주요한.우리는 교통 규칙에 대한 노래를 알고 있습니다. 그 아래에서 우리는 인도를 따라 걷고 이러한 규칙에 따라 교차로를 건널 것입니다.

"다운 스트리트, 다운 스트리트"라는 노래가 재생됩니다. 남자들은 내용에 따라 움직임을 수행합니다.

거리 아래로, 거리 아래로

G. Boyko의 구절 T. Shutenko의 음악

우리는 몇 가지 증기를 위해 이동합니다.

그리고 지금, 전환하기 전에, 우리는

우리는 보도를 따라 걸었다.

합창:

잠깐, 기다려!

보기: (2x)

표시등이 녹색으로 켜져 있습니다.

모서리에서 모서리까지

버스가 달린다, 달린다.

무궤도 전차, 트램.

합창:

잠깐, 기다려!

보기: (2x)

빨간불이 보입니다 -

그리고 - 동결!

K. Lidina가 우크라이나어에서 번역함

아이들은 시를 읊는다

신호등

멈춰, 차! 멈춰라, 모터!

빨리 제동하세요, 기사님!

가까운 거리를 응시하는 적목 현상 -

이것은 엄격한 신호등입니다.

기사님이 조금 기다리시더니

다시 창밖을 내다보았다.

이번에는 신호등

녹색 눈을 보였다.

윙크하며 말했다 :

"가도 돼, 길이 열린다!"

M. 플리야츠코프스키

도시의 ABC

우리가 당신과 함께 사는 도시

입문서에 비유할 수 있습니다.

여기 알파벳이 있습니다. - 머리 위:

길을 따라 표지판이 게시되어 있습니다.

거리, 도로, 도로의 알파벳

도시는 항상 우리에게 교훈을 줍니다.

항상 도시의 ABC를 기억하십시오

Y. 피슈모프

아이.

다투지 않고 순종해야

신호등 표시.

교통 규칙이 필요합니다

이의 없이 수행합니다.

이것은 당신 모두에게 확인됩니다

굿 닥터 아이볼릿!

S. 야코블레프

Aibolit 박사가 흰색 코트와 의료용 모자를 쓰고 준비 그룹의 소년으로 들어갑니다. 그는 코에 안경이 없는 프레임과 함께 구급 상자를 손에 들고 있습니다.

아이볼릿.안녕 얘들 아!

교통 규칙

예외 없이 모두

동물은 다음을 알아야 합니다.

오소리와 돼지

토끼와 새끼

조랑말과 새끼 고양이.

주요한.

얘들아 봐

새끼 고양이는 이러한 규칙을 알고 있습니다.

고양이 모자를 쓴 두 아이가 길을 잘못 건넜습니다. 경비원이 휘파람을 불었다. 마지막으로 규칙을 학습합니다.

아이볼릿.

거리에서 조심하십시오, 아이들!

이 규칙을 단단히 기억하십시오!

이 규칙을 항상 기억하십시오

그런 문제가 당신에게 일어나지 않도록!

주요한.이제 어미 토끼가 토끼를 어떻게 대했는지 알려 드리겠습니다.

토끼가 달려와 비명을 질렀다.

토끼.

에이, 에이! 내 토끼

트램에 치여!

내 토끼, 내 아들이 트램에 치였어!

그는 길을 달리고 있었다

그리고 그의 다리는 잘렸다.

그리고 지금 그는 아프고 절름발이

내 작은 토끼!

(K. 추코프스키)

주요한... 그리고 아이볼릿은 이렇게 말했다.

아이볼릿.

여기에 서빙하세요!

나는 그에게 새 다리를 꿰매줄 것이다

그는 다시 길을 달려갈 것입니다!

그리고 그들은 토끼를 그에게 데려왔다.

그런 병들고 절름발이 사람.

토끼는 장난감 토끼를 가져오고 Aibolit은 그를 치료합니다.

주요한.

의사가 다리를 꿰매고,

그리고 토끼는 다시 점프합니다.

그리고 그와 함께 어머니 토끼

그녀는 또한 춤을 추러 갔다.

그리고 그녀는 웃으며 소리칩니다.

토끼.글쎄요, Aibolit님 감사합니다!

토끼는 토끼와 춤을 추고 있습니다. 그리고는 작별인사를 하고 떠난다.

주요한... 수수께끼를 듣습니다.

이 얼마나 기적인가 - 파란 집

창문이 주위를 빛나고 있습니다.

고무신을 신는다

그리고 휘발유를 먹습니까? (버스)

보세요, 얼마나 강한 사람입니까?

한 손으로 이동 중

중지하는 데 사용

5톤 트럭? (조정자)

주요한.신호등의 초록눈이 켜져 있을 때 차를 몰고 고향을 바라보는 것이 좋다. 이것에 대해 노래를 부르자, 얘들아.

아이들은 "We are going through the street"라는 노래를 부릅니다.

우리는 거리를 운전하고 있습니다

M. Kravchuk의 가사, E. Tilicheyeva의 음악

1. 주변에 황무지가 있었고,

모두가 이것을 알고 있습니다!

이제 볼륨이 제자리에 있습니다.

집은 다층입니다.

합창:

우리는 거리를 운전하고 있습니다

우리는 노래를 부릅니다.

당신, 원주민 거리,

우리는 전혀 모릅니다.

2. 우리는 여기 저기를 본다

화단과 잔디밭,

그리고 그들은 향해 달린다.

어린 단풍나무.

합창.

3. 비약적으로

도시는 성장한다!

우리 유치원에서 새 집으로

곧 이동합니다!

남자들은 음악에 맞춰 홀을 떠납니다.

교통 규칙에 따른 여가 시나리오. 시니어 그룹

교통법규에 따른 여가 "신호등은 길 위의 친구"

교육 영역의 통합:"인지", "사회화", "커뮤니케이션", "신체 문화".
표적:도로 규칙에 대한 어린이 (나이가 많은 그룹)의 아이디어를 계속 형성하십시오.
작업:
교육적인: 길을 건널 때 도로 규칙에 대한 지식을 통합합니다.
개발 중: 주의력 발달, 움직임의 조정
교육적인: 동지애를 키웁니다.

인벤토리: 원뿔 4개, 어린이 수에 따른 흰색 줄무늬, 직경 30cm의 고리 2개, "버스" 이미지가 있는 조끼 2개, "DPS"가 새겨진 조끼 2개, 지팡이 2개, 수에 따른 큐브 어린이, 직경 60cm의 고리 2개, 깃발 3개(빨간색, 노란색, 녹색), 휘파람.

주요한: 안녕하세요 여러분, 오늘은 도로교통법규를 기억하기 위해 모였습니다.

난 신호등이야 얘들아

나는 법이 간단하다는 것을 안다.
빨간색이면 기다리세요
그리고 초록불 - 가십시오.
사람들에게 말하십시오 : 왜 신호등이 필요합니까?
아이들이 대답합니다.
주요한: 바로 여러분, 교통을 통제합니다. 도로는 어떤 교통 신호를 건너나요?
아이들이 대답합니다.
주요한: 잘 하셨습니다. 이제 얼마나 주의를 기울이고 있는지 확인하겠습니다.

신호등 게임.

선수들은 코트 중앙에 원을 그리며 오른쪽으로 선다. 운전사는 손에 세 가지 색의 깃발을 들고 있습니다. 운전자가 빨간 깃발을 보이면 모든 플레이어가 가만히 서 있는 것입니다. 녹색이면 원을 그리며 달리고 노란색이면 제자리에서 걷습니다. 실수를 적게 하는 플레이어가 승리합니다.
주요한: 얘들아, 차를 운전하는 사람의 이름은 무엇입니까?
아이들이 대답합니다(운전사).
주요한: 얘들아, 2팀으로 나눠서 다음 게임 하자.
아이들은 2개의 팀으로 나뉘며, 각 팀은 자신의 이름을 씁니다..

게임 "운전사와 자동차".

각 팀의 선수는 짝을 이루어 시작 시 열에 서 있습니다. 선수 중 한 명인 "자동차"는 손에 핸들(30cm 후프)을 들고 있습니다. 또 다른 플레이어는 "드라이버"입니다. 그는 플레이어 "자동차"의 벨트에 손을 얹고 있습니다. 각 팀 앞에 3m 거리에 콘이 있습니다. 휘파람과 함께 팀의 첫 번째 쌍은 원뿔까지 달려가 주위를 달리고 팀으로 돌아가고 자동차 플레이어는 핸들을 다음 쌍으로 전달합니다. 다른 모든 플레이어는 첫 번째 플레이어와 동일하게 수행합니다. 릴레이를 먼저 끝내는 팀이 승리합니다.
주요한: 다른 녀석들, 차 말고도 버스라는 차가 있어요.

게임 - 릴레이 경주 "버스"

기둥에 있는 팀이 시작 지점에 서 있습니다. 열의 첫 번째 플레이어는 버스 이미지가 있는 조끼를 착용합니다. 나머지 플레이어는 "승객"입니다. 큐브(스톱)는 출발선에서 1m 떨어진 각 팀 앞 한 줄로 배치됩니다. 큐브 사이의 거리는 50cm입니다. 주사위의 수는 팀의 플레이어 수에 따라 다릅니다. 팀의 두 번째 선수는 첫 번째 선수의 벨트를 잡고 있습니다. 휘슬이 울리면 첫 번째 쌍이 마지막 주사위까지 달려갑니다. 버스 플레이어는 큐브 근처에 승객 플레이어를 두고 다음 플레이어를 위해 돌아옵니다. 버스 플레이어가 자신의 팀에 있는 모든 플레이어를 주사위로 옮기면 게임이 끝납니다. 작업을 더 빠르고 정확하게 완료하는 팀이 승리합니다.
주요한: 이제 사람들이 내 질문에 대답합니다. 신호등이 도로에서 작동하지 않으면 누가 도와 줄까요?
아이들이 대답합니다(교통 관제사).

게임 - 릴레이 경주 "가드".

팀은 시작 시 기둥에 서 있습니다. 각 팀의 주장은 "DPS"가 새겨진 조끼를 착용합니다. 팀에서 5m 거리에 후프가 있습니다. 팀 주장은 농구대에 서서 손에 지팡이를 들고 있습니다. 휘슬이 울리면 팀의 첫 번째 선수가 주장에게 달려가 지휘봉을 잡고 팀으로 돌아와 다음 선수에게 전달합니다. 두 번째 플레이어는 달리고 지팡이를 선장에게 주고 팀으로 돌아갑니다. 세 번째 플레이어는 첫 번째 플레이어와 동일하게 수행합니다. 게임은 모든 플레이어가 실행될 때까지 계속됩니다. 릴레이를 빨리 완료하는 팀이 승리합니다.
주요한: 얘들아, 신호등이 없는데 왜 길을 건너지?
아이들이 대답합니다(횡단보도).
주요한: 맞아 얘들아! 횡단보도는 흰색과 검은색 줄무늬로 구성되어 있기 때문에 "얼룩말"이라고도 합니다.

게임 - 릴레이 경주 "얼룩말".

팀은 시작 시 기둥에 서 있습니다. 각 팀 플레이어는 흰색 줄무늬를 받습니다. 선수들 앞에서 5m 거리에 선을 긋는다. 휘슬이 울리면 팀의 첫 번째 플레이어가 라인으로 달려가 스트립을 라인에 놓고 팀으로 돌아갑니다. 다음 플레이어가 달려서 첫 번째 플레이어 옆에 스트립을 놓습니다. 모든 후속 플레이어는 동일한 작업을 수행합니다. 작업을 더 정확하게 완료하는 팀이 승리합니다.
모든 게임이 끝나면 아이들이 줄을 섭니다.
주요한: 그래서 우리는 여러분과 함께 도로 규칙을 기억하고 여러분 각자가 그것을 어기지 않도록 했습니다.
아이들은 놀이터를 떠납니다.

표적:도로 규칙에 대한 어린이 지식의 통합과 즐거운 감정적 분위기 조성.

작업:

1. 어린이들과 함께 배운 규칙을 기억하고 창조된 상황에 따라 적용하도록 가르친다.

2. 언어, 어린이 기억, 논리적 사고, 생성 된 상황에서 탐색하는 능력을 개발합니다.

3. 선의와 팀에서 일하는 능력을 키우기 위해.

방법론적 지원: 자동차의 평면 모델, 테이블 스크린, 운송의 평면 도면, 모델이 전시된 조판 캔버스, 교통 표지판, 자동차의 절단 도면이 있는 봉투.

방법론:

- 얘들 아, 오늘 여행에 당신을 초대하고 싶습니다. 이 여행은 비정상적입니다 - 도로 표지판 및 교통 규칙의 국가. 거기에 가는 것에 동의합니까?

(아이들의 대답)

- 그리고 어떻게 여행을 갈 수 있습니까? (아이들의 가정)

- 그리고 히치하이킹 여행을 가자고 제안합니다. 이것이 어떻게 수행되는지 아십니까?

(아이들의 대답)

- 사람이 자신의 차가없고 대중 교통으로 가고 싶지 않으면 도로로 나가 손을 들어줍니다. 즉, 운전자에게 "그만"이라고 말하는 것처럼 말입니다. 차가 멈추면 그 사람은 앉아서 운전합니다. 그런 여행을 히치하이킹이라고 합니다. 그래서 우리는 히치 하이킹으로 도로 표지판의 전국을 가로 질러 모든 교통 수단으로 여행 할 것입니다. 그러나 질문에 올바르게 답해야 운송이 중지됩니다. 그리고 정답을 맞추면 자동차 모델인 상을 받게 됩니다. 그리고 우리는 여정이 끝날 때까지 얼마나 많은 모델을 수집했는지 알게 될 것입니다. 여행 준비가 되셨나요?

(아이들의 대답)

- 좋은 기분은 여행에 도움이 됩니다. 그리고 재미있는 노래가 흥을 돋웁니다. 나는 가사 "Down the street, down the street" 노래를 부르자고 제안한다. 보이코, 음악. T. 슈텐코.

거리 아래로, 거리 아래로

우리는 몇 가지 증기를 위해 이동합니다.

그리고 지금, 전환하기 전에, 우리는

우리는 보도를 따라 걸었다.

합창:

잠깐, 기다려!

표시등이 녹색으로 켜져 있습니다.

거리 아래로, 거리 아래로

모서리에서 모서리까지

버스가 달린다, 달린다

무궤도 전차, 트램.

- 그리고 여기에 첫 번째 유형의 운송 수단이 있습니다.

(테이블 화면 뒤에서 트램이 나타납니다)

첫 번째 정류장

- 이러한 유형의 운송 수단을 이용하려면 다음 질문에 답해야 합니다.

1. 트램을 대중교통이라고 부르는 이유는 무엇인가요?

2. 트램에서 내릴 때 어느 쪽으로 우회하나요?

3. 트램은 무궤도 전차와 어떻게 비슷합니까?

정답을 위해 조판 캔버스에 자동차 모델을 제시하고 표시합니다.

- 우리가 트램을 타는 동안 이 단어에 몇 음절이 있는지 말해주세요.

(아이들 대답)

- 이 단어에 대한 운율을 생각해 보세요.

(보내고, 하품하지 말고, 따라잡아, 가져가)

- 이 단어에서 둔탁한 소리의 이름을 지정하십시오. ("NS")

- 나갈 시간이야. 문제가 해결되면 다시 상기시켜 주십시오.

(앞)

두 번째 정류장

- 이제 우리는 도보로 이동할 것입니다.

(화면 뒤에서 "Children"도로 표지판이 나타납니다)

- 이 표시는 무엇을 의미합니까?

- 그들은 누구를 위해 그러한 표지판을 길에 두는가?

(운전자용)

- 이 표시는 무엇을 의미합니까?

(도로 위의 운전자들은 주의하세요. 도로가에 유치원이 있어 도로에 언제든지 아이들이 나타날 수 있습니다. 운전자는 이 도로표지판 앞에서 반드시 속도를 줄여야 합니다)

- 어떤 캐릭터 그룹에 속하는가?

(경고 표지판에)

- 여기 또 다른 신호가 있습니다. 무슨 뜻이에요?

화면 뒤에서 자동차가 나타납니다.

세 번째 정류장

각 쌍의 어린이에게는 자동차가 부품으로 잘려진 봉투가 제공됩니다.

네 번째 정류장

- 여행은 계속됩니다. 그리고 우리는 다음에 무엇을 할 것입니까? 수수께끼는 말할 것입니다.

나는 강철 말이있다

다리 대신 두 개의 바퀴가 있습니다.

페달을 돌릴 때

즉시 내가 원하는 곳으로 이동합니다.

(퍼즐을 풀면 화면에 자전거가 나타납니다)

-이 유형의 운송 수단을 운전할 수 있는 나이는 몇 살입니까? (14세 이상)

- 자전거의 원형이 된 것은 무엇입니까? (킥스쿠터)

- 최초의 자전거는 어떤 재료로 만들어졌나요? (나무로 만들어진)

- 이 표시는 무엇을 의미합니까?

(자전거 이용 불가)

- 도시의 거리를 자전거를 타는 올바른 방법은 무엇입니까?

(도로의 우측, 도로의 측면에서 1m 이내)

다섯 번째 정류장

(화면에 '버스 정류장' 표시가 나타납니다)

- 이 표시는 무엇을 의미합니까?

(화면에 버스가 나타납니다)

- 우리는 히치하이킹으로 도로 표지판의 나라를 여행합니다. 그래서 버스가 왔다. 버스에서 어느 문으로 가야 합니까?

(뒤로)

- 어떤 문으로 나갈 수 있습니까?

(앞에서)

- 버스는 무궤도 전차와 어떻게 비슷합니까?

- 무궤도 전차와 어떻게 다른가요?

6번째 정류장

(화면에 빨간 신호등이 있는 신호등이 나타납니다)

- 신호등이 우리에게 무엇을 알려줍니까? (아이들의 대답)

- 멈춰야 합니다. 그러나 우리가 여행을 더 멀리 갈 수 있도록 신호등이 그것을 가지고 놀겠다고 제안했습니다.

각 어린이에게는 테니스 공이 주어지며 3m 거리에서 신호등 원으로 들어가야합니다.거기에 갈 수없는 사람은 다음 질문에 답합니다.

- 신호등은 어느 나라에서 발명되었습니까?

(영국, 1868년 런던)

- 신호등의 색상은 몇 가지입니까? (삼)

- 신호등에 소리가 나는 이유는 무엇입니까?

(맹인 보행자가 신호에 따라 길을 건널 수 있도록)

- 그리스어에서 "신호등"이라는 단어는 - 캐리어 ... 무엇을 의미합니까?

7번째 정류장

(화면에 미니버스가 나타납니다)

- 여행은 계속됩니다. 그리고 이러한 유형의 운송 수단을 어떻게 우회할 것입니까? (뒤에)

우리가 여행에서 지루하지 않도록 미니 버스 기사가 구절에서 우리에게 질문을 준비했습니다. 여행 중에는 그에게 말을 걸 수 없으며 버스 정류장에서 질문과 교통 표지판이 있는 이 시트를 우리에게 주었습니다. 내가 당신에게 그의 수수께끼를 읽어줄 것이고 당신은 문제의 징조를 찾고 있습니다.

1. 이것은 어떤 종류의 간판입니까?

"그만"- 그는 차들에게 ...

보행자여, 과감히 가십시오

흑백의 길을 따라.

(횡단 보도)

2. 로마는 복통이 있고,

그를 집에 데려가지 마세요.

이런 상황에서

무엇을 찾기 위해 표시가 필요하십니까?

(응급처치소)

3. 다음과 같은 표지판을 찾을 수 있습니다.

고속 도로에서

큰 구덩이는 어디에

그리고 똑바로 걷는 것은 위험하다.

지구가 건설되는 곳

학교, 집 일 경기장.

(보행자 없음)

4. 그들은 젊고 늙고 담대하게 걷습니다.

고양이도 개도...

이것은 보도가 아닙니다 -

도로 표지판에 관한 모든 것입니다.

(보도)

5. 당신은 그것에 끌리고,

그러나 이것은 초상화가 아닙니다.

장대에 매달아 너를 지키시며

그러나 그는 신호등이 아닙니다.

(도로 표지판 "어린이")

교사는 자동차 모델의 그림을 뒤집고 (7 개가 있음) 뒷면에는 "잘했습니다"라는 비문이 표시됩니다.

- 그렇게 도로 표지판의 나라를 가로지르는 우리의 히치하이킹 여행은 끝났습니다. 당신은 좋은 일을했고 도로 규칙에 대한 지식을 보여주었습니다. 이번 여행의 기념으로 원하는 색상으로 도색할 수 있는 차종을 드립니다.

규율, 집단주의를 장려합니다. 거리와 도로에서의 안전한 행동 문화;

어린이 도로 교통 부상을 예방하기 위해 거리와 도로에서 미취학 아동의 기본 행동 규칙을 이행하는 기술을 형성합니다.

체력, 민첩성, 릴레이 경주의 속도와 같은 신체적 특성을 개발하십시오.

웰빙: 신체 활동의 필요성을 형성합니다.

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시사:

주제에 대한 시니어 그룹의 교통 규칙에 따른 스포츠 여가 시간 요약 : "교통 규칙 - 우리는 예외없이 모든 것을 알고 있습니다"

표적: 도로에서 안전한 행동 기술을 형성하기위한 조건을 만듭니다.

작업:

규율, 집단주의를 육성하기 위해; 거리와 도로에서의 안전한 행동 문화;

어린이 도로 교통 부상을 예방하기 위해 거리와 도로에서 미취학 아동의 기본 행동 규칙을 이행하는 기술을 형성합니다.

체력, 민첩성, 릴레이 경주의 속도와 같은 신체적 특성을 개발하십시오.

웰빙: 신체 활동의 필요성을 형성합니다.

장비:

볼 2세트(초록, 노랑, 빨강)

2개의 후프

2세트 (흰색 줄무늬 6개, 녹색, 노란색, 빨간색 큐브)

핀 10개와 자동차 2개

2세트(막대, 모자, 휘슬)

의자 2개와 벨트 2개

테이블 2개, 어린이 인원수에 따른 주스 상자

이벤트 진행 상황:

주요한 : 오늘은 도로 규칙에 따라 스포츠 게임을 합니다.

주요한 : 우리의 경쟁이 시작됩니다.

베다 ... 오늘의 예능은 2인조 게임으로 진행됩니다. 캡틴을 선택합시다. 캡틴이 팀을 소개합니다.

팀 "신호등» - 좌우명: “우리는 규칙을 알고 있습니다.

그냥 탑클래스

네가 원한다면,

우리가 가르쳐줄게!"

팀 "얼룩말" - 모토 : “당신을 만나러 왔습니다.

그리고 독창성과 기술

우리가 가져왔어!"

주요한. 시작해볼까요? 게임으로 게임을 시작하고 싶습니다 - 수수께끼, 당신은 수수께끼를 좋아합니까?

(아이들의 대답)

작업 번호 1.

게임 - 수수께끼.

1. 세 개의 눈이 기둥에 매달려 있고,

우리는 즉시 그를 알아볼 것입니다

모든 눈이 타오를 때

팀은 다음과 같이 알려줍니다.

누가 어디로 갈 수 있는지,

걷고 있는 사람과 서 있는 사람.

2. 어떤 종류의 말, 줄무늬,

도로에서 일광욕을 합니까?

사람들이 가다 가다

그리고 그녀는 도망가지 않습니다.

3. 긴 목으로 돌리고 무거운 짐을 들게 하고,

그들이 주문하는 곳 - 내가 넣을 것입니다. 나는 사람을 섬기고 있습니다! (두루미)

4. "두더지"가 우리 마당으로 올라와 문에서 땅을 파고 있습니다.

그는 삽없이 수백 개의 손을 대신합니다 (굴착기)

5. 어떤 새가 노래를 부르지 않고,

둥지는 무게가 측정되지 않으며 사람과 물건을 운반합니다(비행기).

6. 불타는 화살이 돌진하고 차가 먼 곳으로 달려갑니다.

그리고 어떤 용감한 분대라도 불에 휩싸일 것입니다 (소방차)

7. 나는 밤낮으로 쉬지 않고 눈을 깜박입니다.

나는 자동차를 돕고 당신을 돕고 싶습니다 (신호등)

8. 들판에는 사다리가 놓여있고, 집은 계단을 오르내린다(철도와 기차)

9 이상한 얼룩말

먹지도 마시지도 않는다

그러나 음식과 음료가 없으면 죽지 않습니다(건널목).

10. 우리는 당신이 필요로하는 기계입니다

그리고 갑자기 문제가 생기면

우리는 옆문이 있습니다

"02"라고 쓰여 있습니다.

베다: 잘했어, 그들은 첫 번째 작업에 대처했습니다. 배심원단이 발표할 것입니다.

작업 번호 2. 캡틴 경쟁

주요한. 질문드립니다, 답변드리겠습니다. 준비가 된!

질문:

1. 버스, 무궤도 전차, 트램 또는 자동차로 여행하는 경우 승객입니다.

2. 수단을 통제하는 사람을 운전자라고 합니다.

3. 교통 장소 - 도로.

4. 어떤 종류의 자동차가 물건을 운반합니까 - CARGO.

5. 보행자가 도로를 건널 수 있는 장소는 보행자, 지상 및 지하 교차로 표지판으로 표시됩니다.

6. 신호등은 무엇입니까 - 교통 및 보행자.

7. 버스는 어느 쪽으로 우회해야 합니까? 뒤에.

8. 승객을 운송하는 데 사용되는 자동차 - LIGHT.

9. 어린이집 주변에는 어떤 표지판이 설치되어 있나요? - 주의, 어린이 여러분!

요약.

주의할 게임: "빨간색, 노란색, 녹색"

(녹색 위에서 우리는 걷고, 노란색으로, 우리는 박수를 치고, 빨간색으로, 우리는 서 있다)

(나는 특정 색의 원을 보여주고, 당신이 따라가면 누가 틀렸는지 게임을 종료합니다)

베다: 그리고 이 작업에 대처했습니다.

이제 좀 쉬자... WARM UP.

주요 부분:

우리는 거리를 따라 걷고 길을 봅니다 (현장에서 걷고 머리를 오른쪽, 왼쪽으로 돌림)

그들은 태양을 올려다보았고 햇빛은 우리를 따뜻하게 해주었어요 (고개를 들어요)

둥지에 새가 앉다(쪼그리고 앉는다)

새들이 하늘을 날아 (손을 흔든다)

트랙 아래로, 트랙 아래로

우리는 오른쪽 다리로 점프합니다 (오른쪽 다리로 점프)

그리고 같은 길을 따라

우리는 왼쪽 다리로 점프합니다 (왼쪽 다리로 점프)

길을 따라 달리자

잔디밭으로 달려가겠습니다. (그 자리에서 실행)

잔디밭에 잔디밭에

우리는 토끼처럼 뛰어 (두 다리로 제자리 점프)

중지. 좀 쉬자

그리고 걸어서 집에 가자. ( 제자리 걷기 ).

주요한. 잘 했어요! 그리고 이제 우리의 경쟁이 시작됩니다!

첫 번째 경쟁 "신호등 켜기"

캡틴은 3개의 풍선(빨간색, 노란색, 녹색 및 신호에 따라 하나를 더 전달합니다. 풍선이 마지막 플레이어에게 도달하면 풍선을 들어 올립니다. 첫 번째 빨간색 신호가 켜집니다. 캡틴은 다음 풍선을 전달할 수 있습니다. 팀 더 빠른 승리) 세 신호 모두 팀이 녹색 신호를 켠 후 홀 반대편으로 달려갑니다.

두 번째 경쟁 "버스"

게임을 하려면 각 팀에 하나의 후프와 하나의 랙이 필요합니다.

각 팀의 참가자는 쌍으로 나뉩니다. 첫 번째는 운전자이고 두 번째는 승객입니다. 승객은 후프에 있습니다. 참가자의 임무는 가능한 한 빨리 랙을 돌아 다니며 다음 참가자 쌍에게 후프를 전달하는 것입니다. 작업을 먼저 완료하는 팀이 승리합니다.

세 번째 경쟁 "보행자 횡단".

팀은 큐브의 표시를 배치하고 신호등을 만들고 구조물 주위를 달리는 작은 기차로 움직여야 합니다.

릴레이 "보행자 건널목"

참가자 1명. 횡단보도에서 2개의 줄무늬가 있습니다.

2번째 참가자. 횡단보도에서 2개의 줄무늬가 있습니다.

3번째 참가자. 횡단보도에서 2개의 줄무늬가 있습니다.

4번째 참가자. 신호등 큐브 RED를 운반합니다.

5참가자. 신호등 큐브 YELLOW를 운반합니다.

6번째 참가자. 신호등 큐브 GREEN을 운반합니다.

그런 다음 기관차가 이 구조를 돌고 있습니다.

네 번째 경쟁 "작동"

핀을 건드리지 않고 자동차로 핀 주위를 운전하십시오.

다섯 번째 경쟁 "검사자".

한 대리인의 명령에 따라 그들은 교통 경찰 조사관의 옷의 속성인 지휘봉, 모자, 호루라기가 있는 의자로 달려갑니다. 빨리 옷을 입고 호루라기를 크게 불고 옷을 벗고 의자로 달려가 지휘봉을 다른 참가자에게 넘겨야합니다.

여섯 번째 경쟁 "버클 업"

명령에 따라 한 번에 한 명의 대표자가 의자로 달려가 앉고 버클을 채우고 고정을 풀고 뒤로 달려가 지휘봉을 다음 사람에게 넘깁니다.

제7회 주유소 대회

명령에 따라 한 어린이가 테이블로 달려가 빨대로 가방에서 주스를 마시고 다시 돌아와서 지휘봉을 다른 참가자에게 전달합니다.

주요한: 모든 경쟁은 끝이 납니다. 잘했습니다, 당신은 손재주, 재치 및 기술을 보여주었습니다. 교통법규를 빠짐없이 숙지하고 계세요!