"Байгалийг хайрлагчдын залуу баяр" экологийн зугаа цэнгэлийн тойм. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад экологийн амралт
215-р "Спайкелет" хүүхдийн сургуулийн ахлах бүлгийн экологийн баярын тойм.
Эмхэтгэсэн: Лунецкас Ольга Михайловна.
Хөтөлбөрийн агуулга:
Амьд ба амьгүй байгалийн тухай хүүхдийн мэдлэгийг тодруулах, системчлэх. Хүүхдүүдэд байгаль ба хүний хоорондын харилцааны талаархи ойлголт, байгалийн ертөнцийн олон талт байдлын талаархи ойлголт, байгалийг хамгаалах хэрэгцээ, байгаль дахь зан үйлийн дүрмийг заах. Байгальд хүндэтгэлтэй хандахыг төлөвшүүлэх. Сэтгэлгээ, байгальд хайхрамжгүй хандлагыг хөгжүүлэх. Хөдөлгөөний ур чадвар, чадварыг сайжруулах, багтай зохицон хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх.
Материал:
Тоглоом (туулай, баавгай, зараа, хэрэм), хоёр багийн медаль, шагнал, хөзөр (амьд, амьгүй, хүний гараар хийсэн), зураг (амьд, амьгүй, хүний гараар хийсэн), байгалийн зураг том хуудас цаас - 2 ширхэг , өнгөт харандаа, цаасан камомил (дэлбээн дээрх зураг), өнгөт картон цэцэг, хөгжим. Тэмцээнд: шоо, цагираг, боргоцой, 2 хувин.
Хүүхдүүд танхимд В.Шаинскийн "Хамтдаа задгай газар алхах нь хөгжилтэй ..." хөгжмөөр орж ирдэг.
Нар, хавар хоёр найзууд,
Од ба нуга бол найзууд,
Усан онгоц бол далайд найзууд,
Бүх дэлхийн хүүхдүүд найзууд.
Өнөөдөр бид ер бусын баярын өдөртэй. Биднийг хүрээлэн буй байгалийн тухай ярих, тоглоом тоглох, хоёр багийн хооронд өрсөлдөх: эхний баг нь махчин амьтад, хоёрдугаарт өвсөн тэжээлт амьтад юм.
Ф.Тютчевийн шүлгийн хэсгээс сонсоорой:
Нар гэрэлтэж, ус гэрэлтэж байна,
Бүх зүйл дээр инээмсэглэл байдаг, амьдрал бүх зүйл дээр байдаг,
Модууд баяр хөөрөөр чичирнэ
Цэнхэр тэнгэрт сэлж байна
Мод дуулж, ус цацаж,
Хайр агаарыг уусгана
Дэлхий, цэцэглэж буй байгалийн ертөнц,
Амьдралын илүүдэлд мансуурсан.
Энэ шүлэг юуны тухай гэж та бодож байна вэ? Энэ бол бидний мөн чанарын тухай. Бид тантай энэ талаар ярилцах болно. Оньсого тааж, хариултыг энэ зурган дээрээс олоорой (байгалийн зургийг үзүүлэв).
Тэмцээн 1:
Эхний баг эхлээд хариулдаг, дараа нь хоёр дахь нь.
1) далай, гол мөрөнд амьдардаг;
Гэхдээ ихэнхдээ тэр тэнгэрт нисдэг,
Тэр нисэхээс хичнээн уйтгартай вэ -
Дахин газарт унана (Ус).
2) Тэд намайг зодсон, намайг зодсон,
Тэд эргэдэг, тэд зүсдэг, гэхдээ би бүх зүйлийг тэвчдэг
Тэгээд би хамгийн сайн уйлдаг. (Дэлхий, хөрс)
1) Цэнхэр ороолт,
улаан боов,
Ороолт дээр сууж байна
Хүмүүс рүү инээмсэглэж байна. (тэнгэр ба нар)
2) Будсан рокер
Энэ нь голын дээгүүр унжсан. (Солонго)
1) Ойн захад
Найз охидууд зогсож байна:
цагаан даашинз,
Малгай нь ногоон өнгөтэй. (Хус).
2) Энэ ямар охин бэ?
Оёдолчин ч биш, дархан ч биш,
Тэр юу ч оёдоггүй.
Мөн бүтэн жилийн турш зүүгээр. (гацуур)
1) Ойн захад,
Харанхуй ойг чимэглэх
Яншуй шиг алаг ургасан,
Хортой ... (Аманита)
2) Ойн зам дагуу
Маш олон цагаан хутга.
Өнгө өнгийн малгайтай
холоос харагдахуйц,
Үүнийг аваарай, бүү эргэлз.
Энэ бол ... (Руссула).
1) Өтгөн ойд, модны дор,
навчаар тарьсан,
Бөмбөлөг зүүтэй хэвтэж,
Өргөст, гэхдээ амьд. (зараа)
2) Ямар төрлийн ойн амьтан
Багана шиг боссон
Нарсны доор.
Мөн өвсний дунд зогсож байна -
Толгойноос том чих үү? (Туулай)
Та оньсого тааварыг зөв таасан бөгөөд одоо зургийг дахин харж, үүн дээр үзүүлсэн бүх зүйлийг нэг үгээр хэрхэн нэрлэх талаар бодож үзээрэй. (Байгаль)
Таны бодлоор байгаль юу вэ? Зурагт байшин болон машин, үйлдвэр болон хашаа, вандан сандал болон тоглоом, дүүжин, унадаг дугуй гэж байхгүй.
Та яагаад үүнийг зураагүй гэж бодож байна вэ? Энэ бол байгаль биш.
Хэн машин, тоглоом, дугуй хийдэг вэ? (Хүн) Хүний гараар бүтсэн бүхнийг бид байгаль гэж нэрлэж болохгүй.
Тиймээс байгаль бол бидний эргэн тойронд байгаа бүх зүйл боловч хүний гараар бүтээгдээгүй. Байгаль бол амьд ба амьгүй юм. Амьд гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? (амьсгалах, идэх, уух, үрэх)
2-р тэмцээн:
Танд зураг байна. Зургийг аваад анхааралтай ажиглаарай. Тэдэн дээр юу дүрслэгдсэнийг бодоорой: зэрлэг ан амьтад, амьгүй байгаль эсвэл хүний бүтээсэн зүйл. Зургийг зөв газарт нь ээлжлэн байрлуул ...
Таныг хэрхэн хийснийг шалгацгаая.
Тэмцээн 3:
Зургийг дахин харцгаая. Цэцэг, мод, зараа - тэд бүгд идэж, ургадаг, амьсгалдаг тул амьд байгаль гэж ангилдаг. Нар, үүл, чулуу, хөрс - Амьгүй байгальтай холбоотой, учир нь тэд ургах, тэжээх, амьсгалах чадваргүй байдаг. Санаж байна уу?
Гурав дахь тэмцээн: эхний баг нь зэрлэг ан амьтдыг, хоёр дахь нь амьд бусыг (багийн гурван хүн) будах болно.
4-р тэмцээн - "Спорт":
1) Бид хэнийг дүрслэх вэ, таахыг хичээ!
Багууд жагсаж байна.
Зөөлөн намаг довцог дээр,
Ногоон навчны дор
Үсрэгч нуугдав
Нүдний шилтэй ... (Мэлхий)
Хоёр хөл дээрээ үсэрч буй хүүхдүүд цагираг, шоо хэлбэрийн саад бэрхшээлийг даван туулж байна.
2) Ямар төрлийн лаа гацуур дээр шатдаггүй вэ? (овойлт)
Хүүхдүүд хувингаар боргоцойг нэг нэгээр нь цуглуулдаг.
3) Тэр газар доор амьдардаг
Хорхой, хорхой зажилдаг. (Мэнгэ)
Баг бүрдүүлэх - хөл мөрний өргөн. Хүүхэд бүр сүүлчийнхээс эхлэн нөхдийнхөө хөл дор "Газар доорхи гарц"-ыг даван гарч, урагш зогсдог. Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн баг ялна.
4) Үсэрхэг, ногоон,
Тэр навчнуудад нуугддаг.
Хэдийгээр олон хөлтэй ч гэсэн
Гүйж чадахгүй хэвээр байна. (Катерпиллар)
Олсноос бариад баг саадыг тойрон гардаг.
5-р тэмцээн - "Яруу найраг":
6-р тэмцээн - "Chamomile":
Хүний хэрэгцээт бүтээгдэхүүн, эд зүйлсийг юугаар хийсэн болохыг зөв зааж өгсөн хүн ялах болно. (Тэмдэглэлийн дэвтэр, талх, лонх сүү, боодол цай, малгай, нэг баррель зөгийн бал, цамц, нэг шил наранцэцгийн тос). Энэ юу вэ? Энэ нь юугаар хийгдсэн бэ?
Байгаль бол хүнд баяр баясгаланг өгдөг гол зүйл юм болов уу. Байгалийн сайхныг биширч, хүн илүү сайхан, эелдэг болдог. Байгаль нь хүнийг мэргэн ухаанд сургадаг. Энэ тухай яруу найрагч В.Орлов хэрхэн хэлсэн байдаг.
Жилийн аль ч үед бид
Ухаалаг байгаль сургадаг
Шувууд дуулж сурдаг.
Аалз - тэвчээр.
Талбай, цэцэрлэгт зөгий
Тэд бидэнд хэрхэн ажиллахыг заадаг.
Түүнээс гадна тэдний ажилд
Бүх зүйл шударга байна.
Усан дахь тусгал
Бидэнд үнэнийг заадаг.
Цас бидэнд цэвэр ариун байдлыг заадаг.
Нар сайхан сэтгэлийг заадаг.
Мөн бүх цар хүрээний хувьд
Даруу байдлыг заадаг.
Бүх жилийн турш байгаль
Сургалтанд хамрагдах хэрэгтэй.
Бид бүх төрлийн мод,
Бүх том ойн хүмүүс
Тэд хүчтэй нөхөрлөлийг заадаг.
Мөн байгаль өөрөө бидний тусламж хэрэгтэй байна. Дэлхий дээрх бүх зүйлийг анхаарч үзээрэй. Хүмүүс байгальтайгаа нөхөрлөж, хэнийг ч гомдоохгүй, хэнд ч хор хөнөөл учруулахгүй байх ёстой, гэхдээ олон хүн энэ тухай боддоггүй. Байгаль эх орон бие биенээсээ салшгүй холбоотой. Байгаль, эх орон гэсэн үгс нь хүртэл төстэй. "Хайрт эх орон, хайрт эх шигээ" гэж энхрийлэн, энхрийлэн хэлье.
Ойд байгаа амьтад юу хэлж, юу гуйж байгааг сонсоцгооё. (Тоглоомтой хүүхдийн дүр зураг)
Туулай - "Манай байшингийн хажуугаар өнгөрөхдөө чимээ гаргахгүй байх, бид айж, зугтаж, ойд төөрч болно."
Тедди бамбарууш - "Биднийг бүү зовоо, бүү айлга. Танихгүй хүмүүс танай гэрт саад учруулах нь танд ашигтай эсэхийг бодоорой!
Зараа- “Фу-фу, ямар их хог вэ: цаас, шил, лааз! Тэд бүх зүйлийг хаясан, гэхдээ бидний төлөө үүнийг цэвэрлэв үү? Өө тэр жуулчид!
Хэрэм - "Хэрэв та цэцэг, мөөг, жимс түүж авбал ашиг тустай байхын тулд тэдгээрийг гэртээ аваач. Мөн цэцэг урахгүй байх нь дээр.
Тэмцээн 7- "Та ойд юу хийх ёсгүйг мэдэх үү":
Хүүхдүүд: чи гал чанаж болохгүй, чимээ шуугиан тарьж болохгүй, хогоо хаяж болохгүй, мөчрийг хугалж болохгүй.
Эдгээр ойн дүрмийг санаарай.
Хэрэв та ойд зугаалахаар ирсэн бол
Цэвэр агаараар амьсгал
Гүй, үсэрч, тогло
Зүгээр л санаарай, битгий мартаарай
Ойд чимээ шуугиан тарьж болохгүй.
Бүр маш чанга дуулдаг.
Амьтад айдаг
Ойн захаас зугт.
Царс модны мөчрийг хугалж болохгүй.
Хэзээ ч мартахгүй
Өвснөөс хогийг цэвэрлэ.
Дэмий хоосон, цэцэг урагдаж болохгүй.
Чавхнаас буудаж болохгүй.
Чи алахаар ирээгүй!
Эрвээхэй нисгээрэй
За, тэд хэнийг зовоож байна вэ?
Энд байгаа бүх хүнийг барих шаардлагагүй,
Стоп, алга таших, саваагаар цохих.
Та зүгээр л ойд зочин байна.
Энд эзэн нь царс, хандгай юм.
Тэдний амар амгаланг хамгаал
Эцсийн эцэст тэд бидний дайсан биш!
Зааландаа ойн цэвэрлэгээ хийцгээе. (Хөгжим эгшиглэж, бүгд цэцэг тавьдаг).
Салхи нь хусаар шивнэдэг,
Зүлгэн дээр шүүдэр гялалзаж байна.
Бид тантай хамт шидтэний нутаг юм
Дахин гайхамшгуудыг өгдөг.
Цэцэг гараараа нэгдээрэй
Мөн тэд дугуй бүжигт нэгдэх болно.
Гариг, солонгын өнгө,
Хэзээ ч цэцэглэж болохгүй.
Хэрэв дуу тэнгэрт эргэлдэж байвал -
Үүрийн гэгээ хөгжилтэй дуугарч байна.
Хэрэв эргэн тойрон дахь бүх зүйл найз нөхөдтэй болвол -
Дэлхий бүхэлдээ инээмсэглэнэ.
Бидний тэмцээн, амралт дууслаа.
Ирээдүйн байгаль орчны мэргэжилтнүүдийн хувьд та "Байгалийг хамгаалагч" медалийг авдаг. "Инээмсэглэл" дуу сонсогдож байна.
Тавигдах шаардлага:ногоон, цэнхэр, цагаан, шар сум, олон өнгийн хуванцар бөмбөлөгөөр дүүргэсэн хоёр хувин, үүнээс нэг хэсэг хүүхдүүдийн адил олон шар байдаг, хоёр хоосон, хоёр нь бүлээн усаар дүүргэсэн дөрвөн сав, хоёр ижил завь, саад тотгорын объектууд: хайрга, чулуу гэх мэт, хананд наасан зургийн хоёр хуудас цаас, хүүхдийн тоогоор шар, улбар шар өнгийн эсгий үзэг.
Тэмдэгтүүд: Daisy, Dandelion, Poppy, Cornflower, Chamomile, Bluebell, Дэлхий, Ус, Салхи, Нар.
Тэргүүлэх:Сайн байцгаана уу залуусаа, өнөөдөр баярын үеэр танхим ямар сайхан байна вэ? Зөвхөн өөр зүйлд зочин байхгүй. Өө үгүй ээ, хэн нэгэн ирж байна.
Дэйзи цэцгийн сав барьсаар орж ирлээ.
Тэргүүлж байна: Сайн уу охин, чамайг хэн гэдэг вэ?
Daisy: Сайн уу! Намайг Маргерит гэдэг.
Тэргүүлэх:Ямар сайхан нэр вэ! Энэ бол миний дуртай Daisy цэцгийн нэр юм. Гэхдээ чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ?
Daisy:Ээж маань намайг Daisy гэж дууддаг, тэр ч бас эдгээр цэцэгт дуртай учраас ... Тиймээс би түүнд зориулж ургуулахыг хүсч, саванд үр тарьсан, би хүлээж байна, би хүлээж байна, гэхдээ юу ч ургадаггүй.
Тэргүүлж байна: Залуус аа, Daisy-д цэцэг ургуулахад хэн тусалж чадах вэ?
Хүүхдүүд:Бид туслах болно!
Тэргүүлэх:Бид яаж туслах вэ? Магадгүй цэцэг сайн ургахад юу хэрэгтэйг өөрсдөөсөө асууя?
Хүүхдүүд: Тиймээ!!!
Тэргүүлэх:
Эдгээр үгсийг хэлье:
"Эрдэнэ шишийн цэцэг, эрдэнэ шишийн цэцэг,
Бидний дуртай цэцэг
Манайхаар зочлоорой
Тэгээд найзуудаа авчир!"
Хүүхдүүд хөгжимд ирдэг, Dandelion, Poppy, Cornflower, Chamomile.
1-р хүүхэд:
Ирээрэй, цэцэгс, манайд зочлоорой.
Бид танд зориулж бүжиглэж, дуулах болно
Шаардлагатай бол саванд тарьж,
Бид булгийн ус асгах болно!
2 дахь хүүхэд:
Бид та нарт хайртай, бид таныг найзууд гэж үздэг,
Манай цэцэрлэг, талбайн хүүхдүүд,
Бид танд санаа тавих болно
Ингэснээр та цэцгийн ортой илүү гайхамшигтай ургадаг.
3 дахь хүүхэд:
Ороорой, та бидэнд хэрэгтэй байна
Та үзэсгэлэнтэй, маш эелдэг.
Бидэнд хэлээрэй, бид сонсохыг хүсч байна
Илүү сайн өсөхийн тулд танд юу хэрэгтэй вэ?
Зуурмаг:
Би бол алдартай цэцэг
Цэнхэр-цэнхэр эрдэнэ шишийн цэцэг.
Би чамд нэг нууц хэлье
Би цэцгийн баглаа руу юу оруулахыг хүсч байна.
Би хулгайлагдахыг хүлээж байна
Тэгээд тэд хайртдаа аваачих болно.
Тэгээд би тэр даруй болно
Вааранд Chamomile-тэй хамт!
Dandelion:
Би хөгжилтэй хүү
Шар Dandelion!
Би шар өнгөтэй байхаас залхаж байна
Би цагаан болно.
Тэгээд талбайн хаа сайгүй
Ногоон иш дээр
Цагаан бөмбөг -
Сэвсгэр дэнлүү.
Гэхдээ бид зогсох дургүй
Эцсийн эцэст бид нисч чадна
Салхи яаж үлээж байна
Бид нисэх болно!
Хүү данделион дээр үлээж, данделион сарнина.
Chamomile:
Би та бүхэнд танил, учир нь би Chamomile,
Би нам гүм голын эрэг дээрх зүлгэн дээр ургадаг,
Эрвээхэй, хүүхдүүд, шавжнууд надад хайртай,
Би бүх хүмүүст дэлбээгээ эргүүлэх болно.
Би маш ухаалаг, сайхан хувцасласан,
Сэвшээ салхи намайг гүйж байхдаа энхрийлж байна ...
Намайг аваарай, би баглаа болно
Би танд нэг нууц хэлье - би тааж чадна!
Зөвхөн хазгай хүн л намайг анзаарахгүй!
Эцсийн эцэст би хамгийн тод нь, миний нэр Мак!
Хээр, хээр талд чи намайг харах болно,
Би ганцаараа амьдардаггүй, манай гэр бүл тэнд амьдардаг.
Бид тэнд ийм элбэг дэлбэг ургадаг
Хуурай, хөнгөн хийсч,
Эдгээр нь бүгд эрвээхэйний далавч юм.
Мөн намуу цэцэг энгийн дэлбээтэй биш.
Тэргүүлэх:Манайхыг зорин ирсэн цэцэгсдээ баярлалаа. Сайхан өсөж, эрүүл саруул, үзэсгэлэнтэй байхын тулд танд юу хэрэгтэй байгааг бид танаас асуумаар санагдлаа. Дараа нь Daisy үрийг тарьсан боловч түүний цэцэг ургадаггүй.
Намуу:Дэлхийгээс асуу! Мөн бидэнтэй тогло!
Хонх: Уснаас асуу! Мөн бидэнтэй тогло!
Зуурмаг:Агаараас асуу! Мөн бидэнтэй тогло!
Chamomile:Нарнаас асуу! Мөн бидэнтэй тогло!
Тэргүүлэх:Та тоглохыг хүсч байна уу? Тэнд нугад зогсонги байдалд орсон байх, за тоглоцгооё!
Цэцгийн тойруулга тоглоом
Тоглогчид тойрог дээр зогсож байна. Олс шалан дээр хэвтэж, цагираг үүсгэж, олсны үзүүрийг уядаг. Хүүхдүүд үүнийг шалнаас аваад баруун гараараа барьж, хөгжимд дугуйлан алхдаг. Дараа нь ая гэнэт өөр болж өөрчлөгдөнө. Аяыг өөрчлөх үед тоглогчид нөгөө гараараа олсыг хурдан авч, эсрэг чиглэлд хөдөлдөг.
Тэргүүлж байна: За тоглолоо, бизнес хийх цаг боллоо, замд гар. Цэцэг бидэнд зөвлөгөө авахаар илгээсэн хүүхдүүдэд сануулъя?
Хүүхдүүд: Агаар, Дэлхий, Ус, Нар руу.
Тэргүүлж байна: Тийм ээ, гэхдээ тэнд байгаа зам ойрхон биш. Найз нөхөддөө хүрэхийн тулд та хүчтэй, эрүүл, хүчтэй байх хэрэгтэй. Үүнд юу хэрэгтэй вэ?
Хүүхдүүд:Дасгал хийх!
Тэргүүлэх:Зөв! Цэнэглэх нь биднийг хүч чадал, эрч хүчээр цэнэглэхэд тусална. Дэйзи чи бас бидэнтэй хамт явахад бэлэн байгаарай!
"Хамтдаа алхах нь хөгжилтэй" дуу сонсогддог.
Тэргүүлэх:Мөн энд ногоон сум байна. Бид хэнд ирсэн бэ?
Хүүхдүүд: Дэлхий рүү!
Тэргүүлж байна: Тийм ээ, Дэлхий рүү.
Дэлхий хөгжимд орно.
Газар:Сайн уу залуусаа! Би бол эх дэлхий. Бас чи зүгээр л над дээр ирээгүй байх. Чамд надаас ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй байна уу?
Daisy: Тийм ээ, бид чам дээр зөвлөгөө авахаар ирсэн. Цэцэг ургуулж, үр тарьмаар байсан ч соёолдоггүй. Та тусалж чадах уу?
Газар: Би чадна... Гэхдээ эхлээд миний тухай юу мэддэгээ хэлээч.
1-р хүүхэд:
Дэлхий бол асар том сайхан байшин юм
Цэнхэр дээвэр.
Мөн бороо, аянга тэнд амьдардаг,
Ойн болон далайн серфинг.
2 дахь хүүхэд:
Тэнд шувууд, цэцэг амьдардаг,
Урсгалын хөгжилтэй дуу,
Чи тэр гэрэлт байшинд амьдардаг
Мөн таны бүх найзууд.
Газар:Тэд намайг яагаад сувилагч гэж дууддаг юм бэ?
Хүүхдүүд:Газар нь ургац өгдөг, бүх зүйл түүн дээр ургадаг.
Газар: Зөв! Миний цэцэрлэгт манжин ургасан тул татан авч үзээрэй.
Тоглоом "Манжин татах"
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Баг бүр жагсдаг. Танхимын төгсгөлд өнгөлөг бөмбөгөөр дүүргэсэн хоёр хувин байна. Тоглоом командын дагуу эхэлнэ. Эхний хүүхэд хувин руу гүйж, шар бөмбөг (манжин) сонгож, буцаж гүйж, эгнээний төгсгөлд зогсож, дараагийнх нь түүний араас гүйдэг. Эхлээд "манжин цуглуулсан" баг ялна.
Газар:За чи оролдсон. Үүний тулд би танд амласан зөвлөгөөг өгөх болно: үрийг соёолохын тулд саванд байгаа хөрсийг тэжээх хэрэгтэй. Та өөрөө том, хүчтэй, хүчирхэг болохын тулд илүү их ногоо идээрэй. Тэд маш их хэмжээний витамин агуулдаг.
Тэргүүлэх:Баярлалаа Дэлхий. Дараа нь бид хаашаа явах ёстой вэ?
Газар:Ус руу яв. Үүнгүйгээр цэцэг ургаж чадахгүй.
Дэлхий явж байна.
Тэргүүлж байна: Залуус аа! Цэнхэр сум бидэнд замыг зааж өгнө. Гэхдээ ус гэж юу вэ? Тэр ямархуу хүн бэ? Эцсийн эцэст бид юу хайж байгаагаа мэдэх хэрэгтэй.
1-р хүүхэд:
Тэгээд ямар ус байдаг вэ?
Хүйтэн, буцалгах аль аль нь
Мөн усан сан ухсан,
Мөн жинхэнэ далай.
2 дахь хүүхэд:
Бид бүх зүйлийг үүрд санах болно
Ямар гайхамшигт ус вэ.
3 дахь хүүхэд:
Бороо, хавар болж байна
Мөн нэг аяга усанд
Мөн мөстлөг, горхи,
Хүсвэл угаана, хүсвэл ууна.
Ус гарч ирдэг.
Ус:
Би бол Водица илбэчин,
Би чамтай хөгжилдөх гэж яарч байна
Үүний зэрэгцээ огтхон ч хол биш
Би танд туслах хүсэлтэй байна.
Daisy: Сайн уу Ус! Бид тан дээр тусламж хүсэн ирлээ. Цэцэг ургуулж, саванд үр тарьмаар байсан ч соёолдоггүй. Дэлхий бидэнд хөрсийг саванд бордохыг зөвлөсөн. Та юу хэлэх вэ? Та надад тусалж чадах уу? Тэгээд бид чамайг баярлуулах болно.
Ус:Би чадна, гэхдээ эхлээд намайг байгальд хаанаас олж болохыг хэлээч?
1-р хүүхэд:
Ус үргэлж, хаа сайгүй байдаг
Гэхдээ усаар аялах дуртай,
Цас болж, дараа нь мөс болж хувирна.
Энэ нь хайлж, бороо асгарах болно.
Ус: Тиймээ зөв! Би ийм байна: мөн цас, гол мөрөн, бороо - борооны дуслууд ... Миний шидэт дуслууд хаана байна? (Хүүхэд бүрийн гарт төсөөллийн дусал ус хийнэ.) Би чамд дуслыг дэлхий рүү илгээж байна. Цэвэр бороо асгаж, дэлхий, мод, цэцэг усалж, алхаарай! Тийм ээ, хар, бүү өөгшүүл, бүү цац! (Залуус руу.) Та усаар тоглох дуртай юу?
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Ус: Тэгвэл нэг сонирхолтой тоглоом тоглоцгооё.
усан тоглоом
Дөрвөн савыг тавь: хоёр нь устай, хоёр нь хоосон. Тоглоомын зорилго. - аль болох хурдан бөгөөд үнэн зөв, нэг савнаас нөгөө сав руу алгаагаараа ус хийнэ. Шалан дээр хамгийн бага ус асгасан баг ялна.
Ус:Өө, сонс, ямар сайхан хөгжим, гэхдээ эдгээр нь миний бяцхан охид юм! Тэдний хэрхэн бүжиглэхийг харцгаая!
Охидууд урсгалыг бэлгэддэг тунгалаг цэнхэр ороолттой бүжиглэдэг.
Тэргүүлэх:Маш сайхан бүжиг байна, тийм үү залуусаа? Тэдний бүжиг, урсгалын дараа үлдсэн. Хараач - манай голын дагуу завьнууд хөвж байна. Бид тэднийг хадны хажуугаар сэлэхэд нь туслах хэрэгтэй!
Шалан дээр зогсож буй хоёр цаасан завь руу хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулдаг.
Ус: Би чамтай тоглож болох уу?
Ус нэг багт нэгдэж, нөгөө баг руу хөтөлдөг.
Тоглоом "Усан онгоц"
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдаж, гартаа завьтай тэд саад бэрхшээлийг (хайрга) даван туулж, завийг дараагийн оролцогч руу дамжуулдаг.
Ус:Сайн байна, та ийм хэцүү ажил хийлээ! Маш ухаалаг, авхаалжтай тул би ашигтай зөвлөгөө өгөх болно: үрийг соёолохын тулд та үүнийг услах хэрэгтэй. Одоо Air руу яв.
Ус гарч байна.
Тэргүүлэх:
Бид яаж агаар олох вэ?
Агаарт хэрхэн хүрэх вэ?
Бид түүнийг яаж харж чадах вэ?
Энэ нь үл үзэгдэх гэдгийг бид мэднэ!
Хүүхдүүд ээ, хараарай! Цагаан сум нь бидэнд Салхинд хүрэх замыг харуулах болно.
Салхи ялаа.
Салхи:
Тэгээд би үүлний сүрэг жолооддог!
Гэхдээ би бас чимээгүй байна
Би далайд долгион жолоодож,
Би үлээх үед - чичирч буй голд,
Би зальтай хүн, чи зогсоож чадахгүй!
Daisy:Сайн уу Салхи! Та бидэнд үнэхээр хэрэгтэй байна! Харж байна уу, бид сайхан цэцэг ургуулахыг хүсч байна. Үр тарьсан ч соёолдоггүй. Дэлхий хөрсийг бордохыг зөвлөж байна, Ус - саванд услахыг зөвлөж байна. Та зөвлөгөө өгч тусалж чадах уу?
Салхи:За, би туслах болно. Зөвхөн чи л надад асуултад хариулдаг: би юу вэ?
Хүүхдүүд:Хайртай, дулаахан, чимээ шуугиантай, хүйтэн.
2 дахь хүүхэд:
Таныг зөөлөн гэдгийг бид мэднэ
Заримдаа энэ нь аймшигтай, цастай,
Та өвс ногоотой хурдан тоглодог,
Долгионы хүчээр чи босгодог.
Салхи, салхи,
Чи өөр шүү, найз минь!
Салхи: Тиймээ би үнэхээр өөр... Чи надтай тогломоор байна уу?
Хүүхдүүд:Тийм ээ!
Салхи:Тэгвэл салхигүй бол болохгүй сонирхолтой тоглоом тоглоцгооё!
"Сэвшээ салхитай хөл бөмбөг" тоглоом
Хоёр баг ширээний эсрэг талд сууна. Хүснэгтийг дундуур нь байрлуулсан утсаар хагасаар хуваана (ингэснээр сунадаг, төгсгөлийг нь ширээн доор уя). "Бөмбөлөг" нь дунд шугам дээр байрладаг - шувууны өд (эсвэл хөнгөн бөмбөг ноос, хөвөн ноос гэх мэт). Хоёр багийн тоглогчид тариураар "бөмбөг" -ийг нэгэн зэрэг үлээж, "өрсөлдөгч" -ийн тал руу нь цохихыг оролддог. Амжилтанд хүрсэн баг өрсөлдөгчийнхөө хаалганд "гоол оруулдаг". Тоглолт дунд шугамаас эхэлж, тохиролцсон тооны "гоол" хүртэл үргэлжилнэ.
Салхи:За бид тоглолоо! Дахиад нэг тоглоом тоглоцгооё.
Тоглоом "Дулаан, хүйтэн салхи"
Хүүхдүүд шавж болж "эргэдэг". Хөгжимд зөөлөн, бүлээн салхи дүрслэгдэх үед шавжнууд хөндий дээгүүр нисч, салхи хүчтэй, хүйтэн болоход тэд нуугдаж байдаг.
Тэргүүлж байна: Салхи, бид таныг дулаахан, энхрий байхад үнэхээр дуртай. Бид чамайг үргэлж ийм байгаасай гэж хүсч байна.
Салхи:
Би чамд үнэхээр таалагдсан
Гэхдээ би чөлөөтэй алхах дуртай
Би далай руу, тал руу ниснэ,
Би чамд зөвлөгөө өгье
Би чамд чин сэтгэлээсээ хэлье:
Цэвэр агаараар амьсгал
Мөн цэцэгээ арчлаарай!
Салхи нисдэг.
Тэргүүлж байнаХ: Салхи сайн зөвлөгөө өгсөн. Мөн өөр хэн бидэнд цэцэг ургуулахад тусалж чадах вэ?
Хүүхдүүд:Нар!
Тэргүүлж байна: Мэдээж нарны туяа. Мөн энд бидэнд замыг зааж өгөх шар сум байна.
1-р хүүхэд:
Шар бөмбөг шиг
Нар тэнгэрт эргэлдэнэ
Мод дундуур үсрэх
Энэ нь үүлний ард нуугдах болно.
2 дахь хүүхэд:
Хараач, нарны туяа
Удахгүй гэрэлтээрэй!
Наранд хэвтье
Эрүүл болцгооё.
Нар гарч ирнэ.
Нар:
Нарыг мэдэхгүй хэн байх вэ?
Би өглөө цонх руу хардаг
Би дэлхийг дулаацуулж байна
Би байгалийг сэрээдэг.
Чамд юу тохиолдоо вэ?
Daisy:Сайн уу Sunshine! Та байгаа нь сайн хэрэг! Бид цэцэг ургуулахыг хүсч байгаа тул үр тарьсан. Дэлхий бидэнд хөрсөө бордохыг зөвлөсөн, Ус бидэнд цэцгийг услахыг зөвлөсөн, Салхи нь цэвэр агаар хэрэгтэй гэж хэлсэн. Нарны туяа, чи бидэнд туслах уу?
Нар:
Мэдээжийн хэрэг, би та нарт бүгдэд нь хайртай учраас. Бид эхлээд тоглох уу?
Тоглоом "Нарыг зурах"
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Баг бүрт хананд наасан цаас бэлтгэсэн. Хүүхэд бүрт маркер өгдөг. Даалгавар бол нарыг хурдан бөгөөд үзэсгэлэнтэй зурах явдал юм.
Тэргүүлж байна: Тэгээд одоо, Sunny, манай "туяа" чамд бүжиг бүжиглэх болно.
Рэй бүжиг.
Нар:
Мөн би зөвлөгөө өгөх болно:
Нарны гэрлийг хайрла
Зуны улиралд илүү олон удаа наранд биеэ шарах
Миний тухай битгий мартаарай!
Цэцгийг наранд тавь, ингэснээр маш дулаахан, баяр баясгалантай болно.
Тэргүүлж байна: Баярлалаа Sunshine.
Нар гарч байна.
Тэргүүлэх:Энд бид найзуудынхаа бүх сайн зөвлөгөөг цуглуулсан. Одоо бид цэцэгт юу хэрэгтэйг мэддэг болсон.
Хүүхдүүд: Ус чийг сайтай хөрс, цэвэр ус, цэвэр агаар, нарны гэрэл.
Тэргүүлэх:Зөв! Бид гайхалтай цэцэг ургуулж чадна гэдэгт итгэлтэй байна. Харж байна уу, Дэлхий, Ус, Агаар, Нар гэсэн найзууд маань бидэнд тусалсан.
Daisy: Тийм ээ, тэд "Нар, агаар, ус бол бидний хамгийн сайн найзууд!" гэж хэлээгүй. Баярлалаа, баяртай, би очиж цэцэг усалж, бордох болно!
Тэргүүлэх:Тиймээ, нарны гэрэл, цэвэр агаар ихтэй цонхон дээр тавихаа бүү мартаарай. Залуус аа, цаг нь боллоо! Бүлэгт очоод цэцэг тарьж магадгүй гэж бодъё!
1. Байгаль орчны мэдлэгийн үндэс суурийг бүрдүүлэх: зэрлэг ан амьтдад тусламж, хамгаалалт хэрэгтэй гэсэн хүүхдийн санаа.
2. Байгаль, бие биедээ болгоомжтой, эелдэг хандлагыг төлөвшүүлэх.
3. Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадварыг хөгжүүлэх: хэлэлцээр хийх, дэд бүлгүүд, хосоороо эв найртай өрсөлдөх чадвар.
4. Нийтлэг баярт оролцох хүүхдүүдийг баяр баясгалантай болгох.
Тэмдэгтүүд:
1. Мэргэн шар шувуу
3. Цасан цагаан
4. Далиа
5. Хахуун цэцгийн
7. Ойн хамгаалагч Лук
Хүүхдүүд танхим руу гүйж, сандал дээр сууна.
Тэргүүлэх:Хүүхдүүд хашаанд чийгтэй, үүлэрхэг байдаг, гэхдээ би эргэн тойронд ийм үзэсгэлэнтэй байсан цагийг эргүүлж өгөхийг хүсч байна: газар тод хивсээр хучигдсан, моднууд алтан чимэглэлтэй байв. Нүдээ аниад та бид хоёр гайхалтай сайхан ойд байна гэж төсөөлөөд үз дээ.
Өнөөдөр бид ой руу явах болно.
Намрын улиралд гайхамшгуудаар дүүрэн байдаг.
Ойд намар ямар өөрчлөлт гарахыг харцгаая
Тэгээд ойн амьтан тэнд яаж амьдардаг.
Навчнууд мөчрөөс унаж байгааг хараарай
Бүжиг шиг эргэлдэж, илүү хурдан, хурдан
Энд улаан, шар навчнууд нисдэг
Тэргүүлэх:Нүдээ нээ, бид намрын ойд ирлээ. Бид энд юу харж, юу сонсож байна вэ? Ямар том хонхор байгааг хар даа. Энд хэн нэгэн амьдардаг. Би ойртоно.
Ямар шувууг таагаарай
Хурц гэрлээс айдаг.
зүүгээр хамар,
өсгийтэй нүд,
Аймшигтай толгой.
Эдгээр хүүхдүүд хэн бэ?
Хүүхдүүд:Шар шувуу.
Тэргүүлэх:Энд ухаалаг авга эгч шар шувуу сууж байна. Тэрээр намрын ид шидийн ойн хаант улсын үүдийг хамгаалдаг. Тэнд очихын тулд та түүнтэй эелдэгээр мэндлэх хэрэгтэй бөгөөд тэр сэрэх болно.
Шар шувуу:Сайн уу? Би унтаагүй байна,
Би намрын ойг хамгаалдаг!
Тэд яагаад надад гомдоллосон юм бэ?
Тэргүүлэх:Авга эгч Шар шувуу биднийг ид шидийн хаант улсад оруулав.
Шар шувуу:Чамайг эх дэлхий, байгаль дэлхийгээ үнэхээр хайрладаг, мөн энэ талаар ихийг мэддэг гэдгийг мэдээд би чамайг ид шидийн хаант улсад оруулах болно. Одоо намар боллоо. Чи надад түүний талаар юу хэлэх вэ?
Тэргүүлэх:Манай хүүхдүүд намрын олон шинж тэмдгийг мэддэг.
Хүүхдүүд: 1. Галуу нисэхэд цас орно.
3. Сүүлчийн мөөгөнцөр гарч ирэв - хожуу цасан бөмбөг байх болно.
4. Намар ирж байна, бороо орно.
5. Хайрцаг дахь мөөгөнцөр - өвлийн улиралд бялуу байх болно.
6. Хавар улаан цэцэгтэй, намар жимстэй.
7. Намраас зун хүртэл - эргэлт байхгүй.
Шар шувуу:Сайн байна, хүүхдүүд ээ, та намрын зүйр цэцэн үгсийн талаар их зүйлийг мэддэг. Одоо миний оньсогоыг сонс. Би чамайг өөрийн хаант улсад оруулах болно гэж бодож байна.
Хэн хавар хувцаслаж, намар хувцсаа тайлах вэ?
Хүүхдүүд:Мод.
Шар шувуу:Зөв!
Тэргүүлэх:Одоо би та нарт шар шувууны хэлсэн гурван дүрмийн талаар хэлье, та ойд зочлохоор ирэхдээ мэдэж байх ёстой: БҮҮ шуугиан дэгдээ, бүү бага, алга бол. Ойд илүүдэхгүй зүйл гэж байдаггүй. Шоргоолжийг бүү няц, цэцэг урж, мөчрийг хугалж, мэлхий рүү чулуу бүү шид. Байгальд бүх амьд биетүүд хоорондоо холбоотой байдаг. Эдгээр дүрмийг сайн санаж, бид ой руу цааш явж болно.
Шар шувуу:Байшин бүх талаараа нээлттэй
Энэ нь сийлсэн дээврээр хучигдсан байдаг.
Шидэт байшинд ор
Та үүнээс гайхамшгуудыг харах болно.
Тавтай морил!
Тэргүүлэх:Баярлалаа, Шар эгч ээ. Одоо манай хүүхдүүд та нарыг баярлуулж, дуу дуулах болно "НАМР ТОГШЛОО".
Тэргүүлэх:Ингээд бид ид шидийн намрын ойд ирлээ. Энд үнэхээр үзэсгэлэнтэй болохоор шүлэг уншихыг хүртэл хүссэн.
1 хүүхэд:Будсан цамхаг шиг ой
Нил ягаан, алт, час улаан,
Хөгжилтэй, өнгөлөг хана
Энэ нь тод нуга дээр зогсож байна.
2 хүүхэд:Навчнууд нарны туяанд автжээ
Навч наранд дэвтээсэн
Тэд цутгаж, хүндэрч, урсаж, нисч,
Тэд мөчрүүдийн дээгүүр үсэрлээ.
Салхи алт болж хувирдаг.
Алтан бороо шиг сонсогдож байна.
НАВЧТЭЙ БҮЖИГЛЭЭ.
Тоглоом "Хос олох"
Хөтлөгч нэг ухуулах хуудсыг нэг нэгээр нь тарааж, "Салхи үлээж, навчис нисэв" гэж хэлдэг. Хүүхдүүд "Нэг, хоёр, гурав - хос олоорой!" гэсэн тушаалаар гүйж гүйдэг. Хүүхдүүд гартаа ижил цаас байгаа хүний хажууд зогсох ёстой.
Тэргүүлэх:Өө, залуус аа, харагтун - гномын байшин. Та түүн дээр очихыг хүсч байна уу?
(Цасан цагаан гүйж, бүжиглэв; одой гэрээсээ гүйж гарч, цэцгийн мандал дээр цэцэг түүж, Цасан цагаанд өгдөг.)
Одой:Сайн уу Цасан цагаан! Энийг танд!
Цасан цагаан:За яахав, яагаад надад ийм олон цэцэг хэрэгтэй байна вэ?
Одой:Таныг баярлуулахын тулд!
Цасан цагаан:Би эдгээр цэцэгсийг өрөвдөж байна. Удалгүй тэд хатаж, хэнд ч хэрэггүй болно. Хэрэв та мэдэхийг хүсвэл одой минь, би зөвхөн талбай, нугад ургадаг шинэхэн цэцэгт дуртай. Тэд над руу инээмсэглэж, бүр надтай ярьдаг.
Далиа:Буржгар дэлбээтэй
Нарийхан, бардам мандарваа
Би цэцэгсийн хооронд шоуддаг
Би ганцаараа цэцэрлэгт ургадаггүй.
Хахуун цэцгийн:хахуун цэцгийн -
Бид бүгд дуудагдсан.
Бид цэцэрлэгт зугаалж байна
Эрвээхэйний сүрэг шиг.
Астер:Цэцэрлэгт ямар үзэсгэлэнтэй, гэрэл гэгээтэй вэ?
Цэцгийн орон дээр хичнээн олон астер цэцэглэжээ.
Чихмэл, үслэг, өнгөлөг,
Хүүхэд болон насанд хүрэгчид тэдэнд хайртай.
Одой:Та энэ Цасан цагааныг баярлуулж чадахгүй! Түүнтэй найзлахын тулд би юу бодох вэ.
Тэргүүлэх:Цонхны дэргэд бяцхан одой сууж байна
Гном бага зэрэг уйтгартай харагдаж байна,
Бид гном руу ойртох болно,
Бид царцааны тухай дуу дуулна.
"ЦАРЦАРХАН ЗҮЛСЭНД СУУСАН" ДУУ
Одой:Хүүхдүүд ээ, би та нарыг удаан хүлээсэн.
Тэгээд бараг унтсан.
Та дугтуйнд хийсэн захидал хүлээн авлаа.
Ойнхон, хүүхдүүд ээ, та нарт бичиж байна.
Хүүхдүүд:Энэ ойчин хэн бэ?
Одой:Эхлээд тааварыг шийд:
Тиймээс нарс, линден идсэн,
Тэд өвдөөгүй, ногоон өнгөтэй болсон.
Шинэ ой руу
Тэнгэрт гарав
Тэдний дуугарах чимээ, шувуудын зангилаа
Хамгаалагч - хэн?
Хүүхдүүд:Ойчин!
Одой:Түүнийг Лук гэдэг.
Тэргүүлэх:Ингээд дугтуйг нээж, захидлыг уншъя: “Эрхэм залуус аа! Та нарыг ойн сайн найзууд гэдгийг би ойн оршин суугчдаас мэднэ. Ой мод таныг зочноор ирэхэд баяртай байх болно!
Одой:Би Цасан цагааныг баярлуулах болно! Одоо би түүн рүү залгаад залуус манайхаар ирсэн гэж хэлье! Цасан цагаан! Цасан цагаан!
(Цасан цагаан орж ирэв.)
Тэргүүлж байна: Яасан бэ, хөөрхөн цасан цагаан!
Цасан цагаан:Өө, модонд ямар золгүй явдал тохиолдов:
Салхи модыг сэгсэрэв -
Салхи модыг хугалав.
Түүний тэвшин дээрх шарх
Мөн газар дээрх титэм
Модод хэн туслах вэ?
Тэргүүлэх:Битгий уурлаарай, эрхэм цасан цагаан, бид ойн найзууд, бид модонд туслах болно, гэхдээ Боря яаж хийхийг бидэнд хэлэх болно.
Хүүхэд:Их биеийг бага зэрэг дээшлүүлье
Тэгээд боолтоор нь боож өгнө.
Их бие бараг сэргэсэн
Мод ургах болно.
Цасан цагаан:Баярлалаа залуусаа, би одоо юу хийхээ мэдэж байна.
Тэргүүлэх:Хүүхдүүд ээ, бороо орж байх шиг байна.
Хүүхдүүд борооны тухай шүлэг уншдаг.
ШҮХЭРТЭЙ БҮЖИГЛЭЭ.
"Галош өмссөн шүхэр дор гүйх" хөгжилтэй зугаа цэнгэл
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Оролцогч бүр галош өмсөж, шүхэр нээж, мод руу гүйж, түүнийг тойрон гүйж, шүхрээ хааж, баг руу буцаж ирдэг. Хамгийн хурдан гүйсэн баг ялна.
Тэргүүлэх:Хүүхдүүд ээ, бороо орсны дараа ойн горхи илүү мэдэгдэхүйц болов. Гэхдээ доторх ус нь ямар нэгэн байдлаар бохир, энд ямар нэгэн муу ид шид байсан бололтой. Юу хийх вэ? Эцсийн эцэст хүн ч бай, амьтан ч бохир ус ууж чадахгүй, учир нь та өвдөж болно. Би түүнийг хэрхэн урмыг нь хугалахаа мэддэг гэж бодож байна. "BROKET" тоглоом тоглоцгооё, гэхдээ эхлээд шидэт үгсийг хэлье.
Түлхүүр булаг асгарч,
цагаан бороо,
Нээлттэй талбайнуудаар дамжуулан
Цэнхэр далай дээр
Ой модоор, намаг дундуур,
Ногоон тавцан дээр.
"Урсгал дундуур явах" буухиа уралдаан
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Хүүхдүүд банзыг баруун, зүүн хөлөөрөө ээлжлэн шилжүүлж, эхнээс нь дуустал хөдөлж, овойлтоос овойлт руу үсэрдэг.
Тэргүүлэх:Чимээгүй байдал - намрын ойд шувуудын хөгжилтэй жиргээг сонсож чадахгүй, учир нь намар тэд сүргээрээ цугларч, дулаан цаг агаар руу нисдэг. Одоо бид ч бас тэдэнд аз жаргал хүсч, тэдэнд зориулж дуу дуулъя "Тогоруу".
Одой:Залуус аа, хар даа, Лука өвөө бидэн дээр ирж байна.
Хүүхэд:Өглөөнөөс орой болтол ойд
Өвөө Лука үүрэг гүйцэтгэж байна ...
Итгэлтэй шигүү ой
Ойн мэргэжилтэнтэй танилц.
Мөн өвөө, хурц нүдтэй
Мэдрэмжтэй ойг харж байна.
Тэрээр ойд удаан амьдарсан.
Ойг сайтар дагаж:
Тиймээс ой өвдөхгүй байхын тулд
Салбаруудыг хүчтэй байлгахын тулд
Үндэс дүүрэн байхын тулд
Ингэснээр цох нь холтос идэхгүй байх болно.
Ойн коридор
Зам дээр, зүлгэн дээр.
Сайхан нүдээр алхдаг
Хүүхдэд зориулсан амралтын өдөр.
Лук:Сайн уу залуусаа! Хүрэлцэн ирсэнд баярлалаа. Ой бол зөвхөн амьтан, шувууд төдийгүй хүн төрөлхтний сайн найз юм. Амьтны хувьд тэрээр гэр орон, тэжээгч юм. Мөн ойчны гол ажил бол энэ байшинг хадгалах, хамгаалах явдал юм. Надад чам шиг ийм сайхан туслахууд байгаа нь маш сайн хэрэг.
Ой бол зөвхөн таны зугаа цэнгэлийн зориулалттай биш,
Тэр бол манай улсын баялаг.
Тэнд байгаа бүх мод, жимс, ургамал -
Энэ нь бидэнд сайн, найз нөхөд хүмүүждэг.
Ойн дурсгалд зориулж, хүүхдүүд ээ, би ид шидийн сагснаасаа гайхалтай бэлэг өгдөг. Гэхдээ эхлээд надтай тогло.
1. Тоглоом "Хэн цагирагт боргоцойг хурдан цуглуулах вэ"
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдаж, ойчин хоёр төрлийн боргоцойг тарааж, тус бүрийг цагирагтаа цуглуулахыг урьдаг. Хүүхэд бүр зөвхөн нэг конус авдаг. Хамгийн хурдан цуглуулсан баг ялна.
2. "Ойн буухиа"
Хүүхдүүд хоёр багаар зогсож, хосоороо хуваагдан, гар барьж, танхимын нөгөө талд моднууд байдаг. Хүүхдүүд даалгавар гүйцэтгэнэ:
Модны эргэн тойронд гүйх;
Модны эргэн тойронд хоёр удаа гүйх;
Найманыг дүрсэлсэн хоёр модыг тойрон гүйх;
Модны эргэн тойронд гүйж болохгүй, харин гараараа хүр;
Тэргүүлэх:Ойн хамгаалагч Лука, бэлэг, зугаа цэнгэл өгсөнд баярлалаа. Бид тантай уулзахдаа үнэхээр их баяртай байсан, гэхдээ цэцэрлэгтээ харих цаг боллоо. Ойг аврахад тусалдаг дүрмийг бид хэзээ ч мартахгүй.
1 хүүхэд: Ойгоо хайрлая, хамгаалцгаая.
Бид насанд хүрэгчдэд энэ талаар туслах болно
Ой мод, талбай, гол мөрнийг хамгаалах,
Бүх зүйлийг үүрд хадгалахын тулд!
2 хүүхэд:Эв найрамдал, нөхөрлөл
Бид байгальтайгаа хамт амьдрах болно.
Байцгаая
Байгальд хайртай!
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
1. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ардын аман зохиол-экологийн ангиуд / ред. Г.А.Лапшина. - Волгоград: Багш, 2006 он.
2. Биеийн тамирын соёл - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан. Глазирина Л.Д. - М: ВЛАДОС, 1999 он.
3. Далбаат дор зун дэлхий дээр хөвж байна. Л.А.Пенкова. - М .: Линка-Пресс, 2006.
4. Хүүхдүүдтэй тоглоомын байгаль орчны үйл ажиллагаа. Л.П.Молодова. - Минск: "Асар" -1886.
Цэцэрлэгийн соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны нэг хэлбэр бол экологийн амралт юм. Экологийн амралт бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд экологийн боловсрол олгох сонирхолтой хэлбэрүүдийн нэг юм.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад экологийн баярыг зохион байгуулах гол зорилго нь эерэг сэтгэл хөдлөл, баярын уур амьсгалыг бий болгох, хүүхдүүдэд баярын соёлыг нэвтрүүлэх явдал юм.
Тэдний ач холбогдол нь хүүхдийн эв нэгдэлтэй хөгжилд ихээхэн ач холбогдолтой юм. Хүүхдүүдэд хүртээмжтэй хэлбэрээр экологийн амралт нь боловсрол, боловсролын ноцтой асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг: амьд ба амьгүй байгалийн талаархи мэдлэгийг олж авахад тусалдаг, мөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийн хүрээг хөгжүүлэх, хүүхдүүдэд байгаль орчны туршлага хуримтлуулахад хувь нэмэр оруулдаг. . Хүүхдүүд байгальд хүндэтгэлтэй хандах, өрөвдөх, эелдэг хандах чадварыг хөгжүүлдэг. Хүүхэд багаар ажиллахад суралцаж, харилцааны ур чадвар, өөрөөр хэлбэл бие биетэйгээ харилцах, хамтран ажиллах, асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлдэг.
Цэцэрлэгийн экологийн амралт: хүүхдийн оролцоо
Экологийн баярт бэлтгэхдээ хүүхдийн чадвар, тэдний ур чадвар, чадварыг харгалзан үзэх нь чухал юм.
- Тиймээс, жишээлбэл, бага насны бүлгүүдэд хүүхдүүдийг амралтанд аль болох оролцохыг заадаг - зарим хүүхдүүд шүлэг сайн уншиж, бусад нь бүжиглэж чаддаг.
- Дунд бүлэгт сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд амралтанд оролцох хүслээр хүмүүждэг.
- Ахмад бүлгийн хүүхдүүд баярын арга хэмжээг бэлтгэхэд оролцдог, жишээлбэл, бүлэг эсвэл танхимын дизайн.
- Бэлтгэл бүлэгт хүүхдүүд амралтаа бэлтгэх, зохион байгуулахад идэвхтэй, олон талт оролцох боломжтой.
Цэцэрлэгийн экологийн амралт: чимэглэл
Экологийн баярын сэдвийн дагуу хөгжмийн танхим эсвэл бусад өрөөг зохион бүтээсэн.
Энэ нь хүүхдийн баярын уур амьсгалыг бий болгох, уран сайхны болон гоо зүйн амтыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой.
Ахимаг насны хүүхдүүд чимэглэл, шинж чанарыг үйлдвэрлэхэд оролцож болно. Тус танхимд үзэсгэлэн зохион байгуулж болно. Жишээлбэл, үзэсгэлэн
- "Ойг гал түймрээс хамгаалах" зураг,
- хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэээс гар урлал "Намар бидэнд юу авчирсан",
- тэжээгч "Шувууны хотхон",
- хэлхээ "Ээждээ зориулсан сайхан цэцэг".
Бүх үзмэрүүдийг хүүхдүүд эцэг эхийнхээ хамт урьдчилан бэлтгэдэг.
Цэцэрлэгийн экологийн амралт: скрипт
Экологийн баярууд нь хүүхдүүдэд танил болсон материалыг ашиглах явдал юм.
- байгалийн тухай хүүхэд эсвэл насанд хүрэгчдийн хийсэн янз бүрийн зохиолчдын шүлэг;
- баярын сэдвээр хүүхэд эсвэл насанд хүрэгчдийн хийсэн дуу;
- хүүхдүүдийн хийсэн бүжиг, жишээлбэл, "Хөгжилтэй эрвээхэй", "Шүхэртэй бүжиглэх" болон бусад;
- хүүхэлдэйн шоу, богино хэмжээний сюжет, жишээлбэл, "Бүжин хэрхэн хэн ч болж хувираагүй" гэх мэт.
Экологийн баярын үеэр бусад баярын нэгэн адил тоглоомд маш их цаг зарцуулдаг. Эдгээр нь экологийн тоглоомууд байх болно. Хүүхдүүдийн наснаас хамааран тухайн сэдвийн сэдэв, аман болон гадаа тоглоомыг ашиглаж болно.
Эрт ба дунд насандЭдгээр нь энгийн объектын тоглоомууд байх болно. Жишээлбэл, та "Амтыг таах" тоглоомыг тоглож, хүүхдүүдээс танил ногоо, жимс жимсгэнэ амтлахыг хүсдэг. "Цэцэг цуглуул" багийн тоглоомонд хүүхдүүд дэлбэн цэцэг - chamomile, marigolds-аас цуглуулдаг. Цэцэг нь ижил тооны дэлбээтэй тул даалгавраа илүү хурдан гүйцэтгэсэн баг ялна.
Том хүүхдүүдтэйНамрын баяраар хүүхдүүд зөвхөн идэж болох мөөгийг сагсанд цуглуулдаг "Идэх мөөгийг хайрцагт хий" тоглоомыг тоглож болно. Хавар ирэхэд зориулсан баярын үеэр "Мөс хайлуулах" багийн тоглолт сонирхолтой байх болно. Мөс нь гараас гарт дамждаг. Эхлээд мөс хайлсан баг ялна.
Хоёр дахь бага бүлгийн хүүхдүүд"Ялаа - нисдэггүй" гэх мэт үгийн тоглоом тоглох дуртай. "Том ба жижиг" тоглоомд хүүхдүүд жижиг алим, жишээлбэл, том алим - жижиг алим гэх мэт жижиг үгсийг үүсгэж сурдаг. Нас ахих тусам цэцэрлэгийн тоглоомууд хэцүү болдог. "Үсрэх, усанд сэлэх, нисэх" тоглоомонд хүүхдүүдийг нэрлэсэн объектын үйлдлийг харуулахыг урьж байна (царцаа үсэрч, мөсөн хөвж, эрвээхэй нисдэг). Бүх хүүхдүүд ийм тоглоомонд нэг дор оролцдог тул ийм тоглоомыг баярын үеэр зохион байгуулалтын мөч болгон ашиглаж болно.
Маш их хайртай бүх насны бүлгийн хүүхдүүдгадаа тоглоомууд. Залуу бүлгүүдэд эдгээр нь дуураймал хөдөлгөөнтэй тоглоомууд юм. Хүүхдүүд "Нар, бороо", "Сөөгтэй нохой", "Бор шувуу ба машин" тоглоомуудад маш их дуртай.
Өндөр насандааЭнэ нь дүрэмтэй тоглоомууд байх болно. Хүүхдүүдэд дуртай: "Зальт үнэг", "Хулганы хавх", "Галуу галуу", "Үнэг ба тахиа".
Цэцэрлэгт экологийн амралт: хэрхэн зохион байгуулах
Экологийн амралтын өдрүүд бага бүлгүүдэдцэцэрлэгийн хамт олон зохион байгуулсан. Энэ тохиолдолд хүүхдүүд зөвхөн үзэгчид байх болно. Хамгийн сайн сонголт бол хүүхэлдэйн театр, театрыг дэлгэцэн дээр харуулах явдал юм. Хүүхдүүд ийм шоунд маш их сэтгэл хөдөлдөг. Үүний зэрэгцээ, практикээс харахад бага насны хүүхдүүд насанд хүрэгчид болон ахимаг насны хүүхдүүдийн үлгэрийн болон бусад баатруудаар хувцаслахыг үнэхээр ойлгодоггүй.
Экологийн амралтын өдрүүд дунд бүлгээснасанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн оролцоотойгоор явуулсан.
Хүүхдүүд том байх тусам баяр ёслолд илүү идэвхтэй оролцдог. Эдгээр амралтын өдрүүдэд та насанд хүрэгчид болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд танил болсон дүрүүдийг ашиглаж болно. Хөгжмийн найруулагч гол үүрэг гүйцэтгэдэг, учир нь тэр хөгжмийн репертуар сонгох үүрэгтэй.
Амралтын сэдэв нь хүүхдийн наснаас ихээхэн хамаардаг.
Экологийн амралтын өдрүүд залуу бүлэгтНамрын баяр "Ургац", хаврын баяр "Хаврын зочлох" гэх мэт хүүхдүүдэд хамгийн ойлгомжтой сэдвээр хийх. Хүүхдэд дунд бүлгээс эхэлнэ, алсын хараа тэлэх, мэдлэг гүнзгийрэх. Тиймээс экологийн амралт нь янз бүрийн сэдвийг хамардаг. Жишээлбэл, "Том ус" зуны амралт нь шүлэг, ус, борооны тухай дуу, тоглоом, далайн амьтдын бүжиг, устай тэмцээн, далайн хаан Далай ваныг чөлөөлөх зэрэг болно.
Та зохих шүлэг, дуу, бүжиг, "Цэцэг нэхэх" эсвэл "Зуны цэцгийн баглаа" тэмцээн зэрэг цэцэрлэгийн цэцгийн тухай "Цэцгийн мөрөөдөл" экологийн баярыг зохион байгуулж болно.
Сонголт болгон "Өвгөн-Лесовичка руу аялах" баярын үеэр хүүхдүүд "ойн нутаг" -аар аялж, даалгавруудыг гүйцэтгэнэ: тодорхой сэдвээр оньсого тааж, таавар эвлүүлж, зураг зурах гэх мэт.
Бусадтай адил экологийн баярууд нь хүүхдүүдэд маш их баяртай байх бэлгэдлийн бэлгүүдээр төгсөхөд таатай байх болно. Намрын амралтаар энэ нь жимс жимсгэнэ, гал тогооны ажилчид жигнэмэгийг spikelets эсвэл мөөг хэлбэрээр жигнэх боломжтой. Хавар "Өвлийг харах" баяраар хүүхдүүдийг хуушуураар дайлдаг. Та хүүхэд бүрт амьтан, шувуу, цэцэг гэх мэт дүрс бүхий наалт өгч болно.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ийм арга хэмжээ зохион байгуулсны ачаар хүүхдүүдэд экологийн соёлын үндэс тавигдаж байна.
Хэрэв та бид хоёр эцэст нь хээрийн аялалын үеэр хог хаяхгүй шинэ үеийг өсгөж чадвал байгаль орчны боловсрол олгох ажлыг аль хэдийн амжилттай гүйцэтгэсэн гэж үзэж болно. Дэлхий бол бидний нийтлэг гэр, бид түүний байгалийн баялгийг хамгаалах ёстой. Энэхүү ухамсартай хандлага нь нэг талаас хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи сайн баримтжуулсан мэдлэгийн системд суурилсан байх ёстой. Нөгөөтэйгүүр, байгальтай зохицон амьдарч, түүний гоо үзэсгэлэнг үнэлдэг "ухаалаг хүн" -ийн ёс суртахууны үзэл баримтлал нь хэрэглээний болон харгис хандлагыг эсэргүүцдэг.
Байгаль орчны боловсролын танин мэдэхүйн болон сургамжтай талуудыг ажилдаа хэрхэн нэгтгэх талаар та энэ хэсгийн материалаас суралцах болно. Эх дэлхийн өдөр болон байгаль орчны бусад баярыг зохион байгуулахад бэлэн шийдлүүдийг сонгох, ашиглах; байгаль орчны асуулт хариулт, зугаа цэнгэл, түүний дотор хог хаягдлын хувцасны "загварын шоу".
Жинхэнэ байгальд хайртай хүмүүсийг MAAM-тай хамт өсгө!
Хэсэгт багтсан:Хэсэг багтана:
- Хаягдал костюм. Хүүхдэд зориулсан хог хаягдлаар хийсэн эко загвар, хувцас, даашинз
2902-ын 1-10 хүртэлх нийтлэлийг харуулж байна.
Бүх хэсгүүд | Экологийн амралт, хувилбарууд, асуулт хариултууд. Байгаль, дэлхий.
Усны эргэлт байгалийн даалгавар : Боловсролын: Хүүхдүүдэд усны эргэлттэй танилцах байгаль. Усны төлөв байдлын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, нэгтгэх. Боловсролын: Хүүхдэд дүн шинжилгээ хийх, хамгийн энгийн учир шалтгааны холбоо тогтоох, ерөнхий дүгнэлт гаргахыг заах; баяжуулах...
"Экологийн калейдоскоп" бэлтгэл бүлгийн экологийн асуулт хариулт Даалгаврууд: Манай нутгийн ургамал, амьтны талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн сайжруулж, нэгтгэх. Тодорхойлолтын дагуу манай бүс нутгийн модыг ялгах чадварт дасгал хий. Шувуу, зэрлэг болон таримал ургамал, мөөгийг дүрснийх нь дагуу таних, нэрлэх. Санах ой, хурдыг хөгжүүлэх ...
Экологийн амралт, хувилбарууд, асуулт хариултууд. Байгаль, дэлхий. - "Нутгаа мэддэг, хайрлая" экологийн асуулт хариултын сценари.
"Экологийн талаархи асуулт хариултын хувилбар" нийтлэл "Өөрийгөө мэдэж, хайрла ...""Газар нутгаа мэддэг, хайрла" экологийн асуулт хариулт. Бэлтгэсэн нэгдүгээр зэрэглэлийн сурган хүмүүжүүлэгч Горбачева Галина Анатольевна Зорилго: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн экологийн соёлыг төлөвшүүлэх. Даалгавар: 1. Экологийн мэдлэгийг системчлэх 2. Бүрэлдэхүүн ...
MAAM зургийн номын сан
Экологийн чөлөөт цаг "Хамтдаа эх дэлхийгээ аваръя"Чөлөөт цагийн сэдэв: Эх дэлхийгээ хамтдаа аварцгаая. Зорилго: Байгалиа хайрлах, хүндлэх хүмүүжил. Даалгавар: 1. Байгалийн үзэгдлүүдийн хооронд учир шалтгааны холбоо тогтоох чадварыг нэгтгэх. 2. Дэлхий дээрх хүний амьдрал юунаас ихээхэн хамаардаг гэсэн ойлголтыг нэгтгэх ...
Багш нарын зөвлөгөө "Хүрээлэн буй орчны сэдвээр сурагчидтай хэрхэн тоглолт хийх вэ"Багш нарын зөвлөгөө "Хүрээлэн буй орчны сэдвээр сурагчидтай хэрхэн тоглолт хийх вэ". Хүндэт мэргэжил нэгтэнгүүдээ! Би байгаль орчны боловсролын сэдвийг үргэлжлүүлж, зөвлөгөөндөө "Байгаль орчны сэдвээр тоглолтыг хэрхэн ...
"Өвлийн улиралд шувуудыг тэжээ!" Байгаль орчныг хамгаалах үйл ажиллагааны хүрээнд зохион байгуулагдах арга хэмжээний сценари. 1-4-р ангид"Өвлийн улиралд шувуудыг тэжээ!" Байгаль орчныг хамгаалах үйл ажиллагааны хүрээнд зохион байгуулагдах арга хэмжээний сценари. 1-4-р ангид Шкумат Оксана Борисовна - бага сургуулийн багш. Зорилго, зорилтууд: - Өвөлждөг шувуудын асуудалд залуу үеийнхний анхаарлыг хандуулах; - Экологийн төлөвшилд хувь нэмрээ оруулах...
Экологийн амралт, хувилбарууд, асуулт хариултууд. Байгаль, дэлхий. - "Манай гэр бол байгаль" сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан арга хэмжээний хураангуй
Хотын улсын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Родничок" цэцэрлэгийн ерөнхий агуулга (Сургуулийн өмнөх насны ахлах насныханд зориулсан үйл явдал) "Бидний гэр бол байгаль" MKDOU d / s-ийн сурган хүмүүжүүлэгч "Хавар" Коваль Татьяна Юрьевна х.Мама 2017 "Бидний гэр бол байгаль" (үйл явдал . .