Сайн найз байх амархан гэж үү. Зохиол "Найз байх амархан юу. Оюутнуудтай хийсэн яриа

04.03.2020

"Жинхэнэ найз байх хэцүү юу?" сэдвээр эссэ.

Найзууд өөр. Хүн бүр найз нөхөд, сайн танилуудтай байх нь гарцаагүй, гэхдээ хүн бүр нэг жинхэнэ найзтай байдаг. Ийм найз байх хэцүү юу?

Мэдээжийн хэрэг, бараг бүх хүн найз болох боломжтой, зүгээр л "өөрийн хүн". Пушкиний бичсэнчлэн "найз нөхөд хийх зүйлгүй" гэж байдаг. Тэд бүгд тантай амархан харилцах болно. Гэхдээ жинхэнэ найз байх амаргүй.

Хэрэв танд асуудал тулгарвал найз чинь юу хийх вэ? Тэр өрөвдөж, мөрөн дээр нь цохиж, "эмгэнэл илэрхийлж" чадна - цаашид байхгүй. Мөн жинхэнэ найз нь туслахыг хичээх нь гарцаагүй. Хэдийгээр түүний туслах оролдлого бүтэлгүйтэх магадлалтай байсан ч тэр үүнийг мэддэг байсан ч ядаж ямар нэг зүйл хийх болно. Заавал.

Жинхэнэ найз нь ихэвчлэн багаасаа байдаг. Гэхдээ та бүх насаараа ярилцаж, хашаандаа хамт тоглож, завсарлагаанаар чатлаж, нэг институтэд явсан, магадгүй зүгээр л найз байсан. Маш сайн - та үргэлж аз жаргалтай байх болно, хэнтэй зугаацах болно ... Мөн найз нь өөр цагт гарч ирж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч насанд хүрсэн эсвэл хөгшин насандаа найз нөхөдтэй болох нь хүүхэд, өсвөр наснаас хамаагүй хэцүү байдаг. Мөн тэднийг алдахгүй байх нь бүр ч хэцүү. Тэд болон та хоёр бие биенээ алдах хүртэл, хөгшрөлтийн үед зайлшгүй тохиолддог өвчин ... түүний нэр нь үхэл юм.

Высоцкийн дуулсан шиг: "Хэрэв гэнэт найз нь найз ч биш, дайсан ч биш болвол ...". Найз чинь чамаас гэнэт холдвол яах вэ? Тэр үнэхээр "тийм" гэж үү? Гэхдээ Высоцкийн дууг үргэлжлүүлье: "Найзаа ууланд тат, боломжоо аваарай ..." Магадгүй та хоёрын хувьд ижил төстэй шалгалт нь хуучин нөхөрлөлөө сэргээх цорын ганц арга зам байж магадгүй юм. Мөн хэрэв найз нь жинхэнэ бол тэр чамайг хэзээ ч орхихгүй. "Уй гашуу, баяр баясгалан" - эдгээр үгсийг ихэвчлэн хуримын үеэр хэлдэг боловч нөхөрлөлд адилхан тохиромжтой байдаг. Уй гашууд найз нь үргэлж тусалдаг, уй гашуугаар тэр таны мэдрэмжийг мэдрэх болно, баяр баясгалантай байх болно - тэр чамтай хамт баяртай байх болно ...

Тиймээ, жинхэнэ найз байх хэцүү. Гэсэн хэдий ч ийм нөхөрлөл үнэхээр гайхалтай юм. Энэ нь хүн бүрийн амьдралд байх ёстой. Хэрэв тэнд байхгүй бол энэ нь тухайн хүн маш их аз жаргалгүй, эсвэл зүгээр л "амьдрахгүй, харин оршдог" шинж тэмдэг юм. Найзуудаа халамжил.

Найзууд бол амьдралын утга учир юм

Хэрэв та амьдралын үндсэн үнэт зүйлсийн жагсаалтыг гаргавал гэр бүл, эцэг эх, үр хүүхэд, хань ижил, аюулгүй байдал, хайр дурлал гэх мэт ойлголтуудын хамт. Бид үүнд найзуудаа оруулах ёстой. Хүн бүр уй гашуу, баяр баясгаланг хуваалцахад бэлэн нөхдүүдтэй байхыг хүсдэг бөгөөд зөвхөн аль нь ч биш, харин итгэлтэй хүмүүстэй байхыг хүсдэг. Найзууд бол танил, ажилчид, хөршүүдээс илүү гэдгийг бүгд ойлгодог. Нөхөрлөлийн хэрэгцээг хүний мөн чанарын хамгийн чухал хэрэгцээ гэж хэлж болно.

Найзууд ялангуяа бага насандаа хэрэгтэй байдаг. Хүүхэдтэй нөхөрлөлөө таслах, эсвэл тогтоосон харилцаа холбоо, харилцаа холбоог зөрчих нь нялх хүүхдийн хувьд жинхэнэ эмгэнэл болж болзошгүй юм. Насанд хүрэгчдийн хувьд найзуудаа алдах нь бас жүжиг юм. Гэхдээ насанд хүрэгчдэд энэ нь илүү хялбар байдаг, учир нь Тэд амьдралын хямралын нөхцөл байдалд хамгийн бэлтгэлтэй байдаг. Харамсалтай нь заримдаа нөхцөл байдал биднийг найз нөхөдгүй орхидог бөгөөд бид аль хэдийн насанд хүрсэн, бие даасан хүмүүс хайртай хүмүүсээр дутагдаж байна. Яаж байх вэ? Хэрхэн найз нөхөдтэй болох вэ? Хэн ч бидэнтэй харилцаа тогтоохыг хүсэхгүй байвал яах вэ?

Найз гэж юу вэ?

Нөхөрлөл, найз нөхдийн тухай өчүүхэн олон тодорхойлолт байдаг. "Найз" гэсэн ойлголттой холбоотой олон чухал шинж чанарууд байдаг: үнэнч байдал, аминч бус байдал, сонирхолтой байдал гэх мэт. Гэхдээ хүн бүрийн хувьд "найз" гэдэг үг өвөрмөц утгатай байдаг. Эмзэг охины хувьд найз нь түүнийг бусад хөвгүүдээс хамгаалахад бэлэн, зоригтой хөрш хүү юм. Таван настай хүүгийн хувьд найз нь хүүхэлдэйгээр тоглох дуртай хөршийн охин байж болно. Өсвөр насныхны хувьд найз гэдэг нь нэг ёсондоо өөрийнхөө дутагдлыг нөхөж, киноны баатруудын төсөөлөл юм. Насанд хүрэгчдийн хувьд - үг хэллэггүйгээр ойлгож, өрөвдөж, түүнтэй хамт баярлаж чаддаг ойр дотны хүн. Нэг үгээр хэлбэл, бидний мөн чанар нь зүрх сэтгэлийнхээ ухамсаргүй асуултуудад хариулт олж, тодорхой резонанс үүсгэдэг хүн юм. Хүүхдүүд өөрийн гэсэн асуулттай, өсвөр насныхан өөр өөрийн гэсэн асуулттай байдаг. Насанд хүрэгчид ч гэсэн асуултынхаа хариултыг хэн нэгнээс хайж байдаг.

Найз байх амархан уу?

Нөхөрлөлийн онцлог нь нэг талдаа нөхөрлөх боломжгүй байдаг. Энэ нь нэг нь зөвхөн найрсаг харилцааны үр шимийг хүртэж чадахгүй, нөгөөдөө нэг ч үйрмэг өгөхгүй гэсэн үг юм. Эдгээр харилцаа хурдан дуусах хандлагатай байдаг. Үүнтэй ижил шалтгаанаар олон гэр бүлийн холбоо нурдаг: талууд зөвхөн авахын тулд гэрлэх болсон, гэхдээ ямар ч байдлаар өгөхгүй. Эхнэр, нөхөр хоёр бие биенээ харилцан нэхэмжлэл, сөрөг амьдралын туршлагаас өөр зүйлээр баяжуулахгүй, түншүүдийн "хадгаламж, капиталыг хурдан ашигладаг. Хэдэн жил гэрлэсний дараа хагас нь тугны дор хуваагдана: "Би азгүй байна!" мөн "Би сонголтоо буруу хийсэн!" Бодит байдал дээр тэд бие биенийхээ чадавхийг шавхсан, тэдний хооронд жинхэнэ нөхөрлөл байгаагүй.

Жинхэнэ нөхөрлөл өгөх, өгөхөд бэлэн байдаг. Боломжит найзууд бол танд хэрэгтэй хүмүүс юм. Ихэнхдээ бид хэвшмэл сэтгэлгээ, арга барилаараа найз нөхдийн хувьд тохирохгүй хүмүүсийнхээ дунд найз нөхөд олохыг хичээдэг. Алдагдсан харилцаагаа сэргээх эсвэл шинээр эхлүүлэхэд туслах хэдэн энгийн зөвлөгөө энд байна.

"Сайн найз байх амархан юу?" Сэдвийн хичээлийн цаг.

Зорилтот: залуусын хооронд найрсаг найрсаг харилцааг бий болгох,

хүүхэд бүрийн хувийн шинж чанар, өвөрмөц байдлыг харгалзан хүүхдийн багийг нэгтгэх.

Даалгаварууд:

Хүүхдийг ёс суртахууны үндсэн ойлголтуудтай танилцуулах: нөхөрлөл, эелдэг байдал, чин сэтгэл, харилцаа холбоо, нөхөрлөл, харилцан туслалцах, дэмжлэг үзүүлэх, өрөвдөх сэтгэл.

Оюутнууд өөрсдийнхөө чанарыг үнэлэх, өөрийгөө өөрчлөх хүслийг өдөөх;

Хувь хүн хоорондын харилцааны тогтолцоонд бие даасан оюутнуудын байр суурийг өөрчлөх, баг дахь харилцааг сайжруулах;

Өөрийн үзэл бодлоо маргах чадварыг хөгжүүлэх;

Сайхан сэтгэл, бие биенээ хүндэтгэх.

Урьдчилсан ажил.Оюутнуудаас санал асуулга явуулах.

Хичээлийн цаг

1. Зохион байгуулалтын мөч.

Сайн уу залуусаа. Та бүхнийг манай ангийн хичээлд урьж байгаадаа таатай байна.

Залуус аа, бид өнөөдөр ганцаараа биш. Бидэн дээр зочид ирэв. Гэхдээ танихгүй хүн байгаа болохоор ичиж зовох хэрэггүй. Та бүхнийг урьдын адил нээлттэй, идэвхтэй, анхааралтай байхыг хүсч байна.

Өнөөдөр бид тантай маш чухал бөгөөд сонирхолтой сэдвийг хэлэлцэх ёстой.

Дэлгэц рүү харна уу. Та "Yeralash" сэтгүүлийн хүүхдийн видео бичлэгээс хэсэгчлэн үзэх болно. Өнөөдөр анги дээр ямар яриа өрнөх талаар бодож үзээрэй?

("Yeralash" "Жинхэнэ нөхөрлөл" киноны видео)

Та үүнийг зөв таасан, өнөөдөр бид нөхөрлөл, сайн найз байх ямар амархан болохыг ярилцах болно.

2. Асуудлын нөхцөл байдал.

"Та найзтай юу?" Та нарын ихэнх нь эерэг хариулт өгдөг.

"Таны найз хэн бэ?" Гэсэн асуултын хариулт энд байна. огт өөр байж болно. (Ширээ дээрх хөрш; хашаан дахь танил; ангийн найз; хуаранд ээлжээ хамт өнгөрүүлсэн хүн; хэсгийн нөхөр). Асуулт хүн бүрт адилхан тул яагаад ийм зүйл болов?

3. Хичээлийн цагийн зорилго.

Өнөөдөр найз гэж хэн бэ, түүнд ямар чанарууд хэрэгтэй вэ, сайн найз байх нь амархан юу, жинхэнэ найзын дүрмийг боловсруулж, амьдралдаа эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөж чадах эсэхээ ойлгохыг хичээцгээе?

Слайд дээрх үгсийг хараарай. Бид нэг хүний тухай ярьж байна гэж хэлж болох уу? Бидний хувьд хэн нь найз, хэн нь нөхөр, эсвэл найз болохыг яаж шийдэх вэ.

НАЙЗ НАЙЗ

Би тодорхойлолтуудыг унших болно, тэд хэний тухай ярьж байгааг та таах болно.

Ойр дотны танил (найз);

Үзэл бодол, нийтлэг ажил хэргийн хувьд хэн нэгэнтэй ойр дотно хүн (нөхөр);

Энэ бол хэн нэгэнтэй харилцан итгэлцэл, үнэнчээр холбогдсон, түүний төлөө хариуцлага хүлээдэг, санаа зовдог, санаа зовдог, санаа зовдог хүн (найз).

4. Сайн найзын ёс суртахууны чанарыг тодорхойлох (бүлэгт ажиллах).

Хүмүүсийг юу нэгтгэдэг вэ? Та найз нөхдөөсөө ямар зан чанарыг хармаар байна вэ? Сайн найзад шаардлагатай чанаруудыг илэрхийлсэн санал болгож буй үгс, арилгах шаардлагатай чанаруудыг илэрхийлсэн үгсийг та бүхэнтэй хамт хоёр бүлэгт "хуваацгаая". Нөхөрсөгөөр зөвлөлдсөний дараа зан чанарын аль чанарыг + тэмдэг, хаана байрлуулахаа шийдээрэй. Цаг хугацаа өнгөрсөн.

(Хувь хүний ёс суртахууны чанаруудыг хуудсан дээр хэвлэсэн (бүлэг бүр нэг хуудастай).

Ойлголт, хууран мэхлэлт, эмзэглэл, үзэл бодол ойр байх, тодорхойгүй байдал, атаархал, өршөөл, өгөөмөр сэтгэл, хайхрамжгүй байдал, язгууртнууд, өөрийгөө шүүмжлэх, хэл яриа, хэллэг, үйлдлээ эргэцүүлэн бодох, үл тоомсорлох, өгөөмөр зан, цочромтгой байдал, чин сэтгэл, чин сэтгэл, чин сэтгэлийн байдал.

Тиймээс, танд ямар зан чанар байдгийг уншина уу. Би сайн найз мөн эсэхээ хүн бүр өөртөө дүгнэлт хийцгээе?Тэгээд одоо жинхэнэ найзад байх ёсгүй тэр чанаруудыг харцгаая.

Одоо та хэрхэн сайн найз болохыг сурахын тулд хичнээн олон чанарыг хөгжүүлэх хэрэгтэйг харж чадсан.

Залуус аа! Нөхөрлөл бол нарийн цэцэг ... Нөхөрлөлийг халамжил. Сургуулийнхаа нөхөрлөлийн цэцэгсийг арчилцгаая. Та энэ цэцгийн дэлбээг үгээр дүүргэх болно. Гэхдээ энгийн биш, гэхдээ зөвлөлдсөний дараа дэлбэн бүр дээр таны бодлоор хамгийн чухал чанарыг бичээрэй, үүнгүйгээр нөхөрлөл байж чадахгүй.

(Дөрвөн бүлэг тус бүр ижил чанарын хоёр бэлтгэсэн дэлбээ дээр бичиж, самбарт наасан цэцэгт дэлбээг наана.)

Найз байх чадвар нь хүн бүрт байдаггүй чанар юм. Сайн найзыг үнэлдэг, эрхэмлэдэг, тийм хүн ганцаараа байх нь ховор. Та хэрхэн найзууд болохыг мэдэх үү? Дараагийн шалгалтын асуултуудад чин сэтгэлээсээ хариулахыг хичээгээрэй, магадгүй та өөрийнхөө тухай болон найз байх чадварынхаа талаар шинэ зүйлийг сурч мэдэх болно. Би шалгалтын зөвшөөрлийн оноог уншиж өгөх болно, мөн цаасан дээр та дараах зүйлийг бичих хэрэгтэй. зөвшөөрлийн дугаар ба хариулт: "тийм" эсвэл "үгүй" "
Тест: "Чи сайн найз мөн үү"

Тестийн текстийг хүн бүрт тараана

Одоо хариултын хуудсаа харна уу. "Тийм" гэсэн хариулт олон байх тусам өөр дээрээ ажиллах шаардлагатай болдог. Шалгалтад дурдсан бүх чанар, хүсэл тэмүүллийг эзэмшсэн хүн хэзээ ч сайн найз болж чадахгүй. Ийм хүн ганцаараа үлдэх, бүтэлгүйтэх, өөрийгөө аз жаргалгүй болгох эрсдэлтэй, тэр дундаа ойр дотны хүмүүсээ.

Найз байх нь хэцүү, нөр их хөдөлмөр, юуны түрүүнд өөрийнхөө төлөө хийх ажил юм байна гэдгийг энэхүү шалгалт нь та бүгдэд төрүүлнэ гэж найдаж байна. Нөхөрлөлийн дүрэм байдаг эсэхийг бодоцгооё?

5. Жинхэнэ найзын дүрмийг боловсруулах (бүлэгт ажиллах).

Танд нөхцөл байдал өгсөн бөгөөд тэдгээрийг бүлгээрээ ярилцаж, тэдгээрт жинхэнэ найз хэрхэн ажиллах талаар бодож, асуултуудад хариулж, жинхэнэ найзын дүрмийг боловсруулж, бичиж, самбар дээр хавсарга.

(Оюутнууд бүлгээрээ ажиллаж, дүрмээ танилцуулж, жинхэнэ найзынхаа дүрэмтэй картуудыг самбарт хавсаргана.)

1) Володя 4-р анги, түүний найз Коля 2-р ангид сурдаг. Володя жүдогийн спортын секцэнд оролцохоор шийдэж, Колятай хамт дуудлаа. Коля энэ спортод дургүй. Володя гомдож, "Коля, чи миний найз учраас жүдогоор хичээллэх хэрэгтэй" гэж хэлэв.

Володя нөхөрлөлийг зөв ойлгодог уу?

Володя таны санал болгосноор хийх ёстой.

Дүрэм 1. Найздаа бууж өг.

Дүрэм 2: Найзынхаа санаа бодлыг хүндэтгэ.

2) Вера уншлагын тэмцээнд шагнал хүртсэн. Түүний найз Маша түүн дээр ирэхгүй бөгөөд ялалтад нь баяр хүргэхгүй, учир нь тэр өөрөө шагнал авна гэж найдаж байсан.

Та Машад ямар зөвлөгөө өгөх вэ?

Дүрэм 3. Найздаа бүү атаарх, түүний амжилтанд баярлаж чаддаг.

3) Ваня асуудлыг шийдэж чадаагүй тул Миша түүнийг бичихийг зөвшөөрөв.

Жинхэнэ найз Мишагийн оронд юу хийх байсан бэ?

Дүрэм 4. Найздаа тусал, хэрвээ тэр ямар нэгэн зүйл хийхээ мэдэхгүй байвал түүнд зааж өгөөрэй.

4) Наташагийн хэлснээр сайн найз бол бүх зүйлд туслах найз юм

Наташа, түүнтэй чихэр, боов хуваалцах, хэрэв та Наташад ямар нэгэн зүйл хийх шаардлагатай бол, жишээлбэл, оффис цэвэрлэхэд тэр үүнийг хийх нь гарцаагүй.

Ийм нөхөрлөл хэнд ашигтай вэ?

Та Наташад ямар зөвлөгөө өгөх вэ?

Дүрэм 5. Жинхэнэ нөхөрлөл нь сонирхолгүй байдаг.

Тиймээс эдгээр нь бидний амьдралд тохиолддог нөхцөл байдал юм. Магадгүй тэдний зарим нь танд танил болж, зан авир, найзынхаа талаар бодоход тусалсан байх.
- Залуус аа, бичсэн дүрмээ уншина уу.

6. Тоглоом "Холбоонууд".

Эцэст нь хэлэхэд, бид тантай хамт "Холбоонууд" тоглоом тоглох болно, үүнээс та залуус таныг, нөхдүүдээ хэрхэн харж байгааг олж мэдэх боломжтой. Ирж буй тоглогчийн даалгавар бол бусад тоглогчдын аль нь таасан болохыг таах явдал юм. Үүний тулд тэрээр тоглогчдоос "Хэрэв энэ хүн ургамал байсан бол ямар төрлийн ургамал байсан бол?" гэх мэт асуултуудыг асуух ёстой. эсвэл "Танай найз ямар амьтан, өнгө, спорт, барилга байгууламж, ямар сэдэвтэй харьцдаг вэ?"

Зөвлөхийн үг: Энэ хөгжилтэй тоглоом биш гэж үү? Одоо дүн шинжилгээ хийж үзээрэй: та өөрийнхөө тухай ямар холбоог санаж байна вэ? Ямар холбоод таны дүр төрхийг баталгаажуулсан бэ? Аль нь таны хувьд гэнэтийн байсан бэ? Аль нь таныг гайхшруулсан бэ? Таны зан байдал, гадаад төрх байдал юунаас болсон гэж та бодож байна вэ?

Холбоодын тухай яриа байдаг. Залуус үзэл бодлоо илэрхийлж байна.

Зөвлөхийн үг: Магадгүй таны найз нөхдийн холбоо танд өөрийнхөө тухай шинэ зүйлийг олж мэдэхэд тусалсан байх.

7. Нөхцөл байдлыг загварчлах.

1) Та нөхцөл байдлыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?

(Нөхцөл байдлыг картууд дээр тэмдэглэж, хүүхдүүд картуудыг сонгож, хэрхэн ажиллахаа хэлдэг)

Хэрэв миний найз ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрсэн бол би

Хэрэв би найзыгаа гомдоосон бол би

Хэрэв би найзыгаа надаас урвасан гэж бодож байвал би

Хэрэв найз нь буруу бөгөөд аюултай зүйл хийж чадвал би ...

Найз маань намайг муухай аашлахыг урьвал би

Найзыг минь надаас болж загнавал би

Найзыг минь зөвөөр загнаагүй бол би

Найз маань намайг бүдүүлэг гэж дуудвал би

Хэрэв миний найз миний түүнд хандаж байгаа байдал надад таалагдахгүй байгааг харвал би

Хэрэв надад чихэр байгаа бол

Хэрэв надад сонирхолтой кино байвал би

Найз маань хичээлээ хийгээгүй бол би

Хэрэв миний найз тоглоом тоглохыг мэдэхгүй бол би

8. Хичээлийн цагийн үр дүн.

Ингээд бидний хичээл дууслаа. Магадгүй, та бүгд гэнэтийн асуултуудын талаар бодож, ер бусын "асуудлыг" шийдэж, өөрөөсөө асуулт асуух хэрэгтэй (тааламжтай, тийм биш). Магадгүй та нарын зарим нь бага зэрэг сайнаар "өөрчлөгдөж", найздаа хандах хандлагаа ямар нэг зүйлийг "өөрчсөн" байх ... Хамгийн гол нь өөрчлөгдөхгүй байх явдал юм - Хүмүүст хандах хандлага!

9. Тусгал.

Одоохондоо слайдыг хараад дараах зүйлийг хэлнэ үү.

Өнөөдөр таны хувьд юу хамгийн сонирхолтой байсан бэ;
Та өөртөө юу чухал болохыг олж мэдсэн;
Би өөрийгөө болон ангийнхаа хүүхдүүдийг магтаж чадна ...

Бидний өнөөдрийн ажлын үр дүн бол "Жинхэнэ найзын дүрэм"-ийг бүтээсэн явдал юм. Хэрэв та эдгээр дүрмийг дагаж мөрдвөл жинхэнэ найз байх болно гэдэгт би итгэлтэй байна, мэдээжийн хэрэг, нөхөрлөлгүйгээр нөхөрлөл байж чадахгүй байх чанаруудын талаар бүү мартаарай.

Саяхан Олег Радченкогийн аав хүүгээ найзуудаасаа дуудлага хүлээж аваагүйг анзаарсан, орой нь хэн ч түүн дээр ирээгүй; хүү нь гэрээсээ гардаггүй. Тэр компьютерийн ард олон цагаар сууж, ямар нэгэн зүйл уншиж, эсвэл зүгээр л зурагт үздэг. Тэр залуу юу уншдаг вэ, - гэж аав хэлэв. Компьютер, зурагт бол зайлшгүй шаардлагатай зүйл. Гэтэл хүүгийн зан байдал яагаад гэнэт өөрчлөгдөв? Нэгэн цагт утас чимээгүй болоогүй, хүн болгонд Олег хэрэгтэй байсан, тэр хаа нэгтээ яарч, хэн нэгэнтэй асуудлаа шийдэж, гэрийн даалгавраа хүртэл хийдэг байсан. Хүүг амралтын өдөр гэртээ байхад аав нь юунд санаа зовсон бэ, яагаад хаалттай, аз жаргалгүй байгаа юм бэ? Олег удаан хугацаанд хариулсангүй, гэхдээ найзууд нь яагаад ч юм түүнд даарсан гэж хэлэв. Аав хэлэхдээ:

* - Жинхэнэ найз байх хэцүү.
* - Гэхдээ би хэнд ч юу ч үгүйсгэхгүй - хүү мөрөө хавчив - би түүнийг бичихийг зөвшөөрөв .. Шаардлагатай бол би танд хичээл дээр хэлж чадна. Миний гар утас
* залуус сайхан байна.
* - Ангийнханд туслах хүсэл эрмэлзэл сайн. Энэ л миний санааг зовоож байна. Та Мишка Сенинтэй найзууд байсан. Тэр чам дээр ирэхээ больсон, утсаар ярихгүй. Та хэрэлдэж байсан уу? Чи түүнийг гомдоосон уу?
* - Тэр биологи гэж хариулж, дэмий зүйл ярьж, дэмий хоосон зүйл ярихад бүгд түүнийг шоолж эхлэв, би ч мөн адил. Энэ нь түүнд дургүй байсан байх. Тиймээс тэд над руу хошигнодог. Би гомдоогүй.
* - Доромжлол нь доромжлолоос өөр. Сергей Блинов тантай утсаар байнга залгадаг байсан. Чи бас түүнийг шоолж инээсэн үү?
* - Тэр физик хийх цаг завгүй байсан эсвэл надад тайлбарлахыг хүссэн боловч би дэвтэр санал болгосон - тэд бичээрэй, би хаа нэгтээ яарч байсан гэж хэлдэг.
* - Одоо ойлголоо гэж аав хүүдээ хэлэв. - Нөхөрлөл бол сэтгэлийн ажил. Та шоолж, хүнд хэцүү ажлыг тайлбарлахаас татгалзаж, хайхрамжгүй хандсан. Тэгээд бодоод үзвэл энэ мэт олон жишээг санаж болно. Жинхэнэ найз нь бусдын алдаан дээр компанийхаа төлөө инээхгүй, тэр ойлгож, зөвлөгөө өгч, даалгавраа цуцлахыг санал болгож чадна - үүнээс илүү хялбар зүйл байхгүй. Шаардлагатай бол найзынхаа төлөө өөрийнхөө цагийг золиосолж болно.

Олег аавынхаа яриаг таслалгүй сонсов. Жинхэнэ найз байх хэцүү гэдгийг тэр өөрөө ойлгосон. Цаг хугацаа өнгөрч, дахин Олегийн утас унтарсангүй, залуус түүн дээр ирж, тэр бараг өдөржингөө хаа нэгтээ алга болов.

Пушкиний уянгын яруу найргийн нандин хэсэг. Найз нөхөд, хайртдаа зориулсан олон шүлэгт түүний амьдралын өндөр үнэлэмжийн талаархи ойлголтыг илчилж, найз нөхөд, хайртай эмэгтэйчүүдийн тод дүр төрхийг бий болгосон. Пушкины нөхөрлөл, хайр нь хамтрагчид юм ...

Манай байшин хуучин. Үе үе хэн нэгэн эндээс гарч, шинэ оршин суугчид нүүж ирдэг. Наймдугаар сарын сүүлчээр нэгэн орой "Тавилга тээвэрлэх" гэсэн бичээстэй том машин байшин руу ирэв. Би тагтан дээр зогсоод манай гэрт хэн амьдрахыг харлаа ...

Ухааны дараа хүмүүст өгдөг хамгийн сайхан бэлэг бол нөхөрлөл юм. Ларош Фуко Би жинхэнэ найзаа яаж харах вэ? Юуны өмнө тэр сайхан сэтгэлтэй, эелдэг, өрөвч сэтгэлтэй байх ёстой - эцэст нь хүмүүст эелдэг байдал, хайхрамжгүй байдал, анхаарал халамж хэрэгтэй. ...

Нөхөрлөл нь хүний хамгийн сайн чанаруудыг сэрээдэг. Жинхэнэ найз чамайг зовлонд орхихгүй, баяр баясгалан, уйтгар гунигт аль алинд чинь хамт байх болно. Пушкин хамгийн хатуу хоригийг үл харгалзан лицей найз Иван Пущинтэй ямар их баяр хөөртэйгөөр мэндчилэв ...

Максим, Павел хоёр бол хамгийн сайн найзууд. Ангийн бүх залуус тэдэнд бага зэрэг атаархдаг. Тэд хэзээ ч салдаггүй: тэд хамтдаа сургуулиасаа буцаж, гэрийн даалгавраа бэлдэж, амардаг. Нэгэн удаа Максим бие даасан ажлынхаа үеэр асуудлыг шийдэж чадахгүй байхад Павел ...

Найрлага

* - Жинхэнэ найз байх хэцүү.
* - Гэхдээ би хэнд ч юу ч үгүйсгэхгүй - хүү мөрөө хавчив - би түүнийг бичихийг зөвшөөрөв .. Шаардлагатай бол би танд хичээл дээр хэлж чадна. Миний гар утас
* залуус сайхан байна.
* - Ангийнханд туслах хүсэл эрмэлзэл сайн. Энэ л миний санааг зовоож байна. Та Мишка Сенинтэй найзууд байсан. Тэр чам дээр ирэхээ больсон, утсаар ярихгүй. Та хэрэлдэж байсан уу? Чи түүнийг гомдоосон уу?
* - Тэр биологи гэж хариулж, дэмий зүйл ярьж, дэмий хоосон зүйл ярихад бүгд түүнийг шоолж эхлэв, би ч мөн адил. Энэ нь түүнд дургүй байсан байх. Тиймээс тэд над руу хошигнодог. Би гомдоогүй.
* - Доромжлол нь доромжлолоос өөр. Сергей Блинов тантай утсаар байнга залгадаг байсан. Чи бас түүнийг шоолж инээсэн үү?
* - Тэр физик хийх цаг завгүй байсан эсвэл надад тайлбарлахыг хүссэн боловч би дэвтэр санал болгосон - тэд бичээрэй, би хаа нэгтээ яарч байсан гэж хэлдэг.
* - Одоо ойлголоо гэж аав хүүдээ хэлэв. - Нөхөрлөл бол сэтгэлийн ажил. Та шоолж, хүнд хэцүү ажлыг тайлбарлахаас татгалзаж, хайхрамжгүй хандсан. Тэгээд бодоод үзвэл энэ мэт олон жишээг санаж болно. Жинхэнэ найз нь бусдын алдаан дээр компанийн төлөө инээхгүй, тэр ойлгож, зөвлөгөө өгч, даалгавраа хасахыг санал болгож чадна - үүнээс илүү хялбар зүйл байхгүй. Шаардлагатай бол найзынхаа төлөө өөрийнхөө цагийг золиосолж болно.