Хэрэв хүүхэд тантай бүдүүлэг хандвал. Юу хийх вэ? Гэр бүлийн чадварлаг боловсролын ач холбогдол

Хааяа аав ээж, хүүхэд хоёр муудалцдаг нь нууц биш. Гэсэн хэдий ч хүн ч гэсэн бүтээлчээр хэрэлдэж чаддаг байх ёстой гэдэгт би итгэлтэй байна. Энэ нь хүүхдүүдийн эцэг эхдээ хандах хандлага, хүүхдүүд эцэг эхээ хүндэтгэх эсэхээс ихээхэн хамаардаг.

Үүний зэрэгцээ хүүхэд зөрчилдөөнтэй нөхцөлд хэрхэн биеэ авч явах үлгэр жишээг хүлээн авч, санаж, ирээдүйд эдгээр схемийг насанд хүрсэн амьдралдаа шилжүүлдэг.

Одоо түр зогсоод, зөрчилдөөнтэй нөхцөлд хэрхэн биеэ авч явах талаар бодож үзээрэй. Энэ нь таны эцэг эх өөр хоорондоо эсвэл эцэг эх тань танд хэрхэн ханддагтай төстэй биш гэж үү?

Жишээлбэл, хэрэв та буруу зүйл хийсэн бол уучлалт гуйхад хэцүү бол эцэг эх тань бие биенээсээ уучлалт гуйхыг мэддэг байсан бол тэд чамаас уучлалт гуйсан эсэхийг санаарай. Эсвэл тэд "үргэлж зөв" байсан уу?

Тэд хэрүүл маргааны үеэр түрэмгий авир гаргасан уу? Та хатуу үг хэрэглэж байсан уу? Та хоёр бие биенээ буланд шахах гэж илүү их хичээсэн үү, эсвэл аль болох хурдан бүх зүйлийг шийдэхийг хичээсэн үү? гэх мэт.

Өөр нэг парадокс нөхцөл байдал бий - хүн бусад хүмүүстэй (ажлын хамт олон, дарга, байцаагч гэх мэт) зөрчилдөөнийг төгс шийдэж чаддаг бөгөөд гэр бүлдээ үүнийг бүрэн хийх боломжгүй байдаг. Мөн эсрэгээр. Энд бас бага нас, эцэг эхээ дурсаж, энэ бүхэн хэрхэн болсныг шинжлэх нь ашигтай байдаг.

Тэгэхээр, эцэг эх нь хүүхэдтэй зөрчилдөхөд ямар алдаа гаргадаг вэ?

Алдаа №1. Тэд үйлдэл биш хүний ​​тухай ярьдаг."Ямар аймаар хүүхэд вэ!", "Муу хөвгүүд ийм зүйл хийдэг" эсвэл шууд "Чи муу хүүхэд юм. Надад нэг нь хэрэггүй." Энэ нь хүн бүрт ойлгомжтой мэт боловч яагаад ч юм өргөн хэрэглэгддэг хэвээр байна. Үүнийг битгий мартаарай!

Алдаа №2. Тэд хүүхдээ буруутгадаг.Жишээлбэл, тэд одоо гүйж, тоглож байгаа хүүхэд ширээний ирмэг дээр байгаа аяганд хүрч магадгүй гэж таамаглаж байсан ч үүнийг арилгаагүй байна. Аяга хагарсан, юуны төлөө хүүхэд загнуулсанд хэн буруутай вэ? Эсвэл тэд хүүхдэд гудамжны нохойг тэжээхийг зөвшөөрсөн бөгөөд тэр хазуулсан. Тэгээд одоо ээж нь хүүхдийг загнаж байна - нохой хаздаг гэдгийг та мэдэхгүй гэж үү? Жишээ нь хэтрүүлсэн, гэхдээ та өөрийгөө загнаж, бид хүүхдийг загнадаг нөхцөл байдлыг хүн бүр санаж байх болно гэж би бодож байна.

Алдаа дугаар 3. Тэдний "насанд хүрсэн" давуу талыг ашигла.Жишээлбэл, тэд тоглоомоо аваад шүүгээнд өндөр тавьдаг бөгөөд хүүхэд өөрөө хүрч чадахгүй газар тавьдаг. Энэ нь түүнийг (бие махбодийн хувьд ч гэсэн) дорд үзэж, дургүйцэл, уур хилэнгийн гүн мэдрэмжийг төрүүлдэг. Тоглоомыг шүүгээнд илгээх үед хүүхэд аймшигтай хашгирч, уурлаж эхэлдэг болохыг аль хэдийн үүнийг хийсэн хүмүүс анзаарсан. Мөн бид түүнийг зөрчилдөөнөөс зөв гарахад нь туслахгүй, харин түүнийг тайван орхиж, бидний зан байдлын талаар бодохыг санал болгож байна.

Алдаа №4. Асуудлын материаллаг талын дарамт... Энэ нь ерөнхийдөө насанд хүрэгчдэд зориулсан тэтгэмжийн хэрэглээтэй холбоотой боловч би үүнийг тусдаа зүйл болгон онцлон тэмдэглэхийг хүсч байна. Тухайлбал, тэд тоглоом авах гэж байсан ч хүүхэд нь эцэг эхийнхээ аль нэгийг гомдоосон хэрүүл маргаан гарчээ. Тэгээд энэ эцэг эх ийм зан гаргадаг болохоор тоглоом авахгүй гэсэн. Тийм ээ, энэ бол хүүхдийг дуулгавартай болгох хурдан арга боловч тэр үед аав, ээжийнхээ мэдрэмжийг хүндэтгэх тухай биш харин түүний ашиг тусыг хэрхэн авах талаар боддог. Хүүхэд бага зэрэг өсч томрохдоо тодорхой нөхцөл байдалд дуугүй байхыг хичээж, "тоглоом худалдаж авах" гэж оролдож, уур хилэн, дургүйцлийг өөртөө хуримтлуулдаг. Үүнээс юу гарах, хүү, охин нь бие дааж, эцэг эхтэйгээ хэрхэн харилцах талаар тайлбарлах шаардлагатай байна уу?

Эндээс гарсан дүгнэлт нь: зөрчилдөөнтэй нөхцөлд мэдрэмжийн талаар ярилцаж, хүүхдэд тэднийг хүндэтгэх, тухайн нөхцөл байдалд биеэ зөв авч явахыг заа. Муу зан үйлийн улмаас материаллаг зүйлээс ангижрах шийтгэл хүлээхгүй байхыг хичээ.

Алдаа №5. Түрэмгий зан, өөрийгөө хянах чадвараа алдах, хатуу үг хэрэглэх, бүслүүр... Үүнээс үзэхэд хүүхэд нөхцөл байдлыг хянах чадвараа алдсан тохиолдолд өөрийгөө хянах чадвараа алдаж болно, илүү түрэмгий зан гаргадаг, илүү бүдүүлэг ярьдаг гэх мэтийн зөв гэдгийг санаж байна. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ ийм хариу үйлдэлд ихэвчлэн айж, тэр даруйдаа "хэвийн зан гаргаж эхэлдэг" гэдгийг энд дурдахгүй. Үнэн хэрэгтээ, ийм нөхцөлд нөхцөл байдлын тэгш эрхтэй оролцогч байх боломжгүй болсон. Хүүхэд ээж, аавыгаа алгадаж, тэр ч байтугай тэдэн рүү яг адилхан хашгирч чадахгүй.

Алдаа №6. Та өөрөө тэгээгүй байхад хүүхдээ байнга, жижиг зүйл болгонд уучлалт гуйхыг албадах.Хүүхдэд гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрч, уучлал гуйхыг сургах нь зөвхөн хувийн үлгэр жишээгээр л хийгдэж болно. Үнэнийг хэлэхэд би өөрөө ч заримдаа сэтгэлээр унаж, охиноо гомдоох үг хэлж, сүүлдээ харамсдаг. Гэхдээ би тэдний өмнөөс уучлалт гуйхыг үргэлж хичээдэг. Би охиндоо: "Намайг уучлаарай. "Миний охин ихэвчлэн уучлалт гуйдаг. Ээж ээ, та намайг уучлаарай" гэж би уурлаж, үнэхээр бодож байсан зүйлээ огт хэлээгүй. Би маш дур булаам зантай, маш муухай зан гаргасан. Энэ нь танд тааламжгүй байсан. Намайг уучлах уу?" Тэгээд бид ихэвчлэн тэврэлддэг.

Бид хоёулаа сайн байсан тохиолдолд би эхлээд уучлалт гуйдаг. Үүний зэрэгцээ би охиноо зэмлэдэггүй, тэр бас буруу байсан гэж хэлэхгүй. Охин нь өөрөө ийм нөхцөл байдалд гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрч, уучлал гуйдаг.

Алдаа №7. Хүүхдэд шийтгэл, шийтгэл болгон "муу зүйл хийх" нь доромжлол юм.

Шийтгэлийн тухайд бол хүүхдэд муу зүйл хийхээс илүү сайн зүйлээс нь салгах нь дээр гэдгийг санаарай. Тэдгээр. Орилж, цохиж байснаас шөнө ном уншихгүй, тоглохгүй гэх мэт. Хүүхдийг шийтгэх боломжтой боловч шийтгэл нь ямар ч тохиолдолд доромжлох ёсгүй бөгөөд бусад хүмүүсийн өмнө тохиолдох ёсгүй. Олон хүн цугласан газар мөргөлдөөн гарахад би өөрийнхөө хэлсэн арга барилыг хэрэгжүүлэхийг хичээдэг. Чихээр боловсрол”. Оролдоод үз, магадгүй энэ нь танд туслах болно.

Тэгээд хамгийн сүүлд хэлэх гэсэн юм. Алтан дүрмийг бүү мартаарай: " Хүүхдэд хэлэхээсээ өмнө өөртөө хэлээрэй”. Дараа нь зөрчилдөөн багасах дараалал бий болж, тэд илүү бүтээлч байх болно, эцэг эхээ илүү хүндлэх болно, хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж эмх цэгцтэй болно, тэр үгээ хянаж сурах болно. Би үүнийг өөрийн туршлагаасаа хэлж байна.

Жагсаалтад нэмэлт зүйл байгаа бол сэтгэгдэл дээр бичээрэй! Санал бодлоо чөлөөтэй хуваалцаарай!

Энэ сэдвийн хүрээнд би хамтран ажиллагсдынхаа хичээлүүдийг танд санал болгохыг хүсч байна.
« Амьд эцэг эх"- жоомтой төгс бус эхийн аз жаргалтай хүүхдийг хэрхэн өсгөх тухай сургалт.
Үнэгүй марафон " Аз жаргалтай ээж"Маргааш эхэлнэ! Энэ бол эх хүний ​​янз бүрийн тал дээр өөрийгөө эв найртай ухамсарлахад нь туслах өдөр тутмын дасгалын долоо хоног юм.

Ер нь найман настай хүү маань эелдэг, уян хатан хүүхэд. Харин сүүлийн үед хэтэрхий их яриатай, бардам зантай болсон. Тэрээр хүүхдүүдийн хооронд, нөхөр бид хоёрын хооронд "чи миний дарга биш", "чи үнэхээр тэнэг", "чи юу ч мэдэхгүй" гэсэн зоригтой хэллэгүүдийг шиддэг. Энэ зориг биднийг галзууруулж байна! Туслаач!*

Нэнси, хоёр хүүхдийн ээж, Тулса, Оклахома

Та хүүхэддээ эелдэгээр "Жэйн, би чамайг гурван цагт гэртээ ирээсэй гэж хүсч байна" гэж хэлээрэй. Таны өхөөрдөм бяцхан охин зоригтойгоор хариулав: "Аха, одоо!"
Та хүүхдээс тайвнаар асууна: "Та хогоо гаргаж чадах уу?" Би чиний хайртай үр: "Өөртөө ав!"

Гол зүйлийн талаар товчхон
Хуурамч байдлыг зогсоох хоёр арга бий.Эхлээд зуршил болохоос нь өмнө эрт зогсоо. Хоёрдугаарт, бардам зангаа шийдэмгий няцаахаар шийдсэн даруйдаа ухрах хэрэггүй.

* захидал нь маш чухал хэллэг агуулж байна: хүүхдийн ээж нь түүнийг болон түүний нөхөр (мөн аавдаа биш!) дээрэлхэж байна гэж бичжээ. Энэ тохиолдолд хүүхдийн үл тоомсорлох нь ойлгомжтой - энэ нь хойд эцэг ("чи бол миний дарга биш") болон "урвагч" эхийн сөрөг хариу үйлдэл юм. - ed.

Дэлгэрэнгүй, хэрүүл маргаан улам бүр түгээмэл болж байна; Насанд хүрсэн хүн бүр хүүхдийн энэ зан үйлтэй тулгардаг бололтой. Ер нь хүүхдүүд таван настайгаасаа ийм зан гаргаж эхэлдэг. Хэрэв та үүнийг үргэлжлүүлэхийг зөвшөөрвөл сөрөг үр дагавар нь гайхалтай хурдацтай тархах болно. Надад итгээрэй, ямар ч сурган хүмүүжүүлэгч, багш, дасгалжуулагч, зөвлөх, бусад хүүхдийн эцэг эх нь зохисгүй хүүхдэд дургүй байх болно. Аз болоход, илэн далангүй, хэрүүл маргаан гэх мэт үл хүндэтгэсэн зан авирыг арилгахад маш хялбар байдаг.

Дэгдүүгүй байдлаас ангижрах дөрвөн алхам

Хүүхдийнхээ увайгүй зан, хэрүүл маргааныг арилгахын тулд дараах дөрвөн алхмыг удирдан чиглүүлээрэй.

Алхам 1: Дуурамгүй байдлыг нэн даруй илчл

Хүүхдэд түүнээс юу хүлээж байгаа нь ойлгомжтой байхын тулд та үл хүндэтгэсэн зан үйлийг яг юу гэж үзэж байгаагаа тодорхойл. Бүх хүүхдүүд үе үе тайвширдаг, гэхдээ хүүхдийн байнга хэрэглэдэг үг, хэллэг, дохио зангаа байдаг уу? Энэ бол таны анхаарах ёстой зүйл юм. Хүүхэд ийм зан авир гаргах болгонд тэр даруйд нь зааж өг. Бусад эцэг эхчүүдийн ижил төстэй туршлагаас дараах жишээнүүд байна. Тэдний сэтгэгдлүүд нь зөвхөн хүүхдийн зан чанарыг үл хүндэтгэсэн зан үйлд чиглэгдсэн болохыг анхаарна уу.
"Намайг чамтай ярихад чи нүдээ эргэлдүүлдэг. Энэ бол үл хүндэтгэсэн хэрэг. Дахиж битгий ийм зүйл хий."
Чамтай ярьж байхад "Надад хэлэх" нь намайг зүгээр орхих нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй зүйл юм. Чи ингэж хэлж болохгүй.
"Чи ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй бол гаслана. Та илүү хүндэтгэлтэй ярих хэрэгтэй."

Алхам 2. Хүүхэд ихэмсэг байхад хэрүүл бүү хий

Хүүхдийн хөгжилд хийсэн судалгаанаас үзэхэд хүүхдүүд анхаарал татахуйц үр дүнгүй гэж үзээд ихэмсэг байхаа больдог. Тиймээс төвийг сахисан байж, хариулах хэрэггүй. Битгий санаа алд, мөрөө хавчиж, тэдэнд уурлаж байгаагаа бүү харуул. Түүгээр ч барахгүй, бүү ятга, бүү сур, бүү загнах; энэ тактик бараг хэзээ ч ажиллахгүй, харин зөвхөн зан үйлийг улам хурцатгадаг. Ямар нэг зүйлээс хөндийрсөн харагдав; гэхдээ энэ нь тус болохгүй бол угаалгын өрөөнд өөрийгөө түгжих. Хүүхэд ихэмсэг байвал яриагаа үргэлжлүүлэхээс татгалзаж, үргэлж үүнийг хий.Дүрмээр бол, хэрэв хүүхдүүд таныг бууж өгөхгүй байхыг харвал тэд ихэмсэг байхаа болино. Энд зарим жишээг дурдъя.
"Боль. Би юу ч мэдэхгүй гэж хэлэх нь үл хүндэтгэсэн хэрэг. Чамайг зөв аяыг нь олоод ярина."
"Би бүдүүлэг хүний ​​үгийг сонсмооргүй байна. Надтай ярихыг хүсвэл хүндэтгэлтэй ярь. Би өөр өрөөнд байх болно."
"Чамайг нүдээ эргэлдүүлэхгүй, инээмсэглэлгүйгээр хангалттай хүндэтгэлтэй сонсож чадаж байвал бид ярилцана."

Алхам 3. Хэрэв илэн далангүй үйлдэл үргэлжилбэл шийтгэлийг оруулна уу

Та юу хүсч байгаагаа тодорхой тайлбарласан гэж бодъё, гэсэн хэдий ч бардам зан, хэрүүл маргаан үргэлжилсээр байна. Тэдэнд тодорхой шийтгэл ногдуулах цаг болжээ. Үр дүнтэй шийтгэл нь хүүхдэд ойлгомжтой, тодорхой хугацаатай, үл хүндэтгэсэн үйлдэлтэй шууд холбоотой, хүүхдийн зан чанарт тохирсон байх ёстой. Торгууль тогтоосны дараа тэдгээрийг тогтмол хэрэглээрэй бүү ухр.Дахин давтагдах зөрчлийн хувьд төлөвлөгөө гаргаж, бичиж тэмдэглэх нь зүйтэй бөгөөд үүнд оролцогч бүх талууд гарын үсэг зурж, хүртээмжтэй газар хадгална. Өөр нэг бодол: Хүүхдийн шийтгэлийг өөрөө тодорхойлоход оролцуулах талаар бодож үзээрэй - ихэнхдээ хүүхдийн шийтгэл таныхаас илүү хатуу байдаг. Хэд хэдэн ээж хүүхдүүддээ энэ хэллэгийг дор хаяж арав дахин илүү эелдэг өнгөөр ​​давтаж сургаснаар бардам зангаа амжилттай арилгасан гэж надад хэлсэн. Жишээлбэл, "аха, мэдээжийн хэрэг!" "Тийм ээ, ээж ээ, би үүнийг хийх болно" гэж зөв аялгуу, өргөлтөөр давтах шаардлагатай байв.

Алхам 4. Хүндэтгэсэн зан үйлийг хөхүүлэн дэмж

Хүүхдээ зөв зүйл хийх болгонд нь урамшуулах нь зөв зан үйлийг олон удаа бий болгох хамгийн энгийн аргуудын нэг юм. Гэсэн хэдий ч судалгаанаас харахад бид ихэнхдээ эсрэгээрээ байдаг: хүүхдийн эелдэг зан авирыг анхаарч үзэхийн оронд бид тэднийг буруу зүйлд байнга зааж өгдөг. Тиймээс та хүүхдийг эелдэг, хүндэтгэлтэй хандаж байгааг харж, сонссон даруйдаа магтаж, сэтгэл хангалуун байгаагаа илэрхийлээрэй. Энд зарим жишээг дурдъя.
"Дэнни, би энэ хүндэтгэлтэй аялгуунд дуртай."
"Жэнни, намайг эелдэгээр сонссонд баярлалаа."
"Ямар сайхан хоолой вэ, Келли. Чи яаж зөв ярихаа санаж байгаа нь сайн хэрэг."
"Би чамайг бухимдсаныг мэдэж байна, Тайлер, гэхдээ чи хараал хэлээгүй. Муу зуршлаасаа салах нь маш хэцүү, гэхдээ чи үнэхээр хичээдэг."

Хүүхдийн асуудалтай зан үйлийг аажмаар өөрчлөх төлөвлөгөө

Эхлэхийн тулд та багадаа эцэг эхтэйгээ эсвэл бусад насанд хүрэгчидтэй харьцаж байсан эсэхээ санаарай. Ах эгч нар чинь зориглож байсан уу? Эцэг эх тань хэрхэн хүлээж авсан бэ? Энэ нь тус болсон уу? Одоо орчин үеийн хүүхдүүдийн талаар бод. Насанд хүрэгчдийн эрх мэдэлд захирагддаггүй, үл хүндэтгэсэн, увайгүй хүүхдүүд олширч байна гэж маргаж байна. Үүний шалтгаан юу байж болох вэ? Хүүхдүүд илэн далангүй байхыг хаанаас сурдаг вэ?
Одоо хүүхдийнхээ зан байдлыг өөрчлөх арга хэмжээ авах цаг болжээ. Бодол санаагаа бичиж, өөрчлөлтийг төлөвлөхийн тулд хүүхдийнхээ асуудалтай зан үйлийг алхам алхмаар өөрчлөх өдрийн тэмдэглэл ашиглана уу.
1. Хүүхдийн зан авирыг сайтар ажиглаж, танд юу онцгой анхаарал хандуулж байгаа талаар бодож үзээрэй. Хүндэтгэлгүй байдлын илрэлүүд юу вэ, энэ нь хэзээ тохиолддог вэ?
2. Асуудалтай зан үйлийн өмнөхөн юу болсныг санаарай, юу нь үл хүндэтгэх шалтгаан болж болох вэ?
3. Ийм тохиолдлуудад ихэвчлэн хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхээ бод. Яагаад ажиллахгүй байгааг өөрөөсөө асуугаарай.
4. Хуучнаасаа салах дөрвөн алхамыг дахин унш. Боломжтой бол энэ талаар эхнэр, нөхөр эсвэл бусад эцэг эхтэйгээ ярилц.
5. Ихэнх тохиолдолд зан төлөвийг өөрчлөхийн тулд 1 ба 2-р алхам шаардлагатай гэдгийг хүлээн зөвшөөр. Хэрэв эдгээр алхмууд нь танхайрлаас ангижрахад тусалдаг бол 4-р алхам руу шилжинэ. Хэрэв үгүй ​​бол 3-р алхамыг дагаж хүүхдийнхээ зан чанарт тохирсон шийтгэлийг оруулна уу.

Хүүхдийн асуудалтай зан чанарыг өөрчлөх амлалт

Та хүүхдэдээ туслахын тулд дөрвөн үе шат, асуудалтай зан үйлийн алхам алхмаар төлөвлөгөөг хэрхэн ашиглах вэ? Хүүхдийнхээ асуудалтай зан чанарыг аажмаар өөрчлөх үйл явцыг эхлүүлэхийн тулд дараагийн 24 цагийн дотор юу хийхээ бич.

Хүүхдийн асуудлын зан үйлийг алхам алхмаар өөрчлөх үр дүн

Зан төлөвийг засах нь эцэг эхийн урам зоригоор үр дүнг нэгтгэх үндсэн дээр тууштай хийгдэх ёстой хэцүү, шаргуу ажил юм. Таны хүүхдийн өөрчлөлт рүү чиглэсэн хөдөлгөөн удаан байж болох ч алхам тутамдаа баярлаж, шагнаж байгаарай. Эхний үр дүн гарах хүртэл дор хаяж 21 хоног шаардагдах тул битгий бууж өг. Хэрэв нэг арга нь ажиллахгүй бол нөгөө нь ажиллах болно гэдгийг санаарай. Доорх загварыг ашиглан хүүхдийнхээ зан үйлийн ахиц дэвшлийг долоо хоног бүр тэмдэглэ. Алхам алхмаар өдрийн тэмдэглэлд хүүхдийнхээ асуудалтай зан үйлийн ахиц дэвшлийг өдөр бүр тэмдэглэ.

Хүүхэд ээждээ бүдүүлэг хариулах эсвэл бүр бүдүүлэг хандахыг бид олон удаа сонсдог.

Үүний хариуд энэ ээж мөрөө хавчиж, юу ч болоогүй юм шиг хүүхэдтэй үргэлжлүүлэн ярилцах болно. Энэ нөхцөл байдлыг хэвийн гэж үзэж болохгүй.

Хэрэв та энэ зан үйлээ яг одоо зогсоохгүй бол ирээдүйд хүүхэд таны дотор ном гаргахаар шийдсэн бол бүү гайхаарай. Тэр өөртөө үүнийг аль хэдийн зөвшөөрсөн үү? Дараа нь та шийдэмгий алхам хийх хэрэгтэй!

Хүүхэд яагаад бүдүүлэг байна вэ?

Хүүхэд зан үйлийн загварыг эцэг эхээсээ авдаг. Хэрэв аав нь ээжтэйгээ бүдүүлэг харьцахыг зөвшөөрвөл (заавал чанга чанга, нударгаараа биш) нялх хүүхдээс нь сэтгэлзүйн дарангуйлагч гарч ирнэ гэдэгт итгэлтэй байгаарай. Та хүүхдээ ийм байгаасай гэж хүсч байна уу?

Хүүхэд яаж байгааг хараад эцэг эх тангараглаж байна, бие биетэйгээ бүдүүлэг ярих, энэ нь эцэг эхийн эрх мэдлийг харгалздаггүй. Тун удахгүй тэрээр эцэг эхдээ өөрийгөө зааж, тэдний ярианд орж, бүдүүлэг, бүдүүлэг байхыг заримдаа биш, харин байнга зааж эхэлдэг. Энэ бол өсвөр нас хараахан болоогүй байна!

Дарья Подшивалова, сэтгэл судлаач:“Хүүхэд эцэг эхийн аль нэгэнд нь анх удаа дэггүйтэж байгаа бол нөгөө эцэг эх нь тэр даруй зогсоож, дахин үүнийг давтахгүй байхыг тодорхой бөгөөд тодорхой хэлэх ёстой. Энэ тохиолдолд хүн ноцтой байх ёстой. Бүдүүлэг байдалд бүдүүлэг, хашгирч, тэр ч байтугай тахилч дээр бүсээр хариулах шаардлагагүй. Үүнийг сонсох нь танд яагаад тааламжгүй байгааг хүүхэддээ тайлбарлахаа мартуузай. Хэрэв эцэг эхийн дунд ийм хандлага ажиглагдаж байгаа бол гэр бүлд бүх зүйл эмх цэгцтэй байгаа эсэхийг суугаад ярилцах хэрэгтэй. Дүрмээр бол бүдүүлэг үг хэллэг нь хосуудын ноцтой асуудлын шинж тэмдэг юм.

Хүүхдийн бүдүүлэг байдлаас ангижрах

Эхлэхийн тулд: хүүхдийн хэлсэн үг хэллэгийг бүү хэтрүүл. Таны хашгирах эсвэл өгзөг рүү алгадах нь зөвхөн сөрөг үр дагаварт хүргэх боловч бяцхан хүүхэнд яагаад буруу байгааг тайлбарлахгүй. Асуудлыг шийдвэрлэхэд хамгийн чухал зүйл бол хүүхэдтэй холбоо тогтоох .

Бүдүүлэг байдалд бүдүүлэг хариу өгөх хэрэггүй. Хэрвээ хүүхэд бүдүүлэг, бүр эхнээс нь (таны уур уцаартай байгааг бид ойлгож байна, гэхдээ уураа тайвширч байна) түүнийг тайвширч, аяыг нь өөрчлөх үед та яриагаа үргэлжлүүлнэ гэж тайвнаар хэлээрэй. Түүнд үзүүл зан үйлийн жишээ: хүүхдэд вакцин хийлгэх нь ашигтай.

Хүүхдийнхээ бүх санаа бодлыг сонс, тэдгээр нь танд шууд утгагүй мэт санагдаж байсан ч гэсэн. Гэхдээ сонсох нь тэдэнтэй санал нийлэх гэсэн үг биш гэдгийг санаарай. Хамгийн гол нь өөр үзэл бодлыг ойлгоход бэлэн байгаагаа харуулж, сэтгэл хөдлөлөөр хариу үйлдэл үзүүлэх гэж бүү яар.

Хүүхэддээ янз бүрийн асуултуудыг аль болох олон удаа асууж, түүний амьдралыг сонирхож, түүнд юу болж байгааг мэдэх нь танд маш чухал гэдгийг ойлгуулахыг хичээ. Цуврал дахь үйл явдлуудыг нэг чихээрээ чагнаж биш харин хариултыг үнэхээр сонсоорой!

Үйлдэл хийх шаардлагагүй хэт тууштай, хүүхдийг өөрийгөө хамгаалахыг албадах хэрэггүй. Түүнтэй үндсэндээ хэлэлцэхээс татгалзсан сэдвүүдийг бүү ярь. Тэвчээртэй байж, илүү сайн цаг хүртэл яриагаа хойшлуул.

Ямар ч нууцыг хадгалтэр хүүхэд чамд даатгасан. Нөхрөөсөө ч гуйсан бол. Түүний зөвхөн чамд даатгасан нууцыг хэзээ ч бүү өг. Эцсийн эцэст сайн харилцаа нь итгэлцэл дээр тогтдог. Тэгээд нэг нууцыг нь 2-той харьцдаг хүнд яаж бүдүүлэг хандаж чадаж байна аа?

Хүүхдэд бүү гарга... Тэр хичнээн аймшигтай, ноцтой нууцыг хэлж байсан ч түүнд дуугаа өндөрсгөж, түүнийг буруутгах хэрэггүй. Өөрийг нь хашгирч, буруушааж байгаа хүнтэй тэр дахин хэзээ ч илэн далангүй байхыг хүсэхгүй. Шударга байдалгүйгээр хүндлэл байхгүй, бид дахин бүдүүлэг байдал руу буцах болно.

Хэрэв хүүхэд байхдаа ийм зүйл тохиолдсон бол түүнд энэ тухай хэл... Энэ нь таныг маш ойртуулах болно. Багшийн сандал дээрх товчлуур ба? Хүү нь нөхөрлөлийг үгүйсгэсэн үү эсвэл ангид дээрэлхэж байна уу? Нөхцөл байдлаас хэрхэн гарсан тухайгаа хэлээч. Зүгээр л битгий хуурч, зохион бүтээж болохгүй - хүүхдүүд худал хуурмагийг маш сайн мэдэрдэг.

Өндөр санал бодлоо болгоомжтой илэрхийлээрэйтүүний адал явдлын тухай. Хэрвээ хүүхэд зөвлөгөө авахыг хүсвэл "Би чиний оронд байсан бол би юу хийх байсныг та мэдмээр байна уу?" эсвэл “Надад танд хэрхэн туслах санаа байна. Хэлэх үү?". Хэрвээ хүүхэд үгүй ​​гэж хэлвэл хариултыг нь хүлээж аваад дараа нь яриагаа орхи.

Битгий хонгор минь танихгүй хүмүүст болон түүний найзуудад хэлсэн үг... Түүнийг доромжлох, доромжлох шаардлагагүй. Үгүй бол тэр найз нөхөддөө ч гэсэн бүдүүлэг хандвал бүү гайх.

Хүүхдийнхээ сонирхол, хоббиг хүндэтгэ... Зөвхөн энэ тохиолдолд л тэр таны доог тохуу болж байсан хоббигоо хүндэтгэх боломжтой болно.

Хүүхэдээсээ зөвлөгөө аваарай... Энэ нь таны нэр төрд халдсан гэж битгий бодоорой. Түүний үнэхээр сайн мэддэг салбарууд байгаа нь гарцаагүй. Жишээлбэл, олон хүүхэд томчуудаас илүү компьютер, интернетийг мэддэг. Тиймээс та хүүхдэд гэр бүл дэх түүний ач холбогдол, түүний мэдлэгийн ач холбогдол гэх мэтийг харуулах болно.

Хэрэв эдгээр бүх зөвлөмжүүд "Хүүхдийн бүдүүлэг байдлыг хэрхэн зогсоох вэ" гэсэн асуултанд тохирохгүй байна гэж бодож байвал эхлээд тэдгээрийг хэрэгжүүлж, юу болохыг хараарай. Ус чулууг элдэг гэдгийг санаж байна уу? Дусал дуслаар, бага багаар хүүхэдтэй холбоо тогтооно. Тэгээд гэр бүлд нь бүх зүйл сайхан, ярилцах, зөвлөлдөх хүн байгаа бол эцэг эхчүүдэд төдийгүй бусад хүмүүст бүдүүлэг хандах шаардлагагүй болно.

Хүүхэдтэйгээ найрсаг, найрсаг харьц, тэгвэл тэр таны бахархаж болох сайхан сэтгэлтэй, өрөвч сэтгэлтэй хүн болж өсөх болно!

Эцэг эхийн хамгийн түгээмэл асуултуудын нэг бол "Тэр яагаад ингэдэгийг би ойлгохгүй байна." Хүүхдүүд яагаад эмх замбараагүй байдаг нь маш түгээмэл найман шалтгаан байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ буруу зан үйлийн шалтгааныг нарийн тодорхойлж чадвал асуудлыг шийдвэрлэхэд илүү үр дүнтэй байдаг тул тэдэнтэй танилцах нь маш их тустай байдаг. бичдэг

Хүүхдүүдийн буруу авир гаргадаг хамгийн түгээмэл 8 шалтгаан, асуудлыг багасгах эсвэл арилгахад туслах шийдлүүдийг энд оруулав.

1) Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ үйлдэлд үзүүлэх хариу үйлдлийг шалгахыг хүсдэг.

Хүүхдүүдийн гол асуудал бол тэдний цогц ертөнц хэрхэн ажилладагийг олж мэдэх явдал юм. Хөгжлийнхөө бүх шатанд суралцах ёстой зүйлээ эзэмшихийн тулд тэд эцэг эхээ шалгана. Тэд шууд утгаараа хил хязгаар нь хаана байна, эсвэл огт байна уу гэдгийг харахыг хичээж байна. Туршилт хийх нь эцэг эхчүүдэд урам хугарах боловч энэ нь хэвийн үзэгдэл бөгөөд энэ нь тэдний хүүхдийн амьдралд бодит өөрчлөлт хийх боломж гэдгийг мэдэх хэрэгтэй.

2) Хүүхдүүд сургууль, гэр хоёрын хооронд янз бүрийн нөхцөл байдалтай тулгардаг.

Хүүхдийн ойлголтод тууштай байх нь маш чухал бөгөөд тэрээр аюулгүй байдлыг мэдэрч, ертөнц, энэ нь хэрхэн ажилладагийг ойлгох боломжтой байх ёстой. Хэрвээ хүүхдүүд гэртээ болон сургууль дээрээ зөрчилтэй дохио хүлээн авбал дотооддоо тавгүйрхэж, үүнийг ердийнхөөс өөрөөр илэрхийлэх ба хүүхэд дотоод сэтгэлийн дарамтыг мэдрэх болно.

Эцэг эхийн хийж чадах хамгийн сайн зүйл бол хөлд орж буй хүүхдээ хялбар аргаар хүмүүжүүлж, дараа нь хүүхдийнхээ багштай ярилцах явдал юм. Энэ ярианы үеэр эцэг эхчүүд шийдвэрлэх арга барилаа хэлж, багш энэ нөхцөлд хэрхэн ажиллаж байгааг асуух хэрэгтэй. Зорилго нь сургууль болон гэртээ ижил аргыг туршиж үзэх явдал юм. Тогтмол ойлгомжтой, хамтран ажилласнаар хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн үйлдлээс тууштай байхыг харж, үйл явцад нь баяртай байх болно.

3) Хүүхдүүд хөгжлийнхөө түвшингээс гадуурх дүрмийг ойлгодоггүй.

Заримдаа эцэг эхийн хүлээлт нь хүүхдийнхээ чадвараас давж, чадвараас давж гардаг. Жишээлбэл, 2 настай хүүхдэд өрөөгөө цэвэрлээрэй гэж хэлэх нь ухаалаг бус хэрэг болно. Энэ насны хүүхдэд ийм төрлийн ажлыг хийхэд эцэг эхийн дэмжлэг, заавар маш их хэрэгтэй байдаг.

Хүүхдийн нас болгонд юу хийж чадах тухай ном унших нь эцэг эхчүүдэд хүүхдийнхээ насанд тохирсон хөгжлийн талаар болон хүүхдээсээ юу хүлээж байгааг мэдэж авах боломжтой.

4) Хүүхдүүд өөрсдийгөө батлахыг хүсдэг бөгөөд бие даасан байдалтай байдаг.

Хүүхдүүд хоёр настайгаасаа илүү бие даасан байх хүсэл эрмэлзэлээ харуулж эхэлдэг. Тэд чадварлаг, бие даасан гэдгээ мэдрэхийн тулд амьдралынхаа тодорхой хэсгийг хянахыг хүсч эхэлдэг. Хоол идэх, унтах, шүдээ угаах, хүүхдүүд бие даасан байдлаа харуулах үед та бухимдаж, өөрийн дүрэм журмыг дагаж мөрддөг нөхцөл байдалд эцэг эхийн сэтгэлийг гонсойлгодог. хяналтанд байгаа хүүхдүүдэд хэрэгтэй.

Үүнээс гарах гарц юу вэ? Хүүхдэдээ өдөр тутмын амьдралдаа сонголт хийх эрх чөлөөг өг, ингэснээр тэр өөрийнхөө амьдралыг удирдаж байгааг мэдэр. Түүнчлэн, хүүхдээ удирдахад хялбар байхын тулд өөрийгөө хүмүүжүүлэх энгийн бөгөөд хайраар дүүрэн аргыг сурах нь чухал юм.

5) Хүүхдийн дэглэмийн дутагдал.

Хүүхдүүдийн наад захын хэрэгцээг өдөр бүр тогтмол хангаж чадахгүй байгаа тохиолдолд тэд буруу авирлах, уйлах, уурлах гэх мэт. Энэ асуудлын шийдэл нь энгийн: хүүхэд хооллох, хувийн цаг гаргах, эцэг эх, хүүхэд нь тоглож эсвэл унтаж байх үед дагаж мөрдөх ёстой дэглэм байдаг.

6) Хүүхдүүд үнэн зөв мэдээлэл, туршлага дутмаг.

Хүүхдүүд ямар нэг зүйл хийхдээ, жишээлбэл, анх удаа зам хөндлөн гарахдаа хоёр тийшээ харах ёстой гэдгээ мэддэггүй, бид бүгд мэддэг зүйл бол тэдэнд зүүн тийшээ харж, харах хэрэгтэй гэдгийг тайлбарлах ёстой. баруун гэх мэт. Бүх нөхцөл байдалд ижил техникийг ашиглах ёстой гэдгийг санаарай. Хүүхдүүд юу хийх ёстойгоо яг таг санах хүртлээ зан үйлийг дахин дахин давтах болно.

7) Хүүхдүүд өмнө нь тэдний буруу зан үйлийн төлөө "шагнадаг" байсан.

Хүүхдийн муу зан үйлийг зориудаар шагнана гэдэг эцэг эхийн толгойд хэзээ ч байхгүй, гэхдээ энэ нь ихэвчлэн тохиолддог. Сөрөг анхаарал нь анхаарал болгоомжлол хэвээр байгаа тул хүүхдүүд буруу авирлаж, эцэг эх нь хашгирах эсвэл шийтгэдэг гэдгийг санаарай. Хэрэв хүүхэд уйлж, уйлж, уурлаж, ээж, аавдаа шидэж байгаа бол эцэст нь харамсаж, шийтгэлээ цуцал. Үүнийг огт хийх ёсгүй.

8) Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ үйлдлийг хуулбарладаг.

Хүүхдүүд гэртээ эцэг эхчүүд хэрхэн биеэ авч явахыг харж, сонсдог гэдгийг санаарай. Тиймээс хэрэв тэд ээж, аав хоёрыг хашгирахыг харвал тэд ч бас хашгирах болно. Хэрвээ хүүхдүүд өгзөг рүү нь өшиглөсөн бол тэд уур бухимдлаа илэрхийлэхийн тулд өшиглөлтийг ашиглах магадлал өндөр байдаг. Үргэлж амар биш ч гэсэн эцэг эхчүүд хүүхдээ хүмүүжүүлэх асуудлыг тайван харах хэрэгтэй.

Эцэг эхчүүдэд байнга тулгардаг нөхцөл байдал бол хүүхдийн бүдүүлэг байдал юм. Энэ нь ихэвчлэн гэнэтийн байдлаар тохиолддог тул цочирдуулдаг. Тайван байдлаа бүү алдаарай, хүүхдүүд чинээлэг гэр бүлд ч бүдүүлэг хандаж эхэлдэг.

Энэ асуудлыг шийдэх арга бол энэ зан үйлийн шалтгааныг олж тогтоох явдал юм. Дараагийн хариу үйлдэл нь тэднээс шууд хамаарна.

Хүүхдүүд яагаад бүдүүлэг байдаг вэ?

1. Хүүхэд ээж, аавын анхаарлыг татдаг. Магадгүй тэр бэрхшээлийг даван туулж байгаа тул түүнд дэмжлэг, ойлголт хэрэгтэй байгаа тул хүүхэд бүдүүлэг болж эхэлдэг. Сөрөг байдлыг илэрхийлэхдээ тэрээр эцэг эхдээ тэдэнд хэрэгтэй гэдгээ харуулж, түүний зан авирын хариу үйлдлийг хүлээж байна. Тэрээр өөрийн үйл хэргийг сонирхож, цаг зав гаргахыг хүсдэг.
2. Тэд насанд хүрэгчдийг дуурайж чаддаг. Тэд маш залуу хэвээрээ гаднаас ирсэн мэдээллийг шүүж чаддаггүй. Хүмүүс яагаад бие биедээ бүдүүлэг ханддагийг тэд ойлгохгүй байна. Тиймээс, хэрэв тэд гэртээ байнга харааж, зохих ёсоор биеэ авч явах юм бол тэд үүнийг харилцааны хэм хэмжээ гэж үздэг.
3. Бүдүүлэг байдлын шалтгаан нь хэцүү нас юм. Энэ нь ялангуяа өсвөр насныхны хувьд үнэн юм. Тэд бие даасан байдал, өөрийгөө бататгах тэмцлээр тодорхойлогддог бөгөөд эцэг эх нь түүний халдлагын тохиромжтой бай болдог.
4. Бүдүүлэг байдал нь боловсролд хайхрамжгүй хандсаны үр дагавар байж болно. Хэрэв хүүхэд увайгүй, бүдүүлэг зан авир гаргаж байсан бол нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж байгаад гайхах хэрэггүй. Тэрээр практик туршлага дээр тулгуурлан бага наснаасаа зан үйлийн загварыг бий болгодог. Зохион байгуулалттай гистерийн ачаар хүлээн авсан өгөөмөр сэтгэлийг санаж, ирээдүйд түүний үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг.

Үүнтэй төстэй нөхцөл байдалд юу хийх вэ?

Хүүхдээ бүдүүлэг зан гаргахад хүргэсэн нөхцөл байдлыг олж мэдсэнийхээ дараа та арга хэмжээ авч болно. Хамгийн гол нь бие махбодийн шийтгэл хэрэглэхгүй байх, хариу үйлдэл хийхэд бүдүүлэг хандахгүй байх явдал юм. Өөрийгөө хянаж, тайван байгаарай. Хэрэв ийм асуудал байгаа бол өөрчлөлтийг өөрөөсөө эхлэх ёстой гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

• Анхаарал дутмаг

Та хүүхдээсээ амьдралынх нь нарийн ширийн зүйлс, найз нөхөдтэйгээ харилцах харилцаа, сургуулийн амжилтын талаар хамгийн сүүлд хэзээ асуусан талаар бодоорой. Таны сонирхол жинхэнэ байсан уу? Хүүхдүүд дүр эсгэх нарийн мэдрэмжтэй байдаг бөгөөд "хачгийн төлөө" асуусан асуултууд нь сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэх болно.

Хүүхдийн хэрэгцээг сонирхож, "Би чамд одоо тусалж чадах зүйл байна уу?" Заримдаа үүнийг хийж, түүнд хүссэн зүйлийг нь өгөхийг хичээ.

Түүнд дуртай зүйлээ хэлээрэй. Хүүхэд бүх зүйлийг аль хэдийн ойлгосон гэж боддог олон хүмүүс үүнийг мартдаг. Та цаашид холбоо барих боломжгүй болно гэдгийг санаарай. Тодорхой нас (боловсорч гүйцсэнээс хойш 3-5 жил) байдаг бөгөөд үүнийг даван туулж, анхаарал суларсан өсвөр насныхан бүрмөсөн холддог.

• Гэр бүлийн орчин

Гэрийн эрүүл бус уур амьсгал нь хүүхэд хүртэл бүдүүлэг болж эхэлдэг. Эцэг эхчүүд зуршилаа эргэн харж, муу үлгэр дуурайл үзүүлэхээ болих хэрэгтэй. Чи түүний өмнө бүдүүлэг үг хэлдэг үү? Та ямар нэгэн шалтгаанаар дуугаа өндөрсгөдөг үү? Ээж, аав хоёрын харилцаа сайн байж магадгүй, гэхдээ тэд хэн нэгний талаар шударгаар ярихыг зөвшөөрдөг. Харилцан яриагаа хянаарай.

Гэр бүлийн эелдэг, халамжтай харилцааны стандартыг тогтоо. Хүн бүр зөв зан үйлийг дагаж мөрдвөл хүүхэд тэднийг амархан хүлээж авах болно. Оройн хоолонд баярлалаа, шөнийн мэнд, өглөөний мэнд. Зөрчилдөөнийг харилцан яриагаар шийдвэрлэх. Ингэх шалтгаан байгаа бол уучлалт гуй. Эелдэг, найрсаг байхын тулд үлгэр жишээ үзүүлээрэй, тэгвэл хариу үйлдэл нь таныг хүлээхгүй.

• Хэцүү нас

Хүүхдүүд өсч том болж, бие даасан байдлынхаа төлөө тэмцэж эхэлдэг, үл тоомсорлодог, бүдүүлэг байдаг. Энэ бол хэцүү үе, гэхдээ таны ирээдүйн харилцаа таны тэсвэр тэвчээрээс хамаарна.

1. Энэ хугацаа түр зуурынх, дуусна гэж илүү олон удаа бод. Түүний насан дээр өөрийгөө санаж, сэтгэлийн хөдлөлөө хязгаарлахыг хичээ. Та ухаалаг бодох хэрэгтэй.
2. Түүнд хайраа байнга сануул. Энэ насанд тэр таны мэдрэмжийг маш ихээр гэмтээж магадгүй тул та түүнд ямар нэгэн байдлаар хариу өгөх ёсгүй. Энэ нь тэр чамайг хайрлахаа больсон гэсэн үг биш гэдгийг санаарай.
3. Гомдолтой байгаагаа бүү нуу. Түүний үйлдлүүд өвдөж байна гэж хэлээрэй.
4. Өсвөр насны хүүхэд хувийн нууцын төлөө тэмцэж байгаа тул түүнд бага зэрэг эрх чөлөө өг. Та түүний алхам бүрийг хянахаа болих хэрэгтэй. Тэр өсч том болсон бөгөөд өөрийнхөө төлөө бодохыг хүсдэг, түүний төлөө үүнийг бүү хий. Даалгавраа өг, гэхдээ олон тооны зааварчилгаагаар тарааж болохгүй. Түүнд бие даасан байдлыг мэдрүүл.
5. Яриагаа адил тэгш байдлаар явуул. Өсвөр насны хүүхэд өөрийн ач холбогдлыг батлахыг хичээж байгаа тул бүдүүлэг болно. Тэд түүний дотор байгаа хүүхдийг харахаа больсон гэдгийг тэр мэдэхийг хүсч байна.

Хүүхэд бүдүүлэг, биеэ даасан зан гаргаж эхэлдэг эрт үе байдаг. Та түүний амьдралын тодорхой хэсгийг хянахаа больж, өөрөө ямар нэгэн зүйл хийхийг зөвшөөрөх хэрэгтэй болно. Тэгвэл эрх чөлөөний төлөөх тэмцэл зогсоно.

• Эцэг эхийн орхигдол

Хүүхэд бүр дуулиан шуугиан тарьдаг, эсвэл уурладаг. Иймэрхүү зан үйлийн буруу хариу үйлдэл нь ирээдүйд асуудалд хүргэдэг. Тиймээс багаас нь эелдэг зан төлөвт сурга. Эмх цэгцтэй өнгө аясаар тавьсан хүсэлтийг биелүүлэхгүй байх дүрэмтэй болго. Та туслахад бэлэн гэдгээ тайлбарла, гэхдээ тэр тайвширсан үед.

Сайн үйлсийг урамшуул. Хэрэв та зөвхөн шийтгэл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхээ болихгүй бол бяцхан үрдээ сөрөг сэтгэлгээг бий болго.

Хэрэв та ийм заль мэхэнд хариу үйлдэл үзүүлбэл хүүхдүүд бүдүүлэг болно. Үгүй гэдэг үгийг хэлж сур. Гэхдээ татгалзсан шалтгааныг тайлбарлахаа бүү мартаарай. Та түүний хүслийг хүндэтгэдэг ч нөхцөл байдлын улмаас биелүүлж чадахгүй гэдгээ тодорхой хэл. Тэнцвэрээ хадгалахыг хичээ, хэт хатуу байж болохгүй.

Гэрт гэр бүлд итгэлцэл, чин сэтгэлийн уур амьсгал бий бол энэ нь хүүхдэд эерэг хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Бие биетэйгээ ярилц, санал бодлоо хуваалц. Түүнд санаа зовж буй асуудлынхаа талаар ярихыг заах нь харилцааны асуудлыг багасгах болно. Юу ч болсон хамаагүй сонсоход бэлэн, шүүхгүй эцэг эхдээ бүдүүлэг хандаж эхлэхгүй.