Мэдэхэд таатай байна 

Сэдвийн дунд бүлгийн дунд болон ёс суртахууны хөгжил, ёс суртахууны хөгжил, "инээмсэглэл нь дэлхийг аврах болно! "Эрхэм хүндэт сайн." Сүнслэг ба ёс суртахууны боловсрол дээр нээлттэй дасгал хий

Галина Пономарева
Сүнслэг, ёс суртахууны болон ёс суртахууны боловсрол, ёс суртахууны боловсрол "Сүнслэг боловсролын"

« Сайн үйлийн хайрцаг»

зорилго: Гүнзгий харах сайхан сэтгэлийн тухай сурагчид - Хүний үнэ цэнэтэй чанарын хувьд. Харилцаа холбооны ур чадварыг сайжруулах (комрадыг сонсох чадвар, сэтгэлгээ нь чин сэтгэлээсээ илэрхийлж, чин сэтгэлээсээ илэрхийлье сайн харөцаа Бусад хүмүүсийн дүгнэлтэд). Үе тэнгийнхэнтэй харьцуулахад болон үе тэнгийнхэнтэй харьцуулахад соёлын харилцааны чадвар. Хүрэх новш Intonation Expressive илтгэл.

Материал k. хичээл: ПОРТЫН ХУГАЦАА, БҮРТГЭЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА хавтгай дүгуй: "Барбики" - "O-ийн дуу. эелдэг зан» Байна уу. Ид шид "Гайхалтай аялгуу", Шидэт хувцас, шидэт балаар, ид шид жижиг хайрцаг Хүүхдүүд, Flatelp, Flanelph, Flanelp, Flanceph, Цагаан салфетка, Цагаан салфетка, цайвар цэцэг, кофены ширээ.

Байгууламжийн мэргэжил

Ажлаа: Зочдод сайн уу гэж хэлье. Өглөө бүх хүмүүстэй бүх хүмүүс хар тугалга өгдөг. Нар улаан ...

Хүүхдүүд: Сайн уу

-Аар / -оор: Тэнгэр тодорхой ...

Дээд d.: Сайн уу.

-Аар / -оор: Хүмүүс насанд хүрэгчид, хүүхдүүд ...

Дээд d.: Сайн уу

-Аар / -оор: Шинэ өдөр бүр сайхан сэтгэлийн хөдөлгөөнийг эхлүүлэх ёстой. Бид бүх зүйлийг гараараа авах болно, нүдээ аниад бие биенээ өг эелдэг занБидний зүрх сэтгэлд юу амьдардаг вэ. Таны гар дээр байгаа мэт санагдаж, таны дулааныг далдууг нь алган дээр гарав эелдэг занБайна уу. Одоо тэд бүх нүдийг нээж, инээмсэглэж, сандал дээр чимээгүй суув. Залуус нэг дууг сонсож, энэ нь юу болж байгааг надад хэлээрэй. (Идэвхжүүлсэн "Барбики" - "Юу эелдэг зан» Нэг шүлэг).

Дээд d.: Дуу нь дуу дээр байна эелдэг зан.

-Аар / -оор: Та бүхэнтэй хамтдаа хэлье « Эелдэг зан» Байна уу. Гайхамшигтай, ид шидийн үг. Юу болохыг та яаж ойлгож байна эелдэг зан?

Хүүхдүүд хариулдаг:

-Аар / -оор: Хэн нэгний талаар бодож, хэлж, хэлж чадах зүйлийнхээ талаар надад хэлээрэй « эелдэг» ?

Дээд d.: Үйл ажиллагааны талаар.

-Аар / -оор: сайн хүнТэгэхээр өөр юу вэ?

Дээд d.: Анхааралтай, хариу үйлдэл, хариу үйлдэл, хүн бүхэн нь тусалдаг, эелдэг байдаг.

-Аар / -оор: Хэрэв хүн биш бол эелдэг, тэр юу вэ?

Дээд d.: Ууртай, шунахай, бүдүүлэг, бүдүүлэг, бүх гомдоосон.

-Аар / -оор: Залуус бол ид шидийн улсаар зочлохыг хүсч байна, би бас хүсч байна. Бүгдээрээ чимээгүй босохын тулд нэг чиглэлд босоод дараа нь нэг чиглэлд, дараа нь нөгөөд нь суугаад нүдээ аниад суу. (Хүүхдүүд хийдэг)Байна уу. Шидэт бичлэг хийх чимээ - "Гайхалтай аялгуу"Байна уу. (Тэр үед ажлаа Хурдан хувцас, титэм, титэм, гартаа шидэт балаар авдаг). Ба биханханээр ярьдаг: 1,2,3,4,4,5 - Та нүдээ нээж болно. Тиймээс бид тантай хамт байгаа бөгөөд ид шидийн оронд өөрийгөө олсон гэж та өөрийгөө хэн гэж бодож байна вэ? (Хүүхдийн хариу) Би бол дагина, чи бол миний туслах хүмүүс, өнөөдөр байх ёстой сайн байна, эелдэг. Залуус би үзэсгэлэнтэй байсан жижиг хайрцаг, Би түүнийг танд зориулж бэлдсэн, гэхдээ муу муухай илбэчин түүнийг барьж, нуусан. Та нарыг олох боломжтой юм хайрцаг, юу хийж байгааг олж мэдЧи? Хийж байгаа бол танд ажилдаа бэлтгэсэн муу илбэчин хайрцаг бидэнтэй хамт байх болноБайна уу. Бид юу хийх гэж байна вэ? (Хүүхдийн хариу) Хараарай ( ажлаа Easel дээр хөшиг нээгдэж, хүүхдүүд цэцэг хардаг). Энд хэдэн цэцэгсийг авч үзье? 1,2,3,4 (Хувь хүн, найрал дууны хариултууд) Ямар өнгө дэлбээ гэж над руу залгах вэ (улаан, улбар шар, цэнхэр, хөх, нил ягаан)Байна уу. Petal Beath Milll бүрийн дор залуус даалгаврыг бэлтгэсэн. Никита надад улаан өг дэлбээ: 1 даалгавар тоглоом: Солих сайхан яриа».

Ч заал - эелдэг

Эелдэг биш - эелдэг

Бүдүүлэг - зөөлөн

Авах - өгөх, өгөх

Загнах - магтаал

Гарах - хамгаалах

Гунигтай - хөгжилтэй

Завсарлага - засаарай

Налуу - цэвэрхэн

Даалгаврыг гүйцэтгэсэн ажилчдыг сайн хийсэн. Арина надад улбар шар өнгийн дэлбээ өг. Дараагийн ажил - "Хайрын үгийг нэрлэ"Байна уу. Бүгд сандал дээр нь босч, би нар гэх мэт үгийг дуудах болно, нар, нар, та нарыг хэлэх хэрэгтэй болно

Шувуу - шувуу

Модны мод

Үлгэр - үлгэр

Туулай - бөжин

ФОК - Лисукха

Apple - Apple

Гар - хаалганы бариул

Бөгж - цагираг

Хүснэгт - Ширээний

Муур - Китти

Нохой - doggy

Ээж - ээж

Өвс - өвс

Залуус, та зөөлөн үгс таалагдсан, тийм, зөөлөн, зөөлөн үгсийг халаана. Fizkultminutka "Салхи биднийг нүүрэн дээр нь үлээдэг"Байна уу. Настя надад цэнхэр дэлбээ өг. Хүүхдүүд нууцлаг байдлыг нь таамаглаж байна

Тэр модны дор сууж байна

Түүнийг эмчлэх хэрэгтэй

Үхэр, чоно,

Бүгд эдгэрэх болно ...

Сайн эмч aibolit.

Залуус, бид ийм үлгэр уншиж, энэ үлгэрийн үлгэр бичсэнийг санаж байна уу? Энэ бол зөв K. I. I. Чуковски, энэ бол хүүхдийн зохиолч бөгөөд тэр хүүхдүүдийг маш их хайрладаг бөгөөд үлгэрийн үлгэрүүд, түүний үлгэрийн нэг юм "AIBOLIT"Байна уу. Доктор Жиболитыг надад хэлээч, энэ юу байсан бэ? Яагаад түүнийг дуудсан юм домогтЧи? Африкт Африкт Африкт орж ирэхэд эмч AIBOLIT AIBOLIT? Тийм ээ, тэр тэр даруй зам дээр явлаа, гэхдээ зам нь AIBOLITA-г Баруун, Шагги чононууд, халим, бүргэдүүд. Би араатнуудыг AIBOLIT-ийг эмчилсэн гэж та юу гэж бодож байна? Тийм ээ, тэр бүх амьтдыг эелдэг байдлаар ханддагБайна уу. Үлгэр үргэлж байдаг сайн ялнаБайна уу. София надад ягаан дэлбээ надад өг. Тоглоом: "Салгах"

Тэр ч байтугай мөсөн чулуу ч гэсэн үгнээс хайлдаг дулаан: Баярлалаа.

Намайг хуурч мэхлэхэд магтаж байхдаа ... гуйя. Гуйя.

Хүүхэд ухаалаг бөгөөд хуралдаан дээр гардаг. Хэдийгээр.

Энэ даалгавраараа та бас сайн хийсэн. Энд залуус та бүхэн муу шуламны бүх ажлуудыг биелүүлж, тантай хамт хараарай сайн байна Эелдэг, хайр дурлалын үгсээс гардаг, цэцэг миний алган дээр гарч ирэв. эелдэг занБайна уу. Тэр гэрэлтэж байна. (Үлгэрт ойлгомжгүй зүйлийг агуулдаг) Хүүхдүүдийг авч үздэг. Би түүнд залуус танд өгч, 1,2,3,3,4,5 - Дахиад нэг гайхамшиг байх болно. Үлгэр нь салфетка дор авдаг танхимБайна уу. Энэ ид шидийг энд оруулав жижиг хайрцаг. (Нээлттэй, үзэх)Байна уу. Үүнийг шидэт цэцгийн хажууд тавь, бид дахин залуучууд болохын тулд дахин, ид шидийн улсаас буцаж ирээрэй бүлэг. (Илбэ, шидэт аялгуу) 1,2,3,4,4,5 Та нүдээ нээж болно. За, бид дахин орж ирсэн бүлэг.

Шинжилгээ: Та надад хичээл таалагдсанЧи? Өнөөдөр бид тантай юу яриад байгаа юм бэ? Тийм, залуус эелдэг үг, сайн байна Үйлдлүүд үнэхээр гайхамшгийг бий болгодог. Тэд дэлхий даяар хүмүүсийг хийдэг dobre, Илүү сайн, илүү цэвэр сэтгэл. Та өнөөдөр бүгд идэвхтэй байсан, бүх даалгавруудыг гүйцэтгэсэн.

Хийсвэр Хичээл дунд бүлэг (4-5 жил)
Сэдэв: "Сайхан ертөнцөд"

Зорилго: Нөхөрлөлийн тухай танилцуулга, бие биенийхээ талаар бие биенийхээ талаар танилцуулж, засах. Найз, ойр хөршүүд, нөхөр, нөхрүүдтэй холбоотой сайн үйлдлүүдийг гатлах. Нийгмийн харилцааны чадварыг үргэлжлүүлэн сайжруулах (Combades-ийг (Combades-ийг сонсох, өгөгдсөн асуултанд хариу өгөх, сайн сайхан сэтгэлээр хариу өгөх чадвар). Зургийг сайтар зурж, уран зураг, уран зөгнөл, сониуч зангаараа зураг зурах, зураг зурах явцад сэтгэхүйн талаар харуулах. Ажлыг дуусгасан төгсгөлд авчир.

Даалгаврууд:
Байшин, бүрэлдэхүүн хэсгүүдээ зурах ур чадвараа үргэлжлүүлэн засах;
Ажлын ур чадвар, техникийг харандаагаар бэхлэх ( харандаагаа зөв байлгах чадвар, зураг зурах чиглэл).
Нүд, гар, гараа зохицуулах;
Төсөөлөл, бие даасан байдал, санаачлага гаргах.
Ажил дууссаны эерэг сэтгэл хөдлөлийг үүсгэдэг;
Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, бие даан ажиллах.

Боловсролын газрыг нэгтгэх: Нийгмийн харилцаа холбооны хөгжил, танин мэдэхүйн хөгжил, танин мэдэхүйн хөгжил, урлагийн болон гоо зүйн хөгжил, физик хөгжил (Gef-ийн дагуу).

Арга, техник:
Visual: Гэрэл зургийн цомог, чимэглэл, дүрслэл, ажиглалт, ict ашиглах.
Гайхамшигтай: унших уран зохиол, яриа, яриа, тайлбар, яриаг, шүлэг, нууцыг сонгох.
Практик: Хамтарсан болон сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх, ерөнхий ажил, ерөнхий байдал, гэнэтийн мөчүүд, гэнэтийн мөчүүд,

Материал ба тоног төхөөрөмж:
бөмбөг, компьютер (эсвэл интерактив самбар), ландшафтын хуудас), ландшафтын хуудас (хүүхэд бүрийн хувьд), өнгөт харандаа.

Ёс суртахууны боловсролын талаархи сонирхолтой сургамж:

Урьдчилсан ажил:
Үлгэрийн үлгэрийг унших "Zayushkina Hut", "Fedorino Mount". Дидактик тоглоом бол "сайн, муу", \u200b\u200b"үгийг нь ав", "үгийг нь тааварлаарай" гэсэн.

Аялал жуулчлалын чиглэл:
Компьютерийн дэлгэц дээр (Интерактив самбар) Screamenseensaver "Screensaver" Хотын сайн сайхныг хүсье. "
Хүүхдүүдийн хагас тойрог хивсэн дээр сууж байв.
Багш сургагч:Сайн уу, сайн уу, сайн уу, миний санваартан. Би эрүүл инээмсэглэлийг харахад баяртай байна, энэ нь танд сайхан сэтгэлтэй гэсэн үг юм. Намайг анхааралтай сонсоод, та өнөөдөр бидэнд юу хүлээж байгаагаа олж мэдэх болно. Найзууд, өнөөдөр бид аялалд явахдаа хамгийн ер бусын байдлаар явдаг. Бүгд аялах дуртай юу? (Хүүхдүүдийн хариулт -тийм ээ,! )

Багш сургагч: Инээд үргэлж инээмсэглэл, инээмсэглэл, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, тэргэнцэр, тайван байдал, тайван, тайван, энэ нь ид шидийн хот юм. (Хүүхдүүд босох, хөгжим сонсогдож байна) Бэлтгэсэн:
Холбоотой, санаатай болсон
Ид шидийн хотод бид өөрийгөө өөрийгөө олов.

Багш сургагч: Өө, энд ямар үзэсгэлэнтэй, тайван байдаг. Ид шидийн хотын оршин суугчид ямар гэрэлтсэн инээмсэглэлтэй байдаг. Мөн ийм инээмсэглэл бидний нүүрэн дээр гэрэлтэж, би танд тоглоом тоглохыг санал болгож байна. " Хүүхдүүд тойрог руу орж, бие биенээ бөмбөгөөр дамжуулдаг. Хүн бүр ойролцоох сайхан үгийг дуудах ёстой (цагийн зүүний дагуу) ба инээмсэглэл (тоглоом)Хэн надад хэлэх вэ: хатуу, эсвэл зүгээр л тааламжтай, бусад хүмүүст сайн үг хэлдэг үү? (Хүүхдүүд хариулдаг)

Багш сургагч: Итгэлтэй байна уу! Одоо бид бүх зүйлийг гараараа аваачиж, нөхөд, манай комрадын хүчийг мэдрээрэй. Ши Roem эх үүсвэр байна (Боловсруулагч):
Шувууны салхитай найрсаг,
Ба шүүдэр - өвсөөр.
Цэцгийн PCelka-тэй найзууд,
Бид тантай найзууд.
Бүгдээрээ найз нөхөддөө, хувааж байгаадаа баяртай байна!
Зөвхөн хэрүүл найзууд -
Хэзээ ч!

Багш сургагч: хүүхдүүдэд давж заалдах - Энэ шүлгийн талаар юу хэлэх вэ? (Хүүхдүүд хариулдаг - найз, нөхөрлөлийн тухай )

Багш сургагч: Зөв, найзууд! Бид хэзээ ч найзуудтайгаа маргах шаардлагагүй. Гэхдээ та надад ингэж хэлэх ийм ажил байна: (Хүүхдэд асуулт асууж байна):
Нөхөрлөл гэж юу вэ?
Бидэнд найз нөхөд хэрэгтэй юу, яагаад?
Найз гэж хэн бэ?
Найзынхаа төлөө юу хийдэг вэ? (Хүүхдүүд хариулав)

Ажлаа: Та энэ даалгаврыг сайн хийсэн зүйлээ хуулж авлаа! Дэлхий дээрх хүмүүс урт удаан, хайртай найз нөхөд, хайртай найз нөхөд, хайртай. Эсвэл хэн нэгэн нь зүйр цэцэн үг, яриаг бие биенийхээ талаар мэддэг байх? (хүүхдийн хариу):
"Найз нь асуудалд мэдэгдэж байна";
"Итгэмжтэй найз нь хэдэн зуун үйлчлэгчдийнхээс дээр байдаг";
"Найз байхгүй байна - хар, олсон, олдсон - анхаарал тавих хэрэгтэй."
"Бие биенээ үргэлжлүүлээрэй - Юунаас айхгүй байна."
Компьютерийн дэлгэц дээр (Интерактив самбар), үлгэрийн үлгэрээс гулсалт "Zayuuskinkina тэвэр.

Багш сургагч: Залуус, дэлгэц рүү хараарай: Шидэт хотын оршин суугчид АНУ-ын оршин суугчид бидэнд даалгавар явуулсан. Энэ үлгэрийн нэрийг хэн санаж байна вэ? Энэ үлгэрт ямар муу зүйл тохиолдсон бэ? БИДНИЙ БИЧЛЭГЭЭД ХЭРЭГЛЭХ ВЭ? (Хүүхдүүд хариулав)

Багш сургагч: Энэ бол зөв, бид түүнийг шинэ, том байшинг зурдаг. Гэхдээ даалгавраа эхлэхээс өмнө бид явуулах болно fizminutka:
Яг л тойрогт хүүхэд болсон,
Гэнэт гэнэт суув.
Хамтдаа үсрэв
Толгойноос дээш.
Одоо бүх зүйл найрсаг байдаг
Jumper Puddle!
Одоо бид дугуйгаар явж байна,
Бие биедээ инээмсэглээрэй. (Текст дэх хөдөлгөөнүүд.)

Багш сургагч: За одоо та ажлаа авч болно. (Хүүхдүүд ширээн дээр сууж байна).
Компьютерийн дэлгэц дээр (Интерактив самбар) байшинг дүрсэлсэн.
- Одоо дэлгэцээ хараад, байшин зурж эхэлсэн зүйлийнхээ талаар бодож үзээрэй (Хүүхдүүдийн хариу -суурө )
- Мэдээжийн хэрэг, эхэндээ би суурийг зурдаг - энэ бол байшин барих зардал юм. Тэр танд ямар геометрийн хэлбэрийг сануулдаг вэ? (Хүүхдүүдийн хариу -Тэгш өнцөгт)
- Энэ бол зөв, бид байшингийн биеийг зурдаг, энэ нь байшингүй байшин юм. Геометрийн дүрс нь байшингийн биеийг танд сануулдаг уу? (Хүүхдүүдийн хариу -Далавч)
- Яг зөв. Одоо та дээврийг зурах хэрэгтэй. Дээвэр нь гэртээ аль хэлбэртэй байна (Хүүхдүүдийн хариу -Гурвалжин).
- За, төгсгөлд нь, хаалгаа, цонхыг зураад байшинд гэрэл, тухтай байдаг.
- Та ширээн дээрх ландшафтын хуудас, өнгөт харандаагаар ширээн дээр ажиллаж, ажиллаж эхлэх, гэхдээ хамгийн чухал зүйлийг бүү мартаарай - Харандаа яаж байлгахаа мартуузай вэ?
Ангийн явцад хүүхдүүдэд тусалдаг. Хичээлийн төгсгөлд зураг зурахад хувь нэмрээ оруулсан хүүхдүүдийг магтах хэрэгтэй. Жишээ: "Гэрийн ойролцоо цэцэг, цэцэг ургаж, мод ургасан, өвс ургамал ургасан. Нар мандаж угааж эсвэл үүл өлгөгдсөн, бороо орвол бороо эсвэл солонго гарч ирэв "гэх мэт.

Багш сургагч: Ажил дууссаны дараа залуус зураг зурах, тэднийг авч үзье. Бидний дүн шинжилгээ хийж байгаа хүүхдүүдтэй хамт.
- Хүүхдүүд, та алдаршуулах гэж оролдсон, гайхалтай байшинг зурав. Одоо Bunny нь өөрийн гэрэлтэй, тухтай байшинтай. Та алдар нэрийг сайн ажилласан, сайн хийсэн!

Багш сургагч:
Бид бүхэл бүтэн цагаар хийсэн
Бага зэрэг түлхсэн,
Одоо Девора
Амрах, танд цаг хугацаа!
Компьютерийн дэлгэц дээр (Интерактив самбар) нь оршин суугчидтай хот (гайхалтай) хот.
Хотын оршин суугчид, бие биенийхээ талаар бие биенийхээ талаар маш их сэтгэл хангалуун байдаг. Тэд танд хүүхэлдэйн кино өгөхийг хүсч байна: "Хамгийн том найз" Гэхдээ бид үнэтэй зочдод зарцуулахдаа бид харах болно. (хүүхэлдэйн киноны дэлгэц)

Гарчиг: Хичээлийн болон ёс суртахууны дээд боловсрол, ёс суртахууны боловсролыг дунд нь "
Нэр дэвшүүлэх: цэцэрлэг, анги, зангилаа, харааны үйл ажиллагаанд + ёс суртахууны боловсрол хураангуйг, 4-5 настай (дундаж нас)

Албан тушаал: Ахлах боловсрол
Ажлын газар: MBDOU №5 "од"
Байршил: Zvostevo хот, Ростов мужийн хот

Материал нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүүхдүүдэд зориулагдсан болно.
Сүнслэг ба ёс суртахууны боловсрол: "Хортой" руу аялах.

Зорилго: "эелдэг байдал" гэсэн ойлголтыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах; Ёс суртахууны мэдрэмжийг хөгжүүлэх үндэслэлээр бодит байдалд сэтгэл хөдлөлийн хандлага үүсгэх

Бүтээлч төсөөллийг бий болгоход хувь нэмэр оруулах;
- Хүүхдүүдтэйгээ сайн үйлдлээ хийх хүсэл эрмэлзэл, бусдад тусал.

Даалгаврууд:

Сурагчдыг сайн үйлсийн талаар бодлоо илэрхийлэхийг сур.
- "Монотипи" зураг зурах техникийг танилцуулах.
- Баг хотод ажиллах чадварыг бүрдүүлэх, санал бодлоо илэрхийлж, маргаж байна.

Зангилааны шилжилт.

Хүүхдүүд бүлэгт ороод тойрогт бос.

Өглөөний мэнд, эрхэм хүүхдүүд, тантай уулзсандаа баяртай байна.

Өнөөдөр бид хоолойн улсад очно. Гэхдээ бид эхлээд сайн уу гэж хэлэх хэрэгтэй, бие биетэйгээ мэндчил, "Сайн уу", "Сайн уу", "Сайн уу", "Сайн уу", "Сайн уу? Мөн та бие биенээ үг хэлэлгүйгээр бие биетэйгээ мэндчилж, туршиж үзье.
- бие биенээ хангах, бие биенээ явуул.
- Бүсэлхийн тойргийн бие биенээ ажиллуул
- Толгойгоо толгойлох.
- Та сайн байцгаав уу?
- Одоо би таныг аяллаар урьж байна. Тэнд баяр баясгалан ирмэг дээр ээлтэй гол дээр нь анхаарч, халамжлах талаар инээмсэглэж glada ирэх нь олонтаа байдаг bornery нь улс юм. Бид сайн үүл дээр тийшээ явах болно.
(Хасах нэг дууны дуу чимээ "үүл")

Хүүхдүүд хивсэн дээр байрлах хөх өнгийн бүтээлэг үүлс (цагираг дээр, дээр нь сууж байна.

Илүү тохь тухтай суугаад нүдээ аниад гүнзгий амьсгалж, гүнзгий амьсгалаарай. Хэрэв та сэвсгэр үүл, сэвсгэр дэр зөөлөн Мок төстэй дээр сууж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Таны үүл аажмаар тэнгэрт авирч байна. Салхи шиг санагдаж байна уу? Та нар цацраг туяанд санаа тавьдаг зөөлөн туяанд сэлж байна. Энэ тантай тоглохоор шийдсэн. Таны нулимс, чихийг сонгож, түүний туяа дор зоддог.
(Нүдээ нээх)
За, бид энд байна, бид сайн, найрамдлын оронд өөрийгөө оллоо

Багш сургагч:

Залуусаа! Хэн нэгэн биднийг 4-р сард шидсэн,
Хараарай, бичих.
Магадгүй энэ бол нарны туяа
Таны нүүр царай юу вэ?
Магадгүй энэ бол бор шувуу,
Хөвөгч, унав уу?

Захидал хэнд мэдэхийг хүсч байна уу? Энэ дууг тааварлахыг хичээ.
Дууны хэлбэрийн дуу чимээ.

Хүүхдэвч: Бүлэг гүйцэтгэсэн захидал.

Багш сургагч: Сайн хийсэн, зөв \u200b\u200bтаамаглаж байна. Orapoklyak-д юу болсныг санаж байна уу?

Хүүхдүүд: Тийм ээ, тэр бөмбөлөг дээр нисэв.

Багш сургагч: Энэ эмэгтэй бидэнд юу бичсэнийг харцгаая.
Боловсрол нь захидлыг уншдаг:
Сайн уу, эрхэм ээ залуусаа! Бөмбөлөгүүд намайг энэ хотод авчирсан. Гэхдээ би энд муу оршин суугчид байна. Сайн нь матар генийг болон түүний найзууд барьсан байшин, хол байлаа. Би маш хэцүү, надад туслаач, гуйя. Би хэзээ ч ууртай хуучин ажилчин, хор хөнөөлтэй, хор хөнөөлтэй, хулгайч биш байх болно. Баяртай, таны хэлбэртооклак.

Багш сургагч: Бид shapoklyak-д хэрхэн туслах вэ?

Хүүхдэвч: Бид таныг амьдрахыг урьж байна. Зар сурталчилгаа.
Мөн түүнийг сайн сайхан байшин барихад нь тусал.

Багш сургагч: Гэхдээ байшингийн тоосго нь онцгой байх болно, хэрэв та зөв даалгавраа гүйцэтгвэл бид тэдгээрийг авах болно. Бид урт замаар дамжин явах хэрэгтэй, та ажил маш энгийн биш гэдгийг ойлгох найдаж байна, нэг ажлыг хийж чадахгүй байна. Даалгавар бүр нь нэг тоосго, тоосго, тоосго нь байшингийн нэг хэсэг юм.

Залуус, эргэн тойрноо хар.

Өө, цэцэгсэд юу болов? Энэ бол залуус, энэ бол сайн сайхан салхи, бүх дэлбээ, бүх дэлбээ дээр нисч, юу хийх вэ? Цэцэг цуглуулахад туслах шаардлагатай байна. Сайн хүн бүгд 1 дэлбээ авах болно, энэ нь үүн дээр бичсэн жишээг шийдэх болно, зөв \u200b\u200bхариултыг нь олох болно

Багш сургагч: Сайн хийлээ! Бид замын эхний үе шатыг дамжууллаа. Бид сайн гэрийн анхны тоосго тавьж чадна.
Шалан дээр байшингийн хайрцагнаас гарав (1 хайрцаг)
Цэцэг цуглуулж байхдаа би сонирхолтой зүйлийг цэвэрлэж байна, энэ нь юу болохыг олж мэдэх юм бол юу болохыг хараарай.

Хүүхдэвч: Цэгүүд.

Багш сургагч: Тийм ээ, энэ нүдний шил нь тэд байгаа юм уу энгийн бөгөөд илбэчид, сайхан сэтгэлтэй болдог дээр хийдэг бөгөөд эхэлнэ бүх магтаалд ярих хүн бүр. Шалгаж үзье.
Тойрог дээр зогсож, харилцаа холбооны тоглоомд "магтаал" (хүүхдүүд хоорондоо магтаал, нүдний шилээр нүүж, нүдэнд шилжиж, нүдэнд нь нүдээ аниад
Бид байшингаа үргэлжлүүлэн зохион байгуулах боломжтой. Дараагийн тоосго тавь
- Одоо жаахан амарч байна. Би ер бусын бөмбөг (сандал дээр сууж хагас тойрог) байгаа нь юм "сайн үйлс бөмбөг". Алив тоглоцгооё. Би бөмбөг шидэх бөгөөд эд зүйлгүй зүйлийг дуудах болно. Та нар түүнийг барьж, эсрэгээр нь, эсрэгээр нь хэлэх ёстой, i.e. антоним. Хүүхдүүд тоглох, антонимыг сонгох.

Номыг эвдэх - цавуу
Түлхэх - тэврэх
Баярлахын тулд хавцал
Инээмсэглэл - уйл
Цус - уучлал
Хэрүүлэг - Хэрэгсэл
Авах - өгөх
Гарах - уучлаарай
Ууртай
За, та өөр тоосго олсон. Манай байшин өсч байна.

4. Багш сургагч: - Залуус харагддаг, энэ юу вэ? (Sun тармуурын байхгүй бол). Нарны нар хангалттай туяа биш, тэд туслахаар гарч ирэх гэж бидэнд түүнд туслах хэрэгтэй, гэхдээ та дараах үүрэг суралцах хийх талаар. Анхааралтай сонсох. - Би нартай хамт тармууранд хүрнэ, та сүүлийн үед юу хийснийг надад хэлэх хэрэгтэй. Нар тус бүртэй, нар туяа ургах болно.
Хүүхдийн хариу.
- Та залуус, сүүлийн үед та хэдэн сайн үйлсийг харж байна
Бид өөр тоосго олсон гэж бодож байна. Залуус, манай байшин дахин өсчээ.

5. Багш сургагч: Одоо би сайныг мэдэхийг хүсч байна уу?
Тоглоом "зоос". Дасгал "Сайн үгийн вэбсайт". Би "сайн сайхан үг хэллэг" -тэй, би ole өгөх болно. Энэ нь сайн хүсэл, эсвэл магтаал хөдөлгөөнийг дагалдах алган эргэн тойронд утас хоёр удаа үнэ төлбөргүй төгсгөл ороож, залуус аль нэг рүү орооцолдсон залгих. Тангулыг хүлээн авч, алгаа утас руу нь боож, сайн үгс нь өөр үгсийг өөр хүүхэд рүү дамжуулдаг.

Багш сургагч: Одоо бидний амжилтанд хүрсэн сайн үгийн далавчийг хараарай. Одоо таны сэтгэл санаа юу вэ? Өөрчлөгдсөн үү? Аль арга, яагаад?

Хүүхдэвч: Сэтгэл санаа нь баяр хөөртэй, хөгжилтэй болсон тул сайн үгсийг сонсох сайхан байсан.

Багш сургагч: Найзууддаа ийм үгс хэлэхэд таатай байсан уу?

Хүүхдэвч: Тийм ээ, найз нөхөддөө сайн үг хэлэх нь сайхан байсан.

Багш сургагч: Тав дахь тоосгоны байшинг бид буулгасан.

PLAC-г RAD-тай нээлттэй.
- Бидний ид шидийн гялбаа, 6-р дугаартай сүүлчийн дэлбээ дээр үлдсэн (хүүхдүүд 6 хариу үйлдэл 6). Даалгавар нь "чанга чанга" Би эхэлж эхлэх, та гараа өргөж, гараа өргөж, хариулна уу.

Дулаан үгнээс мөс чулуу хайлж байна (баярлалаа)
Сонсоход хуучин хожуул нь (өдрийн мэнд)
Хэрэв тэд хуурч мэхэлсэн бол би хэлэх ёстой (уучлаарай, гуйя)
Хэрэв найз нь асуудалд орвол (түүнд тусална уу)
Маргаантай үгсийг шийд, мөн (нударга биш)
Та манай байшингийн дээврийг дуусгаж байна. Байшин бэлэн байна.

"Сайн - азгүй" тоглоом
Хөгжим асаалттай байна.
Та манай байшингийн дээврийг дуусгаж байна. Байшин бэлэн байна. Цэцэрлэгт буцаж очих цаг болжээ. Бидэнд "Хортой" -д удаан очоогүй гэж бодож байна. Бидний сайн байшин нь үлгэрээс сайн дүрүүдээр дүүрэн байх болно.

Нэмэлт бүх хүмүүст хэрэгтэй,
Илүү том сайн байцгаана уу.
Уулзахдаа дэмий хоосон зүйл биш
"Өдрийн мэнд" ба "өглөөний мэнд."
Бидэнд ямар ч гайхмаар зүйл байхгүй
Хүсэл нь "цагийг сайхан өнгөрүүлээрэй."
Сайхан сэтгэл - тэр зуунаас
Чимэглэлийн чимэг ...

Let -ийн "найрамдал, сайн сайхан пирамид" бий болгох (I, хүүхдүүдэд таны алгаа өгөх нь тэд дээрээс алгаа тавих).

Гар минь дулаан дулааныг хэрхэн зөөлөн хөдөлгөж байгааг мэдэр. Бие биенээ хүсч байна уу?
(Дуу kota leopold sone "нь сайн бол!")

Анхаарал тавьсанд баярлалаа!

Fedorina julia viktorovna, MDOU HuperAnden "Хүүхдүүд", Ulyanovsk бүс, тосгоны хэлхээний

Материалыг татаж авах эсвэл!

Зорилго: Хүүхдийн багийн нөхцөлд хүүхдүүдийг нийгэмшүүлэх.

Даалгаврууд:

- бие биентэйгээ сайн харилцаатай, харилцааны чадвар сайтай, харилцааны чадварыг бий болгох ур чадварыг бий болгох;

- хүүхдэд өрөвдөх сэтгэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх;

- Хурууны тоглоом, бүжиглэх хөдөлгөөнтэй холбоотой ярих чадварыг хөгжүүлэх;

- Нарийхан нарийвчлан цавуу зөөлхөн тэвэрч, тэдгээрийг нааж, цавуугаар нааж болно.

Тоног төхөөрөмж: Хүүхэлдэй, саад тотгор (олс, цагираг гэх мэт), Нялх, Тастаж, навч, өөдөс, нуман хаалганы зураг, зураг, хэрүүл, хэрүүл, хэрүүл маргаан, зурагнуудын зураг, зурагнуудын зураг, зураг, хэрүүл маргаантай хүмүүс , "Найрамдал" дууны дууны бичлэг

Аялал жуулчлалын чиглэл.

(Хүүхдүүд бүлэгт орж, хагас тойрог, хүүхэлдэйг дээшлүүлж, хүүхэлдэйг сандал дээр сууж, бие биенээсээ салгаж байна.)

Багш сургагч: Залуус, манай хүүхэлдэй юу болсоныг хараарай?

(Хүүхдийн хариулт: Тэд хэрүүл маргаантай, баатар, баатар.)

Боловсрол: Би найзтайгаа маргалдав, бид цаашид тоглохоо больсон

Бие биетэйгээ чатлаж болохгүй, бид хамтдаа байхаа больсон.

Бүх өдөр түүний гэмт хэрэг үйлдсэн.

Дуугүй гэж хэлдэг.

Багш сургагч: Залуус, та манай хүүхэлдэйг найз нөхөдтэй болгохыг хүсч байна уу? (Хүүхдийн хариу: Тийм ээ, бид бүлэгт найз нөхөдтэй юу? Найз тань хэн бэ? Нөхөрлөл гэж юу вэ?

(Хүүхдүүдийн хариу: Тэд маргалдахгүй бол хамтдаа тоглох, хамтдаа тоглох, тоглоом, чихэр, чихэр, гэх мэт.

Багш сургагч: Одоо бид тоглоом тоглох болно. "Тийм Үгүй." Би танд зураг үзүүлье, та нар найз нөхөддөө найз нөхөд, "үгүй" бол найз нөхөд, "үгүй" бол би найз нөхөд биш юм бол "үгүй" болно.

Тоглоом бол "тийм үгүй".

Багш сургагч: Нөхөрлөл бол ойр дотно байхыг хүсдэг үед тэд хамтдаа тоглохыг хүсдэг. Найз нөхөрлөл бол найз нөхөддөө инээмсэглэдэг.

Тоглоом - дуураймал "сэтгэлийн байдал".

Боловсруулагч: Тантай хамт инээмсэглье (Хүүхдүүд инээмсэглэх).

Одоо бид гунигтай болсон, хөмсгөө зангидсан (хүүхдүүд хөмсөг зангидсан).

- Залуус, бид тантай хамт байхдаа, бид чамайг гуниглахад гунигтай, инээмсэглэхэд бид маш сайн, баяр хөөртэй. Инээмсэглэл, бидний хүүхэлдэй. Магадгүй тэд бас баяр хөөртэй байх бөгөөд тэд намайг хийхийг хүсч байна уу?

- Одоо бид зочдодоо харуулах болно, та ямар найрсаг вэ, бид ямар нэгэн саад тотгор биш юм. Манай бүлэг бүлэгт гарч ирэв. Нөхөрлөлийн зам. Энэ нь бие биендээ туслах, бие биендээ туслах, бие биендээ туслах, хосууд өнгөрөх.

Хөдлөх тоглоом "биднийгүйгээр найзлах боломжгүй".

(Багш нь хэд хэдэн саад бэрхшээлийг хүүхдүүдийн замд тавьж, нэг хүүхэдтэй хамт явахыг харуулж, бие биенийхээ хажуугаар бие биенээ даван туулж, цагираг дахь цагираг гэх мэт)

Багшаа: Энд бид тантай хамт тоглосон, бидний хутга ядарсан.

Бид сандал дээр очоод жаахан амарна. (Хүүхдүүд сууж байна.)

Боловсрол: Залуус, залуус, манай гүрвэлүүд өссөн үү? (Хүүхдийн хариулт: хараахан болоогүй байна.) Дараа нь бид бүлэгт найрсаг, нөхөрсөг, нөхөрсөг, нөхөрсөг,

Хурууны тоглоом "урд хуруу".

Манай бүлгийн найзууд (цайз дахь хуруу, нугалж, нугалж,

Охид, хөвгүүд. тэднийг шулуун болгох)

Бид тантай найзууд юм (хуруугаа холбох)

Бага зэрэг хуруу. хоёр гар)

Удаа, хоёр, гурав, дөрөв, дөрөв, тав (хос бүрт PAT)

Нэг удаа, хоёр, гурав, дөрөв, дөрөв, тав (сойзоор сэгсрэх)

Боловсрол: Тиймээс бидний бариул, хуруу нь нар шиг дулаарсан. Дулаан, эелдэг, найрсаг, нөхөрлөлд дуртай. Энэ нарны гэрлийг хараарай. Энэ юу вэ? (Хүүхдийн хариулт: Шар, дугуй, дугуй, том ...) ба нарнаас юу дутагдаж байна? (Хариулах хүүхдүүд: Рэй!) Энэ бол зөв! Бид Рэйг хаанаас авах вэ? Эдгээр тохиромжтой юу? (Хүүхдүүдийн далдуу модны сийлсэн ценкийг харуулав.) Энэ юу вэ? (Хүүхдүүдийн хариу: манай алгаа.) Тэд нарны туяа шиг үү?

Appleique: "Гараа нар руу чиглүүл."

(Хамтарсан ажил нь нараа нар руу нандингаар цацна. Хүүхдүүд гараа салфетка үрснээс хойш ажил хийдэг.)

(Би хагас тойрог босдог, сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхэлдэй рүү анхаарлаа хандуулдаг).

Боловсрол: Залуус, залуус, манай хүүхэлдэй бие биетэйгээ инээмсэглэж байна, тэд баяртай байна. Энд бидний хүүхэлдэй, эвлэрсэн! Одоо бид таны гарыг барьж, нар, хүүхэлдэй, хүүхэлдэйн эргэн тойронд том найрсаг бүжиг хийх, бие биедээ инээмсэглэл, бүжиглэх.

(Бүжигт насны хүүхдүүд дугуйлан тойргоор алхаж, хөлөө гараараа алхаж, хавар, хавар, дэнлүүг хий.)

Багш сургагч: Нөхөрсөг байцгаая, эелдэг байгаарай, хэзээ ч маргаж болохгүй!

Улан-Уде хотын Хотын Хотын Хотын Хотын Хотын төлөвлөвд боловсролын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Цасны Мэйден" Улн-Улн-Уде-ийн хяналт, сэргэлт

Цааш нь: Clemasheva Marina Nikolaevnna, MBDOU MBDOU MBDOU HARGERNERN №84 "Цасны Мэйден" G. ulan-ude 2017 оны 3-р сар

Зорилго:

  • Хүүхдүүд, эелдэг бус, интеграл, үзэл бодлын тухай, үзэл бодлоо илэрхийлэх, өршөөл үзүүлэхийн талаар санаа бодлыг илтгэнэ.
  • Харилцааны чадварыг сайжруулах (Найман комрадыг сонсох, чин сэтгэлээсээ илэрхийлж, чин сэтгэлээсээ илэрхийлж, сайн сайхныг харуулна уу) Үе тэнгийнхэнтэй харьцуулахад соёлын харилцааны ур чадвар, үг хэллэгийг дагаж, бүх нийтийн үнэлгээний талаархи ойлголтыг дэмжинэ.
  • Нарийвчилсан харилцан илэрхийлэлд хүрэхийн тулд.

Тайлбарууд:

Лаа, үр тариа, үр, амьд цэцэг, хугарсан, хугарсан тоглоом, урагдсан ном, урагдсан ном, бохир аяга.

Аялал жуулчлалын чиглэл:

Хүүхдүүд бүлэгт, дэлгэцийн зураг дээр инээмсэглэл тодруулаарай.

Багш сургагч:

Сайн уу гэж хэлье. Өглөө бүхэн сайн тэмдэг байдаг гэдгийг та мэднэ. Энийг хийцгээе. Нар улаан ...

Хүүхдэвч:

Багш сургагч:

Тэнгэр тодорхой ...

Хүүхдэвч:

Багш сургагч:

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд ...

Хүүхдэвч:

Бүх сэтгэлээсээ сайн байна уу!

Багш сургагч:

Шинэ өдөр бүр сайхан сэтгэлтэй байх ёстой. Сайхан сэтгэлтэй байхын тулд, сэтгэл хөдлөм, чин сэтгэлээсээ босоод, гараа тойрон гараад, нүдээ аниад, миний зүрх сэтгэлд гэрэлтэж, зүрх сэтгэлдээ ойртуулж, хайрт, хайрт, хайрт, хайрыг гэрэлтүүлээрэй, хайрт минь, хайрт сэтгэлийг нь гэрэлтүүлээрэй, хайрт, зүрх сэтгэлдээ гэрэлтүүлээрэй. Манай гар дээр, алган дээр алган дээр гараа, алган дээр минь, сайхан сэтгэлтэй болж байна. (Гараар шатаах (аюулгүй) Лаа, хүүхдүүд бие биенээ лаа дамжуулдаг). Бидний зүрх сэтгэлээс хэрхэн гэрэлтэхийг хараарай. Тэр та бүх хичээлээ дагалдана уу. Инээмсэглээд бие биендээ өглөөний мэнд, баяр баясгалантай сэтгэл санааг хүсье. Суугаад сандал дээр өгөөч. Өнөөдөр, сайхан сэтгэлийн талаар яриа байх болно. Гайхалтай, ид шидийн үг! Залуус та ямар сайхан сэтгэл гэж ойлгодог вэ?

Хүүхдийн хариу.

Багш сургагч:

Энэ үгийг давтаж, болгоомжтой сонсоорой. Эртний үед, номнуудын хэлснээр энэ үг нь зөөлөн хэлэв. Сайн байна уу - та нараас сайн байна, үнэн шүү! Залуус бодож, хэн нэгэн, эсвэл юу хэлж чадахаа хэлээрэй "Найтар" ?

Хүүхдийн хариу:

Хүн, үйлдэл, зам, уулзалт, уулзалт гэх мэт.

Багш сургагч:

Сайн хүн эелдэг, энэ нь өөр зүйл гэсэн үг үү?

Хүүхдэвч:

Анхааралтай, халамжлах, шунахай, зөөлөн, зөөлөн.

Багш сургагч:

Хэрэв хүн эелдэг биш бол юу вэ?

Хүүхдэвч:

Ууртай, бүдүүлэг, шунахай.

Багш сургагч:

Та ямар эелдэг байдал хүрч чадах вэ, энэ нь үнэртэй байдаг гэж та бодож байна уу?

Хүүхдэвч:

Багш сургагч:

Залуусын сайхан сэтгэлийг харж болно, үйлдлүүд, хүний \u200b\u200bмэдрэмжийг харах боломжтой. Таны сайн үйлсийг санаж, бидэнд хэлээрэй.

Хүүхдийн хариу.

Багш сургагч:

Сайхан сэтгэлтэй байх уу? (хүүхдийн хариу)Байна уу. Одоо би шүлэг I. tulupova-г уншихыг танаас хүсэх болно "Сайхан сэтгэл" Шүлгийн тусламжтайгаар бид олж мэдэх болно - сайхан сэтгэлтэй байх уу?

Хүүхдүүд:

Хэцүү байх нь сайн

Өсөлтөөс хамаардаггүй

Өнгөний эелдэг байдалд хамаарахгүй

Нэмэлт нь чихэр биш, чихэр биш юм.

Олон жилийн турш эелдэг байдал насанд хүрдэггүй

Мөн хүйтнээс дулаан байх болно

Зөвхөн сайн байх ёстой

Бас асуудалд бие биенээ мартах хэрэггүй

Хэрэв сайхан сэтгэл нь нар шиг гэрэлтдэг

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийг баярладаг.

Багш сургагч:

Сайхан шүлэг. Одоо энэ гайхамшигтай чанарыг өөр шүлэгт хэрхэн илтгэдэг болохыг та бидэнд хэлэх болно.

Хүүхдүүд:

Би туслахад бэлэн байна

Гэнэт асуудалд оров.

Үргэлж найрсаг, эрүүл байдаг

Үнэн нь хэлж байна.

Хэзээ ч шунахгүй

Би бусдад харамсаж байна

Алдаа гаргадаг

Би тэдний тухай мартах болно.

Инээмсэглэлээр би үргэлж найзууд байдаг

Үргэлж зочид би баяртай байна.

Би нөхөрлөлийн нөхөрлөл,

Би бүх залуус дуртай.

Багш сургагч:

Сайн байна уу залуусаа! Одоо бид бага зэрэг тоглодог, ээждээ угаалгатай тусалдаг.

Fizkultminutka "Бид өөрсдийгөө дотуур хувцас өмсдөг"

Ээжийн ээлтэй тусламж -

Бид дотуур хувцас өмсөж байна

Нэг хоёр гурав дөрөв,

Сунгасан, бөхийлгөсөн

За бид боловсруулсан.

Багш сургагч:

Хүн сайн үйлс, үйлдэл хийхдээ энэ мөчид түүний царай юу вэ?

Хүүхдэвч:

Харамсалтай, тааламжтай, сайхан харцаар инээмсэглээрэй.

Багш сургагч:

Одоо бие биенээ сайн, инээмсэглээрэй, бие биенээ зөөлөн харцаар хараарай. (Хүүхдийн анхаарлыг харуулах материал руу татах).

Багш сургагч:

Залуус, энд хэдэн янзын объектууд, хувь, цэцэг, Цэвэр, урагдсан тоглоом, урагдсан тоглоом, урагдсан шүүгээ. Тэдний тусламжийн талаар ямар үйлдлээр хийж болох вэ?

Хүүхдэвч:

Пүүзлэгчид шувууг тэжээдэг, цэцэг засах, тоглоомыг засах, номыг засах, энэ номыг засах, бохир аягыг угаах.

Багш сургагч:

Сайн байна Хөвгүүд! Сайхан сэтгэл гэдэг нь ид шидийн үгтэй хүний \u200b\u200bчанар бөгөөд та залуус та нарыг мэддэг, үгийн талаар юу хэлэх вэ?

Хүүхдэвч:

Уучлаарай, уучлаарай, уучлаарай, өдрийн мэнд, өглөөний мэнд, гэх мэт.

Багш сургагч:

Залуус, та юу уучлал гуйх хэрэгтэй вэ?

Хүүхдэвч:

Муу үйлдлийн хувьд бүдүүлэг үгсийг гомдоосон.

Багш сургагч:

Тийм залуусаа, та уучлалт гуйж, уучлал гуйх хэрэгтэй, уучлал гуйх хэрэгтэй. Үүнийг эвлэрэх ёстой бөгөөд дараа нь илүү хөгжилтэй тоглох болно.

Эрхэм хүндэт залуус минь, тойрог дээр босоод гараа авъя, тоглоомоо эхлүүлээрэй "Бид тантай нэг айлын хамт байна" .

Тоглоом "Бид тантай нэг айлын хамт байна"

Хүүхдүүд гартаа барьж байгаа дугуйланд гарч ирэв, сурган хүмүүжүүлэгч нь текст, хөдөлгөөнийг хооронд нь давтахыг санал болгож байна.

Бид тантай хамт нэг гэр бүлтэй:

Та бид хоёр.

Хөршийн хамараа баруун талд нь хүргэе,

Зүүн талд хөршийн хамар хүрнэ үү

Бид найзууд!

Бид тантай хамт нэг гэр бүлтэй:

Та бид хоёр.

Баруун талд хөршөө тэвэр

Зүүн талд хөршөө тэвэр

Бид найзууд!

Бид тантай хамт нэг гэр бүлтэй:

Та бид хоёр.

Баруун талд хөршөө үнсэх,

Зүүн талд хөршөө үнс

Бид найзууд!

Үр дүн:

Багш сургагч:

Хүүхдүүд, та өнөөдөр сайн хичээсэн, гайхалтай хүний \u200b\u200bчанарын эелдэг байдлын талаар мэдсэн. Гараа чанга атгаж, бие биендээ сайн, инээмсэглэл, инээмсэглэлд, бүгд ид шидийн сайн үг хэлэхийг хүсч байна "Дараагийн уулзалт хүртэл баярлалаа!"