Э.Г.g-ийн эцэг эхийн өсгөх хэв маягийг асуулга. Eidemeyller. Эцэг эхийн тухай өсвөр насныхны асуулга. L. I. Вассерман, E. E. E. ROMTITINE

15.05.2019

Санал асуулга "эцэг эхийн талаар өсвөр насныхан"

Техникийн тодорхойлолт

Санал асуулга "эцэг эхийн зан байдал, эцэг эхийн хандлага нь өсвөр насандаа хүүхдээ хардаг. дайсагнал, дайсагнал, бие даасан байдал, эцэг эхийн үл нийцэх байдал.

Энэхүү асуулгын үндэс нь 1965 онд Schafer-ийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг техник хэлбэрээр үйлчилдэг техник хэлбэрээр үйлчилдэг. Bekhtereva wasserman l. ба gorky ба A., A., AWERS ("Өсвөр насныхны тухай) ador (" эцэг эхийн тухай) -ийг идэвхжүүлж эхлэв. Энэхүү техник нь эцэг эхчүүдийн боловсролын нөлөөлөл дээр суурилсан бөгөөд эцэг эхчүүдэд боловсролын байр суурь дээр суурилдаг (хүүхдүүдийн дүрслэлийг гурван хүчин зүйлсийн хувьсагч ашиглан тодорхойлж болно.

§ Хүлээн авах-сэтгэл хөдлөлөөс татгалзах;

§ Сэтгэлзүйн хяналтын сэтгэлзүйн бие даасан байдал;

§ Хяналтын хяналтын нээлттэй хяналт.

Үүний зэрэгцээ, үрчлэлт нь эцэг эхийн анхны хүлээлтээс үл хамааран энэ нь хүүхдэд эерэг хандлагатай байдаг. Сэтгэл хөдлөлийн татгалзалт нь хүүхдэд болон хүндэтгэлтэй хандах, заримдаа хайргүй, заримдаа дайсагнахгүй байх явдал юм. Сэтгэлзүйн хяналтын тухай ойлголт нь тодорхой дарамт, хүүхдүүдийн болон зориудаар зориудаар удирддаг бөгөөд боловсролын зарчмуудыг боловсруулж, боловсролын зарчмуудыг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан болно.

Барих журам

Туршилт эхлэхээс өмнө өсвөр насныханд суралцах зорилт, зорилтот зорилтот чиглэлд орлоо.

Сургалт

Бид танаас өөрсдийн туршлагаас үндэслэн үнэлэхийг хүсч байна, эдгээр заалтуудаас аль нь таны эцэг эхийн онцлог шинж чанарууд юм. Үүнийг хийхийн тулд мэдэгдлийг тэдэнд юу ч байхгүй мартаарай. Хэрэв зөвшөөрөл нь таны аавын боловсролын боловсролын зарчмуудтай бүрэн нийцэж байгаа гэж бодож байгаа бол "2" цифрийг дугуйл. Хэрэв та энэ мэдэгдэл нь таны эцэгтээ (эсвэл эх) -д тохирсон гэж бодож байвал "эсвэл эх)," 1 "дугаарыг дугуйл. Хэрэв, таны бодлоор, батлах нь таны аав (эсвэл эх) танд хамаарахгүй. "0" дугаарыг дугуйлна уу.

Боловсро үр дүн

Өсвөр насныхан хоёр хөндлөн хуудсыг бөглөсний дараа (аав, ээж дээрээ, ээж дээрээ), бүх өгөгдлийг эх, эцгээс тусад нь "үнэлгээний хуудас" болгож өгдөг.

Түлхүүр

Сууцны өрөө батлах	Хуримтлагдсан цэг	Сууцны өрөө батлах	Хуримтлагдсан цэг	Сууцны өрөө батлах	Хуримтлагдсан цэг	Сууцны өрөө батлах	Хуримтлагдсан цэг	Сууцны өрөө батлах	Хуримтлагдсан цэг










Түүхий цэг
Стандарт. цэг

Дараа нь параметр бүрийн хувьд, түүхий цэгийн арифметик дүнг тооцдог.

§ Poz. - эерэг сонирхол;

§ D. - ШУУД;

§ HOS. - дайсагнал;

§ Авто замын - бие даасан байдал;

§ Ned. - нийцэхгүй байдал.

Хэрэв 1-2 оноо параметрийн дагуу ирвэл энэ нь сул доройтсон бөгөөд 4-5, хэмжсэн чанарыг тодорхой илэрхийлдэг. Дараа нь ээж нь хоёуланд нь хоёуланд нь хоёуланд нь, аав, аав нь тусгай хэлбэрээр баригдсан.

Үр дүнг тайлбарлах

Ээжийн хүүгийн үнэлгээ.

Эерэг хүүгийн хэмжээ

Юуны өмнө, өсвөр насны хөвгүүд хөвгүүдийн сэтгэлзүйн үрчлэлт нь тэдэнд харьцангуй чухал хандмал хандан хандалттай ханддаг. Өсвөр насныхан ихэнх тохиолдолд тусламж, дэмжих хэрэгцээг ашигладаг бөгөөд ихэнх тохиолдолд түүний бодлыг хүлээн зөвшөөрдөг. Ижил төрлийн зан үйлийн хэлбэр, сэжиг, сэжиг, тэргүүлэх чиг хандлага нь татгалзсан. Үүний зэрэгцээ, хөвгүүд Ээжээс хэт их нийцлийг биелүүлэхийг хүсдэггүй. Гэсэн хэдий ч, зүгээр л чадварлаг зан байдал, энгийн зан байдал, энгийн сэтгэл хөдлөлийн харилцаа, энгийн сэтгэл хөдлөлийн харилцааг эхлээд түүн рүү эерэгээр мэдэрч чаддаг. Тэд хүчтэй, насанд хүрэгчдэд, бие даасан хүн хичээдэг.

Масштабын заавар

Өсвөр насныхны хүүтэй холбоотойгоор Ээжийн хүүтэй холбоотойгоор түүний мэдүүлэг, байнгын сануулгыг илтгэж, "ээж нь хүүгийнхээ төлөө бүх зүйлд хариуцлага хүлээдэг." Ээж, тухайн эмэгтэйн мэдээллүүд түүний байдал, бус харин хүүхдийн Хүү бизнесийн захидлууд бус бие хувийг ил мэдэхээс бусад хөвүүл харилцааны захидлаас бусад тохиолдолд хатан улсын харилцааны захидлаас бусад хүмүүсийн Хүүнээс гарахаас өөрээр хүмүүсийн үнэгүй сонголтоос өөр боломжийг үгүй. Тиймээс, Ээж нь хүүгийн буруу зан авирыг ямар нэгэн байдлаар "нүүр рүү нь цохихгүй байхаар хэнээс ч хайсан. Хариуцлагын илрэлийн энгийн хэлбэр нь эерэг сэтгэл хөдлөлийн илрэл, эерэг сэтгэл хөдлөлийн эерэг харилцаа, Эерэг сэтгэл хөдлөлийн харилцаа, эх, өсвөр насныханд харилцан үйлчлэлийн хэлбэртэй холбоотой байдаг.

Нарийнлагын аюултай

Өсвөр насныхны хүүтэй харилцахад нь Эхийн дайсагнал нь хувь хүн хоорондын харилцаанд түрэмгийлэл, хэт их шинж чанартай байдаг. Ээжийн чиглэлийг өөрөө өөртөө чиглүүлж, бардамналаа, өөрөө өөрийгөө баталж, дүрмийн хувьд хэт их бататгах, энэ нь дүрэм, хүүхдийг үрчлүүлэхийг хориглох. Энэ нь хамгийн түрүүнд ач холбогдолтой өрсөлдөгчийнхөө ач холбогдолтой өрсөлдөгчийн хувьд хамгийн түрүүнд дарагддаг. Тиймээс өсвөр насныхны сэтгэл хөдлөлийн ханиад томууг нь далангийн ханиад нь маск, даруухан, даруухан, даруухан, тэр бүр Үүний зэрэгцээ, сэжиглэлийг ажиглаж, Хүү, хүрээлэн буй хүмүүст хандах хандлага нь Хүү, эргэн тойрондоо хэт их шүүмжлэлтэй хандах хандлага ажиглагдах хандлага нь бусдын нүдэнд доромжлох хүсэл эрмэлзэл юм. Үүнтэй хамт үргэлж хамт байдаг (голчлон хэл амны түвшинд) нь хүүгийн хувь тавилангийн эерэг үйл ажиллагаа юм.

Багаар бие холбоо

Хүүтэйгээ харилцах харилцааны бие даасан байдал нь ямар ч өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрч, бүрэн анхаарал хандуулах нь ямар ч өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Үүний зэрэгцээ эх нь хүүхдийг өрөвдөх сэтгэл, бодол, санаа, санаа, санаа, санаа зовнилыг мэдэрдэггүй. Үүний зэрэгцээ, итгэлцэл, хүндэтгэл, хурц байдал, хурц байдал, хурц байдал, хурц байдал, хурцадмал байдал (нөхцөл байдлыг харгалзан үзэхэд) Өсвөр үеийнхний хүлээн зөвшөөрөгдсөн эмзэг бүлгийн бие даасан байдал нь өсвөр насны хөвгүүнтэй холбоотой бие даасан байдал биш юм. Сонс, сэтгэл хөдлөлийн хавсралт, эсвэл сэтгэл хөдлөлийн хавсралт, найрсаг хэв маяг, найрсаг хэв маяг, Хүүгийн эрх мэдэлтэй хүмүүсийн хувьд бие даасан байдалтай холбоотой байж болохгүй.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ

Эцэг эхийн шугамыг үл тоомсорлох нь хүч чадал, амбицтай, даруу байдал, гогцоотой харьцуулахад (дасан зохицох хэлбэрийн ач холбогдлыг) Байна уу. Түүнээс гадна, тэд бүгд илт илэрц үзүүлэх хандлагатай байдаг (дээд тал нь Осциллтын далайц).

Аавын хүүгийн үнэлгээ.

Эерэг хүүгийн хэмжээ

Хүүгийн харилцааны эерэг сонирхол нь том ширхэгтэй хүч чадалгүй гэж үздэг. Өсвөр насныхан Нохойны тунхаглалд хандахгүйгээр, эцгийнхээ эрх мэдэл, хүндэтгэл үзүүлэхгүй тохиолдолд эерэг сонирхлын талаар ярилцаж байна. Хүүгийн аавын сэтгэлзүйн үрчлэлт нь үндсэндээ итгэлцэл дээр суурилдаг. Ийм харилцаатай, маргаан дахь үнэнийг хайж олох нь янз бүрийн аргументыг сонсох, нийтлэг ойлголтыг илүүд үздэг. Энэ нь аливаа ямар нэгэн нийцлийг үгүйсгэдэг.

Масштабын заавар

Аавынхаа хүүтэй харилцах бүрэн эрх мэдэл, зорилтот байдал, давамгайлах хэв маягаар удирдан чиглүүлэх хандлагыг удирдан чиглүүлэх хандлагыг харуулдаг. Хүүгийн хүч нь түүний хүчийг голчлон удирдлагатай, хүүхдэд амбицтай хүмүүжүүлэхийг хориглодог. Үүний зэрэгцээ, тэр нь түүний сайн эрхийг эзэмшигчийнхээ төлөө тахилын золиослоход хүргэдэг. Энэ нь зөвхөн ивээн тэтгэгч биш, гэхдээ цочромтгой байдлыг үл харгалзан бүх зүйлийг тайван байдлаар шийдэх хүсэл эрмэлзэл юм.

Нарийнлагын аюултай

Брутал аавууд ерөнхийдөө хүлээн зөвшөөрөгдсөн саналыг үргэлж хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд энэ нь конвенцид хэт их зөвшөөрдөг, чуулганаас хэт дагаж мөрдөх, бусдын шаардлагыг биелүүлэхийн тулд бусдын шаардлагыг хангахыг хичээдэг. Өсч байгаа, тэд энэ нийгэмд болон энэ соёлд болон энэ соёлд болон энэ соёлд, энэ соёлд, энэ соёлд, энэ соёлд, төгс төгөлдөр хүүхэд байх ёстой санаа юм. Эцэгчид хөвгүүдийн илүү боловсрол олгохыг эрэлхийлж, залуу насандаа тэвчих чадваргүй дарамтанд хүргэдэг янз бүрийн чадварыг хөгжүүлдэг. Үүний хамт, бусад хүмүүсийн үзэл бодол, айдас, араас нь бүрэн хамаарал, итгэлгүй байдал, тэднийг эсэргүүцэх чадваргүй байдал. Нэгэн зэрэг Эцэгийн Суратор, Педантикийн хүүтэй зэрэгцэн. Өсвөр насныхан үйл явдлынхаа бага үнэлгээнд саад болж, эцэг эхийнхээ татгалзлыг алдагдуулж, эцэг эхийнхээ төлөө шийтгэдэг. . "Гэж Үйл ажиллагааны сэдэлийг маш ихээр дүүргэдэг, эргэлзээтэй, эргэлзээтэй хандлага нь түүний үйл ажиллагааны сэдэлийг бууруулдаг.

Багаар бие холбоо

Хүүтэйгээ харилцах харилцааны бие даасан байдал нь харилцааны явцад хэт хүчтэй харцаар үйлдсэн албан ёсны хандлагатай байдаг. Харилцан үйлчлэл нь хүч, үл тоомсорлох байрлал дээр суурилдаг. Эцэг нь зөвхөн хүүгийнх байгаа тохиолдолд зөвхөн авчирсан тэр зөвхөн ямар нэгэн зүйл хийсний дараа бүхий байсан, энэ нь зөвхөн зүйл гэх мэт дүрийн дагуу хийсэн тохиолдол, бус цаг биш. " Эцэг нь хүүгийн амьдрал, бэрхшээлийг даван туулахад хэтэрхий завгүй байдаг. Тэрбээр энэ талаар зөвхөн тэдний хүсэлтээс зөвхөн түүний хүсэлтээс үүдэлтэй эсвэл тайлбарыг тайлбарлаж, тайлбараар тайлбарлаж өгөхгүй. Тэрбээр хүүгийнхээ хобби сонирхож, түүний болзоо, сургуульд сурч, сургуульд сурч, суралцаж байгаа нь зөвхөн түүнтэй холбоотой байдаг. Хүү нь түүнийг эргүүлэхэд ихэвчлэн ядаргаатай байдаг. Түүний бодлоор хүү, хүү "Тэр бүх зүйлийг мэдэж байх ёстой."

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ

Өсвөр насны хүүхдүүдийн хөвгүүдийн зэргээр боловсролын зэргээр суралцаж байсан боловсролын арга хэмжээ нь урьдчилан таамаглахгүй байх нь урьдчилан таамаглахгүй байх нь урьдчилан таамаглахгүй байх нь урьд өмнө хэзээ ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх нь тэдний урьд өмнө хэзээ ч хариу арга хэмжээ авахгүй байх нь тэдний урьд өмнө хэзээ ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх. Хүү, нэг арга хэмжээ, үйл явдал Жижиг буруу үйлдлээр хатуу шийтгэл, бага зэрэг дарамт шахалт үзүүлэх нь дахин дахин хүлээн зөвшөөрч, сүүлийн үеийн баталгааг хүлээж авах нь дахин болохгүй болно; Иймэрхүү аав, урт, дөрөөг "ясыг угаах" болно.

Ээж, аавуудын практикийг харьцуулж үзэхэд дараахь шинж чанарууд нь өсвөр насныханд илэрдэг. Хүүгийн эцэг эхчүүдэд сэтгэлзүйн үрчлэлт, эрх мэдэлтэй харьцуулахад эцэг эхчүүдэд хандах хандлага нь манлайдад хандах хандлагыг даван туулах, эхчүүдэд хүрэхгүй байх, өөрсдийгөө reterfersonal харилцааны харилцаанд автдаг. "» хүүхэд. Үүний зэрэгцээ, ээжүүдийн эерэг хүү нь эерэг хүүгийн хүүг тэдэнтэй харьцуулахад чухал хандлагаасаа тэмдэглэж байгаа бөгөөд албан тушаалтнууд нь бие даасан бие даасан байдал, хатуу байдалтай байдаг. Эцэг эхчүүдийн хэлснээр эцэг эхчүүдийн хэлснээр эцэг эхчүүдэд хандах хандлага нь эхэн нь хүүхдүүдэд индуктив тоног төхөөрөмжид нөлөөлөх хандлагатай байдаг. Ээжүүд нь тэдний зорилгодоо хүрэхийн төлөө буулт хийхэд бэлэн байна. Эцэг нь хүч чадлын эрх мэдлийг илүүд үздэг. Ээжүүд дайсагнал нь бие даасан байдлын төлөө тэмцэлдэж, эцэг эхчүүд өөрсдийгөө бие даасан байдлын улмаас илэрхийлэгддэг бөгөөд эцэг эх нь бусадтай харьцах хандлагатай байдаг.

Ээжүүдийн бие даасан байдал нь үл тэвчихгүй "сохор" эрх мэдэл дээр суурилсан бөгөөд энэ нь өсвөр насныханд үл тоомсорлож, эцэг эхчүүдэд зориулсан шаардлага тавьдаг. Болон бусад хүмүүс ивээн тэтгэгчдэд хандлагагүй байх нь үл хамаарах зүйл, өсвөр насныханд үл хамаарах зүйл байж болно.

МЭДЭЭЛЛИЙН ХАМГИЙН ХАМГИЙН ХОЛБОГДОГДАХГҮЙ, ХОРИУЛСАН АМЬДРАЛЫГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Түүнээс гадна Ээж нь хүч чадал, үл итгэх байдал нь сэтгэлийн хөдлөл, гиперподакци юм. Аав нь итгэл үнэмшил, нийцтэй байдал юм.

Эхийн охины үнэлгээ

Эерэг хүүгийн хэмжээ

Ийм ээжүүд нь охидын тусламжтайгаар охидын тусламж, эсвэл бие даасан байдал, тусгаар тогтнолын хязгаарлалт, аливаа бэрхшээлийг даван туулах нь ихэвчлэн дэмждэг. Үүнтэй хамт, охидууд нь "цэврүүт нь" шиг "дуртай бөгөөд охиныхоо хүслийг хангахын тулд инновацийн хүчин зүйлийг тэмдэглэдэг.

Масштабын заавар

Өсвөр насныханыхаа зааврыг дүрслэх нь тэдний хүч чадлаараа үндэслэн тэдний хүч чадлыг ашиглахад хялбар, охины санааг олж мэддэггүй. Ийм эх нь шийтгэлийн хатуу, бүдүүлэг гэж итгэдэг. "Үргэлж, хүүхдүүд нь үүнийг үнэлэхэд хэтэрхий бага байдаг."

Нарийнлагын аюултай

Өсвөр насны охидын дайснууд нь тэдний өсвөр насны охидууд гэр бүлийн орчин, гишүүдтэйгээ холбоотой сэжигтэй хандлага гэж нэрлэдэг. Сэжигтэй зан байдал, нийгмийн хэм хэмжээнээс татгалзсан байдал нь тэднийг дүрмээр, бусад хүмүүсийнхээ төлөө зүтгэж,

Багаар бие холбоо

Ээжүүдийн автономит байдал нь хүүхэд, түүний муж, шаардлага нь аливаа хамаарлыг хасдаг. Охидтой холбоотой тусламж, асран хамгааллын аливаа хэлбэрийг үгүйсгэв. Ийм эх нь өсвөр насны хүүхдүүдийг үл тоомсорлож, үл тоомсорлодог. Тэд бараг л хүүхдүүдэд харьцангуй ховор, харьцангуй ховор, залилан мэхлэхийг дэмждэггүй бөгөөд энэ нь сэтгэгдэл төрүүлдэг, боловсрол эзэмших хэрэггүй.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ

Ээжээс боловсролын практикт үл нийцэх байдал дор, охидууд нь маш хурц байдал өөрчлөгдөж, тэр нь түүний охины сэтгэлзүйн үрчлэлт, эсрэгээр,

Аавын охины үнэлгээ

Эерэг хүүгийн хэмжээ

Охидууд эцгийнхээ итгэл, өсвөр насныхны хувьд, өсвөр насныхныхоо байдал, өсвөр насныхныхоо байдал, өсвөр насныханд болон өсвөр насныханд хандах нь чин сэтгэлээсээ ханддаг. Охинын сэтгэлзүйн үрчлэлт нь харшлын үр удмаас гэнэтийн уналт дутагдаж байгаа бөгөөд энэ нь боломжгүй зүйлийн баталгаатай, энэ нь боломжгүй, боломжгүй юм.

Энэ тохиолдолд аавын эцэг эх нь зөвхөн эцгийн хайрын эсрэг хүчинтэй байдаг.

Масштабын заавар

Өсвөр насны охид хөвөгчдийн "хатуу эрэгтэй хүний" дүр төрхийг нударгаар шахахад бэлэн, дараа нь нийгэмд байршуулж, гэр бүлдээ байраа зааж өг. Зааварчин аав нь туслалцаа, итгэл үнэмшил, тодорхой соёлд оролцож, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дагаж мөрдөж, сэтгэлийнхээ зарлигуудыг дагаж мөрддөг.

Нарийнлагын аюултай

Энэ тохиолдолд бид нэг гарт чиглэсэн илүүдэл жинтэй, текстийн хувьд таагүй жингийн хувьд таагүй жинтэй, энэ нь хамгийн сайн жинтэй, тохирох хамааралтай, нэг гараараа, сэтгэл хөдлөлийн хүйтэн , татгалзах хандлага - нөгөө талаараа. Энэ бүхэн энэ нь эцэг, өсвөр насны охины хоорондох харилцааг зөрчсөнд хүргэдэг бөгөөд энэ нь эргээд өсвөр насныхны хурцадмал байдал, өсвөр насныхны сэтгэл хөдлөл, тогтворгүй байдал юм.

Багаар бие холбоо

Өсвөр насны охидууд эцэг эхийн бие даасан байдлыг удирдлагад хандах нь манлайллын нэхэмжлэл, манлайлал, манлайлалгүй, түүнтэй харилцах боломжгүй байдаг. Түүнийг гэр бүлийн бусад хүмүүстэй зэрэгцээ, гэр бүлийн асуудлаас үүдэлтэй хананаас үүдэлтэй хүнээс үүдэлтэй хүн. Аав нь ямар ч байсан тохиолддог зүйл бол ямар ч байсан ямар ч байсан, түүний үйлдэл нь ихэнхдээ ашиг сонирхлыг бүрэн үл тоомсорлодог.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ

Энд Эцэг нь бүрэн урьдчилан таамаглах аргагүй юм шиг санагддаг. Муу магадлалтай, сэтгэлзүйн чиг хандлагыг сэтгэлзүйн чиг хандлага нь зан авираар илэрч, oscillations-ийн далайцыг илэрхийлж болно.

Тиймээс эхчүүд, эцэг эхчүүд, аавуудын боловсролын чанарын онцлог шинж чанарууд нь өсвөр насны охидууд дараахь байдлаар өсвөр насны охид юм. Ээжүүдийн эерэг сонирхол, сэтгэлзүйн эерэг, сэтгэлзүйн үрчлэлт, итгэлцэл, итгэлцэл, дэд зүйлүүд Аавууд өөрийгөө өөртөө итгэх итгэл, хатуу байдал, хүчирхийлэлд өртөх нь охиныхоо хүчийг хүчээр арилгадаг. Ээжүүдийн удирдамж нь зөвхөн охиныхоо зан авирыг зөвхөн амбицтай, хатуу хяналтанд байдаг бөгөөд энэ нь бусад хүмүүсийн зан авираас хамаарч, бусад хүмүүсийн санаа бодлыг биелүүлдэг бөгөөд бусад хүмүүсийн санаа бодлуудаас хамаарч, бусад хүмүүсийн санаа бодлоос хамаарч илэрхийлдэг. Дайсагнал, Ээжүүдэд сэтгэл хөдлөлийн эмчилгээнд сэтгэл хөдлөлийн эмчилгээнд экспертизм, бусад хүмүүсийн үзэл бодлоос үүдэлтэй хүмүүсийн санал бодлыг илтгэнэ. Өсвөр насны охид, дайсагнасан туршлага, хүчирхэг, хүчирхийлэл, хүчирхийлэл, хүчирхэг байдал нь охиныхоо эсрэг үйлдэл хийдэг. Ээжүүдээс бие даасан байдал нь хүнийхээ сонирхлыг сайн харилцаан, амттан дутагдаж, эцэг эхийн сэтгэл татам байдлаас ялгардаг бөгөөд аав нь гэр бүлийнхэнтэй харьцангуй манлайлалыг гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт, охинтойгоо харилцах боломжгүй юм. Тохиромжгүй боловсролын практик нь илрэлийн зөрчилдөөнтэй, Аавуудын шинж чанар, эцгийн шинж чанарууд, эхчүүдийн шинж чанарууд ижил төстэй байдлаар илэрхийлэгддэг.

Ялгаа нь зөвхөн эцэг эхчүүдэд дайсагнасан, дадлагаж, итгэл үнэмшил, үл итгэх байдал, үл итгэх байдал, үл итгэх байдал.

Өдөөгч материал

Бүтэн нэр__________________

	Аав маань (миний ээж)		Өмн0
	Ихэнхдээ инээмсэглэдэг

	Миний хувьд тэвчээр хангалтгүй байна
	Намайг явахдаа тэр эргэж очихоо шийдсэн
	Түүний ярьдаг зүйл эсвэл захиалгаа үргэлж хурдан мартдаг
	Муу сэтгэлтэй байх үед би тайвширч, тайвшрахыг зөвлөж байна
	Би хийх үүрэгтэй байх ёстой гэж маш их дүрмийг бий гэж үздэг
	Хэн нэгний талаар байнга гомдоллодог
	Надад маш их эрх чөлөөг өгдөг
	Нэг удаа нэг удаа шийтгэдэг, нөгөө нь уучлалт хийдэг
	Хамтдаа ямар нэг юм хийх дуртай
	Хэрэв та зарим ажил өгвөл би үүнийг дуусгах хүртэл л үүнийг хийх ёстой гэдэгт итгэдэг
	Миний хийсэн ямар ч эргэлзээтэй, уурлаж бухимдаж эхэлдэг
	Түүнээс хүссэн газраасаа явахыг зөвшөөрөхийг надаас шаардахыг шаарддаггүй
	Миний сэтгэлийн байдлаас хамааран олон тохиолдлыг татгалздаг
	Намайг гунигтай байхад намайг баярлуулах, урам зориг өгөхийг хичээдэг
	Миний бүх буруу үйлдлүүдийг үргэлж шийтгэхийг үргэлж шаарддаг
	Миний санаа зовж буй зүйл, юу хүсч байгаагаа бага зэрэг сонирхож байна
	Орой бүр хүссэн газраа хүссэн газраа явах боломжийг олгодог
	Тодорхой дүрэмтэй, гэхдээ заримдаа тэднийг үл тоомсорлодог
	Үргэлж ойлгомжтой, үзэл бодол, үзэл бодлоо илэрхийлж байдаг
	Би үргэлж хэлж байсан зүйлээ хийдэг
	Заримдаа надад тулалдах мэдрэмжийг өгдөг
	Надад таалагддаг бүх зүйлийг хийх боломжийг олгодог
	Аав (миний ээж) түүний шийдлүүдийг түүний хувьд (түүнийг) өөрчилдөг
	Ихэнхдээ намайг ямар ч хамаагүй магтдаг
	Миний хийж байгаа зүйл, хаана байгаагаа үргэлж мэдэхийг үргэлж хүсдэг
	Би өөр болохыг хүсч байна, өөрчлөгдсөн
	Миний сэтгэлийг сонгох боломжийг олгодог
	Заримдаа надад маш хялбар байдаг, заримдаа - үгүй
	Надад юу хайрлахаа нээхийг хичээдэг
	Гудамжинд эсвэл сургууль дээрээ хийдэг зүйлээ үргэлж монитор хийдэг
	Хэрэв би буруу зүйл хийвэл байнга болон хаа сайгүй
	Надад маш их эрх чөлөөг өгдөг. "Зохих ёстой" эсвэл "боломжгүй" гэж хэлдэг.
	Хэрэв би муу, сайн зүйл хийвэл таны үйлдэлд урьдчилан таамаглах
	Би асуудал бүрт өөрийн гэсэн санал бодлыг биелүүлэх ёстой гэж үзэж байна
	Миний найз нөхөдтэйгөө байнга хянаж байдаг
	Надтай хэзээ ч эхлэхгүй, хэрэв би өмнө нь эхлэхгүй, өмнө нь би түүнийг хуурах эсвэл гомдох болно
	Үргэлж надад хялбар байдаг
	Маш их тохиромжгүй, шийтгэдэг: заримдаа хэт их, заримдаа хэтэрхий бага байдаг
	Надад хэрэгтэй үед үргэлж надад цаг хугацаа олдог
	Хэрхэн биеэ авч явахыг би байнга зааж өгдөг
	Энэ нь мөн чанараараа, намайг үзэн яддаг
	Амралтаа бариад би өөрийн өөрийн Accord дээр төлөвлөж байна
	Заримдаа энэ нь гомддог, заримдаа сайхан сэтгэлтэй, талархдаг
	Миний асууж болох зүйлийн талаар ямар ч асуултанд байнга хариулдаг
	Хэрхэн захиалсан бол би шалгадаг
	Энэ нь надад санагдаж байна
	Би үүнд саад болохгүй, би үүнийг цэвэрлэдэг, эсвэл миний өрөө (эсвэл булан) бол миний цайз юм
	Түүний хүсэл, зааврыг маш их үнэлдэггүй

Утга зохиол

1. Насны сэтгэлзүйн талаар семинар: судалгаа. Гараар / ED. Байна уу. - SPB: Хэлэлцүүлэг, 2002 он. - P.640-652.

2., эцэг эхийн тухай Ромицинагийн өсвөр насныхан. - M. - - SPB .: Folium, 1995.

Татах:

Урьдчилан харах:

Хүүхэд-эцэг эхийн харилцааны оношлогоо нь хүүхдэд ямар мэдрэмж төрж байгааг олж мэдэхэд тусалдаг, ямар туршлага хуримтлуулж, үймээн самууныг өдөр бүр зовоож байдаг. Тусгай туршилтын тусламжтайгаар бид гэр бүлд байрлах нөхцөл байдал, хүүхдэд эмзэг шинж чанартай байдаг.

"Өсвөр насныхны талаар эцэг эхийн талаар"

Тодорхойлолт:

Санал асуулга "эцэг эхийн зан байдал" нь эцэг эхийн хандлага, эцэг эхийнхээ талаар өсвөр насныханд эцэг эхийнхээ дунд насны хүүхдүүдийн зан үйл, зан авир, аргууд нь өсвөр насандаа тэдний хүүхдүүдийг харж байгаа юм.

ШАЛГАЛТ нь 1965 онд Шаффер үүсгэсэн санал асуулга. Энэ техник нь гурван хүчин зүйлийн болон сэтгэлзүйн хувьд татгалзаж болно. бие даасан, далд хяналт, нээлттэй хяналт. Үүний зэрэгцээ, үрчлэлт нь эцэг эхийн анхны хүлээлтээс үл хамааран энэ нь хүүхдэд эерэг хандлагатай байдаг.

Сэтгэл хөдлөлийн татгалзалт нь хүүхдэд болон хүндэтгэлтэй хандах, заримдаа хайргүй, заримдаа дайсагнахгүй байх явдал юм. Сэтгэлзүйн хяналтын тухай ойлголт нь тодорхой дарамт, хүүхдүүдийн болон зориудаар зориудаар удирддаг бөгөөд боловсролын зарчмуудыг боловсруулж, боловсролын зарчмуудыг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан болно.

Залуу хүмүүсийн дээж дэх Чехословакийн асуулгын хуудсыг ашиглах, социалультын нөхцөлд дасан зохицох, дасан зохицох. 1983 онд санал асуулгын шинэчлэгдсэн хувилбарыг санал болгосон. 1983 онд z. Matechik болон P. Ryzican

Институтын клиник сэтгэл судлалын лабораторийн олон улсын шинжлэх ухааны хамтын ажиллагааны үеэр. V. M. Bekhterevaeva-ийн сэтгэлзүйн хүрээлэн (Братододияжоша, Словак, Словак) Энэхүү техникийг өөрчилсөн зохиолчдод 13-18 жилийн туршид Орос улсад өгсөн өсвөр насны хүүхдүүдэд зориулсан.

ЗУРАГ:

Туршилт эхлэхээс өмнө өсвөр насныханд оролцогчдын зорилт, зорилтыг дагаж мөрдөж, дараахь зааврыг дагаж мөрдөнө.

"2" 2 "1" "" "".

Шалгалт:

Аав маань (миний ээж)	Мон	Өмн0	Үгүй биш
Ихэнхдээ инээмсэглэдэг





































Үргэлж надад хялбар байдаг

RAW өгөгдлийн боловсруулалт:

Өсвөр насныхан хоёр хөндлөн хуудсыг бөглөсний дараа (аав, ээж дээрээ, ээж дээрээ), бүх өгөгдлийг эх, эцгээс тусад нь "үнэлгээний хуудас" болгож өгдөг. Дараа нь параметр бүрийн хувьд, түүхий цэгийн арифметик дүнг тооцоолно.

Эерэг сонирхлын хэмжүүрээр 1, 6, 11, 21, 26, 26, 31, 36, 46, 46, 46.

ШУУДАСНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ - 2, 7, 12, 17, 17, 27, 27, 32, 32, 42, 47, 47, 42, 42, 47, 42.

Дайсагнахын тулд - дайсагнахын тулд - 3, 8, 23, 23, 23, 23, 33, 33, 43, 43, 48.

Бие даасан байдлын масштаб дээр - 4, 9, 9, 29, 24, 29, 34, 44, 44, 44, 44, 49.

Нийцэхгүй байдлын масштабаар - 5, 10, 15, 15, 25, 3, 35, 40, 40, 45, 50, 50, 50.

Стандарт өгөгдлийн хүрээ нь 1-ээс 5-аас 5-оос хамаарч, жишээ нь дундаж утга, жишээ нь, дараа нь 1-2 оноо, хэмжсэн чанарыг илтгэнэ гэж хэлдэг. тодорхой.

Дараа нь эх, эцэг эх, аав руу хоёуланд нь, аав, эцэг эх, тусгай хэлбэрээр.

Орролцох цагийн хэмжээ:

1. Хүүгийн ээжийг үнэлэх.

Эерэг хүүгийн хэмжээ.

Зааварчилгааны хэмжээ.

Масштабтай.

Өсвөр насныхны хүүтэй харилцахад нь Эхийн дайсагнал нь хувь хүн хоорондын харилцаанд түрэмгийлэл, хэт их шинж чанартай байдаг. Ээжийн чиглэлийг өөрөө өөртөө чиглүүлж, бардамналаа, өөрөө өөрийгөө баталж, дүрмийн хувьд хэт их бататгах, энэ нь дүрэм, хүүхдийг үрчлүүлэхийг хориглох. Энэ нь хамгийн түрүүнд ач холбогдолтой өрсөлдөгчийнхөө ач холбогдолтой өрсөлдөгчийн хувьд хамгийн түрүүнд дарагддаг. Тиймээс өсвөр насныхны сэтгэл хөдлөлийн ханиад томууг нь далангийн ханиад нь маск, даруухан, даруухан, даруухан, тэр бүр Үүний зэрэгцээ, эргэлзээ нь ажиглагдаж, Хүү, эргэн тойронд хэт их шүүмжлэлд хандах хандлага ажиглагдах хандлага нь бусдын нүдэнд доромжлох хандлагатай байдаг. Үүнтэй хамт үргэлж хамт байдаг (голчлон хэл амны түвшинд) нь хүүгийн хувь тавилангийн эерэг үйл ажиллагаа юм.

Бие даасан хэмжүүр.

Хүүтэйгээ харилцах харилцааны бие даасан байдал нь ямар ч өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрч, бүрэн анхаарал хандуулах нь ямар ч өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Үүний зэрэгцээ эх нь хүүхдийг өрөвдөх сэтгэл, бодол, санаа, санаа, санаа, санаа зовнилыг мэдэрдэггүй. Үүний зэрэгцээ, итгэлцэл, хүндэтгэл, хурц байдал, хурц байдал, хурц байдал, хурц байдал, хурцадмал байдал (нөхцөл байдлыг харгалзан үзэхэд) Өсвөр үеийнхний хүлээн зөвшөөрөгдсөн эмзэг бүлгийн бие даасан байдал нь өсвөр насны хөвгүүнтэй холбоотой бие даасан байдал биш юм. Мөн хөвгүүд, сэтгэл хөдлөлийн хавсралтын дагуу, харилцааны найрсаг ярианы хэв маягийн хэлхээ, Хүүгийн ажилтнуудын оролцоо биш,

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ.

2. Аавын хүүгийн үнэлгээ.

Эерэг хүүгийн хэмжээ.

Зааварчилгааны хэмжээ.

Масштабтай.

Бие даасан хэмжүүр.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ.

Ээж, аавуудын практикийг харьцуулж үзэхэд дараахь шинж чанарууд нь өсвөр насныханд илэрдэг. Хүүгийн эцэг эхчүүдэд сэтгэлзүйн үрчлэлт, эрх мэдэлтэй харьцуулахад эцэг эхчүүдэд хандах хандлага нь манлайдад хандах хандлагыг даван туулах, эхчүүдэд хүрэхгүй байх, өөрсдийгөө reterfersonal харилцааны харилцаанд автдаг. "» хүүхэд. Үүний зэрэгцээ, ээжүүдийн эерэг хүү нь эерэг хүүгийн хөвгүүд тэдэнд чухал хандлага, асран хамгаалагчийн хувьд маш чухал хандлага, албан тушаалтнууд нь илүү тод хараат бус байдал, хэцүү байдаг. Эцэг эхчүүдийн хэлснээр эцэг эхчүүдийн хэлснээр эцэг эхчүүдэд хандах хандлага нь эхэн нь хүүхдүүдэд индуктив тоног төхөөрөмжид нөлөөлөх хандлагатай байдаг. Ээжүүд нь тэдний зорилгодоо хүрэхийн төлөө буулт хийхэд бэлэн байна. Эцэг нь хүч чадлын эрх мэдлийг илүүд үздэг. Ээжүүдийн дайсагнал нь түүний бие даасан байдлын улмаас түүний бие даасан тэмдгийн шинж чанараас ялгаатай, аавууд нь бусад хүмүүст тохь тухтай байх хандлагатай байдаг.

3. Түүний охины ээжийн үнэлгээ.

Эерэг хүүгийн хэмжээ.

Сэтгэлзүйн үрчлэлт, сэтгэлзүйн үрчлэлт, анхаарал халамж, анхаарал халамж тавих нь бага зэрэг хүүхдэд анхаарал хандуулах, тусламж, тусламж шаарддаг жижиг хүүхдэд хандах хандлага, тусламж. Ийм ээжүүд нь охидын тусламжтайгаар охидын тусламж, эсвэл бие даасан байдал, тусгаар тогтнолын хязгаарлалт, аливаа бэрхшээлийг даван туулах нь ихэвчлэн дэмждэг. Үүнтэй хамт, охидууд нь "цэврүүт нь" шиг "дуртай бөгөөд охиныхоо хүслийг хангахын тулд инновацийн хүчин зүйлийг тэмдэглэдэг.

Зааварчилгааны хэмжээ.

Масштабтай.

Бие даасан хэмжүүр.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ.

4. Аавын охины үнэлгээ.

Эерэг хүүгийн хэмжээ.

Энэ тохиолдолд аавын эцэг эх нь зөвхөн эцгийн хайрын эсрэг хүчинтэй байдаг.

Зааварчилгааны хэмжээ.

Масштабтай.

Энэ тохиолдолд, энэ нь маш их тааламжгүй хандлага, "Хамгийн тохиромжтой", эсвэл нэг гарт чиглэсэн донтолт, сэтгэл хөдлөлийн хувьд татгалзах хандлага - нөгөөг нь. Энэ бүхэн энэ нь эцэг, өсвөр насны охины хоорондох харилцааг зөрчсөнд хүргэдэг бөгөөд энэ нь эргээд өсвөр насныхны хурцадмал байдал, өсвөр насныхны сэтгэл хөдлөл, тогтворгүй байдал юм.

Бие даасан хэмжүүр.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ.

хүсэлт

зУРАГ:

"Бид танаас өөрийн туршлагаас үндэслэн өөрсдөө үнэлэх, эдгээр заалт таны эцэг эхийн хамгийн онцлог шинж чанартай байдаг. Үүнийг хийхийн тулд мэдэгдлийг тэдэнд юу ч байхгүй мартаарай. Хэрэв та зөвшөөрлийг нь аавынхаа боловсролын зарчмууд (эсвэл эх) -ийн боловсролын зарчмуудаар бүрэн нийцэж байгаа гэж бодож байвал"2" Байна уу. Хэрэв та энэ мэдэгдэл нь таны аав (эсвэл эх) -д тохирсон гэж бодож байвал (эсвэл эх)"1" Байна уу. Хэрэв, таны бодлоор таны бодлоор зөвшөөрөл нь таны аав (эсвэл эх) хамаарахгүй"0" ».

Шалгалт:

	Миний аав	Мон	Өмн0	Үгүй биш
Ихэнхдээ инээмсэглэдэг

Миний хувьд тэвчээр хангалтгүй байна
Намайг явахдаа тэр эргэж очихоо шийдсэн
Түүний ярьдаг зүйл эсвэл захиалгаа үргэлж хурдан мартдаг
Муу сэтгэлтэй байх үед би тайвширч, тайвшрахыг зөвлөж байна
Би хийх үүрэгтэй байх ёстой гэж маш их дүрмийг бий гэж үздэг
Хэн нэгний талаар байнга гомдоллодог
Надад маш их эрх чөлөөг өгдөг
Нэг удаа нэг удаа шийтгэдэг, нөгөө нь уучлалт хийдэг
Хамтдаа ямар нэг юм хийх дуртай
Хэрэв та зарим ажил өгвөл би үүнийг дуусгах хүртэл л үүнийг хийх ёстой гэдэгт итгэдэг
Миний хийсэн ямар ч эргэлзээтэй, уурлаж бухимдаж эхэлдэг
Түүнээс хүссэн газраасаа явахыг зөвшөөрөхийг надаас шаардахыг шаарддаггүй
Миний сэтгэлийн байдлаас хамааран олон тохиолдлыг татгалздаг
Намайг гунигтай байхад намайг баярлуулах, урам зориг өгөхийг хичээдэг
Миний бүх буруу үйлдлүүдийг үргэлж шийтгэхийг үргэлж шаарддаг
Миний санаа зовж буй зүйл, юу хүсч байгаагаа бага зэрэг сонирхож байна
Орой бүр хүссэн газраа хүссэн газраа явах боломжийг олгодог
Тодорхой дүрэмтэй, гэхдээ заримдаа тэднийг үл тоомсорлодог
Үргэлж ойлгомжтой, үзэл бодол, үзэл бодлоо илэрхийлж байдаг
Би үргэлж хэлж байсан зүйлээ хийдэг
Заримдаа надад тулалдах мэдрэмжийг өгдөг
Надад таалагддаг бүх зүйлийг хийх боломжийг олгодог
Аав (миний ээж) түүний шийдлүүдийг түүний хувьд (түүнийг) өөрчилдөг
Ихэнхдээ намайг ямар ч хамаагүй магтдаг
Миний хийж байгаа зүйл, хаана байгаагаа үргэлж мэдэхийг үргэлж хүсдэг
Би өөр болохыг хүсч байна, өөрчлөгдсөн
Миний сэтгэлийг сонгох боломжийг олгодог
Заримдаа надад маш хялбар байдаг, заримдаа - үгүй
Надад юу хайрлахаа нээхийг хичээдэг
Гудамжинд эсвэл сургууль дээрээ хийдэг зүйлээ үргэлж монитор хийдэг
Хэрэв би буруу зүйл хийвэл байнга болон хаа сайгүй
Надад маш их эрх чөлөөг өгдөг. "Зохих ёстой" эсвэл "боломжгүй" гэж хэлдэг.
Хэрэв би муу, сайн зүйл хийвэл таны үйлдэлд урьдчилан таамаглах
Би асуудал бүрт өөрийн гэсэн санал бодлыг биелүүлэх ёстой гэж үзэж байна
Миний найз нөхөдтэйгөө байнга хянаж байдаг
Надтай хэзээ ч эхлэхгүй, хэрэв би өмнө нь эхлэхгүй, өмнө нь би түүнийг хуурах эсвэл гомдох болно
Үргэлж надад хялбар байдаг
Маш их тохиромжгүй, шийтгэдэг: заримдаа хэт их, заримдаа хэтэрхий бага байдаг
Надад хэрэгтэй үед үргэлж надад цаг хугацаа олдог
Хэрхэн биеэ авч явахыг би байнга зааж өгдөг
Энэ нь мөн чанараараа, намайг үзэн яддаг
Амралтаа бариад би өөрийн өөрийн Accord дээр төлөвлөж байна
Заримдаа энэ нь гомддог, заримдаа сайхан сэтгэлтэй, талархдаг
Миний асууж болох зүйлийн талаар ямар ч асуултанд байнга хариулдаг
Хэрхэн захиалсан бол би шалгадаг
Энэ нь надад санагдаж байна
Би үүнд саад болохгүй, би үүнийг цэвэрлэдэг, эсвэл миний өрөө (эсвэл булан) бол миний цайз юм
Түүний хүсэл, зааврыг маш их үнэлдэггүй

Шалгалт:

Миний ээж	Мон	Өмн0	Үгүй биш
Ихэнхдээ инээмсэглэдэг

Миний хувьд тэвчээр хангалтгүй байна
Намайг явахдаа тэр эргэж очихоо шийдсэн
Түүний ярьдаг зүйл эсвэл захиалгаа үргэлж хурдан мартдаг
Муу сэтгэлтэй байх үед би тайвширч, тайвшрахыг зөвлөж байна
Би хийх үүрэгтэй байх ёстой гэж маш их дүрмийг бий гэж үздэг
Хэн нэгний талаар байнга гомдоллодог
Надад маш их эрх чөлөөг өгдөг
Нэг удаа нэг удаа шийтгэдэг, нөгөө нь уучлалт хийдэг
Хамтдаа ямар нэг юм хийх дуртай
Хэрэв та зарим ажил өгвөл би үүнийг дуусгах хүртэл л үүнийг хийх ёстой гэдэгт итгэдэг
Миний хийсэн ямар ч эргэлзээтэй, уурлаж бухимдаж эхэлдэг
Түүнээс хүссэн газраасаа явахыг зөвшөөрөхийг надаас шаардахыг шаарддаггүй
Миний сэтгэлийн байдлаас хамааран олон тохиолдлыг татгалздаг
Намайг гунигтай байхад намайг баярлуулах, урам зориг өгөхийг хичээдэг
Миний бүх буруу үйлдлүүдийг үргэлж шийтгэхийг үргэлж шаарддаг
Миний санаа зовж буй зүйл, юу хүсч байгаагаа бага зэрэг сонирхож байна
Орой бүр хүссэн газраа хүссэн газраа явах боломжийг олгодог
Тодорхой дүрэмтэй, гэхдээ заримдаа тэднийг үл тоомсорлодог
Үргэлж ойлгомжтой, үзэл бодол, үзэл бодлоо илэрхийлж байдаг
Би үргэлж хэлж байсан зүйлээ хийдэг
Заримдаа надад тулалдах мэдрэмжийг өгдөг
Надад таалагддаг бүх зүйлийг хийх боломжийг олгодог
Аав (миний ээж) түүний шийдлүүдийг түүний хувьд (түүнийг) өөрчилдөг
Ихэнхдээ намайг ямар ч хамаагүй магтдаг
Миний хийж байгаа зүйл, хаана байгаагаа үргэлж мэдэхийг үргэлж хүсдэг
Би өөр болохыг хүсч байна, өөрчлөгдсөн
Миний сэтгэлийг сонгох боломжийг олгодог
Заримдаа надад маш хялбар байдаг, заримдаа - үгүй
Надад юу хайрлахаа нээхийг хичээдэг
Гудамжинд эсвэл сургууль дээрээ хийдэг зүйлээ үргэлж монитор хийдэг
Хэрэв би буруу зүйл хийвэл байнга болон хаа сайгүй
Надад маш их эрх чөлөөг өгдөг. "Зохих ёстой" эсвэл "боломжгүй" гэж хэлдэг.
Хэрэв би муу, сайн зүйл хийвэл таны үйлдэлд урьдчилан таамаглах
Би асуудал бүрт өөрийн гэсэн санал бодлыг биелүүлэх ёстой гэж үзэж байна
Миний найз нөхөдтэйгөө байнга хянаж байдаг
Надтай хэзээ ч эхлэхгүй, хэрэв би өмнө нь эхлэхгүй, өмнө нь би түүнийг хуурах эсвэл гомдох болно
Үргэлж надад хялбар байдаг
Маш их тохиромжгүй, шийтгэдэг: заримдаа хэт их, заримдаа хэтэрхий бага байдаг
Надад хэрэгтэй үед үргэлж надад цаг хугацаа олдог
Хэрхэн биеэ авч явахыг би байнга зааж өгдөг
Энэ нь мөн чанараараа, намайг үзэн яддаг
Амралтаа бариад би өөрийн өөрийн Accord дээр төлөвлөж байна
Заримдаа энэ нь гомддог, заримдаа сайхан сэтгэлтэй, талархдаг
Миний асууж болох зүйлийн талаар ямар ч асуултанд байнга хариулдаг
Хэрхэн захиалсан бол би шалгадаг
Энэ нь надад санагдаж байна
Би үүнд саад болохгүй, би үүнийг цэвэрлэдэг, эсвэл миний өрөө (эсвэл булан) бол миний цайз юм
Түүний хүсэл, зааврыг маш их үнэлдэггүй

ЗУРАГ:

Өсвөр насныханд болон өөрийн туршлага дээр үндэслэн эцэг эхчүүдэд хамгийн онцлог шинж байдаг. Хэрэв энэ нь эцэг эхийн боловсролын зарчмуудыг бүрэн хангаж байгаа гэдэгт итгэж байгаа бол "2" гэсэн дугаарыг тойрч тоглодог гэдэгт итгэж байна. Хэрэв энэ мэдэгдэл нь эцэг эх (эсвэл эх) эцэг эхэд тохиролцсон гэж үзэж байгаа бол (эсвэл эх), "1" гэж хэлээрэй. Хэрэв, хэлснээр мэдэгдэл нь эцэгт (эсвэл эх) эцэг эхэд хамаарахгүй. "0" -г дугуйлна.

Дараа нь өсвөр насныханд эцэг эх тус бүр дээр тус тусад нь бөглөх бүртгэлийн маягтыг өгсөн болно. Мэдүүлгийн мэдэгдлийн хоорондох ялгаа байхгүй: Ээжтэй харьцуулахад бүх мэдэгдлийг эмэгтэйлэг, аав нь эмэгтэй хүмүүст илэрдэг. Түүнээс гадна, эхлээд хэлбэрийг тусад нь бөглөж, боловсролын зарчмуудыг биелүүлж, энэ маягтыг эхлүүлж, энэ маягтыг Туршилтаар дүүргэж, энэ маягтыг Туршилтыг хийж, энэ маягтыг Туршилтаар дүүргэж, энэ маягтыг Туршилтаар бөглөж, зөвхөн үүнтэй ижил төстэй хэлбэрийг санал болгож байна. Өсвөр насны хүүхэд аль хэдийн аавд хэрэглэсэн. Өсвөр насныхан хоёр хөндлөн хуудсыг бөглөсний дараа (аав, ээж дээрээ, ээж дээрээ), бүх өгөгдлийг эх, эцгээс тусад нь "үнэлгээний хуудас" болгож өгдөг. Дараа нь параметр бүрийн хувьд, түүхий цэгийн арифметик дүнг тооцоолно. Дараа нь түүхий цэгүүдийг хүснэгтэд нийцүүлэн хүснэгтэд шилжүүлдэг. Стандарт өгөгдлийн хүрээ нь 1-ээс 5-аас 5-оос хамаарч, жишээ нь дундаж утга, жишээ нь, дараа нь 1-2 оноо, хэмжсэн чанарыг илтгэнэ гэж хэлдэг. тодорхой.

Дараа нь эх, эцэг эх, аав руу хоёуланд нь, аав, эцэг эх, тусгай хэлбэрээр.

Өсвөр насныхан, залуу нас, залуу насаар хувийн болон онцгой чадварын талаархи сэтгэцийн мэргэжилтэн.

Чадвар нь хувь хүний \u200b\u200bболон сэтгэлзүйн шинж чанар бөгөөд энэ нь нэг эсвэл өөр үр бүтээлтэй үйл ажиллагааг амжилттай хэрэгжүүлэх нөхцөл юм, мэдлэг, ур чадвар, чадварыг бууруулах явдал юм. Түргэн байдлын оношлох арга нь чадварын төрлөөс шууд хамаарна. Чадварын төрөл) байгалийн нөхцөлтэй, нийгэмд хамааралтай, нийгмийн хувьд тодорхойлсон байгалийн төлөвийг хадгалдаг. I.E. Төрөлхийн анатоми-физиологийн чадвар. Нэхэмжлэл нь том мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрлийг бүрдүүлэх, метаболизмын онцлог шинж чанарууд, бие махбодийн бие даасан хэсгүүдийн тусгай бүтэц, Жишээ, Хувцас, сэлэх, угаалгын газрууд (Теннис, сэлгээн, цанаар дамжуулах), 80% -иар татдаг. Нийгмийн тогтоогчид суралцах, боловсрол эзэмшихээс үүдэлтэй бөгөөд хөгжүүлэх чадвар нь зүйтэй. Харилцаа холбооны болон зохион байгуулалтын чадвар нь нийгэмшлийн чадварыг нийгэмшүүлдэг. B) одоо бусдын хүлээн зөвшөөрөгдсөн чадварууд гэж нэрлэдэг. Хадгаламжийн чадвар нь бусад хүмүүсийн танигдаагүй чадвар юм. Үүнд бусдын чадварыг хүлээн зөвшөөрдөг чадвар юм. (Америкийн эрдэмтэд 400 гайхалтай хүмүүсийн намтарыг судалж, сургалтын үеэр 60% нь суралцахад бэрхшээлтэй байсан. Нийтлэг чадвар: Мотор ба сэтгэцийн чадвар. Сэтгэцийн ерөнхий чадвар нь оюун ухааны чадварыг ТУСГАЙ АЖИЛЛАГАА, ТУСГАЙ АЖИЛЛАГАА.

Оюуны чадварыг судлах аргуудын жишээ: "Соёлын болон Соёлын болон үнэгүй туршилт": Тагнуулын төрөлхийн тест: Тагнуулын төрөлхийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг шалгаж, суралцахаас хамааралгүй. Тест нь туршилтын дэвтэрийн 2 хэлбэрийг агуулдаг. 8-14 график дэд хэсгүүдэд 8-14 даалгаврыг. "Хэмжлийн хэмжих масштаб: 11 дэд зүйл (6 аман ба 5 аман бус,

Насанд хүрэгчдийн сэтгэлзүйн сэтгэл судлал Елин Эведийн Павлович

"Өсвөр насныхны талаар эцэг эхийн талаар"

Санал асуулга "эцэг эхийн зан байдал" эцэг эхийн зан байдал, тэдний өсвөр насныхны хандлага нь өсвөр насандаа өсвөр насандаа хүүхдүүдээ харж байгаа тул эцэг эхийнхээ эцэг эх, эцэг эхийн зан үйл, зан авир, аргууд нь өсвөр насандаа тэдний хүүхдүүдийг хардаг.

Энэхүү туршилтын үндэс нь 1965 онд Шерферийн үүсгэсэн асуулга нь АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ГАЗРЫН ТЕХНОЛОГИЙН АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТЕХНИКИЙН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН БОЛОМЖТОЙ. Хяналт - сэтгэлзүйн бие даасан байдал, далд хяналт: нээлттэй хяналт. Үүний зэрэгцээ, үрчлэлт нь эцэг эхийн анхны хүлээлтээс үл хамааран энэ нь хүүхдэд эерэг хандлагатай байдаг.

Сэтгэл хөдлөлийн татгалзалт нь хүүхдэд хайртай, түүнийг хайрлаж, хүндэтгэж, хүндлэл байхгүй гэж үздэг. Сэтгэлзүйн хяналтын тухай ойлголт нь тодорхой дарамт, хүүхдүүдийн болон зориудаар зориудаар удирддаг бөгөөд боловсролын зарчмуудыг боловсруулж, боловсролын зарчмуудыг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан болно.

Залуучуудын дээжинд CZEHE Бүгд Найрамдах Бага Бүгд найрамдах хэсэгт байрлах анкет ашиглах нь боловсруулалтыг боловсруулж боловсруулж, социалультын нөхцөлд дасан зохицохыг харуулсан. Санал асуулгын шинэчлэгдсэн хувилбарыг 3. Mateychik болон P.83 онд Рейкян санал болгов

Судалгаа хийх журам

Туршилт эхлэхээс өмнө өсвөр насныханд суралцах зорилт, зорилтот зорилтот чиглэлд орлоо. Дараа нь өсвөр насныханд эцэг эх тус бүр дээр тус тусад нь бөглөх бүртгэлийн маягтыг өгсөн болно. Мэдүүлгийн мэдэгдлийн хоорондох ялгаа байхгүй: Ээжтэй харьцуулахад бүх мэдэгдлийг эмэгтэйлэг, аав нь эмэгтэй хүмүүст илэрдэг. Түүнээс гадна, эхний хэлбэрийг тусад нь бөглөж, эхлээд сургалтын үе шатыг тусгаж, энэ маягтыг туршилтын ажлыг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ заалт нь ийм заалтууд байх ёстой. Өсвөр насны хүүхдэд аль хэдийн аавд хэрэглэгддэг.

Сургалт

Номноос нь, толгойноос дээш Зохиогчийн Winget Larry

Өсвөр насны өсвөр насныхан бол би тусдаа хэсэгт зориулагдсан ялзрал юм. Тэд өөрсдийгөө хортой, том ширхэгтэй, өөрсдийгөө шингээдэг. Тэд цаг хугацаанаас бусад тохиолдолд ямар ч арга байхгүй. Өсөх хүртлээ хүлээх хэрэгтэй болно. Хэзээ

Номноос эцэг эх, эсвэл шинэ стандарт бус хүүхдийг хэрхэн сургах талаар Зохиолч Levy vladimir lvovich

Хэцүү эцэг эхийн талаар миний алдааны цорын ганц алдаа: Бикийн чийдэн, Псакмая, Псактукти, Псактор, Психотерачууд: Гэрийн корушкай. E. Ширээн дээр сууж, тодорхой сандарч, тайван бус

Номноос мөнгөний нууц үнэ Зохиолч Галзуу claudio

Эцэг эхчүүдэд зориулсан халамжлах нь эцэг эхдээ санаа тавьдаг цорын ганц амьтан юм. Бид амьдралыг бүрэн арчаагүй, эцэг эхчүүдэд бүрэн хамааралтай эхэлдэг. Бид аажмаар ургаж, тэдэнтэй тэнцүү болдог. Удахгүй, дараа нь бид санаа тавих хэрэгтэй

Өсвөр насныхны номноос [Өсөн нэмэгдэж буй хүнд хэцүү] Зохиолч Казан Валентина

Эцэг аж ахуйн эх эцэг эхчүүдийг эцэг эхийнханд асран биелэх. 16 настай, эцэг эхчүүдэд бэлэглэсийг бич гэсэн үг бичигт нь тэдэнч, удирдамж биш юм. Тэрээр дэндүү үл мэдэгдэх зүйл алга болсон, тэд найз нөхөддөө дургүй байсан, тэд найз нөхөддөө дургүй байсан, тэр гэртээ юу ч хийгээгүй бөгөөд тус болохгүй байсан

Таны хүүхдүүд таны хүүхдүүд биш Зохиолч Erosyykin pave artemovich

Эцэг эхийнхээ хамгийн өсвөр насныхны тухай дурсамжууд нь эцэг эхийнхээ талаар ямар үнэ цэнэтэй байдгийг олж мэдсэн.

Хэзээ хуурахаас зайлсхийх номноос. 50 Энгийн дүрэм Зохиолч Корчагин Ирина

§ 5.3. Өсвөр насны өсвөр насныхан өсвөр насныхан "хэцүү" гэж нэрлэгддэг заншилтай байдаг. Хүүхдүүдээ хөгжүүлэхийг хүсэхгүй байгаа бөгөөд энэ нь хүүхэд насанд хүрээгүй, "хэцүү", учир нь тэр хүүхдээ тэвэрч авахаа больсон, учир нь тэдний хүүхэд.

Ховилын эмчилгээний номноос. Практик гарын авлага Карл Гелмутаар

12-р дүрэм нь эхлээд эцэг эхийнхээ талаар мэдээлэл цуглуулах, эцэг эх, бага насны хүүхдийнхээ гэр бүлийн амьдралыг олж мэдэх нь таны хувь тавилангийн амьдрал: Та хувь тавилангийнхээ талаар мэдэхийг хүсч байна. Хүн, түүний үндсийг олж мэд. Apple OT

Өсвөр насныханд: нийгмийн дасан зохицох. Сэтгэл судлаачид, багш, эцэг эхчүүдийн ном Зохиолч Казан Валентина Жоржевна

Өсвөр насныхны индукцийн индукцийг энэ насны бүлгүүдэд хамаатай хүмүүст бараг өөр зүйлээс өөр зүйл биш юм. Олон тооны хүү, бэлэн байдал, бэлэн байдал, бэлэн байдал, бэлэн байдал, бэлэн байдал нь хяналтаа алдах гэж хүлээн зөвшөөрдөг.

Бэрхшээлийг даван туулах, салгах арга замуудаас. Эцэг эх, зөвлөхүүдтэй туслах зорилгоор. Зохиогчийн нүүр гельмут

3.3. Насанд хүрээгүй эцэг эх шиг өсвөр насныхан. Ээжийн өсвөр насны өсвөр насныхан өсвөр насныхан, өсвөр насныхны талаар ярихыг хүсдэг. Бэлгийн харьцааг лисгиалгах нь эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хүндэтгэлийн дүрмийн үндсэн өөрчлөлтийг илэрхийлсэн үндсэн өөрчлөлтийг илэрхийлдэг

Насанд хүрэгчдийн тухай номын сэтгэлзүйн талаар Зохиолч Ilyin Evgeny PALGLOVECHICH

Бүлэг 4. Саймон эцэг эхийнхээ талаар юу гэж бодож байна вэ? Чи эхлээд, заримдаа тэр хүүхдүүдтэй адил зүйлт бол нулимснаараа үргэлж хөвгөх гэсэн үгийг хэлнэ, мөн Уур хилэнг эвдэх:

Аз жаргалтай гэр бүлийн нууцын номноос. Эргэрэг faleler Bruce

Тест "эцэг эхийн анкет" эцэг эхийн талаар "эцэг эхийнхээ зан авир, эцэг эхийнхээ зан авирыг өсвөр насны хүүхдүүдэд, эцэг эхийнхээ зан авир, зан үйлийн аргыг судалж байна. Энэ туршилтанд энэ туршилтанд оролцож байна 1965 онд Шафер.

Латте эсвэл капучино номноос уу? Таны амьдралыг өөрчилж чадах 125 шийдлүүд Жонс Хилли

Эцэг эхчүүдэд зориулсан эцэг эхчүүд миний эцэг эх маань эмнэлэг, Ричардсон, чулуу, чулуу руу очсон хэдэн өдрийн дараа эмнэлэгт хэвтсэн. Энэхүү гэр бүлийн хямрал намайг хүнд хэцүү харилцааны талаар сурч мэдсэн бүх зүйлдээ хэрэгжүүлэхийн тулд намайг хэрэгжүүлсэн. Эцэг эхийнхээ оффис дээр би сандарч байсан. надад байсан

Сургуулийн сурган хүмүүжүүлэгчдийн боловсруулагчид [хүүхдийн нүдэн дээр эрх мэдлийг хэрхэн байлдан дагуулах вэ?] Зохиолч Сааб ванесса

Өсвөр насныхан өсвөр насныхантай хамт амьдардаг. Гэхдээ тэдэнд цаг үеэс эхлэн зарим нэг эрх чөлөөг өгч, та гэрийн амьдралыг хийж чадна

Номноос хүлээн авах хүүхэд. Амьдралын зам, тусламж, дэмжлэг үзүүлэх Зохиолч Паншушев Татьяна

АЖИЛЛАГАА 5-т зөвшөөрөл өгөхгүй бол ... "Бид үүнээс илүү ярих боломжгүй, маргаантай цагийг ч цаг зав алга больдсон цаг хэзээ нэг цагт нь өнгөрөөж байна. Хүүхдүүд аймшигтай, бид үүнийг бие биенээ буруутгаж байгаа юм. Бид маш их явуулсан

Гэр бүл салалтын номноос Зохиолч Stoletova larisa

Зохиогчийн номноос

Эцэг эхийнхээ талаар та төсөөлж, нөхрийн болон эхнэрийн эцэг эхийн оролцоотойгоор хичнээн залуу гэр бүлээс салж чадахгүй байна. Хятадад Хэдэн залуу гэр бүл, гэр бүл, залуучууд байдаг. Тэд өссөн бол нөхөр, эхнэр нь болжээ. Дуу хоолой, бөмбөр цохих -

Санал асуулга нь "эцэг эхийн" зан байдал, тэдний өсвөр насныхны хандлага "(ador - Эцэг эхчүүдийн талаар эцэг эхийнхээ талаар эцэг эхийн зан авир, зан авир, аргууд нь өсвөр насандаа хүүхдүүдийг олж хардаг. Техникийн үндэс нь "Хүүхдүүд" -ийг эцэг эхийн зан үйлийн бараа материалын тухай тайлан "

E. Schaerfer 1965 онд, тус бүрдээ 28 даалгаврыг бүрдүүлдэг. Санал асуулга нь эцэг эхчүүдэд боловсролын нөлөөлөл (хүүхдүүдийг дүрсэлсэн байдлаар) гурван хүчин зүйлсийн хувьсагч ашиглан тодорхойлж болно.

Хүлээн авах - сэтгэл хөдлөлийн татгалзах;
Сэтгэлзүйн хяналт - сэтгэлзүйн бие даасан байдал;
Нуугдсан хяналт - нээлттэй хяналт.

Үрчилж авалт энэ нь эцэг эхийн анхны хүлээлтээс үл хамааран хүүхдэд эерэг хандлагыг илэрхийлдэг. Сэтгэл хөдлөлийн татгалзах Үүнийг хүүхдэд хайр, хүндэтгэлгүй хандах нь хүүхдэд хандах, хүндэтгэлгүй ханддаг, заримдаа дайсагнал. Ойлголт Үйр чинуулга хяналт тодорхой дарамт, санаатай удирдлага, санаатай удирдлага, боловсролын зарчмуудыг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн, дарааллын түвшинг харуулж байна.

1983 онд 3. Mateyachik ба P. RYZICAN нь асуулгын хуудасны өөрчлөгдсөн хувилбарыг санал болгов. Социоцультын ялгааг харгалзан Чех сэтгэл судлаачид техникийг дахин боловсруулсан. Чехийн дээжийн дүн шинжилгээний дүнг багасгах нь бүх зүйлийн хэмжээг багасгахад чухал байсан.

Эерэг сонирхол - дайсагнал;
ШУУД ҮЗЭХ - АЖИЛЛАГАА;
нийцэхгүй байдал.

Хүрээлэнгийн клиник сэтгэл судлалын лабораторийн олон улсын шинжлэх ухааны хамтын ажиллагааны үүд. V. M. M. Bekhtereva-ийн сэтгэлзүйн хүрээлэн (Братододияжозын хүрээлэн, Словака, Словак, Словака) Энэ техникийг ОХУ-д 13-18 насны өсвөр насны хүүхдэд туршиж үзсэн. Энэ нь гэр бүлийн боловсролын хүчин зүйл, сэтгэл судлаачид хоёулангаас нь нуугдсан гэр бүлийн боловсролын хүчин зүйлийг (багш нар), эцэг эхийн аль алинд нь тусгасан болно.

Судалгаа хийх журам

Шалгалт эхлэхээс өмнө өсвөр насныханд суралцах зорилт, зорилтот зорилтот чиглэлд орлоо. Дараа нь сэдэв нь эцэг эх бүрийг тусад нь бөглөхийн тулд бүртгэлийн маягтыг өгдөг. Мэдүүлгийн мэдэгдлийн хоорондох ялгаа байхгүй: Ээжтэй харьцуулахад бүх мэдэгдлийг эмэгтэйлэг, аав нь эмэгтэй хүмүүст илэрдэг. Хоосон зайг тусад нь бөглөнө. Жишээлбэл, эхлээд энэ маягтыг бөглөж, энэ нь эхийн боловсролын боловсролыг тусгасан, дараа нь энэ нь зөвхөн туршилтанд хамрагдсан бөгөөд энэ нь үүнийг аль хэдийн хэрэгжүүлсэн бөгөөд энэ нь үүнийг аль хэдийн хэрэгжүүлсэн үүнтэй холбоотойгоор энэ нь үүнийг аль хэдийн хэрэгжүүлсэн байх ёстой аав руу нь

Сургалт

Бид танаас өөрсдийн туршлагаас үндэслэн үнэлэхийг хүсч байна, эдгээр заалтуудаас аль нь таны эцэг эхийн онцлог шинж чанарууд юм. Үүнийг хийхийн тулд мэдэгдлийг тэдэнд юу ч байхгүй мартаарай. Хэрэв та нотолгоо нь аавынхаа боловсролын боловсролын зарчмуудтай бүрэн нийцэж байгаа гэж бодож байвал "2" цифрийг дугуйлна. Хэрэв та энэ мэдэгдэл нь таны эцэгтээ (эсвэл эх) -д тохирсон гэж бодож байвал "эсвэл эх)," 1 "дугаарыг дугуйл. Хэрэв таны бодлоор, таны бодлоор зөвшөөрөл нь таны аав (эсвэл эх) танд хамаарахгүй бөгөөд дараа нь "O" -г дугуйлна уу.

Хяналтын бодис

	Аав маань (миний ээж)		Өмн0
	Ихэнхдээ инээмсэглэдэг

	Миний хувьд тэвчээр хангалтгүй байна
	Намайг явахдаа тэр эргэж очихоо шийдсэн
	Үүнийг үргэлж хурдан мартдаг. тэр өөрөө хэлдэг эсвэл захиалга өгсөн
	Муу сэтгэлтэй байх үед би тайвширч, тайвшрахыг зөвлөж байна
	Би хийх үүрэгтэй байх ёстой гэж маш их дүрмийг бий гэж үздэг
	Хэн нэгний талаар байнга гомдоллодог
	Надад маш их эрх чөлөөг өгдөг
	Нэг удаа нэг удаа шийтгэдэг, нөгөө нь уучлалт хийдэг
	Хамтдаа ямар нэг юм хийх дуртай
	Хэрэв та зарим ажил өгвөл би үүнийг дуусгах хүртэл л үүнийг хийх ёстой гэдэгт итгэдэг
	Миний хийсэн ямар ч эргэлзээтэй, уурлаж бухимдаж эхэлдэг
	Түүнээс хүссэн газраасаа явахыг зөвшөөрөхийг надаас шаардахыг шаарддаггүй
	Миний сэтгэлийн байдлаас хамааран олон тохиолдлыг татгалздаг
	Намайг гунигтай байхад намайг баярлуулах, урам зориг өгөхийг хичээдэг
	Миний бүх буруу үйлдлүүдийг үргэлж шийтгэхийг үргэлж шаарддаг
	Миний санаа зовж буй зүйл, юу хүсч байгаагаа бага зэрэг сонирхож байна
	Орой бүр хүссэн газраа хүссэн газраа явах боломжийг олгодог
	Тодорхой дүрэм журамтай, заримдаа тэднийг ажигладаг, заримдаа үгүй
	Үргэлж ойлгомжтой, үзэл бодол, үзэл бодлоо илэрхийлж байдаг
	Би үргэлж хэлж байсан зүйлээ хийдэг
	Заримдаа надад тулалдах мэдрэмжийг өгдөг
	Надад таалагддаг бүх зүйлийг хийх боломжийг олгодог
	Түүний шийдлүүдийг (түүнийг) өөрчилдөг
	Ихэнхдээ намайг ямар ч хамаагүй магтдаг
	Миний хийж байгаа зүйл, хаана байгаагаа үргэлж мэдэхийг үргэлж хүсдэг
	Би өөр болохыг хүсч байна, өөрчлөгдсөн
	Миний сэтгэлийг сонгох боломжийг олгодог
	Заримдаа надад маш хялбар байдаг, заримдаа - үгүй
	Надад юу хайрлахаа нээхийг хичээдэг
	Гудамжинд эсвэл сургууль дээрээ хийдэг зүйлээ үргэлж монитор хийдэг
	Хэрэв би буруу зүйл хийвэл байнга болон хаа сайгүй
	Надад маш их эрх чөлөөг өгдөг, ховор гэж хэлдэг.
	Хэрэв би муу, сайн зүйл хийвэл таны үйлдэлд урьдчилан таамаглах
	Би асуудал бүрт өөрийн гэсэн санал бодлыг биелүүлэх ёстой гэж үзэж байна
	Миний найз нөхөдтэйгөө байнга хянаж байдаг
	Надтай хэзээ ч эхлэхгүй, хэрэв би өмнө нь эхлэхгүй, өмнө нь би түүнийг хуурах эсвэл гомдох болно
	Үргэлж надад хялбар байдаг
	Маш их тохиромжгүй, шийтгэдэг: заримдаа хэт их, заримдаа хэтэрхий бага байдаг
	Надад хэрэгтэй үед үргэлж надад цаг хугацаа олдог
	Хэрхэн биеэ авч явахыг би байнга зааж өгдөг
	Энэ нь мөн чанараараа, намайг үзэн яддаг
	Амралтаа бариад би өөрийн өөрийн Accord дээр төлөвлөж байна
	Заримдаа энэ нь гомддог, заримдаа сайхан сэтгэлтэй, талархдаг
	Ямар ч асуулт үргэлж надаас асуух болно
	Хэрхэн захиалсан бол би шалгадаг
	Энэ нь надад санагдаж байна
	Би үүнд саад болохгүй, би түүний өрөө (эсвэл булангаа (эсвэл булан) арилгаж, миний цайз юм
	Түүний хүсэл, зааврыг маш их үнэлдэггүй

Түүхий өгөгдлийг боловсруулах механизм

Өсвөр насныханд (аав, ээж, ээж, ээж дээрээ) хоёуланг нь бөглөсний дараа олж авсан бүх өгөгдлийг эх, эцгийнхээ хувьд тус тусад нь, эцэг эхэд нь хүргэж байна. Дараа нь параметр бүрийн хувьд, түүхий онооны хэмжээ нь тооцогддог (POZ - POS - POINCESTION, HOSINCION, AUTONION, AUTONICACE, AUTONION, AUTONION, AUTONICACE, AUTONION, AUTONION, AUTONION, AUTONION, AUTONION, AUTONION, AUTONION, AUTONION, AUTONION, NED - Тохиромжгүй байдал юм. Дараачийн, түүхий цэгүүдийг хүснэгтийн дагуу стандарт утгаар нь орчуулав.

Стандартын өгөгдөл нь 1-ээс 5-аас 5-ны хооронд байрладаг бөгөөд норм нь дундаж утга нь дундаж утга юм.

Хэрэв 1-2 оноо параметр дээр ирвэл 4-5 оноо, дараа нь хэмжигдэхүүнтэй байгаа бол үүнийг хэмжсэн чанарыг тодорхой илэрхийлдэг. Дараа нь тусгай хэлбэрээр, Өсвөр насныхны харилцааны тооцоолсон нь ээж, эцгийг нь барьж, эцэг эхийн хувьд баригдаж байна.

Түлхүүр

Эерэг хүүгийн хэмжээ - асуултууд 1.6, II, 16, 26, 26, 36, 36, 36, 466.

Зааварчилгааны хэмжээ - асуултууд - асуултууд 2, 7, 12, 12, 22, 27, 32, 37, 32, 37, 37, 32. Хөдөлгөөнгүй байдлын масштаб - 4, 9, 9, 14, 24, 24, 34, 34, 44.4.4, Нийцэхгүй байдлын масштаб - асуултууд - 5, 10, 15, 20, 25, 3, 35, 40, 45, 40, 40, 50.

ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ТУХАЙ. Хүүгийн эхийн үнэлгээ

Эерэг хүүгийн хэмжээ

Өсвөр насны хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн үрчлэлт нь анх удаа тэдний хувьд харьцангуй чухал хандлагатай байдаг. Өсвөр насныхан ихэнх тохиолдолд тусламж, дэмжих хэрэгцээг ашигладаг бөгөөд ихэнх тохиолдолд түүний бодлыг хүлээн зөвшөөрдөг. Манлайллын эрх мэдэл, сэжиг, сэжиг, харцыг эсэргүүцдэг. Үүний зэрэгцээ, хөвгүүд Ээжээс хэт их тохирлыг хандах хандлагатай байх гэж найдаж байна. Гэсэн хэдий ч, зүгээр л чадварлаг зан байдал, энгийн сэтгэл хөдлөл, энгийн сэтгэл хөдлөлийн харилцаа холбоо, ЭМЭГТЭЙ БАЙГУУЛЛАГУУД, ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Тэд хүчтэй, насанд хүрэгчдэд, бие даасан хүн хичээдэг.

Масштабын заавар

Өсвөр насны хүү Хүүтэй холбоотойхихи бодлого занал, түүний хүүгийн бүрэн ёсыг хариунд, түүний хүүч,, хийж болно,, Байна уу. Ээж нь, энэ нь түүний статус болон хүүхдийн бусад хүмүүсийн харилцаанаас бусад нь өөрийгөө илэрхийлэхээс бусад тохиолдолд бусдын үнэлгээний харилцаанаас бусад хүмүүсийн үнэлгээг бусдын үнэлгээнээс бусад хүмүүсийн үнэлдэг. Тиймээс, ээж нь хөлжих ч бус алдааны ёслолуудыг буруу үзүүлэхийг хүсэж байна. Хариуцлага, өрөвч сэтгэлийн илэрхийлэл, сэтгэлийн эерэг харилцаа, эерэг сэтгэл хөдлөлийн харилцаа, Эерэг сэтгэл хөдлөлийн харилцаа, эх, өсвөр насныханд харилцааны харилцааг сөрөг харилцаатай байдаг.

Нарийнлагын аюултай

Өсвөр насныхны хүүтэй харилцахад нь Эхийн дайсагнал нь хувь хүн хоорондын харилцаанд түрэмгийлэл, хэт их шинж чанартай байдаг. Ээжийн чиглэлийг өөрөө өөртөө чиглүүлж, бардамналаа, өөрөө өөрийгөө баталж, дүрмийн хувьд хэт их бататгах, энэ нь дүрэм, хүүхдийг үрчлүүлэхийг хориглох. Энэ нь түүний ач холбогдлыг батлахын тулд дарамт шахалтыг дарангуйлах ёстой өрсөлдөгч юм. Тиймээс өсвөр насныханд сэтгэл санааны ханиад хүрэх нь масктай, мөнх, даруу байдал, даруу байдал, даруу байдал, даруу байдал, тэр бүр ulirecty, Үүний зэрэгцээ, сэжигтэй гэж нэрлэгдэх нь хүүдид хандах хандлага ажиглагдаж, түүнийг бусдын нүдэнд доромжлох хүсэл эрмэлзэл юм. Үүний дагуу эерэг үйл ажиллагаа нь (ихэвчлэн амаар хэллэг дээр), хүүгийн хувь тавилангийн үүрэг хариуцлага юм.

Багаар бие холбоо

Хүүтэйгээ харилцах харилцааны бие даасан байдал нь ямар ч өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрч, бүрэн анхаарал хандуулах нь ямар ч өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Ээж нь хүүхдээ өрөвдөх сэтгэл, бодол, санаа, санаа, санаа, санаа, сэдэл, хүсэл эрмэлзэл, аливаа зүйл, амбиц, Үүний зэрэгцээ, итгэлцэл, хүндэтгэл, хурц байдал, хурц байдал, хурц байдал, хурц байдал, хурцадмал байдал (нөхцөл байдлыг харгалзан үзэхэд) Өсвөр үеийнхний хүлээн зөвшөөрөгдсөн эмзэг бүлгийн бие даасан байдал нь өсвөр насны хөвгүүнтэй холбоотой бие даасан байдал биш юм. Үүнээс гадна, хөвгүүд, сэтгэл хөдлөлийн үүднээс, эсвэл сэтгэл хөдлөлийн үүдэнд, найрсаг харилцаа холбооны хувьд, хүүгийн эрх мэдэлтэй хүмүүсийн хувьд зайлшгүй байх боломжгүй.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ

II. Аавын хүүгийн үнэлгээ.

Эерэг хүүгийн хэмжээ

Масштабын заавар

Аавынхаа хүүтэй харилцах бүрэн эрх мэдэл, зорилтот байдал, давамгайлах хэв маягаар удирдан чиглүүлэх хандлагыг удирдан чиглүүлэх хандлагыг харуулдаг. Хүүгийн хүч нь түүний хүчийг голчлон удирдлагатай, хүүхдэд амбицтай хүмүүжүүлэхийг хориглодог. Үүний зэрэгцээ, аав нь түүний сайн сайхны төлөө сайн тахилын золиослолыг ойлгохыг маш тодорхой өгдөг; Энэ нь зөвхөн ивээн тэтгэгч биш, гэхдээ цочромтгой байдлыг үл харгалзан бүх зүйлийг тайван байдлаар шийдэх хүсэл эрмэлзэл юм.

Нарийнлагын аюултай

Брутал аавууд ерөнхийдөө хүлээн зөвшөөрөгдсөн санал бодлыг үргэлж хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд энэ нь конвенционыг үргэлж дагаж мөрддөг. Өсч байгаа, тэд энэ нийгэмд болон энэ соёлд болон энэ соёлд болон энэ соёлд, энэ соёлд, энэ соёлд, энэ соёлд, төгс төгөлдөр хүүхэд байх ёстой санаа юм.

Эцэгчид хөвгүүдийн илүү боловсрол олгохыг эрэлхийлж, залуу насандаа тэвчих чадваргүй дарамтанд хүргэдэг янз бүрийн чадварыг хөгжүүлдэг. Үүний хамт, бусад хүмүүсийн үзэл бодол, айдас, араас нь бүрэн хамаарал, итгэлгүй байдал, тэднийг эсэргүүцэх чадваргүй байдал. Нэгэн зэрэг Эцэгийн Суратор, Педантикийн хүүтэй зэрэгцэн. Өсвөр насны хүүхэд түүний үйл ажиллагааны бага үнэлгээнд саад болж, эцэг эхийнхээ татгалзлыг байнга хүлээж, томъёогоор шийтгэдэг. . "Гэж Үйл ажиллагааны сэдэлийг маш ихээр дүүргэдэг, эргэлзээтэй, эргэлзээтэй хандлага нь түүний үйл ажиллагааны сэдэлийг бууруулдаг.

Багаар бие холбоо

Хүүтэйгээ харилцах харилцааны бие даасан байдал нь харилцааны явцад Боловсролын хувьд албан ёсны хандлага, хэт хүчтэй хандлагатай байдаг. Харилцан үйлчлэл нь хүч, үл тоомсорлох байрлал дээр суурилдаг. Эцэг ч ХӨД "тэмдэглэл" нь юу байсан бүх тохиолдолд л болсон тохиолдолд ёслолын ёслолын дагуу байсан чөлөөний шинжилгээний талаар бая дүрмийн дагуу болсон цаг болшгүй юм. Эцэг нь хүүгийн амьдрал, бэрхшээлийг даван туулахад хэтэрхий завгүй байдаг. Тэрбээр энэ талаар зөвхөн тэдний хүсэлтээс зөвхөн түүний хүсэлтээс үүдэлтэй эсвэл тайлбарыг тайлбарлаж, тайлбараар тайлбарлаж өгөхгүй. Эцэг нь хүүгийн хобби, түүний болзоо, сургуульд сурч, сургуульд сурч байгаа тойргийг сонирхож чадахгүй байна. Хүү нь тэр хүү өөрөө өөрийгөө мэддэг байх ёстой гэдэгт итгэдэг бол энэ нь ихэвчлэн энэ нь зүгээр л энэ нь зүгээр л тэр ядаргаатай байдаг.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ

Боловсролын хэмжүүрээр боловсролын арга хэмжээнд хэрэглэгддэг үйл ажиллагааны арга хэмжээ нь урьд өмнө нь ямар нэгэн байдлаар хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх нь тэдний эцэг, өөр нөхцөл байдалд ямар ч арга хэмжээ авах боломжгүй юм. Саяхан, сүүлийн үеийн баталгааг дахин хийх боломжгүй болно. Ийм эцэг, урт, дөрөө, пеалтанцаар "ясыг угаах" болно, эсвэл түүний гэм буруугийн баталгааны итгэл үнэмшлийн итгэл үнэмшлийн итгэл үнэмшлийнхээ итгэл үнэмшлийнхээ итгэлийг биелүүлэх болно.

Ээж, аавын үнэлгээг харьцуулахдаа дараахь онцлог шинж чанарууд нь өсвөр насны хүүг илрүүлдэг.

1. Хүүгийн эцэг эхчүүдэд сэтгэлзүйн үрчлэгдсэн тохиолдолд эцэг эхчүүдэд хандах хандлага, эрх мэдэлтэй болоход нь эцэг эхчүүдэд хандах хандлагатай, эхчүүдэд хандах хандлага дутагдаж байна Онцгой тохиолдлууд өөрсдийгөө сайн үр өгөөжийн төлөө эрх мэдэлтэй харилцаанд зөвшөөрдөг. Үүний зэрэгцээ, ээжүүдийн эерэг хүү нь эерэг хүүгийн хүүг тэдэнтэй харьцуулахад чухал хандлагаасаа тэмдэглэж байгаа бөгөөд албан тушаалтнууд нь бие даасан бие даасан байдал, хатуу байдалтай байдаг.
2. Аавуудынхаа масштабаар эхчүүдэд харьцангуй эхлэн эхчүүдэд хандах хандлага нь эхлээд хүүхдүүдэд индуктив арга барилд нөлөөлөх хандлагатай байдаг. Ээжүүд нь тэдний зорилгодоо хүрэхийн төлөө буулт хийхэд бэлэн байна. Эцэг нь хүч чадлын эрх мэдлийг илүүд үздэг.
3. Ээжүүд дайсагнал нь бие даасан байдлын төлөө тэмцэлд өртсөний үр дүнд өөрийгөө илэрхийлдэг. Аавуудын ижил төстэй шинж чанар нь бусадтай харьцуулахад нийцүүлэх хандлагатай байдаг.
4. Ээжүүдийн бие даасан байдал нь үл тоомсорлож, төөрөлдөхгүй байх нь "сохор" эрх мэдэл дээр суурилсан, гэхдээ Өсвөр насныханд хориотой байдаг. Болон бусад хүмүүс нь ивээн тэтгэгчдэд хандлагад хандах хандлагатай байдаг, хэдийгээр тэнхлэгт үл хамаарах зүйл, өсвөр насны хүүгийн хүсэлтийг авчирдаг.
5. Эцэг эхийн сургалтын мөрөнд нийцэхгүй байдал нь өсвөр насныхан илэрхийллийн дээд түвшний утгыг илэрхийлдэг. Түүнээс гадна Ээжүүд нь хүч, үл итгэх байдал нь сэтгэл хөдлөл, үл итгэх байдал нь сэтгэлийн хөдлөл юм.

III. Эхийн охины үнэлгээ

Эерэг хүүгийн хэмжээ

Сэтгэлзүйн үрчлэлт, сэтгэлзүйн үрчлэлт, анхаарал халамж, анхаарал халамж тавих нь бага зэрэг хүүхдэд анхаарал хандуулах, тусламж, тусламж шаарддаг жижиг хүүхдэд хандах хандлага, тусламж. Ийм эхчүүд охидын давж заалдах, эсвэл бие даасан байдал, тусгаар тогтнолын хязгаарлалтад туслалцаа үзүүлэхийг хориглодог. Үүнээс гадна охидууд Ээж нь "цэврүү дээр", түүний охинд ямар ч хүслийг сэтгэл хангалуун байхыг хичээдэг.

Масштабын заавар

Ээжүүдийнхээ сонгон шалгаруулалтыг тодорхойлж, өсвөр насны охидууд өөрсдийнхөө бодлыг хүндэтгэдэг, охиныхоо илэрхийлэлд тулгуурлан эрч хүчийг ашиглах чадваргүй байдлыг анхаарч үзээрэй. Ийм эхчүүд шийтгэлийн хатуу ширүүн хүмүүст найддаг, зөрүүд байдаг гэдэгт итгэдэг, хүүхдүүд үүнийг шүүхэд хэтэрхий бага байдаг.

Нарийнлагын аюултай

Өсвөр насны охидын дайснууд нь тэдний өсвөр насны охидууд гэр бүлийн орчин, гишүүдтэйгээ холбоотой сэжигтэй хандлага гэж нэрлэдэг. Сэжигтэй зан байдал, нийгмийн хэм хэмжээнээс татгалзсан байдал нь тэднийг удирддаг. Дүрмээр, бусад хүмүүсийнхээ төлөө хичээсэн,

Багаар бие холбоо

Ээжүүдийн автономит байдал нь хүүхэд, түүний муж, шаардлага нь аливаа хамаарлыг хасдаг. Охидтой холбоотой тусламж, асран хамгааллын аливаа хэлбэрийг үгүйсгэв. Ийм эх нь өсвөр насны хүүхдүүдийг үл тоомсорлож, үл тоомсорлодог. Тэд ихэвчлэн хүүхдүүдийг харьцангуй ховор, харьцангуй ховор, болгоомжтой, залилан мэхлэхийг дэмждэг бөгөөд энэ нь тэдний хүмүүжилд анхаарлаа хандуулаарай.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ

Ээжээс боловсролын практик зөрчилдөөн дор, охидууд хэв маягийн боловсрол, эсрэгээр нь либерал, эсрэгээр нь сэтгэл хөдлөлөөс татгалзаж,

IV. Аавын охины үнэлгээ

Эерэг хүүгийн хэмжээ

Охидууд эцгийнхээ итгэл, өсвөр насныхны хувьд, өсвөр насныхныхоо байдал, өсвөр насныхныхоо байдал, өсвөр насныханд болон өсвөр насныханд хандах нь чин сэтгэлээсээ ханддаг. Охиныг сэтгэлзүйн үрчлэлт нь гэнэтийн шийтгэлээс гэнэтийн уналт дутмаг, i.e. Давамгайлж, юу хийж чадахыг хязгаарлаж, байж болохгүй. Энэ тохиолдолд аавын эцэг эх нь зөвхөн эцгийн хайрын эсрэг хүчинтэй байдаг.

Масштабын заавар

Өсвөр насны охид хөвгүүн "хатуу" эрэгтэй хүний \u200b\u200bдүр төрхийг "хатуу" эрэгтэй хүний \u200b\u200bдүр төрхөөр нь "хатуу" дүр төрхөөр нь нийгэмд, гэр бүлд байгаа бөгөөд энэ нь нийгэмд бүрэн, гэр бүлд байрлахгүй байх нь түүний гэр бүлд ямар ч нийгэмд байр сууриа эзэлдэг. Зааварчин аав нь туслалцаа, итгэл үнэмшил, тодорхой соёлд оролцож, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дагаж мөрдөж, сэтгэлийнхээ зарлигуудыг дагаж мөрддөг.

Нарийнлагын аюултай

Энэ тохиолдолд би охиныхоо төдийлөн тохилог жинтэй, хамгийн их жинтэй, донтох, хэт их донтох, сэтгэл хөдлөлийн хувьд тохирох нь татгалзах хандлага - нөгөөг нь. Энэ бүхэн энэ нь эцгийн болон өсвөр насны охины хоорондох харилцааг зөрчсөн тохиолдолд, энэ нь эргээд өсвөр насныхны хурцадмал байдал, өсвөр насныхны сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөлийн түвшинг нэмэгдүүлдэг.

Багаар бие холбоо

Өсвөр насны охидууд эцэг эхийн бие даасан байдлыг удирдлагад хандах нь манлайллын нэхэмжлэл, манлайлал, манлайлалгүй, түүнтэй харилцах боломжгүй байдаг. Энэ нь гэр бүлийн асуудлаас үл үзэгдэх хана, гэр бүлийн бусад хүмүүстэй зэрэгцэн байсан юм шиг гэр бүлийн асуудлаас үүдэлтэй хүн юм шиг санагддаг. Аав нь ямар ч байсан тохиолддог зүйл бол ямар ч байсан ямар ч байсан, түүний үйлдэл нь ихэнхдээ ашиг сонирхлыг бүрэн үл тоомсорлодог.

Нийцэхгүй байдлын цар хүрээ

Энд Эцэг нь бүрэн урьдчилан таамаглах аргагүй юм шиг санагддаг. Хангалттай өндөр түвшний магадлалтай, сэтгэлзүйн чиг хандлага нь түүний зан авирыг түүний зан авираар илэрхийлж, Осцилляцийн далайцыг хамгийн ихдээ илэрхийлж болно.

Ээж, эцэг эхчүүдийн ангийн сурагчдын үнэлгээний онцлог шинж чанарууд нь өсвөр насны охидууд ийм харагддаг.

1. Ээж, эксперологийн эерэг, сэтгэлзүйн үр дүн, итгэл үнэмшил, сэтгэлзүйн хувьд үрчлэгдсэн. Аавууд өөрийгөө өөртөө итгэх итгэл, хатуу байдал, хүчирхийлэлд өртөх нь охиныхоо хүчийг хүчээр арилгадаг.
2. Ээжүүдийн найруулагч нь зөвхөн охиныхоо зан авирыг зөвхөн амбицтай, хүчирхийлэгчдэд чиглүүлдэг бөгөөд энэ нь эцэг эхийнхээ зан авираас хамаарч, бусад хүмүүс, бусад хүмүүсийн санаа бодлыг илэрхийлж, бусдын үзэл бодлоос хамаарч, бусдын санаа бодлыг илэрхийлдэг.
3. Дайсагнал, Ээжүүдийн сэтгэл хөдлөлийн татгалзах үед эцэг эхийн зөрүүтэй, бусад хүмүүсийн үзэл бодлоос үүдэлтэй. Өсвөр насны охид, хүчирхэг охин, хүчирхэг, хүчирхийлэл, хүчирхийлэл, хүч чадал, хүч чадал нь харгис хэрцгий байдалтай холбоотой.
4. Ээжүүдийн бие даасан байдал нь хүний \u200b\u200bболон охиныхоо бэрхшээл, сэтгэл татам байдлаас ялгарч, амттан дутагдалтай байдаг. Эцэг нь гэр бүлд болзолгүй манлайлал, охинтойгоо харилцах боломжгүй байдалд хүргэдэг.
5. Тохиромжгүй боловсролын практикт оролцогчдын зөрчилтэй, эцэг эх, ээжүүдийн шинж чанарууд, эхчүүдийн шинж чанарууд ижил төстэй байдлаар илэрхийлэгддэг. Ялгаа нь зөвхөн дайсагнасан, итгэл үнэмшлийн дайснууд, итгэл үнэмшилтэй бие даасан дүр төрхтэй өөрийгөө тайвшруулах явдал юм.