Та итгэхгүй байна! Гленн Домлан - хүүхдийг унших, чимээгүй тендерийн хувьсгал хийхэд хэрхэн заах вэ

26.05.2019

ЭХНИЙ АЛХАМ. Харааны ялгаа.

Хоёр дахь алхам. Өөрийнхөө тухай толь бичиг.

Гурав дахь алхам. Гэрийн толь бичиг.

Дөрөв дэх алхам. Толь бичиг "саналууд - бүтэц".

Тав дахь алхам. Бүтцийн хэлц үг, санал.

Зургаа дахь алхам. Бид жинхэнэ номыг уншсан.

Долоо дахь алхам. Цагаан толгой.

Удиртгал

Анхны анхны номыг "Хүүхэддээ уншихыг заахыг" гэж нэрлэдэг. - Гэхдээ бид залуу ээжүүдээ айлгахгүй байхаар шийдсэн, түүний боломжит уншигчид.

Мэдээжийн хэрэг, энэ нь эх сурвалжийн нэг эхэд, эх орондоо ямар нэгэн эх үүссэн, энэ нь ямар нэгэн эх үүсвэрийг хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд энэ нь манай улсад хичнээн юм бэ, манай оронд, Бурханд талархаж байна, Бурханд талархаж байна. Байна уу.

Гэхдээ би чамд санал болгож буй Гленн Домана номыг анх уншсан үед би илчлэгдсэн (Нүдээ анивчсан, энгийн зүйл шиг, яг л гайхалтай, ubiquitous болон өдөр тутмын амьдралтай яг нарийн. Би эмнэлгээс шинээр авчирсан эрэгтэй, зан чанарын талаар ярьж байна. Гайхамшигтай хурдтай, өчигдөр маш их мөнгөтэй бол зарим нь overy over over of of of overy of overgy overge over over overhead over over over over overhep and, байгаль орчинд хүнд хэцүү ертөнцийн талаар мэдээлэл өгдөг. Дараагийн амьдралыг бүхэлд нь хэзээ ч бүхэлд нь хэзээ ч туршиж үзээгүй, бид танихгүй урьдчилсан материалын энэ ер бусын итгэмжлэлийг давтах боломжгүй болно. Хүүхэд бүр Гентик байдаг - бид үүнийг бүрэн ойлгож байна уу?

Хэдэн жилийн дараа энэ ухаантнууд, монологийн талаар хэсэгчлэн, хэсэгчлэн, ихэнхдээ ухаалаг боловсронгуйн хувьд

Гэхдээ амьдралын эхний жилд манай хүүхэд оюуны онцлог шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь насанд хүрэгчдэд болон заримдаа тэдний хүчин чармайлт гаргах чадвартай, яагаад түүнийг хамгийн их эрх мэдэлтэй болгодог вэ?

Гэхдээ энд хэн нэгэн, анхааралтай, консерватив, консерватив, консерватив, намайг шууд дагаж мөрдөж, та ямар хариуцлага хүлээх вэ, хүүхдийн сул сэтгэлийг хүчирхийлдэг үү?!

Би Гленна Домана номыг дахин дахин уншсан. Уншиж сурах нь үнэхээр аймшигтай, жижиг эрчүүдэд хортой хүчирхийлэл юм. Биднийг бид тантай хамт өнгөрээсэн бөгөөд энэ номоо болон ердийн чамайг тосондаар өнгөрч, аз жаргалгүй анхны ангийнхаа онлалын он.

Өөртөө зориул. Ид шидийн ертөнц, сайн сайхан, гүнзгий, гүнзгий, дулаан, дуу чимээ, дуу чимээ, үг, үг, үг, үг, үг хэллэг, үг хэллэг, үг хэлээд, хүүхдүүдийн толгой руу орох, нэгэн зэрэг шоолох. Дараа нь бид зарим нэг байшинг зурж, нялх хүүхдэд "MA" гэсэн утгатай, "Ма" гэсэн утгатай, "Ма" гэсэн утгатай. Дараа нь бид өөр нэг картыг гаргаж, энэ бүх картыг нэг мөрөнд оруулаад, "Ээж" -ийг нь авч үзье. Хамгийн хөнгөн, хамгийн ойр зүйл бол дэлхийн өнцөг булан бүрт байдаг бөгөөд энэ нь гэнэт нь холимог дээрээс гарч ирнэ. Ээжийн мөрөндөө би уйлахыг хүсч байна.

Эцсийн эцэст хүүхэд, хүүхэд анх үсгүүдээс нь бичсэн гэдгийг мэддэггүй. Тэрбээр зургийг санаж байна, энэ нь Химийн томъёо, Насанд хүрэгчдийн нэртэй, нэрээр нь

Энэ нь хүүхэд бүрийн төрөлхийн суут ухаантнуудын тухайд утгагүй бөгөөд энэ нь зөвхөн түүнд талархаж, их хэмжээгээр, түүний үнэ нь "Манай улсад ямар ч асуудалгүй."

Гэхдээ хэрэв бид хүүхдэд аажмаар заах юм бол (замд холбогдсон), энэ үгийг (арга зам, үсэг, үсэг нь, бид түүнд ямар ч хүчирхийлэлд хүргэдэг, бид түүнд ямар ч хүчирхийлэл өгөх болно.

Энэ бол хүүхдийн бие даан руу ордоггүй тоглоом юм. Та түүнтэй хамт тоглож, хоёуланг нь ялах болно. Дэлхий дээрх бүх тоглоомууд нь маш ноцтой, бүх ноцтой тоглоомд бүх ноцтой тоглоомонд байдаг. Тэгэхээр, тоглох, та хүүхдээ түүнтэй хамт уншиж, түүнтэй хамт уншиж, түүнтэй хамт харьцдаггүй, гэхдээ түүнтэй хамт түүнтэй, сэтгэл хөдлөл, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, Тэвчээр, тэвчээр, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалантай танилцаарай.

Эцсийн эцэст хүүхдүүд, хүүхдүүд нь зөвхөн биднээс суралцдаг, тэднээс суралцдаг, тэднээс биднийг хүн бүр хүн болгонд хүн болохыг илгээв.

R. B.RYBAKOV

Хүүхдээ хэрхэн уншихыг заах.

Бид, Ээж, - барималчид, манай хүүхдүүд шаварлаг байдаг.

B.C. Чулуу

"Байгалийн боловсрол"

Ихэнх зааврууд нь тэднийг тодорхой, болзолгүй дагаж мөрдөхгүй бол тэд ажиллахгүй бол энэ нь үгнээс эхэлдэг.

Үүнээс ялгаатай нь та хүүхдээ уншиж байсан ч хамаагүй, та үүнийг уншиж чадаагүй бол тэр үүнийг уншиж чадаагүй бол энэ нь илүү сайн суралцсан байх болно. Энэ бол ямар ч тохиолдолд ижил хаалга, сайн, сайн эсвэл муу, сайн, муу тоглогч, та ялсан. Хэрэв та онцгой муу тоглодог байсан ч үр дүн нь хамгийн муу нь тэг болно.

Гэсэн хэдий ч та бяцхан хүүхдэд илүү ухаалаг, илүү хурдан, илүү сайн уншиж сурах тоглоомонд таны дүрд тоглох болно.

Хэрэв та тоглоомыг зөв тоглодог бол хоёулаа та болон таны хүүхэд таашаал авах болно.

Та хагас цаг хүрэхгүй хугацаа шаардагдана.

Хүүхдүүдээ хэрхэн унших талаар ярилцахаас өмнө хүүхдийн үндсэн мэдээллийг санаж байх хэрэгтэй.

1. 5-аас доош насныханд бий болгох нь асар том тунг хялбархан шингээж авах боломжтой. Хэрэв хүүхэд 4-ээс бага бол энэ нь бүр ч хялбар, илүү үр дүнтэй байх болно. 3-аас бага бол бүр хялбар, илүү үр дүнтэй байдаг. Өмнөх 2 жил хамгийн хялбар, үр дүнтэй арга.

2. Таван настнуудаас доош насны баарууд нь гайхалтай хурдаар мэдээлэл авах боломжтой.

3. ба түүнээс дээш мэдээлэл нь 5-аас дээш жил олж авах болно.

4. 5-аас дээш жилийн турш халамжилдаг. Эрчим хүчний асар том нөөцтэй.

5. 5-аас дээш жил барьцаалах нь сурах чадваргүй зүйлийг харуулж байна.

7. 5-аас доош насны хүүхэд бүхэл бүтэн хэлийг судалж, тэр ямар ч хэл сурч, олон хэл сурч болно. Тэрээр нэг эсвэл хэд хэдэн хэлээр уншиж сурах боломжтой, хэлээр ямар хэлээр мэргэшсэн.

Эхлэх нь дээр хэдэн настай вэ?

Хүүхэдийг уншихыг хэзээ заах тухай асуулт, зугаацуулах. Ерөнхийдөө, түүний хөгжлийн ямар шатанд хүүхэд сурахад бэлэн байна вэ?

Нэг өдөр, нэг ээж нь алдартай хүүхдүүдийн хөгжлийн мэргэжилтэн гэж асуусан, хэдэн настайгаасаа эхлэн хүүхдээ заах ёстой вэ?

"За," гэж тэр хэлэв - мөн таны хүүхэд хэзээ төрөх вэ? "

"Өө, тэр дөнгөж 5 настай" гэж ээждээ хариулав.

"Мадам, хурдан гэртээ гүйж очоод, амьдралынхаа шилдэг 5 жилийг алдсан" гэж хэлэв.

Хоёр жилээс дээш, унших нь жилээс илүү хэцүү, хэцүү байдаг. Тиймээс, хэрэв таны хүүхэд 5 настай бол түүнийг орвол уншихаас илүү уншихад илүү хялбар байдаг. 4 жилд 4, 3-аас илүү хялбар байдаг.

Магадгүй эхлэх хамгийн тохиромжтой цаг, 1 жил байна. Хамгийн бага цаг хугацаа шаардагдах бөгөөд танд маш их энерги зарцуулахгүй. (Хэрэв та өөртөө бага зэрэг асуудал нэмэхийг хүсч байвал 5 сараас сурч эхлэх боломжтой бөгөөд хэрэв та маш зорилтот хүн бол 3-аас ч гэсэн юм.

Таны хүүхдийн сургалт нь хоёр чухал зарчмаас бүрдэнэ; Эхнийх нь таны хандлага, таны хандлага, таны хандлага, хоёрдугаарт нь унших материал юм.

1. Эцэг эхийн хандлага, хандлага.

Суралцах нь амьдралын хамгийн агуу адал явдал юм. Багшлах нь зүйтэй, эрч хүч нь зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд бүх зүйл бол хамгийн хурдан бөгөөд сэтгэл хөдөлгөм амьдрал юм. Хүүхэд итгэж байгаа бол тэр бүх амьдралдаа итгэж, хэрэв та түүний эсрэгээр итгүүлэхгүй бол түүний бүх амьдралдаа итгэх болно.

Хамгийн чухал дүрэм бол хоёулаа эцэг эх, хүүхэд бөгөөд хүүхэд, хөгжилтэй, хүссэн тоглоомын хувьд аз жаргалтай байх ёстой. Эцэг эх нь энэ сургалтанд амьдралын хамгийн сонирхолтой тоглоом гэдгийг хэзээ ч мартах ёсгүй. Энэ бол ажил биш. Заах нь шийтгэл биш шагнал юм. Багшлах нь таатай биш, хэрэгцээ биш бөгөөд энэ нь үүрэг биш бөгөөд үүрэг биш юм. Эцэг эх нь энэ талаар бүх цагийг санаж байх хэрэгтэй бөгөөд хүүхдүүдийн энэ байгалийн жам ёсны байгалийн хандлагыг заахад хэзээ ч бүү хий.

Зөвхөн өөрсдийгөө маш сайн удирдан чиглүүлж сурч сурах тоглоом тоглох боломжтой байх ёстой. Дуулгавартай, дуулгаваргүй, дуулгаваргүй хүмүүс ийм боломж, ийм боломжийг бүү хүлээж ав. Нэмж хэлэхэд, хэрэв таны хүүхэд муу ааштай бол түүнийг сайн хүү гэж битгий хэлээрэй, тэр чамайг үнэхээр тоглохыг хүсч байгаа ч гэсэн та нартай хамт тоглож болохгүй. Хүүхэд үүнийг хийх болно. Тэрбээр муу ааштай, дараа нь энэ тоглоомыг зөвшөөрвөл тэр энэ тоглоомыг зөвшөөрдөг хэвээр байгаа бол тэр тоглоом бол ямар нэг төрлийн шийтгэл болно гэдгийг тэр шийднэ. Хэрэв хүүхэд 3 хоногийн туршид муугаараа биелсэн бол тэр хичнээн их хичээгээд, тэр хичнээн хүн үүнийг тоглохыг хүсдэг.

Хоёр дахь чухал зүйл бол та тоглоом тоглох боломжтой хугацааг тодорхойлох явдал юм. Энэ нь маш богино байх ёстой. Эхлээд тоглоом өдөрт 3 удаа үргэлжлүүлэх ёстой, гэхдээ ажил бүр хэдхэн секундын хугацаа шаардагдана.

Ажил мэргэжил бүрийг дуусгах ёстой, эцэг эх нь мэдрэмжийг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх ёстой. Та ядаж л энэ тухай бодлоо урьдчилан таамаглах, хүүхдийг орхихыг хүссэнээс өмнө тоглоомоо зогсоохын тулд ядаж л түр хүлээнэ үү.

Эцэг эх нь энэ мөчид оролцох боломжтой бол хүүхэд нь тоглоомыг үргэлжлүүлэхийн тулд эцэг эхээс нь үргэлжлүүлэн суралцаж, эцэг эхийнхээ байгалийн хүслийг биелүүлэхийг хүснэ.

Тиймээс эцэг эхчүүд хоёр зүйлийг санах хэрэгтэй; Эхнийх нь - Сургалт нь бусад зүйлээс илүү их баяр баясгалан, хоёр дахь зүйл бол хүүхэд дуусахаас өмнө дуусах ёстой гэсэн үг юм.

Хүүхдийнхээ бэлтгэлд ашигласан бүх материалыг маш энгийн уншдаг. Тэд олон жилийн ажил, олон тооны ажилтан, хүний \u200b\u200bтархи хэрхэн хөгжиж, үйл ажиллагаагаа сурч буй судалгааны ажилчид дээр үндэслэдэг. Тэд унших нь тархины үйл ажиллагаа юм. Тэд жижиг хүүхдийн харааны хэрэгслийн хязгаарлалтын боломжийн боломжийг хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд энэ нарийн төвөгтэй байдлаас бүх зүйлийг уулзах гэж бодож байна. Бүх материалыг хангалттай нягт өтгөн цагаан картон дээр гүйцэтгэх ёстой бөгөөд энэ нь анхны хэрэглээ дээр яарах хэрэггүй бөгөөд хүүхдэд хүрнэ. Ийм цагаан өнгийн картоныг тусгай дэлгүүрүүдэд худалдаж авч болно. Та том Ватман хэсгийг ашиглаж болно, дараа нь хүссэн хэмжээгээрээ зүснэ.

Шаардлагатай үгсийг арилгахгүй тод тэмдэглэгээ бүхий будсан байх ёстой. Өөр өөр маркууд дэлгүүрүүдэд зарагддаг. Текстийг энгийн, тодорхой, хэвлэмэл үсэгээр тод, тодорхой бичсэн байх ёстой. Талбаруудыг ажиглах ёстой, дор хаяж 1 см карт дээр. Ашигласан материал нь дараахь бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдэнэ.

1. Үг; "Ээж"), "Аав" ("аав" ("аав" нь "Эхний алхам" -т дурьдсан бусад хуудсан дээр таны хүүхдүүдийн нэрийг тусад нь "Эхний алхам" дээр дурдсан бусад 12 үгэнд таны хүүхдүүдийн нэрийг тусдаа картуудаас гадна "эхний алхам" гэсэн гарчиг дээр дурдсан бусад 12 үгс дээр таны хүүхдүүдийн нэрийг тусад нь тэмдэглэв. Эдгээр картууд нь 15 см өндөр, 60 см урт байх ёстой. Үсэг нь хоорондоо ойролцоогоор 12 x 10 см байх ёстой. Тэд улаан эсгий үзэг, хэвлэмэл үсэг бичсэн байх ёстой.

2. Үндсэн үгсийн үндсэн үгсийг ("Хоёр дахь алхамууд" -ыг, "хоёр дахь алхам), мөн" хоёрдугаар алхам, 60 см урттай, мөн 60 см урттай, мөн улаан хэвлэх

3. "Гурав дахь алхам" гэсэн гарчигтай хүүхдийн Мирза дахь гол үгс. Мөн цагаан картон, 3 см өндөр, 5 см өндөрт:

4. Саналын толь бичиг. Мөн тусдаа картыг хар, үсгийн 8 см өндөр, үсэгтэй, фонт, үсэг 5 см өндөр;

5. Санал, богино хэллэгүүдийн стиллар. 2,5 см-ийн өндөр үсгээр хэвлэсэн үгээр бичигдсэн үгийн карт. Эдгээр картуудыг хамтад нь цуглуулж, цуглуулж, ном эсвэл холбосон клип дээр бэхэлсэн ном хэлбэрээр хийсэн. Картууд нь хуудас бүрийн бүх текстийг оруулахад нэлээд удаан байж болно: бүх зүйлийг дараа нь тайлбарлана.

6. Хүүхдийн номыг ашиглан 6 мм өндөрт хар энгийн фонтоор зүүсэн хүүхдийн ном.

Бүх материал том улаан өргөн үсэг, аажмаар хар ердийн хэвлэмэл хэвлэмэллэсэн beech. Энэ нь хүүхдүүдийн аппаратыг хараахан боловсруулж, сурч байгаа материалыг хүндрүүлж болзошгүй тул хүүхдүүдийн аппаратыг хараахан биелүүлж, улам бүр нэмэгдүүлээгүй болно.

Одоогийн байдлаар эрт хөгжлийн сэдэв нь тогтоол дахь эхчүүдэд амрахгүй. Тэд зөв орчин, зөв \u200b\u200bорчныг бий болгож, тодорхой техникийг хэрэгжүүлэхийг хичээдэг. Түүнээс гадна бага түгээмэл байдаггүй гленн Домана, хүүхдийг хэрхэн унших талаар хэрхэн заах вэБайна уу. Энэ нь хэн болохыг санаж, юу хийж байсныг санаж эхэлье. Гленн доман. - Америкийн эмч-физик эмчилгээний эмч. Тэрбээр тархины сулралтай хүүхдүүдэд сэтгэцийн болон бие махбодийн боломжуудыг сэргээх арга замыг судалж үзсэн. Олон жилийн дараа судалгаа хийсний дараа хамгийн багадаа мэдрэхүйн нэг дүгнэлтэд оролцсон дүгнэлтэд оролцсон гэсэн дүгнэлтэд хүргэдэг. Биеийн тамирын дасгал сургуулилт хийх, нялх хүүхдийн системчилсэн сургалт явуулах нь чухал юм. Жишээлбэл, хүүхэд нь тусгай дасан зохицоход мөлхөхийг өдөөдөг сургалтын баялах Картуудтай. Туршилтынхаа үр дүнгийн дагуу Дэмий Энэ өдөр ижил нэртэй ижил нэрийг боловсруулсан. Эцэг эхийн тойм нь суралцах нь хурдан бөгөөд амархан дамждаг гэж хэлдэг. Эрт наснаасаа насны хүүхдүүд бүх зүйл хамгийн хялбараар гэрэлтдэг, энэ үеийг хамгийн их үр ашгийг хүртэнэ.

Гэхдээ хүүхдүүдэд хазайлтын хувьд мэргэжлийнэй / / хэлтэс маш сайн ажиллаж эхэлсэн, яагаад eya-г \u200b\u200bнэлээд эрүүл байдлаар ашиглахгүй байх хүүхдүүдБайна уу. Хүүхдүүдийн ихэнх нь сурч эхэлдэг уншлага Ердөө 6 жил. Ба эрдэмт Дэмий тархи нь зүгээр л хөгжихөд итгэдэг мэдээллийг ачаалах хэрэгтэйБайна уу. Зөвхөн хүүхдийн сэтгэцийн чадвар өсөх болно. Булчингийн бүтэцтэй байх нь сайн үр дүнд хүрэх нь танд сайн үр дүнд хүрэх боломжийг танд олгоно. Удаан нь та үйрмэгээр дамжуулж эхлэхэд илүү хурдан, илүү их мэдлэгтэй, эзлэхүүн нь идэвхтэй ургадаг тархинд хэвтэж чадна.

Аргачлалын үндсэн зарчим

Хэзээ / хэдийд Дэмий Боловсруулсан тэдний техник дээр уншиж сурахe, энэ нь дараахь зарчмууд дээр үндэслэсэн.

Домн манай тархины боломжууд эцэс төгсгөлгүй гэж үздэг.
Хүүхдүүд зүгээр л шинэ, үл мэдэгдэх бүх зүйлийг мэдэхийг хүсдэг. Тэдний хувьд энэ бол амьд үлдэх нөхцөл юм. Хамгийн сонирхолтой зүйл бол гурван настай, суралцахад шаардагдах нэмэлт сэдэл юм.
Бяцхан хүүхдүүд-хэл шинжлэлийн суут ухаантан. Эхний хэлийг хоёр жилийн турш эзэмшиж чадна. Долоон настай хүүхэд нь хоёр дахь үг, унших, данс, данс, нэгээс илүү настай, Гэхдээ дахин, системийн хандлага нь байнгын суралцахыг шаарддаг. Episodic ангиуд нь зохих үр дүнг авчрах боломжгүй болно.
Зургаан жилийн турш тархины асар том хувь чанар нь шавхагддаг. Хэрэв тэр ажиллахгүй байсан бол бүрэн хүчээр ажиллахгүй. Үүний зэрэгцээ Гленн цаг хугацаа алддаг гэж үздэг. Мэдээлэл өгөхөөс зайлсхийхийн тулд 6 сараас илүү дээр.

Ярих

Таны Чадын хамгийн том дүр бол эх хэлээ өмчлөх явдал юм. Тэр зөвхөн үг, дүрмийг сурч мэдээгүй. Тэрээр үүнийг идэвхтэй ашиглаж эхэлдэг, түүний ярианы аппаратыг өдөр бүр сайжруулж эхэлдэг. Энэ нь хэлний ойлголтыг хүлээн авах чадвартай. Хүүхэд хуримтлагдсан материалыг хуримтлуулж, шаардлагатай журмыг харуулна. Энэ үед, эцэг эх, багш нь түүнийг эдгээр дүрмээс үл хамааран онцгой байдлын талаар танилцуулах хэрэгтэй. Зөв, батлагдсан үгсийн үгийг баталгаажуулах үгсийг дэмжинэ. Бүү шоолох хэрэггүй, гэхдээ магтаал. Энэ бол хүүхдийг хөгжүүлэхэд маш том ялалт, ахиц дэвшил юм.

Чухал! Түүний оршихуйд зөвхөн сайн үг хэлэхийг хичээ. Нялх хүүхдүүд хөвөн шиг бүх зүйлийг шингээдэг. Тэд бол бидний толь.

Хүүхдийг хэрхэн уншихыг заах. Мэргэжлийнэй / / хэлтэс

Гуминей Дэмий Бид эхлэхийг зөвлөж байна Уншихыг заах аль болох түргэн. Эхлэх хамгийн сайн нас - 6 сар. Хэрэв та бүх ангид хэвтэхгүй бол та нэг жил хүртэл хойшлуулж болно, гэхдээ дараа нь биш. Гэхдээ хоёр процессын дараа уншихад сур маш их зээлэх болно нялх хүүхдэд илүү хэцүү байдагБайна уу. Юу хийж болохыг сурч, итгээрэй уншиж сур. Дэмий Энэ нь цагаан толгойн үсэг нь зүгээр л үр дүнтэй биш гэж үздэг. Хүүхдийн хувьд энэ бол ойлгомжгүй хийсвэрлэл юм. "B" үсэг юу болохыг тайлбарлах боломжгүй юм. Зөвхөн өөр үсгүүдтэй уулзаж, тэр тэдний ач холбогдлыг ойлгож эхэлнэ. Эхний номын шоуны дараа та цагаан толгойн үсгийг сурч болно.

Төлөө хурдан унших Ашиг ашиглагдсан мэргэжлийнэй / / хэлтэс дараах байдлаар. Зөвхөн цагаан картон карт эсвэл бусад өтгөн материалыг ашиглана уу домана аргыг уншихаар сурах.

Картын хэмжээ - 15x50 см. Бичих улаан эсгий-үзүүр эсвэл харандаа Таны нялх хүүхэд, ээж, аав, аав, нялх, гэр бүлийн нэрс. Энэ нь таны аажмаар нөхөх анхны цуврал карт болно.
Одоо биеийн хэсгүүдийн нэрийг бич: ам, хамар, хамар, нүд, гар, хөл, хөл, түүнээс дээш. Аргын дагуу хоёр дахь цуврал картууд Домана. Бэлэн болоод, гэхдээ үүнийг хойш нь тавь.
Хэмжээ: 10x50. Улаан нь эргэн тойрны зүйлийн нэрийг ашиглан, зүйлсийн нэрийг бичнэ: Вас, ор, ширээ, дэр, зураг, зураг гэх мэт. Энэ цувралд үйл үгс бас бичдэг. Гурав дахь цуврал картууд Дугуй газар Энэ нь тавиур дээр гарах хүртэл,
Хар тэмдэглэгээ эсвэл харандаа нь ямар ч хэллэгийн бүтэц (үйл үг, угтвар үг) гэсэн үгсийг бичнэ. Тиймээс та илүү хэцүү түвшинд очиж болно.

Карт тус бүрийн эргэлтэнд (өөртөө) эдгээр үгсийг бич. Хүүхэд сайн сайхан сэтгэлтэй байх мөчийг хараарай. Сандал дээр тавиад түүний өмнө суу. Авах эхний цуврал картны овоолго Түүнийг хэдхэн секундын турш харуулж эхлэв. Үг ч гэсэн үг бүрийг чанга, тодорхой хэл. Өдөрт 3 удаа 30 минутын зайтай интервалаар хий.

Хэрэв та үйрмэгийн талаар сонирхож байгааг анзаарч эхлэх бол хичээлээ дуусга. Хүүхдийг үргэлж мэдлэгийн хувьд "өлсгөлөн" үлдээхийг зөвлөж байна. Хэрэв тэр сурахыг хүсэхгүй байгаа бол ногдуулж болохгүй. Дараагийн удаа туршиж үзээрэй. Хүүхэд сонирхох нь гарцаагүй (тэд бүх шинэ, үл мэдэгдэх) дуртай байх болно. -Аар / -оор таван өдрийн турш нэг карт цэвэрлэгддэг Тэд цуврал картанд тохиромжтой шинэ үг бичдэг. Дараа нь өдөр бүр нэг үгийг шинэ зүйл рүү орлуулна. Дээр Судалгааны хоёр дахь өдөр Хоёрдахь цуврал картуудыг секундэд нэмнэ үү. Үүнийг 3 удаа харуул. Гурав дахь өдөр, гуравдахь цуврал нэмнэ. Ажил мэргэжлийн төгсгөлд, магтаал, гэхдээ чихэр бүү зөвшөөр.

Одоо анхных нь хий домана аргыг уншихаар сурах номБайна уу. Техникийн зохиогчийн техникийн шаардлагыг харгалзан та бэлэн мөнгөөр \u200b\u200bхудалдаж авах боломжтой. 30x30 см дээр 3 см-ийн үг, жижиг хэллэгийг бичнэ. Текстийг зургаас тусад нь байрлуулна. Тиймээс уншиж, уншихад энгийн, гэхдээ нэг үгсийн тусламжтайгаар хийгддэг. Хүүхэд тэднийг харж, тэд хэрхэн дуудаж, цаг хугацаа өнгөрөөж байгааг сонсдог.

Номын хувьд та карт тус бүрт хоёр нүхтэй байх хэрэгтэй, бөгжийг хавтаст бөглөх хэрэгтэй. Таны үйрмэгийн толь бичиг байнга гардаг тул үүнийг тогтмол нөхөхийг хичээ.

Диаккээс Гааль номын гленн Домана Домана "хүүхдийг хэрхэн уншихыг заахыг" Гол зүйлийг санаарай - нялх хүүхдэд энэ нь зүгээр л тоглоом юм. Ямар ч тоглоомын суралцах нь амархан, хөгжилтэй байх ёстой!

Туршлагатай эцэг эхийн санал хүсэлт

Ээжийн полина, хүү Владимир (6 настай)

Bool Slenn Doman "Хүүхдийг хэрхэн уншихыг заах" бидэнд маш эхэнд тусалсан. Миний тоглоомын талбайн охидууд ийм байдаг эрт ба уншихад зориулсан аргаБи ч тийм ч их бодоогүй. Дөнгөж авч байна ном хүү нь өөр сар байсан болтол нь сурч эхлэв 5. Дараа нь бид хийсэн карт уншиж сурч эхлэв. Хасах, би зөвхөн нэг хэсгийг нь л томилж чаддаг - танд системчилсэн арга зам, унтахыг хүсч байгаа зүйлээс үл хамааран шаардлагатай эсвэл үгүй, хийх хэрэгтэй. Одоо бид цагаан толгойн үсгийг аль хэдийн судалж, эхэлсэн үнэгүй унших Энэ дэмий хоосон биш гэдгийг би ойлгож байна!

Үр дүн

Дэлгүүрт карт авахаас өмнө, эсвэл өөрсдийгөө тайрахаас өмнө бид зөвлөж байна хүүхдийг уншихад хэрхэн заах вэ "Бленн Домана" номыг уншаарай. Зөвхөн аргачлалын утгыг бүрэн ойлгосон бөгөөд та үүнийг зөв ойлгож, зөв \u200b\u200bхэрэглэж, хамгийн өндөр чанартай үр дүнг олж авахын тулд таны хамгийн өндөр үр дүнг олж авах болно.

Зураг, видео: ҮНЭГҮЙ эх сурвалжийн интернет

ҮЙЛЧИЛГЭЭ: Глен Доман - Эрдэмт - Нейрофизиологич

Glen Domana-ийн системийг уншихад хамгийн чухал дүрмийг заахад хамгийн чухал дүрэм - сургалт нь ажиллахгүй байгаа бөгөөд энэ сургалт нь ажиллахгүй байна, гэхдээ сонирхолтой тоглоом.

Домана материалыг олон жилийн турш эрдэмтэн судлаачдын туршилтын ажил дээр үндэслэн бүтээсэн. Түүний техник нь таван гол үе шатуудаас бүрдэнэ.

Сургалтын үеэр:

Үг болгон

Энэ нь 15 үгийг ашиглахаас эхэлдэг. Үүний дараа зөвхөн байшин дахь толь бичгийг хөгжүүлэх боломжтой. Хүүхэд эрч хүч, мэдрэмтгий болоход нь сайн сэтгэлтэй байх үед л хангалттай. Хичээлийн өрөө нь тод, бухимдал, зураг, уран зургийн харцаар анхаарал сарниулахгүйгээр чимээгүй, тухтай байх ёстой.

Эхлэхийн тулд нялх хүүхдийн картаа "эх" гэсэн үгээр илэрхийлж, хэллэгийг "Ээж" гэж хэлээд "Ээж" гэсэн утгатай. Гарч, 1-2 секундээс хойшхи нэрийн өмнөөс 35 см-ийн өмнөөс картыг харуулах. Энэ техникэд энэ нь ямар нэгэн байдлаар тайлбар хийхийг зөвлөдөггүй, дараа нь хүүхдийг алгасахыг бүү хүс. Үүнтэй ижил хурдтайгаар "Аав" карт, энэ бүлгийн гурван үгтэй ижил төстэй процедурыг хий. Хичээлийн төгсгөлд хүүхдийг магтаж, сешн бүрийн дараа үүнийг мартахаа мартуузай.

Судалгааны эхний өдөр, байшингийн картыг өөр 3 удаа давтаж, үзэгчид дор хаяж хагас цаг байх ёстой. Сургалтанд зарцуулсан нийт цаг нь гурван минутаас хэтрэхгүй байх ёстой.

Хоёр дахь өдрүүдэд үндсэн даалгаврыг 3 удаа давтах, мөн шинэ багцын багц картуудыг харуулахад гурван удаа давтах шаардлагатай болно. Нийтдээ хоёр дахь өдөр нь зургаан хичээлээс бүрдэх болно.

Гурав дахь өдөр нь 5 шинэ үгийг гуравдахь үг нэмэх нь зүйтэй. Энэ удаад та тус бүрдээ гурван гурван үгийг ашиглана. Үүний зэрэгцээ, үгс бүрийг 3 удаа харуулах ёстой. Нийт, нийт ангийн нийт тоо 9 болж, өдөржингөө сунгагдана, гэхдээ тус бүр хэдэн минутаас ихгүй хугацаа шаардагдана.

Эхний 15 үгийг хэрхэн сонгох вэ? Тэд нялх хүүхдэд хамгийн жижиг, тааламжтай байх ёстой. Үг нь гэр бүлийн гишүүдийн нэр, хамаатан садан, гэрийн тэжээвэр амьтдын нэр, гэрийн тэжээвэр амьтдын нэр, ангийнхаа нэр, ангийн бараа, өрхийн бараа бүтээгдэхүүний нэр. Гэр бүл бүрт энэ жагсаалт өөр өөр байдаг бөгөөд таны уран зөгнөлд хязгаарлагдах болно.

Уйтгартай байдал - аюулын дохио. Хүүхдүүд аянгын хурдаар бэлтгэгдсэн, гэхдээ хэрэв та түүнд картаа өдөрт гурван удаа үзүүлсэн бол уйдах болно. Нэг эсвэл хоёр секундээс илүү эсвэл хоёр секундээс илүү, хоёр секундээс илүүг үзүүлэх нь хүүхдийн суралцах сонирхлыг алдахад хүргэдэг.

Энэ нь зөвлөмжийн дараа 3 хоногийн дараа танд тохиолдсон үр дүнгээс хойшхи доманыг энд амлаж байна.

хүүхэд харааны аппаратыг хөгжүүлэх бөгөөд тархийг нэг бичмэл тэмдгээс ялгаруулж, нэг бичмэл тэмдгийг нөгөөгөөс нь ялгахыг заадаг;
тэр үг унших боломжтой болно.

15 үг сурч мэдсэн бол та бүлгийг эхлүүлэх боломжтой, жишээлбэл, биеийн хэсэг. Энэ багц нь таван багцаар тусгаарлагдсан хорин таван үгнээс бүрдэнэ.

Шинэ үг нэмэх, хуучин зүйлийг арилгах хэрэгтэй болгонд. Үүнийг хэрхэн хийх вэ? Үүнийг хийх, энэ үгийг аль хэдийн эзэмшсэн, энэ үгийг аль хэдийн эзэмшсэн, энэ үгийг аль хэдийн эзэмшсэн, орлуулж, шинэ зүйлийг орлуулаарай. Иймэрхүү үгс бүрийг оруулна уу.

Харандаа үзүүл харандаа үзүүл харандаа байрлуул, тэгвэл та үүнийг хэзээ зайлуулах, шинээр гарах ёстойг та яг таг хийх болно. Жагсаалтад үйл үгсийн үйл үгээс бүрдсэн бүлгүүдийг жагсаалтад оруулаад жишээг зааж өг.

Тиймээс, та өдөрт 25 орчим үг сурах болно. Өдөр тутмын танай хүүхэд 5 шинэ үгтэй танилцах болно, багц бүрт 1 шинэ үгтэй танилцах болно, 5 хуучин үгийг устгах болно.

Хэрэв та зөв үйлдэл хийвэл, дараа нь таны хүүхэд өдөрт дунджаар 5 үг хэлэх болно.

Хэлц үг

Глен Домланны аргын дагуу уншихад хоёр дахь шат нь маш чухал бөгөөд хувь хүний \u200b\u200bүг, бүх саналыг уншиж байх явдал юм.

Тиймээс, та хүүхдийнхээ үгсийн санг анализ хийх хэрэгтэй бөгөөд түүний сурч мэдсэн үгсээс ямар хослол хийх талаар бодож үзээрэй. Түүнээс гадна тэдгээрийн зарим нь утга учиртай хослол хийхийн тулд өөрчлөх шаардлагатай болно.

Хамгийн энгийн бөгөөд эрэлхийллийн нэг нь үгийн бүлгийн нэг нь үндсэн өнгөний жагсаалт юм. Хүүхдүүд таних, амархан өнгийг ялгаж, амархан хүлээн зөвшөөрч, танихад маш их баяртай байна. Хүүхэд үндсэн өнгийг сурч мэдсэн эсэхийг шалгаарай, та түүнд энгийн хэллэг санал болгож болно: "Хар үс" эсвэл "Шар банана".

Хэсэг хугацааны дараа та цааш явах хэрэгцээг мэдрэх болно. Дараа нь Антонимуудтай танилцаж, антонимуудтай танилцуулаарай: "Цэвэрлэгээ / бохир", "баруун / зүүн".

Дахин хэлэхэд хүүхдийн нас, туршлагаас хамаарч, та тэдний урвуу тал дээр тод чимэглэл бүхий үгсийн шоу нэвтрүүлгийг нөхөж авах боломжтой. "Big" ба "Жижиг" нь нялх хүүхдэд ч гэсэн энгийн ойлголт юм. Тэд өдөр тутмын амьдралтай нягт холбоотой байдаг: "том халбага", "Жижиг халбага", гэх мэт.

Энгийн өгүүлбэрүүд

Гурав дахь шатанд та хэллэгийн үндсэн дээр энгийн санал гаргах хэрэгтэй. Энэ мөчөөр нялх хүүхэд 75 үгийг мэдэх ёстой.

Үүнийг хийхийн тулд та 5 өгүүлбэр зохиох хэрэгтэй бөгөөд, өмнөх шигээ, гурвыг нь 3-5 хоног, Дараа нь 2 хуучин саналыг арилгаж, оронд нь 2 шинэ оруулна уу. Таны хүүхэд тэдэнд маш хурдан томилох болно, тиймээс шинэ саналуудтай танилцана уу.

Энэ үе шатанд та 2-3 үгийг байрлуулахын тулд фонтын хэмжээг багасгах хэрэгтэй.

Хэсэг хугацааны дараа Домана хотын аргын аргыг Домана хотын аргын талаар санал болгохыг хичээ. Энэ номыг хүүхдийн зурагаар дүүргэж болно.

Харилцаа холбооны саналууд

Энэ үе шатанд таны хүүхэд ямар нэгэн байдлаар хоёр дахь алхамыг аль болох хоёр дахь алхам хийх боломжтой болно. Одоо тэр дууссан бодлыг илэрхийлж буй бүрэн саналыг ойлгож байна.

Хувь хүний \u200b\u200bүг, ойлголтыг уншиж, уншихад чиглэсэн анхны бөгөөд гол алхам юм.

Энэ хэсэгт Глен Домлан хоёр үе шатанд ижил зарчмуудыг санал болгож, саналын дагуу үгсийн тоог аажмаар нэмэгдүүлдэг. Жишээлбэл, "Муурны унтах" гэсэн саналыг нэмэх хэрэгтэй. "Муурыг чанга унтаж байна."

Энэ үе шатанд урьдчилсан текст, admex болон adverbs-тэй картуудтай карт авах шаардлагатай болно. Гэсэн хэдий ч та бас оролцох ёсгүй.

"Христийн Мэндэлсний Баярын мод дээр явах" гэх мэт инээдтэй саналыг бичих нь чөлөөтэй байдаг. Илүү их хөгжилтэй байх болно, учир нь илүү хөгжилтэй байх тусам таны хүүхэд илүү ихийг тохируулах болно.

Боловсролын шинэ материалыг үргэлжлүүлэн үзэх, номны чангаар унших, номноос бичсэн текстийг унших. Нас, хэлний чадвар, хэлний чадвараас хамаарч, тэр хүсч байвал тэр хүсч байвал өөр өөр үгсийг чангална. Хэрэв тэр маш их хүсдэг тул тэр үүнийг хийх юм бол үзэсгэлэнтэй юм. Гэсэн хэдий ч та өөрөө энэ талаар асуух ёсгүй.

Илүү урт өгүүлбэрийг ашиглаж эхлэхэд та эргэлзээгүй, эргэлзээгүй, та картны хэмжээг нэмэгдүүлэх шаардлагатай болно.

үсгийн хэмжээг багасгах;
үгсийн тоог нэмэгдүүлэх;
Үсгийг улаанаас хар хүртэл өөрчлөх.

Ийм дүрмийг ажиглах нь маш чухал юм: Та үсгийн хэмжээг хэзээ ч багасгаж, нэг зэрэг, үгсийн тоог бүү нэмэгдүүлээрэй. Мөн нөгөө нь аажмаар хийх ёстой. Өгүүлбэрүүд нь хэтэрхий жижиг үсэг бичих, сонсогдохгүй байх ёстой гэдгийг санаарай.

Номоод ном

Сүүлийн шатанд энэ нь хуудас бүрт асар их хэмжээний үг агуулсан жижиг хэвлэмэл текстийг сурах хэрэгтэй болно.

Хэрэв та хүүхдийн ном ном уншиж, 2 настай байх бол энэ нь гарч байгааSS-аас 2.5 смесс шаардагдах тохиолдолд 2,4 пасинас эхлээд баримтлах явдал юм. тархины боловсорч гүйцэх. Хэрэв хүүхэд аль хэдийн 3 настай байсан бол - тэгвэл та асуудалтай байх болно.

Энэ үе шатанд энэ нь хүүхдийн зөв сонголтыг сонгох бөгөөд та хүүхдүүдийг уншиж сурах явдал юм. Түүний сонголтонд алдаа гаргахгүй байхын тулд бид цөөн хэдэн дүрмийг өгдөг.

энэ нь 50-аас 100 үг агуулсан байх ёстой;
хүүхдэд аль хэдийн мэддэг үгс, саналаас бүрдэнэ;
энэ нь хуудсан дээр 1-ээс илүүгүй өгүүлбэр байх ёстой;
хэвлэх өндөр - дор хаяж 1 см;
текст нь чимэглэлээс өмнө, тэдгээрээс тус тусад нь байрлаж байх ёстой.

уншиж эхлэхээс өмнө бүх шинэ үгс нь олддог нялх хүүхэдтэй хамт ирдэг;
текст нь том, том байх ёстой;
таны хүүхэд эхлээд текстийг унших хэрэгтэй эсэхийг шалгаад, дараа нь хуудсыг харуулахын тулд хуудсыг эргүүлээрэй.
хамтдаа суугаад номыг нээнэ үү. Хэрэв хүүхэд зарим үг уншихыг хүсч байвал төгс төгөлдөр юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь түүний нас, хувийн шинж чанараас ихээхэн хамаардаг. Бага насны хүүхэд, чангаар уншихыг хүснэ. Ийм тохиолдолд та уншиж, тэрээр сонсдог;
түүнд зориулж ном тавьчихаад дараа нь түүнийг хүссэн үедээ өдөрт олон удаа уншаарай.

Глен Домана аргын новшнууд

сургалт нь тоглоомонд тохиолддог;
таны хүүхэд шаардлагад нийцэх шаардлагыг хангахад бэлэн байх болно,
хүүхдүүд нь үзэмжтэй санах ой боловсруулах болно. Энэ нь маш их хэмжээгээр цээжилж, дүн шинжилгээ хийх болно;
домана арга нь нэвтэрхий толь бичиг олж авахад тусалдаг.

Угзах цаас

кэрс хийхэд их цаг хугацаа шаардагдана, гэхдээ энэ хасах хасалт даван туулж байна. Интернетэд эцэг эхийн форумыг хараарай, тэгвэл та мэдээж бэлэн багц картуудыг олох болно;
ихэнхдээ хүүхдүүд, уншиж, карт уншиж, бичсэн үгсийг танихгүй, бусад өнгөөр \u200b\u200bялгаварлах, бусад өнгө;
олон багш нар сургуулийн хөтөлбөрийг дараа нь уншихад суралцсан хүүхдүүдийг сурч чадаагүй гэж сурч мэдсэн хүүхэд нь ихэвчлэн бичиг үсгийн мэдлэгтэй байдаг.

Энэ баримт нь Оросын хэлийг эзэмшихийн тулд та үг хэллэг дээр үг хэллэгийг цохих боломжтой байх ёстой. Энэ нь зөв бичгийн дүрмийг үндэслэсэн болно. Хүүхэд үүнийг бүхэлд нь үгээр илэрхийлэхэд ашигладаг, тэр хэсгээс бүрдэх хэсгүүдийг харахгүй байна.

Удиртгал

Гэхдээ хэрэв амьдралынхаа эхний жилд манай хүүхэд оюуны онцлох чадвартай, мөн үүнээс болж, заримдаа тэдний хүчин чармайлт гаргах чадвартай, яагаад түүнийг уншихад хамгийн зөв хүнийхээ төлөө

R. B.RYBAKOV

Бид, ээж, - барималчид,

манай хүүхдүүд шаварлаг байдаг.

B.C. Чулуу

"Байгалийн боловсрол"

Ихэнх зааврууд нь тэднийг тодорхой, болзолгүй дагаж мөрдөхгүй бол тэд ажиллахгүй бол энэ нь үгнээс эхэлдэг.

Хэрэв та тоглоомыг зөв тоглодог бол хоёулаа та болон таны хүүхэд таашаал авах болно.

Та хагас цаг хүрэхгүй хугацаа шаардагдана.

Хүүхдүүдээ хэрхэн унших талаар ярилцахаас өмнө хүүхдийн үндсэн мэдээллийг санаж байх хэрэгтэй.

1. 5-аас доош насныханд бий болгох нь асар том тунг хялбархан шингээж авах боломжтой. Хэрэв хүүхэд 4-ээс бага бол , Энэ нь бүр илүү хялбар, үр дүнтэй байх болно. 3-аас бага бол бүр хялбар, илүү үр дүнтэй байдаг. Өмнөх 2 жил хамгийн хялбар, үр дүнтэй арга.

2. Таван настнуудаас доош насны баарууд нь гайхалтай хурдаар мэдээлэл авах боломжтой.

3. ба түүнээс дээш мэдээлэл нь 5-аас дээш жил олж авах болно.

4. 5-аас дээш жилийн турш халамжилдаг. Эрчим хүчний асар том нөөцтэй.

5. 5-аас дээш жил барьцаалах нь сурах чадваргүй зүйлийг харуулж байна.

Эхлэх нь дээр хэдэн настай вэ?

"За," гэж тэр хэлэв - мөн таны хүүхэд хэзээ төрөх вэ? "

"Өө, тэр дөнгөж 5 настай" гэж ээждээ хариулав.

"Мадам, хурдан гэртээ гүйж очоод, амьдралынхаа шилдэг 5 жилийг алдсан" гэж хэлэв.

1. Эцэг эхийн хандлага, хандлага.

3. "Гурав дахь алхам" гэсэн гарчигтай хүүхдийн Мирзагийн гол үгс. Мөн цагаан картон, 3 см өндөр, 5 см өндөрт:

4. Саналын бүтцэд толь бичиг. Мөн тусдаа картыг хар, үсгийн 8 см өндөр, үсэгтэй, фонт, үсэг 5 см өндөр;

6. Хүүхдийн номыг ашиглан 6 мм өндөрт хар энгийн фонтоор зүүсэн хүүхдийн ном.

Эхэндээ том үсгүүд нь жижигхэн, улаан өнгийг анхаарч үзэхэд хялбар байдаг, учир нь тэдгээр нь жижигхэн анхаарал татдаг тул энэ нь илүү хялбар байдаг.

Тиймээс, тодорхой хөгжлийн чиглэлээр яв. "

ЭХНИЙ АЛХАМ. Харааны ялгаа.

Таны хүүхэд хамгийн их өртөмтгий, амарч, сайхан сэтгэлтэй, сайхан сэтгэлтэй байх үед өдөржингөө эхэл.

Хичээлийн хувьд байшин, өрөөний хэсгийг ашигла, тийм бага зэрэг анхаарал сарниулдаг, Жишээлбэл, радио руу бүү асаагаад, хүүхдийг сатааруулж болох дуу чимээ, дууны дохиогоос зайлсхий. Тавилга, хивс, уран зураг, бусад объект, эсвэл бусад объектыг тарааж байгаа өрөөний өнцгийг ашигла.

Одоо "Ээж" гэсэн үгийг хүүхэдээс дээш өргөж, "" Ээж "гэж хэлээд" Ээж "гэж хэлдэг." Ээж "гэж хэлдэг.

Хүүхдийг ямар нэгэн заавар өгөхгүй байх, бүү хэтрүүл. Түүнийг 1 секундээс хэтрэхгүй картыг харцгаая.

Дараа нь дараах картыг "аав" гэсэн үгээр өргөж, надад хэлээд надад хэлээрэй: "Энд" Аав "бичжээ. Эхний хоёрыг ижил аргаар нэг ижил байдлаар харуул. Урагшлах тусам хүүхдэдээ үг хэлэхээс бүү асуу. Тав дахь үгийн дараа хүүхдээ үнсээрэй, үүнийг үнсэж, тэвэрч, ерөнхийдөө та түүнд маш их баяртай байгаагаа харуулаарай.

Эхний өдөр, үүнийг 3 удаа дахин давт. Дээр дурдсантай ижил аргаар. Хичээлийг дор хаяж хагас цагийн завсарлагатайгаар хийх ёстой.

Тиймээс эхний өдөр дуусч, та хүүхдээ уншихыг заах эхний алхамыг авсан. Одоо та бүх өдөр 3 минутаас ихгүй байна.

Хоёр дахь өдөр, энэ цувралыг 3 удаа давтана уу. Таван шинэ үгнээс хоёр дахь картыг нэмнэ. Одоо энэ шинэ багцыг өдрийн турш 3 удаа үзэх ёстой. Тэгэхээр, танд хоёр багц байна, бүгдийг нь 6 ангид байлгах хэрэгтэй.

Хичээл бүрийн төгсгөлд түүнийг маш их ухаалаг гэж хэлээд, та түүнийг маш ихээр бахархаж байгаа гэдгээ хэлээд, маш их баяртай байна.

Хүүхдүүд аянга хурдтайгаар сурч байгаа боловч хэрэв та өдөрт 3-оос илүү карт бүхий картуудыг нотолж байгаа бол түүнд төвөг удах болно. Хэрэв та хүүхэд бүрийг нэг секундээс илүү секундээс илүүг харуулсан бол та түүний анхаарлыгаа алдах болно.

Хүүхдийг хэзээ ч бүү шалга, энэ нь хэтэрхий эрт байна. Хүүхдүүд, насанд хүрэгчид, сурах дуртай, гэхдээ ямар ч чекийг үзэн яддаг. Энэ баримт нь шалгаж, тест нь суралцахаас өөр эсрэгээр бөгөөд энэ нь стресс, асуудалд бүрэн дүүрэн байдаг. Хүүхэд заах нь түүнд сайхан бэлэг өгөх явдал юм. Гэхдээ шалгах нь хариуд нь шагнал, мөнгө шаарддаг. Та хүүхдээ шалгах тусам тэр сурах тусам түүнийг сурч, бага байх болно. Бага та шалгах болно, энэ нь илүү хурдан суралцаж, тэр илүү хурдан суралцахыг хүсч байна.

Мэдлэг бол хүүхдэд өгөх хамгийн үнэ цэнэтэй бэлэг юм. Тиймээс түүнд хоол өгөхдөө түүнд өгөөмөр хандаарай. Хэрэв та хүүхдээ өөрөө шалгахаасаа өмнө таны сурсан зүйлийг сайн дураараа харуулахыг хүсч байгаа бол буруу зүйл хийхийг хүсч байна.

Ямар ч тохиолдолд таны хүүхдийг битүүмжлэхгүй, түүнд ямар нэгэн бялуу, чихэр, чихэр, дуртай зүйл битгий өг. Нэгдүгээрт, тэр хурдтай, хурдтай хамт суралцаж, маш богино хугацаанд сурч байгаа бөгөөд та энэ бүх чихэрлэг зүйл биш бөгөөд та энэ бүх чихэрлэг зүйл, хоёрдугаарт, та бүхний эрүүл мэндийн байдлыг хангах боломжгүй болно. Нэмж дурдахад, бүх төрлийн чихэрлэг байдал нь ийм амжилтанд хүрэхэд хэтэрхий бага шагнал бөгөөд энэ нь таны хүүхдэд сурахад хэтэрхий их биш юм.

Гурав дахь өдөр, гуравдахь багц картыг таван шинэ үгээр нэмээрэй.

Одоо та хүүхдээ 5 үг хэлээд 5 үг хэлээд, тус бүрийг өдөрт 3 удаа үзүүлэв.

Тиймээс, та болон таны хүүхэд, одоо, таны хүүхэд, өдрийн туршид хичээллэж, хэдэн минутын турш

Өмнө нь та хүүхдээ шалгаж үзээгүй бол одоо тэр одоо ч гэсэн түүний чадвараа сайн дураараа харуулах болно. Энэ нь аяндаа аяндаа (дур зоргоороо), ямар ч тохиолдолд, хүүхэд, түүний чадварыг итгээрэй.

Энэ үйл явцыг 4-р өдөр бүр 4-р өдөр, 5-ны өдөр, 6-нд давт.

7-ны өдөр та хүүхдэд хичнээн сайн сурч байгаа болохыг харуулах боломжийг олгож чадна. Түүний дуртай үгсийн аль нэгийг нь сонгоорой, картаа урд нь өргөж, маш удаан, тодорхой хэлээрэй; "Энэ юу вэ? "

10 хүртэл өөрийгөө авч үзье.

Хэрэв таны хүүхэд үгийг дуудсан бол та хүчирхийлэлтэй таашаал, том цохилтыг харуулах ёстой. Хөгжилтэй, авъяастай, авъяастай, авъяастай, ухаантай, ухаалаг, ухаалаг, ухаантай, та түүнд маш их хайртай гэдгээ бахархдаг. Дахин хэлэх, тэврэх; Түүнийг бие махбодийн хайрыг харуул. Бол Бо; Гэнэт таны хүүхэд хариу өгөхгүй эсвэл хариуцлага хүлээхгүй, хариуцлага хүлээхгүй, юу ч болоогүй юм шигээ хичээлээ үргэлжлүүлээрэй.

Хэрэв танд таалагдахгүй эсвэл хүүхэддээ дургүй бол үүнийг хийх ёсгүй.

Ямар ч тохиолдолд ийм шалгалт, ерөнхийдөө, та нарт зориулагдсан. Хүүхэд шинэ үг сурах сонирхолтой бөгөөд энэ нь урьд өмнө сурч, ухрах сонирхолтой бөгөөд түүний өмнө мэддэг хуучин үгсийг үл тоомсорлож, түүний хувьд хуучин үгсийг үл тоомсорлож байна.

Хүүхэддээ зааж өгсөн эхний 15 үг нь түүний хүрээлэн буй орчноос хамгийн сайн, тааламжтай үгс байх ёстой. Эдгээр үгс нь гэр бүлийн гишүүд, хамаатан садан, гэр бүлийнхээ нэр, зарим амьтдыг хүрээлэх ёстой, хэрэв гэр бүлд байгаа бол байшинд дуртай хоол хүнс, эсвэл найз хүмүүсийн хамгийн дуртай хоол хүнс байж болно. Мэдээж Энэ үгийг нь энд хавсаргаж өгөхийг багадаа оруулуулж, гэр бүлээсээ өөр болдог.

Энэ сургалтын процессын цорын ганц зөвлөгөөг бид танд өгөх ёстой цорын ганц анхааруулга, энэ нь танд өгөх ёстой бөгөөд энэ нь хүүхдэд төвөг удах боломжгүй юм.

Хүүхэддээ хэзээ ч битгий санаа зов. Хэрэв та маш удаан юм харвал та маш их уйтгартай, ядаргаатай байх болно, ядаргаатай байх нь хэтэрхий хурдан байхаас хамаагүй муу юм.

Хүүхэд орж байгааг санаарай. Энэ удаад португал хэлэхдээ зарим нэг төвөгтэй хэл заадаг, Португал хэлээр, тиймээс түүнд бүү авчир. Амжилтанд хүрсэн зүйлдээ үргэлж сэтгэл хангалуун бай. Ерөнхий хүүхэд, хэл зөвшөөрөг, энэ нь хэлийг зааж, болон энэ нь түүний аль нэг ол дүнгийн хамгийн бага вэ. Нэмж дурдан, одоо бол үлдсэн амьдрал ньхийг бүх талаас нь хамаарах хамгийн хэцүү процесорм дээр ажиллаж байна. Энэ талаар аль хэдийн энэ талаар тусалсан, тэр бүх онцгой зүйлийг хийсэн:

1. Тэрбээр харааны аппаратусаа сургаж, нэг бичсэн тэмдэгийг нөгөөгөөсөө ялгаж салгахын тулд түүний тархи, түүний тархи.

2. Тэр амьдралд тулгарч байсан хамгийн ойлгомжгүй хийсвэр зүйлүүдийн нэгийг эзэмшсэн. Тэр өөр урьдчилж ойлгомжгүй хийсвэрлэлтэй тулгарах ёстой. Энэ нь цагаан толгойн бие даасан үсгээр бичигдсэн болно. Гэхдээ дараа нь.

Цагаан толгойн тухай хэдэн үг. "Бид яагаад" цагаан толгойноос уншиж эхэлж байгаагаа эхлүүлж байгаа юм. Энэ асуултын хариулт нь маш чухал юм.

Энэ нь ямар нэгэн сурч мэдсэн зүрх сэтгэлд энэ нь алдартай, бетон, бетонон, тодорхой зүйлээс эхэлдэг бөгөөд энэ нь шинэ зүйл, үл мэдэгдэх зүйл юм.

Гэхдээ "А" үсэгнээс илүү хоёр настай хүүхдийн тархинд илүү их хийсч чадахгүй. Зөвхөн зарим гайхалтай хүүхдүүд үүнийг сурч, ойлгож чадна.

Хэрэв 2 настай хүүхэд нь үндэслэлтэй шинжлэх ухааны аргументыг зохих ёсоор шинжлэх ухааны аргументаар ашиглах боломжтой байсан бол би насанд хүрэгчдэд нөхцөл байдлыг тодруулахын тулд удаашруулахгүй байх явдал юм.

Жишээлбэл, энэ тохиолдолд та түүнд "А" үсгийг харуулахад тэр танаас асуух эрхтэй, яагаад энэ зүйлийг "а" гэж нэрлэдэг вэ? Чи юунд нь хариулав?

"Га, - надад хэлээрэй," А "гэдэг, учир нь ... сайн байгаа, учир нь та үүнийг хүсч байгаа, учир нь, аа, аа, аа, аа, AAA, AAA, AAA, AAA, AAA-г хүсч байна Энэ тэмдэг, ингэснээр z-zz, z, z, z, z, zh, zh, zh, аа,

Хязгааргүй хэвээр байх болно.

Эцэст нь энэ нь та зөвхөн хүүхдэд хэлэх байсан байх: "Хай, Хонгор минь, хонгор минь," А "бол" А "бол зүгээр л" A "юм. Оруулсан юм. Оруулсан юм. Оруулсан Төгсгөл, энэ бол тайлбарын сонголтуудын нэг юм.

Харин, азаар, та "Энэ нь" Энэ бол "гэдгийг та нар" гэж ойлгодоггүй, учир нь тэд "энэ нь" гэдгийг та нар "-аас илүү насанд хүрэгчид, тэднээс илүү ухаалаг бөгөөд тэднээс илүү ухаалаг гэдгийг ойлгодог сэтгэл ханамжтай байж болно.

Гэхдээ ямар ч тохиолдолд эдгээр тохиолдолд эдгээр 26 харааны хийсвэрлэл, илүү ихийг сурч мэдсэн, бусад тохиолдолд 26

Энэ бүхэн нь тэд ихэвчлэн 5, 6 жилийн хугацаанд уншихад нь илүү хэцүү байх болно.

Жишээлбэл, эмч, хуульч, хуульч, хуульч, инженер, инженер, инженерүүд, эсвэл ийм залуу насанд хүрэгчид, эсвэл ийм насанд хүрээгүй хүмүүс,

Тиймээс, таны хүүхэд анивчсан эхний алхамаар аль хэдийн тусалсан бөгөөд энэ нь "" чухал алхам "юм.

Ерөнхийдөө үсгийг унших нь үргэлж хэцүү байдаг, учир нь хэн ч "a", "a", эсвэл "a" -г сонгоогүй, эсвэл "a" -ыг сонгоогүй, эсвэл "a" -ийг сонгоогүй, эсвэл "A" -ийг сонгоогүй, Мэдээжийн хэрэг, хүн гадил жимсний идэж, бөмбөгийг барьж, цамц өмсөж эсвэл ном нээх. Гэхдээ жишээ нь, жишээ нь, жишээ нь, "бөмбөг" гэдэг үгийг өөрсдөө "Бөмбөг" гэсэн үг бөгөөд энэ нь "бөмбөг" -г авч, түүнтэй тоглох нь хамаагүй илүү хялбар байдаг "M" үсгийг л мэдэх.

Дараа нь "бөмбөг" гэсэн үг нь "хамар" гэсэн үг, "Хамар" гэсэн үгнээс хамаагүй ялгаатай хэвээр байна. Энэ ялгаа нь "a" үсэгнээс "B" үсгүүдийн зөрүүгээс хамаагүй их ач холбогдолтой юм.

Эдгээр хоёр баримт нь үсгүүдээс уншихад хялбар болгодог.

Цагаан толгойн үсэг нь унших эсвэл бичих хэсгүүдийн нийлмэл хэсгүүд биш юм. Ядаж тусгаарлагдсан дуу чимээ бол сонсгол эсвэл үг хэллэгийн бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Үг нь хэлний үндсэн хэсэг юм. Зөвхөн техникийн загвар, үгийг л хардаг материал. Энэ нь мод, эсвэл чулуу барих чулуу шиг юм. Энэ нь тоосго, самбар эсвэл чулууг өөрөө бүтээсэн бөгөөд барьсан байдаг.

Хоёр дахь алхам. Өөрийнхөө тухай толь бичиг.

Бид өөрийнхөө тухай үг хэллэгийг уншиж, эсвэл өөрийнхөө тухай хамгийн түрүүнд үг хэллэгийг ашиглан үг хэлэхдээ, учир нь миний бие махбодь бол түүний бие юм. Түүний ертөнц дотогшоо орж, аажмаар гаднах ертөнцийн ойлголтоос гадуур гарч ирдэг. Энэ бол багш нартай удаан хугацаанд мэддэг баримт юм.

Хэдэн жилийн өмнө, нэг авъяаслаг багш сургалтын үйл явцыг сайжруулсан хэд хэдэн ид шидийн захидалд илэрхийлсэн. Эдгээр захидал байсан; "B", "S", "T". Харааны, дуу чимээ, тактик. Хүүхдүүд харааны хослолоор илүү сайн бэлтгэгдсэн болохыг харуулсан нь ("B"), дуу чимээ ("3"), мэдрэмтгий ("t"). Хэдүүн гэж байгааг гэнийг нарыг ээжтэй л мини тогрог, тэд хуруугаараа нэг зүйл болсон байдаг, хүүхдүүдэд үсээ Хүүхдүүдээ биелүүлж, хүүхдүүдээээ хүүхдээ өсгөддөг. " (Харааны), үгийг тод сонсогдож, хүүхдийг сонсож, хүүхдийг сонсож чаддаг байсан.

Ямар ч тохиолдолд бид өөрийнхөө тухай үгнээс эхэлдэг. Эдгээр үгс нь бага бөгөөд гэхдээ тэд маш том, энгийн бөгөөд энгийн бөгөөд улаан өнгөтэй хэвээр байна.

Өмнөх үгс шиг, энэ бүлгийг нэг үгээр илэрхийлэх ёстой.

Дахин хэлэхэд хүүхэд сэтгэлийн байдал, эд зүйл, түүний эргэн тойронд, түүний эргэн тойронд анхаарал сарниулах ёсгүй.

Өөрөө өөрийнхөө тухай толь бичиг нь дараах 20 үгнээс бүрдсэн, тус бүр нь ойролцоогоор 12 см-ийн өндөр, 10 см өндөртэй, 10 см өндөр, 10 см-ийн өндөртэй. Эдгээр нь дараахь үгс юм.

Зөр хүүхд	Англи хэл	Зөр хүүхд	Англи хэл	Зөр хүүхд	Англи хэл	Зөр хүүхд	Англи хэл
Гар	Xande.	Нүд	Нүд.	Хуурай шүд	Шүд.	Хэл	Хэл.
Өвдөг	Өвдөг.	Хөл	Эмэгтэй.	Ходоод	Гэдэс	Мор	Мор
Хөл	Хөл.	Чих	Чих	Сав.	Ам.
Толгой	Шүүг дунд.	Сойздох	Зэвсэглэх	Тохой	Тохойн.
Хамар	Хамар			Эрхий хуруу	Эрхий хуруу
Ус	Анчийн ажилд	Хуруу	Хуруу
Өөх тос	Уруул.
Хагас	Хөлийн хуруунууд.

Одоо одоо аль хэдийн байгаа үгэнд аль хэдийн байгаа үгсийг нэмж, 5-ыг 5-ыг нэмэх болно, та ердөө 5 багц, эсвэл 25 өөр үгээр хуваагдана. Эдгээр хоёр шинэ багц үгс нь зөвхөн энэ толь бичигт байдаг.

Одоо бид шинэ үг, мөнгө татах үед ашиглах шаардлагатай системийг тайлбарлав.

Бүх төрлийн үгэнд бичсэн, аль хэдийн судалж байсан хуучин үгсийн аль нэгийг нь аваад 5-аас доошгүй өдөр, үүнийг шинэ зүйлээр солино. Жишээлбэл, таны эхний 3 хүүхэд долоо хоногийг долоо хоногийн турш үзсэн тул та чадах уу? Тэндээс нэг үгнээс нэг үгээр сольж, шинэ зүйлээр солино. 5 хоногийн дотор шинэ багцаас, мөн өдөрт нэг үгийг сольж эхэл. Өдөр бүр хийх.

Үүний үр дүнд "Та өдөр бүр 25 үг заадаг, өдөр бүр 5 удаа 1 удаа хугарах болно. Таны хүүхэд 5 шинэ үг, 5 шинэ үг, 5 шинэ үгийг харах болно.

Жишээ нь нэг үсэгнээс эхэлж, жишээлбэл, "ам", "гар", "Үс", "Хенд", "Хенд", "Хенд", "Хенд", "Хенд", "P" -г нэг үсэгнээс эхэлнэ. "N"), тэгвэл та тэдгээрийг дараалан харуулах шаардлагагүй. Хамгийн их магадлалтай, хүүхэд нь ам нь гар юм, учир нь энэ нь гар нь гар юм. Учир нь энэ нь гар юм. Учир нь энэ нь хоёулаа ижил тэмдэгээс эхэлж, бичихтэй ижил төстэй байдаг. Цагаан толгойд сургасан хүүхдүүд үүнийг бүрэн хэрэгжүүлж, бүх алдаагаа зөвшөөрч болно.

Баримт бол цагаан толгойн мэдлэг нь хүүхдэд тодорхой төөрөгдөл үүсгэж болзошгүй юм. Жишээлбэл, хүүхдийг "гар" ("HEND" гэдэг нь "гар" гэсэн үгийг "гар" гэсэн үгээр зааж, та хуучин найзыгаа бүхэлд нь хүлээн зөвшөөрч магадгүй юм.

Дахин хэлэхэд та хүүхдэд хэзээ ч санаа зовохгүй байх хамгийн чухал дүрмийг санах ёстой.

Хэрэв энэ нь уйтгартай бол энэ нь магадгүй шалтгаан юм. Хүүхэд маш хурдан сурах хэрэгтэй бөгөөд тэр тоглоомыг дахин дахин тоглохыг хүсч байна.

Хэрэв та хэвийн хурдаар явбал, дараа нь хүүхэд бүрт өдөр бүр 5 шинэ үг сурах болно. Тэр өдөр бүр 10 шинэ үгнээс суралцаж болно. Хэрэв та түүнтэй хамт байгаа бол миний оюун ухаан, урам зоригтойгоор үүнийг зааж, илүү их зааж болно.

Хүүхэд таны тухай үгсийг сурахад та унших явцад дараагийн алхам руу ороход бэлэн байх ёстой. Тэр аль хэдийн түүний араас хамгийн хэцүү хоёр алхамыг орхисон. Хэрэв таны хүүхэд энэ мөчөөс өмнө амжилтанд хүрсэн бол та түүнийг уншихад анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй тулгарах болно. Тэр бүх зүйлийг илүү урт, илүү уншихыг хүсэх болно.

Гэсэн хэдий ч бид дараагийн алхамын тодорхойлолтыг үргэлжлүүлнэ үү Хүүхдүүдээ уншиж сурдаг, нэг хүүхдийн тоглоомыг уншиж, уншиж, уншиж, уншихаар нэг унтлагын тоглоомын талаар хэдэн үг уншдаг, гэхдээ нэгдүгээрт ном уншиж чаджээ.

Хэрэв та хүүхдээ нэг жилийн өмнө эсвэл бүрээс уншиж эхэлсэн бол энэ нь "Ээж" эсвэл өөр хоёр үг хэлэх, үг хэлэхээс өмнө уншиж чадахгүй байх. Бидэнтэй ярихаас өмнө нь унших боломжтой. Бид нар Олон үг хэлэхийг мэддэг олон мянган хүүхдүүдийг мэддэг байсан, гэхдээ хараахан яриагүй.

Насанд хүрэгчдийн дунд ч гэсэн, суралцаж, суралцаж болох шинэ хоёр дахь хэлийг цуу яриагаар ойлгож болно. Таны хүүхэд үнэхээр шинэ хэл заадаг гэдгийг санаарай.

Та 6 сартай хүүхдээ сургаж эхлэв гэж төсөөлж үзье. Маш зөв, үйлдэл. Үүнийг аль хэдийн ярьж чаддаг хүүхдэд зааж сургаж сургаж байгаарай. Энэ нь таны 6 сарын нялх хүүхэд, танд илүү хялбар байх болно.