Сэдвийн арга зүйн хөгжил: Үзвэр үйлчилгээ "Гэр бүлийн өдөр эсвэл гэр бүлийн өдөр. Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд зориулсан "Манай найрсаг гэр бүл" зугаа цэнгэл

Татьяна Бусуек
Танин мэдэхүй, харилцаа холбоо. "Би болон миний гэр бүл" сэдэвт эцсийн үзвэр. Хийсвэр.

Сэдэв: "Би болон миний гэр бүл» .

Зорилтот:

Хүүхдэд зөв ойлголтыг төлөвшүүлэх гэр бүл, ээж, аав, өвөө, эмээ, эгч, дүүгийн дүрүүд.

Даалгаврууд:

1. Гишүүдийн ажлын хариуцлагын талаарх ойлголтыг бататгах гэр бүлүүд.

2. Хүүхдүүдэд асуулт асуух, үгийн нэр, үйл үгийг зөв сонгох чадварыг хөгжүүлэх.

3. Эерэг харилцааг хөгжүүлэх гэр бүл, харилцан туслалцаа, бүх гишүүдийг хайрлах гэр бүлүүд.

Урьдчилсан ажил:

1. Эцэг эхийн овог, нэр, эцгийн нэр, мэргэжлийг цээжлэх.

2. Гэр бүлийн зураг үзэх.

3. Гишүүд гэртээ ямар үүрэг хариуцлага хүлээдэг, ямар ажил хийдэгийг ажиглаж, санаж байх гэр бүлүүд.

4. Эцэг эхтэйгээ хамт ургийн мод хийх.

Материал:

Мод гэр бүлүүд, дэлгэц, тоглоом - Тедди баавгай, сагс.

Хичээлийн явц:

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бид бүгдийг телевизийн студид хүүхдийн шоунд урьсан гэж төсөөлөөд үз дээ - "Миний гэр бүл» .

Та энэ шоунд оролцохыг зөвшөөрч байна. (Хүүхдийн хариулт)Тэгээд чимээгүйхэн телевизийн студид орж суудалдаа сууцгаая. (хүүхдүүд өндөр сандал дээр сууна)Телевизийн шоунд оролцогчид бэлэн үү? (хүүхдийн хариулт)За тэгээд бид эхэлсэн.

Өдрийн мэнд, эрхэм үзэгчид ээ. Бид шилжүүлгээ эхлүүлж байна - "Миний гэр бүл» Би, түүний хөтлөгч Татьяна Ивановна танд мэндчилж байна. Өнөөдөр манай студид хөтөлбөрийн зочид, оролцогчид, цэцэрлэгийн хүүхдүүд "Улаан малгайт"Большая Глушица тосгон. Залуус өөрсдийнхөө тухай, өөрсдийнхөө тухай ярихаар манай студид ирсэн гэр бүл, тэдний хайртай, дотны хүмүүсийн тухай. Өнөөдөр би хөтөлбөрийг ганцаараа удирдахгүй, манай Баавгай надад туслах болно. Алив залуусаа, бид түүнийг яг энд сандал дээр суулгана, тэр эндээс илүү сайн харах болно. (Мишкийг шажигнана.)

баавгай: Сайн уу залуусаа!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ хэн бэ? Баавгай! Гайхамшиг тохиолдож, бидний Баавгай амилсан. Сайн уу Баавгай!

баавгай: Залуус аа, би танай цэцэрлэгт амьдарч байхад надад эмээ, ээжийн тухай ярьж байсан, тэд аавуудын тухай ярьж байсан, гэхдээ та өнөөдөр хэний тухай ярихыг хүсч байна вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр Мишка, залуус бид хоёр юуны тухай танд хэлэхийг хүсч байна гэр бүл... Гэхдээ манай хөтөлбөрийн эхэнд би оролцогчдыг өөрсдийгөө танилцуулахыг урьж байна.

Хүүхдүүд: Миний нэр, миний овог….

Сурган хүмүүжүүлэгч: Нийт оролцогчиддоо баярлалаа. Баавгай, нэг байшинд амьдардаг хүмүүсийг юу гэж нэрлэдэгийг чи мэдэх үү?

баавгай: Үгүй ээ мэдэхгүй. Хүүхдүүд тань мэдэх үү?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, тэд тэгдэг. Хүүхдүүд ээ, Мишкад хэлээрэй, тэд нэг байшинд амьдардаг хүмүүсийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Хүүхдүүд: Гэр бүл, гэр бүл, тэжээвэр амьтан.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, та нарын хүн бүрт байдаг гэр бүл. Гэр бүл бол аав, ээж, тэдний хүүхдүүд. Эдгээр нь хамтдаа амьдардаг, бие биедээ маш их хайртай, бие биедээ анхаарал халамж тавьдаг хүмүүс юм.

Өнөөдөр бид телевизийн шоундаа гэрэл зургийн үзэсгэлэн гаргаж байна, та нарын олонх нь эцэг эхтэйгээ хамт ургийн мод хийсэн. Манай үзэгчид болон Мишка таны тухай түүхийг сонсох сонирхолтой байх болно гэр бүлүүд.

(Хүүхдүүд хэлдэг: хэнийг дүрсэлсэн; Миний ээжийн нэр, аавын нэр, зураг дээрх эмээ, өвөө нарын бүтэн нэр.)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, би гэрт гэрэл зургийн үзэсгэлэн гаргасан нь дэмий хоосон биш юм. байшин, гэр бүл бол тэр, хүн хамгаалагдсан, хэрэгцээтэй, хайртай гэдгээ мэдэрдэг газар. Бүх гишүүд гэр бүлүүдбие биетэйгээ нягт холбоотой бөгөөд эв найртай, аз жаргалтай амьдардаг.

баавгай: Өө өө!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Чи юу болоод байгаа юм, Мишка.

баавгай: Залуус аа, та өөрийнхөө тухай их сонирхолтой ярьж байна гэр бүлүүдТэгээд бид ээжтэйгээ тоглох дуртай байсан нэг тоглоомоо санав. Би хүүхдүүдтэй чинь тоглож болох уу?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Мэдээж чи чадна.

Физик эмчилгээ хийдэг: (хөдөлгөөнийг текстийн дагуу гүйцэтгэдэг)

Бид толгой дохилоо

Бидний хамрыг сэгсэрнэ үү

Мөн шүдээрээ тогшдог

Тэгээд жаахан чимээгүй байцгаая.

Бид мөрөө эргүүлэх болно

Мөн үзэгний тухай мартаж болохгүй.

Хуруугаа сэгсэрнэ үү

Тэгээд бид жаахан амрах болно.

Бид хөлөөрөө чатлах болно

Тэгээд бид бага зэрэг бөхийх болно.

Хөл шиг хөл

Тэгээд бүгдийг шинээр эхэлцгээе.

баавгай: Талархаж байна залуусаа. Тэгээд би чамаас асуулт асуумаар байна, тийм үү?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та мэдээж асууж болно, Мишка.

баавгай: Энд та ярьж байна гэр бүлБүгд найрсаг, аз жаргалтай амьдарч, бие биедээ юу тусалдаг вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Мэдээж, Мишка. Энд надад сагс байна, хэрэв хүсвэл залуус бид хоёр гэртээ хийдэг бүх сайн үйлсээ цуглуулах болно.

(Хүүхдүүд сагсыг тойрон зогсож байна. Хөгжим дуугарч, хүүхдүүд ээлжлэн сагсыг тойруулан дамжуулдаг. Гартаа сагс барьсан хүүхэд сайныг дууддаг. бизнес: цэцэг услах, аяга таваг угаах, ор дэрээ засах, юмаа эвхэх, ширээ цэвэрлэх)

баавгай: Хөөх ... Залуус аа, та нар гэртээ маш олон ажил хийдэг, сайн байна! Баярлалаа залуусаа, та надад өөрийнхөө тухай маш их зүйлийг хэлсэн гэр бүлүүд.

Хүүхдүүд: Гэр бүл бол аз жаргал, хайр ба аз.

Гэр бүл- Энэ бол тус улсад хийх зуны аялал юм.

Гэр бүл бол амралт юм, гэр бүлийн болзоо,

Бэлэг, худалдан авалт, тааламжтай зарцуулалт,

Хүүхдүүдийн төрөлт. Эхний алхам, эхний яриа.

Сайн сайхныг мөрөөддөг, сэтгэлийн хөөрөл, айдас.

Гэр бүл бол ажил, бие биедээ санаа тавьдаг.

Гэр бүл- Энэ бол маш их гэрийн даалгавар.

Гэр бүл чухал! Гэр бүл хэцүү!

баавгай: Гэхдээ ганцаараа аз жаргалтай амьдрах боломжгүй,

Үргэлж хамт байж, хайранд анхаарал тавь,

Найзууд таны тухай ярихыг хүсч байна,

Чиний ямар сайн юм бэ гэр бүл!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд бие биенийхээ гарыг чанга атгана. Та бүгд найрсаг, аз жаргалтай, хүчтэй байхыг хүсч байна гэр бүл.

Үүгээр бидний нэвтрүүлэг өндөрлөж байна. Баяртай! Дараагийн удаа хүртэл!

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй зугаацах: Манай найрсаг гэр бүл. Сценари

Зорилтот:Гэр бүл, хамаатан садан, хамаатан садны найрсаг харилцааны талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Даалгаварууд:
- саналын дагуу асуултанд хариулж сурах;
- хүүхдүүдийг нэр, үйл үг сонгоход сургах;
- нэр үгийн багасгах хэлбэрийг ашиглах дасгал хийх.
- хүүхдүүдийн гэр бүл, ураг төрлийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх;
- гэр бүлийн эерэг харилцаа, гэр бүлийн гишүүдээ хайрлах, хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох.
Материал:хүүхдүүдийн гэр бүлийн гэрэл зураг, "Миний гэр бүл" сэдэвт зураг.
Урьдчилсан ажил:"Миний гэр бүл", "Гэр бүлд хэн амьдардаг" хурууны тоглоомуудыг сурах;
"Гурван баавгай", "Галуу хун", "Чоно ба долоон хүүхэд" үлгэр уншиж, ярих;
М.Шварцын "Гэр бүл" шүлгийг сурах;
дүрд тоглох тоглоом: "Байшин", "Гэр бүл";
"Хэний хүүхдүүд", "Ээждээ тусалцгаая" дидактик тоглоомууд.
Зугаа цэнгэлийн явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч:
- Залуус аа, оньсого тааж үзээрэй, тэгвэл та өнөөдөр бидний юу ярих гэж байгааг олж мэдэх болно.
Дэлхийн хамгийн амттай нь хэн бэ?
Хүүхдүүд хэнд маш их хайртай вэ?
Би асуултанд шууд хариулах болно: -
Хамгийн сайхан нь бидний ... ээж юм.

Хэн ноцтой юм бэ, тоглоом биш
Хумс бидэнд алх цохихыг заах болов уу?
Зоригтой байхыг хэн заах вэ?
Агуугаас унасан тул битгий уйл,
Тэгээд өвдгөө маажиж,
Битгий уйл? Мэдээжийн хэрэг ... ааваа.

Хэн хайраас залхдаггүй вэ
Тэр бидэнд бялуу хийж өгдөг,
Амттай бин?
Энэ бол бидний ... эмээ.

Тэр уйдсандаа ажиллаагүй,
Түүний гарт дуугаралт бий
Одоо тэр хөгшин, саарал болсон -
Миний хайрт, хайрт ... өвөө.

Энэ дэлхий дээр юу ч байхгүй
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд амьд үлдэж чадахгүй байна уу?
Таныг хэн дэмжих вэ найзуудаа?
Таны нөхөрсөг ... гэр бүл.

Зөв! Өнөөдөр бид гэр бүлийн тухай ярих болно.
- Залуус аа, та гэр бүлийг юу гэж боддог вэ?
Хүүхдүүд: Гэр бүл бол аав, ээж, ах, эгч, өвөө, эмээ юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв. Гэр бүл бол хүнд байдаг хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл. Гэр бүлийн бүх гишүүд бие биенээ хайрладаг, хүндэтгэдэг, бие биенээ халамжилдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо (хүүхдийн нэр) бидэнд гэр бүлийн тухай шүлэг хэлэх болно.
би гэр бүлдээ хайртай
Ээж, аав, би хайртай
Би өвөө, эмээ хоёртоо хайртай
Мөн гөлөг, муур Муся!
Миний маш их хайртай бүх хүмүүс
Тэд гэр бүлтэй байх эрхтэй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, надад хэлээч, танай гэр бүлийн хамгийн жижиг, хамгийн хайртай нь хэн бэ? Таныг гэр бүлээрээ хэрхэн эелдэгээр дууддаг вэ?
Хүүхдүүд: Хүүхдүүд ярьдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо 1-р хүүхдийн уншиж буй шүлгийг сонсоорой
"Ээж бид хоёр котлет хийсэн,
Тэгээд цонхны гадаа бороо орж байлаа.
Ээж бид хоёр нэгэн зэрэг бодсон
Бид хамтдаа байх нь ямар сайхан юм бэ!"
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Энэ шүлэг хэний тухай бэ?
Хүүхдүүд: ээжийн тухай.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Надад хэлээч, охин яагаад ээжтэйгээ сайхан санагдсан бэ?
Хүүхдүүд:Тэд хамтдаа байсан болохоор сайхан санагдсан.
Сурган хүмүүжүүлэгч : Залуус аа, ээж чинь юу вэ? Хүүхдүүд дуугардаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Ээждээ яаж тусалдаг вэ?
Хүүхдүүд: Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч : Дараагийн шүлэг хэний тухай болохыг мэдмээр байна уу?
Хүүхэд 2 “Аав маань хоосон, уйтгартай байхыг тэвчдэггүй.
Аав нь чадварлаг, хүчтэй гартай.
Мөн хэн нэгэнд тусламж хэрэгтэй бол
Аав маань ажиллахад үргэлж бэлэн байдаг."
Сурган хүмүүжүүлэгч: Ийм аавын талаар та юу хэлэх вэ?
Хүүхдүүд : Тэр хүчтэй, зоригтой, ажил хэрэгч, зоригтой, үргэлж туслахад бэлэн байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та аавынхаа талаар ямар сайхан үгс хэлмээр байна?
Хүүхдүүд: Хүүхдүүд эелдэг үгсийг хэлдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, алгаараа тоглоцгооё.
Шүлэг уншиж, түүнийг дохио зангаа, хөдөлгөөнөөр дагалддаг. Хүүхдүүд дуурайдаг.
"За яахав,
Та хаана байсан бэ? Эмээгээр!
(Гараа алгадах)
Мөн эмээ нь алгатай
Бүгдийг үрчлээсээр цуглуулдаг.
(Гараа харуулах, алгаа дээш харуулах)
Мөн эмээ нь алгатай
Сайхан сэтгэлтэй.
(Алга алгаа хамт цохих)
Бүгд ажилласан алга
Олон жилийн турш.
(Алганы нударгаар товших)
Алга сайхан үнэртэй
Бялуутай байцаатай шөл.
(Тэд алгаа нүүрэндээ тулгаж, үнэрлэж байгаа мэт)
Тэд таны буржгар үсийг цохих болно
Сайхан далдуу мод.
(Илбэхийг дуурайх)
Мөн тэд ямар ч уй гашууг даван туулах болно
Халуун алга.
(Тэдний алгаа нугалж, нүүрэнд нь хүргэж, үлээлгэх)
За яахав,
Та хаана байсан бэ? Эмээгээрээ!"
(Гараа алгадах)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бидэнд хэлээч, эмээ чинь юу хийж чадах вэ?
Хүүхдүүд: Бялуу жигнэх, сүлжих, оёх, дуулах гэх мэт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та эмээтэйгээ юу хийх дуртай вэ?
Хүүхдүүд: Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эмээгээ магтъя: "Миний эмээ бол хамгийн их! .."
Хүүхдүүд: Хүүхдүүд эмээгийнхээ тухай үг хэлдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо Лукян бидэнд шүлэг хэлэх болно. Анхааралтай сонсож, хэн болохыг надад хэлээрэй.
"Би өвөөтэй,
Өвөл шиг саарал үстэй,
Би өвөөтэй
Цагаан сахалтай.
Өвөө минь миний төлөө бүх зүйл
Хариулт өгөх боломжтой.
Миний өвөө хөгшин биш,
Тэр дор хаяж зуун настай!"
Сурган хүмүүжүүлэгч:Би "Танай гэр бүл юу вэ?" гэсэн тоглоом тоглохыг санал болгож байна. (тоглоомыг бөмбөгөөр тоглодог).
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, тойргийн төвд бөмбөгтэй багш байдаг. Тэр хүүхэд рүү бөмбөг шидэж, асууна:
-Танайх ямар хүн бэ? Бөмбөгийг барьж авсан хүүхэд хариу үгээр хариулах ёстой. (том, жижиг, нөхөрсөг, халамжтай, хөдөлмөрч, хөгжилтэй, эелдэг, сайн, хатуу, эрүүл, хүчтэй, аз жаргалтай)
Хэрэв хүүхдүүдэд нэр үг олоход хэцүү байвал би шууд зөвлөгөө өгөх аргыг ашигладаг, жишээлбэл:
-Тэгээд танай гэр бүлд олон хүн байвал .... том;
-Тэгээд та нар бүгд хамтдаа амьдарвал .... нөхөрсөг;
-Тэгээд гэр бүлийн бүх гишүүд бие биедээ санаа тавьдаг бол ... халамжтай.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, би та нарыг гайхалтай гэр бүлтэй болохыг харж байна. Бас танай гэр бүлд хэн юу хийж байгааг мэдмээр байна. "Манай гэр бүлд хэн юу хийж байна вэ?" тоглоом тоглоцгооё.
Багш асуулт асуудаг, жишээлбэл:
-Ээж юу хийдэг вэ (аав, эмээ, өвөө, ах, эгч?) Хүүхдүүд үйл үг сонгоно (индүүдэх, угаах, хоол хийх, аяга таваг угаах, ажилдаа явах, оёх, мөнгө хийх, хичээл шалгах,
дэлгүүрт очиж дэлгүүр хэсэх, хичээл заах, цэцэг арчлах, тоос арчих, тоглох, унших, гар урлал хийх ...)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Баярлалаа залуусаа, та нар гэр бүлийнхээ талаар, гэр бүлдээ хэн, юу хийх дуртай талаар маш их зүйлийг мэддэг болсонд би маш их баяртай байна. Та бүхний хариултаас та бүгд найрсаг гэр бүлтэй гэдгийг ойлгосон. Гэр бүл гэдэг том жижиг хүн бүрт маш хэрэгтэй зүйл. Гэр бүлийн бүх гишүүд бие биенээ хайрлаж, хүндэтгэж, бие биедээ анхаарал халамж тавих нь маш чухал юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо манай охид В.Орловын “Надад их зовлон байна” шүлгийг ярина.
1-р охин.
Хүүхэлдэй Маша бол охин,
Ээж Таня бол би.
Алчуур дороос над дээр
Миний Машенка хайж байна.
2 дахь охин.
Надад маш их асуудал байна:
Би компот хийх хэрэгтэй байна
Маша угаах хэрэгтэй
Мөн компотоор хоолло.
3 дахь охин.
Тэр үлгэр ярих хэрэгтэй
Түүнийг тэргэнд суулгаарай.
Усанд орох, солих,
Сүүг үл тоомсорлодоггүй!
4 дэх охин.
Би хаа сайгүй цагтаа байх хэрэгтэй:
Угаах, аяга таваг угаах,
Төмөрлөх хэрэгтэй, оёх хэрэгтэй
Бид Машаг буулгах хэрэгтэй.

5 дахь охин.
Тэр ямар зөрүүд вэ -
Тэр хэзээ ч унтахыг хүсдэггүй!
Дэлхий дээр ээж байх хэцүү
Хэрэв та түүнд туслахгүй бол.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Найрсаг гэр бүл хаана байна
Толгой нь аз жаргалаар эргэлдэж байна!
Найрсаг гэр бүл хаана байна
Нүүр царай нь инээмсэглэлээр гэрэлтдэг
Одууд шатаж байгаа мэт!
Найрсаг гэр бүл хаана байна
Бүх зүйл төгс маргаж байна!
Найрсаг гэр бүл хаана байна
Замд нь амжилт хүсье!
- Одоо би таныг "Манай найрсаг гэр бүл" гэрэл зураг, зургийг үзэхийг урьж байна.

ХАМТ"Миний гэр бүл" ярианы эмчилгээний зугаа цэнгэлийн үнэ
TNR-тэй ахмад бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан

Зорилтот:Тоглоомын дасгалын тусламжтайгаар TNR-тэй хүүхдүүдэд хэл ярианы бэрхшээлийг даван туулах
Даалгаварууд:
- үгсийн санг баяжуулах;
- ярианы дүрмийн бүтцийг сайжруулах;
- үгийн үгийн бүтцийг хөгжүүлэх;
- ерөнхий болон нарийн моторт ур чадварыг сайжруулах;
- ярианы үйл ажиллагааг өдөөх.
Тэмдэгтүүд:
Тэргүүлж байна
Таня
Ээж ээ
Эмээ
Брауни Кузя
Тоног төхөөрөмж: 3 сандал, хүүхэлдэй, бөмбөг, буйдан, 2 сагс, өнгөлөг бөмбөг, бяслагны бялуу.

Үйл явдлын явц

Хүүхдүүд хөгжимд танхимд орж, тойрог хэлбэрээр зогсдог.
Тэргүүлэх:
Бүх хүүхдүүд тойрогт цугларав.
Би чиний найз, чи бол миний найз.
Гараа чанга атгацгаая
Тэгээд бид бие бие рүүгээ инээмсэглэх болно.
- Би чиний царайг харах болно, энд хэнтэй найзлах вэ? Би Елена Сергеевна, чи хэн бэ? Чиний хайрт нэр хэн болохыг надад хэлээч (Егорушка, Саша ...).
-Надад хэлээч, залуус аа, цэцэрлэг тараад орой хаана яарч байна вэ? Тийм шүү, гэр. Тэгээд яагаад? Тийм ээ, танай гэр бүл таныг хүлээж байна!
- Та нар бүгд гэр бүлтэй болсон нь үнэхээр сайхан хэрэг! Танай гэр бүлд бие биедээ хайртай, тэд бүгд хамтдаа аз жаргалтай, эв найртай амьдардаг тул та дэлхийн хамгийн аз жаргалтай хүүхдүүд юм. Хамгийн гол нь гэр бүл үргэлж амар амгалан, нөхөрлөл, хүндэтгэл, бие биенээ хайрлах явдал юм. Танай гэр бүлд хэн амьдардаг вэ?
- Ээжийнхээ тухай хамгийн сайн үгсийг хэлээрэй, тэр юу вэ (халамжтай, хөдөлмөрч, эелдэг, эелдэг ...)?
-Ээж юу хийж чадах вэ? (оёх, хоол хийх, угаах, угаах ...)
- Тэгээд ямар аав? (хүчтэй, зоригтой, хөдөлмөрч ...)
- Тэгээд аав юу хийж чадах вэ? (хөрөөдөх, хөрөөдөх, ухах, тоос соруулах ...)
Хүүхдүүд өндөр сандал дээр очдог. Хөгжим сонсогдож байна.
Дүрд тоглох дүр зураг
Насанд хүрэгчдийн гүйцэтгэсэн үүрэг: Хөтлөгч
Дүрүүдийг хүүхдүүд гүйцэтгэдэг: Таня, ээж, эмээ
(Танхимын голд эсвэл тайзан дээр ширээ, гурван сандал байна. Нэгэн сандал дээр хүүхэлдэй сууж байна. Ширээн дээр дөрвөн бяслагтай таваг байна)
Тэргүүлж байна.
Манай хүүхдүүд их зөрүүд юм!
Үүнийг хүн бүр өөрөө мэддэг.
Ээжүүд тэдэнд байнга хэлдэг
Гэхдээ тэд ээжийгээ сонсохгүй байна.
Таня орой
Би явганаас ирсэн
Тэгээд хүүхэлдэй асуув:
Таня орж ирээд ширээн дээр очоод сандал дээр суугаад гартаа хүүхэлдэйгээ авав.
Таня.
Сайн байна уу охин минь?
Дахин хэлэхэд, чи ширээн доогуур мөлхөж байна уу?
Дахиад өдрийн хоолгүй суух уу?
Энэ охидод л асуудал байна

Оройн хоолонд ор, эргэдэг тавцан!
Өнөөдөр өдрийн хоолонд зориулсан бяслагны бялуу!
Тэргүүлж байна.
Танюшиний ээж ажлаасаа гэртээ ирсэн
Тэгээд Таня асуув:
Ээж орж ирээд Танягийн дэргэдэх сандал дээр суув.
Ээж ээ.
Сайн байна уу охин минь?
Цэцэрлэгт дахин тоглосон байх?
Хоолны тухай дахин мартаж чадсан уу?
Эмээ нэг бус удаа хоол идээрэй гэж хашгирав.
Тэгээд та хариулсан: одоо тийм ээ.
Энэ охидод л асуудал байна
Удахгүй чи шүдэнз шиг туранхай болно.
Явж, үдийн хоол идээрэй, эргэдэг тавцан!
Өнөөдөр өдрийн хоолонд зориулсан бяслагны бялуу!
Тэргүүлж байна.
Энд эмээ - ээжийн ээж ирэв
Тэгээд тэр ээжээс асуув:
Эмээ саваа барин орж ирээд ширээн дээр очоод гурав дахь сандал дээр сууна.
Эмээ.
Сайн байна уу охин минь?
Бүтэн өдөр эмнэлэгт хэвтсэн байх
Дахин хоол идэх минут ч байсангүй,
Тэгээд орой нь хуурай сэндвич идсэн.
Өдрийн хоолгүй бол өдөржин сууж болохгүй.
Би аль хэдийн эмч болсон, гэхдээ хүн бүр залхуу байдаг.
Эдгээр охидын хувьд энэ бол зүгээр л гамшиг юм.
Удахгүй чи шүдэнз шиг туранхай болно.
Оройн хоолонд ор, эргэдэг тавцан!
Өнөөдөр өдрийн хоолонд зориулсан бяслагны бялуу!
Бүгд бяслагны бялуу иддэг.
Тэргүүлж байна.
Гурван ээж хоолны өрөөнд сууж байна
Гурван ээж охиноо харж байна.
Зөрүүд охидыг яах вэ?
Гурвуулаа.
Өө, ээж байх ямар хэцүү вэ!
Тэргүүлэх:
Залуус аа, уран бүтээлчдээ нэг алгадацгаая.
Тэгээд одоо би "алган дахь үеийг нуух" санал болгож байна. Хүүхдүүд ээж, охин, эмээ гэсэн үгсийн үсгийн бүтцийг шударж, дарааллаар нь нэрлэнэ.
Тэргүүлэх:
Залуус аа, эдгээр хүмүүсийг аав, ээж, хүү, охин, эмээ, өвөө гэж нэг үгээр яаж дуудах вэ?
Хүүхдүүд: гэр бүл
Тэргүүлэх:
Тийм ээ, гэр бүлд тэд хамтдаа бүх зүйлийг хийдэг. Хамтдаа дасгал хийцгээе.
"Гэр бүлийн дасгал".
Хүүхдүүд үг хэлж, зохих хөдөлгөөнийг хийдэг.
Эмээ, өвөө хоёр,
Ээж, аав, ах бид хоёр - Томоос эхлэн хуруугаа ээлжлэн хавчаарай
Хамтдаа найрсаг гэр бүл! Тэдний алгаа таших
Намар, хавар,
Зун, өвөл
Бид хашаанд гарна
Бүхэл бүтэн гэр бүлд ээлтэй.
Тойрог болон дарааллаар зогсоцгооё
Бүгд дасгал хийж байна. Газар дээр нь жагсаж байна
Ээж гараа өргөдөг
Аав баяр хөөртэйгөөр сууна.
Баруун - зүүн эргэдэг
Миний ах Сева үүнийг хийж байна.
Би өөрөө гүйдэг
Тэгээд би толгой сэгсэрнэ. Тэдний гараа өргө
Squat
Эргүүл

Нэг нэгээр нь гүй
Тэдний толгойг сэгсэр
Бяцхан Брауни Кузка хөгжимд гарч ирдэг.
Брауни Кузя:
Сайн уу хүүхдүүд ээ!
Охид, хөвгүүд!
Би хөгжилтэй Брауни,
За, намайг Кузьма гэдэг.
Гараа хамт атга
Мөн тойрог дээр зогс!
Бөмбөгийн тоглолт.
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Брауни нь хүүхэд бүрт дарааллаар бөмбөг шидэж, үгсийг хэлдэг; хүүхэд бөмбөг барьж, хос үг дууддаг.
Охин - хүү Өвөө - эмээ
Ах - Аав эгч - Ээж
Ач хүү - ач охин Авга ах - нагац эгч
Аав - ээж Зээ - зээ
Дуурайх дасгалууд
Брауни Кузя уйлж эхлэв
Тэргүүлэх:
Өө залуусаа, та нарын хэн нь уйлж байна вэ? Аа, энэ бол жигнэмэг Кузка. Чи яагаад гунигтай байна, Кузьма?
Харж байна уу, залуус гунигтай байна (хүүхдүүд гунигтай дүр эсгэдэг)
Брауни Кузя:
Тэгээд би чамайг сонсоод би ганцаараа амьдардаг, гэр бүлээ хаана байдгийг мэдэхгүй гэж бодсон. Надад туслаач найзуудаа! Аа!
Хүүхдүүд гэнэтийн дүр эсгэдэг.
Тэргүүлэх:
Залуус аа, Брауни Кузягийн нөхөрсөг бүлэгт амьдрахаар явцгаая. Хүүхдүүд баяр баясгаланг дүрсэлдэг. Тэгээд тэр бидэнтэй янз бүрийн тоглоом тоглож, бидний энд ямар хөгжилтэй амьдарч байгааг олж мэдээд зөв ярьж сурах болно.
"Утгал үг" дидактик тоглоом
Танхимын голд буйдан, ширээ, сандал байна. Удирдагч оньсого хийдэг, хүүхдүүд хэн болохыг тааварлаж, удирдагч хүүхдийг сонгодог. Хүүхэд ямар нэгэн үйлдэл хийдэг (буйдангийн дэргэд зогсох, сандал дээр суух гэх мэт, хүүхдүүд өгүүлбэр зохиодог)
Тэргүүлэх:
Тэр уйдсандаа ажиллаагүй,
Түүний гарт дуугаралт бий
Одоо тэр хөгшин, саарал болсон
Хонгор минь, хайрт минь ... (өвөө)

Өвөө хаана сууж байна вэ? (Өвөө буйдан дээр сууж байна).
Өвөө хаана зогсож байна вэ? (Өвөө буйдангийн ард зогсож байна).
Өвөө буйдангийн өмнө зогсож байна уу? (Үгүй ээ, өвөө буйдангийн ард байна).

Анхилуун чанамал,
Бялууг эмчил
Амттай бин
Хайртдаа ... (эмээ) - охиныг ороолтоор уясан.
Эмээ хаана зогсож байна вэ? (Эмээ ширээний баруун талд зогсож байна).
Эмээ хаана зогсож байна вэ? (Эмээ ширээний зүүн талд зогсож байна)
Эмээ хаана сууж байна вэ? (Эмээ сандал дээр сууж байна)

Тэр бол дэлхийн хамгийн шилдэг нь
Та түүнгүйгээр амьдарч чадахгүй.
Катя, Петид байна
Тэгээд мэдээж минийх. (ээж)

Ээж ширээн доор сууж байна уу? (Үгүй ээ, ээж ширээн дээр сууж байна)
Ээж хаанаас боссон бэ? (Ээж ширээн дээрээс бослоо)
Ээж хаана зогсож байна вэ? (Ээж буйдан, ширээний хооронд зогсож байна)

Тэргүүлэх:
Гэр бүл бүрт хүн бүр өөрийн гэсэн үүрэг хариуцлагатай байдаг: хэн нэгэн ажилдаа явдаг, хэн нэгэн хоол бэлддэг, цэвэрлэж, угаалга хийдэг. Мэдээжийн хэрэг, манай залуус гэртээ тусалдаг. Одоо бид үүнийг хэрхэн яаж хийхийг олж мэдэх болно.
Тоглоом "Хэн хурдан тоглоом цуглуулах вэ"
(Өнгөт бөмбөг бүхий 2 сагс)
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдаж, сагсанд өнгөлөг бөмбөг цуглуулдаг. Баг бүр өөрт тохирсон бөмбөг цуглуулдаг (жишээлбэл: нэг баг цуглуулдаг - улаан, нөгөө нь - цэнхэр). Бүх бөмбөгийг цуглуулсны дараа хүүхдүүд хөтлөгчтэй хамт бөмбөгийг тоолдог (1 улаан бөмбөг, 2,3,4,5).
Тэргүүлэх:
Танай гэр бүлүүд эв найртай, аз жаргалтай амьдрахыг хүсэн ерөөе, дэлхий дээр амар амгалан байсан.
Тэгээд бидний амралт дуусч байна.

Эмхэтгэсэн, удирдсан: багш-ярианы эмч Дьячкина Елена Сергеевна

Эржена Цымпилова
"Миний гэр бүл" зугаа цэнгэл

Сценари зугаа цэнгэл"Миний гэр бүл»

Бүлэг "Цасан ширхгүүд"

Сурган хүмүүжүүлэгч Цымпилова Ержена Доржобаловна

2016 оны арваннэгдүгээр сар

Хөгжмийн дагуу хүүхдүүд хоёр хоёроороо танхимд орж, хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Тэргүүлж байна: Тэргүүлж байна: Оройн мэнд! Таныг ийм халуун дулаан гэр бүлийн хүрээнд харж байгаадаа бид маш их баяртай байна. Бид энд ямар нэг шалтгаанаар цугларсан, гэхдээ хааяа. ... Эх үрсийн баярын өмнөх өдөр бид үнэхээр хүсч байна мэдэх: Бүх гэр бүлүүдийн аль нь хамгийн аз жаргалтай байдаг вэ?

тухай шүлэг гэр бүл:

Энэ дэлхий дээр юу ч байхгүй

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд амьд үлдэж чадахгүй

Таныг хэн дэмжих вэ найзуудаа?

Таны нөхөрсөг гэр бүл

Гэр бүл- энэ бол аз жаргал, хайр, аз юм

Гэр бүл- Энэ бол тус улсад хийх зуны аялал юм

Гэр бүл- Энэ бол гэр бүлийн амралтын өдөр юм

Гэр бүл- Энэ бол бие биенийхээ төлөөх ажил, халамж юм

Гэр бүл- Энэ бол маш их гэрийн даалгавар юм

Гэр бүл чухал

Гэр бүл хэцүү

Гэхдээ ганцаараа аз жаргалтай амьдрах боломжгүй

Үргэлж хамт байж, хайранд анхаарал тавь

Найзууд таны тухай ярихыг хүсч байна

Чи ямар сайн юм бэ гэр бүл!

Гэр бүл бол ээж,гэр бүл бол би

Аав, эмээ, миний ах, эгч

Өвөө, нагац эгч нар бүгд найзууд!

Долоонэг үгээр давтагдсан удаа Гэр бүл!

Энэ танхимд хичнээн олон хүн цугларсан бэ?

Эцэг эх, хүүхдүүд хоёулаа

Бид чамайг маш их хүлээж байсан,

Ийм чухал, хүндэт зочид.

Тэргүүлж байна: Хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг гэр бүл, Миний байшин. Бид хаана ч байсан түүний тухай үргэлж санаж байдаг, тэр биднийг халуун дулаан сэтгэлээрээ татдаг! Гэр бол таны толгой дээрх дээвэр төдийгүй таных юм гэр бүл, эдгээр нь таны ойр дотны хүмүүс, бидний хувьд хүүхдийн хувьд цэцэрлэг бол бидний гэр бөгөөд одоо бид энэ байшингийн тухай дуулах болно. (дуу "Цэцэрлэг")

Бидэнтэй хамт амьдардаг хэн гэр бүлЭнэ тухай хүүхдүүд бидэнд хэлэх болно. Ээж, аав, эмээгийн тухай шүлэг.

Хадаас алх цохихыг хэн зааж өгөх вэ

Машинаа жолоодуулна

Тэр танд хэрхэн зоригтой байхыг хэлэх болно

Хүчтэй, авхаалжтай, чадварлаг?

Та нар бүгд мэднэ -

Энэ бол бидний хайртай аав.

Эжы минии - наран

Эжы мни - далхэй

Эжым намдаа шээс

Эжым намдаа мээхэй.

Хайрт өвөө минь

Бид бүгд чамаар бахархаж байна

Тэгээд би чамд нэг нууц хэлье

Дэлхий дээр илүү сайн өвөө байхгүй

Эмээ бид хоёр их найрсаг

Бид бие биедээ тусалдаг

Тэр надад оройн хоол хийж өгдөг

Би түүний төлөө бүгдийг иддэг.

Хайрт эмээ минь, нар минь

Би чамтай үргэлж баяр хөөртэй, халуун дулаан байдаг

Өглөө босоод чамайг харж байна

Чи үргэлж халамжтай байдаг, хараацай минь.

Хэн надад болон миний дүүд хайртай вэ?

Гэхдээ тэр илүү хувцаслах дуртай юу?

Маш загварлаг охин

Миний бяцхан дүү

Одоо залуус манай зочдод зориулж бүжиг бэлдсэн. Бүжиглэх

Хүүхдүүд сандал дээр сууна.

Одоо эцэг эхтэйгээ тоглож, хоёр ээжийг нэртэй тоглоомд урьцгаая "Хүүхдээ таах"

Манай охидын тухай дуу дуулна буриад хэлээр гэр бүл. (буриад хэлээр дуу)

Тоглоом "Хүүхдэд зориулсан хувцасны талаар бод"бузарлах.

Эцэг эхийн өрөөнүүд.

Өчигдөр цэцэглэсэн

Цэцэг-гэрэл.

Гар чийдэн шиг

Гэрт нь хэн асааав.

Тэр ямар царайлаг юм бэ

Анхилуун, гялалзсан!

Цэцэг нь хиймэл биш,

Тэр бол жинхэнэ!

Би хэнд өгөх вэ?

Та өөрийгөө мэднэ.

Мэдээжийн хэрэг, хайрт минь

Бас энхрий ээж.

Ээжийн тухай дуу.

Тэргүүлж байна: Одоо бидний үдшийг өндөрлөж, оролцсон бүх хүмүүстээ маш их баярлалаа гэж хэлмээр байна, бидний гэр бүлийн баяр бие биенээ илүү сайн таньж, нэгдэж, нэгдэхэд тусалсан гэдэгт найдаж байна. Та бүхэнтэй ойр ойрхон уулзаж, ийм үдшийг өнгөрөөхийг хүсч байна.

Холбогдох хэвлэлүүд:

"Хөгжмийн гэр бүл". Хүүхдүүд болон эцэг эхчүүдэд зориулсан хөгжилтэйХүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан "Хөгжмийн гэр бүл" зугаа цэнгэл. Үзвэр үйлчилгээнд оролцогчид 2 багт хуваагддаг: тус бүр нь эцэг эх, хүүхдүүдтэй. Гишүүд.

Спортын зугаа цэнгэл "Аав, ээж, би спортын гэр бүл"МАДОУ "Созвездие 7-р цэцэрлэг, Чебоксарын спортын зугаа цэнгэл" Аав, ээж ээ, би том хүүхдүүдтэй спортын гэр бүл.

Зорилго: 1. Хүүхдэд эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх анхны суурийг бий болгох. 2. Сурган хүмүүжүүлэгчдийн бүрэн байдлын түвшинг дээшлүүлэх.

Эцсийн зугаа цэнгэл "Би болон миний гэр бүл"эцсийн зугаа цэнгэл "БИ, ЧИ, ТЭР, ТЭР - хамтдаа найрсаг гэр бүл!"

Зуны амралт, зугаа цэнгэлийн "Миний гэр бүл" дунд бүлэг) 08.08.16-аас 19.16 хүртэл.Даваа гараг Зорилго: 1-Гэр бүлийн тухай зөв ойлголтыг бий болгох 2-Ажлын үүргийн тухай ойлголтыг нэгтгэх-Гэр бүлийн гишүүд 3-сурган хүмүүжүүлэх.

Аав, ээж ээ, би эрүүл гэр бүл. Спортын зугаа цэнгэл.Спортын зугаа цэнгэл "Аав, ээж ээ, би эрүүл гэр бүл!" Зорилго, зорилтууд: Биеийн тамирын чиглэлээр гэр бүлтэй ажиллах хэлбэрийг төрөлжүүлэх.

Гэр бүлийн баярын үеэр ширээ зочдод болон байшингийн эздийн сонирхлыг татахаа больсон бол гүн ухааны сэдэв ихэвчлэн гарч ирж, дэлхийн улс төрийн маргаан эхэлдэг, гэхдээ хэн нэгэн нь ихэвчлэн цөхрөнгөө барж, хэвтээ хавтгай руу хажуу тийшээ хардаг. бүгд хаалга.

Энэ нь баяр ёслолын идэвхтэй хөтөлбөрт шилжих цаг нь болсон гэсэн үг бөгөөд энд байгаа бүх хүмүүсийг хөгжилтэй тоглоомд идэвхтэй оролцуулах болно. Өнөөдөр, яг одоо, энэ компанид тохирохыг нь сонго.

Илүү сайн, зугаа цэнгэлийн зохион байгуулалтыг хүүхдүүдэд даатга. Тэд зөвхөн ээждээ ширээ засахад нь туслах төдийгүй гэр бүлийн баярын жинхэнэ "од" болж чаддаг. Хамгийн гол нь тэдэнд өөртөө итгэхэд нь туслах явдал юм. Хэн мэдэх вэ, магадгүй хэн нэгний хувьд энэ нь жинхэнэ оддын карьерын эхлэл байх болов уу?

Нэг хоёр

Энэ тоглоом нь ялангуяа эрэгтэй хүмүүст тохиромжтой бөгөөд насанд хүрэгчид, ноцтой эрчүүд, хөгжилтэй хүүхдүүдэд тохиромжтой. Хоёр баг тоглож байна. Ялагч бол удирдагчийн даалгаврыг хамгийн түрүүнд гүйцэтгэсэн хүн юм. Зохицуулагч нь сэдвийг зарладаг, жишээлбэл: "Өндрийн хувьд" баг бүрийн гишүүд өндрөөр нь жагсах ёстой (хамгийн багатай эсвэл хамгийн том нь тохиролцсоны дагуу). Үүний дараа: нүдний өнгө; бидний амьдардаг шал; нэр дээрх үсгийн тоо; нас; хөлний хэмжээ гэх мэт Хөтлөгч хангалттай төсөөлөлтэй байдаг.

Усан онгоцууд

Та самар эсвэл энгийн цааснаас завь хийж, тэдгээрт гурвалжин дарвуулт наалах хэрэгтэй. Завьнуудыг тавган дээр хөвүүл. Бид тэдгээрийг янз бүрийн чиглэлд үлээлгэдэг. Та хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн хурдан, бүр живдэггүй хөлөг онгоцны уралдааныг зохион байгуулж болно.

"Формула 1"

Энэ тоглоом нь эрэгтэй жолооч нарын компанид ялангуяа тохиромжтой. Гэхдээ хүүхдүүд үүнийг болгоомжгүй тоглодог. Эцсийн эцэст, автомашины уралдаан үнэхээр сонирхолтой юм!

Тоглогчид ширээ, галын дэргэд сууж эсвэл зүгээр л шалан дээр тойрог хэлбэрээр сууна. Зорилго нь Формула 1-ийн шилдэг нисгэгч болох. Үүнийг хийхийн тулд танд хэрэгтэй бүх зүйл бол хоёр энгийн тушаалыг санах явдал юм:

1) Vroom-m (өнгөрөх машины чимээ).

2) Ба-ба-ба-ба (тоормосны чимээ, жиргэхтэй төстэй).

Машиныг дугуйгаар асаахын тулд цагийн зүүний дагуу гэж хэлэхэд тоглогч зүүн талд байгаа хөрш рүүгээ эргэж, "Vroom-m" гэж хэлдэг. Машин "ирсэн" хүн:

2) "Илгээсэн" нүүрэн дээр "ба-ба-ба-ба" гэж хэлэхийн тулд үүнийг өргөжүүлнэ.

Одоо "илгээгч" баруун тийшээ "явах" ёстой. Тоглолтоос хасагдсан хүн:

1) Машиныг "өнгөрүүлэх" хөрш рүүгээ эргэж, "vroom-m" биш, харин "ба-ба-ба-ба" гэж хэлэх болно.

2) "Тормослох" машин, "илгээсэн" "vroom-m" нүүрэнд "ба-ба-ба-ба" оронд хэлэх болно.

Хангалттай "унах", та хариултын хугацааг оруулж болно. Үүний үр дүнд "тоглолтонд" үлдсэн 2-3 жолоочийг "Шумахер" гэж томилж, өөрийн үзэмжээр ундаанаас "тохиромжтой" зүйлээр шүршинэ (шампан дарсыг жинхэнэ уралдаанд ашигладаг гэдгийг та мэднэ).

Бүсгүйчүүдэд зориулсан дуудлага худалдаа

Илтгэгч нь тодорхой эмэгтэйлэг сэдвийг тавьдаг (жишээлбэл, "цэцэг", "гоо сайхны компаниуд", "хувцаслалт", "үнэт эдлэл"). Оролцогчдын даалгавар бол энэ сэдэвтэй холбоотой үгсийг ямар ч дарааллаар нэрлэх явдал юм. Сүүлчийн үгийг дуудсан оролцогч шагналын оноо авна.

Эмэгтэйчүүдийн логик

Хөтлөгч хэд хэдэн зүйлийг нэрлэнэ. Оролцогчид энэ жагсаалтад илүүдэл байгаа зүйлийг нэрлэж, шийдвэрээ тайлбарлах ёстой. Зөв хариулт бүрийн хувьд оролцогч шагналын оноо авдаг. "Юу нь илүүц вэ?" Даалгаврын жишээ:

Хенна, basma эсвэл үсний будгаар үсээ будах. (Хенна, Басма нь байгалийн будаг учраас будгаар будах)

Ванилийн жигнэмэг, талхны үйрмэг, үзэм. (Талхны үйрмэг нь бэлэн бүтээгдэхүүн биш тул)

Вискоз, хөвөн, полиэфир. (Наалдамхай болон хөвөн нь байгалийн материал учраас полиэфир)

Жорлонгийн ус, тос, үнэртэй ус. (Эрүүл ахуйн шаардлага хангасан учраас нэмэлт лосьон, үнэртэй ус, үнэртэй ус зэргийг хэрэглэдэг)

Хөндлөвч, машин оёдол, overlock. (Гараар хийдэг тул үлдсэнийг нь оёдлын машин дээр хийдэг)

Стандарт бус нөхцөл байдал

Хөтлөгч нь оролцогч бүрт анхны гарц олох ёстой хэцүү нөхцөл байдлыг санал болгодог. Хамгийн сонирхолтой хариулт өгсөн оролцогчид шагналын оноо авдаг. Жишээлбэл:

Та үдэшлэгт удаан хугацаанд бэлдэж, хүн бүрт сэтгэгдэл төрүүлэхийн тулд гоёмсог даашинз худалдаж авсан. Гэсэн хэдий ч таныг ирэхэд гэрийн эзэгтэйн хувцас нь таныхтай төстэй хоёр вандуй шиг болжээ. Юу хийх вэ?

Чи нөхрийнхөө эцэг эх ирэхийг хүлээж байна. Та гайхуулахын тулд ямар нэг онцгой хоол хийхээр шийдсэн. Гэсэн хэдий ч танд юу ч тохирохгүй: - та шөлийг давсалж, шарсан мах шатаж, бялуу нь ултай харагдаж байна. Зочид аль хэдийн хаалганы хонх дуугарч байгаа тул та юу ч засах цаг байхгүй. Юу хийх вэ?

Чухал болзооны өмнө та үсчинд очсон. Аймшигтай алдааны үр дүнд таны үсийг ногоон өнгөөр ​​будсан. Баяртай нэг цаг үлдлээ. Юу хийх вэ?

Та баярын үеэр сүлжмэл даашинзтай ирсэн. Хүндэт зочинтой ярилцаж байгаад гэнэт хэн нэгэн таны хүрэмний товчийг даашинзны чинь утсан дээр барьж авсныг анзаарч, цааш явах тусам улам нээгдэнэ. Тэгээд ч яриа дуусаагүй байна. Юу хийх вэ?

Хамгийн их оноо авсан оролцогч шагналын эзэн болно.

Цахлай

Ямар ч тооны оролцогч тоглох боломжтой. Тоглоомын бүх оролцогчид ширээний ард сууж, хэрэв энэ нь чөлөөт талбай бол том тойрог үүсгэдэг. Голд нь гартаа алчуур барьсан жолооч байна. Тэр нисэж байхдаа алчуураа дээш шидээд, бүгд чанга инээж, алчуур ширээн дээр эсвэл газар хэвтмэгц бүгд намждаг. Дүрмээр бол, алчуур газарт хүрэх тэр мөчид "инээх нь өөрөө" эхэлдэг, гэхдээ хамгийн хөгжилтэйгээс нь "фен" авдаг. Хий үзэгдэл нь бүжиг, дуу, өгүүлсэн анекдот, хөгжилтэй "даалгавар" байж болно.

Шүүр

Энэ тоглоомонд эмэгтэйчүүдээс 1 эрэгтэй илүү хэрэгтэй. Тоглогчид бие биенийхээ эсрэг талд байрладаг. Ая дуугарахад эрчүүд бүсгүйчүүдийг "барьж", "нэмэлт" ... шүүртэй бүжиглэдэг! Хожигдсон хүн шүүрээ зөөлөн тэврэхийг харах үнэхээр хөгжилтэй. арван найман

Үнсгэлжинд зориулсан шаахай

Зочид хоёр багт хуваагдана. Тус бүрд ахмадыг сонгосон бөгөөд хоёулаа хэсэг хугацаанд өрөөнөөс гарах ёстой. Багууд бие биенийхээ эсрэг сууж, нэг гутал эсвэл нэг гутлыг тайлж, нэг овоолгын төвд хаях; Та мөн "нэмэлт" гутлыг овоонд хийж болно - шүүгээнд хадгалагдсан нөөцийг ашиглана уу. Ахмадын даалгавар бол багаа аль болох хурдан оруулах явдал юм. Эхний гутал өмссөн баг ялна.

"Пигмалион"

Энэ тэмцээний хувьд оролцогчдын наснаас үл хамааран "хөвгүүд", "охид" гэсэн багуудад хуваагдах нь дээр.

Янз бүрийн хэмжээ, хэлбэрийн бөмбөлгүүдээс "хөвгүүд" нь скочоор эмэгтэй хүний ​​дүрсийг, "охидууд" нь "хамгийн тохиромжтой" эрэгтэй хүний ​​барималыг хэвлэх хэрэгтэй.

Зарим бөмбөлөг аль хэдийн хийлсэн байж магадгүй. Нэмж хэлэхэд та хангалттай тооны хийлдэггүй бөмбөг, утас нөөцлөх хэрэгтэй. Энэ тоглоомонд янз бүрийн хэмжээ, хэлбэртэй бөмбөлөг ашиглах нь сонирхолтой юм.

Цэцэг

Тоглоомыг хосууд (эрэгтэй, эмэгтэй) тоглодог. Үүнээс гадна хос бүрт нэг шил (шил эсвэл хуванцар), цэцэг (бодит эсвэл хиймэл) хэрэгтэй.

Эмэгтэйчүүд сугандаа лонх шахаж, эрчүүд шүдэндээ цэцэг авдаг. Хос бүрийн даалгавар бол гараа ашиглахгүйгээр цэцгийг аль болох хурдан саванд хийх явдал юм.

Даалгавраа бусдаас хурдан гүйцэтгэсэн хосууд шагнал авах болно.

Ирина эгч шиг

Санал тоолох өрөөний дэргэд тоглодог хүмүүс дугуй бүжгийн төвд очдог "Ирина авга эгч"-ийг сонгодог. Дугуй бүжиг гараа нийлүүлж, дугуйлан алхаж, дуулдаг:

Ирина эгч шиг

Долоон хүүхэд байсан

Тэд уугаагүй, идээгүй,

Бүгд нагац эгч рүү минь хараад

Тэд үүнийг нэг дор хийсэн.

Ирина авга эгч янз бүрийн ярвайлт хийж, санаанд оромгүй байрлалд босдог (нэг хөл дээрээ бөхийлгөж, өвдгөө эрүүгээ наах гэх мэт). Бүх тоглогчид түүний дохио зангаа, ярвайлтыг яг таг давтах ёстой. Алдаа гаргасан хүн авга эгчийнхээ байрлалыг буруу давтаж, түүнийг тойргийн төвд орлуулж, тоглогчдод юу хийхээ өөрөө харуулна.

Ламбада

Тоглоом нь хүүхэд, залуучуудын томоохон компанид маш сайн байдаг, гэхдээ энэ нь илүү ойр, гэхдээ найрсаг дугуйланд нэлээд тохиромжтой байдаг. Тиймээс, хүн бүр толгойн ар тал дээр нэг нэгээрээ тойрог хэлбэрээр зогсдог. Удирдагчийн тушаалаар хүн бүр урд байгаа хүнийхээ бэлхүүсээс барьж, бүгдээрээ зүүн, баруун, хойд, урагш "хип хөдөлгөөн" хийдэг. Мэдээжийн хэрэг хөгжимтэй тоглох нь дээр! Цаашилбал, даалгавар нь илүү төвөгтэй болдог. Хөтлөгч урд байгаа хүнийхээ бэлхүүсээс нэгээр нь авахыг хүсч байна! Дараа нь таны таамаглаж байсанчлан "таяны хөдөлгөөн" зүүн-баруун-араа-урагш давтагдана. Дараа нь даалгавар дахин хэцүү болж, одоо урд зогсож буй хоёр хүнийг бэлхүүсээр нь авахыг санал болгож байна! Мэдээжийн хэрэг, гуяны хөдөлгөөн ... "Гар хангалттай" л бол тоглоомыг зохион байгуулдаг. Тоглоомын төгсгөлд, дүрмээр бол хүн бүр шалан дээр хөгжилтэй байдлаар "унадаг"!

Бөмбөлгүүдийг

Компанийн "эрэгтэй" хагас нь тоглоомонд оролцдог. Хүндэт даалгавар - хайртай эмэгтэйдээ үнэт эдлэл хийх!

Гоймон эсвэл хувцасны хавчаар (хэрэв байгаа бол хясаа, том модон эсвэл хуванцар шалгана) гутлын хоншоор дээр хатуу үзүүртэй холбоход маш тохиромжтой. Мөн хамгийн сайхан үнэт эдлэлийг азтай эзэндээ бэлэглэх нь ямар хөгжилтэй гээч! Жижигхэн гэрэл зургийн сесс гэмтээхгүй - дараа нь санах зүйл байх болно!

Ширээн дээр гар!

Тоглолтонд оролцохыг хүссэн хүмүүс ширээний нэг талд бие биедээ чанга сууна. Тэд ямар нэгэн жижиг зүйлийг (зоос, товчлуур, самар) хүлээн авч, гараа ширээний доор тавиад энэ зүйлийг гараас гарт үл мэдэгдэх байдлаар дамжуулж эхэлдэг. Жолооч ширээний нөгөө талд сууна. Энэ мөчийг барьж аваад тэр гэнэт тушаалаа: "Ширээн дээр гараа!" Хүн бүр нэн даруй гараа ширээн дээр тавьж, алгаа доош нь тавих хэрэгтэй. Зоос барьж байгаа хүнд өгөхгүйн тулд (хурууныхаа завсраар) бусад тоглогчид алгаа завин дээр барьж, хуруугаа чанга шахдаг. Гэсэн хэдий ч жолооч зоос хэний гарт байгааг тааж чадна (санамсаргүйгээр ширээн дээр зоос тогших, хэт чанга, удаан хөдөлгөөн гэх мэт). Жолоочийн хүсэлтээр тоглогч энэ гараа харуулах ёстой. Хэрэв жолооч зөв таамагласан бол энэ тоглогч жолоочийг солино. Хэрэв та буруу таамагласан бол тоглоом давтагдана. Гол дүрэм: хэн нэгэн аюултай мөчид шилжүүлсэн объектыг унагаж эсвэл хаясан хүн жолооч болно.

Өдөөр "хөлбөмбөг"

Хоёр баг ширээний эсрэг талд сууна. Хүснэгтийг хагасаар хуваадаг - дүрмээр бол эвхдэг ширээн дээр дунд шугам байдаг. Хэрэв энэ нь байхгүй бол шугамыг ширээний бүтээлэг дээр шохой эсвэл утсаар тэмдэглэж болно (сунгахын тулд төгсгөлийг нь ширээн доор уя).

Энэ дунд шугам дээр "бөмбөг" байрлуулсан - шувууны өд (ноос, хөвөн ноос, хөөс резинэн хөнгөн бөмбөг бас тохиромжтой). Хоёр багийн тоглогчид нэгэн зэрэг "бөмбөг" дээр үлээж эхэлдэг бөгөөд "өрсөлдөгч" -ийн тал руу нь цохихыг хичээдэг. Амжилтанд хүрсэн баг нь "өрсөлдөгчийнхөө" хаалганд "гоол оруулдаг".

Тоглолт дахин дунд шугамаас эхэлж, тохиролцсон тооны "гоол" хүртэл тоглогдоно.

Бараа материал

Илтгэгч нь ширээн дээр урьдчилан бэлтгэсэн 20-25 янз бүрийн жижиг зүйлсийг тарааж өгдөг: самар, тэмдэг, харандаа, зоос, зүү гэх мэт. Хүн бүр нэг минутын турш тэднийг анхааралтай ажиглаж, дараа нь хөтлөгч энэ бүх эд хөрөнгийг сониноор бүрхэв. Одоо бүх тоглогчид аль хэдийн нэрлэсэн объектыг давталгүйгээр аль нэг объектыг ээлжлэн дууддаг. Үүнийг 5 секундын дотор хийж чадаагүй хүмүүс тоглоомоос хасагдана. Хамгийн сүүлд унагаагүй хүн ялагч болно. Илтгэгч нь сэдвүүдийн цагаан толгойн жагсаалтыг гаргаж, аль хэдийн нэрлэсэн сэдвүүдийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Юу өөрчлөгдсөн бэ?

Ажиглалт, ой санамжаа шалгахыг хүсч буй хүмүүст сууж буй газраа анхааралтай ажиглаж, 1-2 минутын турш гарахыг санал болго. Жолоочийг дахин орохыг урихдаа өрөөнд үлдсэн хүмүүс 5-7 өөрчлөлтийг эс тооцвол бүх зүйлийг өмнөх шигээ байлгах ёстой бөгөөд үүнийг хүн бүр зөвшөөрнө. Жишээлбэл, та ваарыг ширээн дээр солих, хоёр хүн байраа сольж, ижил байрлалыг хадгалах, хэн нэгний үсний засалтыг өөрчлөх, тэмдгийг тайлах гэх мэт боломжтой. Жолооч өрөөнд буцаж ирэхдээ аль болох олон өөрчлөлтийг хайж олохыг хичээдэг. Аль болох. Дараа нь тэр өөрчлөлт нь бусдаас эрт анзаарагдсан хүнийг жолоодохоор явдаг.

Charade тоглоом

Чарада бол далд үгийг хэсэг хэсгээр нь таах ёстой оньсого бөгөөд хэсэг бүр нь өөрөө бүхэл бүтэн үг, жишээлбэл: ул мөр - туршлага, уур - сахал. Charades тоглоомыг бага зэрэг хялбаршуулж болно: үгийн зарим хэсгийг аль хэдийн өгсөн тул та тэдгээрээс бүхэл бүтэн үг нэмэх хэрэгтэй. Урьдчилан цаасан дээр жим, уур, туршлага, сахал, нэвтрүүлэх, порт, шал, шуудай, соно, тур, хадлан, хий, босоо ам, гацуур, усан онгоцны зогсоол, яр гэсэн үгсийг цаасан дээр бич. , хашлага, брэнд, хулгана, жин, сарлаг, үе. Эдгээр үгс бүхий цаасан хуудсыг ямар ч дарааллаар нь ширээн дээр байрлуул. Хүн бүр дэгсдийг бүрдүүлдэг хоёр үгийг авч үзье. Хэн илүү харгис үг хэлсэн нь ялагч болно.

Таван оноо

Хүүхдүүд энэ тоглоомыг ялангуяа сайн тоглодог. Ижил цаасны багцыг байрлуулж, таван газар зүүгээр цоол. Тоглоомын оролцогч бүр цаас авч, цоорсон газруудыг цэгээр тэмдэглэнэ. Дараа нь тэр зураг зурдаг - ямар ч байсан, гэхдээ зургийн шугам нь таван цэгээр тасалдалгүйгээр дамждаг. Энэхүү өрсөлдөөн нь зөвхөн зурах чадвараас гадна оюун ухаан, уран сэтгэмжийн баялаг юм.

Дахин давтаж, нэмнэ үү

Тэд тодорхой сэдвээр үгсийг нэрлэхийг зөвшөөрч байна - жишээлбэл, тоглоомын нэр. Эхний тоглогч үүнийг хоккей гэж нэрлэдэг. Хоёр дахь нь давтана: хоккей - мөн нэмдэг: даам. Гурав дахь нь хоккей, даам, чард гэсэн гурван үгийг аль хэдийн хэлсэн. Эцэст нь хэлэхэд хэн нэгэн бүхэл бүтэн цуврал үгсийг (хоккей - даам - charades - кроссворд - шошго - дугуйчин - бадминтон - гурав дахь нэмэлт - сохор хүний ​​шаргал ...) давтаж чадахгүй. Энэ тоглогч хасагдаж, дараагийнх нь оролдлогыг давтана. Ялагч бол хамгийн урт дараалсан үг хэлсэн хүн юм. Тоглоомыг зохион байгуулагч нь нэрлэсэн үгсийг баганын дарааллаар тэмдэглэж, давтахдаа үгийн дарааллыг дагаж мөрдөхийг хянах нь зүйтэй. Энэ тоглоом нь олон сайхан тоглоомуудыг хамтдаа санахад тань туслах болно гэдгээрээ сайн юм. Тэдний заримыг нь яг тэнд тоглож болно.

Загас, араатан, шувуу

Тоглогчид өрөөний хажуу талд байрладаг. Тэд жолоочийг сонгодог. Тэр тэдний хажуугаар алхаж, "Загас, араатан, шувуу ..." гэсэн гурван үгийг давтаж, хэн нэгний өмнө гэнэт зогсохдоо эдгээр үгсийн аль нэгийг, жишээлбэл, "шувуу" гэж чангаар хэлэв. Тоглогч шувууг нэн даруй нэрлэх ёстой, жишээ нь "шонхор". Та өмнө нь нэрлэсэн амьтан, загас, шувууг нэрлэхээс татгалзаж болохгүй. Гагцхүү эсвэл буруу хариулсан хэн бүхэн сэнс төлж, дараа нь түүнийгээ "золих" - яруу найраг уншиж, дуулдаг гэх мэт.

Нууцтай шагнал

Энэ тоглоомын хувьд танд том хайрцаг, тоглоомд оролцогчдын тооноос хамааран ил захидал, оролцогч бүрийн шагнал хэрэгтэй болно. Карт бүрийг хагасаар нь хайчилж ав. Хагасуудын нэгний ард шагналын нэрийг, нөгөө талд нь даалгавруудыг бичнэ. Даалгаврууд дараах байдалтай байж болно.

Дуу дуулах

Шүлэг ярь

Сонирхолтой асуулт асуу

Инээдтэй түүх ярь

Оньсого зохио

Хүслээ илэрхийлэх

Хэн нэгэнтэй дуэт дуул

Үг хэллэг, бодлын афоризм хэлээрэй

Хэрэв та тоглоомонд олон оролцогчтой бол нэг даалгаврыг хоёр удаа бичиж эсвэл өөр өөр даалгавар гаргаж болно. Даалгаврын картуудын талыг хайрцагт хийж, шагналын нэр бүхий картуудын талыг тоглоом тоглож буй өрөөний тод газар байрлуул. Оролцсон хүн бүрийг хайрцагнаас даалгаврын картын талыг авч, картанд бичсэн зүйлийг ээлжлэн хийхэд урь. Даалгавраа гүйцэтгэсний дараа тоглогч авах ёстой шагналынхаа нэрийг бичсэн өрөөнд ил захидлынхаа нөгөө талыг хайж байна. Хагас нь олдож, картын тал таарч байвал хөтлөгч энэ тоглогчид картанд заасан шагналыг өгөх ёстой.

Новш!

Бүгд тойрог хэлбэрээр сандал дээр эсвэл зүгээр л шалан дээр суудаг. Нүдээ боосон хүн голд нь суугаад, гартаа дэр барьчихсан .. Нүдээ боосоны дараа бүгд байраа сольж, чимээгүй байдлыг ажиглана. Жолооч хэн нэгний өвдөгийг дэрээр тэмтэрч, дараа нь дэрээ өвдөг дээрээ тавиад: "Кавк, вак!" Өвөр дээрээ дэртэй тоглогч түүнд ижил байдлаар хариулах ёстой (энэ тохиолдолд дуу хоолойгоо өөрчлөхийг зөвшөөрнө). Жолооч тоглогчийг дуу хоолойгоор нь тодорхойлж, нэрийг нь хэлэх ёстой. Түүнд 3 оролдлого өгсөн. Хэрэв жолооч зөв таамаглавал тэд байраа сольдог.

Толгой хэсгээс түүх

Хүн бүр тусдаа цаасан дээр бичдэг, тус бүр нь өөрийн сонгосон нэг үг юм. Навчийг цуглуулж, малгайгаар холино. Дараа нь хүн бүр малгайнаас нэг цаас аваад өөрсөддөө уншина. Тоглоомын мөн чанар: толгой дээрх үгсийг ашиглан уялдаа холбоотой түүхийг ярь. Эхний тоглогч "Нэг удаа ..." гэсэн үгээр эхэлж, түүний гаргаж авсан үгтэй өгүүлбэр гарч ирдэг. Хоёр дахь нь үргэлжилсээр байна гэх мэт. Түүхүүд нь маш инээдтэй болж, дараа нь нэгээс олон удаа санаж байна!

Хөгжмийн зэмсэг

Бүгдийг 2-3 хүнтэй хэд хэдэн багт хуваа. Баг бүр хөгжмийн зэмсгийн нэр бүхий хуудас авч, түүн дээр тоглоомыг дүрсэлж, дуу чимээ, хөдөлгөөнөөр баяжуулах ёстой. Бүлэгт бэлтгэхэд нэг минут өгдөг. Дараа нь бүлгүүдийг нэг нэгээр нь танилцуулж, бусад нь хөгжмийн зэмсгийг тааварлана.

Хоёр ярилцагч бүрт 10 самар, харилцан ярианы сэдэв өгөөд хосоороо харилцах, ярилцах, сэдвийн талаар асуулт асуух хэрэгтэй гэж хэлээрэй, гэхдээ "би" гэсэн үгийг нэрлэх хэрэггүй. Хосуудын нэг нь "Би" гэсэн үгийг хэлэхэд түүний ярилцагч нэг самар авдаг. 5 минутын дотор хамгийн их самар хийсэн хүн ялагч болно.

Шилдэг бүтээл

Танд харандаа, өнгийн харандаа, наалдамхай тууз, том хуудас цаас хэрэгтэй болно. Баг бүрт нэг багц харандаа өг. Өрөөний өөр өөр төгсгөлд өрсөлдөгчид харагдахгүйн тулд ширээн дээр эсвэл хананд цаас хавсаргана. Тоглогч бүр даалгаврын зөвхөн нэг хэсгийг хүлээн авдаг (зургийн тайлбар). Хүн бүр цаасан дээр өөрт тохирох газрыг сонгож, хүн бүр нэгэн зэрэг зурж эхэлдэг.

Жишээлбэл:

1. Цэнхэр өмд өмссөн эрэгтэй ...

2. ... маш их уйлах ...

3. ... гартаа судалтай тоглоом ...

4. ... маш их уйлах ...

5. ... гудамжинд агч модны доор ...

1. Тэргэнцэртэй хүүхэд ...

2. ... нэг шил шүүс бариад ...

3. ... кока кола уудаг ...

4. ... ном унших ...

5. ... шуургатай далай дээр ...

Нохой, азарган тахиа

Тоглогчид тойрог хэлбэрээр сууна. Жолооч хүн бүрт хотын нэрийг өгдөг. Дараа нь тэр: "Хотод ... нохой хашгирч, азарган тахиа хуцдаг гэж би сонссон." Хотыг нь нэрлэсэн тоглогч хариуд нь: "Үгүй ээ, эрхэм ээ, хотод ... нохой дуугардаггүй, азарган тахиа хуцдаггүй. Нохой шоолж, азарган тахиа хуцдаг хотыг ..." гэж нэрлэдэг. Хотыг нь нэрлэсэн тоглогч ч мөн адил хариулна. Хэрэв хэн нэгэн нь шууд хариу өгөхгүй эсвэл эргэлзэж байвал батлан ​​даалтад өгдөг. Маш их амлалт цуглуулсан тохиолдолд удирдагчийн даалгаврыг гүйцэтгэснээр тэднийг эргүүлэн авдаг.

Уурхайнууд

Нүдээ боосон, та байрлуулсан объектод (гутал, цаг, аяга таваг гэх мэт) хүрэлгүйгээр зориулалтын газарт хүрэх хэрэгтэй. Хэрэв та оролцогчдыг баярлуулахыг хүсвэл хоёр, гурав дахь удаагаа, хүн бүр шалан дээр ямар төрлийн зүйл байгааг харсан бол хэн нэгнээс цагаа тайлж, мөн доош нь тавихыг хүс. Дараа нь оролцогчдын нүдийг боож, цагийг ... өндөгний хальсаар сольж, гишгэх магадлал өндөр байхаар байрлуул. Тоглоомын талбай дээр цаг байдгийг мэддэг, хөл дороо чимээ шуугиан сонсдог хүний ​​мэдрэмжийг илэрхийлэхэд хэцүү байдаг ...

Харайгчид

Том, хоосон өндөгний хайрцаг ав. Догол бүрийн ёроолд 1-ээс 30 хүртэлх тоог бичнэ. Зорилтот картоныг шалан дээр тавь. Тоглогчдыг 2 багт хуваа. Зорилтот цэгээс нэг ба хагасаас хоёр метрийн зайд шугам зурж, баг бүрт 4-5 бөмбөг өгнө. Зорилго нь нүдийг цохиж, аль болох олон оноо авах явдал боловч бөмбөг нь байг онохоос өмнө нэг удаа шалан дээр цохих ёстой.