11 санал, дундаж үнэлгээ: 5-аас 3.82

4 сартай хүүхдийн хөгжил нь юуны түрүүнд сэтгэл хөдлөлийг сайжруулахад чиглэгддэг. Тэрбээр бие бялдрын хувьд илүү сайн мэдэрч, дасан зохицох үеийн асуудлууд, коликууд арагшаа ухарчээ. Одоо нялх хүүхэд өөрийнхөө тухай урам зоригтойгоор сурч, аав, ээжтэйгээ харьцаж сурч, ертөнцийг идэвхтэй судлахыг хичээдэг. Эцэг эхийн үүрэг бол энэ хүнд хэцүү асуудалд түүнд туслах явдал юм. Ийм бага насны охид, хөвгүүдийн хөгжил нь тийм ч их ялгаатай биш бөгөөд энэ нь гайхах зүйл биш юм. Хүйсийн ялгаа нь зөвхөн өндөр, жингийн хувьд гарч ирдэг, тэр ч байтугай тэр бүр үргэлж байдаггүй.

Хүүхдийн бие бялдрын хөгжил

4 сарын хугацаанд хоёр хүйсийн хүүхдүүдийн бие бялдрын хөгжлийн хооронд тодорхой ялгаа байдаггүй. Хөвгүүд охидоос арай том болж, хурдан сайжрахгүй л бол. Энэ сард нялх хүүхэд дунджаар 600 грамм буюу 6.2-6.8 кг жинтэй болж, нярай хүүхдийнхээс бараг хоёр дахин их жинтэй болжээ. Хүүхэд маш эрчимтэй өсч байгаа бөгөөд 2 см орчим сунаж байна.Дөрвөн сартай хүүхдүүдийн дундаж өндөр 62-65 см байна.Хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн үзүүлэлтүүд өөр байж болох бөгөөд энэ нь гайхах зүйл биш юм. Эцсийн эцэст хүүхэд бүр өөрийн төлөвлөгөөний дагуу хөгждөг бөгөөд яагаад таны хүүхэд бусадтай адилхан байх ёстой вэ? Ихэнх зүйл нь генетик, нялх хүүхэд ямар нөхцөлд амьдардаг, ямар төрлийн хоолны дэглэмээс хамаарна.

Амьдралын дөрөв дэх сар нь нялх хүүхдийн бие бялдрын шинэ чадварууд гарч ирснээр тодорхойлогддог. Тэр аль хэдийн гэдэснээсээ арагшаа эргэлдэж байна. Зарим хүүхдүүд үүнийг сарын эхээр, зарим нь эцэст нь хийж чаддаг. Хөвгүүд заримдаа охидоос илүү хурдан эргэлддэг, гэхдээ үргэлж биш байдаг. Энэ насанд ямар ч тохиолдолд хүүхдийг том ор дээр ганцааранг нь үлдээх ёсгүй, ингэснээр тэр эргэлдэж унахгүй. Ходоод дээр хэвтэж байгаа нялх хүүхэд толгойгоо өөртөө итгэлтэй барьж, заримдаа буцааж шидээд, зөвхөн тохойноос гадна алган дээрээ босдог. Хэрэв та үүнийг бариулаас нь аваад дээш нь татвал хүүхэд сууж болно. Үүнийг удаан хугацаагаар тарих нь үнэ цэнэтэй биш, үйрмэгийн арын булчингууд хараахан бэхжээгүй байна. Хүүхдийг гар доор нь авахад тэр хөлийнхөө хуруун дээр зогсоод түлхэхийг оролддог.

Дөрвөн сартайдаа гар дахь гипертоник байдал бараг алга болж, хөл дээрээ хэвээр байна. Нялх хүүхдийн алгаа нударгаар зуурахаа больсон боловч бараг үргэлж нээлттэй байдаг. Тэрбээр хуруугаа амандаа итгэлтэйгээр ташиж чаддаг. Энэ насны хүүхдүүд тоглоомыг өөрсдөө шүүрч аваад гучин секундын турш барьж чаддаг болжээ. Ихэнх нь зүүлтээр тоглож чаддаг, тоглоомыг үзгээр цохиж, тоглоом зогсох хүртэл анхааралтай ажиглана. Энэ бол дэлхийн идэвхтэй мэдлэгийн анхны чадваруудын нэг юм. Нуруун дээрээ хэвтэж байхдаа хүүхэд хөлөө хангалттай өндөрт өргөж чаддаг. Нялх биетэй байрлалд хүүхэд мөлхөхийг хичээдэг. Тэдний тэн хагас нь урагшаа биш, хойшоо ухарч байгаа нь үнэн. Нялх хүүхдээ гар дээрээ авахад тэр идэвхтэйгээр "туслах", биеэ чангалж, хичээнгүйлэн чангалахыг хичээдэг, заримдаа тэр хүчирхийлэлээс аль хэдийн хөлс гардаг.

Тиймээс, дөрвөн сартай хүүхдүүдэд биеийн тамирын чадвар ямар байдгийг авч үзье. Тэд одоог хүртэл сурч мэдсэн зүйлээ энд оруулав.

• Ихэнх нь нуруунаас гэдэс рүү эргэлдэж, эсрэгээрээ эргэлддэг.
• Загварын байрлалд тэд алган дээрээ тулж, их биеийг дээшлүүлж, толгойгоо итгэлтэйгээр барина
• Тэднийг бариулаас нь татвал суудаг
• Хөл нь босоо байрлалтай байх үед гадаргууг түлхдэг
• Тоглоомыг хэрхэн яаж шүүрч аваад хагас минутын турш барихаа мэддэг
• Унжлагатай тоглоорой
• Нуруугаараа хэвтээд хөлийг нь өндөр өргөх
• Гэдэсээрээ хэвтэхдээ дөрвөн хөлөөрөө мөлхөхийг хичээ
• Тэд ээжийгээ гар дээрээ авахад тэд идэвхтэй тусалдаг

Дөрвөн сартай хүүхдийн алсын хараа, сонсгол, яриа

Дөрвөн сартайдаа харааны эрхтэн үүсэх нь хүүхдүүдэд дуусдаг. Тэд зөвхөн тэднээс 30-40 сантиметр зайд байгаа объектуудыг төдийгүй 3.5 метрийн зайд байгаа объектуудыг тодорхой хардаг. Хүүхдүүд хараагаа алслагдсан өнцөг дээр төвлөрүүлж чадахгүй хэвээр байгаа нь үнэн. Дөрвөн сартай хүүхэд өнгө ялгаж сурдаг бөгөөд хамгийн гол нь тод ялгаатай тоглоом, зураг сонирхдог. Хүүхэд толгойгоо эргүүлж, 180 градусын харцаа хэрхэн яаж хөдөлгөхийг мэддэг бөгөөд энэ нь ялангуяа босоо байрлалд байхдаа сайн байдаг. Хүүхэд янз бүрийн объектуудыг нүдээрээ дагаж, харцаараа дагаж явдаг. Хүүхэд гартаа тоглоом авч, эхлээд харцаараа үнэлээд дараа нь амандаа татдаг. Тэрээр мөн ээж, аав, эмээгийн нүүр царайг ялгаж, хайртай хүмүүсийн гадаад төрх байдалд инээмсэглэн хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хөдөлгөөнт объектууд урьд өмнө байгаагүй нялх хүүхдийг сонирхож эхэлдэг. Тэрээр цахилгаан галт тэрэг, автомашин, гэрийн тэжээвэр амьтан, ах, эгч нараа ажиглах дуртай.

4 сартай хүүхдийн сонсгол ч сайжирч, насанд хүрэгчдийнхтэй бараг адил болж байна. Тэрээр аль хэдийн дуу чимээний эх үүсвэрийг хэрхэн тодорхойлохоо мэддэг бөгөөд толгойгоо тийшээ эргүүлдэг. Үүнээс өмнө хэдэн секундын турш тархи хүлээн авсан мэдээлэлдээ дүн шинжилгээ хийдэг гэж боддог. Хүүхэд ээж, аавын дуу хоолойг ялгаж эхэлдэг. Дөрвөн сартай хүүхдүүд өөрсдийгөө сонсох дуртай, дуу чимээ туршиж, чимээгүй, дараа нь чанга алхаж, чанга хашгирдаг.

Заримдаа хүүхэд хэдэн секундын турш бувтнаж, дараа нь үглэж, шуугиж, дараа нь дахин чимээгүй болдог. Энэ бүхэн бол боловсролын тоглоом бөгөөд та айлгах ёсгүй. Хүүхдүүд хөгжимд маш сонирхолтой ханддаг. Хөгжилтэй аялгуу нь тэдний сэтгэлийг догдлуулж, харин тайван нь эсрэгээрээ тайвширдаг. Энэ насанд хүүхдүүд дүрслэх, аудио хэлбэрээр хуваагдаж эхэлдэг. Эхнийх нь харааны дүрсийг илүү сайн хүлээн авдаг, хоёр дахь нь сонсголын шинж чанартай байдаг. Охидууд дэлхийг чихээрээ, хөвгүүд нүдээрээ ойлгодог гэсэн хэвшмэл ойлголт байдаг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь тийм биш юм, ойлголтын төрөл нь хүйсээс огт хамааралгүй юм. Хүүхэд юу давуу эрх олгох, дуу чимээ, дүр төрх нь зөвхөн түүний хувийн онцлогоос хамаарна.

4 сартай хүүхдийн сонсголын хөгжил нь ярианы хөгжилтэй зэрэгцэн явагддаг. Хүүхдүүд "а", "о" гэсэн энгийн нээлттэй эгшгийг залгиж, дуудаж чаддаг төдийгүй гийгүүлэгчтэй холбож эхэлдэг. Юуны өмнө тэд "m", "p", "b" авиаг дуудаж сурдаг. Заримдаа тэд "ээж", "аав" эсвэл "баба" гэсэн үгийг хэлж чаддаг ч ихэнхдээ "bo", "ma", "heh", "th" гэсэн үгийг авдаг. Хүүхдийн ярианд эцэг эхийн ярьдаг хэл ярианы онцлог шинж чанарууд аль хэдийнэ мэдрэгдэж эхэлжээ. Хүүхэд эцэг эхтэйгээ идэвхтэй харилцаж эхэлдэг. Тэрбээр ээждээ баяртайгаар "хариулдаг" бөгөөд түүний үгийг ойлгохгүй байгаа ч гэсэн түүний аялгуунд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хэрэв харилцаа холбоо гэнэт зогссон бол хүүхэд уйлж эхэлдэг. Тэрбээр танихгүй хүмүүсээс хараахан айдаггүй, шинэ хүнтэй уулзаж, түүнийг сонирхож, "ярих" гэж оролддог. Хүүгийн ярианы хөгжил нь охидынхоос удаан байж болно. Хэдийгээр дөрөв дэх сард энэ нь тийм ч мэдэгдэхүйц биш хэвээр байна.

Дөрвөн сартайдаа нялх хүүхдийн сонсгол, алсын хараатай холбоотой гол ололтуудыг нэгтгэн үзье. Хүүхдүүд сурч мэдсэн зүйлээ энд оруулав.

• 3.5 метрийн зайд байгаа объектуудыг харах
• Өнгөний тод ба ялгаатай өнгийг ялгахад сайн
• Хөдөлж буй объектыг хянах
• Харах өнцгийг 180 градусаар өөрчил
• Дуу чимээний эх үүсвэрийг тодорхойлоод толгойгоо тийшээ эргүүл
• Эцэг эхийн дуу хоолой, аялгууг ялгаж салга
• Хөгжмийн янз бүрийн төрөлд зөв хариулаарай
• Илүү төвөгтэй дууны хослолыг дуудаарай
• Хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй харьцах дуртай байдаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн болон сэтгэл хөдлөлийн хөгжил

4 сартай хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, оюуны чадварын хөгжил маш хурдан явагддаг. Тэрээр харааны, сонсголын дүрс болон дараагийн үйл явдлуудын хооронд холбоо тогтоож сурдаг. Жишээлбэл, олон хүүхэд эхийнхээ хөхийг харах нь хоол хүнс гэсэн үг юм. Тэд хөхийг нь амандаа авахаасаа өмнө ч хамаагүй хурдан тайвширдаг. Хүүхдийн сэтгэл хөдлөл илүү их баялаг болж, тэр зөвхөн инээмсэглээд зогсохгүй, чанга инээхийг мэддэг бөгөөд энэ нь эцэг эхчүүдэд маш их баярладаг. Ээж, аав гарч ирэх үед хүчирхийлэлд өртөж, гэнэт алга болоход нь хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг. Дуртай тоглоом, гэрийн тэжээвэр амьтан, хөгжилтэй дууны эгшигийг хараад сэтгэл хөдлөнө. Ихэнхдээ гар, хөлөө идэвхтэйгээр даллаж, баяр хөөртэйгөөр архирдаг. Шажигнах эсвэл хонхны тусламжтайгаар та хүүхдээ амархан сатааруулж, уйлахыг нь болиулаарай.

Дөрөв дэх сард нялх хүүхдийн хэрэгцээ өмнөхөөсөө илүү олон янз байна. Тэрбээр зөвхөн уух, идэх, бичих, бааслахыг хүсч байгаагаа дохио өгдөг. Одоо тэр дэггүй, яагаад гэвэл уйтгартай, нялх хүүхэд шинэ тоглоом харахдаа сониуч зан гаргаж, шинэ танил бус дуу чимээг сонирхож байна.

Хүүхэд түүний нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг бөгөөд ээж, аавын дуу хоолойг өөр өөрөөр хүлээн авдаг. 4 сартайдаа хүүхдүүд идэвхтэй тоглоом тоглох дуртай байдаг. Тэднийг шидэж, дугуйлж, гимнастик хийвэл тэд баярладаг. Үүнээс гадна хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй харьцах дуртай байдаг. Энэ насанд тэд найз нөхөд, дайснуудынхаа хооронд ялгаа муутай байдаг тул үл таних хүмүүсээс айх нь бага зэрэг хожимдох болно.

4 сартай байхаасаа л ой тогтоолтын эрчимтэй хөгжил нь хүүхдээс эхэлдэг. Тэрбээр агшин зуур харсан зүйл, тоглоомыг таньж чаддаг. Хүүхэд түүнтэй хамт амьдардаг бүх хүмүүсийг (аав, ээж, эмээ) аль хэдийн сайн мэддэг боловч ээжтэйгээ хамгийн их холбоотой байдаг. Тэрбээр өөрийгөө болон түүнийг ганц бие гэж үздэг хэвээр байгаа тул хүрэлцэхүйц, дуут холбоо барих хэрэгтэй. Хүүхэд дэх эх хүний ​​дүр төрх нь түүний гадаад төрх, хувцас, үстэй холбоотой байдаг. Тиймээс үсний өнгийг өөрчлөх эсвэл шинэ даашинз өмсөхөд хүүхэд түүнийг танихгүй байж магадгүй юм. Хүүхдүүд ихэнх цагаа зарцуулдаг өөрийн биеийг судлах дуртай. Хүүхэд ихэвчлэн өөрийн гар, хөлөөрөө тоглодог, хамар, уруул, гэдсээ мэдэрч, хуруугаа хөхөж, нүдээ нухаж, хөлөө амандаа чангалахыг хичээдэг. Хүүхэд чамайг харах хүртлээ чимээгүйхэн харж болно. Хүүхэд аль хэдийн сурч мэдсэн зүйлээ илүү сайн мэдэж авах боломжтой.

4 сартайдаа нялх хүүхэд сурч мэдсэн зүйлээ нэгтгэн дүгнэхийн тулд:

• Хамгийн энгийн шалтгаант хамаарлыг ойлгож эхэлнэ
• Мэдрэмжийн хүрээ өргөжиж, хүүхэд айдас, сониуч зан, баяр баясгалан, дургүйцлийг мэдэрдэг
• Сэтгэл хөдлөлийн хувьд хүүхэд том үсрэлт хийдэг.
• Өөрийнхөө биеийг идэвхтэй шалгаж үздэг
• Ойр дотны хүмүүсийн царай, дуу хоолойг таньж, хамгийн түрүүнд ээжийг нь тодорхойлдог
• Тэрээр танихгүй хүмүүсийг одоог хүртэл айдасгүйгээр хүлээн авч байгаа боловч болгоомжтой ханджээ
• Санах ой идэвхтэй хөгжиж байна.

Та эмэгтэйчүүдийн чуулга уулзалтыг байнга харж, танил ээжүүдээс хүүхдүүд нь юу сурч мэдсэнийг асууж болохгүй. 4 сартай хүүхдийн хөгжлийн онцлог нь маш хувь хүн байдаг. Янз бүрийн хүүхдүүд өөр өөр ур чадвартай тул нэг хэмжээтэй сэлүүрдэх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Охид, хөвгүүд энэ тал дээр бие биенээсээ нэг их ялгардаггүй.

Дөрвөн сартай хүүхдээ асрах онцлог

Хиймэл сүү, хөхний сүү нь 4D хүүхдийг үргэлжлүүлэн хооллодог. Хүүхэд өдрийн цагаар 5-6 удаа хооллодог, заримдаа шөнө эсвэл өглөө эрт нэгээс хоёр удаа сэрдэг бөгөөд энэ нь гайхах зүйл биш юм. Хүүхдүүд хөгжил дэвшил, өсөлт хөгжилтөд маш их энерги зарцуулдаг тул шөнийн хоолны завсарлагыг тэсвэрлэх чадваргүй хэвээр байна. Нэмэлт хоолыг нэвтрүүлэх цаг хугацааны талаар янз бүрийн санал бодол байдаг. Хуучин хүснэгтэд нялх хүүхдэд энэ насанд аль хэдийн жимсний жүүс, үр тариа эсвэл ногооны нухаш өгөхийг зөвлөж байна. Шинэ дүрмээр эхийн сүүгээр хооллож буй хүүхдийг нэмэлт хоол хүнсээр зургаан сараас багагүй хугацаагаар, сүүг 5-5,5 сартайд нь хооллох ёстой гэж заасан байдаг. Хүүхдийн эмч танд аль хоолны дэглэм, нэмэлт хоол хүнс сонгохыг илүү сайн зааж өгөх болно. Тэрбээр хүүхдийг шалгаж, түүнд үндэслэн шийдвэр гаргах болно. Амьдралын эхний жилд хүүхдийн хоол тэжээлтэй холбоотой чанартай материалыг эмчээс асууж болно.

Ээж нь бага сүүтэй байхад хүүхдээ тэжээх шаардлагатай. Энэ тохиолдолд хүүхэд ихэвчлэн босож, шөнийн цагаар хашгирч, өдрийн цагаар 1.5-2 цаг тутамд хоол хүнс асуудаг. Хэрэв та хөхөн дээрээ тавьвал тэр сүүг маш их шуналтайгаар уудаг. Эхний нэмэлт тэжээл болох цагаан идээгүй, Сагаган эсвэл будааны будаа зэргийг танилцуулж болно. Семаль, овъёосны хальс нь цавуулаг агуулдаг тул эрдэнэ шиш нь нялх хүүхдэд хэтэрхий ширүүн тул нялх хүүхдийг хооллоход эсрэг заалттай байдаг. Хүнсний ногооны нухашыг хулуу, хулуу, цэцэгт байцаагаар хийж болно. Жимсээс хүүхдүүдэд алим, жижиглэсэн, нухсан гадил өгдөг. Цитрус жимснээс бусад бүх шүүс, компот тохиромжтой байдаг, улаан жимс нь хүсээгүй байдаг. Эдгээр нь таны хүүхдэд удахгүй дутагдах олон витамин агуулдаг. Нэмэлт хоолыг хоёр долоо хоногийн турш маш бага хэмжээгээр хийдэг. Эхний хэсэг нь хагас халбагаас илүүгүй байх ёстой бөгөөд аажмаар 100 миллилитр хүртэл нэмэгдэнэ. Нэмэлт тэжээлийн цэсийг дангаар нь сонгох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хоолонд харшил өгөхгүй байх ёстой.

илгээх

Дөрөв дэх сард унтах хэрэгцээ 15 цаг орчим байна. Шөнөдөө ойролцоогоор 10 цаг, үдээс хойш 1.5-2 цагт гурван удаа. Оройн долоо хоногоос есөн цагийн хооронд хүүхдээ хэвтүүлэх шаардлагатай. Зарим хүүхдүүд шөнөжингөө хооллохоор сэрдэг, энэ нь хэвийн үзэгдэл юм. Гэхдээ өглөө болтол тайван унтдаг хүмүүс байдаг. Хүүхэд унтдаг өрөөнд чимээгүй байх ёстой, ямар ч тохиолдолд хадгалахгүй, тэнд байгаа зурагтаа эсвэл компьютерээ асааж болохгүй. Үгүй бол хүүхэд тайван бус болж, унтаж байхдаа эргэж, өглөө нь ядарч, ууртай сэрэх болно. Өдөр тутмын унтах хуваарийг гаргаж, хүүхдээ өлгийд нэгэн зэрэг оруулахыг зөвлөж байна. Хэрэв хүүхэд унтахаас татгалзвал тайван намуухан хөгжмийг асааж эсвэл бүүвэйн дуу дуулж болно. Алхах нь сайн унтах, хэвийн хоолны дуршилд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Өглөө, оройн цагаар хүүхдээ дор хаяж хоёр удаа гудамжинд гаргах хэрэгтэй.

Хүүхдийнхээ арьсыг арчлах нь чухал хэвээр байна. Та живхээ цаг тухайд нь 2-3 цаг тутамд сольж, өндөр чанартай хүүхдийн гоо сайхны бүтээгдэхүүн хэрэглээрэй. Өдөр бүр усанд орох нь жинхэнэ зугаа цэнгэл болж байна. Ариун цэврийн өрөөний хүүхдэд зориулсан тусгай тоглоом худалдаж аваарай, усны процедурын хугацааг бага зэрэг уртасга, ингэснээр тэд түүнтэй тоглож болно.

Хүүхдийн хувцас нь шаардлагагүй оёдолгүйгээр байгалийн даавуугаар хийгдсэн байх ёстой. Энэ нь хөдөлгөөнийг хязгаарлахгүй, хөндлөнгөөс оролцохгүй байх нь чухал юм. Нялх хүүхдэд урт зангиа, нугас, товч хэрэггүй, хувцас нь хамгийн түрүүнд ажиллагаатай байх ёстой. Өдөрт хэд хэдэн удаа хүүхдээ агаарт угааж, нүцгэнийг нь орон дээр тавиад тоглоорой. Энэ нь арьсанд сайнаар нөлөөлдөг төдийгүй хүүхдийг хатууруулж, моторт ур чадварыг илүү сайн хөгжүүлэхэд тусалдаг. Дөрөв дэх сард хүүхэд халзан болж, та айх хэрэггүй, зүгээр л хилэн үсийг ердийн үсээр солино.

4 сартай хүүхэдтэй хичээл

4 сартай хүүхдийг зөв хөгжүүлэхийн тулд та түүнтэй харьцах хэрэгтэй. Энэ насанд та түүнд юу зааж чадах вэ? Хүүхэд сэрүүн байх үедээ түүнийг гэдсэн дээр нь ойр ойрхон хэвтүүл. Тэрбээр хүзүү ба нурууны булчинг бэхжүүлж, хүрээлэн буй ертөнцийг илүү идэвхтэй авч үзэх боломжтой болно. Мөлхөхийг дэмжихийг хичээ. Тоглоомыг хүүхдээс хол зайд тавь, түүнд хүрэхийг хичээгээрэй. Хэрэв нялх хүүхэд хэрхэн өнхрүүлж сураагүй байгаа бол энэ чадварыг эзэмшихэд тусална уу. Хүүхэд нуруун дээрээ хэвтэж байхдаа нэг хөлийг нөгөө хөл дээр нь тавиад аажмаар хажуу тийш эргүүлнэ. Үүнтэй ижил байрлалд гараа нуруун дээр нь тавиад хажуу тийш нь савлуулна. Хүүхдийг хажуу тийш нь хэвтүүлээд зөөлөн эргүүлээд өөрөө эргэхийг хичээнэ. Нялх хүүхэд түүнд заах гэж буй зүйлийг тэр даруй давтаж болохгүй. Тэвчээртэй байгаарай, хэдхэн хоногийн дараа тэр таныг шинэ ур чадвараар гайхшруулна.

Дөрвөн сарын хугацаанд идэвхтэй тоглох нь маш их ашиг тустай байдаг. Хүүхдийг дээш доош нь өргөхийг хичээ, дугуйл. Зарим хүүхдүүд энэ дасгалд маш их дуртай байдаг. Идэвхгүй, бариулыг сунгаж, нугалах, хөлийг нь "унадаг дугуй" үржүүлэх үед гимнастик, дасгал хийдэг. Та хүүхдээ аажим аажмаар сууж байхаар гартаа татаж авахыг оролдож болно. Гэхдээ та түүнийг энэ байр сууринд удаан байлгаж чадахгүй. Хүүхдээ тэврээд аваарай, хүүхдүүд босоо байрлалтай идэвхтэй үсрэгчид, хөл дээрээ хавирах дуртай. Хурууны моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд "тоши-тоши" -д бяцхан хүүхэдтэй тоглож, хуруунд нь хүрч, янз бүрийн хэлбэрийн тоглоомыг хөдөлгөөнт хэсгүүдтэй гартаа бариарай. Орой нь хүүхдээ сайн унтахын тулд заавал тайвшруулах массаж хийлгээрэй.

4 сартай нярай хүүхдийн нүдний хараа нь нэлээд сайн хөгжсөн тул үндсэн өнгөөр ​​ялгадаг. Тиймээс зураг, тоо эсвэл үсэг зурсан зургуудыг үзүүл. Алга болж буй зүйлээр тоглож, хүүхдийн харааны нүднээс тоглоомыг аажмаар зайлуулж, дараа нь байранд нь тавь. Хүүхдэдээ зориулж илүү олон удаа хөгжим тоглож, ном, хүүхдийн шүлэг уншиж, унтахаасаа өмнө бүүвэйн дуу дуулж байгаарай. Хичээл нь ярианы хөгжилд маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Өдөрт хэд хэдэн удаа хүүхэдтэйгээ "ярилц". Энгийн үг, аялгууг өөр аялгуугаар ярьж, ярианы дасгалыг өдөрт хэд хэдэн удаа давт. Таны араас дуу авиа давтаж чадвал та үргэлж баярлаж, магтах хэрэгтэй. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ ямар нэгэн зүйл хийж байгаа бол бүх үйлдлээ үгээр тайлбарла. Дараа нь ярианы ур чадварыг хөгжүүлэх нь илүү хурдан явагдах болно.

Хүүхэд зөв хооллох дэглэм, хөгжил, асрамж нь маш чухал бөгөөд учир нь эхний жилд хүүхэд маш их зүйлийг сурч чаддаг. Гэхдээ нярай хүүхдэд бага наснаас нь эхлээд юу заах цорын ганц зөв жор хараахан тодорхой болоогүй байна. Түүнтэй сэтгэл хөдлөлийн халуун холбоо, сэтгэлзүйн ойлголцлыг бий болгох нь илүү чухал юм. Нялх хүүхдэд юу ч хамаагүй заагаад, түүний өчүүхэн амжилтанд хүртэл баярла. Хүүхдээ магтаж байгаарай, тэр эерэг сэтгэгдлийг байнга сонсох хэрэгтэй. Дуу хоолойн эерэг аялгуу нь түүнийг дэмжиж, урамшуулж, шинэ амжилтанд хүрэх маш сайн хөшүүрэг болно. Та хувийн бизнес эрхэлж байгаа ч гэсэн хүүхдийн тэрэгийг хажууд нь байлгахыг хичээ. Нялх хүүхдийн амьдралын эхний саруудыг видео дээр буулгаж аваарай, ингэснээр хожим нь тэр өөрийгөө жаахан хүүхэд шиг харах болно.

Хүүхдийн хөгжлийн гол шугам, даалгавар, хөгжиж буй орчныг бүрдүүлэх, 4 сартайд нь хүүхдэд ямар тоглоом хэрэгтэй болох, 4 сартайдаа хүүхэд юу хийж чадах вэ?

4 сартай хүүхэд: хүүхдийн хөгжлийн онцлог, тоглоом, дасгал, нялх хүүхэд юу хийж чадах вэ

4 сартай хүүхдийн хөгжлийн гол шугам

4 сартай хүүхдийн хөгжлийн хамгийн чухал чиглэл бол түүний мэдрэгч хөдөлгүүрийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх явдал юм. Энэ үед хүүхэд биеийнхээ байрлалыг өөрчилж сурдаг бөгөөд энэ нь түүнд бие бялдар, оюун санааны хөгжлийн нэмэлт боломжийг олгодог. Тэрээр илүү идэвхтэй болдог. Хүүхэд унжсан шажигнуур, тоглоомыг шүүрэн авч, мэдэрч, эхийн гараас уг зүйлийг барьж сурдаг. Хүүхэд объектын янз бүрийн шинж чанарыг сурдаг - өнгө, гадаргуугийн шинж чанар (гөлгөр, барзгар, хатуу, зөөлөн), дуу чимээ, масс (хөнгөн - хүнд), чулуулаг тоглоом, чичиргээ, цохилт, амт.

Тиймээс энэ насанд нялх хүүхдэд эдгээр шинэ ур чадварыг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх, нэгэнт бий болсон ур чадвараа нэгтгэхэд хувь нэмэр оруулах хөгжиж буй орчин шаардлагатай байна.

4 сартай хүүхдэд ямар тоглоом хэрэгтэй вэ?

Энэ насанд нялх хүүхдэдээ тоглоом барьж сургах нь маш чухал юм. Тиймээс, хамгийн түрүүнд хүүхдэд хэрэгтэй тоглоом барих, барих(тохилог бариултай шажигнуур, шажигнуур - унжлага, шажигнуур - цагираг, хонх эсвэл хонхтой цагираг).

Хамгийн тохь тухтай бариул нь модон халбаганы бариултай адил бат бөх дугуй дугаргах бариул юм. Харамсалтай нь, одоо ийм шажигнуур тийм ч олон биш бөгөөд олон эхчүүд өөрсдөө өөрсдөө хийдэг. Ийм чимээ шуугианы өвөг дээдэс нь шоркунок байсан - Оросын хуучин хус холтос тоглоом. Шаркункууд нь хүүхдийн алганы хэмжээгээр зохицсон маш тохь тухтай байдаг. Холих чимээ намуухан, шажигнана. Шаркункийг гар урчууд урлаж, үзэсгэлэн худалдаагаар зардаг хэвээр байна. Гэхдээ дэлгүүрүүдээс тэднийг олох боломжгүй болжээ.

ХҮҮХДИЙН ХӨГЖЛИЙН ХУВЬДАА:

4 сартайдаа барьж сурахад зориулагдсан тоглоомуудыг хүүхдийн цээжнээс дээгүүр нь өлгийд өлгөдөг бөгөөд ингэснээр тэр гараа даллаж, түүн рүү мөргүүлж, тэднийг татаж, барьж, мэдэрч эхэлдэг. Тоглоомоос нялх хүүхэд хүртэлх зай нь хүүхдийн сунгасан гартай тэнцүү байх ёстой бөгөөд ингэснээр тэр тэдэнд хүрч чадна.

5 сар хүрэхэд тоглоомууд аажмаар унжиж эхэлдэг бөгөөд ингэснээр хүүхэд санамсаргүй байдлаар хүрч чадахгүй, харин зүүн эсвэл баруун тийш чиглүүлээд гараа сунгаж, бариулыг нь чиглүүлж, сэгсэрнэ. тэднийг тат.

5 сартайдаа хүүхэд тоглоомоо ээжийнхээ гараас (хэвтээ байрлалд) авч, алган дээрээ удаан (30 секундээс 1 минут хүртэл) барьж сурдаг.

Түүнчлэн, хүүхэд хэрэгтэй үзүүлэх тоглоом- шилбэ, олон өнгийн талбайн тоглоом, резинэн тоглоом. Та тоглоомоо үзүүлээд, эд анги, үйлдлийг нь нэрлээд, шүлэг уншиж, энэ тухай дуу дуул. Энэ тохиолдолд хүүхэд гэдсэн дээрээ хэвтэж байна. Эдгээр тоглоомууд нь их хэмжээний, сэтгэл татам, хурц гэрэлтэй байх ёстой.

Сонсголын мэдрэмжийг хөгжүүлэхэдөөр өөр дуу чимээтэй тоглоом хэрэгтэй. Энэ нь хэнгэрэг, металлофон, бөмбөр, хонх, дуу чимээний лонх, хайрцаг байж болно.

Дуу чимээний хайрцаг хийхийн тулд хүүхдийн хоол, эсвэл гэнэтийн бэлэг саванд хийж өөр өөр дүүргэгч хийнэ. Нэгэнд нь вандуй, нөгөө нь хушга, гуравдугаарт бөмбөлгүүдийг, дараагийнх нь товчлуурууд. Савны тагийг хааж боолтыг сайтар чангална.

Хэрэв та нялх хүүхдийн гарт дуу чимээний хайрцаг хийвэл түүнд аюулгүй байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд тэдгээрийг гялалзсан даавууны хайрцагт оёх ёстой бөгөөд ингэснээр савыг гэнэт нээсэн ч гэсэн юу ч асгарахгүй. Үгүй бол хүүхэд санамсаргүйгээр хайрцгийг онгойлгож дүүргэгчийг залгиж болно.

Хүрэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхта янз бүрийн бүтэц, өнгөт даавуугаар даавууны дэр оёж болно. Үүний зэрэгцээ тэдгээрийг өөр өөр дуу чимээтэй дүүргэгчээр дүүргэж, хонх эсвэл бөмбөлгүүдийг эсвэл шуугисан боодлын цаасаар дүүргэсэн илүү зөөлөн гэнэтийн хайрцагт оё. Хэрэв 4 сартайд нь хүүхэд зөвхөн тэднийг мэдэрч, дуу авиа гаргадаг бол дараа нь том болоход та дэрнүүдийг өнгө, дуу, жингээр (хүнд - хөнгөн) хос дэрнүүд олох боломжтой болно. Жийргэвч нь ижил хэлбэртэй (бүх дөрвөлжин) эсвэл янз бүрийн хэлбэртэй байж болно (herringbone, байшин, загас гэх мэт).

Түүнчлэн хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд та хөндлөвч эсвэл хүйн ​​дээр хонх өлгөж, өөр өөр бүтэцтэй, өөр өөр хэсгүүдийн утсыг уяж болно. Хүүхэд утаснуудад хүрч, татаж аваад хонхны уянгалаг дууг сонсдог.

Байгалийн сүүдэрт зэрлэг ан амьтдын өнгө - тэнгэр, мод, элс, өвс (хөх, шар, ногоон, улбар шар) тоглоом худалдаж авах нь зүйтэй. Тоглоомын дуу чимээ янз бүр байх ёстой.

Амьдралын тав дахь сард хүүхдээ гэдсэн дээрээ хэвтүүлж, ойр ойрхон тоглоом тавих хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэр тэдэнд хүрч, биеийн байрлалыг өөрчилдөг, гаргадаг, зүгээр л нуруун дээрээ хэвтээд санамсаргүй хүрдэггүй. (амьдралын дөрөв дэх сард тохиолдсон шиг).

Танил тоглоом нь хүүхдийн анхаарлыг татахаа больсон тул тоглоомыг 2-3 хоног тутамд сольж байх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд тоглоомын "зэвсэг" -ийг бүхэлд нь дөрвөн хэсэгт хувааж, ээлжлэн санал болгож болно (өөрчлөгдсөн). Та бүх тоглоомыг нэг дор хүүхдэд өгөх ёсгүй - энэ нь түүний анхаарлыг сарниулдаг.

Бүх тоглоомыг (үүнд үзүүлдэг тоглоомыг оруулаад) нялх хүүхдэд дуу чимээ сонсох, шалгах, цус харвах, амтлах, үнэрлэх зорилгоор өгөх хэрэгтэй. Хүүхэд ертөнцийг танихад илүү идэвхтэй байх тусам тэр илүү сайн хөгждөг.

Нялх хүүхдэд зориулсан аудио, видео боловсролын хөтөлбөр гэж нэрлэгддэг хөтөлбөрүүдийг 3-4 сартайгаас нь эхлэн сурч хөгжихөд нь зөвлөж байна гэж би бичдэггүй болохыг та анзаарсан байх. Яагаад? Учир нь эдгээр хөтөлбөрүүд нь нялх хүүхдийг хөгжүүлэхгүй, түүнд заадаггүй, харин ч эсрэгээрээ ядарч, цаашдын хөгжилд бэрхшээл учруулдаг. Амьдралын эхний жилд хүүхдийн хөгжлийн гол хөшүүрэг бол эх хүний ​​яриа гэдгийг судалгаагаар нотолсон! Энэхүү ярианы чанар нь хүүхдийн ирээдүйн амжилтыг тодорхойлдог бөгөөд зөвхөн түүний ярианы хөгжлийн түвшинг төдийгүй оюуны хөгжлийн түвшинг тодорхойлдог. Нэмж дурдахад, нялх хүүхэд эхийнхээ дуу хоолойг бусад дуунаас ялгаж салгадаг тул хэн нэгний дуу хоолойны аудио бичлэг, видео бичлэгийг биш харин хүүхдийг эхийн яриа хөгжүүлдэг. Тиймээс хүүхэдтэй унтах, сэрэх, хувцас солих, усанд орох, тоглох, спортоор хичээллэж байхдаа ярилцах, гэрийн тэжээвэр амьтан, үржүүлгийн шүлэг, бүүвэйн дууг ашиглах нь чухал юм.

Хүүхэд 4 сартайдаа юу хийж чадах вэ?

• Хүүхэд гэдсэн дээрээ хэвтэж, гараараа тэврэхэд биеийн босоо байрлалд толгойгоо барьдаг. Хүүхэд гэдсэн дээрээ хэвтэхэд тэр гарынхаа шуунд түшдэг. Хүүхэд зангидсан нударган дээр биш, харин нээлттэй алган дээр тулгуурлаж байх ёстой.
• Хүүхэд нуруун дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо дээшлүүлдэг.
• Тэрээр гараа мэдэрч, тэдэнтэй тоглож, шалгаж, үзэг рүү хийсэн тоглоомыг амандаа хийдэг ("ам-гар" зохицуулалтыг хөгжүүлэх). Хүүхэд тоглоомынхоо гар, хөнжил, дэрнийхээ ирмэгээр мэдэрч, тоглоомон дээрээ гараа гүйлгэдэг (хүрэлцэх чадварыг хөгжүүлэх).
• Тав дахь сар гэхэд нударга нээгддэг тул хүүхэд тоглоомыг эхийн гараас чөлөөтэй авч, гартаа барьж чаддаг. Хүүхэд гартаа тавьсан тоглоомыг шалгаж үзэв.
• Тэрээр тоглоомонд хэрхэн зориуд хүрч (хөхний дээгүүр эсвэл эхийн гарт өлгөх), шүүрч аваад барих, гар аргаар зохицуулах (гар нүдний зохицуулалтыг хөгжүүлэх) талаар мэддэг.

4-4.5 сартайдаа хүүхэд тоглоомоо хоёр гараараа, заримдаа нэг гараараа авч болно.

Хэрэв гурван сартайдаа хүүхэд өлгөөтэй тоглоомтой тааралдах юм бол дөрвөн настайдаа тэр шүүрч аваад, мэдэрч, шалгаж үздэг. 5 сартайдаа тэрээр тоглоомыг барьж авах чадварыг эзэмшсэн байх болно.Тэр тоглоомыг насанд хүрэгчдийн гараас авах нь тодорхой болно.

Мэдээжийн хэрэг, та энэ насны хүүхдэд зориулсан тоглоомыг атгахад тохиромжтой гэдгийг баталгаажуулах хэрэгтэй.

Нялх хүүхэд тоглоомонд хүрэх үед тэр зөвхөн түүн рүү биш, бас үзэг рүүгээ хардаг. 4 сартайдаа тэр тоглоомон хүртэлх зайг аль хэдийн тооцоолж чаджээ. Гэхдээ тоглоом шүүрэх чадвар хараахан хангалттай хөгжөөгүй байгаа бөгөөд нялх хүүхэд тоглоом руугаа “шууд зам” -аар биш харин “тойрч”, гогцоо хэлбэртэй хөдөлгөөн хийж, өөр зүг рүү хазайдаг.

Нэмж дурдахад, хүүхэд бүх тоглоомуудаа ижил аргаар барьж авсаар байгаа бөгөөд хуруугаараа алган дээрээ тулгана. Хожим нь тоглоом, янз бүрийн хэлбэртэй зүйлийг шүүрч авах туршлага хуримтлуулснаар нялх хүүхэд хэлбэр дүрсээсээ хамаарч янз бүрийн аргаар шүүрч авах болно.

• Хүүхэд янз бүрийн тоглоом, тэдний дуу чимээг сонирхдог.

• Нялх хүүхэд эхийн ярианы янз бүрийн аялгуунд (өхөөрдөм, хөгжилтэй, хатуу чанга), хөгжмийн аялгууны өөр шинж чанарт сэтгэл хөдлөмөөр хариу үйлдэл үзүүлдэг (бүжиглэх эсвэл тайван хөгжимд өөрөөр ялгаж, өөр хариу үйлдэл үзүүлдэг)
• Хүүхэд ээжийгээ хараад баярладаг, түүнийг таньдаг. Тэрбээр ойрын насанд хүрэгчдийг хоёроос гурван метрийн зайнаас, өөр нэг насанд хүрэгчдийн гарт байгаагаар нь таньж чаддаг. Тэрбээр аав, ээжийг дуу хоолойгоор нь таньдаг. Ойр дотны хүмүүс болон танихгүй хүмүүсийг ялгаж, тэдэнд өөр өөрөөр хариу үйлдэл үзүүлдэг. 5 сартайдаа тэрээр шинэ орчинд хариу үйлдэл үзүүлж, танихгүй хүмүүсийн нүдэн дээр уйлж чаддаг бөгөөд тэднийг удаан хугацаанд авч үздэг.
• Хүүхэд ээжийнхээ түүнтэй харьцах сэтгэл хөдлөлийн хариуд инээдэг. Ээж нь түүнтэй аз жаргалгүй өнгөөр ​​ярих юм бол уйлж магадгүй.
• Хүүхэд хөдөлж буй объектыг дагаж эсвэл биеийн янз бүрийн байрлал дахь хөдөлгөөнгүй объект руу харцаа төвлөрүүлдэг: насанд хүрсэн хүний ​​гар дээр, нуруун дээрээ хэвтэж, гэдсэн дээрээ хэвтэж байдаг.
• Тэрээр харцаараа дууны үл үзэгдэх эх үүсвэр (хөгжим, тоглоом, ээж) олдог - толгойгоо дууны зүг эргүүлж, дууны эх үүсвэрийг нүдээрээ олдог.
• 4 сартай хүүхэд уянгалаг инээдэг. Тоглож байхдаа жаалхүү эгшигт авиаг эх хэлтэйгээ уялдуулж сурч, ярианы ур чадвар эзэмшүүлдэг. Амьдралын тав дахь сард шуугиан улам олон янз болж, янз бүрийн аялгуутай уянгалаг болдог.

4 сартай хүүхэд сэрүүн байхдаа тоглоомоо шалгаж байхдаа эхийн хэлсэн үгний хариуд удаан алхдаг. Хэрэв хүүхэд эхийнхээ дуу хоолойг сонсвол бувтнах нь илүү урт, олон янз болдог. Хүүхэд сайн, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжтэй байх үед л бөөгнөрдөг.

5-6 сар гэхэд бувтнах нь тус тусдаа үгээр солигдох болно: үглэх: ээж, эмэгтэй, аав гэх мэт үгс нь хүүхэд насанд хүрэгчдийн ярианы дууг сонсож, өөрийгөө сонсож, хөгжлийн тодорхой түвшинд хүрснийг илтгэнэ. артикуляцийн аппарат ба сонсголын төвлөрөл.

Хүүхэд ярианы бэлтгэл хийх ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд гэртээ чимээгүй байдлыг бий болгох нь маш чухал бөгөөд ингэснээр хүүхэд өөрийнх нь дууг сонсох боломжтой болно. Тэр үнэхээр өөрийгөө сонсож сурах хэрэгтэй. Хэрэв ТВ байшинд байнга ажилладаг бол энэ нь хүүхдийн бүрэн хөгжил, түүний сонсголын төвлөрлийг саатуулдаг.

• Хүүхэд дуу чимээгээр өөртөө анхаарал хандуулж чаддаг. Энэ чадвар нь түүнтэй байнга харилцаж, ярилцаж байх үед л хүүхдэд бий болдог. Хэрэв энэ нь тийм биш бол нялх хүүхэд насанд хүрэгчдэд сонирхолгүй, түүний анхаарлыг татдаггүй гэсэн үг юм.
• Хүүхэд ээжтэйгээ хамт дуудлага хийдэг. Та нийтлэлийн хоёр дахь хэсгээс (дуудлага, тоглоом) хэрхэн тоглохыг сурах болно.
• 4 сартайдаа хүүхэд ар араасаа эргэж сурдаг. Энэ чадвар нь хүүхдэд "гэнэт" биш шууд ирдэггүй. Эхэндээ тэр удахгүй эргэх гэж байгаа юм шиг шуугаараа өндөрт босдог. Дараа нь тэр эхний эргэлтийг хийдэг. Хүүхэд энэ чадварыг эзэмшсэнийхээ дараа нуруунаас гэдэс рүүгээ эргэж сурч эхэлдэг. Энэ нь дараа нь 5 сар болоход болно. Гэсэн хэдий ч амьдралын 5 сартай болоход олон хүүхэд ийм эргэлт хийх урьдчилсан нөхцөлийг боловсруулдаг.Тэд нуруугаараа гэдэс рүүгээ "блок" -оор эргэлдэж эхэлдэг (өөрөөр хэлбэл толгой, мөр, аарцагыг нэгэн зэрэг эргүүлж).

Хүүхдийн анхны эргэлт нь маш хурдан, хурдан, гэнэтийн, гэнэтийн байдаг тул хүүхдүүдэд нүд, нүд хэрэгтэй! Зөвхөн дараа нь нялх хүүхэд тэднийг жигдхэн хийж сурах болно.

АНХААР: МАШ ЧУХАЛ! 4 сартай хүүхдээ яаж эргэхээ мэдэхгүй байсан ч хараа хяналтгүй орхиж болохгүй! Тэр таны хувьд маш гэнэтийн байдлаар эргэж магадгүй (жишээлбэл, тэр чамайг харахаа больж, чамайг хайж эхлэх болно) унах болно.

• Хүүхэд эхийнхээ хөх эсвэл лонхыг гараараа барьдаг; нэмэлт хоол хүнсийг нэвтрүүлэхэд 5 сар хүртэл халбагаар идэж эхэлдэг.
• Хүүхэд өнгө ялгаж чаддаг (иймээс бид янз бүрийн өнгөт туузыг хүүхдийн ор дээр өлгөхөд ашигладаг бөгөөд нялх хүүхэдтэй хамт тоглоом, үйл ажиллагаанд зориулагдсан тоглоомыг өөр өнгөөр ​​сонгодог).
• Хүүхэд гараараа суниахад босоод суухыг хичээдэг. Гэхдээ энэ насны хүүхэд хараахан суугаагүй байгаа бөгөөд түүнийг хүчээр суулгах боломжгүй юм! Түүнчлэн, энэ насанд та хүүхдээ дэрэн дээр хананд наалгаж чадахгүй. Яагаад үгүй ​​гэж? Зүгээр сууж чадахгүй байгаа хүүхэд байрлал нь өөрт нь эвгүй болсон ч гэсэн биеийн байрлалыг өөрөө өөрчилж чадахгүй. Энэ нь хүүхдийн нурууны байдал, хөдөлгөөний цаашдын хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг.

Хүүхдийн хөгжлийн стандарт үзүүлэлтүүд юу вэ? Тэрбээр сарын эцэс гэхэд 5 сар гэхэд юу хийж чадах вэ?

Сарын эцэс гэхэд хүүхэд дараахь зүйлийг хийх боломжтой.

1. алган дээрээ тулж гэдсэн дээрээ удаан хэвт,
2. ширээн дээрээ шулуун хөлөөрөө (босоо байрлалд) бат бөх амраарай - тэгш, тогтвортой зогсож,
3. ар араасаа эргэж болно,
4. тоглоом, объектыг сайн авдаг (биеийн тохь тухтай байдлаас гарын уртаас тоглоомыг зориуд татдаг, барьдаг), тоглоомыг гартаа 30 секундээс минут хүртэл барьдаг. Хэрэв бүтэлгүйтсэн тохиолдолд эхийн өдөөлтгүйгээр объектыг барьж, барих оролдлогыг давтана.
5. шинэ тоглоомуудыг танил тоглоомуудаас ялгаж,
6. тоглоомыг удирдаж, тэдгээрийг идэвхтэй судалж үздэг
7. ойр дотны хүмүүсийг танихгүй хүмүүсээс, түүний дотор дуу хоолой (үг хэлэх, дуулах) зэргээр ялгадаг
8. энхрий аялгууг уур уцаараас ялгаж,
9. идэвхтэй hums.

Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйл хийхээ мэдэхгүй байвал бүү уурлаарай. Та үүгээр дасгал хийх хэрэгтэй бөгөөд бүх зүйл амжилттай болно. Ихэнх тохиолдолд хүүхэд өмнө нь түүнтэй хамт ажилладаггүй байсан бол бэрхшээлтэй байдаг. ийм үйрмэгээр ч гэсэн тусгай дасгал, массаж, тоглоом хийх шаардлагатай байгааг эцэг эхчүүд мэддэггүй байв. Хүүхэдтэйгээ дасгал хийж, тоглож эхлэхэд тэр бага зэрэг хожимдсон ч амжилтанд хүрнэ.

Хүүхэд бүр "өөрийн гэсэн хэм хэмжээтэй" байдаг гэдгийг та бас мэдэх хэрэгтэй. Нэг нь долоо хоногийн дараа, нөгөө нь долоо хоногийн өмнө эргэлдэж эхэлнэ. Энэ нь хүүхэд өөрөө, түүнтэй хамт гимнастик, массаж хийдэг эсэх, бусад олон хүчин зүйлээс хамаарна. Гэсэн хэдий ч нярай хүүхдэд нарийн мэргэжлийн эмч нарын тусламж хэрэгтэй байгааг харуулсан маш түгшүүртэй шинж тэмдгүүд байдаг. Та юуг анхаарах ёстой вэ?

4 сартай хүүхдийн хөгжилд дохиоллын шинж тэмдэг илэрч байна

Та мэргэжилтнүүдтэй зөвлөлдөж, хүүхэд 4 сартай бол нялх хүүхдэд туслах арга хэмжээг цаг тухайд нь авах хэрэгтэй

• гэдсэн дээрээ хэвтэж, шуугаа түшин их биеээ өсгөж чадахгүй,
• хүүхдийг хэвтэж буй байрлалаас босоо байрлалд өргөхөд толгой нь арагшаа хазайдаг.
• хүүхдийг суга доогуур нь босоо байрлалд байлгахад хөлийнхөө үзүүр дээр тулгуурлахыг хичээдэггүй,
• ээж нь түүнтэй ярихад инээмсэглэдэггүй, түүнтэй тоглож, харилцаж байхдаа баяр баясгаланг илэрхийлдэггүй (ойр дотны хүмүүстэй харьцахдаа хайхрамжгүй ханддаг).

Мэдэгдэж байгаа талаар үл мэдэгдэх зүйл. Бүүвэйн дууны нууц - хүүхдийн амьдралын анхны сурах бичиг.

Тэд ямар байх ёстой вэ? Тэд хүүхэд, эхэд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Тэдний хөгжлийн үүрэг юу вэ? Хүүхэд хөгжүүлэх бүүвэйн дуунд хэрхэн зөв ашиглах вэ? Ардын бүүвэйн дууны үнэ цэнэ юу вэ?

Олон үе, зууны туршид төгс төгөлдөр болсон нялх хүүхдийг хөгжүүлэх арга.

Эсвэл доорхи курсын хавтас дээр байрлуул

4 САРД ХҮҮХЭД ЮУ МЭДЭХ ВЭ?

Дөрвөн сартайд хүүхдийн зан байдал өөрчлөгдөж магадгүй юм. Тэрбээр хошин шог болж, амнаасаа бүх зүйлийг чирж, "зажлах" гэж оролдох болно. Хүүхдийн бохьг доод шүдний шүдний хэсэгт шалгана. Магадгүй тэр шүдээ хавирч байгаа байх. Хэрэв

бохь дээр улайлт, хавдар гарч, хүүхэд энэ газарт хүрэхийг зөвшөөрдөггүй - энэ бол өөрөө мэдрэгддэг анхны шүд юм. Нэмж дурдахад энэ үед амны эргэн тойронд тууралт ба цочрол (их хэмжээний шүлсний улмаас), нойр муутай, эрт сэрсэн, хоолны дуршил буурах, өтгөн сулрах, ханиалгах, тэр ч байтугай халуурах боломжтой.

1. Хүүхэддээ үе үе шүдний зориулалтын тусгай "шүдний оо" өгч бай.

2. Хэрэв та нялх хүүхдийн талаар маш их санаа зовж байгаа бол өмнө нь хүүхдийн эмчтэй зөвлөлдсөний дараа (dentinox, solcoseryl) бохьыг тусгай тос эсвэл гельээр тосолж болно.

3. Хүүхэд хөхөж байхдаа бохь санамсаргүйгээр маажихгүйн тулд хумсаа богино хайчил.

4. Хүүхдийнхээ гарыг тогтмол угааж байх хэрэгтэй.

Дөрвөн сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжил, хөдөлгөөн

Хүүхдийн нуруу, хүзүүний булчингууд аль хэдийнээ хүчтэй болсон тул толгойгоо 1 минут хүртэл өртөмтгий байрлалд байлгаж чаддаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр урагш сунгасан гарын шуу, тохойн дээр тулгуурлаж, тохойн үений зөв өнцгөөр бөхийлгөдөг. Цээж нь тулгуурын дээр өргөгдөж, хөл нь хоорондоо тархана.

Хэрэв та нялх хүүхдийг бариулыг нь зөөлөн түшээд суулгавал тэр толгойгоо тайван барина.

Нялх хүүхэд аль хэдийн ходоодноосоо хажуу тийшээ, нуруугаараа, тэр ч байтугай арагшаа гэдэс рүүгээ эргэлдэхийг аль хэдийн оролдож байна. Түүнчлэн, хүүхэд өөрөө мөлхөхийг хичээдэг. Олон хүүхэд урагшлахаас илүү хойшоо алхахдаа илүү сайн байдаг.

Хүүхэд түүний сонирхсон объектод зориуд хүрч, шүүрч авдаг. Тоглоомын гарт орвол тэр даллаж, чичирч эхлэв. Мөн хооллох үед тэр ээжийнхээ хөх эсвэл лонхыг аль хэдийн барьдаг.

Хүүхэд янз бүрийн объектуудтай ижил үйлдлүүдийг давтан хийдэг: амаа татдаг, эргэлддэг, чичирдэг, шиддэг. Заримдаа тэр хэвшмэл хэв маягийн хөдөлгөөнийг хийдэг - хажуу тийш эргэх эсвэл гараараа тогших.

1. Гараар идэвхгүй дасгал хийх, биеийг эргүүлэх, атгах чадварыг хөгжүүлэх замаар нялх хүүхдийн биеийн тамирын дасгалын цогцолборыг өргөжүүл.

2. Массаж хийх арга техникээ төрөлжүүлээрэй: Инээхээс гадна хөнгөн зуурах, үрэх, алгадах арга техникийг ашиглаарай.

3. Агаарын усанд орох хугацааг 6-8 минут хүртэл сунгана.

4. 1 градусын сэрүүн усан шүршүүрт орж угааж дуусгах.

5. Зуны улиралд аажмаар 5-6 минутын турш модны сүүдэрт нарших хэрэгтэй.

6. Хурц, хүнд, эмзэг бүх зүйлийг нялх хүүхдийн гар хүрэхгүй газарт ав. Хүүхэд буцалж буй устай сав, халуун зүйл (тогоо, төмөр, халаагч), задгай галын дэргэд байхыг бүү зөвшөөр.

4 сартай хүүхдийн нейропсихик хөгжил ба хүмүүжил

Энэ үе шатанд байгаа өрхийн бүх гишүүдийг баярлуулахын тулд нялх хүүхэд илүү урт шөнө унтдаг.

Тэрбээр ногоон, шар, цэнхэр, улаан гэсэн байгалийн өнгөөр ​​будсан том хэмжээтэй тоглоомонд дуртай. Дуу чимээ гаргадаг тоглоомууд түүнийг баярлуулдаг. Тэрбээр тэднийг сонсож, тоглоомыг сэгсэрч байхдаа богино зогсолт хийдэг. Хүүхэд хэсэг хугацааны туршид үйл явдал, сэтгэгдлийг цээжилж чаддаг болсон. Тиймээс тэрээр янз бүрийн объектыг сайтар шалгаж, насанд хүрэгчдийн зан байдлыг хянаж, дуу хоолойны аялгууг анхаарч үздэг.

Хүүхэд объектыг илүү сайн дагаж, харцаа түүн дээр төвлөрүүлж, түүнд хүрэх зайг тодорхойлдог тул гараараа шүүрч авахаа мартдаггүй. Тэрээр аль хэдийн хэрэгтэй зүйлээ нүдээрээ хайж (эх, тоглоом, дууны эх үүсвэр) хайж олжээ.

Хүмүүс түүнд хандах үед бяцхан хүүхэд илэн далангүй баярладаг. Тэрбээр баяр баясгаланг хөдөлгөөнт дүрс, чанга инээд, инээмсэглэл, үглэх, янз бүрийн дуу чимээ, бувтнах зэргээр харуулдаг. Хэрэв тэд түүнтэй харилцахаа больж, явах юм бол тэр мөн идэвхтэй эсэргүүцдэг.

Хүүхэд бухимдаж, уйлахад нүдэнд нь аль хэдийн нулимс гарч ирдэг.

1. Хүүхэдтэйгээ аль болох их ярилц. Ойролцоох объектуудыг нэрлэнэ үү.

2. Ярилцлагыг дохио зангаа, нүүрний хувирал, аялгуу, үйлдэл зэргээр дагалдуул.

3. Хүүхэддээ хандахдаа түүнийг нэрээр нь дуудаарай.

4. Түүний эерэг сэтгэл хөдлөл, сайхан сэтгэлийг хадгал.

5. Түүнд барихад хялбар тод, өнгөлөг, дуу чимээтэй тоглоом өг (чимээ, чимээ шуугиан, алх).

6. Та хүүхдээ хэсэг хугацаанд тоглоомтой манежинд хийж болно.

7. Түүнтэй бөмбөгөөр тоглож, нуугдаж, хайх.

8. Гэртээ байгаа бяцхан хүүхдэд зориулж "элсэн хайрцаг" зохион байгуул. Үүнийг хийхийн тулд жижиг сав руу жижиг үр тариа асгаж, гараараа дамжуулаарай.

ХҮҮХДИЙН ДӨРӨВИЙН САРЫН ҮР ДҮН

Одоо таны хүүхэд зүгээр нэг ажиглагч биш, үйл явдлын идэвхтэй оролцогч болжээ. Тэрбээр хүмүүстэй харилцах санаачлагыг гаргаж эхэлсэн бөгөөд бие даан объектыг хэрхэн яаж авч, авахаа сурчээ.

Дөрвөн сартай хүүхэд эцэг эхчүүдэд шинэ ур чадвар, нээлтээр баясдаг. Тэрбээр өсч, хүчирхэгжиж, өдрийн цагаар илүү сэрүүн болжээ. Үүнтэй харьцуулахад өдрийн дэглэмд зарим өөрчлөлтүүд гарч байна. Энэ нь унтах, хооллох, өдөр, эрүүл ахуй зэрэг ээлжлэн солигддог. Гол өөрчлөлтүүд нь зөвхөн эдгээр хугацааны интервалын үргэлжлэх хугацаанд нөлөөлнө.

Амьдралын 4 сартай ойролцоогоор өдөр тутмын дэглэм

Дөрвөн сартайдаа бяцхан эр насанд хүрэгчдийн царай, дуу хоолойг тод ялгаж өгдөг. Түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн дунд тэрээр ээжийгээ амархан таньдаг. Унтах хугацаа 16-аас 14 цаг болж буурч, сэрүүн байдал 1-2 цаг нэмэгдсэн байна. Хүүхэд байгалиас заяасан тусгай хэмнэлээр өсч, жин, өндрөө нэмэгдүүлдэг.

Хүүхдийн өдөр тутмын дэглэм өөрчлөгдөж байгаа бөгөөд дөрвөн сартайдаа дараах байдалтай байна.

Цаг хугацаа	Дэглэмийн үйл явц
7 цаг	Сэрэх, эхний хооллох, эрүүл ахуйн журам (угаах, живх солих)
7 цаг 30 мин - 8 цаг 30 мин	Хүүхдийн ор дээр тоглож, сэрүүн байгаарай
8 цаг 30 мин - 9 цаг 30 мин	Өглөөний унтах
9 цаг 30 мин - 10 цаг 30 мин	Хоёр дахь хооллолт, тоглоом, ээжтэйгээ харилцах
10 цаг 30 мин - 12 цаг	Унтах (гадаа байвал сайн)
12 цаг - 14 цаг	Гурав дахь хооллолт, гимнастик, хөнгөн массаж, агаарын халуун ус
14 цаг - 16 цаг	Хүүхдийн тэргэн дээр өдрийн цагаар зугаалахдаа унтах
16 цаг - 18 цаг	Дөрөв дэх хооллох, сэрүүн байх, хүүхдийн дуу сонсох, насанд хүрэгчидтэй цагийг өнгөрөөх
18 цаг - 19 цаг	Мөрөөд
19 цаг - 20 цаг	Сэрүүн байдал, чимээгүй харилцаа холбоо, тоглоомын үе
20 цаг - 21 цаг	Усанд орох, тав дахь хооллох, орондоо бэлдэх
21 цаг - 7 цаг	Шөнийн унтах

Хүүхэд аль хэдийн өдрийн гэрэл, харанхуй цаг үеэс ялгагдах бөгөөд хооллохын тулд шөнө бага багаар сэрдэг бөгөөд өглөө болтол хангалттай унтахыг илүүд үздэг. Өдрийн турш тэрээр 3 цаг дараалан тоглож, нойргүй цагийг өнгөрөөх боломжтой. Хүүхэд энд тэнд хэвтэх сонирхолгүй болсон, насанд хүрэгчдийн яриаг сонсох дуртай бөгөөд тэдэн рүү эргэхэд хүүхэлдэй байдаг. Өдрийн сэрүүн цагт нялх хүүхэд хүрэлцэх замаар ертөнцийг судалж, хүрээлэн буй объектуудыг шалгаж, шинэ дуу чимээ сонсдог.

4 сартай хүүхэд: (ээжийн туршлага):

Хүүхэд 4 сартайдаа унтдаг

Энэ насны хүүхдүүдийн удаан хугацаагаар унтах хэрэгцээ өндөр хэвээр байна. Хоол идсэний дараа хүүхэд дуртайяа унтдаг бөгөөд орой нь жаахан унтаж амарч магадгүй юм. Унтах горимыг зургаан сараас хэтрэхгүй хугацаанд өөрөө бий болгох бөгөөд эх нь хүүхдээ яг хэдэн цагт унтахыг үргэлж хэлж чадахгүй. Үйрмэг нь хэтэрхий жижиг хэвээр байгаа бөгөөд бүх нөхцөл байдалд цагийн хуваарийг дагаж мөрдөхийг зөвлөдөггүй гэдгийг санаарай. Өдөр тутмын унтах шаардлагатай нийт хугацааг ажиглахад хангалттай.

Өдөр унтах хувь

Хүүхэд дөрвөн сарын турш хэр их унтах ёстой вэ гэсэн асуултанд хариулахдаа зүүдэндээ хүүхэд өдөрт дор хаяж 14-15 цаг зарцуулах ёстойг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үүний зэрэгцээ дор хаяж 5 цагийг өдөр унтах, үлдсэн 10 цагийг шөнийн нойронд зарцуулдаг. Өдрийн сэрүүн байх хугацаа долоо хоног бүр нэмэгддэг бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн унтах байдал өөрчлөгддөг. Зарим хүүхдүүд өдөр бүр дөрвөн удаа амарч, гурвуулаа амардаг.

Тэмдэглэл дээр! Хэрэв та хүүхэд унтахыг хүсч байгааг харвал зөв цагийг "хуваарийн дагуу" хүлээгээд орондоо оруулаарай. Нялх хүүхдийн ядаргааны анхны шинж тэмдэг илэрвэл түүнийг нойронд нь оруулах нь цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхдээ амрах хэрэгцээг нь хангахаас урьдчилан сэргийлэхээс илүү ашигтай байдаг.

4 сартай хүүхдийн хоол

4 сартай хүүхдэд зориулсан хооллох дэглэм нь өдөрт таван удаа хоол тэжээл рүү жигд шилжихийг хэлнэ. Энэ бол өдөр тутмын дэглэмээс өмнөх долоо хоногуудын гол ялгаа юм. Өнөөдөр эхчүүд хүүхдээ хөхөөр хооллох, холимог эсвэл хиймэл хооллох замаар хоолоо сонгох боломжтой болжээ.

Хөхөөр хооллох хоол тэжээл

Энэ насны хүүхдүүдэд хамгийн тохиромжтой хоол бол хөхний сүү юм. Хүүхэд 3-4 цаг тутамд хооллох хэрэгтэй. Шөнөдөө хөхөөр хооллох хоорондох хугацаа илүү урт болдог - ойролцоогоор 7 цаг. Хөхөөр хооллох өдрийн дэглэмийг ихэвчлэн 5-6 сараас өмнө тогтоодог нялх хүүхэд хэдэн цагаар биш харин эрэлт хэрэгцээтэй хооллохыг илүүд үздэг хэвээр байна. Үүний зэрэгцээ GW-ийн хоолны тоо өмнөх саруудтай харьцуулахад буурч байна.

Тэмдэглэл дээр! Олон нийтийн итгэл үнэмшлийн дагуу 4 сартай хөхөөр хооллож буй хүүхдэд нэмэлт тэжээл өгөх шаардлагагүй. Зургаан сар хүртэл эхийн сүүний тэжээллэг чанар нь хүүхдийн эрүүл хөгжил, өсөлтөнд хангалттай байдаг.

Хиймэл хооллох

Хиймэл хооллох үед хоол тэжээлийг зөвхөн дасан зохицсон холимог эсвэл өдөрт 200 мл-ээс хэтрэхгүй холимог, хөхний сүүгээр хийдэг. Энэ насанд хүүхдэд "1" гэсэн тэмдэгтэй эхлэх (эхний) хольц тохиромжтой байдаг. Шаардлагатай хольц нь бага насны хүүхдийн жин, эрүүл мэндээс хамаарна. Эдгээр өгөгдлүүд дээр үндэслэн эмч өдөрт ойролцоогоор хоолны хэмжээ, давтамжийг тооцоолно.

4 сартай нялх хүүхдийн хоол тэжээлийн ойролцоо схем дараах байдалтай байна.

Чухал!Хэрэв эх нь нялх хүүхдэд хөхний сүү хангалтгүй гэж бодож байвал дасан зохицсон холимогоор хооллохыг бүү оролдоорой. Эхлэхийн тулд та хүүхдийн эмч эсвэл гепатит В-ийн зөвлөгчөөс зөвлөгөө авах хэрэгтэй. Мэргэжилтэн нь саалийн хугацааг хэрхэн нэмэгдүүлэх, бяцхан үр чинь цадсан хоол идэж байгаа эсэхийг таньж мэдэх болно.

Эхний хооллолт IV

Хиймэл хоол идэж байгаа хүүхдүүдийн хувьд бие махбодийг алга болсон бүх бодисоор дүүргэхийн тулд эхний нэмэлт хоолыг 4 сар хагасын дараа танилцуулдаг. Хүүхдийн эмч нар "насанд хүрэгчдийн" хоол хүнстэй болгоомжтой танилцаж, нэг бүрэлдэхүүн хэсгийн ногооны нухашыг хоолны дэглэмд аажмаар нэвтрүүлж, дараа нь сүү, цавуулаггүй будаа, дараа нь хүүхдийн хоолонд зориулсан жимсний жүүс зэргийг зөвлөж байна.

4 сараас дээш насны хүүхдүүдэд нэмэлт хоолонд нэвтрүүлэхэд тохиромжтой бүтээгдэхүүн:

Нялхсын нэмэлт хоолонд үзүүлэх хариу үйлдэл нь хамгийн чухал ач холбогдолтой: бүтээгдэхүүн нь түүний амтанд тохирсон байх ёстой. ½ tsp-ээс эхэлнэ. шинэ хоол, түүний хэмжээ өдөр бүр 1 цайны халбагаар нэмэгддэг. Арван хоногийн дараа тарьсан бүрэлдэхүүн хэсгийн хэмжээ 120-150 мл байх ёстой. Тиймээс өдөрт дөрвөн удаа хооллох нь зөвхөн сүүн бүтээгдэхүүн хэвээр үлддэг бөгөөд тав дахь нь шинээр нэвтрүүлсэн бүтээгдэхүүнээр солигддог.

4 сартайгаас эхлэн хүүхдэд нэмэлт тэжээл өгөх - юу хайх вэ:

Хиймэл хооллох өдрийн томъёо нь өөрийн онцлог шинж чанартай байдаг.

• Дүрмээр бол нялхсын томъёо нь эхийн сүүтэй харьцуулахад хүүхдийн гэдсэнд удаан шингэдэг. Үүний үр дүнд нялх хүүхдүүд илүү сайн хооллож, ийм нялх хүүхдүүдтэй өдөр тутмын дэглэм барих нь илүү хялбар байдаг.
• Зөв сонгогдсон хольцтой IV нярайд колик 4-4.5 сараар алга болдог тул хүүхдүүд шөнийн цагаар үе тэнгийнхнээсээ хэд дахин илүү тайван унтдаг.
• Хиймэл сүүний хэрэглээ нь залгихаас авахуулаад өөр өөр байж болно. Хүүхэд өглөө 160 мл идсэн боловч үдийн хоолны үеэр 120 мл-ийг бүрэн эзэмшээгүй юу? Энэ нь хэвийн үзэгдэл бөгөөд хоолны дуршилгүйгээс биш харин өдрийн цагаар эсвэл үйрмэгийн сэтгэлийн байдалтай холбоотой байж болох юм.

Холимог тэжээл

Холимог тэжээлийн дэглэм нь нялх хүүхэд эхийн сүү (өдөр тутмын эзэлхүүний дор хаяж 1/5) болон дасан зохицсон хольцыг авдаг гэсэн үг юм. Хэрэв дөрвөн сартай хүүхэд холимог хоолны дэглэм барьж байгаа бол түүнийг эрэлтээр хооллох хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд хүүхдийн эмч нар шингэрүүлсэн хольцыг лонхноос биш халбагаар өгөхийг зөвлөж байна - үүнд дасах нь гепатит В-д муу нөлөө үзүүлдэг. Лонхноос уух нь илүү хялбар бөгөөд удалгүй олон хүүхэд хөхүүлэхээс эрс татгалздаг.

Хүүхэдтэй хамт алхах

Нялх хүүхэд эргэн тойрондоо байгаа ертөнцийг идэвхтэй сонирхож эхэлдэг. Алхаж байхдаа түүнд замд тохиолдох бүх зүйлийн талаар ярихыг хичээгээрэй: бөмбөг тоглож байгаа хүүхдүүд, амьтад, ургамал, тээврийн хэрэгсэл. Өдөрт дор хаяж 2 удаа охин эсвэл хүүтэйгээ цэвэр агаарт гарах шаардлагатай байна 1.5-2 цаг.

Хүүхдийн өвөл, намрын сүүлчээр хийх дэглэм нь цаг агаарын байдлаас шалтгаалан өөрчлөгдөж болно.Хүчтэй хяруу, салхи, аадар бороотой үед гэртээ байх нь дээр. Мөн зуны улиралд хүүхдийн дэглэмийг хэт халуун өдрүүдэд тохируулж болох бөгөөд ингэснээр агааржуулалттай өрөөнд нялх хүүхдийн эрүүл мэндэд аюулгүй байдаг.

Өөр өөр температурт алхах давуу ба сул талыг доорхи хүснэгтээс харж болно.

Гаднах агаарын температур	Явган аяллын онцлог шинж чанарууд
-8 ° C ба түүнээс доош	Нялх хүүхэд хамар залгиурын хувьд нэлээд сул хэвээр байна. Бага температурт алхах нь амьсгалын замын асуудалд хүргэж болзошгүй юм. Хэрэв гадаа гарах шаардлагатай бол хүүхдийн амьсгалсан агаарыг халаахад анхаарах хэрэгтэй. Нялх хүүхдийг үслэг дугтуйнд бүрхүүлтэй хийж, нүүрний ойролцоо агаарын дэр бий болгоно. Ийм температурт та хүүхдээ дагуулж гадаа 20 минутаас хэтрэхгүй байж болно.
0 ° C -8 ° C байна	Богино, 30 минут алхах нь таны хүүхдийг тайван унтах болно. Хүүхдийг салхинаас хамгаалахын тулд анхаарал болгоомжтой байгаарай - тэрэгний дулаан хөнжил эсвэл үстэй дотортой өвлийн дугтуй ашиглана уу. Гарахаасаа өмнө бяцхан үрийн хацар, хамар дээр тусгай хамгаалалтын хяруу тос түрхээрэй.
+ 1 ° C-аас + 8 ° C	Агаарын ийм температурт нялх хүүхдэд нэг цаг хагасын турш урт удаан алхалт хийх цаг болжээ. Хүүхдүүд цэвэр сэрүүн агаарт гайхалтай унтдаг, ээжүүд бас амарч, цэцэрлэгт тэргэн дээрээ яаралгүй алхаж болно.
+ 8 ° C-аас + 15 ° C	Агаарын температур нь тав тухтай, явахад таатай байдаг. Бяцхан хүүхэд нэмэлт давхаргын хувцаснаас хөлрөхгүй гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Бяцхан жаалаа битгий боож байгаарай, цаг агаар тогтворгүй тохиолдолд түүнийг тэргэн дээр дулаалах зориулалттай хөнжилөөр хучих нь дээр.
+ 15 ° C-аас + 20 ° C	Нарлаг цаг агаарт гадаа халуун байгаа мэт санагдаж болох ч сүүдэрт, салхитай газар зунаас хол байна. Хүүхэдтэйгээ хамт хашаанд гарахаасаа өмнө нар тусч эсвэл үүлэрхэг, салхи үлээж байгаа эсэхээс үл хамааран бүх хүчин зүйлийг анхаарч үзээрэй. Хүүхдийг хэтэрхий хөнгөн бүү тавиарай, +16 хэмд хөлдөх нь маш хялбар байдаг, ялангуяа тэрэгний хөдөлгөөнгүй байдаг.
+ 20 ° C-аас + 25 ° C	Нар, дулаанаар дүүрэн өдрүүд нялх хүүхэдтэй удаан зугаалахад сайн байдаг. Гэхдээ нарны шууд тусгал нь хамгаалалтгүй хүүхдийн арьсанд аюултай байдаг. Нимгэн, агаар нэвтрүүлдэг хувцас сонгож, хамгаалалтгүй биеийн хэсгүүдийг нарнаас хамгаалах 0+ сүүгээр тосол.
25 ° C ба түүнээс дээш	Гадуур гарах аюулгүй хугацаа нь 11-ээс өмнө, 15-аас хойш байна. Энэ халуунд хүүхдэд нэмэлт шингэн шаардагдах тул ундны усаа заавал авч яваарай. Хүүхдийн тэрэгтэй хамт алхаж, бүрхүүлээ буулгаж, агааржуулалт хийх зориулалттай тортой "цонх" нээж дотор нь сүүдэр үүсгээрэй. Хэрэв алхалт нь эхийн гар дээр явагддаг бол нарны туяанаас биеийг бүрхсэн толгойн өмсгөл, нимгэн хувцас шаардагдана.

Хүүхдийн бие бялдрын хөгжил

Бага насны хүүхдийн булчинг бэхжүүлэх, хөгжүүлэх нь зөвхөн өглөөгүүр тогтмол хийж, үүнд цаг заваа зориулах нь чухал юм. Нялх хүүхэдтэй дасгал хийх нь гулсмал, мөлхөх чадварыг бэлтгэх, эзэмшихэд чухал алхам болно. Хүүхдийн эмч нар өглөө, өдөр, оройд эхийн тусламжтайгаар гүйцэтгэдэг 5-7 минутын оновчтой ачааллыг тооцдог.

• 4 сартайдаа хүүхдүүд өөрсдөө "гэдэс" байрлал руу эргэлддэг. Нурууны булчингаа бэхжүүлснээр та сурах үйл явцыг хурдасгаж чадна. Хүүхэдтэй "бөмбөг" тоглох нь ашигтай байдаг. Нялх хүүхдийг гэдэс, нуруун дээрээ өнхрүүлээд бөмбөг болсон, одоо алс хол хол явахыг хүсч байгаа үлгэрийн хамт хичээлээ дагалдуул. Энэ дасгал нь хэвлийн булчинг хүүхдүүдэд уян хатан болгодог.
• Нуруу, гараа бэхжүүлэх дасгал нь хүүхдийг сууж сурахад бэлтгэх болно. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн индекс хурууг атгадаг; дараа нь эцэг эх нь нялх хүүхдийг өөртөө зөөлөн татдаг. Арав хүртэл тоолсны дараа бид үүнийг хэвтэж буй байрлал руу буцааж тавина.
• Мөлхөхийг өдөөхийн тулд насанд хүрэгчид гэдэс хэвтэж байхдаа нялх хүүхдийн өсгий доогуур гараа тавьж болно. Нялх хүүхэд далдуу модыг тулгуур болгон ашиглах бөгөөд хөлөөрөө түлхэхийг хичээгээд урагшлахыг хичээх болно. Таны хүүхдийн хүчин чармайлт дэмий хоосон биш байхын тулд гадаргууг мөлхөхөд тухтай болго - энэ нь хивс эсвэл хөнжилөөр бүрхэгдсэн шал байж болно.

Гимнастик ба нялх хүүхэдтэй хийх боломжтой дасгалууд (видео):

4 сартай тоглоомууд ба хөгжил

Дөрвөн сартай нялх хүүхдүүд өдрийн цагаар дор хаяж найман цаг сэрүүн байдаг. Таны нялх хүүхдийг хөгжүүлэх сонирхолтой үйл ажиллагааны сонголт нь залуу ээжид өдөр бүр сайн тус болж чадна.

"Аялал"

Хүүхэд ээжтэйгээ энгэртээ тэвэрч, эргэн тойрондоо байгаа бүх зүйлийг харах дуртай. Гэр бүлийнхээ залуу гишүүнд гэрээр нь зугаалгаарай. Эцэг эхийнхээ гар дээр "аялах" тэрээр идэвхгүй үгсийн сангаа янз бүрийн объектын нэрсээр дүүргэдэг. Насанд хүрэгчдээс сонссон бүх мэдээллийг аажмаар нялх хүүхдийн ой санамжинд хадгалдаг бөгөөд энэ нь удахгүй итгэх болно.Таны хүүхэд яриа дээр дурдсан сэдэв рүү толгойгоо эргүүлнэ.

"Шурсим - бид дугардаг"

Хөдөлгөөний нарийн ур чадвар, хүрэлцэх мэдрэмж нь оюун ухааныг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Үйрмэг нь янз бүрийн бүтэцтэй гадаргуутай объект / тоглоомтой танилцах нь ашигтай байдаг. Хүүхдүүд цаас шажигнуулж, бамбаруушаа үрчийлж, нүхтэй шажигнуурыг судлахдаа баяртай байдаг. Өнгө дээр биш харин материал дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх нь чухал юм - сүүдэрт хэт дүүрсэн тоглоомууд анхаарлыг сарниулдаг.

"Хөгжмийн минут"

Дөрвөн сартай хүүхдүүдийг баярлуулдаг зүйл бол хэмнэлтэй хөгжим юм. Аялгуу аятайхан алга таших нь өлгий дээрээс хэмнэлийг бий болгоход тусалдаг. Зөвхөн хүүхдээ гартаа аваад, түүнтэй хамт хөгжилтэй хөгжимөөр бүжиглээрэй - энэ үйл ажиллагаа нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг сайжруулж, ой санамж, зохицуулалтыг хөгжүүлдэг.

"Шаазгай - цагаан талт"

"Ладушки", "Нуугд", "Эвэртэй ямаа байдаг" гэх мэт хуруунд суурилсан үлгэрийн тоглоомууд, хөл, гараараа янз бүрийн тоглоомын үйл ажиллагаа явуулдаг нь бяцхан хүүхдүүдэд маш их таалагддаг. Хөгжилтэй царайтай хослуулан хуруугаа илбэх, тархины төвүүд идэвхждэг бөгөөд энэ нь үе мөчний аппарат, ирээдүйд яриаг бэлтгэх үүрэгтэй.

Хүүхэд ийм их жин нэмэхгүй болжээ. Хэрэв амьдралын эхний 2-3 сард тэрээр сар бүр 2 кг нэмж чадвал дөрөв дэх сар гэхэд ашиг нь мэдэгдэхүйц буурдаг. Энэ нь хэвийн үзэгдэл юм, яагаад гэвэл тэр илүү хөдөлгөөнтэй болж, илүү их энерги зарцуулж, жингээ хасдаг. Өсөлтийн хурд ижил түвшинд хэвээр байна (сард ойролцоогоор 1-3 см).

Сэтгэл судлал

Дөрөв дэх сардаа нялхсын коликтой холбоотой ихэнх асуудлууд ихэвчлэн арилдаг бөгөөд хүүхэд өдөржингөө эерэг сэтгэл хөдлөлөөр ирдэг. Тэрээр бие даан хэрхэн яаж хөдлөхөө мэдэхгүй хэвээр байгаа тул маш их эмх замбараагүй байдал үүсгэж чадахгүй. Гэсэн хэдий ч хүүхэд тантай харилцахдаа маш их баяртай байдаг.

Ур чадвар

♦ Нуруунаас гэдэс рүү эргэлдэж сурч, гэдэснээс нуруунд эргэлдэж чаддаг.

♦ Хөндлөн байрлалд гараа сунгаж, налаад биеийг дээшлүүлж хэвтээ гадаргуугаас цээжийг өргө.

♦ Танил, танил бус хүмүүсийг тодорхой ялгаж, танил хүмүүсийг сэтгэл хөдлөлийн хувьд ялгаж өгдөг.

♦ Насанд хүрсэн хүний ​​шинэ дуу чимээний хариуд идэвхитэй инээмсэглэ.

♦ Хөөмийлөхөд энгийн үгс гарч ирж болно.

Энэ насны хүүхэд хүрэлцэх мэдрэмжийн тусламжтайгаар ертөнцийг сурдаг. Хүрч болох бүх шинэ объектууд тэр даруй ам руугаа татагдана. Тэрээр энэ замаар ертөнцийг таньж мэднэ.

Хүүхдийн тоглоомын талбарт жижиг зүйл гарч ирэхгүй байхыг анхаарч үзээрэй... Ерөнхийдөө ариун цэврийн цаасны ханцуйгаар дамжин өнгөрч чадахгүй тоглоом, эд зүйлийг нялх хүүхдэд аюулгүй гэж үздэг. Тоглоом нь хамгийн түрүүнд аюулгүй байх ёстой гэдгийг санаарай.

4 сартай хүүхдийн амьдралыг хэрхэн зохион байгуулах вэ

Хүүхэд аль хэдийн сайн тогтсон дэглэмтэй болсон. Энэ нь тэр өдөр шөнийг ялгадаг гэсэн үг юм. Шөнөдөө тэр хооллохын тулд үе үе сэрээд шууд унтдаг. Өдөрт 2-3 (заримдаа 4) мөрөөдөл хуваарилагдана, тэр хооронд тэр сэрүүн байдаг. Сэрүүн байх хугацаа нь ойролцоогоор 2 цаг бөгөөд дараа нь хүүхэд 20-30 минутын турш унтдаг. Ихэнхдээ энэ насны хүүхдүүд нэг өдрийн урт, хэд хэдэн богино унтдаг.

Дөрвөн сартай хүүхдүүдийн явганаар ойролцоогоор 2 цаг явдаг. Гэхдээ "бүх зүйлийг үл харгалзан" 2 цаг алхахыг хичээх шаардлагагүй. Та алхаж байгаагаа хэд хэдэн жижиг хэсэгт хувааж болно. Хэрэв хүүхэд гудамжинд унтдаг бол богино мөрөөдлийнхөө нэгээр алхаж болно, ингэснээр тэр гэртээ удаан мөрөөдлөө унтдаг. Энэ бол ээж өөрөө өөртөө болон гэрийн ажилд ашиглаж болох цаг юм: унтах, хоол хийх, цэвэрлэх.

4 сартайдаа шөнийн цагаар унтах зан үйлийг танилцуулах шаардлагатай: банн, бүүвэйн дуу. Өдөр тутмын зан үйл нь хүүхдийг тайвшруулж, унтахдаа тохируулж, дараа нь унтах нь илүү хялбар болно.

Яаж тоглох вэ

Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хөгжил нь 4 сартай байх ёстой зүйл юм. Янз бүрийн тэврэлт, гижиг, шинэ дуу чимээ, хөгжилтэй царай - таны хүүхэд юунд дуртай, түүнийг инээлгэх, инээхэд юу нөлөөлөх вэ.

4 сар бол хүрэлцэх мэдрэмжийг бий болгох үе юм. Та тэдний хөгжлийг янз бүрийн материалаар өдөөж болно. Та хүүхдээ хиймэл үслэг эдлэл, торго, хөвөн гэх мэт янз бүрийн бүтэцтэй даавуунд хүрэхийг урьж болно. Хүүхэд тэднийг ам руу нь татах магадлал өндөр гэдгийг санаарай, тиймээс эдгээр гар хийцийн зүйлсээр түүнийг ганцааранг нь бүү орхи.

Хүүхэд хугарашгүй толь тоглох нь сонирхолтой байх болно. Үүнийг хүүхдийн орны хажууд хавсаргаад, түүний тусгал, царайны хувирлыг харахыг хараарай.

Юуг зааж болох вэ?

4-5-аас доош насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсрол нь зөвхөн тоглоом хэлбэрээр явагдах ёстой.

Хүүхэд аль хэдийн янз бүрийн зайд байгаа объектуудыг сайн харж, харцаа сайн төвлөрүүлдэг. Тэрбээр гартаа байгаа тоглоомыг удаан хугацаанд харж чаддаг.

Хүүхэд тасралтгүй явдаг. Насанд хүрсэн хүний ​​яриаг сонсоод тэр илүү идэвхтэй харилцаж эхэлдэг. Өдөр бүр тэрээр илүү олон шинэ үеийг дууддаг. Хэрэв энэ (эсвэл бусад) насанд та хүүхэдтэй харилцах харилцааг хязгаарладаг бол тэр дахин энгийн агуканья руу гулсдаг.

Ярианы анхны хөгжил

Эхний үе нь ойролцоогоор 4 сар гарч ирдэг. Тэд хараахан ухамсарлаагүй байгаа нь зөвхөн бүрэн үг хэлэх бэлтгэл юм. Ихэнх тохиолдолд хүүхэд үгийг хэрхэн яаж нэмэгдүүлэхээ мэддэггүй (тийм ээ, тийм ээ, ма-ма, ба-ба). Энэ насны яриа нь насанд хүрэгчидтэй харилцах өөр нэг арга болдог.Энэ бол нялх хүүхэд насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татахын тулд зөвхөн хашгирч, уйлж сурдаггүй.

Хүүхэд юу мэдэрч, биеэ хэрхэн авч явдаг вэ?

4 сар бол хүүхдийн амьдралын хамгийн чимээгүй үеүүдийн нэг юм. Колик нь аль хэдийн дууссан бөгөөд шүдний шүд хараахан эхлээгүй байна... Тайвшрах, эерэг сэтгэл хөдлөлийг олж авах, найз нөхөдтэйгээ уулзах, хүрээлэн буй ертөнцтэйгээ бүх талаар холбоотой байхыг хичээ.

Үл таних орчинд нялх хүүхэд эхлээд шинэ царайг сайн ажиглаж, түүндээ дасаж, шинэ хүмүүс рүү инээмсэглэх болно (тэврэлдэн байхдаа). Хүүхдийн хувьд та аюулгүй байдлын баталгаа юм.