Dziecko nie jest towarzyskie, co robić. Niekomunikatywne dziecko. "Co zrobię?"

Wszyscy rodzice życzą swoim dzieciom wszystkiego najlepszego, widzą je jako ludzi sukcesu, bystrych, mądrych, pięknych i szczęśliwych. Sukces oznacza kontakty z różnymi ludźmi, umiejętność osiągania celów, zadowalania ludzi. Komunikacja jest jedną z najważniejszych cech, jaką obdarzył nas Pan, to komunikacja z ciekawymi ludźmi, przyjaciółmi, krewnymi, kolegami, dziećmi sprawia, że ​​jesteśmy szczęśliwymi, towarzyskimi, aktywnymi ludźmi. Dlatego rodzice tak się martwią, jeśli dziecko stanie się nietowarzyskie.

Jak pomóc niekomunikatywnemu dziecku?

Najpierw zdecyduj, co rozumiesz przez słowo towarzyskość i jak sam zachowujesz się w towarzystwie ludzi? Zwykle są 2 problemy, które nie są związane z dzieckiem, ale z rodzicami:

1. Rodzice wymagają od dziecka zbyt wiele, nie zdając sobie sprawy, że albo jeszcze nie dorósł do tych wymagań, albo nie ma tych cech charakteru, które spełniałyby ich wymagania.

2. Sami rodzice nie są towarzyscy, ludzi towarzyskich, a dziecko bierze od nich przykład.

Rozważ pierwszy problem. Oto przykład, mama dwuletniego maluszka narzeka, że ​​jej dziecko nie chce bawić się z dziećmi w piaskownicy, że zabiera mu zabawki, że gdy ktoś z obcych próbuje z nim porozmawiać, chowa się za nogami matki i nie pozwala jej zrobić ani kroku. Tutaj od razu musisz postawić kropkę na „i”, normalne zwykłe dziecko jest gotowe do socjalizacji i wymaga komunikacji z innymi dziećmi, począwszy od 3 roku życia, wcześniej wystarczy mu komunikacja i zabawa z bliskimi krewnymi. Dlatego dla dwuletniego dziecka takie zachowanie jest całkiem normalne, a jeśli matka zaczyna narzucać mu towarzystwo nieznajomych, daje mu do ogrodu, gdzie będzie płakać, to nic innego jak stres dla dziecka i dziecka. problemów związanych z tym stresem (jest to jedna z przyczyn częstych chorób) nie otrzymamy. Oczywiście są dzieci, które już w wieku 1,5 roku bez problemu chodzą do ogrodu i komunikują się z dziećmi i dorosłymi, ale to raczej wyjątek niż reguła, bo każdy rodzic musi zrozumieć, że jego dziecko jest indywidualne i że nadejdzie czas, kiedy będę chciał bawić się z innymi facetami. Mama powinna delikatnie popchnąć go do wspólnych zabaw z dziećmi. Aby maluch nie bał się nowego społeczeństwa, nie powinieneś siedzieć z nim w 4 ścianach, ale chodzić z wizytą, zapraszać do siebie przyjaciół z dziećmi, uczęszczać na zajęcia rozwojowe, wydarzenia kulturalne. Idź obok dzieci Jeśli widzisz, że dziecko jest zainteresowane czyjąś zabawką lub zabawą, to delikatnie zaproś je do poproszenia o zabawę, poznanie innego dziecka. Rozmawiaj częściej z dzieckiem i budować komunikację nie w formie monologu, ale dialogu. Zadawaj okruchy pytań, poproś ich, aby ci odpowiedzieli, pamiętaj, aby wyjaśnić, że możesz dostać to, czego chcesz, jeśli po prostu i konkretnie o to zapytasz, za próbę komunikowania się, poznania innych facetów.

Te same wskazówki są również odpowiednie dla matek dzieci, które mają problemy z porozumiewaniem się z rówieśnikami już w przedszkolu lub szkole podstawowej. Powiedz dziecku, jak poprawnie budować rozmowę, naucz zadawać pytania, poznawać się, częściej bawić się z dzieckiem, odgrywać sytuacje, które spotyka w życiu. Pamiętaj, aby chwalić dziecko, pochwała to siła, która może naprawić tak wiele problemów. Naucz swoje dziecko komplementów innym dzieciom, bo maluch może łatwo rozpocząć rozmowę z innym okruchem, jeśli np. pochwali swoją zabawkę lub ubranka.

Uczniom w wieku szkolnym należy wyjaśnić, co jest prawdziwe, naucz dziecko szczerości, bądź z nim szczery, opowiedz mu o swoich problemach, a on opowie Ci o swoich dziecięcych radościach i kłopotach, wspólnie szukaj sposobów ich rozwiązania. Czytaj i dyskutuj z nim książki, kreskówki, które pokazują przyjaźń, na przykład takie dzieła jak "Pinokio", "Przygody Dunno", "Pippi Pończoszanka" itp.

Drugi problem wiąże się z tym, że zanim rodzice czegoś zażądają od dziecka, muszą się przeanalizować. Jeśli jesteś z natury niekomunikatywny, zamknięty, jeśli rzadko masz gości w swoim domu, jeśli jako mąż i żona niewiele ze sobą komunikujesz, jeśli w rodzinie nie ma zwyczaju omawiania problemów, uczuć, zakupów, wydarzeń minionego dnia, wtedy dziecko dorośnie tak samo zamknięte, ponieważ nie zobaczy przed sobą przykładu prawidłowego zachowania w społeczeństwie. Człowiek nigdy nie nauczy się szczerości, empatii, jeśli nie jest w świecie, w którym jest rozumiany, kochany i szanowany. Dlatego najpierw zacznij pracować nad sobą, zrozum siebie, dodaj czułość, zmysłowość, przyjaźń do swoich relacji z bliskimi, a zauważysz, jak wszyscy ludzie wokół ciebie zaczną się przed tobą otwierać. Będziesz miał nowych znajomych, przyjaciół, co oznacza, że ​​w domu zabrzmią nowe głosy i śmiech, a dziecko sięgnie po Ciebie, stanie się bardziej otwarte na komunikację.

I oczywiście istnieją powody izolacji dziecka w społeczeństwie, które nie zależą od ciebie. na przykład te związane ze stresem, utratą bliskiej osoby, agresją czy przemocą osobistą. Sytuacje te nie są rozwiązane w jeden dzień, potrzebna jest tutaj cierpliwość, zrozumienie i czas. Otaczaj swoje dziecko miłością, staraj się tworzyć przyjemniejsze chwile w jego życiu, odwracaj jego uwagę od nieprzyjemnych myśli. Jeśli widzisz, że sam nie radzisz sobie z sytuacją i nie wiesz, jak pomóc niekomunikatywnemu dziecku, zwróć się o pomoc do psychologa dziecięcego, profesjonalista pomoże ci to rozgryźć i rozwiązać problem.

Myślę, że teraz uczenie dziecka komunikowania się i nawiązywania przyjaźni jest tym samym zadaniem rodziców, co wszystko inne. Co więcej, nikogo już to nie obchodzi. Nauczyciele przedszkolni potrzebują posłusznego dziecka. Nauczyciele są mądrzy. Lekarze są zdrowi. Sam potrzebuje komunikacji, ale może jeszcze o tym nie wiedzieć. W wieku trzech lat syn wyciągnął mnie z placu zabaw słowami „Mamo, chodźmy tam, gdzie nie ma dzieci”.

Wszystko, co napisano, to nasze osobiste doświadczenie, które drogo nas kosztowało. To są rozwiązane i nierozwiązane problemy. Jest to podsumowanie wysłuchanych i przeczytanych porad i opinii. Jak dotąd sytuacja uległa poprawie. Teraz mój syn ciągnie mnie tam, gdzie są dzieci. Nie mogę wyrzucić dziecka sąsiada, koledzy z klasy dzwonią do mojego syna, znajomy, z którym poszedł do kręgu, znajduje się na wzgórzu, w kraju sam znalazł przyjaciela. A kontynuacja, mam szczerą nadzieję, dopiero nadejdzie.

Co mogą zrobić rodzice, zwłaszcza jeśli w kółko okazuje się, że dziecko nie jest w stanie nikogo poznać, normalnie się komunikować i bawić, nawiązywać przyjaźnie?

Kiedy jest jeszcze dzieckiem, obserwuj, jak dziecko jest towarzyskie. Często dzieci poniżej trzeciego roku życia prawie nigdy nie są w towarzystwie dzieci. Ale nawet na placu zabaw, spróbuj pozwolić mu samemu popływać i zobaczyć, czy chodzi do dzieci, czy woli bawić się sam? Czy będzie mógł poprosić o zabawkę, którą lubi, czy ją podarować? Nie musisz nawet umieć o tym mówić. Czy dziecko usiądzie na huśtawce z dziećmi? Czy będzie dla kogoś biegał po wzgórzu? Czy chętnie się przywita, czy schowa się za matką? Powinno być niepokojące, jeśli dziecko szczerze boi się innych dzieci (i dorosłych), ignoruje je lub wykazuje nadmierną agresywność.

Jeśli komunikacja dziecka nie rozwija się katastrofalnie, nie panikuj, choć będziesz chciał ukryć się we własnym mieszkaniu w oczekiwaniu, że wszystko zadecyduje samo. To najłatwiejszy sposób. Jednak w przypadku dziecka zamkniętego rodzice będą musieli się dostosować i zapukać do zamkniętych drzwi. Nie oczekuj, że rzeczy szybko się zmienią. Ale czekaj na pozytywny wynik.

1. Nie można porównać dziecka do siebie. Życie bardzo się zmieniło.
2. Małe dzieci nie mają zbyt dużego zrozumienia własnych problemów lub osiągnięć. Otrzymują informacje o sobie od rodziców. Jeśli powiesz dziecku, że Vasya jest jego przyjacielem, całkiem możliwe, że Vasya z czasem się nim stanie, daj się trochę wyprzedzić.
3. Warto przyjaźnić się z dziećmi. Możesz w ogóle nie być zainteresowany omawianiem modeli pieluch lub chorób wieku dziecięcego, ale nie można tego uniknąć. Nie czekaj, aż dzieci pójdą do ogrodów. Rozpocznij rozmowę wcześnie.
4. Wraz z wiekiem dziecka musisz nauczyć się poznawać. Robiliśmy to dobrze z zabawkami na rękach. A po angielsku jest lepiej niż po rosyjsku. Musisz umieć się zaprezentować. Powitać. Mówić do widzenia. Czasami może to wyglądać trochę formalnie, ale wcale nie jest zbyteczne.
5. Dziecko dorasta. Nie oczekuj, że się przedstawi. Jeśli nie, podejdź, przedstaw komuś dziecko i zapytaj, kto ma na imię. Wiele dzieci chętnie nawiązuje kontakt, wychodzą same. Są to szczególnie cenni twoi sojusznicy, zwracaj na nich uwagę. Graj z trzema. Pięciu z nas. Po co siedzieć na ławce, skoro można wziąć udział w wyścigach samochodowych, wspólnie ugotować obiad z piasku.
6. Jeśli dziecko na zewnątrz w jakiś sposób wyróżnia się wśród rówieśników, warto zastanowić się, co można zrobić. Wygląd, książkowa lub wręcz przeciwnie, nieważna mowa, niezręczność - wszystko to czyni dziecko wyjątkowym.
7. Nie ma potrzeby natychmiastowej komunikacji z rówieśnikami. Dzieciom, które nie są towarzyskie, znacznie łatwiej jest znaleźć wspólny język z młodszymi lub starszymi. Mogą długo nie być gotowi na pełnoprawną relację ze swoim wiekiem.
8. Bajki i książki - wszystko będzie Ci dobrze służyło. Naszymi ulubionymi były bajki, które sam skomponowałem. W bajce ulubiona maszyna pomogła przyjaciołom. Żuraw, najwyższy i największy, nie chciał się przyjaźnić, ale nudził się samotnie. Termostat w akwarium chciał porozmawiać z rybą. Każdy ma trochę wyobraźni.
9. Może ktoś nie ma z kim zostawić dziecka? Jesteś również zainteresowany firmą. Na stronach rodzinnych możesz poznać tych, którzy mieszkają w pobliżu, jeśli inne opcje nie wystarczą.
10. Jeśli zaprosiłeś do domu małe dzieci, również je daj cały czas. Nie zostawiaj dzieci samych. Istnieje wiele gier dla towarzystwa dzieci i dorosłych. Nawet lotto, domino, zabawa w chowanego są lepsze niż losowe bieganie. Rodzice zaproszonego dziecka zwykle cieszą się, gdy ich maleństwu, dość męczącemu w domu, dostaje czas.
11. Znajdź coś wyjątkowego dla nieznanego dziecka, czy będzie to zabytkowy filmoskop, zdemontowany komputer, cokolwiek. Twoja kolekcja pamiątek. Możesz wcześniej zapytać, co interesuje małego gościa. Twoje dziecko może nie odgadnąć, że oferuje ciekawą grę. A gość będzie chciał wrócić.
12. Możesz zwrócić uwagę gości na swoje dziecko, porozmawiać o jego hobby... Przecież nie wiedzą, że twój syn jest specjalistą od zabawek elektronicznych czy chomików. Zwykle mówimy dorosłym o sukcesach dzieci, ale tutaj nie będzie grzechem pomóc dziecku się pokazać.
13. Komunikacja dawki. Dzieci bezdotykowe szybko się wyczerpują, męczą. Nie od razu dąż do gier godzinami. Intensywna komunikacja dla Twojego dziecka to duże obciążenie, może nagle stać się kapryśnym.
14. Jeśli powierzasz komuś dziecko, a masz wybór, niech będą ludźmi towarzyskimi i przyjaznymi, których nie tylko nie denerwują dziecięce krzyki i zamieszanie. Jeśli twoja babcia ma ochotę porozmawiać z sąsiadem, wnuki chętniej będą się razem bawić, nawet jeśli tylko przez krótki czas. Jeśli niania ma dziecko, to plus.
15. Przypomnij dziecku o jego towarzyszach. Małe dzieci zwykle równie szybko uczą się i zapominają. Ale twoi znajomi rzadko, ale zapominają z taką samą szybkością.
16. Byłoby miło zapamiętać imiona dzieci w ogóle, przypomnieć dziecku, kto ma na imię. Gdziekolwiek jesteś, musisz sprawić, by dziecięca impreza bez twarzy była rozpoznawalna dla dziecka. Kiedy odbierasz dziecko z klasy, zapytaj chłopaka, z którym wyszedł, jak ma na imię, zainteresuj się jego sukcesem, jak mu się podoba w klasie.
17. Dobrą pomocą w tym w szkole i przedszkolu są zdjęcia dzieci. Poproś dziecko, aby opowiedziało o dzieciach ze zdjęcia.
18. Jeśli dziecko nie chodzi do ogrodu, trzeba szukać takich zajęć, w których zwraca uwagę na interakcję, komunikację, wspólne zabawy. Niestety w większości rozwijających się ośrodków dla dzieci najważniejsza jest edukacja. A jeśli dziecko nie umie bawić się z innymi, to tam też się nie nauczy.
19. Jeśli nauczyciel prowadzący zajęcia jest otwarty, towarzyski, przyjazny i wytrwały, to jest to, czego potrzebujesz. Chwała, cierpliwość - przede wszystkim. Krytyka w tym wieku może poczekać.
20. Szukając szkoły, preferuj taką, która ma zajęcia przygotowawcze. Nie potrzebujesz samych zajęć, ale znajomości z jego przyszłymi kolegami i nauczycielami. Jeśli ktoś chodzi do tej samej klasy z dzieckiem z przedszkola lub podwórka, to też dobrze.
21. W szkole, jeśli dziecko ma dobre relacje ze współlokatorem, poproś je, aby nie siadały, ponieważ. dzieci często zmieniają miejsca z różnych powodów.
22. „Zabezpiecz” sukces, poznaj rodziców, zaproś dzieci do odwiedzenia. W szkole dzieci często nie mają nawet czasu na rozmowę. Twoje dziecko może nieśmiało zapraszać gości, pomóż mu.
23. Jeśli pójdziesz do kina, do teatru, do akwarium, do muzeum, zaproś inne dzieci, kolegów z klasy. Nie każdy lubi być matką wielu dzieci, ale to jest dobre dla dzieci. Niech mają więcej tematów do omówienia.
24. Cenne okazały się dla nas wyprawy na południe, do małej wioski, gdzie dzieci chodzą samotnie po staromodny sposób, gdzie do dziś przetrwały gry w gry wojenne, podróże kosmiczne, noże i czapki, budowa chat.
25. W końcu, jeśli dziecko potrzebuje przyjaciela, również jesteś odpowiednim kandydatem. Komunikacja z rówieśnikami tego nie zastąpi, ale nie będzie też zbyteczna.

I wreszcie, konieczne jest zatrzymanie się na czas w udzielaniu tej pomocy ...

We współczesnym społeczeństwie istnieje naturalny stereotyp, zgodnie z którym dziecko powinno być otwarte, towarzyskie, wykazywać zainteresowanie światem zewnętrznym. Jeśli jest inny małomówny i zamknięte - jest to postrzegane przez społeczeństwo jako odstępstwo od normy. Wychowawcy i nauczyciele takiego dziecka często chcą „przerobić”, na siłę „zaprzyjaźnić się” z innymi dziećmi, czasami łamiąc całą jego organizację mentalną, zmuszając go do przeżywania przykrych bolesnych chwil.

Rozważymy dwie opcje, w których dziecko może pokazać swoją nietowarzyskość. W dwóch przedstawionych przypadkach rodzice muszą zachowywać się w różny sposób.

1. Niekomunikatywność wynikająca z przyczyn zewnętrznych. W takim przypadku musisz poszukać źródła nagłej izolacji. Jeśli zaabsorbowanie sobą nie jest charakterystyczne dla Twojego dziecka i nie wyróżniało się wcześniej izolacją, oznacza to, że nastąpiły pewne zmiany w jego stanie psychicznym: być może pokłócił się z przyjacielem i teraz jest zaniepokojony lub nie rozumie wymagań nowego nauczyciela.

Konieczne jest dołożenie wszelkich starań, aby znaleźć przyczynę. Spróbuj porozmawiać z dzieckiem od serca. Rozpocznij rozmowę ostrożnie, aby go nie przestraszyć ani nie wywołać w nim poczucia winy. Z pewnością nie odpowie na bezpośrednie pytanie „Co się stało? Dlaczego mówią mi, że nie chcesz komunikować się z nikim w przedszkolu? ”, Staraj się działać bardziej subtelnie. Nie można wykluczyć momentu, w którym dziecko może być po prostu zmęczone zajęciami, może mieć zły nastrój lub samopoczucie.

2. Brak towarzyskości jako własność jednostki. Jeśli dziecko jest z natury introwertykiem i woli samotność do komunikowania się z rówieśnikami, nie należy tego przerabiać. Co więcej, nie musisz ciągle przypominać dziecku, że on… małomówny i wygłaszaj rozczarowujące prognozy („Jeśli zostaniesz sam, nikogo nie spotkasz”).

Jeśli samo dziecko nie martwi się tym problemem, nie powinieneś go wychowywać, wywierać na niego presję w każdy możliwy sposób. Nadejdzie czas, a on otworzy się na interakcję z innymi. W międzyczasie potrafi być bardzo wygodny i interesujący z samym sobą: często takie dzieci lubią myśleć, fantazjować, marzyć, projektować własne światy. Nie ma potrzeby ingerowania i zmuszania do interakcji z innymi, jeśli dziecko tego nie potrzebuje.

Ale jeśli dziecko martwi się własnym brakiem towarzyskości, chce się komunikować, ale nie wie, jak, jest nieśmiałe, to trzeba delikatnie i subtelnie nauczyć go tego: zaproś gości do domu, zapisz się do kręgu zainteresowania, gdzie może znaleźć ludzi o podobnych poglądach, po prostu z nim porozmawiaj.

Podsumowując, chciałbym zauważyć, że zadaniem rodziców nie jest „dopasowanie” własnego dziecka do ram tego społeczeństwa, ale pomoc mu w otwarciu się w całości, w wyrażaniu siebie.

Jeśli podobał Ci się ten materiał, kliknij przycisk z facebooka, vkontakte lub twittera (znajduje się poniżej) - aby inne osoby o tym wiedziały.
Będę bardzo wdzięczny! Dziękuję Ci!

Są dzieci otwarte, towarzyskie, rozmowne, są też takie, które stronią, unikają kontaktu z innymi dziećmi. Jeśli Twoje dziecko należy do drugiej kategorii i po przyjściu na plac zabaw odstaje z boku lub w ogóle się chowa i nie chce uczestniczyć we wspólnej zabawie, warto to zrozumieć i pomóc dziecku w socjalizacji.

Pragnienie samotności dziecka często wywołuje niepokojące myśli u rodziców, zaczynają cierpieć na pytania: „Co robimy źle?”, „Jaki jest problem psychologiczny?”.

Psychologowie zgodnie twierdzą, że dla kategorii wiekowej 2-3 lata stan wyobcowania z rówieśników może być powszechny. W tym okresie najbliższymi przyjaciółmi dziecka są rodzice i najbliżsi krewni. W domu ma wszystko, co niezbędne do rozwoju swojej osobowości, a jego potrzeby w zakresie komunikacji i gier są zaspokojone. Dlatego brak komunikacji z rówieśnikami jest całkiem uzasadniony.

Już pierwsze doświadczenie komunikowania się z ludźmi daje podstawę do dalszych relacji w społeczeństwie. Ważne jest, aby dziecko nie tylko potrafiło mówić, ale także wyrażać swoje emocje: krzyczeć, śmiać się, złościć, widzieć reakcje innych. Zachowanie dzieci jest trudne do przewidzenia, a to umożliwia dziecku poszukiwanie rozwiązań, podejść w komunikacji. To w relacjach z rówieśnikami dziecko uczy się szukać wyjścia z konfliktów, bronić się, godzić.

W wieku 4-5 lat dzieci zaczynają aktywnie interesować się innymi, angażować się we wspólne gry, komunikować się i poznawać. Jeśli w tym wieku Twoje dziecko pozostaje samotnikiem, warto zidentyfikować przyczyny tego zachowania.

Postać.

Dziecko może być z natury powściągliwe i nieśmiałe. Takie dzieciaki chowają się za matką, nieśmiało pozdrawiają, nawet nie lubią rozmawiać publicznie. Trudno oszukać naturę, ale otwartość i odwagę można zaszczepić stopniowo.

Niezdolność do komunikowania się i wyrażania emocji.

Nie można było po prostu nauczyć dziecka komunikowania się. Jeśli w rodzinie nie ma zwyczaju dzielenia się opiniami i doświadczeniami, a sami rodzice są introwertykami, to trudno oczekiwać od dziecka innego zachowania. Dlatego tak ważne jest znalezienie czasu na rozmowy i aktywne zabawy z dzieckiem.

Manifestacja przywództwa.

Dzieciak może po prostu nie chcieć przestrzegać ogólnych zasad gry, być na uboczu wśród rówieśników, dostosowywać się do większości. Niemniej jednak nawet w młodszych grupach przedszkolnych jest już kilku liderów, którzy ustalają zasady zachowania i zabawy.

Doświadczenie.

Dziecko może gromadzić negatywne doświadczenia z rówieśnikami. Może zostać zraniony, uderzony. Być może był w towarzystwie dzieci w bardzo różnym wieku, więc albo nie rozumiał ich gier i rozmów, albo nudził się w komunikacji z młodszymi dziećmi.

Mamy zauważ!

Witam dziewczyny) Nie sądziłam, że problem z rozstępami dotknie mnie, ale o tym napiszę))) Ale nie mam dokąd pójść, więc piszę tutaj: Jak się pozbyłam rozstępów po porodzie? Będzie mi bardzo miło, jeśli moja metoda też Wam pomoże...

Ograniczenia.

Dziecko może być celowo ograniczone w komunikacji z dziećmi. „Przyniesie chorobę tylko z przedszkola, niech siedzi w domu”, „Jakie dzieci są w domu, a więc głowa pęka”, „Po dzieciach jest tyle sprzątania” - takie argumenty znajdują rodzice i nie podejrzewając tego, wychowują dzikusa. Tymczasem dzieciak zagłębia się w siebie lub spędza czas oglądając telewizję i inne gadżety, a to wcale nie przyczynia się do socjalizacji.

Gdy już zidentyfikujesz przyczynę alienacji Twojego dziecka, podejmij działanie.

Twoje dziecko jest nieśmiałe - popraw tę cechę charakteru: częściej chwal za wyniki i pomoc, zachęcaj do manifestacji indywidualności. Nie męcz się powtarzaniem, jaki jest wspaniały, mądry, zdolny i kochany. Wsparcie czyni cuda.

Niech Twój dom będzie otwarty dla gości, zaproś przyjaciół Twojego dziecka, sam zorganizuj uroczystości, święta i imprezy tematyczne. Mów więcej i zainteresuj się sprawami dziecka, ponieważ nawet drobne drobiazgi mogą być dla niego bardzo ważne. Żaden problem dziecka nie może stać się dla Ciebie nonsensem, to, co jest dla niego ważne, powinno być dla Ciebie ważne.

Spróbuj zapisać dziecko do kręgu, sekcji, zajęć grupowych. Naucz swoje dziecko komunikowania się, odgrywaj zasady znajomości, grzeczności. Sam bierz udział w grach zbiorowych, bądź ich organizatorem.

Jeśli dziecko nie idzie jeszcze do ogrodu, chodź do miejsc, w których dzieci częściej chodzą i bawią się, chodź do centrów rozrywki w zimnych porach roku. Zwróć uwagę na rozwój swojego dziecka, czy towarzystwo dziecięce jest dla niego odpowiednie, ponieważ nawet wśród rówieśników dzieci mogą wyróżniać się bardziej rozwinięte niż reszta. Takie dzieci po prostu nie są zainteresowane innymi.

Ważne jest, aby rodzice nauczyli się, że komunikacja tylko z nimi nie wystarczy dla małej osoby. Aby zapewnić prawidłowy rozwój psychiczny dziecka, ważne jest, aby pomóc mu budować relacje z rówieśnikami. Póki dziecko jest jeszcze małe, jest to znacznie łatwiejsze, ponieważ nie ma jeszcze w pełni ukształtowanych pomysłów na prawidłową komunikację.

Fotobank Lori

Kiedy Marina przychodzi po czteroletnią Varyę z przedszkola, za każdym razem się denerwuje. Wszystkie dzieci biegają po placu zabaw, energicznie dyskutując i śmiejąc się, a jej dziewczynka siedzi sama w piaskownicy lub w kącie pokoju. Wygląda na całkiem zadowoloną, zawsze zajętą ​​jakimś biznesem - graniem, rysowaniem, dodawaniem obrazków, czasem rozmawiając ze sobą jednocześnie. Ale nawet nie patrzy w kierunku innych dzieci. "Dlaczego nie bawisz się z chłopakami?" - Marina pyta w drodze do domu, a Varya odpowiada: „Po prostu nie chcę”. Marina wspomina siebie z dzieciństwa i jest zaskoczona. Uwielbiała przyjaciół i nie wyobrażała sobie zabawy, jeśli nie w towarzystwie, to przynajmniej z kilkoma najlepszymi dziewczynami.

Fotobank Lori

Tak więc jedną z przyczyn braku towarzyskości może być opóźnienie w rozwoju społecznym, kiedy dziecko po prostu nie odczuwa jeszcze potrzeby nawiązywania kontaktów z rówieśnikami. W domu, w gronie znanych i znaczących dla niego osób, takie dzieci są najczęściej dość towarzyskie i towarzyskie, a brak przyjaciół wśród dzieci wcale ich nie denerwuje.

Sytuacja rodzinna

Inny powód może leżeć w samej rodzinie. Być może rodzice żyją w izolacji i nie lubią gości, niewiele się ze sobą komunikują i wolą siedzieć cicho przed komputerem lub telewizorem. W takim przypadku dziecko po prostu nie będzie miało gdzie wziąć wzoru do naśladowania, a także będzie siedzieć z zabawkami lub bajkami. Innym możliwym powodem jest apodyktyczna, zbyt surowa matka, zwłaszcza jeśli surowość i chłód przeplatają się z wybuchami uwielbienia. Dziecko, nie rozumiejąc, czego w najbliższym czasie oczekiwać od najbliższej osoby, intuicyjnie stara się mieć mniejszy kontakt ze światem zewnętrznym, nie okazywać zainteresowania innymi ludźmi.

wrodzona nieśmiałość

Takiego siostrzeńca mam od dzieciństwa. „Pocałunki, uściski” nie lubiły, nie sięgały po dzieci. Teraz ma 22 lata, wciąż taki sam. Nie, ma przyjaciół i chodzi w firmach. Ale też świetnie czuje się samotny i często nie potrzebuje towarzystwa. Swoją drogą jest bardzo bystrym facetem, ma niesamowitą pamięć i robi wszystko w locie, ale nie jest ambitny i trochę leniwy.

Jeśli dziecko wyraźnie chce się porozumieć, ale nie może zdecydować się na pierwsze, być może jest zbyt nieśmiałe i nieśmiałe. Nie trzeba się spieszyć, by go obwiniać i próbować przekonać go, by „przestał się bać jak mały”. W końcu z dużym prawdopodobieństwem cechy te są przez niego dziedziczone po jednym z rodziców.

Genetycy, którzy wraz z odszyfrowanym genomem otrzymali niemal uniwersalne klucze do tajemnic ludzkiego zachowania, z jakiegoś powodu byli szczególnie zainteresowani nieśmiałością. Dzięki kilku badaniom jednocześnie przeprowadzonym na Uniwersytecie Harvarda i Uniwersytecie Wisconsin stwierdzono, że przyczyną jest nieśmiałość i nieśmiałość. Niewystarczająca aktywność niektórych genów w komórkach ciała migdałowatego - a to jest centrum lęku w naszym mózgu, prowadzi do tego, że dana osoba zbyt boi się nowych okoliczności i wrażeń.

Profesor Jerome Kagan, który obserwował 500 dzieci przez 17 lat, znalazł charakterystyczne oznaki nieśmiałości nawet u dzieci w łonie matki - znaczny wzrost częstości akcji serca w odpowiedzi na bodźce zewnętrzne itp. A Stephen Suomi z Narodowego Instytutu Zdrowia Dziecka zbadał zachowanie małp rezus i udowodnił, że niektóre z nich mają również genetyczne predyspozycje do nieśmiałości. Ale ponieważ większość ludzi z takimi wrodzonymi skłonnościami pokonuje je z wiekiem i odnosi spore sukcesy społeczne, śledzenie dziedziczności może być trudne. Zapytaj swoich rodziców, jaki byłeś jako dziecko - a być może zachowanie twojego dziecka stanie się dla ciebie znacznie jaśniejsze.

Dziecko jest introwertykiem

Dziwne, że całkiem chętnie dajemy dorosłym możliwość bycia introwertykami, traktując ich dobrodusznie i ze zrozumieniem, a do dzieci podchodząc bardziej surową miarą. Dziecko, którego życie wewnętrzne jest bardziej aktywne niż zewnętrzne, które odpoczywa samotnie i męczy się w towarzystwie, może być całkowicie szczęśliwe i odnieść sukces, jeśli go zrozumie i nie będzie próbowało „wyprowadzać ludzi na siłę”. Historia zna wiele tego przykładów. Introwertycy to często uzdolnione dzieci, które są zbyt pochłonięte swoim obszarem zainteresowań i które nie chcą tracić czasu i energii na rozmawianie na inne tematy. Jednocześnie musisz mieć pewność, że brak komunikacji nie wiąże się z chorobą, stresem, depresją czy lękami. Jak to rozumieć? Zdrowe dziecko introwertyczne wie, jak i uwielbia się komunikować, jeśli temat rozmowy i rozmówca jest dla niego interesujący, jeśli nie jest pod presją, a jego przestrzeń osobista nie jest zmniejszona. Tak, do rozmów z takim dzieckiem trzeba będzie wybrać odpowiedni moment i bardzo uważnie wsłuchiwać się w słowa, ale jednocześnie komunikacja będzie pełna i spokojna, a momentami niesamowicie ciekawa.

Jak pomóc niekomunikatywnemu dziecku?

Oczywiście dziecko musi być przede wszystkim zaakceptowane takim, jakim jest. Jeśli jako dziecko przez cały dzień płatałeś figle z bandą dzieci sąsiadów, zostaw ten fakt w swoim życiu i po prostu pamiętaj o tym z przyjemnością. Syn lub córka żyją własnym życiem, w którym będą mieli wiele innych sposobów na zabawę. Ponadto bardzo ważne jest tutaj dzielenie się własną urazą z powodu tego, że dziecko jest „nie takie jak ja” i impulsami edukacyjnymi.

Fotobank Lori

Mój starszy był szanowany, spotykał się z ludźmi z ostrożnością i nawet teraz skąpi emocji. Młodsza jest urocza i dusza towarzystwa. Starszy był zawsze stymulowany do komunikowania się, a młodszy był powstrzymywany przed nadmierną impulsywnością. Nie widzę żadnego problemu. Oboje dobrze sobie radzą z przyjaciółmi iw życiu.

Ale nadal musimy przyznać, że każdemu, kto planuje studiować, pracować, założyć rodzinę, potrzebne są przynajmniej minimalne umiejętności komunikacyjne. Dlatego nawet najbardziej nietowarzyskie dziecko może być ostrożnie i stopniowo. Według badań brytyjskich, które opisano powyżej, wśród osób z genetyczną predyspozycją do nieśmiałości około 80%, przy odpowiednim treningu, odnosi spore sukcesy społeczne i osiąga jeszcze większe sukcesy. Ale do tego musisz działać stopniowo, krok po kroku.

1. Komunikuj się. Czerpiąc prawdziwą przyjemność z rozmów z przyjaciółmi i rodziną, z dzielenia się doświadczeniami i wymiany opinii, pokazujesz dziecku wszystkie zalety komunikacji i pokazujesz sposoby, aby to osiągnąć. Zachęcając dziecko do mówienia, na początku możesz powiedzieć mu ważne rzeczy. Na przykład na placu zabaw, zamiast domagać się „Idź poznaj chłopca!”, Sam nawiąż te znajomości: „Cześć, chodzimy tu codziennie, a ty? Jak masz na imię?" Nie martw się, że Twoje dziecko milczy – pewnego dnia, gdy poczuje się pewnie, na pewno zacznie mówić.

2. Mów do dziecka poprawnie– uważnie i bez nacisku. Zachęć go do mówienia o swoich uczuciach i pragnieniach. Z małymi dziećmi możesz rozwijać umiejętności komunikacyjne za pomocą gier i zabawek. Na przykład niedźwiedź przyszedł do sklepu (szpital, przedszkole) i nawiązuje rozmowę z lalkami i króliczkiem. Starsze dzieci muszą nauczyć się prowadzić dialog, „odczytywać” niewerbalne sygnały rozmówcy o tym, kiedy chce słuchać, a kiedy mówić. Dziecko będzie w stanie to zrozumieć w rozmowach z Tobą, ale tylko wtedy, gdy zachęcisz go do udziału i. Dobrą wskazówką jest oglądanie talk show w telewizji z wyłączonym dźwiękiem i próba odgadnięcia, o czym jest rozmowa.

3. Nie krytykuj jego przyjaciół. To bardzo, bardzo ważne. Psychologowie uważają, że wystarczy jeden przyjaciel, aby dziecko czuło się pewnie i zaspokajało swoją potrzebę komunikacji. Znalezienie takiej osoby nie jest łatwe dla nietowarzyskiego dziecka, więc ryzykujesz pozbawieniem go ważnego osiągnięcia. Być może wydaje ci się, że ta komunikacja jest „słabej jakości” - razem głupio chichoczą, po cichu grają w gry komputerowe, włóczą się po ulicach. Ale zakochane pary też czasami wyglądają dziwnie z zewnątrz, prawda? Chemia, która zachodzi między ludźmi, czasami nie jest wyrażana słowami i trudno ją dostrzec z zewnątrz.

4. Pomóż dziecku poruszać się po mediach społecznościowych. Tak, wydaje ci się, że jest to haczyk, ponieważ dzieci natychmiast „wpadają” w wirtualną komunikację. Ale dla wielu wycofanych i nieśmiałych dzieci pisanie wiadomości na ekranie jest znacznie łatwiejsze niż wypowiadanie jej na głos, a sieci społecznościowe pozwalają komunikować się z tymi, którzy są fizycznie daleko, ale mają bliskie zainteresowania i temperament. (Nawiasem mówiąc, jeśli ciche dziecko aktywnie rozmawia i udostępnia informacje w Internecie, będzie to oznaczać, że w rzeczywistości potrzebuje komunikacji). Oczywiście tutaj, podobnie jak wszędzie, trzeba zachować równowagę – na przykład zgódź się, że wirtualne rozmowy są możliwe tylko z tymi, których znasz osobiście i ogranicz czas spędzany przy komputerze do kilku godzin dziennie.

Ale nie popełniaj błędu, mówiąc wszystkim wokół siebie, jak złe jest twoje dziecko i nie próbuj ciągle umieszczać go w firmie, w której nie chce być. Porażka, strach i zbytnie napięcie mogą skłonić go do jeszcze większego zamknięcia się na świat. O wiele skuteczniejsze jest zachęcanie do nawet niewielkich sukcesów, zapraszanie do rozmowy z dorosłymi nawet tematów, które wydają się zbyt poważne, a także podkreślanie w każdy możliwy sposób ważności słów wypowiadanych przez dziecko.