Namalujmy rysunek matrioszki w środkowej grupie. Lekcja rysunku „Malowane lalki gniazdujące” (zdjęcie, wideo, prezentacja, streszczenie). Gra „Jesteśmy zabawni Matrioszka”

Podsumowanie GCD do rysowania w grupie przygotowawczej „Bajka”

Temat.„Malowane lalki gniazdujące”.

Zawartość oprogramowania. Kontynuuj zapoznawanie dzieci z matrioszką jako rodzajem zabawki ludowej (historia stworzenia, cechy wyglądu i wystroju, materiał źródłowy, najsłynniejsze rzemiosło - Siemionowskaja, Polkhov-Majdan, Woroneż), aby stworzyć umiejętność malowania matrioszki różnymi technikami , rozwijać oko, wyczucie koloru, form, rytmu, proporcji, pielęgnować zainteresowanie kulturą ludową, smak estetyczny.

Narzędzia:różne drewniane lalki do gniazdowania, lalki do gniazdowania wolumetrycznego gipsu, farby, pędzle, kubki wody, mokre chusteczki.

Prace wstępne: badanie zabawek ludowego rzemiosła użytkowego (lalki gniazdujące, Dymkovo, Filimonov, zabawy z lalkami gniazdowymi, mówienie o zabawkach ludowych, rysowanie innych zabawek ludowej sztuki użytkowej.

Przeniesienie GCD:

i... Organizacja za chwilę.

Zobacz ilu gości przyjechało do nas, przywitajmy się z nimi.

II. Głównym elementem.

1. Rozmowa „Historia powstania i rodzaje lalek gniazdujących”.

Chłopaki, dzisiaj wylądowaliśmy w starożytnym rosyjskim warsztacie malowania zabawek, a ponieważ jest to staroruski, należy ubrać się w strój ludowy noszony przez Rosjan. Dziś będziecie mistrzami malowania zabawek

i pomalujemy zabawkę, która jest zaszyfrowana w odpowiedzi na zagadkę.

Szkarłatna jedwabna chusteczka

Jasny kwiat sundress

Podparcie dłoni

W drewnianych bokach.

A w środku kryją się tajemnice:

Może pięć, może sześć.

Zarumienić się trochę.

To jest rosyjski…. (dzieci zgadują „matrioszka”)

Bardzo dobrze! Oczywiście to jest matrioszka.

Sto lat temu pewien mistrz zobaczył japoński drewniany kubek-zabawkę (na slajdzie), który przedstawiał starego mnicha. I postanowił zrobić taką zabawkę dla swoich dzieci. Zrobił go z drewna, a znajomy artysta pomalował go farbami z kwiatowym wzorem. Tak, tak piękna, że ​​ta zabawka spodobała się nie tylko dzieciom. Tak więc pojawiła się dziewczyna o różowych policzkach, ubrana w sukienkę lub spódnicę z koszulą, fartuchem, chusteczką. W rękach trzymała koguta lub gęś, a czasem węzeł. Tak narodził się obraz chłopskiej dziewczyny - słodkiej wioski Matryona, wówczas bardzo popularne imię. Więc nazwali matrioszkę lalki.

Wiele lat później rzemieślnicy zaczęli szlifować lalki na tokarkach. Lalki lęgowe zmieniały się z roku na rok. Są lalki gniazdujące w rodzinie (mama, tata, dzieci), są bohaterowie bajek (rzepa, teremok).

I rozpoznasz tych bohaterów Matrioszki (Czerwonego Kapturka). Kto napisał tę opowieść? (Charles Perrault). Spójrz, a tu są lalki gniazdujące ze zdjęciem fabryki.

Rzemieślniczki malują lalki matrioszki - „ubierają” lalki w kolorowe sukienki i kolorowe szaliki. Różne miejscowości miały swoje osobliwości kostiumu, stąd różne nazwy lalek matrioszek, formy i metody malowania. Najczęstsze to Semenovskaya, Polkhov-Maidanskaya, lalki gniazdujące. Teraz opowiedzą o sobie różne lalki gniazdujące.

Siemionowskie lalki gniazdujące

Ubrania wielokolorowe.

Grał, bawił się -

I jeden zainwestował w jeden.

Te gniazdujące lalki od Siemionowa.

Podczas malowania lalek gniazdujących Semyonovsky rzemieślnicy używają trzech kolorów - czerwonego, żółtego i niebieskiego. Podstawą kompozycji na obrazie lalki gniazdującej Semyonovskaya jest fartuch, który przedstawia bujny bukiet kwiatów. Matrioszka Semyonovskaya wyróżnia się przestronnością - umieszcza się w niej do 15-18 lalek. To właśnie w Siemionowie została wyrzeźbiona największa 72-osobowa matrioszka, której wysokość wynosiła 1 metr, a średnica 0,5 metra.

Co jest wspólne dla wszystkich lalek gniazdujących? (1. wykonany z drewna, 2. otwórz w ten sam sposób, 3. tak jasno pomalowany w kwiaty.

Zgadza się, kłody brzozy lub lipy są używane do robienia lalek gniazdowych, najpierw są dobrze wysuszone, a następnie lalka jest wycinana

Jaka jest różnica? (na różnych zdjęciach)

2. Gra plenerowa „Gniazdujemy lalki”.

Skoro mówimy o lalkach gniazdujących, zostańmy trochę lalkami gniazdowymi i tańczmy.

3. Kontynuacja rozmowy „Historia powstania i rodzaje lalek gniazdujących”.

- A teraz, chłopaki, przyjrzyjmy się dwóm kolejnym lalkom gniazdującym Polkhov-Maidan i Voronezh. Malując lalki gniazdujące Polkhovo-Majdan, często używają kolorów szkarłatno-czerwonych, zielonych i czarnych. A w kształcie lalki gniazdującej Woroneż przypomina jajko wielkanocne, które symbolizuje życie. Kształt jajka okazał się przypadkiem: raz rzemieślniczka zobaczyła wadliwą lalkę gniazdującą, zbyt zaokrągloną i trochę z węzłem u góry. Na głowie ma jasny szalik w kwiaty. Biała koszula z haftem, często z rombem, który symbolizuje słońce. Czarna poneva (spódnica) z czerwonymi liniami tworzącymi komórki - symbolizuje czarną ziemię. Kombinezon ma trzy kolory - biały, czarny i czerwony.

Obecnie coraz bardziej rozpowszechnione stają się lalki gniazdujące autora, gdy artyści łączą w jednej matrioszce jednocześnie elementy różnych typów lalek gniazdujących. Wykorzystywane są dekoracyjne motywy malarstwa: Gzhel, Khokhloma itp.

Przejdźmy do stołów warsztatowych. To właśnie w warsztatach artyści ozdabiają swoje pamiątki malarstwem.

4. Przygotowanie do działań produkcyjnych.

Nasza zabawka do malowania jest ukryta w foremce, którą wylaliśmy w wigilię. Usuń gumki i wyjmij zabawki z formy.

Jaka zabawka jest przed tobą? (Matrioszka)

Tylko nasza lalka gniazdująca nie jest prosta, nie drewniana, ale jaka? (Nasza lalka gniazdująca jest gipsowa, ... ciężka, ... nie pomalowana, ... smutna, ... bez twarzy).

5. Demonstracja i praca z próbką.

Narysuj twarz matrioszki w kole. Wykonujemy przedziałek włosów i dwa pasma, starannie ułożone po bokach. Na dole podbródka naciągamy węzeł wiązanych końców szalika, ponieważ szalik jest zawsze wiązany na górze twarzy i włosów matrioszki.

Szczegółowo przedstawiamy twarz lalki. Narysuj piękne oczy wzdłuż poziomej linii. Najpierw linie górnych powiek z rzęskami, następnie dolne powieki, a między nimi same oczy w duże czarne kółka. Następnie na górze wizjera wykonujemy dwie cienkie linie brwi, pośrodku maleńką kreskę - nos, a poniżej zgrabne usta dwóch gąbek, przypominających kwiatek.

Rysujemy linie odzieży. Powyżej dwie linie wzdłuż dekoltu. Oddzielą szal od sukienki. U dołu zaokrąglona linia, dół sukienki.

Narysuj wzory sukienek na matryoszce. Mogą być bardzo różnorodne i dziwaczne. Może to być kwiat, kosz, ptak. Narysuję kwiat. Najpierw narysuj sam kwiat z wygiętych płatków, a następnie odrzuć. Rezultatem jest korona kwiatu. Następnie narysuj pięknie rzeźbione liście na szczycie kwiatu.

Po bokach ciała lalki musimy również narysować rączki. Wciągamy je w rękawy koszuli, zgięte w łokciach. Matrioszka ma zgrabne małe dłonie z cienkimi palcami.

Pokolorujmy matrioszkę według własnego uznania. Pamiętaj, że lalki gniazdujące są zawsze bardzo jasnymi, kolorowymi lalkami, więc nie oszczędzaj kolorów, aby nadać im niepowtarzalny smak, który jest charakterystyczny dla tej konkretnej rosyjskiej lalki.

Za pomocą bawełnianych wacików możesz ozdobić sukienkę, szalik w kwiaty. Następnie końcówkę wykałaczki zanurzamy w białym gwaszu i „ożywiamy” oczy pasemkami.

Przed malowaniem

Musisz rozprostować palce.

Gimnastyka palców

Jesteśmy zabawnymi lalkami gniazdującymi, klaszczą w dłonie

Na nogach mamy buty, a po podłodze chodzą palce wskazujące i środkowe

W naszych różnobarwnych sukienkach łączą się ze sobą dłonie

Jesteśmy jak siostry. Ręce w zamku

Bądź ostrożny i pamiętaj, że w każdym biznesie najlepszymi pomocnikami są cisza i cierpliwość.

A teraz, mistrzowie,

Czas, aby wszyscy zabrali się do pracy.

Mistrzowie, zabierzcie się do pracy -

Odważnie udekoruj gniazdujące lalki.

6. Działalność produkcyjna.

(Nauczyciel w trakcie rysowania pomaga i doradza dzieciom)

Dobra robota chłopaki! Jakie piękne lalki gniazdujące okazały się, mądre! A co najważniejsze, każdy jest taki inny i radosny!

Umieść gotowe lalki gniazdujące na tacy i pozwól im wyschnąć.

III.Konkluzja.

Chłopaki, czy lubiliście malować lalki gniazdujące? (Odpowiedzi dzieci). Chłopaki, jakich interesujących rzeczy dowiedziałeś się o lalce Matrioszka? (Odpowiedzi dzieci). Który kraj jest pamiątką po matrioszce? (Odpowiedzi dzieci). Za dzisiejszą wspaniałą pracę częstuję Cię czekoladowymi lalkami do gniazdowania.

Podobały Ci się prezenty?

Zadowólmy naszych gości i zaprezentujmy nasze pierwsze prace tynkarskie. (Dzieci dają).

Nauczycielka grupy mowy Nekhorosheva N.A.

Cel: Zapoznanie dzieci z historią zabawki ludowej, jej wyglądem, wyglądem, cechami malowania lalek matrioszki. Aby rozwinąć kreatywną wyobraźnię dzieci, ich niezależność w wymyślaniu rysunku sukienki dla lalki gniazdującej. Ćwiczenie w rysowaniu różnych wzorów kwiatowych.

Kontynuować edukację dzieci w rosyjskich tradycjach ludowych, pogłębiać wiedzę o sztuce ludowej. Rozwijanie umiejętności kreatywnego opowiadania historii, komponowania opowieści o zabawce; utrwalić umiejętności spójnej mowy.

Przebieg lekcji:

Wychowawca: Chłopaki, dziś zapraszam na wystawę. A co tam zobaczysz, zgadnij, po prostu posłuchaj zagadki do końca, dużo Ci to powie

Powie.

Jak rzepa jest stromo
A pod szkarłatną chustką na nas
Wygląda wesoło, elegancko, szeroko
Para czarnych porzeczek - oczy,

Szkarłatna jedwabna chusteczka
Jasny kwiat sundress
Ręka spoczywa na drewnianych bokach
A w środku kryją się tajemnice:

Może trzy, może sześć.
Rumieniec trochę
Nasz rosyjski (MATROSZKA)

Wychowawca: Zgadza się, jedna z najbardziej lubianych zabawek wśród ludzi, dzieci miały lalki gniazdujące. Chłopaki, czy chcecie wiedzieć, skąd to do nas przyszło?

Wychowawca: Więc słuchaj. Wygląda na to, że matrioszka przybyła do nas ze świata legend i baśni, od starożytności. W rzeczywistości ma niewiele ponad 100 lat. Istnieje wiele założeń dotyczących tego, jak i kiedy się urodziła. Oto jeden z nich. Około 100 lat temu kupcy z dalekiej Japonii przywieźli do Rosji małą zabawkę - lalkę, w której znajdowało się jeszcze kilka figurek zagnieżdżonych jedna w drugiej. Ta lalka spodobała się zarówno dorosłym, jak i dzieciom. A po chwili w Rosji pojawiły się zabawkowe dziewczyny, które zainwestowały w siebie nawzajem. Kształtem przypominały japońską zabawkę, ale były już ubrane w rosyjski strój: sukienkę, fartuchy i chusteczki. Te lalki nazywały się Matryona, czule - Matryoshka.

Gra „Zadzwoń do mnie czule”

Więc twoje imiona są piękne, kiedy brzmią serdecznie.

Wychowawca: Wróćmy do historii o matrioszce. Rosjanie zakochali się w tej zabawce.

Zaczęli go ostrzyć z drewnianego klocka na tokarkach. Figurka matrioszki jest podzielona na dwie części i pojawia się w niej jeszcze jedna figurka.

Lalki Matrioszki są duże, wieloosobowe, które mogą pomieścić do 24 sióstr, a te najprostsze - tylko 3 lalki. Na początku wykonywana jest najmniejsza, jednoczęściowa figurka. Następnie postać jest traktowana papierem ściernym i malowana, czasem lakierowana. Nadal powstają: pod Moskwą, w Siergijewie Posadzie i pod Nowogrodzie - we wsi Siemionow i niedaleko miasta Murom - w Polchow-Majdanie. Każda mistrzowska, gniazdująca lalka ma swoją twarz, własny strój i własny charakter. Ale każdy „Ubrany” w stroju chłopskim: malowana sukienka, szalik, fartuch.

Wychowawca: Cóż, podobały ci się zabawki? Proponuję pobawić się nimi.

Gra dla rozwoju umiejętności motorycznych rąk „Osiem lalek gniazdujących” , z czytaniem wiersza.

Osiem drewnianych lalek o okrągłej twarzy i rumianej
Żyjemy w wielokolorowych sukieneczkach na stole,
Wszystkie nazywane są lalkami gniazdowymi!

Pierwsza lalka jest gruba, ale w środku jest pusta.
Jest podzielony na dwie połówki,
Mieszka w nim inna lalka pośrodku.
Otwórz tę lalkę - w drugiej będzie trzecia!

Odkręć ciasną połowę, docieraną -
I będziesz mógł znaleźć czwartą lalkę
Wyjmij go i zobacz, kto się w nim kryje.
Ukrywa się w nim piąta, poczwarka ma brzuszek

A w środku jest pusta, w niej szósta poczwarka
A w szóstym - siódmym, a siódmym jest ósmym
Ta lalka jest najmniejsza ze wszystkich, nieco większa od orzecha.
Oto siostry w rzędzie - lalki stoją.

Ilu z was? - zapytamy ich

Lalki M odpowiedzą - Osiem!

Wychowawca: Następnie usiądź przy stołach i spróbuj samodzielnie pomalować lalki gniazdujące

(papierowe sylwetki lalek gniazdujących) jako mistrzowie - artyści. Najpierw koło

sylwetka matrioszki i wszystkie detale ubioru czarnym ołówkiem, a następnie

spraw, aby lalki matrioszki były kolorowe, jasne z akwarelami. JA JESTEM

Proponuję wam wymyślić i pomalować swój kostium

lalki matrioszki za pomocą malarstwa Khokhloma, Gzhel, Dymkovo.

Fiz. minutę.

Różne dziewczyny są wysokie,
Ale wyglądają podobnie.
Wszyscy żyją w sobie nawzajem,
I tylko jedna zabawka.

Wychowawca: Po skończonej pracy poproś dzieci, aby opowiedziały, skąd wzięły się ich lalki lęgowe, jakie są cechy ich kostiumu, dlaczego kostium jest właśnie taki.

Chłopaki, za waszą piękną pracę, jest uczta w największej matrioszce na naszej wystawie. Znajdźmy tę lalkę gniazdującą, poczęstujmy gości i nie zapomnijmy o sobie.

Nasza lekcja się skończyła.

< Предыдущая

Streszczenie OD na rysunku dla dzieci z grupy średniej „Matrioszka”

Kotenkova Ekaterina Anatolyevna, nauczycielka przedszkola MBDOU nr 1, wieś Old Melkovo, obwód Twerski, rejon Konakovsky.
Opis materiału: Przedstawiam podsumowanie OD dla dzieci w średnim wieku na rysunku „Matrioszka”. Ten materiał będzie przydatny dla nauczycieli grupy średniej, starszej, nauczycieli szkół podstawowych.
Cel: Kontynuuj konsolidację wiedzy dzieci na temat zabawek ludowych, sztuki ludowej.
Zadania:
1. Edukacyjne: Kontynuacja uogólniania wiedzy dzieci na temat gniazdowania lalek jako zabawki ludowej.
2. Rozwijanie: Rozwijaj twórczą wyobraźnię dzieci, niezależność, rozwijaj twórczą wyobraźnię.
3. Zadania edukacyjne: kształcenie dobrej woli, responsywności; miłość do sztuki.
Kontynuuj pielęgnowanie przyjazności dla rówieśników.

Ekwipunek: Magnetofon, lalki gniazdujące, pędzle, farby akwarelowe, szablony.

Szablon Matrioszki

Prace wstępne:
Znajomość zabawek ludowych,
zabawki widokowe i ludowe,
czytanie poezji o zabawkach ludowych,
czytanie wierszyków i pieśni o gniazdowaniu lalek,
badanie rosyjskich wzorów ludowych. 1h Wprowadzający.
(Organizacja czasu)
Dzieci siedzą przy tym samym stole, przed nimi farby, pędzle, słoiki z wodą i wcześniej narysowany szablon.
(Do rosyjskiej melodii ludowej nauczyciel pokazuje dzieciom matrioszkę)
Pedagog: Chłopaki, wiecie co to za zabawka. (odpowiedzi dzieci)
(nauczyciel otwiera matrioszkę jeden po drugim) To jest matrioszka. Rosyjska drewniana zabawka ludowa, zobacz jaki ma kształt, jakie są na nich wzory. Wewnątrz każdej znajdują się lalki podobne do niej, ale mniejszego rozmiaru. Kochasz te zabawki. Powiedz nam, jak je lubisz. (odpowiedzi dzieci)
Pedagog: Są jasne, piękne, interesujące. Jak widać, można je zaplanować na różne sposoby. Wcześniej nie było takich zabawek jak twoja. A dorośli wymyślili właśnie taką lalkę „Matryona”. Długo bawiła dziecko, a dorosłym pozwalała wykonywać prace domowe.
2h Główny.
(Nauczyciel kładzie otwarte lalki gniazdujące przed dziećmi)
Pedagog: Spójrz przed siebie, są arkusze w kształcie matrioszki. Udekorujmy je dzisiaj. Ale najpierw rozgrzejmy się i zatańczmy dla naszych gniazdujących lalek.
(jest dynamiczna pauza dla wesołej „rosyjskiej melodii ludowej”)
Pedagog: Cóż, nastrój się poprawił. A nasze gniazdujące lalki uśmiechały się. Usiądź na swoich miejscach, weź pędzle, farby.
(Dzieci zaczynają dekorować, podczas gdy praca jest wykonywana, grane są rosyjskie pieśni ludowe)
Pod koniec pracy nauczycielka zaprasza dzieci do rozłożenia lalek lęgowych na wspólnym stole.
3 godziny Finał.
Pedagog: Jakimi dobrymi kolesiami jesteście. Ile mamy pięknych lalek gniazdujących.

Dzieci patrzą na swoją pracę, podziwiają. Wspierają nauczyciela rozmową, rozmawiają o tym, co i dlaczego wybrali wzór, jakich użyli kolorów.

Streszczenie GCD

w środkowej grupie

Temat: „Gniazdujące lalki uwielbiają różne ubrania”

Cel: rozbudzanie zainteresowania historią Rosji, sztuka ludowa na przykładzie rosyjskich zabawek narodowych.

Edukacyjny:

Wprowadzanie dzieci w percepcję sztuki i rzemiosła za pomocą muzyki i rysunku;

Zapoznanie się z wyglądem i cechami malarstwa lalek gniazdujących Polkhov-Majdan;

Naucz się malować pustą lalkę gniazdującą w stylu malarstwa Polkhov-Majdan

Rozwijanie:

Rozwijaj percepcję estetyczną i wyobraźnię;

Kształtować kreatywność i kreatywność dzieci.

Dobra kondycja:

Monitoruj postawę dzieci podczas pracy.

Edukacyjny:

Wzmacniać szacunek dla pracy rzemieślników.

Metody: Fikcyjna, wizualna, werbalna, praktyczna.

Materiał i wyposażenie: Zabawka Matrioszka, sztaluga, półfabrykaty matrioszki, gwasz w kolorach czerwonym, niebieskim, zielonym, żółtym, mokre serwetki, pędzle.

Akompaniament muzyczny: centrum muzyczne, kaseta audio z rosyjską muzyką ludową.

Praca indywidualna: pomoc w malowaniu trudnych dzieci.

Prace wstępne: oglądanie przedmiotów sztuki dekoracyjnej i użytkowej, mini-muzeum w grupie, czytanie literackiego słowa o rzemiośle Rosji, robienie pustych lalek gniazdowych.

Udar mózgu :

Rozbrzmiewa rosyjska melodia ludowa „Była brzoza na polu”. Na tle muzyki...

Pedagog: Witajcie dzieci, witajcie!

Przywiozłam dziś cudowny cud

Cudowny cud, namalowany,

Cóż, zgadnij. Co to jest?(robi zagadkę)

Jest dla ciebie jedna zabawka,

Nie koń, nie Pietruszka.

Szkarłatna jedwabna chusteczka

Jasny kwiat sundress

Ręka spoczywa na drewnianych bokach.

A w środku kryją się tajemnice:

Może trzy, może sześć.

Rumieniec trochę

Nasz….( Rosyjska lalka gniazdująca)

Oczywiście to Matrioszka! Nasza Matrioszka jest znana i lubiana na całym świecie – żaden turysta nie opuszcza Rosji bez lalki pamiątkowej. Zobacz ile lalek przyjechało nas odwiedzić. Przyjrzyjmy się im bliżej.

Wiele drewnianych lalek,

Pulchne i rumiane

W wielokolorowych sukieneczkach

Żyjemy na stole.

Wszystkie nazywane są lalkami gniazdowymi .

Powiedz mi, z jakiego materiału wykonana jest matrioszka? (odpowiedzi dzieci)

Spójrz:

Jak rzepa jest stroma

I pod szkarłatną chustką na nas

Wygląda wesoło, elegancko, szeroko

Para czarnych porzeczek - oczy.

Ten gość pochodzi z miasta Siemionow. Lalki gniazdujące Semyonovsky bardzo lubią kwiaty. Kwiaty zawsze zdobią ich ubrania - może to być duży bukiet lub tylko jeden kwiat. Spójrz i powiedz mi, jakimi kwiatami ozdobiona jest lalka gniazdująca Semyonovskaya? Dobrze. Są to róże, dzwonki, jarzębina, zioła, chabry. Ich mężowie, kawalerzyści Siemionowscy, uwielbiają dawać im kwiaty, uwielbiają też grać na instrumentach muzycznych, choć nie tylko wiedzą, jak się zrelaksować, potrafią wziąć siekierę w ręce i zbudować dom. Ich oczy są jasne, a brwi zakrzywione. Delikatne kolory: jasnozielony, transparentny różowo-szkarłatny, jasnofioletowo-niebieski. W tej gniazdującej lalce ukrywa się wiele sióstr. Jest o nich wiersz:

Przełamany na pół:

Zastanawiam się, co tam jest?

Jest jeszcze jedna matrioszka

Uśmiechnięty, śmiejący się.

Teraz spójrz na tego gościa. to SiergijewO-Posadskaja (Zagórskaja) Matrioszka. Dyskretny, młodzieńczy. Brązowe włosy, uśmiechnięta twarz. Kolor ubrań jest jasny. Ich znakiem rozpoznawczym są ruchliwe ręce. Te gniazdujące lalki są ciągle zajęte interesami: idą do lasu po grzyby, niosą kosz jagód, potem są na polu z sierpem, potem są zajęte pracami domowymi - wkładają samowar, pieczą chleb. Ich mężowie, bohaterowie są zawsze uzbrojeni, są wojownikami.

I to piękno przyszło do nas z miastaPolchow-MAjdana... Przyjrzyjmy się temu bliżej i porównajmy z innymi lalkami lęgowymi. Ma wydłużony kształt, z małą główką. Włosy lalek matrioszki zwijają się w pierścienie. Na głowie jasne szale z kwiatami. Zobacz jaki wzór ozdabiają matrioszki artyści Polchow-Majdan? (kwiaty, liście, jagody, koraliki).

Zgadza się, wzór składa się z jasnych kwiatów, liści, jagód. Wzory mają swoje nazwy: dzika róża - "duża róża", "dzwonek", "jabłko", "winogrona".

Mistrzowie Polkhov-Majdan mają sekret - najpierw rysują czarnym tuszem kontury kwiatów, liści, jagód, pięknie układając je na matrioszce: duże kwiaty pośrodku i wokół gałęzi z pąkami, jagodami i liśćmi. I dopiero potem zaczynają pracować z jasnymi kolorami.

Jakie są główne kolory w malarstwie, których używają artyści? (Czerwony, niebieski, zielony, żółty).

Dzisiaj sam zostaniesz mistrzem malarstwa, ale najpierw zróbmy sobie przerwę….

Fizminówka.

Przed malowaniem

Musisz rozprostować palce.

Indeks i środek,

Bezimienny i ostatni

Powitany świetnie.

Teraz potrzyjmy dłonie

Jesteśmy trochę o sobie.

Rozpięte pięści - zaciśnięte

Rozpięte pięści - zaciśnięte.

Więc wyciągnęli palce.

A teraz mistrzowie

Czas, aby wszyscy zabrali się do pracy.

Pedagog: Teraz usiądźmy spokojnie przy stołach. (Pokazuję ci technikę rysowania kwiatów polkhov-majdan, przypominam, że najpierw musisz narysować wszystkie szczegóły ołówkiem, a następnie sprawić, by matrioszka była jasna i elegancka za pomocą farb).

Mistrzowie, do roboty

Odważnie udekoruj gniazdujące lalki

Wybierz dowolny wzór

Aby było miłe dla oka.

(Podczas malowania zwracam uwagę na kolor i strukturę kompozycyjną wzoru).

Dobra robota, lalki gniazdujące okazały się piękne i jasne i wydaje się, że będą machać chusteczkami, zaczną tańczyć i śpiewać piosenki ...

(Matrioszki wybiegają do muzyki)

Hej, śmiejąc się, gniazdujące lalki

Śpiewaj razem z piosenkami!

(Dzieci śpiewają pieśni do rosyjskiej melodii ludowej)

WSZYSTKO: Dmuchaj fajki, dmuchaj łyżki

Lalki Matrioszki przyszły cię odwiedzić.

Drewniane łyżki,

Rumiane lalki gniazdujące.

1. Jesteśmy lalkami gniazdowymi, jesteśmy dziewczynami

Wstajemy wcześnie rano

Czterech z nas śpiewa ditties

A nasza czwórka tańczy.

2 . Bardzo kochamy gniazdowanie lalek

Ubrania wielokolorowe.

Tkamy się, tkamy się,

Sami przyjedziemy do Ciebie.

3 . Mistrz wyrzeźbił mnie

Z kawałka brzozy,

Co za rumieniec jestem:

Policzki jak róże.

4 Jesteśmy lalkami gniazdowymi, jesteśmy siostrami.

Jesteśmy małymi bbws.

Jak idziemy tańczyć i śpiewać?

Nie będziesz mógł nas dogonić.

Wszystko: Nasza rosyjska lalka gniazdująca

Nie starzeje się o sto lat!

W pięknie, w rosyjskim talencie

Całość jest tajemnicą.

Cel: tworzenie pomysłów dzieci na temat ludowej zabawki-matrioszki.

Zadania:

Edukacyjny:

• Wyjaśnienie wiedzy dzieci na temat historii tworzenia rosyjskich lalek lęgowych.
• Rozwiń pomysły na temat gniazdujących lalek Semyonovskaya, Polkhov-Maidanskaya i Sergiev Posad, zapoznaj się z ich charakterystycznymi cechami.

Rozwijanie:

• Rozwinąć u dzieci zainteresowanie poznawcze matrioszką jako pamiątką, symbolem kraju.
• Nadal rozwijaj mowę, myślenie, wyobraźnię opartą na dowodach.
• Aby rozwinąć twórczą wyobraźnię, niezależność w produkcji zabawek - gniazdowanie lalek.

Edukacyjny:

• Rozwijać miłość do sztuki ludowej.

Prace wstępne:

• Badanie ilustracji na temat gniazdowania lalek.
• Czytanie wierszy o gniazdowaniu lalek.
• Robienie zagadek o zabawkach.
• Znajomość zabawek wykonanych z różnych materiałów - Dymkovskaya, Filimonovskaya, Bogorodskaya, Gzhel, lalka.
• Tworzenie książki „Śmieszne lalki gniazdujące”.
• Opierając się na temacie: „Udekorujmy sukienkę, szalik matrioszki”.

Przebieg lekcji

W skład grupy wchodzi Narrator ze skrzynią.

Anegdociarz:

Cześć chłopaki.
byłam na targach
Przyniosłem ci skrzynię.
Ta skrzynia nie jest prosta
A towary w nim są pomalowane.

Wyjmuję to na pokaz. I opowiadam o nim historię.

Co jest w tej skrzyni? Pozwól, że zdradzę ci sekret. Pudełko wypełnione jest ludowymi zabawkami. A jakie zabawki zawiera, dowiesz się, kiedy odgadniesz zagadkę.

Zagadka:

Szkarłatna jedwabna chusteczka
Jasny kwiat sundress
Ręka spoczywa na drewnianych bokach.
A w środku kryją się tajemnice:
Może trzy, może sześć.
Pierwsza lalka jest gruba
A w środku jest pusto
Rozpada się na dwie połowy,
Inny w nim mieszka
Lalka jest w środku.
Rumieniec trochę
Nasz rosyjski ...

Dzieci: Matrioszka.

Narrator: Zgadza się, Matrioszka.

Dzieci badają, dotykają, podziwiają matrioszkę.

Narrator: Jaka lalka Matrioszka?

Dzieci: Drewniane, kolorowe, jasne, zdejmowane, zabawne, ciekawe, tajemnicze, rumiane.

Narrator: Wygląda na to, że matrioszka przybyła do nas ze świata baśni, legend, od wiekowej starożytności. Matrioszka pojawiła się w XIX wieku. Kiedyś przywieziono z Japonii zabawkę - wielkogłowy drewniany Japończyk. Otwierasz ją i wciąż jest ta sama zabawka, otwierasz drugą, a tam trzecią.

Slajd 1.

Narrator: Ta zabawka bardzo spodobała się rosyjskim rzemieślnikom. Rzemieślnicy wyrzeźbili figurkę z drewnianego klocka. Z jakiego drzewa zaczęto robić gniazdujące lalki?

Dzieci: Od brzozy, lipy.

Narrator: Do produkcji lalek lęgowych używa się suchej brzozy lub lipy.

Slajd 2

Rzemieślnicy wykonali wykroje i przekazali je artystom.

Slajd 3.

Rosyjscy artyści wspaniale malowali matrioszkę: usta z kokardą, rumieniec na policzkach jabłkami, zakryli głowę wesołą chustką, spod niej zwisał gruby warkocz. Dlatego chciałem nadać tej drewnianej lalce rosyjskie imię. Tylko co? Duniasza? Manjasza? Matriosz! A nowe zabawki stały się lalkami gniazdowymi.

Slajd 4.

Anegdociarz:

I zaczęli szlifować lalki gniazdujące z drewna w rosyjskich wioskach. Nie bez powodu ludzie mówią:

- "Kochaj swoją pracę - będziesz mistrzem".

- „Praca mistrza się boi”.

- "Każdy mistrz zachwyca się sobą."

Narrator: Czy chciałbyś bawić się lalkami gniazdowymi?

Gra „Matrioszka i myszy”.

Wiersze są śpiewane do melodii rosyjskiej pieśni ludowej „Jak u naszych bram”. (M. Yu. Kartushina).

Tutaj spacerowały gniazdujące lalki, „Chodzą” po całym pokoju.
Szukali jagód w lesie.
Więc tak i tak,
Szukali jagód w lesie. „Zbierają jagody”.
Siedzieliśmy pod krzakiem,
Jedliśmy pyszne jagody.
Więc tak i tak,
Jedliśmy pyszne jagody. Siedzą na podłodze i „jedzą jagody” z dłoni
Jak zmęczone gniazdujące lalki
Zdrzemnąłem się pod krzakiem. Zamknij oczy i włóż dłonie pod policzek
Więc tak i tak,
Zdrzemnąłem się pod krzakiem.
A potem tańczyli
Pokazali nogi.
Więc tak i tak Odsłoń stopy do pięty.
Pokazali nogi. Wirują, tupią nogami.
Tylko dziewczyny nagle słyszą:
Tuż na skraju lasu Zastosuj naprzemiennie
Biegliśmy ścieżką ręce do jednego, potem do drugiego ucha
Czyjeś szare nogi. ("Słuchać")
Hej Matrioszka, uważaj!
Okazało się, że to mysz!

Narrator: Różni mistrzowie malowali matrioszkę na różne sposoby. Dlatego chociaż lalki matrioszki są podobne, każda z nich ma swój własny charakter, którego można się domyślić.

Slajd 5.

jestem z cichej zieleni
Miasto Siemionow.
Przyszedł cię odwiedzić
Bukiet kwiatów ogrodowych
Różowy, bordowy
Przyniosłem to w prezencie.

Narrator: W mieście Siemionow znajduje się centrum malowania lalek matrioszek. Stąd nazwa - lalka gniazdująca Semyonovskaya. Jakie kwiaty widzisz na sukience matrioszki?

Dzieci: Szkarłatne róże, maki, niezapominajki, chabry, jagody i liście.

Narrator: Jagody i liście są zbierane w różne bukiety, które gniazdujące lalki trzymają w dłoniach. Osobliwością lalki gniazdującej Semyonovskaya jest jej kształt i kolorystyka: żółty szal, czerwona sukienka i biały fartuch ozdobiony kwiatami.

Narrator: Dmuchaj fajki, bij łyżkami!
Odwiedziła nas lalka gniazdująca.
Drewniane łyżki,
Matrioszka jest rumiana.
Przyszła do nas lalka gniazdująca,
Przyniosła dzwoniący tamburyn.

Slajd 6.

Narrator: Jestem lalką gniazdującą z Majdanu.
Mój strój ozdobiony jest kwiatami.
Z błyszczącymi płatkami.
I inne jagody
Dojrzały i czerwony.

Anegdociarz:

To sąsiadka lalek gniazdujących Siemionowskaja. Nie ma takich detali, jak sukienka, kurtka, jak lalka gniazdująca Semyonovskaya, a spod szala zawsze widoczne są loki. Chłopaki, znajdźcie kwiaty na mojej tacy, które zdobią sukienkę matrioszki z Majdanu.

Dzieci podchodzą do tacy, zbierają kwiaty i nazywają je.

Dzieci: bujne róże, dalie, kwiaty dzikiej róży, jagody zdobią tę lalkę gniazdującą.

Slajd 7.

Anegdociarz:

Jestem z Sergiev Posad
Bardzo się cieszę, że cię poznałem.
Dostałam od artystów
Jasna rosyjska sukienka.
mam od dawna
Na fartuchu znajduje się wzór.
Moja chusteczka jest sławna
Wielokolorowe obramowanie.

Narrator: Ta zabawka nadal wygląda jak pierwsza lalka gniazdująca z kogutem w rękach. Matrioszka jest solidna, stroma, stabilna w kształcie. Patrzymy na nią z przyjemnością. Jest również ubrana w sukienkę, żakiet, fartuch, szalik, aw rękach trzyma zawiniątko, kosz lub kwiaty. Szalik zawiązany na supeł. Szalik i fartuch ozdobione są prostym kwiatowym wzorem, który łatwo uzyskać, jeśli nałożysz pędzel z farbą, pozostawiając ślad - płatek lub liść. A okrągły środek kwiatu lub „grochu” można uzyskać za pomocą techniki szturchania. Lakonizm i prostota projektu stworzyły jasny i radosny obraz rosyjskiej wiejskiej lalki.

Narrator: Chłopaki, mam tę sukienkę matrioszka w klatce piersiowej. (Opowiadacz wyjmuje sukienkę i jest cała biała).

Narrator: Och, gdzie się podziały kwiaty?

Dzieci:

- skradziony przez złego czarodzieja;

- zniknął ...

Narrator: Co robić, jak przywrócić piękno sukienki matrioszki?

Dzieci:

- remis;

- Złożyć wniosek;

- cięte z materiału;

- spójrz w klatkę piersiową.

Narrator: (zagląda do skrzyni i znajduje kwiaty). Ale jak je udekorujemy?

Dzieci:

- szyć;

- klej;

- przymocuj na rzep.

Dzieci przyczepiają do sukienki kwiaty według wzoru i podziwiają wykonaną pracę.

Chłopaki, ponieważ dużo się nauczyliście o lalkach gniazdujących, chcę wam je podarować.

Opowiadacz wyjmuje ze skrzyni puzzle z wizerunkiem lalek matrioszki.

Narrator: Pomieszałem wszystkie lalki gniazdujące. Pomóż je zebrać.

Dzieci zbierają puzzle i opowiadają, jaki rodzaj lalki gniazdującej zebrały, dlaczego tak się nazywa, jak jest malowana.

Narrator: Matrioszka to wyjątkowa zabawka ludowa, ponieważ wraz z rosyjską brzozą i rosyjskim samowarem stała się symbolem kraju, Rosji. Jest miłym posłańcem przyjaźni i miłości, szczęścia i dobrobytu.

Narrator: Matrioszka - lalka jest tak wyrazista i idealna, że ​​żyje nie jak zabawka, ale jako przykład kreatywności, jak niezapomniany prezent, pamiątka narodowa.

Slajd 7.

Slajd 8.

Jakie lalki gniazdujące są pamiątkami?

Odpowiedzi dzieci.

Na slajdach pojawiają się lalki Matrioszki - pamiątki.

Slajd 9 - 15.

Narrator: Komu możemy dać te pamiątki?

Dzieci:

- Możemy dać dziecku gniazdującą lalkę - grzechotkę.

- Trochę starsze dziecko - matrioszka - bajka, teatr palców.

- Mamie możemy dać magnesy na lodówkę.

- Babci - termofor do czajnika z wyszytymi rosyjskimi lalkami gniazdowymi.

- Breloczki dla mojej młodszej siostry.

- Choinki można ozdobić lalkami gniazdowymi.

Narrator: Ale jakąkolwiek pamiątkę wybierzemy ty i ja, zawsze cieszy nas swoją oryginalnością i pięknem. Zostało to mocno zachowane przez matrioszkę od ponad pół wieku, chociaż ona sama ma ponad sto lat.

Narrator: Chłopaki, chcielibyście otrzymać takie pamiątki, czy podarować je swojej rodzinie?

Dzieci: Tak.

Narrator: Ale gdzie mogę je teraz zdobyć?

Dzieci:

- Zrób to sam;

- udekorować;

- remis;

- farba;

- ubrać się.

Narrator: Zapraszam na warsztaty. (Dzieci chodzą do warsztatu).

A teraz, drodzy chłopaki,
Zamknij na chwilę oczy.
Zapomnij o zmartwieniach, zmęczeniu,
W końcu cuda zaczną się teraz!

Narrator: Do pracy założymy fartuchy i wstążki i zamienimy się w prawdziwych mistrzów.

Anegdociarz:

Wszystkie lalki gniazdujące bardzo lubią kolorowe ubrania. Więc ubierzemy się, zrobimy sobie własne lalki gniazdujące. Ktoś pomaluje figurki gniazdujących lalek, a ktoś zrobi to za pomocą plasteliny, groszku, ziaren kawy. (Dzieci wybierają, z jakiego materiału będą ozdobić lalki gniazdujące). Cóż, przyjaciele, do roboty.

Praktyczna praca.

(Brzmi rosyjska melodia).

Narrator: Dobra robota! Masz wspaniałe lalki gniazdujące. O czym myślałeś, wykonując swoją pracę?

Dzieci:

- Pomyślałem, jacy byli zręczni rzemieślnicy w czasach starożytnych;

- te lalki gniazdujące mogą być wykonane tylko z dobrym sercem;

- Pomyślałem, że musimy pamiętać naszą historię, kochać naszą Ojczyznę.

Narrator: (wypowiada słowa na tle muzyki)

Cudowny świat rzeczy
Jest gromadzony od wieków.
Przetrzymuje je każdy dom, a może i muzeum.
Naucz się rysować i tworzyć własnymi rękami
Wszystko, co może uszczęśliwić przyjaciół.

Niech pozostaną z Wami jako pamiątka po naszej pracy. Cóż, teraz czas się rozstać. Do widzenia!