Zajęcia kreatywne z dziećmi w wieku 2 3 lat. Co dziecko powinno wiedzieć? Zajęcia rozwojowe składają się z kilku bloków
Dla pełnego rozwoju dziecka trzeba się nim codziennie zajmować. W wieku 2-3 lat dzieci mają już wiele wiedzy i umiejętności, które należy dalej rozwijać, a także uczyć nowych rzeczy.
Tak jak poprzednio zajęcia powinny być prowadzone w zabawny sposób, aby dziecko było zainteresowane. Planując zajęcia, naprzemienne czynności fizyczne i umysłowe, zwróć uwagę na to, że dziecko rozwija się we wszystkich kierunkach.
Rozwój zdolności twórczych
Lekcja „Modelowanie”
Do modelowania lepiej używać nie plasteliny, ale ciasta. Jest bardziej elastyczny i bezpieczniejszy.
Naucz dziecko szczypać małe kawałki, toczyć kulki, kiełbaski. Możesz użyć foremek, za pomocą których dziecko może robić figurki. Bliżej trzech lat dziecko można nauczyć rzeźbić proste figury, na przykład bałwana, węża. Za pomocą testu można również tworzyć proste aplikacje. Rozłóż małe kawałki ciasta na wcześniej przygotowanym rysunku, który syn lub córka wygładzi, przyklejając do obrazu zgodnie z kolorem.
Lekcja „Rysunek”
Do rysowania nadają się ołówki, kredki, farby. Rysując, dziecko jednocześnie uczy się kolorów. Dzieci w wieku 2-3 lat z reguły już wiedzą, jak rysować linie, koła. Dobrze jest nauczyć dzieci przedstawiania obrazków składających się z tych elementów. Na przykład, aby dziecko nauczyło się rysować słońce, zaleca się najpierw pokazać sobie, jak to się robi, a następnie narysować okrąg i kilka promieni, a następnie zaprosić dziecko do dokończenia rysowania słońca. Wkrótce nauczy się samodzielnie rysować. W tym wieku musisz nauczyć się kolorować bez wychodzenia poza obrys.
Daj dziecku dużą kartkę papieru i pozwól dziecku narysować to, czego w danej chwili chce.
Lekcja „Tworzenie aplikacji”
Aplikacje mogą być wykonane z papieru, materiałów naturalnych, zbóż.
Rozwój mowy
Lekcja z dziećmi 2-3 lata „Czytanie”
Czytając książki, trzeba zwracać uwagę na zdjęcia. Pytaj częściej, co widać na obrazku. Czytaj rymowanki, w których dziecko może dodawać frazy. Bliżej trzech lat zadawaj pytania dotyczące czytanej bajki. Twórz zagadki. Niech maluch sam wybierze książkę, którą chce przeczytać.
Lekcja „Teatr”
Użyj postaci ludzi i zwierząt, przypisując dziecku określoną rolę. Najpierw dziecko poda liczby, nazwie je, stopniowo wypowiada słowa przypisane jego bohaterowi.
Lekcja „Aparat mowy”
Naucz dziecko dmuchać bańki, grać na flecie, to pomoże w przyszłości w wymowie słów.
Rozwój pamięci, logika
W tym wieku ważne jest utrwalanie i doskonalenie wiedzy na temat kształtów i kolorów, rozmiarów, wskaźników ilościowych. Rozwiń zrozumienie pór roku, pory dnia.
Umieść w pudełku przedmioty o różnych kształtach i kolorach. Poproś dziecko, aby podawało tylko okrągłe przedmioty, a potem tylko czerwone przedmioty.
Na talerz wsypać fasolę i fasolę lub guziki różnej wielkości. Poproś o sortowanie małych i dużych przedmiotów.
Włóż różne przedmioty do pudełka, poproś, aby osobno ułożyły owoce i zwierzęta.
Obecnie istnieje wiele gier, które pomagają rozwijać pamięć i myślenie. Są to wszelkiego rodzaju lotosy z kształtami, kwiatami, zwierzętami, warzywami i innymi przedmiotami, gry, w których zadaniem jest znalezienie tych samych przedmiotów, znalezienie pary, różne zagadki. Dzieci chętnie grają w takie gry i zapamiętują nazwy przedmiotów, ich znaki.
Rozwój motoryki drobnej
Do rozwoju umiejętności motorycznych odpowiednie są mozaiki, gimnastyka palców, zamki mocujące, sznurowanie, wylewanie zbóż.
Rozwój umiejętności społecznych
Naucz malucha wykonywania prac domowych. Zagraj, że na przykład niedźwiedź przyjdzie z wizytą. Niech maluch nakryje do stołu, ułoży filiżanki, nalej herbaty.
Poproś o pomoc przy sprzątaniu, odkurzaniu, zamiataniu.
Pozwól dziecku położyć swoją ulubioną zabawkę do łóżka, uczesać lalkę, ubrać ją.
Rozwój aktywności ruchowej
Ładowanie, gimnastyka, taniec pomagają dziecku zachować formę. Dziecko należy nauczyć chodzić w linii prostej, przez przeszkody, wspinać się po labiryntach, skakać.
Pozwól dziecku słuchać innej muzyki, aby rozumiało pojęcie szybkiego i wolnego, zabawy i smutku.
Wideo „Rozwijanie zajęć z dziećmi w wieku 2-3 lat”
W starożytności dzieci dorastały bez zabawek, rozwijając książki, kreskówki i zajęcia. Styl życia starożytnego człowieka był taki, że absolutnie wszystko odbywało się ręcznie, a dziecko od urodzenia było włączane w codzienne sprawy plemienia. Współczesne życie układa się inaczej: nie trzeba polować na mamuty, wyplatać koszy, robić narzędzi, szyć ubrań. Pralka myje, obiad gotujemy w wolnowarze, kupujemy ubrania i jedzenie w sklepie. Dlatego współcześni rodzice nie mogą uniknąć wymyślania zabaw i gier dla swoich pociech. W niektórych klasach obecność osoby dorosłej jest obowiązkowa, a które są potrzebne tylko po to, aby dorosły znalazł czas na własne sprawy.
Jak zabawiać dziecko?
Podczas gdy dziecko jest małe, gry i zabawy z nim są bardzo proste. Niemowlę w wieku do jednego roku z łatwością oczaruje jasna grzechotka. Ten wiek jest najbardziej związany z rozwojem różnych wrażeń. Dziecko interesuje się wszystkim: dotykać, słyszeć, widzieć, lizać. To właśnie po zapoznaniu się z różnymi doznaniami najlepiej kierować swoje wysiłki.
Razem z dzieckiem możesz sortować szmaty o różnych fakturach, naciskać przyciski muzycznej zabawki i oglądać duże obrazki w książkach. Czasami matka może zostawić dziecko, zostawiając je z wirującym lub rozwijającym się dywanikiem, na którym można dotykać i patrzeć na wiele rzeczy. Jednak pod koniec pierwszego roku życia dziecko opanowuje ruch w kosmosie: albo pewnie i bardzo szybko czołga się i staje przy podporze, albo próbuje stawiać pierwsze kroki. Od tego momentu jego zainteresowanie coraz bardziej skupia się na badaniu otaczającego go świata, a matkę trzeba zaintrygować nowymi pomysłami na zajęcia z okruchami.
Spędzanie czasu z dzieckiem w wieku 1-2 lat
W wieku 1-2 lat najlepszą partnerką do zabaw jest matka. Oczywiście towarzystwo rówieśników również będzie interesujące dla dziecka, ale dzieci rozwijają się właśnie w procesie wspólnych zajęć z osobą dorosłą. Co możesz zrobić z dzieckiem?
- Zdmuchnijmy bąbelki. Zwykle wszystkie dzieci bardzo lubią patrzeć, jak latają wielokolorowe bańki mydlane i obserwować „magię” przekształcania wody w wielokolorowe opalizujące bańki. Będą zainteresowane skąd bierze się tyle pękających balonów, a dziecko na pewno będzie chciało samemu spróbować wydmuchać bańkę mydlaną. Ta czynność może rozciągać się aż do wyczerpania roztworu w butelce.
- Kreatywność artystyczna. Roczne dziecko z przyjemnością maluje farbami palcami, w wieku 2 lat już poradzi sobie z płynnym gwaszem, akwarelami, ołówkami i flamastrami. Nie ma sensu, aby mama aktywnie uczestniczyła w procesie rysowania: pozwól dziecku badać właściwości farb, mieszać kolory i dokonywać własnych odkryć. Od osoby dorosłej w tym procesie wymagane jest jedynie odpowiednie zorganizowanie „miejsca pracy” artysty i niewielkie pokierowanie jego działaniami.
Zajęcia kreatywne z dziećmi od 1 roku życia - rysowanie farbami palcami
- Modelowanie. Zaoferuj dziecku ciasto modelarskie lub zwykłą miękką plastelinę. Możesz pokazać dziecku, jak toczyć kulkę, kiełbasę, jak zrobić ciasto. Nie powinieneś wymagać konkretnych wyników ani uczyć dziecka rzeźbienia określonych form: dzieci zawsze są zainteresowane samodzielnym badaniem właściwości materiału. Zaletą tej aktywności jest rozwój zdolności motorycznych.
Rzeźbienie z ciasta do modelowania
- Czytanie książek. Dzieci w wieku 1-2 lat nie są jeszcze w stanie dostrzec długiej prozy i złapać wątku fabularnego. Bez względu na to, jak bardzo kochamy bajki, 1-2 lata to wiek wierszy i rymów. Małe wierszyki na tematy zrozumiałe i znane dziecku będą w sam raz. Jednocześnie rodzice nie mogą „wymyślać koła na nowo” i preferować klasykę literatury dziecięcej. Również dzieci bardzo lubią specjalne muzyczne książki dla dzieci.
- Gry fabularne. W wieku około 1,5 roku dzieci budzą się z zainteresowaniem grami fabularnymi. W takiej grze dziecko naśladuje dorosłego, wykonując czynności, które sam obserwuje na co dzień. Najpopularniejsze historie dla dzieci to karmić lalkę, przewijać ją, jeździć w wózku, kłaść do łóżka. To prawda, że wiele manipulacji jest nadal niedostępnych dla dziecka, więc nie możesz się obejść bez pomocy matki. Im starsze dziecko, tym bardziej „zaawansowane” stają się fabuły jego gier.
Mamy zauważ!
Witam dziewczyny) Nie sądziłam, że problem z rozstępami dotknie mnie, ale o tym napiszę))) Ale nie mam dokąd pójść, więc piszę tutaj: Jak się pozbyłam rozstępów po porodzie? Będzie mi bardzo miło, jeśli moja metoda też Wam pomoże...
- Aktywne gry. Ani jeden dzień z dzieckiem nie powinien być bez nich. Nie siedź ciągle przy stole z pędzlami, plasteliną i książkami?! Pamiętaj, aby biegać i skakać, rozciągać się. Możesz na przykład zabawiać swoje dziecko grą w nadrabianie zaległości. Jeśli dziecko nadal nie umie nie tylko biegać, ale także pewnie chodzić, możesz toczyć piłkę po podłodze, wskoczyć na fitball.
- Bawimy się zabawkami. Nie wystarczy zmusić całe żłobek różnymi zabawkami. Dziecko może je opanować tylko z osobą dorosłą, więc mamy i tatusiowie zdecydowanie muszą być uwzględnieni w takich grach. Dla dzieci w wieku 1-2 lat idealne są kostki, piramidy, instrumenty muzyczne, ramki z wkładkami, projektanci z dużymi detalami.
Zabawki dla dziecka w wieku 1-2 lat
- Balony powietrzne. Dzieci uwielbiają bawić się balonami. Na balonie można rysować, można go napompować i bez wiązania puścić - będzie bardzo fajnie i szybko zagwiżdże w procesie opróżniania. Dziecko będzie zdziwione i zaciekawione, jak z tak małego kawałka gumy można zrobić lekką i dużą piłkę. (Z własnego doświadczenia: mała napompowana piłka została wsunięta pod koszulkę chłopca (jak wielki brzuch). Jego radosna niespodzianka nie znała granic. Przez 10 minut biegł z uśmiechniętą twarzą właściciela cudu pod koszulką. koszula!http://club-mam.com/parenting/chem-zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)
Co zrobić z dzieckiem
Zajęcia "rozpraszające" dla dziecka (1-2 lata)
Czasami mama musi zająć dziecko planowanymi obowiązkami domowymi lub po prostu zrobić sobie przerwę. Nie jest bezpiecznie zostawiać dziecko bezczynne i bez nadzoru, więc lepiej zaproponować mu jakąś ciekawą aktywność.
- Miejsce na papier. Zarówno w wieku 1 roku, jak i 2 lat, maluchy wykazują duże zainteresowanie szeleszczeniem papieru, rwaniem go lub marszczeniem. Najbezpieczniejszą opcją jest podarowanie maluchowi rolki papieru toaletowego. Perforowany papier ciekawie odchodzi na liściach, poza tym jaka to przyjemność odwijać rolkę i zobaczyć co jest w środku. Gazety i czasopisma szeleszczą świetnie, ale nie jest wskazane dawanie ich dziecku: gazety bardzo brudzą się farbą, a arkusze błyszczących czasopism mają ostre krawędzie, które łatwo mogą się zranić.
- Torba niespodzianek. Różne przedmioty wkładamy do tekstylnego woreczka lub torby prezentowej i wręczamy dziecku. Dzieci są zainteresowane wyjmowaniem przedmiotów jeden po drugim, oglądaniem ich, odkładaniem. Nawiasem mówiąc, wiele dzieci uwielbia szeleścić torbami z supermarketu. To nie jest najlepsza aktywność dla dziecka: maluch może założyć na głowę torbę, odgryźć i zaciągnąć się kawałkiem celofanu. Takie gry są możliwe tylko pod ścisłym nadzorem osoby dorosłej.
- Sprzęt kuchenny. Jeśli mama potrzebuje ugotować obiad, możesz zabrać dziecko ze sobą do kuchni. Plastikowe pojemniki, silikonowe szpatułki, garnki, łyżki i chochle są lubiane przez wszystkie dzieci.
- Rozlewamy, wlewamy. Na długi czas taka medytacyjna czynność jak przelewanie wody z pojemnika do pojemnika czy przelewanie płatków śniadaniowych może na długo urzec maluszka. Do zabawy potrzebny jest duży basen, który napełniamy albo wodą albo czymś sypkim (duży makaron, fasola) oraz różne słoiki, pudełka, butelki. Jeśli dziecko bawi się makaronem lub płatkami zbożowymi, wybierz opcję, aby cząstki były duże.
Gry KRUPA dla najmłodszych
- Włączamy do prac domowych. W niektórych sytuacjach nie możesz próbować zająć dziecka na chwilę, ale wspólnie wykonywać prace domowe. Na przykład daj mu wilgotną szmatkę i pokaż, jak wycierać kurz. W wieku 2 lat dziecko będzie mogło władać dziecięcą szczotką do podłóg, a nawet myć naczynia. Dziecko można postawić na stabilnym zapasie w pobliżu zlewu, odkręcić kran z wodą, namyć gąbkę i pozwolić mu umyć plastikowe naczynia.
- Interaktywne zabawki i bajki. Oczywiście jeszcze lepiej, aby dziecko oglądało bajki z dorosłymi, ale czasami matka musi się dobrze skoncentrować i nie rozpraszać się w ogóle przez dziecko przez 15-20 minut. Nie należy nadużywać tej metody i „wyłączać” dziecka z codziennego życia rodziny, ponieważ obserwowanie poczynań dorosłych daje znacznie więcej na rozwój niż najbardziej „rozwijająca się” kreskówka.
Lepiej jest naprzemiennie łączyć i rozdzielać zajęcia, podczas gdy konieczne jest, aby dziecko mogło się znudzić, usiąść i wymyślić grę dla siebie. Ciągłe ślizganie się gotowych gier i zabaw hamuje twórczy rozwój dziecka i przytępia jego aktywność poznawczą.
Podsumujmy trochę.
- Rozrywka z osobą dorosłą:
- Bańka;
- Balony powietrzne;
- Rysowanie farbami (palec, akwarela, gwasz);
- Modelowanie ciastem lub miękką plasteliną;
- Książki (mogą być muzyczne);
- Gry fabularne i aktywne;
- Gry z zabawkami;
- Samodzielna rozrywka dziecka:
- Papier toaletowy / gazety / czasopisma;
- Szeleszczące paczki;
- transfuzja wody;
- Posypywanie zbóż;
- Duma pomoc: zmywanie naczyń / sprzątanie;
- Kreskówki.
Cześć dziewczyny! Dziś opowiem Wam, jak udało mi się wyrzeźbić sylwetkę, schudnąć 20 kilogramów i wreszcie pozbyć się okropnych kompleksów osób z nadwagą. Mam nadzieję, że informacje są dla Ciebie przydatne!
W wieku 2 lat Twoje dziecko jest już osobą! Z własnym charakterem, z przyzwyczajeniami i upodobaniami. Co powinno umieć dziecko w swoim wieku? Jak ocenić rozwój dziecka w wieku 2 lat?
Rozwój fizjologiczny w wieku 2 lat
Czy nie jest prawdą, że dziecko wyraźnie urosło w ciągu ostatniego roku? Ale co z jego wagą? Dlaczego dziecko podnosi je tak wolno? Tak, bo maluszek już nie leży, jest aktywny, energia jest wydatkowana na niesamowitą skalę, gdzie można być lepszym?
Tabela rozwoju wzrostu i wagi dziecka w wieku 2 lat wygląda mniej więcej tak:
Maria, matka dzieci w tym samym wieku, 3 i 2 lata: „Dzieci, nawet tej samej płci, rozwijają się inaczej. Mój najstarszy syn w wieku 2 lat ważył jak najmłodszy w wieku! Teraz ich waga jest prawie taka sama. Ale nie ma odchyleń w rozwoju i to się cieszy. A waga - więc moim zdaniem lepsza jest niedowaga niż przesada.
Co powinien umieć dwulatek?
Aby prawidłowo ocenić, czy rozwój dziecka jest odpowiedni do wieku, ważne jest, aby wiedzieć, co dziecko powinno umieć robić w wieku 2 lat.
Aktywność fizyczna
Rozwój fizyczny dziecka w wieku 2 lat został uzupełniony o nowe poważne umiejętności. Dziecko nie tylko dobrze chodzi, ale także nauczyło się biegać i skakać. Wiele dzieci uczy się chodzić tyłem, chodzić na palcach, przysiadać. Dzieciak tańczy, gra w piłkę, jeździ na trójkołowym rowerze – czego dwuletni fidget nie potrafi! Jak rozwijać aktywność ruchową dziecka w wieku 2 lat? Wystarczy zwykły kompleks gimnastyczny i jest za wcześnie, aby oddać go do sekcji sportowej, chyba że oczywiście marzysz o wyhodowaniu mistrza olimpijskiego.
Rozwój mowy w wieku 2 lat
Słownictwo dziecka ma średnio około stu słów, jednak niektóre dzieci operują już zdaniami, a niektóre zastępują połowę słów uproszczeniami: „ko-ko” zamiast „kurczak”, „bow-wow” zamiast „pies”. ”.
Dla rozwoju mowy ważne jest wspólne czytanie i zapamiętywanie prostych wersetów.
Artykulacja dźwięków u dziecka jest nadal niedoskonała, ale jest za wcześnie na alarm, jeśli dziecko nie wymawia „r” lub zastępuje syczenie gwizdaniem.
Rozwój emocjonalny i społeczny
Dziecko już dobrze radzi sobie w komunikacji z rówieśnikami. Wiele dzieci z łatwością poznaje się najpierw: biorą za rękę inne dziecko lub angażują je w zabawę.
Większość dzieciaków opanowała już zasady zachowania przed nieznajomymi: wykazują nieśmiałość, starają się nie hałasować w zatłoczonych miejscach, nie wyciągać ręki z ręki osoby dorosłej.
Oksana mówi: „Mój syn miał pierwszego przyjaciela, gdy miał 2 lata i 3 miesiące. Było lato i mój syn ciągle chciał wyjść na zewnątrz, jeździć na wózkach inwalidzkich z nowym przyjacielem Serezha (jak nazywał go „Uzyo”).
Zmiany psychologiczne
Intelekt dziecka rozwija się skokowo. Dzieciak potrafi rozpoznać związki przyczynowe: wszedł w kałużę - zamoczył mu się stopy.
Dzieci w wieku 2 lat potrafią sobie po prostu obsłużyć np. jeść, chodzić do nocnika, myć.
Dzieci są teraz niezwykle podatne na naukę, więc nauka cyfr i liter będzie dość łatwa. Ich wyobraźnia rozwija się niezwykle szybko i należy z tego korzystać: tak manifestują się zdolności twórcze.
Przygotuj się na falę kaprysów i napadów złości: w ten sposób dziecko wylewa swoje emocje. Zwykle może to trwać do 4-5 lat.
Co może zrobić dziecko w wieku 2 lat? Oto krótka tabela umiejętności:
|
Fizyczny rozwój |
|
|
rozwój poznawczy dziecko w wieku 2 lat |
|
| Rozwój mowy |
|
| Rozwój społeczno-emocjonalny |
|
| Umiejętności samoopieki |
|
Jak rozwijać dziecko w wieku 2 lat
Ważna rada: teraz najprawdopodobniej różnica między dziećmi, z którymi są zaręczeni, i które prawie nie zwracają uwagi, nie jest tak zauważalna. Ale zajmie to kilka miesięcy - a różnica stanie się oczywista! Rozwijaj swoje dziecko, pracuj z nim! Ale przestrzegaj ważnej zasady:
„Edukacja dziecka”, mówi Cecile Lupan, autorka popularnej metodologii wczesnego rozwoju, „to gra, którą należy jednak ukończyć, zanim dziecko się zmęczy”.
Jak więc rozwijać dziecko w wieku 2 lat?
Ćwiczenia fizyczne i aktywności
Zajęcia mające na celu rozwój fizyczny dziecka najlepiej wykonywać, gdy maluch nie jest głodny i nie chce spać. Powodzenie zajęć zależy od zaangażowania dziecka w proces: jeśli jest zainteresowany, łatwo będzie się uczyć.
Prawo lewo
Wiedza o tym, gdzie jest, a gdzie jest prawo, jest bardzo ważna. Możesz ćwiczyć te umiejętności podczas ładowania. Daj chusteczkę do prawej ręki dziecka, a flagę do lewej ręki. Mowić:
Krok w prawo - tam, gdzie jest chusteczka.
W lewo mały krok - do miejsca, gdzie jest flaga.
„Skaczący galop”
To ćwiczenie pomoże poprawić dokładność skoków i wzmocnić mięśnie łydek: połóż na podłodze drewniany klocek (nie więcej niż 15 cm wysokości i około 20-20 cm szerokości), poproś dziecko, aby na niego wskoczyło i zeskoczyło (oba przód i tył, tył). Dobrze jest wykonać ćwiczenie pod kontem.
Ćwiczenia rozwijające rytm i koordynację ruchów (minuty wychowania fizycznego)
Można je włączyć, gdy maluch zmęczy się monotonnymi czynnościami, lub wręcz przeciwnie, „rozciągnąć” go przed sobą. Na przykład:
Wania szedł, szedł, szedł(stopnie dziecka na miejscu)
I znalazłem grzyba(przysiady i wstaje).
Kiedyś grzyb(skłonić), i dwie pieczarki(skłonić),
Włóż je do pudełka(kucać).
Gry edukacyjne z dzieckiem w wieku 2 lat
Nieważne, czy masz chłopca, czy dziewczynkę: gry z dzieckiem w wieku 2 lat można grać w taki sposób, aby zainteresowały wszystkie dzieci.
zabawna matematyka
Już teraz możesz nauczyć się liczyć! Metod jest wiele, sam możesz opracować własną, najwygodniejszą dla Ciebie i dziecka. Przydaje się do tego powieszenie na ścianie „mówiącego” plakatu, są podobne plakaty z alfabetem.
Mozaika, konstruktor, puzzle
Zajęcia te rozwijają wytrwałość i zdolności motoryczne. Baw się razem z dzieckiem!
Kto chodzi (mówi?)
W wieku 2 lat dziecko powinno znać wielu „naszych mniejszych braci” - bawić się, pytając: „Jak chodzi kota? Jak on mówi? A jak się myje? To samo można „dowiedzieć się” o psie i niedźwiedziu, koguciku i krowie.
modelowanie
Plastelina, glina, ciasto solne, piasek kinetyczny - jest wiele materiałów do modelowania, wybierz według własnego gustu! W wieku 2 lat dziecko raczej nie będzie w stanie samodzielnie czegoś uformować, ale proces wyrabiania plasteliny jest przydatny dla małych palców.
Obraz
Wszystkie dzieci w każdym wieku uwielbiają rysować. Z dwulatkiem możesz rysować palcami lub dłońmi - to jest zabawne i rozwija koordynację wzrokowo-ruchową. Dla odmiany możesz użyć gąbek, pędzli i innych przedmiotów, które pochłaniają farbę, pozostawiając nietypowe ślady na papierze.
Co zrobić z 2-latkiem
Oprócz nauczania w życiu dziecka powinny być po prostu ciekawe gry. To właśnie podczas zabawy rozwija się wyobraźnia i dziecko przygotowuje się do dorosłości.
Gry z zabawkami transportowymi
Zabawki transportowe mogą zainteresować dziecko nie tylko wyglądem, ale także swoimi dynamicznymi właściwościami. Tocząc samochód, przewożąc w nim „ładunek”, pozwalając mu zjechać ze wzgórza - możesz wymyślić wiele gier!
Gry z lalkami
To nie przypadek, że dziewczyny tak bardzo kochają lalki: to podświadomy odruch, instynkt macierzyński. Nie gaś tego, pielęgnuj od dzieciństwa! Zwłaszcza, że zabawa lalkami może być świetną zabawą!
Gry fabularne
Zabawa w sklep, szpital, kucharz jest nie tylko zabawna, ale także „edukacyjna”. Dołącz do gier „profesjonalne akcesoria” - naczynia, apteczkę, pieniądze na zabawki - to doskonali umiejętności, których dziecko potrzebuje w przyszłości.
Pokaz mody
Podziel dziecko na zabawki lub niepotrzebne ubrania. Dziecko będzie lubiło się ubierać w to, co chce. W tym samym czasie, jak mówią, bije się w rękę.
bajki
Czy dwulatek może oglądać telewizję? Im później zacznie to robić, tym lepiej, ale w wieku 2 lat trudno odizolować dziecko od telewizora. Nie będzie szczególnej szkody, jeśli pozwolisz kilka razy w tygodniu oglądać pouczającą i miłą kreskówkę, ale nie więcej niż 15 minut oglądania!
Kristina, mama Angeliny, 2,5 roku: „Kiedy Gelya była chora, nie chodziliśmy na spacery, nie oglądaliśmy bajek, żeby nie męczyć oczu w okresie wysokiej temperatury, więc bawiliśmy się najlepiej jak potrafimy mógłby. Bardzo lubiłem bawić się w fryzjera, szefów kuchni: Gelya, nawiasem mówiąc, sama rzeźbiła pierogi! Wydmuchiwaliśmy też bańki mydlane w domu, graliśmy w piłkę z balonami i oczywiście dużo czytaliśmy”.
Zabawki dla dzieci od 2 lat
Aby dziecko zainteresowało się grami i zabawkami, muszą być zainteresowane. Jakich zabawek potrzebuje dwulatek?
Piłka
Ta zabawka jest dla dzieci w każdym wieku, ponieważ z piłką można nie tylko bawić się, ale także uprawiać sport.
Konstruktory i kostki
Bez materiałów budowlanych nie można budować ani wież, ani domów! Zestawy Lego Duplo dla maluchów to idealne klocki dla niegrzecznych stópek. Są na tyle duże, że dwuletnie dziecko może poskładać kilka kawałków, aby zrobić prowizoryczny dom.
Lalki i zabawki pluszowe
Jak bez nich? Kogo karmić i leczyć, kłaść do łóżka i zabierać na spacer? A kogo przytulić w nocy, gdy mama gasi światło?
Komplety form, wiaderek i czerpaków do piaskownicy
Wybierz duże formy, bez małych części. Zbyt cienkie lub małe części odpadną, gdy dziecko spróbuje usunąć pleśń z figurki.
Instrumenty muzyczne
Powiązane wideo
Dwa lata to początek kształtowania się samodzielności twórczej dziecka. Gry edukacyjne dla dzieci w wieku 2 lat mają na celu kształtowanie cech i umiejętności społecznych, fizycznych, intelektualnych i umysłowych.
Z matrioszką
Układając elementy matrioszki według wzrostu, dziecko uczy się rozróżniać kształt i wielkość przedmiotu. Jasne kolory zabawki kształtują percepcję wzrokową. Wkładając mniejszą lalkę gniazdującą do większej, dziecko koordynuje swoje działania, poprawiając zdolności motoryczne. 
Ćwiczenie rozróżniające kolory
Dziecko może łatwo nauczyć się rozróżniać kolory, jeśli podczas jakiejkolwiek zabawy wymawia na głos kolor przedmiotu.
Jeśli gra edukacyjna jest skierowana na konkretny temat z palety kolorów, wówczas zadaje się dziecku pytanie: „Jaki to kolor?”. W przypadku pomyłki dorosły powinien podać właściwą opcję, ale nie należy skarcić dziecka, ponieważ tylko się uczy!
W wieku 3 lat dzieci są w stanie zapamiętać podstawowe kolory. Do rozwijania umiejętności służą następujące ćwiczenia:
Zajęcia z koralikami o różnych rozmiarach, kształtach i kolorach
Do gry używa się różnych koralików i żyłki. Na pierwszych lekcjach wystarczy razem z dzieckiem nawlec koraliki tego samego koloru. Następnie zadania komplikują się i pracują z średnicą i kształtem. Szybkość komplikacji zależy od indywidualnych cech dziecka i wyobraźni rodziców.
Zamiast koralików można użyć makaronu o różnych kształtach. Po pokazaniu dziecku przykładu nawlekania makaronu, może spróbować samodzielnie wykonać produkt. Taka gra nie tylko uczy dziecko rozróżniania kształtów i rozmiarów, ale także rozwija zdolności motoryczne.
Ręcznie robione koraliki można wykorzystać w dalszych zabawach z lalkami lub ozdobić ozdobnym panelem.
gry w piłkę
Gra w piłkę zachwyci dzieci każdej płci. Korzyści z takich zajęć są ogromne: aktywność fizyczna łączy się z rozwojem zręczności, uwagi i dokładności. Wystarczy kulka o małej średnicy.
Na początku pokazuje się dziecku, jak podrzucać i łapać piłkę, a następnie toczyć ją po podłodze lub ziemi. W kolejnym etapie bawią się rzucając do siebie przedmiotem. Burzę emocji wywołują zabawy, w których dziecko może stopą odepchnąć piłkę.
Idealnie nadaje się do wykonywania takich czynności na świeżym powietrzu. Prosta i użyteczna gra przyniesie dużo frajdy i niezbędnych umiejętności.
Wymowa dźwięków
Gry z wymową prostych samogłosek spodobają się dziecku. Na przykład, czytając bajki, wypowiadają płacz bohaterów i powtarzają „aaaa”. 
Wizyta w zoo pozwoli Ci wymówić dźwięki wydawane przez dane zwierzę. Użycie zabawek pozwoli osiągnąć podobny efekt w domu, np. zabawie z koniem towarzyszy dźwięk „i-i-i”, a z samolotem dźwięk „oooo”.
Wymowa spółgłosek ma jeden niuans - dzielą się na miękkie i twarde. W przedszkolu przyjęto kilka ćwiczeń, które uwzględniają tę cechę. Możesz je również przeprowadzić w domu.
Na przykład zrób kilka szkiców dla dziecka z przedmiotami zaczynającymi się od dźwięku „M” w miękkich i twardych dźwiękach: maszyna do pisania, mucha, mleko i młynek, piłka, miód.
Która ręka
Do tej gry potrzebujesz prostego przedmiotu, który możesz trzymać w zamkniętej dłoni, na przykład małej zabawki. Dziecko otrzymuje zadanie odgadnięcia, w której ręce ukryta jest zabawka. 
Stopniowo nauczy się odgadywać zabawkę na podstawie objętości dłoni, gdzie jest ukryta, ręka jest większa. Gra edukacyjna rozwinie obserwację i wyobraźnię dziecka.
skoki
W tę grę najlepiej grać na świeżym powietrzu. Wielokrotnie bardziej przyda się aktywność fizyczna połączona ze świeżym powietrzem.
Dla dzieci w wieku od 1 do 2 lat odpowiednie jest skakanie po płaskiej powierzchni. W takim przypadku warto wziąć za podstawę przeszkodę, na przykład przeskoczyć mały kamyk. Wtedy zadanie komplikuje się skacząc z niewielkiej wysokości lub przez linę.
- « Żaba”. Dziecko otrzymuje rolę żaby, która musi złapać komara za pomocą klaśnięć. Bańki mydlane mogą działać jak komary.
- « Dwie żaby». Dorosły i dziecko biorą się za ręce i skaczą razem, mówiąc:
Spójrz, skacząc na krawędzi Dwóch śmiejących się żab. Skocz-tak-skok! Skocz-tak-skok! Skacz od pięty do palców.
- « Żaba na bagnach Na środku pokoju kładą okrągły dywan - to będzie bagno. Dywan można zastąpić liną składaną w kształt koła. Dziecko wciela się w żabę, skacząc po okręgu na dwóch nogach. Dorosły towarzyszy grze z rymowankiem:
Oto żaba na ścieżce Skacząc, wyciągając nogi: Widziałem komara, Krzyknął „Kwa-kva-kva”!
Odgadnąć
Gra „Zgadnij-ka” jest używana w wielu różnych odmianach. Rozwój percepcji dźwięku jest przedstawiony w sytuacjach, w których dziecko jest proszone o odgadnięcie, jak brzmi przedmiot, na przykład młotek puka „puk-puk”.
Odgadując bohaterów bajek, dziecko zdobywa umiejętności fantasy. Dzieci lubią słuchać piosenek lub kołysanek w wykonaniu ich mamy. Już znane melodie można zanucić, pozwolić dziecku odgadnąć piosenkę, a nawet śpiewać.
Uwaga i pamięć
Dwuletnie dziecko wyróżnia ciekawość i chęć do wszystkiego, co nowe. Rozwój pamięci i uwagi w tym wieku jest na początkowym etapie, ważne jest, aby nie przesadzać. W przypadku dzieci poniżej 5 roku życia wystarczy dziesięć minut ćwiczeń dziennie.
Gry logiczne są dobrze przystosowane do rozwijania uwagi:
- « Znajdź przedmiot”. Rodzice ukrywają przedmiot znany dziecku. Poszukiwaniom dokonywanym przez dziecko muszą towarzyszyć wskazówki od osoby dorosłej.
- « Czym różnią się zdjęcia?”. Dziecko otrzymuje dwa obrazki, które różnią się kilkoma przedmiotami. Wspólnie musicie znaleźć różnice między jednym obrazem a drugim.
Rozwój pamięci słuchowej odbywa się za pomocą prostych technik:
- Rodzice chowają zabawkę, która wydaje wszelkie dźwięki. Dziecko jej szuka, opierając się tylko na zdolnościach słuchowych.
- Ciekawą grą dla dziecka będzie gra, w której różne przedmioty są umieszczane w pudełku, okazuje się, że coś w rodzaju grzechotki. Dziecko stara się zrozumieć, co jest w środku, na podstawie wydawanych dźwięków.
Gry wykorzystujące techniki porządkowania i znikania obiektów rozwijają pamięć i procesy myślowe. W wieku 2 lat wystarczy, że dziecko dostarczy dwa przedmioty.
Na przykład zabawa miękkimi zabawkami, którym nadano określone nazwy. Najpierw bawią się obiema zabawkami, dorosły nazywa je pewnymi imionami. Następnie wyjmuje się jedną zabawkę i pyta, gdzie jest druga, wypowiadając dokładnie imię znikniętej postaci.
dobre zdolności motoryczne
Szczególną uwagę zwraca się na rozwój umiejętności motorycznych u dzieci w wieku dwóch lat. Do 7 lat obszar ten ma ogromne znaczenie.
- Powtórz ruch. Dorosły będzie musiał wykonać kilka różnych ruchów, na przykład usiąść, podnieść ręce do góry, klasnąć w dłonie. Dziecko musi powtarzać za nim. Szybkość ruchu może spowolnić i przyspieszyć. Ta gra rozwija nie tylko zdolności motoryczne, ale także uwagę.
- tupanie świnki. Dorosły z łatwością, miękkimi ruchami głaszcze dziecko dłońmi lub palcami. Rozpoczynają się od czubka głowy, wzdłuż tyłu głowy, czoła, policzków, szyi, ramion, klatki piersiowej, ramion, brzucha, pleców, dolnej części pleców, miednicy, pośladków, ud, łydek, łydek i kończą na stopach. Mówiąc:
Trzy śmieszne świnki
Załóż razem tupę
I chodźmy na spacer,
Skakać, tupać więcej zabawy.
Jednocześnie wymieniają również części ciała, których dotyka ręka. Gdy zabawa zainteresuje dziecko, może samodzielnie „przechodzić” w ten sposób przez swoje ciało.
- Gimnastyka jak zwierzęta. Dziecku proponujemy spacer po lesie z niesamowitymi małymi zwierzętami, które lubią witać się w szczególny sposób:
- Mały wróbel stoi lekko rozstawionymi nogami (macha rękami w górę iw dół, przyspieszając ruchy).
- Potem wróbel odleciał (machają rękami i wstają na palcach).
- Wróbel uwielbia pływać w kałuży (otrząsać wyimaginowaną wodę z rąk i stóp).
Następnie zapoznają się z sową. Ukazana jest mądra sowa z głową kręcącą się w różnych kierunkach. Dziecko musi powtórzyć. Wąż jest wykonywany siedząc w tureckiej pozie.
Aby przywitać się z wężem, szyję wyciąga się do przodu i odciąga do tyłu. Możesz pokazać, jak wąż czołga się z pozycji „leżącej na brzuchu”. Pełzają plastunskim sposobem, wskazując dziecku, że ręce i nogi pracują jednocześnie.
Gry edukacyjne dla dwuletniego dziecka pozwolą na harmonijny rozwój procesów umysłowych. Ponadto umiejętność samodzielnej oceny sytuacji i podejmowania decyzji, nawet z pomocą dorosłych w pierwszym etapie, stworzy solidny fundament dla zasad moralnych jednostki.
W zabawie dziecko uczy się wielu umiejętności i zdolności, dlatego ważne jest, aby utrzymać zainteresowanie takimi czynnościami.
Wideo: przykładowe lekcje
Wideo: Gry dla rozwoju dziecka
Cześć wszystkim! Dziś czekamy na urozmaicone menu, w którym znajdzie się wszystko! Oraz ćwiczenia twórcze, fizyczne i logopedyczne. A wszystko to stanie się częścią programu „zajęcia z dzieckiem w wieku 2 lat w domu”. Zgadzam się, to jest najbardziej aktywny i dociekliwy wiek. Maluchy tak aktywnie wszystko rozumieją i uczą się wszystkiego, że po prostu za nimi nadążają. Dlatego niektórzy rodzice uważają, że dziecko stopniowo dojdzie do wszystkiego. Ale czy warto pozwolić, aby proces uczenia się potoczył się dalej? Właśnie o tym porozmawiamy: na co, ile i jak zwracać uwagę.
Wyobraź sobie, że budowany jest dom. Nawet nieprofesjonalista wie na pewno, że dla stabilności domu potrzebny jest fundament. A im wyższy i większy budynek, tym silniejszy powinien być jego fundament. Dlaczego podałem przykład? To obrazowo ilustruje, że na samym początku potrzebujesz dobrego podkładu, składającego się z UMIEJĘTNOŚCI i NAWYKÓW. Taki jest cel działań rozwojowych.
Ponieważ fundamenty kładziono na samym początku, wykorzystujemy gry, aby obudzić zarodki talentów, zdolności i nawyków. Jednocześnie pamiętajmy o ważnym czynniku, którego uczymy naszego małego człowieczka WSZĘDZIE i ZAWSZE: na ulicy i w łazience, kiedy sprzątamy dom, a dziecko nam pomaga, kiedy idziemy na zakupy.
Aby takie lekcje były produktywne i przynosiły pomoc, musisz sporządzić plany lekcji. Podam jasny przykład. Załóżmy, że wyszedłeś na spacer, a jednocześnie po zakupy spożywcze. Na dworze zima, zimno, zaspy śnieżne. W co zagrać, aby było interesujące dla malucha:
- Chodzenie jest zawsze powodem do „ruchu”, biegania, skakania, wbijania śnieżek i ich opuszczania.
- W nieformalnym otoczeniu możesz zwrócić uwagę na kolorystykę. Pomogą nam w tym wizualne „narzędzia”, takie jak samochody, śnieg, drzewa, ptaki.
- Przeplatamy ruchowe czynności z rozmową. To świetny czas na rozmowę z maluchem. O czym? O wszystkim! Powiedz sobie, dokąd idziemy, i zapytaj dziecko, co widzi.
- Możesz także zagrać w sklepie. Zarezerwuj wystarczająco dużo czasu na spokojny spacer. Zatrzymaj się przy niektórych półkach z produktami, weź je i nazwij. Możesz nawet pokazać, co można zrobić z tymi produktami. Na przykład coś takiego: „To jest herbata! Herbata. Powiedz „herbata”. Piją to." I udawaj, że pijesz herbatę z kubka.
Ważny punkt! Dziecko można porwać dowolną grą na 5-15 minut. Nie więcej! Dlatego alternatywnych klas, jeśli widzisz, że zainteresowanie malucha zanika.
Podsumujmy więc, co zrobiliśmy z dzieckiem i jak powinno działać. Podczas zajęć na świeżym powietrzu badaliśmy i badaliśmy różne przedmioty, analizowaliśmy ich kolorystykę, fakturę, właściwości i możliwości. To położyło kamień węgielny pod rozwój intelektualny: uwagę, pamięć, zdolności poznawcze. Położyliśmy podwaliny pod pamięć i umiejętność kreatywnego myślenia, kiedy zwracamy uwagę na produkty w sklepie.
Ale w domu możesz dać okruchom wychowanie fizyczne. I jest na to wiele opcji. Na przykład poranne ćwiczenia, które zamieniamy w grę, ćwiczenia z piłką, nadrabianie zaległości, porządkowanie w zabawkach itp.
Wiesz, podzielę się swoimi rozkoszami! Opowiem Ci o moich ulubionych grach palcowych i moich najmłodszych. Wydawałoby się, dlaczego tak wiele emocji na ich temat? Znajomy z dzieciństwa zabawy. Znajomi znajomi, ale już w wieku 2-3 lat czynności te są odbierane zupełnie inaczej. Jeśli wcześniej byliśmy aktywni, braliśmy długopis maleństwa i przesuwaliśmy po nim palcami ze słowami o sroce złodzieju. Zginaliśmy palce Małyszewa, masowaliśmy je lub po prostu całowaliśmy.
Teraz wszystko zmieniło się radykalnie. Oczywiście pomagamy też własnymi rękami, jak poprzednio, ale w zasadzie wszystko robi dziecko! Już jest zainteresowany. Na przykład, kiedy złapiemy go za palec lub jest nasz. Kiedy klaszcze lub pociera ręce. Tak prosty! Ale wszystko idzie tak dobrze. A co najważniejsze, pomaga w rozwoju zdolności motorycznych, umysłowych i językowych.
Zabawa dydaktyczna to świetne narzędzie w rękach rodziców
Mówiąc o tym, co można zrobić z maluchami, postanowiłem osobno wypuścić gry dydaktyczne. Czemu? Wyróżniają się od reszty tym, że zaczynają zawierać wszelkie warunki i zasady! Jest to konieczne na kolejnym etapie dorastania, kiedy pojawiają się takie pojęcia, jak „możesz” i „nie możesz”.
Co to za zabawa i jakie mogą być w nich warunki? Na przykład dwulatek z łatwością oddzieli okrągłe od kwadratowe kształty lub żółty od zielonego. To jest warunek, ale możesz wymyślić inną grę. Ma to na celu podzielenie przedmiotów na pudła, a jeśli Bunny przyjechał z wizytą i potrzebuje smakołyka tylko w swoim ulubionym niebieskim kolorze ...
Dlaczego mowie należy poświęcać więcej uwagi
I znowu wyróżniam ćwiczenia dotyczące rozwoju mowy w osobnej sekcji. Kiedy dziecko ma 2-3 lata, jest to szczególna potrzeba. Musimy działać w dwóch kierunkach:
- Uzupełnij słownictwo;
- Naucz się poprawnie wymawiać słowa.
Działając w pierwszym kierunku, wszyscy rozumiemy. Czego potrzebujesz do czytania książek dla dzieci. Ponadto komunikuj się więcej. Wypowiadaj nowe proste słowa, powtarzaj je kilka razy, a fajnie byłoby pokazać, czym one są. Doskonałym wyjściem będą również ćwiczenia polegające na odgrywaniu ról. W tym wieku nie tylko dziewczynka, ale i chłopak nadal spokojnie bawi się lalkami. Niech więc przemówią ich „bohaterowie”!
Ale drugi punkt jest wyjątkowy! W jaki sposób? Nasz stosunek do niego. Zwykle wszyscy rodzice przyzwyczajają się do seplenienia z małym dzieckiem. Dziecko słyszy słowa, które wypowiadają. A jak myślisz, jak je wymówi. Kiedy on przemówi? Dokładnie tak! Tak jak słyszałem! Dlatego też dla rozwoju prawidłowej mowy dziecka potrzebne są również wysiłki i uwaga od nas.
Czy nadszedł czas na nowe gry? Tak!
Przyjaciele! Nasze dzieci rosną. I muszą stale wyznaczać rozsądne cele. I tu pojawia się zabawa. Wtedy dziecko staje się zabawne i interesujące. Ale jednocześnie się uczy. Jego zdolności umysłowe i twórcze są ułożone w tym młodym wieku. Na tej podstawie zbudowana zostanie osobowość, nawyki i zdolności.
Co można zaoferować maluchom? Gry planszowe to coś, co wkracza w życie okruchów. Za wcześnie, aby myśleć o spacerowiczach, ale lotto, kolorowanki, plastelina i domino są nasze! Dzieciak będzie szczęśliwy! I rodzice też! Rozumiemy, że w tej chwili, kiedy dziecko i ja modelujemy lub kolekcjonujemy podobne wzory w loto, on skupia swoją uwagę, ciężko pracuje i zmierza do celu!
Ale nadszedł czas na rozwój uczuć, do tego potrzebujemy gier sensorycznych. Maluch już dużo wie o przedmiotach. Ale można poszerzyć jego horyzonty, bo kwiat i zapach świeżo upieczonej bułki, a piłka tenisowa jest cięższa niż dmuchana. Pokaż różnicę, pomóż okruchom pogłębić ich umiejętności analityczne. Poznaje nowe pojęcia: właściwości przedmiotów i ich znaczenie. Poświęć czas na dostarczenie informacji i przemyśleń.
Zgadzam się, to duży temat. Rozmawiaj i mów o niej więcej! Dlatego zostawiam ci miejsce na wypowiedzi. Udział! Powiedz mi! Zostaw komentarze! Jestem pewien, że każdy rodzic ma coś do powiedzenia. Twoje doświadczenie jest bardzo ważne i ozdobi artykuł.
Subskrybuj, nie przegap nowych historii! Przyprowadź swoich towarzyszy i przyjaciół! Dzięki temu nasze rozmowy będą jeszcze bardziej produktywne i interesujące! I to wszystko na dzisiaj. Przepraszam, ale nie na długo. Do zobaczenia wkrótce! PA pa!