Jak ciekawie czytać bajki dla najmłodszych ze zdjęciami! Zabawne, duże kolorowe obrazki w bajkach oddają całą fabułę w ciekawszym formacie. W najwcześniejszym dzieciństwie dziecko trafia do czarującego i magicznego świata baśni. W wieku dwóch lub trzech lat dziecko jest gotowe do percepcji i zrozumienia. Obraz w procesie myślowym dziecka jest oddzielony od czynności, które wykonuje. Jednak ten etap rozwoju intelektualnego dziecka może wywołać pojawienie się lęków związanych z percepcją postaci z bajek. Ilustracje do bajek dziecięcych dla najmłodszych W tym wieku dziecko zaczyna rozważać ilustracje, dlatego bardzo ważne jest, aby dokonać właściwego wyboru. Dziś jest na to wiele okazji. Ilustracje do bajek dla dzieci powinny być duże, jasne, kolorowe, najlepiej obszerne, ozdobione w formie muszli, z oknami itp. Fabuła bajek dla dzieci Powinna być zrozumiała dla dziecka w wieku 1-3 lat.

Na tej stronie znajdziesz bajki dla najmłodszych dzieci.

Wybierz swoją ulubioną bajkę i czytaj bajki online dla najmłodszych ze zdjęciami.

Świadome zainteresowanie nimi u dziecka przejawia się już w drugim roku życia. Najpierw mama śpiewa kołysanki do snu, zabawia budzące się dziecko rymowankami, żartami i pieśniami. A potem nadchodzi czas bajek dla najmłodszych dzieci. Jak wybrać odpowiednie bajki dla dzieci? Jak dokładnie należy je czytać? A jaką rolę w wychowaniu dzieci w wieku 1-3 lat odgrywają bajki? O czym powinny być bajki dla maluchów? Na początku to proste

W trakcie czytania bajki z obrazkami dorosły może naśladować dźwięki wydawane przez zwierzęta, gestykulować z ożywieniem i używać bogatej mimiki. Dziecko lubi takie podejście do czytania bajek. Stopniowo możesz wprowadzać dziecko z udziałem znanych postaci: babć, dziadków, wnuczek. W tym wieku musisz przestać wybierać codzienne bajki o zwierzętach, które dziecko naprawdę lubi, są mu bliskie emocjonalnie pod względem światopoglądowym. Na razie nie interesuje go świat dorosłych, w którym na każdym kroku tkwią skomplikowane prawa, zasady i ograniczenia, wciąż niedostępne dla zrozumienia dzieci. Dziecko nie lubi notacji, bajki dla najmłodszych „uczą życia” mniej wyraźnie, oferując obrazy, które pomagają przyswoić ważne informacje w bezpiecznym środowisku i bez presji dorosłych. Podążając za dorosłymi, dzieci szczęśliwie naśladują dźwięki i ruchy zwierząt z bajki, działania tych postaci różnymi przedmiotami („ciągnie – ciągnie”, „upada i łamie”), co przyczynia się do wymyślania przez dziecko nowych sposobów wchodzenie w interakcję z otaczającym żywym i obiektywnym światem.

Lepiej wybrać takie bajki dla najmłodszych z obrazkami, których fabuła jest otwarta, a rodzice wraz z dzieckiem mogą dokonać pewnych zmian w toku działań, aby pomóc dziecku wyrazić swoje potrzeby w w przenośni. I nie ma potrzeby odkrywać Ameryki! Sprawdzone bajki dla najmłodszych ze zdjęciami są « », « », « » a inne dzieła sztuki ludowej dobrze przysłużą się wprowadzeniu dziecka do czytania i jego rozwoju. Literackie opowieści S. Marshaka, K. Czukowskiego itp. Są również doskonałe. Minie trochę czasu, a twoje ukochane dziecko zacznie samodzielnie opowiadać bajki, które przeczytał we własnym języku, aby rozpoznać postacie narysowane na obrazkach.

Bajka to świetne narzędzie komunikacji z dzieckiem. Czytając bajki, rodzice w prostych słowach przekazują to, czego chcą nauczyć swoje dziecko. Bajki zanurzają dziecko w magicznym świecie, w którym dobro zwycięża zło, świecie książąt i księżniczek, świecie magów i czarowników. Kształtują fantazję i wyobraźnię, skłaniają do myślenia i przeżywania emocji. Każde dziecko wierzy we wszystko, o czym opowiadają bajki. Czytając dziecku bajki na dobranoc, rodzice tworzą wokół niego tę magię, a jego sen staje się bardziej spokojny. Ponadto czytanie bajek przed snem to również wspaniałe zakończenie dnia pracy dla rodziców. Bajki zebrane na stronie są niewielkie, ale ciekawe i pouczające.

Opowieść: „Kołobok”

Dawno, dawno temu żyli starzec i stara kobieta; nie mieli ani chleba, ani soli, ani kwaśnicy. Starzec poszedł oskrobać dno beczki, by zemścić się na pudłach. Zebrawszy trochę mąki, zaczęli wyrabiać bułkę.

Zmieszali go z masłem, schowali na patelni i zamrozili na oknie. Piernikowy ludzik zeskoczył i uciekł.

Biegnie wzdłuż ścieżki. Podchodzi do niego zając i pyta:

Gdzie biegniesz, bułko?

Piernikowy człowiek odpowiedział mu:

Jestem zmieciony przez pudła,

Zdrapany na dole,

Przędza w ropie naftowej,

W oknie jest chłodno;

Zostawiłem dziadka,

Zostawiłem kobietę

I ucieknę od ciebie.

I bułka uciekła. Zbliżał się do niego szary top.

Jestem zmieciony przez pudła,

Zdrapany na dole,

Przędza w ropie naftowej,

W oknie jest chłodno;

Zostawiłem dziadka,

Zostawiłem kobietę

zostawiłem zająca

I ucieknę od ciebie, wilku.

Piernikowy ludzik pobiegł. Podchodzi do niego niedźwiedź i pyta:

Gdzie jesteś, bułko? Piernikowy człowiek odpowiedział mu:

Jestem zmieciony przez pudła,

Zdrapany na dole,

Przędza w ropie naftowej,

W oknie jest chłodno;

Zostawiłem dziadka,

Zostawiłem kobietę

zostawiłem zająca

zostawiłem wilka

I ucieknę od ciebie, misiu.

Piernikowy ludzik pobiegł. Podchodzi do niego czarny lis, rzemieślnik i pyta, szykując się do polizania:

Gdzie biegniesz, bułko, powiedz mi, kochanie, moje drogie światło!

oskazkax.ru - oskazkax.ru

Piernikowy człowiek odpowiedział jej:

Jestem zmieciony przez pudła,

Zdrapany na dole,

Przędza w ropie naftowej,

W oknie jest chłodno;

Zostawiłem dziadka,

Zostawiłem kobietę

zostawiłem zająca

zostawiłem wilka

Odszedł od niedźwiedzia

I ucieknę od ciebie.

Lis mówi mu:

Nie czuję zapachu, kim jesteś? Usiądź na mojej górnej wardze!

Mały piernikowy ludzik usiadł i znowu zaśpiewał to samo.

Jeszcze nic nie słyszę! Usiądź na moim języku.

Usiadł na jej języku. Znowu zaśpiewał to samo.

Ona jest chamem! - i zjadłem.

Bajka: „Lis i żuraw”

Lis zaprzyjaźnił się z żurawiem.

Więc pewnego dnia lis postanowił wyleczyć żurawia, poszedł go zaprosić do niej:

Chodź, kumanyok, chodź kochanie! Jak będę cię traktować!

Żuraw idzie na bankiet, a lis ugotował kaszę mannę i posmarował ją na talerzu. Serwowane i smakołyki:

Jedz mój drogi kumanku! Sama gotowała.

Żuraw walił nosem, stukał, stukał, nic nie uderza. A lis w tym czasie liże się i liże owsiankę - więc sama wszystko zjadła. oskazkax.ru - oskazkax.ru Owsianka jest zjadana; lis i mówi:

Nie obwiniaj mnie, drogi ojcze chrzestny! Nie ma się czym uraczyć!

Dziękuję, ojcze chrzestny, i na tym! Odwiedź mnie.

Następnego dnia przychodzi lis, a żuraw ugotował okroshkę, włożył ją do dzbanka z wąską szyjką, położył na stole i mówi:

Jedz, plotkuj! Nie wstydź się, kochanie.

Lis zaczął kręcić się wokół dzbanka, więc wejdzie i tam wejdzie, będzie go lizać i powąchać; nie ma sensu jak nie! Głowa nie wchodzi do dzbanka. Żuraw tymczasem dzioba w siebie i dzioba, gdy zjadł wszystko.

Nie obwiniaj mnie, ojcze chrzestny! Nie ma nic innego do leczenia.

Lis się zdenerwował: myślała, że ​​zje wystarczająco dużo przez cały tydzień, i wróciła do domu, jakby za dużo popijała. Od tego czasu przyjaźń lisa z żurawiem została rozdzielona.

Sergey Kozlov

Opowieść: „Jesienna opowieść”

Z każdym dniem robiło się ciemniej, a później, a las stał się tak przejrzysty, że wydawało się, że jeśli przeszukasz go w górę iw dół, nie znajdziesz ani jednego liścia.

Wkrótce nasza brzoza będzie latać - powiedział Niedźwiedź. I wskazał łapą na samotną brzozę stojącą na środku polany.

Będzie latać…” zgodził się Jeż.

Wiatry będą wiać - ciągnął Niedźwiedź - i wszystko się zatrzęsie, a we śnie słyszę ostatnie spadające z niego liście. A rano budzę się, wychodzę na ganek, a ona jest naga!

Naga... - zgodził się Jeż.

Usiedli na werandzie niedźwiedziego domu i patrzyli na samotną brzozę pośrodku polany.

A jeśli na wiosnę wyrosły na mnie liście? - powiedział Jeż. - Jesienią siedziałem przy piecu, a oni nigdy nie latali.

Jakie liście chciałbyś? - spytał niedźwiadek - Brzoza czy jesion?

Jak się ma klon? Wtedy byłbym czerwono-czerwony jesienią, a ty wziąłbyś mnie za małego lisa. Czy mógłbyś mi powiedzieć: „Lisek, jak się miewa twoja matka?” I powiedziałbym: „Moja matka została zabita przez myśliwych, a teraz mieszkam z Jeżem. Przyszedłeś do nas odwiedzić? I przyjdziesz. "A gdzie jest Jeż?" zapytasz. A potem w końcu to rozgryzłem i śmialibyśmy się długo, długo, aż do wiosny ...

Nie - powiedział niedźwiadek - Byłoby lepiej, gdybym nie zgadł, ale zapytał: „I co. Czy jeż poszedł po wodę? - "Nie?" - powiedziałbyś. – Na drewno opałowe? - "Nie?" - powiedziałbyś. "Może poszedł odwiedzić Niedźwiedzia?" A potem kiwałbyś głową. I życzę ci dobrej nocy i biegnę do mojego pokoju, bo nie wiesz, gdzie teraz chowam klucz, a musiałbyś usiąść na werandzie.

Ale zostałbym w domu! - powiedział Jeż.

No i co z tego! - powiedział niedźwiadek - Czy usiądziesz w domu i pomyślisz: "Ciekawe, czy ten Miś udaje, czy naprawdę mnie nie poznaje?" I kiedy biegłem do domu, wziąłem mały słoik miodu, wróciłem do ciebie i zapytałem: „Dlaczego. Czy jeż już wrócił? Czy powiedział byś ...

I powiedziałbym, że jestem Jeżem! - powiedział Jeż.

Nie - powiedział Niedźwiadek - Byłoby lepiej, gdybyś nic takiego nie powiedział. A on tak powiedział...

Wtedy Mały Miś potknął się, bo trzy liście nagle spadły z brzozy na środku polany. Zatoczyli trochę w powietrzu, a potem delikatnie zatopili się w zaczerwienionej trawie.

Nie, byłoby lepiej, gdybyś nic takiego nie powiedział ”- powtórzył Niedźwiedź”. A my po prostu piliśmy z tobą herbatę i szliśmy spać. A potem odgadłbym wszystko we śnie.

Dlaczego we śnie?

Najlepsze myśli przychodzą do mnie we śnie - powiedział niedźwiadek - Widzisz: na brzozie zostało dwanaście liści. Już nigdy nie upadną. Bo ostatniej nocy we śnie domyśliłem się, że dziś rano muszą być przyszyte do gałęzi.

I przyszyłeś to? - zapytał Jeż.

Oczywiście - powiedział niedźwiadek - tą samą igłę, którą dałeś mi w zeszłym roku.

Opowieść: „Masza i Niedźwiedź”

Był sobie kiedyś dziadek i babcia. Mieli wnuczkę Mashenkę.

Kiedyś dziewczyny zebrały się w lesie po grzyby i jagody. Przyszli ze sobą zadzwonić do Mashenki.

Dziadek, babcia, mówi Mashenka, pozwól mi iść do lasu z przyjaciółmi!

Dziadkowie odpowiadają:

Idź, po prostu nie pozostawaj w tyle za swoimi dziewczynami, albo się zgubisz.

Dziewczyny przyszły do ​​lasu, zaczęły zbierać grzyby i jagody. Tutaj Mashenka - drzewo po drzewie, krzak po krzaku - odeszła daleko, daleko od swoich przyjaciół.

Zaczęła straszyć, zaczęła do nich dzwonić, ale dziewczyny nie słyszały, nie odpowiadały.

Mashenka szła, szła przez las - była całkowicie zagubiona.

Weszła w samą dzicz, w sam gąszcz. Widzi - jest chata. Mashenka zapukał do drzwi - nie odpowiadają. Pchnęła drzwi - drzwi i otworzyła.

Mashenka wszedł do chaty, usiadł na ławce przy oknie.

Usiadła i pomyślała:

"Kto tu mieszka? Dlaczego nikogo nie widzę?...”

A w tej chacie mieszkał ogromny niedźwiedź. Tyle że nie było go wtedy w domu: szedł przez las.

Niedźwiedź wrócił wieczorem, zobaczył Mashenkę, był zachwycony.

Aha - mówi - teraz nie pozwolę ci odejść! Będziesz mieszkał ze mną. Rozgrzejesz piec, ugotujesz owsiankę, nakarmisz mnie owsianką.

Masza przerwała, zasmucona, ale nic nie można zrobić. Zaczęła mieszkać z niedźwiedziem w chacie.

Niedźwiedź pójdzie do lasu na cały dzień, a Mashenka zostaje ukarany, by nigdzie nie opuszczać chaty bez niego.

A jeśli odejdziesz – mówi – i tak to złapię, a potem zjem!

Mashenka zaczęła myśleć, jak mogłaby uciec przed niedźwiedziem. Wokół las, w którą stronę iść - nie wie, nie ma kogo zapytać...

Pomyślała, pomyślała i wymyśliła.

Kiedyś z lasu wychodzi niedźwiedź, a Mashenka mówi do niego:

Niedźwiedź, niedźwiedź, pozwól mi iść na jeden dzień do wioski: zabiorę prezenty dla babci i dziadka.

Nie - mówi niedźwiedź - zgubisz się w lesie. Daj mi prezenty, sam je wezmę.

A Mashenka tego potrzebuje!

Upiekła ciasta, wyjęła duże, bardzo duże pudełko i powiedziała niedźwiedziowi:

Tutaj, spójrz: włożę ciasta do tego pudełka, a ty zaniesiesz je dziadkowi i babci. Ale pamiętaj: nie otwieraj pudełka po drodze, nie wyjmuj ciastek. Wejdę na dąb, pójdę za tobą!

Dobra - odpowiada niedźwiedź - weźmy pudełko!

Maszenka mówi:

Wyjdź na ganek i zobacz, czy pada deszcz!

Gdy tylko niedźwiedź wyszedł na ganek, Mashenka natychmiast wspiąła się do pudełka i położyła na głowie naczynie z ciastami.

Niedźwiedź wrócił, widzi - pudełko jest gotowe. Położyłem go na plecach i poszedłem do wsi.

Niedźwiedź chodzi między drzewami, niedźwiedź między brzozami, schodzi do wąwozów, wspina się na wzgórza. Szedł, szedł, zmęczony i mówił:

Usiądę na pniu drzewa

Zjedz ciasto!

I Mashenka po wyjęciu z pudełka:

Zobacz Zobacz!

Nie siadaj na pniu drzewa

Nie jedz ciasta!

Zanieś to swojej babci

Zanieś to dziadkowi!

Spójrz, co wielkooki - mówi niedźwiedź - widzi wszystko!

Usiądę na pniu drzewa

Zjedz ciasto!

I Mashenka ponownie po wyjęciu z pudełka:

Zobacz Zobacz!

Nie siadaj na pniu drzewa

Nie jedz ciasta!

Zanieś to swojej babci

Zanieś to dziadkowi!

Niedźwiedź był zaskoczony:

To takie trudne! Siedzi wysoko, wygląda daleko!

Wstałem i szedłem szybko.

Przyjechałem do wsi, znalazłem dom, w którym mieszkali dziadek i babcia, i pukajmy z całych sił do bramy:

Puk-Puk! Odblokuj, odblokuj! Przywiozłam ci prezenty z Mashenki.

A psy wyczuły niedźwiedzia i rzuciły się na niego. Uciekają ze wszystkich podwórek, szczekają.

Niedźwiedź przestraszył się, postawił skrzynkę przy bramie i nie oglądając się za siebie wyruszył w las.

Tutaj dziadek i babcia wyszli do bramy. Widzą - pudełko stoi.

Co jest w pudełku? - mówi babcia.

A dziadek podniósł wieko, spojrzał - i nie mógł uwierzyć własnym oczom: Mashenka siedział w pudełku, żywy i zdrowy.

Dziadek i babcia byli zachwyceni. Zaczęli przytulać Maszę, całować, nazywać ją mądrą dziewczyną.

Opowieść: „Rzepa”

Dziadek posadził rzepę i mówi:

Rośnij, rośnij, rzepa, słodko! Rośnij, rośnij, rzepa, silna!

Rzepa stała się słodka, mocna, duża, duża.

Mój dziadek poszedł rozerwać rzepę: ciągnie, ciągnie, nie może ciągnąć.

Dziadek zadzwonił do babci.

Babcia dla dziadka,

Dziadek na rzepę -

Babcia zadzwoniła do swojej wnuczki.

Wnuczka dla babci,

Babcia dla dziadka,

Dziadek na rzepę -

Ciągną, ciągną, nie mogą ciągnąć.

Wnuczka zadzwoniła do Buga.

Błąd dla wnuczki

Wnuczka dla babci,

Babcia dla dziadka,

Dziadek na rzepę -

Ciągną, ciągną, nie mogą ciągnąć.

Beetle zawołał kota.

Kot za robaka,

Błąd dla wnuczki

Wnuczka dla babci,

Babcia dla dziadka,

Dziadek na rzepę -

Ciągną, ciągną, nie mogą ciągnąć.

Kot zawołał mysz.

Mysz dla kota

Kot za robaka,

Błąd dla wnuczki

Wnuczka dla babci,

Babcia dla dziadka,

Dziadek na rzepę -

Pull-pull - i pociągnął rzepę. To koniec bajki o rzepie, a kto słuchał - dobra robota!

Opowieść: „Człowiek i niedźwiedź”

Mężczyzna poszedł do lasu zasiać rzepę. Tam orka i pracuje. Przyszedł do niego niedźwiedź:

Człowieku, złamię cię.

Nie łam mnie, niedźwiedź, siejmy razem rzepę. Wezmę sobie przynajmniej trochę korzeni i dam ci topy.

Tak być - powiedział niedźwiedź - A jeśli oszukasz, to przynajmniej nie idź do lasu.

Powiedział to i pojechał do Dubrova.

Rzepa rosła. Jesienią przyszedł człowiek, by wykopać rzepę. A niedźwiedź wypełza z Dubrova:

Stary, podzielmy się rzepą, daj mi moją część.

Dobra, niedźwiedź, podzielmy się: wy szczyty, moje korzenie. Mężczyzna dał niedźwiedziowi wszystkie szczyty. I położył rzepę na wózku i zabrał ją do

miasto do sprzedania.

Niedźwiedź go spotyka:

Człowieku, gdzie idziesz?

Jedzenie, niedźwiedź, żeby sprzedać korzenie miastu.

Spróbuję - co to za kręgosłup? Facet dał mu rzepę. Niedźwiedź jak zjadł:

Ach! - ryknął - Człowieku, oszukałeś mnie! Twoje korzenie są słabe. Teraz nie idź do mojego lasu po drewno na opał, bo go złamię.

W następnym roku chłop zasiał w tym miejscu żyto. Przyszedłem zbierać, a niedźwiedź czeka na niego:

Teraz, człowieku, nie oszukasz mnie, daj mi mój udział. Facet mówi:

Bądź tak. Bierz korzenie, misiu, a ja wezmę sobie przynajmniej szczyty.

Zbierali żyto. Mężczyzna dał korzenie niedźwiedziowi, a żyto włożył na wóz i zabrał do domu.

Niedźwiedź walczył, walczył, nie mógł nic zrobić z korzeniami.

Złościł się na chłopa i od tego czasu niedźwiedź i chłop stali się wrogością. To koniec opowieści Człowiek i niedźwiedź, a kto słuchał - dobra robota!

Opowieść: „Wilk i siedmioro dzieci”

Dawno, dawno temu była koza z dziećmi. Koza poszła do lasu, aby zjeść jedwabną trawę, napić się schłodzonej wody. Jak tylko wyjdzie, dzieci zamkną chatę i same nigdzie nie pójdą.

Kozioł wróci, zapuka do drzwi i zaśpiewa:

Małe dzieci, dzieciaki!

Otwórz się, otwórz!

Mleko płynie wzdłuż znaku,

Od nacięcia na kopycie,

Z kopyta w wilgotną ziemię!

Dzieci otworzą drzwi i wpuszczą matkę. Nakarmi je, poda wodę i wrócą do lasu, a dzieciaki zamkną się szczelnie - mocno.

Wilk usłyszał śpiew kozy. Gdy koza odeszła, wilk pobiegł do chaty i krzyknął grubym głosem:

Dzieciaki!

Małe dzieci!

Otworzyć,

Otworzyć!

Twoja matka przyszła,

Przyniosła mleko.

Kopyta wody są pełne!

Dzieci odpowiadają mu:

Wilk nie ma nic do roboty. Poszedł do kuźni i kazał przekuć mu gardło, aby mógł śpiewać cienkim głosem. Kowal przekuł gardło. wilk ponownie pobiegł do chaty i ukrył się za krzakiem.

Nadchodzi koza i puka:

Małe dzieci, dzieciaki!

Otwórz się, otwórz!

Twoja matka przyszła i przyniosła mleko;

Mleko płynie wzdłuż znaku,

Od nacięcia na kopycie,

Z kopyta w wilgotną ziemię!

Dzieciaki wpuściły matkę i opowiedzmy, jak przyszedł wilk i chciał je zjeść.

Koza karmiona i pojona dzieci i surowo - surowo karana:

Ktokolwiek przyjdzie do chaty, poprosi grubym głosem, aby nie przejrzał wszystkiego, nad czym cię ubolewam - nie otwieraj drzwi, nie wpuszczaj nikogo.

Gdy tylko koza odeszła, wilk ponownie podszedł do chaty, zapukał i zaczął lamentować cienkim głosem:

Małe dzieci, dzieciaki!

Otwórz się, otwórz!

Twoja matka przyszła i przyniosła mleko;

Mleko płynie wzdłuż znaku,

Od nacięcia na kopycie,

Z kopyta w wilgotną ziemię!

Dzieci otworzyły drzwi, wilk wpadł do chaty i zjadł wszystkie dzieci. tylko jedno dziecko zostało pochowane w piecu.

Przychodzi koza: bez względu na to, ile woła lub zawodzi, nikt jej nie odbiera.

Zobaczyła - drzwi były otwarte, wpadła do chaty - nikogo tam nie było. Zajrzałem do piekarnika i znalazłem jedną kozę.

Jak koza dowiedziała się o swoim nieszczęściu, jak usiadła na ławce - zaczęła się rozpaczać, gorzko płakać:

Och, małe dzieci, małe dzieci!

Z jakiegoś powodu otworzyli się, otworzyli,

Czy zły wilk to zrozumiał?

Wilk to usłyszał, wchodzi do chaty i mówi do kozy:

Dlaczego grzeszysz na mnie, ojcze chrzestny? Nie zjadłem twoich dzieci. Smuć się całkowicie, chodźmy do lasu, przespacerujmy się.

Weszli do lasu, w lesie była dziura, w której palił się ogień. Koza mówi do wilka:

No dalej, wilku, spróbujmy, kto przeskoczy przez dół?

Zaczęli skakać. Koza podskoczyła, a wilk podskoczył i wpadł do gorącego dołu.

Jego brzuch pękł z ognia, dzieciaki wyskoczyły stamtąd, całe żywe, tak - skacz do matki! I zaczęli żyć - żyć jak poprzednio. To koniec opowieści o Wilku i dzieciakach, a kto słuchał - dobra robota!

Opowieść: „Teremok”

Mężczyzna jechał z garnkami i stracił jedną pulę. Przyleciała gorzka mucha i zapytała:

Widzi - nikogo tam nie ma. Wleciała do garnka i zaczęła tam mieszkać i żyć.

Przybył piskliwy komar i zapytał:

Czyj dom jest domem? Kto mieszka w rezydencji?

Jestem zgorzkniałą muchą. I kim jesteś?

Jestem piszczącym komarem.

Zamieszkaj ze mną.

Więc zaczęli żyć razem.

Nadbiegła gryząca mysz i pyta:

Czyj dom jest domem? Kto mieszka w rezydencji?

Jestem zgorzkniałą muchą.

Jestem piszczącym komarem. I kim jesteś?

Jestem gryzącą myszą.

Zamieszkaj z nami.

Cała trójka zaczęła żyć.

Żaba-żaba galopuje i pyta:

Czyj dom jest domem? Kto mieszka w rezydencji?

Jestem zgorzkniałą muchą.

Jestem piszczącym komarem.

Jestem gryzącą myszą. I kim jesteś?

Jestem żabą żabą.

Zamieszkaj z nami.

Czterech z nich zaczęło żyć.

Króliczek biegnie i pyta:

Czyj dom jest domem? Kto mieszka w rezydencji?

Jestem zgorzkniałą muchą.

Jestem piszczącym komarem.

Jestem gryzącą myszą.

Jestem żabą żabą. I kim jesteś?

Jestem króliczkiem o łukowatych nogach, galopującym wzdłuż wzgórza.

Zamieszkaj z nami.

Pięć z nich zaczęło żyć.

Lis przebiegł obok i zapytał:

Czyj dom jest domem? Kto mieszka w rezydencji?

Jestem zgorzkniałą muchą.

Jestem piszczącym komarem.

Jestem gryzącą myszą.

Jestem żabą żabą.

I kim jesteś?

Jestem lisem - pięknością w rozmowie.

Zamieszkaj z nami.

Zaczęli mieszkać z sześcioma z nich.

Przybiegł wilk:

Czyj dom jest domem? Kto mieszka w rezydencji?

Jestem zgorzkniałą muchą.

Jestem piszczącym komarem.

Jestem gryzącą myszą.

Jestem żabą żabą.

Ja, krzywy zayunok, galopuję wzdłuż wzgórza.

Ja, lis, mówię pięknie. I kim jesteś?

Jestem wilkiem-wilkiem - porwaniem zza krzaka.

Zamieszkaj z nami.

Tutaj wszyscy mieszkają razem - i nie ma żalu.

Przyszedł niedźwiedź i zapukał:

Czyj dom jest domem? Kto mieszka w rezydencji?

Jestem zgorzkniałą muchą.

Jestem piszczącym komarem.

Jestem gryzącą myszą.

Jestem żabą żabą.

Ja, krzywy zayunok, galopuję wzdłuż wzgórza.

Ja, lis, mówię pięknie.

Ja, wilk-wilk, chwytam zza krzaka. I kim jesteś?

Jestem ciemiężcą was wszystkich.

Niedźwiedź usiadł na garnku, zmiażdżył garnek i przestraszył wszystkie zwierzęta. To koniec bajki Teremok, a kto słuchał - dobra robota!

Opowieść: „Kurczak Ryaba”

Dawno, dawno temu w tej samej wiosce mieszkał dziadek i kobieta.

I mieli kurczaka. Na imię Ryaba.

Kiedyś kurczak Ryaby złożył im jądro. Tak, nie proste jajko, złote.

Dziadek bił i bił jądro, nie złamał go.

Baba bił i ubijał jajka, nie łamał się.

Mysz pobiegła, machała ogonem, jądro spadło i pękło!

Dziadek płacze, kobieta płacze. A kurczak Ryaba mówi do nich:

Nie płacz dziadku, nie płacz baba! Złożę ci nowe jajko, ale nie proste, ale złote!

Opowieść: „Koguciowo-złoty grzebień”

Dawno, dawno temu był kot, drozd i kogut - złoty grzebień. Mieszkali w lesie, w chacie. Kot i drozd idą do lasu rąbać drewno, a kogut zostaje sam.

Odchodzą, są surowo karane:

Ty, koguciku, zostań sam w domu, pójdziemy daleko do lasu po drewno na opał. Bądź szefem, ale nie otwieraj nikomu drzwi i nie uważaj. Lis idzie w pobliżu, bądź ostrożny.

Powiedzieli i poszli do lasu. A kogucik - złoty grzebień domu pozostał pod kontrolą. Lis zobaczył, że kot i drozd poszły do ​​lasu, a kogut był sam w domu - przybiegł jak najszybciej, usiadł pod oknem i zaśpiewał:

Kogucik, Kogucik,

Złoty przegrzebek.

Głowa masła,

Jedwabna broda.

Wyjrzyj przez okno -

Dam ci groszek.

Kogucik wyjrzał przez okno, a lis złapał go w szpony i wniósł do swojej dziury. Kogucik krzyknął:

Lis mnie niesie

Do ciemnych lasów.

Dla szybkich rzek

Na wysokie góry...

Kot i kos, ratuj mnie!

Kot i drozd usłyszeli to, rzucili się w pogoń i zabrali lisowi koguta.

Następnego dnia znowu kot i drozd będą ścinać drewno na opał w lesie. I znowu karzą koguta.

Cóż, kogucie złoty grzebień, dziś pójdziemy dalej w las. Jeśli coś się stanie, nie usłyszymy cię. Jesteś panem domu, ale nie otwieraj nikomu drzwi i nie patrz na siebie. Lis idzie w pobliżu, bądź ostrożny. Odeszli.

A lis jest tam. Pobiegła do domu, usiadła pod oknem - i zaśpiewała:

Kogucik, Kogucik,

Złoty przegrzebek.

Głowa masła,

Jedwabna broda.

Wyjrzyj przez okno -

Dam ci groszek.

Kogucik pamięta, że ​​obiecał kota i drozda - siedzi cicho. I znowu lis:

Chłopaki biegali

Pszenica została rozrzucona.

Kurczaki dziobią - ale kogutom nie dają!

W tym momencie kogut nie mógł się powstrzymać, wyjrzał przez okno:

Co-co-co. Jak oni nie dają?

A lis złapał go w szpony i zaniósł do swojej nory. Kogucik krzyknął:

Lis mnie niesie

Do ciemnych lasów.

Dla szybkich rzek

Na wysokie góry.

Kot i kos, ratuj mnie!

Kot i drozd są daleko, kogut nie słyszy. Krzyczy ponownie, głośniej niż wcześniej:

Lis mnie niesie

Do ciemnych lasów.

Dla szybkich rzek

Na wysokie góry.

Kot i kos, ratuj mnie!

Chociaż kot i drozd byli daleko, usłyszeli koguta i rzucili się w pogoń. Kot biegnie, drozd lata ... Lis jest dogoniony - kot walczy, drozd gryzie. Zabrali koguta.

Przez długi czas lub przez krótki czas kot i kos ponownie zbierali się w lesie, aby rąbać drewno. Wychodząc, surowo karzą koguta:

Nie słuchaj lisów, nie patrz przez okno, pojedziemy jeszcze dalej, nie usłyszymy Twojego głosu.

Kogucik obiecał, że nie posłucha lisa, a kot z drozdem poszedł do lasu.

A lis tylko na to czekał: usiadła pod oknem i śpiewa:

Kogucik, Kogucik,

Złoty przegrzebek.

Głowa masła,

Jedwabna broda.

Wyjrzyj przez okno -

Dam ci groszek.

Kogucik siedzi cicho, nie wystawia nosa. I znowu lis:

Chłopaki biegali

Pszenica została rozrzucona.

Kurczaki dziobią - kogutom nie dają!

Kogucik wszystko pamięta - siedzi cicho, nie odpowiada, nie odstaje. I znowu lis:

Ludzie uciekali

Wylano orzechy.

Kurczaki dziobią

Koguty nie są dozwolone!

Tutaj kogut znowu się zapomniał, wyjrzał przez okno:

Co-co-co. Jak oni nie dają?

Lis chwycił go mocno w pazury, zaniósł do swojej nory, za ciemne lasy, nad szybkimi rzekami, nad wysokimi górami ...

Bez względu na to, ile kogut płakał lub wołał, kot i drozd go nie słyszeli.

A kiedy wrócili do domu, kogucik, to nie.

Kot i drozd pobiegli za śladami lisa. Pobiegliśmy do lisiej nory. Kot stroił harfy i trenujmy je, a drozd nuci:

Tryl, bzdury, gęsi

Złote sznurki ...

Czy Lisafyakuma nadal jest w domu,

Czy jest w twoim ciepłym gnieździe?

Lisa słuchała, słuchała i postanowiła zobaczyć, kto tak pięknie śpiewa.

Wyjrzała, a kot i drozd złapali ją i pokonajmy ją.

Bili i bili, aż wzięła sobie nogi.

Zabrali koguta, włożyli do koszyka i przynieśli do domu.

I od tego czasu zaczęli żyć i być, a teraz żyją.

Wspaniała kolekcja bajek dźwiękowych, które wprowadzają małe dzieci w magiczny świat baśni. Każda historia ożywa, jest zapamiętywana i odpowiednia dla najmłodszych dzieci. W kolekcji znajdują się klasyczne rosyjskie bajki, baśnie autorów rosyjskich i zagranicznych.



Możesz posłuchać za darmo dużego wyboru najlepszych dziecięcych bajek dźwiękowych. Najlepsze bajki dla dzieci, o zwierzętach, legendach, folklorze i bajkach ludowych! Dla dzieci w wieku od trzech lat w przedszkolu lub w domu bardzo odpowiednie są małe opowiadania o przyrodzie lub proste opowiadania, takie jak „Słodka owsianka”. Dzieci powyżej trzeciego roku życia często chętnie słuchają „sekwencyjnych” opowieści, takich jak opowieść o rzepie. Rzepa urosła tak duża, że ​​dziadek nie może jej sam wyciągnąć, więc jedna po drugiej babcie, wnuk, psy, koty i wreszcie myszka. Wszyscy razem byli w stanie wyciągnąć rzepę. Takie sekwencyjne historie mają tę dodatkową zaletę, że są stosunkowo łatwe do rozpoczęcia. Zaletą bajek dźwiękowych jest to, że zawsze możesz ich posłuchać, nawet jeśli nie masz pod ręką książki, aby przeczytać ją dziecku, włącz bajkę, a dziecko będzie jej słuchać z zainteresowaniem.

7 powodów, dla których słuchanie opowiadań audio dla małych dzieci jest bardzo przydatne.

Bajki, które pomagają moim dzieciom w nauce dokonywania właściwych wyborów, to jedno z największych wyzwań, jakich doświadczyłem jako rodzic. Bohaterowie baśni stają przed nieustannym wyborem. Czasami dokonują właściwego wyboru, a czasami nie. Piękno baśni polega na tym, że bohaterowie prawie zawsze muszą zbierać owoce tego, co zasiali. Dobre wybory zostaną nagrodzone, złe nie są

Wraz z powyższym tematem, bajki dla małych dzieci stanowią fantastyczną okazję dla dorosłych do przedyskutowania właściwej decyzji ze złego, konsekwencji wyboru. Wybór, o którym mówi bohater, jest dla dzieci najbezpieczniejszym sposobem mówienia o dobru i złu, ponieważ nie jest bezpośrednio związany z dzieckiem.

Bajki to fantastyczny sposób na poszerzenie słownictwa. Co więcej, wprowadzają słowa i terminy dla dzieci, których zwykle nie używają, co daje im żyzną glebę do wzbogacania języka.

Wróżki, gadające zwierzęta, latające dzieci – w bajce wszystko jest możliwe! Naprawdę wierzę, że świat potrzebuje małych dzieci z bardziej pomysłowymi i kreatywnymi myślami. Kiedy nasze umysły są otwarte na wszelkiego rodzaju pomysły i możliwości, zaczynamy myśleć poza ogólnie przyjętymi standardami. Kiedy dzieci stają w obliczu problemu lub problemów, dziecko z żywą wyobraźnią wymyśli zdumiewająco wyjątkowe sposoby na pokonanie tych trudności.

Audio Tales to niesamowicie piękne miejsce pełne niesamowitych ludzi. Ale zdarzają się też złe rzeczy. Bajki dają dzieciom nadzieję i odwagę, by stawić czoła trudnym sytuacjom i zachować w sercu to, co w końcu zwycięży dobro, co jest bardzo ważne dla małych dzieci.

Niektóre opowieści są wręcz przerażające. Tak przerażające, że nie czytałam ich moim małym dzieciom. Ale wiele osób się z tym nie zgadza. Ale nie mówili o tych bajkach, które nocą zamieniają się w dziecięce koszmary! Jest jednak kilka przerażających historii, które czytałam moim dzieciom i które je kochają. Bajki reprezentują wielkie emocje – takie jak strach i smutek – w bezpiecznym i wygodnym otoczeniu. To bardzo potężna rzecz.

Przede wszystkim bajki otwierają przed naszymi dziećmi świat fantazji, przygody i magii. Podekscytowanie i uczestnictwo na twarzy dziecka podczas słuchania bajki naprawdę mówi wszystko.

Historie dla najmłodszych

Historie dla najmłodszych: jak wybierać książki z opowiadaniami dla najmłodszych, na co zwracać uwagę podczas czytania, jak uczyć rozumieć książki bez obrazków. Teksty opowiadań do czytania dzieciom w wieku 1-2 lat.

Historie dla najmłodszych: co i jak czytać dzieciom w wieku 1-2 lat

Wybór książek dla dzieci w sklepach jest teraz ogromny! Oraz książki - zabawki i książki - logowanie w postaci różnych zwierząt, samochodów, lalek gniazdujących, zabawek, książeczek tekstylnych dla rozwoju umiejętności motorycznych, książek - sznurowanie, pływających niemoczących książek do pływania, książek mówiących, książek muzycznych , ogromne, grube kolekcje wierszy i bajek dla najmłodszych. I wspaniale, że już od pierwszych lat życia dziecko ma możliwość zapoznania się z pięknymi i interesującymi książkami dla dzieci w całej ich różnorodności.

Ale dzisiaj porozmawiamy o innych książkach - tradycyjnych książkach z bajkami dla maluchów... Są mniej popularne niż książki z bajkami czy wierszykami, ale małe dzieci naprawdę ich potrzebują! To w opowieściach dziecko bliżej poznaje otaczający go świat, życie ludzi.

Jak wybrać książeczki z bajkami dla najmłodszych?

Najpierw.Do najmniejszej lektury bardziej odpowiednie są nie grube kolekcje bajek lub opowiadań, ale cienkie książki z obrazkami. Jedna książka to jedna opowieść na zdjęciach lub kilka opowiadań.

Druga. Obrazki w książeczce dla dzieci w wieku 1-2 lat powinny być realistyczne. Oznacza to, że ilustracje w książce nie powinny zawierać niebieskich krów ani zajęcy z krótkimi uszami i długimi ogonami. Na zdjęciu dziecko powinno dokładnie zrozumieć otaczający go świat, dzieci w tym wieku nie rozumieją jeszcze humoru! Potrzebne są ilustracje, aby wyjaśnić wyobrażenia o świecie i nie mylić dziecka. Oczywiście realizm nie wyklucza detali dekoracyjnych - przypomnijmy sobie na przykład ilustracje do bajek słynnego artysty Y. Vasnetsova.

Bardzo ważna jest perspektywa, w której przedstawiony jest bohater opowieści – wszyscy bohaterowie opowieści powinni być łatwo rozpoznawalni przez dziecko na zdjęciach.

Trzeci. Na wczesnym etapie rozumienia literatury rysunek reprezentuje dla dziecka samo życie wokół niego, którego nie da się zastąpić słowem. Dlatego konieczne jest, aby dziecko mogło krok po kroku śledzić na obrazkach to, o czym mu się mówi(pamiętaj historię „Kurczak” KI Czukowskiego).

Dla najmniejszych dzieci książka z obrazkami żyje! Karmią wylosowanego konia, głaszczą kota, rozmawiają z obrazkami, a nawet mogą czekać „kiedy ptak odleci” z obrazu.

Czwarty. Bardzo ważne jest, aby pierwsze książeczki dziecka były piękne. Już w młodym wieku dzieci rozwijają zrozumienie piękna. Lubią ładne ubrania, ładnie urządzony pokój, ładne kwiaty lub ładne obrazki. I wyraźnie preferują piękne przedmioty i książki.

Jak czytać historie do najmniejszych: 4 proste zasady

Najpierw. Historie można i należy nie tylko czytać z książki, ale także opowiadać! A to jest bardzo ważne! Jaki jest pożytek z opowiadania historii? Tym, że w przypadku narracji Twoje słowo jest „żywym słowem”!

Kiedy opowiadasz dziecku prostą bajkę, bajkę lub bajkę, patrzysz mu w oczy, możesz zatrzymać się w razie potrzeby, zwolnić tempo mowy, wprowadzić nową intonację, widzisz reakcję dziecka na historię i możesz wziąć to pod uwagę. Ponadto dziecko widzi twoją twarz, emocje, proces twojej mowy.

Dlatego jest lepiej najpierw zapoznaj się z historią, a następnie przeczytaj ją dziecku. Jeśli jesteś „przywiązany” do tekstu i zakopujesz się w nim podczas czytania, dziecko szybko się rozproszy i straci zainteresowanie.

Czytanie opowiadania jest naszym dialogiem z dzieckiem o książce, a nie monologiem osoby dorosłej zakopanej w tekście.

To wspaniałe, gdy znasz swoje ulubione historie na pamięć i opowiadasz je prosto z serca w odpowiednim momencie – bez książki.

Mam system kartek z opowiadaniami i wierszykami – zawsze są ze mną. I we właściwym czasie zawsze możesz ich użyć, jeśli chcesz coś zapamiętać.

Druga. Jeśli przyniosłeś do domu nową książkę, nie musisz od razu jej czytać. Najpierw daj książkę swojemu dziecku.- pozwól mu ją poznać, zbadaj, przekartkuj kartki, spójrz na obrazki i pobaw się nimi - nakarm konia, podziel się z Tobą swoimi wrażeniami (mogą to być tylko okrzyki, gesty wskazujące, intonacje, jeśli maluch to robi jeszcze nie mówić).

Po pierwszym zapoznaniu się z książką rozważ obrazki z dzieckiem, powiedz dziecku, co jest na nich narysowane. W takim przypadku lepiej zacytować słowa z tekstu opowiadania, które później dziecko usłyszy podczas jej czytania. Na przykład: „Masza ma sanki. Misha ma sanki. Tolya ma sanki. Gali ma sanki.
Jeden tata bez sań ”(na podstawie opowiadania J. Taitsa).
Zwróć uwagę na ciekawe lub nietypowe detale na ilustracjach (ubrania postaci, przedmioty w ich rękach, to, co ich otacza), rozważ je i nazwij.

Po pierwszym zapoznaniu się z książką możesz przeczytać dziecku historię. Jeśli od razu zaczniesz czytać nową książkę, dzieci nie będą słuchać - sięgają po książkę, chcą ją podnieść, chcą przewracać strony, prasować okładkę i zaczynają się rozpraszać.

Trzeci. W wieku od 1 roku 6 miesięcy do 2 lat bardzo ważne jest nauczenie dziecka postrzegania historii bez wsparcia wizualnego (tj. bez obrazu lub dramatyzacji zgodnie z treścią opowieści). W przeciwnym razie dziecko może rozwinąć niezbyt przydatny nawyk. To zwyczaj czekania na pokazanie zabawek i wymawianie słów tylko pod tym warunkiem. Jeśli nie nauczysz dziecka słuchania mowy do 2 lat, to w przyszłości dziecko ma trudności z nawiązaniem dialogu, ciągle wymaga zdjęć, nie odpowiada na pytania, nie odbiera nagrań dźwiękowych ani nie czyta książek bez zdjęć, to jest trudna do odczytania mowy ze słuchu bez wsparcia wizualnego. Przykłady opowiadań do czytania dzieciom bez wsparcia wizualnego można znaleźć poniżej.

Jakie historie mogą zrozumieć dzieci bez obrazków?

• Do 2 lat dzieci rozumieją historię dorosłych o wydarzeniach, które dzieją się w danym momencie lub są im bardzo znane.
• Po 2 latach dzieci zaczynają rozumieć, bez pokazywania zdjęć, historie dorosłych o wydarzeniach, które są im znane z przeszłych doświadczeń.
• I z 2 lata 6 miesięcy dzieci zaczynają rozumieć, bez pokazywania zdjęć, historie dorosłych o tych wydarzeniach, które nie miały miejsca w ich życiu, ale znają podobne zjawiska lub poszczególne elementy fabuły opowieści. Ponadto od 2 lat 6 miesięcy dziecko może przekazać treść znanej bajki lub opowieści na pytania (to znaczy może odpowiedzieć na pytania osoby dorosłej dotyczące treści opowieści).

Czwarty. Co zrobić najpierw - obejrzeć kreskówkę opartą na historii lub przeczytać tekst opowiadania? Najpierw przedstawiamy dziecku książkę - patrzymy na ilustracje, czytamy historię. To jest podstawa. A dopiero później można obejrzeć kreskówkę opartą na znanej książce z opowiadaniami. W kreskówce najczęściej dziecko nie dostrzega tekstu, ponieważ zafascynowany migoczącymi obrazami.

Historie dla maluchów w wieku 1-2 lat

Bardzo ważne jest, aby w tekście bajek dla dzieci pojawiły się wyraziste, wyraziste słowa figuratywne... Jak bardzo tęsknimy za nimi we współczesnej mowie! Zwróćmy się do naszego dziedzictwa. Oto kilka opowiadań dla najmłodszych napisanych przez Konstantina Dmitrievicha Ushinsky'ego. Można je nie tylko przeczytać z książki, ale także opowiedzieć, gdy przedstawiamy dzieciom zwierzęta. Historie podane są w skrótach - prezentowane są fragmenty odpowiednie specjalnie dla dzieci w wieku 1 - 2 lat.

Historie dla małego K.D. Uszyński

Myszy. K. D. Uszyński

Myszy zbierały się przy norkach, starych i małych. Ich oczy są czarne, łapki małe, zęby, szare futra, uszy sterczące w górę, ogony wlokące się po ziemi.

Waska. K. D. Uszyński

Kot-kot - szary łono. Laskov Vasya jest przebiegły: aksamitne nogi, ostre pazury. Uszy Wasyutki są wrażliwe, wąsy długie, a płaszcz jedwabny. Kot pieści, pochyla się, macha ogonem, zamyka oczy, śpiewa pieśń.

Kogucik z rodziną. K. D. Uszyński

Kogucik chodzi po podwórku: czerwony grzebień na głowie, ruda broda pod nosem. Nos Petyi to dłuto, ogon Petyi to koło; na ogonie są wzory, na nogach ostrogi. Petya grabi kilka łap łapami, woła kurczaki z kurczakami: „Kłopotliwe hostessy! Zbierajcie się z kurczakami, przyniosłem wam trochę zboża!”

Koza. K. D. Uszyński

Idzie futrzana koza, spaceruje brodaty, macha kubkami, potrząsa brodą, stuka kopytami: beczy, woła kozy i koźlęta.

Siać. K. D. Uszyński

Pysk havronyushki nie jest elegancki: spoczywa na ziemi nosem; usta do ucha, a uszy zwisają jak szmaty; na każdej nodze są cztery kopyta, a kiedy idzie, potyka się. Ogon havronyushki jest przykręcony, grzbiet jest garbaty, włosie wystaje na grzbiecie. Je za trzy, tyje za pięć.

Gęsi. K. D. Uszyński

Gospodyni wyszła i przywołała gęsi do domu: „Ciągnie, ciągnie! Białe gęsi, szare gęsi, idź do domu!”

A gęsi wyciągały długie szyje, rozkładały czerwone łapy, trzepotały skrzydłami, otwierały nosy: „Giga! Nie chcemy wracać do domu! Tutaj też dobrze się czujemy!”

Krowa. K. D. Uszyński

Krowa jest brzydka, ale daje mleko. Czoło ma szerokie, uszy po bokach, w ustach brakuje zębów, ale twarz jest duża. Wyrywa trawę, żuje gumę, pije pomyje, nuci i ryczy, dzwoni do kochanki.

Orzeł. K. D. Uszyński

Szaroskrzydły orzeł jest królem wszystkich ptaków. Wiet gniazduje na skałach i starych dębach; leci wysoko, widzi daleko. Orzeł ma sierpowaty nos, szydełkowane pazury, długie skrzydła; orzeł leci w chmurach, wypatrując zdobyczy z góry.

Dzięcioł. K. D. Uszyński

Puk-Puk! W głębokim lesie, na sośnie, dzięcioł czarny zajmuje się stolarką. Przywiera łapami, odpoczywa ogonem, stuka nosem, odstrasza mrówki i gluty korą.

Lisa Patrikeevna. K. D. Uszyński

Plotka o lisach ma ostre zęby, cienkie piętno, uszy na czubku głowy, ogon na wyjeździe, ciepłe futro. Ojciec chrzestny jest dobrze ubrany: wełna jest puszysta, złota, na piersi kamizelka, a na szyi biały krawat. Lis idzie cicho, pochyla się do ziemi, jakby się kłaniał. Ostrożnie nosi puszysty ogon; kopie głębokie dziury, wiele wejść i wyjść; kocha kurczaki, kaczątka, a nie królika.

Kolejne dwie historie to historie z XX wieku. Są napisane bardzo przystępnym językiem i są zrozumiałe dla dzieci nawet bez obrazków.

Historie dla Little Ya Taits

Opowieść J. Taitsa „Gęsi”

Moja babcia miała gęsi w kołchozie. Syknęli. Byli uszczypnięci. Rozmawiali: "Ha-ha!" "Ha ha!" "Aha!" "Ha ha!"
"Aha!"
Nadia bała się ich. Krzyknęła:
-Babciu, gęsi! Babcia powiedziała:
-A ty bierzesz kij.
Nadia wzięła kij i jak będzie huśtać się na gęsi.
- Wynoś się stąd!
Gęsi odwróciły się i odeszły.
Nadia zapytała:
-Co, przestraszony?
A gęsi odpowiedziały:
"Aha!"

Opowieść J. Taitsa „Pociąg”

Śnieg wszędzie. Masza ma sanki. Misha ma sanki. Tolya ma sanki. Gali ma sanki.
Jeden tata bez sań.
Wziął sanie Galiny, przymocował je do Tolinów, Tolinów do Mishinów, Mishinów do Mashinów. Okazało się, że to pociąg.
Misza krzyczy:
- Tu-tu!
Jest maszynistą.
Masza krzyczy:
- Twoje bilety!
Jest dyrygentem.
A tata pociąga za sznurek i mówi:
- Czukh-chukh ... Czukh-chukh ...
Więc jest lokomotywą.

W wieku od 1 roku 6 miesięcy do 2 lat bardzo ważne jest, aby zacząć uczyć dziecko słuchania bajek bez wsparcia wizualnego – czyli bez pokazywania obrazków treści bajki, bez inscenizacji czy pokazywania zabawki. Zrobiłem wybór takich historii dla dzieci, które rozumieją z samej treści. W selekcji historie są pogrupowane według wieku: od 1 roku 9 miesięcy do 2 lat, od 2 lat do 2 lat 6 miesięcy, od 2 lat 6 miesięcy do 2 lat 11 miesięcy.

Opowiadania dla dzieci w wieku 1-2 lat bez pokazu

Uczymy dzieci słuchać i rozumieć mowę bez wsparcia wizualnego (czyli bez obrazu, sceny, pokazywania przedmiotów)

Historie bez pokazu dla dzieci od 1 roku 9 miesięcy do 2 lat

Sveta i pies (Autor - K.L. Peczora)

Sveta poszła na spacer, założyła kapelusz, płaszcz i poszła z nogami - top-top. I tam pies szczeka: „Av-av!” Nie bój się, Sveta, pies nie gryzie!

Kto poszedł na spacer? Kogo spotkała?

Karmienie kota. Autor - K.L. Peczora

Kot wrócił do domu, miauczy: „Miau miau”. Chce jeść. Mama nalała kotu mleko i powiedziała: „Tutaj kotku, pij mleko!” A kot wypił mleko.

- O kim ci mówiłem?

- Co robił kotek?

- Co dała jej mama?

Opowiadania dla dzieci od 2 lat do 2 lat 6 miesięcy bez pokazu

Tanya będzie spać. Autor - K.L. Peczora

Dziewczyna Tanya jest zmęczona. Grałem cały dzień. Mama powiedziała: chodźmy na bainki. Położę cię na łóżeczku. Zaśpiewam piosenkę ”. Tanya nie chce spać Ay-yay-yay! Wszyscy faceci już śpią. Tanya położyła się na łóżku. Zamknęła oczy, a matka zaśpiewała dla niej piosenkę: „Bayu-kup-kup. Potrząsam Tanyą ”. Cicho, chłopaki. Tania śpi.

Możesz powtórzyć historię dwa razy. Pytania dla dziecka sprawdzające rozumienie mowy:
- O kim ci mówiłem?
- Co śpiewała mama Tanechki?
- Tanya nie chce spać? ach ach ach.
- Gdzie mama położyła Tanyę?
- Tanya zasnęła?

Piłka. Autorem opowieści jest L.S. Slavina

Dawno, dawno temu był sobie chłopiec o imieniu Petya. Miał psa Sharik. Kiedyś zadzwonił do Petyi Sharik: „Sharik, Sharik, chodź tutaj, przyniosłem ci mięso”. Ale nie ma Sharika. Petya zaczął go szukać. Nigdzie nie ma Sharika: ani w ogrodzie, ani w pokoju. A Sharik schował się pod łóżkiem i nikt go tam nie widział.

Łóżko dla lalek. Autorem opowieści jest L.S. Slavina

Dawno, dawno temu była dziewczyna o imieniu Galya, miała lalkę o imieniu Katya. Galya bawiła się lalką i położyła ją do łóżka. Nagle łóżko pękło. Lalka Katya nie ma gdzie spać. Mała Galya wzięła młotek i gwoździe i sama naprawiła łóżko. Lalka ma teraz łóżeczko.

Tania i brat. Autorem opowieści jest L.S. Slavina

Dawno, dawno temu była dziewczyna Tanya. Miała młodszego brata, małego chłopca. Mama dała dzieciom coś do jedzenia i wyszła. Tanya jadła i zaczęła się bawić, ale sam młodszy brat nie może jeść, zaczął płakać. Potem Tanya wzięła łyżkę i nakarmiła brata, a potem zaczęli się razem bawić.

Statek. Autorem opowieści jest L.S. Slavina

Dawno, dawno temu była sobie dziewczyna o imieniu Natasha. Tata kupił jej w sklepie łódź. Natasza wzięła dużą miskę, nalała wody i pozwoliła łódce unosić się na wodzie, a do niej włożyła królika. Nagle łódź przewróciła się, a zając wpadł do wody. Natasza wyciągnęła królika z wody, wytarła go i uśpiła.

Pomocnicy. Autorem opowieści jest N. Kalinina

Sasha i Alyosha pomogli nakryć do stołu. Wszyscy zasiedli do obiadu. Wylano zupę, ale nie było co jeść. Oto pomocnicy! Stół był nakryty, ale nie włożono łyżek.

Kości do kości. Autorem opowieści jest J. Taits

Masza kładzie kostkę na kostkę, kostkę na kostkę, kostkę na kostkę. Zbudował wysoką wieżę. Misha przybiegła:
- Daj mi wieżę!
- Nie dam tego!
- Daj mi chociaż kostkę!
- Weź jedną kostkę!
Misha wyciągnął rękę - i złap najniższą kostkę. I w mgnieniu oka - kurwa-tara-rah! - cała wieża maszynowa ras-va-l-las!

Rzeka. Autorem opowieści jest J. Taits

Nasza Masza nie lubi owsianki, krzyczy: „Nie chcę! Nie chcę!" Mama wzięła łyżkę, przepuściła ją przez owsiankę, okazało się, że to ścieżka. Mama wzięła mleczarza, nalała mleka, okazało się, że to rzeka.
- Chodź, Masza, wypij rzekę, zjedz przekąskę na brzegu.
Wypiłem całą rzekę, zjadłem wszystkie brzegi, został jeden talerz.

Historie bez pokazu dla dzieci od 2 lat 6 miesięcy do 2 lat 11 miesięcy.

O dziewczynce Katyi i małym kociaku.

Autorem opowieści jest V.V. Gerbowa

„Katya wyszła na spacer. Poszedłem do piaskownicy i zacząłem robić wielkanocne ciasta. Upiekła dużo ciast wielkanocnych. Zmęczony. Postanowiłem odpocząć i usiadłem na ławce. Nagle słyszy: miau-oo-oo. Kotek miauczy: subtelnie, żałośnie. – Kis-kis-kis – zawołała Katya. A spod ławki wyszła mała czarna puszysta grudka. Katya wzięła kotka w ramiona, a on zamruczał: mru-mru, mru-mru. Śpiewałem, śpiewałem i zasypiałem. A Katia siedzi cicho, nie chce obudzić kotka.
- Szukam ciebie, szukam! - powiedziała babcia, podchodząc do Katyi. - Dlaczego jest cicho?
- Ts-ts-ts, - Katia przyłożyła palec do ust i wskazała na śpiącego kotka.
Potem Katia i jej babcia obeszli wszystkich sąsiadów, aby dowiedzieć się, czy ktoś zgubił małego czarnego kotka, który potrafi głośno mruczeć. Ale kociak okazał się remisem. A moja babcia pozwoliła Katyi zabrać go do domu ”.

Sprytne buty

Oleńka ma bardzo zmyślne buty. Tylko Olya knebluje ... oni - raz! ... i zakładają niewłaściwą nogę.
Kiedyś Olya długo i surowo patrzyła na swoje buty, podniosła je. Spojrzałem - spojrzałem i nagle zauważyłem, że but ma tylko jeden policzek.
Jeśli przyłożysz buty policzek do policzka, z pewnością zostaną założone na niewłaściwą stopę. Cuda i nie tylko!
A jeśli buty mają policzki z różnych stron, buty będą założone poprawnie. Możesz sprawdzić.
A buty Oleńki są sprytne, ale ich przechytrzyła. Mama kupiła buty Olence na paskach. Olya ułożyła je tak, aby paski były obok siebie. I… DAC!… Paski obiema rękami naraz!
Oleńka rozłożyła ręce na boki i cicho położyła buty na podłodze.
A lewy but natychmiast założył lewą stopę.
I właściwy but został założony na prawą nogę.
To wszystkie sztuczki!
Najważniejsze, że paski są obok siebie!

Nie chcę się obrazić.

Dziś wielka czerwona cegła postanowiła nas opuścić.
„Chcę”, powiedział, „być częścią dużego samochodu lub statku. Część pociągu lub samolotu.
I nie chcę, żeby dzieci mnie skrzywdziły: rzuciły mnie na podłogę, kopały jak piłkę. Nie lubię być rzucany i kopany.
Przy drzwiach wejściowych spotkałem dużą czerwoną cegłę. Jeśli mi nie wierzysz, przekonaj się sam...

Dzieci jeżdżą na sankach. Autor - K.L. Peczora

Powiem ci coś teraz. O dziewczynce Lenie, chłopcu Wani i ich babci. Babcia powiedziała wnukom: „A teraz pójdziemy na spacer”. Lena i Wania były zachwycone i wybiegły na korytarz, aby się ubrać. Babcia pomogła im założyć czapkę, ciepłe buty, futro i rękawiczki. Na zewnątrz jest zimno! Dzieci wzięły sanie, wsiadły z babcią do windy i wyjechały na ulicę. Słońce jest na podwórku. Śnieg jest biały - biały! Wania i babcia wsadzili Lenę na sanki i zabrali ją na przejażdżkę. Potem Lena i Wania zjechały na sankach ze wzgórza. Wow, jak toczyły się sanki - szybko - szybko! Jak dobrze i fajnie! Babcia powiedziała: „Dobra robota i nie spadła”. - "Babciu, czy możesz jeszcze zejść ze wzgórza?" - "Możesz, po prostu trzymaj się!" I nadal zjeżdżali ze wzgórza.

Sprawdź swoje zrozumienie historii, pytając:
- Gdzie poszły Lena i Wania?
- Z kim dzieci poszły na spacer?
- Co ze sobą zabrali?
- Co robiłeś na ulicy?
- Co im powiedziała babcia?

Niektóre z ulubionych książek najmniejszych to opowiadania na zdjęciach. Poniżej podam teksty kilku klasycznych bajek dla maluchów na zdjęciach.

Książki dla dzieci z opowiadaniami i bajkami na zdjęciach

Historia na zdjęciach. K.I. Kurczak Czukowski

„Na świecie był kurczak. Był mały - taki!
Ale myślał, że jest bardzo duży i ważne było, aby podnieść głowę - tak!
I miał matkę. Mama bardzo go kochała. Mama była - taka!
Mama karmiła go robakami. I były te robaki - takie!
Kiedyś czarny kot wpadł na moją matkę i wypędził ją z podwórka. I taki był kot!
Kurczak został sam przy płocie. Nagle widzi: piękny wielki kutas wfrunął przez płot, wyciągnął szyję - tak! - i krzyknął na całe gardło:
- Ku-ka-re-ku! - i rozejrzałem się. - Czyż nie jestem śmiałkiem, czyż nie jestem dobrym facetem!
Kurczak to uwielbiał. On też wyciągnął szyję - tak! - a jaka była siła pisnęła:
- Siusiu-siusiu! Ja też jestem dandysem! Ja też jestem super!
Ale potknął się i wpadł w kałużę - tak! W kałuży siedziała żaba. Zobaczyła go i zaśmiała się:
- Hahaha! Hahaha! Jesteś daleko od koguta!
I była żaba - to wszystko!
Wtedy mama podbiegła do kurczaka. Zlitowała się nad nim i pieściła go - tak! "

Historie obrazkowe dla najmłodszych E. Charushina

Kura. E. Charuszin

Po podwórku spacerowała kura z kurczakami. Nagle zaczęło padać. Kura szybko usiadła na ziemi, rozłożyła wszystkie pióra i zaczęła bulgotać: „Kwoh-kwoh-kwoh-kwoh!” - to znaczy: schowaj się szybko. I wszystkie kurczaki wpełzły pod jej skrzydła, zatopiły się w jej ciepłych piórach. Kto w ogóle?
ukryte, niektórzy mają widoczne tylko nogi, niektórzy mają wystającą głowę, a niektórzy tylko oko.
A dwa kurczaki nie były posłuszne matce i nie ukrywały się. Stoją, piszczą i zastanawiają się: co im kapie na głowy?

Pies. E. Charuszin

Sharik ma grube, ciepłe futro - przez całą zimę biega na mrozie. A jego dom bez pieca to tylko buda, a tam kładzie się słomę i nie jest mu zimno. Piłka szczeka, chroni dobro, nie wpuszcza na podwórko złych ludzi i złodziei - za to wszyscy go kochają i satysfakcjonująco karmią.

Kot. E. Charuszin

To jest kotka Maruska. Złapała mysz w szafie, za którą pani karmiła ją mlekiem. Maruska siedzi na dywanie, odżywiona, zadowolona. Śpiewa piosenki - mruczy, a jej kociak jest mały - nie interesuje go mruczenie. Bawi się ze sobą - łapie się za ogon, prycha na wszystkich, zaciąga się, zadycha.

Baran. E. Charuszin

Wow, jakie fajne i miękkie! To dobry baran, nie jest prosty. Ten baran ma grubą wełnę, cienkie włosy; Z jego wełnianych rękawiczek dobrze się robi na drutach, bluzy, pończochy, skarpetki, wszystkie ubrania można utkać i filcowe buty. I wszystko będzie ciepłe - ciepłe.

Koza. E. Charuszin

Ulicą idzie koza, spiesząc do domu. W domu jej kochanka będzie karmić i pić. A jeśli gospodyni się zawaha, koza ukradnie coś dla siebie. W przedpokoju zje miotłę, w kuchni złapie chleb, w ogrodzie zje sadzonki, w ogrodzie zerwie korę z jabłoni. Co za złodziejstwo, psotne! A mleko kozie jest smaczne, może nawet smaczniejsze niż mleko krowie.

Świnia. E. Charuszin

Tutaj Khavronya - piękna - cała rozmazana - rozmazana, wypadła w błoto, kąpała się w kałuży, ze wszystkich stron i pyska z plamą w błocie.
- Idź, Khavronyushka, spłucz w rzece, umyj błoto. A potem biegnij do chlewu, tam cię umyją i umyją, będziesz czysty jak ogórek.
- Och, och - mówi.
„Nie chcę” – mówi.
- Tutaj bardziej się cieszę!

Indyk. E. Charuszin

Indyk chodzi po podwórku, dąsając się jak piłka i jest zły na wszystkich. Marszczy skrzydła na ziemi i szeroko rozpościera ogon. A chłopaki przeszli i drażnijmy się z nim:
Hej, indie, indie, pokaż się!
Indie, chodź po podwórku!
Nadąsał się jeszcze bardziej, a gdy mamrotał:
- A-bu-bu-bu-bu!
Co za gadanina!

Kaczka. E. Charuszin

Kaczka nurkuje w stawie, kąpie się i dziobem bawi się piórami. Przyłóż pióro do pióra tak, aby leżały płasko. Wygładza, czyści, do wody, jak w lustrze, wygląda - tak jest dobrze! I znachorów:
- Szarlalo-szarlalo!

Niedźwiedź. E. Charuszin

Siedzący niedźwiedź - słodycze, jedzący maliny.
Kłapie, nuci, mlaska. Nie zbiera jednej jagody na raz, ale wysysa cały krzak - pozostają tylko nagie gałęzie.
Cóż, jesteś chciwy, niedźwiedź! Cóż, żarłoczny!
Spójrz, przejadaj się - boli cię żołądek!

Jeszcze kilka bajek i opowiadań dla najmłodszych z klasycznej literatury dziecięcej.

Jak prosiaczek nauczył się mówić. L. Pantelejew

Kiedyś widziałem, jak jedna mała dziewczynka uczyła świnię
rozmowa. Natknęła się na świnkę bardzo mądrą i posłuszną, ale z jakiegoś powodu
nigdy nie chciał mówić po ludzku. A dziewczyna, bez względu na to, jak bardzo się starała -
nic z tego nie wyszło.
Ona, pamiętam, mówi do niego:
- Prosiaczku, powiedz: "mamo"!
A on jej odpowiedział:
- smród.
Powiedziała mu:
- Prosiacz, powiedz: "tatusiu"!
I powiedział jej:
- chrząkać!
Ona:
- Powiedz: "drzewo"!
I on:
- smród.
- Powiedz: "kwiat"!
I on:
- smród.
- Powiedz cześć!
I on:
- smród.
- Powiedz do widzenia!"
I on:
- smród.
Patrzyłem, patrzyłem, słuchałem, słuchałem, żal mi było świni i
dziewczyna. Mówię:
- Wiesz co, moja droga, jeszcze byś mu powiedziała coś prostszego
powiedzieć. Ale wciąż jest mały, trudno mu wymówić takie słowa.
Ona mówi:
- A co jest prostsze? Co to za słowo?
- Cóż, poproś go, na przykład, aby powiedział: "chrząkaj, chrząkaj".
Dziewczyna trochę się zastanowiła i powiedziała:
- Prosiaczku, powiedz mi proszę: "oink-oink"!
Prosiaczek spojrzał na nią i powiedział:
- chrząkać!
Dziewczyna była zaskoczona, zachwycona, klasnęła w dłonie.
- No cóż - mówi - w końcu! Nauczyli!

Kurczak i kaczątko. W. Suteev

Kaczątko wykluło się z jajka.
- Wyklułem się! - powiedział.
— Ja też — powiedział Kurczak.

„Chcę się z tobą zaprzyjaźnić” — powiedziało kaczątko.
— Ja też — powiedział Kurczak.

„Idę na spacer”, powiedział Kaczątko.
— Ja też — powiedział Kurczak.

„Kopię dziurę”, powiedział Kaczątko.
— Ja też — powiedział Kurczak.

„Znalazłem robaka”, powiedział Kaczątko.
— Ja też — powiedział Kurczak.

„Złapałem motyla”, powiedział Kaczątko.
— Ja też — powiedział Kurczak.

„Nie boję się żaby”, powiedziało kaczątko.
- Ja... też... - szepnął Kurczak.

„Chcę pływać”, powiedział Kaczątko.
— Ja też — powiedział Kurczak.

— Pływam — powiedział Kaczątko.
- Ja też! - krzyknął Kurczak.

- Zapisać! ..
- Trzymać się! - krzyknęło Kaczątko.
- Bul-bul-bul... - powiedział Kurczak.

Wyciągnąłem Kurczaka Kaczątko.

- Idę się znowu wykąpać - powiedział Kaczątko.
— Nie wiem — odparł Kurczak.

Donalda Bisseta. Ha-ha-ha (od 2 lat)

Żyła gęś o imieniu William. Ale jego matka zawsze nazywała go Willie.
- Czas iść, Willie! - Mama mu powiedziała. - Zadzwoń do reszty, ha-ha-ha!
Willie bardzo lubił nurkować, zapraszając wszystkich na spacer.
- Hahaha! Hahaha! Hahaha! Hahaha! - i śpiewał przez całą drogę.
Pewnego razu na spacerze spotkał kociaka. Śliczny czarny kociak z białymi przednimi nogami. Willie bardzo go lubił.
- Hahaha! - powiedział do kotka. - Hahaha!
- Miau! - odpowiedział kotek.
Willie był zaskoczony. Co oznacza „miau”? Zawsze myślał, że koty, jak gęsi, mówią „ha-ha-ha!”

On wyszedł na. Po drodze skubana trawa. Dzień był cudowny. Świeciło słońce i śpiewały ptaki.
- Hahaha! Śpiewał Willie.
- Hau hau! - odpowiedział pies biegnący drogą.
- Hoo! powiedział koń.
- A-ale! – krzyknął mleczarz do konia.

Biedny Willie nie zrozumiał ani słowa. Rolnik przeszedł obok i krzyknął do Williego:
- Cześć, gąsiątko!
- Hahaha! - odpowiedział Willie.

Potem dzieci pobiegły. Jeden z chłopców podbiegł do Williego i krzyknął:
- Strzelaj!
Willie był zdenerwowany. Nawet jego gardło było suche.
„Wiem, że jestem tylko gęsią. Ale po co krzyczeć do mnie „Strzelaj”?

W stawie zobaczył złotą rybkę, ale przy całym swoim „ha-ha-ha” ryba tylko machała ogonem i nie mówiła ani słowa.
Willie poszedł dalej i spotkał stado krów.
- Muuuuuuu! powiedziały krowy. - Moo-oo-oo-oo-oo-oo!

„Cóż, przynajmniej ktoś powiedziałby mi „ha-ha-ha” – pomyślał Willie. - Nie ma z kim nawet porozmawiać. Co za nuda!”
- Zhzhzhzhzhzhzhzhzhzh! - brzęczała pszczoła.
Gołębie gruchały, kaczki kwakały, a wrony rechotały w koronach drzew. I nikt, nikt mu nie powiedział „ha-ha-ha”!

Biedny Willie nawet płakał, a łzy kapały z jego dzioba na jego ładne czerwone łapy.
- Hahaha! Willie szlochał.
I nagle z daleka usłyszałem rodzime „ha-ha-ha”.
A potem na drodze pojawił się samochód.
- Hahaha! - powiedział samochód. Wszystkie angielskie samochody mówią „ha-ha-ha”, a nie „BBC”.
- Hahaha! - Willie był zachwycony.
- Hahaha! - powiedział samochód i przejechał obok.
Willie nie mógł oderwać wzroku od samochodu. Czuł się jak najszczęśliwsza gęś na świecie.
- Hahaha! - powtórzył samochód i zniknął za zakrętem.
- Hahaha! - krzyknął za nim Willie.

Czesław Janczarski. Przygody Niedźwiedzia - Uszy Uszy (opowieści dla dzieci od 2 roku życia)

Jako przykład podam kilka historii z tej wspaniałej dziecięcej książeczki dla małych dzieci.

W sklepie

To było w sklepie z zabawkami. Misie siedziały i stały na półkach.
Wśród nich zawył jeden niedźwiedź, który od dawna siedział w swoim kącie.
Inne niedźwiedzie już doszły do ​​chłopaków iz uśmiechem wyszły na ulicę. I nikt nie zwracał uwagi na tego niedźwiedzia, może dlatego, że siedział w kącie.

Z każdym dniem niedźwiedź był coraz bardziej zdenerwowany: nie miał się z kim bawić. I jedno z jego uszu opadło z rozczarowania.
– To nie ma znaczenia – pocieszył się niedźwiedź. - Jeśli bajka wleci teraz do jednego ucha, to nie wyleci z drugiego ucha. Obwisłe ucho nie puści ”.

Pewnego dnia niedźwiedź znalazł na swojej półce czerwony parasol. Chwycił go w łapy, otworzył i dzielnie zeskoczył. A potem cicho wyszedł ze sklepu. Na początku był przerażony, na jego twarzy było zbyt wielu ludzi. Ale kiedy spotkał dwóch chłopaków, Zosię i Jacka, jego strach minął. Chłopaki uśmiechnęli się do niedźwiedzia. Cóż to był za uśmiech!
- Kogo szukasz, niedźwiadku? - zapytali chłopaki.
- Szukam facetów.
- Chodź z nami.
- Poszedł! - niedźwiedź był zachwycony.
I szli razem.

Przyjaciele

Przed domem, w którym mieszkali Jacek i Zosia, znajdował się dziedziniec. Najważniejszą rzeczą na tym dziedzińcu był pies Kruchek. A potem mieszkał tam rudowłosy Kogucik.
Kiedy niedźwiedź po raz pierwszy wyszedł na spacer na podwórko, Kruchek od razu do niego podskoczył. A potem pojawił się Cockerel.
- Dzień dobry! - powiedział niedźwiadek.
- Dzień dobry! - powiedzieli mu w odpowiedzi. - Widzieliśmy, jak przyjechałeś z Jackiem i Zosią. Dlaczego opadło ci ucho? Słuchaj, jak masz na imię?
Mishka opowiedział, co stało się z uchem. I był bardzo zdenerwowany. Ponieważ nie miał imienia.
– Nie martw się – powiedział mu Kruchek. - I oba uszy opadną. Zadzwonimy do Ciebie Kłapouchy. Niedźwiedź Uszy. Zgadzać się?
Niedźwiedź bardzo lubił tę nazwę. Klasnął w łapy i powiedział:
- Teraz jestem Bear Ushastik!

Niedźwiedź, Niedźwiedź, poznaj nas, to nasz Króliczek.
Królik skubał trawę.
Ale Mishka widział tylko dwoje długich uszu. A potem pysk, który poruszał się zabawnie. Króliczek przestraszył się Mishki, skoczył i zniknął za płotem.
Ale potem zawstydził się i wrócił.
– Nie powinieneś się bać, Bunny – powiedział mu Kruchek. - Poznaj naszego nowego przyjaciela. Nazywa się Mishka Ushastik.
Kłapouchy spojrzał na długie, puszyste uszy Królika i westchnął, myśląc o swoim obwisłym uchu.

Nagle króliczek powiedział:

Niedźwiedź, jakie masz piękne ucho...

ja też się rozwijam

W nocy padało.
- Wyglądać. Uszy - powiedziała Zosia - po deszczu wszystko urosło. Rzodkiewki w ogrodzie, trawa i chwasty też...
Kłapouchy spojrzał na trawę, zdumiony, potrząsnął głową. A potem zaczął przewracać się w trawie. Nawet nie zauważyłem, jak pojawiła się chmura i zakryła sobą słońce. Zaczęło padać, Mishka opamiętał się i pospieszył do domu.
A potem nagle pomyślałem: „Jeśli pada deszcz, to wszystko znowu dorośnie. Zostanę na podwórku. Dorosnę i będę z wielkiego niedźwiedzia leśnego.”
Tak pozostało, stojąc na środku podwórka.
- Kva-kva-kva - słychać było w pobliżu.
„To żaba”, domyślił się Ushastik, „to prawda, on też chce dorosnąć”.
Majowy deszcz jest krótki.

Słońce znów zaświeciło, ptaki ćwierkały, a na liściach błyszczały srebrne kropelki.
Niedźwiedź Ushastik stanął na palcach i krzyknął:
- Zosia, Zosia, dorosłam!
„Kwa-kwa-kwa, ha-ha-ha”, powiedziała żaba. - Cóż, jesteś zabawny, Mishka. W ogóle nie urosłeś, po prostu zmokłeś.

Historie dla najmłodszych bardzo różne, ale wszystkie są miłe, zabawne, przepełnione miłością do dzieci i do życia oraz ciekawe. Życzę miłych minut komunikacji z niesamowitymi pisarzami i artystami dziecięcymi, nowych odkryć i osiągnięcia nowych kroków w rozwoju swoich dzieci :).

Chcę zakończyć artykuł stwierdzeniem Lwa Tokmakowa o tym, jak odróżnić prawdziwą książkę dla dzieci od innych książek:

„W prawdziwej dziecięcej książce, stworzonej przez wielkiego mistrza, zawsze jest coś, co zdecydowanie wznosi ją ponad codzienność, wyrywa z obowiązkowego szeregu przedmiotów towarzyszących wczesnemu dzieciństwu. Pieluchy, mus jabłkowy, trójkołowiec – wszystko stopniowo odchodzi, by już nigdy nie wrócić. ORAZ tylko książka dla dzieci jest przekazywana osobie na całe życie ”.

Możesz przeczytać więcej o grach i zabawach edukacyjnych dla najmłodszych:

Czym są piramidy, jak je wybrać, jak nauczyć dziecko składania zabawki, 15 pomysłów na zajęcia.

Wiersze do wstawania, karmienia, ubierania się, zabawy, pójścia spać, kąpieli.

Kiedy należy zacząć czytać bajki dzieciom? Natychmiast po dowiedzeniu się o jej ciąży. Bajka to ufny kontakt rodzica z dzieckiem. Kochający głos mamy lub taty, opowiadający pouczającą historię, pozytywnie wpływa na rozwój maluszka. Bajki są również potrzebne noworodkom. Chociaż dziecko może jeszcze nie pojąć głębszego znaczenia, głos ukochanej osoby pomoże mu uspokoić. Możesz przeczytać bajkę dla noworodka spokojnym, łagodnym głosem, aby szybko ukołysać, napełnić miłością, wprowadzić w trans. Zebraliśmy kilka bajek dla noworodków.

Bajka na dobranoc dla noworodka

Świat żył własnym życiem, ale pewnego dnia pojawił się w nim mały chłopiec Stepa. Był mały, ale bardzo ważny. Sam Styopa nie rozumiał jeszcze, dokąd trafił. Jedyne, co umiał - wyrażać emocje, jeśli coś mu przeszkadzało. Czując głód, chłopiec zasygnalizował płacz. Chciał mleka i dostał je szybko. A jednocześnie poczuł ciepło matki i usłyszał kojący dźwięk jej serca. Styopa był więc przekonany, że wszystko jest w porządku.

Pewnego dnia moja mama powiedziała synowi, że musi iść na siłownię. Styopa czuł, że coś jest nie tak. Nie rozumiał, czym jest siłownia, dziecko po prostu odczuwało niepokój matki, a także zaczęło się martwić. Płacz przekonał mamę, że lepiej odłożyć pójście na sport i być z dzieckiem w domu.
- Ukochany synu, tak bardzo cię kocham. Ale mam też inne pragnienia i uczynki, do których przyzwyczaiłem się w życiu przed Tobą. Tak bardzo chcę odwiedzić moją ulubioną siłownię i zacząć ćwiczyć - powiedziała moja mama, leżąc obok syna.
Tymi słowami Styopa poczuł radość. Mama była bardzo szczęśliwa, wspominając studia, napełniły ją szczęściem i pewnością siebie. Dzieciak też się uśmiechnął, a mama pomyślała, że ​​to znak. Syn puszcza się na siłownię. Tak więc po raz pierwszy Styopa został sam ze swoim tatą bez ukochanej matki, do której był tak przyzwyczajony. Ale w tym czasie zobaczył wiele ciekawych rzeczy. Tata pokazał mu różne grzechotki, samochody i świecące światła.
- Tak bardzo cię kochamy, jesteś tak ważną osobą. Jak się cieszymy, że wybrałeś nas na swoich rodziców. Zmienisz ten świat na lepsze. Mam nadzieję, że będziesz szczęśliwą osobą. – Tata odezwał się do Styopy szeptem, a dzieciak się uśmiechnął.

Opowieść o sowie

W lesie żyła mądra sowa, która wiedziała wszystko na świecie. Pewnego razu podczołgał się do niej mały żółwik i zapytał:
- Dlaczego mieszkam na tej planecie? Zające biegają tak szybko. Wiewiórki skaczą. Polują na wilki. A ja po prostu powoli czołgam się, boję się wszystkiego, chowam się w moim domu.
- Jeśli pojawiłeś się w lesie, to jesteś bardzo ważny, żółwiu. Nie ma znaczenia, co robią i mogą inni. Ktoś biega, ktoś lata, ktoś czołga się, ale każdy jest wyjątkowy i potrzebny. Bądź sobą, a będziesz na swoim miejscu, a jeśli będziesz długo patrzeć na innych, zatracisz się.
Żółw posłuchał sowy i wczołgał się do domu. W drodze do domu wszyscy ją wyprzedzili. Wszyscy gdzieś się spieszyli. I tylko żółw pełzał powoli, studiując wszystko, wszystko na swojej drodze. Zauważyła piękne motyle i była przepełniona pięknem. Poczułem zapach kwiatów. Widziałem małego misia. Rozgrzany na słońcu.
Kiedy żółw czołgał się do domu, spotkała ją wilczyca.
- W lesie były kłopoty. Niedźwiedzica straciła dziecko.
- Wiem, gdzie on jest - powiedział żółw i opowiedział, gdzie widziała niedźwiadka.
Dzieciak został szybko znaleziony i wszyscy byli szczęśliwi. A żółw zdał sobie sprawę, że jego powolność jest naprawdę bardzo ważna. W końcu dzięki niej żółw był najbardziej uważny i spostrzegawczy, a także wiedział, jak cieszyć się wszystkim, wszystkim na swojej drodze. Od tego czasu żółw jest bardzo wdzięczna życiu za to, za kogo się urodziła.
Możesz także samodzielnie wymyślać bajki dla noworodków. Życzymy Tobie i Twoim dzieciom słodkich baśniowych snów!

Na stronie Dobranich nakręciliśmy ponad 300 kosek bez koski. Pragnemo dokapitalizuje szczególny wkład spati do rodzimego rytuału, stworzenia turbota i ciepła.Chcesz edytować nasz projekt? Napiszmy, z nowymi siłami będziemy nadal pisać dla Ciebie!