Prezentacja „modelowanie w glinie z dziećmi w wieku przedszkolnym. Mistrzowskie zajęcia z modelowania w glinie z dzieckiem Modelowanie w glinie dla dzieci 6 7

12.10.2023

Jeśli Wasze maluchy nigdy nie trzymały w rączkach prawdziwej gliny, teraz jest czas, aby zacząć – długie weekendy i ciepłe dni temu sprzyjają. Glinę możesz przygotować i kupić w sklepie lub wykopać na daczy - w każdym razie dziecko otrzyma niezapomniane wrażenia z interakcji z tym niesamowitym materiałem. Z jakiegoś powodu małe dzieci, które trafiają na coś nadającego się do modelowania, bardzo często są jednymi z pierwszych, które tworzą… ptasie gniazdo z jajami i ptakiem. Powiemy Ci, jak możesz pomóc swojemu dziecku w takim rzemiośle.

Nic nie fascynuje dzieci bardziej niż praca z naturalną gliną. Salon artystyczny sprzedaje glinę mokrą, polimerową, uniwersalną, modelarską do wypieku w niskich temperaturach, a po glinkę naturalną, odwiedź lokalne warsztaty garncarskie lub udaj się na targ budowlany.

Zacząć

Praca z gliną wymaga umysłu, ciała i duszy. Clay reaguje natychmiast. Niektóre dzieci od razu chcą z nią pracować i są gotowe od razu zabrać się do pracy. Inni nie są tak entuzjastyczni, zwłaszcza jeśli glina jest zimna. A jeszcze inni wolą stać z boku.

Nie naciskaj na nie, po prostu ciesz się uczuciem zmiany kształtu gliny pod palcami. Dzieci dołączą, gdy będą gotowe.

Nie ma nic bardziej satysfakcjonującego niż wciśnięcie palców w miękką, elastyczną glinę. Na początku narzędzia będą zakłócać jedynie to ważne połączenie sensoryczne. Zapytaj swoje dziecko: „Jak zmienić powierzchnię gliny?” Odpowiednie byłyby tutaj słowa takie jak „przebić”, „szczypać”, „rozciągnąć”, „uderzyć” i „uderzyć”. Każda część dłoni – palce, kostki lub pięść – oddziałuje na glinę w inny sposób. Będziesz miał świetną okazję do poszerzenia słownictwa swoich dzieci.

Wyciśnijmy glinę, aby uzyskać wysoką figurę.
Wyciągnijmy glinę, a następnie utworzą się wypukłości lub guzki.
Spróbujmy w niektórych miejscach przebić glinę.
Czy możesz zrobić dziurę?

Zwiń piłki i liny

Jednym z moich ulubionych sposobów angażowania dzieci jest zwijanie glinianych lin („kiełbasek”) o różnych długościach i rozmiarach. Niech spróbują tego z zamkniętymi oczami. W ten sposób wykorzystają swój zmysł dotyku, a ich dłonie zrozumieją, gdzie muszą się poruszyć i jak mocno naciskać.

Spróbuj zwinąć liny i kulki o różnych rozmiarach i połączyć je. Losowe kształty nagle zmienią się w ludzi, zwierzęta i inne kształty.

Gliny można również używać jako materiału budowlanego – wraz z patyczkami, kamieniami, muszlami, fasolą, gałązkami i innymi wtrąceniami – do budowy fortów, schronień, bajkowych domów, mostów i tym podobnych.

Przygotuj notatnik i aparat

Włoscy nauczyciele nauczyli mnie zwracać uwagę na niesamowite pomysły i komentarze, które często wyrażają dzieci. Zawsze mam pod ręką notatnik, w którym zapisuję te, a także zwroty, które wydają mi się niezwykłe. Kolejnym przydatnym narzędziem jest aparat. Użyj go, aby uchwycić stworzoną przez siebie rzeźbę lub udokumentować swoją pracę.

Prace wykończeniowe i składowanie gliny

Glinę ze stołu najlepiej usunąć skrobaczką lub szpatułką, sprawdzi się także szpatułka kuchenna. Zwiń glinę w kulkę. Zrób małą dziurę w kuli i wlej do niej wodę. Zakryj otwór i umieść glinę w torbie lub szczelnym plastikowym pojemniku. Po ponownym wyjęciu zagniatamy najpierw jak ciasto, aż stanie się miękkie.

Gniazdko z ptakiem i jajkami (od 3 lat)

Będziesz potrzebować:

Glina
Miska z wodą i szmatą
Stojak z ceraty lub tworzywa sztucznego
Pióra (opcjonalnie)

Wytnij trzy kawałki gliny wielkości cytryny. Odłóż dwa z nich na bok.
Poproś dziecko, aby rzuciło piłkę z jednego kawałka. Następnie trzymając glinę w dłoniach, należy kciukami wycisnąć dziurę pośrodku. (Możesz pokazać, jak to zrobić na swoim balonie.)
Trzymając kciuki nadal w środku, dziecko będzie kształtować glinę, dociskając krawędzie na zewnątrz, aż gniazdo uzyska pożądany kształt i rozmiar.
Weź drugi kawałek gliny i podziel go na trzy małe części. Niech Twoje dziecko zwinie każdy z nich w kulkę. Dociśnij je lekko, aby uzyskać podłużne jajka, lub zostaw je w kształcie kulki. Umieść jajka w gnieździe.
Weź trzeci kawałek gliny i poproś dziecko, aby zrobiło z niego ptaka (cokolwiek zechce).
Jeśli chcesz, dodaj ptakowi pióra - wbij je w glinę w miejscu ogona i/lub skrzydeł.
Pozostaw gniazdo i ptaka do wyschnięcia na powietrzu. Następnie możesz odłożyć je na półkę jako dekorację lub trochę się nimi pobawić. I nie zapomnij zrobić zdjęcia statku!

Autor Jin Van't Hal studiowała historię sztuki, autorka bloga o kreatywnych zajęciach z dziećmi, mama dwójki dzieci

Katie Weisman Topal

Skomentuj artykuł „Jak rzeźbić z gliną z dziećmi: 4 wskazówki i jedno rzemiosło”

Dotykowa biblioteka zabawek „Lepilka” odbędzie się 26 i 27 marca w godzinach 11–18 w Moskiewskim Centrum Kultury (metro Tekstilshchiki, Volgogradsky Prospekt 46/15). Zapraszamy dzieci w wieku od 2 do 12 lat. Biblioteka zabawek Lepilka to pracownia twórcza, w której zwiedzający mają niepowtarzalną okazję rzeźbić z ponad 10 rodzajów różnych materiałów w jednym miejscu, jednego dnia i przy całkowitym zanurzeniu. W bibliotece zabawek: * przetestujesz nowe materiały do modelarstwa i wybierzesz ten odpowiedni do...

W dniach 10 i 11 października w godzinach 11-18 w Centrum Kultury ZIL będzie czynna biblioteka zabawek Lepilka dla dzieci w wieku od 2 do 12 lat i ich rodziców. Zwiedzający mają niepowtarzalną okazję rzeźbić z ponad 10 rodzajów materiałów w jednym miejscu. Ty: przetestuj materiały do modelarstwa, które są dla Ciebie nowe i wybierz ten właściwy, abyś mógł później kupić to, co zdecydowanie Ci się podoba i pasuje; popijaj z dzieckiem lub zostaw to doświadczonemu mistrzowi. Plastelina na podłodze, plamy na stole i plastelina rozmazana na mistrzu...

4 października 2015 r. W Moskiewskim Ermitażu odbędzie się gruzińskie święto „Tbilisoba”. Ogólnorosyjska organizacja publiczna „Unia Gruzinów w Rosji” (USG), przy wsparciu rządu moskiewskiego, doda prawdziwego gruzińskiego akcentu jesiennemu życiu codziennemu w Moskwie. „Tbilisoba”, czyli inaczej dzień miasta Tbilisi, to jedno z ulubionych świąt mieszkańców Gruzji, które Gruzini, z charakterystyczną dla siebie szczodrością duszy, od lat dzielą się z Moskalami i gośćmi stolicy piąty rok z rzędu. Goście w ogrodzie...

Weekendy są prawie jak wakacje, wakacje w miniaturze. Oznacza to, że muszą być przeprowadzane z radością, przyjemnością i zainteresowaniem. Możesz stworzyć kreatywny weekend, pełen interaktywności i przyjemności, biorąc udział w niesamowitych kursach mistrzowskich dla dzieci i dorosłych w dniach 10 i 11 października w ramach Targów nr 1, które odbędą się w witrynie Paper Art „Czerwonego Października” (przy ulicy Berseniewskiego, 2/1). Jak fajnie jest rzeźbić w glinie z całą rodziną! Powstałe produkty będą na długo zachwycać swoich twórców, ponieważ...

W tym roku Hasbro po raz pierwszy organizuje w Rosji „Dzień Play-Doh”, tworząc tradycję – w tym dniu przygotowujemy Play-Doh dla swoich najbliższych. 16 września w sklepie Detsky Mir na Wozdwiżence odbędzie się Dzień Play-Doh. W ramach festiwalu odbędą się mistrzowskie kursy modelarstwa, wszyscy goście wyrzeźbią wspólny obraz w „Alei Miłości”, miłośnicy selfie będą mogli stworzyć zabawne selfie Play-Doh w internetowym konstruktorze, a gośćmi specjalnymi będą prezenterka telewizyjna Irena Ponaroshku i choreograf...

Zapraszamy dzieci i ich rodziców do odwiedzenia biblioteki zabawek dotykowych „Lepilka”, która odbędzie się 25 i 26 kwietnia w Zespole Handlowo-Wystawienniczym „Tishinka” (stacja metra Białoruska, Plac Tiszyński, 1, bud. 1) Lepilka to warsztaty kreatywne, które odwiedzający mają niepowtarzalną okazję wyrzeźbić ponad 8-10 rodzajów materiałów w jednym miejscu, jednego dnia i przy całkowitym zanurzeniu. Możesz samodzielnie studiować materiały lub formować je pod okiem mistrza, tworząc nieograniczoną liczbę rękodzieł...

1. Domaszny Ochag – magazyn dla kobiet. [link-1] 2. Strona poświęcona dziewiarstwu [link-2] 3. Zasoby na temat dziewiarstwa [link-3] 4. Darievna.ru: szydełkowanie i robienie na drutach, haftowanie i inne rodzaje robótek ręcznych [link-4] 5. „ Świat haftu” [link-5] 6. Vyazhi.ru - Strona poświęcona dziewiarstwu. Ekskluzywne modele. [link-6] 7. Baubles.ru - Tkanie bombek z nici dentystycznej; kumihimo itp. [link-7] 8. Autorskie wzory haftu krzyżykowego [link-8] 9. MiniBanda.ru - wszystko o Twoich dzieciach [link-9] 10. Riolis - zestawy i wzory do...

Jak zainteresować dziecko modelingiem? Co jest lepsze: glina czy plastelina? Czy dorosły powinien umieć rzeźbić? Jak zrobić proste zabawki? „Nie rzeźbimy rzemiosła, ale światy. Tworzymy przestrzeń do zabawy z domów, drzew, rzek i gór, zapełniamy ją glinianymi ludźmi i...

Jak i dlaczego rzeźbić z adoptowanym dzieckiem.” Termin seminarium to 26 kwietnia (sobota) w godzinach 14 – 17. Czy dorosły powinien umieć rzeźbić? Jak zrobić proste zabawki? Jak bawić się gliną? „Nie rzeźbimy rzemiosła, ale światy.

W tym miesiącu sowy dzięki zakupowi Ubrań są hitem sezonu! Te wspaniałe sowy możesz również zrobić z filcu. Będą wspaniałym dodatkiem do każdego prezentu. A dzieci i ich rodzice będą czerpać wiele przyjemności z procesu twórczego tych zabawnych ptaków. Oto wzór wzoru [link-1] Oto klasa mistrzowska krok po kroku [link-2]

Urodziny klubu „Dom Czarodziejów”, MAMY TRZY LATA! Zapraszamy wszystkie dzieci w wieku od roku do 12 lat oraz ich rodziców do wspólnego świętowania! Wstęp jest bezpłatny po wcześniejszym umówieniu. Program wakacyjny: Dla najmłodszych w wieku 1-3 lat 28 kwietnia (niedziela) w godzinach 11.00 – 12.30 Magiczna piaskownica i inne magiczne rękodzieła, Zajęcia mistrzowskie od wydawcy na temat książki „Biga i Kasa” Trzeba uformować głównych bohaterów i pomóc im. Smakołyki, Loteria z wygraną, Piłki i malowanie twarzy Dla dzieci w wieku od 4 do 12 lat...

Stacja metra Mayakovskaya 5-7 minut pieszo Bransoletki z gliny polimerowej 2 motywy do wyboru: słodycze lub owoce. Podczas zajęć koraliki formowane są w formie cukierków lub ciasteczek, następnie pieczone na zajęciach i łączone w bransoletkę. Koszt 600 rubli Grupa 8 osób Dzieci od 9 lat Czas trwania 2 godziny Dorośli zostawiają dzieci i idą na spacer lub uczestniczą w kursie mistrzowskim za 600 rubli.

Odbędą się one w Kolomenskoje, w Pałacu Aleksieja Michajłowicza.+ Chciałbym, żeby można je było kontynuować w majątku Kuskowo. Dojazd: Stacja metra Kashirskaya - 5 minut na piechotę. Modelujemy produkt z gliny, następnie w razie potrzeby po wypaleniu, pomalowaniu w majątku Kuskowo [link-1] lub można w niedzielę odebrać produkt nie malowany w pałacu. 1. Modelowanie dzwonków glinianych w formie kwiatów: róży, dzwonka, lilii. Koszt: modelowanie - 250 rub. malowanie-300r. 2. Modelowanie solniczki z gliny z ozdobą talizmaniczną Koszt: modelarstwo – 250 rub., malowanie...

m. Mayakovskaya, 7-10 minut pieszo kosztuje 1000 rubli za osobę z malowaniem (w dogodnym terminie po uzgodnieniu z artystą) i jednym wypalaniem każdego wykonanego produktu.Podczas lekcji rzeźbisz produkt, następnie wysyłany jest do wypalenia i po 1-2 tygodniach można go odebrać wypalonego lub pomalować w warsztacie bez pomocy nauczyciela. od 10:00 do 14:00 W sobotę i niedzielę grupa maksymalnie 2 osoby.Zapraszamy zarówno dorosłych jak i dzieci. Czas trwania lekcji 1 godzina Wiek do 5 lat w kręgu z mamą...

Rok temu podarowali nam książkę. Jest super! Kiedy to oglądasz, chcesz od razu wyrzeźbić wszystkich w rzędzie i zmieszać razem :)) Ale jakoś nie mieliśmy okazji wyrzeźbić wszystkich po tym. Bo ogólnie jestem kiepskim rzeźbiarzem i nie lubię plasteliny. A dzisiaj był dzień plasteliny. Wyrzeźbili go syn z ojcem :) Dzielę się efektami. Pierwszą rzeczą, która się wydarzyła, była krowa. Biały. Nieźle go ubrudzili :)) Potem zdarzył się kot :) Pokłóciliśmy się o poduszki na jego łapach :)) Na koniec pojawił się niedźwiedź :)

Wspaniałe instrukcje krok po kroku dotyczące modelowania zabawnych postaci z plasteliny

Ale z reguły dzieci tego nie potrzebują. Można wyrzeźbić z gliny. Niektórzy ludzie przygotowują mieszankę za pomocą miksera. Ale nie korzystałem z tej metody. Masa jest gruba, wygodnie jest z niej wykonywać małe rzemiosło.

Jesień inspiruje! Dziergamy, filcujemy, szyjemy, rzeźbimy! A dzieci robią rzeczy z naturalnych materiałów, plasteliny i papieru... Ze wszystkiego, co może zamienić się w rzecz, która potrafi zaskoczyć i zachwycić. A dom staje się wygodniejszy dzięki przyjemnym drobiazgom, które na długo utrzymają ciepło dłoni Twoich bliskich. Zatem wszystko jest pod ręką - szyszki i liście, plastelina i glina, papier i tektura... Zaczynamy! Wyślij na konkurs zdjęcia rękodzieła dekoracyjnego wykonanego z dowolnych materiałów. Zdjęcie musi zawierać monetę o dowolnym nominale i...

Notatki z lekcji rzeźbienia

Alyabyeva Marina Viktorovna, nauczycielka dodatkowej edukacji dla dzieci, Miejska Budżetowa Instytucja Edukacyjna Edukacji Dzieci, Centralne Centrum Edukacji Dzieci miasta Dimitrowgrad.
Opis materiału: Oferuję podsumowanie lekcji na temat „Kurczak w gnieździe”,

Odbyły się w nastoletnim klubie „Vita”, stowarzyszeniu twórczym „Wonderful Modeling”, a uczestnikami byli nauczyciele edukacji dodatkowej i uczniowie stowarzyszenia twórczego (7-8 lat).
Materiał ten będzie ciekawy i przydatny dla nauczycieli plastyki w szkołach średnich, nauczycieli edukacji dodatkowej pracujących z dobroczynnym materiałem naturalnym – gliną, a także rodziców.
Praca ma orientację artystyczną i estetyczną.
Rozdział:„Praca z gliną”.
Temat:

„Kurczak w gnieździe”

modelowanie fabuły, pamiątka.
Rodzaj lekcji: złożony.
Lokalizacja: klub młodzieżowy „Vita”.
Ilość dzieci: osiem osób, drugi rok studiów, studenci I klasy.
Cel: promować umiejętność fantazjowania i przekładania swoich fantazji na pracę. Zaangażuj się w tradycje ludowe.
Zadania:
Zapoznanie dzieci z koncepcją modelowania fabuły.
Zapamiętaj i zastosuj w praktyce metody rzeźbienia: rozmazywanie, spłaszczanie, wygładzanie, skręcanie spirali, rysowanie stosem lub patykiem po mokrej powierzchni, ciągnięcie.
Omów właściwości gliny, jej jakość, która pomoże w rzeźbieniu.
Rozwijaj wyobraźnię i kreatywność dzieci.
Zapoznanie dzieci z tradycjami ludowymi, rozwinięcie w nich chęci bycia uczestnikiem i twórcą świątecznych przygotowań.
Sprzęt i materiały: kilka rodzajów gliniarzy - próbki; zdjęcia fabularne; nagrywanie dźwięku; glina, deski, stosy, woda, szmaty, zaostrzone patyki z jednej strony w postaci zaokrąglonej szpatułki, a z drugiej w postaci ostrego ołówka.
Literatura:
1. Posłuszna glina, G. Fedotov, Moskwa, 1998.
2. Naucz się rzeźbić zwierzęta, K. Dew, Moskwa 2002.
3. Nauka rzeźbienia, N. Beltyukova, S. Petrov, Moskwa 2001.
Postęp lekcji:
1. Etap organizacyjny.
Dzień dobry chłopaki. Przygotuj swoje obszary robocze do modelowania. Co przygotowałeś? (woda, kanalizacja, szmaty, pościel). Powiedz mi, po co nam szmaty, woda, kanalizacja? (odpowiedzi oczekiwane przez dzieci: szmaty do rozwałkowania, woda to klej do gliny itp.).
2.Etap weryfikacji.
Kochani, wypiszmy po kolei właściwości gliny: miękka, plastyczna, pękająca, sztyftowa. Wymienimy także metody i techniki rzeźbienia oraz możliwości ich wykorzystania podczas pracy (rozmazywanie, ciągnięcie, skręcanie, spłaszczanie). Dobrze zrobiony!
3.Etap przygotowawczy.
Chłopaki, wiecie, że przez cały czas i w każdym okresie rozwoju społeczeństwa, w sztuce ludowej sztuka zawsze była ściśle związana z rzemiosłem. Im lepiej mistrz opanował swoje rzemiosło, tym większa jest wartość artystyczna ręcznie wykonanego produktu. Wydaje mi się, że bardzo symboliczne byłoby wykonanie pamiątek w przeddzień Wielkanocy, a następnie ich pomalowanie. W końcu prezent wykonany własnymi rękami emanuje ciepłem i życzliwością. Proponuję w przyszłości obdarowywać bliskich pamiątkami. Ludzie nazywają Wielkanoc jasnym świętem i porównują ją ze światłem duszy i serdeczną radością. Dzięki temu nasze dzieła trafią do domów z dobrocią i radością! Proponuję wykonanie pamiątek w formie kompozycji fabularnej.
Czy ktoś z Was może wyjaśnić, co oznacza fabuła (odpowiedzi dzieci). Następnie wyprowadzamy ogólną definicję.
Modelowanie podmiotowe to modelowanie kilku obiektów połączonych jedną fabułą, wydarzeniem, zjawiskiem. W naszym przypadku nasza działka będzie miała motyw wielkanocny, którego głównym atrybutem będą zdobione jajka. Jajko jest symbolem początku życia i prawdopodobnie możesz przedstawić w swoich pracach wyklute kurczaki, troskliwą matkę - kurczaka, a wszystkie z nich można umieścić w ciepłym, przytulnym gnieździe. Lepiej jest wyrzeźbić każdy przedmiot lub postać osobno, a po wyschnięciu złożyć je w ogólną kompozycję. Jeśli rodziny mają małe dzieci, w przyszłości będą mogły nie tylko podziwiać pamiątkę, ale także uważnie się bawić, wypowiadając i komponując własną fabułę, wykorzystując postacie i ich akcesoria. Czy jesteś gotowy aby zacząć? Co powinniśmy zrobić, zanim zaczniemy (gimnastyka palców), chłopaki to robią.
Pająki pełzają, pełzają, tkają sieci, tkają.
Chrząszcz upadł i nie może wstać.Czeka, kto mu pomoże!
Przyleciała ważka jak guziki oka, a skrzydła helikoptera są po lewej, prawej i do przodu!
Teraz dostosujmy naszą uwagę i oczy. Wykonywane są ćwiczenia na oczy (wykorzystuje się motyla na patyku, którego ruch dzieci śledzą oczami, nie ruszając głową). Jakich wskazówek możecie sobie udzielić w zakresie bezpieczeństwa i higieny? Oczekiwane odpowiedzi od dzieci: nie machaj kijem, nie wkładaj gliny do ust itp. Proponuję zabrać się do pracy.
4. Scena główna.
Chłopaki, patrzcie, bierzecie kawałki gliny i dzielicie je na części (Dzieci zwijają dużą grubą kiełbasę „lam-lam dzielą glinę na pół”; drugą część glinianej kiełbasy dzieli się ponownie w ten sam sposób). Z dużego kawałka gliny walcuje się kulkę i spłaszcza techniką karate pomiędzy mokrą szmatką, tworząc podstawę gniazda (ciastko o grubości 1 cm).

Następnie zwijamy dwie cienkie kiełbaski i skręcamy je razem w spiralę - to są boki gniazda.

Z małych spłaszczonych marchewek robimy płatki do dekoracji brzegów gniazda i nakładamy je jeden po drugim dookoła.

Projekt nakładamy w stosie na mokro w postaci żył i suchej trawy w gnieździe.

Teraz zwiń jajka okrężnymi ruchami, tworząc je równej wielkości. W jednym z jajek umieszczamy kurczaka uformowanego z kulek z cofniętym dziobem, a na czubek głowy smarujemy muszlę wykonaną z kawałka gliny. Robimy kurczaka z marchwi. Z jednej dużej marchewki formujemy z niej korpus, głowę, ściskając przegrzebek, ciągnąc za dziób, zginając i spłaszczając ogon. Kulkę spłaszczamy w stojak i nakładamy. Pióra przedstawiamy za pomocą zaostrzonego patyka, wykonując rytmiczne wcięcia wzdłuż skrzydeł i ogona.

Zaostrzonym końcem patyka nanosi się rytmiczne kropki na klatkę piersiową i plecy. Jeśli masz czas i chęć, możesz uzupełnić swoją fabułę o inne obiekty lub postacie, które będą logicznie powiązane.
Samodzielna praca dzieci. Jeśli dzieciom sprawia to trudność, sugeruję, aby zasięgnęły rady u swoich kolegów, a jeśli zajdzie taka potrzeba, wykonam pokaz na własnym kawałku gliny. Zwracam uwagę na fakt, że przedstawione obiekty są pogrupowane według treści fabuły, wielkości i zwartości; wzór ten kojarzy mi się z tym, że podczas suszenia każdy naklejony przedmiot lub dekoracja przyciąga bazę do siebie i dlatego może się rozerwać.
5. Ostatni etap.
Kochani, zrobiliście wspaniałe pamiątki. Czy napotkałeś jakieś trudności podczas pracy? Jak je rozwiązałeś? Wy, niczym prawdziwi mistrzowie, realizowaliście swój plan, konsultując się ze sobą, tak właśnie dzieje się w warsztatach rzemieślników. Teraz musimy odpowiednio wysuszyć i wypalić naszą pracę. Na następnej lekcji zajmiemy się czymś równie ciekawym – malowaniem. I w samą porę na jasne święta Wielkanocy pamiątki będą całkowicie gotowe i będziemy mogli podarować je naszej rodzinie i przyjaciołom! Nie mogę się doczekać, aż spotkamy się wszyscy na następnej lekcji. Do widzenia.

Na następnej lekcji chłopaki malowali swoje rękodzieło gwaszem, po czym je lakierowałem. Prezenty wyszły świetnie!

Swietłana Kożewnikowa

Mistrzowska klasa ze zdjęciami.

Opis: Pracę można wykonywać z dziećmi od szóstego roku życia. Materiał może być przydatny dla nauczycieli wychowania przedszkolnego starszych grup przedszkolnych, nauczycieli edukacji dodatkowej oraz nauczycieli.

Zamiar: Praca posłuży jako doskonała dekoracja wnętrz oraz do wystaw twórczych dzieci.

Cel: stworzenie trójwymiarowego obrazu indyka Dymkowa z gliny z późniejszym malowaniem produktu.

Zadania:- kontynuować zapoznawanie dzieci z technikami modelowania i malowania na glinie;

Dowiedz się, jak zrobić z gliny trójwymiarowe zabawki oparte na rzemiośle Dymkowo;

Rozwijaj umiejętności motoryczne i oko; - rozwijać wyobraźnię i kreatywność, umiejętność samodzielnego tworzenia wizerunku indyka na podstawie wcześniej przestudiowanego materiału;

Kultywować ciężką pracę, wytrwałość i chęć osiągania lepszych wyników w działalności twórczej

Materiały i narzędzia:

Do rzeźbienia: glina, deska modelarska, talerz z wodą do zwilżenia gliny, szklanki, ściereczka.

Aby pomalować produkt: gwasz, pędzle nr 5.2, słoik z wodą, serwetka.

Oto mądry indyk, wszystko z nim w porządku,

Duży indyk ma pomalowane wszystkie boki.

Zaskoczył wszystkich swoim strojem, znacząco rozwinął skrzydła.

Spójrz, jego puszysty ogon wcale nie jest prosty -

Jak słoneczny kwiat i wysoki grzebień,

Czerwona farba smutku, jak korona króla.

Indyk jest bajecznie piękny, jest pompatyczny, dumny,

Patrzy z góry na wszystko wokół, ważny ptak - indyk! I. V. Kadukhina

Postęp klasy mistrzowskiej:

Bierzemy kulistą glinę i dzielimy ją na pół stosem.

Z pierwszej połowy owalu formujemy tułów, szyję, nogi wyciągając części z całości. Stosujemy plastyczną metodę modelowania. Pracując z gliną, zwilżamy ręce wodą, co pozwala nam wygładzić wszelkie nierówności i szorstkość rzemiosła.

Drugą część gliny dzielimy na pół. Stosujemy metody modelowania konstruktywnego i łączonego.

Z jednej części wykonujemy ogon. Aby to zrobić, rozwałkuj kulkę z bryły gliny. Rozwałkuj na płaski placek o grubości około 1 cm i zlep brzegi.

Nakładamy ogon - ciasto na ciało.

Pozostałą część dzielimy na dwie równe części.

Skrzydełka robimy z dwóch owalnych ciast. Ściskamy również krawędzie skrzydeł.

Ostrożnie nakładamy je na ciało, najpierw od dołu, potem od góry.

Z dodatkowego kawałka gliny rzeźbimy detale: brodę z „kropelek” gliny, zaczynając od dolnego rzędu, stopniowo zbliżając się do dzioba.

Rzeźbimy grzebień - łączymy trzy krople gliny na głowie, ostrożnie smarujemy je stosem.

Pozostaw pracę do wyschnięcia na 3-4 dni i przykryj białym gwaszem.

Po wyschnięciu zaczynamy malować indyka. Rysunek można najpierw zastosować prostym ołówkiem.

Indyk Dymkowo jest dobry.

Lepszego na świecie nie znajdziesz!

Czerwony, niebieski, złoty –

Tak wszystko jest pomalowane!

Spróbuj zrobić tego samego indyka w Dymkowie ze swoimi dziećmi.

Publikacje na ten temat:

Podsumowanie zintegrowanej lekcji w grupie seniorów „Tworzenie zabawek z gliny” Cele: aktywizacja wiedzy dzieci na temat właściwości piasku i gliny, pomoc w porównaniu różnic pomiędzy nimi; utrwalić umiejętności rzeźbienia; rozwijać się mały

Integracja obszarów edukacyjnych: rozwój artystyczny i estetyczny; rozwój mowy; rozwój społeczny i komunikacyjny. Metodyczny.

Miejskie przedszkole budżetowe placówka oświatowa przedszkole nr 2 „Bajka” w mieście Chołmsku, formacja miejska „Kholmski.

Kurs mistrzowski „Malowanie zabawek w Dymkowie” (praca z rodzicami) Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa Centrum Rozwoju Dziecka - przedszkole nr 3 „Kogucik” dzielnicy miejskiej Strezhevoy.

Zabawka Dymkowo to jedno z najstarszych rosyjskich ludowych rzemiosł glinianych, mające ponad czterysta lat. Pochodzi z Zarecznej.

Podsumowanie zajęć edukacyjnych w zakresie zbiorowego lepienia z gliny w grupie seniorów „Magiczny Świat Zwierząt” Cel metodologiczny: upowszechnienie doświadczeń pedagogicznych wśród nauczycieli ośrodka oświatowego. Wnioski i rekomendacje: recenzja jest pozytywna.

Marina Iwanowna Szałpowa
Podsumowanie lekcji modelowania z gliny dla dzieci w wieku 5–6 lat „Bajkowy ptak”

MBDOU „Przedszkole Starobachatsky ogólnego typu rozwojowego z priorytetowym kierunkiem rozwoju artystycznego i estetycznego”

Bajkowy ptak

Zajęcia z modelowania w glinie

Dla dzieci w wieku 5-6 lat

Zakończony: nauczyciel

Shalpova M. I.

Starobachati 2018

Cel:

Uczyć się dzieci tworzą bajeczny wizerunek ptaka wykorzystując zdobytą wiedzę i umiejętności modelowanie w glinie, przy minimalnej ingerencji w ich osobistą percepcję.

Zadania:

Daj wyobrażenie o różnorodności obrazu ptaki, ich kształty i struktury.

Naucz się tworzyć wizerunek bajkowe ptaki za pomocą technik modelowanie w glinie(walcowanie, spłaszczanie itp.)

Wspieraj kreatywność dzieci, poprzez kreację obrazu bajkowy ptak.

Komunikować się dzieci do rzemiosła ludowego poprzez własne dzieła.

Materiały: glina, halka (do zapięcia elementów, serwetka bawełniana, stosy, woda, zdjęcia rzeczywiste i bajkowe ptaki, odtwarzacz, nagrywanie dźwięku: "Głosować ptaki» , haft ozdobny - ptaki, artykuły gospodarstwa domowego z wizerunkiem bajkowy ptak.

Postęp lekcji

Dzieci wchodzą do pracowni plastycznej

Nauczyciel daje dzieciom możliwość słuchania różnych głosów ptaki.

Nauczyciel: Patrz co ptaki przyleciały do nas.

(nauczyciel pokazuje dzieciom ptaki)

Kochani zapraszam na wystawę gdzie różne ptaki.

(dzieci patrzą na ilustracje ptaki)

Nauczyciel: Wymień osoby, które znasz ptaki.

Dzieci: Słowik, kukułka, sowa.

Nauczyciel:Czy widziałeś kiedyś coś takiego? ptaki?

(nauczyciel pokazuje ilustracje niezwykłe bajkowe ptaki)

Nauczyciel: Czy można spotkać takie ptaki w lesie lub parkach?

Dzieci: NIE (Ten bajkowe ptaki)

Nauczyciel: Prawidłowy. Taki ptaki nie istnieją, zostały wymyślone

artyści.

Fizyczna minuta.

Nauczyciel zaprasza dzieci do zabawy „Jesteśmy ptakami”.

Nauczyciel: Chłopaki, powiedzcie mi, czym się różnią? bajkowe ptaki

z tamtych ptaki które widzimy na ulicach, w parkach, w lesie?

Dzieci: Te kolorowe ptaki, są ozdobione wzorami, mają

niezwykłe kształty ogonów, skrzydeł, grzebienia.

Nauczyciel pokazuje dzieciom przedmioty

sztuka i rzemiosło.

(koronka ze zdjęciem ptaki, deska do krojenia z wizerunkiem Gorodca ptak, panel z Khokhloma ptak)

Nauczyciel: Kto może znaleźć w tych obiektach wspaniały

ptak?

(dzieci oglądają przedmioty i dzielą się wrażeniami)

Nauczyciel: Z czego można zrobić niezwykły? ptak?

Dzieci: Wykonane z papieru, nici, koralików, piór.

Nauczyciel: Nazwałeś wszystko poprawnie, ale w tym nietypowym

piękne pudełko, ukryłem materiał, który ty

nie zostały nazwane.

Nauczyciel: Zgadnij!

Ukrywanie się w ziemi

Przemienia się w Twoich rękach

Hartowany ogniem,

Zamienia się w naczynia.

(glina)

Nauczyciel dostaje glina z pudełka.

Nauczyciel: Czy myślisz, że jest to możliwe od gliny, aby zrobić wspaniałe

ptak?

(odpowiedzi dzieci)

Nauczyciel: Spróbujmy sobie z tym poradzić twoja glina

bajkowy ptak.

Nauczyciel: Gdzie jest moje magiczne pudełko? Ona nam pomoże

zwykły kawałek zamień glinę w wróżkowego ptaka.

Powtarzaj za mną:

Pudełko, pudełko odwróć się

Glina zamienia się w ptaka.

Nauczyciel wyjmuje go z pudełka glina, bajkowy ptak.

Dzieci patrzą ptak.

Nauczyciel czyta fragment wiersza.

Nauczyciel: Cóż to za cud - ptak

Bądź dumny ze swojej urody.

Nie omieszkam się pochwalić -

Pióra rozwieją się.

Nauczyciel: Jeśli każdy z was zaślepi swojego bajkowy ptak, wtedy będziemy mieli wystawę niezwykłą ptaki.

Nauczyciel proponuje rozpoczęcie pracy.

Podczas pracy nauczyciel pyta, w jakiej kolejności lepiej przedstawić (rzeźbić) ptak od której części powinieneś zacząć? (z ciała).

Przypomnijmy jak wyrzeźbić latający obiekt ptak(z otwartymi skrzydłami i jak zrobić dwa identyczne skrzydła.

Jakich detali użyć do ozdobienia skrzydeł i ogona? (kulki różnej wielkości, kiełbaski o różnej grubości i długości itp.) Do ptak okazał się elegancki (dekoracyjny).

Przypomnij chłopakom, że połączenie glina części są produkowane przy użyciu poślizgu, który jest używany w tym przypadku jako "klej".

Po skończonej pracy rozpoczyna się nagranie ze śpiewem ptaki dzieci wystawiają swoje prace.

Nauczyciel: Mamy wystawę bajkowe ptaki. Chodźmy

Wymyślmy nazwę dla naszej wystawy.

Dzieci: « Ptaki z bajek» , „Wystawa niezwykłości ptaki» ,

« Bajkowe ptaki wleciały do bajki» , "Cud - ptaki» .

Nauczyciel: Teraz nasza wystawa jest gotowa na przyjęcie gości. Zaprośmy nauczycieli dzieci inne grupy i rodzice.

Och, jesteście drodzy goście,

Mamy malowane ptaki,

Rzeźbiliśmy i próbowaliśmy.

Chcieliśmy ci to pokazać.

Odwiedź nas

Zawsze cieszymy się, że mamy gości!

Nauczyciel: Chłopaki, jesteście wspaniali! Mieliśmy wspaniałą wystawę. A może ktoś z Was, gdy dorośnie, zostanie prawdziwym rzeźbiarzem.

Glina polimerowa to jasny, miękki materiał do modelowania. Wykonuje bardzo piękne rękodzieło. Dzieci rzeźbią z gliny polimerowej z wielką przyjemnością, bo... W przeciwieństwie do plasteliny, aby coś uformować, nie trzeba wkładać dużego wysiłku fizycznego. Nawet 2-letnie dzieci mogą rozwałkować części z gliny polimerowej. Proces rzeźbienia nie pozostawi nikogo obojętnym!

Modelowanie z gliny polimerowej to bardzo przydatna czynność. Rozwija umiejętności motoryczne; twórcze, pomysłowe, przestrzenne myślenie; a także wyobraźnię, wytrwałość i ciężką pracę, a także – co nie jest bez znaczenia – w sposób żartobliwy.

Zalety modelowania z glinki polimerowej:

1. Jest to materiał bezpieczny dla zdrowia i nie boi się podawać dzieciom;

2. Glina polimerowa tworzy niezwykle piękne rękodzieło;

3. Dostępność materiału;

4. Materiał jest całkowicie nietoksyczny;

5. Glinka polimerowa nie pozostawia na dłoniach tak brudnych śladów jak zwykła plastelina.

6. Rękodzieło wykonane z gliny polimerowej może stać się ozdobą mieszkania lub ozdobą choinki.

Dla inspiracji Ciekawy Świat przygotował dla Was kilka przykładów ze szczegółowymi instrukcjami rękodzieła z masy polimerowej.

Nemo