Konsultacje dla rodziców drugiego wczesnego celu grupy. Konsultacje dla rodziców "Praca wellness w grupie wczesnej wiekowej
Konsultacja dla rodziców "komunikuje się. W jaki sposób? Cechy wiekowe rozwoju wczesnych dzieci "
Narodziny dziecka jest początkiem zupełnie nowego etapu życia rodziców. W pierwszym roku życia dziecko szybko się rozwija, wraz z tymi i powiązanymi cechami rozwoju małych dzieci. A rodzice są niezwykle ważni, aby wiedzieć, jaką specyfikę, niuanse tego rozwoju, fizjologicznych i medycznych standardów, aby dziecko jest osobą pełnoprawną pod każdym względem.
Od pierwszych dni dzieciaków formułuje warunkowe, refleksy, wzrost wagi wzrasta wzrost. Jeśli na początku rozwoju dziecko nie posiada głowy dobrze, do końca pierwszego roku, który już pomyślnie spacery, próbuje wymówić słowa, ma bardzo poważnie rozwinięty psycho - komponent emocjonalny i aktywnie jest Rozwijanie inteligencji. Rodzice powinni wziąć pod uwagę, że cechy rozwoju małych dzieci mają negatywną stronę.
Ciało dziecięce jest bardzo wrażliwe na różne zakażenia, wirusy i nie korzystne warunki środowiskowe. W pierwszych latach życia ciało dzieci wytwarza odporność, więc dziecko często chore, w związku z tym, rodzice muszą przestrzegać kalendarza szczepień dzieci i przeprowadzić zapobieganie chorobom zakaźnym.
Rodzice powinni zwracać szczególną uwagę na edukację, ponieważ po pierwszym wieku dziecko pochłania informacje jako gąbka. W tej chwili fundacja jest układana, na której rozwój dziecka będzie oparty na wszystkich swoich składnikach: fizjologiczne, emocjonalne, psychiczne, intelektualne i społeczne.
W pierwszym wieku utworzono następujące kluczowe cechy:
aktywność poznawcza, tj. Rozwój umiejętności umysłowych,
postawa żywiołowa
możliwości twórcze,
adaptacja społeczna (zaufanie do świata, pewność siebie,
ogólna witalność.
Głównymi zadaniami wychowania i uczenia się małych dzieci są:
zapewnienie emocjonalnego rozwoju dziecka,
przyciąganie uwagi dzieci do rówieśników, co skłoniło do wspólnych gier i przyjazny stosunek do innych dzieci,
promowanie rozwoju pamięci, uwagi, myślenia,
wzbogacanie z nowymi wrażeniami i pozytywnymi emocjami.
Wszyscy rodzice wychowują dzieci do najlepszych swoich umiejętności i zrozumienia życia i rzadko myślą o tym, dlaczego w pewnych sytuacjach to robią, a nie inaczej.
Główne metody edukacji dziecka pozostały płaczące, oburzenie, zagrożenia, zamówienia, kara; Często rodzice stosują negatywne postawy bez myślenia o konsekwencjach. Jednak współczesne dzieci czują się bardziej subtelne najmniejszej przemocy od rodziców, bardziej gwałtownie reaguje na to, wymagają one szacunku, aktywnie się oprzeć. Dlatego często stają się one agresywni z wiekiem przedszkola. Istnieje problem kompetencji cywilnej i komunikacyjnej społeczeństwa. W związku z tym problemem, oferujemy uwagę pięciu metod, aby uniknąć przemocy wobec swoich dzieci.
Kiedy moje doświadczenie nie wystarczy na dziecko (i to, z reguły, nie może wystarczyć, ustalenia są wykonane przy użyciu informacji pobieranych z bajek, filmów, komentarzy towarzyskich. A jeśli, rodzice, szczęście, biorąc konto i twoje wyjaśnienia.
Oto tutaj - wtedy możesz interweniować.
Dobrze jest uczyć dziecka do solidnych preparatów rodzicielskich, chociaż wyglądają trochę prymitywne dla dorosłego umysłu, ale bardzo pomocny dla dziecka, aby kontrolować się w warunkach życia zrozumiałe dla niego.
Zdolność do zniesienia jest jedną z cnót dorosłych.
Weź notatkę.
Jak często mówisz dzieciom:
Jestem teraz zajęty…
Zobacz, co zrobiłeś!
Jak zawsze, nie racja!
Kiedy się uczysz!
Ile razy możesz powtórzyć!
Prowadzisz mnie do szału!
Co byś zrobił bez mnie!
Na zawsze wspinasz wszystko!
Odejdź ode mnie!
Stoją w rogu!
Wszystkie te "słowa" mocno angażują się w podświadomość dziecka, a potem nie są zaskoczeni, jeśli nie podoba ci się, że dziecko się odszedł od ciebie, stał się ukryty, leniwy, niedowierzający, nie jest pewien samego siebie.
A te słowa pieszczają duszę dziecka:
Jesteś najbardziej kochany!
Możesz dużo!
Co byśmy zrobili bez ciebie!
Chodź do mnie!
Usiądź z nami!
Pomogę Ci…
Jestem zadowolony ze swoich sukcesów!
Cokolwiek się dzieje, nasz dom jest naszą fortecą.
Powiedz mi, co jest z tobą nie tak ...
Szacunek
Pewność siebie
Bezpieczeństwo.
Pamiętaj, że dziecko wierzy bez końca i czeka na ciebie tylko dobrze. Pamiętaj, że los dziecka jest w twoich rękach. Najważniejsze, aby to uszczęśliwić.
Rodzice małych dzieci często zadają pytania: "Kiedy moje dziecko musi nauczyć się mówić, jakie słowa powinny być od niego na drugi rok" itd. Ponieważ wszyscy wiedzą, że formacja występuje w początku lat do 3 lat. Dlatego ta konsultacja jest istotna dla rodziców małych dzieci.
Ściągnij:
Zapowiedź:
Konsultacje dla rodziców małych dzieci
"Dlaczego moje dziecko źle mówi?"
Opanowanie poprawnej wymowy głosów mowy jest jednym z bardzo ważnych powiązań tworzenia mowy z dziecka. Ostatnio nastąpiło stały wzrost patologii mowy u dzieci. Powody tego powinno być poszukiwane w pogarszającym ekologii, aw powikłań dla ciąży i porodu, aw fakcie, że nie wszyscy rodzice zwracają uwagę na rozwój mowy dziecka.
Pojawienie się poważnej patologii mowy jest w stanie przynieść różne niekorzystne skutki na owoce podczas ciąży. Takie jak wady genetyczne, biologiczna reprodukcyjna zaburzenia matki, wpływ wirusów, promieniowania, pól elektromagnetycznych, zatrucia, odbiór leków, toksykozy. A nasilenie patologii mowy w dużej mierze zależy od okresu, na którym nastąpiło mózg płodowy. Najbardziej ciężkie zmiany mózgu dziecka występuje w trzecim miesiącu ciąży.
Z wielkiego znaczenia jest przymocowane do faktu niewłaściwego odżywiania kobiet w ciąży, nieznośnych, alkoholu i zastosowań nikotyny, w wyniku których dzieci rodzą się z niewystarczającą masą ciała i opóźnieniem w przyszłości fizycznej i psychicznej w przyszłości.
Patologia porodu można przypisać długim okresie angeryowemu, brakiem lub niewydolnym skurczem i nieuniknionym w tych przypadkach. Lub przedłużający się poród, prognozę szczelinową.
Również bardzo powszechne zjawisko kręgi szyjki macicy, czaszkowe szwy dziecka. W rezultacie basen tętnic kręgowych, który dostarczają mózg krwi. W przyszłości może to prowadzić do nadużyć koloru, krótkowzroczności, później - do naruszeń funkcji mowy i słuchu. Mogą być naruszenia działalności urządzenia przedsionkowego, zawroty głowy, zwiększonej zmęczenia, nudności w transporcie, dystonia naczyniowo-naczyniowa, otyłość, opóźnienie wzrostu.
"Jak mogę pomóc dziecku?"
Jeśli dziecko nie rozpoczęło rozmowy w ciągu 2 lat, konieczne jest pilnie zwrócić się do specjalistów w dziedzinie: neurolog, terapeuta mowy, psycholog dziecięcy. Wcześniejszych rodziców zaczynają "pokonać alarm", szybciej eksperci będą mogli zidentyfikować przyczynę i zacząć dostarczyć kwalifikowaną pomoc. Neurolog może wysłać dziecko do różnych badań. Tak jak:
- Neurosonografia i elektroencefalografia, W przypadku gdy stopień dojrzałości mózgu, zaburzeń rozproszonych, ujawnia się ciśnienie wewnątrzczurowe.
- Dopplerografia Mózg, który pozwala określić prędkość i objętość przepływu krwi w naczyniach szyi, mózgu, a także ocenić stopień wpływu ogólnego uszkodzenia kręgosłupa, kości czaszki, głowicy i rdzenia kręgowego w stanie układu nerwowego dziecka, jego rozwój psychiczny.
- Badanie sponillograficzne Kręgosłup szyjki macicy pozwala zidentyfikować zaburzenia w dziale szyjnym, które są konsekwencją ogólnej obrażeń lub obrażeń uzyskanych w młodym wieku, co jest przyczyną przepływu krwi mózgu.
- Elektromiografia. Pomaga określić spadek lub wzrost tonu mięśniowego.
Neurolog może również przypisać i leczenie Mediki, jako reguła, kursy. Nie trzeba odmówić tego, ponieważ Może to prowadzić do niezdolności dziecka, aby uczyć się w zwykłej szkole i kierunku w szkole mowy.
"Jaka jest wada w moim dziecku?"
W przypadku braku mowy na dziecko w 2g. NeurologVRR (opóźnienie rozwoju mowy). Vir charakteryzuje się wolniejszym tempem na asymilację w tempie opanowania języka ojczystego.
Przyczyny SPR mogą być: niedocenianie percepcji słuchowej, wizualnej, dotykowej; dziedziczność; Somatyczna słabość, bolesność; Również brak warunków rozwoju przemówienia dzieci.
Powinien być znany i pamiętać, że najbardziej aktywny okres w rozwoju mowy dziecka spada na pierwsze trzy lata życia. Często w późniejszym terminie nie jest w pełni wykorzystany. Dlatego tylko terminowe atrakcj do specjalistów pomoże zidentyfikować przyczynę i rozpocząć zajęcia z terapeutą mowy i psychologiem.
Aby zapewnić kompleksową pomoc dla dziecka z patologią mowy, jest wysyłany do grupy mowy instytucji przedszkolnej (po przekazaniu Komisji medycznej i psychologicznej i pedagogicznej, gdzie określono diagnozę). Jednym z najczęstszych diagnozów jest teraz ONR.
ONR (ogólne niedociągnięcie mowy) -są to złożone zaburzenia mowy, w których dzieci naruszyły tworzenie wszystkich składników przemówienia odnoszące się do dźwięku, a semantyczne boki mowy pod normalnym przesłuchaniem i inteligencją. Stopień naruszenia może pochodzić z całkowitego braku mowy wyrażenia frazy z elementami fonetyczno-fonematycznego fonematycznego fonabularnego nagiesięcznego niedostatecznego rozwinięcia.
Kolejny jeden ze wspólnych diagnozów - FFNR.
FFNR (fonetyczna fonematyczna niedorozwój mowy) - Jest to naruszenie procesów tworzenia języka ojczystego języka ojczystego u dzieci z różnych zaburzeń mowy związanych z defektami percepcji i wymowy dźwięków. Mowa dziecka z FFNR charakteryzuje się wieloma przepustami, zniekształceniami i wymianami dźwięków. Czasami dziecko może niepoprawnie wymawiać 15-20 dźwięków (biorąc pod uwagę fakt, że na przykład C - Solid i, - miękki - dwa różne dźwięki).
Niestety, ostatnio liczba dzieci o kompletnym braku mowy w 2G wzrasta., A w 3 G. Takie dzieci zdiagnozowano Alalia.
Alalia. - Jest to nieobecność lub niedorozwój mowy ze względu na organiczną zmianę kory mózgu w wewnątrzmacicznym lub wczesnym rozwoju dziecka. Wielu naukowców odnotowuje wiodącą rolę w pojawieniu się alalyi o ogólnych obrażeniach czaszkowych i asfezyksów noworodków, co jest konsekwencją patologii wewnątrzmacicznej, która powoduje przewlekłe głodzenie tlenu płodu płodu (niedotlenia wewnątrzuteriny). W przypadku Alalia, rozwój mowy, powolna akumulacja słownika, naruszenie struktury sylaby Słowo, późna formacja mowy fraz z wyraźnymi agrotresami, niewystarczającą lub całkowitą brakiem funkcji komunikacyjnej. Wszystkie funkcje mowy są naruszane. Objawy silnikowe, sensoryczne i psychopatologiczne wyróżniają się wśród zaburzeń innych niż Neust.
"Dlaczego pracujesz z terapeutą mowy?"
- Rodzice nie zawsze zauważają niewłaściwy dźwięk dziecka.
- Bez odpowiedniej i pięknej mowy we współczesnym świecie trudno jest osiągnąć sukces!
- Naruszenie mowy nie przechodzą samodzielnie!
- Niekontaktowa bezdrowa w wieku przedszkolnym może prowadzić do problemów z rosyjską w szkole (disgrave), tj. Dziecko piszę jak mówi.
"A sąsiad, że dziecko mówi lepiej ..."
- Nie porównuj swojego dziecka z innymi. Każde dziecko ma swój własny zestaw rozwoju i zestaw naruszeń.
- Nie zapomnij pochwałować za wysiłki, nawet dla sukcesu małego (w opinii).
- Dziecko musi mieć pewność, że kochasz to nikogo i pomaga sobie z każdym problemem!
Wcześniej nie znaczy lepiej
Dziecko o wadach dźwiękowych wirników nie powinien zaczynać się angażować się w języki obce, dopóki nie zostaną naprawione w końcu (doprowadzone do automatyzmu). Prawidłowa wymowa w czyjejś języku może być wadą w rdzennym (wymowa innsubolska - w wadzie rosyjskiej, w języku angielskim - norma, wymowa gardła "p" - w normie Franzus, w języku rosyjskim - wadę, z której jest trudno się pozbyć).
W tym materiale używane materiały n.v.yCheva, O.i. Brupenchuk.
Miejska Instytucja Edukacyjna Budżetowa "Monakovsky Przedszkole" Dubravuszka "
Konsultacja
dla rodziców
na temat: "Gry dotyczące kompleksowego rozwoju małych dzieci"
przygotowany:
głowa
Dziecko ma pasję do gry,
i musi być zadowolony.
Musimy nie tylko dać mu grać na czas
ale impregnować grę całą jego życie.
A. Makarenko.
Wczesne dzieci uwielbiają grać z zabawkami, przedmiotami domowymi. Początkowo grają samych, ale z półtora roku coraz częściej przyciągają gry z rówieśnikami. W procesie gry dzieci zdobywają nową wiedzę i umiejętności, uczą się na całym świecie, naucz się komunikować.
Co daje dziecku gra:
· Przyjemność;
· Znajomy z normami, zasadami życia;
· Komunikacja z rówieśnikami;
· Możliwość wyrażania emocji;
· Wolność wewnętrzna: gram gdzie chcę, z kim chcę, ile chcę, czego chcę.
Klasyfikacja gier wymaganych do rozwoju małych dzieci
Dotknij gry. Sensorika - od lat. Sensus - uczucie, uczucie. Gry te zapewniają doświadczenie z najbardziej różnorodnymi materiałami: piasek, gliny, papier. Przyczyniają się do rozwoju systemu sensorycznego: widok, smak, zapach, słuch, czułość temperatury. Wszystkie organy, dane z natury powinny działać, a dla tego potrzebują jedzenia.
https://pandia.ru/text/78/220/Images/image002_227.gif "alt \u003d" (! lang: dzieciak2" align="left" width="245" height="179 src=">Именно от года до трех лет у детей формируется образ «телесного Я», они начинают осознавать свое тело, учатся управлять им. Пусть ребенок знакомится с окружающим миром: щупает, смотрит, нюхает, кувыркается.!}
Gry językowe. Są to eksperymenty ze słowami, dźwiękami. Czasami dzieci przynoszą rodziców przed byciem szaleństwem, krzycząc w ciągu tego samego bezsensownego frazy. Lepiej jest połączyć się z grą, na przykład dodaj kilka słów rymowanych.
Gry do gry ról. Zaczynają przyciągać dzieci bliżej 2,5 roku. A nawet wcześniej dzieci zaczynają karmić lalki, umieścić je do łóżka, dobrze, jak mama. To lustrzane odbicie zachowania dorosłych pozwala rodzicom dowiedzieć się, jak ich dzieci postrzegają. Wybór gry dla dziecka, musisz śledzić główną zasadę: Gra musi odpowiadać możliwościom dziecka, aby być dla niego atrakcyjnym.
Rozwój dziecka Sensomotor.
Dlaczego koncentruje się w wyborze gier dla wczesnych dzieci, które warto zrobić, aby dotykać i motorowe gry? Poziom czujnika jest podstawowy dla dalszego rozwoju wyższych funkcji psychicznych: Percepcja, pamięć, uwagę, wyobraźnia, myślenie, mowa.
Aktywność silnika rozwija się w pewnej sekwencji: konfrontacja sił grawitacyjnych (dziecko podnosi głowę, odwraca się na boku, na brzuchu), pełzając, wspinaczka, chodzenie, bieganie. Na przykład niezbędny etap rozwoju silnika jest pełzający. W procesie opanowania formularza czołgów:
Koordynacja wizualna i silnika, która następnie określa manipulację obiektami, rysowaniem, listem;
Interakcja międzyprodukcyjna - koordynacja pracy z lewą i prawą częścią ciała, która jest ściśle związana z rozwojem myślenia i mowy dziecka;
Orientacja w przestrzeni;
- Nawet równowaga.
Formacja i konsolidacja wszelkich umiejętności ciała oznacza popyt na zewnątrz percepcji, emocji, procesów samoregulacji (jeśli nie czujesz rąk i nóg, jak możesz zarządzać?). Podstawowe ruchy dziecka - chwytanie, ssanie, czołganie, wspinaczka - oparta na refleksach. A początek odruchu jest stymulacja sensoryczna: wizualna (piła dla dzieci), dotykowemu (mówił), dźwięk (słyszalny).
Alergiczny "href \u003d" / tekst / kategoria / allergiya / "rel \u003d" zakładka "\u003e Zjawiska alergiczne, elementy logowania objęte ruchami obsesyjnymi.
Lagging dla dzieci w rozwoju silnika są powolne, cienkie zróżnicowane ruchy walczą z trudnościami, przełączanie i sekwencję ruchów są naruszane. W spożyciu zaczynają przechwycić zabawki, subtelne wychwytywanie przedmiotu z dwoma palcami jest opanowane przez długi czas, zacznij spacerować później niż zwykły termin.
Dotknij gry
Gry z wodą.
1. Wlej, wlej, porównaj:
Ile małych kubków pasuje do dużej butelki;
Wypełnij butelkę połowy - będzie pływać;
Wlej butelkę do góry - będzie toną;
- "Fontanna" z butelki.
2. Wrzucamy w wodę z rzędu (metal, drewno, guma, plastikowy papier, gąbka):
Umywalka nie tonie;
Pieszczoty zabawki;
- "Deszcz" z gąbki.
3. Eksperymenty z wodą przyciemnianą: przezroczyste - nie przejrzyste.
4. Dioda. Znam dziecko z różnymi temperaturami: - zimno - ciepłe - gorące.
rozpuszcza się - nie rozpuszcza się, topi się - nie topi się.
5. Utwórz lejkę: dmuchanie do wody przez rurkę.
Gry z ciasta
Promuje rozwój małej ruchliwości, procesy sensacji, relaks dziecko, usunąć napięcie emocjonalne. Dzieci są oferowane kilka szczytów kolorowego ciasta (czerwony, niebieski, żółty).
1. Palce trzymają się wzdłuż ciasta (poduszki palców o szybkich ruchach naciśniętych środkiem i krawędziami pelletu).
2. Palma jest umieszczana na płaskim obrazie z ciasta, wciśnięty na tylnej części dłoni.
3. Ciśnienie kciuka w środku peletów.
4. Pellet Decorate Peas, fasola.
5. Dziecko daje bryłę pomarańczowego ciasta "Lepim Kolobok" - przewrócić między palmami piłki, Wymowa dzieci: "Kolobok, bunkier, rumiana strona".
6. Dzieci są oferowane przykleić piłkę oczu, usta, nos z fasoli.
7. Zbuduj piramidę, zapnij kulki lub kostki kawałkami ciasta. Kulki z ciasta na patyku, ołówek.
https://pandia.ru/text/78/220/images/image006_119.jpg "Alt \u003d" (! Lang: Be2dd5716BB" align="left" width="238" height="189 src=">!}
Rozwój umiejętności umysłowych dziecka wczesnego wieku
ü Zwróć uwagę na dzieci do widocznych relacji koncepcji i przedmiotów w środowisku, takich jak cień na podłodze, linie na rysunku dywanu.
ü Przeczytaj książki i historie, gdzie są powtarzalne koncepcje i działania ("wilk i siedem kotów", "trzy prosiąt").
ü Zadajmy dzieci, aby narysować przedmioty z przeciwnymi wartościami. Na przykład cienką i grubą linię, kolor i czarno-biały wzór.
ü Dyskutuj z dziećmi sezonów, rzędu miesięcy, dni w tygodniu.
ü Rozmawiaj o ludzkim ciele. Jak wdychamy i wydychamy powietrze? Jak bije nasze serce?
ü Fort Wiersze z dziećmi, w których istnieje wyznaczenie koncepcji.
Na przykład:
Ramiona, kolana, skarpetki, głowa, wylewka, uszy, usta i oczy.
Atrakcyjność nowości
ü Zmień zabawki dla dzieci, zrób permutację w pokoju i przyciągnąć proces dzieci. Upewnij się, że dzieci są na to gotowe. Zbyt częste zmiany mogą odrzucić niepewność.
ü Spicy na chwilę części zabawek (przez kilka miesięcy), a następnie wróć.
ü Wytnij sylwetki dzieci z papieru.
ü Staraj się mówić proste słowa przeciwnie.
Krzyżowe ruchy
Lewa półkula kontroluje prawą stronę korpusu, a prawe sterowanie lewym. Potrzebujemy równoważnej pracy obu półkulów, konieczne jest tworzenie interakcji z zakresu środka szerokopasmowego.
ü Zacznij codziennie z ładowaniem, który obejmuje ćwiczenia na krzyżówkach rąk i nóg. Na przykład, oprzeć się i zdobądź właściwe palce do palec i odwrotnie.
ü Graj "Ladushka"
ü Zdejmie kilka ćwiczeń do koordynacji ruchów. Na przykład klaskaj prawą dłoń o lewej kolana, a następnie ustaw ręce i zmień nogę.
ü Przenieś muzykę za pomocą wstążków i szalików. Niech dzieci je machają.
ü Umieść przedmioty na stole, aby dzieci musiały do \u200b\u200bnich dotrzeć.
Konsultacje dla rodziców"Praca wellness w grupie wczesnego wieku"
Poprawa pracy zapobiegawczej jest jednym z kierunków wychowania fizycznego i rozwoju przedszkolaków.
Jedną z form pracy zdrowotnej procedury hartowania.
Hartowanie jest systematyczne, wielokrotne, szkolenie dawkowania aparatu termoregulacji ze względu na przypływ krwi do zewnętrznych i wewnętrznych organów tych czynników, które są często przyczyną chorób. Wyjdź - oznacza to, że spowodowanie trwałego przebiegu wszystkich procesów fizjologicznych w dowolnej zmianie temperatury. Rodzaje stwardnienia dla małych dzieci: powietrze i opalanie, procedury wody. Prowadzimy utwardzanie w trakcie wykonywania gimnastyki po snu dziennym. Ponieważ u dzieci poniżej 3 lat, odporność nie została jeszcze utworzona, stosujemy oszczędne elementy hartowania. Kąpiele powietrzne w połączeniu z współczującym przez ścieżki masażu - najbardziej miękki sposób codziennego stwardnienia. W grupie, wraz z rodzicami, takie utwory masażu są wykonane: ścieżka na guziki (przyciski są Ochets w rosnących: z małych do dużych), żebrowane chodnik, chodnik z sznurami, przewodowo w różnych kierunkach: poziomo i pionowo, Tor ze śladami, koła wypełnione różnymi pniakami i fasoli: huśtawka, ryż, groszek, fasola. Chodzenie na torach przyczynia się do masażu zatrzymania, ale także zapobieganie flatfoot i szafie. Tak więc chodzenie w śladach i na żebrowanym śladzie przyczynia się do równoległego ustawienia zatrzymania i chodzenie po kółkach zbóż, sznurkach i przyciskach - zapobiega pochlebniom stóp.
Po przejściu przez ścieżki masażu wykonujemy ćwiczenia gry z dziećmi, w towarzystwie popijania, głaskanie, klepanie części ciała. Na przykład: "Sunny", "Hamster", "All Koctony ugłoszone nogi", "Dwie śmieszne żaby", "bawełna" i inne. Gry te przyczyniają się do przypływu krwi do narządów zewnętrznych, podnosząc odcień mięśni, przejście od stanu pasywnego do aktywnego.
Gimnastyka przeprowadza się po sen w wentylowanej sali grupowej. Wentylacja zmniejsza temperaturę w grupie o 1-2 ○ i zapewnić współczynnik wyzwania. Przystanek przenoszenia 30 minut przed podnoszeniem dzieci.
Kompleksy gimnastyki wellness po formie snu przez dwa tygodnie. W tym czasie dzieci udaje się opanować technikę wykonywania poszczególnych ruchów. Ze względu na częstą zmianę kompleksów zainteresowanie dzieci do gimnastyki jest utrzymywany przez cały rok.
Łaźnie powietrzne dzieci biorą nie tylko w procesie wykonywania gimnastyki po sen, ale także podczas przygotowywania się do snu. Najpierw pomagamy dzieciom rozbierać majtki, a potem pójdą do pokoju toaletowego, a dopiero w nocy w sypialni.
Załóżkowe dzieci trwają w okresie letnich spacerów. W lecie przeprowadzane są również procedury wody. Jest pranie stóp po spacerze i rozległym wymyleniem (ręce do łokcia, twarzy i szyi).
Oprócz procedur sprzętu przeprowadzane są inne czynności odnowy biologicznej w grupie.
Regularnie planujemy ćwiczenia oddechowe. Na przykład: "Włącza", "Piec na śniegu (motyl, ulotka)", "Ach, co za kwiat", "motyl, latanie", "Kolobok", "pływanie, łódź", "Burster Burst" i inni . Ćwiczenia te przyczyniają się nie tylko do tworzenia prawidłowego oddychania nosowego, ale także do trenowania mięśni oddechowych, poprawiają lokalną krążenie krwi, zapobiegają wzrostowi adenoidalnych roślin, są chronione przed przeładunkiem, suchością i zakażeniem błony śluzowej, refleksyjnie pomoc regulacja krążenia mózgu. Z rytmicznym z pełnym oddychaniem wydech mięśnie oddychające są lepsze relaksujące, a mięśnie gładkie oskrzeli są zrelaksowane.
Wykonujemy poranny filtr dziennie z pomiarami temperatury, ZEV i inspekcją skóry. Podczas sezonowego wzrostu częstości występowania Orvi stosujemy układanie oksolonowych oxis, przeprowadzamy aromaterapię przy użyciu spruny, jodły lub oleju sosnowego. Zalecamy rodziców alternatywnej maść o olejem z drzewa herbacianego.
Ponieważ witamina C przyczynia się do wzmocnienia odporności, otrzymujemy witaminę "kwas askorbinowy", "spileni", aw listopadzie dzieci, które nie mają przeciwwskazań, codziennie dał syruki syrop.
Wentylacja i odzież odpowiadająca reżimowi termicznym Grupy zapewniają dzieciom komfortem termicznym.
Latem ćwiczącą sen bez hamulca.
W pracy z rodzicami planujemy konsultacje. Grupa przygotowała materiał dla rodziców według tematów: "Po raz pierwszy w przedszkolu", "Jak pomóc dziecku dostosować" (o delikatnym trybie w okresie adaptacji), "co musisz wiedzieć o pieluchach", "tak, że Zęby są błyszczane "," dbać o oko jako diament "," Dlaczego wybór lub odporność "," gry, które traktują "(dla chorób górnych dróg oddechowych)," nie tylko smaczne, ale także przydatne "(o wysokiej witaminie C jagody używane do zapobiegania i leczenia chorób przeziębienia), "wiosenna avitaminoza", "stres dla dzieci", "Co musisz wiedzieć o szczepieniach", "relacji z dzieckiem, jeśli jest chory," "Ostrzeżenie o płasko" , "Gimnastyki oddechowe", "Jeśli dziecko ma zły apetyt", "jak nosić dziecko w przedszkolu" (o trybie termicznym grupy).
Bibliograficzna lista używanych literatury:
"Program wychowania i uczenia się w przedszkolu", 1 najmłodsza grupa. Ed. Vasilyeva ma - M. Mosaica-synteza, 2007.
Kochetova N.P. "Wychowanie fizyczne i rozwój małych dzieci" (załącznik do programu "Kroha") - M. P.: 2005.
Gry Galanova ", które traktują".
Golubeva L.g., Pripina I.a. "Twarderzysty dzieciak" - M. P
Konsultacje dla rodziców "Pierwszy wiek jest poważny"
"Dziecko nie jest statkiem, który musi być wypełniony,
i statek, który musi być oświetlony. "
Efekt młodego wieku.
Główną bronią jest środowisko, a nie geny.
W rozwoju dziecka, edukacji i średnich odgrywają dużą rolę niż dziedziczność. Gemini, wychowany w różnych rodzinach, różnią się charakterem, zdolnościami, talentem.
W Japonii przeprowadzono eksperymenty dla zwierząt:
Środa wpływa na ich rozwój, a także na rozwój człowieka. Różne warunki uczenia się szkoły, aw rodzinie są różne wyniki rozwoju dzieci.
A dziecko urodzone z ojca naukowca niekoniecznie stanie się geniuszem.
2. Dzisiaj dziecko jest zupełnie inne niż wczoraj. Dzieci rozwijają się szybciej niż myślimy.
Ssanie do 20 dni, staje się selektywny (mleko);
Po 3 miesiącach zaczyna dotknąć wszystkiego;
Po dwóch latach koreluje słowa o wartości abstrakcyjnej, chociaż jest źle: "człowiek" jest zawsze tatą. Konieczne jest stale przestrzeganie rozwoju, ponieważ rodzice są najbliżsi. Nie przegap "najlepszego czasu" - Łyżwiarstwo na udany rozwój powinien być wcześniejszy niż chodzenie, nauka języka obcego lepiej rozpocząć od trzech lat.
3. Pokój, pozbawiony zachęt, jest szkodliwy dla dziecka.
Eksperyment profesora Brunner odkrył, że w pokoju bez zachęt, dzieci pozostają w tyle w rozwoju przez 3 miesiące.
4. Dziecko jest pod wpływem najbardziej niezwykłych rzeczy.
Ojciec, Mason wziął syna do pracy z nim, aw ciągu 8 lat Gauss, matematyk, otworzył sumę suma rzędów arytmetycznych.
5. Dziecko może przeczytać obraz w książce zupełnie inną historię, niż ten odczytuje dorosły.
6. Nie zostawiaj dzieci do opieki nieznanych.
7. Wczesne wrażenia z dzieciństwa określają dalszy obraz myśli i działań dziecka.
Co jest przydatne dziecko
1. Nie ma gotowych przepisów naukowych dla niemowląt. Dostosowanie zaleceń dotyczących dziecka powinno zrobić matkę. Gotowe formuły i normy muszą być kwestionowane.
2. Częściej weź dziecko.
3. Nie bój się brać dziecku w łóżku (możesz również trenować dziecko na pół).
4. Dziecko, wychowany przez matkę bez muzycznego słuchu, również wzrośnie bez słuchu.
5. Nie ssaj z dzieckiem, wymawiaj słowa, gdy brzmią dobrze.
6. Ignoruj \u200b\u200bdziecko gorsze niż zapamięże.
7. Noworodek czuje kłótnię rodziców. Potrzeba relacji harmonijnych rodziny.
8. Nerwowość rodziców jest infekcja.
9. Ojciec musi częściej komunikować się z jego dzieckiem.
10. Im bardziej w rodzinie dzieci, tym lepiej komunikują się ze sobą.
11. Obecność dziadków jest dobrym bodźcem dla rozwoju.
12. Kłótnie Opracuj umiejętności komunikacyjne:
dziecko bierze szczyt nad przeciwnikiem;
gorszy;
daje dostawę. Kłótnia - ustanowienie harmonii "I" - "społeczeństwo".
13. Można objąć dziecko, gdy jest jeszcze mały, do roku.
14. Zło i zazdrość jest wyrazem bezsilności. Konieczne jest wyeliminowanie przyczyny zaburzenia.
15. Nie objazd dziecka w obecności innych.
16. Lepiej chwalić niż bić.
Zasady edukacji
I. Stymulacja i pragnienie zamówienia:
1. Ciekawe jest uważane za poprawne i nieciekłe złe.
2. Zainteresowanie dziecka musi być wzmocnione.
3. Powtórzenie jest najlepszym sposobem na stymulowanie zainteresowania dziecka.
4. Wyobraźnia dzieci i fantazja rozwijają zdolności twórcze.
5. Potrzebuję różnic seksu? Dzieci poniżej trzech lat nie odróżniają podłogi. Wtedy musisz dostosować ich przemówienie i zachowanie zgodnie z płcią.
6. Mów dziecko Prawda na tematy narządów płciowych.
7. Nieprawidłowe odżywianie wytwarza złe nawyki dla całego późniejszego życia.
8. Rutyna dnia rozwija poczucie miary. II. Edukacja charakteru w niemowlęcym.
1. Edukacja muzyczna w młodym wieku
odzwierciedlone na pojawieniu dziecka. Muzyka czyni mężczyznę piękna. Dzieci brokatowe oczy, stają się bardziej jak wszyscy - efektem dźwięku.
2. Wyczerpujące wiersze działają pamięć. Wiersze powinny lubić dziecko, bądź piękna, edukacja szlachetnych uczuć, zasługują na to, że pamiętają je przez całe życie. Na rok dziecko jest w stanie nauczyć się 170 krótkich wierszy.
3. Otaczaj małe dzieci najlepiej
W dawnych czasach sprzedawca starożytnych otaczało studenta przez sześć miesięcy przez dzieła sztuki. Smak estetyczny został położony we wczesnym dzieciństwie.
4. Dziecko jest wielkim imitatorem. Dzieci - dorosłe lustra. Zwróć uwagę na swoje zachowanie. Imitacja - akty prawdziwej kreatywności.
5. Sukcesy w jednym przypadku dają zaufanie do innych
sprawy. Chłopiec miał słabo rozwiniętą mowę, a zajęcia ze skrzypcami dały zaufanie do komunikowania się.
III. Kreatywność i umiejętności.
1. W ciągu 8 miesięcy zdolności chwytające są lepsze niż inne. Dziecko zaczyna rozerwać papier. Dajmy ołówek, wyraża się. Łamanie, rzucanie - rozwój jego inteligencji.
2. Standardowy papier do rysowania jest osobą standardową.
Artysta wybiera format obrazu, a następnie rysuje. Dlaczego dorośli wierzą, że dzieci powinny śpiewać tylko piosenki dorosłe? Świat jest ogromny, dziecko musi czerpać czołganie się.
3. Nadmiarowe zabawki rozpraszają uwagę dziecka. Nie kupuj go wszystkich, o które pyta. Wymienione zabawki rozwijają fantazję.
5. Dziecko ma własną ideę zamówienia.
6. Jeśli zmiany w ustawieniach są nieprzyjemne, dziecko może zachorować. Dziecko postrzega obiekty nie są rozdzielone, ale w związkach.
7. Daj swojemu dziecku w obserwacji. W spacerze dziecko widzi sufit. Zbocza ich rodziców denerwują go, nie może śledzić, gdzie znikają.
8. Zabawki powinny być przyjemne dla dotyku.
Dziecko gra w małe zabawki. UWAGA Zabawki prefabrykowane. Książki nie tylko do czytania, ale projektant - do budowy. Używanie zabawek nie są przeznaczone, dziecko tworzy. Kiedy pojawi się zainteresowanie czytaniem, będzie to przeczytać.
9. Wrażenie, cięcie, składanie rozwijania zdolności twórczych dziecka. Glina, papier - idealne zabawki, nie mają formularza. Robię co chcę.
10. Gry na ról rozwijają depozyty dla dzieci kreatywnych. Jest to możliwość bezpośredniego wyrażania siebie.
11. ćwiczenia fizyczne stymulują inteligencję.
12. Trenuj lewą rękę, a także w prawo. Prawa i lewa ręka urodziła się w tym samym czasie, ich
anatomia jest taka sama, dlaczego działają
różnie?
13. Chodzenie jest przydatne dla dzieci.
639 mięśni 400 uczestniczy w chodzeniu. Myśli rodzą się w chodzeniu. Urodziły się umiejętności motoryzacyjne. Dziedziczność nie wpływa na zdolności motoryzacyjnych. Wcześniej weź dziecko ze sportem, tym lepszy wynik.
14. Dla dziecka pracy i gry są tym samym. Graj, aby uczyć łatwiej niż pracować.
Spojrzenie w przyszłość
1. Wczesny rozwój nie przygotowuje się do przedszkola. Szkoła nie rozwija reszty depozytu. Jest niezadowalający dla utalentowanych dzieci. Jeśli dziecko ma się rozwijać w młodym wieku, będzie w stanie znosić system szkolny.
2. Wczesna edukacja nie wymaga dodatkowego czasu, bez pieniędzy.
3. Nie ma nic ważniejszego niż edukacja dzieci.
Najlepszą edukacją dla rodziców jest Miłość macierzyńska.
Głównym zajęciem dla rodziców jest wychowanie dzieci.
4. Przed rozpoczęciem dzieci potrzebujesz najpierw
szynie rodziców. ;pięć. Uczyć się z twojego dziecka.
Wszyscy pochodzą z dzieciństwa. Dziecko jest nauczycielem dorosłym.
14. Na dziecko, praca i gra jest tym samym. Graj, aby uczyć łatwiej niż pracować.
6. Matka może pomóc jej dziecku niż ojcu.
Ojciec może uprawiać geniusz, a matka jest dobrym człowiekiem.
7. Nie ruszaj wolę dziecka. Przebaczenie, użyj zamiast przymusu.
8. Nie przerywaj wychowania dziecka.
9. Dzieci nie są własnością rodziców.
10. Niepewność matki do krzywdzenia dziecka.
11. Próżność matki stawia fałszywe koncepcje dziecka.
12. Niech twoje dziecko będzie lepsze niż ty.
1. Pamiętaj, że dziecko nie jest twoją własnością, będzie miał swój własny sposób.
2. Miłość i dbaj o dziecko - swój obowiązek rodzicielski.
3. Za rozwój dziecka, rodzice są odpowiedzialni.
4. Dziecko będzie znać świat wokół gry, więc każdego dnia znajdzie czas na grę.
5. Dzieci uwielbiają grać z dorosłymi, aw grze z nim musisz być pełnym partnerem.
6. Dzieci kochają pochwały, aby zapewnić, że twoje dziecko pomyślnie się rozwija, upewnij się, że szukasz, dla którego można go chwalić.
7. Dzieci kochają się, gdy dorosły widzi wynik ich działalności. Czekają na zatwierdzenie i oceniając swoją pracę.
8. Dzieci czują się obojętni i fałszywe, więc bądź szczery w radzeniu sobie z dziećmi.
9. arbitralna uwagi w tym wieku wynosi 5-7 minut, więc szybko się męczą, zmieniają grę częściej lub działania. 10. Jesteś lustrem dla twojego dziecka. Dlatego myślę, że widzi twoje dziecko w tym lustrze.