Puzzle dla dzieci. Puzzle dla dzieci z obrazkami Puzzle matematyczne dla dzieci w wieku 7-8 lat

Rebus to gra logiczna, w której musisz odgadnąć odpowiedź na podstawie obrazka. Ten ostatni przedstawia przedmioty, zwierzęta i rośliny, litery i cyfry. Ich względna pozycja ma znaczenie. Nawet dla osób niespokojnych, łamigłówki mogą być świetną zabawą, jeśli zostaną przedstawione w zabawny sposób. Możesz na przykład zaoferować nauczenie dziecka rozwiązywania kodów szpiegowskich.

I od najprostszych puzzli obrazkowych dla wieku przedszkolnego po stosunkowo skomplikowane. Zapewniamy: jeśli Twoje dziecko da się ponieść emocjom i nauczy się logicznego myślenia, z czasem nauczysz się od niego, jak rozwiązywać zagadki na obrazkach.

Puzzle zostały wymyślone na ogromną różnorodność tematów. Najważniejsze jest to, że każde słowo, litera i przedmiot, który służy jako odpowiedź na obraz, jest już znane dziecku.

Jak rozwiązywać zagadki dla dzieci z literami na obrazkach?

Jeśli interesują Cię łamigłówki, najprawdopodobniej znasz zalety tych łamigłówek logicznych. Rozwijają pamięć, inteligencję, szybkość myślenia, umiejętność poruszania się w sytuacji i zastosowania zdobytej już wiedzy.

Aby nauczyć 6-7-letnie dziecko prawidłowego rozwiązywania problemów, najpierw wyjaśnij mu zasady. Nie ma potrzeby nalegać, żeby zapamiętał wszystko na raz. Najprawdopodobniej sam nie znasz ich wszystkich. Lepiej wyjaśniać jedną lub dwie rzeczy dziennie i wspierać je zadaniami tematycznymi. Te ostatnie można wydrukować (wygodniej w przypadku zajęć na świeżym powietrzu) ​​lub wyświetlić z monitora. Na kolejnych zajęciach też lepiej nie proponować zbyt dużo materiału. Ważne jest, aby wyjaśnić dziecku, że najpierw musi poprawnie zidentyfikować i nazwać przedmiot pokazany na obrazku. I dopiero wtedy zastosuj zasady dotyczące tego słowa.

Przeczytajmy więc podstawowe zasady! W szczególności ustalimy, co oznacza na zdjęciach przecinek, przekreślenie, odwrócony obiekt i inne subtelności.

• Co oznacza przecinek na początku lub na końcu rebusu?
  Przecinek na dole lub u góry przed obrazkiem oznacza, że ​​z nazwy przedstawianego obiektu należy usunąć jedną literę na początku. W związku z tym widzimy dwa przecinki - odrzucamy pierwsze dwie litery. Ikony te są bardzo powszechne.
• Co oznacza cudzysłów na początku lub na końcu?
  Zasady dotyczące cudzysłowów są podobne do zasad dotyczących zwykłych przecinków (patrz poprzedni akapit).
• Co oznaczają przekreślone i dodane litery?
  Przekreślona litera na obrazku oznacza, że ​​należy ją wykluczyć z nazwy rysowanego obiektu (i dodać inną, jeśli jest taka wskazówka). Dodany po lewej lub prawej stronie obrazka - należy go dodać do słowa na początku i na końcu.
• Co oznaczają liczby w puzzlach?
  Liczby mogą mieć dwa znaczenia. Czy stoją ponad słowem? Aby odgadnąć odpowiedź, musisz przestawić litery z miejsca na miejsce we wskazanej kolejności. Nazwa liczby może być częścią słowa (często używa się „sto”, „pięć”). Przekreślona liczba oznacza, że ​​litera z tym numerem seryjnym musi zostać wykluczona ze słowa. Należy pamiętać, że niektóre liczby, a także obiekty, mogą mieć kilka nazw (jednostka - „liczba”, „jeden”, „jeden”).
• Co oznacza znak plus i znak równości?
  Jeśli między słowami (symbolami) znajduje się znak plus, należy je dodać do siebie. Czasami „+” oznacza przyimek „do”, niezbędny dobiera się zgodnie ze znaczeniem. Znak równości (np. A=K) wskazuje, że wszystkie litery „A” w słowie należy zastąpić literami „K”.
• Linia pionowa czy pozioma w zadaniach?
  Linia pozioma oznacza jednocześnie „pod”, „nad”, „powyżej” i „na” w zależności od kontekstu. Używane z literami lub obrazami, gdy jedna część jest narysowana poniżej linii, a druga powyżej. Czasami oznacza ułamek (połowę czegoś, czyli „połowę-”).
• Układ liter na obrazku i przyimki
  Ważne jest, aby zwrócić uwagę na względne położenie liter. Jeżeli są one umieszczone jedno w drugim, oznacza to, że do ich nazw dodawany jest przyimek „in”. Jedna litera jest rysowana po drugiej - co oznacza przyimek „za” lub „przed”.
• Obiekt na obrazku jest narysowany do góry nogami? Aby uzyskać odpowiedź, należy przeczytać słowo od tyłu. Dzieci w wieku 6–7 lat z łatwością potrafią zamieniać w myślach krótkie słowa. To prawda, że ​​​​liczba takich zadań jest dość ograniczona.

Najczęściej w łamigłówkach stosuje się kilka zasad jednocześnie. Uważa się, że w wieku 6-7 lat dzieci są już zaznajomione z literami i wyraźnie znają ich imiona. Jeśli młodszy uczeń nie spotkał się jeszcze z przecinkami, nauczenie go nowego symbolu nie będzie szczególnie trudne.

Przykłady zagadek na obrazkach dla dzieci w wieku 6-7 lat wraz z odpowiedziami

Dzieci w wieku 6-7 lat i młodsze znacznie lepiej odbierają materiał w związku z jakimś niezapomnianym wydarzeniem. Puzzle o zwierzętach z przyjemnością ułożysz, jeśli zaproponujesz je swojemu dziecku następnego dnia po wizycie w zoo. Zagadki muzyczne zainteresują uczennicę pierwszej klasy, która pragnie zapisać się do szkoły muzycznej. A dziecku, chłopcu pod wrażeniem planetarium, spodobają się obrazy o kosmosie.

O zwierzętach i ptakach

Zadając dzieciom zadanie dotyczące ptaków lub zwierząt, upewnij się, że spotkały się już z takimi nazwami zwierząt, a także rozumieją wszystko, co jest pokazane na obrazku.

Puzzle o rodzinie, o matce

Kto jest najsłodszy dla dziecka, jeśli nie mama! A kogo za każdym razem szczęśliwie spotyka, oprócz mamy i taty? Dzieciom naprawdę miło będzie rozpoznać i odgadnąć swoich dziadków, siostry i innych krewnych na zaszyfrowanych obrazkach. Wydrukuj lub narysuj jaśniejsze obrazki i zacznij się dobrze bawić, jednocześnie ucząc swoje dziecko!

O sporcie, o zdrowiu

Puzzle dotyczące pracy, zdrowia, sportu, zawodów i wielu innych mogą posłużyć jako tematyczne pomoce do zabaw. Czy w grupie kończącej przedszkole, pierwsze klasy szkoły lub w domu planowana jest lekcja lub rozmowa na jeden z tematów? Zagadka w formie obrazka pozwoli poznać materiał lepiej niż zwykła opowieść bez twarzy. Dzieci będą zainteresowane niestandardową prezentacją materiału.

Puzzle oparte na baśniach

Bajki ze znanymi postaciami, współczesne lub klasyczne kreskówki są niewyczerpanym źródłem inspiracji. Jeśli Twoje dziecko nie jest zbyt zainteresowane zagadkami logicznymi, możesz spróbować zainteresować go odgadywaniem ulubionych postaci. Jest o wiele więcej tajemnic na ten temat, niż podano jako przykład. Znając zainteresowania swojego dziecka i ulubione bajki, możesz samodzielnie tworzyć puzzle w formie aplikacji.

Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów szkół podstawowych „W poszukiwaniu ucieczkowych zagadek”

Cel: rozwój uwagi, innowacyjne myślenie, twórcza wyobraźnia.

Sprzęt: nauczyciel ma stolik do układanki nr 1; Uczniowie mają do dyspozycji kolorowe kredki, notatnik w kratkę i zapałki.

Nauczyciel. Kochani, przyszła do mnie znana mi bibliotekarka z prośbą o pomoc. Faktem jest, że doszło do nieszczęścia: z dziecięcej biblioteki uciekła książka z zagadkami. Był w jednym egzemplarzu i był popyt. Ale latem ubiegłego roku żaden z czytelników nie zainteresował się nią ani razu. Jest to zrozumiałe: lato było gorące, a młodzi czytelnicy cały wolny czas starali się spędzać gdzieś bliżej natury, nad wodą. Ale rok szkolny się zaczął i znowu proszą o tę książkę. Jednak puzzle obraziły się, latem poczuły się niechciane i uciekły, zostawiając notatkę. Tutaj jest.

Nauczyciel pokazuje kartę.

Nagranie jest zaszyfrowane, czyli stanowi zagadkę. Spróbujmy to rozszyfrować. Zgadnij, jakiego „klucza” potrzebujesz użyć.

Niezależna praca.

Dzieci zapisują odszyfrowany tekst w zeszytach. Badanie.

Odpowiedź.„Nikt nas nie potrzebuje! Udajmy się na Wyspę Wiecznego Lata. Pożegnanie". Czytamy od dołu do góry, od prawej do lewej.

Proponuję udać się na Wyspę Wiecznego Lata i odnaleźć tam ucieknięte zagadki. Być może zgodzą się na powrót.

Aby znaleźć się w krainie, gdzie pluskają się fale ciepłego morza, gdzie rosną palmy, kwitną magnolie i gdzie jest mnóstwo słońca, wystarczy uruchomić wyobraźnię, która nigdy nas nie zawodzi. Zamykamy oczy... Kreks-pex-fex!.. Otwieramy oczy. Jesteśmy na Wyspie Wiecznego Lata! Wyspa jest otoczona ze wszystkich stron morzem. Przejdźmy się wzdłuż wybrzeża. Po prawej stronie morze jest błękitne, czyste i łagodne; po lewej - gdziekolwiek spojrzysz - palmy, winorośl, kokosy, banany... A pod stopami lekki, ciepły piasek. Wow, jest gorąco! Potrzebujesz pływania. Co to za pluskanie na falach? Podpłyńmy bliżej. Co za sukces! Malutka tratwa, na niej otwarta książka, a obok niej z brzuchami do góry leżą mali człowieczki z dużymi głowami, chudymi rękami i nogami, opalając się. Na tratwie wisi flaga z napisem:

OOOOLLMKGVI

Co to za słowo? Może ktoś już się domyślił?

Odpowiedź. PUZZLE. Przestawiamy „rozproszone” litery.

Och, to wszystko! Łamigłówki specjalnie się szyfrowały, aby otaczający ich ludzie mogli dowiedzieć się, kto jest przed nimi. Chłopaki, narysujcie przynajmniej jedną łamigłówkę tak, jak ją sobie wyobrażacie.

Dzieci rysują. Wymiana wrażeń.

Witam zagadki! Specjalnie przybyliśmy na Wyspę Wiecznego Lata, żeby namówić Was do powrotu do biblioteki, bo dzieci bardzo za Wami tęsknią!

Puzzle. Czy jest to dla nas naprawdę wyjątkowe? Tęsknimy też za chłopakami. Obrażaliśmy się, że zapomnieli o nas na całe lato. Postanowiliśmy więc uciec na tę wyspę. Niech czytelnicy poczują, że jest im źle bez nas.

Nauczyciel. Czytelnicy już przeczuli, że życie bez zagadek jest nudne. I chętnie je rozwiązujemy już teraz. No dalej, skieruj nas na trudniejszą stronę!

Łamigłówka 1

Przyjrzymy się tabeli

I zobaczymy na nim twarze,

Nieznane twarze -

Smutny szczęśliwy...

Teraz przyjrzyj się bliżej

Spójrz na nich, przyjacielu.

Jaki wzór

Czy są podrzędni?

Odpowiedź. Każdy poziomy rząd ma jedną okrągłą, owalną i kwadratową twarz, twarze mają inny kształt nakryć głowy, inny kształt nosów, ust i oczu.

Nauczyciel zakrywa jedną z twarzy i prosi dzieci, aby po sprawdzeniu wzoru w odpowiedzi narysowały ukrytą twarz w zeszycie.

Łamigłówka 2

Istnieje koncepcja „dodatkowa”.

Dosłownie w każdym wierszu.

Ty, dobrze myśląc,

Zaznacz to kropką.

1. Brzoza, drewno, klon, topola, jarzębina.

2. Dodawanie, mnożenie, dodawanie, dzielenie, odejmowanie.

3. Gorzki, gorący, kwaśny, słodki, słony.

4. Opady, deszcz, śnieg, mróz, grad.

5. Przecinek, kropka, dwukropek, suma, myślnik.

Łamigłówka 3

Trzeba zrobić z zapałek

Różne przedmioty.

Zachowaj ścisłą liczbę dopasowań

Wynika z tego.

Ułóż: a) wazon z 8 zapałkami; b) koperta zawierająca 8 zapałek; c) choinkę złożoną z 9 zapałek; d) wieża z 9 zapałkami.

Łamigłówka 4

Bliźniacze przysłowia

Na liście znajdziesz m.in.

Z angielskiego na rosyjski

Narysuj strzałkę.

Język angielski:

NAJMĄDRZEJ JEST CISZA.

UBRANIE NIE DECYDUJE CZŁOWIEKA.

I DOBRY STRZAŁEK MOŻE

CHYBIĆ.

Strach ma długie nogi.

NIE MOŻESZ chwycić wiatru za pomocą sieci.

Rosjanie:

NIE STOSOWAĆ WODY PRZEZ SITKO.

I JEST MISJA.

SŁOWO JEST SREBREM, MILCZENIE JEST ZŁOTEM.

Tchórz bierze karalucha za giganta.

SPOTKAJĄ SIĘ PRZEZ UBRANIE, WIDZĄ UMYSŁEM.

Odpowiedź. Cisza jest najmądrzejszą rzeczą. Słowo jest srebrem, milczenie jest złotem.

Ubranie nie zdobi człowieka. Poznają cię po ubraniu, wyróżniają się inteligencją.

A dobry strzelec może spudłować. A Masza czasami popełnia błąd.

Strach ma długie nogi. Strach ma wielkie oczy. Nie złapiesz wiatru za pomocą siatki. Nie podaje się wody przez sito.

Wyjaśniono znaczenie przysłów.

Łamigłówka 5

Aby słowa były znane

Umieć rozszyfrować

Tabliczka mnożenia

Dobrze wiedzieć.

Wskazówka. Aby wstawić literę zamiast cyfry, np. 4, należy spojrzeć na kod i zastanowić się, jak uzyskać 4, mnożąc jedną z cyfr w linii pionowej przez jedną z cyfr w linii poziomej.Tylko jeśli mnożysz 2 przez 2. Ich przecięciem jest litera C. I tak dalej.

Odpowiedź. SIEDEM PIĘKÓW W CZOŁO. Tak mówią o bardzo mądrym, wybitnym, utalentowanym człowieku.

Puzzle. A wy jesteście wspaniali. Rozwiązujesz zagadki jak orzechy! Zgadzamy się na powrót do biblioteki, ale pod warunkiem: nie zapomnicie o nas, także latem.

Nauczyciel. Chłopaki, zgadzacie się z tym warunkiem? Potem wszyscy razem opuścimy Wyspę Wiecznego Lata.

Najważniejsze przy rozwiązywaniu rebusów jest dokładne określenie, jak nazwać obraz na obrazku (na przykład jeż i jeż, jeden i jeden - znaczenie jest takie samo, ale przy wymianie jednego słowa na drugie rebus „nie będzie poddać się").

Można rozwiązać całe zdanie, a może natknąć się tylko na jedno słowo - w każdym razie w rebusie nie ma ani spacji, ani znaczących znaków interpunkcyjnych, a przy próbie „czytania” obrazków bardzo ważne jest, aby wziąć to pod uwagę: obraz może okazać się nie tylko zakończeniem jakiegoś słowa, ale także początkiem następnego.

Jeśli pod obrazkiem znajduje się cyfra i litera ze znakiem równości między nimi, musisz policzyć literę w odszyfrowanym słowie, którego numer seryjny w słowie wskazuje liczbę, i zastąpić ją literą z równości .

Jeśli w pobliżu znajdują się obrazy, litery lub cyfry o znacznie różnych rozmiarach (niektóre są mniejsze), należy je przeczytać, dodając przyimki „U” lub „at” przed słowami lub między nimi.

Zdarza się, że pod obrazkiem znajduje się lista liczb, wtedy w tej kolejności należy „przeczytać” nazwę przedstawionego obiektu litera po literze.

Jeśli obok cyfr, liter lub obrazków znajduje się strzałka indeksu, jakby pokazująca kierunek ich ruchu, oznacza to, że między nimi trzeba „zobaczyć” przyimek „od” lub „do”.

Puzzle dla dzieci

Nie są wcale skomplikowane, a mam nadzieję, że dzieciaki będą się nimi dobrze bawić. Jeśli będziesz mieć jakiekolwiek trudności, przejrzyj ponownie zasady.

Jeśli jednak dorośli włączą się w ich rozwiązywanie, odniosą tylko korzyść: po raz kolejny przećwiczą, jak to zrobić i upewnią się, że posiadają odpowiednie umiejętności.

Puzzle dla dorosłych (w tym dla inteligentnych dorosłych dzieci)

Ponieważ każda praca musi mieć logiczne zakończenie, wszystkie przedstawione tutaj zagadki mają odpowiedzi.

Odpowiedzi na zagadki dla dorosłych i dzieci

Odpowiedzi na łamigłówki dla dorosłych i dzieci, które są ciekawe i niezwykle przydatne przy każdej okazji do ćwiczenia umysłu, a także rozwiązywania wszelkich innych problemów logicznych. Nazywam je w tej samej kolejności, w jakiej znajdowały się na stronie zagadki z obrazkami, które ostatnio, chcę wierzyć, z przyjemnością, rozwiązaliście.

Pierwsza zagadka w artykule, przeznaczona dla dzieci, znajduje się na samym początku artykułu. Mam nadzieję, że rozwiązałeś go równie skutecznie, jak wszystkie inne, podzielone na kategorie.

Tak więc pierwszą odpowiedzią na zagadkę jest to, że słowo „uczeń” jest zaszyfrowane na obrazku.

Odpowiedzi na inne łamigłówki dla dzieci:

1. Telefon komórkowy.
2. Króliczek.

Odpowiedzi na zagadki dla dorosłych:

1. Stymulacja.
2. Rozwiązywanie problemów.
3. Rozwój mózgu.
4. Ćwicz swój mózg.
5. Poziom intelektualny.

Pracując z dzieckiem, rodzice sami wspominają swoje dzieciństwo. To był niesamowity czas, kiedy nie było komputerów, laptopów i tabletów. W wolnym czasie dla wielu rozwiązywanie zagadek, gra w warcaby czy szachy była ekscytującą rozrywką.

Obecnie dostępnych jest wiele ciekawych gier wideo (a co roku pojawiają się nowe). Można w nie grać siedząc przed ekranem komputera.

Dzisiejsze dzieci nie znają prostych i ciekawych łamigłówek, które ćwiczą nie wzrok i szybkość reakcji, ale logikę. Część zapracowanych rodziców jest zadowolona z takiego stanu rzeczy.

Inni znajdują w Internecie strony z bezpłatnymi łamigłówkami i łamigłówkami, które można wydrukować, aby dziecko mogło wykonać zadania.

Ale są specjalne łamigłówki dla dzieci w wieku 8 lub 7 lat - są to problemy z zagadkami. Są one wymyślane przez różnych ludzi i podobnie jak powiedzenia i podania ludowe, problemy te nie mają autora.

Nie ma potrzeby ich drukowania, możesz łatwo zapamiętać i wykorzystać te ćwiczenia ustne, zamieniając rozwój logiki w ciekawą lekcję.

Wilk, koza i kapusta

To bardzo stara łamigłówka dla dzieci od 6 roku życia, oparta na baśniowej historii.

Na brzegu leżała sieć kapusty, stał głodny wilk i równie głodna koza. Właściciel całego tego majątku musi go przewieźć na drugą stronę rzeki. Łódź jest mała i może pomieścić jednocześnie tylko właściciela i jedną osobę z jego gospodarstwa domowego.

Zadanie komplikuje fakt, że nie można zostawić razem głodnej kozy i kapusty ani głodnego wilka i kozy. W przeciwnym razie koza zje kapustę, a głodny wilk zje kozę. A biednemu przewoźnikowi nie ma kto pomóc.

Rozwiązanie: przewoźnik przewozi kozę na drugi brzeg, wraca po kapustę, transportuje kapustę. Koza jest szczęśliwa, myśli, że w końcu zje lunch, ale nie wyszło, przewoźnik wsadza ją do łódki i zabiera do wilka.

Biedna koza myśli, że sama wkrótce stanie się obiadem. Ale przewoźnik wkłada wilka do łodzi i zabiera go do kapusty, po czym wraca po kozę. Wszyscy żyją.

Ilu braci i sióstr

Jedna rodzina miała wiele dzieci. Jedna ciekawa osoba zastanawiała się, ile chłopców i dziewcząt jest w tej rodzinie. Zaczął przesłuchiwać dzieci.

Chłopiec odpowiedział, że ma tyle samo sióstr, co braci, a dziewczynka odpowiedziała, że ​​ma dwa razy więcej braci niż sióstr. Ile dziewcząt i chłopców było w rodzinie?

Rozwiązanie: Były trzy siostry i czterech braci.

Podziel równo

W wiklinowym koszu było pięć pięknych jabłek. Pięć przebiegłych dziewczynek poprosiło babcię, aby po równo podzieliła jabłka między nie, tak aby w koszyku zostało tylko jedno jabłko. Jak babcia to zrobiła?

Rozwiązanie: Każdej z czterech dziewczyn dała jabłko, a piątej dziewczynie jabłko wraz z koszem.

Ile kosztuje ta książka?

W księgarni sprzedawano zeszyty i książki. Chłopiec kupił notatnik za 1 rubel. Na książce nie widniała cena. Zmartwiony chłopiec zapytał sprzedawcę, ile kosztuje książka.

Odpowiedział, że cena książki jest równa cenie zeszytu i połowie ceny książki. Pomóż chłopcu policzyć, ile kosztuje książka.

Rozwiązanie: książka kosztuje dwa ruble.

Problem z trzema ruchami

Ta łamigłówka jest przeznaczona dla dzieci w wieku 8 lat, które potrafią dobrze odejmować i dodawać liczby pierwsze. Połóż na stole trzy stosy zapałek.

Pierwsza ma 11 sztuk, druga 7, a trzecia 6. Należy tak ułożyć zapałki, aby w każdym stosie było 8 sztuk.

Trudność polega na tym, że możesz dodać do stosu tylko tyle zapałek, ile jest na nim cyfr. Na przykład, gdzie jest sześć dopasowań, możesz umieścić tylko sześć dopasowań. Musisz wykonać zadanie tak szybko, jak to możliwe.

Rozwiązanie: ze stosu 11 zapałek włóż 7 zapałek do drugiego stosu. Teraz jest 14 zapałek, z czego 6 jest umieszczonych na stosie z 6 zapałkami. W drugim stosie pozostało 8 zapałek.

Z trzeciego stosu, w którym znajduje się 12 zapałek, 4 są przenoszone na pierwszy stos, gdzie pozostały 4. Teraz wszędzie jest 8 meczów.

Jest wiele takich problemów. Istnieją bardzo proste łamigłówki dla dzieci w wieku 6 lat, a nawet dorosły chętnie pomyśli o innych.

Witajcie drodzy przyjaciele i goście bloga! Dziś chcę zwrócić uwagę na łamigłówki dla dzieci w wieku 7-8 lat, powiedzieć, jakie są ich rodzaje i jak nauczyć dziecko ich rozwiązywania.

To ćwiczenie jest bardzo przydatne dla dzieci w każdym wieku: rozwija myślenie, pamięć, logikę i wytrwałość.

Rebus to zagadka graficzna, w której zaszyfrowane jest słowo lub fraza. Używają obrazków, liter, cyfr i niektórych znaków.

Istnieje ogromna liczba różnych zagadek dla dzieci w różnym wieku.

Oczywiście podział na grupy wiekowe jest dowolny, nie ma określonych kryteriów, gdyż każde dziecko jest indywidualne.
Niektóre dzieci w wieku 5-6 lat potrafią rozwiązywać złożone łamigłówki, inne zaś w wieku 8 lat mają z tym trudności. Wszystko zależy od poziomu rozwoju dziecka i jego indywidualnych możliwości.

Puzzle dla dzieci w wieku 7-8 lat

Duże zainteresowanie łamigłówkami wykazują dzieci w różnym wieku, a szczególnie 7-8 letnie.
Aby dziecko mogło samodzielnie rozwiązać zaszyfrowane słowa, musisz wyjaśnić mu podstawowe zasady dotyczące znaczenia poszczególnych znaków.

Główne rodzaje łamigłówek

Przyjrzyjmy się bliżej, jakie rodzaje łamigłówek istnieją i co oznaczają różne kombinacje i znaki w nich zawarte.

1. Dodanie jednej lub więcej liter do obrazka.

> Litery dodawane są przed lub po projekcie. To najprostszy typ.

2. Obok obrazka znajduje się przekreślona litera.

> Oznacza to, że należy je usunąć ze słowa

3. Zamiana liter

>

> Jeżeli obok przekreślonej litery znajduje się inna litera, należy ją wstawić w miejsce przekreślonej.

> Czasami obok obrazka znajduje się litera ze znakiem równości, co oznacza, że ​​należy ją także zastąpić w słowie.

4.Przecinki na początku lub na końcu obrazka.

> Przecinek oznacza, że ​​ze słowa usuwana jest pierwsza lub ostatnia litera, w zależności od tego, gdzie się ona pojawia: na początku lub na końcu. Ile przecinków jest obecnych, tyle liter zostało usuniętych.

5. Obraz lub słowo jest odwrócone do góry nogami.

6. Pozioma linia pomiędzy literami lub obrazami.

> Oznacza przyimki „na, nad, pod”.

7.Różne ułożenie liter względem siebie.

> Kiedy jedno znajduje się w drugim, oznacza to przyimek „w”. Jeśli jedna litera znajduje się za drugą, oznacza to „za” lub „przed”.

8. Kilka identycznych liter lub sylab.

> Oznacza to, że liczbę liter należy wymawiać cyfrowo.

9. Używanie różnych liczb w połączeniu z literami lub obrazkami.

Do słowa, obrazu lub liter dodawana jest liczba z różnych stron.

10. Na powierzchni jednej lub kilku liter kilkakrotnie zapisana jest inna litera.

> W tym przypadku dodawany jest przyimek „by”. (Kucharz)

11. Pod rysunkiem cyfry pisane małą czcionką.

> Musisz zmienić kolejność liter w słowie.

Najczęściej w jednym rebusie stosuje się kilka typów jednocześnie.

Puzzle o różnym stopniu trudności i dla różnych grup wiekowych można znaleźć w czasopismach dla dzieci, kolekcjach specjalnych oraz w Internecie: online lub drukowanym.

Rodzice sami mogą tworzyć puzzle dla swoich dzieci.

Teraz już wiesz, które puzzle dla dzieci w wieku 7-8 lat i innych grup wiekowych można wykorzystać do zajęć z dziećmi.

Większość dzieci uwielbia rozwiązywać łamigłówki i łamigłówki, więc wspieraj ich pragnienia w tej ekscytującej i przydatnej aktywności.

Kliknij przyciski mediów społecznościowych i udostępnij informacje swoim znajomym.