Podstawy interakcji interpersonalnej socjopedagogicznego i socjopsychologicznego wsparcia młodej rodziny w organizacjach pomocy społecznej. Cechy pracy socjalnej z młodą rodziną

01.10.2019

Przez cały czas rodzina znajdowała się w centrum uwagi naukowców, socjologów i mężów stanu. Rodzina jako mała grupa społeczna jest formacją holistyczną, jedną z głównych instytucji społeczeństwa.

Obecnie, ze względu na gospodarcze, demograficzne i społeczne zmiany w społeczeństwie, „młoda rodzina” jest promowana do odrębnej kategorii rodzin, jako najbardziej dynamicznej i łatwo reagującej części społeczeństwa.

W sekcji „Postanowienia ogólne” uchwały Rady Najwyższej Federacji Rosyjskiej z 3 czerwca 1993 r. Nr 5090-1 „Główne kierunki polityki młodzieżowej państwa w Federacji Rosyjskiej” następująca definicja młodej rodziny podaje: „Młoda rodzina – jest to rodzina w pierwszych 3 latach po zawarciu małżeństwa (w przypadku narodzin dzieci - bez ograniczenia czasu trwania małżeństwa), pod warunkiem, że jeden z małżonków nie ukończył 30 lat”. 3

Tak więc prawnie ustalone cechy młodej rodziny to:

młodzi ludzie są w zarejestrowanym małżeństwie;
wiek małżonków do 30 lat;
długość wspólnego życia – do 3 lat (w przypadku narodzin dzieci – bez ograniczania czasu wspólnego życia).

W procesie życia młoda rodzina przechodzi 4 etapy:

stawanie się (od momentu zawarcia małżeństwa do narodzin pierwszego dziecka, tworzenie stabilnego klimatu psychicznego, określanie źródeł dochodów na tworzenie własnej bazy materialnej, rozdzielanie obowiązków rodzinnych);
przetrwanie (wysoki stopień zależności od państwa w związku z niskim poziomem bezpieczeństwa materialnego, wybór takich metod organizowania życia, które są nastawione na rozwiązywanie niezbyt obiecujących, ale chwilowych problemów);
rozwój (nabycie pewnych cech jakościowych, które zapewniają wyższy standard życia, pozwalając im samodzielnie rozwiązywać życiowe problemy, osiągnąć pewną autonomię).

Młoda rodzina jako wspólnota osób związanych więzami małżeńskimi, rodzicielstwem, pokrewieństwem, wspólnym gospodarstwem domowym, pełni najważniejsze funkcje społeczne, z których główne to: generatywna (reprodukcyjna), psychologiczna (psychoterapeutyczna), społeczno-kulturowa, ekonomiczna i domowy, komunikatywny, hedonistyczny ... 5

Funkcja generatywna ze względu na potrzebę kontynuacji rasy ludzkiej, która jest nie tylko potrzebą biologiczną, ale ma również duże znaczenie społeczno-gospodarcze dla zachowania populacji. Społeczeństwo jest zainteresowane tym, aby każde następne pokolenie było przynajmniej tak małe jak poprzednie. To właśnie młode rodziny mają największy wkład w zaspokojenie tej potrzeby. I dla nich ta funkcja może być uznana za priorytet.

W sercu funkcja psychologiczna istnieją tylko te indywidualne potrzeby ludzi, których zaspokojenie poza rodziną jest niemożliwe lub niezwykle trudne. Dla młodych rodzin psychologiczną funkcją rodziny jest przekształcenie zakochania i wzajemnego przyciągania w relację wzajemnego uczucia, wzajemnego komfortu emocjonalnego. Rodzina staje się dla młodych ludzi przestrzenią realizacji swoich uczuć i warunkiem kształtowania się dojrzałej wzajemnej miłości, gdy małżonek staje się jedyną osobą, której wspólne życie jest najgłębszym wewnętrznym sensem rodziny.

Funkcja społeczno-kulturalna ze względu na fakt, że rodzina aktywnie wpływa na kształtowanie osobowości dziecka. Wyznacza kulturowe podstawowe wartości, które regulują przyszłe zachowania dziecka na różnych polach aktywności, tworzy scenariusze wszystkich możliwych ról, jakie będzie on odgrywał.

Funkcja gospodarcza- jedna z głównych funkcji rodziny. Młoda rodzina rozwiązuje różne problemy rodzinnego biznesu, gospodarstwa domowego, produkcji i reprodukcji siły roboczej, zapewniając niezbędny poziom popytu konsumpcyjnego, tworząc kapitał inwestycyjny itp.

Funkcja komunikacyjna realizowane poprzez komunikację w rodzinie. W młodej rodzinie komunikacja jest znacznie intensywniejsza. Ma ponadto cechy nie tylko ilościowe, ale i jakościowe: młodzi małżonkowie dużo mówią o uczuciach, emocjach, a komponent niewerbalny (intonacja, wygląd, dotyk) odgrywa znaczącą rolę.

Funkcja hedoniczna, która jest również potocznie nazywana funkcją zdrowego seksu, wiąże się z występowaniem u człowieka ogólnej biologicznej potrzeby seksualnej, której zaspokojenie jest tak samo ważne i konieczne, jak potrzeba jedzenia, mieszkania i tak dalej. Ta funkcja jest niezwykle ważna dla młodej rodziny, ponieważ nawet prosta komunikacja daje ogromną przyjemność, radość z uznania, poczucie bycia kochanym, atrakcyjnym fizycznie.

Dlatego młoda rodzina ze swej strony jest powołana do pełnienia wszystkich tych funkcji, do budowania swojej kariery życiowej w oparciu o zasady samorozwoju i samowystarczalności. Jednak problemy, z jakimi boryka się obecnie młoda rodzina, mają istotny wpływ na kształtowanie się i rozwój każdej z wymienionych funkcji.

Jak zauważył Yu.E. Aleshina, w początkowej fazie małżeństwa proces kształtowania się relacji wewnątrzrodzinnych i pozarodzinnych przebiega bardzo intensywnie i napięty. 6 Z ogółu czynników wpływających na jakość relacji w młodej rodzinie i jej funkcjonowanie społeczne można wyróżnić:

Warunki życia grupy rodzinnej, na które składają się czynniki społeczno-ekonomiczne, społeczno-polityczne, społeczno-psychologiczne, społeczno-kulturowe i inne, które składają się na środowisko życia.
Wymagania społeczne społeczeństwa wobec młodej rodziny.
Struktura młodej rodziny jako zespół relacji między jej członkami.
Oczekiwania i aspiracje ról partnerów małżeńskich.
Sposób na życie, który jest całością wszystkich rodzajów życia.
Ideologia młodej rodziny, odzwierciedlająca zbiór norm i wartości.

Wśród problemów, z jakimi boryka się współczesna młoda rodzina, jest kilka 7:

1. Niewystarczający poziom bezpieczeństwa materialnego młodej rodziny. Młoda rodzina z definicji składa się z młodych ludzi, którzy nie zajęli jeszcze swojego miejsca w świecie, a zatem nie ustalili jeszcze wystarczająco swojego statusu społecznego i materialnego. Bezrobocie lub niepełne zatrudnienie młodzieży stanowi poważną przeszkodę w rozpoczęciu stabilnego życia rodzinnego. Przeciętny dochód młodych rodzin na mieszkańca jest 1,5 raza niższy od średniej krajowej, a 60% młodych rodzin żyje poniżej granicy ubóstwa, z czego 34% ma trudności z wiązaniem końca z końcem, co uniemożliwia im pełne zaspokojenie funkcje rozrodcze i inne funkcje społeczne.

2. Obiektywnie zwiększone potrzeby finansowe młodej rodziny wynikają z konieczności realizacji procesu życia rodzinnego: zakupu mieszkania, organizowania życia codziennego, opieki nad małymi dziećmi, dodatkowych kosztów wypoczynku. Dlatego młoda rodzina jest często zmuszona do korzystania z pomocy starszych krewnych w celu normalnego życia. Wiele młodych rodzin doświadcza trudności w zdobyciu własnego mieszkania, a co za tym idzie, w staniu się odrębną rodziną. Standardowe mieszkanie miejskie zapewnia minimum komfortu tylko jednej rodzinie. Dlatego współżycie młodej rodziny z rodzicami w małym mieszkaniu prowadzi do pogorszenia warunków życia, stłoczenia, wzrostu konfliktów, co nie przyczynia się do wzmocnienia relacji rodzinnych.

3. Zmniejszona funkcja rozrodcza. Młoda rodzina to rodzina rodząca. Wiadomo, że okres zdolności rozrodczej pary małżeńskiej, w zależności od jej cech fizjologicznych, może trwać do 20 lub więcej lat od zawarcia małżeństwa. Jednak warunki społeczne i osobiste względy małżonków, wraz z fizjologicznie najbardziej aktywnym wiekiem zdolnym do rozrodu, dokonują znaczących zmian i większość dzieci rodzi się w okresie, w którym rodzina kwalifikuje się jako młoda. To właśnie na tym etapie małżeństwa często rozstrzyga się kwestia narodzin dzieci i ich pożądanej liczby. Jeśli z jakiegoś powodu zdolności rozrodcze są osłabione, w starszym wieku znacznie trudniej jest zapewnić poród. Narodziny dzieci pociągają za sobą szereg problemów społeczno-psychologicznych, ekonomicznych, organizacyjnych, mieszkaniowych i innych: brak środków na alimenty, trudności w redystrybucji obowiązków i ról społecznych, z którymi młodzi małżonkowie nie zawsze mogą sobie poradzić.

Ważne miejsce w strukturze trudności młodej rodziny zajmują: problemy psychologiczne. Organizowanie problemów małżeńskich, Yu.E. Alyoshina podaje listę problemów, które są najczęstszymi przyczynami kontaktu z psychologiem rodzinnym 8:

różnego rodzaju konflikty, wzajemne niezadowolenie związane z podziałem ról i obowiązków małżeńskich;
konflikty, problemy, niezadowolenie małżonków związane z różnicami poglądów na życie rodzinne i relacje międzyludzkie;
problemy seksualne, niezadowolenie jednego małżonka z drugiego w tym zakresie, ich wzajemna niemożność nawiązania normalnych stosunków seksualnych;
trudności i konflikty w związku małżeństwa z rodzicami jednego lub obojga małżonków;
problemy władzy i wpływu w związkach małżeńskich;
brak ciepła w relacji małżonków, brak intymności i zaufania, problemy z komunikacją;
choroba (psychiczna lub fizyczna) jednego z małżonków, problemy i trudności spowodowane koniecznością przystosowania rodziny do choroby, negatywny stosunek do siebie i otoczenia chorego lub członków rodziny.

Pierwsze lata życia rodzinnego to trudny okres adaptacyjny dla młodych małżonków. Stają przed problemami kształtowania struktury rodziny, podziału funkcji, rozwoju wspólnych wartości rodzinnych i ustanowienia granic rodzinnych. Stwarza również poważne problemy psychologiczne i proces fizjologicznej, seksualnej adaptacji młodych partnerów.

Osobnym problemem psychologicznym jest rozbieżność poglądów męża i żony na karierę zawodową kobiety. Dziś kobieta jest w pełni zaangażowana w działalność zawodową, a pytanie, w jakim stopniu kobieta powinna poświęcić się rodzinie lub pracy, jest często przedmiotem sporów między małżonkami.

Bardzo ważnym problemem młodej rodziny jest rozbieżność między hierarchiami wartości małżonków; sprzeczności w tym zakresie nie zawsze występują w życiu codziennym, ale antagonizm postaw wartościujących ujawnia się zwykle w okresie „procesowym” i prowadzi do zerwania relacji. Dla młodych małżonków bardziej istotna jest umiejętność rozwiązywania konfliktów. Każdego dnia małżonkowie borykają się z problemami, które wymagają natychmiastowego rozwiązania: gdzie iść, jak spędzać wolny czas, jak i na co wydawać pieniądze, kogo zaprosić i tym podobne. Umiejętność znajdowania rozwiązań kompromisowych w takich kwestiach prowadzi do spójności rodziny.

Problemy młodych rodzin są więc wielorakie. Główne z nich to problemy materialne, domowe i mieszkaniowe; problemy psychologiczne; problem zatrudnienia młodych małżonków. Aby młoda rodzina mogła wypełniać wszystkie swoje funkcje, konieczne jest kompleksowe rozwiązanie tych problemów, na którym powinna leżeć państwowa polityka rodzinna w odniesieniu do młodej rodziny.

Diagnostyka problemów młodej rodziny

W tej części skupimy się na diagnozowaniu problemów psychologicznych młodej rodziny. Diagnostyka polega na gromadzeniu i analizowaniu informacji o rodzinie i jej członkach.

Wybór konkretnych technik diagnostycznych w rzeczywistym procesie interakcji z klientem zależy od wielu czynników. Należą do nich dość formalne, np. dostępność techniki, możliwość poniesienia kosztów materiałowych na druk formularzy i kwestionariuszy, czas, który klient i specjalista może poświęcić na diagnostyczny etap prac. Ponadto spośród różnorodnych metod i technik dostępnych dla specjalisty do diagnozowania problemów rodzinnych należy wybrać jedną lub te, które w sposób konieczny i wystarczający będą w stanie dać pełnoprawny obiektywny obraz, będą odpowiadać do założeń (hipotezy) specjalisty. Dzięki temu w rzeczywistej sytuacji interakcji z klientem można skorzystać z jednej lub kilku metod, a także stworzyć własną „baterię” testów, zawierającą tylko takie wagi, które pozwolą na uzyskanie rzetelnych informacji.

Wskazane jest przeprowadzenie diagnostyki:

przed ślubem (wyobrażenia młodych ludzi na temat rodziny i małżeństwa, gotowość do relacji rodzinnych itp.);
po ślubie (motywy zawarcia małżeństwa, wybór partnera, zgodność psychologiczna, specyfika podziału ról rodzinnych, oczekiwania i roszczenia w małżeństwie, specyfika komunikacji i relacji w małżeństwie itp.).

Diagnoza młodych ludzi przed ślubem pozwala zidentyfikować ewentualne nieporozumienia jeszcze przed zawarciem małżeństwa i skorygować je na czas. Ta grupa obejmuje następujące 9 technik:

test prewencyjnej zgodności małżeńskiej pokazuje, jak bardzo młodzi mężczyźni i kobiety będą w przyszłości zadowoleni ze swojego małżeństwa (A. Dobrovich);
metodologia „Funkcjonalna spójność ról” (SV Kovalevsky) pomaga określić strukturę rozkładu ról w rodzinie. Do analizy spójności funkcjonalno-rolowej wykorzystywane są trzy struktury ról: normatywna (tak jak być powinna); pożądany (zgodnie z życzeniem); quasi-realne (jakie to będzie prawdopodobne). Zaleca się również podkreślenie jako przedmiotu dyskusji postrzegania przez klientów podziału ról rodzinnych w planach normatywnych, pożądanych i quasi-rzeczywistych;

ankieta-wywiad „Wychodzisz za mąż” (V. A. Sysenko) - pozwala ujawnić opinię osób wchodzących w związek małżeński na temat różnych problemów, z jakimi borykają się nowożeńcy;

karta testowa do oceny gotowości do życia w rodzinie (IF Yunda) – pomaga określić gotowość przyszłych małżonków do pełnienia funkcji rodzinnych: tworzenie pozytywnego środowiska rodzinnego, utrzymywanie pełnych szacunku, przyjaznych relacji z bliskimi, wychowywanie dzieci, życie intymne małżonków, ustanawianie zdrowy reżim rodzinny i domowy itp. Ponadto, korzystając z tej techniki, możesz nakreślić perspektywy dobrego samopoczucia relacji rodzinnych;

metoda określania zgodności psychologicznej w małżeństwie (Yu.A. Reshetnyak, G. S. Vasilchenko) - zmodyfikowana wersja testu T. Leary'ego. Niezgodność małżonków przynajmniej na jednym z czterech poziomów relacji małżeńskich – psychofizjologicznym, psychologicznym, społeczno-psychologicznym, społeczno-kulturowym, może prowadzić do dysharmonii w relacjach małżeńskich;

Skale miłości i sympatii (3. Rubin) - technika ta może być stosowana zarówno do prowadzenia indywidualnego, jak i grupowego. Jego zaletą jest prosta obsługa i łatwość napełniania. Za pomocą tej techniki psycholog może zidentyfikować cechy emocjonalnego stosunku respondenta do bliskiej osoby.

Diagnoza problemów psychologicznych pojawiających się po zawarciu małżeństwa obejmuje faktyczną diagnozę relacji małżeńskich, a także diagnozę relacji rodzic-dziecko. Specyfika podziału ról rodzinnych, oczekiwań i aspiracji w małżeństwie, zgodność pary małżeńskiej badane są za pomocą metod takich jak 10:

Kwestionariusz „Komunikacja w rodzinie” (YE Aleshina, LY Gozman, EM Dubovskaya) mierzy zaufanie do komunikacji w małżeństwie, podobieństwo poglądów, wspólne symbole, wzajemne zrozumienie małżonków, łatwość i komunikację psychoterapeutyczną.
Test projekcyjny „Rodzinny Socjogram” (E.G. Eidemiller) ma na celu zdiagnozowanie charakteru komunikacji w rodzinie.
Metodologia „Oczekiwania i roszczenia dotyczące ról w małżeństwie” (AN Volkova) ujawnia wyobrażenia małżonków o znaczeniu określonych ról w życiu rodzinnym, a także o pożądanym podziale między mężem a żoną.

Metodologia „Podział ról w rodzinie” (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, EMDubovskaya) określa stopień realizacji przez męża i żonę tej lub innej roli: odpowiedzialny za materialne wsparcie rodziny , właścicielka (kochanka) domu, odpowiedzialna za wychowywanie dzieci, organizatorka subkultury rodzinnej, rozrywki, partner seksualny, psychoterapeuta.
Metoda „Typowego stanu rodzinnego” (EG Eidemiller, IV Yustitskis) pozwala zidentyfikować najbardziej typowy stan jednostki we własnej rodzinie: zadowalający – niezadowalający; stres neuropsychiczny; niepokój rodzinny.

Diagnostyka zgodności psychologicznej partnerów może obejmować: określenie typu temperamentu (G. Eysenck), czynniki osobowości (R. Cattell), test „ММР1” (J. McKinm, S. Hathaway), technikę rysowania frustracji (S. Rosezweig), test koloru (M. Lucher) itp.

Pracownik socjalny musi zwracać uwagę na to, jak zorganizowany jest rodzinny wypoczynek, jakie są interesy i wartości rodzinne. Bardzo ważne jest, aby zrozumieć, jak zachowuje się młoda rodzina na poziomie społeczno-kulturowym. Wiadomo, że podobieństwo zainteresowań, potrzeb, wartości itp. jest jednym z czynników zgodności i stabilności małżeństwa. Ten blok diagnostyki obejmuje następujące techniki:

Kwestionariusz „Pomiar postaw w małżeństwie” (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, Wydział Psychologii Społecznej, Moskiewski Uniwersytet Państwowy) pozwala zidentyfikować poglądy danej osoby na dziesięć sfer życia, które są najbardziej znaczące w interakcje rodzinne: 1) stosunek do ludzi; 2) alternatywa między poczuciem obowiązku a przyjemnością; 3) stosunek do dzieci; 4) orientacja na w przeważającej mierze wspólne lub w przeważającej mierze odrębne czynności, autonomię małżonków lub wzajemną zależność małżonków; 5) stosunek do rozwodu; 6) stosunek do miłości typu romantycznego; 7) ocena znaczenia sfery seksualnej w życiu rodzinnym; 8) stosunek do „zakazanego seksu”; 9) stosunek do patriarchalnej lub egalitarnej struktury rodziny; 10) stosunek do pieniędzy.
Kwestionariusz „Interesy - wypoczynek” (T.M. Trapeznikova) ujawnia korelację interesów małżonków, miarę ich zgody w formach wypoczynku.

Bardzo często w młodej rodzinie interesy, potrzeby, intencje i pragnienia małżonków wchodzą w konflikt, wywołując szczególnie silne i trwałe negatywne emocje. W takich przypadkach mówią o konflikcie małżeńskim. Młodzi małżonkowie nie zawsze są gotowi na kompromisy, w wyniku czego przedłużający się konflikt może doprowadzić do rozwodu. W obliczu tego problemu pedagog społeczny może zastosować metody diagnozujące konflikty małżeńskie:

Kwestionariusz testu zadowolenia z małżeństwa (VV Stolin, GPButenko, TL Romanova, Wydział Psychologii, Moskiewski Uniwersytet Państwowy) jest przeznaczony do ekspresowej diagnostyki stopnia zadowolenia-niezadowolenia, a także koordynacji-niedopasowania zadowolenia z małżeństwa w danym małżeństwie para. Kwestionariusz stosowany jest indywidualnie w praktyce doradczej oraz w procesie badania określonej grupy społecznej.
Metodologia „Charakter interakcji małżonków w sytuacjach konfliktowych” (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman) umożliwia scharakteryzowanie badanej rodziny za pomocą szeregu parametrów: najbardziej konfliktowych sfer relacji rodzinnych, stopień porozumienia (niezgodności) w sytuacjach konfliktowych, poziom konfliktu w parze ...
Kwestionariusz „Konstruktywno-destrukcyjna rodzina” (CDS) (EG Eidemiller, VV Yustitskis) ułatwia diagnozę odchylenia rodziny od konstruktywnego kierunku.

Jedną z najważniejszych funkcji młodej rodziny jest rodzenie i wychowywanie dzieci. To w rodzinie kształtuje się osobowość dziecka, zaszczepia się normy społeczne i wartości. A przyszły rozwój umysłowy dziecka i jego formacja jako osobowości zależy od tego, jak bliskie, ufne i pozytywne będą relacje rodzic-dziecko. Dziecko najdotkliwiej doświadcza wszelkich konfliktów w rodzinie, a zadaniem nauczyciela społecznego jest rozpoznanie na czas przyczyny napięć w rodzinie, wyrobienie pozytywnej i odpowiedzialnej postawy wobec dziecka u młodych rodziców. Metody i przebieg relacji rodzic-dziecko dzielą się na dwie grupy: jedne badają relacje interpersonalne w systemie „rodzic-dziecko” oczami rodzica, inne – oczami dziecka.

Metody badania relacji interpersonalnych w systemie „rodzic-dziecko” obejmują:

Test „Relacje rodzic-dziecko” (PARI) (amerykańscy psychologowie E.S. Schaefer, R.K.Bell; adaptacja T.N. Nescheret).
Kwestionariusz testowy do analizy wychowania w rodzinie i profilaktyki zaburzeń wychowania (DIA) (EG Eidemiller, VV Yustitskis) ma na celu badanie zaburzeń w życiu rodzinnym oraz przyczyn odchyleń w wychowaniu w rodzinie.
Kwestionariusz Testu Postaw Rodzicielskich (ORO) (A.Ya. Varga, V.V. Stolin) jest narzędziem psychodiagnostycznym, mającym na celu rozpoznanie postaw rodzicielskich u osób poszukujących pomocy psychologicznej w wychowywaniu dzieci i komunikowaniu się z nimi.
Kwestionariusz do badania emocjonalnej strony interakcji rodzic-dziecko (E. I. Zakharova) /

Metody badania relacji interpersonalnych w systemie „rodzic-dziecko” oczami dziecka to: test graficzny „Rysunek rodzinny”, który jest szeroko stosowany w licznych badaniach relacji międzyludzkich i praktycznych opracowaniach ze względu na prostotę procedury i dokładność wskaźników uzyskanych w wyniku pracy; metoda projekcyjna R. Gillesa, badająca relacje międzyludzkie dziecka i jego percepcję relacji wewnątrzrodzinnych, a także metoda A.G. Liderzy i I.V. Anisimova „Diagnostyka relacji emocjonalnych w rodzinie”, opracowana dla dwóch grup wiekowych: dla przedszkolaków i młodszych uczniów; dla nastolatków.

Do diagnozy sytuacji rozwojowej rodziny można wykorzystać takie metody pracy jak obserwacja, rozmowa, kwestionariusze, testy, pytania. Dzięki zastosowaniu metody biograficznej oraz analizie dokumentacji dotyczącej rodziny i jej członków, ich przeszłości i teraźniejszości oraz ich wyobrażeń na temat przyszłości specjalista otrzymuje wiele przydatnych informacji.

Na podstawie otrzymanego materiału diagnostycznego można sporządzić mapę społeczną rodziny, która będzie zawierała informacje o jej członkach, ich wieku, wykształceniu rodziców, ich specjalnościach, miejscu pracy męża i żony, dochodach rodziny, informacje o dzieciach (jeśli istnieją); stan zdrowia, warunki mieszkaniowe, główne problemy relacji rodzinnych. Ustal, do którego czynnika grupy ryzyka można go przypisać. Na tej mapie pożądane jest sporządzenie prognozy rozwoju ekonomicznego rodziny, zaproponowanie opcji pomocy (ratunkowej, stabilizacyjnej, profilaktycznej) oraz argumentowanie za potrzebą rehabilitacji. Do sporządzenia mapy rodziny można wykorzystać dane zawarte w paszporcie społeczno-pedagogicznym.
Metody i techniki pracy z młodą rodziną

Młoda rodzina we współczesnym społeczeństwie rosyjskim jest zmuszona do przystosowania się zarówno do warunków zewnętrznych (polityka rodzinna państwa), jak i do zmian wewnętrznych związanych z procesem adaptacji. Co więcej, nie wszystkie typy rodzin są w stanie zwiększyć zdolności adaptacyjne, a zatem następuje całkowita lub częściowa dezorganizacja rodziny. Państwo musi chronić młodą rodzinę, gdyż jest to jedna z najbardziej wrażliwych grup ludności i od dobrobytu tej rodziny będzie zależeć poprawa sytuacji demograficznej kraju, co jest jednym z głównych zadań w nowoczesne społeczeństwo.

Wszelka praca socjalna na rzecz utrzymania młodej rodziny jest wykonywana przez organy ochrony socjalnej ludności. Podkreślmy podstawowe techniki i metody pracy z młodą rodziną:

Praca informacyjna (identyfikacja, gromadzenie i analiza informacji o młodych rodzinach potrzebujących wsparcia). Na tym etapie pracy tworzona jest i gromadzona baza danych młodych rodzin potrzebujących wsparcia społecznego.
Promocja usług świadczonych przez organy ochrony socjalnej w celu wsparcia młodych rodzin.
Praca metodyczna obejmuje studiowanie materiałów informacyjnych, literatury, aktów prawnych dotyczących problemów młodej rodziny, a także identyfikowanie, studiowanie i upowszechnianie najcenniejszych doświadczeń pracy z młodą rodziną. Na tym etapie pracownicy organów ochrony socjalnej przygotowują oprogramowanie i wsparcie metodyczne realizacji prac wspierających rodzinę: notatki, rekomendacje, opracowanie algorytmów działań.
Praca społeczno-psychologiczna i pedagogiczna, obejmująca diagnostykę problemów młodej rodziny, udzielanie porad dotyczących interakcji rodzinnych, przezwyciężania sytuacji konfliktowych (poradnictwo rodzinne), a także socjopedagogiczny i społeczno-psychologiczny patronat nad rodziną.

Praca społeczno-psychologiczna i pedagogiczna z młodą rodziną prowadzona jest etapami, jej skuteczność zależy od stopnia nawiązania kontaktu z członkami rodziny. Podkreślmy główne etapy pracy z młodą rodziną:

Nawiązywanie kontaktu i relacji opartych na zaufaniu z członkami rodziny.

Na tym etapie pracownik socjalny prowadzi rozmowę z członkami rodziny i bliskimi krewnymi w celu zidentyfikowania i skonkretyzowania problemów, z którymi boryka się młoda rodzina.

Studium rodzinne

Na drugim etapie, jeśli młoda rodzina ma problemy psychologiczne związane z relacją „małżonek-małżonek”, przeprowadza się pełną diagnozę relacji małżeńskich, w tym: badanie mikroklimatu w rodzinie, relacji między małżonkami, zgodności psychicznej , wspólne interesy i wartości.

Jeżeli w młodej rodzinie jest dziecko i na pierwszym etapie zostaną zidentyfikowane problemy psychologiczne związane z relacją rodzic-dziecko, konieczna jest diagnoza relacji rodzic-dziecko. Pracownik socjalny powinien studiować style wychowania w młodej rodzinie, emocjonalne zabarwienie relacji w układzie „rodzic-dziecko”, znajomość i stosowanie przez rodziców metod i technik oddziaływania wychowawczego.

Bardzo często w młodej rodzinie problemy psychologiczne są ściśle związane z problemami materialnymi i mieszkaniowymi, w tym przypadku pracownik socjalny musi przeprowadzić nie tylko psychologiczną diagnostykę relacji interpersonalnych, ale także ocenić status społeczny małżonków, a także poziom materialnego bezpieczeństwa i warunków życia. W takim przypadku możesz skorzystać z następujących środków: odwiedzenie młodej rodziny w domu, sporządzenie aktu kontroli warunków życia, rozmowa, ankieta itp.

Przetwarzanie wyników diagnostyki socjopsychologicznej i pedagogicznej.
Towarzyszenie młodej rodzinie, korzystanie z poradnictwa rodzinnego i mecenatu społecznego.

Poradnictwo rodzinne - Jest to ukierunkowane psychologiczne oddziaływanie na rodzinę i jej członków w celu przywrócenia, optymalizacji jej funkcjonowania i poprawy relacji między jej członkami, stworzenia sprzyjających warunków wewnątrzrodzinnych dla rozwoju rodziny i jej członków. Ma na celu pomóc rodzinie w rozwiązywaniu konfliktów rodzinnych, a także ma na celu ich zapobieganie, zapobieganie.

Poradnictwo rodzinne prowadzone jest przez specjalistów w oparciu o znajomość wzorców rozwoju i funkcjonowania rodziny jako instytucji i „małej grupy”, głównych problemów młodej rodziny oraz doświadczenia praktycznej pracy z ludźmi.

Głównymi celami poradnictwa rodzinnego jest normalizacja relacji rodzinnych, tak aby młoda rodzina mogła właściwie wypełniać swoje funkcje, a także pomóc małżonkom w nabywaniu umiejętności samodzielnego rozwiązywania trudnych problemów życia rodzinnego w dalszym wzmacnianiu własnych możliwości, kształtowaniu potrzeby dla rodziny i dzieci. Poradnictwo rodzinne ma na celu pobudzenie aktywności społecznej młodych członków rodziny, poprawę moralną i psychologiczną ich osobowości. Ma na celu przyczynienie się do lepszego rozwoju osobowości członków rodziny, służy jako najlepsze przygotowanie do życia rodzinnego. jedenaście

Patronat społeczny młodej rodziny Jest indywidualną działalnością specjalisty, dzięki której rodzina otrzymuje konkretną pomoc i wsparcie ze strony służby społecznej, mające na celu mobilizację i zwiększenie jej zdolności adaptacyjnych. Patronat społeczno-psychologiczny realizowany jest w różnych formach długoterminowej pomocy psychologicznej i społecznej młodym rodzinom przeżywającym konflikt lub stres.

Specjaliści zajmujący się patronatem psychologicznym udzielają porad; znaleźć wraz z rodziną alternatywne sposoby wyjścia z sytuacji konfliktowych; pełnić funkcje pośredniczące między klientem a jego otoczeniem; pomagają zmniejszyć uczucie niepokoju klienta, a specjalista musi umiejętnie łączyć członków rodziny w procesie planowanych zmian.

Patronat społeczny pomaga zbadać i wyjaśnić sytuację, uwzględniając stan społeczny i psychologiczny klienta przy stosowaniu środków obniżających poziom lęku i zapewniających wsparcie emocjonalne, a także ma na celu udzielenie konkretnej pomocy w celu wyeliminowania kryzysu lub sytuacji krytycznej w rodzinie i ustabilizowanie korzystnych trendów. Ponadto, przy pomocy mecenatu społecznego, pracownicy socjalni włączają się w rozwiązywanie problemów rodzinnych. 12

Działając w ramach mecenatu, pracownik socjalny pełni różnorodne funkcje: życzliwego i kompetentnego rozmówcy, asystenta, mediatora, doradcy, obrońcy. Posiada umiejętność stabilizowania obecnej sytuacji, kontrolowania przebiegu mecenatu na wszystkich etapach, angażowania młodych członków rodziny w rozwiązywanie ich problemów, utrwalania sukcesów, a także dokonywania niezbędnych korekt strategii dalszych działań. Patronat społeczny rodziny przewiduje zatem wielometodowe działania specjalisty pracy socjalnej.

Patronat społeczno-pedagogiczny obejmuje wszechstronną i skuteczną pomoc młodej rodzinie z różnymi problemami, wysiłkiem specjalistów pomocy społecznej, którzy koncentrują się na własnych możliwościach pedagogicznych, a także na zasobach przestrzeni społeczno-pedagogicznej.

Życie rodzinne jest trudne i zróżnicowane. Traktowanie jej jako czegoś bardzo prostego i bezpretensjonalnego zubaża przede wszystkim relacje, czyni je powierzchownymi. Prostota w związku to nie to samo, co prostota w związku. Pierwszy tylko zawęża ich zasięg i należy go unikać. Drugi staje się możliwy przy wysokiej kulturze i poziomie rozwoju relacji, do którego należy dążyć.
Według Jurkiewicza N.G. opanowanie relacji, jak każda umiejętność i sztuka, wymaga pewnych wysiłków, kosztów i warunków zarówno dla jej pojawienia się, jak i stałego podnoszenia poziomu doskonalenia. Służba rodzinna rozwijająca się z roku na rok ma stać się takimi źródłami rozwoju i nabywania umiejętności komunikacji i interakcji w rodzinie.
Podręcznik „Pomoc dla młodej rodziny” podaje następującą definicję pojęcia „służby rodzinnej”: jest to jeden z mechanizmów regulowania relacji małżeńskich i rodzinnych w ramach pracy socjalnej z rodziną, której głównym celem jest zapewnienie rodzinie optymalnego wykonywania różnych jej funkcji, przede wszystkim terapeutycznych, wychowawczych, reprodukcyjnych, przyczynianie się do poprawy stosunków wewnątrzrodzinnych, harmonijnego rozwoju osobowości małżonków i dzieci oraz stabilizacji małżeństwa.
Pojawienie się usług rodzinnych spowodowane jest przede wszystkim tym, że rodziny mają zupełnie nowe problemy, potrzeby, aspiracje, których rozwiązanie powoduje trudności dla małżonków. Ponadto we współczesnych relacjach rodzinnych wzrost subiektywnych wewnętrznych, osobistych trudności znacznie przewyższa wzrost obiektywnych. To właśnie subiektywne, czasem tylko urojone trudności stają się główną przeszkodą, ową „przeszkodą”, której wyeliminowanie toruje drogę do dalszego rozwoju rodziny. Przenoszenie tego samego „kamienia” często przekracza możliwości samych małżonków.
Każda rodzina ma jedną, kilka lub wiele potrzeb, które nie są łatwe do zaspokojenia przez samych małżonków. I zawsze jest przynajmniej jeden problem, który jest dla nich trudny do samodzielnego rozwiązania. Potrzeba pomocy w takich sytuacjach jest oczywista i często nabiera pierwszorzędnego znaczenia dla małżonków.
Bocharova V.G. uważa, że charakterystyczną cechą służby rodzinnej jest koncentracja na eliminowaniu przeszkód utrudniających normalne życie i harmonijny rozwój rodziny. Przy pomocy pododdziałów usług rodzinnych, przy ich pomocy lub bezpośrednio wykonują:
- wszystkie rodzaje i poziomy przygotowania młodych ludzi do życia w rodzinie (szkolenia wewnątrzrodzinne, doradztwo młodzieży w istotnych kwestiach itp.);
- eliminacja i eliminacja analfabetyzmu psychicznego w sprawach małżeństwa i życia rodzinnego oraz podnoszenie poziomu świadomości, kompetencji członków rodziny w zakresie komunikacji;
- kłopoty rodzinne w młodych rodzinach przekładają się na stan zdrowia i wydajność. Denerwują człowieka bardziej niż cokolwiek innego. Ich przyczyny mogą zostać wyeliminowane. W tym celu wydziały urzędu stanu cywilnego wraz z wydziałami kultury wykonują wiele pracy nad przygotowaniem młodych ludzi do małżeństwa, doradztwem nowożeńców oraz udzielaniem pomocy młodym rodzinom na wczesnym etapie ich formacji i rozwoju. Ostatnio do tej pracy włączyły się także publiczne wydziały ds. rodziny i małżeństwa. Ich głównym zadaniem jest zwiększanie stabilności rodziny i zapobieganie rozwodom;
- nową formą pracy z młodymi ludźmi, którzy wchodzą lub już zawarli małżeństwo, są otwieranie klubów dla młodych rodzin. Pomagają młodym rodzinom w najtrudniejszym dla małżonków okresie przyzwyczaić się do roli żony i męża, kiedy pojawia się wiele czysto psychologicznych trudności związanych z koniecznością restrukturyzacji starych wyobrażeń i stylu życia. Pomagają również nawiązać właściwe relacje między nowożeńcami; pomóż rodzinie uformować się, wzmocnić. Klubowiczów zapraszamy do wysłuchania serii wykładów na temat problemów młodej rodziny i ich rozwiązywania; kluby organizują koncerty, wystawy, pokazy filmów, dyskoteki, wieczory relaksacyjne. Ponadto niektóre kluby posiadają poradnie dla młodych rodzin. Również w klubie można zasięgnąć porady psychologa, prawnika, seksuologa, projektanta mody i innych specjalistów. Nowożeńcy w klubach mają wszelkie możliwości opanowania tak trudnej, ale bardzo potrzebnej sztuki – sztuki komunikacji wewnątrzrodzinnej;
- cały zakres odpowiedniego przygotowania, zapewnienia porodu i opieki nad noworodkiem w rodzinie;
- zapobieganie i eliminacja złych nawyków małżonków (alkoholizm, palenie tytoniu, negatywne cechy charakteru);
- korekta lub zmiana błędnych poglądów, wyobrażeń i postaw człowieka wobec różnych spraw życiowych, życia rodzinnego, jego zachowania; opanowanie metod samokontroli i samokorekty zachowań i cech osobistych;
- wzrost kultury komunikacji i umiejętności nawiązywania interakcji małżeńskiej, umiejętność normalizacji relacji;
- poznawanie podstaw psychohigieny życia seksualnego, podnoszenie kultury intymnych relacji między małżonkami, identyfikowanie i eliminowanie dysonansów w sferze seksualnej; indywidualne doradztwo medyczne i seksuologiczne;
- zapobieganie i umiejętność rozwiązywania konfliktów domowych i osobistych w rodzinie; eliminacja przyczyn konfliktów;
- umiejętność tworzenia sprzyjającego mikroklimatu i atmosfery współpracy w rodzinie;
- doradztwo korespondencyjne na Infolinii we wszelkich sprawach życiowych i rodzinnych;
- różne formy wypoczynku rodzinnego (wycieczki turystyczne, rodzinne domy wypoczynkowe, sanatoria itp.);
- ogólna interakcja niektórych rodzajów usług rodzinnych, jeśli jest to konieczne w szczególnych przypadkach.
Taka wszechstronność usług odzwierciedla specyfikę problemów młodej rodziny, a także pilną potrzebę i potrzebę prawie każdej osoby zainteresowanej trwałością korzystnych relacji rodzinnych i małżeńskich.
Głównymi wiodącymi kierunkami rozwoju usług rodzinnych w ogóle są społeczne i psychologiczne typy usług rodzinnych. W podręczniku „Pomoc dla młodej rodziny” wyróżnia się następujące usługi:
- przygotowanie społeczne, moralne, psychologiczne, pedagogiczne, sanitarno-higieniczne i intymno-osobowe młodzieży do małżeństwa;
- pomoc psychologiczno-pedagogiczna już założonej rodzinie, która obejmuje konsultacje w kwestiach psychologicznych relacji między małżonkami;
- indywidualne konsultacje lekarskie, seksuologiczne i psychoterapeutyczne;
- podnoszenie umiejętności komunikacyjnych; umiejętność współpracy, interakcji, kultury komunikacji.
Tym samym służba rodzinna staje się nowym kanałem, czy też źródłem informacji, za pośrednictwem którego przekazywane jest aktualne i postępujące doświadczenie rozwiązywania problemów rodzinnych, rozwoju i poprawy relacji wewnątrzrodzinnych.
Również pracownik socjalny może pomóc i wesprzeć młodą rodzinę w rozwiązywaniu wielu problemów. Aby młoda rodzina w pełni realizowała funkcje nakazane przez społeczeństwo, praca socjalna w niej powinna być ukierunkowana na rozwiązywanie codziennych problemów rodzinnych, wzmacnianie i rozwijanie pozytywnych relacji rodzinnych, przywracanie zasobów wewnętrznych, stabilizację osiąganych pozytywnych wyników w sytuacji społeczno-gospodarczej i ukierunkowanie potencjału socjalizacyjnego.
Basov N.F. zwraca uwagę na następujące funkcje pracownika socjalnego:
- diagnostyczne (badanie cech rodziny, identyfikacja jej potencjałów);
- opiekuńczych i ochronnych (wsparcie prawne rodziny, zapewnienie jej gwarancji socjalnych, stworzenie warunków do realizacji jej praw i wolności);
- organizacyjne i komunikacyjne (organizacja komunikacji, inicjowanie wspólnych działań, wspólny wypoczynek, kreatywność);
- socjopsychologiczne i pedagogiczne (edukacja psychologiczno-pedagogiczna członków rodziny, udzielanie doraźnej pomocy psychologicznej, wsparcie profilaktyczne i patronat);
- predykcyjne (modelowanie sytuacji i opracowywanie konkretnych, ukierunkowanych programów pomocowych);
- koordynacja (nawiązywanie i podtrzymywanie więzi, łączenie wysiłków wydziałów pomocy rodzinie i dzieciństwu, pomocy społecznej ludności, wydziałów problemów rodzinnych organów spraw wewnętrznych, ośrodków i służb rehabilitacyjnych).
Specyficzna treść pracy socjalnej z rodziną w każdym przypadku determinowana jest jej indywidualnymi cechami: strukturą, sytuacją materialną, charakterem relacji wewnętrznych, specyfiką problemów, stopniem ich dotkliwości, aspektem cierpienia. Niemniej jednak Basov N.F. identyfikuje trzy główne obszary pracy socjalnej: diagnostyczną, rehabilitacyjną, profilaktyczną.
1. Diagnostyka polega na gromadzeniu i analizowaniu informacji o rodzinie i jej członkach, identyfikowaniu problemów.
Diagnostyka rodziny to trudny i odpowiedzialny proces, który wymaga od pracownika socjalnego przestrzegania następujących zasad:
- obiektywność, komplementarność i weryfikacja otrzymanych informacji;
- klientocentryzm (stosunek do problemu zgodny z interesami klienta);
- poufność, adekwatność metod i technik;
- przestrzeganie prawa klienta do prywatności i możliwość przewidywania możliwych opcji jego reakcji na proponowane działania.
Diagnostyka rodzinna to długotrwały proces, który nie pozwala na bezceremonialne działania i nieprzemyślane wnioski.
Do diagnozy sytuacji rozwojowej rodziny można wykorzystać takie metody pracy jak obserwacja, rozmowa, zadawanie pytań, testowanie. Dzięki zastosowaniu metody biograficznej oraz analizie dokumentacji dotyczącej rodziny i jej członków, ich przeszłości i teraźniejszości oraz ich wyobrażeń na temat przyszłości specjalista otrzymuje wiele przydatnych informacji.
Na podstawie otrzymanego materiału diagnostycznego można sporządzić mapę społeczną rodziny, która będzie zawierała informacje o jej członkach, ich wieku, wykształceniu rodziców, ich specjalnościach, miejscu pracy męża i żony, dochodach rodziny, informacje o dzieciach (jeśli istnieją); stan zdrowia, warunki mieszkaniowe, główne problemy relacji rodzinnych. Ustal, do którego czynnika grupy ryzyka można go przypisać. Na tej mapie pożądane jest sporządzenie prognozy rozwoju ekonomicznego rodziny, zaproponowanie opcji pomocy (ratunkowej, stabilizacyjnej, profilaktycznej) oraz argumentowanie za potrzebą rehabilitacji. Do sporządzenia mapy rodziny można wykorzystać dane zawarte w paszporcie społeczno-pedagogicznym.
2. Rehabilitacja to system działań służących przywracaniu utraconego dobrostanu w związkach rodzinnych lub kształtowaniu nowych. W celu rehabilitacji rodziny i jej członków w praktyce światowej wykorzystywane są instytucje opieki społecznej dla rodziny, ośrodki terytorialne, ośrodki medyczne, psychologiczne i socjalne. Treścią ich działań jest udzielanie członkom rodziny lub jednostce różnego rodzaju pomocy (prawnej, psychologicznej, medycznej, socjalnej) w celu wsparcia lub zwiększenia zasobów, przeorientowania członków rodziny na inne wartości, zmiany ich postaw.
W takich placówkach członkowie rodziny mogą uzyskać porady od specjalistów, uczęszczać na zajęcia grupowe, a także przystąpić do jednego z programów rehabilitacyjnych.
Funkcję rehabilitacyjną pełnią również mobilne formy pomocy rodzinie, które są zespołem różnorodnych procesów i technik. Po pierwsze, są to opcje kryzysowe pomocy rodzinie lub jej poszczególnym członkom („infolinia”, pomoc psychologiczna w nagłych wypadkach). Po drugie pomoc we wsi, gdzie nie ma odpowiednich usług socjalnych i specjalistów. W tym przypadku można zastosować: pracę grup szkoleniowych, metody łagodzenia stresu, poradnictwo indywidualne i grupowe, seminaria. Mobilne zespoły mogą wesprzeć realizację programu. Po trzecie, patronat (patronat) to system specjalnych usług dla określonych kategorii osób wymagających szczególnej uwagi.
Wyróżnia się następujące etapy patronatu:
1. Przygotowanie – wstępne zapoznanie się ze wszystkimi dostępnymi informacjami o rodzinie, przygotowanie pytań na rozmowę kwalifikacyjną itp.
2. Część wstępna - bezpośrednia znajomość członków rodziny, przesłanie o celu wizyt, o możliwej pomocy.
3. Gromadzenie i ocena informacji – ustalenie składu i warunków życia rodziny, relacji w niej, sytuacji materialnej, stanu zdrowia członków rodziny; zbieranie informacji o zdarzeniach dla nich istotnych (utrata pracy, krewni itp.); wypełnienie karty społecznej; zwrócenie uwagi na problemy, które może rozwiązać służba ochrony socjalnej.
4. Podsumowanie – podsumowanie dla członków rodziny istoty problemów, z którymi się borykają; wspólny wybór taktyki dla dalszych działań; informacje o rodzajach pomocy, które mogą być oferowane; przesłanie szczegółowych adresów usług socjalnych.
5. Nawiąż kontakt z innymi profesjonalistami pracującymi z tą rodziną.
6. Raport jest szczegółowym opisem wyników wizyty w raporcie z ankiety rodzinnej; opracowanie indywidualnego programu dalszej pracy z rodziną.
W zależności od charakteru istniejących problemów rodzinnych, ich złożoności, nasilenia lub zaniedbania na różnych etapach mecenatu wdrażane są tzw. programy minimum i maksimum.
Program minimum dotyczy sytuacji związanych z nagłą utratą czegoś bardzo cennego w rodzinie: zdrowia fizycznego, bliskich i znajomych, pracy, mieszkania i mienia w wyniku pożaru itp. W takich przypadkach wysiłki pracownika socjalnego skierowane są na przywrócenie, w stosunkowo krótkim czasie, zdolności członków rodziny do optymalnego funkcjonowania, pomimo istnienia obiektywnych i często nieodwracalnych ograniczeń i strat.
Program maksymalny ma na celu zapewnienie pomocy w ekstremalnych sytuacjach kłopotów, jeśli to konieczne, nie tylko zrekompensować to, co zostało utracone, ale także osiągnąć reorientację pozycji życiowej, zastąpić lub skorygować wcześniejsze wzorce zachowań członków rodziny. Zmiany wymagają długofalowej pracy z zastosowaniem znacznych wysiłków, łączących potencjały różnych specjalistów i usług.
W niektórych przypadkach oprócz działań opisanych powyżej wymagana jest praca poradnicza i psychoterapeutyczna z rodziną lub jej poszczególnymi członkami, skierowana na system rodzinny jako całość. Można stosować różne metody aktywnej pracy, w tym metody systemowej terapii rodzin.
Patronat można uznać za udaną formę nie tylko utrwalania tego, co udało się osiągnąć podczas rehabilitacji, ale także rodzaj profilaktyki. Rehabilitacja przewiduje trzy poziomy pracy z rodziną: indywidualną (poradnictwo, patronat), grupową (szkolenia, projektowanie) i środowiskową (działania społeczne, kreatywność społeczna, masowe wakacje).
3. Profilaktyka to zestaw środków, które przyczyniają się do pełnego funkcjonowania rodziny, zapobieganie ewentualnym problemom. Jednym ze sposobów profilaktyki jest opracowanie specjalnych programów szkoleniowych i edukacyjnych. Na przykład badanie problematyki rodziny i wychowania rodzinnego pokazuje, że małżonkowie coraz częściej potrzebują specjalistycznej pomocy w gromadzeniu i opanowaniu niezbędnej wiedzy i umiejętności regulowania relacji.
Program edukacyjny opiera się na koncepcjach i modelach, które wykraczają poza samo rodzicielstwo małżonków. Ukierunkowują je na poszerzanie samodzielności przy rozwiązywaniu ewentualnych problemów w relacjach z różnymi ludźmi, przy wyborze zachowania w różnych sytuacjach.
Oświecenie małżonków jako element profilaktyki może odbywać się w procesie szkoleń, które pozwalają im kształtować umiejętności pokonywania trudności i regulowania relacji. Ochrona socjalna rodziny ma także pewną treść ekonomiczną, którą w swojej praktyce realizuje również pracownik socjalny. Jest to zapewnienie mieszkań i innych rodzajów pomocy uzupełniającej; udzielanie świadczeń z tytułu opłacenia transportu, mediów, świadczenia pomocy medycznej, prawnej i socjalnej; preferencyjne dostawy żywności i podstawowych towarów; wsparcie w zakresie usług edukacyjnych, zatrudnienia, przedsiębiorczości.
Tak więc praca socjalna w młodej rodzinie ma na celu rozwiązanie wielu problemów psychologicznych, społecznych, moralnych, medycznych i pedagogicznych, z którymi rodzina styka się w życiu codziennym, a których nie jest w stanie rozwiązać samodzielnie. Również jednym z mechanizmów regulowania relacji małżeńskich i rodzinnych w ramach pracy socjalnej są usługi rodzinne, których głównym celem jest zapewnienie rodzinie optymalnego wykonywania różnych jej funkcji, poprawa relacji rodzinnych, harmonijny rozwój osobowości małżonków i życia rodziny jako całości.

W części ustawy „Główne kierunki polityki młodzieżowej państwa w Federacji Rosyjskiej” opublikowanej w „Gazecie Rossijskiej” z dnia 03.07.1993. definicja jest podana: „Młoda rodzina- jest to rodzina w pierwszych trzech latach po zawarciu małżeństwa (w przypadku narodzin dzieci - bez ograniczenia czasu trwania małżeństwa), pod warunkiem, że żaden z małżonków nie osiągnął wieku 30 lat”.

Zgodnie ze swoją strukturą, współczesna młoda rodzina jest rodziną kompletną, typową i społecznie zagrożoną. Do drugiego typu zalicza się rodziny niepełne, rodziny samotnych i małoletnich matek, rodziny, w których ojciec odbywa służbę wojskową, rodziny studenckie, a także rodziny, w których jeden z jej członków jest niepełnosprawny. Spośród nich najliczniejsze są grupy rodzin niepełnych i rodzin studenckich.

Ocena stanu współczesnej młodej rodziny rosyjskiej od strony naukowo-badawczej i organizacyjnej i kierowniczej, dobrobyt młodej rodziny i jej członków wysuwają obecnie na czoło problem ubóstwa i niskich dochodów, niepełnosprawności ekonomicznej. Pomoc w tym zakresie pochłania również lwią część wysiłków w działaniach organów ochrony socjalnej i instytucji pomocy społecznej.

Głównymi wiodącymi kierunkami rozwoju usług rodzinnych w ogóle są społeczne i psychologiczne typy usług rodzinnych. Istnieją następujące usługi wsparcia dla młodej rodziny: przygotowanie społeczne, moralne, psychologiczne, pedagogiczne, sanitarno-higieniczne i intymno-osobowe młodych ludzi do małżeństwa; pomoc psychologiczno-pedagogiczna już założonej rodzinie, która obejmuje konsultacje w kwestiach psychologicznych relacji między małżonkami; indywidualne konsultacje lekarskie, seksuologiczne i psychoterapeutyczne; zwiększone umiejętności komunikacyjne; umiejętność współpracy, interakcji, kultury komunikacji.
Pracownik socjalny może pomóc i wesprzeć młodą rodzinę w rozwiązywaniu wielu problemów. Aby młoda rodzina mogła być w pełni realizowana praca socjalna w niej powinna być ukierunkowana na rozwiązywanie codziennych problemów rodzinnych, wzmacnianie i rozwijanie pozytywnych relacji rodzinnych, przywracanie zasobów wewnętrznych, stabilizację osiąganych pozytywnych wyników w sytuacji społeczno-ekonomicznej oraz ukierunkowanie socjalizacji potencjał.

NF Basov identyfikuje następujące funkcje pracownika socjalnego w pracy z młodą rodziną: diagnostyczną (badanie cech rodziny, rozpoznawanie jej potencjałów); opiekuńczą i opiekuńczą (wsparcie prawne rodziny, zapewnienie jej gwarancji socjalnych, stworzenie warunków do realizacji jej praw i wolności); organizacyjne i komunikacyjne (organizacja komunikacji, inicjowanie wspólnych działań, wspólny wypoczynek, kreatywność); socjopsychologiczne i pedagogiczne (edukacja psychologiczno-pedagogiczna członków rodziny, udzielanie doraźnej pomocy psychologicznej, wsparcie profilaktyczne i patronat); predykcyjne (modelowanie sytuacji i opracowywanie konkretnych, ukierunkowanych programów pomocowych); koordynacja (nawiązywanie i podtrzymywanie więzi, łączenie wysiłków wydziałów pomocy rodzinie i dzieciństwu, pomocy społecznej ludności, wydziałów problemów rodzinnych organów spraw wewnętrznych, ośrodków i służb rehabilitacyjnych).

NF Basov identyfikuje trzy główne obszary pracy socjalnej: diagnostyczną, rehabilitacyjną, profilaktyczną.

1. Diagnostyka polega na gromadzeniu i analizowaniu informacji o rodzinie i jej członkach, identyfikowaniu problemów. Do diagnozy sytuacji rozwojowej rodziny można wykorzystać takie metody pracy jak obserwacja, rozmowa, zadawanie pytań, testowanie. Dzięki zastosowaniu metody biograficznej oraz analizie dokumentacji dotyczącej rodziny i jej członków, ich przeszłości i teraźniejszości oraz ich wyobrażeń na temat przyszłości specjalista otrzymuje wiele przydatnych informacji.
Na podstawie otrzymanego materiału diagnostycznego można sporządzić mapę społeczną rodziny, która będzie zawierała informacje o jej członkach, ich wieku, wykształceniu rodziców, ich specjalnościach, miejscu pracy męża i żony, dochodach rodziny, informacje o dzieciach (jeśli istnieją); stan zdrowia, warunki mieszkaniowe, główne problemy relacji rodzinnych. Ustal, do którego czynnika grupy ryzyka można go przypisać. Na tej mapie pożądane jest sporządzenie prognozy rozwoju ekonomicznego rodziny, zaproponowanie opcji pomocy (ratunkowej, stabilizacyjnej, profilaktycznej) oraz argumentowanie za potrzebą rehabilitacji. Do sporządzenia mapy rodziny można wykorzystać dane zawarte w paszporcie społeczno-pedagogicznym.

2. Rehabilitacja to system działań służących przywracaniu utraconego dobrostanu w związkach rodzinnych lub kształtowaniu nowych. W celu rehabilitacji rodziny i jej członków w praktyce światowej wykorzystywane są instytucje opieki społecznej dla rodziny, ośrodki terytorialne, ośrodki medyczne, psychologiczne i socjalne. Treścią ich działań jest udzielanie członkom rodziny lub jednostce różnego rodzaju pomocy (prawnej, psychologicznej, medycznej, socjalnej) w celu wsparcia lub zwiększenia zasobów, przeorientowania członków rodziny na inne wartości, zmiany ich postaw.

3. Profilaktyka to zestaw środków, które przyczyniają się do pełnego funkcjonowania rodziny, zapobieganie ewentualnym problemom. Jednym ze sposobów profilaktyki jest opracowanie specjalnych programów szkoleniowych i edukacyjnych. Na przykład badanie problematyki rodziny i wychowania rodzinnego pokazuje, że małżonkowie coraz częściej potrzebują specjalistycznej pomocy w gromadzeniu i opanowaniu niezbędnej wiedzy i umiejętności regulowania relacji.

Tak więc praca socjalna w młodej rodzinie ma na celu rozwiązanie wielu problemów psychologicznych, społecznych, moralnych, medycznych i pedagogicznych, z którymi rodzina styka się w życiu codziennym, a których nie jest w stanie rozwiązać samodzielnie. Również jednym z mechanizmów regulowania relacji małżeńskich i rodzinnych w ramach pracy socjalnej są usługi rodzinne, których głównym celem jest zapewnienie rodzinie optymalnego wykonywania różnych jej funkcji, poprawa relacji rodzinnych, harmonijny rozwój osobowości małżonków i życia rodziny jako całości.

Według Jurkiewicza N.G. opanowanie relacji, jak każda umiejętność i sztuka, wymaga pewnych wysiłków, kosztów i warunków zarówno dla jej pojawienia się, jak i stałego podnoszenia poziomu doskonalenia. Służba rodzinna rozwijająca się z roku na rok ma stać się takimi źródłami rozwoju i nabywania umiejętności komunikacji i interakcji w rodzinie.

Podręcznik „Pomoc dla młodej rodziny” podaje następującą definicję pojęcia „służby rodzinnej”: jest to jeden z mechanizmów regulowania relacji małżeńskich i rodzinnych w ramach pracy socjalnej z rodziną, której głównym celem jest zapewnienie rodzinie optymalnego wykonywania różnych jej funkcji, przede wszystkim terapeutycznych, wychowawczych, reprodukcyjnych, przyczynianie się do poprawy stosunków wewnątrzrodzinnych, harmonijnego rozwoju osobowości małżonków i dzieci oraz stabilizacji małżeństwa.

Pojawienie się usług rodzinnych spowodowane jest przede wszystkim tym, że rodziny mają zupełnie nowe problemy, potrzeby, aspiracje, których rozwiązanie powoduje trudności dla małżonków. Ponadto we współczesnych relacjach rodzinnych wzrost subiektywnych wewnętrznych, osobistych trudności znacznie przewyższa wzrost obiektywnych. To właśnie subiektywne, czasem tylko urojone trudności stają się główną przeszkodą, ową „przeszkodą”, której wyeliminowanie toruje drogę do dalszego rozwoju rodziny. Przenoszenie tego samego „kamienia” często przekracza możliwości samych małżonków.

Każda rodzina ma jedną, kilka lub wiele potrzeb, które nie są łatwe do zaspokojenia przez samych małżonków. I zawsze jest przynajmniej jeden problem, który jest dla nich trudny do samodzielnego rozwiązania. Potrzeba pomocy w takich sytuacjach jest oczywista i często nabiera pierwszorzędnego znaczenia dla małżonków.

Bocharova V.G. uważa, że charakterystyczną cechą służby rodzinnej jest koncentracja na eliminowaniu przeszkód utrudniających normalne życie i harmonijny rozwój rodziny. Przy pomocy pododdziałów usług rodzinnych, przy ich pomocy lub bezpośrednio wykonują:

Wszystkie rodzaje i poziomy przygotowania młodych ludzi do życia w rodzinie (szkolenia wewnątrzrodzinne, poradnictwo dla młodzieży w istotnych kwestiach itp.);

Eliminacja i eliminacja analfabetyzmu psychicznego w sprawach małżeństwa i życia rodzinnego oraz podnoszenie poziomu świadomości, kompetencji członków rodziny w zakresie komunikacji;

Kłopoty rodzinne w młodych rodzinach przekładają się na stan zdrowia i wydajność. Denerwują człowieka bardziej niż cokolwiek innego. Ich przyczyny mogą zostać wyeliminowane. W tym celu wydziały urzędu stanu cywilnego wraz z wydziałami kultury wykonują wiele pracy nad przygotowaniem młodych ludzi do małżeństwa, doradztwem nowożeńców oraz udzielaniem pomocy młodym rodzinom na wczesnym etapie ich formacji i rozwoju. Ostatnio do tej pracy włączyły się także publiczne wydziały ds. rodziny i małżeństwa. Ich głównym zadaniem jest zwiększanie stabilności rodziny i zapobieganie rozwodom;

Nową formą pracy z młodymi ludźmi, którzy wchodzą lub już zawarli związek małżeński, są otwieranie klubów dla młodych rodzin. Pomagają młodym rodzinom w najtrudniejszym dla małżonków okresie przyzwyczaić się do roli żony i męża, kiedy pojawia się wiele czysto psychologicznych trudności związanych z koniecznością restrukturyzacji starych wyobrażeń i stylu życia. Pomagają również nawiązać właściwe relacje między nowożeńcami; pomóż rodzinie uformować się, wzmocnić. Klubowiczów zapraszamy do wysłuchania serii wykładów na temat problemów młodej rodziny i ich rozwiązywania; kluby organizują koncerty, wystawy, pokazy filmów, dyskoteki, wieczory relaksacyjne. Ponadto niektóre kluby posiadają poradnie dla młodych rodzin. Również w klubie można zasięgnąć porady psychologa, prawnika, seksuologa, projektanta mody i innych specjalistów. Nowożeńcy w klubach mają wszelkie możliwości opanowania tak trudnej, ale bardzo potrzebnej sztuki – sztuki komunikacji wewnątrzrodzinnej;

Cały zakres właściwego przygotowania, zabezpieczenia porodu i opieki nad noworodkiem w rodzinie;

Zapobieganie i eliminacja złych nawyków małżonków (alkoholizm, palenie tytoniu, negatywne cechy charakteru);

Korekta lub zmiana błędnych poglądów, wyobrażeń i postaw człowieka wobec różnych spraw życiowych, życia rodzinnego, jego zachowania; opanowanie metod samokontroli i samokorekty zachowań i cech osobistych;

Rozwój kultury komunikacji i umiejętności nawiązywania interakcji małżeńskiej, umiejętność normalizacji relacji;

Poznanie podstaw psychohigieny życia seksualnego, podnoszenie kultury intymnych relacji między małżonkami, identyfikowanie i eliminowanie dysonansów w sferze seksualnej; indywidualne doradztwo medyczne i seksuologiczne;

Profilaktyka i umiejętność rozwiązywania konfliktów domowych i osobistych w rodzinie; eliminacja przyczyn konfliktów;

Umiejętność tworzenia sprzyjającego mikroklimatu i atmosfery współpracy w rodzinie;

Doradztwo korespondencyjne na Infolinii we wszelkich sprawach życiowych i rodzinnych;

Różne formy wypoczynku rodzinnego (wycieczki turystyczne, rodzinne domy wypoczynkowe, sanatoria itp.);

Ogólna interakcja niektórych rodzajów usług rodzinnych, jeśli jest to konieczne w szczególnych przypadkach.

Taka wszechstronność usług odzwierciedla specyfikę problemów młodej rodziny, a także pilną potrzebę i potrzebę prawie każdej osoby zainteresowanej trwałością korzystnych relacji rodzinnych i małżeńskich.

Głównymi wiodącymi kierunkami rozwoju usług rodzinnych w ogóle są społeczne i psychologiczne typy usług rodzinnych. W podręczniku „Pomoc dla młodej rodziny” wyróżnia się następujące usługi:

Przygotowanie społeczne, moralne, psychologiczne, pedagogiczne, sanitarno-higieniczne i intymno-osobowe młodzieży do małżeństwa;

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla już założonej rodziny, która obejmuje konsultacje w kwestiach psychologicznych relacji między małżonkami;

Indywidualne konsultacje lekarskie, seksuologiczne i psychoterapeutyczne;

Zwiększone umiejętności komunikacyjne; umiejętność współpracy, interakcji, kultury komunikacji.

Tym samym służba rodzinna staje się nowym kanałem, czy też źródłem informacji, za pośrednictwem którego przekazywane jest aktualne i postępujące doświadczenie rozwiązywania problemów rodzinnych, rozwoju i poprawy relacji wewnątrzrodzinnych.

Również pracownik socjalny może pomóc i wesprzeć młodą rodzinę w rozwiązywaniu wielu problemów. Aby młoda rodzina w pełni realizowała funkcje nakazane przez społeczeństwo, praca socjalna w niej powinna być ukierunkowana na rozwiązywanie codziennych problemów rodzinnych, wzmacnianie i rozwijanie pozytywnych relacji rodzinnych, przywracanie zasobów wewnętrznych, stabilizację osiąganych pozytywnych wyników w sytuacji społeczno-gospodarczej i ukierunkowanie potencjału socjalizacyjnego.

Basov N.F. zwraca uwagę na następujące funkcje pracownika socjalnego:

Diagnostyka (badanie cech rodziny, identyfikacja jej potencjałów);

Bezpieczeństwo i ochrona (wsparcie prawne rodziny, zapewnienie jej gwarancji socjalnych, stworzenie warunków do realizacji jej praw i wolności);

Organizacyjne i komunikacyjne (organizacja komunikacji, inicjowanie wspólnych działań, wspólny wypoczynek, kreatywność);

Społeczno-psychologiczna i pedagogiczna (edukacja psychologiczna i pedagogiczna członków rodziny, udzielanie doraźnej pomocy psychologicznej, wsparcie profilaktyczne i patronat);

predykcyjne (modelowanie sytuacji i opracowywanie konkretnych, ukierunkowanych programów pomocowych);

Koordynacja (nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów, łączenie wysiłków wydziałów pomocy rodzinom i dzieciom, pomocy społecznej ludności, wydziałów problemów rodzinnych organów spraw wewnętrznych, ośrodków i służb rehabilitacyjnych).

Specyficzna treść pracy socjalnej z rodziną w każdym przypadku determinowana jest jej indywidualnymi cechami: strukturą, sytuacją materialną, charakterem relacji wewnętrznych, specyfiką problemów, stopniem ich dotkliwości, aspektem cierpienia. Niemniej jednak Basov N.F. identyfikuje trzy główne obszary pracy socjalnej: diagnostyczną, rehabilitacyjną, profilaktyczną.

1. Diagnostyka polega na gromadzeniu i analizowaniu informacji o rodzinie i jej członkach, identyfikowaniu problemów.

Diagnostyka rodziny to trudny i odpowiedzialny proces, który wymaga od pracownika socjalnego przestrzegania następujących zasad:

Obiektywność, komplementarność i weryfikacja otrzymanych informacji;

Klientocentryzm (stosunek do problemu zgodny z interesami klienta);

Poufność, adekwatność metod i technik;

Poszanowanie prawa klienta do prywatności i możliwość przewidzenia możliwych opcji jego reakcji na proponowane działania.

Diagnostyka rodzinna to długotrwały proces, który nie pozwala na bezceremonialne działania i nieprzemyślane wnioski.

Do diagnozy sytuacji rozwojowej rodziny można wykorzystać takie metody pracy jak obserwacja, rozmowa, zadawanie pytań, testowanie. Dzięki zastosowaniu metody biograficznej oraz analizie dokumentacji dotyczącej rodziny i jej członków, ich przeszłości i teraźniejszości oraz ich wyobrażeń na temat przyszłości specjalista otrzymuje wiele przydatnych informacji.

W takich placówkach członkowie rodziny mogą uzyskać porady od specjalistów, uczęszczać na zajęcia grupowe, a także przystąpić do jednego z programów rehabilitacyjnych.

Funkcję rehabilitacyjną pełnią również mobilne formy pomocy rodzinie, które są zespołem różnorodnych procesów i technik. Po pierwsze, są to opcje kryzysowe pomocy rodzinie lub jej poszczególnym członkom („infolinia”, pomoc psychologiczna w nagłych wypadkach). Po drugie pomoc we wsi, gdzie nie ma odpowiednich usług socjalnych i specjalistów. W tym przypadku można zastosować: pracę grup szkoleniowych, metody łagodzenia stresu, poradnictwo indywidualne i grupowe, seminaria. Mobilne zespoły mogą wesprzeć realizację programu. Po trzecie, patronat (patronat) to system specjalnych usług dla określonych kategorii osób wymagających szczególnej uwagi.

Wyróżnia się następujące etapy patronatu:

1. Przygotowanie – wstępne zapoznanie się ze wszystkimi dostępnymi informacjami o rodzinie, przygotowanie pytań na rozmowę kwalifikacyjną itp. ...

2. Część wstępna - bezpośrednia znajomość członków rodziny, przesłanie o celu wizyt, o możliwej pomocy.

3. Gromadzenie i ocena informacji – ustalenie składu i warunków życia rodziny, relacji w niej, sytuacji materialnej, stanu zdrowia członków rodziny; zbieranie informacji o zdarzeniach dla nich istotnych (utrata pracy, krewni itp.); wypełnienie karty społecznej; zwrócenie uwagi na problemy, które może rozwiązać służba ochrony socjalnej.

4. Podsumowanie – podsumowanie dla członków rodziny istoty problemów, z którymi się borykają; wspólny wybór taktyki dla dalszych działań; informacje o rodzajach pomocy, które mogą być oferowane; przesłanie szczegółowych adresów usług socjalnych.

5. Nawiąż kontakt z innymi profesjonalistami pracującymi z tą rodziną.

6. Raport jest szczegółowym opisem wyników wizyty w raporcie z ankiety rodzinnej; opracowanie indywidualnego programu dalszej pracy z rodziną.

W zależności od charakteru istniejących problemów rodzinnych, ich złożoności, nasilenia lub zaniedbania na różnych etapach mecenatu wdrażane są tzw. programy minimum i maksimum.

Program minimum dotyczy sytuacji związanych z nagłą utratą czegoś bardzo cennego w rodzinie: zdrowia fizycznego, bliskich i znajomych, pracy, mieszkania i mienia w wyniku pożaru itp. W takich przypadkach wysiłki pracownika socjalnego skierowane są na przywrócenie, w stosunkowo krótkim czasie, zdolności członków rodziny do optymalnego funkcjonowania, pomimo istnienia obiektywnych i często nieodwracalnych ograniczeń i strat.

Program maksymalny ma na celu zapewnienie pomocy w ekstremalnych sytuacjach kłopotów, jeśli to konieczne, nie tylko zrekompensować to, co zostało utracone, ale także osiągnąć reorientację pozycji życiowej, zastąpić lub skorygować wcześniejsze wzorce zachowań członków rodziny. Zmiany wymagają długofalowej pracy z zastosowaniem znacznych wysiłków, łączących potencjały różnych specjalistów i usług.

W niektórych przypadkach oprócz działań opisanych powyżej wymagana jest praca poradnicza i psychoterapeutyczna z rodziną lub jej poszczególnymi członkami, skierowana na system rodzinny jako całość. Można stosować różne metody aktywnej pracy, w tym metody systemowej terapii rodzin.

Patronat można uznać za udaną formę nie tylko utrwalania tego, co udało się osiągnąć podczas rehabilitacji, ale także rodzaj profilaktyki. Rehabilitacja przewiduje trzy poziomy pracy z rodziną: indywidualną (poradnictwo, patronat), grupową (szkolenia, projektowanie) i środowiskową (działania społeczne, kreatywność społeczna, masowe wakacje).

Program edukacyjny opiera się na koncepcjach i modelach, które wykraczają poza samo rodzicielstwo małżonków. Ukierunkowują je na poszerzanie samodzielności przy rozwiązywaniu ewentualnych problemów w relacjach z różnymi ludźmi, przy wyborze zachowania w różnych sytuacjach.

Oświecenie małżonków jako element profilaktyki może odbywać się w procesie szkoleń, które pozwalają im kształtować umiejętności pokonywania trudności i regulowania relacji. Ochrona socjalna rodziny ma także pewną treść ekonomiczną, którą w swojej praktyce realizuje również pracownik socjalny. Jest to zapewnienie mieszkań i innych rodzajów pomocy uzupełniającej; udzielanie świadczeń z tytułu opłacenia transportu, mediów, świadczenia pomocy medycznej, prawnej i socjalnej; preferencyjne dostawy żywności i podstawowych towarów; wsparcie w zakresie usług edukacyjnych, zatrudnienia, przedsiębiorczości.

Wniosek

Po zbadaniu tego problemu, po przeanalizowaniu i porównaniu punktów widzenia badaczy i autorów różnych publikacji doszliśmy do następujących wniosków:

1. Rodzina jest składnikiem struktury społecznej każdego społeczeństwa, pełniąc wiele funkcji społecznych i odgrywając ważną rolę w rozwoju społecznym, a także jest jedną z tych formacji społecznych, które mają istotny wpływ na życie społeczne praktycznie we wszystkich jego sferach : od ekonomii do kultury duchowej. Poprzez rodzinę zastępują pokolenia ludzi, dokonuje się w niej kontynuacja rodziny, następuje pierwotna socjalizacja i wychowanie dzieci. Z tego powodu wywiera najsilniejszy wpływ na człowieka od urodzenia do śmierci, ale jego najważniejsza rola przypada na początkowy etap życia, kiedy stawiane są mentalne, emocjonalno-wolicjonalne, duchowe i moralne fundamenty jednostki. Dlatego teraz przede wszystkim dużą wagę przywiązuje się do tworzenia i rozwoju młodej rodziny.

2. Podręcznik „Podstawy pracy socjalnej” podaje następującą definicję młodej rodziny – jest to rodzina w pierwszych trzech latach życia po ślubie, w początkowej fazie jej rozwoju, na etapie realizacji obowiązku małżeńskiego. Przejawia on zwykłe zjawisko odkrywania w drugiej bardziej złożonej osoby i zaczyna się „szlifowanie” postaci. zmieniając cały styl życia. Tolerancja, stopniowość, konsekwencja, umiejętność ustępowania w kłótni – bez takich cech okres „szlifowania” postaci staje się znacznie trudniejszy i bardziej skomplikowany. Ale „szlifowanie” to dopiero początek formowania się struktury rodziny i relacji małżonków. Kolejne problemy to podział ról w rodzinie, rozwój ugruntowanych umiejętności wspólnego rozwiązywania problemów, problem „władzy” w rodzinie, planowanie życia rodzinnego, czasu wolnego i wypoczynku, rozwiązywanie różnych konfliktów itp. Wiele z nich młoda para poznaje po raz pierwszy i z reguły samodzielnie, metodą prób i błędów. Dlatego w zależności od tego, jak młodzi małżonkowie potrafią znaleźć wspólny język, budować relacje oparte na miłości, szacunku, wzajemnym zrozumieniu, na umiejętności wychodzenia z sytuacji konfliktowych, szybkiego i łatwego rozwiązywania swoich problemów i pokonywania trudności, które stoją na drodze, ich dalej będzie zależeć życie rodzinne i rozwój społeczeństwa jako całości.

3. Na swojej drodze życiowej młoda rodzina musi stawiać czoła różnym trudnościom życia codziennego. Nawet w najlepszych związkach mogą pojawić się kłótnie i konflikty między małżonkami, więc muszą oni opanować kulturę kłótni i rozwiązywania konfliktów. Małżonkowie nie powinni zapominać o wzajemnym szacunku, muszą nauczyć się słuchać i rozumieć siebie nawzajem, a także umieć ustępować i iść na kompromis. Ale są w życiu sytuacje, z którymi młoda rodzina nie jest w stanie sama sobie poradzić, w takich momentach potrzebuje pomocy z zewnątrz. Młoda rodzina może otrzymać niezbędną pomoc pracownika socjalnego, którego praca ma na celu rozwiązanie wielu problemów natury psychologicznej, społecznej, moralnej, medycznej i pedagogicznej, z jakimi spotyka się rodzina w życiu codziennym. Istnieją również różne usługi rodzinne, które regulują stosunki małżeńskie i rodzinne w ramach pracy socjalnej z rodziną, zapewniają rodzinie optymalne wykonywanie jej różnych funkcji, poprawę relacji wewnątrzrodzinnych, harmonijny rozwój osobowości małżonkowie i całe życie rodziny.

Wysyłanie dobrej pracy do bazy wiedzy jest proste. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy korzystający z bazy wiedzy w swoich studiach i pracy będą Ci bardzo wdzięczni.

Podobne dokumenty

Obszary działania pracownika socjalnego na rzecz wsparcia społecznego młodej rodziny. Podsumowanie doświadczeń pracy socjalnej z młodą rodziną na wsi. Zalecenia metodyczne dla specjalistów w zakresie organizacji pracy socjalnej z młodą rodziną.

praca dyplomowa, dodana 26.10.2014

Rodzina jest elementem struktury społecznej każdego społeczeństwa. Młoda rodzina jako przedmiot ochrony socjalnej. Problemy młodych rodzin i sposoby ich rozwiązywania. Cechy pracy socjalnej z młodą rodziną. Identyfikacja skutecznych metod pracy nad wsparciem społecznym.

praca dyplomowa, dodana 06.10.2010

Młoda rodzina to pojęcie, istota, trend rozwojowy. Problemy młodych rodzin i sposoby ich rozwiązywania. Cechy pracy socjalnej z młodą rodziną. Formy i metody pracy socjalnej z młodą rodziną. Struktura i zadania pracy socjalnej z młodymi rodzinami.

praca semestralna, dodana 15.10.2007

Pojęcie młodej rodziny, ich struktura, główne trudności, które się w niej pojawiają. Młoda rodzina i trudna sytuacja życiowa. Główne cele i zadania, mechanizmy i główne etapy pracy socjalnej z młodymi rodzinami w trudnych sytuacjach życiowych.

test, dodany 12.05.2010

Działania służb społecznych mające na celu świadczenie usług społecznych, realizację resocjalizacji i adaptacji obywateli w trudnych sytuacjach życiowych. Jakość usług. System jakości instytucji pomocy społecznej.

prezentacja dodana 12.08.2013

Pozycja młodej rodziny w nowoczesnych warunkach ekonomicznych, prawne gwarancje zatrudnienia i ochrony macierzyństwa. Współczesne cechy zagadnienia planowania rodziny. Praktyka pracy socjalnej z młodą rodziną w Rosji, analiza i rozwiązywanie problemów.

praca dyplomowa, dodana 18.07.2011

Teoretyczne i metodologiczne podstawy sfery potrzeb człowieka. Pojęcie trudnej sytuacji życiowej i jej główne typy. Praktyka organizowania pomocy służb społecznych w zaspokajaniu potrzeb kobiet w trudnych sytuacjach życiowych.

praca dyplomowa, dodana 13.02.2011