Incydenty 

Streszczenie lekcji gry na temat „Dzień Jedności Narodowej. Złożona lekcja tematyczna na temat aplikacji w grupie środkowej „Dzień Jedności Narodowej

Rozwijać wyobrażenia dzieci na temat terytorium Rosji, zamieszkujących ją narodów;

Kultywować szacunek dla różnych narodowości Rosji, ich kultury, języka;

Rozwijanie przyjaznych relacji w zespole dziecięcym;

Znajomość dzieci ze świętem ogólnorosyjskim - Dniem Jedności Narodowej;

Kultywuj poczucie dumy ze swoich ludzi z ich wyczynów.

Wyposażenie: sprzęt multimedialny (projektor, ekran).

Prace wstępne: rozmowa o Rosji, o zamieszkujących ją ludach; przeglądanie mapy świata, Rosji; oglądanie zdjęć lalek w "strojach narodowych"; nauka przysłów o przyjaźni, nauka poezji. Rozmowa o narodach naszego kraju.

Piosenka opowiada o Ojczyźnie. "Ja, ty, on, ona! - S. Rotaru

Postęp lekcji:

Pedagog:

Wszystkie dzieci zebrały się w kręgu

Jestem twoim przyjacielem, a ty jesteś moim przyjacielem.

Trzymajmy się mocno za ręce

I uśmiechamy się do siebie.

Chłopaki, lubisz wakacje?

Pedagog:

Jakie znasz święta?

Pedagog:

Dobra robota, dzieci, nazwaliście wiele świąt. Ale jest jeszcze jedno wspaniałe święto - Dzień Jedności Narodowej. Cały nasz kraj świętuje to 4 listopada. Czy znasz to święto i jego historię?

Słuchać „Hymn Federacji Rosyjskiej”

Nad każdą instytucją wznosi się flaga państwowa Rosji. W to święto każdy ma dzień wolny. Ludzie odwiedzają się, spotykają, na ulicach i placach odbywają się odświętne imprezy, organizowane są festyny ​​ludowe. Każdy Rosjanin zna i szanuje główne symbole swojego kraju - hymn, herb i flagę. Hymn już usłyszeliśmy. Tutaj mamy herb Rosji. Co jest na naszym herbie? (odpowiedzi). Należy pamiętać, że orzeł ma dwie głowy na naszym herbie, co oznacza, że ​​nie ominie ani jednego wroga. W łapach orła symbolami władzy są berło i kula, takie jakie niegdyś mieli rosyjscy carowie. A to jest nasza flaga. Chłopaki, wymieńcie, z jakich kolorów się składa. (nazywa). Biały pasek - symbol czystości intencji i szlachetności - oznacza, że ​​nasze państwo nie ma złych intencji, traktuje wszystkie kraje uczciwie i otwarcie. Niebieski pasek - symbol pokoju - wskazuje, że Rosja jest przeciwna wojnie. Czerwony pasek - symbol odwagi - oznacza, że ​​każdy obywatel Rosji jest gotów bronić wolności i honoru Ojczyzny przed wrogami.

Dziecko 1:

Kolor biały - brzoza.

Niebieski to kolor nieba. Polina B.

Czerwony pasek -

Słoneczny świt.

Dziecko 2:

Flaga może być inna, ale uwielbiam Anyę G

Biało-niebiesko-czerwona flaga mojej Ojczyzny.

Czerwony to krew przelana za Rosję.

Nie bój się stanąć w obronie swojej Ojczyzny!

Dziecko3:

Niebieski symbol to wieczność, symbol pokoju jest biały.

Szanuj uczciwość! Zawsze bądź odważny! Artem M

W rosyjskiej fladze jest siła, siła i siła,

Jest dla nas symbolem, godnością i honorem.

Pedagog: Nasza Rosja jest zawsze bogata w owoce i warzywa. Zbierz i rozpocznij grę!

Gra „Żniwa”

Pedagog:

A co lubią razem robić chłopaki z naszej grupy (odpowiedzi dzieci)

Dziecko czyta wiersz

Dzieci zapytały kiedyś ojca:

Czy wszyscy Rosjanie są w Rosji?

Jak mam wam powiedzieć dzieci?

Oto sąsiedzi - Czuwaski,

Kum jest w połowie Żydem

Wujek jest wspaniałym Ormianinem, Dasha Romakina

Pradziadek chrzestnej Niny

Prawdziwy był gruziński.

Wszyscy jesteśmy różni, więc co z tego?

Wszyscy jesteśmy ludźmi, jesteśmy tacy sami!

Żyjmy w jedności

Nie ma potrzeby przelewać sobie nawzajem krwi!

Fizminówka

W naszym kraju góry są wysokie, (ręce do góry, na palcach)

Rzeki są głębokie (Usiądź,

Stepy są szerokie (ręce na bok),

Lasy są duże (opisujemy okrąg rękoma,

A my jesteśmy takimi facetami!

Chłopaki, co możesz powiedzieć o narodach naszego kraju?

Odpowiedzi dzieci (Mieszkają w różnych obszarach - tajga, stepy, miasta, wsie; mogą mówić różnymi językami, noszą różne stroje narodowe).

Jakie znasz narodowości mieszkające w Rosji?

Odpowiedzi dzieci (Tatarzy, Kozaków, Czeczenów, Czuwasów, Mordowian, Nieńców, Czukczów itp.)

Jak myślisz, czy narody żyją razem w naszym kraju?

Czy znasz przysłowia o przyjaźni?

Odpowiedzi dzieci (stary przyjaciel jest lepszy niż dwoje nowych. Nie ma przyjaciela, więc szukaj go, ale znajdź go - uważaj. Przyjaźń to wielka siła. Przyjaźń jest silna nie przez pochlebstwa, ale przez prawdę i honor. Trzymanie nie boją się niczego.)

Oto kilka przysłów skomponowanych przez naszych ludzi. Bo zrozumiałem, że przyjaźń to wielka siła. Narody wszystkich narodowości żyją razem, pomagają sobie nawzajem, nie kłócą się. Czy jesteście dobrzy w zawieraniu przyjaźni?

Co jeśli nagle się pokłócisz? Co zrobisz (odpowiedzi dzieci)

Teraz wam pokażę slajdy, na których zobaczycie historię powstania tego święta. Czy chcesz wiedzieć, dlaczego narody Rosji są tak silne i zjednoczone?

Kto wyzwolił rosyjską ziemię?

Pokaz slajdów.

Chłopaki, o jakich wakacjach się dzisiaj dowiedzieliście? Dlaczego doszło do tego święta? Kto stał się narodowymi bohaterami Rosji?

Życzę, abyście żyli przyjaźnie i pokojowo oraz pamiętali wyczyny waszych przodków.

Chłopaki, dzisiaj dowiedzieliście się więcej o Dniu Jedności Narodowej, o naszej Ojczyźnie - Rosji, o symbolach państwowych państwa rosyjskiego. Mam nadzieję, że zawsze będziecie kochać i być dumnym z naszej Ojczyzny, a gdy dorośniecie, chwalicie ją swoimi czynami. Rosja zawsze będzie z ciebie dumna.

A teraz sugeruję, żebyście wzięli plastelinę i wykonali okrągły taniec narodów Rosji. Rozważ z dziećmi wynik działania.

gminna budżetowa placówka oświatowa przedszkole przedszkole nr 4

Abstrakcyjny zajęcia edukacyjne w grupie średniej

„Dzień Jedności Narodowej”.

Kierownik:

Kharchenko Anna Nikołajewna,

pedagog

Nowoczerkask

Główny obszar edukacyjny: „ Rozwój poznawczy".

Integracja obszarów edukacyjnych: rozwój społeczny i komunikacyjny, rozwój mowy, rozwój fizyczny.

Rodzaje zajęć dla dzieci : komunikatywny, poznawczo-badawczy.

Cel: Stworzyć warunki do kształtowania się wychowania osobowości ludzkiej, duchowej i moralnej, godnych przyszłych obywateli Rosji, patriotów Ojczyzny.

Zadania:
- utrwalić ideę, że nasz kraj jest ogromny, wielonarodowy, zwany Federacją Rosyjską, Rosją;

Utrwalić wiedzę o położeniu geograficznym kraju na mapie;

Poszerzyć rozumienie świąt państwowych, święta „Dzień Jedności Narodowej”, znaczenie i historię jego występowania;

Podaj podstawowe informacje o historii Rosji;

Kształtowanie wiedzy o wielonarodowości naszego kraju;

Utrwalić wiedzę o fladze, herbie i hymnie Rosji;

Wzbudzaj szacunek dla innych narodów i kultur;

Rozwijaj uwagę słuchową i pamięć.

Sprzęt i materiały: kartki papieru według liczby dzieci, projektor, laptop, tablica magnetyczna, prezentacja „Dzień Jedności Narodowej”, nagranie hymnu rosyjskiego, flaga i herb Rosji.

Postęp GCD:

1 SLAJD

Chłopaki, 4 listopada cały nasz kraj będzie obchodził Dzień Jedności Narodowej. A dzisiaj dowiemy się, jakie to wakacje. Przez cały czas Rosjanie kochali swoją ojczyznę. W imieniu rodzimej strony dokonywali wyczynów, komponowali na ten temat piosenki, przysłowia i wiersze.

2 SLAJD

Jak nazywamy ojczyznę?

Ziemia, na której rośniemy

I brzozy wzdłuż których

Idziemy z mamą...

Oglądanie prezentacji „Dzień Jedności Narodowej”.

opiekun :
 3 SLAJD

Na świecie jest wiele różnych pięknych krajów, a każdy naród najbardziej kocha swoją Ojczyznę. Urodziliśmy się w Rosji, jesteśmy Rosjanami.
- Kochasz swój kraj?(odpowiedzi dzieci) .

opiekun :
Obywatele kraju doświadczają miłości do ojczyzny tylko dlatego, że w niej mieszkają. W końcu wszyscy mamy jedną ojczyznę.
Nasza Ojczyzna jest bardzo duża, piękna i bogata. Rosja zajmuje największe i najbardziej rozległe terytorium od Europy po Azję. Tylko w naszym kraju jest pas polarny, tundra, tajga, step i tropiki. (Zobacz mapę).

opiekun :

4 SLAJD
Chłopaki, nasz kraj zamieszkują ludzie różnych narodowości - Ukraińcy, Białorusini, Tatarzy, Kareliowie, Czuwasi, Baszkirowie, Jakuci, Dagestańczycy, Adyghowie, Mordowianie, Komi, Udmurcowie, Chanty, Mansowie, Niemcy, Tadżykowie, Ormianie, Azerbejdżanie, Gruzini, Szors i wiele - wiele innych - łącznie ponad sto narodowości.

Pedagog:
5 SLAJD

Rosję zamieszkują różne narody, ale wszystkie łączy w jedną rodzinę wspólna Ojczyzna, wzajemny szacunek i przyjaźń. Dlatego nie można powiedzieć, która z narodowości jest lepsza - wszyscy jesteśmy równi, wszyscy wyjątkowi.

Gra „Klub”
Dzieci stoją w kręgu.
Pedagog: Dzisiaj mam kłębek nici, nie jest to proste, ale magiczne, pomoże mi zrozumieć, jak przyjacielska jest nasza grupa. Oddam piłkę Daszy, a Dasha odda piłkę tej, z którą jest przyjaciółką, którą lubi najbardziej, ale ona sama nie puszcza nici. Na przykład Dasha mija Wową, a Wowa idzie dalej.
W ten sposób wszystkie dzieci są połączone wątkiem w jedną sieć.

Pedagog: Chłopaki, spójrzcie, wszyscy jesteśmy zjednoczeni przez jedną sieć. To przyjaźń połączyła nas wszystkich.
Chłopaki, podobała Ci się ta gra?

Eksperymentowanie : jedno dziecko jest proszone o rozerwanie stosu papieru na pół(dziecko nie jest w stanie rozerwać papieru) , następnie każde dziecko jest proszone o rozerwanie jednej kartki papieru na dwie części. Nauczyciel kreśli analogię: kiedy jesteśmy wszyscy razem, przyjaźni i zjednoczeni, nie da się nas pokonać, ale jeśli jesteśmy sami, jak jedna kartka papieru, to łatwo nas pokonać.

A kim są patrioci?(Są to ludzie, którzy kochają swoją ojczyznę i zawsze są gotowi jej bronić)

6 SLAJD

- „Dzień jedności narodowej” to święto, które obchodzimy na pamiątkę wydarzeń, które miały miejsce wiele, wiele lat temu. W 1612 r. rosyjscy wojownicy Kuźma Minin i Dmitrij Pożarski podnieśli lud do walki z wrogami, którzy zajęli naszą Ojczyznę. Dzięki jedności narodów w tej trudnej walce do Rosji zapanował pokój!

7 SLAJD

I wdzięczni potomkowie wznieśli pomnik tym bohaterom na cześć tego zwycięstwa. pomnik inazywa : Kuzma Minin i Dmitrij Pożarski.(Historii towarzyszy pokaz ilustracji z prezentacji)

Fiz. minuta:

W naszym kraju góry są wysokie,(ręce do góry, na palcach)

Rzeki są głębokie(Usiądź) ,

Stepy są szerokie(ręce na bok) ,

Lasy są duże(ręce opisują okrąg) ,

A my jesteśmy takimi facetami!(kciuki w górę)

Pedagog:

Chłopaki, sprawdźmy, który z Was jest prawdziwym obywatelem naszego kraju?(Słuchanie nagrania hymnu rosyjskiego na stojąco)

Jaka jest nazwa tej muzyki, proszę?(Hymn) Zgadza się - to jest hymn - główne dzieło muzyczne naszego kraju. Jest wykonywany przy najbardziej uroczystych okazjach, a wszyscy ludzie stają na znak szacunku i dumy dla swojego kraju.

Każdy Rosjanin zna i szanuje główne symbole swojego kraju - hymn, herb i flagę. Hymn już usłyszeliśmy. Tutaj mamy herb Rosji.

Należy pamiętać, że orzeł ma dwie głowy na naszym herbie, co oznacza, że ​​nie ominie ani jednego wroga.

Odbywa się gra dydaktyczna „Zbierz herb Rosji”.

A to jest nasza flaga. Chłopaki, wymieńcie, z jakich kolorów się składa(nazywa). biały pasek - symbol czystości intencji i szlachetności - oznacza, że ​​nasze państwo nie ma złych intencji, traktuje wszystkie kraje uczciwie i otwarcie.niebieski pasek - symbol pokoju - mówi, że Rosja jest przeciw wojnie.czerwony pasek - symbol odwagi - oznacza, że ​​każdy obywatel Rosji jest gotów bronić wolności i honoru Ojczyzny przed wrogami.

Wynik:
- Dobra robota, dużo wiecie o naszej ojczyźnie Rosji. Dziś dowiedziałeś się więcej o święcie Dnia Jedności Narodowej, o naszej Ojczyźnie - Rosji, o symbolach państwowych państwa rosyjskiego. Mam nadzieję, że zawsze będziecie kochać i być dumnym z naszej Ojczyzny, a gdy dorośniecie, chwalicie ją swoimi czynami. Rosja zawsze będzie z ciebie dumna.

A teraz chodźmy z tobą na salę treningową i zróbmy gołębie spokoju z twoich dłoni.

Ludmiła Poliuchowa
Streszczenie NOD w środkowej grupie „Dzień Jedności Narodowej”

Streszczenie GCD w grupie środkowej

« Dzień Jedności Narodowej» .

Cel: wychowanie osobowości ludzkiej, duchowej i moralnej, godnych przyszłych obywateli Rosji, patriotów Ojczyzny.

Zadania:

Aby wprowadzić dzieci do naszego ogromnego, wielonarodowego kraju, który nazywa się Federacją Rosyjską, Rosją;

Zapoznanie się z położeniem geograficznym kraju na mapie;

Aby rozszerzyć ideę świąt państwowych, o wakacjach « Dzień Jedności Narodowej» , znaczenie i historia jego występowania;

Podaj podstawowe informacje o historii Rosji;

Kształtowanie wiedzy o wielonarodowości naszego kraju;

Wprowadzenie flagi, herbu i hymnu Rosji;

Pielęgnuj szacunek dla innych narody i kultury;

Rozwijaj uwagę słuchową i pamięć.

Sprzęt i materiały: kartki według liczby dzieci, projektor, laptop, prezentacja « Dzień Jedności Narodowej» , nagranie dźwiękowe hymnu Rosji, flagi i herbu Rosji.

opiekun: Nie zmęczę się zabawą

pieśń skowronka,

Za nic się nie zmienię

Słodka strona!

Ciepły wiatr przyniesie

smak porzeczki,

Więc co jest droższe? -

Już nie... (Ojczyzna) slajd 2

Mężczyzna ma jedną matkę i ma jedną ojczyznę. kocha mocno jej ludzie. Czym jest Ojczyzna?

Ojczyzna to wielkie, wielkie słowo!

Niech na świecie nie będzie cudów,

Jeśli powiesz to słowo z duszą,

Jest głębszy niż morza, wyższy niż niebiosa!

Pasuje dokładnie pół świata:

Mama i tata, sąsiedzi, przyjaciele

Drogie miasto, rodzime mieszkanie,

Babcia, szkoła, kotek... i ja.

Słoneczny króliczek w dłoni

Krzew bzu za oknem

A na policzku kret -

To także ojczyzna.

Jak nazywa się nasz kraj? (Rosja) slajd 3

Przeglądanie prezentacji « Dzień Jedności Narodowej» .

opiekun: Na świecie jest wiele różnych pięknych krajów i każdy z nich ludzie Najbardziej kocha swój kraj. Urodziliśmy się w Rosji, jesteśmy Rosjanami.

Kochasz swój kraj? (odpowiedzi dzieci) Po co? (dzieci udzielają odpowiedzi, niektórym trudno jest odpowiedzieć na pytanie).

opiekun: Kto może odpowiedzieć na to pytanie? Obywatele kraju doświadczają miłości do ojczyzny tylko dlatego, że w niej mieszkają. W końcu wszyscy mamy jedną ojczyznę.

Nasza Ojczyzna jest bardzo duża, piękna i bogata. Rosja zajmuje największe i najbardziej rozległe terytorium od Europy po Azję. Tylko w naszym kraju jest pas polarny, tundra, tajga, step i tropiki. (Patrząc na mapę). slajd 4

opiekun: Czy w Rosji mieszkają tylko Rosjanie? (Nie)

Jaki rodzaj narody zamieszkać w naszym kraju? (odpowiedzi dzieci)

opiekun: Tak, w naszym kraju mieszkają ludzie różnej narodowości - Ukraińcy, Białorusini, Tatarzy, Kareliowie, Czuwasi, Baszkirowie, Jakuci, Dagestańczycy, Adyghowie, Mordowianie, Komi, Udmurcowie, Chanty, Mansowie, Niemcy, Tadżykowie, Ormianie, Azerbejdżanie, Gruzini , Szors i wielu - wielu innych - w sumie ponad sto narodowości. zjeżdżalnia 5

opiekun: Jaka narodowość Twoim zdaniem jest lepsza? (odpowiedzi dzieci)

Różnorodny narody zamieszkują Rosję, ale wszystkie są połączone w zjednoczona rodzina wspólna ojczyzna, wzajemny szacunek i przyjaźń. Dlatego nie można powiedzieć, które narodowości lepiej - wszyscy jesteśmy równi, wszyscy wyjątkowi.

Fiz. minuta:

W naszym kraju góry są wysokie, (ręce do góry, na palcach)

Rzeki są głębokie (usiądź,

Stepy są szerokie (ramiona na boki,

Lasy są duże (opisujemy okrąg rękoma,

A my jesteśmy takimi facetami! (kciuki w górę)

opiekun: 4 listopada cała Rosja będzie obchodzić święta « Dzień Jedności Narodowej» . To święto patriotyzmu, wzajemnej pomocy i jedność wszystkich narodów rosyjskich.

Chłopaki, jak rozumiesz, co to jest - jedność? (jedność jest wtedy, gdy wszyscy ludzie są razem.

Eksperymentowanie: jedno dziecko jest proszone o rozdarcie stosu papieru na pół (dziecko nie może rozerwać papieru, wtedy każde dziecko jest proszone o rozdarcie jednej kartki papieru na dwie części.

Nauczyciel prowadzi analogia: kiedy wszyscy jesteśmy razem, przyjaźni i zjednoczony, nie da się nas pokonać, ale jeśli jesteśmy sami, jak jedna kartka papieru, to łatwo nas pokonać.

opiekun: Dawno temu na ziemi żyli Rosjanie. Żyłem uczciwie, pracowałem, wychowywałem dzieci (slajd 6)

Ale nadchodzi zły dzień i godzina, piętrzyły się nieszczęścia i nieszczęścia, złe ataki na rosyjską ziemię. Przyszła nieurodzaju, a następnie zaciekły głód (slajd 7)

W tamtych czasach zmarł car rosyjski i nie pozostawił spadkobierców. Postanowiliśmy to wykorzystać Polacy: zdobyć Moskwę i oddać ich carowi do rządzenia Rosją. Śmiertelne niebezpieczeństwo wisi nad rosyjską ziemią (slajd 8)

Ale na ziemi rosyjskiej, w rejonie Niżnego Nowogrodu, znaleziono odważnego bohatera, dobrego kolegi Kozma Minin. I nie był bohaterskim wzrostem, ale była w nim siła ducha prawdziwego bohatera, żarliwe i dumne serce, bystry i odważny umysł. Minin zrozumiał, że trzeba nie ukrywać się przed przeciwnościami losu, ale stanąć w obronie siebie i swojej ojczyzny, przeciwstawić się pretendentowi do cara (slajd 9)

Kozma Minin zwrócił się do ludzie: Rosjanie! Nadszedł czas, by pomóc naszej kochanej Rosji. Ratujmy naszą kochaną Ojczyznę. Nie oszczędzimy naszej własności, sprzedamy nasze domy, oddamy ostatnią rzecz, jaką mamy, aby zebrać armię. Poszukajmy człowieka, który mógłby poprowadzić tę armię”. Ludzie na to odpowiedzieli słowa: bogaci przynieśli swój majątek, a biedni oddali ostatni grosz. Wszyscy Rosjanie zjednoczeni(slajd 10)

W tym czasie Polacy zdobyli już Kreml. Potrzebny był wojewoda, a mieszkańcy Niżnego Nowogrodu wybrali księcia Dmitrija Pożarskiego - był dobrze znany w całej Rosji. Książę zgodził się poprowadzić armię (slajd 11)

Gubernator został znaleziony, armia zebrana, pozostaje go uzbroić. A mistrzowie Niżnego Nowogrodu zrobili broń i zbroję (slajd 12)

Minin i Pożarski poprowadzili armię do Moskwy. Przez ponad dwa miesiące walczyli z Polakami i pokonywali ich. A potem cały kraj został uwolniony od nieproszonych gości. Stało się to 4 listopada 1612 r. (slajd 13,14)

Na cześć wyzwolenia Moskwy od Polaków na Placu Czerwonym wzniesiono świątynię - Sobór Kazański. Katedra zbudowana na pieniądze. Pożarskiego, był drewniany i spłonął, ale potem zbudowano na nim kamienną katedrę fundusze rodzina królewska i konsekrowana. Znajduje się na Placu Czerwonym (slajd 15)

Dmitry Pozharsky i Kozma Minin okazali się odważnymi wojownikami i mądrymi dowódcami. Ludzie nie zapomnieli o swoim wyczynie. Na Placu Czerwonym w Moskwie stanie pomnik tych odważnych ludzi. Pieniądze zebrane dla pomnika ludzie. Jest napisane na pomniku „Wdzięczna Rosja obywatelowi Mininowi i księciu Pożarskiemu” (slajd 16)

Więc dowiedziałeś się, co wydarzyło się w Rosji prawie czterysta lat temu, o tym, jak jedność pomógł Rosjanom uporać się z podstępnym wrogiem, pozbyć się polskiej inwazji. Teraz rozumiesz nazwę święta - Dzień Jedności Rosji.

opiekun: - A kim są patrioci? (Są to ludzie, którzy kochają swoją ojczyznę i zawsze są gotowi jej bronić)

Chłopaki, sprawdźmy, który z Was jest prawdziwym obywatelem naszego kraju? (Słuchanie nagrania hymnu rosyjskiego na stojąco) (slajd 17)

Jaka jest nazwa tej muzyki, proszę? (Hymn) Zgadza się - to jest hymn - główne dzieło muzyczne naszego kraju. Wykonywany jest przy najbardziej uroczystych okazjach, a jednocześnie wszyscy ludzie wstają na znak szacunku i dumy dla swojego kraju, mężczyźni zdejmują kapelusze.

Każdy Rosjanin zna i szanuje główne symbole swojego kraju - hymn, herb i flagę. Hymn już usłyszeliśmy. Tutaj mamy herb Rosji. Co jest na naszym herbie? (odpowiedzi dzieci) (slajd 18)

Należy pamiętać, że orzeł ma dwie głowy na naszym herbie, co oznacza, że ​​nie ominie ani jednego wroga. W łapach orła symbolami władzy są berło i kula, takie jakie niegdyś mieli rosyjscy carowie.

A to jest nasza flaga (slajd 19) Chłopaki, wymieńcie, z jakich kolorów się składa (odpowiedzi dzieci). Biały pasek - symbol czystości intencji i szlachetności - oznacza, że ​​nasze państwo nie ma złych intencji, traktuje wszystkie kraje uczciwie i otwarcie. Niebieski pasek - symbol pokoju - wskazuje, że Rosja jest przeciwna wojnie. Czerwony pasek - symbol odwagi - oznacza, że ​​każdy obywatel Rosji jest gotów bronić wolności i honoru Ojczyzny przed wrogami.

(slajd 20) Dobra robota, dużo wiecie o naszej ojczyźnie Rosji. Dzisiaj dowiedziałeś się więcej o wakacjach "Dzień Jedność ludowa» , o naszej Ojczyźnie - Rosji, o symbolach państwowych państwa rosyjskiego. Mam nadzieję, że zawsze będziecie kochać i być dumnym z naszej Ojczyzny, a gdy dorośniecie, chwalicie ją swoimi czynami. Rosja zawsze będzie z ciebie dumna.

Streszczenie NOD na temat „Dzień Jedności Narodowej”.

grupa środkowa

Cel : Wprowadzenie dzieci w historię Rosji

Zadania:

1. Utrwalić wiedzę o rosyjskim folklorze (przysłowia, powiedzenia)

2. Naucz się rozpoznawać i nazywać bohaterów Rosji

3. Utrwalenie umiejętności ekspresywnego czytania poezji zgodnie z jednostkami prozodycznymi

4. Wznieś szacunek dla ludzi, którzy gloryfikowali Rosję

5. Wzbudź uczucia moralne i patriotyczne do Ojczyzny

Integracja obszarów edukacyjnych: poznanie, socjalizacja, komunikacja.

Ekwipunek:

1. Whatman;

2. Klej;

3. Pędzle dla każdego dziecka;

4. Serwetki dla każdego dziecka;

5. Sylwetki rodzin (przygotowane wcześniej) dla każdego dziecka;

6. Tabele.

ruszaj się

Wychowawca - Chłopaki, 4 listopada cały nasz kraj będzie obchodził Dzień Jedności Narodowej. A dzisiaj dowiemy się, jakie to wakacje. Przez cały czas Rosjanie kochali swoją ojczyznę. W imieniu rodzimej strony dokonywali wyczynów, komponowali na ten temat piosenki, przysłowia i wiersze.

Dziecko 1: Jak nazywamy ojczyznę?

Ziemia, na której rośniemy

I brzozy wzdłuż których

Idziemy z mamą...

Wychowawca - Teraz poproszę Cię o dobranie odpowiednich pięknych słów na słowo Ojczyzna

... Jaka jest nasza ojczyzna? (oświadczenia dzieci)

opiekun - Bardzo dobrze! Oto, jaką cudowną Ojczyznę mamy z wami ....

Wychowawca - Ale nie zawsze, chłopaki, narody Rosji żyły w jedności. Niestety w całej historii Rosja była wielokrotnie testowana pod kątem siły, niejednokrotnie doświadczała czasów, gdy jej jedność została naruszona, kiedy w kraju panowała wrogość i głód. Posłuchaj, co wydarzyło się 400 lat temu…. Ziemie rosyjskie okupowali wrogowie - Polacy. Wydawało się, że państwo rosyjskie jest martwe i nigdy nie odzyska dawnej władzy. Ale naród rosyjski nie mógł i nie chciał pogodzić się ze śmiercią swojego państwa.

opiekun - Jesienią w Niżnym Nowogrodzie naczelnik Zemstvo Kuzma Minin, chłopaki, zwracają uwagę na jego portret, zaczął gromadzić armię do walki z wrogami. - Przyjaciele i bracia! Święta Rosja umiera! powiedział. - Pomóżmy, bracia, ojczyzna świętego!

Wychowawca - Jeden z najlepszych dowódców wojskowych tamtych czasów, książę Dmitrij Pożarski, znany ze swojej odwagi i uczciwości, został wezwany do dowodzenia milicją, uważaj - to portret Dmitrija Pożarskiego.

Wychowawca - Przez prawie rok naród rosyjski gromadził siły, aż wreszcie milicje Minina i Pożarskiego wyruszyły do ​​Moskwy. Cała ziemia rosyjska przeciwstawiła się najeźdźcom i zdrajcom. Rozpoczęły się walki o Moskwę. Książę Pożarski okazał się utalentowanym dowódcą. A Kuzma Minin, nie oszczędzając życia, walczył pod murami stolicy, jak prosty wojownik.

Wychowawca - A potem nadszedł wspaniały dzień: armia wroga poddała się łasce zwycięzców! Kiedy nadszedł czas pokoju, car hojnie nagrodził Minina i Pożarskiego. Ale najlepszą nagrodą była pamięć o ludziach.

Wychowawca - Oto bohaterowie - wyzwoliciele Rosji: zwykły człowiek Kuźma Minin i wojewoda książę Dmitrij Pożarski. Udało im się zebrać ludzi do walki i wyzwolić Moskwę od wrogów. Wkrótce cała rosyjska ziemia została oczyszczona z obcych najeźdźców. Tak więc w trudnych czasach objawiły się najlepsze cechy narodu rosyjskiego: niezłomność, odwaga, bezinteresowne oddanie Ojczyźnie, gotowość do poświęcenia dla niej życia. (odpowiedzi dzieci)

opiekun - Tak, chłopaki, oczywiście, że możecie, bo po raz pierwszy zwykli ludzie poszli walczyć o swoją ojczyznę. I wygrali! Zjednoczeni w imię zwycięstwa ludzi wszystkich narodowości, wsi i miast.

Wychowawca - Nic dziwnego, że ich pomnik stoi w Moskwie – stolicy naszej Ojczyzny na Placu Czerwonym – w samym sercu Rosji. To wspaniałe zwycięstwo uczyniło dla nas niezapomnianym 4 listopada.Jakie słowa mogą opisać Kuzmę Minina i księcia Pożarskiego? (oświadczenia dzieci)

Wychowawca - Zgadza się, odważny, odważny, niezłomny, odważny, silny. Teraz obchodzimy Dzień Jedności Narodowej jako zasłużone święto. A my tak samo namiętnie kochamy naszą Ojczyznę i jesteśmy gotowi stanąć w obronie.A teraz zapraszam Was do zapamiętania mądrych przysłów o wojnie i pokoju... ktokolwiek pamięta, podnieście rękę, my wysłuchamy przyjemność ... (dzieci mówią przysłowia)

Zły pokój jest lepszy niż dobra kłótnia.

W liczbach jest bezpieczeństwo.

Stać razem w obronie pokoju - nie będzie wojny.

Świat to wielka rzecz.

Pokój buduje, wojna niszczy.

Skarb świata - ludzie żyją długo.

Kto przyjdzie do nas z mieczem, od miecza zginie.

Na krawędzi twojej śmierci.

opiekun - Dobra robota, przypomnieliśmy sobie dziś wiele przysłów .... Zawsze pamiętajcie, chłopaki: musimy trzymać się razem, pomagać sobie nawzajem, umieć wybaczyć i zapomnieć o obelgach.

Wychowawca - A dziś, w przeddzień Dnia Jedności Narodowej, zorganizujemy akcję „Żyjmy razem!” Przygotowaliśmy dla Ciebie papier do rysowania, będziesz musiał umieścić sylwetki ludzi obok siebie, jakbyśmy trzymali się mocno za ręce - będzie to symbolizować, że jesteśmy razem, jesteśmy jednością, a zatem niezwyciężeni !!! (dzieci wyrzucać i przyklejać sylwetki na papierze)

Wychowawca - Dobra robota!

Najważniejsze, że jesteśmy razem! Co najważniejsze, jesteśmy razem!

Najważniejsze, że mamy płonące serce w piersi!

My - obojętni, w życiu nie potrzebujemy!

Gniew, niechęć z powodu bicia serca!

opiekun - I na koniec chłopaki przeczytają wiersze Natalii Maidanik o tym cudownym święcie ....

Dziecko 2 - JEDNOŚĆ NA ZAWSZE

Przeminął w historii roku, królowie zmienili się i rok

Ale czas jest niespokojny, przeciwności, Rosja nigdy nie zapomni!

Linia jest wpisana w zwycięstwo, a wersety dawnych bohaterów gloryfikują,

Pokonał ludzi wygnanych wrogów, na wieki zyskał wolność

A Rosja podniosła się z kolan, w dłoniach z ikoną przed bitwą,

Błogosławiony modlitwą, na dźwięk przyszłych zmian.

Wsie, wsie, miasta, z ukłonem ludowi rosyjskiemu

Dziś świętujemy wolność i na zawsze Dzień Jedności!

dziecko 3 - DZIEŃ JEDNOŚCI NARODOWEJ

Nie kłócą się z historią, żyją z historią,

Łączy dla wyczynu i pracy.

Jeden stan, kiedy jeden lud

Kiedy z wielką siłą idzie do przodu.

Pokonuje wroga jednocząc się w bitwie,

A Rosja wyzwala, poświęca się.

Na chwałę tych bohaterów żyjemy jednym przeznaczeniem,

Dziś jest Dzień Jedności, świętujemy z wami!

Dziecko 4 – PROJEKT

W Dzień Jedności będziemy razem, będziemy razem na zawsze,

Wszystkie narodowości Rosji, w odległych wsiach, miastach!

Żyjcie razem, pracujcie, budujcie, siejcie chleb, wychowujcie dzieci,

Twórz, kochaj i kłóć się, chroń pokój ludzi,

Szanuj przodków, pamiętaj o ich czynach, unikaj wojen, konfliktów,

Aby wypełnić życie szczęściem, spać pod spokojnym niebem!

Dziecko 5 - Nawet jeśli jest to bardzo trudne, zawsze można tego uniknąć

Kłótnie, kłótnie, sprzeczki, to nie jest radość dla nikogo -

Musisz być mądrzejszy, wyższy, spokojniejszy i cichszy,

Dzieci nie potrzebują wojny - jest bardzo straszna.

Nie, nie będziemy walczyć

Będziemy lepsi, przyjaciele, uśmiech,

Niech kłopoty, kłopoty, problemy,

To minie, będą zmiany!

Niech dla wszystkich na Ziemi będzie pokój,

To jest tak potrzebne dla mnie i dla Ciebie!

Dziecko 6 -

Żyć razem w dobrym świecie

Szanuj ludzi, kochaj

Żyj spokojnie, bez zmartwień

Każda osoba mogłaby

Wystarczy się uśmiechnąć

I nie rezygnuj z problemów.

Kłóć się, przysięgaj, przestań

I lepiej odwiedź

Za przyjemną rozmowę

Zawrzyj pokój ze swoim sąsiadem

Z przyjacielem, bratem lub siostrą

I dam ci taką radę -

Żyjesz szczęśliwie

Cicho, spokojnie i pięknie!

Wychowawca - Uważamy, że zapamiętacie wszystko, o czym dzisiaj rozmawialiśmy, i pokochacie swoją Ojczyznę, zawsze trzymajcie się razem i pomagajcie sobie nawzajem, to koniec naszej dzisiejszej lekcji, dzięki wszystkim, którzy brali aktywny udział! Droga dobra”, dzieci opuszczają salę)


Dzień tematyczny w środkowej grupie przedszkola „DZIEŃ JEDNOŚCI NARODOWEJ”


Cel:
Pielęgnuj uczucia patriotyczne.

Zadania:
Uformować w wyobraźni dzieci obraz Ojczyzny, ideę Rosji jako ojczyzny.

Plan:
1. Rozmowa „Nasz kraj Rosja”
2. Badanie mapy geograficznej, globusa
3. Badanie kolekcji lalek w strojach ludowych
4. Wiersz „Mamy jedną Ziemię” D. Zevin
5. Uwzględnienie herbu i flagi Rosji
6. Oględziny herbu i flagi miasta Miass
7. Czytanie „Legenda miasta Miass”, „Legenda o jeziorze Turgojak”
8. Prezentacja „Mój kamienny kwiat”
9. Gra „Zbierz herb Rosji, obwód czelabiński, miasto Miass”
10. Konstrukcja z kolorowych kostek „Flaga Rosji”

Materiał:
Mapa geograficzna; Globus; kolekcja lalek w strojach ludowych; zdjęcia miasta Miass; gra „Zbierz herb”; kolorowe kostki; materiał muzyczny (piosenki o przyjaźni); „Legenda miasta Miass”, „Legenda jeziora Turgoyak”; prezentacja „Mój kamienny kwiat”

Postęp lekcji:

RANO
Pedagog:
W cudowny, niezwykły dzień
Nie bez powodu witamy gości
Rosja, nasza Ojczyzna,
Poświęcamy ten dzień!
- Nasz kraj jest bardzo duży i wielonarodowy. Wszyscy ludzie są różni i mówią różnymi językami, ale mają jeden wspólny dom - Rosję. Rozciągał się na wiele kilometrów z północy na południe iz zachodu na wschód. A jaka piękna i niesamowita przyroda w Rosji, ile jezior i rzek ...
(uwzględnienie mapy geograficznej)

Rosja jest państwem wielonarodowym, w którym żyje wiele narodów. Są to Rosjanie, Tatarzy, Kazachowie, Ukraińcy, Baszkirowie, Niemcy, Czuwasi, Mordowianie... A każdy z nich jest na swój sposób oryginalny i ma swoje tradycje. Wszyscy jesteśmy różni, ale wszyscy jesteśmy razem, jedna wielka rodzina, która stara się żyć w pokoju, przyjaźni i harmonii.
(uwzględniana jest kolekcja lalek w strojach ludowych)
Wiersz
„MAMY JEDNĄ KRAINĘ”
Mamy jedną Ziemię, jedną,
Jest taka niebieska.
Woła nas na pomoc
Taki niezabezpieczony...
Nie odpowiadaj - w tym samym momencie
Będzie nas obwiniać:
„Nie chroniliśmy, nie oszczędzaliśmy!”
Ratuj, ratuj tę Ziemię!
Tylko na nim kwitną kwiaty,
Tylko z tego dzieci się śmieją,
I nie ma większego piękna
I nie ma gołębi na planecie.
Dała nam radość
Dał rosy i świt,
I nie można go znaleźć we wszystkich światach
Piękniejsza niż planeta macierzysta.
D.Zevina

Pedagog:
- W języku rosyjskim jest wiele miłych i dobrych słów, a wśród nich takie, z których zawsze czujemy dumę i miłość: „Dom”, „Ojczyzna”, „Rosja”.
- Co znaczą te słowa?
- Co oznaczają dla ciebie koncepcje Rosji, Ojczyzny?
(odpowiedzi dzieci)
- To jest ziemia, w której się urodziliśmy, gdzie mieszkamy, to jest nasz dom, to wszystko, co nas otacza.
- W jakim kraju mieszkamy? (W Rosji)
Uważany za herb i flagę Rosji.
- Jak nazywa się nasze miasto? (miasto Miasu)
Uwzględniono godło i flagę miasta Miass; mapa regionu, herb i flaga regionu Czelabińska.

(Nauczyciel zaprasza dzieci do wysłuchania legendy o rzece Miass)
- Wokół rzeki Miass powstało wiele legend. Najsłynniejsza z legend dotyczy Emeliana Pugaczowa. Narobił tutaj dużo hałasu. Według legendy Emelyan Pugachev wysłał Rosjanina i Baszkira na rekonesans, a wrócili i powiedzieli, że widzieli pewną rzekę, która, jak mówią, nie ma nazwy. Kiedy „czołg suwerena” zaproponował, aby go nazwać, zwiadowcy nie mogli dojść do porozumienia, który z nich jako pierwszy zobaczył rzekę. "Mi!" - zapewnił Baszkirów. "Az!" - stanął na swoim rosyjskim. Pugaczow pogodził spornych, a teraz rzeka nosi imię obu - Mi-az. „Teraz nie można oderwać sylaby Baszkir od rosyjskiej sylaby w słowie „Miass”. Na zawsze połączone ”- tak kończy się legenda. Stąd nazwa naszego miasta.
- Miass to kraina błękitnych jezior i rzek. Najbardziej atrakcyjny dla turystów i poszukiwaczy niezwykle pięknych miejsc jest Turgojak. Malowniczy krajobraz, krnąbrny charakter, czysta woda i wiele tajemnic sprawiają, że jezioro to jest ulubionym miejscem wypoczynku.
- Nic dziwnego, że o tym jeziorze krąży wiele legend.
Tak więc, według jednej wersji, bohater o imieniu Tur zakochał się w pięknym Goyaku, ale dziewczyna została oślepiona przez złą czarodziejkę. Tylko najczystsza woda mogła uzdrowić Gojaka. Wycieczka udała się do Bajkału, nabrała stamtąd wodę do bohaterskich dłoni i zaniosła ją ukochanej. Dziewczyna umyła twarz, odzyskała wzrok, kochankowie pobrali się i żyli szczęśliwie, a krople wody, które spadły na ziemię, zamieniły się w jezioro Turgoyak. Etnografowie są sceptyczni wobec legendy, ale ludziom się to podoba.
Według innej wersji nazwę jeziora nie nadał nikt, ale gnomy. Byli mali, silni i pracowici. Kiedyś zostali całkowicie pokonani przez przechodzących Hunów. Krasnoludy zapytały bogów, co robić i jak pokonać barbarzyńców? Wyższe moce nakazały krasnoludom poszukać najpiękniejszego miejsca na planecie, gdzie czeka ich zwycięstwo nad wrogami.
Gnomy długo wędrowały po ziemi, ale pewnego pięknego dnia dotarły do ​​brzegu pięknego, czystego jeziora. Przywódca gnomów podziwiał jego piękno i wykrzyknął: „Turgojak!”. W języku starożytnych oznaczało to „zatrzymaj stopę” - to tutaj Grumanci, wyczerpani najazdami barbarzyńców, postanowili się zatrzymać. Jak się okazało, nie na próżno – na skalistym brzegu jeziora udało im się pokonać Hunów i wypędzić ich na zachód, znajdując długo oczekiwany spokój.

OGLĄDANIE PREZENTACJI „MÓJ KAMIENNY KWIAT”
Gra
„ODBIERZ HERB ROSJI, REGION CZELABIŃSKI, MIASTO MIASS”
WIECZÓR:
Konstrukcja z kolorowych kostek
„FLAGA ROSYJSKA”