Incydenty 

Rozwój mat dotykowych. Jak uszyć matę rozwojową dla malucha

Rozwijający się dywan pojawił się w życiu codziennym stosunkowo niedawno i zyskał już dużą popularność: w opiece nad dzieckiem i wychowaniu go w młodym wieku jest w stanie wymienić cały zestaw rzeczy, a jednocześnie praktycznie nie zabiera mu użyteczna powierzchnia mieszkalna. W związku z tym ceny tych przedmiotów są wyraźnie zawyżone, więc jest więcej niż wystarczająca liczba osób, które chcą zrobić dywanik rozwojowy własnymi rękami, zwłaszcza że w domu jest to całkiem możliwe i nie wymaga żadnych znacznych kosztów.

Jeśli jednak spojrzysz na dobrze znane podręczniki dotyczące produkcji dywanów rozwojowych, to sprowadzają się one głównie do instrukcji, jaki materiał zabrać, jak ciąć, prowadzić linkę, takie tam itp. A reszta - coś w stylu „rodzice mogą pokazać swoją wyobraźnię i wyrazić swoją indywidualność”. Mój? Ale dywanik powinien pomóc dziecku ukształtować osobowość, au dorosłych tak właśnie jest. Wtedy moja matka najprawdopodobniej już wie, jak szyć, ponieważ przegląda strony dla potrzebujących, a nie katalogi handlowe. W tej publikacji postaramy się przede wszystkim dać czytelnikom wyobrażenie o tym, który dywanik rozwojowy dla dzieci będzie lepszy w jakim przypadku i jak to zrobić w oparciu o specyfikę psychologii dziecka. Chociaż szycie i szycie również nie staną na uboczu.

Z technologicznego punktu widzenia większość dywanów rozwojowych jest odpowiednikiem kołdry, chociaż możliwe są inne wersje, patrz poniżej. Rzeczywistym elementem rozwojowym w nim są wszelkiego rodzaju aplikacje, kieszenie, zawory, miękkie wykładziny wolumetryczne. Jak to wszystko połączyć w jeden produkt, zobacz m.in. Klasa mistrzowska:

Mistrzowska klasa wideo: dywan do samodzielnego tworzenia


A my postaramy się wymyślić kompozycję, która będzie przydatna dla dziecka i zabawna dla niego. Dokładniej - jakich ram należy przestrzegać, fantazjując o przyszłym domowym dywanie rozwojowym.

Notatka: czytając dalej o składzie dywanu w klasie mistrzowskiej, mogą pojawić się pytania, o których porozmawiamy później.

0 do 7

Przypomnijmy pokrótce główne etapy rozwoju małych dzieci. Należy pamiętać, że wskazane limity wiekowe są warunkowe; mogą się znacznie różnić indywidualnie. Więc:

  • 0-6 miesięcy- niemądry. Uczucia są prawie całkowicie organiczne („wewnętrzne”, podyktowane stanem ciała). Powstają podstawy widzenia: jasne widzenie (spojrzenie nabiera sensu), przystosowanie do oświetlenia. Informacje zwrotne ze świata zewnętrznego są instynktowne: krzyki, uśmiechy, ruchy niecelowe.
  • 0,5-1 lat- suwak, uczy się rozpoznawać informacje ze zmysłów i nimi zarządzać, wykonując wciąż niepewne ruchy. Od około roku będzie już czerpał korzyści z opracowywania zabawek i przedmiotów, m.in. dywan dający wrażenia dotykowe i wizualne. Widzenie kolorów jest nadal niedoskonałe, niebieska gama jest postrzegana jako przyciemniona i słabo rozróżnialna, a odcienie czerwieni i żółci są nadmiernie jasne, „płonące”.
  • 1-3 lata- chodzik, dziecko uczy się panowania nad kończynami i wykonywania ukierunkowanych ruchów. W wizji niebieskie odcienie stopniowo zyskują „sok”, a ciepłe zanikają. Obuoczny „dalmierz” zyskuje na dokładności, ale jego geometria jest nadal zniekształcona: obiekty wydają się ogromne, pulchne. W wieku 2-3 lat dziecko potrzebuje już dywanika rozwojowego z elementami do zabawy. Pojawia się pierwsza dokładna informacja zwrotna ze świata - mowa.
  • 3-5 lat- najważniejszy „skok ewolucyjny”: człowiek zaczyna myśleć, porównywać przyczyny ze skutkami, wyciągać elementarne wnioski na temat przyczyn tego, co się dzieje i prognozy na przyszłość na podstawie analizy sytuacji bieżącej. Poprawiają się zdolności motoryczne, zmysły i mowa, ale wciąż nie ma abstrakcyjnego myślenia: małym światem dziecka są jego rzeczy i najbliższe otoczenie, a jego centrum – matka. Związki przyczynowe są uznawane za proste i bezpośrednie.
  • 5-7 lat- rozwija się myślenie figuratywne. Normalnie rozwinięte dziecko jest już w stanie śledzić 2-4 etapy związków przyczynowo-skutkowych i odpowiednio wykonywać celowe ruchy z tylu faz. Widzenie kolorów jest prawie dorosłe, a pod każdym innym względem dziecko nie jest już małym dzieckiem. Zgodnie z zasadą ontogenezy jest to przejście od prymitywnej dzikości do cywilizacji: dziecko już rozumie, że świat to nie tylko to, co bezpośrednio wyczuwa, ale coś ogromnego, ale całkowicie poznawalnego, przekształcalnego i nadającego się do użytku. Dywan być może nadal będzie pasował, ale z innych powodów: wykonał swoją pracę w zakresie rozwoju, czas iść do szkoły.

Notatka: reguła lub zasada ontogenezy w biologii głosi, że każdy żywy organizm w swoim indywidualnym rozwoju (ontogeneza) do pewnego stopnia powtarza historię biologiczną swoich ewolucyjnych przodków (filogenezę). Ta zasada dotyczy również osoby. Na przykład we wczesnych stadiach ciąży w ludzkim embrionie… od jakiegoś czasu pojawiają się skrzela. Następnie, jeszcze w macicy, znikają i są zastępowane przez płuca.

Czy w ogóle jest potrzebny?

Nauczyciele, pediatrzy i psychologowie dziecięcy nie doszli jeszcze do porozumienia, czy rozwijająca się mata jest zdecydowanie przydatna dla dziecka. Jest tylko jedna zgoda: mata rozwojowa dla niemowląt jest korzystna tylko wtedy, gdy matka regularnie i jak najwięcej czasu na zabawę dziecka jest z nim zaangażowana lub przynajmniej troskliwie się nim opiekuje. W przeciwnym razie cały świat dziecka jest w stanie zamknąć się na dywaniku i może wyrosnąć na introwertyka lub, co gorsza, jako autystę, który nie wie, jak organicznie dopasować się do ludzkiego społeczeństwa i odpowiednio reagować na okoliczności życie. Mówiąc najprościej: dywanik nie zastąpi matki, chociaż może znacznie złagodzić jej zmartwienia. Jeśli matka zostawi ją na dywanie, żeby się jak najlepiej rozwinęła, a ona gdzieś wyląduje, będzie tylko gorzej.

Jaki dywan jest potrzebny

„Łapę niedźwiedzia wyrwali / Niedźwiedzia rzucili na podłogę / I tak go nie zostawię / Bo jest dobry!” Każdy wie, jak mocno dzieci łączą się ze swoimi ulubionymi zabawkami. Podstawa tego efektu jest nieprzenikniona: instynkt samozachowawczy. Utrata lub uszkodzenie znajomej rzeczy, której bezpieczeństwo, niezawodność i korzyści z niewielkiego punktu widzenia są sprawdzane - sygnał jakiegoś niebezpieczeństwa. Tym straszniejsze, że nieznane. Dlatego, a nie dlatego, że trzeba będzie go zmienić, bardzo pożądane jest wykonanie dziecięcego dywanika rozwojowego, aby stał się kochany od momentu pojawienia się potrzeby, aż do przejścia na emeryturę - zwracając się do łóżka lub po prostu do mata do zabawy. Reinkarnacja jest również możliwa dla przyszłych nowych członków rodziny. Wtedy powinno być ciekawie bawić się z maluchem na rozwijającej się macie, a dziecko nie jest już małe.

Udane przykłady tego rodzaju twórczości amatorskiej pokazano na zdjęciu. Porozmawiamy o materiałach dla nich poniżej, ale na razie zwróćmy uwagę na:

  1. Detale są zróżnicowane, ale nie za małe i niezbyt duże: suwak nie widzi właściwie drobiazgów, a bardzo duże, jednorodne pola chodzika, jeśli nie wydają się wyraźnie groźne, nie wzbudzą współczucia;
  2. Kolorystyka nie jest krzykliwa, jasne detale są niewielkie, dzięki czemu nawet malutki nie wydaje się duży w porównaniu z sobą. W kompozycji nie dominują elementy koloru niebieskiego;
  3. Na etapie suwaka jest wiele detali z różnymi teksturami - jest każda okazja, aby podszlifować dotyk;
  4. Dają również spacerowiczom możliwość ćwiczenia liczenia. Jeszcze nie świadomie, ale wtedy łatwiej będzie zrozumieć, że 1 to nie 2, a nie 3 i że „dużo” można liczyć do woli;
  5. Kieszenie, patki, krawaty, zapięcia – uczymy się precyzyjnie poruszać palcami;
  6. W przypadku etapów myślowych podział na strefy ukryty po lewej stronie i wyraźny po prawej stronie. Organizując porządek w naszym małym świecie, sami się do niego przyzwyczajamy.

Notatka: jeszcze przed etapem myślenia obiektywnego można (być może z pomocą psychologa dziecięcego) określić, jaki będzie temperament dziecka. W niektórych przypadkach jest to możliwe również w przypadku noworodków. stosowanie zasad dziedziczenia temperamentu. Dla ludzi choleryków i melancholików preferowany jest ukryty podział na strefy, a dla ludzi optymistycznych i flegmatycznych wyraźny.

O materiałach

Dywan deweloperski najlepiej wykonać z naturalnych tkanin, którego hipoalergiczność (nie uczulenie) została sprawdzona: satyna (dla gładkiego, ale nie śliskiego podłoża), filc, gruby perkal, rowery, denim. Wełna nie jest dobra, jest alergenem. Słaba, bezpieczna dla dorosłych, ale skóra dzieci jest znacznie bardziej wrażliwa. Z tego samego powodu (delikatna skóra) jedwab nie jest odpowiedni, bardzo łatwo się elektryzuje i świeci mocno spolaryzowanym światłem, patrz niżej.

Nowoczesne tkaniny syntetyczne na odzież dziecięcą nie ustępują naturalnym, ale - tylko i wyłącznie z wg. certyfikat od zaufanych producentów. Jeśli syntetyki niewiadomego pochodzenia wydają się nie gorsze od bawełny, to nic to nie znaczy: można je zrobić z taniego plastiku uzyskanego przy użyciu toksycznych katalizatorów. Pozostałości katalizatora z włókien tkanin mogą być uwalniane w ilościach, których nie można wychwycić w konwencjonalnej analizie laboratoryjnej, ale są szkodliwe dla dzieci przy dłuższej ekspozycji.

Lepiej jest wziąć syntetyczny winterizer jako wypełniacz, jest hipoalergiczny i praktycznie nie kumuluje elektryczności statycznej. Guma piankowa do mebli marki 35 lub więcej nie jest tak dobra, jest zauważalnie naelektryzowana w suchym pomieszczeniu. Najzwyklejsze mrugnięcie byłoby w porządku - ale, niestety, przed pierwszym praniem. Jeśli chodzi o nici, najlepszą opcją jest propylen. Są trwałe, odporne, antyalergiczne. Same w sobie są lekko naelektryzowane, ale jeśli cała mata jest antystatyczna, nie wykrywa się kumulacji ładunku.

Co nie jest konieczne

Powyższe zasady konstruowania kompozycji dziecięcego dywanika dają szerokie pole do popisu wyobraźni rodziców, dlatego należy również wytyczyć granice, których nie można przekroczyć. Lustro na rozwijanym dywanie, poz. 1 na ryc., który, nawiasem mówiąc, jest winowajcą wielu drogich produktów promowanych w handlu. Nie chodzi o to, że dziecko może bać się własnego odbicia, wcale. Faktem jest, że bezpośrednie światło odbite od lustra (a jak na pewno tego uniknąć?) jest spolaryzowane do 100%. W przypadku delikatnego aparatu wzrokowego jest to bardzo szkodliwe; zdecydowanie odradza się umieszczanie lustra w przedszkolu dla dużych dzieci.

Notatka: szczegóły wolumetryczne w tej próbce to tylko przypadek. Nie będą źli.

Kolejnym poważnym błędem są monotonne przedmioty do odczuwania, poz. 2. Zmysł dotyku należy rozwijać wszechstronnie, podobnie jak inne. A na poz. 3 - zbyt duże jasne pole nasyconego błękitu. Dlaczego jest źle - patrz wyżej.

Dalej na ryc. istnieją przykłady błędów, które już można mniej lub bardziej usprawiedliwić. Na poz. 4 niebieskie pole jest wyciszone, w poz. 5, jego powierzchnia jest stosunkowo niewielka. Na poz. 6 aranżacja barwy zimnej jest generalnie nieudana, tzw. efekt dominacji blatu, ale bladoniebieska kolorystyka w znacznym stopniu go neutralizuje. Tutaj głównym błędem jest zbyt szczegółowa i złożona kompozycja, zaprojektowana z myślą o wystarczająco rozwiniętej wyobraźni.

Notatka: całkowite porzucenie niebieskiego w kolorze rozwijającego się dywanu jest oczywiście również złe. Dziecko musi nauczyć się odróżniać go. Tutaj ma sens, poza wyborem delikatnych odcieni, sprowadzenie koloru niebieskiego na środek dywanu, gdzie będzie neutralny psychologicznie, patrz m.in. wideo poniżej.

Wideo: mata rozwijająca „Podwodny świat”

Błąd dywanika w poz. 7, przypuszczalnie jest jasne w świetle powyższego: jest to zbyt małe i pozbawione wyraźnego poczucia uszczegółowienia stref. Jak rozumieć te wzorce dla osoby, która myśli w kategoriach „byaka – boli”, „mokro – buu”? Również na poz. 8: Dywan jest wyraźnie dla dziewczynki, ale jaki jest sens w każdym sektorze? Jeśli dzieci, z racji wciąż nierozwiniętej wyobraźni, są pragmatykami, to dziewczęta są pragmatykami dwukrotnie. I pozostają przez większość swojego życia. Ta sama wada, o niejasnym znaczeniu, w pozycji 8: strefy o odpowiedniej wielkości są wyraźnie wyrażone, ale czysto dziecinne pytanie: dlaczego tak jest tutaj? Czy możesz to wyjaśnić swoim?

Właściwe dywany

Dywany dla dziewczynek

Detale rozwijającego się dywanu dla dziewczynki mogą być dość szczegółowe, na przykład. na początku w klasie mistrzowskiej. Ale pod warunkiem, że cała kompozycja jest semantycznie przejrzysta i zorientowana w określonym kierunku. Jeśli krąg zainteresowań córki nie jest jeszcze jasny, strefy należy powiększyć, wyraźnie wyrazić, a wraz ze szczegółami w nich również nie powinny być mniejsze, po lewej stronie na ryc. Dziewczyny na ogół wolą okrągłe dywaniki; krąg zainteresowań przyszłej kochanki nie jest pojęciem abstrakcyjnym. Istnieje wiele różnych interesów związanych z udanym gospodarstwem domowym i w tym przypadku konieczne jest wyznaczenie okrągłego dywanu w sektorach w centrum. Jeśli dywan jest prostokątny, to pośrodku musi koniecznie być wolna przestrzeń dla damy tego świata, po prawej stronie; u kobiet pragnienie autarchii pozostaje na całe życie.

Inne specjalne maty

Dla wiercącego się dziecka, które ciągnie tam, gdzie jest to konieczne, dobrze nadaje się dywanik z miękką barierą, po lewej stronie na ryc. Duży dziecięcy dywan można uzupełnić osobną barierką pośrodku. Nie trzeba go wypełniać, wystarczy bardzo niska bariera z pomponami. Jak uszyć dywanik dziecięcy z pomponów, zobacz wideo poniżej sekcji, ale w ten sam sposób możesz zrobić granicę na dowolnym dywanie rozwojowym.

Dywany rozwojowe dla dzieci o specjalnych zdolnościach

Barierka jest miękka i psychologicznie miękka, w przeciwieństwie do ogrodzenia kojca, i dyskretnie utrzymuje dziecko w legalnym obszarze operacyjnym. Nagle ukochane dziecko wyruszy na bałagan na boku, coś takiego przelatuje mu w głowie: „Uh-uh… Mmm… Na podstawie analizy całości czynników działających za pomocą trywialnych wnioskowania dochodzimy do wniosku, że w zasadzie nieautoryzowane działania są obiektywnie możliwe, ale tylko bardzo prawdopodobne – mama będzie skarcić.”

Dla dziewczynek bardzo, bardzo ekonomicznych, w dobrym tego słowa znaczeniu, odpowiedni jest dywanik z dużymi głębokimi kieszeniami i zaworami, po prawej na ryc. Nie jest takim grzechem być kopaczem dla tej samej przyszłej kochanki i gospodyni; w życiu może być użyteczna tak samo, jak odwaga dla chłopca.

Wideo: dywanik z pomponem zrób to sam dla dziecka

O dywanikach samochodowych

Rozwijanie dywaników samochodowych to przede wszystkim chłopięce, choć we współczesnym życiu znajomość przepisów ruchu drogowego i umiejętność kierowania pojazdami są niezbędne dla każdego. Dlatego też wąska specjalizacja maty do ruchu drogowego nie może być uważana za wadę. W końcu, gdzie jest napisane, że ulubiona zabawka powinna być tylko jedna? Albo że jeszcze jednego ogólnie rozwojowego nie da się przyszyć do dywanika?

Jeśli dziecko bawi się samochodzikami na macie niemowlęcej, pożądane jest, aby były one nieco stylizowane, szczegółowe i teksturowane, jak opisano powyżej, po lewej stronie na ryc. Jeśli jego dyscyplina jazdy jest kontrolowana przez inspektora policji drogowej w postaci starszego brata, to detalowanie jest dopuszczalne w bardziej szczegółowym i zbliżonym do rzeczywistości, w centrum. Ale w każdym razie nie ma potrzeby umieszczania sygnalizacji świetlnej na każdym przejściu dla pieszych lub pozostawiania wszystkich zebr bez sygnalizacji świetlnej. Sygnalizację świetlną najlepiej przedstawić na 1-2 przejściach, po prawej stronie w tym samym miejscu, aby dowiedzieć się: zebra to zebra w Afryce, z sygnalizacją świetlną lub bez.

Łukowe dywaniki

Zagospodarowanie dywaników z łukami to więcej niż zastąpienie kojca, bez przedstawiania wyraźnych zakazów w postaci jego ogrodzenia:

  • Praktycznie, ale jednoznacznie określają własną przestrzeń dziecka, nie stwarzając jednocześnie przeszkód nie do pokonania fizycznie; sprzyja to rozwojowi samodyscypliny od najmłodszych lat.
  • Zawieszone na nich łuki i zabawki są znacznie bardziej zdolne do chwytania, uczenia się chodzenia niż bariera areny.
  • Na dywaniku z łukami dla dziecka prawdopodobieństwo przewrócenia się do tyłu (czego, nawiasem mówiąc, kojec nie zapobiega) jest minimalne.
  • Będąc już całkowicie wykwalifikowanym spacerowiczem, za pomocą tych samych zabawek wygodnie jest robić zaciągnięcia, poz. 1 na ryc.

Łuki do domowego dywanika rozwojowego dla dzieci można wykonać na różne sposoby. Najtrwalsze i najtańsze uzyskuje się z plastikowej obręczy gimnastycznej pokrytej wyściółką poliestrową i obszytej tkaniną. Musisz tylko zdecydować, jak sprawić, by były składane, aby w razie potrzeby można je było wyjąć i schować.

W tego rodzaju wyrobach przemysłowych łuki często układa się w poprzek i są wyposażone w ukryty zawias, poz. 2. Trudno to zrobić własnymi rękami, biorąc pod uwagę miękkie pokrycie łuków, a wiązanie celownika sznurkiem (poz. 3) lub łukiem jest zawodne.

Najprościej będzie stycznie ułożyć łuki i mocno naciągnąć złącze za pomocą oplotu lub gumki, poz. 4 i 5. Jeśli nogi łuków są połączone paskiem sklejki o grubości 3-4 mm, namiot z nich okaże się nie mniej trwały i wygodny w montażu i demontażu niż na zawiasach. Nogi łuków połączone ze sklejką również nie są trudne: w ich końce wbija się drewniane kołki, a od spodu mocuje się do nich pasek ściągający za pomocą wkrętów samogwintujących. Dalsze widoczne elementy drewniane są szlifowane i malowane.

W ciasnych warunkach mieszkaniowych lub, powiedzmy, podczas długiej podróży z całą rodziną do daczy, może się przydać rozwojowa mata i jeden łuk. W tym przypadku jej nogi są umieszczone w kieszeniach wszytych na zewnątrz na bokach. Aby dziecko spało, aby relief dywanika nie naciskał, kładą materac.

O figurkach z dywanów

Figurki do rozwijającego się dywanu, jak już wspomniano, są szyte. Wzory kilku typów podano na ryc. Drewno u góry po lewej - prosta aplikacja. Te detale są naszyte na zieloną łatę w formie korony. Ale ukochany przez maluchy hipopotam jest już czymś w rodzaju tekstylnej kamei: to 3-warstwowa warstwa z łatek w różnych kolorach o tym samym kształcie. W kolejnych, od dołu do góry, łatach wycinane są okienka, przez które wygląda poprzednia lub dolna warstwa. Figurki z zestawu po prawej są wykonywane w takiej czy innej technice.

Dywan, który rozwija logikę, myślenie i zdolności motoryczne dziecka, może wykonać każda matka. Na nim dziecko zapozna się z jasnymi kolorami i fakturą materiałów, a następnie, gdy dorośnie, będzie grało w różne gry z postaciami z bajek. Ponadto, gdy dziecko jest zajęte zabawą, mama może z łatwością wykonywać prace domowe.

Dywany mogą być całkowicie na dowolny temat: otaczający świat, rośliny, zwierzęta czy bajki. Wystarczy wziąć pod uwagę cechy swojego dziecka, uzbroić się w cierpliwość i wykorzystać całą swoją kreatywną wyobraźnię. A nasze wskazówki, jak uszyć rozwijający się dywan, pomogą w tym trudnym, ale ekscytującym biznesie.

Dywan "Wokół świata"

Materiały:

  • kawałki materiału w różnych kolorach (jasnoniebieski, niebieski - na niebo i morze, zielony - na trawę, żółty - na piasek itp.);
  • polar, organza (na fale morskie i chmury);
  • syntetyczny winterizer (jako wypełniacz);
  • ozdobny warkocz;
  • Taśma na rzep;
  • guziki o różnej fakturze, koraliki, broszki, zwierzęce aplikacje.

Narzędzia:

  • nić, igła;
  • maszyna do szycia.

Etapy pracy

  • Wybierz rozmiar dywanu na podstawie wielkości pomieszczenia. Dywan rozwijający może być kwadratowy - 100x100 cm, 150x150 cm i prostokątny - 100x150 cm, 140x170 cm.
  • Ponieważ dywan zostanie podzielony na strefy, wytnij z tkaniny dwa zielone kwadraty o różnych odcieniach i jeden żółty prostokąt. Użyj maszyny do szycia, aby połączyć te trzy kawałki materiału. Ponadto rozmiar powstałego płótna powinien być o 10-15 cm mniejszy na całym obwodzie proponowanego dywanu.
  • Na środku płótna uszyj niebieski owal z bawełnianej tkaniny - przyszłego jeziora. Zszyj owal z wypełnieniem poliestrowym, aby uzyskać miękkość.
  • Na zielonej części płótna wzdłuż jeziora będzie rosło drzewo. Wytnij pień z brązowego materiału teksturowanego, takiego jak stary sweter. Przyszyj ozdobną taśmę wzdłuż tułowia. Korona drzewa będzie składać się z kilku falistych poduszek wypchanych poliestrową wyściółką. Górna część ochraniaczy wykonana jest z gładkiej satyny, a wewnętrzna z dowolnego materiału bawełnianego. Zszyj koronę na środku, aby można ją było złożyć, i ukryj w środku sekrety - zabawne guziki lub koraliki. Zbierz i zszyj satynową zieloną wstążkę u dołu pnia, która będzie pełnić rolę trawy.
  • Wytnij części rakiety według szablonu: korpus, skrzydła i iluminator. Ciało z niewłaściwej strony będzie musiało być przyszyte kawałkiem poliestrowej wyściółki. Przywiąż wszystkie szczegóły rakiety do żółtej strefy.
  • Zszyj kawałki taśmy klejącej wokół krawędzi zielonego trawnika. Następnie możesz dołączyć do nich obszerne kwiaty lub postacie z bajek. Najlepiej wypełnić rdzeń i płatki kwiatu małymi plastikowymi kulkami, fasolą, groszkiem lub płatkami zbożowymi dla rozwoju palców dziecka. Przyszyj rzep z tyłu kwiatka.
  • Trawnik i piasek można zaludnić różnymi zwierzętami, dobierając odpowiednie aplikacje lub kawałki materiału. Zszyj obrazki szeleszczącym polietylenem, aby po dotknięciu palców dziecka zwierzęta zdawały się budzić do życia. Zabawny domek w formie kieszonki, w której można schować małe zabawki nie będzie zbyteczny.
  • Zrób kawałek morza w jednym z „piaszczystych zakątków”. Z ciemnoniebieskiego runa odetnij prawy róg z przeciwną pofalowaną krawędzią i przyszyj go do rogu części żółtej. Zaludnij dno morskie mieszkańcami. Aby to zrobić, musisz uszyć ryby z wielobarwnych błyszczących kawałków tkaniny i przymocować je razem z koralikami i innymi skarbami na dnie „morza”. Przyszyj plisowaną organzę na zaludnionym dole.
  • Po obu stronach fragment morza obramowujemy niebem i falami. Aby to zrobić, wytnij jeden narożny kawałek o szerokości 10-15 cm z ciemnoniebieskiego i jasnoniebieskiego materiału, który należy zszyć, układając jeden na drugim, „dnem” morza. Zdejmij górną niebieską tkaninę, wytnij fale i zszyj je do nieba.
  • W ten sam sposób rób "przestrzeń" od strony rakiety. Możesz wybrać materiał z wzorem w postaci gwiazdek lub wykonać je samodzielnie.
  • Z tyłu "przestrzeni" i "morze" wykonaj "niebo" z jasnoniebieskiej tkaniny. Aby to zrobić, musisz wyciąć paski materiału o tej samej szerokości, co w przypadku „przestrzeni” i przyszyć je do „trawnika”. Do „nieba” za pomocą rzepów przyczep słoneczko wypełnione wyściółką poliestrową, chmurki ozdobione organzą oraz chmurę polaru. Przyszyj do chmurki niebieską ozdobną opaskę przeciwdeszczową.
  • Rozłóż gotowy dywan na płaskiej powierzchni i wytnij w nim zewnętrzną podstawę. Zszyj podstawę z dywanikiem.

    • Przydatne porady

  • Podstawę dywanika można przepikować ceratą, dzięki czemu później bez problemu zetrzesz z niego kurz i różne zabrudzenia.
  • Aby dywanik rozwojowy można było zawiesić na ścianie lub stelażu łóżeczka, podczas montażu przyszyj pętelkę na rzep po jednej stronie podstawy.
  • Wykonując zabawkę edukacyjną, staraj się uszyć wszystkie detale tak niezawodnie, jak to możliwe, ponieważ ręce dziecka są w stanie oderwać nawet najmocniejsze nitki.
  • W miarę dorastania dziecka można przyszyć coraz bardziej skomplikowane elementy z zamkami, sznurowaniem lub guzikami.

    • Rozwijające się podkładki dla najmniejszych dzieci

    W przypadku bardzo małych okruchów idealny jest dywanik wykonany z wielokolorowych miękkich poduszek. Aby to zrobić, musisz wyciąć wymaganą liczbę identycznych kwadratów z materiału o różnych kolorach i fakturach. Następnie wytnij taką samą liczbę kwadratów podstawowych, ale mniejszych.

    Każdy wielokolorowy kwadrat jest zebrany do wielkości kwadratu bazowego, przyszyty w tej formie do ostatniego i wypchany dowolnym wypełniaczem. Następnie powstałe podkładki są łączone z kawałkiem materiału, który służy jako podstawa całego dywanu.

    Rozwijająca mata dotykowa „Sun”

    Takie „Słońce” może nie tylko pełnić funkcję miejsca odpoczynku dla dziecka, ale także oswajać jego palce z różnymi doznaniami dotykowymi, które pomagają rozwijać umiejętności motoryczne. Środek słońca wykonany jest z okrągłego kawałka materiału, obszytego wyściółką poliestrową, a jego płatki lub promienie wykonane są z wielobarwnych tkanin bawełnianych.

    Każdy płatek jest zszyty w formie kieszonki, która jest wypełniona różnymi materiałami: koralikami, płatkami zbożowymi, makaronem, fasolą, piaskiem, szeleszczącym polietylenem, guzikami i kamyczkami.

    Składany „Garaż”

    Dla starszych dzieci można uszyć rozwijający się składany dywanik w formie garażu na samochody lub domki dla lalek, który zapozna dziecko z liczbami, nauczy je starannie składać zabawki. Ponieważ taki garaż można łatwo złożyć, możesz zabrać go ze sobą na spacer, wizytę lub przedszkole.

    Spód dywanu uszyty z grubego denimu. Z jednej strony wszyta jest taśma z tego samego materiału, która podzielona jest na kieszenie. Do każdej kieszeni przyklejony jest numer. Po przeciwnej stronie kieszeni wszyta jest filcowa droga. Pętelka i guzik są przymocowane z tyłu dywanu.

    Dywan z kieszeniami na zdjęcia

    Taka zabawka edukacyjna dla malucha jest wygodna, ponieważ może zastąpić kilka książek edukacyjnych. Rzeczywiście, w kieszeniach z przezroczystą ścianką można umieścić dowolne obrazy: zwierzęta, artykuły gospodarstwa domowego, rośliny, cyfry, litery czy zdjęcia członków rodziny. Dziecko nigdy nie zmęczy się zabawą taką zabawką, bo mieszkańców domków można zmieniać w miarę dorastania.

    Uszycie takiego dywanika jest bardzo proste. Aby to zrobić, domy z oknem wykonanym z przezroczystego materiału, na przykład winylu, są przyszyte do dość gęstego materiału, a pośrodku znajduje się obwodnica z gałęziami prowadzącymi do domów. Uniwersalna mata rozwojowa gotowa!

    Zaktualizowano:

    2016-09-03

    Jeśli zrobisz dywan rozwojowy własnymi rękami, takie rzemiosło może zastąpić zakupione zabawki, których koszt nie jest dziś mały. Ale nie chodzi tu o pieniądze, ale o rozwój własnego dziecka. Każdy rodzic chce, aby jego dziecko dorastało mądrze i zdrowo. To nie żałuje pieniędzy, czasu ani własnych wysiłków. Dlatego w naszym artykule przedstawimy mistrzowską klasę robienia dywaników dla noworodków i nie tylko. W znacznym stopniu przyczynią się do rozwoju umiejętności motorycznych.

    Najpierw zdecydujmy, w jakim wieku dzieci mogą zacząć korzystać z takich dywaników rozwojowych? W rzeczywistości nadają się nawet dla noworodków. Nie ma żadnych ograniczeń w zabawie takimi rękodziełami, więc sam zdecyduj, ile lat będzie miało Twoje dziecko, aby się nimi bawić.

    • Jeśli mówimy o dziecku poniżej pierwszego roku życia, należy położyć nacisk na rozwój umiejętności motorycznych. Osiąga się to dzięki zastosowaniu na dywanie elementów dotykowych i sensorycznych. To idealne rozwiązanie dla noworodków;
    • Jeśli dziecko ma ponad rok, stwórz rzemiosło do rozwoju i nauki. Im trudniej, tym dłużej dziecko będzie mogło się z nim bawić i jednocześnie nauczyć czegoś nowego;
    • Pamiętaj, aby ograniczyć noworodki w zabawie dywanikami rozwojowymi, ponieważ wywołują one wiele emocji i wrażeń, co prowadzi do szybkiego zmęczenia;
    • Natomiast starsze dzieci powinny spędzać jak najwięcej czasu na tworzeniu gier.

    Jak bawić się dywanem

    Każda mama jest w stanie samodzielnie uszyć dywanik rozwojowy dla swojego dziecka. Będzie to bardzo przydatne dla rozwoju umiejętności motorycznych i nie będziesz musiał wydawać dodatkowych pieniędzy na zakup drogich, ale nie zawsze tych samych przydatnych zabawek. Musisz tylko wymyślić, jak zrobić matę rozwojową.

    Czy naprawdę potrzebujesz dziecięcego dywanika do rozwoju? Na pewno. Nawet najprostsza mata rozwojowa z łukami będzie bardzo korzystna dla Twojego dziecka. Wiele osób nie docenia takich produktów. Ale na próżno.

    Począwszy od noworodków, a skończywszy na dzieciach w wieku do 5-6 lat, bezpośrednie metody nauczania stosowane dla dorosłych kategorycznie nie są dla nich odpowiednie. To właśnie będą robić w szkole.

    W międzyczasie są w wieku, w którym ważne jest łączenie nauki z grami, tak aby były interesujące, ekscytujące, ale jednocześnie użyteczne. Po stworzeniu rozwijającego się dywanu własnymi rękami Twoje dziecko będzie się bawić i rozwijać. Gry dla noworodków zależą od Twojej wyobraźni, podczas gdy starsze mogą używać własnej wyobraźni.

    Istnieje wiele opcji, w jaki sposób możesz grać na dywanie deweloperskim. Oto tylko kilka podstawowych opcji, ponieważ w rzeczywistości można je wymieniać bez końca.

    1. Studium, obserwacja dywanu. W przypadku noworodków wystarczy samo patrzenie i obserwacja. To już da im nową wiedzę i informacje.
    2. Znajomość dywanika. Zaprowadzi cię tutaj, aby pokazać, do czego zdolny jest jego dywan. Coś szeleści, szeleści, dzwoni, przewraca się, otwiera, zapina na zamek błyskawiczny. Połącz to ze ścieżką dźwiękową w postaci rymów, piosenek. Wkrótce samo dziecko nauczy się grać.
    3. Sekrety i niespodzianki. Postaraj się zachęcić dziecko do szybkiego zrozumienia wszystkich cech dywanu. Aby to zrobić, możesz zrobić na nim kieszenie, zapięcia i ukryć tam niektóre przedmioty.
    4. Żniwny. Jeśli zrobisz zrób to sam rozwojowy dywanik dla dzieci za pomocą elementów na rzepy, możesz zamienić zabawę w zbieranie kwiatów, które trzeba odpiąć i włożyć do kosza.
    5. Rozróżniamy kolory, kształty, rozumiemy, co jest więcej i mniej. Pokaż, że wielki niedźwiedź nie może dostać się do nory zająca, ponieważ jest znacznie większy od zająca.
    6. Liczymy. Za pomocą rękodzieła możesz nauczyć dziecko liczyć liczbę zwierząt na swoim dywanie, kółkach, przedmiotach jednego lub drugiego koloru.
    7. Badamy rodzaje zwierząt, owoców, liter i innych rzeczy przydatnych dla dziecka na dywaniku.
    8. Gry fabularne. Dywan może być dużym lasem, w którym żyją różne zwierzęta. Ty będziesz bawić się jak niedźwiedź, a dziecko będzie bawić się jak króliczek, tworząc różne historie i sytuacje.
    9. Tworzymy własne bajki. Wymyśl z dzieckiem ciekawą historię. Co więcej, musi stworzyć bajkę, a ty - po prostu podpowiedz, jeśli to konieczne.

    Tworzymy sami

    Teraz o klasie mistrzowskiej. Twoim zadaniem jest stworzenie i stworzenie własnymi rękami dziecięcego dywanika rozwojowego z łukami, rzepami, kieszeniami, zwierzętami i innymi elementami. Wszystko zależy od Ciebie i od wieku dziecka. Kto wie, może wkrótce sam zaczniesz dawać lekcje mistrzowskie swoim przyjaciołom i znajomym.

    Dla noworodków wystarczą najprostsze modele, a dla starszych lepiej zrobić coś bardziej złożonego, wielozadaniowego. Spójrz na przykłady na zdjęciu, może coś Cię zainspiruje.

    Projekt

    Klasa mistrzowska powinna rozpocząć się od opracowania własnego projektu. Bez tego nie powinieneś zaczynać pracy.

    • Włącz swoją wyobraźnię i stwórz w swojej wyobraźni przyszły obraz dywanika dla dziecka. Nie można po prostu przyszyć różnych aplikacji i wzorów, które nie mają znaczenia i związku. Jak możesz nauczyć swoje dziecko rozumienia tego, czego ty sam nie rozumiesz.
    • Przenieś pomysł na papier lub komputer. Przejrzyj klasę mistrzowską dotyczącą tworzenia układów. Ze względu na układ, rozmiary, kształty, możliwe gry, określane są momenty rozwojowe.
    • Wykonaj wzór bazowy w postaci dywanu i elementów, które zostaną do niego przyszyte.
    • Poznaj rodzaje tkanin, aplikacji, akcesoriów, z których możesz wykonać poszczególne elementy rozwijającego się dywanu.
    • Chodźmy do pracy.

    Produkcja

    Czy jesteś gotowy na zrobienie dywanu „zrób to sam”? Możesz wybrać model dla najmniejszego lub starszego dziecka. Wszystko zależy od tego, ile lat ma twój skarb. Rzemiosło wykonywane jest z miłością i zawsze z uwzględnieniem indywidualnych cech dziecka. Nie powinieneś mieć problemów z wykonaniem takiej zabawki edukacyjnej własnymi rękami.

    Zwracamy uwagę na klasę mistrzowską, która nadaje się do prawie każdego pomysłu. Nie można sobie wyobrazić klasy mistrzowskiej dla każdej indywidualnej wersji rozwijającego się dywanu, dlatego postaramy się polegać na ogólnych instrukcjach.

    Mamy nadzieję, że prezentowana klasa mistrzowska pozwoli Ci osiągnąć swój cel i stworzyć najlepszy dywanik dla rozwoju Twojego dziecka.

    1. Baza. Baza będzie składać się z dwóch elementów z tkaniny. Dolną część, która pasuje na podłogę, wykonaj z materiału nie śliskiego, a górną z gładkiej, gęstej i lekkiej tkaniny. Idealne są tkaniny garniturowe, do których łatwo przyszyć różne elementy. Syntetyczny winterizer lub inny bezpieczny miękki wypełniacz umieszcza się między dwoma kawałkami tkaniny. Trzymaj dziecko w cieple na macie. Sam wybierz formę bazy. Ale zwykle jest to kwadrat, prostokąt lub okrąg.
    2. Tło. Tło zależy od ogólnego pomysłu, na podstawie którego tworzysz własne rzemiosło. Mogą to być kawałki zielonej tkaniny imitującej drewno. Lub niebieski, tworząc efekt morza, jeziora, rzeki. Są przyszywane lub przyklejane do podłoża. Jeśli wybierzesz klej, upewnij się, że jest nietoksyczny.
    3. Elementy. To najtrudniejszy i najbardziej czasochłonny krok. Twoim zadaniem jest stworzenie wielu różnych elementów, aby poradzić sobie z łukami, kieszeniami, zwierzętami, kwiatami i innymi postaciami dywanu. Rób wszystko ostrożnie i pięknie, aby łuki okazały się łukami, a nie paskami o niezrozumiałym kształcie. Ucz się mistrzowskiej klasy tworzenia różnych przedmiotów, zwierząt, owoców z tkanin i akcesoriów. Pomoże to uczynić Twój dywan bardziej oryginalnym i pięknym.
    4. Rozdajemy tło z elementami. Najpierw ułóż je na powierzchni, rozłóż role, aby zrozumieć, w jakiej kolejności lepiej uszyć lub przykleić postacie dywanu. Wybierz kolor nici z góry.
    5. Łączymy komponenty. Wszystko starannie szyjemy i usuwamy nadmiar nitek. Tutaj praca na maszynie do pisania jest prawie niemożliwa, więc będziesz musiał wszystko robić ręcznie. Uzbrój się w igłę i nitkę i zacznij łączyć elementy z podstawą. Coś można przyszyć, do czegoś całkiem możliwe jest użycie kleju. Klasa mistrzowska została zakończona.

    Zawsze pamiętaj o najważniejszym - bezpieczeństwie dziecka. Używając różnych guzików, koralików, zapięć upewnij się, że są one dobrze zapięte i dziecko nie może ich oderwać ani połknąć.

    Rozwijaj swoje dziecko, daj mu więcej swobody w rozwijaniu wyobraźni. W dzisiejszych czasach dzieciom coraz rzadziej pozwala się pokazywać swoją wyobraźnię, a to jest niezwykle ważne. Nie zapomnij o tym.

    Każdy troskliwy rodzic musi wiedzieć, jak pomóc swojemu dziecku poprawić się. Na przykład może własnoręcznie zrobić dla niego dywan rozwojowy. Ten dywanik dziecięcy jest nie tylko zabawny, ale także przydatny w poprawie zdolności intelektualnych dziecka. Możesz uszyć wiele z tych dywaników. Najlepsze pomysły na taką pracę opisuje ten artykuł.

    Mata rozwojowa jest pomocna w poprawie zdolności intelektualnych Twojego malucha.

    Psychologowie dziecięcy uważają, że taki produkt musi znajdować się w domu, w którym mieszka dziecko. Powodów tego jest wiele, głównym z nich jest to, że taki dywan pomaga małemu dziecku rozwijać wrażenia dotykowe.

    Dywan rozwojowy możesz znaleźć w sklepie dla dzieci lub sam zrobić dla swoich dzieci. Poza tym pomysłów na takie prace jest sporo. Tutaj jest kilka z nich:

    • Dydaktyczny dywan dla dzieci.
    • Dywan sensoryczny dla niemowląt.
    • Podłogi z pomponów.
    • Mata do puzzli.
    • Dywan mozaikowy itp.

    Jednym z elementów składowych szczęśliwego dziecka jest jego rozwój. Cóż, kto poza rodzicami jest najbardziej zainteresowany tym, aby ich dziecko dorastało i rozwijało się? Zastaw rodzicielskiej miłości w opiece. To troskliwy rodzic musi zadbać o harmonijny rozwój swojego dziecka.

    Po zrobieniu rozwijającej się maty dla dziecka rodzic pomoże mu w tym.

    Galeria: dywan do samodzielnego tworzenia (25 zdjęć)






















    Jak zrobić matę rozwojową zrób to sam (wideo)

    Dlaczego jest to potrzebne?

    Specjaliści, tacy jak pediatrzy i psychologowie dziecięcy, nie uzgodnili jeszcze jednego funkcjonalnego celu takich dywaników dziecięcych. Jednak wszyscy uważają, że ich stosowanie w domu korzystnie wpływa zarówno na poznawcze, jak i psychiczne właściwości osobowości dziecka.

    Aby taki produkt naprawdę pomógł maluchowi się rozwijać, ważne jest, aby poświęciło mu dość dużo czasu na zabawę z dywanikiem. Jednak rodzice powinni upewnić się, że ich dziecko, spośród wszystkich swoich zabawek, nie preferuje wyłącznie dywanu. Ważne jest przestrzeganie tej zasady, ponieważ w przeciwnym razie dziecko może wyrosnąć na wyraźnego introwertyka. Oznacza to, że będzie skupiony wyłącznie na swoim własnym wewnętrznym świecie.

    Nie ma co liczyć na to, że taki dywanik zastąpi rodziców dziecka. Jednak może im to znacznie ułatwić. Na przykład, gdy matka dziecka przygotowuje jedzenie, jej dziecko będzie zajęte zabawą rozwijającym się dywanikiem. Jest to szczególnie przydatne dla nauczycieli przedszkolnych.

    Dlatego odpowiadając na pytanie: „Czy muszę używać takiego dywanika?”, Możesz jednoznacznie odpowiedzieć, tak, musisz.

    Jak uszyć dywan do samodzielnego rozwoju dla przedszkola?

    Taki dywanik przyniesie dzieciom nie tylko praktyczne korzyści, ale także ozdobi pokój dziecinny.

    Musisz to zrobić tak:

    1. Do takiej pracy potrzebujesz bawełnianej szmatki. Lepiej jest używać tkanin w różnych kolorach. Małe łatki są wycinane i zszywane razem. Zalecamy użycie maszyny do szycia. Kształt dywanu powinien przypominać okrycie.
    2. Następnie wycina się kawałki serwety. Serwetę wkłada się do szytego pokrowca.
    3. W tej metodzie tworzenia dywanu należy użyć wielu guzików o różnych kolorach i rozmiarach. Zostaną utworzone wyspy przycisków. Na przykład musisz wyhaftować motyla z guzikami w lewym dolnym rogu produktu. Aby to zrobić, konieczne jest wcześniejsze narysowanie ołówkiem na tkaninie jego sylwetki.
    4. Nieco w prawo możesz wyhaftować jeża, a poniżej - dom.
    5. Spraw, aby każdy element różnił się od siebie rozmiarem i kolorem, aby małe dzieci mogły go łatwiej rozpoznać.

    Taki dywanik przyniesie dzieciom nie tylko praktyczne korzyści, ale także ozdobi pokój dziecinny

    Wskazówka: wszystkie przedmioty na takim produkcie powinny być przedstawiane jako pozytywne, na przykład jeż musi wyhaftować uśmiech czerwonymi nitkami.

    Sensoryczna mata rozwojowa dla malucha

    Percepcja sensoryczna u dziecka kształtuje się w momencie jego kontaktu z obiektami sensorycznymi. Dlatego stworzenie takiego dywanu będzie miało wielką wartość praktyczną dla małego dziecka.

    Klasa mistrzowska:

    1. Uszycie poszczególnych elementów będzie wymagało wielu skrawków materiału. Warto również zastanowić się nad powierzchnią tkaniny, która stanie się podstawą produktu. Tkanina bawełniana jest świetna.
    2. Musisz przygotować dwa kwadratowe kawałki materiału tego samego koloru i uszyć je. Szew powinien znajdować się po niewłaściwej stronie.
    3. Następnie należy zastanowić się, jakie elementy będą na dywanie. Może to być choinka, jeż, truskawka, lew, pingwin itp. Aby uszyć każdy z tych elementów, musisz wybrać tkaninę o odpowiednim kolorze. Każdy szczegół powinien być na tyle duży, aby dziecko dobrze go widziało.

    Percepcja sensoryczna u dziecka kształtuje się w momencie jego kontaktu z obiektami sensorycznymi

    Jak zrobić dywanik dydaktyczny?

    Małe dzieci powinny umieć nawiązywać najprostsze związki przyczynowo-skutkowe od dzieciństwa. Dywan dydaktyczny jest w tej kwestii najlepszym pomocnikiem. Ważne jest, aby zrobić to w taki sposób, aby dziecko mogło prześledzić łańcuch logiczny.

    A więc sposób na stworzenie takiego produktu:

    1. Musisz przygotować dywan bazowy. Jako podkład nadaje się tkanina złożona na pół i zszyta w ten sposób. Ważne jest, aby szew znajdował się po niewłaściwej stronie.
    2. Teraz musisz zrobić projekt dydaktyczny, aby zmienić zwykły dywan w rozwijający się.
    3. Dom musi być uszyty z kilku kawałków materiału. Powinien być jak najprostszy, składać się z kwadratowej podstawy, trójkątnego dachu, dwóch prostokątnych okien i drzwi.
    4. Wszystkie elementy wszyte są w dywan ręcznie. Zalecamy użycie nici dopasowanej do tkaniny. Szwy nie powinny być zbyt duże.
    5. Teraz musisz uszyć drogę prowadzącą z domu gdzieś, na przykład do przedszkola. Droga musi być kręta.
    6. Następnie powstaje kolejna droga prowadząca do innego obiektu, na przykład do sklepu. Konieczne jest wykonanie elementów w taki sposób, aby dziecko zrozumiało, co dokładnie oznaczają. Na przykład, jeśli przedstawiono szpital, powstaje dom z czerwonym krzyżem pośrodku.

    Małe dzieci powinny umieć nawiązywać najprostsze związki przyczynowo-skutkowe od dzieciństwa.

    Rada: Maluchowi trudno będzie samodzielnie zidentyfikować wszystkie przedmioty na tak rozwijającym się dywaniku, dlatego ważne jest, aby rodzice wyjaśnili mu wszystkie oznaczenia.

    • Detal nie powinien być za duży, ale nie za mały. Każdy element powinien być czytelny, aby dziecko wyraźnie widziało, co jest przed nim.
    • Jasne szczegóły powinny być dokładniejsze niż ciemne lub matowe. Krzyczące kolory nie zachwycą dziecka. Dlatego jeśli dywanik będzie zbyt jasny, dziecko szybko zmęczy się zabawą nim. Chodzi o nadmierne napięcie jego oczu.
    • Jeśli dziecko chodzi po domu na szczudłach, lepiej zdjąć dywanik z podłogi, ponieważ po przejechaniu może oderwać niektóre części, na przykład guziki. Również dziecko może upaść, chwytając się krawędzi dywanu.
    • Aby dziecko lepiej poruszało się po przedmiotach przedstawionych na dywaniku rozwojowym, należy dołączyć do opowieści o nich ilustracje. Byłoby też miło pokazać dziecku pewne przedmioty w życiu. Na przykład, jeśli na macie znajduje się pies, rodzice mogą wskazać psa biegnącego ulicą.

    Dywan rozwojowy dla dzieci własnymi rękami (wideo)

    Ręcznie robiony dywanik z pewnością pomoże małemu dziecku rozwinąć przydatne zdolności intelektualne. Najważniejsze, że rodzice robią dywan z miłością.

    Nazywam się Elena. Jestem mamą dwójki dzieci. Od dzieciństwa bardzo lubię robić coś własnymi rękami dla siebie, rodziny, przyjaciół. Robię wszystkiego po trochu, szyję, dziergam, haftuję. Kiedy więc mój najmłodszy syn miał 3 miesiące, postanowiłam uszyć mu rozwijający się dywan. Cóż to za cudowna rzecz! W wieku 4 miesięcy, leżąc na podłodze, maluch uparcie bawił się przez długi czas, macał palcami, "tłumił" wszystko w buzi. Do 7 miesięcy, zanim zaczęliśmy odkrywać nowe horyzonty, była to jego ulubiona zabawka.

    Po raz kolejny jego zainteresowanie nim obudziło się, gdy miał około roku, mógł chodzić z pewnością. Zawiesiliśmy dywanik z tyłu łóżeczka. Od tego wieku już aktywnie wszystko ciągniemy, „szeleszcząc” chmurki, przyczepiamy gwiazdy, wkładamy zwierzęta do maszyny do pisania itp. Teraz mamy 1,5 roku, a dywan znów jest ulubioną i ciekawą zabawką, w którą gramy na co dzień.

    Poza tym często przychodzą do nas nasze koleżanki - dziewczynki 2, 3 i prawie 4 lata, a dywan też je przyciąga, ale mają już inne, bardziej fabularne gry (zajączek idzie do sklepu, poszedł popływać, gdzie jest więcej jabłek itp.) itp.). Do gier, oprócz tych, które zrobiłem, używają małych pluszowych zabawek, których jest teraz wiele w każdym domu, w którym jest dziecko.

    Mój najstarszy syn ma 8 lat, ma już inne zainteresowania. Ale kiedy proszę go o pomoc, spędzenie z najmłodszymi, bardzo łatwo sobie radzi, wymyśla dla niego różne historie oparte na fabule dywanika i oboje się nie nudzą.

    Więc zacznijmy.

    1. Najpierw musisz przeprowadzić „audyt” zapasów. Zbierz wszystkie skrawki, wstążki, zapięcia, sznurówki itp. dostępne w domu. Lepiej najpierw umyć wszystkie strzępy, aby później nie usiadły w gotowym produkcie i nie negowały całej pracy. Następnie strzępy należy wygładzić i przeanalizować, cokolwiek można znaleźć. W zależności od kolorystyki i faktury tkanin wymyślamy fabułę. Motywem przewodnim dywanu może być wszystko – morze, ulica miasta, wieś, a nawet Afryka. Wszystko zależy od Twojej wyobraźni.

    2. Następnie radzę naszkicować plan-szkic przyszłego dywanu, jak przedstawić go w gotowej formie. Plan najprawdopodobniej nie zbiegnie się z wynikiem. Ale dla mnie łatwiej było poruszać się po całym stosie przygotowanego materiału. Tak to dla mnie wyglądało.

    3. I tak się stało. Dywan jest aktywnie używany od ponad roku, był już wielokrotnie prany, trochę się wytarł, więc nie oceniaj sztywno.

    4. Zgodnie ze szkicem wycinamy detale, w razie potrzeby szlifujemy tkaninę szwem zakładkowym „zygzakiem”. Musimy stworzyć płótno o wymaganym rozmiarze. W moim przykładzie płótno jest tworzone z niebieskiej i dwóch rodzajów tkaniny zielonej (niebo + trawa) 120*100cm. Możesz po prostu wziąć tkaninę o pożądanym rozmiarze.

    5. Szyj detale na gotowym płótnie - drzewa, domy, rzeki itp. Wyobraź sobie, jak Twoje dziecko będzie je studiować, dotykać ich palcami, jakich wrażeń doświadczy. Aby urozmaicić wrażenia dotykowe dziecka, jeśli to możliwe, używaj różnych rodzajów tkanin: perkalu, jedwabiu, aksamitu itp. Niektóre detale można wykonać na drutach różnymi technikami i rodzajami przędzy. Dzianiny dodatkowo urozmaicają wrażenia dotykowe dziecka.

    6. Następna jest najbardziej kreatywna część. Dopracowujemy szczegóły, puszczamy wodze fantazji, włączamy w grę wszystko to, co kiedyś tylko leżało: sznurówki, zamki, guziki, zepsute zabawki itp. Tak więc złamana grzechotka zamieniła się w sygnalizację świetlną, gruby sznur w krzak, pokrywkę od jedzenia dla niemowląt w koło, różne guziki w kamyki i kwiaty. Bardzo ważne jest, aby szyć na małych elementach bardzo, bardzo ciasno, kilka razy lepiej!

    7. Zastanów się, jak najłatwiej nauczyć dziecko czegoś? Oczywiście w grze! Pokonaj jak najwięcej:

    Zapięcia (sznurówki, zamki, oczka, guziki, rzepy);

    Antonimy (cienki-szeroki, długi-krótki, gruby-cienki itp.);

    Kształty (koło, trójkąt, kwadrat itp.);

    Konto mniej więcej;

    Pora dnia, pora roku (dzień-noc, zima-lato);

    Kolory itp.

    Na drzewach są wyszydełkowane jabłka, a na pniach jabłoni naszyte są kule z zabawkowego pistoletu.

    8. Aby zainteresować dziecko wykonujemy przeróżne kieszenie, drzwiczki, "szarpnięcia", jakieś wyjmowane części itp. Możesz "ukryć" kogoś za drzwiami lub krzakiem. Mój syn jest bardzo szczęśliwy, gdy patrząc przez okno znajduje biedronkę. Oto kilka przykładów. Podczas robienia jeziora pod tkaniną umieszcza się szeleszczącą torbę, kaczki i krokodyl mocuje się na rzep.

    Możesz „jeździć” na maszynie do pisania.

    Jeśli dmuchniesz w młyn z boku, ostrza zaczną się obracać.

    Oto taka dziewczyna na gumowych nogach idzie przez polanę.

    Są też paczki w chmurach, różniące się szelestem. Uwielbiamy grać w grzmoty. Ptak pofrunie, jeśli pociągniesz za kółko (oczko).

    8. Do przechowywania małych wyjmowanych części mam kieszeń zapinaną na zamek (pod słońce). Ale jeśli na dywanie będzie grał okruch, lepiej na jakiś czas usunąć drobne szczegóły.

    9. Montaż. Jako podstawę gęstości i ciepła wziąłem stary koc flanelowy (dawny koc liachny najstarszego syna), można wziąć syntetyczny winterizer na grubym perkalu lub coś podobnego, dopasować go do rozmiaru naszej cholewki, grając część. Z tkaniny wycinamy 4 prostokąty o szerokości 6-8, dwa z nich są długie na całej szerokości dywanu, a dwa na długości przyszłego dywanika. Następnie szlifujemy wszystkie części razem wzdłuż krawędzi. W niektórych miejscach spięła ze sobą dwa płótna. Aby powiesić dywanik z tyłu łóżeczka, przyszyłem do niego sznurki.

    10. Dywan gotowy.

    Jak już powiedziałem, proces produkcyjny jest bardzo pracochłonny i długi i nie wszystkie mamy mają na to czas, ale można uszyć podstawowe zdjęcie, a następnie coś dokończyć podczas pracy. W końcu nie, nie ma nic złego w tym, że jabłka „wyrosną” na Twojej jabłoni za kolejny miesiąc, po tym, jak Twoje dziecko przetestuje dywanik.

    Nie wiem, czy będę w stanie Ci pomóc, ale bardzo starałem się przedstawić moje pomysły zwięźle i przejrzyście.

    Oto kilka ciekawszych przykładów, ale z mojego drugiego dywanu.

    Świerk, dzianina z syntetycznej nici, lekko kłująca w dotyku. Polana również jest dziana, ale z przędzy wełnianej.

    A jabłoń jest już gładsza, z guzikami jabłka.

    W tym stawie ryby „pływają” po fali strunowej.

    Tutaj żyją motyle i żyrafy.