100 de moduri de a pierde în greutate 

Respingerea tatălui. Respingând tatăl. Respingerea tatălui: o poveste cu sfârșit fericit

Imediat după nașterea copilului, corpul copilului începe să crească activ, activitatea tuturor sistemelor se stabilizează, apar noi abilități și abilități. Dezvoltarea copilului după luni nu va urma în mod necesar un model de șablon, deoarece nu există persoane identice și fiecare are anumite caracteristici, deci abateri minore de la standarde nu ar trebui să vă sperie.

Calendarul dezvoltării copilului de la naștere până la 3 luni

Primele trei luni ale primului an din viața unui bebeluș sunt considerate cele mai dificile, deoarece în acest moment munca tuturor sistemelor corporale se îmbunătățește doar, iar copilul se adaptează la lumea din jurul său.

Pentru a monitoriza dezvoltarea corectă a copilului, puteți utiliza tabelul de abilități și indicatori de bază pentru copii în primele luni de viață:

  • de la naștere până la 1 lună copilul este foarte slab, asa ca petrece cea mai mare parte a timpului intr-un vis. Mușchii corpului nu sunt încă dezvoltați, copilul nu poate ține capul singur, în același timp membrele sunt comprimate mai mult timp și sunt într-o stare de primăvară. Greutatea normală pentru un copil de această vârstă este de la 2,5 la 4,5 kg, cu o înălțime de 45 până la 54 cm. Dezvoltarea organelor vederii și auzului va continua în primele 90 de zile, la început copilul nu distinge culorile, iar sunetele lui puternice nu sunt deloc înspăimântător, care caracterizează auzul slab dezvoltat;
  • de la 1 la 2 luni, modificările externe se manifestă clar - trăsăturile faciale sunt pronunțate, umflarea corpului dispare, pielea capătă o nuanță normală. Tonul muscular trece, copilul își poate desface deja pumnii, ridică scurt capul, fluturând activ membrele. Dezvoltarea abilităților de vorbire se manifestă, copilul începe să gâfâie și să zâmbească în mod conștient. În acest moment, este deja posibil să se stabilească contactul vizual cu bebelușul, el examinează cu atenție tot ce este în jurul său și recunoaște deja fețele familiare, ochii lui ar putea încă să cosă puțin, dar acest lucru va trece în curând. Dezvoltarea auzului este foarte activă, așa că aveți grijă la sunete puternice și dure - acestea pot speria mult copilul;
  • de la 2 la 3 luni - se manifestă etapa activă, capacitatea de a lua jucării și orice obiect de interes. Timpul somnului în timpul zilei scade, în timp ce repausul nocturn poate fi continuu timp de 5-6 ore. Copilul caută să cunoască lumea din jurul său, pentru care el, pe cont propriu, încearcă să ridice capul în poziția de pe stomac, se sprijină pe picioare pentru a se ridica etc. Până la vârsta de 3 luni, creșterea copiilor ajunge la 53-62 cm, iar greutatea poate varia de la 4 la 7 kg.

Sfârșitul primului trimestru al anului este marcat de o dezvoltare relativ calmă și planificată a corpului bebelușului. Toate sistemele încep să funcționeze fără întrerupere, starea mentală a copilului este normalizată, este stabilită o anumită stare de veghe și mod de somn, care permite mamei să-și planifice ziua.


Diagrama dezvoltării copilului de la 3 luni la șase luni

După 3 luni, începe o perioadă de calm relativ, copilul s-a adaptat deja mediului, regimul de hrănire și somn până în acest moment s-a stabilizat, astfel încât viața familiei revine la normal.

Corectitudinea dezvoltării copilului în această etapă poate fi urmărită conform tabelului propus:

  • 4 luni - copilul însuși își ține capul și monitorizează îndeaproape mișcarea obiectelor și a persoanelor în jurul camerei. Acum poate sta pe picioare cu sprijin sub axile sale. Începe perioada de dinți, care poate fi însoțită de capricii și plâns, principalul simptom este salivația activă și obiceiul de a trage totul în gură. Abilitatea de comunicare este pe deplin dezvoltată - bebelușul bate rude cu ajutorul sunetelor și gesturilor, privește fețele mult timp și exprimă plăcere cu râsete și zâmbete;
  • 5 luni - bebelușul începe să stea (încă cu sprijin, într-un loc de joacă pentru copii, un fotoliu), în timpul jocurilor active pe pat, copilul însuși se întoarce din spate în stomac și în spate, unii pot urca în arenă fără asistență. Factorul social este activat, copilul nu poate fi singur singur timp îndelungat, necesită constant comunicare, care este raportată de mișcări active și sunete puternice. Reflexul de apucare este complet dezvoltat, copilul ia cu încredere obiectul care îi place, îl poate muta din mână în mână și îl poate arunca;
  • șase luni - masa musculară este activată, copilul își deține deja corpul, de aceea este capabil să se ridice, să se rostogolească, mulți încep să se târască. Până la șase luni, bebelușii pot crește până la 60-70 cm, în timp ce greutatea lor corporală va fi cuprinsă între 5,5 și 9 kg. Dintii sunt tăiați activ, ceea ce provoacă multă anxietate, este important în această etapă să ajute copilul să scape de senzațiile dureroase cu ajutorul unor dinți și geluri din cauciuc.

Prima jumătate a anului este marcată de apariția unei abilități atât de importante precum târârea, acum copilul se poate implica în jocuri active fără participarea ta, principalul lucru este să oferi copilului o zonă sigură în apartament pentru cercetare.


Calendarul dezvoltării copilului de la șase luni la 9 luni

Perioada de după prima jumătate a anului de viață se distinge prin activitatea copilului, acum, când copilul este deja capabil să se târască, este interesant pentru el să studieze și să atingă tot ceea ce vede în jur. Trebuie acordată o atenție deosebită dezvoltării psihologice a copilului.

  • 7 luni - târârea activă devine un obicei, copilul se bucură să petreacă timp pe un covor pentru copii cu jucării moi, îi place să meargă pe stradă, unde privește totul cu interes. Acum, copilul va recunoaște cu siguranță fețele și vocile native, îi va distinge numele și va memora unele obiecte după nume. În acest moment, sunt introduse primele alimente complementare;
  • 8 luni - apare o strângere cu penseta - copilul poate lua obiecte nu cu întreaga palmă, ci cu două degete. Dieta se extinde, în timp ce creșterea înălțimii și a greutății corporale încetinește oarecum, în schimb, abilitățile de comunicare și conversație se dezvoltă activ;
  • 9 luni - cei mai dezvoltati bebelusi incep sa se ridice, tinandu-se de o canapea sau de un scaun, poti vedea totusi primii pasi, pana acum, cu sprijin. Acesta este momentul primului cuvânt conștient, „ma-ma, ba-ba etc.”.

Al treilea trimestru al anului arată cât de adaptat social va fi copilul tău. Dorința de a învăța despre lumea din jur și de a comunica cu rudele se manifestă în fiecare fel în fiecare fel, unii copii petrec mult timp studiind lucruri noi singuri, în timp ce alții nu pot fi lăsați singuri câteva minute. Adaptați-vă bebelușului, apoi dezvoltarea lui va fi mai reușită și mai rapidă.


Calendarul dezvoltării copilului de la 9 luni la un an

Ultimul trimestru al primului an este cea mai activă etapă în dezvoltarea corpului copilului. Acesta este momentul pentru primii pași, exprimându-vă interesele și cerințele, precum și definirea cadrului a ceea ce este permis și interzis.

  • 10 luni - târârea poate fi însoțită de depășirea obstacolelor, copiii încearcă să urce peste bolturi moi, scaune, să coboare pe scări pentru prima dată. Primii pași vor fi incerti, dar copilul nu va înceta să încerce să meargă, astfel încât camera trebuie să fie protejată de colțurile ascuțite și obiectele periculoase;
  • 11 luni - dieta include legume, produse lactate, cereale, fructe și carne, toate aceste componente sunt necesare pentru dezvoltarea completă a organismului și reumple energia pe care copilul o cheltuie într-o zi. Odată cu prima introducere a alimentelor complementare, trebuie să începeți să periați dinții, acest lucru va împiedica dezvoltarea cariilor;
  • 1 an - copilul știe ce poate și nu poate, își amintește unde sunt obiectele de interes și înțelege aproape tot ceea ce îi spui. Caracterul copilului se manifestă - el adesea protestează împotriva activităților care nu-i plac, este important în acest moment să-l înveți cum să exprime corect protestele - nu prin strigare, ci cu ajutorul comunicării.

Calendarul lunar al dezvoltării copilului arată cum ar trebui să se dezvolte corpul copilului în primul an și ce abilități se pot manifesta la un moment dat. Cunoașterea standardelor vă poate ajuta copilul să-și dezvolte noi abilități specifice vârstei sale.

În acest articol:

Copilul schimbă viața unui cuplu căsătorit și transformă percepția despre lume. Apariția unui nou membru al familiei este înconjurată de emoții pozitive, căldură și tandrețe, precum și momente solemne (prima apăsare în stomac, cântărire, fotografie de la ecografie). Dar acum, între vacanțe, părinții vor trebui să facă față vieții de zi cu zi, în care au o responsabilitate directă - să crească o persoană cu drepturi depline.

Să vorbim despre modul în care ar trebui să evolueze dezvoltarea unui copil sub un an și cum mama și tata pot ajuta această dezvoltare.

Disputele legate de necesitatea educației estetice a copilului înainte de naștere și de la luni la un an nu reduc. Părinții tineri care sunt îngrijorați de viitorul copiilor lor din primele luni merg regulat la teatru, ascultă muzică clasică și citesc cu voce tare cărțile pentru copii. Cu toate acestea, există sceptici care susțin că această activitate este plăcută doar pentru mame, iar astfel de acțiuni nu afectează copilul. La urma urmei, geniile și oamenii pur și simplu minunați se nasc în familii disfuncționale.

Pe cine să creadă? Modul de a petrece nouă luni de așteptare depinde de părinții înșiși, însă atunci când îți aleg comportamentul, este necesar să ții cont că dezvoltarea copilului tău depinde de atitudinea și comportamentul tău față de el. Dacă bebelușul simte intuitiv că este necesar și important pentru familia sa, interesul pentru lume îl va trage mult mai devreme.

Prin urmare, psihologii și pediatrii sfătuiesc cu tărie părinții să se obișnuiască cu responsabilitatea pentru copil, în timp ce acesta se află în siguranță maximă - în burta mamei.

După naștere, în fiecare lună vă veți înțelege mai repede și mai repede copilul. De ce are nevoie copilul, ce îi place și nu-i place și când puteți introduce jocuri educaționale cu sarcini mai complexe?

Cum să tratezi un copil în diferite perioade până la un an

Desigur, un copil sub un an este un copil neajutorat, care are nevoie de îngrijire, control, atenție fără întrerupere pentru somn și odihnă. Confortul său este baza dezvoltării. Iubirea mamei, de regulă, nu cunoaște granițe, iar o femeie încearcă să-i ofere toată căldura și toate emoțiile propriului copil.

Desigur, în momentul nașterii unui bebeluș, rezerva energetică a mamei poate copleși întregul glob. Daca este necesar să stropiți acest flux pe o singură persoană? Nu - și acesta este cel mai dificil lucru. Pentru a nu strica copilul încă de la fragedă, pentru a obține înțelegere reciprocă și respect reciproc, din primele zile de a trăi împreună acasă, puneți totul la locul ei: o persoană a intrat în viața voastră pentru a crește sănătos și frumos, iar această responsabilitate în acest caz revine dumneavoastră. Răsfățând la nesfârșit și dând exclusiv bunătate, îi arăți copilului impunitatea lui. Îndeplinindu-i imediat toate cerințele, nu-ți pasă de iubitul tău, ci crești un egoist.

Oferind fiului sau fiicei tale cele mai delicioase bucăți de tort, dulciuri, riști să nu primești un pahar de apă de la copiii tăi la bătrânețe. Și este necesar să începi să trăiești „în egală măsură” încă din primele luni. Cum trebuie să se comporte părinții atunci când copilul începe să se schimbe în fiecare săptămână?

Până la 3 luni

Fiul sau fiica ta au nevoie de un sentiment de confort. Confortul este dezvoltarea în direcția bună. Acum dezvoltarea este limitată la ceea ce bebelușul poate percepe în timpul trezirii. Este responsabilitatea dvs. să vă asigurați că hrănirea se face la timp și la timp. Dacă este necesar, trebuie să schimbați hainele pentru copil, dacă emu este fierbinte sau rece. Va trebui să înveți cum să îți pui copilul să doarmă în același timp - într-un cuvânt, înlăturați orice disconfort sub orice formă.

În această perioadă, este deja necesar să începeți să vorbiți cu copilul pe un ton egal. Tandretea si pozitivitatea trebuie sa fie prezente. Până la urmă, omul cel mic încă nu știe prea multe. Sunete, culori, oameni noi îl înspăimântă. Dacă vorbești cu el la fel de lin ca și cum ar fi deja în clasa I, copilul se va obișnui atât cu intonația, cât și cu calmul obișnuit care emană de la părinții lui, adoptând astfel abilitatea de a controla situația și starea psihologică.

2-3 - 5 luni

Acestea sunt luni extrem de interesante în viața copilului și a părinților săi. Noi orizonturi se deschid în jurul copilului. Începe să-și recunoască camera, strada sa și să vadă animale. În această perioadă, copilul are nevoie de contact vizual și de juxtapunerea feței zâmbitoare, cu un ton plăcut și un discurs rezonabil, lent. În fața lui, poți deja să interpretezi mici scene cu jucării de casă, să pornești muzica și să fii sigur că arătați cu expresii faciale cât de plăcut este pentru mama și tata. Astfel de jocuri educaționale încântă copilul, dar le oferă o încărcătură mare, așa că nu te lăsa prea transportat. De asemenea mai aproape de 5 luni, puteți începe să-i arătați bebelușului dvs. nemulțumirea într-o formă ușoară. "Oh, cine a scuipat terci de mâncare când a trebuit să mâncăm totul?"

În această perioadă, copilul învață să redea emoții. Începe să înțeleagă emoțiile și implicarea sa în schimbarea stării de spirit a rudelor sale. Pentru ca mama să zâmbească și să se laude din nou, trebuie să mănânce tot terciul. Când comunicați cu bebelușul dvs., spuneți-i povești pentru copii, făcând masaj sau jucând clopoțel, capturați-i privirea, „gâfâi”, scoate sunete simple și folosește mai des cuvinte scurte. În această perioadă, memorarea funcționează activ.

De la șase luni la un an

În sfârșit, copilul este îmbrățișat de această lume uriașă, uriașă. Copilul începe să se târască, încearcă să stea pe propriile picioare. El atinge, gustă, emite activ sunete, pe care le-a învățat în comunicarea cu părinții. El le copiază în mod clar comportamentul, care este înrădăcinat în memoria lui în primele luni. Acum înțelegeți cât de mult depinde dezvoltarea unui copil sub un an de comportament?

Cu copilul, poți juca drăguț, „Magpie-crow”, „Peste denivelări”, dăruiește în mâinile cățelelor netede multicolore. Ascultați împreună cântece, poezii, povești scurte pentru copii.

Un copil de la naștere până la un an, sentimentele și percepția lui

S-a dezvăluit că psihologia copilului se dezvoltă activ chiar înainte de naștere și după luni împreună cu percepția asupra lumii mamei. De-a lungul timpului, puteți uita multe: cum ați crescut până la 3-5 ani, grădiniță, clasa I la școală. Uitând prima carte, primul tău pas sau te dai jos din pat. Dar reflexele sunt formate tocmai la această vârstă fragedă. Este foarte important să nu incitați la agresiune, dezgust, panică, resentimente la un copil mic, în timp ce lumea pentru el este închisă pe patru pereți și este învățată în brațele mamei sale.

Când începe să privească în detalii, să reacționeze cu gesturi și expresii faciale la ceea ce se întâmplă, dezvoltarea necesită dialog. Începeți să explicați pe scurt, simplu și intonat: „câinele„ woof ”, nu puteți avea un deget (strângând un deget mic în mână, gest pentru a arăta cum câinele poate mușca): el va mușca - am”. Încurajați îngrijorarea din ochii bebelușului cu un semn din cap: „Da, doare. Câinele altcuiva, lasă-l să meargă ". În orice situație, mama și tata trebuie să explice și să nu pedepsească din inimă, dezlănțuindu-se și nici măcar să nu explice de ce copilul primește o doză de negativitate.

Cât timp trebuie să petreci unui copil cu vârsta cuprinsă între 0 și 12 luni?

Fericite sunt acele mame care au timp să își privească copiii crescând. Mai mult de jumătate din populație nu își permite să stea acasă din cauza muncii. La urma urmei, nu există o singură femeie care să nu se obosească de atmosfera maternității. Și, oricât de nepoliticos ar putea suna, dar să fii obosit de propriul copil este normal. După primele trei luni de îngrijire 24/7 pentru un copil drăguț, părinții ar trebui să învețe să aibă încredere în bunicile lor sau în bonă.

Acest lucru este util pentru ei și pentru copilul însuși. În caz contrar, fiul sau fiica se vor transforma pur și simplu într-o „foaie de baie” cu care
mă duc în vizită și îmi lipsește de multe ori serile importante, care nu sunt de dorit să fie prezente cu copiii. Dacă cineva crede că o viață liberă nu este la fel de importantă ca și copiii, și înainte de a avea un copil, trebuie să vă dați seama că este timpul să renunțați la festivitățile trecute - acest lucru este doar parțial adevărat. Copilul nu ar trebui să fie un kettlebell care te trage în fund. Este imposibil să faci aceeași zi după zi fără să te dezvolți intelectual, fără să participi la evenimente culturale, fără să întâlnești oameni noi. Un copil este o responsabilitate uriașă, dar este, de asemenea, o responsabilitate de a educa o persoană și de a nu crește coada pentru sine și de a-și îngropa strâns în scutece murdare, uitând de propria înfățișare și de viața în general.

Un copil ar trebui să vadă părinți frumoși și calmi nu numai în primele luni de viață, ci și mai departe, la orice vârstă. Este important pentru el să trăiască cu oameni de succes, să-i vadă căutând noi descoperiri - atunci el însuși va fi așa. Nimeni nu te obligă să-ți abandonezi copilul până la vârsta de trei luni. După ce bebelușul a început să recunoască fețele, este timpul să se obișnuiască să fie în compania altor persoane, pentru ca mai târziu să poată merge cu calm la grădiniță și școală, să se adapteze în cercul său în curte și să nu-i fie rușine de oaspeții tăi.

Jocuri educative pentru un copil sub 1 an

Până la vârsta de 4 luni, este important pentru copilul tău să fie doar curat, bine hrănit și cu bună dispoziție. Îi va fi bine să fie în aceeași cameră cu tine, dar să doarmă la distanță sau în camera alăturată. De la 3-4 luni introduceți treptat jocuri scurte în educație.

Cel mai bun joc pentru copii mici este peek-a-boo și bye-bye. Acoperă-ți fața cu palmele și spune „prostie”, apoi scoate-ți palmele, zâmbește și spune „cuc”.

Atunci când alegeți jucării pentru copilul dvs., asigurați-vă de ele
siguranță și scop. Acestea trebuie să fie luminoase, fără substanțe și părți periculoase pentru sănătate, care pot cădea și intra în tractul respirator.

Jucăriile trebuie să fie de înțeles, astfel încât să puteți afla de la ele cum arată animalele, oamenii, plantele.

Când bebelușul începe să stea singur, se străduiește să se miște, puteți trece la jocuri cu butoane și sunete. Pătatele „cântate”, care anterior ar fi putut interesa un copil vizual, acum îi învață anatomia și dezvoltă o ureche pentru muzică.

Principalul lucru nu este să alegi jocuri scumpe sau la modă pentru copil, ci să fii atent la dispoziția lui. Nimeni nu poate înțelege o mică persoană așa cum îl înțeleg părinții. Dezvoltarea sa corectă depinde în totalitate de dvs.

Tabelele OMS oferă standarde de dezvoltare a copiilor pentru o mare varietate de parametri. Puteți utiliza tabelele OMS pentru a înțelege pentru a înțelege dacă copilul dvs. se dezvoltă normal sau există unele abateri de la normă.

Puteți afla cu ușurință dacă copilul dvs. are parametrii potriviți, dacă crește în greutate și crește normal. Dacă unii dintre parametri sunt prea mici sau deviați de la norma recomandată de OMS, acesta este un motiv serios pentru a duce copilul la un medic pediatru sau medic de familie până la un an.

Părinții nu ar trebui să fie neglijați cu privire la parametrii dezvoltării copilului, deoarece, de exemplu, un copil care câștigă excesul de greutate trebuie să fie supus unei serii de teste, inclusiv pentru diabet. Dacă copilul tău rămâne în urma normei, atunci nu ar trebui să intrați în panică, ci, dimpotrivă, credeți un alt parametru - acesta este indicele de masă corporală.

Pe acest număr trebuie să te bazezi pentru a înțelege ce fel de copil are o masă. Formula pentru calculul indicelui de masă corporală: I \u003d m / h2 (greutatea corporală împărțită la înălțimea pătrată), unde m este greutatea corporală în kilograme, h este înălțimea în metri. Indicele masei corporale este măsurat în kg / m².

Dezvoltarea copilului până la un an de luni

În 2006, au apărut noi standarde pentru dezvoltarea băieților sub 1 an. OMS a efectuat cercetări și a dat parametrii medii ai dezvoltării băieților care nu au boli și care alăptează. După cum știți, copiii cu formula artificială câștigă mai rapid în greutate.

An luna Lună Greutate, kg Înălțime, cm Indicele de masa corporala Circumferința capului, cm
min. max. min. Max. min. Max. min. max.
0:00 0 2,9 3,9 48 51,8 12,2 14,8 33,2 35,7
0:01 1 3,9 5,1 52,8 56,7 13,6 16,3 36,1 38,4
0:02 2 4,9 6,3 56,4 60,4 15 17,8 38 40,3
0:03 3 5,7 7,2 59,4 63,5 15,5 18,4 39,3 41,7
0:04 4 6,2 7,8 61,8 66 15,8 18,7 40,4 42,8
0:05 5 6,7 8,4 63,8 68 15,9 18,8 41,4 43,8
0:06 6 7,1 8,8 65,5 69,8 16 18,8 42,1 44,6
0:07 7 7,4 9,2 67 71,3 16 18,8 42,7 45,2
0:08 8 7,7 9,6 68,4 72,8 15,9 18,7 43,3 45,8
0:09 9 8 9,9 69,7 74,2 15,8 18,6 43,7 46,3
0:10 10 8,2 10,2 71 75,6 15,7 18,5 44,1 46,7
0:11 11 8,4 10,5 72,2 76,9 15,6 18,4 44,5 47
1:00 12 8,6 10,8 73,4 78,1 15,5 18,2 44,8 47,4

Părinții trebuie să-și amintească că fiecare copil se dezvoltă în funcție de propria sa natură. Ratele prezentate în tabele sunt medii care pot fi utilizate ca punct de plecare și material de referință. Dar dacă ai chiar cea mai mică suspiciune că copilul tău sub un an are o abatere de la normă, ar trebui să-l arăți urgent medicului.

Norme pentru fete

Parametrii de dezvoltare ai fetelor, aprobați de OMS, indică care ar trebui să fie parametrii medii ai dezvoltării fetelor la una. Aceste date sunt un fel de material static și de referință, care este un punct de plecare pentru diagnosticarea dezvoltării copilului tău. Dar dacă aveți îndoieli dacă fetița dvs. se dezvoltă normal, atunci aveți nevoie cu siguranță de un consult de pediatru.

An luna lună Greutate, kg Înălțime, cm Indicele de masa corporala Circumferința capului, cm
min. max. min. max. min. max.
min. max.
0:01 1 3.6 4.8 51,7 55,6 13,2 16 35,4 37,7
0:02 2 4.5 5.8 55 59,1 14,3 17,3 37 39,5
0:03 3 5.2 6.6 57,7 61,9 14,9 17,9 38,3 40,8
0:04 4 5.7 7.3 59,9 64,3 15,2 18,3 39,3 41,8
0:05 5 6.1 7.8 61,8 66,2 15,4 18,4 40,2 42,7
0:06 6 6.5 8.2 63,5 68 15,5 18,5 40,9 43,5
0:07 7 6.8 8.6 65 69,6 15,5 18,5 41,5 44,1
0:08 8 7.0 9.0 66,4 71,1 15,4 18,4 42 44,7
0:11 11 7.7 9.9 70,3 75,3 15,1 18 43,2 45,9
1:00 12 7.9 10.1 71,4 76,6 15 17,9 43,5 46,3
Lună Creștere în greutate, grame Crestere de crestere, cm
Interval min max min max
0-1 611 1161 6,8 9
1-2 744 1290
2-3 502 944 4,2 6,1
3-4 383 796
4-5 293 695 2,7 4,5

Tabel de dezvoltare de la 0 și pe luni până la 1 an

Există câțiva indicatori fizici și emoționali generali ai activității unui copil sub un an. Pe baza acestor parametri, tata și mama pot înțelege dacă nu rămân în urmă și dacă sunt înaintea semenilor lor în dezvoltare.

Vârsta (luna) Aptitudini
1

Ochii bebelușului pot urma un zgomot care se mișcă vertical. Copilul are o reacție la sunete puternice.
2 Există un reflex de apucare, copilul poate mișca picioarele și brațele atât alternativ cât și simultan. Ochii copilului pot urmări un obiect care se mișcă vertical.
3 Copilul începe să țâșnească. Află părinții. Ridică capul în timp ce stă întins pe burtă. El examinează fața cu pixurile.
4 În poziția pe burtă, ridică capul și îl întinde pe brațe. Poate rătăci ușor.
5 Jocurile cu jucăria „preferată”, pot ține sticla sau sânul în timpul hrănirii. Recunoaște mama și tata. La această vârstă apar primii dinți.
6 Primele încercări de a se târâ pe burtă. Se întoarce bine. Îi cunoaște numele. Repetă sunete și vocale pentru adulți. Încercând să stai jos
7 Stă încrezător. El face primele sale încercări de a se ridica. Cunoaște oameni apropiați. Pronumește mai multe silabe.
8 Poate transfera un clopoțel de la mâner la mâner. Alege o jucărie care a căzut. Poate mânca singur mâncarea, ținând o bucată în mâini.
9 Poate sta. Trage și târâie către obiecte care îl interesează.
10 El îi recunoaște pe cei dragi și poate fi reticent să intre în brațele străinilor. Deja se poate juca „cuc” și se poate ascunde și căuta. Apare interesul pentru subiecții mici.
11 Se poate așeza singur, se târâie bine, se poate târâ înapoi. Își exprimă nemulțumirea când ceva este luat de el
12 Copilul poate pronunța silabe, imită intonația părinților săi.

Se târâie bine, se plimbă, se ține de ceva, încearcă să meargă singur.

Dintii la copii sub masa de un an

Există norme conform cărora dinții cresc la un copil până la un an. Există un tabel în care este programat după luni și când dinții ar trebui să crească la copil.

Dispunerea dinților (numerele arată ordinea apariției) Dintii in ordinea aparitiei Timpul mediu de apariție (luni)
1. Incizorii centrali inferiori 6–10
2. Incizorii centrali superiori 7–12
3. Incizori laterali superiori 9–12
4. Incizorii laterali inferiori 7–16
5. Primii molari (sus) 13–19
6. Primii molari (inferior) 12–18
7. colti 16–23
8. Al doilea molar (inferior) 20–31
9. Al doilea molar (superior) 25–33

Având în vedere toate aceste date, la un copil, toate fălcile de lapte sunt formate numai de vârsta de trei ani. Dar la 12 luni erup doar 6-10 dinți.

Dimensiunile (circumferinței) capului la masa copiilor

La un copil sub un an, parametrii de acoperire a capului sunt un indicator foarte important. Părinții ar trebui să monitorizeze în fiecare lună cât de mult a crescut capul copilului, deoarece o creștere sau o scădere a ritmului de creștere poate fi rezultatul problemelor de sănătate ale copilului. Există un tabel care, conform OMS, arată dimensiunile medii ale capului pentru băieți și fete sub un an.

Vârstă
în luni 		fete Băieți
Cerc
cap, cm 		Cerc
cap, cm
0 33,9 34,5
1 36,5 37,3
2 38,3 39,1
3 39,5 40,5
4 40,6 41,6
5 41,5 42,6
6 42,2 43,3
7 42,8 44,0
8 43,4 44,5

Linii directoare pentru testarea vederii la copii

Copiii sub un an trebuie să-și verifice vederea, primul control are loc deja în spital. Următoarea verificare trebuie efectuată la 3 luni, apoi la 6 și un an. Există un tabel pentru a vedea dacă viziunea copilului dvs. se dezvoltă normal.

1 lună 0,008-0,03 (până la 3%)
3 luni 0,05–0,1 (5–10 %)
6 luni 0,1–0,3 (10–30 %)
1 an 0,3–0,6 (30–60 %)

Conform dezvoltării normale a bebelușilor cu vârsta de până la un an, există o masă, cu privire la care, părinții se pot asigura că copilul lor este normal și știe deja să facă tot ceea ce trebuie să poată.

Ce trebuie să poată face un copil

Vârsta copilului (lună) Ce poate face un copil
1

Poate concentra ochii pe chipul mamei. Înțelege că comunică cu el și ascultă.
2 Pot zâmbi, gâfâie.
3 Agukaet, reacționează la atenția acordată.

Pe burtă, ridică ușor capul și îl ține câteva minute.
4 Culcat pe burtă ridică cu încredere capul. Râde tare. Dacă țineți bebelușul pe verticală, acesta poate sprijini picioarele de suprafață.
5 Menține capul bine în poziție verticală. Poate rula. Concentrează privirea asupra unui subiect mic. Poate transfera un zgomot dintr-o mână în alta. Poate pronunța vocale și consoane. Caută jucării interesante și ajunge la ele.
6 Stă deja fără sprijin. Primele încercări de a se ridica.
7 El joacă cucul cu plăcere. Standuri, dar cu sprijin sau sprijin pe mobilă. Fluturând un stilou când cineva pleacă. Pot spune „mamă” și „tată”. Alege ceva mic cu degetul mare și arătătorul.
8 Transferă ușor articolele de la un stilou la altul. În căutarea articolelor care au căzut. Merge cu sprijin. Poate sta fără asistență, dar nu pentru mult timp. Înțelege „nu”.
9 Încearcă să ajungă sau să se târască până la jucărie, pot rula mingea departe de el. Băuturi dintr-o ceașcă dacă este acceptat. Spune „mama” și „tata” foarte clar. Poate răspunde fără cuvinte la cererea „Da”.
10 Stai încrezător. Încearcă să se ridice dintr-o poziție de șezut. Arată nemulțumire atunci când ceva este luat de la el. Băie și vorbește într-o limbă pentru sugari. Încearcă să meargă.
11 Poate sta dintr-o poziție pe burtă. Deja mers bine. Pronumează 3-5 cuvinte.
12

Plimbări aplecate pe mobilă. Îi cunoaște numele și îi răspunde. Poate îndeplini o cerere simplă. Vorbește 5-8 cuvinte. Cunoaște cuvântul „nu”.

Diagrama înălțimii și greutății bebelușului

Mai jos este prezentat un tabel care arată parametrii medii ai dezvoltării unui bebeluș stabilit de OMS. Dacă copilul este alăptat, atunci puteți urmări dezvoltarea acestuia folosind acești parametri OMS.

Vârsta, luni Băieți fete
Înălțime, cm Greutate, kg Înălțime, cm
0 (nou-născut) 49,9 3,3 0 (nou-născut) 49,9
1 54,7 4,5 1 54,7
2 58,4 5,6 2 58,4
3 61,4 6,4 3 61,4
4 63,9 7,0 4 63,9
5 65,9 7,5 5 65,9
6 67,6 7,9 6 67,6
7 69,2 8,3 7 69,2
8 70,6 8,6 8 70,6
9 72,0 8,9 9 72,0
10 73,3 9,2 10 73,3
11 74,5 9,4 11 74,5
Vizualizari: 30 263

Cum se dezvoltă un om mic în primul an de viață? Fiecare părinte se gândește la dezvoltarea fizică, neuropsihologică și psihică a copilului lor. De aceea, pentru dumneavoastră, dragi mame și tați, publicăm tabele întocmite de Organizația Mondială a Sănătății, cu parametri aproximativi pentru dezvoltarea copiilor.

Dezvoltarea fiecărui nou-născut are loc individual. Prin urmare, parametrii prezentați în tabelul de mai jos au indicatori medii pentru dezvoltarea unui copil până la un an. Este acceptabil dacă există mici abateri de la aceste standarde. Merită să ne amintim că băieții și fetele se dezvoltă diferit. În cazul în care copiii de mult timp nu ating normele la vârsta lor, este necesar să se consulte un specialist.

Vârsta (luna) Înălțime (cm) Greutate, kg) Circumferința capului (cm) Circumferința pieptului (cm)
Nou nascut 49,0 — 54,0 2,6 — 4,0 33,0 — 37,0 31,0 — 35,9
1 52,0 — 55,0 3,0 — 4,3 35,8 — 37,2 34,0 — 36,0
2 55,0 — 57,0 4,5 — 5,0 37,5 — 38,5 36,0 — 38,0
3 58,0 — 60,0 4,0 — 6,0 38,0 — 40,0 36,0 — 39,0
4 60,0 — 63,0 4,5 — 6,5 38,0 — 40,0 36,0 — 40,0
5 63,0 — 67,0 6,5 — 7,5 37,5 — 42,2 37,0 — 42,0
6 65,0 — 69,0 7,5 — 7,8 42,0 — 43,8 42,0 — 45,0
7 67,0 — 71,0 8,0 — 8,8 43,8 — 44,2 45,0 — 46,0
8 71,0 — 72,0 8,4 — 9,4 44,2 — 45,2 46,0 — 47,0
9 72,0 — 73,0 9,4 — 10,0 45,2 — 46,3 46,5 — 47,5
10 73,0 — 74,0 9,6 — 10,5 46,0 — 47,0 47,0 — 48,0
11 74,0 — 75,0 10,0 — 11,0 46,2 — 47,2 47,5 — 48,5
12 75,0 — 76,0 10,5 — 11,5 47,0 — 47,5 48,0 — 49,0

Dezvoltare psihologică și caracteristici fizice de la naștere până la trei luni

Cu vederea și auzul dezvoltate, se naște un copil. Bebelușul prezintă activ reflexe. El clipeste, suge, inghite, apuca imediat dupa nastere. Dar nou-născuții nu sunt încă capabili să se dea peste cap. La fel ca să-ți ții capul pe burtă.

1 lună

Dar la o lună, copilul își poate ridica deja capul pentru câteva secunde, când

se află pe stomacul lui. La această vârstă, copilul are reacții ca răspuns la sunete puternice. Copilul exprimă această stare apăsând mâinile pe corp, răspândindu-le. Întins pe spate, copilul imită mersul cu picioarele.

2 luni

Când părinții dețin un nou-născut cu o coloană, atunci el își poate ține capul mai mult

minute, uneori aproape două. Și întins pe burtă, copilul este capabil să ridice capul și chiar pieptul. Bebelușul își întoarce activ capul în direcții diferite, examinând cu atenție mediul. La această vârstă, copilul dezvoltă un aparat vestibular. Obiecte care se mișcă, copilul se poate apuca cu mânere.

3 luni

La această vârstă, copilul își poate ține capul timp de una până la trei minute. Un copil în vârstă de 3 luni este capabil să se ridice atunci când stă întins pe burtă și se sprijină pe coate. Copilul nu are o coordonare sigură atunci când se întoarce sau se rostogolește. Există un interes și mai mare pentru jucării. Copilul se întinde pentru ei. Își bagă degetele în gură. Copilul trage și apucă scutecul pe care se află. Iar când apar părinții, copilul devine vesel. Râde, zâmbește, zumzăie. Răspunde la sunete dure întorcând capul.

Caracteristici fizice

Lună Mișcări și abilități Viziune Auz
1 Mișcările sunt slab coordonate. Brațele și picioarele îndoite. Totul este construit pe reflexe necondiționate. Reflexele de supt și apucare sunt deosebit de evidente. Poate întoarce capul până la sfârșitul unei luni. O persoană sau o jucărie pot fi ținute la vedere timp de câteva minute. Își ține ochii asupra jucăriilor care se mișcă într-un arc („urmărire automată”). Lichidul mucos din timpan este absorbit treptat, deci auzul se îmbunătățește. Copilul ascultă vocea, soneria.
2 Se dezvoltă mișcări active. Puștiul își duce mâinile în părți, întoarce capul. Culcat pe stomac poate ridica capul timp de 5 secunde. Mișcările mâinilor sunt îmbunătățite: timp de 2-3 secunde copilul lovește clopotul, îl ține. Urmărește obiecte în mișcare timp de 10-15 secunde. Își fixează privirea pe o jucărie sau pe față timp de 20-25 de secunde. Poate percepe obiecte în trei dimensiuni. Se concentrează asupra sunetelor timp de 5-10 secunde. Întoarce capul spre sunete.
3 Pe mâinile unui adult, ține capul timp de 30 de secunde. Și aproximativ un minut, întins pe stomac. În această poziție, copilul se ridică pe mâini, se sprijină pe coate. Când copilul este ținut sub axilă, își sprijină picioarele la suprafață. Picioarele sunt îndreptate în același timp. Copilul se poate îndoi, în timp ce stă pe pod. Reflexul de apucare se transformă într-o apucare conștientă. Copilul urmărește jucăria mișcându-se într-un arc cu interes și nu automat. Își examinează mâinile timp de aproximativ cinci minute. Copilul este interesat de multe obiecte apropiate care se află la aproximativ 60 de centimetri de ochi. Percepția copilului asupra sunetului este formată. Copilul își îndreaptă mai întâi ochii spre sunet și apoi întoarce capul. La sunete puternice, el se încordează, îngheață, se încruntă, poate plânge.

Dezvoltare neuropsihică

Lună emoţiile Vorbire inteligență
1 Până la sfârșitul unei luni, copilul zâmbește ca răspuns la intonația tandră a părinților. Ascultă vocea. Îi bate picioarele, își învârte mâinile ca răspuns la un discurs puternic. Copilul dezvoltă o reacție vie la cei dragi. Sună gutural - eh, kh, gee. A doua etapă a inteligenței senzorimotor. Copilul se adaptează lumii din jurul său. Bebelușul își dezvoltă un interes pentru obiecte. Se dezvoltă o mișcare coordonată a mâinilor și ochilor.
2 Copilul zâmbește când i se vorbește. În același timp, bate cu picioarele și mâinile. Humming apare: ah-k-x, k-xx. Intonații diferite atunci când țipi. Există mai mult interes pentru obiectele externe. Reacțiile de orientare vizuală devin mai bune.
3 Copilul este animat 100%. Acesta este primul său act de comportament conștient. Acesta interacționează cu adulții de la ochi la adulți. Copilul publică vocale și combinațiile lor - ae, ay, aaa, a-gu. Copilul își dezvoltă un interes conștient pentru lumea din jurul său.

Dezvoltare psihologică și caracteristici fizice de la patru luni la șase

4 luni

Când copilul este culcat pe spate, ridică capul. Și dacă îl pui pe picioarele lui, el se va odihni deja cu fermitate de ele. La această vârstă, copilul începe să stea. El este capabil să se rostogolească de pe spate în burtă. Intins in aceasta pozitie, corpul se ridica si se sprijina pe palme. Obiecte apăsătoare. Le monitorizează.

5 luni

Copil stai jos. Dar spatele nu este încă deloc egal. Când copilul ține mâinile unui adult, el va fi stabil pe picioare. La această vârstă, copilul încearcă să se rostogolească de la burtă în spate. Bebelușul poate ține un zâmbet sau alt obiect în mână mult timp. Copilul recunoaște deja mama și tata. S-ar putea să-i fie frică de străini. Potrivit doctorului Komarovsky, copilul la 5 luni începe să înțeleagă intonațiile mamei. De asemenea - emoțiile ei.

6 luni

O firimitură se poate așeza în șase luni. Spatele lui este drept. Poate fi rotit. Când mama și tata ajută puțin, copilul se ridică la șase luni și trece peste puțin. La această vârstă, ajunge pe toți patru, poate începe să se târască. Se pot ridica zgârieturi împrăștiate. Copilul îi fluturează deja activ. La șase luni, copilul poate începe să-și exprime cererile. Colibrul este înlocuit cu sunete: „MA”, „PA”, „BA”.

Caracteristici fizice

Lună Mișcări și abilități Viziune Auz
4 Copilul se întoarce independent de partea sa. Încearcă să se rostogolească. El ține jucăria cu încredere. Ea trage în gură. În timp ce mănâncă, copilul atinge pieptul mamei sau sticla cu amestecul, încearcă să le țină. Copilul își va recunoaște rudele. Ei zâmbesc înapoi. Și în oglindă se recunoaște pe sine. Copilul urmărește clopotul timp de aproximativ trei minute. Ascultând muzică, copilul îngheață. Își dă capul spre sunet. Copilul poate distinge vocea cuiva.
5 Copilul, întins pe spate, ca și cum ar încerca să se ridice: ridică capul și umerii. Când stă întins pe stomac, încearcă să se ridice și să se sprijine pe palmele sale. Poate sta timp scurt, ținând suportul cu mânerele. Îi trage jucării în gură, le examinează, bâjbâind. Aptitudinile apar: copilul mănâncă mâncare pe jumătate groasă dintr-o lingură. Și bea apă dintr-o cană. Copilul face distincția între apropiat și necunoscut. Observă subiectul timp de 10-15 minute. Copilul poate distinge între intonațiile persoanelor care vorbesc. Se întoarce la sursa sunetului cu tot corpul său.
6 Se întoarce de la burtă în spate. Exersează târârea trăgându-se în sus pe brațe. Stă cu sprijin. Stă constant dacă un adult sprijină axilele. Scoate în mod confidențial și apucă obiecte, transferă jucăria de la o mână la alta. Poate ține o sticlă cu una sau două mâini. Acuitatea vizuală se dezvoltă, obiectele foarte mici devin interesante. Ascultă șoapte și alte sunete moi. Cântați la ritmul muzicii.

Dezvoltare neuropsihică

Lună emoţiile Vorbire inteligență
4 Copilul chiar râde. El face asta ca răspuns la un zâmbet. Copilul tău poate reacționa la ticăie. Și are nevoie de mai multă atenție. Copilul încă se plimbă. Dar nu are doar sunete vocale, ci și silabe. A treia etapă a inteligenței senzorimotor vine atunci când copilul face ceva în mod intenționat. La această vârstă, reacțiile la inovații se dezvoltă. Începe înțelegerea relațiilor cauză-efect.
5 Copilul vrea să participe la comunicare, încearcă să atragă atenția asupra lui. Acceptă cu plăcere alți copii. Copilul are un zumzet melodios. El pronunță vocale: oo, aa, eu, ee, ah, haa, maa și alții. Copilul este interesat atât de obiectele apropiate, cât și de cele aflate la o distanță de un metru. Copilul începe să-și dea seama că are și alte părți ale corpului în afară de brațe.
6 Copilul începe să simtă dragostea și afecțiunea adulților. El așteaptă laude de la ei. Aceasta înseamnă că comunicarea devine situațională și de tip business. Poate vorbi câteva silabe babute. Poate pronunța aproximativ 30 - 40 de sunete. Poate să stabilească un obiectiv și să aleagă o modalitate de realizare. De exemplu, pentru a ajunge la o jucărie care îi place, copilul împinge o altă jucărie deoparte.

Dezvoltare psihologică și caracteristici fizice între șapte și nouă luni

Sapte luni

Copilul stă încrezător mult timp. În această poziție, copilul se poate îndoi. Copilul se târăște bine. El poate îngenunca dacă există sprijin, de exemplu, o canapea sau un scaun. Și ținându-se de mamă sau de tată, copilul poate merge și stă în picioare. Îi place propria sa reflectare în oglindă. Dacă adulții numesc obiecte, atunci copilul îi găsește cu o privire.

8 luni

Copiii la această vârstă ajung în picioare fără ajutor. Ei stau fără sprijin. Clapetați-și mâinile jucând jocul „Bine”. Cu ajutorul bătrânilor, copiii umblă cu bucurie. La copii, expresiile faciale pe fata devin diverse. Surpriza și spaima sunt vizibile. Interesul poate fi determinat de față. Acestea ajung la obiectele de care au nevoie în mod persistent. Se pot juca mult timp. Interesati de jucarii, copiii ii arunca sau ii bat.

9 luni

Copilul, când ajunge în picioare, poate să nu accepte sprijinul unui adult. Mai mult, copilul se ridică din diferite poziții. El merge, ținându-se de piese de mobilier. Îl interesează să urce pe o bancă, o pernă și alte obiecte înalte din casă. Bebelușul dezvoltă abilități motorii.

Încearcă deja să reunească jucării din diferite părți. Mută \u200b\u200bmașinile și este interesat de proiectant. Dacă mama a cerut să dea o minge sau să-și dea mâna, atunci copilul poate îndeplini aceste solicitări. Copilul se joacă mai ales stând. El memorează cuvinte cu ușurință.

Îi place să caute obiecte. Sună-ți copilul pe nume și el îți va răspunde. Distinge forma, dimensiunea și culoarea obiectelor.

Caracteristici fizice

Lună Circulaţie Aptitudini
7 Stă fără sprijin. Rulează de la spate la stomac și la spate. Crawles pe toate patru. Îi place să arunce jucării. Atinge obiectele în mod independent. Ia o jucărie în mână. Bate și dă valuri. El bea încrezător din cană (din mâinile unui adult), îl ține. Mănâncă dintr-o lingură. Cracare sau uscare, copilul slobber pentru o lungă perioadă de timp.
8 Copilul, sprijinit de sprijin, stă pe propriile picioare. El trece peste ei dacă mama sau tata îl sprijină. Se așază și se întinde singură. Se târâie mult timp. Își trage mâinile spre cana, din care bea de obicei singur, dacă este în mâinile unui adult. Poate ține pâinea în mână și să o mănânce. În acest moment, copilul poate fi deja învățat să stea pe olă.
9 Dacă copilul se ține de ceva cu mâna, atunci poate face diverse acțiuni. De exemplu, cu pași laterali pentru a merge la un adult și apuca un alt sprijin cu mâna liberă. Copilul stă încrezător până la 15 minute. Se târâie bine. Ține cana când bea (indiferent dacă mama sau tata țin ceașca). Nu obraznic când stai pe vas (dacă au început să învețe).

Dezvoltare neuropsihică

Lună emoţiile Vorbire inteligență
7 Încearcă să atragă atenția asupra sa. Este important ca un copil să se joace cu adulții. El poate refuza să sărute și să mângâie rudele. Babbling activ. Poate vorbi clar: ba-ba-ba, ma-ma, pa-pa-pa, a-la-la. Copilul dezvoltă o înțelegere a relațiilor de cauză și efect. Aruncă jucării și ceasuri unde cad. Când copilul îi este foame, se uită spre camera unde mănâncă de obicei (bucătărie).
8 Există o criză de opt luni. În acest moment, bebelușului îi place să comunice doar cu cei dragi, iar el evită străinii. Cu ei, el poate să plângă sau să-și facă griji. Pronumează silabe și silabe: a-la-la, a-de-de, ah, he, a-ba-ba, a-dyat și altele. A patra etapă a inteligenței senzorimotor vine: copilul începe să acționeze în mod corespunzător. Copilul explorează și își explorează împrejurimile.
9 La această vârstă, copilul poate experimenta furie, teamă, surpriză, bucurie. Vrea să comunice cu adulții. Îmi place când se joacă și vorbesc cu el. Primele cuvinte indicative apar în vorbirea copilului. Acestea sunt înțelese în principal doar de rude și prieteni. Copilul știe că există cuvinte prohibitive - „nu”, „nu”. Înțelege, de asemenea, învățăturile - „sărută-ți mama” sau „arată cum…”. Copilul se desparte de adulți. Se percepe pe sine ca centru al universului. Copilul dezvoltă memoria de lucru pe termen lung.

Dezvoltare psihologică și caracteristici fizice de la zece luni la un an

10 luni

La această vârstă, copilul se ridică independent pe picioare și poate merge pe jos. Merge, ținând mâna unui adult. Copilul ia jucării mici cu degetele. Dacă obiectele care îi plac sunt luate de la el, atunci este jignit, capricios. Copilul imită mișcările adultului. Copilul se poate ascunde și găsi, arunca și ridica, deschide și închide. Bebelușul poate pronunța deja cuvinte monosilabice.

11 luni

Copilul se dezvoltă foarte activ. Aptitudinile sale cheie sunt bine dezvoltate. Bebelușul indică jucării, piese de mobilier, părți ale corpului și animale.

Poate urma instrucțiuni simple, „Da” - „Nu” se exprimă, clătinând din cap. Această vârstă este bună pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. De exemplu, un copil ar putea rupe o bucată de hârtie cu două degete. Adulții trebuie să acorde atenție dezvoltării curiozității copiilor.

Copilul trebuie lăudat. Este necesar să vorbim cu copilul cât mai mult.

Un an

La această vârstă, copilul începe o etapă dificilă de dezvoltare. Fetele se dezvoltă adesea mai repede decât băieții. Într-un an, copilul se poate plimba independent. Dacă chemați copilul pe nume, atunci el se va apropia de adult. Fără ajutor, copilul se poate așeza și îndrepta. Fără să stea jos, ridică jucării de pe podea. Copilul îndeplinește solicitări complexe. Poate să aducă ceva dintr-o altă cameră sau să deschidă ușa. Copilul este interesat să-și scoată hainele. Îi place să înoate. Copilul ar trebui să vorbească deja despre 10 cuvinte. La 12 luni, copilului îi place să privească mașinile, oamenii.

Caracteristici fizice

Lună Circulaţie Aptitudini
10 Reprezintă o perioadă scurtă de timp, fără sprijin și sprijin. Copilul dobândește abilități și abilități care au fost dobândite mai devreme.
11 Fără să se sprijine, stă aproximativ cinci secunde, echilibrându-se cu mâinile. În același timp, picioarele copilului sunt separate. Copilul încearcă să facă primii pași. Când un adult îl susține, copilul merge plin de încredere. Copilul continuă să consolideze abilitățile și abilitățile care au fost dobândite mai devreme.
12 Un copil poate merge pe jos trei metri pe cont propriu. Se ghemuiește și se ridică liber. Copilul se apleacă și ridică jucăriile de pe podea. Poate urca scări. Copilul bea singur din ceașcă, fără sprijinul mamei sau al tatălui. El ține lingură cu încredere, o conduce în jurul farfuriei.

Dezvoltare neuropsihică

Lună emoţiile Vorbire inteligență
10 Copilul dezvoltă un atașament față de persoanele care sunt semnificative pentru el. El face un contact mare cu alți copii. Copilul repetă silabe individuale după adulți. Comunică într-un limbaj pe care doar cei dragi îl înțeleg bine. Copilul înțelege cuvintele „unde”, „dă”. La un copil, toate senzațiile sunt complicate calitativ: percepția tactilă, auzul, gustul, mirosul.
11 Este selectivă cu privire la alți copii. Comunicarea cu ei este o bucurie pentru copil. Copilul se bâlbâie la ei. Jucăriile pot fi luate de la alți copii. Vorbește unul sau două cuvinte. Onomatopeea „bb”, „av-av”. Înțelege și îndeplinește solicitările. De exemplu, „hrăniți păpușa”, „conduceți mașina”. Copilul învață să-și controleze acțiunile. El organizează mental informațiile care intră.
12 Experimentarea diverselor emoții bazate pe sentimentul de „separare” de adult. La urma urmei, copilul se poate mișca deja singur. Repetă silabe după adulți. Babbling denotă obiecte și concepte individuale. Dacă obiectul / jucăria nu este arătat, atunci copilul înțelege ce este în joc. Poate efectua misiuni: „aduce”, „arată”, „dpy”, „găsește…”, „duce la loc”. Copilul are a cincea etapă de dezvoltare a inteligenței senzorimotoare. Înțelege categoriile de fenomene și obiecte (mobilă, animale, alimente). Bebelușul dezvoltă o atenție voluntară.

Dr. Komarovsky privind dezvoltarea copilului

În cartea sa „Începutul vieții: copilul tău de la naștere până la 1 an”, precum și în lecțiile sale video, celebrul doctor Komarovsky povestește interesant și în detaliu despre copii și dezvoltarea lor. Komarovsky spune multe despre pediatrie. Din prelegerile și publicațiile sale, puteți afla multe despre etapele principale de dezvoltare și creștere a unui copil, despre îngrijirea lui, despre hrănirea unui copil. Mai mult, medicul descrie nu numai alimente conform OMS, ci și propria sa metodă de hrănire complementară.

(2 estimări, medie: 5,00 din 5)