Dependențe nocive 

Și cum sunt? Grădinițele din America. Grădinița privată din SUA este o afacere profitabilă

Nu există grădinițe publice în SUA. Toate grădinițele sunt private. Voi omite povestea despre grădinițele de acasă, pentru că sunt oameni care sunt mai cunoscători în această chestiune.

Voi face imediat o rezervare că tot ceea ce voi spune în această postare se aplică numai în Minnesota, statul în care trăiesc. :)

Grădinițele din Minnesota acceptă copii cu vârsta cuprinsă între 6 săptămâni și 12 ani. Copiii de vârstă școlară, pe măsură ce părinții lucrează, sunt în grădină înainte de începerea lecțiilor la școală, de exemplu, de la 6 dimineața. Dimineața iau micul dejun, se joacă, lucrează cu un profesor, se plimbă (dacă vremea le permite) și când vine timpul să meargă la școală, vine pentru ei fie un autobuz școlar, fie un director sau un adjunct. Directorul grădiniței duce copiii la școală cu autobuzul grădiniței noastre.

autobuzul grădiniței

În același mod, copiii fie sunt ridicați de unul dintre personalul grădiniței după școală, fie, din nou, autobuzul școlar îi aduce la ușa grădiniței.
Copiii sunt hrăniți cu o gustare (gustare ușoară) și apoi fie se joacă și învață cu profesorul, citesc cărți, fie ies la plimbare.

Locurile sunt întotdeauna îngrădite. Pentru siguranța copiilor, accesul la locurile de joacă direct din stradă este imposibil. Pentru a ajunge la locul de joacă, trebuie să intri în clădire și să treci prin unul dintre grupuri.
Există și un loc de joacă în interiorul grădiniței, așa că dacă afară este frig sau plouă, fiecare grup de copii poate merge să se joace aici.

Loc de joaca pentru copii

De fapt, pe același site, unim toate grupele de seniori și mijlocii cu aproximativ 30 de minute înainte de terminarea grădiniței. Copiii, de regulă, până la acel moment sunt, ei bine, maximum 6 persoane.
Până în acest moment, copiii sunt în grupa lor, dar dacă profesorul lor, conform programului de lucru, trebuie să plece la 5:30, de exemplu, atunci
copiii sunt crescuți în diferite grupuri sub supravegherea altor educatori, în timp ce regula strictă - numărul de copii trebuie să corespundă normei stabilite pentru această grupă de vârstă, este respectată destul de clar și nu este niciodată încălcată.


Unul dintre grupurile mai tinere (Taddlers)

Loc de joacă pentru grădiniță

Nu există bone în grădină, așa că curățenia grupului depinde în întregime de îngrijitori. Curățarea umedă se face zilnic - într-o oră de liniște în timp ce copiii dorm și la sfârșitul zilei, după ce și-au distribuit copiii altor educatoare. Vara, curățarea de seară a podelei poate fi uneori sărită, deoarece copiii petrec mult timp afară.

Vesela de la grădiniță este de unică folosință, adică farfuriile din plastic sau hârtie și paharele, lingurile și furculițele pentru gustări sunt de asemenea din plastic. În timpul prânzului, ei oferă tacâmuri normale și, de asemenea, îi învață pe copii să fie independenți deja în grupul Taddler. În timpul prânzului, pe mese sunt boluri de plastic cu fructe, legume, piure de cartofi, iar copiii, sub îndrumarea strictă a profesorului, învață să pună singuri mâncare :) Vă puteți imagina câtă mâncare se vărsă pe jos, pe masă și pe tine? ;) În grupurile mai în vârstă, își toarnă chiar și lapte.

Toate alimentele care sunt distribuite copiilor de către adulți sunt distribuite numai! în mănuși de unică folosință.
Apropo, scutecele sunt schimbate și pentru copiii cu mănuși, pentru fiecare copil o nouă pereche de mănuși. O sa spun imediat, lucrand pentru bebelusi si schimbandu-le scutecele la 2 ore, plus tot felul de curatenii... hmm... uneori o cutie de 100 de bucati este suficienta doar pentru 1 zi.

Timp de liniste

Toate rănile, dacă există sânge, sunt tratate de profesor numai cu mănuși pentru a se proteja pe ei și pe copil de byaki precum hepatita B, infecția cu HIV și diverse alte lucruri rele.

Ei bine, aici ajungem la un alt fapt interesant - nu există nicio asistentă la grădiniță. Există o asistentă care este responsabilă de respectarea tuturor normelor și regulilor sanitare, dar, de regulă, îi sunt alocate mai multe grădini. O astfel de asistentă vine de câteva ori pe lună și verifică, de exemplu, modul în care îngrijitorii respectă standardele și regulile de siguranță atunci când schimbă scutecele pentru copii.

grup

Aducerea unui copil cu muci și tuse la grădiniță este destul de normal aici. :(Chiar și temperatura trebuie să fie de cel puțin 101 grade Fahrenheit (aproximativ 38 Celsius). Doar o astfel de temperatură îi dă dreptul profesorului să cheme părinții la serviciu și să spună că copilul trebuie să fie ridicat. Copilul nu se poate întoarce la grădiniță a doua zi, pentru că trebuie să treacă cel puțin 24 de ore conform legii, sau dacă părinții au arătat copilul medicului și copilul a început să i se administreze medicamente (dacă ceva este mai grav decât o răceală), atunci trebuie să 12 ore. trece și, de fapt, a doua zi copilul poate veni la grădiniță.

Grădinița noastră este deschisă între orele 6:00 și 18:30. Mulți copii vin la grădiniță la 6 dimineața și pleacă la 6:30. Lucrez cu bebelusi. În grupul meu, copii de la 6 săptămâni până la 15-16 luni.

La vârsta de 15-16 luni. copiii sunt promovați la următoarea grupă de vârstă, Toddlers. Bebelușii cu vârsta cuprinsă între 15-16 luni merg la grupa Taddler. și până la 2,5-3 ani.
Următoarea grupă de vârstă include copiii cu vârsta cuprinsă între 2,5-3 ani și 3,5-4 ani. În toate transferurile către grupa de vârstă următoare, conducerea grădiniței se bazează pe dorințele părinților (dacă este necesar să faceți acest lucru puțin mai devreme), pe caracteristicile individuale ale fiecărui copil și pur și simplu pe bunul simț. :)


Lecția în grupa de mijloc

Următorul grup este de la 4-4,5 la 5 ani. De la 5 la 6,5 ​​ani, grupa așa-numitei vârste preșcolare (deși copiii noștri merg la școală de la vârsta de 5 ani), iar ultima grupă de școlari de la 6 la 12 ani.
Fiecare grupă de vârstă funcționează după propriul plan și program, cursurile se țin și zilnic. Un mare plus este că toate planurile pentru anul următor au fost create, toate orele sunt pe deplin programate și tot ce trebuie să facă profesorul este să întocmească un plan de lecție pentru fiecare copil în mod individual, în conformitate cu dezvoltarea, interesele și caracteristicile lui.
Cu copiii desenează mult, sculptează, sculptează, îi duc în excursii (primăvara-vara).

Loc de joaca in gradina

Cred că va fi interesant pentru toată lumea să învețe despre numărul de copii în grupuri și prețuri. :)

Un copil la grădiniță 5 zile pe săptămână costă între 300 și 400 USD pe săptămână (în funcție de numărul de ore)

1) Bebeluși - Norma 1:4, adică 1 profesor pentru 4 copii. Dacă în grup sunt mai mult de 4 copii, se adaugă în mod corespunzător încă un adult. 5 copii, 2 profesori etc. :)
2) Tuddlers-Norma 1:7
3) Grupa mijlocie-1:10
4) Grupa seniori-1:10
5) Grupa pregătitoare-1:10
6) Scolari-1:15

Spre deosebire de grădinițele rusești, unde, de regulă, lucrează 2 educatoare în grup, fiecare în tura lui, la Amer. Fiecare profesoară de grădiniță are și propriul orar. De exemplu, o profesoară de grădiniță deschide la 6 dimineața și lucrează cu grupul ei până la ora 14. Undeva în jurul orei 7:30 vine al doilea profesor la bebeluși și lucrează până când numărul copiilor din grup scade la 4, adică la ritmul cu care poate lucra un profesor. Lucrez de la 13.00 până la 6.30, adică închid grădinița. Când ajung la ora 13, al doilea profesor pleacă pentru o pauză de masă de o oră, se întoarce la ora 14. Prima care a deschis grădina pleacă, pentru că ziua ei de muncă s-a terminat. Ei bine, ceva de genul acesta. :)

Dormitor pentru bebelusi

Aș dori să adaug că atunci când aplică pentru un loc de muncă, de regulă, ei încearcă să țină cont de dorința de a lucra de la o anumită oră, ținând cont, în același timp, de nevoile grădinii și ale altor profesori care lucrează în ea. .
Hrănire- La grădiniță, copiii sunt hrăniți cu micul dejun și prânzul. Micul dejun începe de obicei la 6:30 și se termină în jurul orei 8:30. Dacă ai adus copilul într-o anumită perioadă de timp, atunci cu siguranță i se va oferi micul dejun, iar apoi, la cererea copilului, vrea să mănânce, nu vrea, nu mănâncă.

Pe la ora 9:45, copiilor li se oferă o gustare (gustare), constând din câțiva biscuiți sau fursecuri, sau felii de fructe și un pahar (100 gr. undeva) de apă.
Prânzul sau cina începe de obicei în jurul orei 11:45 până la 12:30. Dupa cina, copiii se spala pe dinti!!! Toată lumea are de acasă o periuță de dinți și o pastă de dinți. După ce s-au spălat pe dinți și au făcut toaletă, toată lumea se întinde să se odihnească. Doritul de somn sau doar odihna este impus de legea Minnesota pentru copiii cu vârsta sub 6 ani. Cel puțin 45 de minute de odihnă liniștită... cel puțin. Copiii mai mari în acest moment citesc de obicei cărți, desenează, în general, sunt ocupați cu ceva liniștit și calm. Copiii mai mici dorm. Dormi de la 12:45 la 3 p.m. Dacă copilul s-a trezit mai devreme, atunci i se oferă jocuri liniștite și calme, dacă nu este capabil să aștepte momentul ridicării generale pe patul său pliant.

Pentru o oră liniștită, copiii nu sunt dezbracați - dorm chiar în haine, mulți în încălțăminte, iar acest lucru se face din motive de siguranță în cazul în care se întâmplă ceva de urgență sau care amenință viața și sănătatea copiilor. De exemplu, o dată pe lună fiecare grădiniță are un fel de exercițiu (incendiu sau dezastru, deoarece tornadele sunt destul de comune în statul nostru). La un moment dat în timpul zilei se aude o alarmă (asta se poate întâmpla la o oră liniștită!!!, la prânz, când copiii merg pe jos, pe scurt, la orice oră), profesorii își adună grupa, iau lucrurile necesare care sunt împachetate într-un rucsac mare în fiecare grup și duc copiii la un adăpost fără ferestre (în caz de tornadă) sau în stradă dacă este o alarmă de incendiu. Scoatem bebeluși în paturi speciale de foc :) -roțile lor se învârt întotdeauna mai bine)))

Prezența copiilor în grup este verificată de educatoare în modul apel nominal pentru copiii mai mari și în modul față în față LA FIECARE 30 DE MINUTE! Numărul de copii se înscrie într-un document special și se scrie numărul educatorilor din grupă în acel moment și se semnează una dintre educatoare.

Aducând copilul la grădiniță, fiecare părinte scanează un card de plastic cu numele copilului său pe computer, care se află în hol, iar la plecare se scanează în același mod. În același timp, profesorul fie înscrie numele copilului pe lista sa și notează ora sosirii la grădiniță, fie o notează la sfârșitul zilei.

În timpul zilei, pentru fiecare copil, profesorul grupei sale completează așa-numita „Fișă zilnică”, în care scrie ce a făcut copilul în timpul zilei, ce a făcut, precum și: ce, când și aproximativ câtă mâncare a mâncat, de la ce oră a dormit în orele de liniște, la grupele mai mici, se înregistrează și ora când au fost schimbate scutecele copiilor și dacă acest scutec era ud sau porcărie (apropo, conform regulilor, schimbăm scutecele la fiecare 2 ore sau mai devreme (mai târziu) dacă este necesar), în grupul Baby înregistrăm și ora la care copilul și-a băut biberonul, în timp ce înregistrăm cantitatea de lapte matern sau formulă din biberon la începutul hrănirii și cât de mult copilul băut.

Grupa Baby este singura grupă din grădiniță în care fiecare copil trăiește după propriul program individual. Doarme, mănâncă, se joacă, lucrează cu un profesor - totul se face după programul cu care bebelușul este obișnuit acasă.

Despre grădiniță sunt multe de spus. Am încercat să povestesc despre grădiniță în general și despre ceea ce mi s-a părut cel mai important. Dacă cineva este interesat să afle ceva mai concret, voi răspunde cu plăcere. :)

Da, apropo, nu se fac extorcări de la părinți în grădinițe. Și totuși, educatoarele nu țipă la copii, nu apucă mâinile (nepoliticos), cea mai comună pedeapsă și poate singura este izolarea copilului de grupul de copii pentru un număr de minute corespunzător vârstei. a copilului. 4 ani-4 minute stai langa profesor si iti dai seama, sau ti se ofera alt tip de activitate pentru a-ti distrage atentia de la un comportament gresit :).

S-a întâmplat că recent mai multe persoane mi-au pus aceeași întrebare despre cum stau lucrurile în SUA cu grădinițele, cum să trimiți un copil la grădiniță, cât costă etc. Deci voi vorbi despre asta. Nu cred că va dura mult.

Asta înseamnă că grădinițele, spre deosebire de școli, sunt plătite aici. Aici nu există grădinițe publice, toate sunt private și, în medie, costă aproximativ 1.000 de dolari pe lună. La fel ca și noi, există o creșă pentru copiii foarte mici și există o grădiniță pentru copiii mai mari. Aici există îngrijire de zi - aceasta este pentru copiii mici de la 6 săptămâni până la 2-3 ani. Și există grădiniță - aceasta este pentru copiii de la 3 la 5 ani. La vârsta de 5 ani, copilul merge deja la grădiniță - aceasta este o clasă pregătitoare pentru școală. La 6 ani merge in clasa I. Această Grădiniță, este la școală, la școala elementară. Adică un copil la vârsta de 5 ani, parcă merge la școală, deja este gratuit. Până la vârsta de cinci ani, copiii de aici fie stau acasă cu mamele, fie cu bunicile, fie cu bone, fie sunt hotărâți la Creșă de zi sau Preșcolară.

După cum am spus, grădinița și grădinița costă în medie 1.000 USD. Sunt și altele mai scumpe, desigur. Mai ieftin nu am vazut, dar poate daca te uiti, gasesti. Deci, acest preț se calculează dacă copilul merge zi întreagă 5 zile pe săptămână. Există diferite opțiuni. De exemplu, un copil poate merge o jumătate de zi sau poate merge 3 zile pe săptămână în loc de 5 și așa mai departe. Atunci prețurile sunt diferite. Adică totul va depinde de cât de des doriți să vă duceți copilul la grădiniță. Adică poate e mai ieftin dacă conduci nu 5 zile, nu o zi întreagă, dar trei jumătate de zile, de exemplu, va fi mai ieftin.

Există și opțiuni, am văzut în unele grădinițe, este ceva ce poți doar să aduci un copil, să lași câteva ore, apoi să-l ridici. Va costa undeva în jur de 12 dolari pe oră, ceea ce, în principiu, cel puțin după standardele californiane, este normal. Pentru că aici salariul minim în San Jose este de 10 USD pe oră. Adică, dacă presupunem că ai angaja o dădacă pentru un copil, dar nu este vorba de o fată de cincisprezece ani care tocmai a început să lucreze ca babysitter, ci de cineva mai mult sau mai puțin experimentat, atunci cel mai probabil ai plăti mult mai multă oră. decat 12 dolari. Prin urmare, aceasta este, în principiu, o opțiune bună pentru cei care trebuie doar să-și lase copilul undeva pentru câteva ore și să plece undeva în afaceri. Adică, există o altă opțiune.

Deci, care sunt varietățile acestor îngrijiri de zi și preșcolare? Creșă de zi și preșcolară - sunt acasă, ca o bază. Adică cineva alocă o cameră sau mai multe camere acasă, își construiește un șantier în curtea din spate și este ca o mică afacere care este chiar acasă. Și aceasta este stăpâna casei, adesea este ca o afacere de familie, sau sunt două surori, sau o mamă și o fiică, sau un soț și o soție, ei, în general, gestionează totul și stau cu copiii.

Americanii sunt foarte pasionați de aceste locuri de bază, pentru că, în primul rând, sunt mici, sunt puțini copii acolo. Cel mai adesea, ei își gătesc singuri mâncarea copiilor de acolo. Adesea este hrana organica. Adică, mulți americani iubesc acest tip de plan de îngrijire de zi și preșcolar.

Există și Preșcolare, care se referă la o școală privată, de exemplu, adică face parte din școală. Există Preșcoli separate, adică ca școală separată. Există și diferite tipuri. Aceste grădinițe au programe diferite. Îngrijirea de zi probabil nu are mare lucru, pentru că copiii sunt încă mici, nu prea învață nimic acolo. Dar există grădinițe specializate, de exemplu, pelinguale, unde vorbesc două limbi cu copiii. Sau cu un fel de părtinire - tehnică, sau artistică, sau altceva. Cu unele programe, cum ar fi Montessori Preschool. Adică există și cu o părtinire diferită, sunt unele obișnuite.

M-au întrebat despre cum stau lucrurile cu grădinițele rusești. Aparent, totul va depinde de locul în care locuiți, de câți ruși sunt. Dar în locurile în care sunt foarte mulți, mă refer la ruși - vorbitori de rusă, vor fi grădinițe rusești. Știu că și în San Jose sunt cu siguranță 3-4 grădinițe rusești. Ca să nu mai vorbim de Mountain View, Sunnyvale, unde, după părerea mea, locuiesc mai mulți ruși decât aici. După cum mi se pare, cel puțin.

Mutarea în SUA este dificilă, dar există categorii de oameni care își permit:

— Investitorii. Este suficient să investești de la 1 milion de dolari și în 2 ani toți membrii familiei vor primi statutul de rezident permanent al Statelor Unite ( viza EB-5).

- De asemenea, puteți deschide o sucursală a unei companii existente în America sau puteți cumpăra o afacere gata făcută în SUA (de la 100.000 USD). Acest lucru vă va da dreptul la o viză de muncă L-1, care poate fi schimbată cu o carte verde.

- Sportivi celebri, muzicieni, scriitori și alți oameni extraordinari se pot muta cu o viză de muncă O-1.

- În caz de hărțuire din partea statului din motive religioase, politice sau umilire din cauza apartenenței la o minoritate gay, puteți solicita azil politic în Statele Unite (azil).

- Puteți rămâne în Statele Unite pentru o perioadă scurtă de timp cu o viză turistică B1/B2.

- Puteți obține și un al doilea învățământ superior în Statele Unite, după ce ați studiat timp de 1-3 ani.

Dacă doriți să emigrați în SUA și să vă calificați pentru unul dintre punctele de mai sus. Colaboram cu avocați de imigrare și brokeri de afaceri de încredere pentru a vă ajuta să vă îndepliniți visele.

Abonați-vă la socialul nostru rețele pentru mai multe informații:

Aspectul istoric al educației preșcolare

Prima grădiniță din America a apărut în 1855. A fost creată de emigranții germani. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, numărul grădinilor a crescut semnificativ, acestea au fost formate pentru copiii săraci, unde femeile erau angajate în producția industrială. Dar până acum în America nu există încă un sistem de stat unic pentru creșterea copiilor. În prezent, în Statele Unite, se acordă mai multă atenție organizării de grupuri pentru educația și creșterea preșcolarilor mai mici (până la 4 ani) în școlile publice, acum în Statele Unite, învățământul preșcolar este axat pe cel sovietic. sistemul de învățământ preșcolar. Cu toate acestea, lucrările în această direcție se desfășoară lent și în mare măsură nesatisfăcător, potrivit experților americani. Deci, în prezent, doar 24 de state ale Americii au astfel de grupuri „preșcolare” organizate în districtele școlare.

Structura și împărțirea învățământului preșcolar.

Sistemul de învățământ din Statele Unite este descentralizat; nu are programe sau standarde uniforme pentru întreaga țară. Ideea este că problemele legate de educație nu sunt clarificate în Constituția SUA și se dovedește că acestea sunt în controlul guvernelor de stat. În ciuda acestui fapt, din 1980, Departamentul Educației din SUA există (este unul dintre cele mai mici ministere din guvernul SUA, are aproximativ 5.000 de angajați), care se confruntă cu sarcini precum:

  • - monitorizarea implementării legilor federale privind educația;
  • - colectarea de informații despre instituțiile de învățământ din Statele Unite;
  • - distribuirea și gestionarea implementării finanțării federale pentru planurile educaționale.

Departamentul de Educație al Statelor Unite nu recreează el însuși instituțiile de învățământ și nu le gestionează. Calitatea de membru al acesteia este definită după cum urmează: Institutul Național pentru Dileme și Reabilitare a Dizabilității; Biroul Federal de Sprijin pentru Studenți; diverse consilii consultative și comitete și altele.

Printre instituțiile preșcolare din SUA se numără: instituții preșcolare la școli publice, la colegii, universități; grădinițe private; centre pentru copii; grupuri de dezvoltare; grădinițe la biserici și comunități naționale; grădini de la întreprinderi.

Educația timpurie a copilăriei în Statele Unite este opțională. Părinții înșiși pot stabili în ce instituție de învățământ să trimită copiii cu vârsta cuprinsă între 3-5 ani.

Învățământul preșcolar din America include 2 niveluri: creșă (Grădiniță) și grădiniță (Preșcolară) se desfășoară în instituții preșcolare precum: creșă, grădinițe și centre preșcolare - instituții publice și private pentru copii de vârstă mică și grădiniță, școală de grădiniță.

  • *În creșă sunt copii de la 3-4 ani, primesc cunoștințe inițiale în citire, numărare, desen și muzică.
  • *Centrul de zi pentru copii - un centru pentru dezvoltarea copiilor de toate vârstele.
  • (Nume opționale: îngrijirea copiilor, îngrijirea bebelușilor, îngrijirea copiilor).

Grădiniță - în sensul rusesc - grădiniță i.e. o instituție pentru copii în care copiii petrec timpul în timp ce părinții lor sunt la serviciu și, în același timp, primesc învățământ preșcolar primar. Dar conceptul general acceptat al termenului de grădiniță în contextul american este anul pregătitor înainte de școală (de la 5 la 6 ani). Dacă înainte de această vârstă familia are de ales, să lase copilul cu o bona sau să-l trimită la grădiniță, atunci toată lumea trece de obicei prin „pregătire”. De fapt, grădinița este o clasă zero, unde copiii sunt pregătiți pentru a învăța în școala elementară.

Plată pentru instituțiile preșcolare. Fiecare stat și zonă metropolitană are grădinițe care sunt finanțate integral sau parțial de agențiile de învățământ public conduse de școli (districte) sau de serviciile educaționale de stat și locale. Dar majoritatea grădinițelor sunt private. Plata în ele variază de la 1.200 USD la 1.600 USD pe lună, suma depinde de prestigiul instituției, de proprietățile programelor de educație și formare, de numărul de educatori și de pachetul de servicii oferite, desigur, de vârsta copil și asupra numărului de ore pe care le petrece într-o instituție preșcolară. Există și programe de subvenții, precum Head Start - grădini pentru persoanele cu venituri mici. În astfel de cazuri, plata poate fi redusă la 400 USD pe lună, iar astfel de unități pot fi complet gratuite. De remarcat că bugetul grădiniței, salariile personalului, constă în principal din contribuțiile părinților, cu toate consecințele care decurg.

La sfârșitul învățământului preșcolar, în funcție de stat, părinților li se eliberează un certificat care evaluează realizările generale ale copilului. Acest lucru este necesar în principal pentru înscrierea unui copil în școala primară.

Educația preșcolară din America variază foarte mult de la stat la stat. În cele mai multe cazuri, învățământul preșcolar public pur și simplu nu există în state, cu excepția grădiniței Head Start pentru cei săraci sau a grupurilor specializate pentru preșcolari cu dizabilități de dezvoltare din școlile publice.

Scopurile și obiectivele educației preșcolare în SUA.

Statele Unite nu au un sistem unificat de educație timpurie. Se formează în cadrul unui anumit tip de programe de formare pe termen scurt sau lung menite să rezolve anumite probleme. Prin urmare, în Statele Unite există o varietate de programe concepute pentru preșcolari, unele pentru întreaga zi, altele pentru o parte a zilei. Există programe cu un program flexibil care le permite părinților să aleagă un program care le este convenabil. Există programe concepute pentru copiii de 3-4 ani cu caracteristici distinctive de dezvoltare. De obicei, acestea sunt programe plătite, dar li se oferă posibilitatea de a fi finanțate din alte surse.

Copilul se va putea angaja într-unul dintre programe la începutul zilei, iar după-amiaza într-unul complet diferit. Este încurajată participarea la diferite programe și activități.

Astăzi, sarcina de a organiza interacțiunea cu părinții copiilor cu nevoi speciale și a copiilor care au șanse mai mari să eșueze la școală este obișnuită. Părinții unor astfel de copii, împreună cu profesorii, participă la elaborarea planurilor individuale de dezvoltare a copilului, le evaluează și le aprobă.

Particularități.

Înscrierea în instituția pentru copii este gratuită, deoarece. orice instituție din numeroasele din apropiere este pregătită să accepte noi elevi. Puteți conveni asupra înscrierii într-un grup cu o lună sau două înainte de începerea vizitei acestuia. Dacă părinților sau copilului nu le-a plăcut, puteți merge oricând la altă grădiniță.

Aranjament. Clădirea grădiniței poate fi de sine stătătoare, deși cel mai adesea este vorba de câteva camere la parterul unei clădiri înalte sau o casă privată care este deschisă pentru copii timp de câteva ore pe zi. Bebelușii sunt ținuți într-o cameră separată de copiii mai mari. Sunt 3 copii pentru fiecare profesor adult. La vârsta de peste 2 ani, acest raport este deja de un profesor la 8 - maximum 12 copii. Grupuri de 8 până la 12 persoane, adesea de ani diferiți de naștere, sunt sub îngrijirea unui educator, sau chiar a două - în același timp. Copiii care sunt în același grup toată ziua sunt așezați în aceeași cameră - în ea fac comerț, se joacă, mănâncă și dorm. La dispoziția copiilor, un număr nesfârșit de jucării și accesorii pentru creativitatea lor. Pentru somn sunt prevazute saltele moi, pe care, daca copilul are o dorinta, se poate relaxa, sa se culce sau sa traga un pui de somn. În grădinițele americane, nu există o oră stabilită clar pentru ora de culcare, paturi cu lenjerie și posibilitatea de a se dezbraca înainte de culcare. Cu toate acestea, dacă copilul are nevoie de el și a început să dă din cap, nu numai că îi vor spune un basm, ci vor ține și mânerul și, de asemenea, vor sta lângă el. De aceea, un loc în care copilul să doarmă este confortabil. Copilul determină el însuși timpul de somn, profesorii îl pot ajuta în asta doar când văd că este supraexcitat.

Alimente. Americanii vorbesc mult despre dieta lor sănătoasă, dar, de fapt, nici măcar nu miros așa, atât la propriu, cât și la figurat: nu există un miros de terci de gris atât de familiar pentru fiecare rus din grădinițe. Nimeni nu stă deasupra sufletului, nu se asigură că copilul mănâncă, provocându-l să-l lase să se joace doar dacă farfuria este curată. Copiii din grădină mănâncă ce au pregătit și adus părinții lor. De obicei mănânc de la restaurante fast-food.

Într-o grădiniță privată obișnuită din Florida, aproape că nu există alimente organice (și într-una mai scumpă), copiii sunt hrăniți cu pește, degete de pui, pizza, în cazuri rare tocană de pui cu orez, legume înăbușite și conserve de fructe. Mesele se iau în principal la prânz. În aproape toate grădinile nu există micul dejun, iar pentru prânz și ceaiul de după-amiază oferă o mână de biscuiți și aproximativ 150 g de suc.

Într-un grup în care se adună copii de 3 ani, conform legii din Florida, este necesar un profesor (fără dădacă) pentru 15 copii. Zi întreagă (5 zile pe săptămână) Taxă de 3 ani de la 110 USD la 250 USD pe săptămână.

Practic în toate instituțiile preșcolare studiază literele, cifrele, culorile, formele geometrice, adică. ceea ce este necesar pentru continuarea educației în școală. Prin definiție, nu există un program durabil de studiat, există doar numele lor. Efectele acestei instruiri depind adesea de locul în care locuiește familia. Pur și simplu nu există grupuri de dezvoltare preșcolară care să nu includă cunoștințele de bază necesare școlii. De exemplu, este pur și simplu nerealist să găsești o școală de artă pentru un grup de copii - doar lecții private. La fel este și cu muzica. Există secții private de fotbal, gimnastică, înot și alte sporturi (desigur, totul este plătit și nu ieftin).

DESPRE NOI GRĂDINIȚA

Draga Olga! Vă trimit o schiță a modului în care a trebuit să lucrez într-o grădiniță din specialitatea mea, desigur că este deja greu să descriu totul, dar am încercat. Tot ceea ce este descris mai jos provine doar din experiența mea personală și nu reflectă evaluarea generală a stării educației preșcolare din Statele Unite. Și profit de această ocazie pentru a-mi felicita toți colegii pentru vacanța trecută, Ziua Profesorului.

Grădiniţă! Cât de mult și cât de puțin se spune. Mult în sensul că un omuleț își petrece toată viața-copilărie în această grădină și în grădină, pentru că ajută la dezvoltarea abilităților acestui mic om și cât de important este ca primăvara copilului să fie cu adevărat înflorită și fericit.

Grădinița rusă în care am lucrat în perioada timpurie a perestroikei era numită „Casa Bucuriei”, și într-adevăr, această grădiniță era indicativă din toate părțile: o clădire nouă standard, jucării noi, tineri profesioniști, de preferință doar cu studii superioare, în un mod inovator configurat manager. Toată lumea era gata să ofere copiilor nu numai o ședere fericită la grădiniță, ci și o educație cuprinzătoare de arte liberale, în ciuda salariului mic. Și deși aveam o sărbătoare numită Ziua Învățătorului, puțini oameni din această grădină ne considerau profesori. Trebuia să dovedesc - da, suntem profesori, nu bone.

Motto-ul „Creativitate în toate!” s-a etalat în sală, s-au încurajat orice inovații în muncă, fiecare lecție trebuia să arate ca o vacanță, iar orele demonstrative s-au împletit cu cunoștințe excelente ale metodologiei, tehnică perfecționată în muncă și entuziasm, atât pe partea copiilor și a educatorilor. Oh, ce demult. M-am gândit că într-o zi va trebui să lucrez în SUA, în aceeași specialitate!

Calvarurile mele în căutarea unui loc de muncă nu aduceau nicio plăcere și speranțe, iar termenul care îmi permitea să lucrez era deja pe sfârșit și m-am gândit cu groază: oare chiar degeaba, de ce am cheltuit bani pe această „autorizare exploatare”, care îmi dă dreptul la muncă, dar fără loc de muncă! Dar s-a dovedit că nu este necesar să alergi cu CV-urile tale, ci trebuie doar să cunoști oameni - așa am primit o ofertă de muncă de la un coleg al unui fost soț la școala în care lucrau împreună. Ea, o femeie inteligentă, a decis să-și deschidă propria afacere - o grădiniță și avea nevoie de oameni.

Am trecut printr-un interviu pur simbolic, în care ea mi-a spus multe despre familia ei: despre fiica ei, fiul, despre un nou tânăr soț... Și ea și cu mine am ajuns la concluzia reciprocă că toți bărbații sunt la fel - nu nu inteleg nimic despre copii! Aceasta a fost urmată de o introducere în Centrul de zi (D.S.S.)

Există două tipuri de grădinițe în SUA, Centrul de zi pentru copii și Preșcolar.

D.S.S. la prima vedere a dat impresia unei instituții serioase, s-a agățat lucrarea de paste pentru copii și s-a numit munca de creație a copiilor, 4 forme geometrice, numele celor patru culori primare au fost duplicate de original, au fost selectate scaune și mese pentru copii. în funcție de vârstă, dar fără a ține cont de măsurile de siguranță, existau: un colț de jocuri de rol, un televizor, un sistem stereo și, în mod ciudat, o cameră era separată de alta doar printr-un compartiment despărțitor. Nu am acordat prea multă importanță pereților despărțitori, deoarece pereții despărțitori sunt folosiți în loc de pereți în multe locuri, am observat pentru prima dată acest lucru într-o clinică dentară.

Gazda m-a dus în camera în care se aflau cei mai mici copii de la creșă, am fost surprinsă că copiii sunt prea independenți, chiar și cel mai mic bebeluș de 3 săptămâni și-a băut propria formulă dintr-un biberon, pus lângă el pe o pernă (cum ar fi un truc cu copiii copilăriei nu este recomandat să fie repetat), iar un bebeluș cu pielea întunecată de 5 luni își ținea deja biberonul și a băut cu lăcomie conținutul din ea, cineva s-a târât prin cameră și cineva s-a așezat pe un scaun înalt. Co-supraviețuire!

Probabil așa ar trebui să fie, acești copii știu deja din copilărie că trebuie să încerci să supraviețuiești tu în această lume și cu atât mai mult în țara lor. Copiii sub vârsta de 1 an nu primesc căldura emoțională necesară de la părinți, ceea ce este foarte important la această vârstă, poate de aici provine neînțelegerea noastră unii cu alții și mentalitățile diferite, astfel de soți nu sunt întotdeauna afectuoși și nu toți. unul dintre ei știe să aibă grijă de o femeie, de aici zgârcenie, atât emoțională, cât și financiară, de multe ori nu înțeleg să simpatizeze cu alta, uscăciune, rigiditate, prudență. Nimeni nu le-a dat suficientă căldură tocmai în perioada sensibilă a acestei manifestări, prin urmare, nu trebuie să se aștepte la generozitatea sufletească de la ei, nu se poate decât să-i fie milă.

Un punct atât de important precum controlul propriilor dorințe începe cu capacitatea de a folosi toaleta la timp, iar când această abilitate întârzie, avem o mulțime de probleme la vârsta adultă. Nu fiecare copil american de 3 ani a văzut o toaletă, părinții lor au învățat să folosească bine scutecele și nu vor reînvăța. Am observat că la fete procesul de înțărcare de la scutece este mai nedureros decât la băieți.

Nu există momente de regim, ca atare, deoarece nu este nevoie să transportați date despre copii în bucătărie - nimeni nu le gătește cina, ei mănâncă în principal ceea ce aduc părinții lor, adesea acestea sunt chipsuri, tăiței instant, în cel mai bun caz - bani pentru McDonald's, iar un educator care nu are dreptul să lase copiii în pace va fi obligat să alerge la un McDonald's din apropiere pentru prânz pentru copil. Mă uitam uneori la acești copii cu tristețe și ei evocau în mine o asociere cu mici uzine chimice pentru prelucrarea produselor alimentare nocive.

Primirea de dimineață a copiilor este efectuată de manager, ea este și gazda, trebuie să afle totul despre copil, copilul este adus în grup, uneori fără părinți, din mâinile managerului. Profesorul nu are date despre copil, cum ar fi: informații despre părinți, număr de telefon, adresa de acasă, cu cine locuiește copilul... totul este în biroul managerului, profesorul nu trebuie să știe despre asta, din mai multe motive.

Admiterea copiilor la grădiniță depinde de modul în care lucrează părinții copiilor; această oră poate varia între 5.30 și 14.00. Deși există un program, acestea sunt simple formalități. Pentru a înscrie un copil într-o grădiniță, este suficient să vedeți gazda instituției și să discutați toate punctele contractului, care va trebui să fie semnate de ambii părinți și de către managerul instituției, să aduceți examinări medicale speciale sau certificate de la un medic și dovediți că copilul dumneavoastră nu a fost în contact cu persoane infectate, nu este nevoie.

Nici în grădinițe nu există personal medical. Tocmai a venit, a fost de acord cu oamenii potriviți și și-a lăsat copilul; desigur, totul depinde și de plată și trebuie să plătiți o dată pe săptămână de la 75 USD pentru școlari și până la 150 USD pentru bebeluși. Prin urmare, am putea deja prezice câți copii vom avea în cursul săptămânii. De exemplu, dacă un copil a apărut luni sau marți la o instituție - va merge toată săptămâna, chiar dacă are o temperatură ridicată sau este grav bolnav - a fost plătit și nu pot exista obiecții la acest lucru.

Alimentația copiilor depinde și de ce contract semnezi, uneori oferă micul dejun și sucuri pentru o gustare de după-amiază, dar nu îți vine să crezi totul, așa că părinții aduc toată mâncarea cu ei. Cunosc un caz în care părinților li s-a promis un prânz de la restaurant pentru un copil, dar la momentul potrivit prânzul nu a fost cumpărat de proprietarul unității.

Adesea, atunci când copiii sunt admiși la grădiniță, se fac tot felul de promisiuni, dar în realitate nu se țin întotdeauna. Părinții par să fie conștienți de acest gen de virtute și uneori vin în timpul prânzului sau a ceaiului de după-amiază să viziteze copilul și, în același timp, să vadă ce se întâmplă. Dar doar un părinte care nu lucrează își poate permite acest lucru, iar cel care lucrează nu are posibilitatea de a părăsi munca pentru a vizita un copil.

Prezența copiilor se înregistrează de către inspectorii de la stat, dar aceștia fac de obicei acest lucru o dată la 2-3 luni, iar acest lucru se face astfel încât să fie exact atât de mulți copii în grupe cât cere legea. Deci la grupa de copii sub 1 an nu trebuie să fie mai mult de 4 copii, iar la grupele de copii de la 2 la 5 ani nu mai mult de 7 persoane per profesor, dar există și abateri în funcție de motive.

Atribuțiile profesorului includ: cursuri cu copiii, pregătirea pentru aceștia, planurile de lecție, responsabilitatea pentru viața copiilor și curățarea localului. Aici educatoarea, dădaca și curățenia s-au rostogolit într-una singură și se numește: profesor (profesor). Se obișnuiește să se scrie un „raport” pentru fiecare incident în rândul copiilor, acesta indică data, locația, numele profesorului și în ce circumstanțe, din ce motiv, a existat o neînțelegere între copii (numele copiilor implicați în neînțelegere nu sunt indicate), și ce vătămare s-a încheiat ( zgârietură, . . . .), ce tip de îngrijire medicală a fost acordată copilului (de obicei, aceasta este aplicarea de gheață, nimic altceva nu este permis), dacă au sunat acasă despre asta.

Cursurile care se țin cu copii diferă de ale noastre prin aceea că înainte de oră nimeni nu pune ordine în cameră (curățare umedă, pregătire pentru clasă...), în timpul orelor nu sunt luate în considerare caracteristicile de vârstă ale sistemului nervos, nimeni monitorizează postura copiilor, nimeni nu mă întreb din ce direcție vine lumina. Chiar mă tem că nu orice profesor „acreditat” știe despre asta. Un lucru bun este că orele educaționale la televiziune au o bază comună cu ale noastre, rusești, ceea ce înseamnă că există speranță că peste mulți ani vor fi aici cursuri bine organizate cu copii. Cred că grădinițele scumpe, prestigioase au deja de toate, dar nu orice copil poate fi acolo.

Relațiile interpersonale dintre colegi sunt construite pe principiul „cine este mai aproape de autorități”, nimănui nu-i pasă de munca ta și de succesul creativ. Șefii sunt întotdeauna prietenoși și binevoitori, dar acest lucru nu afectează niciodată plata - cu cât plătesc mai puțin, cu atât zâmbesc mai mult.

Așa că într-o zi, după ce am acceptat copiii cu gazda, în timp ce ne îmbrățișam și ne sărutam cu ea (ne întâmpina în fiecare dimineață cu un zâmbet larg și îmbrățișări), ne-am dus la slujbe, iar câteva minute mai târziu, fiul ei de 13 ani. ne-a adus tuturor un contract pe care trebuia să-l semnăm dacă urma să lucrăm mai departe cu ea.

Se desfășoară în instituții preșcolare - creșe, grădinițe, copii mici și centre preșcolare preșcolare - instituții publice și private pentru copii mici și copii de grădiniță.

Totul în SUA este împărțit în public și privat. Aproape tot învățământul preșcolar este privat, doar câteva state includ clase pregătitoare (Preșcolar sau Pre-K) în sistemul școlar public.

În Statele Unite, există o varietate de programe concepute pentru preșcolari. De regulă, acestea sunt programe care urmăresc reducerea impactului factorilor de stres asupra copiilor și asigurarea dezvoltării acestora.

Unele programe sunt de zi întreagă, altele de jumătate de zi. Există programe cu program flexibil care permit părinților să aleagă programul care le este convenabil.

De la vârsta de cinci ani, majoritatea preșcolarilor americani sunt crescuți în grădiniță, în esență grădiniță, în care copiii mici sunt pregătiți pentru școala elementară, trecând treptat de la jocuri la citit, scris, dobândind alte abilități necesare.

Peste 60% din toți copiii de cinci ani frecventează departamentele preșcolare ale școlilor publice. Cu toate acestea, mulți părinți preferă grădinițele private.

În majoritatea instituțiilor preșcolare, se acordă multă atenție dezvoltării cuprinzătoare a copiilor, mai degrabă decât dobândirii unei educații speciale de către aceștia. aptitudini. Se organizează jocuri de grup, copiii sunt angajați în realizarea de meșteșuguri, desen, cânt, muzică, educație fizică. exerciții, asculta lit. lucrări. Înainte de începerea formării de alfabetizare, se pune accent pe dezvoltarea vorbirii orale.

La sfârșitul preșcolarului, în funcție de stat, părinții primesc o adeverință care evaluează performanța generală a elevului. Acest lucru este necesar în unele cazuri pentru înscrierea unui copil în școala primară.

Un pic de istorie

Prima grădiniță a apărut în America în Wisconsin în 1855. Până la sfârșitul secolului trecut, numărul grădinițelor a crescut ca o avalanșă; Motivele pentru aceasta au fost lupta femeilor pentru drepturile lor, creșterea populației urbane, precum și creșterea numărului de copii imigranți nevorbitori de limbă engleză care trebuiau americanizați.

Pe lângă sarcinile educaționale, instituțiile preșcolare aveau grijă de mâncare caldă, haine și încălțăminte pentru copii. Prima grădiniță publică a fost deschisă în 1873 în St. Louis, Missouri.

La începutul secolului, fiecare oraș mare avea deja propria grădiniță publică, iar în școli au început să apară instituții preșcolare, menite să îmbunătățească calitatea pregătirii pentru aceasta.

Treptat, grădinițele au fost atașate școlilor, iar în anii 10 ai secolului XX. au început să se formeze „grădiniţe” sau „preşcolare”.

Recenzii ale compatrioților noștri despre instituțiile preșcolare din SUA

» Educația timpurie a Americii este foarte diferită de la stat la stat. În majoritatea statelor, pur și simplu nu există o grădiniță publică, cu excepția grădiniței Head Start sau a grupurilor speciale pentru preșcolari cu dizabilități de dezvoltare din școlile publice. În două sau trei state, inclusiv în Florida, de la vârsta de 4 ani, un copil poate participa gratuit la VPK (Programul Preșcolar Voluntar) 3 ore pe zi (statul plătește pentru această perioadă). De obicei, acest program este realizat de grădinițe private ca parte a serviciilor lor.
Literele, cifrele, culorile, formele geometrice etc. sunt predate aproape peste tot. Ca atare, nu există un program de antrenament stabil, există doar numele lor. Rezultatele acestui antrenament depind, de asemenea, în mare măsură chiar și de microdistrictul de reședință. "

„Pur și simplu nu există grupuri de dezvoltare preșcolară în sensul rusesc. De exemplu, este pur și simplu imposibil să găsești un studio de artă pentru preșcolari (și și pentru școlari) - doar lecții private. La fel si cu muzica. Există secții private de fotbal, gimnastică, înot și alte sporturi (desigur, totul este plătit și nu ieftin). Unele școli private au cursuri preșcolare, dar educația din ele nu diferă cu mult de educația din grădinițele private (de multe ori doar prin purtarea uniformei școlare). Dacă școala este religioasă, atunci se adaugă și studiul religiei. Cu siguranță, în câteva instituții deosebit de prestigioase, lucrurile stau diferit, dar taxele de școlarizare, ca să spunem ușor, depășesc chiar și ceea ce este nerezonabil de acceptabil.
În general, desigur, un procent uriaș de succes depinde de profesor (ca în general și peste tot).»

„Un prieten are un copil care merge la grădiniță în Miami. Ei plătesc 700 de dolari, de la 7.30 la 18.00, mic dejun, prânz (mai multe feluri de mâncare la alegere), ceai de după-amiază. Pentru a îmbunătăți nutriția, grădina a primit un grant de la stat. Se joacă de 2 ori. Lenjerie și pături pentru dormit, da, își aduc pe ale lor, la sfârșitul fiecărei săptămâni le duc la spălat. Sunt angajați cu copiii (învață litere, numără, culori etc.). ”

„Grădinițele americane sunt foarte diferite în funcție de cerințele statului, de valoarea plății etc. Într-o grădiniță privată obișnuită din Florida, mâncarea organică nici măcar nu miroase (și chiar și într-una mai scumpă), sunt hrănite cu degete de pește, degete de pui, pizza, uneori pui înăbușit cu orez. De asemenea, se oferă legume înăbușite și fructe conservate. E doar pentru prânz. În multe grădini nu există micul dejun, dar pentru gustări (al doilea mic dejun și ceai de după-amiază) dau o mână de fursecuri și aproximativ 150 gr. suc. Undeva mai bun, undeva mai rău... Într-o grupă de copii de 3 ani, conform legii, este un profesor (fără dădacă) pentru 15 copii. Plată timp de 3 ani pentru o zi întreagă 5 zile pe săptămână 110 USD-250 USD pe săptămână. Plătim 205$ pe săptămână pentru o grădiniță în care sunt doar 12 persoane în grup, mult spațiu, echipament bun, unde au voie să aducă pernă, cearceaf și pătură (și în atâtea grădinițe, copiii dorm pe rogojini goale). , neacoperite și în încălțăminte - iată așa cerințe stupide aici în majoritatea grădinițelor). Cât despre învățare, ei învață litere, cifre etc. ca peste tot. Pentru cei săraci, există un program federal special numit „Head Start” - acesta este un fel de grădiniță pentru persoanele cu un anumit venit.

„Am auzit de la prieteni vorbitori de rusă înainte că grădinițele din America sunt departe de a fi ideale, acum sunt convins, deși acest lucru nu ușurează.

Ne-au dus prin grădină, în grupuri. Nu prea este bine, dar există: oamenii lucrează acolo, par să nu fie răi, amabili la prima vedere, în permanență cu copiii, tot timpul în mișcare; o mulțime de jucării; curat, camere in gradina, totul este supravegheat.

Mult mai multe despre ceea ce nu mi-a plăcut.

1) Camerele sunt destul de întunecate, se folosește lumină slabă în loc de naturală, însorită.

2) Nu este suficient spațiu în camere, totul este înghesuit fie cu jucării, fie cu dispozitive pentru copii, nu există senzație de spațiu.

3) Copiii dorm pe jos, pe saltele aduse. Fiecare copil are al lui, cu cearșaful lui, cearșafurile din grădină se spală în fiecare zi. Stii de ce? Pentru că copiii dorm pe ei în hainele în care au venit, și uneori chiar în pantofi. (Doar mă enervează!)

4) Îi hrănesc pe copii cu ce a lăsat mama, conserve, cred. Nu fac ei sandvișuri? Copii sub 2 ani, mancarea se incalzeste in cuptorul cu microunde, dupa 2 ani mananca direct din frigider. (Absolut întuneric!)

5) Într-o grupă de la 1 la 2 ani (unde aș pune Dimulya) pentru 6 copii, 1 profesor, nu e nimic altceva, măcar copiii merg singuri, deja poți face ceva, dar într-un grup de până la un an, inima mi s-a scufundat într-un nod. Există 1 profesor pentru 4 copii, cel mai mic copil care țipă este purtat în brațe. Cei care sunt mai în vârstă pot să stea, mai ales să petreacă timpul în leagăne sau în plimbări. Se dovedește că, cu cât copilul este mai în vârstă și mai calm, cu atât se află în poziție mai puțin favorabilă.

6) Dacă nu muncesc vara, nu-mi duc copilul în grădină, mai trebuie să plătesc, ca să nu-mi pierd locul. Ei bine, despre plată. Această plăcere costă 570 USD pentru înregistrare și 840 USD în fiecare lună. Mai ieftină decât o dădacă, dar mai bună? Mai ales avand in vedere ca vara nu lucrez 3 luni.

Și ultima glumă. Crezi că abia așteaptă să-mi aduc copilul la ei? Cum! Acum nu mai sunt locuri deloc. Un loc în grupul de la unu la doi va fi eliberat abia în ianuarie (trebuie să merg la muncă în decembrie), iar pentru acest loc este deja coadă. Ne-am înscris, deci pentru viitor. Și continuăm să căutăm o dădacă.

„Am aflat despre grădinița de stat. Câteva zile mai târziu eram deja în pragul ușii lui. Am vorbit cu secretara. Din acte cereau un certificat de naștere, un certificat de la un medic și confirmarea că ambii părinți lucrează sau învață.

În grup sunt 20 de copii și cu ei lucrează un profesor și doi asistenți. Apoi ne-am dus să ne întâlnim. Ne-a întâmpinat profesoara Elizabeth. Am vorbit puțin cu ea și am decis că de săptămâna viitoare fiica noastră va începe să meargă la grădiniță în SUA.

Locația grupului m-a surprins. O cameră mare în care copiii studiază, mănâncă, se joacă și dorm imediat. Nu există paturi pentru dormit, în locul lor există paturi speciale - un cadru metalic acoperit cu material textil. Perna, pătura și cearceaful trebuie aduse de acasă.

Poți să-ți aduci singur mâncarea de acasă, sau o poți mânca pe cea care se dă la grădiniță. La început a fost greu, eram îngrijorați, fiica mea a plâns când ne-am despărțit. Și apoi am văzut cum o poartă în brațe pentru a o liniști.

Au început să ne dea desenele și meșteșugurile fiicei, au apărut prietenii, primele cuvinte în engleză. Și a devenit mai ușor. Două săptămâni mai târziu, fiica mea a început să plângă când am venit să o iau. Încă ne amintim cu drag de această grădină. Da, multe lucruri erau neobișnuite, dar fiecare zi petrecută acolo era o bucurie.”