Copii de la 7 la 10 ani. Noi mecanisme psihologice. Care este secretul jocului

20.09.2019

Dezvoltarea fizică a unui copil la 10 ani

La fel ca toți părinții, ești și tu surprins de cât de repede crește copilul tău? Se pare că de curând au plecat la prima clasă și deja la prima rundă - 10 ani!
Creșterea copiilor la această vârstă: înălțimea băieților este de 125,6 - 136,3 cm, fetele - 129-142 cm (nu fi surprins, dar la această vârstă fetele cresc într-adevăr mai repede decât băieții - fetele încep să se dezvolte mult mai repede decât băieții, care va dura câţiva ani). Greutatea unui băiat la 10 ani este de 27,7 - 34,9 kg, greutatea unei fete la 10 ani este de 28,2 - 35,1 kg.

Este foarte important la această vârstă să cultivi și să menții stima de sine. Deci copilul tau va avea incredere in sine si in abilitatile lui, va putea gasi o solutie in situatiile dificile de viata, nu va fi influentat de alti copii si va face ceea ce nu vrea (vandalism, huliganism).

Mulți preadolescenți se comportă ca adulții: au deja astfel de abilități și cunoștințe lingvistice încât pot formula gânduri gânditoare și organizate, își pot exprima opinii așa cum le exprimă adulții. Prin urmare, va fi interesant în compania lui, deoarece este un bun conversator. Dar amintiți-vă, este încă un copil (!) care vrea să alerge, să sară și să se joace.

La vârsta de zece ani există un moment ascuțit - împotriva controlului parental în oricare dintre manifestările sale. Este foarte ușor să pierzi autoritatea. Merită să dai ceva slăbiciune undeva sau, dimpotrivă, să mergi prea departe - și acel fir psihologic subțire care te leagă de copilul se va rupe. Paradoxul acestei vârste este că un adolescent este mai bine influențat de străini decât propriii părinți. Și este influențată de multe, multe lucruri. Prin urmare, este important să fii prieten cu copilul tău!

Dezvoltarea intelectuală a unui copil la 10 ani

La această vârstă, copiii învață activ - le place să învețe lucruri noi. Abilitățile de citire au depășit deja învățarea, iar majoritatea copiilor se bucură de o literatură mai complexă. Ei învață cuvinte din ce în ce mai dificile de neînțeles. Logica lor contribuie la scrierea eseurilor și la exprimarea gândurilor și a criticilor pe hârtie. , discutați-le, citiți împreună! Copiii sunt întotdeauna mulțumiți nu numai de colectarea independentă de informații și cercetări, ci și de părinții lor. Și nu uitați să lăudați! Acest lucru este foarte important - recunoașterea muncii copiilor.

Necesitatea și capacitatea de a duce munca începută până la sfârșit începe deja să se formeze.

Studiile arată că 62-63% dintre băieți aleg o profesie despre care a fost discutată în detaliu cu părinții lor la vârsta de 10-12 ani.

Apoi, în adolescență, au discutat despre alte profesii, dar, după pubertate, s-au întors la interesele de odinioară. Așa că părinții ar trebui să fie deosebit de atenți la interesele băiatului la această vârstă, să discute cu el mai des și mai detaliat ce și-ar dori să facă profesional. La această vârstă, face niște meșteșuguri (modele de mașini, de exemplu), niște desene, colecționează ceva. După câțiva ani, în adolescență, cel mai adesea va uita de toate acestea. Dar sarcina părinților este să păstreze complet toate acestea, pentru ca băiatul să se uite la toate acestea, să se întoarcă la toate acestea. Psihoterapeutul Deborah Tannen subliniază: „Hobby-urile și interesele unui băiat de 10-12 ani vin din adâncul sufletului său, sunt generate de interesele și abilitățile sale cele mai interioare. Toate interesele ulterioare îi sunt impuse de către microsocietate, în spatele lor se află dorința de a face pe plac „cercului interior”.

mămică

Mamele copiilor de zece ani ar trebui să devină excelente psihologi până în această copilărie. Copilul crește și se schimbă aproape în fața ochilor noștri. Dacă ești mama unei fete - spune-i despre creștere, despre prima menstruație, pregătește-te pentru a crește. Mamele de băieți ar trebui să încerce să nu crească fii copii. Și aici vine tata să ajute!

Mamici, microclimatul din familie depinde de voi! Prin urmare, depuneți toate eforturile pentru a vă asigura că copilul este interesat acasă, cu dumneavoastră, și nu afară (de dragul siguranței copiilor).

Știi ce interesează copilul tău? Prin urmare, mergeți împreună la spectacole, concursuri, musicaluri, programe de spectacol interesante.

Și asigură-te că îți faci timp pentru tine! În caz contrar, amenință cu epuizare „profesională”...

Zilele lucrătoare comune

Copilul tău are 10 ani, ceea ce înseamnă că poți juca misiuni cu întreaga familie și chiar să le inventezi singur. Orice activitate este bună - așa că mergeți pe bicicletă, cu rolele, patinează, schiați împreună. Dacă tata sau mama sunt pasionați de alpinism - este timpul să îi prezinți copilului asta. (instructorul vă va ajuta să alegeți „roca” potrivită).

La această vârstă, copiii iubesc. Prin urmare, strângeți o bibliotecă de acasă sau introduceți-vă copilul să viziteze biblioteca municipală. De asemenea, copiilor de 10 ani încă le place să li se citească cu voce tare.

Bune abilități motorii brute permit copilului: fotbal, baschet, gimnastică, patinaj și multe altele. În jocurile video și pe computer, acesta este deja un concurent serios, cu coordonare și reflexe crescute. Dacă înainte nu știa nimic despre instrumente muzicale, atunci merită să-l prezinți. Poți să-ți placă?

La zece ani, deja se poate. Această opțiune (cu condiția ca locul în care urmează să-ți trimiți fiul sau fiica, dovedit și demn) este aproape de ideal. În tabără, copilul dumneavoastră este atât independent, cât și supravegheat. Puteți îmbina afacerile cu plăcerea și trimiteți copilul într-o tabără specializată - sport sau una specializată în învățarea limbilor străine.

La 10 ani, copilul devine mai interesant în compania semenilor decât în a ta. Nu ar trebui să interziceți comunicarea cu cei care nu vă plac, criticarea prietenilor și, în general, exprimarea excesivă a emoțiilor negative în relație cu cei care vă înconjoară urmașii. Poți fi sigur că totul se va face exact invers - doar dintr-un sentiment de contradicție. Chiar dacă, încearcă să-i spui calm despre asta. Formularea „Îți interzic să comunici cu el” nu este în mod categoric potrivită. Dimpotrivă, subliniați că îi respectați alegerea, dar cereți să acordați atenție unor calități de caracter care, în opinia dvs., nu corespund cu adevărat statutului de prieten sau de iubită.

Încearcă să te împaci cu faptul că copilul tău se îndepărtează treptat de tine, nu încerca să-l legi cu forța de tine. Este cu siguranță nevoie de un anumit grad de control. Dar nu merită să răspunzi la agresiune cu agresivitate. A convinge un copil care își afirmă activ propriul „eu” în orice este posibil doar prin negocieri. Sfatuieste, dar nu fi intruziv. Fii persistent, dar nu împinge prea tare - efectul va fi exact opus.

Vino cu niște activități comune care vor fi interesante atât pentru tine, cât și pentru copilul tău. Se întâmplă ca părinții unui prieten sau prieten să fie mai respectați de copil decât ai lui. Motivele pot fi foarte diferite: de la calitățile personale ale părinților altora până la teama pe care copilul o trăiește în fața tatălui și a mamei sale. La zece sau unsprezece ani, o persoană este deja suficient de mare, iar relațiile cu ea depind în mare măsură de capacitatea celor mai în vârstă de a coopera.

Lista de lucruri de făcut

Alegeți o tabără potrivită pentru recreerea copiilor în perioada sărbătorilor(ar trebui să se acorde preferință sportului și recreerii sau limbii).
Înregistrați-vă copilul pentru cursuri suplimentare(studiul limbii străine).
Oferă copilului tău activități extracurriculare(relevant pentru mamele fetelor, dansul este potrivit pentru baieti).
Verificați starea dinților copiilor la stomatolog de două ori pe an.
Vizitați un dermatolog pediatru dacă în perioada de creștere copilul a început să aibă probleme cu pielea.

Criza de la vârsta de 7 ani este următoarea etapă în dezvoltarea copilului, asociată cu o schimbare a statutului social: un preșcolar se transformă în școlar. Principalele caracteristici ale acestei perioade de tranziție sunt problemele cu disciplina și respectarea regulilor de comportament în societate. Cum să înțelegi că un fiu sau o fiică trece printr-o criză? De ce se întâmplă asta? Cum să te comporți față de mama și tata pentru a ajuta progenitul? Luați în considerare răspunsurile la aceste întrebări din punctul de vedere al psihologiei dezvoltării.

Criza de 7 ani este asociată cu refuzul copilului de a se supune cerințelor disciplinare general acceptate.

Manifestări ale crizei

Trăind criza de 7-8 ani, copilul se pregătește pentru o nouă etapă a vieții, care va începe când va trece pragul școlii. Depășirea dificultăților emoționale îl va ajuta să devină un membru deplin al noului mediu, să accepte regulile acestuia și să realizeze beneficiile. Caracteristicile acestei perioade:

schimbări în relațiile cu membrii mai în vârstă a familiei;

comunicarea cu semenii, fiecare dintre care într-un fel sau altul trece printr-o criză.

Etapa de tranziție este caracterizată de anumite modele de comportament ale copilului, dintre care principalele sunt:

prefacere;
agitație, neliniște;
acțiuni dăunătoare, ale căror motive sfidează explicația logică;
batjocorirea adulților;
clownajul și clowneria ca modalități de a atrage atenția.

Caracteristicile enumerate ale comportamentului unui copil de șapte ani sunt completate de caracteristici emoționale precum:

oboseală crescută;
iritabilitate;
irascibilitate;
distragerea atenției, care duce adesea la performanțe școlare nu foarte bune;
agresivitate sau trasaturi opuse - izolare, timiditate.

În perioada de criză, copiii încep să se relaționeze cu semenii lor:

se compară cu ceilalți, subestimându-și adesea propriile capacități;
ei caută autoritate – din păcate, în multe cazuri se dovedește a fi un copil care nu este foarte bine comportat;
calomnie la prieteni, curry favoare cu adulții, încercând să „se ridice” în ochii lor.

Scărcăriile și clovneria sunt semne caracteristice unei perioade de criză

Diagnostic propriu

Draga cititorule!
Acest articol vorbește despre modalități tipice de a vă rezolva întrebările, dar fiecare caz este unic! Dacă doriți să știți cum să vă rezolvați problema particulară - adresați-vă întrebarea. Este rapid și gratuit!
Mama și tata pot determina că un copil se confruntă cu o criză observându-i cu atenție comportamentul. Următorul chestionar va ajuta la eficientizarea concluziilor și la evaluarea stării emoționale a urmașilor. Când răspundeți la întrebările ei, ar trebui să puneți „2 puncte” dacă trăsăturile și comportamentele enumerate se manifestă în mod constant, „1 punct” - se observă periodic, „0 puncte” - sunt în general neobișnuite pentru copil.
Chestionar pentru identificarea semnelor de criză 7 ani:
În ultimele 6-12 luni, copilul s-a schimbat dramatic.
Tot timpul în care încearcă să „vorbească” cu bătrânii, este nepoliticos.
Pierderea interesului pentru grădiniță, activități de dezvoltare în centrul pentru copii.
A devenit indiferent la jucăriile pe care obișnuia să le iubească foarte mult. Interesat doar să se joace cu alți copii.
Îi place să comunice cu băieții mai mari decât cu copiii.
S-a îndrăgostit de joc la școală, întreabă multe despre el.
Adesea, se ceartă cu părinții pentru fleacuri.
Incapatanat, isi apara parerea in ciuda tuturor.
Face clovn, se strâmbă, vorbește cu o voce „nu a lui”.
Imitează adulții, încearcă să-și îndeplinească îndatoririle.

După ce se primesc răspunsurile la toate întrebările, suma punctelor trebuie eliminată, se va dovedi în intervalul de la 0 la 20. Interpretarea rezultatelor:
0-5 puncte. Pentru un copil de șapte ani, acest lucru este prea puțin. Copilul este foarte calm, dar un astfel de comportament poate indica o oarecare întârziere în dezvoltarea psiho-emoțională.
5-10 puncte. Acest rezultat, cel mai probabil, nu înseamnă existența unei crize. Comportamentul rău se poate datora trăsăturilor individuale de caracter sau greșelilor din procesul educațional.
10-20 puncte. Progenitul trece printr-o criză de 7 ani. Puteți netezi manifestările sale și ajuta copilul schimbând sistemul de cerințe și atitudinea față de el. În caz contrar, criza se poate prelungi și poate duce la formarea trăsăturilor negative de caracter.

Cuvintele dure și manifestările unui copil pot șoca părinții nepregătiți
Cauzele crizei
Crizele adolescenței, trei, șapte ani au un lucru în comun - negarea. Cu toate acestea, fiecare perioadă dificilă este caracterizată de propriile sale caracteristici.
La trei ani, bebelușul luptă pentru independența sa - capacitatea de a face lucrurile în mod autonom. Copilul de șapte ani începe să-și piardă spontaneitatea inerentă copilăriei, un moment intelectual este blocat între act și experiență. În plus, o adaptare dificilă la școală este legată.
Conflict între nevoi și mediu
Un copil de 7-8 ani își dorește mai mult decât orice să devină adult. Acest lucru este împins nu numai de nevoile interne, ci și de mediul cultural. Majoritatea băieților și fetelor sunt învățați de membrii mai mari ai familiei că a merge în clasa întâi înseamnă a crește.
După ce a început să frecventeze școala, copilul speră sincer că a devenit independent și a dobândit o nouă poziție socială. În opinia sa, regulile de gospodărie bine stabilite care erau în vigoare în „viața din copilărie trecută” ar trebui să sufere modificări. Drept urmare, începe să le reziste - vrea să decidă singur când și unde să meargă, ce să poarte și așa mai departe. Copilul este convins că are tot dreptul să se comporte ca un adult.
Pierderea inocenței copilărești
Un alt aspect al crizei de 7 ani este pierderea reacțiilor situaționale și a imediatității. Comportamentul copiilor devine mai arbitrar, este mai puțin influențat de factori externi. De aceea există și bufnii, prefăcătorie, manierisme.
Un băiat sau o fată își alege un rol și urmează logica acestuia, în timp ce poziția sa poate să nu corespundă cu situația. Ca urmare, apar schimbări de dispoziție fără cauza, inconsecvența emoțiilor, modificări de comportament, reacții nenaturale la anumite evenimente.

Rezultatul crizei
Odată cu dificultățile, urmașii se confruntă cu o dezvoltare rapidă. În primul rând, în prima perioadă a crizei, apare dizarmonia - copilul și mediul care îl înconjoară intră în conflict. Apoi, în a doua etapă, totul se stabilizează. Ca urmare, apare un neoplasm mental, care este o nouă structură de personalitate. Esența sa pentru criza de 7 ani este nevoia și capacitatea de a funcționa în societate. Progenitul aspiră la o poziție socială, în special la poziția de elev.
Ce ar trebui să facă părinții?
Ce ar trebui să facă mama și tata unui copil în „criză”? În primul rând, nu intrați în panică. Este important să înțelegeți că perioada critică nu va dura mult. Drept urmare, în loc de bătăi de cap, copilul va învăța să acționeze din proprie voință în orice situație, ținând cont de circumstanțele externe, dar nu urmându-le orbește. Își va dobândi propria poziție, propria părere, atitudinea față de diversele suișuri și coborâșuri care vor apărea în viață. Își va construi propriul „eu”, lumea sa interioară cu spațiu pentru munca imaginației și alegerea acțiunilor.
Pentru a facilita curgerea perioadei de criză sub puterea de a înțelege părinții. Ar trebui să-ți schimbi atitudinea față de urmaș, extinzând granițele libertății lui. Trebuie să-i dai șansa să se rezolve singur. Este important să aveți mai puțină grijă și să limitați un fiu sau o fiică - grija ar trebui să se manifeste nu în gestionarea totală a vieții copilului, ci în control și instruire atentă.
Dreptul la propriile decizii
Principalul domeniu de manifestare a semnelor negative ale crizei de șapte ani îl reprezintă pretențiile puse copilului la școală și acasă, cărora acesta le rezistă cu disperare intern. După ce sună primul clopoțel, o mulțime de acțiuni intră în categoria „trebuie să faci”, „ar trebui”. Drept urmare, cuvintele „nu vreau”, „nu voi” sună din ce în ce mai des de pe buzele urmașilor.

La 7 ani, copilul își dorește deja să ia multe decizii singur.
Mama și tata trebuie să fie inteligenți. Cerințele trebuie formulate în așa fel încât fiul sau fiica să dorească să le îndeplinească din proprie voință. Puteți apela la un erou care are autoritate pentru copil să vă ajute spunând o poveste instructivă în care s-a trezit într-o situație similară și a făcut ceea ce trebuie.
Până la vârsta de 7 ani, descendentul acumulează o anumită experiență de viață și este capabil să ia unele decizii pe baza acesteia. Dacă este posibil, părinții ar trebui să facă apel la această experiență și să nu pună presiune asupra copilului cu autoritatea lor. De exemplu, un copil nu vrea să se îmbrace călduros. Trebuie să-i amintească cum a răcit recent, fiind echipat pentru vreme nepotrivită.
Un copil de șapte ani are deja propria părere în multe chestiuni. Nu o poți îneca - dimpotrivă, ar trebui să-ți înveți copilul să argumenteze argumentat, dovedindu-și poziția. Pe de o parte, acest lucru îl va forța să își justifice cererile sau să refuze să urmeze instrucțiunile bătrânilor săi, iar pe de altă parte, mama și tata vor învăța să audă și să socotească cu părerea copilului lor.
Una dintre principalele probleme ale crizei de 7 ani este neascultarea. Părinții trebuie să își reconsidere poziția în comunicarea cu fiul sau fiica lor. Nu ar trebui să existe ordine. Este important să avem un dialog pe picior de egalitate. Copilului ar trebui să i se pună întrebări, să fie interesat de părerea lui, să i se ofere posibilitatea de a lua decizii și, de asemenea, să fie responsabil pentru ele. De exemplu, dacă fiul refuză să urmeze rutina zilnică stabilită, nu trebuie să-l forțezi. Este mai bine să întrebați de cât timp are nevoie pentru acesta sau acel caz, apoi ajustați programul împreună.

Pentru a face copilul ascultător, este mai bine să folosiți metoda dialogului, nu ordinele.
Conservarea copilăriei
În perioada de criză, există o tranziție la următoarea etapă de formare a personalității, dar urmașul este încă un copil. Nu uita de asta. În momentele dificile, puteți folosi desene animate instructive, basme, povești. Un fiu sau o fiică va fi bucuros să urmeze exemplul pozitiv al personajelor lor preferate. Această abordare îi va permite mamei și tatălui să-și schimbe rolul autoritar de la ei înșiși.
Odată cu începutul vieții școlare, devine necesar să petreceți mult timp studiind. Este dificil pentru un copil să se cufunde pe deplin în procesul educațional. Trebuie să fie loc pentru jocuri în viața lui. Este bine dacă există ocazia de a introduce în mod jucăuș materiile școlare - de exemplu, lăsați-vă fiul sau fiica să facă ceea ce le place și, între timp, repetați cuvinte sau rezolvați verbal exemplele. Literele pot fi desenate cu creioane sau creioane. Este important să studiezi împreună cu copilul, așa că îi va fi mai ușor să accepte noi procese și acestea vor deveni o parte armonioasă a rutinei zilnice.
Sub condiția atitudinii corecte a părinților, criza de 7 ani trece aproape imperceptibil. Mai mult, în această perioadă, copilul poate dezvolta calități umane, care apoi îl vor ajuta în viață. Este important ca membrii adulți ai familiei să respecte reguli simple:
explicat;
ascultat;
consultat;
violența exclusă;
timp personal oferit;
nu a tratat copilul ca pe o proprietate.

În creșterea unui copil, elementul pedepsei fizice ar trebui exclus complet.
Explica
Desigur, ar trebui să existe interdicții în viața unui copil, dar înainte de a introduce un „tabu”, ar trebui explicat de ce nu ar trebui făcut acest lucru. În plus, merită să formulați corect regulile - sub formă de sfat sau avertisment, și nu sub formă de comandă. Datorită acestui fapt, copilul își va simți egalitatea cu adulții.
Nu trebuie să vă temeți că această abordare va duce la pierderea autorității parentale necondiționate. Fiul sau fiica vor continua să asculte cuvintele bătrânilor la nivel instinctiv.
Asculta
Mama și tata trebuie să asculte cu atenție copilul fără critici. Lasă-l să spună povești, chiar dacă conțin elemente de fantezie, împărtășește ceea ce îl interesează. Psihologii notează că teama de a vorbi în public este pusă în copilărie, când membrii mai mari ai familiei nu se deranjează să asculte copilul sau, și mai rău, râd de el (recomandăm să citești:).
Copilul începe să devină treptat conștient de el însuși ca o nouă parte a societății, să înțeleagă importanța rolului său în societate. Nu este nevoie să-l privați de semnificația casei, ar trebui să se simtă ca un membru cu drepturi depline al familiei.
Ar trebui să fiți interesat de părerea fiului sau fiicei dumneavoastră - atunci când planificați timpul liber, când faceți achiziții. Este importantă implicarea puilor în pregătirea bugetului familiei. Acest lucru îl va ajuta să înțeleagă valoarea banilor. În adolescență, nu le va cere sau nu le va lua în mod arbitrar de la părinți.

Când părinții se consultă cu copilul și țin cont de părerea lui, va exista mult mai puțin conflict
Eliminați violența
Nu poți manifesta violență în raport cu copilul - nici morală, nici fizică. Umilirea contribuie la formarea stimei de sine scăzute. Dacă un copil este pedepsit foarte sever pentru neascultare, atunci în viitor nu știe să spună „nu” ca răspuns la cererile altor persoane. Măsurile fizice dure de influență seamănă resentimente în sufletul copilului, care rămâne pe viață.
Oferă timp personal
O fetiță de șapte ani trebuie să stea mult timp într-o echipă și să găsească un limbaj comun cu diferiți copii. Desigur, acest lucru necesită multă energie și putere. Merită să-i dai ocazia să fie singur. Dacă un copil închide ușa camerei sale, nu este nevoie să-l deranjezi, lasă-l să petreacă timpul așa cum dorește - desenează, dansează, cântă un cântec, visează.
Nu tratați copilul ca pe o proprietate
Părinților care au petrecut mult timp și efort crescând un copil le este greu să-l lase să plece și să nu-l mai patroneze. Cu toate acestea, nu este proprietatea lor, ci o persoană separată care are dreptul la propriile caracteristici, hobby-uri, opinii. Criza de șapte ani este cea mai dificilă pentru acei copii ai căror părinți încearcă din greu să-i ia sub control. Un fiu sau o fiică are nevoie de ajutor și sprijin, nu de moralizare și înăsprire a regulilor. Dacă situația este foarte dificilă, ar trebui să solicitați sfatul unui psiholog care vă va ajuta să înțelegeți sentimentele părinților.

Joaca este una dintre cele mai importante moduri prin care copiii pot explora lumea. Așa se face că, în joc, tinerele generații sunt antrenate în toată viața sălbatică. Permite animalelor să învețe abilități vitale într-un mod sigur, să învețe de la puii mai mari experiența acumulată și să-și găsească propriile moduri de a interacționa cu lumea exterioară.

De milenii, omenirea nu a venit cu o modalitate mai bună de a învăța decât jocurile. Complexitatea cerințelor pentru o persoană modernă a condus la o varietate de jocuri care ajută la perfecționarea unei game largi de abilități și abilități. Din ce în ce mai multe dintre ele sunt cele care duc la imobilitatea pe termen lung a copiilor. Prin urmare, jocurile în aer liber sunt atât de importante pentru copiii de interior între 7 și 10 ani.

La copiii de vârstă școlară primară, încărcătura intelectuală crește brusc, modul de viață este fundamental diferit de copilăria preșcolară. Plimbările obișnuite și activitățile în aer liber sunt înlocuite de nevoia de a petrece multe ore într-o stare sedentară în clădirea școlii și de a face temele. Jocurile în aer liber sunt concepute pentru a atenua această tranziție pentru copii, oferind activitatea fizică necesară pentru sănătate.

Jocurile educaționale și educative pentru elevii mai tineri îi ajută să stăpânească abilitățile activității intelectuale, să își dezvolte gândirea, să învețe lucruri noi cu ușurință și cu plăcere. Jocurile de echipă, care sunt stăpânite activ de copiii de 7-10 ani, le conferă cele mai importante abilități de interacțiune socială pentru viață.Învață copiii să-și atingă obiectivele, să nu se teamă de dificultăți.

La copiii de vârstă preșcolară, atât plimbările pe stradă, cât și în multe privințe, activitățile de joacă erau organizate de adulți. Deși independența elevilor mai tineri este în creștere, aceștia au nevoie totuși de ajutorul adulților pentru a învăța noi jocuri și a-și petrece timpul liber mai productiv. Spre deosebire de adolescenți, aceștia sunt pregătiți și dispuși să ia parte la organizarea de jocuri pentru adulți.

Jocuri de afara

Copiii de 7-10 ani sunt mai puternici fizic și mai rezistenți decât preșcolari. Elevii de această vârstă dezvoltă sistemele musculo-scheletice și cardiovasculare, întăresc ligamentele, cresc capacitatea pulmonară și îmbunătățesc coordonarea mișcărilor. Prin urmare, copiii de această vârstă se pot juca cu o sarcină fizică suficient de mare pentru o perioadă mai lungă de timp. Jocurile în sine devin din ce în ce mai complexe și mai diverse.

Este optim pentru sănătate să joace jocuri în aer liber, dar climatul nostru și nevoia școlarilor de a petrece mult timp în interior nu permit întotdeauna acest lucru. Prin urmare, vom oferi mai multe jocuri în aer liber pentru copiii de 7-10 ani, care pot fi jucate atât pe stradă, cât și într-o cameră spațioasă.

Băieții de această vârstă sunt exerciții de forță deosebit de utile. Cum ar fi, de exemplu, remorcherul sau „lupta de cocoși”.

„Lupta cu cocoși”. Un cerc destul de spațios este desenat cu cretă, în interiorul căruia devin doi jucători. Ar trebui să-și pună mâinile la spate și să îndoaie un picior. Sărind pe un picior și fără să ajute cu mâinile, ar trebui să încerce să împingă adversarul din cerc. Este considerată o pierdere nu numai să părăsești cercul, ci și dacă jucătorul stă pe două picioare sau își folosește mâinile.
« Atrage adversarul". Două echipe se aliniază într-un cerc față în față. Sarcina jucătorilor pentru unii este să tragă inamicul în cerc, pentru alții - să-l scoată din cerc. Acest lucru trebuie făcut în unul sau două minute de meciuri individuale, trăgând adversarul de centură sau de brațe. Cel care a fost învins în acest duel scurt este în afara jocului. Se joacă mai multe runde și câștigă echipa cu cei mai mulți jucători rămași.
Fetele, pe de altă parte, preferă exercițiile pentru a dezvolta flexibilitatea, simțul echilibrului sau al ritmului. Deși băieții iau parte de bunăvoie la ele.
« Treci sub bandă". O frânghie este întinsă la nivelul pieptului copiilor. Trebuie să intri sub el fără să-l lovești. Într-o versiune mai complicată, jucătorul trebuie să se încline înapoi în același timp. Apoi frânghia coboară din ce în ce mai jos succesiv până când rămâne un jucător.
Dar majoritatea jocurilor în aer liber, care diferă de jocurile sportive prin reguli mai puțin rigide și o compoziție mai liberă a participanților, sunt destinate copiilor de diferite vârste, indiferent de sex.
« Pescar". Există un singur lider aici - un „pescăr” cu o frânghie „de plasă”. El stă în centru. Restul participanților stau în cerc. Pescarul învârte frânghia pe podea, încercând să rănească jucătorii. Sarcina lor, săritul, este să evite acest lucru.
« Atomi, molecule". Elevii se mișcă în mod arbitrar până se aude comanda liderului. El spune un număr, ca trei sau cinci. „Atomii” jucătorilor trebuie să se unească imediat în „molecule” din numărul de participanți. Oricine nu a avut timp să lovească „moleculele” este în afara jocului.

Jocuri mobile pentru copii. Școala mamei.

Educație fizică pentru școala primară

Copiii de 7-10 ani sunt în faza de creștere activă. Natura a pus în ei nevoia de mișcare activă, care asigură dezvoltarea fizică armonioasă a mușchilor în curs de dezvoltare. Iar societatea cere, în primul rând, dezvoltare intelectuală, care este posibilă doar cu școala. Exercițiile fizice din educația fizică nu pot oferi elevilor de vârsta școlară primară nivelul necesar de stres.

Prin urmare, în școala elementară, sesiunile de educație fizică se țin neapărat la lecții și pauze. Acestea includ neapărat exerciții pentru diferite grupe musculare. Una dintre recomandările obligatorii pentru desfășurarea sesiunilor de educație fizică este de a le desfășura pe fundalul unei atitudini pozitive a școlarilor. Jocurile mobile ajută la asigurarea acestui lucru.

Sesiunile de educație fizică includ adesea exerciții folosind diverse obiecte..

« Merge orbește". Mai multe ace sunt plasate în linie dreaptă la o distanță egală și suficient de mare (aproximativ 80 cm) unul de celălalt. Jucătorul trebuie să meargă de la începutul până la sfârșitul pistei fără a-l doborî.
« Spune unui prieten". Copiii sunt aliniați de-a lungul birourilor, iar în fiecare rând, de la margine la margine, se trece la muzica popii. Muzica este oprită din când în când, iar cine mai are un popon în acel moment este în afara jocului.
« Grăbește-te să apuci". Scolarii sunt asezati unul fata de celalalt la cea mai mare distanta posibila. In mijloc intre ele pune un scaun cu popi. La un semnal, câțiva copii aleargă la scaun în același timp. Câștigă cel care apucă skittle.

Jocuri educative

Exercițiile mobile pot fi combinate cu scopuri didactice, educative. Ei sugerează reguli mai clare în comparație cu jocurile convenționale în aer liber și un obiectiv de învățare gândit de profesori.

« Eu cred - nu cred»: Pentru copii 7 - 10 ani pentru dezvoltarea gândirii logice. Copiii devin în cerc, iar liderul aruncă mingea, în timp ce rostește fraza. Cel căruia îi aruncă gazda trebuie să spună „cred” și să-l prindă. Dacă el crede că afirmația este falsă, atunci mingea nu este prinsă și se pronunță „Nu cred!”. Dacă reacția a fost corectă, atunci jucătorii își schimbă rolurile.
« Cuvintele". Un joc educativ cu o minge pentru consolidarea cunoștințelor pentru copiii de 7-10 ani. Un participant aruncă mingea și stabilește subiectul, de exemplu, animalele. Cel care prinde mingea numește un animal. Apoi cel care a primit mingea o aruncă următorului dintre elevi și își stabilește deja propriul subiect.
« v-ați ascunselea»: Despre dezvoltarea atenţiei şi observaţiei la elevii mai mici. Copiii au timp să privească cu atenție camera. Apoi se întorc și închid ochii. Unul sau mai mulți lideri ascund mai multe obiecte de dimensiuni medii în cameră. Apoi, pe muzică, restul caută ascuns. Câștigătorii sunt cei care au găsit primul ascuns. Dacă echipele joacă, câștigă cel care a găsit cele mai multe articole.

Jocuri cu mingea pentru școlari

Exercițiile cu mingea sunt una dintre cele mai populare printre copiii de toate vârstele. Copiii încep să se joace cu o minge încă din anii preșcolari, iar la grupa pregătitoare o fac deja destul de bine. La copiii de vârstă școlară primară, coordonarea mișcărilor și rezistența ating un nou nivel, astfel încât exercițiile cu el se desfășoară după reguli mai complexe. Desigur, exercițiile cu mingea se pot desfășura doar într-o cameră destul de spațioasă, fără obiecte care se sparg.

« Încearcă, ia-l!". Copiii sunt împărțiți în două grupe. Gazda aruncă mingea. Un grup trebuie să arunce mingea, împiedicând-o să cadă la pământ. A doua parte a copiilor interferează cu ei în toate modurile posibile. Jucătorul din grupa a doua, care a apucat mingea, schimbă rolurile cu cel care a scăpat-o.
« Luați un delicios". Pe masă sunt așezate fructe adevărate sau de jucărie, nuci sau dulciuri.Copiii aruncă mingea pe rând și, până când atinge podeaua, trebuie să apuci ceva gustos. Elevii care nu fac acest lucru sunt excluși din joc.
« Verde și roșu". Aici veți avea nevoie de două bile medii de culori diferite, de exemplu, verde și roșu. Copiii sunt împărțiți în două echipe, în care este ales un căpitan. Gazda dă semnalul, iar căpitanii aruncă mingile cât de departe pot. La al doilea semnal, jucătorii aleargă fiecare după mingea lor. Jucătorul care a adus mingea căpitanului primul câștigă un punct pentru echipă. Apoi totul se repetă pentru următoarea pereche de elevi. Doar căpitanul aruncă mingea. Toate acțiunile au loc numai la semnalul liderului.

Jocuri de echipă

După cum puteți vedea, majoritatea jocurilor în aer liber implică acțiuni de echipă. Copiii de 7 - 10 ani sunt destul de pregătiți pentru asta. Dar băieții de această vârstă sunt încă foarte emoționați, nu își pot controla întotdeauna comportamentul. Prin urmare, organizatorii jocurilor ar trebui să țină cont de câteva reguli.

Organizarea jocurilor de echipă ar trebui să fie deosebit de bine gândită, deoarece, spre deosebire de doar jocurile în aer liber, include un element puternic de competiție. Acest lucru face jocul mai emoționant și poate provoca conflicte între elevi atunci când interacționează.

Este necesar să vă asigurați că participanții au o bună înțelegere a regulilor și a scopului jocului, pentru a nu da naștere la conflicte din cauza discrepanțelor lor între echipele adverse.

Organizatorii ar trebui să încerce să împartă participanții în grupuri aproximativ egale în ceea ce privește puterea și abilitățile.

Este necesar să se asigure un arbitraj obiectiv, deoarece copiii sunt foarte sensibili la nedreptate.

Exercițiile active ar trebui să alterneze cu sarcini mai calme, unindu-se în jocuri de curse de ștafetă. Pentru că copiii de această vârstă cu mișcare intensivă continuă mai mult de 15 minute pot suprasolicita.

Concursuri pentru copii 7-10 ani. Competiții și jocuri mobile pentru copii de la 7 la 10 ani.

Unii adulți merg să se joace cu copiii pentru a-și îndeplini datoria de părinte. Alții merg la joacă pentru că este ceea ce trebuie făcut. Unii pur și simplu refuză, ascunzându-se în spatele faptului că sunt prea ocupați sau obosiți. La școală sau la biserică, adulții le permit copiilor să se joace numai dacă mai rămâne timp după activități academice sau spirituale importante pentru joacă. Drept urmare, copiii noștri sunt plini de cunoștințe, dar înfometați emoțional. Concluzia sugerează de la sine: părinții, profesorii, miniștrii copiilor cred că jocul cu copiii este o pierdere de timp. Și într-adevăr, poți folosi timpul mult mai productiv decât jocul cu copiii! Ani foarte lungi, sau mai bine zis, secole, jocul a fost considerat ca o distracție fără scop, copiii se distra cu un joc fără nimic de făcut. Și astăzi, mulți adulți sunt siguri că aceasta este o ocupație fără sens, ca un joc, este necesar să o înlocuiți cu ceva mai util cât mai curând posibil. Din păcate, această viziune a prins rădăcini în multe biserici.

Este în general acceptat că jocul este pentru copil...

Jocul este doar distractiv, așa că „distrați-vă, copiii pot după biserică” sau „dacă este timp pentru jocuri și jucării”. În același timp, mulți oameni uită că pentru un copil, Dumnezeu a făcut jocul o parte din viața lui. Copiilor le place să se joace. Dacă le urmărești o vreme, nu vei avea nicio dovadă care să indice contrariul. Copiii fac doar ceea ce se joacă! Și Biblia este dovada asta. Vorbind despre lumea nouă pe care Dumnezeu a arătat-o, profetul Zaharia descrie fii și fiice care se joacă pe străzile noului oraș (Zah. 8:4, 5).

Care este secretul jocului

Cel mai bun mod de a construi relații cu copiii este să te joci cu ei! Jucându-te cu un copil, îi spui fără cuvinte: „Te înțeleg. Nevoile tale sunt foarte importante pentru mine. Si eu te iubesc". Jucând, îți arăți atitudinea: „Am timp pentru tine. Ești important pentru mine." Jocurile sunt diferite: jocuri matrimoniale, jocuri de interior, jocuri în aer liber, care se împart pe categorii: jocuri active, jocuri de activitate medie și jocuri sedentare. Jocul în aer liber poate fi folosit și pentru a forma relații cu copiii necredincioși. Câți dintre ei se plimbă inactiv prin curti! Este suficient doar să oferi câteva jocuri pentru copii și se va aduna o gașcă întreagă de copii. De aceea este foarte important să te joci cu copiii pentru slujitorii copiilor în biserică, pentru părinții acasă. Dacă aveți întrebări despre cum să vă jucați cu copiii, răspunsul îl găsiți în Misiunea Copiilor. Curs „Cum să construiești relații cu copiii”. Scopul cursului este de a ajuta să învețe cum să se joace corect cu copiii, să inventeze jocuri noi și să spună povești interesante. Și toate acestea pentru ca noi, adulții, să devenim parte din lumea copiilor și să le arătăm dragostea lui Dumnezeu! Ne dorim ca copiii din multe țări să fie salvați. Și jocul este calea către inimile lor, care, după ce s-au deschis ție, se vor putea deschide lui Isus.

Dezvoltarea unui copil de 7 ani de la naștere suferă multe schimbări. Dintr-o alune mică, se transformă într-un școlar. Raporturile dintre părțile corpului se apropie de proporțiile adulților. Vorbește bine, își exprimă gândurile logic, știe să citească și învață să scrie în cursivă. În același timp, copiii trec printr-o perioadă dificilă de tranziție. Circumstanțele lor de viață se schimbă, nu toată lumea se poate adapta cu ușurință la temele școlare, la o nouă echipă. Prin urmare, părinții ar trebui să fie deosebit de atenți la copiii lor la această vârstă.

Dezvoltarea fizică a copiilor la 7 ani

Proporțiile corpului la copiii din al șaptelea an de viață se apropie de cele ale adulților. Brațele și picioarele lor sunt puternic extinse, trunchiul, în raport cu alte părți ale corpului, devine mai scurt. Scheletul crește rapid, iar mușchii sunt încă slab dezvoltați. Prin urmare, sarcinile statice prelungite duc la tulburări de postură. Copiii trebuie să organizeze corect locul de muncă, să ia pauze în timpul lecțiilor. Exercițiul fizic este de mare importanță. Nu-i rău dacă copilul merge la secția de sport.

Copiii de șapte ani suportă o activitate fizică intensă. Ei parcurg câțiva kilometri, îi puteți lua în siguranță în excursii de o zi. Un copil poate alerga în ritm rapid aproximativ 30-40 de metri. Sari dintr-un loc la 40 cm, iar dintr-o alergare - la un metru. Sări cu ușurință pe piciorul drept și pe stânga. Joacă cu mingea, poate lovi cu ușurință ținta de la câțiva metri. Copiii pot sari coarda, pot merge cu bicicleta cu doua roti, pot inota. Sistemul nervos și reflexele sunt încă slab dezvoltate, nu controlează încă toate mișcările. Prin urmare, copiii nu pot efectua rapid exerciții, începe la un semnal.

Abilitățile motorii fine ale mâinilor se dezvoltă intens, dar nu sunt încă perfecte. Prin urmare, în timpul lecțiilor, mâinile copiilor obosesc. Este mai ușor pentru un copil să scrie și să deseneze litere și cifre mari într-un caiet. Liniile paralele și drepte nu sunt foarte precise. Uneori este dificil pentru copii să determine și să afișeze corect panta unei litere pe hârtie, să scrie elemente complexe. Dar modelarea, aplicația, mărgele înșirate, puzzle-urile, seturile de construcție pliabile pentru copii sunt mult mai bune decât înainte. Acordați cât mai multă atenție exercițiilor practice. Ele vor ajuta la dezvoltarea abilităților motorii fine și la îmbunătățirea scrisului la copii.

Dezvoltarea vorbirii și gândirii la un copil de 7 ani

Al șaptelea an de viață este momentul formării finale a vorbirii literare. Copiii pronunță deja toate literele, se pot exprima în propoziții complexe. Ei își exprimă clar și logic gândurile, știu să conducă dialoguri. Vocabularul unui student mai tânăr este mare, ajungând la câteva mii de cuvinte. Copiii ar trebui să fie învățați să pronunțe monologuri lungi, să povestească materialul învățat, să citească texte. Vorbirea ar trebui să fie formată după legile unei limbi literare, și nu după o simplă limbă vorbită.

În al șaptelea an, copilul continuă să perceapă în mod activ informații noi. El memorează și analizează rapid materialul, învață bine. În procesul de activitate mentală, copiii de șapte ani folosesc diferite tipuri de gândire:

Vizual și eficient
vizual-figurativ
vizual-schematic
logic verbal.

Principalul tip de gândire continuă să fie vizual-figurativ, care înlocuiește treptat vizual-eficient, tipic vârstei mai mici. Copiii percep mai bine informațiile atunci când văd anumite obiecte în fața lor, ajutoare vizuale. Sunt capabili să le perceapă ca un întreg, să navigheze în imagini schematice (gândire vizual-schematică). Ei sunt capabili să identifice principalele proprietăți ale obiectelor, să le grupeze în funcție de aceste caracteristici. Copilul este capabil să perceapă mai bine condițiile sarcinii dacă vede o imagine în fața lui, controlează rezultatul muncii sale cu ajutorul unei demonstrații vizuale. Gândirea verbal-logică se află abia în stadiul inițial de dezvoltare, se va forma în cele din urmă abia în adolescență.

memorie și atenție

Copiii la vârsta de 7 ani își amintesc cel mai bine materialul care i-a interesat sau a provocat un răspuns emoțional. După un an, își îmbunătățesc memoria arbitrară și vor putea învăța chiar și ceea ce nu le place cu adevărat. La vârsta preșcolară mai mică, memorarea mecanică funcționează bine. Acest lucru îi ajută pe copii să învețe material nou rapid. Dar nu ar trebui să se bazeze foarte mult pe memoria mecanică. Dacă copilul se obișnuiește să înghesuie fără să înțeleagă materialul, va fi dificil pentru el să învețe în viitor. Explicați elevului ce învață. Atunci memoria va deveni mai bună, iar capacitatea de a asimila cantități mari de informații va crește.

Copiii mici au probleme de atenție. Sunt ușor distrași de stimuli. Copiilor le este încă greu să se concentreze pe o lecție, au suficiente minute pentru zece sau douăzeci. Un copil se poate angaja cu grijă într-o chestiune care este departe de a învăța, dar interesantă pentru el personal. De exemplu, un băiat sau o fată la o lecție desenează într-un caiet sau pe un birou în loc să citească. Atenția la copii se dezvoltă în moduri diferite. Unii oameni se concentrează pe ceva mai mult timp, dar este mai dificil să schimbi. Pentru alții, funcția de trecere de la o sarcină la alta funcționează bine, dar există dificultăți de concentrare. Această funcție va fi pe deplin formată la copil într-un an sau doi.

Deci, în al șaptelea an de viață, intelectul unui școlar este deja bine dezvoltat. Iată abilitățile pe care ar trebui să le aibă în clasa întâi:

Să fii capabil să citești (cel puțin în silabe)
Fiți capabil să numărați până la 100, să cunoașteți funcții aritmetice simple în 20
Scrieți în cursivă
Să fie capabil să stabilească legături logice între principalele trăsături ale obiectelor, să le reproducă conform modelului
Să fie capabil să folosească logica în procesele de gândire
Evaluează corect acțiunile oamenilor și ale lor
Aveți o bună coordonare și abilități motorii fine
Înțelegeți și repovestiți poveștile copiilor, basmele
Aveți dorința de a dobândi cunoștințe noi, fiți gata să faceți eforturi pentru aceasta.

Un psiholog, un bun profesor de școală va ajuta la evaluarea corectă a nivelului de dezvoltare al unui elev. Este important ca părinții să înțeleagă că toți copiii se dezvoltă după propriul plan, fiecare având propriile abilități și caracteristici. Nu puneți prea multă presiune asupra copiilor în primul an de școală. Este mai bine să folosiți motivații pozitive pentru învățare decât pedepse.

Dezvoltarea emoțională și conexiunile sociale

Trăsăturile legate de vârstă ale dezvoltării psihicului și emoțiilor la copii la vârsta de 7 ani sunt asociate cu o altă schimbare a circumstanțelor vieții lor. Anul acesta au:

propria viziune asupra lumii
Standarde etice și estetice
Motivația personală
Capacitatea de a respecta regulile și normele general acceptate
Stima de sine și conștiința personală

Emoțiile copiilor în al șaptelea an de viață începe să controleze intelectul. Ei încep să realizeze motivele propriului lor comportament, starea psihicului lor. Informațiile primite în procesul de învățare ajută foarte mult în această problemă dificilă.

Un copil de șapte ani continuă să dedice mult timp jocurilor de rol. Aceasta nu este doar o metodă de dezvoltare, ci și o modalitate de a comunica cu semenii. Copiii au o imaginație foarte dezvoltată, dar nu se mai identifică pe deplin cu personajele fictive. Mai degrabă, copiii în al șaptelea an de viață întruchipează filme, joacă roluri ca actori. Treptat, lecțiile, dobândirea de noi cunoștințe vor înlocui jocul. Comunicarea dintre copii se va transforma în verbală, iar interacțiunea - în rezolvarea problemelor comune.

Lecțiile școlare, stăpânirea noilor cunoștințe, influențează puternic formarea personalității. Copilul compară cantitatea actuală de cunoștințe și abilități cu ceea ce putea face cu un an în urmă. Părinții trebuie să sublinieze aceste schimbări pozitive, să creeze o motivație pozitivă pentru ca elevul să continue studiile. Performanța școlară poate afecta foarte mult stima de sine a unui copil. Studiul cu succes ridică stima de sine, provoacă plăcere din propriile succese. Notele slabe la școală îi duc pe copii la depresie. Nu este nevoie să înjurați dacă copilul nu învață bine. Subliniază în comunicarea cu copilul că îl iubești. Și poți obține succesul cu puțin mai mult efort.

trimite

Criza de șapte ani la copii este asociată cu conștientizarea rolului lor social. Încep să-și înțeleagă propriul loc în societate, formează relații cu adulții și semenii într-un mod nou. Experiențele și sentimentele elevului devin mai profunde decât cele ale bebelușului. El își formează propria lume interioară, bazată pe viziunea asupra lumii, circumstanțe externe și emoții personale. Adesea comportamentul copiilor devine ciudat, tensionat, „artificial”. Nu se pricep foarte bine să-și ascundă sentimentele. Copiii acționează din nou, devin temperați, iau o poziție de negare. Schimbările de dispoziție se vor diminua în curând pe măsură ce copilul devine conștient de noul său sine și învață să facă față noilor emoții. Pentru unii copii, perioada de criză durează câteva luni, în timp ce pentru alții va dura un an sau doi pentru a stabili stabilitatea emoțională.

Modul vechi de șapte ani

Pentru a asigura dezvoltarea corectă a copilului la vârsta de 7 ani, regimul și relațiile normale în familie vor ajuta. Copiii au nevoie de timp pentru odihnă și exerciții fizice. Studentul ar trebui să doarmă pe la ora 10, să meargă la culcare cel târziu la nouă seara. După școală, ar trebui să vă odihniți câteva ore. Cel mai bine este să stai la lecții la ora 16. Fă-ți temele pentru nu mai mult de o oră. La fiecare 25-30 de minute ar trebui să faci o schimbare. Pentru o mai bună înțelegere a materialului, sunt necesare materiale vizuale. Un tabel cu exemple de adunare și scădere va ajuta, un alfabet colorat pe perete.

Bebelușul ar trebui să aibă un spațiu personal în casă. Chiar daca apartamentul este mic, incearca sa ii dai un colt cu un birou sau un birou, dulap. Copilul ar trebui să aibă un loc unde își va ascunde caietele, cărțile, cărțile de colorat, mașinile și păpușile. Într-adevăr, pentru un copil de șapte ani, jucăriile și mijloacele didactice sunt la fel de importante. În activitatea sa cognitivă, jocul și învățarea sunt încă foarte strâns legate între ele. Pentru a dezvolta atenția și perseverența la un student, încercați să-și echipați corespunzător locul de muncă. În timpul lecțiilor, copiii nu trebuie să fie distrași de nimic. Nu așezați o masă în fața ferestrei, astfel încât copilul să nu fie distras. Lumina ar trebui să cadă din partea stângă. Cumpărați o lampă de masă, instalați-o astfel încât să nu interfereze și lumina ei să cadă pe locul de muncă.

Nu ignora experiențele copilăriei. Ascultă tot ce spune copilul despre școală, despre prietenii lui. Comunicați cu el „în mod adult”, vorbiți despre prietenie, responsabilități, planuri de viitor. Lăudați-vă micuțul elev de multe ori pentru toate realizările sale. Copiii se dezvoltă și învață bine dacă se simt confortabil și confortabil acasă. În weekend, este indicat să petreceți mai mult timp cu bebelușul, să planificați o excursie în țară vara, să mergeți împreună la cinema iarna sau să urmăriți un videoclip interesant. Nu-ți prelungi timpul pentru copiii tăi, pentru că fiecare minut investit în ei se va întoarce mai târziu și va deveni un sprijin în viața lor de adult.