Învățarea numărului pentru copii 3 4. Numere și numere. Învățând să numere. Operații simple cu obiecte: adunare și scădere

Despre aceasta carte pentru cei mici am aflat doar printr-un magazin online. Am văzut o noutate, am decis să citesc descrierea și recenziile și am devenit interesat de un astfel de ghid de dezvoltare.

Părinții ar trebui să știe că este prima responsabilitate a părinților înșiși să se angajeze în dezvoltarea copilului lor, deoarece mama este cea care ar trebui să-i ofere copilului primele cunoștințe, chiar bazele.

Cifre și numere. Învățând să numere.

Pentru copii 3-4 ani

Cartea m-a interesat prin titlul ei - este important ca copilul să înceapă dezvoltarea cât mai devreme posibil și să învețe să numere corect, să recunoască numerele și numerele.

Avem deja o mulțime de cărți publicate de O. N. Zemtsova - beneficiile s-au dovedit a fi cu adevărat utile pentru copil, realizate de înaltă calitate și, cel mai important, trezind interesul pentru copil.

Despre carte

Această carte va atrage atenția bebelușului cu coperta sa strălucitoare. La urma urmei, părinții ar trebui să fie conștienți de faptul că, cu cât coperta cărții este mai strălucitoare, cu atât copilul va avea mai mult interes să o stăpânească.

Această carte educațională aparține seriei „Cărți inteligente”, apărută la editura Makhaon.

Format de carte

Mă bucur că cartea a ieșit nu numai strălucitoare, ci și mare. A fost foarte interesant pentru fiica mea să ia o carte atât de mare și să se uite la ea. Într-adevăr, pe o carte mare poți pune multe, multe tot felul de poze, atât de plăcute ochilor copiilor.

Cartea are dimensiunea de 205 X 260 mm. Este ținut complet în mâinile unui copil mic, deoarece nu este deloc greu - există doar 16 pagini în carte.

Eu, ca multe mame, am fost încântată că hârtia din carte este groasă. Acest lucru este foarte important, deoarece o bucată de hârtie subțire se va rupe imediat din mâinile copiilor curioși.

Imaginile sunt cel mai important lucru dintr-o carte pentru copii. Cu cât mai multe imagini, cu atât mai luminoase, mai interesante și mai blânde - cu atât mai multă dorință va provoca copilului procesul de învățare.

Aici, în această carte, sunt multe imagini pe fiecare pagină. Toate par a fi simple, dar desenate luminos, clar și accesibile.

Cu astfel de imagini, este foarte distractiv pentru bebeluș să îndeplinească sarcini matematice.

Ilustratorii cărții sunt Anna Makhotina și Tatyana Savvushkina.

Așa cum este scris pe carte în sine - este concepută de autori pentru copii de 3-4 ani.

Dar poți încerca să începi să studiezi cu această carte de dezvoltare cu copii de 2 ani. Poate copilul dumneavoastră va fi interesat de cursuri și va rezolva cu interes problemele propuse.

Am ajuns la cel mai important lucru - cum are loc procesul de predare a matematicii unui copil conform acestui manual. Să vă spun cum ni s-a întâmplat.

Fiica mea avea 2,5 la acea vreme. Cartea este recomandată copiilor de la 3 ani, dar ne-am hotărât să o încercăm.

La începutul cărții, așa cum ni s-a părut nouă, sarcinile sunt oarecum dificile, așa că sfătuiesc părinții să studieze cu atenție cartea mai întâi și abia apoi să ofere copilului să ducă la bun sfârșit o anumită sarcină.

Primii am ales sarcina pe tema „mult-puțin”. Ilustrațiile vesele și strălucitoare au permis copilului să fie sincer interesat de sarcină. Fiica a început să se gândească cu adevărat ... și, desigur, la început nu a făcut față prea bine sarcinii. Dar mai departe este mai bine. Ea a început să înțeleagă sensul întrebării și să găsească răspunsul corect.

Așadar, dragi părinți, nu vă supărați imediat dacă copilul este dificil la început. Căutați în aceeași carte alte sarcini și oferiți-le copilului dumneavoastră. Poate merită să începeți cu subiectul „mare și mic” - este și cel mai ușor de înțeles pentru primele lecții.

Studiul numerelor este o activitate necesară pentru copiii de 3-4 ani. Abilitatea de a număra îi va permite copilului să stăpânească cu ușurință programa școlară. Cursurile îmbunătățesc memoria vizuală și auditivă, ajută la dezvoltarea gândirii logice. Părinților preșcolari li se cere să știe să-și învețe corect numerele copilului la 3-4 ani.

La ce oră îi prezinți copilului tău numerele?

La 3-4 ani, copilul ar trebui să cunoască numerele de la 1 la 5. La cursurile obișnuite, unii copii stăpânesc aceste abilități la 2-2,5 ani. În acest moment, ei învață să memoreze numerele; la 3 ani numara deja in ordine directa si inversa, rezolva probleme simple.

Abilități matematice necesare pentru un preșcolar la 4 ani:

• cunoașterea numerelor de la 0 la 9;
• capacitatea de a număra în secvență directă și inversă;
• cunoașterea numerelor cantitative și ordinale, utilizarea corectă a acestora în vorbire;
• capacitatea de a numi ce număr vine „înainte” și „după”;
• identificarea numerelor după tip, deprinderea ortografiei lor corecte;
• capacitatea de a aranja în ordine de la 0 la 9 și de la 9 la 0.

Dacă un preșcolar nu are abilitățile necesare până la vârsta de 4 ani, este important să-l intereseze să joace sub formă de jocuri și să umple golul.

Unde sa predai?

Adesea, părinții cred că nu este nevoie să se ocupe de copilul acasă. Acest punct de vedere este greșit. În grădinițe se țin lecții colective de matematică, unde copiii învață informații noi. Din cauza numărului mare de preșcolari, profesorul nu va consolida cunoștințele tuturor. Acest rol revine părinților.

Venind acasă, puștiul interesat le împărtășește mamei și tatălui cunoștințele pe care le-a primit la grădiniță. Sarcina părinților este să nu rateze acest moment și să-și îndrepte aspirațiile în direcția corectă.

Dacă nu este posibil să studiezi acasă, există lecții de dezvoltare pentru cei mai mici, unde un profesor cu experiență conduce ore de matematică într-un mod ludic, acordând atenție fiecărui preșcolar.

Este important ca părinții să aleagă un loc pentru educația suplimentară a copilului. Versiunea acasă este mai potrivită pentru preșcolarii timizi: mediul familiar crește absorbția informațiilor.

Bazele lecției

Este important ca copiii să înțeleagă de ce studiază numerele. Sarcina părinților este de a explica bebelușului necesitatea de a dobândi abilități de numărare.Înainte de a începe un curs de matematică, trebuie să învețe elementele de bază. Acest lucru poate fi realizat cu ușurință urmând instrucțiunile de mai jos.

1. Numărăm totul. În comunicarea obișnuită de zi cu zi cu un preșcolar, este necesar să numărați obiectele cu fiecare ocazie, implicându-l în proces.
2. Cumpărați bețe de numărat pentru uz casnic. Când citiți o carte sau vizionați un desen animat, dați copilului sarcini simple (de exemplu, lăsați deoparte atâtea bețe câte eroi există într-un basm).
3. Arată-i copilului tău cum arată numerele și așează numărul necesar de bețe de numărat.
4. Când preșcolarul înțelege scopul numerelor, trebuie să jucați în mod regulat jocul „Ghicește numărul”. Gazda se gândește la un număr și oferă un indiciu care sunt numerele mai mari și care sunt mai mici. Scopul jucătorului este să o numească. Un părinte poate fi atât lider, cât și participant. Copiilor le plac ghicitoarele. Ea dezvoltă gândirea logică.

Abilitatea de a număra rapid

Cu orele obișnuite (pe lângă lecțiile de la grădiniță), un preșcolar dobândește abilitatea de a număra rapid. Există exerciții care ajută la dezvoltarea acesteia.

• Învățarea „mai mare decât, mai mică sau egală cu”. Preșcolarul este invitat să aleagă o carte cu orice număr, să numere numărul necesar de bețe de numărare, să le aranjeze în 2 grămezi (în mod egal). Acest lucru îl va introduce pe copil în compoziția numerelor și va ajuta să-și amintească din ce numere constă fiecare.
• Lecțiile de logică vor dezvolta memoria și gândirea. Părintele concepe ghicitori pe care să le rezolve copilul. Această metodă implică funcții mentale. După o astfel de încărcare, numerele sunt ușor de reținut.

Consolidarea materialului studiat

Cunoștințele dobândite necesită repetare constantă. O modalitate eficientă este de a invita copilul să se joace într-o școală în care este profesor, iar părintele este elev.

Preșcolarul povestește tot ce a învățat. Mama pune întrebări conducătoare. Acest exercițiu va ajuta la identificarea lacunelor în cunoștințele matematice și la compensarea acestora. Dacă se împiedică de numărul 3, atunci data viitoare vom trece prin el.

interes sănătos

Este important ca copilul să manifeste dorința de a studia matematica. Este inacceptabil să forțezi să studiezi cu forța. Este important ca părinții să-i insufle un interes sănătos. Toate lecțiile ar trebui să fie desfășurate într-un mod ludic. Este recomandabil să se introducă stimulente. Acest lucru vă va motiva să continuați să învățați.

Durata lecției

La 3-4 ani, preșcolarii nu au perseverență și obosesc repede să facă același lucru. Durata corectă a unei lecții la această vârstă este de 30 de minute. Dacă ședința durează mai mult, luați o pauză pentru un ceai sau mișcare. În aceste cazuri, este împărțit în 2 blocuri cu sarcini „conexe”. Pauza îi va ajuta pe copii să realizeze cunoștințele acumulate și să le consolideze în următoarea parte a lecției.

• Înghesuirea nu va ajuta la dezvoltarea abilităților de matematică. Pentru o numărare corectă, un preșcolar are nevoie de înțelegere.
• Tema pentru acasă oferă o oportunitate de a consolida rapid și ușor materialul primit.
• Este inacceptabil să forțezi un preșcolar să facă matematică. Este mai bine să dezvolți un interes sănătos.
• Toate lecțiile pentru copii ar trebui să se desfășoare doar într-un mod ludic, ceea ce va îmbunătăți absorbția informațiilor.

Autor articol: Ekaterina Laukhina

Bebelușii încep să numere mult mai devreme decât cred majoritatea oamenilor. Deja la 18 luni - acea vârstă fragedă în care mulți bebeluși încă nu au nici vorbire, nici abilități motorii dezvoltate - copiii sunt interesați activ de numărul de obiecte, își dezvoltă propriile strategii de numărare a acestora și reacționează destul de nervos la greșelile făcute special de adulți legate de numerele.

Prin urmare, primele jocuri de prezentare a copilului la scor pot fi începute încă de la un an și jumătate.

Cu toate acestea, este important să nu vă grăbiți și să nu vă așteptați la miracole de la copiii foarte mici. Abilitatea de a observa propriile greșeli și de a stabili modele clare care leagă numerele vine puțin mai târziu - între 3 și 5 ani. Învățarea să numere începe în copilărie: dovezi din preferințele vizuale ale copiilor de 18 luni. Această vârstă este considerată optimă pentru începutul unor studii matematice semnificative.

10 moduri simple și distractive de a-ți învăța copilul să numere

1. Folosiți mai des exemplele digitale în vorbire

verywellfamily.com

Până la vârsta de 3-5 ani, bebelușul își dezvoltă deja un vocabular bun și este curios de cuvintele care sunt încă de neînțeles. Cu cât vor suna mai des numerele în discursul tău („E timpul să ne trezim: este deja opt!”, „Așteptăm tramvaiul numărul 3! Și acesta este numărul 11, nu ne convine”, „Sunteți trei ani, iar Misha are deja patru de la grădiniță”, „Pentru a lua acest coc, trebuie să-i dai mătușii tale 12 ruble”), cu atât copilul le va acorda mai multă atenție, fiind curios și încercând să pătrundă în esență.

2. Numărați acolo unde este posibil

img.com

Puteți număra pașii. Puteți număra secundele înainte ca ușile liftului să se deschidă. Puteți folosi rime de numărare înainte de a începe orice afacere: „Unul-doi-trei - brad de Crăciun, ardeți”, „Un-doi-trei-patru-cinci - alergați”. Acest lucru este important să înțeleagă copilul: numerele nu sunt ceva abstract, ci fac parte din viața de zi cu zi.

3. Includeți melodiile de numărare cu secvențe video pentru copilul dvs

inlearno.ru

Aceasta este una dintre cele mai accesibile, simple și distractive moduri de a-ți prezenta copilului numerele, ordinea lor și cele mai simple reguli de adunare și scădere. Oricât de surprinzător ar părea, copiii învață matematica cel mai eficient atunci când aud un limbaj vorbit familiar și ușor de înțeles. Transformarea forței de muncă pentru copiii de la naștere până la 8 ani: o fundație unificatoare.

Pe YouTube, de exemplu, există o mulțime de cântece de numărare pe care le poți cânta cu copilul tău într-o excursie sau le poți cânta în timpul zilei. Iată un cântec modern de numărare urbană în rusă:

Și iată o colecție minunată în limba engleză pentru cei mici:

În general, alege ce i-ar plăcea bebelușului tău - și continuă: urmărește, ascultă și cântă împreună.

4. Leagă numerele de creștere

serpadres.es

Cel mai simplu exemplu sunt semnele de pe un stadiometru de joc. „Uite, ziua trecută aveai 92 de centimetri, iar acum ai deja 100! Să te măsurăm într-o lună - mă întreb dacă vei crește până la 101 centimetri? Preșcolarul caută în mod activ locul său, el însuși în lumea din jurul lui. Este deja conștient că crește. Iar numărul care crește odată cu ea trezește interes natural ca una dintre modalitățile de a te cunoaște pe sine.

Sortarea este una dintre cele mai importante tehnici matematice. Separăm numerele pare de cele impare, întregi de cele fracționale, cele simple de cele compuse... Desigur, un copil este încă departe de astfel de concepte, dar poate fi învățat logica operațiilor aritmetice viitoare încă de la 3-4 ani. vechi.

Acestea sunt imagini de carton familiare pentru mulți, unde numerele sunt afișate lângă numărul corespunzător de articole. De exemplu, 1 poate fi afișat cu un măr, 2 cu câteva banane, 3 cu trei cireșe și așa mai departe. Scopul principal al unor astfel de carduri este de a crea o conexiune stabilă între imaginea unui număr și valoarea lui reală.

Este bine dacă astfel de elemente mnemonice sunt întâlnite de copil cât mai des posibil. De exemplu, cardurile pe bază magnetică pot fi atârnate pe o tablă magnetizată a unui șevalet pentru copii sau pe un frigider. Din când în când, fără a deranja copilul, este important să treci peste cărți cu el, numărând de la 1 la 9 și înapoi. Acest lucru fixează în memorie succesiunea numărării și înțelegerii a ceea ce se ascunde exact în spatele cuvintelor abstracte și totuși de neînțeles precum „doi”, „trei” sau „nouă”.

drofa-media.ru

Ei bine, pentru ca copilul însuși să fie interesat să se încurce cu cărțile, există modele „cu un secret”. De exemplu, alunecarea.

Legendara profesoară Maria Montessori în cartea sa „Metoda mea. Un ghid pentru creșterea copiilor de la 3 la 6 ani „, spunea că poate cele mai bune rezultate în predarea preșcolarilor să numere au fost arătate de cursurile cu bani (sau manechinele lor).

Le dau copiilor monede de unul, doi sau patru cenți, iar cu ajutorul lor copiii învață să numere până la zece. Cea mai practică modalitate de a-i învăța pe copii despre numărare este să le arăți monede în uz, iar cel mai util exercițiu este schimbarea banilor. Astfel de exerciții sunt atât de strâns legate de viața de zi cu zi încât sunt de mare interes pentru toți copiii, fără excepție.

Maria Montessori

În etapele următoare, jocurile matematice cu alte obiecte sunt conectate. De exemplu, merele: copilul lor este invitat să numere și să distribuie în mod egal tuturor copiilor prezenți). Sau, să zicem, cu căni, când bebelușul este întrebat: „Acum vom bea ceai, aduceți câte cești să fie de ajuns pentru toată lumea” (adică copilul trebuie să numere mai întâi numărul celor prezenți, apoi aduceți numărul necesar de ustensile).

Montessori a considerat necesar să asocieze matematica cu senzațiile. S-ar putea să arate așa. Oferiți copilului mai multe bețișoare viu colorate de diferite lungimi (le puteți turna pur și simplu pe masă) și rugați-i să-l aleagă pe cel mai lung cu ochiul. Când copilul a făcut o alegere, întreabă-l dacă este sigur că bagheta lui este campion? Pentru a verifica, comparați-o secvenţial cu altele care rămân în grămada comună. Ei bine, dacă pe fiecare bețișoare lungimea sa este indicată sub forma unui număr vizibil: 1, 2, 3, 4, 5 centimetri și așa mai departe. Deci copilul va învăța să simtă lungimea.

10. Folosiți metoda Glenn Doman

2gis.com

Medicul american Glen Doman credea că creierul unui copil mic este mult mai puternic decât se crede în mod obișnuit: este capabil să analizeze și să perceapă instantaneu fluxuri uriașe de informații, chiar dacă adulților li se pare că bebelușul „nu înțelege nimic. "

Tehnica lui Doman se bazează pe aproximativ același principiu ca și cărțile mnemonice: pe stabilirea unei legături între numere și ceea ce reprezintă acestea. Pentru început, Doman le-a sugerat părinților să facă cartonașe: pe una dintre fețele lor este scris un număr (în cazul bebelușilor de 2-3 ani, de la 1 la 10), și se aplică numărul corespunzător de puncte clar distinse. spre partea opusă.

Potrivit lui Doman, trebuie să faci matematică atunci când copilul este bine dispus.

Doar câteva minute sunt suficiente pentru lecție. Arată-i copilului tău o hartă cu un punct și spune clar: „Unul”. Apoi treceți la cartea doi și așa mai departe. Nu amânați: nu ar trebui să dureze mai mult timp pentru a demonstra o carte decât pentru a pronunța numărul corespunzător.

În primele lecții, copilul ar trebui pur și simplu să observe. Nu este nevoie să-i cereți să repete sau să facă alte acțiuni. După ce arătați toate felicitările, asigurați-vă că îi spuneți bebelușului cum îl iubești, cum îl place, mângâie pe cap, îmbrățișează-l și, dacă este posibil, tratează-l cu ceva gustos: încurajarea fizică este o parte importantă a tehnicii Doman.

În primele două lecții, cărțile ar trebui să urmeze una după alta într-o ordine numerică clară - de la 1 la 10. Începând cu a treia sau a patra, ele pot fi amestecate ca un pachet. Și nu uitați: arătăm repede, lăudăm cu generozitate. Acest lucru va permite copilului, fără să se plictisească în procesul de învățare și chiar să se bucure de el, să stăpânească ferm legătura dintre simbolurile digitale și cantitate.

Ce urmeaza

Cu ajutorul metodelor de mai sus, bebelușul va putea învăța fără efort să numere până la 10 și înapoi, precum și să efectueze cele mai simple operații aritmetice: adunarea și scăderea. Îi va fi ușor, pentru că nu operează cu simboluri de neînțeles, ci cu semnificația din spate - numărul de obiecte. Pentru un copil de 4-5 ani, acest nivel de cunoștințe matematice este destul de suficient.

Următorul pas este să înveți constant să numere până la 20, apoi până la 100, să te familiarizezi cu operații mai complexe: înmulțirea și împărțirea. Cu toate acestea, la cele mai înalte niveluri, este important să urmați principiul cheie: matematica nu trebuie să se transforme într-o sarcină grea. Cu cât sunt mai multe bucurii și jocuri în cont, cu atât va fi mai ușor și mai ușor pentru un copil (și apoi un adolescent) să comunice cu numerele.

Dezvoltarea activă a copilului ar trebui să aibă loc încă de la o vârstă fragedă, prin urmare, la vârsta de 3 ani, merită să începeți să învățați numerele, folosind diverse jocuri, manuale și materiale didactice în acest scop. În funcție de abilitățile unui anumit copil, puteți stăpâni să numărați până la 10 sau chiar până la 100, principalul lucru este că totul este clar pentru bebeluș și îi place lecțiile.

cea mai buna varsta

Există o expresie binecunoscută „după trei e prea târziu”. Într-adevăr, oamenii de știință au dovedit că bebelușii de la 2,5-3 ani au o capacitate unică de memorare, care slăbește odată cu vârsta. Prin urmare, copiii de trei ani sunt destul de capabili să facă prima călătorie în lumea matematicii și a învățării numerelor, acest lucru le va ajuta la dezvoltarea și va fi o metodă excelentă de pregătire pentru școală. În plus, lucrul cu materiale didactice, precum bețișoarele Kuizener, îmbunătățește motricitatea fină, care, la rândul său, are un efect benefic asupra vorbirii.

De aceea primele lecții de aritmetică pot fi date încă de la 3 ani. Cu toate acestea, dacă bebelușul nu este încă pregătit pentru asta, merită să-i acordați timp, amânând începerea lecțiilor până la 4-5 ani.

Reguli pentru organizarea unei lecții

Pentru a vă asigura că cunoașterea numerelor nu se transformă în „catharsis” pentru copil, ar trebui să fie utilizate următoarele principii de lucru.

• Învățați în timp ce vă jucați. Oaspeții obișnuiți în sala de clasă ar trebui să fie jucării, păpuși, personaje fictive de basm.
• Lauda este cea mai bună motivație, iar certarea copilului nu merită. Este important ca părinții să-și amintească că copilul nu înțelege de ce adulții sunt nemulțumiți de el, pentru că a încercat cu adevărat. Această atitudine îi poate ucide definitiv dorința de a învăța. Prin urmare, strictețea trebuie uitată.
• Cursurile ar trebui să se desfășoare în mod continuu, astfel încât să puteți plasa cartonașe mari luminoase cu numere, serii de numere pe perete în camera copilului. Principalul lucru este că imaginile ar trebui să conțină nu numai numărul în sine, ci și suma indicată de acesta. De exemplu, un doi și două portocale.
• Combină diferite activități. Deci, modelarea figurilor din aluat sau plastilină nu numai că ajută la asimilarea acestora, dar contribuie și la dezvoltarea abilităților motorii fine.
• Nu ar trebui să supraîncărcați copilul cu noi cunoștințe, pentru că o zi de cunoaștere cu un număr nou este suficient. Când a învățat să-și imagineze clar că 1 este un singur subiect, iar 7 este șapte, poți începe să înveți să numere.

Respectarea acestor reguli simple îi va ajuta pe părinți nu numai să transmită firimituri cunoștințe utile, ci și să se bucure de lecția în sine și de comunicare.

Etapele procesului de învățare

Nu este ușor să înveți un copil numere, această problemă ar trebui abordată cu atenție și serios - așa că aranjează munca pentru a urma logica „de la simplu la complex”.

Există mai multe etape de lucru.

1. Cunoștință. Părintele pregătește materialul în avans: un card, care arată, de exemplu, unul sau două, selectează numărul necesar de articole identice. După aceea, el explică că „azi facem cunoștință cu numărul „Unul”, acesta denotă un obiect. Uite, e doar un urs.” Câți urși vezi?
2. Memorare. Oferiți copilului diverse sarcini care îl vor ajuta să-și amintească cum arată unitatea și ce înseamnă aceasta. Hai să-l ajutăm puțin. Sarcinile ar trebui să fie de două tipuri: în primul rând, cele care ajută la corelarea numărului cu o anumită sumă, iar apoi cele care vizează amintirea aspectului numărului.
3. Consolidare. Următoarea „porțiune” de sarcini pe care bebelușul trebuie să o îndeplinească deja complet independent.
4. Material nou.

Trebuie subliniată legătura cu trecutul, arătați un urs și întrebați câți urși vede copilul, apoi puneți-l pe al doilea, spuneți că acum sunt doi urși. Nu ar trebui să supraîncărcați copilul, cunoașterea fiecărei figuri ulterioare ar trebui efectuată numai atunci când cea anterioară este bine învățată. Dacă părinții nu au posibilitatea de a cumpăra aceleași jucării, felicitări, dulciuri, fructe, legume vor veni în ajutor. Atunci când decideți de unde să începeți, exercițiile trebuie selectate în așa fel încât fiecare dintre ele să fie accesibil bebelușului.

Materiale didactice

Datorita varietatii lor, jocurile cu seturi special concepute, precum betisoarele lui Cuisener, sunt potrivite copiilor de la 3 ani la 5 ani. Puteți alege acele opțiuni care corespund cel mai bine nivelului de dezvoltare al firimiturii.

Pentru copii, sarcinile conform următoarelor șabloane sunt potrivite.

• Găsiți trei bețe galbene.
• Câte bețe arăt?
• Găsiți două bețe albastre și patru galbene. Ce mai mult?
• Părintele întinde un pătrat de bețe și apoi întreabă: câte bețe am folosit pentru a crea silueta? Este posibilă și sarcina opusă: pliați figura folosind doar 5 (sau orice alt număr) bastoane.

• Mama arată un cartonaș, sarcina copilului este să înțeleagă ce număr este afișat pe el și să-i găsească perechea - o altă carte pe care este desenat numărul necesar de obiecte.
• Apoi invers - mama alege un card, de exemplu, cu doi urși, copilul trebuie să găsească o pereche pentru ea - „2”.
• Mama arată un cartonaș cu trei iepuri de câmp și îi cere copilului să găsească numărul de articole din apartament care este prezentat în imagine. Preșcolarul îi poate aduce trei mere.

Opinia expertului

Tanya Okhrimenko, psiholog educațional: Este grozav să înveți numerele cu un copil într-un joc. Și o poți face nu numai acasă. De exemplu, urcând scările și numărând treptele. Principalul lucru este că, dacă copilul nu le amintește, nu vă faceți griji, lăsați puțin timp să treacă și totul va fi bine cu el. De exemplu, ceea ce un copil își amintește săptămâni întregi la 3 ani, la 5 ani își va putea aminti în câteva minute dacă se trezește cu „interes cognitiv”.

Puteți cumpăra aceste carduri sau puteți face propriile dvs.

Pentru preșcolari care sunt familiarizați cu primii zece, puteți folosi și banda cu numere a lui Zaitsev, care este o serie de numere de la 1 la 99. O puteți așeza pe perete, astfel încât manualul să fie mereu în fața ochilor dumneavoastră. Sarcinile pot varia.

• Un adult descrie numărul: două zeci, trei unități. Sarcina copilului este să înțeleagă că vorbim despre 23 și să arate numărul de pe bandă.
• Al cărui număr este mai mare. Mama și copilul iau fiecare câte o carte cu numere scrise pe ea. Copilul trebuie să înțeleagă al cui număr este mai important și apoi să le găsească pe ambele pe bandă.
• Găsiți vârsta fiecărui membru al familiei pe banda lui Zaitsev.

Toate acestea vor ajuta la formarea unei idei corecte despre numere în rândul preșcolarilor.

Varietate de exerciții

Există un număr mare de exerciții, a căror implementare va ajuta un copil de 3 ani să se familiarizeze cu numerele, să-și amintească cum arată și ce valoare înseamnă. Unele dintre ele pot fi folosite la vârsta de 4 ani. Trebuie să începeți cu ceea ce copilul știe bine.

• Probă. Mama pune în fața copilului o farfurie pe care zac fructe sau dulciuri și îi cere să formeze, de exemplu, trei bucăți (de exemplu, „dă-i mamei trei dulciuri”). A doua versiune a sarcinii - mama însăși pune deoparte o anumită cantitate de dulciuri și îi cere copilului să le numere și apoi să spună câte dulciuri sunt în grămadă.
• Găsiți un număr. Un adult îi cere unui preșcolar să-i arate toate unitățile care sunt prezentate pe un poster pregătit în prealabil. Acest lucru va ajuta copilul să-și amintească cum arată numărul.
• Găsiți un cuplu. Părintele pregătește două serii de imagini: una prezintă numere mari, cealaltă prezintă ilustrații pentru basme familiare copiilor. De exemplu, doi Ivani, trei urși, șapte Simeoni și așa mai departe. Sarcina copilului este de a potrivi imaginea și numărul.
• Numără-ți degetele(după întâlnirea celor cinci).
• Jocul intriga-tematic „Case”. Părintele desenează în prealabil un anumit număr de case pe o foaie de hârtie și îi cere copilului să aducă cât mai multe jucării, astfel încât să poată fi „populate” toate și să nu rămână nici o casă goală.
• Joc cu ciuperci. Părintele așează „ciuperci” (imagini, cuburi) în cameră în avans, copilul ia un coș cu el și iese să o strângă, găsind-o pe prima, spune „una”, a doua - „două”, și așa pe.

Există o mulțime de jocuri, așa că în fiecare zi ar trebui să-i oferi copilului tău ceva nou. De asemenea, poți studia la computer, cerându-i bebelușului să numere numărul de obiecte de pe ecran.

Utilizarea diferitelor forme de muncă

Pentru ca bebelușul să își poată aminti mai ușor numerele, este important să le vizualizați pe fiecare dintre ele. Există mai multe moduri de a face acest lucru.

• Imprimați imagini mari care înfățișează materialul studiat și este de dorit ca fiecare număr să arate interesant, neobișnuit (de exemplu, un doi în formă de șarpe). Invitați copilul să coloreze poza cu creioane strălucitoare, pixuri, vopsele.
• O altă sarcină similară este o carte de colorat, care arată un număr desemnat (de exemplu, cinci pisoi) și există un cinci lângă ea. Copilul pictează însuși imaginea și numărul, memorând treptat. În timp, sarcina poate fi complicată: în imagine există doar un anumit număr de obiecte (4 mere), copilul le pictează și pregătește părintelui câte dintre ele, ce număr să introducă.
• Copilul va fi fericit să îndeplinească această sarcină: va căuta numere familiare peste tot - pe stradă în numerele de case, autobuze, mașini, pe panouri publicitare. Părinții nerăbdători vor fi enervați de această dorință, iar mamele și tații înțelepți înșiși vor oferi bebelușului o sarcină distractivă - care va găsi mai mulți doi sau unii în timpul plimbării. Și, desigur, un adult trebuie să piardă cu siguranță.

Pentru ca copilul să înțeleagă rapid elementele de bază ale numărării, ar trebui să-i spună constant numărând rime cu numere, de exemplu: „Un-doi-trei-patru-cinci, mergem cu tine la o plimbare”. Un astfel de text simplu poate fi rostit înainte de fiecare plimbare, după câteva ori copilul îl va putea repeta el însuși. De asemenea, jocurile de societate vor fi utile: aruncând un zar și numărând numărul necesar de pași pe terenul de joc, copilul va învăța rapid să numere.

Învățarea numerelor cu copiii de la 3-4 ani este o sarcină foarte reală, dar va trebui să dai dovadă de imaginație oferind firimituri toate opțiunile de exerciții noi. Răbdarea este, de asemenea, extrem de importantă, deoarece nu va fi posibil să se realizeze planul prima dată - poate că un număr va trebui să i se acorde mai multe cursuri. Și acest lucru este normal, pentru că fiecare bebeluș are propriul său nivel de dezvoltare.